演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、論述問(wèn)題的文學(xué)作品。制作演講稿時(shí),可以使用分節(jié)標(biāo)題和重點(diǎn)標(biāo)記等方式來(lái)突出主題和重要觀點(diǎn)。請(qǐng)看以下演講稿范文,可以幫助大家理解如何寫出精彩的演講稿。
從我做起小學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題,因?yàn)椤皯B(tài)度一切”。以前,我以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù),每一天總要父母催著才去完成,這時(shí),我身心也個(gè)性的累,作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有用心性,沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠,腦子里一片糊涂,功課自然做得較差。這樣的狀況又使自我的學(xué)習(xí)自信心受到傷害,造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自我的,未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí),我的有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)睡覺(jué),而在這每一天3分之2的時(shí)光里,都做了些什么呢?是在認(rèn)真學(xué)習(xí),還是在做一天和尚撞一天鐘?請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)光,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)光就是浪費(fèi)生命,生命只有一次。
其次,我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先,請(qǐng)不要放下對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,不要因?yàn)槟壳白晕页煽?jī)不理想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的、同樣的時(shí)光、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)光比你更多而已。從此刻開始,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真記錄每一次筆記,認(rèn)真完成每一次作業(yè),對(duì)不懂的題目要用心地搞懂它,這樣,作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高,自信心會(huì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)的用心性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵,必須要付諸實(shí)施?!靶袆?dòng)是成功的開始”,著名教育家陶行知先生說(shuō):“行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都明白“天才是百分之一的和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦,但不要怕苦,一分耕耘一分收獲,如果你愿意把你玩的時(shí)光和腦子用在學(xué)習(xí)上,你必須會(huì)有收獲的,一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋,期望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔,豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的,先甜后苦是可憐的。期望大家共同努力,從此刻開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,振奮精神,不怕困難,找準(zhǔn)方法,在學(xué)習(xí)中找到自我的一片天地。
從我做起小學(xué)生演講稿篇二
【雨】敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我是三年級(jí)學(xué)生劉鑫雨(我是張文君)。今天我們給大家演講的題目是:【齊】《學(xué)雷鋒做好事》。
【君】雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然/他的一生短暫,但/他的精神長(zhǎng)存。
【雨】有人說(shuō):【君】“現(xiàn)在都進(jìn)入21世紀(jì)了,誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神人呢?”
【雨】那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎?!
【君】當(dāng)你/在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,(聲音漸高,體現(xiàn)對(duì)這樣行為的批評(píng))卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;(慢而輕,體現(xiàn)低落的情緒)。
【雨】當(dāng)你的錢包被小偷偷走,(聲音漸高,體現(xiàn)對(duì)這樣行為的批評(píng))旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;(慢而輕,體現(xiàn)低落的情緒)。
【君】當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。(同上)。
【雨】在座的各位,您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀??删驮谶@時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你/是喝令他走,并說(shuō)/這種精神過(guò)時(shí)了,還是/心存感激地/接受幫助呢!答案/是很明顯的。(輕)。
【雨】我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)榭鄲罒灥臅r(shí)候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡(jiǎn)單。我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)的精神,我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!
【君】不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的'孩子都在尋找雷鋒嗎?
【雨】不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
【君】不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!
【齊】我們堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!(高昂的語(yǔ)調(diào))同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛(ài)心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!
