制定計(jì)劃可以使我們更加系統(tǒng)和有條理地進(jìn)行工作，提高工作效率。考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙，提前做好備案和預(yù)案。范文中的計(jì)劃可以幫助我們更好地理解計(jì)劃制定的邏輯和步驟。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇一
：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
1、安全教育。
2、養(yǎng)成教育。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)）：
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇二
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合活動(dòng)和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)）：
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。
依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。
以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。
懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。
爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。
班級(jí)物品的擺放。
板報(bào)、墻壁的布置。
班級(jí)特色建設(shè)。
確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。
班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。
指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合活動(dòng)成果匯報(bào)展示（班會(huì)形式），文化藝術(shù)節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。
5.7月9日學(xué)生放暑假。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇三
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)：
各學(xué)年組制定出家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。重視環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。班級(jí)物品的擺放。板報(bào)、墻壁的布置。班級(jí)特色建設(shè)。確定每周五下午為大掃除時(shí)間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動(dòng)安排：1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示班會(huì)形式，文化藝術(shù)節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。5.7月9日學(xué)生放暑假。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇四
依照中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》（教基二[20xx]4號(hào)）的文件精神，學(xué)生處在本學(xué)期將以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨，堅(jiān)持立德為先，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展，為學(xué)生的思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀立德為先學(xué)校文化建設(shè)
制度文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、管理風(fēng)格和價(jià)值導(dǎo)向的具體表現(xiàn)，具有規(guī)范、保障、引領(lǐng)、促進(jìn)的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理，更能內(nèi)化為學(xué)生、教師的自覺(jué)行為和價(jià)值追求。
1.1規(guī)范管理內(nèi)容，發(fā)揮制度的保障作用
（1）優(yōu)化學(xué)生學(xué)籍表的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，使之更科學(xué)、更完善，真正將學(xué)生的檔案管理工作落到實(shí)處。
（2）細(xì)化外出學(xué)習(xí)學(xué)生的請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度及學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)定、管理?xiàng)l例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理、學(xué)業(yè)管理的規(guī)范化、公開(kāi)化、公平化。
（3）修訂《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明禮儀》，使之更符合當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)展，更具有時(shí)代感。
（4）制訂學(xué)生處聯(lián)系各年級(jí)的負(fù)責(zé)人工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補(bǔ)作用，使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性，切實(shí)促進(jìn)年級(jí)管理的良性發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
1.2優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用
（1）在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，使之更符合當(dāng)前的實(shí)際情況，有利于學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的確定，有利于班級(jí)推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作的有效開(kāi)展。
（2）優(yōu)化副班主任的管理考核辦法，注重定量與定性相結(jié)合，以定性為主；過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合，以過(guò)程為主；注重個(gè)人評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)多元化評(píng)價(jià)，結(jié)合個(gè)人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)等多角度評(píng)價(jià)。
1.3調(diào)整評(píng)價(jià)重心，發(fā)揮制度的促進(jìn)作用
將德育工作的評(píng)價(jià)一定程度上轉(zhuǎn)向“德”的內(nèi)容和“育”的過(guò)程，能更好地彰顯學(xué)校和教師的道德責(zé)任，引導(dǎo)教師專(zhuān)注于德育的整個(gè)過(guò)程而非盲目局限于結(jié)果，并尊重班主任德育工作的個(gè)性化發(fā)展，充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展學(xué)校德育工作。推進(jìn)多舉措、多類(lèi)型、多形式的德育評(píng)價(jià)模式的綜合應(yīng)用、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)將是本學(xué)期德育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)工作。
學(xué)風(fēng)，從廣義上來(lái)講是學(xué)校師生在教學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)和文化風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。從狹義來(lái)講，可以理解為學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等的綜合反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)成效如何，已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心標(biāo)準(zhǔn)和要素。
2.1優(yōu)化完善“以師導(dǎo)生”
（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)講座、閱讀等形式，提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力，使班主任能在當(dāng)今思想文化和價(jià)值觀念多元化的形勢(shì)下準(zhǔn)確判斷重大問(wèn)題、正確解釋復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任；通過(guò)心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等多元文化的學(xué)習(xí)，幫助班主任建構(gòu)多元知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合能力，從而有效提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，有力于準(zhǔn)確把握學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)；充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的指導(dǎo)作用，通過(guò)案例分析指導(dǎo)，培養(yǎng)班主任健康的心理素質(zhì)，同時(shí)有效幫助學(xué)生克服心理障礙和情緒管理障礙。
（2）加強(qiáng)德育梯隊(duì)建設(shè)。建立德育導(dǎo)師制，對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導(dǎo)師，以心溝通，以情動(dòng)情，以志勵(lì)志，以行導(dǎo)行，將德育工作做到學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。德育導(dǎo)師制不僅提高了教育的針對(duì)性和有效性，拓展了德育工作的主體范圍，同時(shí)為班主任隊(duì)伍的發(fā)展壯大儲(chǔ)備了人才。
（3）倡導(dǎo)文化引領(lǐng)建設(shè)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，宣傳一批感人的事跡，學(xué)習(xí)崇高的為師之道，保持德育文化建設(shè)的延續(xù)性。繼開(kāi)展“講述班主任的故事”學(xué)生宣講活動(dòng)后，本學(xué)期開(kāi)展班主任“講述我的教育故事”主題活動(dòng)，通過(guò)分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程，啟迪他人，感染他人，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊的工作文化氛圍。
2.2深入探索“以生導(dǎo)生”
