總結(jié)可以促使我們思考,思考一段時間內(nèi)的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。避免啰嗦冗長,保持語言簡練,突出實(shí)質(zhì)內(nèi)容。希望大家在看范文的同時,能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和提升,寫出更好的總結(jié)。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一
我(畢業(yè))于xxx師范學(xué)校,于xx年8月參預(yù)深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,以優(yōu)異的成果通過測試,正式成為學(xué)校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村,深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進(jìn)訓(xùn)練的需求。因此,我義無返顧的選擇了故城學(xué)?!靥幨仪f市與衡水市交界,是深澤縣最偏僻的一所學(xué)校。
初到故城學(xué)校,我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學(xué)區(qū)最終一名,同學(xué)水平參差不齊,學(xué)問基礎(chǔ)相對薄弱,各項技能也都較差。
作為班主任,我首先從整頓班規(guī)、訂正班風(fēng)入手,嚴(yán)格學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣,為同學(xué)供應(yīng)了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后,為同學(xué)支配了科學(xué)、合理的作息制度,保證同學(xué)能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡同學(xué)早睡早起,抓住早上的黃金時間,用于讀書、背誦,不但轉(zhuǎn)變了以往同學(xué)到校后無所事事的混亂局面,而且還特殊有效地促進(jìn)了同學(xué)在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外,我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn),與同學(xué)打成一片,傾聽孩子們的心聲,共享和分擔(dān)他們的歡快與苦惱,為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時,同學(xué)“親其師而信其道”,在老師的引導(dǎo)下健康地成長,歡快地生活,無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文老師,我從學(xué)(生日)常的學(xué)習(xí)抓起,急躁指導(dǎo),逐步滲透,一點(diǎn)一滴地轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一點(diǎn)一滴地提高同學(xué)聽、說、讀、寫的力氣;一點(diǎn)一滴地培育同學(xué)對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此,我和我的同學(xué)都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校,盡最大努力輔導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí);還多次進(jìn)行家訪,將同學(xué)在校表現(xiàn)準(zhǔn)時傳遞給家長,就孩子的生活學(xué)習(xí)狀況與其父母進(jìn)行深入到到相互溝通,以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣,我時常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,還多次組織演講角逐、辯論會等語文實(shí)踐活動;還發(fā)動同學(xué)自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學(xué)習(xí)成果。
另外,我本人也主動提高自身素養(yǎng),參預(yù)石家莊市青年骨干老師培訓(xùn),參預(yù)04、xx年國際華語學(xué)校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會,參預(yù)第一、二、三屆國際學(xué)校作文研討會等。事實(shí)證明,辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)進(jìn)行的歷次期中、期末測試中,我班同學(xué)的語文成果都是名列前茅,并遙遙領(lǐng)先,而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步。同學(xué)能不斷進(jìn)步,無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長,我深知進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革任重而道遠(yuǎn),卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地主動協(xié)作下,我?guī)ьI(lǐng)全校老師進(jìn)行課改實(shí)踐和探究。利用假期時間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,收看課堂教學(xué)錄象,并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課;老師將學(xué)習(xí)閱歷運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中,校內(nèi)組織聽、評課活動,力求在活動中準(zhǔn)時發(fā)覺問題,查漏補(bǔ)缺,取長補(bǔ)短;組織本校老師與四周學(xué)校進(jìn)行教學(xué)相互溝通,在相互切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。
另外我還組織本校青年老師主動參預(yù)學(xué)區(qū)、縣、市進(jìn)行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動,先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎,我本人獲素養(yǎng)賽二等獎,評優(yōu)課一等獎,有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓(xùn)練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二
我結(jié)合一年級的學(xué)生實(shí)際,通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù),比如:讓他們看看四項競賽的流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽(yù),我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期根據(jù)教育局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作目標(biāo),以學(xué)科教學(xué)為主要渠道,滲透德育教育內(nèi)容,加快課堂教學(xué)改革進(jìn)程,全面落實(shí)素質(zhì)教育。以提供優(yōu)質(zhì)后勤保障為依托,工作中堅持“安全第一”的思想,在全校教師不懈地努力下,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校工作作以總結(jié):
一、重點(diǎn)工作完成情況和所取得的成績:
(一)學(xué)校堅持德育為先的工作思路,提出學(xué)校德育工作新舉措,不斷改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1.建設(shè)全面育人隊伍。
(1)全面拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,切實(shí)提升教師素養(yǎng)。
學(xué)校每周定期組織教師開展一次師德培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教育局傳達(dá)的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓寬了教師視野,增強(qiáng)了教師的法律意識,提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)每月召開班主任工作例會,堅持班主任培訓(xùn)制度。通過學(xué)習(xí)、座談會、討論會等多種形式的校本培訓(xùn),千方百計地增強(qiáng)班主任對德育工作的責(zé)任感和使命感。
(3)強(qiáng)化表彰激勵機(jī)制。學(xué)校每月進(jìn)行班主任量化考核,每學(xué)年結(jié)合考核結(jié)果,評選出校級“優(yōu)秀班主任”6名,評選推薦省、區(qū)“優(yōu)秀班主任”1~2名,評選師德標(biāo)兵兩名,并于教師節(jié)進(jìn)行表彰獎勵。通過各種獎勵激發(fā)了教師的工作積極性。
林省教育廳重申六條禁令》。11月份開展了“廉潔從教、為人師表”師德演講比賽活動。
(5)開展師生結(jié)對幫扶活動,全校共有79位教師參與了捐助活動,累計捐贈錢物3800余元,共有40余名學(xué)生受到了來自學(xué)校、教育局、關(guān)工委及社會各界愛心人士的資助。
(6)搭建溝通橋梁、提升家校教育合力。
11月中旬,學(xué)校召開了家長會。充分發(fā)揮了“家庭教育講師團(tuán)”的職能作用,由孟凡濤老師為全體學(xué)生家長作了關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣”的專題講座。并以班級為單位開展家校聯(lián)誼活動。在提升家長整體素質(zhì)的同時,充分發(fā)揮了社會、學(xué)校、家庭教育三結(jié)合的作用,全面提升立體式教育合力。
2.圍繞“每月一題”的教育主線,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
我校始終堅持每月一個德育主題,將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中,確保月月有主題、周周有安排。
(1)堅持每周一次“國旗下講話”活動,規(guī)范升旗儀式,落實(shí)國旗下講話制度,做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有記錄,有教育意義。
(2)堅持每周一次“紅領(lǐng)巾廣播“活動,通過廣播對學(xué)生進(jìn)行愛國守法,講文明懂禮貌,助人為樂、安全等多方面的教育。
(3)利用主題班隊會活動加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。每周圍繞主題上好主題隊會,學(xué)生通過活動,在不同程度上受到了關(guān)愛他人、感恩他人、奉獻(xiàn)愛心等方面的教育,。
(4)每月確立“愛國、守法、文明禮儀”等不同的板報主題,
中、高年級由少先隊員親自設(shè)計制作本中隊的黑板報這一新舉措,使學(xué)生在受到教育的同時也培養(yǎng)了學(xué)生書寫、繪畫等方面的能力,突顯了學(xué)校揚(yáng)長教育特色發(fā)展。
(5)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、開設(shè)了心理咨詢室“愛的小屋”,配備了專職心理咨詢師張老師做心理輔導(dǎo)教師,不定期的對學(xué)生心理健康方面進(jìn)行教育。
3.不斷規(guī)范學(xué)生的言行,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定《池西一小學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等方面提出明確的要求,并進(jìn)行檢查評比,做到一天一評比,一周一公布,一月一總評,每月評出優(yōu)秀班級,起到了表揚(yáng)一批,激勵一批的作用。
4.將寓教融于活動中。
通過“清理白色垃圾”、紀(jì)念“九〃一八”、“紅燭心〃綠葉情”誦讀、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊活動等大型活動地開展,加強(qiáng)了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)、熱愛祖國等方面的教育。
(二)注重教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,以課堂為主陣地,加大教學(xué)培訓(xùn)和研究的力度,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
(1)學(xué)期初對學(xué)校附設(shè)幼兒園及池西區(qū)個體幼兒園進(jìn)行了適齡兒童入學(xué)調(diào)查,通過下發(fā)招生廣告和電話溝通等方式確保了一年級新生的入學(xué)數(shù)量。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃“開齊、上足、上好”課程計劃規(guī)定的。
國家課程、地方課程、校本課程及《長白山我的家》地方課程。
(3)本學(xué)期要求教師按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》撰寫教學(xué)計劃并結(jié)合校歷合理安排教學(xué)進(jìn)度,做到了備課進(jìn)度提前一周,備教一致。
(4)教師能根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的“集備課日程表”,“天天公開課日程安排表”地安排積極參與教學(xué)研究活動,教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能深入教研組、年級組進(jìn)行備課指導(dǎo),使集備課、公開課活動扎實(shí)有效地開展。本學(xué)期共安排集體備課、天天公開課70余節(jié)。
(5)本學(xué)期采取了“公開課與隨堂聽課、推門聽課相結(jié)合”的辦法,有效地對教學(xué)工作進(jìn)行了檢查與指導(dǎo)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、任課教師分別能按要求聽課達(dá)到60節(jié)、20節(jié)和16節(jié)。授課教師講課結(jié)束后能主動找主管領(lǐng)導(dǎo)面對面評課,通過聽評課活動,教師的授課水平有了很大程度地提高。
(6)每月月初檢查教案、簿冊,月末檢查作業(yè)。每次對教案、作業(yè)檢查都做出相應(yīng)等級,寫出恰當(dāng)評語并及時反饋給任課教師。通過教案、作業(yè)的檢查和本學(xué)期作業(yè)的展評活動,使得教師教案撰寫得認(rèn)真、詳實(shí)、具特色;學(xué)生的作業(yè)較以前更加規(guī)范,教師對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量較以前也有了很大地提高。
(7)本學(xué)期教務(wù)處與政教處共同組織開展了全校學(xué)生家長會暨教學(xué)開放日活動,使家長對孩子在學(xué)校的情況有了較全面地了解,對學(xué)校的教育教學(xué)情況有了更客觀地認(rèn)識,活動的開展對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
(8)做好教學(xué)質(zhì)量檢測,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織的每次。
