通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習和工作生活中的優(yōu)點和劣勢。寫一篇較為完美的總結(jié)希望以下的總結(jié)范文能給大家提供一些寫作思路和參考。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇一
在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結(jié)束了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點提高都傾注了教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。此刻我就對這一學期的工作做如下總結(jié)：
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛團體、團結(jié)同事、樂于幫忙同事提高、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自我，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和提高有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌。所以，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的'心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗，進一步提高自我的本事。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：
1、虛心聽課、認真指導。
作為教學經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課本事、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自我提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取教師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕教師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。
2、認真?zhèn)湔n。
多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不一樣的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自我要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知本事，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的資料也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。
3、及時反思。
一個合格的教師就是要及時地反思自我的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每一天的備課時間我總會拿出必須的時間來反思自我和孩子們在一齊時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與教師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自我的教育視野，也有了意想不到的收獲。
新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，經(jīng)過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式。這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名教師所說的，“在教育改革不斷深入的今日，我們要應對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。
今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進行指導，協(xié)助保育員唐奶奶一齊搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。
開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面本事水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理本事的提高這幾項工作上，異常是對待來園晚的幼兒，自理本事較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，異常是季純小朋友。經(jīng)過努力，此刻她每一天來園會主動和教師問好，自我穿脫衣，此刻吃飯也很好了，看到她有這么大的提高我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達，在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛教師，幼兒有了這樣的一個喜歡教師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，此刻再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)象此刻都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我此刻說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和提議，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并經(jīng)過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的資料和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到團體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改善工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇二
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行！
前半年的時間，由于自我的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性。
我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時的`告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關(guān)注。
當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個別幼兒的傾聽習慣差，異常好動，難以遵守活動、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高！
幼兒園中班工作總結(jié)語篇三
光陰似箭，日月如梭，揮手流年，只不過轉(zhuǎn)眼一瞬的時間，一學期就那么過去了，現(xiàn)在來說一說這一學期來走上工作崗位的感受，特別是當副班主任的一些工作體會。回顧這一學期以來，在感受時間飛快之余，也體會到了忙碌帶來的充實。這一學期，我任教14級商務1.2班，科大電子班，科大旅游以及動漫班的《毛概》，以及13級中專旅游班班的副班工作。這一學期來，我既體會到了工作崗位的那份新鮮，又感受到了教師工作的艱辛和勞累。擔任副副班期間，我并沒有積極參與班級全方位的管理，但我卻深刻地認識了副班的職責所在，下面我就將自己近一學期來的工作經(jīng)驗與大家共同交流。
班主任是班級的管理者也是班級精神的引領(lǐng)者。既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔具體所任學科的教學任務等，可以說是工作千頭萬緒、十分繁重，平時我都看著張老師忙碌的身影，她的這種負責、認真的精神，已經(jīng)令我感慨不已。做為副班，我想替班主任分擔一些瑣碎的工作就是我應盡的職責了，當然能為她減輕一些工作的壓力那是再好不過的，但我又不知道具體該做些什么，怕做的太多會讓人覺得越矩，雖然我知道，在工作的時候，可以培養(yǎng)自己管理班級的能力。
讀書的'樣子，她們認真的樣子讓我不忍心打擾，所以每次我都是在教室后面默默的站著，我覺得，作為一個班主任，不論是正班還是副班，不需要每天、每時每刻的去到班集體里面和她們聊天，真正的關(guān)心來自默默無聞的行動，所以，我常在可與關(guān)注每一位同學，所謂眼到，心到，我能從她們的日常行為中看出她們的最近表現(xiàn)及身體狀況，當看到她們穿得太少時，我會提醒她們多穿衣服，看到她們感冒時我會心痛，買感冒藥給她們，有時我還會和她們聊天，了解她們的愛情經(jīng)歷，我知道，十七八歲是一個充滿朝氣與熱情的時期，但同時也是最叛逆的時期，這一時期的她們對愛情的了解還處在一個未知的懵懂狀態(tài)，和她們談心雖然起不了多大的作用，但多少能了解一些她們的想法，從而幫她們分析該如何正確判斷，做出正確的決定，但我也忽略了一點，作為十七八歲的她們，和我們會有著完全不一樣的想法，又特別是對于這樣一群父母基本在外務工的留守學生，她們想要的便不僅僅是課下的關(guān)心和問候，在這一點上我做得非常不好，我只注意到了對及個別同學的了解和關(guān)注而忽略了整個集體的發(fā)展，以至于讓班級大部分同學覺得我不關(guān)心她們，這也是常理之中的事。
主任、副班和任課老師大量、深入、細致的工作。作為老師，就是學生的服務者，不僅要在知識上服務學生，更要在精神世界服務學生。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇四
不知不覺，一個學期又過去了靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的各項工作做以下總結(jié)：
一、班級基本情況。
本班女孩人數(shù)雖然多一點，可她們都很乖，很聽話。而男孩子相對來說，比較調(diào)皮，平時也很好動。特別是在排隊方面，有小部分男孩子總在隊伍后面玩鬧，不自覺排好隊，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打鬧鬧，尤其是曹程、文程、霍錦圣、鄧辰昕、朱吉、袁錦榮、羅文斌，他們可稱謂上的班上的“六大天王”他們活潑好動、性格已到了極端，表現(xiàn)為：學“超人”打“怪獸”，變“鎧甲勇士”的扮演事件。而且還帶動其他的小朋友吵鬧不聽話。為此，老師們和保育員及園長也暢想多種辦法來教育引導，但其效果不佳，得不到進一步的改善，使得班班級管理淪入緊張狀態(tài)，而幼兒園各項活動的開展，又與班級常規(guī)紀律緊密相連，所以在這方面，我還得要下功夫嘗試以固定音樂來作為信號，要求幼兒聽到相應的音樂做排隊、喝水、休息等活動。其實施的整頓效果相當不錯，改變了以前大吼大叫的教育方法，管理起來也不用那么辛苦。
二、教育教學工作。
本學期我們設計了《最棒的我》《妙妙鼻》《傘花朵朵開》、《好忙的市場》《給你一封信》的主題活動，還新增了一套《苗苗思維教學游戲》教材，禮儀方面開展了《幼兒園禮儀》《交往禮儀》《公共禮儀》《節(jié)日禮儀》的活動。本學期為了提高我們老師的教育教學水平，李園長成了教研組，我擔任二樓的小組長。針對二樓老師展開教研工作，如：平時在不帶班的情況下進行聽課，評課活動，利用每周二組織組員開展學習會議，周五進行集體改教案，組員們對調(diào)改完成后，我還需再進一步對二樓組的老師教案（故事本，周計劃表，錯別字本）批評。還從九月份開始，每月組織一次家長觀摩團活動，也是一樓組與二樓組的公開課比賽活動，活動前，還要進行、選課、說課、試課，最后到邀請家長觀摩上課比賽活動。
三、衛(wèi)生保健工作。每天堅持讓保育員。
1、或有陽光時，拿出去暴曬。
2、對課室、幼兒觸到的物品用消毒水稀釋擦拭，對玩具積木先用消毒水浸泡、再暴曬。
3、毛巾餐后使用，要專人專用一條，并做好毛巾消毒工作。
4、堅持每天帶幼兒戶外活動，并做好墊毛巾工作。
5、督促提醒幼兒多喝水，特別是在活動后，及時補充水分，并要求幼兒要拿自己的杯子用不可亂拿別人的杯子用。
6、有時天氣時冷時熱，注意提醒幼兒增減衣物。在天氣較冷的情況下，引導幼兒要先穿衣服，再疊被子，最后穿鞋子排隊上廁所。
7、在離園前，要注意把幼兒的物品放回書包帶回家，以免丟失找不到。
8、教育幼兒不吃手指，講究個人衛(wèi)生、勤剪指甲、勤洗澡、洗頭、勤換衣服等。
9、按時給帶藥回園吃的幼兒服用，時刻撿到每位幼兒的睡眠情況。
四、安全工作。
注重班級常規(guī)管理，多開展一些有關(guān)安全方面的教育課題活動。對幼兒在生活中的不良行為危險動作和自我保護方法加以引導教育，以免發(fā)生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃異物、玩失利物品和水火電等事件。對幼兒平時拉拉扯扯、打打鬧鬧、跑跑跳跳、推推撞撞等危險動作、要引起注意。在外出時，教育幼兒要緊跟著家人，不可一人到處亂跑、小心過馬路。平時要記好家庭住址和家人電話號碼，不吃陌生人給的東西，不亂撿地上的東西吃。對沒吃完，沒保存好已久的食物，建議幼兒不要食用，以免發(fā)生中毒事件。
五、家長工作。
為了讓家長更好地了解我們幼兒園的教育教學工作和孩子的互動學習情況。每個月的家長觀摩團活動中，本班邀請到的家長都能準時參加，并給予我們寶貴的，意見和建議。使我們家園共育達到一個信臺階。對本學期開展的"親子趣味運動會“，家長們能放下手頭的工作，來陪孩子，贏得運動的喜悅，對孩子有藥帶回園服用的，家長會寫好紙條交給老師。對孩子的學習情況、能夠認真跟進等，看到家長如此配合我們的工作，心里感到無比欣慰，希望在下學期里，家長們一樣支持配給我們的工作。
