心得體會是對自身成長和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確與簡練，不要出現(xiàn)含糊不清或啰嗦冗長的表達(dá)?，F(xiàn)在讓我們一起來分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，共同進(jìn)步。
初二的讀書心得體會篇一
2017年的暑假，我看了一本非常有教育意義的書——《反校園欺凌手冊學(xué)生讀本》。這本書的作者是佟麗華伯伯，他獲得多項榮譽(yù)稱號，在國內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。他被媒體稱為“中國未成年人維權(quán)第一人”，他是過去十年來中國兒童保護(hù)法律制度最主要的推動者之一、是中國兒童保護(hù)領(lǐng)域最權(quán)威的專家之一。本書的要旨在于：從實際的情景應(yīng)對角度出發(fā)，為每個未成年人提出面對校園欺凌的具體的解決方案，讓他們了解如何識別何為欺凌，如何拒絕欺凌，讓他們在反校園欺凌的過程中得到成長，培養(yǎng)起學(xué)生們一種文明健康的處理人際關(guān)系的模式。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人，有時集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。
經(jīng)過老師對我們的法制教育、新聞報道的反思，還有就是此書給我的深刻感受，我總結(jié)了幾條防止校園暴力發(fā)生的安全小貼士：1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)、mp3、平板電腦等。2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。3、遇到勒索時，可以給對方一些財物，并尋找時機(jī)，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己。4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時還要尋求法律的保護(hù)。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。在此，我真誠地呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
初二的讀書心得體會篇二
屠格涅夫用他的“神筆”將風(fēng)景描繪的極其優(yōu)美，人物生動形象。這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風(fēng)光的精彩描述。本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的完美回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點怪，一會兒陽光普照，一會兒又下起了小雨，天空中時而飄滿白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍(lán)藍(lán)的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時，都會有一種想放聲朗讀的欲望，的確能夠陶冶性情。
書中的人物也是生動形象，書中描繪了各種各樣的地主如：蠻橫地?fù)屨妓送恋氐牡刂?折磨莊稼人和家仆的科莫夫;設(shè)立莊園“辦事處”，透過一批爪牙進(jìn)行管理的女地主洛斯尼亞科娃等。透過對這些地主乖僻行為和習(xí)性的描述，使讀者聯(lián)想到，在他們主宰下的黑暗王國里，廣大的農(nóng)民會有什么樣的命運。
本書二十五個故事中出現(xiàn)的人物有善良的農(nóng)民，有受欺凌的農(nóng)奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，地主們身上穿著綾羅綢緞，農(nóng)奴們則要每一天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農(nóng)奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農(nóng)奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節(jié)才能討到餡餅。地主們常為一點小事打罵農(nóng)奴，而農(nóng)奴們只能吞聲吐氣……表達(dá)了作者對農(nóng)奴制的痛恨和批判、并指出是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)民陷入悲慘的生活境地。作者對農(nóng)民和農(nóng)奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。
初二的讀書心得體會篇三
作為家長，我們一直希望能夠給孩子提供最好的教育資源，幫助他們成長。然而，教育資源的改變與升級速度之快令人瞠目。為了更好地應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，近年來越來越多的家長開始重視自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一個初二孩子的家長，我不僅為了幫助孩子而讀書，也是為了自己不斷學(xué)習(xí)與提高。在讀了一系列有關(guān)中學(xué)教育與家庭教育的書籍后，我對教育與父母的角色有了更深入的理解與思考。