考試,全體專任教師無論是監(jiān)考還是批卷都非常重視,每次考試結(jié)束后,考試科目教師都能及時針對自己任教的學(xué)科做出相應(yīng)的質(zhì)量分析,并且能針對出現(xiàn)的問題及時整改。本學(xué)期學(xué)校又出臺了非統(tǒng)考學(xué)科質(zhì)量檢測方案,12月份教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)針對不同學(xué)科進(jìn)行了認(rèn)真的測試,方案的制定大大激發(fā)了非統(tǒng)考學(xué)科教師的教學(xué)積極性,做到了既開齊、開足課程又上好了課程。
(9)本學(xué)期高度重視課型的探討,通過全體實(shí)驗(yàn)教師的摸索、實(shí)踐與探索,共打造出“語文低年級字識教學(xué)模式、高年級古詩詞教學(xué)模式、數(shù)學(xué)新知課教學(xué)模式、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提升課教學(xué)模式和體音美及科學(xué)、品德學(xué)科的教學(xué)模式”。
2.以科研為先導(dǎo),不斷提升實(shí)驗(yàn)教師的研究能力。
(1)成立學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,明確學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),完善了學(xué)校教研組和課題組工作制度。
(2)“十二五”期間,重點(diǎn)開展了《研培一體,促進(jìn)教師自主發(fā)展的策略研究》省級課題的研究,課題以力求實(shí)效,整合了教研、科研、培訓(xùn)之間的問題與矛盾,促進(jìn)了學(xué)科教研活動,引領(lǐng)了教師專業(yè)化水平的提升。
(3)以《小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》課題為龍頭,充分發(fā)揮教師主動性。本學(xué)期課題研究能從問題入手,通過“發(fā)現(xiàn)問題”“提煉問題”,“研究問題”,“解決問題”,培養(yǎng)了廣大教師走向了問題研究之路,通過語、數(shù)、英、綜合四個科組課題立項研究,促進(jìn)教師研究活動不斷走向深入。
(4)開展研培一體課題研究活動,助推課堂教學(xué)改革進(jìn)程。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我是二年級四班的班主任,學(xué)生共有__人,其中男生__人,女生__人,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,本著“以生為本,德育為先”的宗旨,以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動”,推進(jìn)校園文化建設(shè),扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊活動,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、班級管理常抓不懈。
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡,有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,還有的學(xué)生大聲喧嘩,這些都是我們面臨的新問題,針對上述現(xiàn)狀,我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學(xué)生只有有了主人翁意識,他才會積極主動地為班級出力,為班級爭光。
三、激勵活動,使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點(diǎn),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班,小班干部的作用,就更加充分地體現(xiàn)了出來,到了新的教室上課,周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開始輪流值日,監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,現(xiàn)在,所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,不打鬧,這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,與家長溝通,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育,快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下,孩子們越來越快樂了,也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會,把全班學(xué)生的心都連在了一起,大家同心協(xié)力,終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上,我校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,不讓任何一個學(xué)生掉隊,學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方?!熬硬W(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”,我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,那么既熱愛學(xué)生,又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師:一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師,她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,把知識一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,我精心準(zhǔn)備,解讀文本,研究教參,查找資料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個團(tuán)結(jié)、和諧的小集體,認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動。本學(xué)年,我們面臨著建教學(xué)樓的困難,七位老師被分在四個校區(qū)進(jìn)行教學(xué),但是我們“形散而神不散”,除了堅持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,網(wǎng)絡(luò)教研,遇到問題,及時解決。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:
本學(xué)期我們組織英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及相關(guān)教育文件,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,全體教師進(jìn)行評課活動。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定課題并進(jìn)行研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計上來,開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,并借著這個機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進(jìn)行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,堅持按時開展活動,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦,任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學(xué)生,除了上課,平均每周要批改幾百份作業(yè),每個單元的測試卷都全批全改,在學(xué)校做不完的工作,帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀,部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作,特別是早上值勤,在寒冷的室外站上半個多小時之后,還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動。兩位代課教師年輕雖小,工作熱情絲毫不亞于其他教師,朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學(xué)生補(bǔ)課,單元測試完之后,自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因?yàn)檎Z文、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會,朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了,多喝幾杯水;身體疲倦了,趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課,由于其他原因,四年級前五個班的英語落下了不少課,孫老師想盡一切辦法,一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己,一邊快速而有序地把課補(bǔ)上。在孫老師的精心安排下,學(xué)生在短時間內(nèi),輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識,圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),同時,孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘,一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽儭R韵率俏覀儽緦W(xué)期取得的成績。
有效課堂大比武。開學(xué)初,學(xué)校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動,我組骨干教師仇穎代表我組參加,備課、制作課件、做教具,忙得不亦樂乎,其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學(xué)藝術(shù)研討會上,陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課,效果極佳,受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員以及全體英語教師的一致好評,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
教師專業(yè)基本功比賽。本學(xué)期,我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進(jìn)一步提高自身基本功,我們不斷收集資料,閱讀大量書刊,不斷交流材料,實(shí)現(xiàn)了資源共享,為每位教師的學(xué)習(xí)提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學(xué)生書法比賽。積極準(zhǔn)備并參加了四年級學(xué)生的英語書法比賽。四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文書寫,從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班,利用課下時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生書寫,作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改,給學(xué)生及時指導(dǎo),比賽取得了較為理想的效果。
五年級學(xué)生英語競賽。五年級學(xué)生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師,她們?yōu)榱藢W(xué)生能真正學(xué)得知識,取得好成績,經(jīng)常起早貪黑、披星戴月,可是誰也沒有一句怨言,聚在一起談?wù)摰目偸侨绾谓鉀Q輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題,如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更有利的學(xué)習(xí)。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動,首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認(rèn)真準(zhǔn)備,組織起來反復(fù)說練,不存在任何僥幸心理,充分體現(xiàn)了我校的工作作風(fēng)和我組的團(tuán)結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學(xué)、教研水平,區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠(yuǎn)程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動,在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學(xué)習(xí),并圓滿完成了課業(yè),上傳作業(yè)超過28篇,評論達(dá)48次之多。作為兼職教研員,仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓(xùn),帶動本組教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際,選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢,對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果,我們深深意識到了自身的不足,在今后的工作中,我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七
一度一年,艱辛又*xx學(xué)年已成回味;一年一度,我們小憩之后又要踏上新的征程。而此刻認(rèn)真地反思過去一年的得失盈虧,對于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長避短,開辟學(xué)校工作的新局面,無疑具有重要意義。
過去的一年里,在上級教育主管部門和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅持“三個面向”的教育方針,本著“教書育人”的宗旨,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標(biāo),全校師生共同努力,全面扎實(shí)地做好學(xué)校各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)xx,規(guī)范管理。
