知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我?？偨Y不僅是對正面經(jīng)驗的總結，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結更加全面和真實。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇一
摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求表現(xiàn)出新的時代特點，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內涵，結合重點農(nóng)業(yè)大學建設國家特色專業(yè)實際，提出了農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)在學科建設、師資隊伍、培養(yǎng)方案、實踐教學以及質量保障等方面的建設途徑。
關鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設。
本科專業(yè)建設是高等學校教學基本建設的重要內容，也是人才培養(yǎng)和教學工作的基礎。
專業(yè)特色是質量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設是提高人才培養(yǎng)質量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設內涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高辦學水平和鮮明辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。
特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學經(jīng)驗趨于成熟的標志。
建設特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。
“質量工程”建設文件指出，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結合國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設，切實為同類高校相關專業(yè)和本校專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
主要建設原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。
遵循教育教學規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關鍵，充分體現(xiàn)辦學特色和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設開放性、靈活性和適應性，提高辦學效益，與相關行業(yè)領域緊密結合，探索適應社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質量專門人才;示范帶動，整體推進。
強化專業(yè)建設實踐成果積累和有效經(jīng)驗總結，主動宣傳推廣建設成果，發(fā)揮示范和帶動作用。
二、以改革精神積極推進特色專業(yè)建設。
華中農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至19湖北農(nóng)務學堂開設的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)博士點，設立農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科博士后科研流動站，批準為農(nóng)林經(jīng)濟管理博士學位授權一級學科，批準為國家重點學科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位科學家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。
特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。
1.切實轉變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設必須與社會背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關。
計劃經(jīng)濟體制下農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應wto框架下用人單位的需求。
當前我國進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉變思想觀念，實現(xiàn)四個轉變：從側重理論研究型向側重實際應用型轉變，從窄深專家型向寬口徑通用型轉變，從單科型向復合型轉變，從側重于宏觀經(jīng)濟政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉變。
總之，農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)以服務三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展新形勢相適應，培養(yǎng)基礎扎實，知識面廣、能力強、素質高，具有農(nóng)業(yè)大學特色的寬口徑、復合型、應用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設的指導思想，影響著特色專業(yè)建設方向、進程和績效。
農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)構建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學模塊”。
在基礎課中，增加數(shù)學、計算機等課程學時和難度;專業(yè)課中，對重復、脫節(jié)教學內容調減優(yōu)化;實踐教學中，新增創(chuàng)新學分，對實驗教學內容整合優(yōu)化，獨立設課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學生必須修滿12個學分農(nóng)業(yè)科學和素質教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結合當今社會、經(jīng)濟和科學技術發(fā)展及教師科研成果，聘請校內外專家開展講座，進行專題討論，讓學生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設計與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個強化”：強化農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學，增設創(chuàng)新學分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責任、強農(nóng)使命。
與此適應，推進以10多門國家、省和校精品課程“三級精品課程”為核心的一體化課程體系建設，改變傳統(tǒng)注入式教學方法，推進問題導向的研究性教學，引導學生自主學習、合作學習、探究式學習。
靈活運用情景教學、互動教學、案例教學、角色扮演式教學等多種教學方法，構建了師生“知行苑”交流平臺，充分調動學生學習主動性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實踐教學體系。
針對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)特點，遵循實驗實踐教學特點和規(guī)律，以學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進原則，注重實驗教學體系系統(tǒng)性，注重實驗教學層次性和模塊化，注重實驗內容新穎性，注重實驗教學方法和考核方法科學性，突出基礎性、提高性、綜合設計性“三層次”，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風險控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟管理與決策模擬模塊、信息技術在農(nóng)業(yè)中的應用模塊“四大實驗教學模塊”，形成分層次、模塊化、點面結合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實驗課程體系。
高標準建設了經(jīng)濟管理省級實驗教學示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設提供條件支撐。
以“感知見習—認知實習—實訓體驗”為路徑，構建以見習為主的感知實踐、以社會經(jīng)濟調查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓為主的角色實踐“三維立體化”實踐教學體系。
建有1個教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內外教學實習基地，為提高實踐教學效果和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟管理實驗教學中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學術講座，營造濃厚學術氛圍，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;積極組織學生開展國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學生科技創(chuàng)新基金(srf)立項資助、實驗教學中心條件支撐，培植學生創(chuàng)新成果。
4.積極加強師資隊伍建設。
師資隊伍是特色專業(yè)建設的根本保障，是深化教學改革，提高教學質量的關鍵。
圍繞特色專業(yè)建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干、教學科研綜合水平高、結構合理的教師隊伍，專業(yè)建設才有堅實基礎和生命力。
先后實施了“青年教師八個一計劃”、“中青年學術骨干培養(yǎng)計劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計劃”等，教師隊伍學緣、年齡、職稱結構得到明顯改善。
通過科學研究項目建設具有穩(wěn)定研究方向的學術梯隊，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗豐富的高水平師資隊伍，將學科建設成果轉化為優(yōu)質教學內容。
通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領悟和運用得到內化升華，拓展了學生專業(yè)視野，加深學生對知識體系理解的良好效果。
科研項目作為本科生課程實驗、課程設計、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學生創(chuàng)新意識和學習興趣，整體水平與質量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學位論文獲獎率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設學科或專業(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設責任人在專業(yè)建設中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調者。
通過其領導的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設指導思想，落實專業(yè)建設規(guī)劃，引領專業(yè)在國內同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責任人應在教學科研中有豐富實踐經(jīng)驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導并轉化為專業(yè)建設重要資源。
5.積極開展國內外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會需要緊密結合，使學生了解社會、認識社會，盡快融入社會是提高學生質量的重要標志。
通過請進來，走出去的辦法，提高學生適應能力，增強學生的國際視野。
通過請校外知名人士做報告，組織學生到校外參觀、實習等，增強學生與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學生適應社會能力。
特色專業(yè)應根據(jù)自身特點，將國際化教育融入課程、專業(yè)實習實踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認學分、選送學生、聘請教授等方式使每一個學生在國際化教育中受益。
與山東大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞等多所國內外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，設立了國際教育實習學分，鼓勵學生走出國門，完成學業(yè)。
三、特色專業(yè)建設實踐的思考。
1.建設方向明確。
農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)建設應突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)“復合式、應用型與國際化”特色具體設想，圍繞社會需求、區(qū)域需求，在學生綜合素質和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設定位準確。
面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢和社會主義新農(nóng)村建設對農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設和改革以及學生的就業(yè)去向必須有準確定位，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學生知識結構須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟發(fā)展大趨勢一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對人才要求。