第二段：理解孩子需求并給予支持。
作為家長，我們常常會陷入一種嚴(yán)厲要求和指責(zé)的陷阱。然而，這種方式并沒有為孩子帶來真正的幫助。通過閱讀，我了解到，孩子在青春期的思維和情感發(fā)展上面臨著很大的困惑和挑戰(zhàn)。處在這個成長的階段，他們需要的不僅僅是父母的監(jiān)督和壓力，更需要的是理解、鼓勵和支持。作為家長，我們應(yīng)該積極傾聽孩子的聲音，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
第三段：塑造正面的家庭文化。
家庭文化對孩子的成長環(huán)境起著重要的影響。通過閱讀，我意識到家長的語言和行為對孩子的價值觀和世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的道德觀念和社會責(zé)任感，讓他們明白什么是正確的、值得追求的。同時，我們也要注重塑造一個積極向上、互相尊重、溫暖和諧的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
第四段：鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)與探索。
閱讀中我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探索能力對于他們的成長至關(guān)重要。如何讓孩子變得主動起來，對知識和學(xué)習(xí)充滿興趣是一個挑戰(zhàn)。作為家長，我們可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的求知欲望。我們可以給予他們必要的引導(dǎo)和支持，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理。當(dāng)孩子感到自己的努力和付出帶來了成就感和喜悅時，他們就會對學(xué)習(xí)保持積極態(tài)度。
第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系。
溝通是建立親子關(guān)系的關(guān)鍵。讀書讓我意識到，與孩子建立良好的溝通關(guān)系是十分重要的。我們需要學(xué)會傾聽和尊重孩子的意見，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。通過和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題和追求夢想。在溝通中，我們應(yīng)該采取平等和開放的態(tài)度，讓孩子感受到我們是他們可信賴的朋友和支持者。
總結(jié)：
通過閱讀，我逐漸認(rèn)識到作為家長的自我提升和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會停止。我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和成長，以更好地引導(dǎo)孩子成長。理解孩子的需求并給予支持、塑造正面的家庭文化、鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)與探索、與孩子建立良好的溝通關(guān)系，這些都是成為一個優(yōu)秀家長的重要要素。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以成為孩子成長路上最重要的導(dǎo)師和伙伴。
初二的讀書心得體會篇四
初二家長讀書心得體會范文，著實讓人期待。讀書是一種非常有益的行為，不僅能夠為我們帶來娛樂，同時也能夠讓我們的思考更具深度。在每天威風(fēng)八面的社會壓力下，讀書確實是一種放松自我的方式。下面筆者帶大家分享一些初二家長的讀書心得。
第二段：總結(jié)讀書對孩子的影響。
讀書有助于幫助孩子發(fā)展思考能力，在讀書的過程中，孩子能夠樹立起自己的思考模式，認(rèn)真分析所讀的內(nèi)容，形成自己的邏輯推理并自信地表達(dá)自己的看法。同時，在閱讀多元化的書籍時，孩子也能更好地了解世界和其他文化。讀書可以幫助孩子學(xué)會探究，讓他們在成長過程中不斷探尋世界，學(xué)會思考。
第三段：分享經(jīng)典讀物。
初二家長讀書心得中，經(jīng)典讀物的分享占據(jù)了很大的份額。有不少家長推薦了《字?jǐn)?shù)》、《親愛的團(tuán)長大人》、《偷影子的人》、《小王子》、《哈利波特》、《追風(fēng)箏的人》等等，這些書讓孩子們沉迷其中、感受人生、收獲智慧。這些經(jīng)典讀物不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，同時對孩子的世界觀、價值觀的塑造都有著重要作用。
第四段：分享親身體驗。
讀書是一件很容易讓人上癮的事情。初二家長們也在讀書過程中體驗到了這種快感。有的家長表示，每天晚上都喜歡睡前讀會書，不光可以放松自己，也可以將好的內(nèi)容輸出給孩子。通過閱讀，他們拓寬了自己的知識領(lǐng)域，讓自己更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
通過初二家長讀書心得的分享，我們深刻領(lǐng)悟到了讀書對人們的重要性。讀書是一種習(xí)慣，也是一種修養(yǎng)。每一次的閱讀都能夠為我們增添一份智慧、傳遞一份心靈共鳴。相信隨著越來越多的人開始關(guān)注讀書，我們的社會將變得更加文明、更加和諧。
初二的讀書心得體會篇五
