幼兒園推普周主持詞大全（16篇）

總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。完美的總結(jié)需要我們對過去的行動和決策進(jìn)行全面的評估和總結(jié)?？偨Y(jié)是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能幫助大家產(chǎn)生思考。

幼兒園推普周主持詞篇一

xxxx年9月15日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題的'活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

(一)幼兒活動。

1.大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。

2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。

3.小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

(二)教師活動。

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。

(三)家長活動。

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。

通過開展第xx屆推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

幼兒園推普周主持詞篇二

親愛的家長、老師、小朋友們：

今年的9月11日—17日是全國“推廣普通話宣傳周”，今年推普周的主題是“推廣普通話、共筑中國夢”。普通話是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言，為了增強(qiáng)廣大師生運(yùn)用語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范能力，以及進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，為了營造規(guī)范、文明、和諧的校園語言環(huán)境，我園將在本周開展一系列的推廣普通話活動。

我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運(yùn)會、2010年的上海世博會以及中國承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境!

各位老師們、同學(xué)們、家長們，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風(fēng)氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁!

幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周主持詞篇三

今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。

我先來做一個小調(diào)查，會說普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學(xué)都會講普通話。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話呢？對了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們潘家小學(xué)是一個大家庭，有1200多名老師和同學(xué)，他們來自不同的地區(qū)，如果大家都講自己家鄉(xiāng)的方言，那么我們就沒法上課、學(xué)習(xí)，也交不到五湖四海的朋友了。普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。普通話是科學(xué)語言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。而學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，最好的環(huán)境就是校園。

為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、課堂內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優(yōu)秀少年。

幼兒園推普周主持詞篇四

親愛的寶寶、老師、家長朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

5、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周主持詞篇五

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周全國普通話推廣周。本屆推普周的主題是規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

人類自從告別混沌世界，走進(jìn)文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。

推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化傳承和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的必然要求，也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀需要。

為積極開展好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，營造規(guī)范和諧的校園語言文字環(huán)境，以實(shí)際行動迎接建國xx周年，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。把說好普通話、寫好規(guī)范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責(zé)任，共筑語言文字中國夢！

2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，我們要時刻注意自己的口語發(fā)音，主動使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

3、充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進(jìn)普通話在全社會中的廣泛運(yùn)用，養(yǎng)成說普通話的`習(xí)慣。

4、學(xué)校在推普周開展的各項(xiàng)活動，請廣大師生積極參與，共同進(jìn)步！

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動中來，齊心協(xié)力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史。

幼兒園推普周主持詞篇六

各位家長、小朋友、老師:

大家好！

普通話是國家的通用語言，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策。說好普通話是社會文明發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。

每年九月第三周是全國普通話推廣周，今年是第十七屆推普周，本屆主題為“說好普通話，圓夢你我他”。為響應(yīng)國家“說好普通話”的號召，營造活潑文明的校園氣氛，現(xiàn)向全園師生及家長發(fā)出如下倡議：

1、全園師生、家長積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

2、教師及全體教工使用普通話組織教學(xué)活動、游戲活動、生活活動，板書使用規(guī)范漢字。

3、幼兒回答問題、與教師、伙伴、家人交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，形成良好的語言交際環(huán)境。使普通話成為幼兒園交流語言。

4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中也要使用普通話，并且能積極地帶動身邊的人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的所有人都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

各位家長、小朋友，各位老師，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為幼兒園語言，共同為建設(shè)一個順暢交流的文明和諧校園，為構(gòu)建文明和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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20xx年9月16日

幼兒園推普周主持詞篇七

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。每年九月的第二周是全國普通話推廣周，本周是第二十屆全國推廣普通話的宣傳周。普通話推廣周是為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子們健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的.倡議：

1.全園師幼積極學(xué)習(xí)，使用普通話，逐漸養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的習(xí)慣。

2.在一日活動中，老師、幼兒、家長間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，形成良好的語言環(huán)境!

3.語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話、書寫規(guī)范字，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。為他人樹立榜樣!

5.教師和家長積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

親愛的小朋友、老師、家長朋友們，作為中華民族的繼承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!

幼兒園推普周主持詞篇八

尊敬的家長朋友們，小朋友們：

今年9月15日至21日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，今年的推普周口號是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每個人的責(zé)任，為了更好開展“推普”活動，我們在這里向全園的老師們、爸爸、媽媽和小朋友們發(fā)出倡議：

1、請老師們、爸爸、媽媽和小朋友們在園、在家要說普通話，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

2、師生之間的交流堅(jiān)持使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3、在社會活動中積極主動地使用普通話，為塑造新晃縣幼兒園的新形象，盡自己的一份力。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。讓我們共同營造“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的良好氛圍。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的語言橋梁!

xxx

20xx年9月16日

幼兒園推普周主持詞篇九

親愛的老師、家長、小朋友們：

9月12日至18日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責(zé)任講普通話。為了響應(yīng)號召，推廣普通話，我們有義務(wù)配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。在本屆推普周期間，xx幼兒園向全體老師、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的'語言習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境，成為推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本***書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，發(fā)展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4、盡量堅(jiān)持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。

6、使用規(guī)范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也為建設(shè)和諧校園、和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周主持詞篇十

組長：

副組長：

組員：

二、活動主題。

說好普通話，邁進(jìn)新時代。

活動目標(biāo)。

按照學(xué)院校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

四、活動要求。

1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。

2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。

幼兒園推普周主持詞篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好！

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是

第十四屆

隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。同學(xué)們，我們生活在祖國這么好的語言環(huán)境；我們還有什么理由不講普通話呢？是??！作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。