良好學(xué)生示范引領(lǐng)作用，無(wú)疑從學(xué)生更易接受的角度豐富了德育的資源，拓展了德育的空間。在班級(jí)、年級(jí)里選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)形式，使之快速成長(zhǎng)為學(xué)生群體中的德育導(dǎo)師，成為學(xué)校德育的一股新生力量。
管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同認(rèn)可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行，由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學(xué)生而造成的學(xué)生依賴(lài)性都對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成了負(fù)面影響。
3.1堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，凝煉學(xué)校核心價(jià)值觀
繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)文化，重視校歌、校訓(xùn)、校友、校史等教育資源的開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持精品課程進(jìn)社區(qū)、班會(huì)課課程建設(shè)、難忘教育精品活動(dòng)等的建設(shè)，結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動(dòng)拓展新的教育資源，在鞏固已有教育成果的基礎(chǔ)上，提煉學(xué)校的核心價(jià)值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。
3.2開(kāi)發(fā)外部資源，主動(dòng)創(chuàng)生新精神文化
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)的作用，充分挖掘教育資源，以社會(huì)文化、家庭文化為給養(yǎng)站，與社會(huì)、家庭共同致于力學(xué)校精神文化建設(shè)，豐富校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動(dòng)，創(chuàng)生文化的新領(lǐng)域、新境界，注入文化新活力。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以“德”為核心的價(jià)值準(zhǔn)則，具體為愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。而行為文化是學(xué)校文化的具體體現(xiàn)，學(xué)校文化建設(shè)的成果最終要外顯于教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中，以及學(xué)校的具體管理中。只有知行合一，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生、教師的行為準(zhǔn)則，學(xué)校管理的行動(dòng)指南，才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。
4.1樹(shù)立以人為本的道德意識(shí)
學(xué)校管理層面，樹(shù)立以人為本的道德意識(shí)，才能更好地兼顧到民族教育、國(guó)防教育、國(guó)際教育的特殊性。學(xué)生發(fā)展中心將根據(jù)不同學(xué)生群體的需求制訂出相適的計(jì)劃，滿(mǎn)足于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展、心理發(fā)展的需求。
教師層面，樹(shù)立以人為本的道德意識(shí)，可以更好地因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
學(xué)生層面，樹(shù)立以人為本的道德意識(shí)，可以更好地融入集體，包容他人，吸納多元文化，能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問(wèn)題，更珍愛(ài)生命，理解生命。
4.2樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的道德意識(shí)
強(qiáng)化誠(chéng)信教育，宣傳優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體，營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)每位學(xué)生成為良好學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。
建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，懲防并舉，對(duì)誠(chéng)信缺失的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)教育，將誠(chéng)信缺失納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定和成績(jī)認(rèn)定中。
鼓勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，勇于質(zhì)疑。通過(guò)科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇五
20xx年，我校學(xué)生工作的指導(dǎo)思想和工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校黨委、行政的中心工作，堅(jiān)持規(guī)范管理、教育引導(dǎo)和強(qiáng)化服務(wù)的原則，堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作理念，努力探索建立科學(xué)、人本、創(chuàng)新、高效的學(xué)生工作機(jī)制，按照學(xué)生工作要有新思路和新突破的要求，做到“兩個(gè)確?！?，即確保學(xué)生的安全、確保校園的穩(wěn)定;搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，即搞好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè);實(shí)現(xiàn)“四個(gè)強(qiáng)化”即強(qiáng)化安全法紀(jì)校規(guī)和基礎(chǔ)文明教育、強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生工作的理論研究，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生工作新的跨越，學(xué)生處工作要點(diǎn)。
(一)開(kāi)展主題教育
1、理想信念教育
以班為單位，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵，用中國(guó)化的馬克思主義最新成果武裝廣大青年學(xué)生的頭腦，堅(jiān)定他們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念;通過(guò)舉辦“構(gòu)建和諧社會(huì)與當(dāng)代大學(xué)生的使命感”為主題的報(bào)告會(huì)、演講、征文和讀書(shū)活動(dòng)等形式，增強(qiáng)他們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的使命感、責(zé)任感，強(qiáng)化他們的成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
2、愛(ài)國(guó)主義教育
利用重大節(jié)慶、歷史事件和歷史人物的紀(jì)念日，宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學(xué)生掌握民族精神的內(nèi)涵;利用課堂、媒體、講座等宣講現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感;組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地和觀看相關(guān)影片，引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
3、誠(chéng)實(shí)守信教育
結(jié)合國(guó)家助學(xué)貸款、貧困生認(rèn)定、學(xué)費(fèi)繳納、考風(fēng)考紀(jì)，求職擇業(yè)等學(xué)生日常行為，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
4、校規(guī)校紀(jì)教育
結(jié)合違紀(jì)學(xué)生的處理，每學(xué)期至少召開(kāi)一次全年級(jí)的校規(guī)、校紀(jì)教育大會(huì);組織班級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的有關(guān)要求。
(二)做好專(zhuān)項(xiàng)教育
1、新生入學(xué)教育
制定并落實(shí)好新生入學(xué)教育方案，開(kāi)展系列新生教育活動(dòng)，幫助新生明確目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
2、學(xué)生畢業(yè)教育
重點(diǎn)幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備;準(zhǔn)確把握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)畢業(yè)生情緒宣泄的疏導(dǎo)，確保畢業(yè)生文明離校。
3、心理健康教育
配合社科部開(kāi)展學(xué)生心理健康狀況普查活動(dòng)，建立心理不健康學(xué)生群體檔案;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和上報(bào)學(xué)生的疑似心理問(wèn)題情況，積極開(kāi)展疏導(dǎo)和干預(yù)。
4、形勢(shì)政策教育
各系要高度重視學(xué)生的形勢(shì)政策教育，認(rèn)真組織學(xué)生上好形勢(shì)政策課，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、敏感問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的思考、分析和判斷能力。
(三)有效發(fā)揮教育載體的作用
關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)許多優(yōu)秀大學(xué)生事跡;逐步建立輔導(dǎo)員的網(wǎng)上工作制度，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)、咨詢(xún)答疑和指導(dǎo)的工作機(jī)制;認(rèn)真對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，疏通信息反饋渠道，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)和思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查分析，及時(shí)向?qū)W校反映學(xué)生情況，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
(一)實(shí)施“基礎(chǔ)文明”工程
1、開(kāi)展“規(guī)范日常言行，提高文明素質(zhì)”為主題的系列班會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造“摒惡習(xí)、揚(yáng)文明”，“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”、“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的良好氛圍。
2、結(jié)合畢業(yè)生文明離校教育，開(kāi)展“愛(ài)校榮?！钡戎黝}教育活動(dòng);
(二)實(shí)施“學(xué)風(fēng)建設(shè)”工程