《平凡的世界》中有著一群平凡的人們，他們辛勤的勞作，他們?yōu)榱松钇慈龊顾?，他們面對大地懷揣著希望，他們腳踏實地的鑄造著黃土地的夢想。憑借著無數(shù)汗水的澆灌，共同期待著未來豐收的時刻。平凡演繹著偉大，偉大又歸于平凡，在理想中暢游，在現(xiàn)實中拼搏，他們用血和淚濃墨重彩的寫出了一個“韌”字，展現(xiàn)了黃土高原上一份不可磨滅的意志。
可以說，正是因為讀了這本書，讓我對生活有了新的理解。此書中，我看到的是世間的真情，平凡但是真摯，簡單但是轟烈，我們的生活亦是如此。從書中主人公孫少平、孫少安的成長歷程來看：人，最難戰(zhàn)勝的是自我。然而，如果超越了自我的束縛，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會變?yōu)閳詮?qiáng)。
這里，不得不說的一點是，學(xué)習(xí)和讀書的重要性。作為一個平凡的人，要時刻對著未知的事物懷有好奇心，不怕繁瑣的虛心求教。書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是一種力量。在你陷入困苦的時刻，不知所措的時刻，不甘放棄的時刻，往往是一種精神喚醒了你，給了你一份堅持的勇氣和力量。向不屈的保爾柯察金致敬，向偉大的列夫托爾斯泰致敬，更向堅韌的黃土高原致敬。正是受到了這些文化的影響，主人公孫少平和孫少安才能在一次次的艱難中帶著家人走出困境，才能在一次次的動蕩中堅持著自己的本心。他們懷揣著自己兒時的夢想，無論身在何處，無論多么辛勞的耕作，總是能擠出時間，暢游在書的海洋之中，接受著新的事物，新的思想，堅韌而又勇敢的在黃土高原上灑下生活的印記?！叭松褪怯啦恍葜沟膴^斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠(yuǎn)年輕”，這就是書中貫注了的昂揚的奮斗精神。咀嚼著這些至理名言，會使人們對生活充滿了信心和希望。使我們懂得我們大家雖然平凡但平凡人也會有平凡人的人生幸福所在。
在文中，作者刻畫了孫少平和孫少安兩個形象。但是我認(rèn)為孫少平這個人物更加符合全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過高中教育，同時經(jīng)過自學(xué)他可以達(dá)到與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望，其中所表現(xiàn)出自卑里的堅強(qiáng)讓我敬畏，因為那是一種精神，更是一種面對生活的態(tài)度。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活充滿向往，體會生活之中的親情、友情、愛情，學(xué)會生活，懂得珍惜，對于我們來說，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的的優(yōu)點就是認(rèn)識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識到了平凡，也選擇了平凡。生活沒有如果，他的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
也許，正如有的人所說，現(xiàn)在是一個充滿浮躁的社會。但從另外一個角度來看，這不正是由于社會的進(jìn)步和多元化呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)嗎?作為一個步入工作和走向社會的人，這部作品中有太多值得我們學(xué)習(xí)和回味的地方。總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求"正義、愛心、良知"。這是信念的力量，善良隱忍的中國人，總是有一種信念的力量在支撐。我想，作為我們來講，只有腳踏實地工作、以飽滿的熱情生活、以感恩的心態(tài)回饋社會，才是書寫我們這個平凡或不平凡人生應(yīng)有的態(tài)度。也許，我們對于平凡與不平凡的理解多種多樣，但是我也堅信，我們面對苦難，卻總是能團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)。這也相信，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步，也總有一種力量能讓我們不斷前進(jìn)!
沒有永恒的痛苦，更沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。孫少平的哥哥孫少安，出生于貧窮的家庭，13歲時便為了弟弟妹妹們可以得到良好的教育，可以吃飽飯去讀書，少年時的他便放棄了自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)，毅然的決定和父親一起進(jìn)山勞作，將家庭的負(fù)擔(dān)義不容辭的抗在了自己的肩頭。他是平凡的勞動人民，也是偉大的勞動人民，他是值得我們尊敬的奮斗青年。當(dāng)然，苦中有甜，生活往往會眷顧這樣的人，最后少安富裕了，按說幸福的日子就要來臨了，然而一起同甘共苦的妻子卻病倒在家中，他的憤怒，他的無奈，壓在心中卻無人訴說。無論你是什么樣的人，無論你做了什么樣的事，當(dāng)生活中出現(xiàn)了任何困難你都必須選擇接受，這是人生中不可缺少的一種體驗。這不禁讓我想起了當(dāng)年蘇軾所說的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。
初二的讀書心得體會篇六
第一段：介紹閱讀對家長的重要性以及激發(fā)父母閱讀的原因（200字）。
