- 心得體會是人們在學(xué)習、工作或者生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗和感悟。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法和表達方式，增強文章的吸引力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考和學(xué)習。通過閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來看看這些范文，相信會對寫心得體會有所幫助。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇一
在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動與期待的心情來到縣委黨校，開始了**年秋季中青年干部培訓(xùn)班為期兩個月的學(xué)習生活。
：“要充分認識學(xué)習培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實踐的觀點去學(xué)習。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強，達到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個月緊張而充實的學(xué)習生活在不知不覺中結(jié)束了，對我來說，這是一個形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實踐并重的學(xué)習過程。遠程教育、人生旅途回憶、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時的嚴格要求、廣播體操的規(guī)范動作、拔河比賽時的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時間內(nèi)豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。
一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個月的學(xué)習，使我增強了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，加深了對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。同時使我學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學(xué)會超越自我、提升自我、完善自我。
二是理論知識有更新。黨校培訓(xùn)期間，我系統(tǒng)學(xué)習了黨的十八大主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會了其科學(xué)的思想內(nèi)涵。在公文寫作與處理、政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、行政管理、鄧小平理論等課程學(xué)習中，我進一步拓展了知識面，更新了知識結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛，縣委佘書記以《如何實現(xiàn)中國夢的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地·秦巴強縣”建設(shè)的熱情?？h政府龔縣長結(jié)合我縣當前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強縣”大旗、推動竹山經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐**對我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準，又貼近竹山實際，具有很強的指導(dǎo)性和現(xiàn)實性，使我獲益匪淺。
三是個人能力得增強。通過精心準備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動，個人寫作能力、語言表達能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動，個人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。
滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，黨校是我工作和學(xué)習的“加油站”，在今后的工作學(xué)習中，我將以此次黨校學(xué)習為契機，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動實踐中體現(xiàn)個人價值和社會價值，為中國夢的竹山篇早日實現(xiàn)做出積極貢獻！
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇二
自從我開始接受領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以來，我一直努力學(xué)習和實踐。在這個過程中，我收獲了很多關(guān)于如何成為一名更有效率的領(lǐng)導(dǎo)者的見解和經(jīng)驗。
首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅是管理團隊和決策，更是建立信任、激勵團隊和推動目標實現(xiàn)的能力。這需要我不斷與團隊成員交流，了解他們的需求和潛力，并提供支持和指導(dǎo)。通過這種方式，我能夠更好地激勵他們，激發(fā)團隊的創(chuàng)新能力和主動性。
其次，我學(xué)會了有效地處理沖突和解決問題。當團隊成員之間出現(xiàn)分歧或問題時，我學(xué)會了以中立的方式進行調(diào)解，并與相關(guān)人員進行溝通和協(xié)商，以找到最佳解決方案。
此外，我也學(xué)會了如何有效地與不同的團隊和利益相關(guān)者進行溝通和協(xié)調(diào)。這包括了解他們的需求和期望，并與他們進行有效的交流和協(xié)商。
最后，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是一個不斷學(xué)習和成長的過程。我學(xué)會了從錯誤中吸取教訓(xùn)，并不斷尋求反饋和改進的機會。這不僅有助于我成為一名更有效的領(lǐng)導(dǎo)者，也使我更加自信和有信心。
總之，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)使我更好地理解了如何成為一名更有效率的領(lǐng)導(dǎo)者，并不斷努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信這些經(jīng)驗和見解將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇三
根據(jù)我校“十二五”領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習規(guī)劃的要求，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質(zhì)，促進自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。我結(jié)合實際，特制定本學(xué)期個人學(xué)習計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持教育優(yōu)先發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，努力使自己通過學(xué)習適應(yīng)時代發(fā)展的要求，無愧于人民教師的稱號。
二、學(xué)習目標。
通過學(xué)習，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論同廣大教師開展教育活動。推進教育均衡化發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，和諧發(fā)展。同廣大教師實施素質(zhì)教育，提高本園的教育教學(xué)效果，提升學(xué)校管理水平。讓學(xué)生樂學(xué)，教師樂教，家長滿意，社會認可。
1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;。
2、各種教育刊物;。
