最新重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng) 重慶大學自薦信(大全8篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇一

尊敬的重慶大學招生辦領導：

您好!

我叫***，男，今年十七歲。

是安徽省銅陵市第一中學(省級重點示范高中)高三理科實驗班的一名學生。

首先我對您能在百忙中讀這封信深表感謝!

記得很小的時候，自己就是一個“很不安分”的孩子。

家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數(shù)次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的責罵。

然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。

進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。

在老師的培養(yǎng)下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優(yōu)異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。

自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。

奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優(yōu)異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。

然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績考入了第一中學的理科實驗班。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。

面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰(zhàn)士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。

幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績(曾獲一等獎;二等獎)但我深知這是極其微不足道的。

是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。

三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經(jīng)意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。

我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇二

重慶大學是教育部直屬全國重點大學，也是經(jīng)教育部批準設立研究生院的高校，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高校，是一所理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科綜合性重點大學。學校地處中國長江上游經(jīng)濟文化中心、有著承東啟西地緣優(yōu)勢和雄厚工業(yè)基礎的歷史名城、國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗新區(qū)――重慶直轄市。校園坐落在人文薈萃的國家文化名區(qū)――沙坪壩區(qū)，占地5700余畝，分為a、b、c和虎溪四個校區(qū)，享有“嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學相濟而衍重大”的美譽。

重慶大學現(xiàn)有一級學科博士學位授權點16個，二級學科博士學位授權點88個(含28個自設專業(yè))，一級學科碩士學位授權點38個，二級學科碩士學位授權點182個。擁有工程碩士(含軟件工程)、高等學校教師在職攻讀碩士學位、高級工商管理碩士(emba)、工商管理碩士(mba)、公共管理碩士(mpa)、法律碩士(jm)、會計碩士(mpacc)、風景園林碩士(mla)、藝術碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士等專業(yè)學位授權點。熱忱歡迎全國各地青年報考我校各類研究生。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇三

性別：女

出生日期：1984年10月22日

聯(lián)系電話：1359407631x電子郵件：@com通

編輯暑假：高三家教06年暑假：協(xié)助校檔案室工作人員整理檔案興趣愛好：旅游，閱讀，運動，音樂，交友。

自我評價：

作精神

，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇四

在眼下市場經(jīng)濟活躍，人們的進取心不斷增強的社會，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，我們常常通過寫自薦信來達到自我推銷的目的。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫嗎？下面是小編精心整理的重慶大學自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短？？高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的.技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面：

一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟學家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學習。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。

三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質(zhì)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學的需要，愿重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現(xiàn)自身價值的堅實支點。

自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年12月16日

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇五

四川美術學院簡稱“川美”，位于中央直轄市重慶，是一所省屬本科高校，具有碩士學位授予權。學校為中國獨立建制的31所普通高等藝術院校之一，中國八大美院之一，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

四川外國語大學簡介

四川外國語大學簡稱“川外”，位于直轄市重慶，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的市屬全日制普通本科高等院校，擁有完整的學士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，是中國西南地區(qū)外語和涉外人才培養(yǎng)以及外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際問題研究的重要基地之一。學校以外國語言文學學科為主，文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、哲學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。

西南大學簡介

西南大學簡稱西大，坐落于重慶市，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部、農(nóng)業(yè)部與重慶市人民政府共建，是“雙一流”世界一流學科建設高校，位列國家211工程、985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺，入選111計劃、計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、百校工程、國家建設高水平大學公派研究生項目，是開辦師范生免費教育的7所高校之一，全國自主選拔錄取改革試點高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校之一，重慶市大學聯(lián)盟創(chuàng)始學校之一。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇六

重慶大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學,學校被認定為國家級“協(xié)同創(chuàng)新中心”建設單位。學校現(xiàn)設有人文學部、社會科學部、理學部、工程學部、建筑學部、信息學部，涵蓋33個學院，以及研究生院、繼續(xù)教育學院、網(wǎng)絡教育學院。學?，F(xiàn)設有本科專業(yè)96個，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、教育、藝術、哲學、歷史學等10個學科門類。全日制在校學生50000余人，其中碩士、博士研究生21000余人，本科生27000余人，留學生近1500人。在職教職工5300余人，其中副高級以上專業(yè)技術職務1900余人，包括中國工程院院士6人，國務院學位委員會學科評議組成員10人，“973”首席科學家4人，國家級突出貢獻的中青年專家5人，享受政府特殊津貼專家70余人，全國高等學校教學名師3人，長江學者特聘教授17人、講座教授4人等。