1、常言道:教師是人類靈魂的工程師。這是給予老師的高度評價,同時更是指出了教師職業(yè)的特殊性,是啊,德高方可為范。一年來,我們始終把師德建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置,開學(xué)伊始,我們帶領(lǐng)教師重溫《義務(wù)教育法》、《蓮山課件”》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將*新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文上墻,教師對照規(guī)范要求,自覺提高修養(yǎng)。借助間周一次的政治學(xué)習(xí),在教師中大力弘揚(yáng)五種精神,即終身從教的敬業(yè)精神,愛生如子的園丁精神,銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,遵紀(jì)守法的自律精神,不計得失的奉獻(xiàn)精神,師德建設(shè)成果顯著。如學(xué)期初的課程分工,我校雖然教師少,課程任務(wù)重,但大家勇挑重?fù)?dān),尤其是汪庭社老校長,雖然身體不是很好,但主動承擔(dān)了一、三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),還兼任三年級班主任,工作盡職盡責(zé),毫無半句怨言。我們還借深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神這一東風(fēng),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范教師,真正實(shí)現(xiàn)“鑄師魂、樹師德、正師風(fēng)”。
2、素質(zhì)教育的首要目標(biāo)是育好人,因此,我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)。首先,針對小學(xué)生年齡特點(diǎn),研究和制定學(xué)校德育工作計劃,確定德育目標(biāo),抓住工作要點(diǎn),落實(shí)具體措施安排。其次,我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)點(diǎn),通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾,設(shè)置流動小紅旗,進(jìn)行衛(wèi)生、文明班級評比,考評學(xué)生的日常行為規(guī)范,促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識。
1/3。
再次,把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點(diǎn),通過班隊會、國旗下講話等形式,并以各班開展的環(huán)保值日活動和校園衛(wèi)生區(qū)的打掃為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。
3、規(guī)范辦學(xué)行為。依據(jù)“安慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定切實(shí)可行的學(xué)校常規(guī)管理制度,從各方面對學(xué)校工作運(yùn)行進(jìn)行制度化規(guī)范管理,我們從嚴(yán)肅紀(jì)律入手,主要抓出勤、請假、上課等方面工作,值日教師及時準(zhǔn)確填寫學(xué)校日志,每月作一次統(tǒng)計,并在校務(wù)會上予以通報,也為日后實(shí)施績效工資考核提供了有力的佐證材料。
二、深化教改,提升質(zhì)量。
我們把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線,突出學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,真正使教學(xué)管理落到實(shí)處。
2、定期開展教研活動。每學(xué)年,學(xué)校根據(jù)校本培訓(xùn)內(nèi)容,確立一研修主題,圍繞主題,爭取每人上一節(jié)研修課,做到課前有準(zhǔn)備,課上有特色,課后有研討?;顒又?,充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,形成學(xué)校濃厚的教研氛圍。
三、防患未然,狠抓安全。
安全是學(xué)校工作的一根高壓線,觸碰不得。針對小學(xué)生自制能力差,意識淡薄一特點(diǎn),我們堅持制度保障,預(yù)防為主的原則。
1、學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校《安全應(yīng)急預(yù)案》、《安全保衛(wèi)制度》等。
2、經(jīng)常檢查校園設(shè)施,排查安全隱患。利用黑板報、晨會等形式,開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動,切實(shí)做到安全工作時時講、天天講、處處講,樹立師生安全意識,確保師生人身安全。
一年來,我校未出現(xiàn)重大安全事故。
2/3。
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,細(xì)化制度,落到實(shí)處。2、加強(qiáng)學(xué)校教研活動,深入推進(jìn)課改。3、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、學(xué)校師資力量薄弱,教學(xué)人員缺乏,特別是英語、美術(shù)、音樂等藝科教師缺的特別突出。
我們相信,在規(guī)范管理大旗的指引下,堅持依法治校,著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,著力實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,學(xué)校工作會蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!
內(nèi)容僅供參考。
3/3。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長會加強(qiáng)與家長的溝通,聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學(xué)期大班畢業(yè),我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作;制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”,為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作,取得較好的效果。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九
我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力氣,新的時代,新的訓(xùn)練理念,訓(xùn)練也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們老師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),歸納成集。
二、努力增加我的`上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性,加強(qiáng)師生相互溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動口動手動腦盡量多。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并時常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進(jìn)工作。
四、主動推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。新課改提了的,要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問,而是留意了同學(xué)力氣的培育,把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來,在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素,發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。在以后的教學(xué)中要多想其他有閱歷的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的訓(xùn)練者。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果,也存在一些困惑,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)!
經(jīng)過訓(xùn)練,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能懂得怎樣聽講,知道按老師的要求完成作業(yè),能上課積極舉手回答問題,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差,有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會聽講,注意力不集中,理解能力較差,因此,在今后的教學(xué)中,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
1.學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,小學(xué)數(shù)學(xué)教師初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具,把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng),對于學(xué)生獲取知識的影響,體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用,用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣,能提高教學(xué)效果。
2、數(shù)學(xué)課上,強(qiáng)化了知識的趣味性,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育。
如:數(shù)學(xué)家的故事,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。因此,在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采,形式多樣,富有吸引力,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生樂在其中,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)了學(xué)生的意志力,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素,數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,沒有藝術(shù)性,這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力,可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此,我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美,數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美,數(shù)學(xué)語言的邏輯美,圖形的對稱美等等,引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律,收到了良好效果。
4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的,愛游戲是兒童的天性,絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過程中,找規(guī)律,數(shù)學(xué)廣角,兩節(jié)內(nèi)容,學(xué)生對其中的教學(xué)游戲特別感興趣,我想要是能夠通過不斷的加工,使我們的教學(xué)不斷的游戲化,學(xué)生學(xué)的快樂。
5、把書本知識與實(shí)際生活相聯(lián)系,發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后,把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力,使學(xué)生立足實(shí)際,面向未來,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息,還增進(jìn)了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,收到了較好的效果?。
1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn),我主要是課上多提問,課下多輔導(dǎo),和家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、加強(qiáng)幾何初步知識的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形,初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。雖然本學(xué)期新教師較多,對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉,但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下。
利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,使我們的教育目標(biāo)更加明確。透過學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,透過第一階段教學(xué)檢測,全體數(shù)學(xué)教師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論,結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。
2、進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽課都在15節(jié)以上。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)狀況記載,并對存在問題的學(xué)生及時提醒,限時改正,逐步提高。同時加強(qiáng)管理,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、期末總結(jié)10篇講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M(jìn)行培優(yōu)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動,大賽結(jié)束后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動,我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論,高效的教育教學(xué)方法,同時又要在內(nèi)部相互切磋,相互學(xué)習(xí),不斷的完善自我、提升自我,最終實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)隊實(shí)力和水平的提升。