3、上級規(guī)定學(xué)習內(nèi)容;。
1、積極參加干訓(xùn)部組織的各種學(xué)習活動，保證按時完成上級規(guī)定的學(xué)習任務(wù);。
2、除了積極參加集體學(xué)習外，自己利用業(yè)余時間自學(xué)教育理論;。
3、觀看視頻學(xué)習、上網(wǎng)學(xué)習;。
五、學(xué)習效果。
1、保質(zhì)保量完成上級布置的學(xué)習作業(yè)并及時上交。
2、平時做好學(xué)習筆記，認真做工作反思，記錄學(xué)習心得心得，并定期總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇四
20__年11月17日至20__年11月20日，在大港參加了新區(qū)教育局組織的“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班”，聆聽了四位專家型校長的專題報告，19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應(yīng)用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論。
四場講座的主講是4位校長，更是專家，角色本身就具極強說服力和感召力。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校信息化建設(shè)進程，引領(lǐng)師生通過信息技術(shù)與學(xué)校日常教育教學(xué)、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合，把學(xué)校推向全國知名學(xué)校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學(xué)的韓相福校長，以學(xué)校信息化建設(shè)為突破口，引領(lǐng)學(xué)校師生通過艱苦卓絕的努力，把一個面臨倒閉的山區(qū)學(xué)校變成了師生生活和精神的樂園。
專題討論是25位校長近距離的溝通，相互取長補短，進而就“保障措施”達成了共識，這些措施是貼近校情、可操作的，推進層次是明晰的。
總結(jié)起來，有以下幾點體會：
一、認真學(xué)習：校長要依法依規(guī)辦學(xué)，要認真學(xué)習政策文件及前沿性的報告，了解教育發(fā)展的走向，捕捉教育發(fā)展的機遇，依法依規(guī)辦學(xué)。
二、高度重視：教育信息化建設(shè)是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。
三、明確目標：濱海新區(qū)將在2015年完成“三通兩平臺”建設(shè)，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機制新突破。
四、堅定信心：學(xué)校信息化建設(shè)需要一點淡定，不可急功近利;更需要堅持，因為在打下一定基礎(chǔ)，形成一定規(guī)模時，其高效程度是不可估量的。
五、科學(xué)規(guī)劃：學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的硬件設(shè)施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學(xué)實際選好建設(shè)的“最近發(fā)展區(qū)”。我校的重點工作是：
1、建好學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站是對外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況，對內(nèi)提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學(xué)校、構(gòu)架橋梁，服務(wù)師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用，展示我校師生良好的精神風貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實力。
2、做好教師網(wǎng)絡(luò)資源備課，形成規(guī)范的教師電子教案。
3、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力。
4、建立學(xué)生綜合成績的網(wǎng)絡(luò)管理平臺。
5、建立教師教學(xué)資源庫。
6、建立教師交流展示的平臺。
7、建立學(xué)生風采展示平臺。
六、明確工作原則：堅持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合，常規(guī)管理與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，應(yīng)用普及與技能提高相結(jié)合，整體推進與展示激勵相結(jié)合的工作原則。
七、強力保障：于安敏校長提出了：“環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個系統(tǒng)的保障體系，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況，制定可操作的、科學(xué)規(guī)范的保障措施。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇五
在過去的一個月里，我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和個人發(fā)展的培訓(xùn)課程。在這個課程中，我有機會與來自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士進行交流，并就領(lǐng)導(dǎo)力和個人發(fā)展的話題進行了深入的探討。
這次培訓(xùn)課程涵蓋了多個主題，包括領(lǐng)導(dǎo)力的重要性、如何建立有效的團隊、如何處理個人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)等。通過參與互動式討論和角色扮演，我深刻地認識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和團隊的重要性。我也學(xué)到了如何更好地與團隊成員溝通和協(xié)作，以及如何處理個人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
在這次培訓(xùn)課程中，我最大的收獲是對于領(lǐng)導(dǎo)力的新認識。我意識到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和管理團隊，更是一種能力和素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等方面。我也深刻地認識到，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備自我反思和持續(xù)學(xué)習的能力，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和團隊需求。
通過這次培訓(xùn)課程，我也得到了很多實用的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何建立有效的團隊，通過與不同背景和專業(yè)的人合作，我學(xué)會了更好地了解和尊重團隊成員的差異，并利用這些差異來提高團隊的效率。其次，我學(xué)會了如何處理個人和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，通過反思自己的不足和不斷學(xué)習，我提高了自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程對我來說是一次寶貴的學(xué)習機會。通過這次課程，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和個人發(fā)展能力，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。我相信，這次培訓(xùn)課程對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動作用。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇六
今天x天士力制藥集團培訓(xùn)中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個小時，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。