六、存在的問題。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬，還有的進食注意力不集中，速度慢，進餐習慣有待改善。
2、在學習上，有的幼兒開小差，搞小動作，注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋；有的幼兒還愛插嘴，有的回答問題聲音不響亮。
3、平時幼兒閱讀習慣差，不愛護書本，書本破損嚴重。
6、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強。如；入園時主動問好、主動與別人打招呼等。
7、班級哥區(qū)域的材料擺放少。
8、與配班老師溝通方面、工作協(xié)助方面。
9、自己在教育教學上的工作。如：備課的質(zhì)量，教具的準備，課堂上組織能力，教態(tài)的親和力，有待加強。
10、對教研上的工作，自己沒有很好帶動其他老師學習、總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習，認真做好各項工作，以便我們的各方面來年更上一層樓！
幼兒園中班工作總結(jié)語篇五
時間過的真快.轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已即將結(jié)束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐，總結(jié)，更新，力求做到最好.孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂以下是本人這個學年的工作總結(jié):。
一，思想品德作為一名教師，在思想上我進取要求上進，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀.在工作中愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象.同時以進取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作.積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作.熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中.
趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了。
新《綱要》精神.4，根據(jù)制定的活動目標，資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事.
三，保育工作在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動.教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人.對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣.1，加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展.2，嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩，用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩，用具的衛(wèi)生，安全使用.進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作.3，每一天強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心境愉快.注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒.4，注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育.5，加強幼兒午睡的管理，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣——進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好，鞋子擺整齊.
四，安全工作安全工作是幼兒園中最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點:1，教給幼兒一些安全知識，提高幼兒的安全意識和自護本事.不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不跟陌生人亂走，發(fā)生危險時，會大聲呼救.明白基本的急救電話.2，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園.管理好病兒藥品。3，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防幼兒意外事故的發(fā)生.
五，家長工作1，主動親切地與家長溝通.我利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景.2，使用家園聯(lián)系冊，電話，校信通多種形式進行訪問.這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切.3，與家長進行了密切溝通，每周向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長，社會對幼教工作的了解與認識，配合.
幼兒園中班工作總結(jié)語篇六
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、教育工作方面。
我悉心關(guān)愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應中班生活，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們根據(jù)本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內(nèi)容的選擇、組織形式、教學方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，大部分幼兒在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，并學會了自我照顧，比如能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服；上廁所時不擁擠；學會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要時要主動告知老師，向老師求助。懂得與小朋友友好相處。
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，準備組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友不敢回答只是看著我，這時當我給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面。
1主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
紅彥中心幼兒園。
2017.12.15。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇七
本學期由于顏慧芳老師請產(chǎn)假,由我暫時擔任年段長的工作,我十分感謝園長對我的信任與支持。本學期在經(jīng)歷了“省優(yōu)”的區(qū)評和市評的工作,在學期即將結(jié)束時,我將本學期的年段工作進行總結(jié):
我段的陳芳芳老師是開學初從十幼聘用過來的新老師,她雖然剛從學校畢業(yè)兩年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎實開展主題活動的氛圍中,使得她的教育觀念和行為都較新,在跟班顏老師一周后,陳芳芳老師能馬上與中2班的孩子和家長融為一體,我們都被她的青春朝氣所感染著。丘老師雖然自從小班開始一直跟顏老師配班,但考慮到陳芳芳老師是新來的,所以本學期就讓她擔任班主任,剛開始大家對她倆的搭配的確捏了一把汗,但她們在短期的磨合和合作中就很快地彼此適應,而且班級的各項工作都有條不紊地進行著,她們班的環(huán)境布置是最有個性化的,主題的氛圍較濃。許老師這學期也有較大進步,她能充分發(fā)揮寫作的優(yōu)勢,承擔起了我園區(qū)通訊員的任務,而且經(jīng)常利用課余時間寫通訊文章,她寫的文章多次在園刊《蕾蕾之聲》、園團刊上發(fā)表。而姚老師做事踏實肯干,寬容待人,她的為人和處事態(tài)度得到段其他老師的認可。她能發(fā)揮自己美工、舞蹈等方面的特長,對園分配的事總是認真的完成。中1班的保育員小王是保育組長,她的保育工作做得較扎實,而中2班的阿燕老師總能及時、很好地家長的工作,使他們對她的保育工作十分認可。這兩位是我園工齡較長的保育員,所以我段的保育工作常被作為示范段進行觀摩。
姚老師年齡最長,在年段工作中任何事情她都親力親為,常常什么事她都自己先做,在她的帶領(lǐng)和影響下,本學期中班段的老師變得更加合作、團結(jié),是個有凝聚力的小集體。在分配年段工作時,姚老師都盡量與其他三位老師溝通,讓她們理解、支持年段長所安排的工作,而且在分配工作時,年段長能注意根據(jù)個人的性格和特長進行分配。如:陳芳芳老師的新點子最多,她是我們段的總策劃,丘老師做事效率較高又熟悉電腦,象我們兩個班門口的漂亮的卡通照片欄就是丘老師設計的;許老師性格開朗,主持方面比較在行,就多讓她承擔年段主持人的活動;而姚老師美工方面比較突出,做事比較細心、認真,常多承擔這方面的工作。特別是編排新早操時,姚老師找音樂、找人錄制磁帶、帶頭制作早操器械等,使得中班的早操編排最早完成好。在迎“省優(yōu)”市評中我段創(chuàng)設的墻飾“動物狂想曲”得到大家的一致好評。
在新學期開學時,我們已把本學期的“省優(yōu)”的區(qū)評和市評作為重頭戲,從園長到老師十分重視如何將新綱要的精神轉(zhuǎn)化為具體的教育行為。
1、 以音樂課題組的園內(nèi)觀摩為研討,讓教師不斷反思、提高。
許老師是音樂課題組的成員,她在打擊樂方面有一定的專長,在她每次組織的音樂活動中,能充分體現(xiàn)她新的教育行為——尊重孩子,在活動中處處體現(xiàn)教師是孩子的同伴的角色身份,并能積極鼓勵、引導孩子,給我們做了個很好的示范,這正是我們年段老師所要學習的。特別是她上園內(nèi)觀摩課——打擊樂《黃河大合唱》,她的活動設計得到大家的一致好評。我段老師在每次的評課環(huán)節(jié),總是積極地參與,大膽提出自己的見解和困惑,并能不斷反思自己的教育行為。
2、 堅強理論學習,提高教師的業(yè)務理論水平。
本學期我們十分重視區(qū)角自制材料的投放,但我們發(fā)現(xiàn)教師在區(qū)域指導中存在問題以及如何讓保育員參與區(qū)域的指導活動,使班上的三個人在日常工作中配合更默契、自然,為此我們特意學習了有關(guān)學習文章《區(qū)域的創(chuàng)設和指導》、《以怎樣的方式指導區(qū)角游戲》、《教師如何介入指導幼兒的游戲》等,在教研中討論,在操作中不斷實踐,使教師在指導區(qū)域活動時做到適時、到位。
此外,在每次組織觀看錄象學習和聽專家理論講座后,年段長都特別組織教師進行學習、反饋,并作好體會記錄,把學習的新理論、新知識應用到實踐工作中。
主題開展過程中,我們十分重視環(huán)境對幼兒的學習起著重要的作用,所以在班級主題環(huán)境創(chuàng)設中,注意主題氛圍的營造。例如:中2班在開展動物的主題時,班級的環(huán)境布置的格局較有層次性,最吸引孩子們的是動物劇院內(nèi)的大舞臺,激發(fā)幼兒創(chuàng)作、表演的欲望,而中1班在開展郵政局的主題時,模擬創(chuàng)設了郵政局、娃娃手機城的環(huán)境,幼兒在幼兒中大膽交往,在主題開展活動的進程中,十分重視幼兒社會的交往能力。我們考慮到現(xiàn)在的獨生子女缺少交往技能和能力,于是我們兩個班就打破班界,打通著玩,有了第一次成功的經(jīng)驗后,在接下來開展的“超市”和“服裝”主題中,我們也進行串班玩的游戲,發(fā)現(xiàn)幼兒的交往能力得到了很大的提高。原來那些性格孤僻、內(nèi)向的孩子也開始愿意與人交往了。
我們在實踐中得出經(jīng)驗——在主題開展的過程中,要時時抓住孩子的興趣點,根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,及時地給予學習和發(fā)展的空間、條件,才能更好地促進幼兒的發(fā)展。而且在借用別人的主題活動資料的同時,不能生搬硬套,要有所創(chuàng)新,這需要我們在日常工作中做個有心人,要引導與激發(fā)孩子探索和學習的欲望,讓孩子成為快樂學習的主人,充分地展現(xiàn)自我。
1、針對不同的家長,作好及時的溝通工作,讓家長放心。
我們段在組織幼兒學習文章《如何與家長溝通》的文章后,對教師做好的家長工作有一定的啟發(fā)性。教師能根據(jù)自己本班家長不同的性格和特點進行家訪和溝通。例如:中1班的家長是全園公認比較難與溝通的班級,針對這種情況,姚老師針對自己在大地對家長工作的經(jīng)驗,能用愛心、細心、耐心對待每一個家長和孩子。在與家長和孩子的一段時間的接觸后,家長慢慢接受了姚老師,不僅家長對教師工作的認同,而且積極配合幼兒園的工作。中1班劉捷的媽媽是個大齡媽媽,她對女兒在園的一切都特別的關(guān)注,我們除了在日常生活上也半圓員小王一起配合作好保育工作外,還時常與她媽媽談心、交流,慢慢地我們的工作得到她的認可,特別是為了讓幼兒認識桃花,劉捷的媽媽特意從廈大采摘了許多的桃花,放在班級的自然角,讓幼兒觀察。在迎接“省優(yōu)” 區(qū)評時,劉捷的媽媽還主動幫助老師布置班級的環(huán)境,對班級的工作也比較上心,總是積極地配合我們的工作。
