膾炙人口的散文匆匆讀后感(實(shí)用13篇)

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膾炙人口的散文匆匆讀后感(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-21 05:56:22     小編:ZS文王

讀后感是我們從閱讀中獲取的經(jīng)驗(yàn)和啟示的歸納和總結(jié)。讀后感的完美寫作需要我們通過閱讀和思考,建立起與書中內(nèi)容的真實(shí)互動(dòng)。以下是小編整理的一些精彩讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇一

《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來,也不會(huì)停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。讓人讀后感受頗多。接下來本站小編為大家整理了匆匆。

散文。

讀后感,歡迎閱讀!

《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來,也不會(huì)停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的時(shí)候了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過,時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個(gè)單詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中,我要。

珍惜時(shí)間。

努力學(xué)習(xí)做時(shí)間的主人讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子不要白白地走這一遭。

大家看了標(biāo)題后,就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對(duì)呀,大家肯定對(duì)我國(guó)著名作家朱自清寫的這篇關(guān)于時(shí)間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天,就是要來領(lǐng)越一下這種讀后之情了。

這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時(shí)光流逝的蹤跡,揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分,每一秒的時(shí)間。就要抓緊時(shí)間,成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說過的,“花有重開日,人無(wú)再少年?!毖?,想到這時(shí),我真有點(diǎn)慚愧了。我平時(shí),雖然學(xué)習(xí)在班上比較好,但是我也沒有好好地珍惜過時(shí)間。哪怕是一次,也沒有。就拿有一次來說吧,那次是在星期天的時(shí)侯,爸媽都出去串親戚了,只留我一個(gè)人在看家。當(dāng)時(shí),我的作業(yè)還沒做完。爸媽走后,我就壯著膽子,打開電腦,玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時(shí)我覺得爽呀!哪不知,我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯(cuò)誤,我正在虛度光陰!俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我這已是“噸金難買粒光陰”了。過了很長(zhǎng)的時(shí)間,但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業(yè)的時(shí)侯了,我才方可停手??晌乙豢幢恚把健?我不禁驚叫起來,原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內(nèi),我怎么做得起作業(yè)來呢?我這才知道了時(shí)間的重要性。最終,我還是吃了一頓“爆炒肉丁”。

后來我才知道,“時(shí)間不等人,等人玩不成”這句話的道理。哎,要是我當(dāng)初懂得珍惜時(shí)間就好了。要不然,也不會(huì)落到今天這種地步!

《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀過之后,深有感觸。

那些沒有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說自己很忙。但他們可曾想過,這樣“朝看江水東,暮看西日墜?!钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí),等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊!

《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會(huì)回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭,時(shí)間就這么不辭而別,飛奔而去?!跋词值臅r(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!弊髡哌€寫道。沒錯(cuò),當(dāng)你高興時(shí),時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過;當(dāng)你悲傷時(shí),時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無(wú)情,常常是任性的,甚至是在玩弄我們,在壓迫我們,威脅我們。我們無(wú)法再一次回過頭來控制他,他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行,是,從早到晚,毫不停留。他匆匆的趕著,趕著,牽著我們跑,似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,又似乎是一個(gè)沒有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人,任憑我們?cè)趺捶纯?,都無(wú)濟(jì)于事。說到這,朋友們,你可曾想到了什么?我想那只有一句話:“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇二

“燕子去了,有再來的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是聰明的你會(huì)告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫的《匆匆》。

朱自清用委婉真摯的手法,描繪出了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜,告誡人們:時(shí)間從身邊的一點(diǎn)一滴中流過,就像針尖上的一滴水滴在大海里,日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,請(qǐng)不要浪費(fèi)這來匆匆,去匆匆的時(shí)間,虛度人生。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,為自已描繪最美好的圖畫吧!

