適合初中生的演講稿題目（熱門19篇）

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)有趣，以吸引和保持聽(tīng)眾的注意力。寫演講稿前可以先進(jìn)行初步的口頭練習(xí)，以提高語(yǔ)言流利度和表達(dá)自如度。演講稿范文的語(yǔ)言精彩紛呈，表達(dá)生動(dòng)形象，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。

適合初中生的演講稿題目篇一

各位老師，各位同學(xué)：

沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開(kāi)20_屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。

100天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。

100天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)下滑的淚水。

同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;。

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。

我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);。

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過(guò)最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。

100天的路程將見(jiàn)證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號(hào)，我們將以的精神狀態(tài)迎接中考，把異的成績(jī)獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給_實(shí)驗(yàn)學(xué)校!

適合初中生的演講稿題目篇二

時(shí)間過(guò)得真快。很快，20xx中秋節(jié)就要到了。一點(diǎn)羨慕的溫暖，一點(diǎn)自求多福的憂傷和惆悵。

9月份，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的月份。一個(gè)人走在學(xué)校芬芳的花徑上，有一種輕松的感覺(jué)。我在走，在月光下走。一個(gè)巨大的影子遮住了混凝土板，遮住了月亮的影子。

我羨慕，羨慕那些在月圓之夜重逢賞月的人，推杯換盞。在他們眼里，月亮是那么明亮，那么圓，那么玉掛在天上。他們的心應(yīng)該多溫暖?。〉丝?，我無(wú)話可說(shuō)。總覺(jué)得這個(gè)大亮點(diǎn)是在故意拋灑光彩，刺痛我的眼睛，刺痛我的心。心里似乎有一種呼喚，是一種需要某種逃避的呼喚:月亮，不要太亮，不要總暴露我無(wú)助的心，讓它去吧，甚至我總想羨慕滿月團(tuán)圓的結(jié)局——不要太亮！

我憂郁，憂郁是我多年孤獨(dú)的中秋。從初中到高中，我單調(diào)地度過(guò)了這個(gè)節(jié)日。有時(shí)候忍不住抬頭看明月，看冰冷的廣寒宮，心里難過(guò)。沒(méi)有辦法。為了找到出路，我不得不千里迢迢來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，繁重而緊張的學(xué)業(yè)將我禁錮在這個(gè)陌生的城市。就像美麗的嫦娥守護(hù)廣寒宮沒(méi)有朋友一樣。

“從今晚開(kāi)始露水變成了霜，家里的月光多明亮??！”想必此時(shí)此刻，我家鄉(xiāng)的月份一定又圓又亮——我只喜歡我的家鄉(xiāng)，那里最美。一直對(duì)家鄉(xiāng)心存感激和依戀，那里的一切現(xiàn)在都在我的腦海里！然而，我不能親密地接近他們！只有在月圓之夜，月色照在大地上的時(shí)候，你才能對(duì)月亮提出屈辱的要求:月亮，不要太亮，讓一顆孤獨(dú)的心得到休息！

——沒(méi)有！

今晚我只能尋找月亮——不要太亮！

適合初中生的演講稿題目篇三

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的教師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說(shuō)：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，能夠嗎?”

轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心。可是，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦?我沒(méi)有回答爸爸的話。

“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇?！卑职忠?jiàn)我沒(méi)做聲，拍了拍我的肩膀說(shuō)。

回到學(xué)校，我一言不語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。

下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的`爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。

這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)：“吃巧克力嗎?”“多謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€(gè)笑容，接過(guò)了巧克力，她又蹦跳著走開(kāi)了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。

我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，他們的綠色大衣上，就像被推開(kāi)一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽(yáng)。我突然想到歌德的一句話：“陽(yáng)光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開(kāi)。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。

“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽一砣婚_(kāi)朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。

時(shí)至今日，我從沒(méi)為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的教師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在那里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂(lè)。

適合初中生的演講稿題目篇四

演講稿。

也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇適合初中生的演講稿，希望能幫到你喲。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！碧斓倪\(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。“自強(qiáng)不息”就是自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)·修身儲(chǔ)能·自強(qiáng)不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句。

名言。

告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛(ài)迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。

當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見(jiàn)他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，新的一年就要來(lái)到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來(lái)：自強(qiáng)不息，邁向成功。

謝謝大家!