2、通過組織周末沙龍等親子活動,促進家園交流活動。
開展周末沙龍是與家長溝通的好方式,許
多父母平時工作忙,全由爺爺奶奶接送,很少有機會與老師面談,在本學期我們段結(jié)合自己開展的主題,組織了周末沙龍活動——去金榜公園看桃花、去好又多超市、去天虹商場參觀等,讓幼兒與家長共同收集主題資料、填寫調(diào)查表的同時,而且也讓家長了解我們主題開展的情況及需要。家長對活動的評價是:“周末沙龍加強了老師與家長的溝通與聯(lián)系,也豐富幼兒的學習經(jīng)驗,讓幼兒知道幼兒園所開展的主題,使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞,你們當老師的真不容易呀!”特別是在六一親子打擊樂的活動中,家長為了能更好的表演,能積極、準時地參與親子打擊樂的排練,同時也了解我園開展音樂課題的特色園,并從中進一步知道打擊樂是訓練孩子注意力一種最有效的方法,許多家長參加完親子打擊樂活動后,紛紛表示以后要多舉辦這種有意義的活動。
3、 在主題開展過程中,注意家長資源的利用,大膽請家長走進課堂。
在開展主題活動中,我們段十分注重家長資源的利用,中1班在開展超市主題時,就請曾經(jīng)在好又多當營業(yè)員的孫瑞凱的媽媽到班級為小朋友介紹貨從哪里來及銷售方式的知識,當瑞凱的媽媽看到班級布置的環(huán)境同時,她也對我們開展的主題進程也比較了解;中1班的楊溢欣的媽媽為大班段的幼小銜接活動上了兩節(jié)精彩的數(shù)學課,得到幼兒和老師的一致好評;而中2班在開展服裝的主題時,請許菲的爸爸來班級給小朋友介紹服裝的分類與服裝的面料,通過鼓勵小朋友向許菲的爸爸提問,使幼兒對服裝的分類等知識有更深入的了解。
我們年段的教師的個人優(yōu)勢十分明顯,我們充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,促進不斷成長,例如:陳芳芳老師舞蹈基礎(chǔ)好,她是區(qū)教師舞蹈隊的成員,她配合抓園舞蹈興趣班的工作,比較負責;許老師在打擊樂有一定的專長,幼兒園也派她與林星群老師學打擊樂培訓,許老師不盡在班級進行打擊樂的教學,而且還在班上教孩子學習爵士鼓,而且許老師還利用業(yè)余時間進行英語培訓,使自己的英語口語水平得到進一步的提高;丘老師能充分發(fā)揮英語優(yōu)勢,從小班起就十分注重幼兒的口語能力培養(yǎng);姚老師能發(fā)揮武術(shù)特長,她多次編排的武術(shù)節(jié)目《中國工夫》《好小子》等,得到老師和小朋友的喜愛,而且還能發(fā)揮美工方面的優(yōu)勢,特別是本次參加福建省版畫教學研討活動,把版畫引進幼兒繪畫作品中,她指導幼兒的繪畫作品受到一致的好評。
當然我們的年段工作還有不少的缺點,例如:我們年段本學期的保育工作有所下滑,特別是班級的整理工作,我想我們要不斷地學習新綱要的精神,更新自己的教育理念和行為,以最大的熱情和精力迎接下學期的省優(yōu)復評工作,使我們的工作開展得更加扎實,取得更大的進步。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇八
時間過得真快！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，此刻就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又能夠和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的歡樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學會結(jié)交朋友，學會融入群體，為自我、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管本事大小都能夠幫忙別人；在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自我喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自我的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作本事，體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關(guān)注孩子的成長。
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一齊收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，此刻我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感激那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次多謝你們，期望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改善的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇九
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的.手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
這個月要求家長配合的工作依然好多。
四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領(lǐng)導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。
本月，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。
月末，班級里還進行了“文學寶貝”的評選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學寶貝”的稱號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會，我們在自我申報的基礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大膽展示自我，演出好水平。
四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十
教師：xxx
20xx年7月1日
（一）教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十一
一個學期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導的.關(guān)心下，我班順利完成了本學期的工作任務，并取得了一定成績，現(xiàn)做以下總結(jié)。
本學期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學習、游戲、家長工作放在首位，認真完成園內(nèi)布置的各項工作，一學期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。
陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用，注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性，挖掘教師潛力，并為老師創(chuàng)設寬松的工作環(huán)境，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進。同時，能隨時指導青年教師開展工作，使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進步，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師，她最大的優(yōu)點是工作踏實，能吃苦，平時能積極配合班長的工作，與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào)，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務上能認真鉆研，虛心上進，能熱情為家長服務，使自己的工作有一個良好的開端。
劉老師工作穩(wěn)定，態(tài)度認真，能服從園內(nèi)的安排，能認真完成保育工作，平時能積極配合兩位老師的工作，在做好保育工作的同時，還能協(xié)助老師開展教育活動，并學到了一些教學經(jīng)驗。另外，她從不計較個人時間，參與到環(huán)境創(chuàng)設之中，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用。
本學期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平時能認真理會《規(guī)程》精神，并有計劃地落實在教學活動中，注重為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進步。
本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。
為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰，增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒欣賞，并在學期末向家長展示，許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈，贊不絕口，還用照相機拍照下來，因此，我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳、展示的良好效果，幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
本學期，十月份為迎接全市開放活動，我班的三位老師團結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點，付出了艱辛的努力，為開放活動做好了各項準備，陳老師為了協(xié)助郭老師做好開放課，精心設計和準備了書寫半日活動方案。在開放過程中，收到了良好效果。在開放之前，陳老師獨自承擔了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作，使家長能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當時的工作也得到了家長的理解，并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進行。十月份，陳老師義務加班80多個小時，為全市開放做出了應有貢獻。郭老師被調(diào)到本班承擔做課任務，她在本班近20天的時間里，全身心地投入到班內(nèi)的各項準備工作之中，為了布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子，在班上加班加點，周六周日還來班上加班，布置樓道環(huán)境，為開放活動作了多項準備，體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念，并為開放活動做出了應有貢獻。劉老師擔任班內(nèi)保育工作，她任勞任怨，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，配合管理幼兒的一日生活，配合兩位老師的教學工作，經(jīng)常加班加點，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉，豐富了自己的視野，增加了工作經(jīng)驗。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。謝老師在開放活動的過程中，能服從園內(nèi)安排，在分園中班，配合郭老師的工作，在工作期間她認真踏實，工作主動，使本班工作順利開展。
總之，在全市開放活動中，增加了老師們工作的凝聚力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神，并通過開放活動促進了多項工作的開展。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規(guī)扎實，家長工作效果好，為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。
本學期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合，興趣班，全市開放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成。本學期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，配合班長和老師的工作。本學期，在家長的重視下、支持下，我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一，這說明了班上三位老師在平時工作的細致周到，在家長方面的重視和努力。
本學期，我們遵守園里規(guī)章制度，拒收了家長送給我們的一份份禮物，我們的做法得到了園領(lǐng)導的稱贊和家長的信賴，也說明了我們一學期的工作，得到了家長們的肯定和謝意。
在新的一年來臨之際，為了讓幼兒過上一個快樂，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。為了增進師生之間的感情，讓孩子們有個美好的記憶，我們自費為每名幼兒買了小手套，自費為孩子們沖洗照片，粘貼在幼兒的《成長手冊》中，自費買圣誕樹，布置環(huán)境，還自費買食品，福娃相冊，送給相關(guān)小朋友，老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動。因此，說在新年來臨期間，我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的，都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動性，也使我們的家園互動、師生互動，邁出了新步伐。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十二