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇三

從前,總以為一件事做不完,以后再做也無(wú)妨,反正還有的是時(shí)間??僧?dāng)我讀過《匆匆》之后,猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時(shí)間老人竟是這樣,在我們洗漱,睡覺,讀書,吃飯甚至說一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。

生活對(duì)于每一個(gè)人來說,似乎都是那樣平靜。人們每天起床,上班,下班,午休,然后再上班,再下班。如此往復(fù),仿佛沒有什么可值得留戀的,值得珍惜的。然而,當(dāng)我們一旦回首往事,那些總覺得平淡無(wú)奇的生活,卻讓我們回味無(wú)窮,甚至?xí)蔀槲覀冃闹忻篮玫幕貞洝?/p>

匆匆地,時(shí)光一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí),我們的人生之路也要走到盡頭了??戳诉@篇散文,我的感概有許多,我也在常常問自己,為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?日子如云煙,被微風(fēng)吹散了……可是,遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了,過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶。

再想想自己,一到星期六早上,睡到12點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了才懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴,總覺得時(shí)間有的是。

人生就是這樣匆匆,當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時(shí),它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中,從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了?!把嘧尤チ?,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”然而人生只有一次,容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會(huì)。

好好地把握人生,才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣,我們的人生才會(huì)更精彩。

可是,這樣完全是我們的暇想,根本無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。

……。

人的一生其實(shí)很短暫,是容不得我們?nèi)ダ速M(fèi)的。時(shí)光匆匆地匆匆地從我們面前流逝了。這時(shí),遮擋是毫無(wú)用處的,做每一件事都是需要時(shí)間的,你可以又快又好地將它完成嗎?你所節(jié)約的每一分、每一秒,積少成多,對(duì)自己是很有幫助的。

過去的日子既然已經(jīng)過去了,就不要再對(duì)它有所留戀了。每一天、每一時(shí)、每一刻,都是一個(gè)新的起點(diǎn)。別忘了你留戀過去的同時(shí)也在浪費(fèi)時(shí)間。

在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶世界里的我們?cè)撟鲂┦裁茨?我相信,不只有徘徊,不只有匆匆,還有五彩繽紛的生活與節(jié)約寶貴的時(shí)間。匆匆的時(shí)光雖不容挽留,但是,只要讓每分每秒都過得快樂就好,過得有價(jià)值就好。

我們赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間希望不要赤裸裸地回去。

花有重開日,人無(wú)再少年。這句話說得一點(diǎn)也不假,不論怎么樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望再重復(fù)一天了,只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后,我更是有這樣的感受。

時(shí)光飛逝如電,那些整天自暴自棄、玩世不恭的人,快點(diǎn)醒悟過來吧!不要再那樣做了,不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華。不光是這些人,還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),成天無(wú)所事事的人,他們那些人只當(dāng)是來學(xué)校玩的,而不汲取知識(shí),這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾氣暴躁,心里有殺人的念頭。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),別學(xué)那些人。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊!時(shí)間是無(wú)價(jià)的,無(wú)論你用多少金錢,都買不到一秒鐘的時(shí)間。

時(shí)間是最公平的,它給每個(gè)人的時(shí)間都是每天24小時(shí);同時(shí)時(shí)間也是最偏心的,它只給珍惜它的人以最長(zhǎng)的生命,給不珍惜它的人以疾病以痛苦,所以說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他?!?/p>

朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇四

我讀了《匆匆》這篇課文覺得他寫得非常好、非常有教育意義,作者是朱自清。這篇課文的主要內(nèi)容是作者對(duì)時(shí)間來去匆匆當(dāng)無(wú)法挽回而感到無(wú)奈和惋惜。

這篇課文讓我們知道要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)。這個(gè)世界上有很多人在年輕時(shí)不好好用功學(xué)習(xí)和努力工作,到老了才后悔,真是黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊!在聯(lián)想到自己,雖然現(xiàn)在的日子過得還不錯(cuò),但是在自己小學(xué)的六年生活里沒有做過什么事。我覺得好像在浪費(fèi)自己的時(shí)間,但是已經(jīng)回不去了,就好像朱自清所說的:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?對(duì)??!我們的日子去了就再也不會(huì)回來的。

時(shí)間是可以擠出來的,有句格言不是說:時(shí)間就像海棉里的水,只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