各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來(lái)自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣―永不放棄》。

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。

正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。

在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來(lái)，下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。

世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

同學(xué)們，老師們：

大家好!

記得新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，每位同學(xué)都滿懷信心與決心，但經(jīng)過(guò)一次考試后，有的同學(xué)由于成績(jī)不太理想，因此而失去信心。成功與失敗往往只有一步之遙，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，半途而廢往往失敗，只有堅(jiān)持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因?yàn)閳?jiān)持，李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷用20xx年時(shí)間著成《史記》;因?yàn)閳?jiān)持，貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂(lè)交響曲。他們的精神無(wú)不令我們折服!

我想在場(chǎng)的每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)正在為自己的夢(mèng)想奮斗，我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利”還有些同學(xué)可能因?yàn)槟承┰蚍艞壛伺?，我想?duì)這部分同學(xué)說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”

的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。就如最近剛剛退役不久，大家所熟悉的飛人劉翔，八歲開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!

堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，籃球明星姚明，他的成功也是源自他堅(jiān)持不懈的努力，他在某一年常規(guī)賽時(shí)，腳不幸扭傷，但他仍堅(jiān)持每天坐在輪椅上練習(xí)投球所以成功桂冠不會(huì)從天上掉下來(lái)，而是靠我們的腳踏實(shí)地走上去奪取。

只要堅(jiān)持，你就取得了成功的一半。黃河那驚人的氣勢(shì)從何而來(lái)?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經(jīng)無(wú)數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅(jiān)持。在這個(gè)艱難的過(guò)程中，只有堅(jiān)持到最后的才會(huì)勝利。我們學(xué)習(xí)也是這樣。

在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達(dá)金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達(dá)金字塔，有的只是堅(jiān)持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達(dá)金字塔的頂峰，那你就做好當(dāng)蝸牛的準(zhǔn)備吧。

謝謝大家!

適合初中生的演講稿題目篇五

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

教訓(xùn)是刻骨銘心的，教訓(xùn)是終身難忘的，教訓(xùn)是發(fā)人深思的。我經(jīng)歷過(guò)的`一次教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了。

那次教訓(xùn)讓我銘記在心。三年級(jí)的時(shí)候，考數(shù)學(xué)，我一看剛拿到的卷子，心想：哎，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。開(kāi)始做卷子了，我一下拿起筆，“沙沙沙”地寫上答案。不到二十分鐘，我做好了卷子，我去看其它同學(xué)，哎！怎樣這么簡(jiǎn)單還做得這么慢！就開(kāi)始自我做自我的事，我連一眼都不去看卷子。

回到了家，媽媽問(wèn)我考得怎樣樣我說(shuō)十分簡(jiǎn)單。我心想：午時(shí)分卷子，我考的必須很好，雖然比可是王劉榆他們，但必須會(huì)比上次考得好。

午時(shí)，我早早地到了教室。教室里人不多，俞教師也還沒(méi)有來(lái)。我坐著看書，不知不覺(jué)，人越來(lái)越多，俞教師也抱著卷子來(lái)到了教室。俞教師看人都來(lái)齊了，就開(kāi)始說(shuō)每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)。

我認(rèn)真地聽(tīng)著，90分以上沒(méi)有我，80分里也沒(méi)有我，70分里讀到了我的名字，我好像被人從頭頂?shù)侥_底倒了一盆冷水似的，臉又像一個(gè)熟透的蘋果一樣，慢吞吞地走上講臺(tái)拿試卷。

我拖著萬(wàn)斤重的腿走了回去。到了家，我進(jìn)了房間，媽媽問(wèn)：“考了幾分啊”我吞吞吐吐地說(shuō)：“7…8分?！眿寢屇樕弦幌伦幼冴幜耍f(shuō)：“你不是說(shuō)卷子十分簡(jiǎn)單嗎”哎！又吃辣椒了。

這次考試讓我終身難忘，我明白了考試完必須要檢查，必須要戒驕戒躁，慮心使人提高，驕傲使人落后。

適合初中生的演講稿題目篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!

堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說(shuō)過(guò)：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服?！边@不但是一句振奮人心的豪言壯語(yǔ)，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?。可?jiàn)，成功離不開(kāi)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開(kāi)啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開(kāi)了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具，沒(méi)有成堆的零食，沒(méi)有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來(lái)這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過(guò)，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。

對(duì)于這些來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說(shuō)：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開(kāi)鍋，為了歡迎我們的到來(lái)，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!

那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)。”她成天不停地寫呀寫，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。

我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：

我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

適合初中生的演講稿題目篇七

1、奮斗一年春秋，奮斗一生無(wú)悔。

2、范華沒(méi)有草稿紙，我們永遠(yuǎn)不會(huì)輸。

3、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一樁偉大的工作都是由信心開(kāi)始，并由信心邁出第一步。

4、有知識(shí)改變命運(yùn)，有理想改變態(tài)度。

5、握著失敗的手，讓我們一起走向成功。

6、一個(gè)人如果不自在，就會(huì)失去一切。

7、不學(xué)習(xí)超越寬廣，不學(xué)習(xí)超越心靈。

8、我在壯年的時(shí)候，怎能衰殘呢。在臺(tái)風(fēng)的口中，為何不隨風(fēng)飛翔？

9、大自然沒(méi)有跌宕起伏，大地就不會(huì)碩果累累。

10、當(dāng)有人說(shuō)你是傻瓜時(shí)，證明你離成功不遠(yuǎn)了。

11、努力造就力量，態(tài)度決定高度。

12、勤于思考，善于求取，勤于提問(wèn)，廣泛交流，深入探討。

13、你必須知道，如果你不會(huì)死，你將會(huì)得到一些樂(lè)趣。

14、強(qiáng)者不一定勝利，勝利者一定是強(qiáng)者。

15、你也容易，看誰(shuí)細(xì)心；他對(duì)你很難，這要看誰(shuí)注意了。

16、如果你今天努力工作，你將與他人斗爭(zhēng)。

17、中考是你自己的事，不要把它推給你的父母和老師。

18、沒(méi)有徹骨的寒，怎得梅花香。

19、生活就像一個(gè)夢(mèng)，任何事情都是可能的，只要你能思考。

20、不要為失敗找借口，要為成功找方法。

適合初中生的演講稿題目篇八

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次期望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)期望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的`客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以完美，是因?yàn)槠谕悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步！

期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選取地承受！我們哭，我們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處必須就留了期望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！

愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有期望？生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不明白今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望！

失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有期望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛衅谕诘却?/p>

適合初中生的演講稿題目篇九

1、世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

2、遇到困難時(shí)不要放棄，要記住，堅(jiān)持到底就是勝利。

3、每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無(wú)悔!只要堅(jiān)韌不拔的走下去!

4、樂(lè)觀那是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻的是在鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。

5、目光能看多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。

6、人必須有自信，這是成功的秘密。

7、寧可辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。

8、只要你奔跑，這個(gè)世界就會(huì)跟著你奔跑，只要你停駐，這個(gè)世界就會(huì)舍棄你肚子奔跑。唯有你確定一個(gè)方向，使勁的跑起來(lái)，這個(gè)世界才會(huì)為你讓路。

9、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

10、生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

11、人生的上半場(chǎng)打不好沒(méi)關(guān)系，還有下半場(chǎng)，只要努力。

12、別人對(duì)你的態(tài)度，是由你的態(tài)度來(lái)決定的。

13、命運(yùn)，你殘忍的訴說(shuō)著我的悲痛。

14、生命的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。

15、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功。

16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

17、強(qiáng)大一些，要相信你自己，堅(jiān)定一些，要相信自己的感覺(jué)。

18、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

19、要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!