我們康順路小學(xué)是語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們康順路小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們將組織以下活動：出一期推普宣傳苗苗報、開展一次“啄木鳥”行動、在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳、組織一次以推普為主題的班隊(duì)會并且要組織我校師生參加區(qū)里的規(guī)范字比賽、普通話大賽。希望大積極參與。

老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族

精神

xxx

20xx年9月16日

幼兒園推普周主持詞篇十二

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。今年推普周的時間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的`語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1、入園后，請堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；

7、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周主持詞篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是

第十九屆

規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位師生的責(zé)任，為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：

1．師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。

2．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

3.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，讓文明用語成為一種自覺行為。

4．盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

5．師生在社會生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

6．師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、

教案

老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝大家！

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20xx年9月16日

幼兒園推普周主持詞篇十四

（合）晚上好?。ň瞎?/p>

男：心相印，語相通。

女：普通話同青春攜手，文明語與時尚與并肩。

女：我是來自人文學(xué)院10新聞專業(yè)的楊黎莎。

男：為全面提高我院學(xué)生普通話水平，讓普通話成為我們的生活語言，充分貫徹我?！鞍倌陰煼叮藶楸?、追求卓越”教育理念，進(jìn)一步響應(yīng)校學(xué)生處推普計(jì)劃，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，我院團(tuán)委、學(xué)生會及宣委會決定舉辦本次普通話大賽。

女：華夏之語·心靈之聲，我們國家是一個多民族，多方言的國家，普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個中國人都應(yīng)該說好它。對于作為“傳道授業(yè)”的未來園丁們的我們，普通話技能更為重要。

男：是的，在比賽之前，請?jiān)试S我向大家介紹此次大賽的評委，他們分別是xxxxxxx。

女：歡迎您。

男：此外，今晚到場的嘉賓有xxxxxxxx。

女：歡迎您（讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來）。

男：相信大家期待已久的決賽定會非常激烈、精彩。事不宜遲，我馬上開始今天的比賽。

男：第一部分：自我介紹，每個團(tuán)隊(duì)有1分30秒的自我介紹時間，形式由團(tuán)隊(duì)自定。

第二部分：團(tuán)隊(duì)中的一選手現(xiàn)場抽取一組題目進(jìn)行繞口令朗讀，每個團(tuán)隊(duì)朗讀時間不超過1分鐘。比賽的第一、第二部分連續(xù)進(jìn)行?，F(xiàn)在進(jìn)入第一、第二部分的比賽。

女：有請1號參賽選手，來自10數(shù)本5班代表隊(duì)。

男：掌聲有請。

女（男）：有請2號參賽選手，來自xxxxxx（選手依次登場）。

女：第一、第二部分的`比賽已經(jīng)結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)。男：接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)的比賽。第三部分：情景普通話，每個團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場隨機(jī)抽取一個圖片，并由三名隊(duì)員合作自定一種形式進(jìn)行比賽，時間不能少于4分鐘，不能超過5分鐘。有請1號參賽選手，來自10數(shù)本5班代表隊(duì)。

女：掌聲有請。（選手依次登臺表演）。

（所有比賽完成）。

女：哇，各參賽選手的表演真是異彩紛呈。我們的工作人員正忙碌地統(tǒng)計(jì)著本次比賽的最終成績，稍后將為大家揭曉。

男：現(xiàn)在有請（評委）為本次大賽作點(diǎn)評，

女：掌聲有請。

女：感謝的精彩點(diǎn)評，相信大家一定受益匪淺。

男：接下來有請數(shù)科院黨委唐洪浪副書記為本次大賽作總結(jié)。

女：掌聲有請。

女：隨著比賽結(jié)果的一一揭曉，我們今晚的比賽也已經(jīng)接近尾聲。

男：用同一種聲音——普通話詮釋著我們青春的旋律；

女：用同一種語言——普通話展示著我們昂揚(yáng)的風(fēng)采；

男：至此，數(shù)科院數(shù)科院第六屆綜合技能大賽之普通話大賽決賽到此圓滿結(jié)束。

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和選手的參與，明年再會！祝各位晚安！

男：最后請領(lǐng)導(dǎo)、老師、評委上臺與我們的參賽選手合影留念。

（后記：本次主持與人文學(xué)院20xx級新聞專業(yè)的楊黎莎搭檔，希望我的主持能力有新的突破。）。

幼兒園推普周主持詞篇十五

1、初步了解繞口令的特點(diǎn)，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。

1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。

2、出示小動物、排隊(duì)，念念。

3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。

1、教師交代名稱、示范朗誦。

2、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。

3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。

1、說說繞口令的特點(diǎn)。

2、教師示范快節(jié)奏念一遍。

3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點(diǎn)。

繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。

1、學(xué)習(xí)繞口令，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。

1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學(xué)說繞口令：重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯的'句子。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

幼兒園推普周主持詞篇十六

親愛的小朋友們：

我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的`語音中享受漢語的魅力，規(guī)范地使用普通話是我們每一個小朋友的責(zé)任，為此，我們向小朋友們發(fā)出以下倡議：

（一）學(xué)說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達(dá)自己的想法。

（二）主動學(xué)說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會等活動。

（四）喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當(dāng)“推普宣傳員”，倡導(dǎo)身邊的家人、小伙伴一起說普通話。

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