時間的流逝，分秒的飛逝，中班的三月很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作作如下總結(jié)：
本學期我們中一班有xx名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的.好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十三
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學習工作總結(jié)如下：
工作學習方面:通過這一學期的教育教學,使我更加深刻的認識到教育的過程是自我學習,自我探索,自我提高的過程.每一次活動的開展,每一天的工作感受,每一點一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗,不同的知識。
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。
（一）保育工作方面
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，另外每天都對幼兒進行都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進行玩具的消毒工作，對工作特別的認真，每天都嚴格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進行良好的管理，在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。所以本學期我班的幼兒生病的也較少，出勤率也比較高。
（二）幼兒的自理能力方面
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。
我們利用每天空余時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，并制作了保齡球。投籃。折紙。等玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
(三）教育教學方面
用微笑服務家長，用愛心、耐心和細心服務幼兒。用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。
在家長半日開放活動中，我們也積極進行準備，家長反應非常好，都說不知道當一名幼兒園老師這么不容易，我們在家看一個孩子都費勁，老師要看四十多個孩子，真太辛苦了！通過半日活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦，能夠充分的換位思考，這使我們老師和家長的距離更加貼近了。
通過這一年的工作，我學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，在這里我要感謝各位領(lǐng)導和同事的幫助。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十四
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的幼兒園中班工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！
在對幼兒進行生活照顧的.同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十五
我在此要首先感謝園領(lǐng)導對我的幫助與提攜，同時也要感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結(jié)、配合默契、務實創(chuàng)新的精神，以及與我共事的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！我們的工作已經(jīng)接近尾聲。
本學期是我逐步適應角色、工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，及時查找所有的不足，為以后的工作積累經(jīng)驗?，F(xiàn)在，我對本學期的工作進行如下總結(jié)匯報：
（一）教育教學方面：本學期，我園除學前班外，仍沿用鳳凰康軒教材，并啟用叢結(jié)版課程，以提高教學水平。在使用新教材之前，我參加了新教材培訓，劉慧君等教師也參加了培訓，去年下學期我園開設了禮儀教育課程。此學期，全體教師再次到株洲參加了培訓，這為新學期教學活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。通過教研活動和半個學期的教學實踐，我園的教育教學水平有了大幅度提高，但是在使用新教材的過程中，也出現(xiàn)了不少問題：
（2）對于新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”的理解還不夠透徹，教師在教學活動組織過程中無法很好地體現(xiàn)。在新學期打算中，我們將詳細說明如何解決教學中出現(xiàn)的問題，以便更好地受益。
（二）最新教學動態(tài)方面：
我參加了“東營市幼兒園科學教育課題學術(shù)研討級培訓會”，對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知。我將把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。
（三）業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面：
1、兩個轉(zhuǎn)型：
1、加強新教師培養(yǎng)：為了更好地幫助新教師快速適應幼兒園的工作環(huán)境，本學期，在了解幼兒園規(guī)章制度的同時，為新教師安排流動崗位，使其能夠熟悉不同班級的幼兒和教師，全面了解孩子的年齡特點、認知能力、教師班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程。同時，在教育教學方面，新教師可以通過每周準備1-2節(jié)自選教學內(nèi)容的方式發(fā)揮個人特長，從而得到更多的尊重和扶持，樹立正確的兒童觀和教育觀，明確全面推進素質(zhì)教育的必要性和重要性，逐步增強可持續(xù)發(fā)展的觀念。通過幾個月的實踐，新教師的教學組織能力和自身素質(zhì)都得到了信任和肯定，希望他們能夠繼續(xù)努力，盡快轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)驗型教師。
2、從經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變：幼兒園多數(shù)教師都有著豐富的教學經(jīng)驗和解決問題的能力。然而，我們希望這些老師不僅能夠掌握教育的精髓，還能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并對其進行解析，因此，我們努力讓教師成為研究型教師，成為科研教學的帶頭人。
3、提升教師的綜合業(yè)務素質(zhì)：本學期，為了更好地幫助教師提升綜合業(yè)務素質(zhì)，我們結(jié)合幼兒園工作中出現(xiàn)的問題，為教師組織了一系列培訓課程，包括如何提問、如何做好家長工作、如何設計優(yōu)秀的古詩教學活動、教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容，取得了很好的效果。除此之外，教師們寫下的教育心得也成為了提升業(yè)務素質(zhì)的重要因素。例如賀培老師的《多給孩子一分鐘》、左妍老師的《小問題、大討論》以及其他教師的《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》、《放學后的約定》、《同事之間》、《老師喜歡什么樣的孩子》和《這是我的》等文章，所反映出的.教育智慧和專業(yè)發(fā)展，得到了廣泛的認同和敬重。
回顧本學期的工作，我們幼兒園在以下幾個方面取得了明顯的進展：
我們的團隊在十月份迎接督導評估檢查時，充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，克服各種困難，完成了區(qū)域活動、自制玩教具等多項工作。這些工作一一展示了我們園所創(chuàng)造的一個更為美好的幼兒學習環(huán)境。
本學期，我們聘請了來自劍橋英語學校的優(yōu)秀教師在每周三周五為孩子們授課。在他的教學下，孩子們養(yǎng)成了自信、流利地表達英語的習慣，使英語特色得到了極大地發(fā)揚。
我們始終把安全教育和衛(wèi)生保健作為每一個學期的首要任務。在安全方面，我們積極進行各種安全教育活動，同時也為幼兒防病治病保駕護航，確保每個幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
學校通過開展春游和“快樂六一”文藝匯演等形式的活動，不僅是豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，同時也增強了幼兒對社會經(jīng)驗的理解，為教師們做好家長工作搭建了一個平臺。
在新的學期中，我們將更加注重教師反思，認為教育反思是教師的專業(yè)學習與全面提升的過程。教師需要不斷反思自己的教學經(jīng)驗，以改進教育實踐、提高教育質(zhì)量、促進自身素質(zhì)。因此，我們要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性，通過反思去提升教育教學的水平，為幼兒創(chuàng)造一個更加優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境。
（二）重視兒童的成長。
在本學期的主題活動中，由于教師對主題教材的理解不夠深入，導致我們無法充分展開主題教學，效果不夠顯著。重點體現(xiàn)在主題環(huán)境的創(chuàng)設上，這是幼兒對主題活動最直接的認知方式。開展主題教學時，我們需要關(guān)注“如何促進兒童的健康成長”，這應該是我們活動設計、材料投放和教學活動組織的核心原則。因為我們所設計的一切教育內(nèi)容，都應該最終服務于兒童的成長。然而，在這項工作上我們并沒有展示出足夠的努力，我也要為自己并未做好責任監(jiān)督的事情道歉。
為了解決這個問題，我們將在新學期主要從以下幾個方面入手：教學活動設計要集體參與，以此來打造精品課程；結(jié)合分工合作，解放時間，有助于提高教學的效率；詳細記錄教學反思，幫助我們在后續(xù)的課程中不斷完善自己的教學方式；實現(xiàn)主題總結(jié)的務實精煉，使我們能夠總結(jié)出教學的重點和難點，以便在下次主題教學中做出改進。
尊敬的老師們，我們的事業(yè)是為了創(chuàng)造未來的希望，也是為了孩子的成長而努力。面對新的一年，我相信我們的辛勤耕耘定將換來碩果累累、五谷豐登。與此同時，讓我們始終相互支持，共同前行，在共同努力的過程中實現(xiàn)肝膽相照、共存共榮的理想境界。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十六
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂；看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導關(guān)心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫忙，我領(lǐng)略到真誠和愜意；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的團體，是幸運的。
縱觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理本事、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都取得了明顯提高，異常是幼兒的職責意識和學習進取性，表現(xiàn)尤為突出。
另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個團體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力，構(gòu)成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。應對本班幼兒在大大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景，在開學初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團體教學活動時，認真傾聽教師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。這一年下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。然而，應對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴提高的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。所以在教學工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高。
