一個好的計劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行各項工作和活動。在制定計劃時，我們需要綜合考慮各種因素和限制條件。下面是一些關(guān)于計劃制定的常見問題解答，希望對你有所幫助。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇一
圍繞今年我校中心工作，以生命教育為主線，以德育隊伍建設(shè)和行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、工作目標(biāo)。
1、以“衡陽市行為規(guī)范示范?！睘槟繕?biāo)，開發(fā)行規(guī)禮儀教育校本教材，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范和禮儀。
2、推行封閉式教學(xué)管理，創(chuàng)平安、和諧校園。
3、優(yōu)化班主任隊伍，通過班主任校本培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會不斷提升班主任管理水平和能力。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文化校園。
5、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價試行、推廣工作。
6、組建家長委員會，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，促進(jìn)學(xué)校、家庭、班級教育一體化的形成。
7、構(gòu)建豐富的德育主題活動體系，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
三、工作重點。
(一)開發(fā)行規(guī)禮儀教育校本教材，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。(附錄一：《蒸水小學(xué)行為規(guī)范禮儀養(yǎng)成教育校本教材》)。
1、繼續(xù)推行班級成長檔案。
關(guān)注每位學(xué)生的成長，抓住班內(nèi)學(xué)生的閃光點，以點帶面，推動整個班級的成長;挖掘班級特色，樹立一批具有一定影響力的優(yōu)秀班集體，促進(jìn)其他班級的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)大隊干部隊伍的培訓(xùn)。
堅持每二周一次的培訓(xùn)制度，切實提高大隊干部的監(jiān)督能力，使學(xué)生們的行為習(xí)慣在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中不斷提升。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)。
首先繼續(xù)確保行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時間，落實“分階段行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)細(xì)則”，提高行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的質(zhì)量;其次加大對行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的檢查與對學(xué)生的行規(guī)考查，使學(xué)生的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)真正落到實處。
4、深化優(yōu)秀班集體、文明班考核制度。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報五項。大隊部做到日檢查，周公布，月評比，并作為每學(xué)期期末優(yōu)秀班級考核的重要依據(jù)，使規(guī)范教育的運(yùn)行體系更加完善。
(二)推行封閉式教學(xué)管理，創(chuàng)平安、和諧校園。(附錄二：《給家長的一封信》)。
1、學(xué)生一律佩帶?？?，憑校卡進(jìn)入校園。
2、接送學(xué)生的家長在校門外等候，如有特殊情況必須進(jìn)入校園，要與班主任老師聯(lián)系或在門衛(wèi)處登記后方可進(jìn)入。
3、學(xué)校采取門禁措施：早上7點40分開校門，中午12點30分鎖校門，回家或外出就餐學(xué)生一律在下午2點開校門時進(jìn)入校園。下午4點10分放學(xué)，學(xué)生統(tǒng)一排隊離校，4點30分鎖校門。
4、學(xué)校堅決禁止將飯送進(jìn)校園，在學(xué)校搭餐的學(xué)生必須集中在食堂統(tǒng)一就餐，不能帶飯出食堂，就餐后一律在指定地點進(jìn)行午托，安排老師統(tǒng)一管理。
(三)優(yōu)化班主任隊伍，通過班主任校本培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會不斷提升班主任管理水平和能力。(附錄：《班主任培訓(xùn)方案》)。
1、加強(qiáng)對班主任的校本培訓(xùn)。堅持每月一次的學(xué)習(xí)研討活動，如：班主任經(jīng)驗交流，視頻講座等定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，以此提高我校班主任隊伍的理論素養(yǎng)和實踐能力。
2、以評選優(yōu)秀班主任為契機(jī)，充分宣揚(yáng)優(yōu)秀班主任的典型事跡，以此促進(jìn)班主任隊伍的整體發(fā)展。
3、繼續(xù)規(guī)范班主任工作量化考核?。堅持執(zhí)行《蒸水小學(xué)班主任工作考核方案》考核班主任工作，規(guī)范其言行，加強(qiáng)工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結(jié)的量化考核，將班主任工作的追求點轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過程上來，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文化校園。(附錄：《蒸水小學(xué)校刊》《蒸水小學(xué)宣傳欄》)。
1、創(chuàng)建《蒸水小學(xué)?？?，設(shè)計?；铡⒆V寫校歌。
2、做好學(xué)校宣傳欄的更新和維護(hù)。
3、每班建立活動式公布欄，班級展示牌，創(chuàng)建班級目標(biāo)、班規(guī)、班訓(xùn)。
4、做好教室內(nèi)的班級文化布置，課程表、座次表、作息時間表、各項規(guī)章制度、衛(wèi)生安排表等都要上墻，辦好每月一次的黑板報，還可開辟各種展示臺，展現(xiàn)班級管理文化的特色。
4、各辦公室建立公示牌，規(guī)范辦公室管理，建立有特色的辦公室文化。
(五)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價試行、推廣工作。
從本學(xué)期起學(xué)校將在小學(xué)高年級中首次推廣小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，具體操作見《蒸水小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》(試行)。
(六)組建家長委員會，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，促進(jìn)學(xué)校、家庭、班級教育一體化的形成。
(七)構(gòu)建豐富的德育主題活動體系，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。(附：《2012年上學(xué)期蒸水小學(xué)德育工作計劃》)。
三、工作安排。
二月份：常規(guī)管理規(guī)范月。
1、開展“常規(guī)管理規(guī)范月活動”
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》。
3、班級、辦公室衛(wèi)生觀摩、評比。
4、大隊部學(xué)干培訓(xùn)。
5、制定班務(wù)計劃檢查班務(wù)手冊檢。
6、新學(xué)期第一期黑板報：新學(xué)期常規(guī)教育為主題。
7、“校園封閉式管理”方案研討、實施。
8、行規(guī)禮儀校本培訓(xùn)。
9、德育工作研討會。
三月份：雷鋒月。
1、開展“小雷鋒”在行動活動。
2、社會實踐活動(尋找春的腳步)。
3、開展“我讓×××露笑臉”活動。
4、“講文明、樹新風(fēng)”征文比賽。
5、班主任培訓(xùn)(觀看光盤)。
6、新學(xué)期第二期黑板報：以“講文明、樹新風(fēng)”為主題。
四月份：安全月。
1、知識守護(hù)生命，安全知識培訓(xùn)。
2、安全教育主題班會。
3、第三期黑板報：以“安全教育”為主題，(法制、交通、預(yù)防自然災(zāi)害等安全教育)。
4、班級管理經(jīng)驗交流。
5、組建家長委員會。
五月份：少先隊活動展示月。
1、感恩教育主題班會。
2、5.12地震疏散演練。
3、第四期黑板報：以“歡慶六一，快樂童年”為主題。
4、各班慶六一文藝節(jié)目排練。
六月份：暢談理想收獲月。
1、慶六一文藝演出。
2、畢業(yè)典禮。
3、德育工作總結(jié)。
4、星級學(xué)生評選。
5、先進(jìn)班集體評選。
6、評語撰寫、評比。
7、班主任考核及班級工作總結(jié)交流會。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇二
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，“八禮四儀”學(xué)習(xí)教育為首要任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育等工作，立足“xx特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有xx中學(xué)特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)。
1.班主任隊伍健康、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學(xué)校的德育工作更上一個臺階;。
2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
三、工作思路。
常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動特色化;評價體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識。
2.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評價機(jī)制。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開展“文明班級”、“安全工作先進(jìn)班級”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級評比”。
5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能;。
9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