我們的演講已完畢!謝謝大家。
從我做起小學(xué)生演講稿篇三
同學(xué)們都在操場(chǎng)上隨著跑操音樂(lè)跑著步。顯得異常寧?kù)o。
可這也是暴風(fēng)雨的前夕,同學(xué)們不明白危險(xiǎn),正在逼近。
突然,學(xué)校想起了尖銳刺耳的警報(bào)聲,本來(lái)整齊的隊(duì)伍,一下子全散了我聽(tīng)到這報(bào)警聲第一反應(yīng)就是:“不好了,出大事了。”之后映著腦海的就是“跑”這個(gè)字,我立刻驚慌失措起來(lái),可是我想起來(lái)我是六年級(jí)的學(xué)生不能夠慌張。
我放眼望去,低年級(jí)的小朋友顯得驚慌失措還有的在高聲尖叫,也許是他們第一次聽(tīng)到這種警報(bào)聲吧。他們像一群四處亂竄的野馬一般,迅速地跑回了自我的教室。
而在沒(méi)一個(gè)樓道負(fù)責(zé)的教師十分鎮(zhèn)靜毫無(wú)一絲慌張,此時(shí)就像指揮交通的警察指揮著。教師高聲的說(shuō):“不要慌張?!逼叹捅煌瑢W(xué)們尖叫聲掩蓋了。
我們見(jiàn)到這種情形,我們立刻在樓道旁拍了一條隊(duì)伍,原本長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍立馬縮成一團(tuán)章教師鎮(zhèn)定的說(shuō):別急,別慌,跟著教師跑等到樓到等到樓道稍稍通暢一點(diǎn)我們就有序的靠著墻跟著教師跑進(jìn)了教室門口,之后魚貫而入,直到最終一位同學(xué)進(jìn)來(lái)我們立即鎖好門窗,遠(yuǎn)離們和鄰近走廊的窗戶,退到教室中央以防萬(wàn)一,兩個(gè)高大的同學(xué),搬了桌子堵住前門和后門教師內(nèi)鴉雀無(wú)聲,連時(shí)鐘滴答滴答的聲音都能聽(tīng)到,過(guò)了幾分鐘后,廣播里傳出了警報(bào)解除,請(qǐng)同學(xué)們回到操場(chǎng)上去的聲音。我們心中的石頭才落下,這幾分鐘仿佛過(guò)了幾年,原先這是一次防恐防暴的演練。
回到操場(chǎng)上后,全副武裝特警叔叔給我們講了遇到歹徒該怎樣辦,還有今日“歹徒”的真實(shí)身份,原先他也是一名——特警是為了給我們一次突然襲擊的演練。
警報(bào)再次拉響,這次學(xué)校中少了幾分慌亂,然后所有年級(jí)所有年級(jí)迅速撤離了操場(chǎng)回了教室。
每個(gè)人都要在危險(xiǎn)中有著沉著冷靜的大腦,要臨危不亂的......危險(xiǎn),正在逼近,我們才能安然無(wú)恙。
從我做起小學(xué)生演講稿篇四
環(huán)境是每一個(gè)城市的素質(zhì),保護(hù)環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)該有的素質(zhì)。本站小編為你整理了中小學(xué)生環(huán)保從我做起。
演講稿。
20xx,希望對(duì)你有幫助。
同學(xué)們:
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐萬(wàn)棵樹。“萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到2050年,中國(guó)有48個(gè)城市,萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!
我的演講完畢,謝謝大家!
我們每個(gè)人都離不開水,水能維持一個(gè)人正常生活,人們每天需要5千克水,我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上,每天吃飯食物都是通過(guò)水來(lái)消化、吸收的。自然界中如果沒(méi)有了水,土地會(huì)龜裂,河水會(huì)斷流,草木會(huì)枯黃,人畜會(huì)死亡。人類有了水才會(huì)得以生存,所以才有水是生命的源泉這種說(shuō)法。
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴,但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染,水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?,F(xiàn)在,世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥H绻@種趨勢(shì)不能得到有效控制,20xx年后,世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境!
我想長(zhǎng)期以來(lái),大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的理念??蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動(dòng)?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞,治理起來(lái)得費(fèi)很大力氣,我們或許沒(méi)又什么能力,也可能沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去做,但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到節(jié)約用水,這是最簡(jiǎn)單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境,我們可以從自己身邊做起,從小事做起。不是為了別人,而是為了我們自己,為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚,請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,人人有責(zé)。
大家早上好!暖和的天氣,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此,今天我要講的是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)??吹綀?bào)道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí),越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)?;顒?dòng)中。大家都知道嗎?因此,作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí),許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦,以免浪費(fèi)。
最后,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作則,帶動(dòng)家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們,最后我想說(shuō):破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?,保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。
從我做起小學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳??;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的'喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
**中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向**全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛(ài)我**校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓**中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家。
我的演講完了,謝謝大家!
