寫心得體會可以使我們更深入地思考自己的所學所得。寫心得體會時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，借鑒他們的思路和寫作方法。小編整理了一些精彩的心得體會分享給大家，希望能夠激發(fā)更多思考。
同上行走的思政大課心得體會篇一
最近，我參加了一次“同上堂史思政大課”，此次課是一次獨特的體驗，非常難忘。在這次課程中，我學到了很多令我受益一生的知識。本文將分享我的心得和感受，同時探討這些知識對我的啟示和幫助。
第二段：回顧。
這次課程是一次很有收獲的經(jīng)歷。老師讓我們認識到了歷史和思想之間的關聯(lián)。在講座中，歷史故事和哲學思想相互交織，講述了一些歷史上的事件和人物，這又能引出一些思考問題。通過這些故事，我們更好地理解了歷史的獨特性，并練習了集思廣益的技能。
第三段：反思。
我認為這次課程最有價值的地方是激發(fā)了我的好奇心和求知欲。在我過去的學習中，我常常只注重于記憶和掌握具體的知識點，而沒有去探索知識的深層含義。但在這次課程中，我學習到了更多的練習方法和思維方式。我明白了，探究問題的過程是很有趣的，而不應該過多糾結于如何去記憶。
第四段：總結。
參加這次課程是一次非常有益的學習經(jīng)歷。我學到了很多新的知識和思維方式，并從中汲取了靈感。這些知識成為我今后更好的探究和解決問題的基礎。我會將這些知識用于我正在學習的其他科目，幫助我提高學習效率，并為我的未來打下堅實的基礎。
第五段：未來。
回顧這次學習經(jīng)歷，我意識到，學習并不僅僅是為了了解知識本身，還要激發(fā)我們的好奇心和求知欲，使我們成為更好的思考者和解決問題的能手。我期待日后能繼續(xù)參加這樣的課程，并將我的學習經(jīng)歷分享給更多的人，幫助他們受益。同時，我希望能將我所學到的知識應用到實際中，并成為一個有價值的人。
同上行走的思政大課心得體會篇二
作為一名大學生，在大學期間參加思政大課是必不可少的。我所在的學院也開設了同上思政大課，我也參加了這門課程。在這節(jié)課上，我學習到了許多知識，也得到了很多啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：感悟人生的意義。
在同上思政大課中，最深刻的體驗就是對人生的思考。我們不僅學習了宏觀的歷史和國家發(fā)展，還學習了微觀的人文情感和人性。我們了解到人類歷史長河中的巨變和進步，也體悟到每個人應該如何面對自己的困境和夢想。這些經(jīng)歷和閱歷給予我們更廣闊的視野，也讓我們更珍惜當下的生活。在這門課上，我意識到人生的美好不在于物質的富有，而是在于我們對生命的感悟和追求。
第三段：積極參與社會。
談到思政大課，不得不提到社會責任。這是一門課程不僅只切換在課堂中，而且涉及到實踐。我們參加了許多志愿者活動，去接觸那些需要幫助的人，積極關心社會各界，表現(xiàn)出我們的愛心和責任。我們希望通過我們的行動，推動社會進步，從自身開始做出積極的改變和貢獻。通過這種實踐和行動，我們更深刻地理解到人與人之間的情感聯(lián)系和社會責任。
第四段：自我認識與自我修養(yǎng)。
在思政大課中，還有一個重要的環(huán)節(jié)就是自我認識和自我修養(yǎng)。我們通過思想家的引導，了解到了大學生應該具備的道德品質和人格魅力，從而提高我們的自我修養(yǎng)和自我管理能力。我們更注重了解自己的特點和優(yōu)缺點，不斷克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以此能夠是我們的人生更加充實和精彩。在思政大課中，我們更注重了解自我，建立良好的自我管理。
第五段：總結與展望。
通過同上思政大課的學習，我感悟良多。思政大課不僅是傳遞知識，更是提升思維和形成良好的人生態(tài)度。學習思政大課是我們重塑思想，樹立信仰，回歸樸素，接觸生命等方面的重要途徑。在今后的學習和生活中，我一定會更加努力，做一個更好的大學生，擁有更好的人生。
同上行走的思政大課心得體會篇三
大學里，思政課是必修課之一。同上思政大課兩個月來，我對自己所處的時代、國家和民族有了更深刻的認識，同時也對人生有了更深遠的思考。
第二段：深刻認識時代、國家和民族。
通過思政課的學習，我深刻認識到中國正在向前發(fā)展，這是具有歷史必然性的事情，我們每個人都有責任和義務參與其中，推動國家發(fā)展。我還了解到了改革開放以來我們國家在各個方面取得的巨大成就，比如科技、經(jīng)濟、文化等，這些成就不僅為國家奠定了堅實的基礎，而且也讓我們民族自信心得到了極大的提升。
第三段：關于人生的思考。
在思政課上，我們接觸到了很多深邃的思想，比如面對生命意義的思考、人生價值的探索等等。與此相關的，我也更加清晰地看到了自己的生命意義。我們所經(jīng)歷的每個階段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它們共同作用于日后的人生道路上。因此，在這樣的機會下，不要放棄、喪失信念，要不斷將這些元素合理組合，進一步開拓自己的人生。
第四段：關于民族精神與文化傳承的思考。