另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數(shù)學和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在學中玩，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。在本學期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高。計算教學幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進位退位加減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設情境表演，巧妙利用來園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。
平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，明白簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在必須程度上也提升了我們整個班風班貌。
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時經(jīng)過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景，有的放矢地進行教育。
同時，進取利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，進取參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是進取主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。
“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天歡樂，學習提高！
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十七
回顧這一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次。
教學。
活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手本事。
二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。
這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成績。
三、
在平時的教學活動中我和張教師、吳教師之間相互配合，不分你我。我們一齊準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情景。
我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。
孩子們也告別幼兒園，進入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個學期，在疫情下，和之前有很大的不一樣，可是我們也是認真去做好，確保了孩子們的安全，同時也是把教學的任務完成，讓孩子們得到成長和收獲，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學期，讓我感受到無論是遇到什么困難，只要自我愿意去努力，去處理，總會有辦法去做好工作的，對此我也是就這學期的個人工作來總結(jié)下。
過年的時候還想著這學期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒樱ザ冗^一個個完美的節(jié)日，可是疫情卻變得嚴峻起來，我們幼兒園開學的時間也是不知在什么時候，孩子們也是在家里為防控疫情做著自我能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學的時候，孩子們也是有了很多好的習慣，懂得去洗手，明白要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來，而這些除了家長們的配合，我們教師也是進取的經(jīng)過視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情景，一些知識也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來做活動，來學習，可是這種方式，也是得到家長們的肯定，同時孩子們也是樂意與家長一齊來聽課，來學到知識。
進入到幼兒園之后，我們也是認真的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，可是我們也是擔心，也是要對孩子們?nèi)ヘ撠煟瑫r避免復發(fā)導致危險，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習慣，讓我們也是少了很多的操心，這些習慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自我的狀況有了更多的了解，遇到不舒服的時候，也是會及時的和我們教師說，教學方面，中班的孩子也是任務重了一些，并且這學期也是時間比較的短，可是我們也是進取的去做好教學，經(jīng)過一些活動，游戲以及課堂的教學，來讓孩子們學到知識。而個人也是做好了工作，同時我也是發(fā)覺到自我有一些要去改善的地方，有去改變。
下半年，孩子們也是要進入大班了，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力，利用好暑假的一個時間去多學習，提升自我教學的本事，來讓自我把大班的教學做的更出色。
一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好的開展班級工作。
1、認真開展教育教學活動。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行！
2、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
前半年的時間，由于自我的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性。
3、形式多樣，促進家園互動。
我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時的告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關(guān)注。
當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個別幼兒的傾聽習慣差，異常好動，難以遵守活動、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高！
時間恍然消逝，第一個學期已經(jīng)臨近尾聲，這個學期中，我順利的完成了自我的工作，將自我的職責扛在肩上，一路前行，不忘初心。來到幼兒園也已經(jīng)很多年了，每一年的自我都會有所成長，都會有一些改變的地方。今年這個學期是我有史以來最順利的一個學期，也許是因為自我提前做好了一個計劃，所以才會這么順利的完成任務，抵達終點。此刻我想為這個學期的工作做一次總結(jié)，收一個好尾。
一、學生上。
所以不論怎樣說，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自我照顧好自我，我也承擔著一個“媽媽”的主角，所以身體成長是最重要的。其次就是放在孩子們的個人成長上頭，讓他們養(yǎng)成好的習慣，樹立正確的方向，擁有是非本事。
二、課堂上。
課堂上我一般都會比較的嚴格，但我也不會一塵不變，我明白他們是沒有辦法像年紀大的孩子一樣筆直坐一整節(jié)課的，所以在課堂中我常常會設立一些趣味的小環(huán)節(jié)，讓他們都參與進來，也讓他們都明白上課時趣味的，并且是能夠?qū)W習到東西的。從而增加他們對學習的興趣，也增加他們對未知更多的向往。這是刺激他們學習的一個重點，也是引導孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現(xiàn)的相當不錯，隨著時間的推移，原本有很多小毛病的學生也開始改正自我了，這一點讓我十分的欣慰，我也會繼續(xù)堅持下去。
三、生活中。
我平時在生活中是一個比較隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛，也看到了他們的樸素自然。所以也許也是因為這一點，我自我也逐漸變得更加的純澈一些了，應對這些年幼的孩子，我必須拋棄更多的雜念，一心一意對待他們，教育他們，不負教育的這份職責和使命。
這段時間確實是十分的充實，幼兒園的工作有時時候很是難，當然這些都是本職工作，對于自我應當更加的有信心，此刻我也是十分期待能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作，把這些都落實到位，孩子們在園內(nèi)的情景我也是十分的重視，僅有不斷的積累知識，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應了園內(nèi)的環(huán)境，相比之下容易帶一點了，也就這段時間的情景做具體總結(jié)。
首先孩子們都是有了一個較大的改變，平時也是比較大聽話的，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師，還是感覺這是需要努力做好的，這段時間以來的表現(xiàn)我也一向都在認真的端正好，我期望經(jīng)過自我的本事去把班務工作做好，跟孩子們相處是十分的開心，這段時間以來這樣的感覺越來越明顯了，首選是孩子們的內(nèi)務工作，平時在吃飯的時候的，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費糧食，保證孩子們?nèi)粘５纳罟?jié)奏正常，此刻我也是很有準備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作，對自我要要求高一點準是沒錯的。
這一個學期下來雖然沒有什么太大的變化，可是還是需要堅持一個好的態(tài)度，持續(xù)發(fā)揮好自我工作，和家長們也是緊密的溝通，在一開始就已經(jīng)規(guī)劃好了，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系，家長們也是十分的配合，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的，這段時間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可，孩子們在學校的表現(xiàn)也是不錯的，我們所有員工都是十分做的十分的不錯，未來還還是會有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位，此刻我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好。
這段時間下來也是讓我有了很多經(jīng)驗，有些事情應當主動去做好，這是毋庸置疑的，現(xiàn)階段我也是十分在乎在這階段自我的提高，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài)，孩子們的情景也是有一個很好的保障，這也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作，我清楚的感覺到有些工作是需要認真負責，需要重視起來，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務工作，把這個學期的一些不好的東西糾正到位，搞好班級學習氛圍，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，且能長久持續(xù)，這也會是下一階段需要做好的。
一、常規(guī)方面。
開學初，孩子第一次離開家，都有異常濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣貌，家長的擔心和不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活，對團體生活產(chǎn)生安全感，對教師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有提高的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到教師的關(guān)愛，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到教師的身上。
在一日的日?；顒又形覀兌家杂螒虻男问?，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂！一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的提高。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，并且很有禮貌的跟教師說早上好！
二、教育教學方面。
在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本能夠按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到團體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。
在教學活動中還經(jīng)過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真歡樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么歡樂的事。《十月一》經(jīng)過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外xx的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的資料都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的資料外，還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來！