每次市級、區(qū)級的教研活動,本組教師用心參加和開展教研活動,我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聽課后能教師間反饋聽課的感受,做到取長補(bǔ)短,改善教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,建立科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,把握課改脈搏,讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展,開展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作,讓理論對實(shí)際工作的幫忙更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,立足教材,豐富方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,從根本上提高教學(xué)成績。
教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè),及時做好二次批改的工作??傊?,在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作,取得了必須的效果,結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀,我感覺我們還有很多不足之處,在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
1.在課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真編寫好教案,與其他教師溝通,客氣向他們學(xué)習(xí),依據(jù)學(xué)生實(shí)際環(huán)境,訂定出相符他們的教授教化計劃,以便于因材施教。
2.在講堂教授教化中,提前進(jìn)班做好課前籌備,讓孩子們快速進(jìn)入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化,認(rèn)真講課,盡可能得運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力,矯正語音語調(diào),培養(yǎng)英語語感。
3.在課下,實(shí)時批改作業(yè),對廣泛性差錯,在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施,一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題,進(jìn)步了教授教化質(zhì)量。
4.霉畚小測驗(yàn)后,實(shí)時進(jìn)行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā),總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn),對造詣浮動較大的同學(xué),與之溝通交流,幫其找出原因。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
**小學(xué)。
…………。
己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育。
教學(xué)。
理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師,要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行,這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人。
2.在教學(xué)方面,精心設(shè)計每堂課程。
源,學(xué)生的水平等綜合考慮,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式,采用師生互動,一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣,我的課堂氣氛特別活躍,帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題,這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。
3.在教研方面,精心準(zhǔn)備教研活動,共同提高。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
本學(xué)期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步,老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
自本學(xué)期開學(xué)兩個月以來,我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致努力工作,不斷提高教育教學(xué)水平。對于學(xué)校工作我體會較深的有以下三個方面:一、科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)范管理。二、在學(xué)校管理上我們堅持用嚴(yán)格的制度要求人,三、用明確的思想指引人,用真摯的情感打動人。
根據(jù)中心校要求,我校教師到校后的第一次會就是學(xué)習(xí)會。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心?!督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《德育常規(guī)管理細(xì)則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》,通過這些制度的學(xué)習(xí)和實(shí)施,對教師提出了嚴(yán)格地要求,使大家在各項工作中有章可循,互相監(jiān)督,加強(qiáng)了勞動紀(jì)律,明確了各自的職責(zé)、權(quán)限,為學(xué)校穩(wěn)定健康地發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在管理過程中我深深體會到,要建立一只優(yōu)良的團(tuán)隊,關(guān)鍵是首先樹立一個核心價值觀,團(tuán)隊每一名成員的行為都應(yīng)該在這一核心價值觀的引領(lǐng)下進(jìn)行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。我們的辦學(xué)目標(biāo)是:扎實(shí)工作,穩(wěn)健發(fā)展,完善辦學(xué)條件,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力;強(qiáng)化教育管理,提升管理水平;加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。樹立服務(wù)意識,關(guān)注每一個孩子;創(chuàng)人文和諧校園辦人民滿意學(xué)校。教育理念是:面向全體,關(guān)注個性,樂學(xué)會學(xué),強(qiáng)化細(xì)節(jié),傾注愛心,健康發(fā)展,面向未來,追求真理。正確地思想觀念引領(lǐng)著全體教師正確的教育行為,在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學(xué)校要求遵循教育規(guī)律圓滿完成任務(wù)。開學(xué)初,我們因陋就簡,圍繞辦學(xué)理念、辦學(xué)思路布置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。
情感是管理過程中的潤滑劑,是制度管理的必要補(bǔ)充,是調(diào)動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經(jīng)營學(xué)校,全心全意地為廣大師生服務(wù),在管理過程中融入我們真摯的感情,從而激發(fā)教師工作的潛能。開學(xué)后,校長主任跟每一位教師都進(jìn)行了談心活動,了解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題,能解決的及時幫助解決,不能解決的進(jìn)行耐心開導(dǎo)幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標(biāo),分層推進(jìn),講求實(shí)效抓好校本研究活動。
隨著教育改革的全面推進(jìn)和不斷深入,校本培訓(xùn)正成為教師更新教育觀念、完善知識結(jié)構(gòu),從而真正使自己成為一個教育研究者的主旋律。因此,我校努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓(xùn)提高的機(jī)會,把校本培訓(xùn)作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要載體。
圍繞這一目標(biāo)我們把教師分為兩個不同層次進(jìn)行推進(jìn),這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實(shí)施新課程的突破口,還可以讓所有不同層次的培訓(xùn)對象明確達(dá)成目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)其素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提升,加快提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一層是所有教師,結(jié)合主題進(jìn)行研究,包括四個方面:
(1)學(xué)習(xí)規(guī)范用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課堂;。
(2)理論提升,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),用理論來激發(fā)教師的自我反思,自我提升;。
(3)搭建展示舞臺,通過校內(nèi)評優(yōu)、展示、參加中心校競賽等活動為教師搭建舞臺。
(4)開展反思研討。
一層是教學(xué)能力較高的教師,如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內(nèi)部活動起到示范引領(lǐng)作用的同時積極走出去,參加各級各類教研活動,在更廣闊的天地鍛煉、提升自己。3、講求實(shí)效。
(2)集體學(xué)習(xí)討論。一次是開學(xué)初,主題是落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,另一次是在9月24日,主題是結(jié)合區(qū)檢測質(zhì)量分析談教學(xué)過程中如何提高實(shí)效性。
(3)加強(qiáng)個別指導(dǎo)的針對性。開學(xué)初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題,一個是如何落實(shí)新課標(biāo),一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領(lǐng)`導(dǎo)教師都有了工作的抓手。期中考查前,已聽校內(nèi)教師的課三十余節(jié),課后均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學(xué)能力有很大的幫助。
(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學(xué)以來,我校對進(jìn)校安排的教研活動都派教師參加,使大家的教育觀念能夠不斷更新。
德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終把教學(xué)生學(xué)會做人和學(xué)會做學(xué)問放在同的重要的地位,切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。圍繞中心校知家鄉(xiāng)史,鑄民族魂,做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。
1、開展五個一活動。即:每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育活動;每周利用國旗下講話時間,宣講一個中華民族傳統(tǒng)道德小故事;學(xué)生每天在家里做一件家務(wù)小事情;每天在班里或?qū)W校做一件有益的小事情;四年級以上的學(xué)生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學(xué)生自己的事情自己學(xué)著做)。孩子們在這些活動中,在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。
2、以禮儀為重點(diǎn)教育為重點(diǎn),開展傳承中華傳統(tǒng)美德,做文明禮儀通州人主題教育活動。開學(xué)典禮上,校長親自做了重溫十個文明形象要求,踐行文明行為的報告。圍繞文明禮儀的重要性,文明禮儀的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致講解從而強(qiáng)化了學(xué)生的良好習(xí)慣。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
時間如流水,彈指一揮間。轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧本學(xué)期工作,覺得在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本學(xué)組教師的共同努力下,取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績,可稱為寶貴的財富,但也夾雜著一些缺憾,令人懊悔。為了把今后的工作做得更好更細(xì),現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下簡結(jié):
第一部分組內(nèi)工作。
一、思想政治工作又登新臺階。
1、自開學(xué)初,我們始終將思想政治工作放在首位,因?yàn)樗撬泄ぷ鞯撵`魂和先導(dǎo)。因此,按照政教處的要求,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳校長的講話,考核方案、辦法等,學(xué)習(xí)了市教育體育局的十條禁令,張局長講話,又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了張莉莉、高鐵成的先進(jìn)事跡,武裝了教師的頭腦,從根本上提高認(rèn)識。通過對比,討論談感想,升華了教師的政治思想素質(zhì)。進(jìn)而涌現(xiàn)了諸多的感人事例。如張炳芬老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,班級風(fēng)氣好,教學(xué)成績顯著。從不多言多事的于長云老師,工作勤懇、踏實(shí)認(rèn)真,盡管自己身體欠佳,可是還是堅持上班。班級的學(xué)生參差不齊,每天干坐的至少兩名,但她貼別有耐心,能使學(xué)生對她特有親近感。青年教師孫海維工作勤懇,樂于助人,一肩多職,工作不分分內(nèi)分外,在籌備市里4月21日的課件競賽期間,不但自己起早貪玩制作課件,還主動幫助其他參賽教師制課件。如江云飛、姜兆巖、周小云、苑華征、許陽等。犧牲了很多很多的休息時間,但他毫無怨言。特別是今年春天他家蓋房子,他一天也沒有耽誤,本組的同事們多次勸他回去幫忙,他都不肯。在編輯電子圖書時,由于本組的老教師多,他在完成自己的任務(wù)基礎(chǔ)上又起早貪晚為大家編輯,令大家非常感動,他承攬了本組的所有打印工作。(包括單元知識歸納等)在籌備校園藝術(shù)節(jié)時,他擠時間找材料,下載樂曲,想盡了計策。特別是3月29日清理衛(wèi)生間下水道時,他看見我和韓清雙老師在衛(wèi)生間清理便池,主動過來幫忙,這種活特別臟,可他偏往上沖,不怕臟和累,我們?nèi)斯餐乇Y|(zhì)保量地完成清理完各個蹲位,為大家保證了方便,也為學(xué)校排憂解難。他這種求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、助人為樂吃苦耐勞的精神以及高度的事業(yè)心與責(zé)任感非常令人敬佩。剛剛參加工作的姜兆巖老師,雖然經(jīng)驗(yàn)少,閱歷淺。但她虛心好學(xué),不恥下問,工作熱情旺盛,有高度的事業(yè)心與責(zé)任感,對學(xué)生極端地負(fù)責(zé)任,受到了同事、家長的好評。尤其是在準(zhǔn)備鎮(zhèn)市教學(xué)競賽的過程中,犧牲了很多休息時間,有時連飯都顧不上吃。她集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如,在藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備時,她起早貪晚學(xué)動作,白天再來教學(xué)生,每次結(jié)束,嗓子都喊啞了,但她依然堅持著。本組老教師多,很多打印工作不通,她主動幫助完成。在她的努力下,期末抽測考試班級雙科學(xué)生成績名列同年組第一名。