我的家鄉(xiāng)是一個具有傳統(tǒng)文化和歷史積淀的地方，我深深地感受到應該把文化傳承作為我們每一個人義不容辭的責任。文化是人類進步和創(chuàng)造力的源泉，是民族精神的重要載體，我們需要傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓和思想，還需要在傳承的基礎上，進一步融入現(xiàn)代文化之中，讓中華文化的精神光輝熠熠閃爍于世界文化的大舞臺上。
第五段：結尾。
在這個思政大課中，我不僅拓寬了自己的思考與認識，更讓我明白了做一個好的中國人的責任和使命。最后，我想與大家一起分享一句話：勞動是光榮的，創(chuàng)新是偉大的，奮斗是拼搏的！做一個擁有文化自信的人，把我們的生命交托在時代之中，讓精神為我們開啟一個更加美好和光明的未來。
同上行走的思政大課心得體會篇四
史思政大課是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，也是當前國家意識形態(tài)建設的重要環(huán)節(jié)。作為一名大學生，我很榮幸能夠接受這樣的教育培養(yǎng)，更為榮幸的是能夠參加同上堂史思政大課。在課堂中，我深受啟發(fā)，認識到了自己在學術上的不足，更加堅定了學習思想政治理論的決心。
二、課程回顧。
在課堂上，教師們講述了一些重要的事件，使我們對中國發(fā)展的歷程和現(xiàn)代化建設的進程有了更深刻的理解。教師們還深入講解了習近平總書記的重要講話和著作，使我們對中國特色社會主義理論體系更加深入地了解。通過與同學們的討論和交流，我也進一步加深了對學習思想政治理論的重要性和必要性的認識。
三、對思想政治理論的認識。
對于思想政治理論，我認為它是引導我們認識世界、認識自我，貫穿于我們的學習、工作和生活中，是一種強大的思想武器。近年來，中國特色社會主義理論體系日益完善和成熟，是我們認識世界、指導實踐的基礎理論。學習思想政治理論不僅有助于我們了解中國特色社會主義的基本特征和優(yōu)越性，也有助于我們與時俱進地認識和把握時代發(fā)展的新趨勢，從而更好地適應和積極參與現(xiàn)代化建設。
四、學習方法和收獲。
在此次課堂中，我收獲了更多的知識和方法。通過同學們的討論和分享，我了解到了不同背景和專業(yè)的同學對于思想政治理論的理解和應用，也提高了自己的學習能力。在學習方法上，我認識到自主學習、多角度思考、反復比較和主動實踐的重要性，這些都是提升自己思想政治素養(yǎng)的有效途徑。
五、結尾。
總之，同上堂史思政大課給了我很大的啟示，讓我對學習思想政治理論有了更深刻的認識，也啟示我如何努力提高自己。我相信，在今后的學習和實踐中，我會將學到的思想政治知識和理論應用于實踐中，并在實踐中不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，為建設中國特色社會主義貢獻力量。
同上行走的思政大課心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
同上思政黨史大課是一門集中展示中國共產(chǎn)黨黨史、國內外黨史和思想政治理論教育的重要課程。通過學習這門課程，我深刻認識到了黨史對于我們黨員干部而言的重要性，以及如何將這些知識與工作實踐相結合。這篇文章將分享我在學習同上思政黨史大課中的心得體會。
第二段：認識思政黨史的重要意義（250字）。
學習同上思政黨史大課的意義不僅在于了解歷史，更要認識到思想政治教育與黨史教育的重要性。黨史可以幫助我們深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，增強黨員干部的紀律意識，強化黨性修養(yǎng)，同時也是培養(yǎng)青年黨員對黨的忠誠度和認同感的重要環(huán)節(jié)。通過學習黨史，我明白了我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，使我在今后的工作中更加堅定了信念和決心。
學習這門課程的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。首先，通過學習黨史，我更加深入地了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，對中國革命與建設的艱辛有了全新的認識。其次，黨史教育增強了我對黨的忠誠度，讓我意識到作為一名黨員干部，在任何時候都要以黨的利益為重，始終保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)。此外，通過黨史的學習，我明白了黨員干部要時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學習充實自己，提高自身的綜合素質。
第四段：如何將黨史知識與工作實踐相結合（200字）。
學習黨史不僅要深入了解黨史的內容，更要將這些知識與自己的工作實踐相結合，發(fā)揮作為一名共產(chǎn)黨員干部的作用。在工作中，我要深入思考黨史教育的精神內涵，用黨的理論武裝頭腦，指導工作實踐。同時，我要時刻牢記作為一名黨員干部的責任，為黨和人民事業(yè)不斷努力奮斗，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
第五段：總結（250字）。