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膾炙人口的散文匆匆讀后感篇五

《匆匆》是現(xiàn)代杰出的。

散文。

家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文,是很多人都學(xué)習(xí)過的文章,那么下面是小編和你們分享的匆匆的讀后感200字,一起來看看吧。

時(shí)間是匆匆的;時(shí)間是一分一秒都不能挽回的;時(shí)間是用金錢都買不到的。

字寫錯(cuò)了,可以再寫一次。時(shí)間是過的很快的,它是不能重新在來過的。不像電視劇那樣放了一遍,還可以放第二遍。我們要。

珍惜時(shí)間。

在有空的時(shí)候,我們得做一些有用的事情時(shí)間是很寶貴的,它是用金錢也買不到的在以前我也有過跟作者一樣的疑問,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢有很多事在生活中都可以重新來過,時(shí)間卻不可以重新來過。

讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了,我們要珍惜時(shí)間。不要把這么寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了。

我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候,就入迷了,因?yàn)槲矣X得寫得太好了。

我覺得時(shí)間飛快地走了,于是洗手的時(shí)候,時(shí)間從水流里過去了。吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里過去了。

啊!匆匆的時(shí)間,總是那么快的流過,所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀!

二年級(jí):董欣瑤。

我讀了《匆匆》這篇文章,我覺得時(shí)間過得飛快,眨眼間,我又到了二年級(jí),時(shí)間匆匆而來,又匆匆而去。時(shí)間從我那細(xì)小的指頭縫里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的玩具里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的動(dòng)畫片里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的課外書里漏掉,時(shí)間就像海綿里的水,要把它擠出來,就出來了,如果不擠,就永遠(yuǎn)出不來:我懂得了這個(gè)道理,用我們一年級(jí)下冊(cè)的,“有關(guān)時(shí)間名句”一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。用。

謎語(yǔ)。

來說是:看不見,摸不著,跑的快,沒有腳。一去永遠(yuǎn)不回頭,千金萬(wàn)金買不到。我要珍惜著童年的美好時(shí)光。

今天我讀了《匆匆》這篇課文,作者寫日子一天天過去,在洗碗前還是白天,洗著時(shí)天就黑了。時(shí)間過得飛快,八千天過去了。還寫了作者內(nèi)心的一些關(guān)于時(shí)光易逝的感受,提醒我們時(shí)光一去不復(fù)返。

從這片課文中我知道了時(shí)間不等人,它會(huì)匆匆跑掉。我有時(shí)就浪費(fèi)時(shí)間,小時(shí)候就知道玩,我心里想著:我還有很多時(shí)間。時(shí)間一天天過去,我也漸漸長(zhǎng)大,終于知道每個(gè)人的時(shí)間都有限,時(shí)間是公平的。我從今天努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。同學(xué)們也要一樣,可別讓時(shí)間匆匆的跑掉。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇六

我又把課文多讀了幾遍之后,找到了自己想要的答案,原來,日子在我們洗手的時(shí)候溜走了,吃飯的時(shí)候溜走了,默默的時(shí)候溜走了,睡覺的時(shí)候也溜走了。我覺得時(shí)間在每一個(gè)人的人生里,都有不同的價(jià)值和意義,有的人覺得時(shí)間是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,是取之不盡,用之不竭的,那么,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間都是有限的,如果你浪費(fèi)了,你的人生就沒有了色彩,如果你好好的珍惜了,時(shí)間就會(huì)在你的身后結(jié)下碩果累累,使你的人生從此變得五彩繽紛。

我覺得時(shí)間是非常公正的,它從來不給人多施舍一秒,也從來不給人多慷慨一秒,它是用金子銀子也不能買回來的。所以,我們要珍惜它,不能讓它們就這樣無(wú)緣無(wú)故的從我們身邊溜走,我的小學(xué)階段快走完了,我要更加抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí),把握小學(xué)最后一段的美好時(shí)光。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間的好少年吧!