家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。然而，許多家長通常將精力集中在孩子的學(xué)業(yè)上，而忽視了自己的個人發(fā)展。然而，家長們應(yīng)意識到，自己的精神世界將直接影響到孩子的成長。而閱讀則是一種非常重要的培養(yǎng)個人素質(zhì)和拓展思維的方式。因此，越來越多的家長開始意識到閱讀的重要性，并選擇閱讀來提升自己。家長們對閱讀的熱情不僅僅來源于對知識的渴望，而更多的是為了能給孩子做出榜樣，激發(fā)他們對閱讀的興趣。
讀書不僅可以拓寬視野，開闊思路，還能夠讓家長們明白生活中的許多道理。通過不同類型的書籍沉浸其中，家長們可以不斷改善自己，提升自我。通過閱讀，家長們能夠接觸到更多的新事物，提升個人的知識儲備量，更好地為孩子提供咨詢和引導(dǎo)。此外，閱讀也是一種放松身心的方式，可以紓解家長們的壓力，提高生活品質(zhì)。家長們在閱讀中收獲到的不僅僅是知識，更多的是樂趣和滿足感。
第三段：家長讀書對孩子成長的積極影響（300字）。
家長的讀書行為對孩子的成長有著積極的潛移默化的影響。首先，父母的閱讀習(xí)慣能夠為孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母喜歡讀書，并從讀書中獲取快樂和知識時，他們也會逐漸培養(yǎng)起自己的閱讀興趣和習(xí)慣。其次，通過父母的閱讀行為，孩子們能夠接觸到更多的知識和信息，拓展自己的思維，培養(yǎng)獨立思考的能力。而父母在閱讀中所得到的智慧也能夠影響孩子，使他們更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第四段：如何激發(fā)家長的閱讀熱情（200字）。
為了激發(fā)家長的閱讀熱情，首先需要鼓勵家長們找尋適合自己的讀書方式。有些家長喜歡讀小說，有些喜歡讀歷史書籍，還有些則喜歡讀心理學(xué)或教育學(xué)的書。找到自己感興趣的領(lǐng)域，會讓閱讀變得更加有趣和有意義。其次，家長們可以與其他家長組成讀書小組或者參與到閱讀俱樂部中。通過與他人的交流和討論，不僅可以增加閱讀的歡樂，還能夠了解到更多的觀點和想法，豐富閱讀體驗。最后，可以將閱讀與家庭生活相結(jié)合，例如在晚餐時和孩子一起分享讀書的心得，或者在家中營造一個安靜的讀書環(huán)境。
第五段：總結(jié)家長讀書的意義和重要性（200字）。
通過閱讀，家長們不僅能夠提升自己的素質(zhì)和能力，更是能夠潛移默化地影響孩子的成長。家長們的閱讀行為將激發(fā)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，使他們在思維和品格上獲得良好的塑造。因此，家長們應(yīng)該重視閱讀，并將其作為一種重要的家庭活動和成長方式。通過共同的閱讀體驗，可以為家庭增添更多的樂趣和魅力，同時也為孩子們的未來提供更廣闊的發(fā)展空間。
初二的讀書心得體會篇七
近年來，人們的生活節(jié)奏越來越快，人們的時間都被占滿了，好像沒有時間閱讀。這尤其是對于初中孩子們的家長來說，他們常常因為忙碌的工作而忽略了孩子的教育和成長。因此，這篇文章探討了初二家長讀書心得體會，以期引起大家去閱讀的重要性以及讀書對于家長在教育方面的幫助。
第二段：家長的閱讀啟示。
讀書是必不可少的，家長的閱讀不僅可以為自己的成長增添積淀，更能從中汲取教養(yǎng)和為人父母的智慧。對于初中的家長來說，閱讀不僅拓寬自己的視野，更為教育提供了底氣和很多的指導(dǎo)。對于教育的策略和方式，孩子們的良好品質(zhì)的培養(yǎng)以及家庭關(guān)系的管理方面，閱讀都能給家長以幫助。通過閱讀，家長能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)的難題，更好地體驗與孩子溝通交流的樂趣。
第三段：閱讀對孩子的影響。
家長利用閱讀堅定自己的教育觀點，并抒發(fā)他們對于教育的看法和處理問題的能力。當(dāng)他們?yōu)榧彝?、孩子的成長做出相應(yīng)的行動時，孩子們一定會對家長的行為表示尊重。除此之外，閱讀還可以幫助孩子們豐富他們的知識體系，增強(qiáng)他們的語文素養(yǎng)。這些優(yōu)點在促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，增強(qiáng)孩子們抵御不良影響、養(yǎng)成良好習(xí)慣、做一個有好品質(zhì)的人方面都發(fā)揮了巨大的作用。
第四段：閱讀對家庭和社會的影響。
家長的閱讀不僅能夠促進(jìn)他們與孩子的關(guān)系，還可以提高他們的生活質(zhì)量。在生活中或與他人的交往中，家長能夠用自己的思考方式、言行舉止來贏得別人的尊重和好感，這對于家長的個人魅力是非常有幫助的。同時，閱讀還能豐富家庭和社會文化氛圍，激發(fā)人們對文化的熱愛，加強(qiáng)家庭的情感聯(lián)結(jié)，使得家庭成員之間的關(guān)系更加融洽。
第五段：總結(jié)。
閱讀是一種能增加樂趣和智慧的活動。要想獲得它的好處，需要大量的時間和能力。但閱讀所帶來的優(yōu)勢是不可替代的。家長的閱讀不僅能夠指導(dǎo)孩子成長、更讓自己教育有底氣，還能提高家長生活質(zhì)量和家庭和社會文化氛圍的豐富程度。務(wù)必舍得閱讀，享受到它的樂趣并從中修身養(yǎng)性。
初二的讀書心得體會篇八
《花邊餃》我國著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時候，媽媽給我包花邊餃子和我們長大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情!