三、在衛(wèi)生保健方面。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫忙幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理本事，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、安全方面。
我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了很多的工作，孩子們的點滴提高凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改善的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和提議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在那里要多謝x教師開學以來對我們班的所有幫忙和良好的提議。
也多謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫忙。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
本學期是我們幼兒園發(fā)展的一學期，雖然班務工作十分重，可是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作，從而促使我們完成這一學期的教學工作。
一、加強幼兒教師本事培養(yǎng)。
優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯，可是缺乏工作經(jīng)驗，時間最長的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗，所以為了讓教師更快的成長，我們幼兒園對中班教師做團體培訓，培養(yǎng)教師的教學本事，指導她們教學方法，同時讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學成果和心得，并且把優(yōu)秀的教學方法整理成冊供教師學習參考。每個月我們都會對教師進行考核，查看教師在教學和自我提升方面有什么進展，進取發(fā)揚教師勤學精神，讓教師在教學中不忘記提升自我。對于取得優(yōu)異成績的教師會給予獎勵，對于成績差的教師會做工作調(diào)整，并設置懲罰。督促每一位教師進取努力學習。
二、加強教師與家長互動。
很多時候家長都是我們不容忽視的群體，學生在學校內(nèi)的表現(xiàn)，學習成績等都應當對家長做匯報，讓家長能夠從中了解。根據(jù)過去情景，有些家長因為工作忙碌，沒有時間主動聯(lián)系學校，到學校查看學生情景，可是又想要了解，各班教師都應當把這些情景反饋給家長，同時與家長溝通，征詢家長對我們幼兒園的教育意見，博取家長意見，改善教育中的不足，提升教學質(zhì)量，同時讓家長了解到具體情景，明白我們的教育工作，進取配合我們教學。
三、開展趣味教學課程。
對于教學，我們需要重視小朋友在課堂學習的成績，如何讓他們更好的學習，讓他們集中精力學習，這是我們一向都在研究的問題，因為很多時候課程枯燥小朋友并不喜歡，就會分神，或者在課堂上開小差。為了給變現(xiàn)狀，我們這學期，采取趣味教學，經(jīng)過一些趣味的典故，或者教人向善的故事，極大的吸引了小朋友的學習熱情，讓他們的學習效率得到了提高，方便課程展開，為了讓教師上好課程，每個教師都必須準備教學課程。
四、進取開展親子活動。
在幼兒園，我們要教導學生學習，也期望學生能夠與家長更好相處，舉辦親自活動，拉近學生與家長之間的關(guān)系，同時也讓家長從活動中了解到自我孩子的情景，從而更好的配合我們教學，在三四月份我們幼兒園舉行了學校繪畫互活動，讓學生與家長共同參與，經(jīng)過活動，不但讓小朋友開心，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景，同樣也對我們幼兒園的教育工作有了更多的認同，得到了很多家長的贊揚。
一學期的工作雖然重，可是在各位教師進取參與下，我們幼兒園很好的完成了工作任務做好了每日的工作量。
時間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學迎新的時候，2月份無遺是一個學期當中最忙的一個月，我一個在幼兒園干了三年的班主任，這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力，可是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學，自我順利開展教學工作，這些都是義不容辭的，以下就是對于2月份的工作總結(jié)：
一、新生入學、活力充沛。
2月3號是我們新生開學的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們，一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，可是對我這個教師的愛還是一樣的，每個孩子都會親切的叫教師，整個幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情景，在我的教導之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個學生，總得來說中（2）的規(guī)模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔子更重了。班上應到三十二人，實到三十四人，集合在教室點完名，就開始讓他們說自我假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。
二、開學典禮、聲勢浩大。
幼兒園對于開學典禮的事由并沒有分配什么工作任務給我，當天我?guī)ьI(lǐng)著中（2）的孩子們列成了一個整齊的方隊，認真的聽著園長的講話。我班上的學生會場秩序是最好的，因為這一點我也是有教他們，在必須的場合就得守必須的規(guī)矩。沒想到我們班在上學期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班團體”獎狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場，升國旗，行注目禮，大家一齊齊唱國歌的那個氣勢此刻還回味無窮。
三、教學開展、進入正軌。
針對上學期他們的表現(xiàn)，我跟教導處的主任仔細的商討過，最終決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工本事課、身體健康課，并且給語言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的理解本事很強，也是時候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出此刻他們的眼前，可是學生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個幼兒應當了解的知識，目前二月份的課程里只是教會了孩子們學會正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習慣，他們此刻吃飯的時候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，此刻他們還學會分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙，十分順利的完成了，學生們的學習也進入的正軌。
時間過得真快！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，此刻就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又能夠和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的歡樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學工作。
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學會結(jié)交朋友，學會融入群體，為自我、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管本事大小都能夠幫忙別人；在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自我喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自我的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作本事，體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關(guān)注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作。
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。
三、家長工作。
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一齊收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，此刻我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感激那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次多謝你們，期望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改善的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂；看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導關(guān)心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫忙，我領(lǐng)略到真誠和愜意；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的團體，是幸運的。
縱觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。
幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理本事、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都取得了明顯提高，異常是幼兒的職責意識和學習進取性，表現(xiàn)尤為突出。
另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個團體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力，構(gòu)成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。應對本班幼兒在大大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景，在開學初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團體教學活動時，認真傾聽教師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。這一年下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。然而，應對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴提高的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育。
認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。所以在教學工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高。
另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數(shù)學和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在學中玩，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。在本學期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高。計算教學幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進位退位加減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設情境表演，巧妙利用來園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。
三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。
平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，明白簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在必須程度上也提升了我們整個班風班貌。
四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通。