通過學習同上思政黨史大課，我深刻認識到黨史對于黨員干部的重要性，以及思想政治教育與黨史教育的互相關聯(lián)。黨史教育不僅是讓我們了解歷史，更是讓我們深刻認識到黨的奮斗歷程和價值觀念，增強了黨員干部的黨性修養(yǎng)和使命擔當。在今后的工作中，我將更加注重將黨史知識與實際工作相結合，不斷提高自身的綜合素質，為實現(xiàn)黨的使命不懈努力。通過這門課程，我在思想政治教育和黨史教育方面獲得了很大的提高，也將在工作中充分發(fā)揮自己的作用，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
同上行走的思政大課心得體會篇六
作為一名先生，我有幸參加了同上思史思政大課的授課和學習，在這里我分享一下我的心得體會。這是一次非常寶貴的學習機會，讓我深入了解了中國共產(chǎn)黨的理論和實踐，以及我自己的使命和擔當。以下是我對這次活動的幾個主要體會。
首先，同上思史思政大課的授課思路非常清晰和系統(tǒng)。它充分地傳達了中國共產(chǎn)黨在接近100年的歷史里成長和發(fā)展的歷程，以及這些發(fā)展為什么如此重要。在這些講座中，我們學習了從馬克思主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，這一系列重要的思想和理論，這些思想深刻地影響著我個人和中國社會的發(fā)展。
其次，我們探討了中國革命和發(fā)展的整個歷程，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的不屈不撓和革命精神。從清朝末年，義和團運動到五四運動、一二九運動，到中國共產(chǎn)黨的成立和反抗蔣介石的戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨一直致力于中國人民的解放。他們奮斗的理念和行動對中國共產(chǎn)黨的核心價值觀和中國現(xiàn)代發(fā)展的過程都產(chǎn)生了深遠的影響。
之后，在學習過程中，我認為“五個堅持”是尤為重要的。這包括堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持社會主義基本制度的完善和發(fā)展，堅持全面深化改革，堅持黨的全面領導。我們必須清楚地認識到，我們的國家在發(fā)展和前進的過程中將會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，我們必須保持警惕，保持決心，面對問題，堅定進步。
最后，這個大課不僅讓我學習了中國共產(chǎn)黨的歷史，了解社會的發(fā)展和變化，同時也讓我感受到我的責任和擔當。無論作為公民還是一名先生，我都應該為我們國家的發(fā)展和繁榮竭盡全力。我將永遠銘記我所學到的，并為實現(xiàn)中國的經(jīng)濟、社會、文化、國防和科技的持續(xù)發(fā)展做出我的貢獻，實現(xiàn)個人與國家的共同發(fā)展。
綜上所述，這是一次非常成功的學習體驗，我相信這不僅對我們學生有意義，對其他人也有著同樣深遠的影響。讓我們保持對中國共產(chǎn)黨和中國歷史的熱愛和希望，以更好地行動來實現(xiàn)更好的未來。
同上行走的思政大課心得體會篇七
為深入學習“四史”，傳承精神力量，進一步增強青年學生的理論素養(yǎng)，我院團委于2021年4月24日在全院范圍內組織開展了觀看“同上‘四史’思政大課”第一堂課。
本次活動分為線上學習和線下學習，并且結合了各班級實際，通過自學、組織生活、理論學習、實踐教育等方式掀起全校學習的濃郁氛圍。
趙朝峰教授講述了馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的百年輝煌，中國共產(chǎn)黨百年歷史，就是一部黨團結帶領人民艱苦創(chuàng)業(yè)、持續(xù)奮斗，善于學習、勇于革命，改革創(chuàng)新、砥礪奮進的歷史。
盧勇教授講述了中國共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復興，中國共產(chǎn)黨深刻改變了中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。
何畏教授講述了中國共產(chǎn)黨革命精神形成與傳承的百年歷程，百年歷程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，中國共產(chǎn)黨革命精神是中國共產(chǎn)黨領導全國人民在百年歷程中經(jīng)過一代又一代共產(chǎn)黨人不懈奮斗、艱辛探索所形成的獨特精神譜系。
引領學子深化“英雄”、“復興”、“創(chuàng)新”、“信念”四個主題，鼓勵學生在學思中堅定理想信念，厚植愛國情懷，發(fā)奮成長成才，增強斗爭精神與斗爭能力，以實際行動迎接建黨100周年。
同上行走的思政大課心得體會篇八
說起中國人的飛天夢，大概從神話傳說開始的那一刻就開始了。在600年前的中國，一個叫萬戶的火器師在椅子上綁了47個自制火箭，手持兩個大風箏，想以此一飛而起。眾人勸他不要逆天而為，他說：“飛天，乃是我中華千年之夙愿，我縱然粉身碎骨，也要為后世闖出一條探天的道路來!”