3.狠抓關鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設理念、培養(yǎng)目標、教學團隊、實踐教學基地、圖書資料等軟硬件條件后，關鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關系到這些軟硬件條件綜合運用效果，也直接決定特色專業(yè)建設成敗。
特色專業(yè)建設是一項系統(tǒng)工程。
今后將從提高對建設特色專業(yè)重要性認識，發(fā)揮學院一級在特色專業(yè)建設中的作用，正確處理學科與專業(yè)建設之間關系，加強專業(yè)建設與課程建設聯(lián)系，建立長效機制等方面進一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動其他專業(yè)建設與發(fā)展，整體上提高學校辦學水平。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇二
現(xiàn)在，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的形勢受到外部環(huán)境的影響，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟容易受到市場供求的影響，因此，這就對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理提出了更加完善的要求，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的方針還在不斷深化。
1、現(xiàn)在，縣域傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的規(guī)模在縮小，農(nóng)業(yè)的發(fā)展進入了新的歷史階段，所以，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應該確保能夠運用在每個環(huán)節(jié)中，從而促進農(nóng)產(chǎn)品的流通，在流通環(huán)節(jié)應該加強農(nóng)產(chǎn)品的質量檢查，確保食品安全。
2、人們進入了知識時代，人們在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時候，更加注重可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)理念深入人心，而且，農(nóng)業(yè)是自然和經(jīng)濟共同的產(chǎn)物，所以，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境是密切聯(lián)系的，所以，在環(huán)境保護的過程中，農(nóng)業(yè)是關鍵，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展理念深入人心，從而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的方式也在發(fā)生變化。
3、現(xiàn)在，全球化的趨勢越來越明顯，農(nóng)業(yè)也實現(xiàn)了全球化的發(fā)展，但是，農(nóng)產(chǎn)品具有特殊性，所以，縣域在進行農(nóng)業(yè)貿(mào)易的時候，應該在相關理論的指導下進行。
4、在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的理論中，呈現(xiàn)出了土地報酬下降的形勢，在知識經(jīng)濟中，知識的成本不會減少，而且會隨著積累越來越多，這對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理產(chǎn)生了一定的問題，現(xiàn)在，人們進入了知識經(jīng)濟時代，很多新的管理方法會應用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，這對處于遞減規(guī)律的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理造成不利影響。
現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟面臨著壓力，隨著市場經(jīng)濟和國際化經(jīng)濟的發(fā)展，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在著單一化的問題，而且，我國的三農(nóng)問題比較突出，要從不同的角度去分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，通過對農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)的發(fā)展方面，考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的可行性，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟能夠朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，因此，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，應該對具體問題進行研究，而且運用針對農(nóng)業(yè)發(fā)展問題的對策，突出有特點的管理方案，從而能夠使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理朝著更加專業(yè)化的方向發(fā)展。
（二）強化縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的`團隊建設，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的能力。
在縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，應該通過對相關學科的改革，從而建立一個高標準的管理隊伍，從而能夠實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的特色化，這樣的團隊成員可以由不同學科的研究人員構成，從而能夠實現(xiàn)知識的遷移，從而能夠實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的合理化管理，能夠在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中分清主次，按照流程管理，而且，在進行縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，要不斷完善理論，在實踐中對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理論進行擴充。
三、結語。
現(xiàn)在，經(jīng)濟實現(xiàn)了全球化的發(fā)展，我國在發(fā)展經(jīng)濟的時候都朝著國際化的方向發(fā)展，因此，這對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展帶來一定的沖擊，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟具有自身的特殊性，因此，在發(fā)展國際市場時一定要慎重，現(xiàn)在，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究領域在擴大，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科逐漸朝著國際化的趨勢發(fā)展，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的領域擴展到食品學科，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策的研究還在深化，通過對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究，應該通過突出縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的特點，強化縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的團隊建設，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的能力，從而實現(xiàn)縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇三
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當，既關系到畢業(yè)論文寫作能否成功，又關系到畢業(yè)論文的質量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經(jīng)濟管理領域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規(guī)律和實質。如何讓學生選擇恰當?shù)慕?jīng)濟管理畢業(yè)論文題目?指導教師應抓住兩個環(huán)節(jié):。
指導教師要引導學生關心經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，了解國民經(jīng)濟的宏觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經(jīng)濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經(jīng)濟有指導作用，真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現(xiàn)了一些引起社會廣泛關注的問題，如下崗工人再就業(yè)問題，職工社會保障問題，企業(yè)人力資源管理問題等等，若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文就會有很強的實用性。經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟問題并且服務于我國的經(jīng)濟實踐。因此我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的社會需要。以此作為選定經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的方向。
指導教師要告誡學生選擇經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目應量力而行，要清楚自已的知識結構在哪些方面有優(yōu)勢和劣勢。因而選取自己有優(yōu)勢的方向展開研究，以努力發(fā)揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，寫出有獨到見解的、有價值的經(jīng)濟管理論文。切忌讓學生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發(fā)揮學生的才能。
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個階段學生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導教師應該做到:。
學生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當前發(fā)表的一些報刊雜志上的相關論文，對一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對其所闡述問題的理解，導致經(jīng)濟管理畢業(yè)論文質量不高。針對這種情況，指導教師要為學生制定材料目錄，介紹與論文題目有關的歷史的、現(xiàn)實的以及反面的盡可能全面的資料，使學生學會如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗教訓，從而正確認識客觀事物內在規(guī)律的研究方法。
有的學生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導教師要教會學生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學生準備一個筆記本，隨時把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點、自己的心得體會記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點關系最密切的資料，反復看，反復琢磨;對那些離論點稍遠些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點，經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴謹。
3積極組織學生進行社會調研，增強其社會責任感。
經(jīng)濟管理學科的學生撰寫經(jīng)濟管理畢業(yè)論文不同于工科學生，他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會調研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質量經(jīng)濟管理論文的必備條件。指導教師在這個環(huán)節(jié)上要注意做到:。
3.1讓學生認識到社會調研的重要性。