所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導(dǎo)！所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。
大學(xué)生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認識，對于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇七
通過培訓(xùn)學(xué)習我感受良多，體會深刻。領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間具有影響性的相互關(guān)系，能夠激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。校長領(lǐng)導(dǎo)力就是校長在實現(xiàn)學(xué)校目標，推動學(xué)校發(fā)展過程中把握學(xué)校發(fā)展的使命，并動員全校師生員工圍繞這個使命而奮斗的一種能力。在此次培訓(xùn)學(xué)習中，我有幾點感悟與啟示，與同行們一道交流和分享。
下面僅就一點膚淺的體會初步總結(jié)如下：
自我反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)是提高教師隊伍專業(yè)化水平的基本渠道。其中自我反思是基礎(chǔ)，也是教師隊伍專業(yè)化發(fā)展的根本途徑。思所得，發(fā)揚長處，發(fā)揮優(yōu)勢；思所失，汲取教訓(xùn)，彌補不足；思所疑，加深研究，明白透徹；思所難，化難為易，水到渠成；思創(chuàng)新，揚長避短，精益求精。只有做到如此深度的反思，教師才能更新觀念，變革自己的教學(xué)行為．做課程的開發(fā)者、學(xué)習的促進者、教學(xué)的研究者、反思的實踐者。教師一旦形成教學(xué)反思的良好習慣，就一定能完成專業(yè)化成長。從學(xué)校管理層面，要鼓勵教師專業(yè)化成長，經(jīng)常性地開展反思教研，收集分學(xué)科的深度反思案例，助推教師隊伍專業(yè)化成長。
教育不僅僅是捧上一張張高分數(shù)的成績單，而是捧出一個個有鮮明個性的人；教育不僅僅是追求升學(xué)率，更重要的是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動和富于創(chuàng)造力的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)字，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗。所以，要改變單純以分數(shù)為唯一評價標準的機制，注重內(nèi)化成果，注重學(xué)生成長過程中的教師勞動付出，以發(fā)展性評價為主，鼓勵教師樹立民主型的師生關(guān)系，在心靈與心靈的.對話中完成師生共同成長。
教育部頒布的《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》要求，基礎(chǔ)教育學(xué)校的發(fā)展必須從外延規(guī)模的擴大走向內(nèi)涵質(zhì)量的提升。這就說明，校長的角色必須由行政管理型轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)指導(dǎo)型。時代與社會形勢的發(fā)展，僅僅依靠行政管理是解決不了學(xué)校發(fā)展改革中的問題，這就需要校長引導(dǎo)教師正確地認識自己所扮演的職業(yè)角色，明確職業(yè)身份和專業(yè)發(fā)展要求，強化職業(yè)認同感，這樣才能盡職盡責地履行角色義務(wù)，達到自我實現(xiàn)、自我完善，以滿足社會期待。校長的角色必須由制度管理型轉(zhuǎn)向文化管理型。制度在學(xué)校管理中的作用是顯而易見的，但現(xiàn)代學(xué)校僅依靠制度必然會產(chǎn)生一些其他方面的問題，需要校長關(guān)注文化，向文化管理型轉(zhuǎn)變。在這其中，一項重要理念就是人本管理，在人本管理思想指導(dǎo)下，應(yīng)達到下面兩方面效果：
（一）是在你的管理體制下，每個人的創(chuàng)造性和積極性得到最大限度的發(fā)揮；
（二）是每個人感覺到自己活得更有尊嚴，更有價值。校長的角色必須由一般管理型轉(zhuǎn)向特色管理型。第一，校長的鮮明個性是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵。這是由于校長個性的獨特性，直接影響特色學(xué)校的鮮明性；校長個性的豐富性，直接影響特色學(xué)校的多樣性；校長個性的優(yōu)質(zhì)性，直接影響特色學(xué)校的先進性；第二，實現(xiàn)特色管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。要有一位管有特色的校長，要有一群教有特色的教師，要有一種具有特色的校園文化，要有一套保障特色建設(shè)的設(shè)施設(shè)備。校長要不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，深入教學(xué)，研究教學(xué)，要成為教育科研的志愿兵和帶頭人，將政府提供的教育資源通過校長、教師的專業(yè)化勞動創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為提供給學(xué)生的產(chǎn)品，爭取為每個學(xué)生提供適宜的教育產(chǎn)品。
學(xué)校在依法接受行政機關(guān)的依法管理，依照章程自主辦學(xué)的過程中，要進一步轉(zhuǎn)變觀念、改變思想作風和管理方式；要注重教育管理的公正程序，要明確教育執(zhí)法的范圍，不斷提高教育管理的法制化水平，不斷提高民主參與程度，不斷完善學(xué)校法制安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，加強每一位教師的安全意識與責任心，形成層層有人管，事事有人負責的良好局面。努力保障學(xué)生受教育權(quán)利，制定好安全保障制度，為師生提供安全和諧的校園環(huán)境。
總之，通過短短幾天的學(xué)習，學(xué)到了很多，也思考了很多。作為學(xué)校校長，我要切實履行崗位職責，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，對學(xué)校負責、對老師負責、對學(xué)生負責。著眼宏觀，細致落實，積極進取、勤懇努力、堅持不懈就一定會取得新的、更大成績。相信興安盟基礎(chǔ)教育的明天會更加美好！
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇八
日至日，我參加了“大學(xué)基礎(chǔ)教育卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”為期天的學(xué)習培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，涉及《管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力》、《人力資源管理》、《如何做好校長工作》、《學(xué)校管理中的法律風險防范》、《交響樂賞析》、《中醫(yī)養(yǎng)生》等20幾門課程。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一個人能夠靜下心參加學(xué)習培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習培訓(xùn)要樹立為學(xué)校發(fā)展而學(xué)習，為完善自我，超越自我而學(xué)習的理念;要把學(xué)習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習的機會，不僅僅是因為這次學(xué)習培訓(xùn)的舉辦地是人文氣息十分濃厚的北大，更多的還是因為它是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育事業(yè)，實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為學(xué)校副校長的我來說，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教育工作者。