如大家所料，萬戶失敗了，但飛天的夢從來沒有失敗過。66年前，一個國家重拾往日偉大，他們以驚人的速度做好了一艘足夠飛得很高的運載火箭，又以驚人的速度做好了一顆衛(wèi)星送了上去。迄今為止，那顆叫“東方紅一號”的衛(wèi)星現(xiàn)在還在軌道上轉啊轉，也正是從那一刻開始，我們才真正開始了美麗的“神話”。
“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。”嫦娥攜寵物玉兔奔月，棲息廣寒宮，這寫的不就是登月探測器“嫦娥”攜月球車“玉兔”著陸月球的場面嗎?不僅如此，月球車“玉兔”的著陸地點被命名為“廣寒宮”，為嫦娥四號探測器提供了地月通信支持的中繼星也被命名為“鵲橋”?！叭崆樗扑?，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。”原來在遙遙的銀河里，真的有“鵲橋”，連接著“天上和人間”。古人問“嫦娥奔月，玉兔搗藥”的美麗傳說，我們就用“嫦娥”“玉兔”“鵲橋”來解答，讓人類未曾踏過的月球背后烙上中國航天的足跡。
“遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?”這是兩千多年前的中國古人對天地萬物發(fā)起的“靈魂拷問”?！叭赵掳矊伲行前碴悺边@樣的求知渴望，正對應著兩千多年后的我國走出地球、探索遙遠行星世界的堅定決心。2020年4月24日，在“東方紅一號”發(fā)射50周年紀念日，國家航天局宣布正式命名我國首次火星探測任務為“天問一號”，中國行星探測任務為“天問系列”。古人問“九天之際，安放安屬”?我們就用“天問”系列行星探測任務來解答，火神“祝融”點燃了我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的不斷探索和超越。
“復移小凳扶窗立，教識中天北斗星?！蔽覀兊娜蚨ㄎ恍l(wèi)星系統(tǒng)叫“北斗”：北斗七星是古人夜觀天象之后對于大熊座的天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光等七顆星的命名，古代中國人用此來辨別方向。自古以來，北斗就是中華民族的指路明燈。將我國自主建造的衛(wèi)星導航系統(tǒng)命名為“北斗”，飽含近代以來中國歷經(jīng)劫難的清醒、走向復興的企盼。古人問“北斗參天，天地通連”，我們就用26載后3代、55顆衛(wèi)星建成的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)解答，在地球上的任何一個角落，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)都可以實現(xiàn)全天候、全天時的精準授時定位。
除此之外，我們的量子實驗衛(wèi)星叫“墨子”，我們的全球低軌衛(wèi)星系統(tǒng)叫“鴻雁”，我們的太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”，我們的火星探測衛(wèi)星叫“螢火”……等等。這是來自中國航天人的羅曼蒂克，這群“可愛”的航天人隔了漫漫歲月而來，有著“手可摘星”的豪情，做了這些最浪漫的事。當“飛天神話”不再都是傳說，當“中國航天精神”成為文化自信，我們會發(fā)現(xiàn)，為祖國航天事業(yè)奮斗終身，正是這些航天人做過最浪漫的事。
2021年6月17日9時22分，中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，搭載著聶海勝、劉伯明和湯洪波三名航天員的神舟十二號飛船，由“神箭”長征2f火箭順利發(fā)射升空。神舟十二號的發(fā)射，向世界宣示這中國載人航天邁入新的篇章。載人航天工程建設29年來，中國航天人用長征、神舟、天舟、天宮等一系列浪漫名詞，搭起了溝通天與地的“天梯”，讓“天神”們入住“天宮”。這一切輝煌與矚目的成就，離不開千千萬萬默默在背后耕耘的航天人們。今天，感謝他們!
同上行走的思政大課心得體會篇九
在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，3月9日14:30至16:00，教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
在武漢這座英雄城市，全國人民眾志成城，團結奮戰(zhàn)。這次的疫情不僅是國家的大考，也是青年的大考。這次考驗彰顯了中國制度的優(yōu)越性。中國共產(chǎn)黨的領導發(fā)揮著總攬全局協(xié)調各方的積極作用。堅定信心、同舟共濟、科學防控、精準施策。集中力量，辦大事，黨發(fā)揮主觀能動性的同時，尊重客觀規(guī)律。將人民情懷轉化為實際行動，抗“疫”攻堅戰(zhàn)是人民的戰(zhàn)爭，必須始終依靠人民。
在戰(zhàn)疫之中的當代青年也在不斷地成長，中華兒女同舟共濟，身邊就有許許多多的典型。90后和00后在這場攻堅戰(zhàn)中成為了骨干力量，這體現(xiàn)了我們當代青年的時代擔當。我們大學生更要以德為基，有家國情懷，要有憂患意識。正確地去認識人與自然、人與社會、人與科學的關系。
作為大學生，我們更應肩負起年輕人的責任，保持積極的心態(tài)，相信國家會渡過難關的!通過這次講座，我看到了白衣天使們的偉大，在我們都在家里不出門時，是他們毅然前行，沖到抗擊疫情的前線，冒著被感染的風險，為患者進行救治，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。這次戰(zhàn)疫，讓我再一次體會到了團結的力量，在疫情防控的過程中，有很多普通的人用他們普通的行動去詮釋著自己在特殊時刻的擔當，他們用崗位上的堅守，用一次次舍小家顧大家的奉獻精神，詮釋了一個人的責任與擔當，也成為疫情防控中巨大的動力，點滴之力如同“星星之火可以燎原”。中國加油，武漢加油!