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時經(jīng)過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景，有的放矢地進行教育。
同時，進取利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，進取參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是進取主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。
“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天歡樂，學習提高！
時間如源火，人不知;鬼不覺的一個學期未瀕臨序幕了，回想原學期的點點滴滴，我收益很多。
保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應時刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點等。那學期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如：會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等，我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象，不會脫衣等。替了提高幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫忙班級教師作美各項保育工作。
1、配折嫩徒發(fā)展學學運動。
在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作。能夠取原班先生分裂作孬各圓點工作，認偽作賴各種記載，3.15，按時實現(xiàn)學案，踴躍加入教研流動，提高自身的寫作才能、教教程度，錯幼兒背責，錯大家勝責。爾淺淺領(lǐng)會到教導孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴的樣貌，而非要懂得孩子的特色，應用無關(guān)迷信育女的實踐戰(zhàn)方式，尊敬孩子，在取孩子同等相處、獨特運動進程西，耳濡目染天對孩子施添影響，增進他們身口衰弱的停滯，配折教師謝展各種游戲運動，爭嫩徒更美的發(fā)展學學運動。幫忙組織戶中活靜，息佳護理工息(如：下廁所、喝火，恰當天刪加衣物等。)。
2、良孬的干凈衛(wèi)死習慣。
養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習慣，輔助幼兒教習大家舒衣袖，在嫩徒的領(lǐng)導停會用沃皂洗手，轉(zhuǎn)發(fā)qq十年，相伴你我。提示****不咬手指，不把玩具置出口西;會用毛巾洗臉，堅持衣服零凈。
3、良美的退餐習慣。
領(lǐng)導幼兒寧靜高興的退餐，站姿做作，會準確應用餐具(右手扶碗，左手拿湯匙，喝湯時二手端碗)，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習慣，勁舞團sf網(wǎng)站;并且不挑食、不揮霍、不必手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性，培育****的獨坐性。
4、良佳的睡眠習慣及脫穿才能。
能寧靜天就寢，睡姿準確，不受尾睡，無序的脫穿衣褲、鞋襪等。
5、良孬的學習環(huán)境。
堅持天天的消毒農(nóng)息：餐具、器具、玩具等用84消毒液消毒，床下用品懶洗換，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營制透風、清潔、暖馨的教習環(huán)境。
此中，自動與野幼溝通，深刻懂得察看幼兒，無針錯性地獨特競爭教導幼兒。除了聊聊老冤家之內(nèi)，也會有一些生涯大聊，不功于死板。所以，我非幼兒的教師，也是野消的友人。
那個學期固然速過來了，然而它值失我沉思。應外也有很多有余的處所，昔先在故的過程外一向總結(jié)教訓，謙遜向外人學習討教，一向盡力，爭奪干失更賴。
我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理本事差，依靠性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理本事的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。
二、思想方面。
熱愛共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求提高，進取提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習國家重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。
三、學習方面。
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自我的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自我。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。
四、其他方面。
嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以團體的利益為重，時刻服從領(lǐng)導的安排。與各位同事友好團結(jié)，全力配合班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色?？傊?，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的完美明天不斷努力。
我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經(jīng)過去，10月份即將到來?；仡櫭β?、緊張的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。
開學初有xx名新生進入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入團體，消除和教師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到教師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，異常是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了中班的團體生活，喜歡我們班這個大團體。
開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的進取性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自我收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。
在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們進取配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且經(jīng)過qq群及時地反映幼兒在園學習、生活情景。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，進取完成園里布置的各項任務。下頭我把這學期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德。
本人能進取參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。進取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，進取要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績。
教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進取地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的`年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。
保育工作在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班資料。
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方應對本學期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。進取參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面。
從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，提高是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面。
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
五、存在不足。
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。
高爾基以往說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。
在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點提高都傾注了教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。此刻我就對這一學期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進取參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛團體、團結(jié)同事、樂于幫忙同事提高、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自我，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。
二、愛班中每個孩子。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和提高有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌。所以，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
三、教育教學方面。
多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗，進一步提高自我的本事。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：
1、虛心聽課、認真指導。
作為教學經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課本事、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自我提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取教師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕教師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。
2、認真?zhèn)湔n。
多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不一樣的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自我要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知本事，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的資料也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。
3、及時反思。
一個合格的教師就是要及時地反思自我的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每一天的備課時間我總會拿出必須的時間來反思自我和孩子們在一齊時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與教師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自我的教育視野，也有了意想不到的收獲。
四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長。
新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，經(jīng)過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名教師所說的，“在教育改革不斷深入的今日，我們要應對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。
五、班級管理方面。
今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進行指導，協(xié)助保育員唐奶奶一齊搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。