從我做起小學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
低碳的生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事。
我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自我做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就能夠起到降低能耗的'作用。
我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)很多的能源。所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂(lè)的瓶子就能夠減少每次放出的水量,做到節(jié)儉用水;洗臉的水能夠用來(lái)洗腳,洗衣服的水能夠用來(lái)涮抹布,擦地板,然后這些廢水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來(lái)澆花。
別小看這些水的重復(fù)利用,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)儉一噸以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺(tái)洗衣機(jī)就能夠節(jié)儉用電,也就節(jié)儉了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服,減排的二氧化碳能夠到達(dá)68。4萬(wàn)噸,這個(gè)數(shù)字是十分驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用,可是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),還有其它降耗低碳的好方法嗎?來(lái)看看我的提議吧。紙張的雙面使用,節(jié)儉用紙;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加完美。
從我做起小學(xué)生演講稿篇七
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
日新月異的科技在光速般地發(fā)展,人們的生活水平也在不斷的提高。與此同時(shí),又有另一種聲音在呼喚我們“低碳生活”,從我做起。低碳生活,其實(shí)就是減少二氧化碳的排放,還原生態(tài)的本色生活。
此刻隨著人們生活水平的不斷提高,人們的需求量也逐漸增大。如:汽車排放的尾氣,工業(yè)排放的污水,人們制造的白色垃圾,一些農(nóng)民砍伐樹木,過(guò)節(jié)時(shí)放的煙花爆竹……這些都是人們時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生的問(wèn)題。
此刻,人們追求的已經(jīng)不再是被ps過(guò)的圖片,而是真實(shí)的自然景觀。為此,我們能做的便是低碳生活。在不久的將來(lái),我看見(jiàn)這茂密而繁盛的綠樹;我聞著雨后空氣,如此新鮮香甜,我歡樂(lè)的走在優(yōu)美的街道上。
相信我們共同創(chuàng)造的低碳生活,終會(huì)成就一個(gè)美麗的家園。低碳生活,從我做起。
從我做起小學(xué)生演講稿篇八
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
美麗的藍(lán)天白云,蔥翠的草原森林,是大自然的饋贈(zèng),我們每個(gè)人都喜歡呆在如此美好的環(huán)境中,呼吸著新鮮的空氣。然而土地沙漠化,垃圾堆積如山,干凈的河流溪水變得烏黑發(fā)臭。讓原本的美麗環(huán)境被破壞。
同學(xué)們你們知道為什么環(huán)境會(huì)變差嗎?大家有沒(méi)有想過(guò)要改變現(xiàn)在的環(huán)境?我想大家其實(shí)心里都是有一定了解,對(duì)于環(huán)境變壞,也很焦急,但是環(huán)境污染,破壞嚴(yán)重,其實(shí)我們每個(gè)人都有份。在我們平時(shí)生活中,很多時(shí)候我們都不注意保護(hù)環(huán)境,比如隨意踐踏花花草草,比如隨地亂扔垃圾等等都會(huì)造成環(huán)境破壞。
地球只有一個(gè),想要找到第二個(gè)適合人類生存的星球,實(shí)在太難,按照我們現(xiàn)在的技術(shù),我們就算發(fā)現(xiàn)也無(wú)法做到。所以我們現(xiàn)在需要做的就是保護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)惜呵護(hù)我們的地球,不要隨意的亂丟垃圾,也不要隨意的破壞山川河流,禁止在河中排放污水,不能傷害脆弱的草原生態(tài)。給大自然一份尊重,保護(hù)我們共有的家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任。
不要認(rèn)為現(xiàn)在我們并沒(méi)有如何傷害環(huán)境,很多時(shí)候我們都是在無(wú)意中傷害了地球的環(huán)境,我們唯一可以做的就是保護(hù)環(huán)境,從自己做起,號(hào)召身邊的人讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境。減少環(huán)境破壞,減少土地沙漠化,給大自然一點(diǎn)時(shí)間,就算大自然有自我調(diào)節(jié)功能,也不能可無(wú)節(jié)制的適應(yīng)人類的破壞。
不要等到失去的時(shí)候我們才后悔,當(dāng)我們生活在干燥的沙漠中,當(dāng)我們失去了綠水青山,沒(méi)有了清澈的河流我們還會(huì)過(guò)的開心嗎。那時(shí)候我們又給如何選擇,趁著現(xiàn)在我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的.環(huán)境,保護(hù)我們的地球,每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的力量,從我做起,不傷害環(huán)境,也監(jiān)督身邊的人,禁止破壞環(huán)境,讓我們的家園永遠(yuǎn)美麗。
沒(méi)有人喜歡崩壞的大地,失去了色彩的天空,不但對(duì)我們的健康是極大的傷害也會(huì)危急我們的生命,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。我們需要呼吸新鮮的空氣,就需要保護(hù)好山山水水。大自然與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),我們之間離開了彼此都不可能更好的生存,所以請(qǐng)大家記住保護(hù)好我們的環(huán)境,不要在去傷害她們,多一分愛(ài)心,多一分責(zé)任感,讓我們大家一起保護(hù)好我們的地球,讓現(xiàn)在的我們,也為了以后的人,做好準(zhǔn)備,不能做損人不利己的事情,希望大家都能夠保護(hù)好環(huán)境。
謝謝大家!