學(xué)風(fēng)建設(shè)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程來(lái)抓，重點(diǎn)是系統(tǒng)規(guī)劃、健全制度、完善措施、實(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)，加強(qiáng)督導(dǎo)，尤其要注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)思想的穩(wěn)定，學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力的增強(qiáng)。充分發(fā)揮學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)機(jī)制對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用,認(rèn)真貫徹“公開(kāi)、公平、公正、民主”的原則，樹(shù)立學(xué)生榜樣，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造學(xué)有對(duì)象、趕有目標(biāo)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
1、努力做好招生宣傳工作
2、規(guī)范、有序地組織網(wǎng)上招生錄取工作。
積極安排業(yè)務(wù)熟練人員參加網(wǎng)上招生錄取模擬演練工作，檢測(cè)我校網(wǎng)上招生錄取軟硬件設(shè)施運(yùn)行情況。根據(jù)網(wǎng)上招生錄取要求，投入一定的人力、物力、財(cái)力組織網(wǎng)上招生錄取工作。
3、認(rèn)真做好新生報(bào)到注冊(cè)、入學(xué)資格復(fù)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作。
組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)和人員，認(rèn)真做好新生入學(xué)報(bào)到工作，保證20xx級(jí)學(xué)生順利入學(xué)，范文，。協(xié)同紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)認(rèn)真做好新生入學(xué)資格審查工作，堅(jiān)決杜絕冒名頂替現(xiàn)象。對(duì)入學(xué)資格復(fù)查合格的新生予以注冊(cè)。認(rèn)真做好有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地為相關(guān)部門(mén)提供新生數(shù)據(jù)。
(一)就業(yè)指導(dǎo)工作
1、以職業(yè)發(fā)展教育為核心，通過(guò)加強(qiáng)課程建設(shè)，規(guī)范課堂教學(xué)，改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮《就業(yè)指導(dǎo)課》主渠道作用，進(jìn)一步完善職業(yè)指導(dǎo)工作體系。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和引導(dǎo)，合理使用“河南財(cái)專(zhuān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基金”，鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提高就業(yè)主動(dòng)性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)任課教師的培訓(xùn)力度，提升師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平
4、進(jìn)一步加大政策宣傳力度，鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍，爭(zhēng)取應(yīng)征入伍學(xué)生人數(shù)有所提高。
(二)就業(yè)服務(wù)工作
2、認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)招聘活動(dòng)，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，使畢業(yè)生省外就業(yè)人數(shù)有較大增長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步做好重點(diǎn)幫扶工作，力促困難學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
1、開(kāi)辟“綠色通道”，保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)。
2、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和建檔工作。
嚴(yán)格按照認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果作為資助的依據(jù);不定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，使真正貧困的學(xué)生得到資助。
3、認(rèn)真做好助學(xué)貸款管理工作。
認(rèn)真完成20xx年度國(guó)家助學(xué)貸款的個(gè)人申請(qǐng)、資格審查、手續(xù)辦理和貸款發(fā)放等工作;繼續(xù)加大工作力度，教育、引導(dǎo)、督促已畢業(yè)的學(xué)生積極還貸，最大程度地幫助學(xué)校降低風(fēng)險(xiǎn)。
4、認(rèn)真做好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。
加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金的宣傳工作，讓所有學(xué)生都了解政策，嚴(yán)格按照學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)情況，做到公開(kāi)、公正、公平、民主，切實(shí)把黨和國(guó)家的關(guān)懷落實(shí)到真正應(yīng)該受助的學(xué)生，同時(shí)做好受助學(xué)生的思想教育工作，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、艱苦樸素精神。
5、合理開(kāi)展校內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)，拓展校外勤工助學(xué)崗位。
將校內(nèi)有限勤工助學(xué)崗位合理安排。同時(shí)，積極拓寬學(xué)生勤工助學(xué)渠道，收集校外勤工助學(xué)信息，和企業(yè)建立良好關(guān)系，為學(xué)生爭(zhēng)取盡可能多的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。
1、做好宿舍日常維修、調(diào)整、保潔等服務(wù)工作。
2、強(qiáng)化宿舍學(xué)生管理員隊(duì)伍工作機(jī)制。
深入開(kāi)展“文明宿舍評(píng)比”等活動(dòng)，每周開(kāi)展學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查，扎實(shí)提高學(xué)生宿舍衛(wèi)生水平;定期開(kāi)展違章電器、晚歸、外宿檢查，維護(hù)學(xué)生宿舍內(nèi)部安全穩(wěn)定;充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子在宿舍管理工作中的先鋒模范作用，把學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、入黨和學(xué)生鑒定的重要依據(jù)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍力量
協(xié)同人事處，做好專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員的選聘工作，逐步按1：200配齊輔導(dǎo)員，力求建立一支專(zhuān)職為骨干，專(zhuān)兼職相結(jié)合的強(qiáng)有力的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
2、開(kāi)展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)。
制定并實(shí)施輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高輔導(dǎo)員的基本功、業(yè)務(wù)能力及管理水平。按照區(qū)分類(lèi)別、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效的原則，建立分層次、多形式的教育培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。
3、實(shí)施有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制
修訂系部輔導(dǎo)員及班主任的量化考核標(biāo)準(zhǔn);建立輔導(dǎo)員值班考勤、工作例會(huì)、工作信息公布制度;建立平時(shí)考核、定性考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制;做好校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和先進(jìn)班主任的評(píng)選表彰工作。
(一)積極探索新校區(qū)學(xué)生管理新思路、新辦法
新校區(qū)給學(xué)生管理工作帶來(lái)了很多新的問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真探討適應(yīng)新校區(qū)特點(diǎn)的學(xué)生工作新思路，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從提高新校區(qū)管理人員素質(zhì)、確保校園安全穩(wěn)定、占領(lǐng)思想教育陣地、關(guān)注學(xué)生心理健康和加強(qiáng)校園文化建設(shè)等多個(gè)方面，探討相應(yīng)的對(duì)策和辦法。
(二)繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作
20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，高校學(xué)子的就業(yè)問(wèn)題仍然是社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。我們必須下大氣力抓好畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)對(duì)20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),幫助20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)。
(三)以評(píng)促建，爭(zhēng)取就業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀成績(jī)
認(rèn)真對(duì)照就業(yè)評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，尋找存在的差距，制定改進(jìn)措施，做好就業(yè)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教育廳就業(yè)工作評(píng)估，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)。
(四)對(duì)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行調(diào)整改革，發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金在育人中的激勵(lì)作用