 

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇七

從前,總以為事情做不完,以后再做也無(wú)妨,反正還有的是時(shí)間??僧?dāng)我讀過《匆匆》之后,猛然覺得時(shí)間是那樣寶貴。作家筆下的時(shí)間就如一個(gè)八歲、九歲的頑童,蹦跳著就走遠(yuǎn)了。我從沒想到過時(shí)間竟是這樣,在我們洗漱,睡覺時(shí)就匆匆地流逝了。匆匆地,一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)光的流逝縮短。

看了這篇散文,我的感慨良多,我也常常問自己:為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?日子如云煙,被微風(fēng)吹散……可是,后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了,過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的過去。

讀過這篇文章后,我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí)。人生就是這樣匆匆,當(dāng)我們還來不及實(shí)現(xiàn)理想大展報(bào)復(fù)的時(shí)候,或許它已悄悄地從我們的睡夢(mèng)中,從我們碌碌無(wú)為的背影中匆匆地溜走了。“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……”然而人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的機(jī)會(huì)。珍惜時(shí)間吧!好好地把握人生,才不會(huì)使我們?cè)谌松谋M頭后悔莫及。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇八

翻開嶄新的語(yǔ)文書,看到朱自清爺爺寫的《匆匆》,勾起了我無(wú)限遐想。他的“時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡,然后寫出了這篇對(duì)時(shí)光流逝感嘆的文章。

感嘆時(shí)間的蹤跡,不只是朱自清爺爺?shù)母袊@,還有我們。

古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要,正如你發(fā)呆時(shí),就白白失去了一寸又一村的光陰。有時(shí)候,我上課在打瞌睡,每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝了,每次忽睡忽醒時(shí),世間又溜走。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。做事情時(shí),我們要高效率,又快又準(zhǔn),盡量做到最好,以使“留”住了時(shí)節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我們有沒有想到過:如果把它節(jié)省下來,發(fā)呆的時(shí)間,一點(diǎn)一滴的積累起來,那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生,他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明,正是這樣捉住分分秒秒,進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究,光是尋找作電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故,為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。

節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我們有沒有想到過:如果把它節(jié)省下來,發(fā)呆的時(shí)間,一點(diǎn)一滴的積累起來,那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生,他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明,正是這樣捉住分分秒秒,進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究,光是尋找作電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故,為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。

莎士比亞曾說過,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。正是這樣,時(shí)間又匆匆地閃過。來也匆匆,去也匆匆——時(shí)間。

更多。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇九

作者:朱自清。

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的.雙眼前過去。

我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。

等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

觀后感:

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是散文《匆匆》其中的名句。是?。r(shí)間從我們的手上悄悄的溜走了,可我們卻一點(diǎn)不知道,直到人生的終點(diǎn)——死亡時(shí),才幡然醒悟:噢,原來時(shí)間過得那么快!

我在國(guó)慶節(jié)時(shí)有幸讀到了這篇文章,作者是朱自清。我很激動(dòng),久聞之大名,卻無(wú)緣一讀。翻開第一頁(yè),撲面而來的油墨香氣使我精神一振,餓虎撲食般捧起書讀了起來。文章并不長(zhǎng),大約有一千多個(gè)字。不要因?yàn)槠《】戳怂?,“讀君一行字,勝讀十年書?!?/p>

初讀一遍,我再一次了解到了時(shí)間的寶貴,如同第一段所講,人生在世,根本沒有意識(shí)到時(shí)間過得多么快,一開始我還是在幼兒園里咿呀學(xué)語(yǔ),一會(huì)兒卻已經(jīng)到了初中了,仿佛還是昨天的事、眨眼之間的事。連作者也感嘆時(shí)間真是太快了,“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄的挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?!蔽矣X得這個(gè)比喻用得真好,太陽(yáng)本沒有腳,這是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆,太陽(yáng)從東邊的開頭挪到西邊的結(jié)尾,一天就這樣結(jié)束了,日復(fù)一日,年復(fù)一年。作者的八千多天無(wú)不是這樣走過的。在最后,一個(gè)問句發(fā)人深?。骸奥斆鞯?,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我想我可以回答作者的問題,人生在世終有一死,這是不可逆轉(zhuǎn)的,但要把在世的這幾十年過得充實(shí)和快樂。