讀過這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛，是孝心。在課文中我最喜歡這句話:這種花邊餃子是媽媽教會我包的!是啊!母愛勝于萬愛，這句話是說，媽媽給我最偉大的愛，她也教會了我如何去愛。在我的身上，媽媽給予我的母愛也極其耀眼!
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷--那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因為一些小事，磨蹭出了一點小火花。所以我倆誰都不理睬誰，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時，卻怎么也看不到媽媽的身影!剛開始，我沒有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎?不對呀!媽媽應(yīng)該出來了呀!我環(huán)顧四周，卻依然沒有看見媽媽的身影。這下我意識到我和媽媽走散了!當(dāng)時，天已經(jīng)完全黑下來了，我害怕極了，一時間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦?怎么辦?……我急得快要哭了!猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的話:如果和媽媽走丟了，確實無法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
剛趕到小區(qū)，氣還沒喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我，連忙喊我，你媽媽電話打過來了，她都急死了!馬上給你媽媽回個電話!
不一會兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開始，媽媽語氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語調(diào)溫和起來，她伸出手來，說:來，讓媽媽抱抱!我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠!聽媽媽說，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心!這就是媽媽的愛!
如果我們是小草，媽媽就是太陽，每天沐浴我們成長;如果我們是大樹，媽媽就是辛勤的啄木鳥，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛您!
初二的讀書心得體會篇九
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
初二的讀書心得體會篇十
初中二年級是一個非常關(guān)鍵的階段，對于學(xué)生來說，這個階段是他們?nèi)嫣嵘约旱闹匾獣r間。而在這個階段，認(rèn)真讀書是學(xué)生們提高自己的有效途徑之一。經(jīng)過一段時間的努力，我領(lǐng)悟到了一些關(guān)于“初二認(rèn)真讀書”的心得體會。
在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀書首先要有一個明確的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我才能有針對性地讀書。比如我想提高自己的數(shù)學(xué)成績，那我就要選擇一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍。而如果我想提升自己的寫作能力，那我就應(yīng)該選擇一些文學(xué)作品或?qū)懽骷记煞矫娴臅Ｓ辛嗣鞔_的目標(biāo)，我才能更加專注地投入到閱讀中去。
其次，認(rèn)真讀書需要有良好的時間管理能力。作為初中生，我需要兼顧學(xué)業(yè)和課外活動，時間是非常寶貴的。所以我要合理規(guī)劃自己的時間，安排好每天的讀書時間。有時候，遇到了一本非常好的書，我可能會沉迷于書中而忽略了其他的任務(wù)。為了避免這種情況的發(fā)生，我會用鬧鐘來提醒自己，設(shè)定一個固定的時間段來讀書，并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。
另外，對于復(fù)雜深奧的書籍，我會選擇做好讀書筆記。讀書筆記是認(rèn)真讀書的重要方式之一。通過整理思緒，我能更好地理解書中的知識點。而且，讀書筆記也可以幫助我復(fù)習(xí)和溫故知新。在做讀書筆記的時候，我會將重要的知識點、思考和感悟都記錄下來。這不僅幫助我總結(jié)所學(xué)知識，還能培養(yǎng)我對文字的敏感性和批判性思維。