努力把經(jīng)濟(jì)資助與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育相結(jié)合，充分挖掘經(jīng)濟(jì)資助的育人內(nèi)涵，幫助受資助學(xué)生逐步走上了“資助——自助——助人”的良性循環(huán)軌道，著力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)娶適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的陽(yáng)光大學(xué)生。
(五)高度重視貸后管理工作，力爭(zhēng)再續(xù)佳績(jī)
20xx年至今，我校為4000多名學(xué)生辦理了貸款，累計(jì)貸款金額達(dá)20xx萬(wàn)元。20xx年是貸款學(xué)生還本的第一年，我們要做好貸款學(xué)生的本息催還工作，將貸款學(xué)生違約率降到最低限度，鞏固我校助學(xué)貸款工作的優(yōu)秀成果。
(六)營(yíng)造新校區(qū)良好的宿舍文化氛圍
隨著個(gè)性化，人本化教育的發(fā)展和新校區(qū)條件的改變，學(xué)生宿舍文化建設(shè)被賦予了新的內(nèi)涵。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，真正辦好學(xué)生宿舍這一學(xué)生思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，創(chuàng)造清潔、整齊、舒適、優(yōu)異的生活環(huán)境，樹(shù)立良好的人文氣息，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇六
在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計(jì)劃。如下：
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)）：
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。
依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。
以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。
懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。
爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
1、 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。
班級(jí)物品的擺放。
板報(bào)、墻壁的布置。
班級(jí)特色建設(shè)。
確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。
班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。
指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示（班會(huì)形式），文化藝術(shù)節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。
5. 7月9日學(xué)生放暑假。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)?！笆濉睂W(xué)生工作規(guī)劃和年度工作目標(biāo)對(duì)學(xué)生工作提出的要求，新學(xué)年，繼續(xù)以構(gòu)建和諧校園、提高教育質(zhì)量為努力方向，以教育教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建為抓手，堅(jiān)持以學(xué)生為本、德育為先的教育目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)生工作的實(shí)際，按照遵循規(guī)律、貼近學(xué)生、突出重點(diǎn)、分級(jí)管理、形成合力、增強(qiáng)實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；充分發(fā)揮輔導(dǎo)員助理在所帶班級(jí)學(xué)生干部中的引領(lǐng)作用，培訓(xùn)并幫助輔導(dǎo)員助理?yè)?dān)當(dāng)好所帶班級(jí)的學(xué)生干部處理班級(jí)日常事務(wù)的教練，同時(shí)要求輔導(dǎo)員助理作為學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承人對(duì)一年級(jí)新生要起到示范作用。
充分發(fā)揮專(zhuān)職輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育、日常管理服務(wù)方面的作用。積極探索一年級(jí)學(xué)生教育管理工作方面的規(guī)律，在一年級(jí)新生的教育過(guò)程中爭(zhēng)取在第一個(gè)學(xué)年十個(gè)月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，并促進(jìn)輔導(dǎo)員圍繞每個(gè)月的教育主題發(fā)揮積極主動(dòng)性。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理，“三位一體”各有重點(diǎn)，形成學(xué)生教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作合力。培訓(xùn)并幫助輔導(dǎo)員，按照學(xué)生工作需要和特點(diǎn)，選擇并使用好班干部，明確各崗位學(xué)生干部的工作職責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)所有的班級(jí)工作有分工、有要求、有布置、有執(zhí)行、有檢查、有反饋，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)班級(jí)工作。
9月中旬，學(xué)生處會(huì)同各二級(jí)學(xué)院將試行專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師工作日志制度，對(duì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的工作提出具體的要求；并要求專(zhuān)職輔導(dǎo)員做好新版輔導(dǎo)員工作手冊(cè)的記錄，便于以后進(jìn)行工作的交流、學(xué)年的考核和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。
10月份學(xué)生處將召開(kāi)關(guān)于“三位一體”管理工作的座談會(huì)，探索和總結(jié)工作的規(guī)律性，以典型引路，推進(jìn)工作的深入開(kāi)展。
這項(xiàng)舉措不僅是減少輔導(dǎo)員的工作時(shí)間，減輕輔導(dǎo)員的工作強(qiáng)度，同時(shí)也是轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員工作方式和學(xué)生管理模式，形成系統(tǒng)合力的要求。晚間值班以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境作為主要的工作目標(biāo)和要求。從過(guò)去的每位輔導(dǎo)員只管自己所帶班級(jí)，轉(zhuǎn)變?yōu)槌浞职l(fā)揮值班輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用、學(xué)生的主體作用、各學(xué)院的主導(dǎo)作用，促進(jìn)值班輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)站在學(xué)院和學(xué)校層面上對(duì)學(xué)生工作負(fù)責(zé)。9月底前學(xué)生處會(huì)同人事處將晚間值班的費(fèi)用總數(shù)和分配原則下發(fā)各學(xué)院，積極引導(dǎo)和配合各學(xué)院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學(xué)生處將召開(kāi)關(guān)于輔導(dǎo)員晚間值班的工作研討會(huì)，積極探索和總結(jié)晚間值班的工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)，以完善輔導(dǎo)員晚間值班的制度，創(chuàng)新我校學(xué)生工作的新模式。
按照xx市教委德育處關(guān)于學(xué)生工作的各條線(xiàn)（資助、團(tuán)學(xué)、心理、黨建、就業(yè)）的要求會(huì)同人事處，協(xié)助各學(xué)院做好每位輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，對(duì)輔導(dǎo)員發(fā)展的長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。尤其是近四年的目標(biāo)要細(xì)化到學(xué)歷、資格證書(shū)、課題研究、論文、職稱(chēng)、學(xué)生滿(mǎn)意度等具體指標(biāo)，并為輔導(dǎo)員的發(fā)展積極創(chuàng)造條件。打造建橋輔導(dǎo)員專(zhuān)家化核心團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)在學(xué)生事務(wù)、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)教育和思想政治理論等業(yè)務(wù)主攻方向的領(lǐng)軍人物。爭(zhēng)取在10月底前，督促各輔導(dǎo)員確定方向。
在做好一年級(jí)每月教育主題和工作要求的基礎(chǔ)上，制定并完善其余高年級(jí)全學(xué)年的工作要求和每月工作重點(diǎn)。規(guī)定各項(xiàng)具體工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。10月底完成各年級(jí)的工作計(jì)劃一覽表，引導(dǎo)和幫助輔導(dǎo)員把握工作節(jié)奏，做好各項(xiàng)工作，并對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展好學(xué)生工作進(jìn)行培訓(xùn)和交流。
。安排好輔導(dǎo)員參加xx市9個(gè)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地以及6個(gè)心理健康教育示范中心的專(zhuān)題培訓(xùn)工作。另外，開(kāi)展以“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”為目標(biāo)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的活動(dòng)。9月份將開(kāi)展以處理突發(fā)事件為主題的培訓(xùn)；10月開(kāi)展以黨建和學(xué)生黨員發(fā)展為主題的培訓(xùn)；11月培訓(xùn)輔導(dǎo)員教務(wù)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的能力為主題的培訓(xùn)；12月舉辦幫困助學(xué)以及就業(yè)工作為主題的培訓(xùn)。
。9月開(kāi)展輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)的考核，12月開(kāi)展新版輔導(dǎo)員工作手冊(cè)執(zhí)行情況的檢查。
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、思政課、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程、主題班會(huì)課等方式和渠道，幫助學(xué)生明確學(xué)校的培養(yǎng)理念，知曉并理解自己所在專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案、課程結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，引導(dǎo)一年級(jí)新生做好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。并加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的要求，10月學(xué)生處將舉辦多場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員主持，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo)為主題的公開(kāi)班會(huì)課。