從我做起小學(xué)生演講稿篇九
親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我們是五(2)中隊(duì)的代表,今天我們演講的主題是:“讓愛(ài)校成為一種美德”。
學(xué)校里的教室,就好比自己家里的小房間,亂了要整理,臟了要清潔;學(xué)校里的同學(xué),就好比自己的家人,親密無(wú)間,互相幫助,一起成長(zhǎng);學(xué)校里的操場(chǎng),就好比自己的小庭院,給了我們很多快樂(lè)的時(shí)光;學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛(ài)護(hù)……說(shuō)到這里,同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn):“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛(ài)校如家呢?”我們認(rèn)為應(yīng)該特別留意下列幾個(gè)方面:
首先,我們得先學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來(lái)玩;不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不用的時(shí)候要及時(shí)關(guān)閉;除了班級(jí)這些設(shè)備要愛(ài)護(hù)之外,其他的公共設(shè)施也要愛(ài)惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)、花池、快樂(lè)園地等等。
其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū),要打掃得干干凈凈;課室的窗戶要擦得干凈透亮;門要擦得一塵不染;桌椅要擺放得整整齊齊;班級(jí)之外的衛(wèi)生,我們也應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾,看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。
最后,對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣,尊重他們、聽(tīng)從他們的教導(dǎo),做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣,和諧相處,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來(lái)談心、溝通,把自己的想法和意見(jiàn)坦誠(chéng)地告訴對(duì)方,一起商量解決的方法。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人,讓百年滘口成為我們共同的家,成為我們一千多名師生溫馨的大家庭!
我們的演講完畢,謝謝大家!
從我做起小學(xué)生演講稿篇十
人是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的最重要力量。員工應(yīng)當(dāng)是人身安全的第一責(zé)任人,為自己的生命安全把關(guān)。
一是要強(qiáng)化自我的安全教育。自我安全教育是安全教育最有效的方法之一,它可以將安全第一理念通過(guò)自我教育形式,實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變。我們?cè)谌粘Ia(chǎn)工作當(dāng)中,要把安全要求轉(zhuǎn)化為職工自身的要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行安全承諾,積極主動(dòng)地進(jìn)行安全行為的自我評(píng)價(jià),自覺(jué)地學(xué)習(xí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全生產(chǎn)知識(shí)貫徹安全規(guī)程,扎實(shí)做到真學(xué)、真會(huì)、真用,著力提升自身的安全意識(shí)和安全操作技能。
二是要細(xì)化自我安全管理。電力行業(yè)一直被視為是生產(chǎn)高危行業(yè),時(shí)時(shí)刻刻都可能出現(xiàn)意想不到的事故。自我管理是安全最直接的管理,在工作中,無(wú)論作業(yè)環(huán)境、條件的好與壞,一定要做到先檢查后工作,具體到工作現(xiàn)場(chǎng)的安全小環(huán)境、隱患排查、作業(yè)順序、制度執(zhí)行等方面的問(wèn)題,堅(jiān)持排查安全不利的因素,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào),有計(jì)劃處理,確保隱患有措施,缺陷有閉環(huán)的管理,真正做到安全措施不落實(shí)不生產(chǎn)。
三是要養(yǎng)成個(gè)人自覺(jué)遵守安規(guī)的習(xí)慣。安全工作從自身做起,從小事做起,要把自覺(jué)遵章作業(yè)養(yǎng)成一種習(xí)慣,進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)一定要保持精力充沛,正確佩戴、使用安全防護(hù)用品,筑牢安全第一道防線。在工作中,要有準(zhǔn)備、有條不紊地開展工作,做到心中有底,保持良好的工作狀態(tài)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的個(gè)人安全行為。