下面我就以學(xué)校副校長的身份，從如何當好副校長這個角度，談?wù)勎业膶W(xué)習體會。
1、能力是副校長履行職責的基礎(chǔ)。
副校長要履行好自身職責，就必須要具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，作為副校長，由于職責定位的不同，不可能和校長一樣對學(xué)校的任何事情都隨時隨地進行決策，所以處于校長和教師中間地段，這種溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要，溝通協(xié)調(diào)好才能使一些難題得以迎刃而解。尤其在日常工作中，副校長與教職員工的接觸比校長要頻繁和廣泛，能夠?qū)⑿ｉL的指令及時準確地傳達給廣大教師，并將基層教師在日常工作中的困難和需求及時反饋給校長，這主要的傳輸媒介就是副校長，這種信息傳遞的方式和方法集中體現(xiàn)了副校長溝通協(xié)調(diào)能力的高低。在溝通協(xié)調(diào)中，副校長起到了化解矛盾、平衡關(guān)系的重要作用，溝通協(xié)調(diào)好，就會理順工作關(guān)系，使教職員工緊密圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子落實好各項教學(xué)工作，推動學(xué)校不斷發(fā)展和教學(xué)水平穩(wěn)步提升。反之，則會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不滿意責怪到副校長身上，而廣大教職工不滿意也會歸咎于副校長身上，這樣就會導(dǎo)致“費力不討好”，忙來忙去落得了一身的不是。由此看來，副校長溝通協(xié)調(diào)能力是履行好職責的基礎(chǔ)所在，沒有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，就根本無法勝任副校長一職。
2、素質(zhì)是副校長發(fā)揮作用的保障。
作為獨當一面的副校長，從其分管范圍來說，應(yīng)具備相應(yīng)的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在管理上應(yīng)該真正行使好管理權(quán)力，掌握管理方法，在管理過程中能夠以理服人、以事服人、以情感人，使分管下屬能夠心悅誠服地接受管理，形成一種和諧融洽的管理與被管理關(guān)系，這樣才能夠為校長分擔重任，才能夠取得校長的認可和賞識。同時副校長要精通管理職責范圍內(nèi)的相關(guān)專業(yè)知識，以內(nèi)行的角度出發(fā)來進行全面思考、統(tǒng)籌分配、合理調(diào)度、科學(xué)管理。對所管理的范圍業(yè)務(wù)不熟悉，往往會導(dǎo)致盲目指揮，這樣會引發(fā)下屬的反感和抵觸情緒，影響工作的開展。管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是副校長發(fā)揮職能作用的有效保障，管理上能夠為校長分擔一些責任，業(yè)務(wù)上能夠?qū)ο聦龠M行合理指導(dǎo)，既能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任又能夠取得下屬的普遍認可，這樣才能夠在推動學(xué)校發(fā)展上充分展現(xiàn)自己獨當一面的作用。
3、精神是副校長樹立形象的前提。
副校長如何樹立在領(lǐng)導(dǎo)和下屬心目中的形象，這是開展工作的隱性需要，這就要求作為副校長必須有吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神和甘當人梯精神。從吃苦耐勞精神上講，不但對待本職工作要埋頭苦干、毫無怨言，同時要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面考慮學(xué)校的各項事務(wù)，幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔管理責任的同時，要給下屬作出實干的榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。樂于奉獻精神就是要在即使作出成績時，在榮譽面前也要禮讓三分。一方面要多考慮作為代表學(xué)校整體的.校長，只有在校長的英明決策下才能取得現(xiàn)有的成績，所以要心甘情愿、心安理得地將光環(huán)和聚焦首先集中在校長身上。另一方面在各種獎勵面前要多考慮一線教師，是他們的努力和對自己工作的支持才會有所成就。甘當人梯精神就是要心甘情愿地幫助校長完成各項工作任務(wù)，始終站在校長背后作為全校發(fā)展的幕后推手，積極指導(dǎo)教職員工進行職稱評定、專業(yè)升級工作，不居功、不爭功，以實際行動和人格魅力來贏得廣泛尊重，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，為廣大教職員工樹形、樹范、樹榜樣，為工作開展創(chuàng)造前提條件。
4、觀念是副校長找準定位的規(guī)則。
作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以副校長要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏，切忌由于領(lǐng)導(dǎo)決策失誤就聽之任之或和領(lǐng)導(dǎo)唱對臺戲。要始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學(xué)校需要的時候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展，這樣才能夠切實履職、發(fā)揮作用。
以上就是我在學(xué)習培訓(xùn)得到的體會，一言以蔽之，就是今后我要做一個有能力的、有素質(zhì)的、有精神的、有觀念的副校長。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇九
20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了x大學(xué)“中國銀行x分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班（第二期）”的學(xué)習，端坐在x大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進一步的提高，在此我對各位學(xué)識淵博的老師表示崇高的敬意，對市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來學(xué)習心得闡述如下：
王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間，而下屬總是沒工作；制度定了一大堆，卻沒有辦法落實；天天泡在會海里，卻沒有改進和結(jié)果；員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力。
“復(fù)命”單純的講就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復(fù)和反饋。但我們對復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中，我將加強自身修養(yǎng)，帶動周邊的同志，進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。
目前，我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇，應(yīng)對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻，建立貢獻度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計手段也很關(guān)鍵，同時，針對不同的客戶開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。
通過學(xué)習使我更加認識到生命是短暫和寶貴的，認識到了工作生活的快樂和幸福的真諦，那就是學(xué)會尊重他人、聽取和采納他人的意見。
作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情，才能做好各項工作，對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾，對單位、員工、家庭負起責任來，懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學(xué)會付出才會得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏。