2、加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過(guò)高年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)的形式，向廣大學(xué)生尤其是一年級(jí)新生傳遞良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，明確記筆記、讀書(shū)、講座、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等在大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生利用好早晚自修的時(shí)間。加強(qiáng)晚自習(xí)從內(nèi)容到形式的改革，提高早晚自習(xí)的有效性。加強(qiáng)各學(xué)院與任課教師的溝通，使各學(xué)院通過(guò)任課教師布置通過(guò)作業(yè)或小組作業(yè)的方式，提高晚自習(xí)的使用率，讓學(xué)生早晚自習(xí)有事可做。提倡將畢業(yè)年級(jí)、高年級(jí)不用的晚自習(xí)教室提供給低年級(jí)使用，為低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。將營(yíng)造學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境作為早晚自修的根本目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、氛圍育人。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的溝通和聯(lián)系。輔導(dǎo)員要配合任課教師做好教學(xué)工作的交流和反饋機(jī)制，提高任課教師（特別是一些骨干教師）的學(xué)生認(rèn)可度。配合各學(xué)院幫助學(xué)生熟悉自己的專(zhuān)業(yè)，確立專(zhuān)業(yè)認(rèn)同，使學(xué)生較全面了解專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)志向。
5、加強(qiáng)考風(fēng)考級(jí)的教育。通過(guò)主題班會(huì)等教育形式的開(kāi)展，與廣大同學(xué)算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班干部和學(xué)習(xí)不用功、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生）帶中間為重點(diǎn)，以典型案例為教育的突破口，將有教育經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)員的有效教育的案例作為示范藍(lán)本，提高新任輔導(dǎo)員在誠(chéng)信教育工作中的教育能力，提升教育的針對(duì)性和有效性。
6、以學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話(huà)的通過(guò)率作為考核學(xué)風(fēng)建設(shè)成果的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)將補(bǔ)考缺考率作為評(píng)價(jià)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)效果的考核指標(biāo)，及時(shí)公布和更新各學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)的基本數(shù)據(jù)。
7、引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。根據(jù)學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生每學(xué)年不少于10本圖書(shū)閱讀量的規(guī)定，學(xué)生處將會(huì)同圖書(shū)館進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)、個(gè)人借閱量、借閱內(nèi)容等數(shù)據(jù)的公布。通過(guò)學(xué)生會(huì)、各學(xué)院學(xué)習(xí)部、各班級(jí)學(xué)習(xí)委員，加強(qiáng)與任課教師的溝通聯(lián)系，請(qǐng)老師開(kāi)書(shū)單，將看書(shū)的情況與學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)合，并將圖書(shū)館有無(wú)該書(shū)籍的情況及時(shí)反饋給圖書(shū)館有關(guān)人員。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)舉辦各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。11月召開(kāi)學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)，并組織各班學(xué)習(xí)委員參加。10月底前各學(xué)院要將學(xué)生讀書(shū)典型事例報(bào)學(xué)生處。
8、引導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。9月底前將各學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)各類(lèi)學(xué)生可以參與的各種等級(jí)的競(jìng)賽一覽表，并向本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和其他的學(xué)生公布；將近兩年來(lái)的獲獎(jiǎng)的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團(tuán)建設(shè)與競(jìng)賽工作有機(jī)的結(jié)合，制定、明確教師指導(dǎo)社團(tuán)的相關(guān)政策；制定、明確學(xué)校對(duì)參與競(jìng)賽學(xué)生、教師鼓勵(lì)政策和獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師獎(jiǎng)勵(lì)政策。
9、繼續(xù)抓好班級(jí)日志的記載，特別是缺課學(xué)生情況的記載。了解掌握任課教師對(duì)班級(jí)日志簽名情況，開(kāi)展班級(jí)日志所記載的曠課學(xué)生數(shù)與網(wǎng)上記載的曠課學(xué)生數(shù)的一致性的檢查核對(duì)工作。
三、學(xué)生日常教育和管理服務(wù)工作
1、引導(dǎo)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、繼續(xù)組織落實(shí)好新一輪文明修身活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，使一年級(jí)新生了解并認(rèn)同文明修身活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)導(dǎo)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高高年級(jí)學(xué)導(dǎo)在文明修身活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。9月4日開(kāi)始，舉行指導(dǎo)各學(xué)院計(jì)劃、發(fā)動(dòng)、組織、檢查、反饋文明修身的結(jié)果和典型事例培訓(xùn)和參加新一輪文明修身活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。
3、通過(guò)加強(qiáng)以班級(jí)建設(shè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。要求一年級(jí)新生班級(jí)在9月底前建立和完善班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責(zé)和工作要求。10月底學(xué)生處將開(kāi)展如何做好班干部的培訓(xùn)，舉辦一年級(jí)班長(zhǎng)培訓(xùn)班。并由團(tuán)委舉辦一年級(jí)團(tuán)支部書(shū)記的培訓(xùn)。督促輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、反饋等四個(gè)環(huán)節(jié)分配班級(jí)各項(xiàng)工作各自職責(zé)，形成工作合力。同時(shí)為更多的同學(xué)承擔(dān)班級(jí)自我管理的任務(wù)提供崗位和平臺(tái)。在對(duì)輔導(dǎo)員的日常培訓(xùn)中，加入如何選擇、使用好班級(jí)學(xué)生干部，如何提高班級(jí)學(xué)生干部工作的積極性和責(zé)任心為主題的培訓(xùn)和交流。
4、進(jìn)一步完善第二課堂體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理，提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)做好科技類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)。10月前出臺(tái)鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和科技社團(tuán)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。做大做強(qiáng)雷鋒志愿者的品牌，提高學(xué)生的參與度，10底前將出臺(tái)提高雷鋒志愿者學(xué)生參與度的具體措施和方法。
5、做好軍訓(xùn)和征兵工作。繼續(xù)組織好20xx級(jí)軍訓(xùn)工作，通過(guò)軍訓(xùn)教育和軍事理論教育，樹(shù)立學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，明確公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任。為完成明年的征兵工作，提供良好的思想和組織基礎(chǔ)。繼續(xù)超額完成20xx年的大學(xué)生應(yīng)征入伍的征兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成征兵工作的獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。
6、改革社區(qū)管理的模式。與后勤服務(wù)公司、各二級(jí)學(xué)院共同完成好學(xué)生宿舍區(qū)新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學(xué)生住宿信息入庫(kù)，保證校領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生社區(qū)工作負(fù)責(zé)人，能查詢(xún)到學(xué)生住宿信息。9月20日前，學(xué)生宿舍調(diào)整全部在學(xué)工系統(tǒng)中進(jìn)行，此后所有的學(xué)生宿舍的管理和調(diào)整都必須在學(xué)工系統(tǒng)中進(jìn)行。
7、繼續(xù)做好心理健康教育、幫困助學(xué)、易班建設(shè)等工作
9月完成新生心理健康測(cè)試工作；10月完善心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)；11月開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)周的活動(dòng)；進(jìn)一步延長(zhǎng)面向?qū)W生咨詢(xún)的時(shí)間，保證非工作時(shí)間和晚間有值班人員接待咨詢(xún)學(xué)生。