此外，積極參與讀書活動也是認(rèn)真讀書的體現(xiàn)之一。學(xué)校通常會組織一些讀書活動，如讀書分享會、讀書展覽等等。參加這些活動能夠與同學(xué)們分享自己的讀書心得，也能夠獲得他們的啟發(fā)和建議。同時，通過參加讀書活動，我還能廣泛接觸各類書籍，拓寬自己的閱讀范圍，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，認(rèn)真讀書需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的動力源泉。初二這個階段，尤其是面臨著升學(xué)考試的壓力，很容易產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。但只有保持良好的心態(tài)和堅定的毅力，才能堅持下來，取得成果。所以，我會不斷激勵自己，給自己一些小獎勵作為回報，以此來鼓勵自己堅持讀書。
認(rèn)真讀書是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，也是提升自己的有效途徑。通過明確目標(biāo)、良好的時間管理、做好讀書筆記、積極參與讀書活動以及保持毅力，我能更加認(rèn)真專注地讀書，提高自己的知識水平和素質(zhì)。相信只要我持之以恒，堅定不移地走上讀書之路，也能為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
初二的讀書心得體會篇十一
故事以莉迪亞的死拉開序幕。
莉迪亞的死不是故事的開端也不是故事的結(jié)局，但卻是這個家庭走向更好的開始。
這本書里，有母親瑪麗琳終其一生也沒完成的夢想，雖然也掙扎過，但沒有結(jié)果。這也是促成莉迪亞死的原因之一。也有父親詹姆斯從小受到的歧視，沒有朋友，所以在他的世界里有朋友更重要一些。還有喜歡天文并努力實現(xiàn)自我夢想的哥哥內(nèi)斯，一向想得到疼愛卻飽受忽視的妹妹漢娜，以及讓莉迪亞看到另一種生活的杰克。
那里的每一個人都是主角，他們都飽受生活帶給他們喜與樂，苦與悲;他們都肩負(fù)著別人對他們的期盼，也都想找到了真正的自我。
故事的情節(jié)緊湊連貫，跌宕起伏，讓人沉浸在其中。
生活中的我們也會活在別人的期盼之中，父母長輩總是不期望我們走一些他們走過的彎路，也期望我們能實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的夢想從而彌補(bǔ)他們?nèi)松倪z憾，我們雖然明白要找到真正的自我，但卻在愛的牢籠下不知方向，不知去向。我們寧可讓自我委屈一些也不愿意傷害那些愛我們的人，可這只是我們的初衷，若不是真正的熱愛我們很難堅持到最后。
好在，故事的最后，他們每一個人都找到了真正的自我。
或許，我們還在掙扎，不明白自我想要什么，或者忘了自我想要的是什么。
或許，我們明白自我想要的是什么，可現(xiàn)實中有太多的羈絆。
別太糾結(jié)，別太聽信別人，能夠聽，但別全信;誰也不是你，誰也不能替你過一生。也別再為那些想做而沒做的事情找漂亮的借口，想做就去做了，過了這個時候都不是最好的時候。
那些愛我們的人也會愿意放手成全。
初二的讀書心得體會篇十二
堅強(qiáng)是什么?堅強(qiáng)是摔倒了，皮破了，再爬起來;是夜晚一個人在家的堅強(qiáng)……在高爾基眼中，堅強(qiáng)是在被鞭子抽打時，不屈的勇氣。
其中，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關(guān)系。一開始，他們一起玩游戲，可后來，他們似乎找到了傾訴的對象，互相抱怨自己對生活的不滿……在他們的對話中，我明白了當(dāng)時生活的不易和當(dāng)時社會的黑暗。
高爾基的童年如此艱苦，但他卻十分堅強(qiáng)。和他比起來，我童年時的困難又算什么呢?遇見不會的數(shù)學(xué)題，家長來想;在漆黑的夜晚，不敢一個人睡，家長來陪……而高爾基呢?每天都有人打他，欺負(fù)他，罵他，可他并沒有自暴自棄，而是堅強(qiáng)地走下去，最終獲得了成功。
困境是人生最好的導(dǎo)師。在這本書里，主人公阿廖沙就受這位“導(dǎo)師”的引導(dǎo)下用堅強(qiáng)的腳步走下去。在生活中，我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣，不論遇到了多大的困難，也要堅強(qiáng)地走完成長的道路。
初二的讀書心得體會篇十三
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》一向得到極高的評價。
老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。
因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來暑期讀書筆記&影視劇點評精選讀書筆記影視劇點評書評舞臺藝術(shù)點評讀后感了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來。
初二的讀書心得體會篇十四
拿起那本剛剛買來的《朝花夕拾》，慢慢地看，細(xì)細(xì)地讀，我仿佛到了魯迅先生的童年，看他和狗，貓，鼠的故事，看他在百草園中快樂嬉戲，在三味書屋中刻苦讀書。朝花夕拾，表面上是說早上的花到了傍晚才去摘，暗指魯迅先生到了晚年后去回味童年生活的快樂與點點滴滴。
《朝花夕拾》以小孩子的目光寫了魯迅先生兒時，青年時的一些事情，平淡而不乏有趣，讓我真切的了解了偉人的童年。也使我很羨慕他自由的生活。雖然有些地方看不懂，讀不深，但也能多多少少了解一些。有時間，你也來看一看吧，相信你一定會有所收獲的!