有些大學生對社會調研的重要性認識不清，認為撰寫畢業(yè)論文就是“天下文章一大抄”，不進行社會調研也同樣能寫出經(jīng)濟管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯誤的思想，必須及時糾正。指導教師要教育學生樹立正確的學風，使學生明白進行社會調研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調研活動，使他們進一步了解社會，積極參與社會的變革，增強為社會服務的本領。這也是現(xiàn)代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應該服務于社會。由于高等學校師生屬于社會的高知階層，擁有先進的、高深的科學文化知識，有先進的現(xiàn)代意識，特別是年輕大學生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會注進了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟管理學科的學生畢業(yè)實踐證明，通過社會調研后寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實際，不同程度解決了社會經(jīng)濟生活中存在的一些問題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益;同時對大學生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，進行自我調整，這樣促使大學生端正自我認識，把自我的發(fā)展納入到社會發(fā)展之中，從而使大學生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調研活動絕不是可有可無的，而是必須參加的一項畢業(yè)環(huán)節(jié)。
3.2讓學生學會如何進行社會調研活動。
有些學生愿意進行社會調研活動，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產(chǎn)生了一些畏難情緒，影響了社會調研的效果。針對這種情況，指導教師要積極幫助學生聯(lián)系社會調研單位，有條件的情況下指導教師在開始階段最好親自帶領學生進行社會調研活動。在進行社會調研之前先擬定一個提綱，將需要調研的內容列出，再根據(jù)調研單位的實際情況考慮好采取何種調研方式。在實際調研過程中可以靈活調整調研方式，以便取得最佳效果。經(jīng)過這樣的實踐后，學生就有了一個感性認識，知道如何進行社會調研，待學生逐漸積累了一些經(jīng)驗之后，就可以放手讓他們按照自己的設想去進行社會調研活動，同時要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想，要尊重那些有實踐經(jīng)驗的人，虛心向他們請教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經(jīng)濟管理畢業(yè)論文打下一個良好的基礎。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇四
摘要：目前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相對落后，還存在著很多不足，在農(nóng)村經(jīng)濟管理工作中缺乏有效的管理方法。
在我國的農(nóng)村經(jīng)濟建設中，也應該引進信息化管理手段，提高農(nóng)村的經(jīng)濟管理水平。
本文將分析目前我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，研究在農(nóng)村經(jīng)濟中應用信息化手段進行管理的方法。
關鍵詞：農(nóng)村；經(jīng)濟管理；信息化；提高；管理水平。
1我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。
由于我國的長期發(fā)展歷史和經(jīng)濟、政治體制等原因，導致我國農(nóng)村在經(jīng)濟、文化、基礎設施建設等各方面的發(fā)展都相對落后，我國農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平長期遠低于城鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡一直是我國在經(jīng)濟建設中的主要問題之一。
我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀存在以下幾點問題：
1.1生產(chǎn)力水平低。
我國農(nóng)村的生產(chǎn)力水平一直相對落后，這是由于農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營模式。
農(nóng)業(yè)科技水平不高、大量農(nóng)村年輕勞動力進城務工等原因導致的。
1.2農(nóng)民收入低。
近年來物價水平飛速上漲，農(nóng)村生產(chǎn)成本增加，利潤降低。
加上近幾年受經(jīng)濟危機的影響，國內各企業(yè)發(fā)展不景氣，農(nóng)民的就業(yè)難度加劇。
我國農(nóng)村居民的收入水平偏低，與城鎮(zhèn)居民的收入水平差距顯著，甚至差距還將繼續(xù)擴大。
1.3農(nóng)村基礎設施建設落后。
目前，我國農(nóng)村的公共基礎設施建設落后，無論是交通還是水、電、網(wǎng)絡通訊。
農(nóng)民對一般是通過電視、廣播、宣傳等渠道接收外界信息，與外界接觸較少，對信息技術掌握不足，不懂得有效利用互聯(lián)網(wǎng)技術。
交通、網(wǎng)絡通訊等基礎設施的落后阻礙了農(nóng)村與城鎮(zhèn)的交流合作，無法依托城市獲得發(fā)展。
1.4農(nóng)村缺少信息化專業(yè)人才。
我國農(nóng)村人口眾多，但是受教育程度不高，綜合素質較低。
同時由于農(nóng)村生活條件艱苦、交通不便等原因，導致農(nóng)村地區(qū)人才急缺，尤其是具有經(jīng)濟管理知識又懂得信息化技術的專業(yè)型人才。
1.5缺少資金支持。
信息化管理系統(tǒng)的建立需要互聯(lián)網(wǎng)、計算機系統(tǒng)等高科技的支持，需要大量的資金支持。
而我國農(nóng)村的經(jīng)濟相對城市落后，農(nóng)村發(fā)展資金不足，不能引進更多的高科技資源設備。
隨著時代的發(fā)展，科技水平的不斷提高，我國網(wǎng)絡基礎設施不斷完善。
現(xiàn)代社會是信息化的時代，運用互聯(lián)網(wǎng)和計算機系統(tǒng)進行信息化管理成為時代發(fā)展的潮流，可以應用到社會發(fā)展中的方方面面，能夠有效地提高工作效率。
農(nóng)村經(jīng)濟管理者在帶領村民進行農(nóng)村經(jīng)濟建設過程中，要積極引進現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的技術性復合型人才，同時對農(nóng)民進行信息技術培訓教育。
只有提高農(nóng)民的信息化水平和整體綜合素質，認識到信息化技術的作用，有效應用到在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，調整我國的農(nóng)業(yè)結構，才能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平。
政府要加強農(nóng)村的公共基礎設施建設，加大對信息化基礎設施的投入力度，加大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化的資金傾斜，加大農(nóng)村基礎網(wǎng)絡設施、農(nóng)業(yè)網(wǎng)站和經(jīng)濟管理系統(tǒng)的建設，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化發(fā)展速度。
同時，農(nóng)村經(jīng)濟管理者更應該掌握自身的互聯(lián)網(wǎng)信息技術水平，才能更好地引領村民學習信息技術，起到帶頭作用，提升自身的社會競爭力，建設農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化服務體系。
結束語。
信息化管理是現(xiàn)代社會經(jīng)濟管理的潮流。
要從根本上解決我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，就要加快我國農(nóng)村經(jīng)濟建設的腳步。
農(nóng)村經(jīng)濟管理者要充分發(fā)揮其領導作用，建立信息化經(jīng)濟管理體系，提高我國農(nóng)村經(jīng)濟管理水平，貫徹黨的重要思想，落實黨和政府的工作要求，帶領村民共同努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇五
我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營者大都是農(nóng)民群體，在對農(nóng)業(yè)進行管理和經(jīng)營的時候大都是延續(xù)傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。相關的上級部門也并未開展先進技術的教習來促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展?？傮w說來，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)技術相對來說還是比較落后的。另外一方面，由于農(nóng)民對環(huán)境問題的認識比較淺薄，在對土地的使用過程中，經(jīng)常會對土地造成一定程度的污染，使得土地的生產(chǎn)能力下降。尤其是化肥和農(nóng)藥的使用，對土地的影響是比較嚴重的。綜上原因，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率較低，進而對農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成一定的限制。
1.2現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術水平發(fā)展不高制約著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我國的經(jīng)濟發(fā)展水平要落后于其他發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，尤其是農(nóng)村的經(jīng)濟水平整體上來說還是比較落后的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)機械化的應用的水平較低，對于先進科技的運用也比較少，致使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質量都無法得到有效的保障，這些都在一定程度上制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.3環(huán)境污染問題對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式一直都處于一個比較粗放的發(fā)展形勢。農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)的過程中，農(nóng)民會為了增產(chǎn)或者是其他的目的對耕地使用化肥和農(nóng)藥，這些農(nóng)藥和化肥的使用對土地造成直接的污染，化肥使用不當會造成土壤板結等土壤問題，而農(nóng)藥會對水資源和農(nóng)作物造成污染，而且農(nóng)村存在開荒的現(xiàn)象，導致大量的植被遭到破壞，造成了嚴重的水土流失等環(huán)境問題，生態(tài)環(huán)境被破壞，而且環(huán)境污染的問題日益嚴重，導致了我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到抑制。
2如何在低碳經(jīng)濟的背景下實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變。
2.1建立農(nóng)業(yè)循環(huán)的經(jīng)濟模式以適應低碳經(jīng)濟。
受到中國基本國情以及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施影響，農(nóng)業(yè)應該實行循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟模式。我國土地的人均資源占有量是非常低的，想要在有限的土地上創(chuàng)造盡可能多的價值，就應該改變農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式，實行農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展要以完善對再生資源的循環(huán)利用為基礎，以達到提高資源利用率為目的，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)平衡的共同進行。應該建立環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展方式，以促進低碳經(jīng)濟下的農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展。
2.2建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式。
生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式的實行也是加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向低碳農(nóng)業(yè)轉型的有效措施之一，生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式發(fā)展，可以提高我國農(nóng)業(yè)資源的利用率，開發(fā)潛在農(nóng)業(yè)資源，減少對環(huán)境造成的污染以及能源的浪費，還可以通過提高勞動生產(chǎn)率的方式來提高農(nóng)民的收入，農(nóng)產(chǎn)品的質量提升之后，有助于我國的出口貿(mào)易，實現(xiàn)經(jīng)濟上的增長。生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以合理利用農(nóng)業(yè)資源為前提，在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，合理的引進先進的科學技術，改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質量，減少對環(huán)境的污染，促進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略措施的施行。