10月中旬前摸清困難學(xué)生的基本情況，完成助學(xué)貸款的準(zhǔn)備工作。每月15日前將無(wú)故欠費(fèi)的學(xué)生名單反饋至各二級(jí)學(xué)院和輔導(dǎo)員，共同做好欠費(fèi)催繳工作和學(xué)生誠(chéng)信教育工作。
9月底前完成新生易班注冊(cè)和體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步將教育教學(xué)資源納入易班，使學(xué)生可以第一時(shí)間獲取教育、教學(xué)資源，促進(jìn)易班成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和師生互動(dòng)的有效平臺(tái)。
8、學(xué)生處進(jìn)一步增強(qiáng)全處人員的服務(wù)意識(shí)。積極探索學(xué)生教育與管理、服務(wù)工作有效結(jié)合的新機(jī)制與新模式，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步完善非工作時(shí)間的值班制度，做好全天候、全方位的學(xué)生服務(wù)工作。全面啟動(dòng)學(xué)工系統(tǒng)進(jìn)行管理，通過(guò)信息化建設(shè)，規(guī)范管理，提升工作效率和管理水平，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的.新局面。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇八
學(xué)校教育必須將德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，堅(jiān)持“育人為先，立德樹(shù)人”的理念，堅(jiān)持學(xué)校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調(diào)動(dòng)“家庭、社會(huì)、學(xué)校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育教育內(nèi)容，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，以看得見(jiàn)摸的著的身邊事做起，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)和健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的能力，激發(fā)學(xué)生追求卓越的精神潛質(zhì)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、精神品位，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于“以理想的現(xiàn)代教育培養(yǎng)具有世界眼光的高素質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展德育工作，將學(xué)生精神的塑造作為學(xué)校教育的目標(biāo)。
“世界眼光”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國(guó)際視野、國(guó)際素養(yǎng)。
“現(xiàn)代中國(guó)人”，應(yīng)該是一個(gè)受中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)的人，是能夠適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的身心健康的現(xiàn)代人。
一、學(xué)校德育工作強(qiáng)調(diào)“以生為本”
學(xué)生教育心育為主。德育工作充分尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重健康、呵護(hù)生命，構(gòu)建陽(yáng)光、自信、向上的心理品質(zhì)，培養(yǎng)我讀書(shū)我快樂(lè)的良好習(xí)慣，形成全體學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)、綜合素質(zhì)全面提升、整體推進(jìn)的良好氛圍，為每一位學(xué)生的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、學(xué)校德育工作關(guān)注教師成長(zhǎng)
“促進(jìn)教師發(fā)展已被證明是改善學(xué)校的最有效方法之一?！睂W(xué)校德育工作關(guān)注每位班主任的成長(zhǎng)與發(fā)展，營(yíng)造和諧向上的工作氛圍，建設(shè)富有交流、協(xié)作、促進(jìn)、共同提升的工作團(tuán)隊(duì)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)并推出在全國(guó)、省、市、區(qū)有影響力的專(zhuān)家型班主任。掌握班主任團(tuán)隊(duì)的男女比例及年齡結(jié)構(gòu)，逐步形成合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
三、落實(shí)全員育人觀、規(guī)范導(dǎo)師制
堅(jiān)持學(xué)校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導(dǎo)師制，形成以班主任為核心的班級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)加強(qiáng)導(dǎo)師制的實(shí)效性，不流于形式。
四、突破德育科研瓶頸與怪圈
“會(huì)做的不寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)的不做”是德育研究的現(xiàn)狀。
提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實(shí)現(xiàn)德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著“不出版即死亡”（哈佛大學(xué)治校名言）的信念，力爭(zhēng)使我校德育科研取得一定的成績(jī)。
五、“還學(xué)生以教育的本真”、建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育，堅(jiān)持日常檢查評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持常規(guī)管理和考核，堅(jiān)守底線(xiàn)。在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中，既創(chuàng)新又規(guī)范，形成“創(chuàng)新———規(guī)范———規(guī)范———?jiǎng)?chuàng)新”的德育管理動(dòng)態(tài)模式；既展望未來(lái)又腳踏實(shí)地，打牢班級(jí)建設(shè)的根基，創(chuàng)設(shè)自己班級(jí)的獨(dú)特文化符號(hào)，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統(tǒng)有國(guó)際化的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
六、充分體現(xiàn)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性
積極參與并主動(dòng)配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中觀察、在活動(dòng)中了解、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中貫徹育人思想。在學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化、活動(dòng)文化、行為文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，著力達(dá)成自己的班級(jí)建設(shè)理想。
德育工作強(qiáng)調(diào)：重過(guò)程、輕結(jié)果，有針對(duì)、看實(shí)效，抓得準(zhǔn)、說(shuō)服力強(qiáng)。
一、更新德育觀念，不講空話(huà)，“不講正確的廢話(huà)”
步入心靈的教育才是成功的教育。學(xué)校德育應(yīng)該是心靈對(duì)心靈的呼喚。
學(xué)校教育必須承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異與人格獨(dú)立。教育必須遵循有教無(wú)類(lèi)、因材施教的原則?！昂⒆泳拖衩倒寤ɡ伲胁煌幕ㄆ冢詈箝_(kāi)的花，與最早開(kāi)的花一樣美麗?！岸髿⒁粋€(gè)人的特長(zhǎng)，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康?！?/p>
學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了培養(yǎng)健康的人，培養(yǎng)合格的公民，因此，學(xué)校應(yīng)該為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力支持。
學(xué)校德育應(yīng)該變“管”為“導(dǎo)”，力避“高大全，假大空”的說(shuō)辭，應(yīng)該著眼于身邊人、身邊事，著眼于看得見(jiàn)、摸的著的實(shí)在事。
二、創(chuàng)新德育方法，用“師愛(ài)”詮釋成功教育
老師習(xí)慣于在學(xué)生面前展威嚴(yán)的一面，習(xí)慣于讓學(xué)生怕而不是愛(ài)，習(xí)慣于讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之而不是戀戀不舍，但教育實(shí)踐證明，愛(ài)的教育是最成功的教育，有微笑的老師是學(xué)生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達(dá)每一位學(xué)生心靈的老師。
老師對(duì)學(xué)生真心的愛(ài)與呵護(hù)不應(yīng)該藏在心里，要表現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處、方方面面，要讓每一位學(xué)生能夠最直接的感受到并且相互傳達(dá)?！胺彩钦嬲\(chéng)的愛(ài)，都是雙向互動(dòng)的，是在體驗(yàn)中產(chǎn)生，在流動(dòng)中發(fā)展的?！?/p>
在老師的語(yǔ)言庫(kù)里應(yīng)該更多的體現(xiàn)軟化的批評(píng)、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵(lì)。設(shè)想學(xué)生在一種民主、平等、寬容的語(yǔ)境中接受老師的責(zé)備或教導(dǎo)時(shí)，他對(duì)老師的認(rèn)同度一定，他的心境也一定是最平和且容納度的時(shí)候，也因此教育效果必定是的。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇九
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養(yǎng)成教育。
針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)）：
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開(kāi)展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。
依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛(ài)浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。
以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。
懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)校空白空間的布置。
爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