同上一堂戰(zhàn)疫課觀后感。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，面對這一嚴峻考驗，始終有無數(shù)堅韌不拔的人堅守崗位第一線，用自己的力量救人;始終有無數(shù)有信仰的人貢獻自己的熱情，幫助武漢的居民在網(wǎng)上尋求幫助，自發(fā)的駁斥謠言;也始終有有一些好心人聚集一點點愛心，伸出援助之手，為災民捐款捐物，甚至有獨居老人捐出萬數(shù)收入的例子數(shù)不勝數(shù)，令人淚目。
這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)是一場對全國人民生命與健康的保衛(wèi)戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中，無數(shù)崇高的醫(yī)護工作人員、無數(shù)的共產(chǎn)黨員、無數(shù)的志愿者遠離家人朋友，毅然決然不顧生死，于疫情面前奮力前行，激戰(zhàn)前線。在短短的十天里，火神山雷神山兩大醫(yī)院的拔地而起，讓中國速度驚艷了世界。醫(yī)療物資緊缺，全國超3000家企業(yè)跨界轉產(chǎn)防疫物資，1天內轉產(chǎn)醫(yī)用防護服和口罩原材料，中煤集團蒙大化工公司日產(chǎn)1030噸;19天“新建一家企業(yè)”，北京一服裝企業(yè)日產(chǎn)隔離服破萬......從無到有建起生產(chǎn)線、分秒必爭提升日產(chǎn)，我們相信，中國速度一定能跑贏疫情!
這次疫情，讓人們看到了中華自有的團結意識。但仍應該看到，公共衛(wèi)生意識的普及還在路上，對于諸多冗雜消息的判斷力仍需提高，對于大自然的敬畏之心一刻也不能松懈。感謝國家能在這個時期展開這門思政大課，讓我們能從這次疫情中不斷學習和反思，針砭總結，揚團結奉獻之風。最后相信烏云蔽日終有時，春暖花開會有期，致敬在一線的工作人員們!武漢加油!中國加油!
同上行走的思政大課心得體會篇十
思政大課是大學生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領悟到許多深刻的思想和道理。在學習這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認識到了祖國的歷史淵源，同時也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學習四史的過程中，我們不僅了解了我國各個朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟等方面。這讓我們更加深刻認識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認識到祖國的重要性，鼓勵我們更加努力地為祖國的繁榮富強奮斗。
第三段：領悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學習到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認識到在生活中如何運用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應用。
在學習四史的過程中，我們深刻認識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動中。因此，在今后的學習中，我們應該努力運用這些思想和道理，在學習、工作和生活中都能夠化作實際效果。這樣，才能夠真正將我們所學的知識與道理轉化為實際行動。只有這樣，我們才能真正成為一個合格的大學生。
第五段：結論。
總之，在上四史的過程中，我們學習到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務是將所學的知識都運用于實踐，努力實現(xiàn)個人價值，同時也為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。只有這樣，才能讓我們更加堅定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
同上行走的思政大課心得體會篇十一
“紅船精神”就是不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務，為中華復興?！爸袊伯a(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”
“紅船精神”是我們黨的寶貴財富，“紅船精神”是黨的先進性之源。中國共產(chǎn)黨在這條小船上誕生。中國革命的航船由此揚帆起航?！凹t船精神”一直激勵著共產(chǎn)黨人不懈努力、勇于拼搏，用實干和擔當譜寫忠誠為民的宗旨情懷，也正是有了如“紅船精神”一樣的強大精神支撐，我們的黨才能永葆活力，一直佇立于時代的潮頭，引領著中華民族從弱小一步步走向強大，邁入世界強國之列。
我們學習“紅船精神”就是要把“紅船精神”運用到日常工作中，從自身做起，從小事做起，從本職工作做起，注重把精神追求轉化成工作要求，成為踐行“紅船精神”推進工作的生動實踐。在日常工作中我們總是抱怨工作負擔太重，通過此次浙江嘉興南湖和上海中共一大、二大會址的參觀學習，我深刻的意識到在當今的和平年代抱怨工作負擔太重是不應該的，想一想紅軍二萬五千里長征，那些英雄先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫活檪€人安危，拋頭顱灑熱血高尚情操和不畏艱險的犧牲精神，真的感到羞愧和汗顏了。