總之,我組的教師個個都是有忘我的工作熱情,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),為履行自己的天職而不懈地努力著。
2、強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)教育,配合政教處的領(lǐng)導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,一切按照教務(wù)處出臺的要求去做,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)上,我們的師生下了很大的.功夫,領(lǐng)著背誦,引導(dǎo)理論,現(xiàn)在學(xué)生們正在逐步地形成良好的習(xí)慣。
(二)、教學(xué)與教研工作又獲新成果。
1、堅持集體備課,探究更有效的教學(xué)方法,按照進(jìn)度,研究教材,分析學(xué)生,每一次都經(jīng)討論達(dá)成共識為準(zhǔn),既發(fā)揮了教師的聰明才智,又為提高課堂教學(xué)效率做了良好的鋪墊。經(jīng)過此舉,教師們的課堂教學(xué)水平有了大幅度的提高。
2、開展教研活動。3月1415日,分別在一年一和一年四班舉行了數(shù)學(xué)、語文研究課,課后,先由教者說出設(shè)計理念,再由聽課教師評議,本著對年組這個團(tuán)體負(fù)責(zé)對出課教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,誠懇地指出優(yōu)點(diǎn)與不足,最后組里提出要求與希望,經(jīng)過認(rèn)真研究、激烈討論,教師們受益匪淺。也充分地體現(xiàn)了搭建相互學(xué)習(xí)的平臺的重要意義。
3、跟蹤聽課,全面聽與重點(diǎn)聽相結(jié)合,幾乎每節(jié)課都面對研究、交流共同提高。尤其。
是青年教師更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。本學(xué)期共聽課114節(jié)。
4、嚴(yán)實(shí)了月考工作。成績真實(shí),召開了質(zhì)量分析會認(rèn)真找差距,提出整改措施。掌握了階段性的學(xué)習(xí)情況。
5、充分地發(fā)揮了骨干教師的引帶作用。尤其是一年四班孫海維老師,學(xué)校首批分給了電腦進(jìn)教室,要求其進(jìn)行電子備課,并組織本組其他教師進(jìn)行電子備課,收到了較好的效果。
三、校本研究學(xué)習(xí),按照教務(wù)處的要求有條不紊,采取了分散與集中的形式學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù),記錄了大量的學(xué)習(xí)筆記,達(dá)到了學(xué)以致用。
第二部分學(xué)校的教研工作。
本學(xué)期由于分工不同,校委會決定我分管學(xué)校的教研工作,在校委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,在教務(wù)處的直接帶領(lǐng)下,主要完成了一下幾項工作。
1、進(jìn)一步落實(shí)了“三度四適”法的寫字教學(xué),在教務(wù)處的積極組織下,多次召開了7個實(shí)驗(yàn)班的班主任會,要求提高認(rèn)識,向?qū)W生家長做好宣傳工作。從教師自身開始練習(xí),粉筆字一日一換內(nèi)容并展示于走廊;鋼筆字一日一頁,并在一周一次的總結(jié)會上,匯報展示寫字作品。再抓學(xué)生的寫字作業(yè),教師嚴(yán)格按照“三度四適法”的要求強(qiáng)化指導(dǎo),收到了明顯的效果。經(jīng)過師生的共同努力,實(shí)驗(yàn)課題《寫字教學(xué)的程序訓(xùn)練的研究》于5月30日順利通過上級的驗(yàn)收。
2、按照教研計劃,開展了一次鎮(zhèn)級教師創(chuàng)優(yōu)課的課堂教學(xué)競賽。大家高度重視,精心設(shè)計,發(fā)揮了各自的聰明才智。使精彩的課堂教學(xué)得以充分展示,受到了聽著的好評。
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小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
作為教師,如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神,就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征,需要我們博學(xué)和睿智。這職業(yè)的特殊性,決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事,尤其是在當(dāng)今社會,時代在不斷更新,新課程改革在不斷深入。如果我們?nèi)酝A粼谠兴枷胝J(rèn)識,原有知識才能的基礎(chǔ)上,那是不太適合教育教學(xué)工作需要的。我組五位教師深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,做學(xué)習(xí)型教師,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神,我組教師重新研讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的,對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物,如《中小學(xué)外語教學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《當(dāng)代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等,經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學(xué)網(wǎng)站,拓寬視野,了解新課程的最新動態(tài),及時撰寫業(yè)務(wù)、政治理論筆記,并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會,找差距,同時開展讀書交流活動,使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機(jī)會,并使大家增長見識、獲得理論的提升,努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式,是我們每個人的自覺行動。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為繼續(xù)突出我校的英語教學(xué),本學(xué)期,我組教師繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,以課堂教學(xué)為渠道,提高學(xué)生的語言技能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
開學(xué)初,針對新的教育精神,我們英語組立即組織教師開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變,更好地更新了英語學(xué)科知識,明確了自身努力的方向,建立多元化的知識結(jié)構(gòu),努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師,成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求,確保大家的工作做到心中有數(shù),有的放矢,使本學(xué)期工作順利開展。
課前,認(rèn)真研究教材,分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案。課上,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法,提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力。同時,積極利用班級多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成兩極分化。課后,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),寫出教后反思。
為提高教學(xué)質(zhì)量,我組教師認(rèn)真研究教材,分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。課上,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,不體罰變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法,提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。為充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神,我組教師課上通過小組活動、編韻律詩、唱歌、做游戲等形式為學(xué)生進(jìn)行自主性、探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造平臺,形成民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富、活動多樣、氣氛融洽的英語課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力。課后,根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學(xué)行為,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教后反思,把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計上來,做到學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。沒課時,我們經(jīng)常互相聽課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
沒有教學(xué)研究就沒有教學(xué)進(jìn)步。教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,具有重要意義。一學(xué)期來,我組教師認(rèn)真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動,做到每周三大教研、時時即時教研,切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準(zhǔn)備,活動中認(rèn)真發(fā)言,活動后總結(jié)反思,以明確自身今后努力的方向。
互相學(xué)習(xí),互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇,認(rèn)真研究教材教法,在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新,爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中,我們感覺到自己不同程度的進(jìn)步。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導(dǎo)課,劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課,還是我們?nèi)巳藴?zhǔn)備的抽賽,還是我們平時的實(shí)驗(yàn)課,我們都是一人上課,全組出動,個個都是好幫手。集體研究、聽試講,討論,出主意,想辦法,毫不保留自己的意見。因?yàn)槲覀兊母冻?,我們收獲很多。我們精心設(shè)計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動,都受到了廣泛好評。老師們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、扎實(shí)的基本功、極強(qiáng)的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象。
我組全體教師共同承擔(dān)的一項市級實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用與探索》和倪敏老師參與的市級實(shí)驗(yàn)課題《大班額教學(xué)中如何提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題。本學(xué)期,我組教師積極參與實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化科研意識,提高科研能力,勇作科研型教師。在平時的課堂教學(xué)中,把每節(jié)課都當(dāng)成實(shí)驗(yàn)課來上,抓好研究過程的落實(shí),研究資料的積累及階段性小結(jié)工作,不斷提高課題研究水平和實(shí)效。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,并形成文字,寫成論文。本學(xué)期,倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和策略初探》、劉明光老師的論文《淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生》獲市論文評比一等獎,王秀麗老師的論文《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性初探》獲市論文評比二等獎;倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略瑣談》發(fā)表在《濟(jì)寧廣播電視報》上。
“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻(xiàn)一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿。我們利用各種方式查閱資料,力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力,教小演員讀單詞、句子,糾正他們細(xì)小的錯誤發(fā)音,做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導(dǎo),在她的指導(dǎo)下,演員的每一個動作、眼神都準(zhǔn)確到位。有付出就有收獲?!傲弧睍r,我們輔導(dǎo)的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺。小演員們都特別的認(rèn)真,他們流利的口語、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿,征服了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和學(xué)生,贏得了一次又一次的掌聲。
成績只能代表過去?!疤ぬ?shí)實(shí)地工作,老老實(shí)實(shí)地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學(xué)中,我將更加嚴(yán)格要求自己,反思探索,努力工作,開拓前進(jìn),使我校英語教學(xué)工作更為出色!