11.扎實開好社團(tuán)活動，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展。
12.加強(qiáng)家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會“三位一體”的聯(lián)合教育功能。
四、具體措施。
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機(jī)關(guān)對教師形象的各項要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。新學(xué)期，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。
3.抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力。
學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(4)組織班主任到兄弟學(xué)?？疾炫嘤?xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
(5)以市、區(qū)優(yōu)秀班主任評比為契機(jī)，進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
(6)本著從嚴(yán)、從實、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3.切實做好班干、團(tuán)干培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我們將從班干、團(tuán)干工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干、團(tuán)干如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面對班干、團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。
4.進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，組織國防教育活動和社會實踐活動，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
習(xí)慣形成個性，個性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1.營造文明向上的校園環(huán)境。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾教育活動。
2.落實文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練。
具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。同時利用校園廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
3.實施量化管理，有效地開展“流動紅旗”評比工作。
“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學(xué)期繼續(xù)實行“流動紅旗”評比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭取達(dá)到效果。
4.做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二、初三定期輔導(dǎo)，隨時咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
6.加強(qiáng)對班會課指導(dǎo)和管理，各班主題班會設(shè)計由政教處每周確定主題，根據(jù)《xx中學(xué)班會制度》，加強(qiáng)班會課督查，使班會工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
7.堅持打造“國旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。
(三)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.組織學(xué)生參加社會公益活動，參加征文比賽。
2.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
(四)推進(jìn)班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1.班級的“硬環(huán)境”建設(shè)。
“班級外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實和整改。
2.加強(qiáng)班級制度建設(shè)，強(qiáng)化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級制度”制定的原則：
一是班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。如常務(wù)班長職責(zé)、班委會委員職責(zé)、值周班長職責(zé)、值日班長職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3.強(qiáng)化班級文化建設(shè)打造特色班集體。
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
(1)在教室墻壁的空白處布置班級特色文化，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛班級的情感;利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通;教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。
(2)調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感;增強(qiáng)班級的凝聚力。
1.繼續(xù)進(jìn)行班級文化建設(shè)評比活動，組織學(xué)生全員參與，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2.繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“海軍班”的活動。在海軍班推進(jìn)軍事化管理，從思想品德、行為習(xí)慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實效，放大海軍文化的社會影響。
3.聯(lián)系海紀(jì)館等共建單位，開展豐富多彩的活動。將英模人物請進(jìn)來，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、海防意識，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí)、報效祖國的熱情。
4.把海軍文化、國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課。
5.定期進(jìn)行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“九?一八”紀(jì)念日，國慶節(jié)、全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強(qiáng)學(xué)生國防意識。
6.以“育好學(xué)生、精忠報國”為目標(biāo)，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色，充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園宣傳欄、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。
(六)開展法制、安全、心理健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園。
1.組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、預(yù)防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2.做好開學(xué)安全教育，上好安全教育平臺每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識和能力;繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。
加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，列入班級評比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇三
以黨的十x大和十x屆x中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作意見為行動指南，以提供“適合學(xué)生的教育”為抓手，以“三愛”“三節(jié)”教育為重點，把社會主義核心價值體系融入教育工作。堅持立德樹人，努力構(gòu)建生本、開放、適時、長效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，認(rèn)真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對性和實效性；致力于加強(qiáng)德育方法、手段、評價的改革創(chuàng)新，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作有新的突破。
二、工作措施。
（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化職責(zé)意識。
1.深化師德教育，提升德育隊伍素養(yǎng)。通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)形式，學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《教育法》等相關(guān)法規(guī)，提升全體教師的法律意識、規(guī)范意識，依法治校、依法辦事，規(guī)范教學(xué)行為，促使政風(fēng)行風(fēng)不斷優(yōu)化。
2.落實例會制度，開展德育研討活動。以每月一次的班主任例會為契機(jī)，對德育案例、德育方法進(jìn)行研討，促使教師在思考中加深認(rèn)識，在認(rèn)識中提升。研討活動做到四有：有內(nèi)容，有問題，有記錄，有互動。
3.強(qiáng)化“立德樹人”的意識，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。通過德育專題工作會、德育講堂展示課、主題班會公開課等形式，借助工作經(jīng)驗傳授、與青年教師結(jié)對子等手段，充分發(fā)揮名、優(yōu)班主任和師德標(biāo)兵的輻射帶頭作用，促進(jìn)青年教師不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將在教師隊伍中評選“師德標(biāo)兵”，以進(jìn)一步推進(jìn)、拓展學(xué)校特色建設(shè)，向第30個教師節(jié)敬禮。