操作風險是造成問題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進一步加強內(nèi)控，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風險重要手段。
總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經(jīng)驗的一個環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習中所不能獲取的知識和經(jīng)驗。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進一步認識了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進取等素質(zhì)，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力，幫助我培育辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力，我建議市分行多進行類似的培訓(xùn)，并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對支行員工也要加強培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學(xué)習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十
按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我于20__年__月__日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的2015年度秋季培訓(xùn)班，透過學(xué)習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶冶了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認識，增強了干好本職工作的動力。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習心得小結(jié)如下：
一、認真學(xué)習，做到三個用心。
一是用心端正學(xué)習態(tài)度，做好主角轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習培訓(xùn)上，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù)，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習，實現(xiàn)了學(xué)員主角的轉(zhuǎn)換，珍惜這次難得的學(xué)習機會，借助這個難得的平臺，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。
二是嚴格遵守學(xué)習制度，全力搞好學(xué)習。開班以來，能夠始終規(guī)范自己的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，做到不遲到、不早退、不曠課，用心參加班群眾組織的學(xué)習交流、調(diào)研活動，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習任務(wù)。學(xué)習期間，始絡(luò)堅持授課與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習理論與參與實踐相結(jié)合的辦法，實現(xiàn)了理論水平和潛力素質(zhì)“雙贏”的目的。
三是用心參與學(xué)習活動，維護群眾榮譽。在學(xué)習培訓(xùn)中，堅持做到休息服從學(xué)習，個人服從群眾，用心參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務(wù)，加強了交流，增進了友誼，并為維護班群眾形象和本次培訓(xùn)班的圓滿成功做出了應(yīng)有的努力。
二、深刻領(lǐng)會，增強三個意識。
一是增強了學(xué)習意識。透過本次培訓(xùn)學(xué)習，我更加深刻地領(lǐng)會到，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。另一方面要從大局出發(fā)，結(jié)合本單位的實際狀況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)。我們務(wù)必不斷地透過學(xué)習或培訓(xùn)等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。
二是增強了宗旨意識。透過學(xué)習，更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。要做到這一點，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，得到實實在在的利益，過上舒心滿意的日子。只有這樣，才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)和人民公仆的政治本色。
三是增強了職責意識。東阿縣委縣政府立足現(xiàn)實，提出了“生態(tài)立縣”、“工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略，我們要緊緊圍繞這一戰(zhàn)略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位臵，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實、勤奮敬業(yè)的工作作風，出色的完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)東阿加快發(fā)展貢獻自己的力量。
一是提高了政治鑒別的潛力。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制下，應(yīng)對錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和不穩(wěn)定、不確定因素的沖擊，要求我們每個共產(chǎn)黨員在大是大非面前務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央持續(xù)高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的潛力。首先是從思想上筑起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學(xué)習，充實提高自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十一
金秋十月，黨的十九大舉世矚目。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，昂首邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程，書寫出一篇篇精彩的中國故事。這5年，中國百姓收獲了滿滿的幸福感，在黨的十九大召開前夕，從白山黑水之間到海角椰林之畔，從浪花朵朵的大海之濱到牛羊歡奔的雪域高原，各地群眾紛紛來信來電為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)點贊。黨的十九大有關(guān)工作機構(gòu)陸續(xù)收到各地群眾的自發(fā)來信和制作的刺繡、剪紙、書法等作品，表達了對中國共產(chǎn)黨的深厚感情，對祖國繁榮昌盛的良好祝愿，對未來美好生活的熱切向往，期盼黨的十九大為中國開啟改革發(fā)展的新篇章。
更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更舒適的居住條件、更高水平的教育和醫(yī)療服務(wù)……黨的十八大以來，密集出臺的一系列惠民利民舉措，讓群眾生產(chǎn)生活發(fā)生巨大變化。內(nèi)蒙古自治區(qū)的郭永財、馮秀華夫婦來信說，上世紀60年代他們來到內(nèi)蒙古當伐木工人，住了幾十年土坯房，每年冬天還要挨幾個月凍?，F(xiàn)在，他們住在棚改安置的新樓房。全家人坐在亮堂堂、暖洋洋的新居，不禁感慨：老百姓能住這么好的房子，都是托了共產(chǎn)黨和總書記的福!