學校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶市，坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。學校占地面積近5450畝，有a、b、c、虎溪四個校區(qū)，校舍建筑面積150余萬平方米。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，享有“嘉陵與長江相會而生重慶，人文與科技相濟而衍重大”的美譽。

重慶大學美術與設計學類、音樂與舞蹈類專業(yè)均設在重慶大學藝術學院(虎溪校區(qū))。學院設有設計學類(視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計(原工業(yè)設計))以及繪畫(油畫、中國畫方向)、動畫、音樂表演、舞蹈表演等本科專業(yè)。擁有設計學、美術學、音樂與舞蹈學3個一級學科，4個碩士學位授權點和藝術碩士、風景園林碩士、工程碩士3個專業(yè)碩士授權點，設計學和美術學是重慶市建設的重點學科。學院設有“人性與愛”藝術獎學金、“國家”獎學金、“國家勵志”獎學金、“國家助學”獎學金等，旨在鼓勵品學兼優(yōu)的莘莘學子。在校本科生及研究生1400余名。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工110名，教師中具有教授、副教授職稱的達40%，擁有一批國內(nèi)知名的教授和海外留學歸國人員。學院本科教學注重突出專業(yè)特色，注重專業(yè)基礎和理論課程設置及實踐教學的有效開展，強調(diào)學生藝術創(chuàng)新意識的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學科交叉優(yōu)勢，運用新的技術手段進行教學，特別注重技能型人才與科研型人才培養(yǎng)相結合，學生參與教師課題研究，寓教于研地全面培養(yǎng)學生的綜合表達和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來，學院師生藝術類作品在國內(nèi)外各重大展演中，多次獲得金、銀、銅各類大獎。

一、招生專業(yè)及計劃

招生專業(yè)（類）

科類

層次

學制

計劃

面向以下省份招生

設計學類(視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計專業(yè))

文理兼收

本科

四年

125

四川、河南、江蘇、湖北、安徽、湖南、甘肅、重慶

文理兼收

本科

四年

文理兼收

本科

四年

繪畫

文理兼收

本科

四年

30

動畫

文理兼收

本科

四年

25

音樂表演

文理兼收

本科

四年

25

四川、湖南、甘肅、安徽、山東、重慶

舞蹈表演

文理兼收

本科

四年

35

四川、湖南、河南、安徽、河北、海南、重慶

備注：具體分省計劃以各省級招生部門公布的招生計劃為準。

二、考試科目及分值

招生專業(yè)（類）

考試科目及分值

音樂表演

1.聲樂演唱：自備曲目2首（美聲、民族、通俗均可）（200分）；2.視唱（50分）；3.練耳（筆試）（30分）；4.樂理（筆試)（20分）。注：聲樂演唱成績?yōu)閷I(yè)總成績（并且視唱、練耳、樂理三科成績之和不低于60分）

舞蹈表演

一試：1.專業(yè)基本條件（形體、形象、氣質(zhì)）（50分）；2.專業(yè)基本能力（軟開度、力量、協(xié)調(diào)感、彈跳、節(jié)奏感）（120分）；3.技能、技巧（跳、轉(zhuǎn)、翻及個人特技）（20分）；4.動作模仿（10分）。二試：1.舞蹈組合或劇目表演（90分）；2.口試（語言表達能力）（10分）。注：一試、二試各科成績之和為專業(yè)總成績。

三、考試安排

省份

考點名稱

報名時間

考試時間

安徽省

安徽藝術職業(yè)學院（合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)大學城，丹霞路8號）

2月24日

江蘇省

1月21日

湖南省

中南林業(yè)科技大學[報名點]（長沙市韶山南路498號）（考點由湖南省教育考試院統(tǒng)一安排）

1月25日

河南省

鄭州市第106中學鄭東新校區(qū)（鄭州市東風南路與正光路交叉口東北角）

1月18日

甘肅省

蘭州城市學院（甘肅省蘭州市安寧區(qū)街坊路11號）

1月19日

四川省

成都市武侯高級中學（成都市武侯區(qū)簇橋文盛路1號）

1月26日

湖北省

湖北省教育考試院標準化考場（武漢市江漢區(qū)楊汊湖小區(qū)常青五路54號）

3月4日

重慶市

重慶市教育考試院設點組織

參加重慶市統(tǒng)一考試

舞蹈表演、音樂表演專業(yè)

專業(yè)

考點名稱

報名時間

考試時間

音樂表演舞蹈表演

安徽藝術職業(yè)學院（合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)大學城，丹霞路8號）

2月24日

湖南師范大學音樂學院（長沙市岳麓區(qū)麓山南路左家垅）

重慶大學（虎溪校區(qū)藝術學院）

3月3-4日

3月5-6日

四、報名程序

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇七

重慶市共有23所大學參與了重慶市大學排名，其中排名第一的是重慶大學，排名第二的是西南大學，排名第三的是第三軍醫(yī)大學，以下是重慶市大學排名2015具體榜單：

延伸閱讀：

這些失誤注意事項，你高考填志愿時千萬要重視啊!