2.3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，合理使用先進的科學技術。
實現(xiàn)低碳農(nóng)業(yè)還要依靠先進的科學技術。具體來說，就是要在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)對科學技術的充分利用。提高農(nóng)民對先進科學技術的認識，使其了解到先進科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的益處；完善農(nóng)業(yè)技術的推廣，推廣農(nóng)機的使用；完善農(nóng)業(yè)服務體系，及時解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的問題，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、總結。
低碳經(jīng)濟下，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進行改革是促進農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展的必然趨勢。低碳的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式符合我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施，能夠有效的緩解我國的能源問題。在對農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進行改革的過程中，一定要嚴格遵守保護環(huán)境，實現(xiàn)低碳生產(chǎn)的改革理念，合理利用先進的科學技術，促進我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇六
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，之前農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)一味追求增產(chǎn)增銷的落后思維模式已跟當前經(jīng)濟發(fā)展不能順應，須順應潮流朝著全面新穎的管理模式變革。用心分析發(fā)現(xiàn)如今大部分國家首要關心的問題聚集在全球化知識產(chǎn)業(yè)中，最為熱點的問題都是對于環(huán)境的保護問題。
如今，基本上各行各業(yè)都要緊密圍繞環(huán)境保護這個焦點來開展工作。農(nóng)業(yè)是自然和經(jīng)濟的結合產(chǎn)業(yè)，是可以持續(xù)發(fā)展中的關鍵因素。隨著環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識開始滲入，不再用犧牲環(huán)境作為付出的代價而片面的追求經(jīng)濟發(fā)展，而要關注、重視環(huán)境，更要關注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品的健康和安全。如今，有機綠色食品已經(jīng)是大部分消費者的選擇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以保證有機食品的來源。高質量是當今最為關注的農(nóng)業(yè)產(chǎn)后工作，應高度重視食品的加工問題，保證食品安全。在此基礎上開發(fā)綠色食品，助推農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展不斷創(chuàng)新，改變我國傳統(tǒng)的相對落后的農(nóng)業(yè)結構和增產(chǎn)模式，也將使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的理念意識更加科學。
2.2人才培養(yǎng)創(chuàng)新。
未來須要主動從國家經(jīng)濟、教育體制和科技變革等全面的角度將培養(yǎng)目標與當前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展相順應，培養(yǎng)體系結構與內容的設計以及詳細的培養(yǎng)方案應以順應社會發(fā)展為根本。調動人才學習積極性，根據(jù)創(chuàng)新型人才的特點和培養(yǎng)規(guī)律，使管理人員不但能夠掌握基本的社會、人文、自然科學知識與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟、管理和經(jīng)營知識，并可以以系統(tǒng)的觀點結合前沿熱點問題，利用先進的經(jīng)營管理理念和卓殊的思維模式探索和解決農(nóng)業(yè)問題。與農(nóng)企事業(yè)單位合作，積極拓展見習基地，加強管理力度，規(guī)范管理體制，培養(yǎng)具備管理能力、創(chuàng)新能力、綜合素質高的經(jīng)濟管理人才。定期對管理人員責任心、業(yè)務水平、政治素質等進行查核，作為考慮其個人發(fā)展和福利待遇的依據(jù)。
當下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏一批綜合素質強、有卓識遠見的隊伍在農(nóng)村發(fā)展建設，這樣便引起農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理缺少動力支持。各級政府應進行招商引資，大面積普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術，鼓勵外出壯年勞動力、受過高等教育學生返鄉(xiāng)建設，改變農(nóng)村經(jīng)濟結構。創(chuàng)立一個綠色通道，積極引導他們返回家鄉(xiāng)發(fā)展，利用現(xiàn)代教育學習的本領就地取材，培養(yǎng)創(chuàng)新實用型技術農(nóng)民來發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。這樣既可以把城市前沿文化帶回農(nóng)村，提高農(nóng)村的文明程度，又可以用所學到的科學技能，為筑造新農(nóng)村導入新的生機，同時緩解了剩余勞動力涌向城市帶來的的人口聚集壓力，縮小了城鄉(xiāng)差距。對于加速新農(nóng)村的建設，推進國家第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平都有諸多的積極意義。
2.4管理體制趨于完善的思路。
完善適合的管理體制是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，管理人員需樹立正確的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念，轉變舊有管理模式，增強自身工作水平，結合不同區(qū)域的實際情況，不斷總結創(chuàng)新。讓當?shù)仡I導、中層干部和基層人員直接參與，共同商討制定合理可行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，關注農(nóng)產(chǎn)品深加工和品牌化市場，科研單位農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)鏈整體發(fā)展。這有助于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行業(yè)的科技含量，擴大發(fā)展空間和增強國際市場競爭力，保護百姓們的經(jīng)濟利益，以適應世界農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。隨著機械化的發(fā)展，我們還應關注一些針對農(nóng)民的的技術培養(yǎng)，增加城鄉(xiāng)溝通交流，促進城鄉(xiāng)一體多元化發(fā)展。
2.5信息化建設。
現(xiàn)代信息化技術使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理向有深厚技術內涵的經(jīng)濟發(fā)展方式轉型，使農(nóng)業(yè)技術傳播和發(fā)展加快，提高生產(chǎn)率，招引更多綜合素質高、見多識廣的人員參與到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建設中去，促進我國農(nóng)村經(jīng)濟繁榮發(fā)展。在樹立信息化管理建設意識、增強群眾對信息化技術意義理解以后，沒有基礎設施，就很難進入信息化技術經(jīng)濟發(fā)展，目前基礎設施建設薄弱，需要從高層面加大扶持力度，領導到位，資金到位，措施合理，吸引培育出色人才，加快基礎軟硬件設施和科技服務站建設。關注市場，重新配置基礎要素，為農(nóng)民提供多元的選擇，如過去存在因農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過剩而導致滯銷降低了農(nóng)民經(jīng)濟效益，農(nóng)民解決了教育、養(yǎng)老、農(nóng)副產(chǎn)品收購、現(xiàn)貨交易平臺等信息服務體系存在的落后之處，利用引入互聯(lián)網(wǎng)技術規(guī)范建設信息化服務體系可以幫助農(nóng)民及時了解市場動態(tài)，增加農(nóng)民收入。農(nóng)業(yè)信息化的全面建設將是未來世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展走向，對于解決我國三農(nóng)等問題、推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展起到重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇七
摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動著我國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為重要的發(fā)展目標，提出了新農(nóng)村建設的偉大暢想，以求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行了分析與探究。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇八
摘要：隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村的進步，在新農(nóng)村建設背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程存在的主要問題，并且針對其中存在的不足之處，提出了幾點相應的管理對策。
關鍵詞：新農(nóng)村;建設背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;管理措施;管理內涵;現(xiàn)狀。
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟既是我國經(jīng)濟的重要組成部分，也是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎。重視農(nóng)村經(jīng)濟管理，對發(fā)展我國經(jīng)濟建設具有重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，就是在貫徹落實國家方針政策的同時，充分利用當?shù)厥袌鼋?jīng)濟、勞動力資源等多種條件，對市場資源進行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理成為了必不可少的調節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農(nóng)村建設的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化，將目光放長遠，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，中央相繼出臺了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質不高，對新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的意義認識不足，不能很好的響應和配合政府的各項方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實，地方政府工作人員素質不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團結在一起共同發(fā)展進步，無法為社會主義經(jīng)濟建設貢獻最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展。
當前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟管理尚未形成與我國市場經(jīng)濟相配套的管理體制。新農(nóng)村建設背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的優(yōu)勢，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與市場經(jīng)濟有效結合，不能完全符合市場經(jīng)濟的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和我國新農(nóng)村的更好建設。為此，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制亟待完善與健全。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員，知識結構單一，綜合素質較低，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的意義認識不足，不能做到與時俱進及時更新與補充自己的知識儲備，這就必然導致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強的凝聚力，不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和我國社會主義市場經(jīng)濟的有效發(fā)展，對建設新農(nóng)村貢獻的力量也是微乎其微。