全面實現(xiàn)小康社會的路上，要靠脫貧攻堅不讓一個群眾掉隊。南京大學(xué)的學(xué)生陸福志說，作為從邊疆貧困縣云南富寧瑤族山瑤支系走出來的第一個本科大學(xué)生，他在成長過程中深切感受到中央扶貧政策給山瑤群眾生產(chǎn)生活帶來的巨大變化，家鄉(xiāng)人民作為精準扶貧的受益者，對黨中央滿懷感恩之情。河南省的張賢書來信說，前幾年，他家乘著政策扶持的東風搞起了酥梨種植，并加入了村里的農(nóng)業(yè)合作社，得到了不少技術(shù)輔導(dǎo)和銷售幫助，去年純收入達10多萬元。現(xiàn)在家里吃穿不愁，還蓋了新房、買了新車，每年至少出門旅游一次，日子過得就像大酥梨一樣甜。
各地區(qū)、各部門、各條戰(zhàn)線形成了改革全面發(fā)力、蹄疾步穩(wěn)的嶄新局面，全面深化改革取得巨大成就，讓群眾感受到撲面的改革新風。德國華僑王邵華、山東省的陶沛江說，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、化解過剩產(chǎn)能號準了經(jīng)濟社會發(fā)展的脈搏，只要上下同欲、不懈奮斗，既定發(fā)展目標就一定能實現(xiàn)。湖南省的黃海濤、河南省的龐勐說，全面深化改革為中國蓬勃發(fā)展注入了新動力，以習近平同志為核心的黨中央駕駛著“改革號”破浪前行，譜寫了一部波瀾壯闊的改革史詩、一段民族復(fù)興的騰飛神話。
良法善治，深入推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，才能維護群眾合法權(quán)益、守護社會公平正義、保障黨和國家長治久安。浙江省的易水、新疆維吾爾自治區(qū)的楊志勇等說，黨的十八大以來，司法機關(guān)先后糾正了呼格案、聶樹斌案等冤假錯案，廣大群眾從中感受到了司法機關(guān)刀刃向內(nèi)、刮骨療傷的決心。上海市的孫豐說，民法總則將社會主義核心價值觀融入法律體系，引導(dǎo)人們崇德向善、維護公序良俗，在全社會樹立了正確的價值導(dǎo)向。從現(xiàn)實來看，最近幾年，人們辦事依法、遇事找法、解決問題靠法的觀念逐步增強，社會也不像前些年那么浮躁了，這與國家法治體系不斷完善、教化引導(dǎo)作用日益增強密不可分。
破釜沉舟去藩籬、治頑疾、立規(guī)矩、正風氣，全面從嚴治黨順應(yīng)了黨心民心所向，開啟了管黨治黨新篇。上海市的丁祥泳、寧夏回族自治區(qū)的耿峻等人來信說，八項規(guī)定的條款看似平常，但針對的都是人民群眾最關(guān)注、反映最強烈的問題，得到了老百姓的衷心擁護和支持。特別是習近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)以身作則、以上率下，為全黨樹立了標桿。幾年下來，黨員干部大吃大喝幾近絕跡，揮霍公款亂象得到有效遏制，群眾都在感嘆：“共產(chǎn)黨的好作風又回來了!”北京市的周鳳義、王紅陽等來信說，有腐必反、有貪必肅，“打虎”“拍蠅”戰(zhàn)功卓著，全面從嚴治黨贏得了社會各界交口稱贊，廣大群眾“真心希望這場反腐敗斗爭持續(xù)不斷地進行下去”。
回首5年來取得的巨大成就，各地群眾更加滿懷熱情地迎接黨的十九大勝利召開。廣西壯族自治區(qū)南丹縣的覃學(xué)開，感恩黨為他們引來了泉水、修筑了水泥路，寄來了繡著“壯鄉(xiāng)兒女永遠跟黨走，和各族人民共筑中國夢”的壯錦。浙江杭州的魯立清、王玉枝夫婦也精心制作了“祝黨的十九大勝利召開”的巨幅剪紙作品，祝愿偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十二
領(lǐng)導(dǎo)者能力的高低直接關(guān)乎著企業(yè)能做多大、能走多遠。學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)力，讓我們共同進步。以下本站小編為你帶來學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)力心得體會，希望對你有所幫助!