國慶放假期間，我無聊的沒什么事情干，于是，我打算讀一本好書。在初中，學(xué)了許多有關(guān)于魯迅先生的文章，我突然想看看他的作品，于是，便閱讀了《朝花夕拾》這本書。
里面有一篇散文是我們學(xué)過的，叫做《從百草園到三味書屋》，描寫了魯迅魯迅先生小時候在百草園得到的樂趣和在三味書屋中乏味的讀書生活，在上個學(xué)期，老師已經(jīng)帶著我們深深地學(xué)習(xí)了這篇課文，有一些段落我還可以背出來，對于這篇課文來說，我已經(jīng)十分熟悉。
阿長是魯迅魯迅先生小時候的保姆，這篇散文記述魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽當(dāng)時善良、樸實的特點，但她也有愚昧迷信的一面，嘮叨著?滿肚子是麻煩的禮節(jié)?的性格。當(dāng)她知道魯迅先生一直很想看《山海經(jīng)》的圖畫后，過了十幾天或者一個月，她就把魯迅渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》買來送給了他，我還記得她當(dāng)時的那句淳樸的話語：?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!?這句話讓我感動了，這是多么可愛的保姆啊。我體會得出魯迅魯迅先生對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅魯迅先生用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。從長媽媽身上，我看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。文筆相當(dāng)之好。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的故事寫出了魯迅先生的小時的生活，讓我受益匪淺。
初二的讀書心得體會篇十五
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。
周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
初二的讀書心得體會篇十六
暑假里，我讀了一本書叫《》，里面有各種各樣姓氏的起源，非常有意思。此外，我感到受益匪淺。
《百家姓》是中國傳統(tǒng)文化的精華之一，是中華民族智慧的結(jié)晶。讀了《百家姓》，我知道了每一個姓氏都有不同的歷史和故事。我們周圍的各個不同姓氏的同學(xué)，不管家里條件如何，學(xué)習(xí)成績怎樣，可都是名人之后啊！所以我們不可以小看自己，要以那些歷史中的杰出人物為榜樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，給自己的祖先爭光。下面我來介紹一下我的姓氏吧。我叫徐雅茹，姓徐名雅茹，我就給大家講講“徐”這個姓氏的來歷吧！遠(yuǎn)古時代，東夷部落首領(lǐng)伯益的兒子，因為父親幫助大禹治水有功，被賜封在徐地，建立了徐國。春秋時期，徐國被吳國所滅，徐國的.后裔為了時刻牢記祖先的功績，就用國名“徐”作姓氏了。
初二的讀書心得體會篇十七
《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個人展開。善良秀麗的少女愛斯梅拉達(dá)，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德。弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多。波希米亞少女愛斯梅拉達(dá)靠街頭賣藝為生，富于同情心，樂于助人，因為不忍心望見一個無辜者被處死，她理解詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，作者把這個人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統(tǒng)一，以引起讀者對她無限同情，從而產(chǎn)生的對封建教會及王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。
在《巴黎圣母院》中，作者以極大同情心描述了最下層人民，流浪者和乞丐，他們衣衫襤褸，舉止粗野，卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那個所謂有教養(yǎng)禮貌世界里的人的美德，互助互愛，正直勇敢和舍己為人。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場面，悲壯激烈，慷慨，驚心動魄。顯然是在必須程度上融入了十月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。
巴黎圣母院中極端的美丑對照，使小說具有一種震憾人心的力量，能卷走我們?nèi)康乃枷敫星椋@也許正是浪漫小說的魅力所在。
做一個善良、高尚的人，比什么都重要!