4.*個人內(nèi)功，開展德育系列研討。鼓勵班主任積極參與德育課題研究，積極探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力。利用“培訓(xùn)+競賽”的方式，力促德育隊伍在互相學(xué)習(xí)中整體提高。組織優(yōu)秀班主任開設(shè)“道德講堂”，組織常態(tài)班會課比賽，行政領(lǐng)導(dǎo)與名班主任進(jìn)行評課，評價結(jié)果作為“優(yōu)秀班主任評選”依據(jù)。積極組織班主任參加各級各類德育論文比賽。
5.強(qiáng)化學(xué)生干部作用，落實人員選拔和部門培訓(xùn)。政教處、團(tuán)委會將培養(yǎng)學(xué)生干部的主人翁意識，使學(xué)生干部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與到學(xué)校管理中。
（二）抓實常規(guī)德育，提高德育實效。
1.繼續(xù)開展“校風(fēng)建設(shè)月”活動。側(cè)重圍繞規(guī)范儀容儀表、建設(shè)無煙學(xué)校、規(guī)范手機(jī)使用、開展“三節(jié)”教育、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣等五個專題，落實德育常規(guī)的“檢查”機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三個看不見”“五大禁令”、“學(xué)生形象要求”、“寄宿生常規(guī)”等德育制度，加大德育常規(guī)的檢查力度，著眼細(xì)節(jié)、細(xì)處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，全面提升校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2.繼續(xù)落實德育常規(guī)的“考評”機(jī)制，通過“班主任量化考評”、“班級常規(guī)量化評比”、“班級文化建設(shè)評比”、“文明宿舍評比”等常規(guī)武器，加強(qiáng)對各班級的考評，以評促建，做到“日日有抽查、周周有反饋、月月有通報、期末有總結(jié)”，為建設(shè)良好班集體創(chuàng)造條件。
3.完善多元學(xué)生評價激勵體系，利用班會課、升旗儀式、報告會、櫥窗板報、?？瘜诘?，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學(xué)生楷模，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。
4.進(jìn)一步提升學(xué)生自我管理能力。政教處、團(tuán)委會將一步完善“大課間活動”、“衛(wèi)生保潔”等學(xué)生自我管理制度，通過組織學(xué)生干部培訓(xùn)會、老干部經(jīng)驗介紹會等形式，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、督查和考核工作，充分調(diào)動每一位學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。
5.進(jìn)一步做好學(xué)生文體活動管理工作。政教處將加強(qiáng)與體育組、團(tuán)委會、學(xué)生會的配合，繼續(xù)開展好“一課兩操一活動”（體育課、眼保操、課間操、周末活動），強(qiáng)化課間操進(jìn)退場的組織管理。
6.進(jìn)一步強(qiáng)化宿舍管理。政教處將配合保衛(wèi)處，進(jìn)一步細(xì)化宿舍管理規(guī)定和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化班主任、宿舍長的責(zé)任意識，定期檢查評比，提高內(nèi)務(wù)整理水平，讓宿舍成為學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練場。
7.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。借助定期召開家長會、家庭教育講座等，科學(xué)指導(dǎo)家長對學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。同時，班主任應(yīng)遍訪每一位學(xué)生，及時了解家長對學(xué)校教育的要求，并如實填寫家訪情況。本學(xué)期末開展“家訪日記”比賽活動。
（三）豐富德育活動，拓寬育人渠道。
1.培育核心價值觀。政教處將圍繞社會主義核心價值體系，以“三有三講”（有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德）為抓手，運(yùn)用板報櫥窗、演講比賽、知識競賽、專題報告、讀書征文等宣傳陣地和載體，繼續(xù)開展“五大主題教育”（即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育”、10月“誠實守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”）。
2．加強(qiáng)德育幫扶作用。充分發(fā)揮班主任、副班主任、德育導(dǎo)師的育人作用。優(yōu)化雙班主任制的工作模式，擴(kuò)大德育導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的范圍。班主任每周與至少與一名學(xué)生進(jìn)行深入談話，談話形式不定，談話后填寫《思想教育記錄表》；組織德育導(dǎo)師與班中待進(jìn)步生結(jié)對子，結(jié)合學(xué)生存在的問題進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過程和心得體會記錄在《德育導(dǎo)師手冊》上。
3.組織好每周一次的升旗儀式。確實加強(qiáng)國旗下講話稿和演講學(xué)生的選擇、培訓(xùn)。教育內(nèi)容緊扣“三愛”“三節(jié)”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、文明禮儀、行為習(xí)慣、人生勵志等方面，突出有針對性、代表性、教育性，做到入腦入心，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化。
4.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展各式主題教育。堅持以中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，在春節(jié)、元宵節(jié)期間突出“辭舊迎新”的主題；在重陽節(jié)期間，突出“敬老孝親”的主題等等，開展豐富多彩的校園活動，努力營造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
5.探索網(wǎng)絡(luò)育德的新途徑。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體的能力，自覺抵制不良訊息干擾和影響。通過專題教育、學(xué)生大會、參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽、撰寫校園網(wǎng)短訊等形式，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)，加強(qiáng)對中小學(xué)生文明、安全上網(wǎng)的教育引導(dǎo)，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育工作的新途徑。
（四）重視文化建設(shè)，提升德育特色。
校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂，要不斷加強(qiáng)物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的校園文化氛圍。
1.組織開展“班級凈化、綠化、美化大賽”，充分發(fā)揮各班教室門前的宣傳專用板，展現(xiàn)學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動的情況，創(chuàng)辦好班級文化墻，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
2.繼續(xù)開展每周“先進(jìn)班級”、“文明宿舍”及“每月一星”的班級、學(xué)校兩個層面的評選工作，優(yōu)化授獎方式，通過宣傳欄、校報等各類宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，號召更多的同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。
3.繼續(xù)開展各類勵志教育活動。一方面組織開展大型勵志活動，如中高考勵志會、理想教育的演講比賽等等；另一方面要求班主任充分利用班會課、主題班會、晨讀等時間，積極開展班級勵志教育活動。
4.繼續(xù)將通過德育課堂、主題班會、社會實踐、演講比賽等形式，以“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心、講文明、講禮貌、講道德”（即“三有三講”）為主要內(nèi)容，廣泛開展主題教育，真正觸動學(xué)生心靈深處，促使其把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
5.本學(xué)期將開展校園運(yùn)動會、迎新晚會、文藝匯演等活動，通過豐富多彩、趣味喜人的文體活動，為同學(xué)的才能展示提供平臺，提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng)。
（五）加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建平安校園。
本學(xué)期，政教處將堅持安全第一的原則，與保衛(wèi)處密切配合，扎扎實實開展各類安全教育活動，培養(yǎng)師生的安全預(yù)防意識和防范能力，構(gòu)建平安和諧濤中。
1.強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的若干意見》（教zd〔20xx〕12號）精神，把社會主義法治理念貫穿于中小學(xué)法制教育全過程，要落實好《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》中的法制教育內(nèi)容。保衛(wèi)處要邀請縣有關(guān)部門來校開設(shè)講座，組織法制教育圖片展、法制案例視頻展播等有效途徑，開展法律法規(guī)的宣傳教育，幫助學(xué)生樹立和強(qiáng)化法制觀念。
3.政教處組織開展“珍愛生命”教育。以預(yù)防傳染疾病為重點，在學(xué)校、班級兩個層面加強(qiáng)對學(xué)生叫外賣現(xiàn)象的教育、整治力度；經(jīng)常性開展防溺水、交通安全等相關(guān)安全教育，組織班級舉行相關(guān)的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生理解生命意義，重視人身安全，約束自身行為。