今天天津天士力制藥集團培訓(xùn)中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個小時，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。
所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。
大學(xué)生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認識，對于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學(xué)習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習的。
望指正。
國學(xué)。
精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓(xùn)有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學(xué)習培訓(xùn)共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學(xué)習，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習也強化了我服務(wù)大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標，加強學(xué)習、提升管理能力是多么重要?？傮w來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對我們是一次難得的學(xué)習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風為目標，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風險。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認真學(xué)習研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習實踐能力，把學(xué)習當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進社會科學(xué)地進步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習的心得體會，如有不當請批評指正。
幾年前，有人打我手機向我推薦《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓(xùn)機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是。
軍訓(xùn)。
教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習慣從細節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學(xué)員之間互相認識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風汽車、德國舍弗勒集團、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學(xué)思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學(xué)習了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓(xùn)練。在第一個模塊中，老師反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學(xué)習與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導(dǎo)作風習慣、西點領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升。
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個維度對應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。
營與改善能力訓(xùn)練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標管理是由管理部門主導(dǎo)實施，而績效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實施。談到目標分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責，對結(jié)果負責。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天：學(xué)到、悟到、用到、得到。
第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》，知人者智，自知者明。認識自己的性格，可以揚長避短，認識下屬的性格，可做到知人善用，認識上司性格，可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分對我太重要，方老師講得很精彩。通過學(xué)習，我認識到了自己的性格類型，我也清楚認識到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通，合作共事，從了解人性、了解性格開始，九型人格能幫助我們認識自己，了解上司，了解下屬，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn)，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動，感謝恩師。
第三天下午，驚心動魄的軍事訓(xùn)練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示，我們精心準備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓(xùn)練團隊展示及訓(xùn)練項目，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團隊進行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標客戶，銷售產(chǎn)品，達成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用，各組拼命增加收入，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇，以成果論英雄，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：銷售收入、利潤、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務(wù)人士，指導(dǎo)各組完成財務(wù)報表，專人核定財務(wù)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)各組計算出核心財務(wù)指標，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍，但我們團隊每個成員都是積極參與，用心付出。我們在參與過程中，認識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略、銷售定價、銷售活動、團隊、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要，將學(xué)到的財務(wù)知識充分加以應(yīng)用，用財務(wù)指標評估經(jīng)營績效，用財務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學(xué)性?！镑閼?zhàn)”項目最能促進知識的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評，老師的點評給我留下了深刻印象，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目，組委會都控制得如此從容、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了?！镑閼?zhàn)”結(jié)束各項指標當場展示，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象，這是一次團隊學(xué)習成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快，我還深深沉浸在《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習氛圍中，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了，我已經(jīng)完成習慣并喜歡上這種學(xué)習與訓(xùn)練的方式了，我在想，太棒了，我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了。與君共處，終需有別，我們互留聯(lián)系方式，成為了《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習伙伴的致友。記得了，課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學(xué)習體系，是一種對學(xué)員伙伴終身都負責的做法。分享個人學(xué)習感受時，我除了感謝《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程組，感謝企達團隊，感謝方老師，通過對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學(xué)習，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，更新了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了。