隨著時代的發(fā)展進步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也逐漸轉型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中的各個環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉變新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經(jīng)濟建設的基本要求。
隨著高新技術的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理之中。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實行科學管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員的素質，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理重要性的認識，與時俱進，不斷學習科學文化知識，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的生產(chǎn)與管理中運用現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學文化素質，有利于新農(nóng)村建設背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學性。世界是一個開放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也已不是閉門造車，需要與時代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費，有利于新農(nóng)村建設與我國市場經(jīng)濟的發(fā)展。
4總結。
新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理仍存在許多問題，提高農(nóng)民科學文化素質，提高管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理重要性的認識，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補與完善當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中的缺陷。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇九
近些年，我們國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的成長在世界范圍內是眾所周知的，隨著世界格局的轉變以及全球化市場角逐的加快，使當局意識到當下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉型的情形之緊迫。當前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農(nóng)業(yè)資源進行重組優(yōu)化配置，實現(xiàn)與國際市場相互流動多匹配的國際化合作方式，與全球經(jīng)濟共贏共存。
1.1農(nóng)產(chǎn)品質量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟指數(shù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理較重視，利用各項機械技術、過度應用農(nóng)藥抑蟲技術、積極使用新品種等來增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。而未切實考慮到開荒種植是否根據(jù)當?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經(jīng)濟作物種植，以及這些增產(chǎn)增量的技術措施對生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質量控制，結果導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式失當，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農(nóng)藥殘留過量。人們食用這些農(nóng)產(chǎn)品以后，是否會對身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質傳承，同時影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)目標定位于通過系統(tǒng)的學習管理和經(jīng)濟科學的基礎理論與基礎知識，熟練掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法與技能，成為符合農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的高級專門人才。現(xiàn)實運用中執(zhí)行教學環(huán)節(jié)仍存在不足，實習基地數(shù)量和質量有限，單一的管理機制是否可以判斷良莠不齊的人員隊伍可以將經(jīng)濟管理基本研究方法和技能應用到實際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導下，地方政府在新農(nóng)村建設方面還未樹立強烈的人才意識，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準公共服務中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理并沒有納入公共財政框架，人才是經(jīng)濟管理中的直接參與實施者，關注提升管理人員綜合素質，擴充其知識體系，具有重要意義。
1.3核心動力匱乏。
近些年來，隨著城市化進程的不斷加劇，我國農(nóng)村公共服務基礎設施相對匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農(nóng)村外出務工人員有重返建設家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農(nóng)村人力資源開拓的難度。同時，勞務輸出地區(qū)由于重要勞動力的缺乏使勞動力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質量和結構基礎上，農(nóng)村現(xiàn)代化建設和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展勢必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的步伐不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴格的計劃經(jīng)濟已不能適應當前潮流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制與經(jīng)濟結構間的`不相順應，管理機構存在體制的一些不足，與國內目前社會主義市場經(jīng)濟體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對于黨和國家頒布的有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認識，相互之間的利益協(xié)調不和諧，在思想上不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需求的。這些都極大的影響了國家經(jīng)濟的健康發(fā)展，以致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應不良。
1.5信息化建設短缺。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中不單單是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、人才的培養(yǎng)、管理、消費這些內容，同時還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲藏、運輸、產(chǎn)品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調整生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機，長久優(yōu)勢發(fā)展。但現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理大部分未跟上信息化時代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)科技含量高的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與國際市場接軌。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十
我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經(jīng)濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設情況和農(nóng)村網(wǎng)絡的普及率遠遠落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設上發(fā)揮主導作用不夠明顯，基礎設施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農(nóng)業(yè)信息化研究與應用發(fā)展不均衡，尤其在實際應用與成果轉化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術還懂得農(nóng)業(yè)科學技術的高級人才最為缺乏；農(nóng)業(yè)信息技術的應用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學的分工和配置，導致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程；最后還存在一個本質問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡成本。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十一
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化是一個跨行業(yè)、跨年部門、跨地區(qū)與多種工作聚集成的大工程，在各個階層都有涉及，在政府的組織下，在各方面都能發(fā)揮積極的作用。并且規(guī)劃統(tǒng)一，分工明確，才能順利發(fā)揮作用。所以，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設中處于主導地位。而農(nóng)業(yè)基礎設施的建設不能缺少對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡的建設。因此，在農(nóng)業(yè)信息化建設里政府必須進行一定的基礎性投入。政府應給予適當?shù)霓r(nóng)業(yè)發(fā)展資金和支農(nóng)資金，并且合理分配使用資金。同時，政府有必要制定一些相關的優(yōu)惠政策，如對農(nóng)業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)實行低息或貼息貸款，減少稅收等來支持農(nóng)業(yè)信息化建設。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十二
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟管理隊伍是當前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對偏遠，經(jīng)濟水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟管理工作開展的致命傷。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十三
摘要：農(nóng)村經(jīng)濟管理活動主要以國家的經(jīng)濟政策條件、市場環(huán)境以及社會經(jīng)濟環(huán)節(jié)為依據(jù)展開，它需要和市場經(jīng)濟條件相結合，在整個過程中不僅要合理規(guī)劃生產(chǎn)過程中的各要素，同時還要有效協(xié)調生產(chǎn)資料中的生產(chǎn)過程，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展更加規(guī)范化、合理化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十四
摘要：近年來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強度和規(guī)模與實際產(chǎn)出的效率不對等、發(fā)展效率相對較低等情況。
我國是農(nóng)業(yè)大國，因此研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展效率對農(nóng)業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應用價值。
根據(jù)中央1號文件的具體要求，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值，實現(xiàn)農(nóng)民增收。