此次浙江嘉興和上海之行，不僅使黨員、預備黨員、入黨積極分子對中國共產(chǎn)黨艱辛而偉大的革命歷史有了更深入的認識，對紅船精神有了更深刻的感悟，更使大家的心靈得到了洗禮和升華，堅定了大家的理想信念和發(fā)揚紅船精神的信心。此行的同志們紛紛表示，要將紅船精神與實際生活緊密結合起來，不忘初心，牢記使命，履行一名共產(chǎn)黨員應有政治本色，率先垂范，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
同上行走的思政大課心得體會篇十二
北京時間2021年9月17日13時34分，神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，執(zhí)行飛行任務的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙，身體狀態(tài)良好，空間站階段首次載人飛行任務取得圓滿成功。航天英雄，“你”將偉大的“載人航天精神”展現(xiàn)得淋漓盡致，新時代黨員干部想用最真摯的情感向“你”告白、向“你”致敬。
“人在事上練，刀在石上磨”，愛“特別能吃苦”的“你”?；臎龅母瓯跒┮娮C了“你”艱苦的工作環(huán)境，常人難以忍受的“魔鬼訓練”練就了“你”高超的技能，特別能吃苦是“你”身上最耀眼的光芒。習近平總書記曾指出，“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大”，當代黨員干部要把吃苦作為一種品格的歷練，既要吃得了政治理論、形勢政策、知識技能“學習”的苦，也要吃得下嚴格約束自我、規(guī)范一言一行“自律”的苦?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，黨員干部要樹立寧可自己多吃點“苦頭”、也要讓群眾多嘗點“甜頭”的工作理念，摒棄“隔窗觀景”“閉門造車”式的飄浮作風，主動深入基層一線，在吃苦中成長成才，在吃苦中建功立業(yè)，讓青春之花在基層一線大放異彩。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”，愛“特別能戰(zhàn)斗”的“你”。載人航天工作是一項“千人一枚箭、萬人一桿槍”的事業(yè)，“你”完美返航的背后，承載了千萬人的不畏艱險、勇敢戰(zhàn)斗，“你”以堅韌不拔的頑強意志馳騁于宇宙之中，特別能戰(zhàn)斗是“你”身上最閃亮的標簽?！爸厝稳栽诩缟希瑝咽坎豢尚都住?，黨員干部要繼承和發(fā)揚“你”敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)，在復雜嚴峻的斗爭中接受思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，始終樹立憂患意識，增強斗爭本領，領悟斗爭精神，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，“逢山開路、遇水架橋”，面對危險擋在人民面前，面對挑戰(zhàn)沖在人民前面。要多經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨，練就硬脊梁、鐵肩膀、真本領，不做把頭埋在沙子里的“鴕鳥”，勇當為人民利益沖鋒陷陣的“斗士”。
“攻城不怕堅，攻書莫畏難”，愛“特別能攻關”的“你”。在載人航天工程跨越式發(fā)展的道路上，面對全新領域和尖端課題，“你”日夜兼程進行飛行演練，特別能攻關是“你”身上最難得的品質。在科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新競爭日趨激烈的新形勢下，黨員干部要弘揚敢于拼搏、自力更生的攻關精神，堅定理論自信和道路自信，敢于提出新方法，敢于開辟新領域，知難不言難，迎難不懼難，持續(xù)推進創(chuàng)新攻關“揭榜掛帥”體制機制。要以時不我待、只爭朝夕的精神，直面問題挑戰(zhàn)，推動我國由“科技大國”向“科技強國”邁進。在疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的艱巨任務面前，黨員干部要永葆攻關激情，把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，勇站排頭、敢打頭陣，向黨和人民、向歷史交上一份合格的時代答卷。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，愛“特別能奉獻”的“你”。“你”選擇了載人航天這份充滿風險的事業(yè)，就做好了隨時為祖國和人民獻出一切的準備，特別能奉獻是“你”身上最動人的情懷。是一滴水，就要滋潤土地;是一束光，就要照亮黑暗;是一顆小小的螺絲釘，就要堅守住崗位，“奉獻”一直都是中國共產(chǎn)黨人的政治本色。當代黨員干部要自覺增強歷史責任感和使命感，將自己的青春奉獻給祖國，將自己的熱血燃燒給人民。要始終堅持人民利益高于一切，面對急難險重工作任務，甘當吃苦耐勞的“老黃?！?，時刻把百姓的安危冷暖裝在心里，在為民服務中“一個聲音喊到底、一個目標干到底”，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，把每一項民生工作都抓緊抓實、抓出成效，做一名特別能奉獻的“人民公仆”。