如果員工都能做自己生命安全的掌舵人,是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé),更是自身最大的幸福。
從我做起小學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是峰峰春光小學(xué)五年級(jí)二班的鄧曉凡,今天我演講的題目是:“復(fù)興中華,從我做起”。
我們美麗的母親――中國(guó)是一片屹立于世界東方的神圣土地,是一個(gè)具有五千年文明的文化古國(guó)。我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自古以來(lái)我們中國(guó)以地大物博和山川壯麗而聞名世界,古代的四大發(fā)明――造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)和指南針跟讓國(guó)人為之驕傲!在歷經(jīng)數(shù)次磨難后,中國(guó)以自強(qiáng)不息的脊梁高高屹立在世界東方。我們驕傲,我們自豪,我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而歌唱。
可是,就是這樣一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家,雖然我國(guó)的國(guó)土有960萬(wàn)平方公里,位居世界第三位,但你可曾想過(guò),在幾千年前的元朝,我國(guó)的國(guó)土竟有2848萬(wàn)平方公里之多!唐朝也有1147萬(wàn)平方公里。想到這里,我不由得又沉思起來(lái)。
打開歷史的長(zhǎng)卷,我們偉大的祖國(guó)曾經(jīng)是那樣強(qiáng)大,又曾經(jīng)是那樣的慘痛。強(qiáng)大的是古時(shí),慘痛的是近代。同學(xué)們,你們可曾記得1860年10月6日?那是一個(gè)我們中國(guó)人永久的恥辱!那天,英法聯(lián)軍侵入北京,火燒圓明園,大火連燒了三天三夜,園中的一切都化為了灰燼。這座曾經(jīng)讓世界震驚的皇家園林,從此,在世界上永遠(yuǎn)地消失了。
我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1874年日本侵略軍來(lái)到了中國(guó)臺(tái)灣,殘忍殺害高山族同胞,上百條無(wú)辜的生命被牽扯進(jìn)來(lái)。難忘那,1937年12月13日,那場(chǎng)慘絕人寰的南京大屠殺,可惡的日本侵略軍肆意在祖國(guó)的土地上為非作歹,鮮血染紅了街道,一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)想也在“武士道”的傳播下破碎。
復(fù)興中華,早已刻不容緩?,F(xiàn)在我們國(guó)家的發(fā)展非常迅速,已逐漸步入現(xiàn)代化,可想成為發(fā)達(dá)國(guó)家,這條道路還是任重道遠(yuǎn)。作為新世紀(jì)的新一代,我們應(yīng)該怎樣去為“復(fù)興中華”而努力呢?我想,我們應(yīng)該從自己做起,從小事做起。我們要把復(fù)興中華的`理想落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中來(lái)。我們要做媽媽的小幫手,每天勤奮的學(xué)習(xí),成為家人臉上那朵永遠(yuǎn)綻放的笑容;我們要做尊老愛(ài)幼的小標(biāo)兵,托起那片晴朗的天空;我們要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,點(diǎn)綴著大地盎然的綠意;我們還要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小伙伴,和同學(xué)們手挽手共同長(zhǎng)成參天大樹!
我們要承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù),我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量,它召喚我們高揚(yáng)起勝利的旗幟,時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
從我做起小學(xué)生演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
上午好!
今天我講話的題目是:厲行節(jié)約,從點(diǎn)滴做起,首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家念一組數(shù)字:來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的糧食就高達(dá)800萬(wàn)噸,肉類300萬(wàn)噸,相當(dāng)于倒掉了二億人一年的口糧。全國(guó)各類學(xué)校、單位規(guī)模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的食物,然而同時(shí)我國(guó)還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上,這個(gè)數(shù)字占農(nóng)村人口的13。4%,占全國(guó)人口近十分之一。
同學(xué)們,這些觸目驚心的數(shù)字有沒(méi)有引起你片刻的思考?