1、 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。
班級(jí)物品的擺放。
板報(bào)、墻壁的布置。
班級(jí)特色建設(shè)。
確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。
班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。
指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示（班會(huì)形式），文化藝術(shù)節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。
5. 7月9日學(xué)生放暑假。
學(xué)生處 20xx-2-20
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2004〕16號(hào))和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(教育部第24號(hào)令)精神，以學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、思想政治教育、精神文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理、服務(wù)大局，不斷完善以系為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務(wù)三結(jié)合的學(xué)生工作模式，全面提高我院學(xué)生工作的整體水平。
(二)強(qiáng)化兩個(gè)落腳點(diǎn)。校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生管理兩個(gè)方面，是校風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)生處工作的重點(diǎn)。通過(guò)提高輔導(dǎo)員管理水平和逐步提高學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
(三)做好三個(gè)服務(wù)。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、各系服務(wù)、全局服務(wù)的意識(shí)，加強(qiáng)與系部和輔導(dǎo)員的交流，聽(tīng)取系部、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生處工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)生處工作有效開(kāi)展。
(四)關(guān)注“四大群體”。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理問(wèn)題和就業(yè)困難四大學(xué)生群體，采取措施進(jìn)行幫扶。
(五)建立學(xué)生工作體系。一是改變工作方法，學(xué)生處工作由以往的學(xué)院為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禐橹?，重點(diǎn)在調(diào)研、指導(dǎo)、督促、檢查上下功夫，努力完善制度建設(shè)，調(diào)研輔導(dǎo)員管理和學(xué)生思想情況，學(xué)習(xí)好的方法，建立一套具有中澳特色的學(xué)生工作管理體系。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步形成自主校園文化品牌。
（一）大力開(kāi)展校園文化建設(shè)。
以文明修身教育和人文素質(zhì)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作。
4.做好20xx屆畢業(yè)生文明離校教育和20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作，保證學(xué)院安全穩(wěn)定。
3.擬建立學(xué)生處和輔導(dǎo)員大學(xué)生助理隊(duì)伍，把輔導(dǎo)員從具體的瑣碎事務(wù)上解放出來(lái)，更加集中精力做好大學(xué)生思想政治工作，實(shí)行學(xué)生管理由“被動(dòng)接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉(zhuǎn)變。
（三）完善規(guī)章制度，提高學(xué)生管理工作效率。
1.編制《學(xué)生手冊(cè)》，繼續(xù)修訂和完善學(xué)生管理制度，規(guī)范工作流程；
4.做好學(xué)生檔案工作的建立與完善，利于學(xué)生工作信息通暢，解決及時(shí)。
（四）構(gòu)建扶貧幫困助學(xué)體系，建立貧困生檔案，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能。
（五）創(chuàng)新就業(yè)工作機(jī)制，不斷提高就業(yè)質(zhì)量。
4.抓好困難學(xué)生的就業(yè)幫扶工作；組織和指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)規(guī)劃大賽工作。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十一
按照學(xué)院培養(yǎng)思想品德高尚、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力較強(qiáng)、職業(yè)視野寬闊的應(yīng)用型人才的總要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)為重要保障，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作的科學(xué)化水平。
一、注重安全教育和管理。開(kāi)展安全穩(wěn)定主題教育，加強(qiáng)安全意識(shí)、法制意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)等宣傳和教育工作，有效引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。及時(shí)排查和處理不穩(wěn)定因素和隱患，預(yù)防安全事件的發(fā)生。加大學(xué)生宿舍安全管理力度，消除學(xué)生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)動(dòng)工作方案，圍繞教學(xué)，將學(xué)生、教師和管理者三方作用有效結(jié)合，積極開(kāi)展“學(xué)風(fēng)示范班”與“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造責(zé)任聯(lián)動(dòng)、環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)、措施聯(lián)動(dòng)的新的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作環(huán)境，多層面、多角度、全方位促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、創(chuàng)新思政載體。加大大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺(tái)，創(chuàng)新教育方式和載體，鼓勵(lì)系部開(kāi)展典型思想政治教育工作項(xiàng)目創(chuàng)新，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，充分發(fā)揮機(jī)電留言、青春機(jī)電等網(wǎng)絡(luò)媒介的作用，掌握思想政治教育主動(dòng)權(quán)。
四、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任的培訓(xùn)力度，舉辦“輔導(dǎo)員工作論壇”、輔導(dǎo)員技能大賽。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員和班主任的考核、激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，規(guī)范輔導(dǎo)員和班主任綜合測(cè)評(píng)工作，促進(jìn)輔導(dǎo)員和班主任不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
五、實(shí)施四大體系。鞏固和發(fā)展學(xué)生事務(wù)管理、養(yǎng)成教育、預(yù)警教育和信息管理四個(gè)體系。事務(wù)管理體系要更加規(guī)范、更加嚴(yán)格；養(yǎng)成教育體系要重點(diǎn)落實(shí)到系，開(kāi)展有特色的養(yǎng)成教育活動(dòng)；預(yù)警教育體系和信息管理要全面實(shí)施，面向每一位學(xué)生，對(duì)其日常言行、課堂考勤、早鍛煉、晚自習(xí)、考試成績(jī)、寢室衛(wèi)生等進(jìn)行預(yù)先警示和信息登記，以達(dá)到對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)的目的。
六、建設(shè)兩個(gè)陣地。進(jìn)一步深化學(xué)生班級(jí)和宿舍的建設(shè)活動(dòng)。大力開(kāi)展“一班一品”建設(shè)，建設(shè)班級(jí)文化，營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍；進(jìn)一步落實(shí)6s管理工作要求，開(kāi)展“百佳文明型寢室”、“百佳學(xué)習(xí)型寢室”評(píng)比表彰活動(dòng)和“黨員之家”、“無(wú)煙寢室”等特色宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。
七、精心組織活動(dòng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。適時(shí)舉辦有針對(duì)性的主題教育講座，幫助學(xué)生釋疑解惑，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮新生心理健康測(cè)評(píng)作用，準(zhǔn)確了解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。
八、提升教育效果。加快心理健康教育中心軟硬件建設(shè)，不斷拓展心理健康服務(wù)的渠道，開(kāi)展及時(shí)、有效的心理援助、咨詢(xún)服務(wù)、知識(shí)培訓(xùn)和危機(jī)干預(yù)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。
九、落實(shí)資助政策。廣泛深入宣傳國(guó)家和學(xué)院的資助政策；落實(shí)“綠色通道”，確保困難學(xué)生順利入學(xué)；規(guī)范困難學(xué)生檔案建庫(kù)工作；實(shí)施陽(yáng)光工程，公開(kāi)、公平、公正評(píng)審學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金；配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)費(fèi)清繳工作。
十、開(kāi)展資助育人。樹(shù)立自立自強(qiáng)的先進(jìn)典型，使“自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)”的示范作用不斷擴(kuò)大，拓展校園勤工儉學(xué)崗位，同時(shí)組織受助學(xué)生開(kāi)展志愿者活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的勤奮勞動(dòng)、知恩感恩、立志成才的獨(dú)立意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
十一、加強(qiáng)國(guó)防教育。認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)安排工作，密切配合部隊(duì)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，提升學(xué)生精神品質(zhì)；做好大學(xué)生應(yīng)征入伍相關(guān)工作，加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育；做好軍校共建及擁軍工作。