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期,我校在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)師生共同成長為宗旨、以創(chuàng)建和諧校園為主線,堅持“每個孩子都重要”的辦學(xué)宗旨,努力打造“雅潤”校園,以責(zé)任教育為中心,創(chuàng)造適合的教育為學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校借創(chuàng)城、迎國檢、黨建示范校、目標(biāo)考核等為契機(jī),為學(xué)校全面工作進(jìn)行規(guī)劃、布局、調(diào)整、排查、整治?,F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升學(xué)校管理能力。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十八大精神,以實(shí)踐“三個代表”為宗旨,在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展黨員活動。
2.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),解放思想,振奮精神,發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,明確責(zé)任,互相支持,相互信任,領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到大事講原則,小事講風(fēng)格。
3.堅持班子成員每周一次例會制度,一次進(jìn)班聽課,除統(tǒng)一組織思想政治與現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)外,重點(diǎn)研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,找出學(xué)校管理中存在的疏漏,采取相應(yīng)對策加以改進(jìn),有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作健康持續(xù)的發(fā)展。
二、強(qiáng)化管理,提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效。
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高管理實(shí)效。
1.嚴(yán)格考核班主任工作,加強(qiáng)班級管理。每天從班級衛(wèi)生保潔、學(xué)生行為習(xí)慣兩方面對班級進(jìn)行考核打分,每月評選表彰“星級班級”促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)。
2.開展培訓(xùn),提高管理能力?!度绾紊虾蒙傧汝牷顒诱n》《給年輕班主任的建議》、《輔導(dǎo)員知識培訓(xùn)》三場講座讓中隊輔導(dǎo)員們實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了知識,為學(xué)校少先隊工作再上新臺階打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.舉辦班主任德育論壇,搭建交流學(xué)習(xí)的平臺。班主任從如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、加強(qiáng)思想品德教育以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了工作方法與經(jīng)驗(yàn)。論壇給班主任們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,有效提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)。
4.家長學(xué)校常態(tài)化,加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。市婦聯(lián)家庭教育講師團(tuán)講師楊云華老師講座圍繞主題“孩子磨蹭拖拉怎么辦”理論聯(lián)系實(shí)際,立智微教育創(chuàng)始人朱曉平通過有趣的互動交流,告訴家長“父母的學(xué)習(xí)觀念決定孩子的未來”。市進(jìn)修學(xué)校副教授成艷珍講座細(xì)致地闡述了“好習(xí)慣將帶給孩子一生的幸?!?。三場精彩的家教講座,讓數(shù)百位家長從中受益。
5.注重教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。培訓(xùn)的主要形式有外出學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、自我反思與診斷等。首先,我們本著走出去請進(jìn)來的原則,創(chuàng)造條件、想盡一切辦法讓老師外出學(xué)習(xí)開闊眼界。其次,學(xué)校十分重視開展集體學(xué)習(xí),充分發(fā)揮各教研組的作用,分學(xué)科開展理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)級教研活動。再次,我們注重教師自主學(xué)習(xí),學(xué)校為老師們購買了各種優(yōu)秀的專業(yè)書籍、各類教育教學(xué)雜志,現(xiàn)在我們學(xué)校每間教室、每個辦公室、每個樓層都有書籍,方便老師們利用自己的閑散時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6.規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,需要始終抓實(shí)抓好。對于備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和測試五個環(huán)節(jié),學(xué)校提出明確要求。
7.嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財務(wù)管理。做好學(xué)校水電管理和校產(chǎn)的添置、維修工作,做到物盡其用,防止一切浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生,同時定期對學(xué)校進(jìn)行安全排查。
(二)活動系列化、課程化、常態(tài)化。
1.傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化,弘揚(yáng)中華民族精神。重大節(jié)日、紀(jì)念日都有其不同的內(nèi)涵和意義,都蘊(yùn)含著寶貴的思想教育資源。學(xué)校開展“慶三八話感恩”、“做花燈慶元宵”、“重陽敬老”、“團(tuán)圓中秋”等一系列我們的節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、弘揚(yáng)民族精神。
2.校園讀書節(jié)、校園科技節(jié)均歷時一個月,十余項豐富多彩的活動,為廣大學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)新、展示才華的大舞臺。
三、打造亮點(diǎn),提升學(xué)校特色工作。
1.學(xué)校推進(jìn)資料收集電子化,學(xué)校開展教師“教學(xué)設(shè)計庫”、“教學(xué)視頻庫”、“教學(xué)論文庫”“教學(xué)課件庫”、“試卷復(fù)習(xí)資料庫”建設(shè)。教研組內(nèi)集體討論對文本的研讀理解及各教學(xué)環(huán)節(jié)中行之有效的教學(xué)方法。然后由一位老師執(zhí)筆,將集體的.智慧,形成比較成型的教案——“主線教案”。備課集團(tuán)體之智慧,多元預(yù)設(shè),高效高質(zhì)。
2.“雅潤星秀場”開演。三月至六月,“雅潤星秀場”六場表演,在班主任們精心策劃下,演出現(xiàn)場充滿夢幻色彩、富有童趣氛圍,每個年級的同學(xué)們們都會精心準(zhǔn)備十幾個節(jié)目,奉獻(xiàn)精彩的演出。師范附小借助“雅潤星秀場”這個平臺,給學(xué)生提供展示才藝,彰顯個性的舞臺,體現(xiàn)師范附小每個孩子都重要的理念!