你們都出生在上世紀(jì)九十年代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的年代,距離戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓與災(zāi)荒更是非常遙遠(yuǎn),請(qǐng)大家想一想,父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜,你吃了多少?剩了多少?扔掉了多少?或許這是生活中微不足道的小事,但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶,組成了上面那些龐大到令人生畏的數(shù)字。
我們知道,每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐,是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序,節(jié)約用水,節(jié)約糧食,文明就餐,從小事做起,做自身做起,力爭(zhēng)以自己為榜樣,并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐,使文明就餐成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
縱觀我們學(xué)校的文明用餐情況,有的同學(xué)在排隊(duì)買飯時(shí)隨意插隊(duì),造成了餐廳秩序的混亂,有的同學(xué)非常挑食,常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對(duì)種種不文明現(xiàn)象,我想給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:
1。早晨準(zhǔn)時(shí)起床,在規(guī)定時(shí)間用早餐,盡量錯(cuò)開高峰,不要耽誤早讀課;進(jìn)入餐廳,保持秩序,保持安靜;買飯時(shí),尊重食堂工作人員,以禮相待,同學(xué)間相互禮讓,有序排隊(duì),不懶懶散散;用餐時(shí),不大聲喧嘩,安靜用餐,不隨意走動(dòng),不打打鬧鬧、拖拖拉拉,時(shí)刻記得做個(gè)文明好學(xué)生;吃多少買多少,不偏食,不暴飲暴食,不浪費(fèi)糧食,做到葷素搭配,合理飲食;將餐盤內(nèi)的食物吃干凈,不留剩菜剩飯;將就餐餐桌清理干凈,不將吃剩的殘留物棄于餐桌;回收餐盤時(shí)小心翼翼,應(yīng)按規(guī)定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內(nèi),不把飯菜倒在桶外,造成就餐衛(wèi)生及環(huán)境破壞;注重食品衛(wèi)生安全,杜絕外賣。
2。吃多少點(diǎn)多少,根據(jù)自己的飲食情況合理用餐,節(jié)儉惜福,避免浪費(fèi);注重自己的行為,不大聲喧嘩、打打鬧鬧,始終記得自己代表的還有學(xué)校的形象;在意他人的用餐感受,自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范;不使用一次性筷子;避免造成用餐環(huán)境的污染和破壞;身為未成年人,不在用餐時(shí)飲酒。
同學(xué)們,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;我們中間大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦這首詩(shī)歌,總之,我們應(yīng)從食物中吃出營(yíng)養(yǎng),吃出健康,吃出安全,吃出文明。
另外,我們?cè)谏钪羞€要節(jié)約用水用電,學(xué)校為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,給每個(gè)學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)和熱水器,要知道,我們學(xué)校的老師辦公室都還沒(méi)有安裝空調(diào),但是從反饋的情況看,有一些同學(xué)節(jié)約用水用電的意識(shí)淡薄,水龍頭擰開了也不關(guān),人離開宿舍后空調(diào)也不關(guān),甚至一個(gè)人洗一次澡要洗半個(gè)多小時(shí),有的同學(xué)為了使用大功率電器,甚至從熱水器專用插座中自行引出一個(gè)排插,這是違規(guī)的,也極不安全。學(xué)校規(guī)定,每月每人免費(fèi)使用5度電、2噸水,超出部分的水和電將由學(xué)生承擔(dān),其中電費(fèi)每度0。53元,水每噸2。3元,從今年10月起執(zhí)行,學(xué)校正在為同學(xué)們辦理校園一卡通,其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等,為方便同學(xué)們就餐和繳納水電費(fèi),我們?cè)谛姓蛋嗍彝夂褪程梅謩e安裝了遷存機(jī),該機(jī)的功能主要是將你的校園一卡通內(nèi)的錢分類存入,如就餐費(fèi)用、水電費(fèi)用等,為了方便同學(xué)手機(jī)充電,學(xué)校為每間宿舍還安裝了一個(gè)八座排插,請(qǐng)同學(xué)們一定要厲行節(jié)約,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,比如人離開宿舍要關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)等。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),學(xué)校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護(hù)。一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉,都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來(lái)的無(wú)限幫助,感受到生活中充滿著陽(yáng)光。
同學(xué)們,小餐桌大文明,希望大家紛紛行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,與文明握手,向陋習(xí)告別,共同營(yíng)造講文明樹新風(fēng)的良好氛圍,為共建和諧校園、文明學(xué)校而努力!