在這一過程中要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長方式的轉變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的過程中，既要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的“數(shù)量”上的提升，同時更要抓好農(nóng)業(yè)“質量”工作，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟“結構”的調整，將過去的數(shù)量型拓展轉變成為質量型拓展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長模式的轉變，必須要將先進的科學技術作為依靠，同時要對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)結構進行調整，除此之外還要重視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護，資源的合理開發(fā)利用。
1.農(nóng)民素質及生產(chǎn)積極性不高。
雖然政府部門給予農(nóng)民很多政策上的支持與鼓勵，但是現(xiàn)在農(nóng)民在各種農(nóng)資、飼料上的花費卻在逐年攀高，另外由于原油價格一直居高不下，人工勞力所要的報酬也在提高，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中的成本被大幅度地提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補和取消農(nóng)業(yè)稅費等一系列扶持性政策真正能夠帶給農(nóng)民的利潤其實所剩無幾，不但不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，更重要的是嚴重影響了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的普遍受教育程度不高，嚴重制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動者都更愿意進城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質，還是對科學科技水平都具有老年化的特點，農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進一步提高，對于新事物的接受能力不強。
2.經(jīng)濟發(fā)展整體水平低，競爭力不強。
因為地域性發(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進一步拉大的趨勢。
縣域經(jīng)濟發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產(chǎn)總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農(nóng)民收入差距較大。
縣域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財富孤島現(xiàn)象比較嚴重，不利于規(guī)模經(jīng)濟的形成。
3.經(jīng)濟結構優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)結構調整不夠完善，糧食增產(chǎn)現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產(chǎn)業(yè)進行對比，我們可以看到農(nóng)業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農(nóng)業(yè)收入增幅不明顯、務農(nóng)積極性不高的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十五
新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟得到不斷的發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，具有創(chuàng)新性特色農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展注入了活力。為了進一步提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，應建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度，在制度中補充新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的內容和規(guī)章制度，將發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構作為重要目標，構建創(chuàng)新性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式，以提高經(jīng)濟發(fā)展水平。在農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展方面，應加強對農(nóng)產(chǎn)品種類的培育，實現(xiàn)產(chǎn)品的多元化，能滿足市場的不斷需求，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來更多的發(fā)展契機，提高農(nóng)業(yè)的競爭力。與此同時，農(nóng)村應優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展設施，并加強對基礎設施的管理，并構建問責制度，實現(xiàn)權責明細化，設施管理人員應發(fā)揮自身責任感和使命感，對灌溉設施、水利設施、農(nóng)耕機械等設備進行嚴格的管理，一旦出現(xiàn)質量問題，應追究管理人員的責任，以增強制度的約束性和規(guī)范性。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十六
摘要：隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們生活水平的不斷提升，我國對于農(nóng)產(chǎn)品的需求在不斷增加。在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)不能夠適應我國對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。因此在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)揮著十分重要的作用，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理能夠對于我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行指導和幫助，提升我國農(nóng)業(yè)的整體管理水平。本文旨在通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，進行研究，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理整體作用和效率的提升提供借鑒和幫助。
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國的國民經(jīng)濟中占有十分重要的地位。但是由于我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的起步較晚，目前我國在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中依然是以傳統(tǒng)的管理方式為主，并沒有采取先進的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式和方法。這就導致我國在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中存在著諸多問題無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。因此，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進行研究有著十分重要的意義。
1、無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。我國目前在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求，這主要是因為在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的過程中具有復雜性。我國沒有針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和管理建立相應和配套的管理體制，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與我國目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展相脫節(jié)。無法對農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行指導，嚴重阻礙了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的進一步發(fā)展。
2、管理人員對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理了解不夠。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員在進行管理的過程中，往往以傳統(tǒng)的管理理念和管理方法進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對于我國出臺的相應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理法規(guī)和制度并沒有足夠重視，嚴重影響到了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體效果，不利于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體技術存在不足。我國目前在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，管理技術存在諸多不足。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理的過程中，往往是以傳統(tǒng)的管理技術和方式進行管理，缺乏對于現(xiàn)代化和信息化技術的應用。這就導致在進行管理的過程中效率低下，無法達到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應達到的效果。
1、現(xiàn)代化的管理模式。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化管理模式是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體發(fā)展趨勢，這主要是因為我國目前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念已經(jīng)滲透到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。要想促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展就需要通過現(xiàn)代化的管理模式來對農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行管理，要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，改變原有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和發(fā)展模式。
2、信息化的管理技術。在進行農(nóng)業(yè)管理的過程中信息化的管理技術能夠大大提升農(nóng)業(yè)管理的整體效率，同時能夠在進行管理的過程中節(jié)省大量的人力、物力、財力，能夠更加有效和便捷的對我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供指導。如果將信息化的管理技術深入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的各個環(huán)節(jié)當中，就能夠將目前的農(nóng)業(yè)技術成果轉化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要發(fā)展途徑。通過產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展機制能夠使我能農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，達到更高的市場化程度。同時通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標準化，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的整體質量，使我國的農(nóng)業(yè)獲得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
4、創(chuàng)新性的體制管理。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中只有進行不斷的創(chuàng)新才能夠適應我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中如果制定相應的保護制度和發(fā)展制度，就能夠保證我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展的過程中可以采用各種高新的農(nóng)業(yè)技術促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟戰(zhàn)略結構的調整，培養(yǎng)大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