英雄淡泊名與利，惟愿飛天夢圓時?！澳恪庇脗ゴ蟮木駱俗⒘酥袊教焓聵I(yè)發(fā)展的新高度，再多的愛意與贊美都無法表達對“你”的仰慕與崇敬，廣大黨員干部將以“你”為榜樣，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上再創(chuàng)新輝煌、再續(xù)新篇章。
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同上行走的思政大課心得體會篇十三
初心鑄就偉業(yè)，使命引領征程。我們黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。在繼往開來的歷史性時刻，開展思政大課學習教育，就是要在回眸百年奮斗征程中重溫初心、踐行初心、堅定初心，用如磐初心激發(fā)前行偉力，接續(xù)譜寫新的歷史篇章。今天的思政大課由3位老師講解，很專業(yè)也很細致，溫百年歷史，憶百年發(fā)展，見證中國力量，見證中國奇跡。
學習特色鮮明，主題突出，形式新穎，意義深遠。不忘初心、牢記使命，通過老師的講解，回顧歷史，既尊敬又崇高。
同上行走的思政大課心得體會篇十四
北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會4月8日在人民大會堂隆重舉行。在本次冬殘奧會上，中國體育代表團奮勇爭先，奪得18枚金牌、20枚銀牌、23枚銅牌，在金牌榜、獎牌榜居第1位，取得了我國參加冬殘奧會的歷史最好成績，為祖國和人民贏得了榮譽，為成功舉辦北京冬殘奧會作出了重大貢獻。新時代的組工干部要充分發(fā)揚冬殘奧精神，在平凡的工作崗位上奮勇向前、攻堅克難、甘為人梯，以實際行動勇奪新時代組工“金牌”。
當兩臂空蕩的孫鴻勝沖下高山，他用22年與命運的頑強抗爭證明，自己也可以站在冬殘奧的舞臺上;當無法行走的閆卓穩(wěn)穩(wěn)將冰壺推入“靶心”，她用實際行動告訴所有人：“如果我可以，你們也可以”……盡管生活曾陰云密布，盡管命運曾遭遇不公，但每一位參加冬殘奧會的中國運動員，用一次次艱難的跳躍、一次次激情的沖刺與一張張真摯的笑顏，把人類堅強不屈、永不放棄的進取精神定格成為一個個具體而感人的瞬間。當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，組工干部要奮勇爭先，自覺擔負起黨和人民賦予的時代重任，走在前列，干在當下，把戰(zhàn)勝困難、攻克難關作為自己的歷史使命，奮發(fā)圖強，爭當新時代的弄潮兒，在服務中心工作中勇奪“奮斗金牌”。
北京冬殘奧會上的一幕幕，感動了中國，也溫暖了全世界。每位征戰(zhàn)冬殘奧的運動員背后，都是一個個令人淚目的勵志故事。他們沒有雙臂，我們卻看見了翅膀;他們不能奔跑，我們卻看見了飛翔。如果說北京冬奧會見證了最強健的體魄，那么北京冬殘奧會則見證了最不屈的靈魂，他們用頑強不屈超越了自我，也激勵了世界。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。組工干部作為黨的建設的推動者和實施者，要把“打鐵必須自身硬”貫穿自身建設始終，練就過硬本領，淬煉堅韌不拔的品質，敢于接急難險重的工作任務，敢于在推動工作落實中砥礪品性、經(jīng)受考驗、增長才干，敢于在逆境困境中錘煉本領，把黨的工作當成自己的事業(yè)，不懼困難，勇于亮劍，在推動新時代組織工作高質量發(fā)展中勇奪“堅韌金牌”。
穿梭在北京冬殘奧會各個場館，熱情而貼心的志愿者成為一道亮麗的風景線。北京冬殘奧會期間，有9000名志愿者投入服務。相比冬奧會，由于運動員身體狀況的特殊性，冬殘奧會的志愿者服務需要更有針對性。志愿者們在冬殘奧會的每一天里，他們都滿懷激情地把一份愛和溫暖奉獻在每一個角落里，用自己的汗水和艱辛助推殘疾人運動員們實現(xiàn)夢想和自我價值。無私奉獻、甘為人梯是組工干部必備的職業(yè)操守和道德品質，更是黨的事業(yè)的客觀要求，組工干部作為服務黨員的黨員、服務干部的干部，要始終牢記宗旨意識，找準組織工作定位，主動服務中心大局，把為黨員、干部、群眾竭心盡力服務作為工作的準則，把服務嵌到群眾的心坎上、烙在群眾的口碑中，在為民辦實事中勇奪“奉獻金牌”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
同上行走的思政大課心得體會篇十五
思政黨史大課是我大學四年中最為重要也是影響最深的一門課程。通過學習這門課，我不僅深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更加深刻地理解了中國特色社會主義的發(fā)展道路。在思政黨史大課的學習過程中，我領悟到了許多重要的思想和價值觀念，這對于我今后的人生道路和未來的發(fā)展有著重要的指導意義。
第二段：思想觸動。
思政黨史大課幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習黨的歷史，我認識到共產(chǎn)黨人為了民族獨立、人民幸福不惜付出巨大犧牲，盡管會遇到各種困難和挫折，但他們從未放棄，始終堅持自己的信仰和目標。這使我對追求理想和堅守信念有了更深刻的認識，教會了我要勇敢面對困難，堅定信念，不輕言放棄。
第三段：歷史教訓。
思政黨史大課也讓我深刻認識到歷史的教訓和反思。通過學習黨的歷史錯誤和犯錯的原因，我明白了重視歷史教訓的重要性。過去的錯誤既是我們前進的崇高動力，也是我們今后的警示。我深切體會到，必須時刻保持警覺，防止重蹈歷史覆轍，要不斷總結經(jīng)驗教訓，保持清醒的頭腦，以更加明智的方式推動社會的發(fā)展。