20、每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

21、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

22、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深;不是成功來(lái)的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!

23、力量并不是來(lái)自于體力，而是來(lái)自于堅(jiān)韌不拔的意志。

24、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

25、積木搭起的房子看似很美，卻會(huì)在不經(jīng)意間轟然倒塌。

26、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。

27、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來(lái)。

28、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。

29、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

30、沒(méi)有有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功。只要認(rèn)真對(duì)待生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花。

31.我的青春不要留白，我敢異想就會(huì)天開(kāi)。

32.感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?

33.有時(shí)候必須自己做自己的英雄。

34.忘掉那黎明的黑暗，記住那黎明的曙光。

35.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。

36.我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。

37.生氣不如爭(zhēng)氣，抱怨不如改變。

38.最強(qiáng)大的人是那些在內(nèi)心扛住千斤重，表面卻很淡然的人。

39.如果你足夠努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，你就會(huì)成功。

40.別管今天如何，起碼你還有明天。

41.人生是條單行線，是一條只能前行無(wú)法倒退或是逆向行駛的路徑。

42.所有目標(biāo)都是黑暗的，只有行動(dòng)才與光明相伴!

43.不要嘲笑別人的疤，那只是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的傷。

44.了解過(guò)去，活在當(dāng)下，為將來(lái)做好準(zhǔn)備!

45.堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。

46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

47.夢(mèng)想不是夢(mèng)與想。

48.現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你。

49.胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)。

50.唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。

51.明天的希望，讓我們忘記昨天的痛!

52.人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。

53.如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。

54.所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。

55.十年后所有難過(guò)都是下酒菜。

56.人生如逆旅，我亦是行人。

57.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

58.失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。

59.所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。

60.沒(méi)死，就不要把自己當(dāng)廢物。

61、別緊張，深呼吸，堅(jiān)持住，扛過(guò)去。

62、旁觀者清楚的，只是旁觀者自己的猜測(cè)。

63、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。

64、騎士般的榮耀，就是做你的使者，持著你的佩劍，丈量天下。

65、堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。

66、有夢(mèng)就別怕痛，想贏就別喊停!

67、不能聽(tīng)命于自己者，就要受命于他人。

68、只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。

69、來(lái)人間走一遭，不只是為了活著。

70、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。

71、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一月一年。

72、覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。

73、從今以后，我要狠堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的生活。

74、心中歡樂(lè)，面帶笑容;心里煩愁，神傷體損。

75、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

76、在逆風(fēng)的方向，飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。

77、不去爭(zhēng)取不去把握的話，永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)。

78、當(dāng)有負(fù)面情緒的時(shí)候，不要說(shuō)話。有時(shí)候做啞巴，是一種境界。

79、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來(lái)改善它。

80、不后悔，走下去。

適合初中生的演講稿題目篇十

有朋友告訴我，前天他們?nèi)チ嗣纳止珗@，那里盛開(kāi)的桃花粉紅潤(rùn)眼，別樣風(fēng)情，這讓我想起前宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！辈欢?，春就在這三兩支中，春江的水暖不暖難道只有鴨子知道嗎？白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！倍嗝畹脑?shī)啊，鶯鳥(niǎo)早早就起來(lái)，干什么呀，一個(gè)爭(zhēng)字，燕子這么忙，干什么呀，啄春泥呀，寫的僅僅是動(dòng)物對(duì)春的喜愛(ài)嗎？——不是這樣的，那是寄托了人們對(duì)春的感悟，對(duì)春的鐘情。唐代大詩(shī)人韓愈這樣想象著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”酥軟無(wú)骨的雨細(xì)小飄灑，你們想想看，春來(lái)了，在湖光巖的'踏春中，你們的衣服是不是有些濕潤(rùn)呢，對(duì)的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”呀——在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺(jué)間，湖邊的樹(shù)木綠了;在春雨的滋潤(rùn)下，不聲不響地，山地上的小草偷偷地探出了小腦袋……你們看到那那些抽了一絲一絲淡淡的嫩芽，微綠中帶著多么將要勃發(fā)的生命呢!王維《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！鼻逍碌纳G色為什么這樣充滿勃勃生機(jī)，就因?yàn)榱诉@雨，這雨是滋潤(rùn)的雨，是辭舊迎新的雨，是萬(wàn)象更新的雨，更是情懷浪漫的雨：你們看到那飄渺的湖面了嗎？詩(shī)人蘇軾這樣寫道“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！币粋€(gè)奇字，就一個(gè)奇字，道出人們對(duì)雨的多么驚嘆，對(duì)生命的發(fā)展多么敬愛(ài)，對(duì)春天美好的多少眷戀，你們想起湖光巖那個(gè)垂釣的漁翁了嗎？他為什么靜靜坐在那？他是在品味著這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呢！張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”不歸中，便是中華無(wú)數(shù)兒女對(duì)生命應(yīng)該的回歸——?dú)w于自然狀態(tài)，才是生命的成長(zhǎng)正道。