3.蚌埠師范附屬小學(xué)被評為安徽省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動示范校。20活動的主題是“變廢為寶從我做起”。在活動過程中,同學(xué)們在了解廢棄物的產(chǎn)生,分類、處理等相關(guān)知識和實(shí)例的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法,開展了八項變廢為寶的實(shí)踐活動,加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要意義的認(rèn)識,培養(yǎng)“變廢為寶從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識,進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)探究的實(shí)踐能力。
4.紅領(lǐng)巾志愿者在行動。對于小學(xué)生來說,班集體、學(xué)校、社區(qū),是其面臨的一個個小型“社會”,從小培養(yǎng)學(xué)生參與班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)其服務(wù)意識與能力,是將來走向社會、融入社會、提高社會責(zé)任感的一個良好的體驗(yàn)途徑。師范附小以“紅領(lǐng)巾志愿者”為抓手,申報的市級課題《志愿者活動對小學(xué)生品德教育的實(shí)踐與研究》已經(jīng)進(jìn)入最后總結(jié)階段,3月將結(jié)題。少先隊組織開展了各種志愿服務(wù)活動,磨礪意志,陶冶情操,提高綜合素質(zhì)。志愿服務(wù)不單為社會作出了一定的貢獻(xiàn),弘揚(yáng)了新風(fēng)氣、新風(fēng)尚,而且在志愿活動,學(xué)生感受到自己的人生價值,從中學(xué)會自覺地奉獻(xiàn)精神和參與社會活動的責(zé)任感,精神境界得到升華。如,成立志愿者服務(wù)隊、進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行講解宣傳、校園里開展環(huán)保服務(wù)活動、在各級各類大型活動中參與志愿服務(wù)……大隊部也對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰,促進(jìn)紅領(lǐng)巾志愿者活動常態(tài)發(fā)展。
5.8月1日—5日,我校成功舉辦了年安徽省青少年電子制作、航海、車輛、建筑模型錦標(biāo)賽。本次比賽共有來自全省59支代表隊,1100多運(yùn)動員參加,為歷屆之最??倓?wù)部門,負(fù)責(zé)了前期的賽場建設(shè)、比賽中的安全和后勤保障。做到了場地一流、安全保衛(wèi)嚴(yán)密、后勤保障到位,收到了省領(lǐng)導(dǎo)和所有參賽隊伍的好評。
6.我校共36個教學(xué)班級,全部安裝了班班通設(shè)備。針對班班通維護(hù)工作量大,系統(tǒng)操作復(fù)雜,影響教師教學(xué)??倓?wù)處針對此情況,精心改造了電腦系統(tǒng),電腦系統(tǒng)進(jìn)行了備份和還原設(shè)置,使教師操作變得簡單,教學(xué)設(shè)備使用通暢了。給全區(qū)做了一個很好的經(jīng)驗(yàn)示范。
四、存在問題。
1.如何高效提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績問題。
2.如何提升新教師教育教學(xué)能力問題。
五、今后工作的設(shè)想。
教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見:
1.提升教師教育教學(xué)水平,加大信息技術(shù)專項培訓(xùn),打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
2.做好課題研究,以研促教。
3.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,向課堂40分鐘要質(zhì)量,提優(yōu)補(bǔ)差讓不同層次的學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。
4.豐富學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)實(shí)踐能力。
六、碩果累累、成績斐然。
本學(xué)年學(xué)校新立項市級課題有數(shù)學(xué)組《低年級數(shù)學(xué)故事的收集與整理》。正在研究市級課題有《小學(xué)生統(tǒng)計思維訓(xùn)練的綜合案例研究》、《“少年蚌埠”行動計劃課程化實(shí)施的實(shí)踐與研究》、《志愿者活動對小學(xué)生品德教育的實(shí)踐與研究》、《“言意兼得”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《以科技體育推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)踐與研究》。
學(xué)校團(tuán)體獲獎情況如下:
1.2015.3獲得“五好關(guān)工委”稱號。
2.2015.4獲得“xx市規(guī)范化隊室”稱號。
3.2015.4師范附小少先隊被評為“xx市優(yōu)秀少先隊集體”。
4.2015.11被評為2015年安徽省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動示范校。
5.2015.5xx區(qū)六一少兒文藝匯演一等獎。
6.2015.5xx市第五屆小學(xué)生幼兒藝術(shù)展演表演類一等獎。
7.青少年電子制作錦標(biāo)賽太空探測器獲國家級團(tuán)體第六名、模擬機(jī)器人團(tuán)體第八名、智能尋軌器團(tuán)體第十名、遙控編碼探雷器團(tuán)體第十名。
8.建筑模型比賽團(tuán)體第一名、電子制作錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名、航模比賽團(tuán)體第三名。
9.學(xué)生英語節(jié)目《皇帝的新裝》在“迎圣誕”比賽中獲市特等獎。
10.語文經(jīng)典誦讀比賽獲市二等獎。
市航模比賽團(tuán)體總分第二名。
12.市田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第六名。
13.乒乓球比賽小學(xué)女子甲組團(tuán)體第七名、乒乓球比賽小學(xué)男子乙組團(tuán)體第七名。
14.毽球比賽小學(xué)女子組團(tuán)體第七名。
15.國際象棋小學(xué)男子甲組團(tuán)體第三名、圍棋小學(xué)男子乙組團(tuán)體第三名、中國象棋小學(xué)男子乙組團(tuán)體第七名、中國象棋小學(xué)男子甲組團(tuán)體第八名。
16.小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第二名。
17.毽球比賽女子組團(tuán)體第三名。
18.冬季長跑比賽團(tuán)體第三名。
回顧過去,我們倍感欣慰,展望未來,我們也滿懷期待。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們會凝心聚力、拼搏進(jìn)取,以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),為學(xué)校未來的發(fā)展更加努力。
在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局的關(guān)心支持下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)黨的群眾路線教育活動,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖,教育教學(xué)與管理扎扎實(shí)實(shí),圓滿地完成了各項預(yù)定的工作目標(biāo)和計劃。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想和作風(fēng)建設(shè)。
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子例會制度,每周五下午召開領(lǐng)導(dǎo)班子例會,同時進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀為指引,將勤政廉政、依法辦學(xué)、科學(xué)管理、促進(jìn)發(fā)展作為追求的目標(biāo),不斷解放思想,增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,提高現(xiàn)代化的科學(xué)管理水平,起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中和十八屆五中全會精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,號召領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工為建設(shè)更實(shí)、更快、更好、更美的新鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
2、以效能建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步完善民主管理制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。在決策過程中,充分發(fā)揚(yáng)民主,“事先周密咨詢、事后集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。積極推行校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度,擴(kuò)大了黨員和教職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。班子成員樹立良好的工作作風(fēng),牢樹立為教學(xué)中心工作、為師生服務(wù)的意識,經(jīng)常深入定點(diǎn)聯(lián)系黨支部、科室和年級組參加集中學(xué)習(xí),總結(jié)前期工作,布置新任務(wù),與教師學(xué)生座談?wù)勗挕⒙犝n評課、征求意見等。
(二)加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政工作。
1、落實(shí)黨建工作責(zé)任制,年初與各支部簽訂《黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》,黨組織和黨員分別簽訂公開承諾書并對照目標(biāo)責(zé)任落實(shí)工作任務(wù);認(rèn)真落實(shí)三會一課制度,定期召開專題會議安排部署黨建總體工作,建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制,扎實(shí)開展保持黨的純潔性教育活動。充分發(fā)揮黨組織、黨員的作用,立足崗位,愛崗敬業(yè),發(fā)揮先鋒模范作用。
2、開展廉政文化進(jìn)校園活動,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,落實(shí)年初簽訂的《黨風(fēng)廉政管理目標(biāo)責(zé)任書》。深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的八項規(guī)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于開展黨政干部違規(guī)建房和辦公用房超標(biāo)問題專項清理工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在廉潔自律方面率先垂范、以身作則,提高廉潔自律的自覺性。
(三)強(qiáng)化隊伍建設(shè),全面提升教師素質(zhì),打造一流育人團(tuán)隊。
1、學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全縣最美教師的先進(jìn)事跡,以德促教;重視青年教師培養(yǎng),實(shí)施“青藍(lán)”工程,新老教師拜師“結(jié)對子”、“傳幫帶”,以師促教;舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,以賽促教;完善教職工評價體系,實(shí)施評教評學(xué),以評促教。學(xué)校通過搭臺子、引路子、壓擔(dān)子,促進(jìn)了青年教師快速成長,一批中青年教師脫穎而出,在各級各類教學(xué)比賽中屢次獲得優(yōu)異成績,成為學(xué)校骨干教師和教學(xué)能手。王仕嶺老師在全省優(yōu)質(zhì)課比賽中,榮獲全國一等獎。我校有20多位青年教師被評為市、縣骨干教師榮譽(yù)稱號。
2、學(xué)校采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的措施,著力提高教師的教學(xué)和管理水平。先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員到安慶一中學(xué)習(xí)教學(xué)管理,組織高一和高二兩個年級班主任到懷遠(yuǎn)一中學(xué)習(xí)住校生管理經(jīng)驗(yàn),倍受啟發(fā);還組織了高三老師先后到霍山中學(xué)和青島一中進(jìn)行高三復(fù)課學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。不斷深化教學(xué)改革,規(guī)范辦學(xué)行為,更加堅定了教學(xué)改革的信心,鼓足了干勁,增添了力量,為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)新局面邁出了重要一步。
(四)強(qiáng)化德育工作,營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1、學(xué)校貫徹“德育為先”的方針,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提升。利用主題班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、櫥窗、展板、標(biāo)語等載體,強(qiáng)化德育工作。舉辦了“雷鋒精神在我心中”主題演講比賽、時政知識競賽、學(xué)生會文藝演出和“鎮(zhèn)一中好聲音”活動等。開展了貧困生救助、“留守兒童之家”建設(shè)。組建了多個學(xué)生社團(tuán),成立了文學(xué)社、書畫社、攝影社等學(xué)生組織,開展了豐富多彩的文體活動,使我校學(xué)生的綜合素質(zhì)有了全面提高。政教處組織高二學(xué)生開展學(xué)會感恩的“道德講堂”活動,觀看《十佳孝心少年》頒獎典禮,并通過櫥窗展出他們的感人事跡,使學(xué)生從中受到教育。團(tuán)委會先后組織團(tuán)員青年開展“我的中國夢”主題教育;學(xué)生會組織學(xué)生開展“感恩母新節(jié)”教育活動。團(tuán)委會先后開展了“文明美德伴我行”和勵志小明星評選活動。5月18日政教處組織開展了“十八歲成人儀式”教育活動,9月份,教師節(jié)期間,舉行了鎮(zhèn)一中“感念師恩”教師節(jié)祝福短信征集活動。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,不忘父母恩情。提高學(xué)生的公民意識,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