結(jié)束語：
《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對是培訓(xùn)行業(yè)中的一個經(jīng)典課程，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系，提高我們認知，提升領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式，最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十三
這次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，我參加了由公司組織的一系列的領(lǐng)導(dǎo)課程，課程內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊管理、決策分析等多個方面。課程結(jié)束后，我不僅收獲了豐富的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，我深入了解了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有出色的戰(zhàn)略眼光，還要有果斷、有效的執(zhí)行能力。通過課程的學(xué)習，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅關(guān)乎決策，更是一種凝聚力、一種激發(fā)團隊潛能的能力。
其次，我在溝通技巧上有了顯著的提升。有效的溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的共鳴。我學(xué)會了如何傾聽，如何表達，如何在保持自我觀點的同時，尊重他人的意見。
再次，團隊管理方面，我學(xué)到了如何有效地分配任務(wù)，如何激發(fā)團隊成員的積極性，如何處理團隊矛盾，使團隊達到最優(yōu)化。
最后，在決策分析方面，我了解了如何進行全面的信息收集，如何進行有效的風險評估，如何在復(fù)雜情況下做出明智的決策。
這次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了許多知識，還讓我深入理解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，提高了我的溝通技巧，增強了我的團隊管理能力，提升了我處理復(fù)雜問題的能力。我將以這些經(jīng)驗為基礎(chǔ)，更好地服務(wù)于公司，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十四
在過去的一段時間里，我有幸參加了一場領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。課程的主講者是著名的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家，他分享了許多實用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧和策略。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習了如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，還深入了解了如何更好地與團隊溝通和協(xié)作。
在課程中，我學(xué)到了如何建立信任、如何激勵團隊成員、如何解決沖突等重要技能。我還學(xué)會了如何更好地傾聽和理解團隊成員的需求，以及如何為他們提供支持和指導(dǎo)。這些技能對于我在工作中成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要。
通過這次培訓(xùn)，我也意識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)作方面還有很大的提升空間。因此，我決定在未來的工作中更加努力地改善這些問題，提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過反思這次培訓(xùn)，我意識到在工作中，我應(yīng)該更多地關(guān)注團隊成員的需求和感受，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該為團隊創(chuàng)造一個積極、開放和互相支持的工作環(huán)境。此外，我還應(yīng)該時刻關(guān)注自己的溝通和協(xié)作能力，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還學(xué)會了更好地與團隊溝通和協(xié)作。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十五
在過去的一段時間里，我有幸參與了一次全面的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習。這次學(xué)習涵蓋了多個領(lǐng)域，包括領(lǐng)導(dǎo)力理論、團隊管理、決策制定、溝通技巧等。在此，我將分享一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習的心得體會。
首先，我深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是職位賦予的權(quán)力，而是依賴于一系列技能和品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力包括傾聽、理解、引導(dǎo)和激勵團隊的能力，以及在困難情況下做出決策的智慧。此外，良好的領(lǐng)導(dǎo)力還要求具備高度的責任感和關(guān)注細節(jié)的耐心。
在團隊管理方面，我學(xué)習到如何有效地分配任務(wù)，如何建立和維護一個積極的工作環(huán)境，以及如何傾聽和理解團隊成員的需求。同時，我也了解到如何給予足夠的支持和激勵，以激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)新精神。
在決策制定方面，我學(xué)習到如何清晰地表達問題和目標，以便團隊成員能夠理解和支持決策。此外，我也學(xué)會了如何在有限的資源和限定時間內(nèi)，制定出最合理的決策。
最后，在溝通技巧方面，我了解到溝通并非僅僅是用嘴說話，還包括傾聽和理解他人的觀點和需求。我學(xué)習到通過積極傾聽和有效提問，可以更好地理解團隊成員的需求，從而更好地協(xié)調(diào)工作。
總的來說，這次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，也更加深入地理解了團隊管理和溝通的重要性。我期待在未來的工作中，將這些學(xué)習到的知識和技能應(yīng)用到實踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習心得體會篇十六
首先，我想要分享的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習的重要性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習不僅僅是學(xué)習如何成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)習如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色已經(jīng)變得日益重要，他們需要處理復(fù)雜的任務(wù)，并且需要更有效地與團隊成員和其他利益相關(guān)者進行溝通。因此，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高他們的領(lǐng)導(dǎo)技能，使他們能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
其次，我想強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習需要與實踐相結(jié)合。學(xué)習理論是一回事，而將其應(yīng)用到實際中則是另一回事。因此，我建議領(lǐng)導(dǎo)者們將學(xué)習到的理論應(yīng)用到實踐中，并在實踐中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的方式，領(lǐng)導(dǎo)者們可以更快地成長為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習需要開放的心態(tài)和批判性思維。在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習中，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，對自己的觀點和信念進行反思。我們需要學(xué)會接受批評，從中吸取教訓(xùn)，并且不斷改進。這樣的思維方式可以幫助我們更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況，做出更明智的決策。
最后，我想分享的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習需要持續(xù)不斷的學(xué)習。隨著環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)者的角色也在不斷變化。因此，我們需要不斷學(xué)習新的領(lǐng)導(dǎo)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的挑戰(zhàn)。我們需要保持對新技術(shù)和新思想的關(guān)注，并將其應(yīng)用到實踐中。
總之，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習是一個不斷變化和成長的過程。通過不斷學(xué)習和實踐，我們可以成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13965152.html】