誤區(qū)一：一門心思奔名校

正解：“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名?！?，其他志愿放棄。筆者認為，這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大。如果考生分數(shù)不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越。能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名?！保叱龇恰懊！辈粓蟮恼`區(qū)。

誤區(qū)二：不仔細看招生章程

正解：高考志愿別冷落了招生章程

教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據(jù)招生章程開展招生工作?！币虼?，招生章程具有很強的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。同時，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

誤區(qū)三：志愿之間不用拉開梯度

正解：不同志愿填報方式要區(qū)別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講，基本分兩種情況：一種是實行平行志愿，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，可以使用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則。第二種志愿模式是順序志愿，院校梯度就非常重要了。個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，第二志愿應該重點考慮往年報考人數(shù)不足并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)四：全部填報熱門、緊俏專業(yè)

正解：“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，筆者在咨詢時經(jīng)常被問道“今年什么專業(yè)熱”“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

首先，熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)五：只憑學校(或?qū)I(yè))名稱來選擇，不關注學校實際情況、專業(yè)內(nèi)涵

正解：有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定差異

考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

如許多高校都開設材料工程專業(yè)，但由于學校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實力很強，因為它研究的材料和航天有關，既有金屬材料，還有高分子材料和復合材料;北京科技大學的材料工程，則更強在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學院;天津工業(yè)大學的材料工程強在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學院;浙江理工大學的材料工程，主要研究絲綢材料，因為它是由浙江絲綢工學院發(fā)展而來，其前身可以上溯到19世紀末的蠶學館。還有的某某理工大學的該專業(yè)，則是研究水泥等硅酸鹽材料。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六：不服從專業(yè)調(diào)劑(認為服從專業(yè)調(diào)劑會吃虧)

正解：服從調(diào)劑可增加被錄取機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，不填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去進入這個學校的機會。

誤區(qū)七：平行志愿沒有風險

正解：“投檔后又被退檔”是最大的風險

平行志愿雖然減小了志愿填報的風險，但仍然存在一定風險。

平行志愿的投檔比例在105%以內(nèi)，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，將直接進入征集志愿。這是平行志愿最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔到該學校考生中偏低;填報專業(yè)志愿太高，且不服從專業(yè)調(diào)劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，服從專業(yè)調(diào)劑，就不會退檔，落榜風險將大大減少。

誤區(qū)八：選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

正解：選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。如果父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動地學習深造。再比如，一個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。如果父母選擇讓孩子學醫(yī)，將來當醫(yī)生勢必要面對各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)九：填報志愿是家長的事，孩子只負責學習就行

正解：把志愿決定權還給孩子每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途?？既胧裁礃拥膶W校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來的學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的。父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應該，但同時也要充分尊重孩子的意見，爭取達成共識。

誤區(qū)十：照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿(以為高校錄取分數(shù)線一成不變)

正解：高校錄取分數(shù)線存在波動

“老師，今年學校最低錄取分數(shù)線多少啊?”“我這個分數(shù)，能上你們學校嗎”……在咨詢會上，分數(shù)是家長們咨詢得最多的問題。類似的問題把招生老師也給難住了，他們只能告訴家長“錄取分數(shù)不是學校決定的，要看考生報考的情況”。

“你們學校往年不是570分錄取嗎?”一名家長的小孩今年考了570多分，對招生老師的答復“這個分數(shù)有些風險”，她表示質(zhì)疑。在咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數(shù)線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數(shù)，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數(shù)“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低?？忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r，還可關注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等。

重慶大學研究生官網(wǎng)招生網(wǎng)篇八

尊敬的重慶大學的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。

入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生應該掌握的理論基礎知識和專業(yè)知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領導和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在elic工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在東北師大附中實習期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的'講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致

敬禮

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中現(xiàn)出寶貴的時間垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：

我是xx農(nóng)業(yè)大學科學技術學院人力資源管理專業(yè)的一名即將畢業(yè)的應屆畢業(yè)生。在大學期間，我學習努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學習了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。

大學期間的學習、生活使我培養(yǎng)了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年里本著嚴謹?shù)那髮W態(tài)度，認真學習了專業(yè)知識，掌握了專業(yè)技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。具有較強的責任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。

誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業(yè)精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩!

此致

敬禮!

自薦人：

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