再讀一遍,我不由得提出了一個(gè)問題:該怎樣珍惜時(shí)間呢?我想我應(yīng)該向毛主席學(xué)習(xí),他應(yīng)該是珍惜時(shí)間的典范。我看到過一張關(guān)于他的照片,當(dāng)時(shí)真是深深的被震撼了:是冬天,他坐在床上看書,最引人注目的是他身旁堆滿了書,大約占了床的三分之二,自己只留下一塊小小的棲身之地,他嗜書如命,有一次感冒,但他依然堅(jiān)持著看《三國(guó)演義》到12點(diǎn),這肯定不是他第一次看這本名著。我感冒時(shí)是在床上休息,要我和毛主席比,我是絕對(duì)比不上的。他非常珍惜時(shí)間,一分一秒都用來讀書學(xué)習(xí),現(xiàn)在是19時(shí)47分,我卻在玩電腦,真是自嘆不如。

最后,我想用魯迅先生的一句名言來作為結(jié)尾:“那里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?!?/p>

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇十

古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千三百多個(gè)日日夜夜,而這四千三百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?白雪綿綿地下了一天一夜,當(dāng)忙碌的太陽(yáng)升起時(shí),已經(jīng)是第2天了。它愈是加快腳步,黃昏就來得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。

都不是,它是時(shí)間老人。當(dāng)我們?cè)诖笥曛袑ふ艺谟晏帟r(shí),它從密密麻麻的雨簾中穿過;當(dāng)我們放聲高歌時(shí),它從跳躍的音符中劃過;當(dāng)我們閑時(shí)徘徊在山徑上時(shí),它從漫山遍野的映山紅中閃過。

我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,“一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。”讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

太陽(yáng)照這著大地,一切都顯得和諧,誰(shuí)知道,它卻如此匆匆呢?……。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇十一

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為,字字句句引人深思,耐人尋味。

是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了,我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒,“光陰似箭,日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說過:“失去的東西往往是最美好的?!睍r(shí)間不是最容易失去嗎?因此,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,了解時(shí)間的寶貴。

在現(xiàn)實(shí)生活中,有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中,他們期盼明天。其實(shí),最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過:今天的事留到明天去做吧!到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天,而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過:“決不把今天的事留到明天去做?!薄懊魅諒?fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!倍潭處拙湓?shī),卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

我繼續(xù)往下讀,“太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄的挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?!边@句話用了擬人的手法,寫出時(shí)間在不經(jīng)意間,就會(huì)悄悄流逝。

時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間,懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間,懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間,懶惰的人揮霍時(shí)間。

大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn),在發(fā)明電燈的過程中,他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),渴了,喝涼水;餓了,啃面包;困了,在桌上打個(gè)盹,他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來了,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對(duì)人是公平的,朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章,給我力量,給我啟迪。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇十二

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間是寶貴的。自古以來,有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為生,但他巧用時(shí)間,勤于讀書,終于成為有名的學(xué)者。有人問他成功的秘訣,他說“我是利用‘三余’時(shí)間讀了不少書”。他說的“三余”是指:冬天,沒有多少農(nóng)活可干,這是一年中的空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間。無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借本書帶在身邊,有時(shí)候騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹蔭下看書。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦學(xué)畫畫,終于成為著名的畫家。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的。有的人能爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,充分利用時(shí)間;有的人整天飽食終日,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,讓時(shí)間白白流過,最后只能空唱《明日歌》。

我一定要做時(shí)間的主人。

膾炙人口的散文匆匆讀后感篇十三

最近閑來重翻朱自清的散文《匆匆》,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)時(shí)間又有了一些新的感悟。

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現(xiàn),詩(shī)人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩(shī)人情緒的線索去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。在時(shí)間的匆匆里,詩(shī)人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照,使詩(shī)人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了?!痹?shī)人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

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