4.響應(yīng)中央號召，進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，強(qiáng)化環(huán)保意識教育，要求學(xué)生樹立節(jié)約用水、用電的意識，規(guī)范校園衛(wèi)生清掃、檢查工作。保衛(wèi)處、政教處、總務(wù)處要加強(qiáng)對各班、各宿舍的用水用電情況的檢查、考評。
5.配合保衛(wèi)處組織應(yīng)急消防演練和防震減災(zāi)演練，使學(xué)生掌握基本逃生知識。
（六）完善心育機(jī)制，服務(wù)全校師生。
1.抓好心育隊伍建設(shè)。政教處將積極組織專兼職心理教師參加各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。面向全體師生，做好團(tuán)體輔導(dǎo)，重視個別輔導(dǎo)，有計劃、有組織地開展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高心理?？|(zhì)量，不斷提高廣大教師對心理健康教育工作重要性的認(rèn)識，不斷提高教師的自身心理健康水平和心理健康教育能力。
3．深化青春健康教育?？h教育局?jǐn)M于10月份與縣計生協(xié)會等有關(guān)部門聯(lián)合，進(jìn)行“生育關(guān)懷—青春健康教育進(jìn)校園”評估工作。政教處、心理咨詢室本學(xué)期將以評促建，積極做好創(chuàng)建、迎檢工作，力促青春健康教育走向規(guī)范化、深入化。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇四
為切實貫徹學(xué)校工作計劃，做好德育大文章，真正體現(xiàn)“以人為本，關(guān)愛每一個學(xué)生”這一辦學(xué)理念，使德育工作扎實有效，特制定以下工作計劃。
指導(dǎo)思想。
本學(xué)期政教處工作以新課程改革精神為指導(dǎo)，牢固樹立“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以“育人為本，德育為首”的教育觀，加強(qiáng)愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。尤其要重視做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師服務(wù)育人觀念及學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展，讓我校德育工作更上一個臺階。
主要工作及目標(biāo)。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，努力建設(shè)“六大”校園，打造和諧校園；
2、積極對學(xué)生開展養(yǎng)成教育、道德和思想教育；
3、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，保障正常教學(xué)秩序；
4、加強(qiáng)對心理咨詢室的建設(shè)，對學(xué)生的心理問題，積極干預(yù)和輔導(dǎo)；
5、堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教育為主，處罰為輔的原則對待學(xué)生違紀(jì)問題；
6、堅持正確的工作方法，公正、公平、公開和高效。
一、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)。
“工欲善其事，必先利其器?！弊骱帽緦W(xué)期政教工作，首先就要加強(qiáng)政教處自身建設(shè)。
（一）加強(qiáng)政教處教師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
在本學(xué)期工作中，我處教師將加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和師德教育。力爭人人作到講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、識大體。保持政教教師以良好師德形象，飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。同時，我們還要要加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。新一代學(xué)生講獨立、自由、民主，同時又表現(xiàn)出以自我為中心，不顧集體和他人。面對他們，政教工作不能膚淺化、簡單化。針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，我們要從環(huán)境、心理動機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處教師要加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的自我學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)現(xiàn)代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)。
加強(qiáng)宏觀控制，繼續(xù)完善學(xué)生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。為此，本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善“煙臺十二中一日常規(guī)”、“放學(xué)路隊管理制度”等一系列制度規(guī)范。努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。
加強(qiáng)工作制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。
（三）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
班主任是班級工作的組織者和實施者，是學(xué)校德育教育的執(zhí)行者，而班主任的師德水平和業(yè)務(wù)能力的高低，直接決定著學(xué)校德育工作質(zhì)量的高低。為此，政教處將加強(qiáng)對班主任工作能力和方法的培訓(xùn)，定期召開班主任會議，組織班主任學(xué)習(xí)。要求班主任在“愛、嚴(yán)、靠、細(xì)、新、活”六字上下功夫，耐心做好班級管理工作和學(xué)生思想工作。本學(xué)期將組織初一、初二、初三年級的班主任老師進(jìn)行德育優(yōu)質(zhì)課比賽，開辦班主任沙龍，促進(jìn)班主任之間的交流，提高各位班主任老師的工作水平和業(yè)務(wù)能力，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。
（四）加強(qiáng)檔案建設(shè)。
認(rèn)真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種證件辦理的檔案記錄，認(rèn)真作好學(xué)生公益行為和違紀(jì)行為的檔案記錄。同時，建立和完善學(xué)校的德育網(wǎng)站建設(shè)。加強(qiáng)班主任班會備課記錄和家訪記錄的督促檢查工作。對各方面工作都設(shè)專檔，做好經(jīng)驗積累，為隨時掌控學(xué)生動態(tài)，提供依據(jù)；為教育科學(xué)研究提供材料，為每學(xué)年校百分考核提供材料。
學(xué)校是育人的基地，要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，必須加大力度治理校園環(huán)境，要求各班主任根據(jù)政教處工作布置，搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生，杜絕衛(wèi)生死角的存在，學(xué)校政教處每天檢查評比，作為班主任考核和班級五星評比的標(biāo)準(zhǔn)之一。
以上是我們政教處工作設(shè)想，學(xué)校還有很多臨時性的工作，我們多會以認(rèn)真態(tài)度對待，力爭把工作做細(xì)、做實、做牢、做好，以推進(jìn)學(xué)校工作更深入的開展。
德育工作行事歷。
初一新生軍訓(xùn)。
第一周：開學(xué)典禮。
文明禮儀教育。
學(xué)校安全隱患排查。
陽光中學(xué)生著裝檢查。
第二周：尊師愛校教育。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期政教處的工作，以黨*精神為指導(dǎo)，根據(jù)社會主義核心價值體系的要求，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作，創(chuàng)新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。堅持對班級工作考核評估，積極組織實施班主任培訓(xùn)計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，以德育人，為青少年的健康成長構(gòu)建平安校園，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造*二中的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。
德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴(yán)”字，做到一個“細(xì)”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。
1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
2．重視師生安全教育和管理，以學(xué)會“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為二中主人。
3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)二中負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機(jī)意識，提高班級管理質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性。
1．堅持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。
2．認(rèn)真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
3．充分發(fā)揮年級主任作用，強(qiáng)化年級德育功能。各年級組要制定好本學(xué)期工作計劃，年級組工作要重點突出，行之有效，要形成獨具特色的年級精神；年級主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級組之間要有競爭氛圍，同時又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上交班級工作計劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級事務(wù)，對于本年級組學(xué)生違紀(jì)事件，要妥善處理，并將處理結(jié)果上報政教處。