從我做起小學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。
每天清晨,我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊,在我們的校園生活里。教室里,書聲瑯瑯,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師,每一位學(xué)生,心情舒暢,溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù),是大家的共同責(zé)任。但在我們的校園里,卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園,常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后,有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上,總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們,當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候,你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí),你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí),你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。
我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀,更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ),我們要管好我們的口,不說(shuō)臟話;管好我們的手,不亂扔垃圾,破壞公物;管好我們的腳,不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),做文明學(xué)生。從我做起,從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔,花朵因芬芳而美麗動(dòng)人,我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好!
從我做起小學(xué)生演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“我們每天高達(dá)90%的行為是出于習(xí)慣”。那就是說(shuō),倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣,看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣,我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評(píng)估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ):自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國(guó)人都知道的話:吾日三省吾身?!叭耍黄惨晦?,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,這就是習(xí)慣的力量,它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡,有正必有反,所以人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配人,作為一個(gè)人當(dāng)然會(huì)有壞習(xí)慣,但是如果不能去掉他的壞習(xí)慣,那簡(jiǎn)直一文不值??墒呛昧?xí)慣并非自然而成的,自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規(guī)律等等壞習(xí)慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣,而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情,但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”,可見(jiàn)毅力對(duì)于習(xí)慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針,大偷金?!贝蠹乙欢ǘ悸?tīng)過(guò)的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習(xí)慣,而一個(gè)有好習(xí)慣的人不一定能成功,但是若一個(gè)人有不好的、不良的習(xí)慣,那么他一定會(huì)失敗??v觀歷史,失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤,潰于蟻穴,對(duì)于人來(lái)說(shuō),蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。提前提防“蟻穴”,壓住不良習(xí)慣的苗頭,也不失為一種改變習(xí)慣的好方法。
在生命的途中,往往會(huì)遇到很多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向,而那些具有良好的習(xí)慣的人,往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)東西。這就是習(xí)慣,可是總而言之習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西,我坐在習(xí)慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預(yù)見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口,等候著什么;身邊的一片樹葉落在長(zhǎng)椅上,你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個(gè)硬幣,就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn),每一天的習(xí)慣中,會(huì)隱蔽著所有的不相似。
從我做起小學(xué)生演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
很高興我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類,從我做起”的一個(gè)主題,最近我們總是能看到一些對(duì)于環(huán)保的倡語(yǔ),就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性,而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)于垃圾分類的重視更是非同凡響。對(duì)于垃圾分類這件事情,更是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)一番。
平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個(gè)袋子里,然后扔進(jìn)垃圾桶,我們都沒(méi)有好好去想過(guò),其實(shí)我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類,所以我們更是應(yīng)該花費(fèi)自己的時(shí)間去了解它,并搞懂它,再將這些自己明白的知識(shí)都用于自己的生活中去,更是向周圍的人進(jìn)行傳導(dǎo),這樣才能將垃圾分類這件事在自己的周圍慢慢展開。
垃圾這個(gè)東西是在沒(méi)一人的周圍圍繞著的,但是我們總是會(huì)忽略它的存在,就算是看到也只是會(huì)選擇繞道而行罷了。為了能夠更好的對(duì)垃圾進(jìn)行處理,讓我們都可以活在一個(gè)十分干凈、整潔的氛圍下,那這垃圾進(jìn)行分類這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開投放,雖然只是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小行為,但是能夠?yàn)槟切┨幚砝娜藛T省去很大的人工,更能夠?qū)⒛切┠軌蚰脕?lái)回收再次利用的垃圾不再浪費(fèi)資源,將那些有毒有害的垃圾進(jìn)行更好處理,才不會(huì)危害到生存的環(huán)境,更不會(huì)危害到我們的安全。
而我們既然是中學(xué)生,就應(yīng)該將這樣的很好的倡議都運(yùn)用起來(lái),并向著周圍傳導(dǎo)延續(xù)下去,這樣才能夠更好地讓我們的整個(gè)生活愈發(fā)舒適。我們應(yīng)該從自身開始,開始學(xué)會(huì)如何將垃圾進(jìn)行分類,明白哪些垃圾應(yīng)該放在同一個(gè)袋子,哪些垃圾應(yīng)該分開存放,并且在家庭之中向家人傳達(dá)這方面的思想,一切都是想要我們生活的地方變得美好,這樣才能夠完全的讓我們周圍的人都愿意投身這樣的事業(yè)之中。身為學(xué)生的我們更是需要為著我們身處的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn),將自己身邊的垃圾都分好類,讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的,這邊是我們最應(yīng)該要做的事情。
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