春啊，你為何如此多彩多姿多情，因?yàn)檫@是人們對(duì)綠色的尊重，更是對(duì)生命的珍惜，一年之計(jì)在于春，今天是3月12日——植樹(shù)節(jié)，我們應(yīng)該趁著早春把土挖開(kāi)，趁著一夜好雨把樹(shù)種下，把綠色種下，我們呼吸的便是新鮮的空氣，不再是汽車尾氣；讓我們的眼中盡是賞心悅目的生命之綠，不再盡是鋼筋水泥的灰氣沉沉；少用一張紙，家中養(yǎng)些花草，在教室的窗臺(tái)上裝點(diǎn)一些綠色，讓樹(shù)的嫩綠和花的清香蕩滌我們忙碌與煩燥吧。讓我們回歸生命的自然中去。

愿大家生命如春，萬(wàn)紫千紅！

適合初中生的演講稿題目篇十一

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。

我們把它稱之為——理想。

一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。

在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。

俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂(lè)停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。

其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。

一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。

也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的.學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

適合初中生的演講稿題目篇十二

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

感恩，讓我們心滿意足地去觀察和珍惜身邊的人、事、物；感恩節(jié)，讓我們漸漸平淡麻木的日子，發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富多彩；感恩，讓我們理解和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)和生活的激情。

感謝天地，感謝命運(yùn)，世界很寬廣，道路很坎坷，但只要心中有愛(ài)，有感恩，我們就會(huì)努力，我們就能前進(jìn)。

我們懷著感恩的心接受這一切，聆聽(tīng)他們的話語(yǔ)，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們用細(xì)膩的心，無(wú)私的心和毫無(wú)保留的愛(ài)去感受一切。睿智的父母，他們的形象在我們心中是如此的偉大。同時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，渴望被我們理解。事實(shí)上，我們可以成為知心朋友。在這次活動(dòng)中，我們對(duì)什么是親情有了更深的理解。

這是荒蕪沙漠中的綠洲。當(dāng)你孤獨(dú)、失望、虛弱、口渴、生病的時(shí)候，一瞥充滿了光明，你的心靈很舒服，所以你不會(huì)孤獨(dú)。會(huì)迅速行動(dòng)，只需一滴水，生命的.滾滾海洋就會(huì)在我心中蔓延。

愛(ài)是夜晚的北極星。我們?cè)?jīng)追逐著目標(biāo)，忽略了它的存在，直到有一天我們不知道方向，微微抬頭，一束柔光指引著我們邁出堅(jiān)定的步伐。

是親情航程中的一個(gè)港灣。當(dāng)我們一次又一次地觸礁時(shí)，我們慢慢地駛進(jìn)去。這里沒(méi)有大風(fēng)大浪。我們可以在這里停留一段時(shí)間，修復(fù)傷口，準(zhǔn)備補(bǔ)給，再次遠(yuǎn)航。

適合初中生的演講稿題目篇十三

要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

3.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。

4.題目：我眼中的________。

要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

5.題目：_________，感覺(jué)真好。

感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺(jué)真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