4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。班主任要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)及時完成各項任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識，主動上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規(guī)范、工整。
5．實施新老班主任結(jié)對制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅持“六到崗”和“五到位”制度?！傲綅彙保涸缱x、兩操、下午第一節(jié)課、晚自習(xí)、晚寢到崗；“五到位”：教育活動前思考到位、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位、活動結(jié)束總結(jié)到位、活動后教育深化到位。
6．加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日?？荚u要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化。全面貫徹校長是學(xué)?！暗掠谝蝗恕钡呢?zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、評級之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。
7．加強(qiáng)德育科研，做一個幸福的班主任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會，并向省級刊物推薦優(yōu)秀稿件。
8．加強(qiáng)對學(xué)生會和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊，每天對校園進(jìn)行檢查。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會、團(tuán)支部（少先隊）干部，并將變動情況分別報政教處、團(tuán)委備案。
9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電訪、家校通短訊平臺、家長協(xié)會會議和家長學(xué)校教學(xué)活動，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，工作爭取得到他們的支持和配合。
（二）開展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時效性。
1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是文科教師要針對學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2．貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3．切實貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶、“一二。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇六
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路，結(jié)合我校實際情況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標(biāo)。
1、在抓好德育常規(guī)教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。
3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
4、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認(rèn)真落實安全目標(biāo)責(zé)任制，健全和完善班級安全工作制度，強(qiáng)化學(xué)生的生命、安全、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點：
1、各年級要認(rèn)真實施學(xué)校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
3、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進(jìn)行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成德育的合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結(jié)合慶祝建國62周年，進(jìn)一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德，從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。通過家庭、學(xué)校的教育，讓學(xué)生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構(gòu)建“民主、和諧、平等”的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，使感恩教育取得更好的效果。
(二)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。要充分發(fā)揮他們在學(xué)校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、關(guān)鍵時段學(xué)生進(jìn)出校門、校園車輛排放等，都要有學(xué)生干部進(jìn)行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學(xué)生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學(xué)生干部，每學(xué)期表彰一次，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不怠慢、歧視學(xué)生家長;二要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍塞責(zé)、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費(fèi)或收受、索要學(xué)生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
(三)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、通過文明禮儀班級評選，開展有學(xué)校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學(xué)生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀(jì)守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護(hù)公物、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束等多種途徑幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。
(四)認(rèn)真實施德育主題和德育活動計劃。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據(jù)學(xué)生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進(jìn)地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及誠信自立的意識。
(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，逐漸形成文化積淀，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。8月份組織新生軍訓(xùn);在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項先進(jìn)個人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”;深入開展學(xué)生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，充分利用法制副校長開展法律進(jìn)校園活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。通過發(fā)放家教資料等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一起深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。通過不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠健康成長。
(八)加強(qiáng)“問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作。
繼續(xù)推進(jìn)“親情結(jié)對”教育活動，明確幫教目標(biāo)，落實幫教責(zé)任;另一方面，營造濃厚幫教氛圍，搭建幫教平臺，落實幫教措施，扎實開展幫教活動，進(jìn)一步深化幫教效果。對“問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實。要求幫教各方要耐心細(xì)致地做好“問題生”的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，并認(rèn)真及時填寫好相關(guān)檔案。
(九)法制教育和安全教育長抓不懈，重點做好教育防范工作。
(十)加強(qiáng)生命教育和心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
在平時要加強(qiáng)學(xué)生的生存教育和生命教育，要緊密結(jié)合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的需要，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增強(qiáng)生存能力和適應(yīng)社會的能力。要針對學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強(qiáng)對學(xué)生熱愛生命的教育，引導(dǎo)他們珍惜生命、關(guān)愛生命，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生命的能力，實現(xiàn)生命的價值。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“珍愛生命，感恩生活”主題教育活動。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要充分發(fā)揮本校已取得心理健康咨詢師資格的教師的作用，在本校展開校本培訓(xùn)，重點對沒有參加心理健康輔導(dǎo)的班主任和部分骨干教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)定期，努力提高全體教職工心理健康教育的水平，有效提高心理健康教育的課堂教育水平。