1、重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展。要想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體質量，首先要重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展。我國的相關農(nóng)業(yè)發(fā)展部門應當針對于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和發(fā)展的現(xiàn)狀制定相應的法律和法規(guī)，同時應當出臺相應的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理政策，定期地進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟教育和培訓，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理人員充分認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要性。
2、建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應當建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制的建立。能夠對我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展進行有效的指導，能夠在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中轉變我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展理念，促進農(nóng)業(yè)結構的轉型。能夠對我國目前的農(nóng)產(chǎn)品進行深度的加工，促進我國農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展。同時應當提升我國農(nóng)業(yè)科技的整體創(chuàng)新能力，以先進的農(nóng)業(yè)發(fā)展技術來推動我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、充分保障農(nóng)民的整體利益。在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應當充分保障農(nóng)民的整體利益。這就要求我國相關部門在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應當，充分協(xié)調各方面的利益，要能夠調節(jié)各方面的矛盾保障人民群眾的根本利益。同時政府部門應當轉變自身的職能建設服務型的政府，促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的良好發(fā)展。
4、促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。要想達到更好的農(nóng)業(yè)發(fā)展效果就要在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。這就要求我國的相關部門應當加大對于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入力度，提升我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新水平，讓農(nóng)業(yè)科技的研究成果能夠真正運用到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際當中去。通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能夠大大提升農(nóng)作物的產(chǎn)量和質量，滿足人們群眾對于農(nóng)產(chǎn)品的需求，更好地促進我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展。
四、結語。
綜上所述，我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體發(fā)展水平。就需要在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展，建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制。充分保障農(nóng)民的整體利益，促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。只有這樣才能夠實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的利益最大化，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十七
摘要：伴隨著社會經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟始終在我國的國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著至關重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關鍵，還是促進我國經(jīng)濟水平和社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進，是非常有必要的。本文通過對我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑。
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)是改革開放后新興的一個專業(yè)，它對我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實踐應用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強對自身人才培養(yǎng)模式的`改進，促進我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，我國高等學校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標過于單一。
部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在學習管理學科和經(jīng)濟學科的理論知識，掌握相關專業(yè)技能，成為具備高素質和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無法適應現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場要求，應該嘗試多元化培養(yǎng)目標，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)學生的管理能力和創(chuàng)新能力，進而成為具備綜合能力的經(jīng)濟管理人才。
(二)實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個較為嚴重問題，就是實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實踐培訓基地和設施的不足，導致教師無法真正地實現(xiàn)對學生實踐能力的培養(yǎng)，學生不能切實將理論知識運用于實踐。而且，我國高校學生的實習期安排時間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應能力。
(三)教學方法缺乏科學性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學方式和方法，其主要特點就是單調，一味地向學生灌輸理論知識，缺乏科學性和合理性。學生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識，不注重結合實際，無法激發(fā)學生的學習積極性和興趣，致使學生不再主動思考問題，嚴重缺乏參與課堂的自主性，進而學生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對這一系列的問題，為了進一步推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實運用到實踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的教師對人才培養(yǎng)模式進行了反復地探究，進而明確了教學目標和教學任務。根據(jù)實際情況，對學生進行階段性目標教學，在對教學目標進行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個領域，所以可以嘗試運用先進的科學技術，采用新型的多媒體教學方法，吸引學生的注意力，以此提高課堂的教學效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才。在教學過程中，教師還需要為學生創(chuàng)造想象對空間，讓學生積極發(fā)揮主觀能動性，去設計一些關于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的視頻短片，教師也要積極引導學生，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)學生的綜合發(fā)展，為我國農(nóng)業(yè)的進步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強實踐課程教學。
我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識和實踐能力相結合。當前，我國許多高校的專業(yè)教學課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識的傳授，實踐課程的安排則相對較少，所以應該將理論教學和實踐教學的課時比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時間，積極指導學生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實踐活動。在此基礎上，教師還可以在農(nóng)忙時期帶領學生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過交談了解農(nóng)民，還能夠從中學習到一些在課堂上接觸不到的知識。學生只有切實了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況，才能進一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實踐能力。
(三)加強人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時代，所以高校在進行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)時，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺。目前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的主要對象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學術交流平臺，拓寬學生的知識來源渠道，讓學生在交流過程中，學習更多有用的知識，與他人分享研究成果。學校還可以定期舉行學術交流會，以此提高我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)工作的效率和質量。
結語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對我國農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實將其運用到實踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場的提供高素質人才，從而進一步促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十八
摘要：在我國整體社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也得到了長足的發(fā)展，無論是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的目標，還是研究工具和方法，均發(fā)生了較大的變化，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的局限性逐漸顯露出來?；谝陨蠁栴}，加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作創(chuàng)新，對于促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟良性的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。筆者從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本內涵和創(chuàng)新意義入手，就其創(chuàng)新措施，發(fā)表幾點看法。