6.題目：渴望得到__________。

世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。

7.題目：我的課余生活。

要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。

8.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后，我害怕長(zhǎng)大)。

要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感。

9.題目：為自己豎起大拇指。

提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。

要求：要有真情實(shí)感，文體不限。

適合初中生的演講稿題目篇十四

有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時(shí)，曾將大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A作為幾何教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩(shī)中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。

現(xiàn)在，請(qǐng)你大膽想像，用平實(shí)的語(yǔ)言，為這句詩(shī)中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個(gè)300字左右的文字說(shuō)明。

要求：

1、條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

2、可以圖文配合，相互印證。

適合初中生的演講稿題目篇十五

各位老師同學(xué)大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地在感恩著;。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天在感恩著。

從上小學(xué)到中學(xué)，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰;他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到他們頭上的縷縷銀絲，還有他們臉上的那一絲絲皺紋。

感恩更需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答!

感恩是敬重的，居里夫人是眾所周知的偉大科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，還是用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。

自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，把我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。

學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有這樣才使世界更美好，才會(huì)使生活更加充實(shí)!我的演講完畢，謝謝大家!

適合初中生的演講稿題目篇十六

各位老師、各位同學(xué)：

兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊，望著眼前奔流不止的滔滔江水，不禁發(fā)出感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃拥倪@句話至今仍然啟迪著我們，讓我們知道了時(shí)間的珍貴性。

現(xiàn)在，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴，只有把握好時(shí)間我們才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”是?。≡谀憷速M(fèi)時(shí)間的同時(shí)，你的生命就在不停的消耗。我們雖然不能組織生命的消逝，但是我們可以好好利用每一分每一秒，讓自己的生命更加絢麗多彩。

從古至今，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不肯讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

魯迅還說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是是一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。

美國(guó)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，一生為世界做出寫出的貢獻(xiàn)。這所有的一切，都離不開(kāi)他的時(shí)間觀念，他懂的如何更好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。

愛(ài)迪生從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在他79歲的時(shí)候，他對(duì)一位客人說(shuō)：“我已經(jīng)135歲了。”這到底是為什么呢？原來(lái)愛(ài)迪生每天都要工作18個(gè)消逝以上，這難道不是他延長(zhǎng)自己的生命嗎、我們應(yīng)該和愛(ài)迪生一樣，珍惜時(shí)間。

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中······時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯的時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中流走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺(jué)的時(shí)候，他便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！毖矍埃侨f(wàn)物復(fù)蘇、風(fēng)和日力的春天，同學(xué)們，讓我們把握好時(shí)間，時(shí)間就是生命，讓我們好好珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命吧！

適合初中生的演講稿題目篇十七

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代

中國(guó)

中國(guó)

中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不懈奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。

五千年國(guó)人有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開(kāi)了矯健的步伐，開(kāi)辟了自己的天地！

在歷史的長(zhǎng)河中，

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

為了

中國(guó)

在我們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族崛起的夢(mèng)！大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

我們青年應(yīng)該高揚(yáng)“我能行”的

思想

適合初中生的演講稿題目篇十八

1.志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪念山腰的風(fēng)景。

2.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開(kāi)點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。

3.低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。

4.成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂(lè)于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。

5.在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝?ài)因斯坦。

6.自信是成功的第一秘訣?！獝?ài)迪生。

7.知識(shí)辨別力正直學(xué)問(wèn)和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。

8.只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲?！?。

9.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

10.對(duì)的，堅(jiān)持;錯(cuò)的，放棄!

11.活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

12.即使光環(huán)已不再也不要放棄你的夢(mèng)想。

13.等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。

14.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。

15.當(dāng)有人說(shuō)你是傻瓜時(shí)，證明你離成功不遠(yuǎn)了。

適合初中生的演講稿題目篇十九

制定計(jì)劃：

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

基本要點(diǎn)：

1.要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

2.計(jì)劃內(nèi)容一般分幾個(gè)部分：

全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視外語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

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