(十一)繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作。
認(rèn)真做好冬季流感的預(yù)防宣傳工作，堅持晨檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除、每周一次班級衛(wèi)生大清潔、每月一次全校衛(wèi)生大清潔制度。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
德育工作行事歷。
一、每月常規(guī)工作：
1、班主任工作例會。
2、班主任工作。
3、“親情結(jié)對”活動。
4、黑板報評比。
5、衛(wèi)生大掃除。
6、學(xué)生管理實踐活動(青年志愿者服務(wù)活動)。
7、主題班會。
二、月工作安排。
月份：八-九月。
主要內(nèi)容。
1、高一新生軍訓(xùn)。
2、班主任開學(xué)工作會議，
3、制定學(xué)校德育工作計劃。
4、學(xué)生報到、收費(fèi)、假期作業(yè)收繳。
5、學(xué)額統(tǒng)計，流生動員。
6、新生入學(xué)教育、老生收心教育、常規(guī)教育。
7、進(jìn)行行為規(guī)范教育。
8、班主任制定班級工作計劃、班會課計劃、年級組長制定年級工作計劃。
9、“告別陋習(xí)、文明修身”養(yǎng)成教育月活動。
10、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。
11、“感恩成長”主題教育活動。
主要內(nèi)容。
1、“祖國在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”愛國愛校主題活動。
2、開展法律進(jìn)校園活動。
3、籌備并舉辦2011年學(xué)校田徑運(yùn)動會暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
月份：十一月。
主要內(nèi)容。
1、“法紀(jì)教育月”主題活動。
2、期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、“給父母的一封信”征文活動。
4、學(xué)生黨團(tuán)?；顒?。
月份：十二月。
主要內(nèi)容。
1、“安全教育”主題活動。
2、班級文化建設(shè)。
3、辭舊迎新聯(lián)歡活動。
4、心理健康教育講座。
主要內(nèi)容。
1、期終考試動員工作。
2、各類評優(yōu)評先活動。
3、品德評定、評優(yōu)工作。
4、假期安全教育。
5、學(xué)期德育工作總結(jié)、資料檔案整理。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀為核心”為綱要，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“兩個綱要”(《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》)精神。圍繞“慶國慶，迎xx大”主線，認(rèn)真落實“現(xiàn)代學(xué)校制度背景下的情理相融的校園文化”課題研究，結(jié)合本校的實際情況，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校德育教學(xué)工作取得積極地效應(yīng)。
二、工作要點：
常規(guī)工作：
1、繼續(xù)實行以年級組為核心的德育工作模式，依托年級組，班主任落實學(xué)校德育工作的各項任務(wù)，樹立人人是德育工作者的理念，充分體現(xiàn)教師育人的職責(zé)。各年級組要根據(jù)各年級的特點，制定切合自身特點，便于落實執(zhí)行的。
工作計劃。
要把德育與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。不斷總結(jié)力爭形成富有特色的工作機(jī)制。
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高德育能力。利用校本培訓(xùn)平臺，完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)交流與研討，共同進(jìn)步，不斷提高。培養(yǎng)一支現(xiàn)代教育背景下的新型的班主任隊伍，實行青年教師的班主任見習(xí)制度，促使青年教師對班級管理有清晰地認(rèn)識，力爭在較短的時期內(nèi)能獨立適應(yīng)學(xué)校班級管理。也使他們從思想上充分認(rèn)識班主任工作是每一個合格教師的必經(jīng)之路。
3、重視學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)，組建一支學(xué)生相信、組織放心、教師省心的學(xué)生會、校團(tuán)隊干部。利用值周制度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。加強(qiáng)對學(xué)生干部培養(yǎng)、使用。每月召開一次學(xué)生干部培訓(xùn)會，學(xué)生干部參與早操、眼保健操、清潔衛(wèi)生等各項常規(guī)檢查。使學(xué)生逐漸達(dá)到自律的境界。
4、加強(qiáng)班級管理，要求各班級對照《中學(xué)生行為規(guī)范》和《交大二附中管理處罰條例》，根據(jù)學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
各班針對本班實際情況制定和完善班規(guī)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作關(guān)注民工子弟營造良好的班風(fēng)以出色的班風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng)。激發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性樹立崇高理想讓每一人學(xué)生實實在在地看到自己的進(jìn)步。
黑板報。
及專欄，開好主題班會，營造積極向上的班級氛圍。要敢于批評，處罰不良行為。要加強(qiáng)同家長的聯(lián)系，要有針對地做好家訪工作。對班級學(xué)生的家庭背景，思想現(xiàn)狀有比較正確的評估。
專項工作：
1、結(jié)合建國63周活動。依照上級要求，開展形式多樣的慶?；顒?。初步確定的有慶國慶的歌詠比賽、征文、演講比賽。
2、繼續(xù)圍繞“四個同行”主題，將“禮、美、愛、誠”教育落實到學(xué)生的日常行為和社會實踐中，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作有機(jī)結(jié)合。
3、積極推進(jìn)“兩綱”教育，以“學(xué)禮儀、迎xx大”為主線，開展各類教育實踐活動，并進(jìn)行主題班會展示活動。
4、利用讀書節(jié)，召開交大二附中，德育經(jīng)驗交流研討會，要求不同年級，從不同層面總結(jié)工作中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提升德育工作的科研力度，積極參加區(qū)級及以上的科研立項，也可以對自己工作中碰到的突出問題，形成小課題加以研究。要積極參加閔行區(qū)組織的各類德育論文的評比。努力提高自己的科研能力。
5、重視安全教育，具備法制意識。深化校園安全文明建設(shè)。學(xué)校要不定期做好法制宣傳，重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、食品安全的教育。在安全防范上花氣力中，確保無重大安全事故和學(xué)生意外傷害事件發(fā)生，努力優(yōu)化安全穩(wěn)定、文明和諧的校園育人環(huán)境，創(chuàng)建“安全文明校園”。
6、校園文化建設(shè)，切實做好文體工作。
重視校園文化建設(shè)，充分利用畫廊、專題版面、固定宣傳墻面，進(jìn)一步擴(kuò)大校園電視臺、廣播臺、校報等宣傳主陣地的作用，使之既服務(wù)于本校師生，又能在區(qū)內(nèi)起到一定的輻射作用。抓住我校成為“藝術(shù)特色校”的契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)開展普及與提高相結(jié)合的各項藝體活動，關(guān)注藝術(shù)項目的均衡發(fā)展。貫徹“把體育作為素質(zhì)教育的切入點和突破口”的方針，大力開展陽光體育運(yùn)動，組織召開校級運(yùn)動會，迎接閔行區(qū)第xx屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會。
特色工作：
1、讀書節(jié)。
精心策劃好交大二附中，第十一屆讀書節(jié)，力爭在內(nèi)容和形式上有所突破和發(fā)展。把讀書活動，作為提升文明素養(yǎng)的重要手段。讓“讀書節(jié)”成為我校校園文化建設(shè)的亮點。
2、德育導(dǎo)師制。
總結(jié)初一年級實施“德育導(dǎo)師制”的先進(jìn)經(jīng)驗，以“溫馨教室”創(chuàng)建為突破口，強(qiáng)化全員德育意識，提高教師的育德能力和人文素養(yǎng)。明確人人是德育工作者的信念，總結(jié)“德育導(dǎo)師制”的前期經(jīng)驗，并在有條件的年級組加以推廣。響應(yīng)學(xué)校要求把人文類學(xué)科成為德育工作的重要陳地，以學(xué)科為單位組織學(xué)生開展校內(nèi)、校際的學(xué)生喜聞樂見的競賽活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富校園生活。
3、人生導(dǎo)航。
進(jìn)一步密切交大、華師大合作關(guān)系，做好人生導(dǎo)航和名師講壇，充分利用名校的文化資源，感染大學(xué)學(xué)府的文化底蘊(yùn)，開闊學(xué)生的視野，提升他們的精神品位。
4、家長學(xué)校。
開展切實有效地家庭教育研究和家庭教育工作，規(guī)范家長學(xué)校教學(xué)工作，建立家長委員會并發(fā)揮其作用，使家庭教育有效地成為學(xué)校教育的補(bǔ)充。
5、心理健康教育。
利用心理教學(xué)的資源，組建良好的專業(yè)師資隊伍，開發(fā)不同年級的心理教育課程，做好學(xué)校心理健康教育的各類活動。使我校心理健康教育成為一種特色。
6、開展“我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”評比。
與工會，教導(dǎo)處合作，認(rèn)真落實“我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”的先進(jìn)人物評選活動，以弘揚(yáng)先進(jìn)思想，褒獎先進(jìn)人物。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇八
通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。”技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實在教學(xué)實施的過程中。
本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》，高一年級5個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學(xué)19節(jié)，教學(xué)評價1節(jié)。