第四段：社會責任。
思政黨史大課讓我意識到，作為一名當代大學生，我肩負著巨大的社會責任。學習黨史使我更加深刻地認識到中國特色社會主義的偉大成就，也讓我明白了自己應該肩負起社會責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。作為當代大學生，我們應該保持清醒的頭腦，增強社會責任感，為建設美好社會貢獻自己的力量。
第五段：個人感悟。
通過思政黨史大課的學習，我將這些思想與自己的實際生活相結合，感悟到了更多真理和人生的道理。我深思熟慮地思考自己的價值觀，努力提高自己的全面素質，為個人的成長和社會進步做出積極貢獻。我深感思政黨史大課是對我們大學生思想的一次洗禮和磨練，是一次知識、智慧和品德的結合，是一次理論與實踐相結合的過程?；仡欉@一學習歷程，我深感耳目一新，受益匪淺。
總結。
思政黨史大課,給了我接受大學教育的機會,讓我在這座學問的寶庫中充分汲取精華。通過學習這門課程，我明白了信仰的力量，認識到歷史的教訓，明確了個人的社會責任。思政黨史大課提供了一個思想啟蒙的平臺，激發(fā)我對國家、民族、人民的熱愛，使我對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢充滿了信心。我將牢記思政黨史大課的教誨，用學到的知識和思想指導自己的行動，為建設社會主義現(xiàn)代化強國而不懈努力。
同上行走的思政大課心得體會篇十六
作為大學生，我們每周都要上一門叫做思想政治理論課的課程。這門課程比較枯燥，需要聽講、記筆記、做課后作業(yè)，難免讓人感到煩躁。然而，最近我們學校推出了一項新的學習計劃，就是要求我們每周上一次“上四史”課程。這個課程包括中國近現(xiàn)代史、中國古代史、世界現(xiàn)代史和世界文明史。此外，由于這個學期的時間緊迫，我們上的“上四史”課程既不能替代思政大課，也不能代替其他的主科課程。那么，上思政大課的同時，同上四史有些什么體會呢？下面我就以我自己的經(jīng)歷來分享一下。
一、細致認真記筆記。
在上四史這門課上，老師們提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丟掉的。相反，我們需要仔細地記錄下老師講授的每一部分內容，因為這些內容涵蓋了人類文明發(fā)展歷程中的許多關鍵事件和重要人物。同時，筆記也能讓我們更好地理解老師講授的知識，提高我們的認知水平。而在思政大課上，也需要比較細致認真地聽老師講授內容，并寫下自己的理解和觀點。這樣一來，不僅能夠增加我們的知識儲備，還有助于我們更好地適應抽象概念的學習和思考。
二、有意識地綜合思考。
“上四史”課程涉及歷史、人類社會、政治、經(jīng)濟等多個方面的知識。因此，我們需要在學習時有意識地進行綜合思考。比如，在學習“中國近代史”時，我們可以將它與“中國古代史”所涉及的內容對比，思考兩個時期的變化和發(fā)展；在學習“世界文明史”時，我們可以將發(fā)展文明的不同觀點、不同體系的文明進行了解，思考其融合與沖突。思政大課也需要進行類似的綜合思考，在學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等理論時，需要將其與當前時代發(fā)展的狀況對比，思考如何用馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論去分析、解決社會問題。
三、梳理思路，提高表達能力。
“上四史”和思政大課這兩門課程都對學生的表達能力提出了一定的要求。在上課的過程中，我們需要學著梳理思路，更好地表達出來。通過對某一事件、某一思想、某一時間段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具邏輯性和層次性。在表達時，我們也需要考慮語言的準確性和清晰度。因此，上思政大課和“上四史”這些課程都是一個很不錯的平臺，可以幫助學生在語言表達方面得到鍛煉，從而提高我們的綜合素質。
四、增進對歷史和文化的認識。
人類歷史和文化是復雜的。課程“上四史”在我們對人類歷史和文化認識方面起到了很好的作用。在學習過程中，我們不僅能夠對某一時期的歷史和文化有更深入的了解，還能夠將這些知識與我們自身的生活、文化背景相結合，產(chǎn)生共鳴。思政大課也注重在學習毛澤東思想、中國特色社會主義等方面加強對歷史的認識，倡導學生了解和珍愛我們的祖國，從而使同學們具有更廣闊、更深邃的思想。
五、培養(yǎng)時代感、社會責任感。
在“上四史”的學習中，我們了解人類歷史、哲學、思想、宗教以及不同民族之間的交融和文化沖突，掌握多元世界的格局和趨勢。在學習過程中感受著時代的脈搏，了解著人類文明的發(fā)展方向。思政大課更是帶我們走進社會，關注時事，在了解社會的同時激發(fā)我們對好的、公正的、正義的呼吁。在面對社會現(xiàn)實中，我們應該更有責任感，更有擔當，從自己做起，帶頭履行時代使命，發(fā)揮每個公民的作用，為世界的和平、繁榮、慈善多做貢獻。
總之，要成為一名合格的大學生，只有通過學習掌握實用的知識和接受ア多方面的培養(yǎng)。思政大課同上四史課程的相似點和差異點，使我們在學習過程中更加融入時代潮流，更好地把握社會發(fā)展的方向，幫助我們形成全面的領域知識和個人素養(yǎng)。希望在今后的學習中，我們能夠繼續(xù)探索和實踐這些學習方式，為自己的成長和社會的進步做出更多的貢獻！
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