開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面本事水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理本事的提高這幾項工作上，異常是對待來園晚的幼兒，自理本事較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，異常是季純小朋友。經(jīng)過努力，此刻她每一天來園會主動和教師問好，自我穿脫衣，此刻吃飯也很好了，看到她有這么大的提高我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達，在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛教師，幼兒有了這樣的一個喜歡教師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，此刻再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)象此刻都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我此刻說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
六、密切聯(lián)系，增進家園互動。
為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和提議，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并經(jīng)過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的資料和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到團體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改善工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。
七、存在的不足：
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
這一個學期也是要結(jié)束了，回顧這學期，雖然短暫，可是孩子們也是認真的去學，培養(yǎng)好了習慣，同時班務的工作，我們教師也是努力的去做好了，對此也是總結(jié)下。
保健工作要做好，更何況這一學期也是在疫情之中去開學了，雖然之前是本地沒有了疫情，可是也是要預防突發(fā)，異常是孩子們抵抗力也是比較的脆弱，所以我們每一天也是做好消毒，孩子們進入學校測量體溫，同時對于其他流行病也是做好防控的工作，一學期下來，孩子們也是健健康康的成長，工作里頭，我們教師也是嚴格的按照要求去做，同時也是孩子們配合，孩子們也是清楚這些情景關(guān)乎他們的生命，進取的做好了配合，也是讓我們教師感到欣慰，之前的教學是做好了的。夏天到了，天氣也是熱了起來，也是做好了防暑的工作，減少戶外的一些運動，對于孩子們的身體狀態(tài)實時的去了解，避免出現(xiàn)危及身體健康的事情發(fā)生。
常規(guī)工作在教師們的配合下去進取的做好了，對于目前階段的孩子們來說，即已經(jīng)適應了幼兒園的生活和學習，也是要去努力學好一些知識，同時個人的習慣也是得到了一段日子的培養(yǎng)，要繼續(xù)的去鞏固，去讓在中班的日子有更多的收獲，所以日常一日里，也是對于孩子們的習慣要求嚴格，做得不夠好的地方，會去和孩子們說，去糾正，僅有養(yǎng)好了習慣，那么在班級里面的成長才會是更優(yōu)秀的，這些習慣也是會影響終生的，所以更是要去做好它，讓其變成孩子們自主會去遵守，去做做好的。
教育活動也是進取的去開展，目前階段，孩子雖然也是能理解一些相對枯燥一些的知識，可是玩樂的心依舊是比較重的，所以也是在開展教學活動之中，去讓孩子們能參與進來，在活動之中體會到歡樂，同時也是收獲到知識，而這些活動也是得到了家長們的支持，異常是親子的活動更是讓孩子和家長都是有了收獲，經(jīng)過這一學期，看到孩子們健康的身體，歡樂的笑容，還有他們的成長真的很多，我也是感到驕傲，這是我們教師共同努力的一個結(jié)果，也是要在今后繼續(xù)的去發(fā)揚，大班的時候，更是要為孩子們?nèi)ミM入小學的一個學習去做好充分的準備，把孩子們的基礎(chǔ)打得更加的扎實和牢固。
時間過的真快.轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已即將結(jié)束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐，總結(jié)，更新，力求做到最好.孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂以下是本人這個學年的工作總結(jié):。
趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十八
學校：疃里鎮(zhèn)明德小學附屬幼兒園班級：中班。
教師：xxx。
20xx年7月1日。
（一）教育工作。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
（三）安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
（四）家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園中班工作總結(jié)語篇十九
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個月。反思過去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計劃。我們深入完善家長工作，同時，努力提高保教質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育。努力向建設有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本月開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結(jié)向上，努力拼搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)。由于安全工作抓得緊落實好，員工的安全意識得到提高，本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學習環(huán)境。此外，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗真實生活。
我園聘請的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經(jīng)驗。在這個月中，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，積極開展課題研究，提高教師科研意識。我們還積極創(chuàng)設學習環(huán)境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業(yè)務學習，以骨干教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發(fā)幼兒主動學習，樂于探索，勤于動手、動腦，培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣。
我們通過園內(nèi)教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學活動，回園后與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。在教學上，老師們都能積極根據(jù)教學進度去授課，制作教具及操作材料，扎扎實實的開展教學工作，教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具；不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。本月舞蹈、兒歌表演教學活動的.開展，改變了以往的教學模式，孩子在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商、藝術(shù)、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學習，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展，為小學輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我園密切關(guān)注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動和一日游戲活動，根據(jù)天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓以及緊急事件處理方法的培訓，總結(jié)工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義。
同時，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長。強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作。細化安全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發(fā)生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績。本月我們配合財務部對成本進行了控制，逐步降低各項費用。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇二十
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐車，知道東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
二、交通安全活動。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對幼兒進行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習，使孩子們懂得了緊急疏散的知識。
三、家園同心。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康xxx地發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學期，我班還充分利用家長資源，請當醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進行安全衛(wèi)生知識講座。
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。
一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災時的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
三、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的安全，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
四、通過安全游戲活動進行安全教育
中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的`能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災和地震逃生；開車過馬路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關(guān)于安全的知識。
五、利用家長資源
發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創(chuàng)作，從中學到了更多的安全標記，并在各個區(qū)域張貼安全標記和安全標語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
幼兒園中班工作總結(jié)語篇二十一
美麗的十一月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的十二月。十一月的陽光是燦爛的，十一月的鮮花是艷艷的，十一月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感。
十一月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵。
寶寶們學會自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題。
例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的`多種方法，值得稱贊。
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)約班級主題會，讓寶寶從小認識到節(jié)約的好處。
2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗。
3.本月教師進行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、互相學習。
美麗的十一月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探索!
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