第1周針對新課程特點，探討教學(xué)設(shè)想和措施。
第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問題。
第4周學(xué)術(shù)研究討論。
第5周對前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第6周放假。
第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實驗。
第8周對青年教師的公開課進(jìn)行點評。
第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流。
第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
第11周期中考試。
第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第13周針對檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進(jìn)。
第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動。
第15周就設(shè)計的交流語言進(jìn)行討論。
第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法。
第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論。
第19周期末考查。
第20周進(jìn)行教學(xué)評價。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇九
本學(xué)期我們堅持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，全組老師的辛勤工作下，社會教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、計劃為先。
我組老師一開學(xué)就認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室和學(xué)校的各項工作計劃和要求，認(rèn)真制定了教研組和備課組的工作計劃、學(xué)習(xí)計劃、教學(xué)安排等，按照計劃做工作并及時修正，做到有條不紊。
2、學(xué)習(xí)為首。
我組老師積極主動學(xué)習(xí)，本學(xué)期我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)后宅中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，調(diào)整心態(tài)，落實常規(guī)于教育教學(xué)工作之中。
3、教研為重。
重視課堂教學(xué)策略的研究，我組老師重視互相聽課，做到資源共享。教學(xué)研究著重研討如何激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生用比較少的時間學(xué)好《歷史與社會》、《思想品德》。本學(xué)期黃思、張智麗老師開出校級公開課，蔣志英、周興江老師開市級公開課。
由于注重教育教學(xué)的研究，本學(xué)期，組內(nèi)的科研風(fēng)氣大為提高，也取得了可喜的成績。
4、學(xué)生為本。
（1）一學(xué)期來，我組教師在教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
（2）深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
（3）重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課多方擴(kuò)充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進(jìn)。
總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們社會教研組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了一定的成績，當(dāng)然，我們還有一些地方做的不夠好，今后還需繼續(xù)努力！
社政教研組。
20xx年6月。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處
教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進(jìn)，逐項貫徹落實。
強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十一
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認(rèn)真貫徹落實黨的“xx大”和****中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);開展“全民凈化活動”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強(qiáng)了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“兩會”精神，大力開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)。
本學(xué)期，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了十一屆全國政協(xié)第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了xx年的主要任務(wù)，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實工作，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號召，組織全體教職工認(rèn)真開展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個嚴(yán)查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意的教育。
二、全力做好防震抗災(zāi)和愛心捐贈工作。
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅守崗位，陪護(hù)學(xué)生，一起度過了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動愛心大捐贈活動，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學(xué)校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費(fèi)900元。
三、強(qiáng)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)。
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強(qiáng)了師生的校內(nèi)外巡查;及時處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開展了“警校共建”活動，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規(guī)違紀(jì)事件。
2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學(xué)生發(fā)出“講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團(tuán)員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在xx級(2)班實施“臟話接力”和“自習(xí)噪音接力”試點，規(guī)范文明用語和自習(xí)紀(jì)律。
3、開展“全民凈化活動”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補(bǔ)助(每生375元/期)。
6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續(xù)抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進(jìn)后進(jìn)班級的轉(zhuǎn)化。
7、加強(qiáng)師生巡查和門衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時修復(fù)了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關(guān)責(zé)任，在門衛(wèi)請假外出護(hù)理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進(jìn)行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強(qiáng)了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強(qiáng)班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團(tuán)徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時間的校內(nèi)巡查等，也使xx級(1)班黃強(qiáng)、(2)班的羅強(qiáng)、姚浩等曾經(jīng)的問題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進(jìn)，樹立先進(jìn)典型。曹令老師和支教的何達(dá)洪主任被評為師德先進(jìn)個人，于光文副校長被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長候選人;推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;xx級(3)班陳潔麗被評為市三好學(xué)生，侯蕾被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進(jìn)步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運(yùn)會后，也表彰了一大批優(yōu)秀運(yùn)動員和優(yōu)勝班集體;團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員時，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優(yōu)秀獎;參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，xx級(3)班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，xx級(3)班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎;參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎，獲獎學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費(fèi)出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。