20xx年是我院深化改革、加快發(fā)展、提升內(nèi)涵的一年，學(xué)生工作部將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，堅(jiān)定改革信心，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，凝聚價(jià)值共識(shí)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高管理效能，為學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定、學(xué)生成長(zhǎng)成才成功做出新貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制度保障
制度是工作能否順利開(kāi)展的重要保障。心理健康教育中心將繼續(xù)完善有關(guān)制度，為工作的順利開(kāi)展提供保障。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組》等。通過(guò)制度建設(shè)，厘清各方工作職責(zé)，理順各種工作關(guān)系，用制度“管人”，以制度“管事”，確保心理健康教育的正常開(kāi)展。
二、優(yōu)化育人環(huán)境，軟硬件使用效益最大化
目前心理中心擁有較好的軟硬件條件，這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值。一是加強(qiáng)宣傳力度。心理中心將通過(guò)各種方式加大對(duì)中心的宣傳力度，盡可能讓所有學(xué)生對(duì)心理中心有個(gè)大概了解，特別是消除部分同學(xué)對(duì)心理中心的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓大家愿意來(lái)心理中心。二是加強(qiáng)軟硬件使用效益。心理中心現(xiàn)擁有11個(gè)功能室及1個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式，盡可能提高其使用效益，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)的心理求助環(huán)境。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)
心理健康教育團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平的高低，將直接影響到學(xué)生心理健康教育工作的成效。心理中心將結(jié)合專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大教師受培訓(xùn)的量與質(zhì)，逐步提升學(xué)院心理健康教育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生朋輩輔導(dǎo)力量的培訓(xùn)。將加強(qiáng)對(duì)班干，特別是心理委員的培訓(xùn)力度，讓他們掌握基本的心理調(diào)節(jié)方法以及心理危機(jī)識(shí)別方法，通過(guò)朋輩輔導(dǎo)的建立以及危機(jī)事件的預(yù)警來(lái)減少心理危機(jī)事件的發(fā)生。
四、調(diào)動(dòng)系部力量，打造精品活動(dòng)
五、加強(qiáng)理論研究，提升內(nèi)涵建設(shè)。
經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)層面，將會(huì)停滯不前。心理中心將利用安徽省大學(xué)生心理健康教育論文評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，調(diào)動(dòng)教師的科研熱情，提升其研究水平，打造一支理論水平高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的教育隊(duì)伍。同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)案資料的整理與研究，為學(xué)院的決策提供支撐。
六、加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大中心影響
現(xiàn)在的社會(huì)是交流的社會(huì)，只有不斷加強(qiáng)對(duì)外交流，才能在提升自身內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關(guān)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，包括參加全國(guó)、省市的心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇、培訓(xùn)會(huì)等，增加中心的出鏡率。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十二
學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的職能部門(mén)，學(xué)生處長(zhǎng)要按照學(xué)院的要求，規(guī)劃學(xué)生教育管理工作，制定學(xué)生教育管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。所以我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的。
如果我競(jìng)聘成功，在今后的工作中，首先就要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)的有關(guān)精神，其次以學(xué)院“十一五”規(guī)劃，示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真制定學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃并組織實(shí)施，第三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的建章建制工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。
如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面，為示范校評(píng)估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)校對(duì)不良學(xué)生處理決定范文。
有關(guān)學(xué)生處分決定書(shū)「精選」。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十三
學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的職能部門(mén)，學(xué)生處長(zhǎng)要按照學(xué)院的要求，規(guī)劃學(xué)生教育管理工作，制定學(xué)生教育管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。所以我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的。
建制工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。
如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面，為示范校評(píng)估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十四
在院領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，通過(guò)個(gè)人的主觀努力，使我管轄的工作，能夠達(dá)到勝任配角的角色，能夠?qū)崿F(xiàn)崗位規(guī)定的要求，能夠落實(shí)院“十一五”規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)，在聘期內(nèi)，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望，工作有創(chuàng)新。
協(xié)調(diào)三方面的關(guān)系。即：領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；學(xué)生處同機(jī)關(guān)各部的關(guān)系；個(gè)人崗位同系之間的關(guān)系。發(fā)揮好三種力量。即：學(xué)生處人員團(tuán)結(jié)的力量；學(xué)生處職能的力量；學(xué)生處和共青團(tuán)合作的力量。
1.不負(fù)使命，牢記職責(zé)；
2.堅(jiān)決貫徹學(xué)院黨委的決策、決議、決定；
3.積極協(xié)助上級(jí)的工作，堅(jiān)決完成任務(wù)；
4.創(chuàng)新工作，早日見(jiàn)成效；
5.善始善終，不讓下邊人員指脊梁骨，做一個(gè)讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿(mǎn)意的干部。
學(xué)生處計(jì)劃學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十五
為了更好地履行策劃部的職能，本學(xué)期，制定工作計(jì)劃如下：
(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。
(2)我部將協(xié)助學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支作好迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作。
(4)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部到本部門(mén)傳授經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他部門(mén)的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設(shè)我部。
(5)邀請(qǐng)老師到我部門(mén)對(duì)成員們進(jìn)行教育，提高成員的知識(shí)水平。
(6)十月末我部將與科技部共同開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，將對(duì)一些有教育意義的書(shū)進(jìn)行討論。
(7)十二月我部將協(xié)助學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支組織迎元旦晚會(huì)，
(8)在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報(bào)出版等，使每次活動(dòng)能更加迅速地完成。
學(xué)生會(huì)作為高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的.廣闊舞臺(tái)。在新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織工作，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的課外活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到學(xué)生會(huì)的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。由于部門(mén)成立時(shí)間較短，各方面經(jīng)驗(yàn)不足，在今后開(kāi)展的工作中難免有不足之處，但是作為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員，我們將會(huì)竭盡全力為學(xué)生會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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