隨著時代發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、消費、分配等方面，均取得了長足的進步。但就農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理而言，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作起步相對較晚，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的局限性逐漸顯露出來，包括管理對象、研究工具以及研究方法等，均發(fā)生了較大的改變。因此，國內相關部門應積極學習、借鑒國際先進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理經(jīng)驗，結合我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際需求，對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)管理模式進行創(chuàng)新，以滿足社會發(fā)展需求。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作是指控制、組織和協(xié)調，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關活動的管理工作總稱，具體包括管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、分配工作、交換工作以及消費工作等。此外，農(nóng)業(yè)管理工作還承擔著，激勵農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相關工作人員的職能，因此只有堅持以人為本的原則，才能切實提高管理成效。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作起步相對較晚，約于20世紀二十年代，才形成相對完整的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，由于缺少管理經(jīng)驗且起步時間晚，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展相對緩慢。隨著我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的局限性逐漸顯露出來，從而引起社會各界人士的關注，直接推動了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展。但就整體管理水平而言，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作仍存在較大的發(fā)展空間。依據(jù)相關研究報告顯示，國內針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究主要從以下兩個方面進行：一是從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和宏觀規(guī)律入手進行研究；二是參考西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相關定義，結合國內發(fā)展實情進行研究。
（一）提升農(nóng)業(yè)科技人員積極性。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式部分規(guī)定與新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不符，在一定程度上限制了科技人員個人能力的發(fā)展，導致科技人員工作積極性差、工作效率低等問題。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新從根本上打破了傳統(tǒng)管理模式的限制，構建一個相對自由、科學的管理體制，擴展農(nóng)業(yè)管理工作平臺，激發(fā)農(nóng)業(yè)科技人員創(chuàng)造性和積極性，從而促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
（二）促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟良性發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題關乎社會經(jīng)濟的穩(wěn)定、健康發(fā)展，而從根本解決農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)相關問題的關鍵，就在于加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新。只有建立科學、系統(tǒng)、合理的管理模式，才能切實落實各項農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展政策，提高新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的科學性、規(guī)范性，從而達到優(yōu)化新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的目的。
（三）新農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀需求。
我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國社會經(jīng)濟體系中占據(jù)重要地位，既是我國經(jīng)濟發(fā)展的核心內容，也是維持我國整體社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的重點。隨著新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理必須落實科學發(fā)展觀相關要求，實現(xiàn)管理創(chuàng)新，才能保障新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，以滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展需求。
綜上所述，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展是促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的首要任務，相關部門應充分認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新的緊迫性和重要性，從制度、理念、技術等方面全面優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作，從根本上解決“三農(nóng)”問題，以促進社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。
（一）管理理念創(chuàng)新措施分析。
管理理念是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的基本指導思想，只有農(nóng)業(yè)管理人員完成管理理念的創(chuàng)新，才能保障后續(xù)創(chuàng)新工作的有效進行，具體操作如下：一是強化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員培訓，通過培訓的形式，使農(nóng)業(yè)管理人員充分了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的發(fā)展歷程，學習國外先進管理經(jīng)驗，認真總結國內管理工作的不足，科學制定針對性的創(chuàng)新方案；二是加強創(chuàng)新思想教育。農(nóng)業(yè)管理人員只有從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際問題入手，用創(chuàng)新的眼光看待管理問題，才能突破傳統(tǒng)管理的限制，完成管理創(chuàng)新工作；三是提高工作人員管理意識。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新是一項持續(xù)性的工作，只有提高工作人員的管理意識，才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不斷發(fā)展。
（二）管理體制創(chuàng)新措施分析。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作落后，將直接限制農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的良性發(fā)展，從而導致農(nóng)民生活水平偏低、起伏不穩(wěn)定等問題。管理體制作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的`工作主體，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新的核心內容。雖然我國新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較為迅速，但在經(jīng)濟全球化發(fā)展的背景下，仍顯得較為薄弱，尚未形成完整的發(fā)展和管理體系，具體表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)科研工作人員收入水平普遍偏低、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟投入不足、以及農(nóng)業(yè)發(fā)展科研裝備較為落后等問題。針對以上問題，國家應加大在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方面的投入，全面優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，刪除管理制度中不合時宜的條例，補充、完善新條例以明確各管理崗位職業(yè)，規(guī)范農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理行為。
（三）管理方法創(chuàng)新措施分析。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法相關創(chuàng)新，是建立在農(nóng)業(yè)科研管理單位工作的基礎上，進行的管理創(chuàng)新，具體內容如下：一是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟資金管理。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員應積極擴展管理經(jīng)費獲取渠道，通過管理資金的引入，增強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際創(chuàng)新能力，重點控制優(yōu)化農(nóng)業(yè)科研條件相關內容，以滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結構調整實際需求；二是促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理部門應充分利用現(xiàn)代計算機技術，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理效率，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理標準化、程序化、智能化發(fā)展。
（四）堅持以人為本的創(chuàng)新理念。
由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的特殊性質影響，在進行管理創(chuàng)新時，相關人員應始終堅持以人為本的創(chuàng)新理念，盡量構建人性化的管理模式，以激發(fā)農(nóng)業(yè)管理人員的工作積極性，挖掘農(nóng)業(yè)科研人才潛能，促進新農(nóng)業(yè)良性的可持續(xù)發(fā)展。
四、結語。
由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理的局限性影響，新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢。因此，在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新時，必須打破傳統(tǒng)管理模式的限制，從管理理念、管理體制、管理方法等方面入手，全面實施管理創(chuàng)新改革，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理整體水平，從而滿足新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和社會經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展需求。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十九
信息維系著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的各個領域和全部過程，市場在資源配置中發(fā)揮基礎性作用。
同時，將現(xiàn)代信息技術引入到農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營管理系統(tǒng)中，對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進行改造，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級，走農(nóng)業(yè)信息化的道路是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然趨勢。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求。
隨著大力建設社會主義新農(nóng)村與國家政府對“三農(nóng)”問題的日益重視。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營增長迅速。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長方式也正在逐步實現(xiàn)從傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營模式的轉變。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟越來越市場化和開放化。
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