2、通過對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、防溺水、防火、防盜等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。精心選拔熱心德育工作,認(rèn)真鉆研德育理論的老師擔(dān)任班主任??嗑殐?nèi)功,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,不定期召開年級組長、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,如沈琦老師的愛心教育經(jīng)驗(yàn)介紹、呂偉老師的名班主任工作管理法等,相互切磋班主任工作方法,提升班主任工作水平。召開主題班會,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣教育,起到了良好的效果。
4、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,改進(jìn)評優(yōu)方法,更新評優(yōu)項目,開展評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、助人為樂標(biāo)兵、文明禮儀標(biāo)兵等活動,形成比學(xué)趕超的良好氛圍。
(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,大興科研之風(fēng),努力提升教學(xué)質(zhì)量。
1、建立健全以教研組為核心、以課堂為陣地、以公開課為抓手、以聽課評課為主要活動方式的教研機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭聽課評課,創(chuàng)新課改思路,多次邀請部分家長深入課堂聽課參與評課活動。成功舉辦教10月15日成功開展教學(xué)開放日活動,市、縣教育專家多次到校指導(dǎo)研討。教研活動求真務(wù)實(shí),形成了積極研討、共同學(xué)習(xí)、共同受益、共同提高的良好氛圍。
2、確立以課題研究為重點(diǎn)的教研方針,鼓勵各教研組申報科研課題,提升辦學(xué)品位。今年各教研組都能充分調(diào)動教師的科研積極性,先后申請的各級科研課題近十項?,F(xiàn)已有兩個省級課題結(jié)題,又有兩個省市級課題申報成功,三個省市級課題申報待批。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。
和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。從開學(xué)以來,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時,王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。本學(xué)期,在我和班級學(xué)生的共同努力之下,學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學(xué)校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設(shè)得更好。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期開始,我就加重了對學(xué)困生的教學(xué)工作。首先在課下多和他們接觸,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),與他們談心,讓這些學(xué)生了解英語;其次在課上我也以平常心對待他們,而不是發(fā)脾氣,處罰他們,我會當(dāng)眾表揚(yáng)他們,給他們自信心,鼓勵他們大膽地讀單詞,念句子;同時利用家中會,我也會和她們的父母聯(lián)系,共同努力,想辦法提高他們的學(xué)習(xí)積極性。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,每節(jié)課下我都會帶到辦公室,從字母教起,帶讀每個單詞,盡我所能幫助他們跟上其他同學(xué)。
作為一名新教師,學(xué)校在教學(xué)工作上給了我們最大的幫助。校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師觀摩“劉松州”等教師的精品課,一節(jié)節(jié)精彩的課程演示讓我們意猶未盡;學(xué)校再次組織“五個一精品課”活動,我參加了講課、聽課、評課活動,受益匪淺;當(dāng)然,在課下我也會經(jīng)常去圖書館借閱書籍,豐富自己的知識,學(xué)習(xí)如何更好地掌控課堂,如何更有效率地教授知識。
本學(xué)期的工作已告一段落,在今后的教學(xué)工作中,我會繼續(xù)學(xué)習(xí),改善自己的不足之處,爭取更大的進(jìn)步,做更好的老師。
小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二十
在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來,我校全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),同心共謀,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部,師資隊伍變動頻繁,教師減多增少。針對這種現(xiàn)象,我校立足自身,及時采取措施,通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工,使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師,緩解個別村小教師的不足,使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下,一學(xué)期來,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,分工明確,大家既有分工又有合作,將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開展德育工作。
切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機(jī),廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動,弘揚(yáng)正能量,對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴(yán)肅的師德處分,規(guī)范了教師的工作行為,全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度,加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式,新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話,加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)民族文化,振奮民族精神,使師生自覺形成愛國必須先愛國旗,增強(qiáng)國旗意識,從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè),提高學(xué)生思想品德。
2、加強(qiáng)法制教育,今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課,增強(qiáng)師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4、組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系,堅持組織召開家長委員會和家長會,由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計教案,給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座,讓家長聽有所獲,懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,得到家長的好評,也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高,家長會參加率較高,收到好的效果。
6、啟動校園文化建設(shè),精心打造班級文化,讓每一面墻都會說話,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播,每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事,在教育學(xué)生,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動,榮獲二等獎。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定了一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺,但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時的抽查。每次檢查后,針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題,在教師會上公布,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。
(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為,著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。
3、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究,提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教,當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題,商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動,促進(jìn)新課堂健康發(fā)展,并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議,會上,校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析,給畢業(yè)班科任老師鼓起,樹立信心,制訂奮斗目標(biāo)。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度,及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況,培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí),當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法,讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫,提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。
我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造了佳績,有了零的突破,榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。
(一)建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工,夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊記錄詳實(shí),檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書,發(fā)放告家長書,以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學(xué)期召開安全會議,進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,上安全主題班隊會,出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座,利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度,每學(xué)期開學(xué)初與放假前,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查,對排查出來的安全隱患予以及時整改,消除安全隱患,確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生,榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號。
1、強(qiáng)化管理,夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作,學(xué)校召開了后勤工作安全例會,總結(jié)安排工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書,明確職責(zé),夯實(shí)責(zé)任。
2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理,定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房,檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力,中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工,正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項,正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。
回顧一學(xué)期的工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,問題還是有的。第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位。第二,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學(xué),與學(xué)校形成對立而行。第三,教師變動較大,只有減少沒有增加,村完小教師緊缺,難以平衡,難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四,學(xué)校校園建設(shè)有待完善,但資金嚴(yán)重不足。
總之,一學(xué)期以來,大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績。
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