初二的讀書心得體會篇十八
法布爾是世界的生物學(xué)家，他的生物學(xué)巨著《昆蟲記》更是聞名于世，這部書介紹了很多種類的昆蟲。
圣甲蟲就是其中的一個物種。
各種食腐昆蟲盡管成天與腐尸、糞便打交道，但對于它們來說，卻享有一種美譽(yù)。它們身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的、呈短狀體型，額頭和胸廓上都佩戴著奇異飾物，因此在收藏家的標(biāo)本盒里顯得光彩照人，烏黑油亮、金光閃爍、黑紫油亮，正因為它的色彩不一、獨特便受有了收藏家的關(guān)注，也有了一定的收藏價值。
圣甲蟲在埃及人民心中的地位了。
書中提到圣甲蟲擁有堅強(qiáng)、無畏、勇敢和勤勞的精神，是它們?yōu)槭澜鐜砹斯饷骱拖Ｍ灾劣谒牡匚粌H在鷹神、蛇神和豹頭人身的埃及判官阿努比斯之下。
初二的讀書心得體會篇十九
《從前慢》是木心老人寫的一首小詩，主要寫出了年少時美好的愛和從前“慢”的美好。
我讀到它是在一篇同名的改編童話的末尾。里面的許多意象，都使我感受到從前的美好。每一字，每一句都是我伏想聯(lián)翩。
“清早上火車站，長街黑暗無行人”使我想象到這樣一個場景：一個寒冷的冬夜，一個人來到火車站，路上行人寥寥，只有幾盞昏黃的路燈照亮黑暗的街道。這生活中的場景被濃縮為這兩句話，頓時有了詩情畫意，給人極大的想象空間。而后面一句“賣豆?jié){的小店冒著熱氣”又驅(qū)散了前一句中陰郁蕭瑟的感覺，給人以溫暖和欣慰。這兩句以簡略的語言，描畫出了一副暖人心扉的畫面，令人回味。
其實我是很羨慕這樣的“慢”，這樣的“慢”給了人許多思考的'時間?！皬那败嚒ⅠR、郵件都很慢”?，F(xiàn)如今的因特網(wǎng)，雖使交流方便快捷，同時也使生活節(jié)奏快了許多，每個人都在忙碌，能靜下心來的時間也不多，以前聽說法國和意大利人都崇尚“慢”生活，這使我萌發(fā)了去法國或意大利的想法。我想象著一個人坐在咖啡館一角，手捧一杯溫暖的咖啡，坐在那里度過一個下午。
讀了這《從前慢》，更激發(fā)了我的懷舊情結(jié)，我多么向往那“車，馬，郵件都很慢”的生活啊!
初二的讀書心得體會篇二十
《家》這本書生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護(hù)這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的.反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強(qiáng)化了全書主旨。
初二的讀書心得體會篇二十一
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記。
我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，受益匪淺。
這篇課文主要記敘了作者童年時寫了一首詩，父母對他的作品截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。本文把父母對巴迪寫得詩的兩種不同的評價寫的尤為突出。
俗話說得好：“母愛是世間最偉大的力量。”有一次考試，我考了95分，自己覺得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯的，但是考的還是挺不錯的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽講了，下一次爭取在考一個好成績。這是多么偉大的母愛呀!
我曾經(jīng)看過一篇文章，題目是《母愛無言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無數(shù)個夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來的路費錢，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會到了母親對他的愛!這是多么無私的母愛呀!
母愛是偉大的;母愛是無私的;母愛是純潔的;母愛是我們用盡一生的愛也無法回報的愛!
初二的讀書心得體會篇二十二
這個故事里的主人公叫做吉姆。吉姆的爸爸是西部牛仔，在爸爸的嚴(yán)格訓(xùn)練下，吉姆很小就能熟練地用繩索套住野馬與牛犢了。
故事中的吉姆在十二歲那年，獨自一人去東部旅行。東部住著他的查爾斯伯伯。吉姆非常喜歡自己的繩套，因為他對自己的技藝感到非常驕傲，他想向他的堂兄弟們炫耀一下牛仔的本事。
有一次，一個屠夫讓吉姆騎著他的馬下鄉(xiāng)，去一個他曾經(jīng)經(jīng)營的牧場。吉姆高興地答應(yīng)了。吉姆騎馬奔馳著，一邊不時地用他的繩索去套他想象中的馬或牛。突然，吉姆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前拋了一下繩索。那繩索不知套上了什么，在離地面一米的地方停住了。問題在于這片草地上除了低低的小草，別的什么也沒有。吉姆只看到懸空的繩索。調(diào)皮的吉姆抓住時間老人就是他的俘虜別人都不能走動。只有他可以走動做自己的事情。時間老人對他說：“時間掌握在你手中，不要做你后悔的事。”
這個故事讓吉姆知道時間停留會讓人很疲勞，也會忘記時間的。這個故事也讓我們知道一個品悟：調(diào)皮的吉姆亂套繩索，無意中捉住了時間老人。但他沒有好好利用這有利的條件，反而搞起了惡作劇，在城里制造了小混亂。他掌握著時間，結(jié)果忘掉了時間，把自己的正事給耽誤了。多么令人啼笑皆非啊!
童話或許會令我們會心一笑，在現(xiàn)實中時間不可能以老人的形態(tài)出現(xiàn)，當(dāng)然也不可能被捉住。可是，你是否想到我們每個人都掌握著時間呢?至少，我們可以自由安排自己的時間。所以，我們應(yīng)該好好安排自己的時間，讓自己的人生變得更有價值。這個故事也同時告訴我們時間不能挽回，我們要珍惜時間。
初二的讀書心得體會篇二十三
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”?？吹竭@本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽，敢報天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，引人入勝。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”，是鄆城縣的一個小官史，為人好義疏財，并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。后來，宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐朽、__臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社會面貌，在封建社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群人;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
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