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學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十二
在認(rèn)真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項工作。
二、重點工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)
（一）、抓好兩支隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、對班子隊伍建設(shè)提出以下具體要求：
明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
確立四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。
做到兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。
在班子作風(fēng)建設(shè)方面要務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識更強(qiáng)。
2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
3、塑造良好形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。
（二）、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強(qiáng)檢查評價，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。
3、強(qiáng)化教師對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對”等，促進(jìn)教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊，努力辦好人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽犖椤０嘀魅问菍W(xué)校教育工作的中堅力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭當(dāng)班主任，個個能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學(xué)、班級管理、師德師風(fēng)、德育活動等方面得到提高。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動，開學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規(guī)范示范班，達(dá)到“激情明理，行有所依，嚴(yán)格督查，獎優(yōu)促差”的目標(biāo)。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十三
以學(xué)校教育工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。初步開展學(xué)生“自我管理，自我發(fā)展，自我教育”活動，認(rèn)真落實“五個一”教育活動，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
１.學(xué)生安全。加強(qiáng)安全防范知識教育杜絕各類事故發(fā)生，學(xué)前班、一、二年級堅持家長接送制，三至五年級學(xué)生堅持路隊護(hù)送制。
２.思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》組織開展各項活動。
３.養(yǎng)成教育。分年級段采取不同形式狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，認(rèn)真貫徹實施新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，評出文明班級12個，禮儀小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、五小公民、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵等各100名。
４.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育平臺。
５.推行“自我管理、自我教育、自我成長”的教育機(jī)制。
６.深入開展“五個一”教育活動。培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
７.不斷完善一------三年級《小學(xué)生成長記錄袋》內(nèi)容。
８.一—五年級評“雙好生兩期。
９.期中評出優(yōu)秀隊員100名。
１０.期末評出全優(yōu)生、進(jìn)步生、優(yōu)秀班干部共計220名。
１１.召開法制安全報告會一次。
１２.各班召開家長會一次。
１３.召開隊會一次。
１４.學(xué)校交辦的各項任務(wù)完成率達(dá)100%。
１.加強(qiáng)未成年人思想道德教育，一是宣傳教育，期初，政教處組織全體學(xué)生貫徹關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見〉，認(rèn)真實施新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》等。并要求學(xué)前班、一、二年級學(xué)生熟背《小學(xué)日常行為規(guī)范》三字歌。三—五年級開展以養(yǎng)成教育為主題知識競賽和實踐活動，讓學(xué)生真正理解，內(nèi)化為實際行動。二是利用國旗下講話、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校等系列教育。九月份開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，唱愛國主義歌曲對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；開設(shè)“我愛家鄉(xiāng)三門峽”課程，對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)教育；開學(xué)初各班組織學(xué)生參觀學(xué)校、了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校教育。增強(qiáng)學(xué)生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、《星火月報》、紅領(lǐng)巾廣播站以及電教手段，采取不同形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，勞動、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會吃苦、學(xué)會生存，從而養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。
２.養(yǎng)成教育。加大監(jiān)管力度，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。開展養(yǎng)成教育班級達(dá)標(biāo)活動，九月份開展以“文明禮儀”為主題的班級達(dá)標(biāo)活動，評出文明班級和禮儀小標(biāo)兵100名；10月份開展以“衛(wèi)生第一，健康第一”為主題的教育活動，評出文明班級和環(huán)保小衛(wèi)士60名；11月份開展以“從小做起，遵紀(jì)守法，做五小公民”為主題的達(dá)標(biāo)活動，評出達(dá)標(biāo)班級和五小公民100名；（五小公民內(nèi)容是：在家庭做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的"小幫手；在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的"小伙伴"；在社區(qū)和公共場所做ai護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的"小衛(wèi)士"在獨處時做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的"小主人"。；）12月份開展以“守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)”為主題的教育，評出文明班級和學(xué)習(xí)小標(biāo)兵100名。二是檢查落實。政教處依據(jù)主題和文明班級達(dá)標(biāo)細(xì)則，做到日檢查，周公布，月評比，堅持公平、公正、公開原則，使養(yǎng)成教育活動落到實處。
３.班級管理。一是發(fā)揮班主任的核心作用，要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識，三——五年級大膽嘗試班級自我管理，民主競選干部，民主制定班規(guī)，把班級管理權(quán)下放給學(xué)生，各班要制定詳實的計劃，每月以書面材料進(jìn)行總結(jié)；二是抓班級組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì)。三是召開三次班主任會議,互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。四是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合平臺，堅持家校聯(lián)系，開通學(xué)校網(wǎng)站、校長信箱，歡迎家長對學(xué)校提出合理化意見，同時每班挑選5名不同層次的家長，每月對班級或?qū)W校管理提出合理化建議和意見。學(xué)前班、一年級普遍家訪，二——五年級各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。
４.繼續(xù)深入開展“五個一”活動，各班在原來的基礎(chǔ)上做到活動內(nèi)容具體化、生動化，活動形式要多樣化，活動效果長期化。做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有成果。各班要做好活動記錄，期底納入班級量化考核之中。
５.主題教育。圍繞學(xué)校主題和辦學(xué)宗旨，每月、每周確定一個主題，內(nèi)容包括愛國主義教育、安全教育、衛(wèi)生健康教育以及毒pin預(yù)防教育等，促使良好品質(zhì)形成。
６.加強(qiáng)團(tuán)隊管理。認(rèn)真辦好“一報兩站”。突出辦好新課程專欄，鼓勵師生積極參與課程改革。紅領(lǐng)巾廣播站要充分利用“校園之聲”廣播系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，小記者要積極采訪教育信息，及時報道校園新聞。同時開展“我為隊旗添光彩”活動，爭當(dāng)優(yōu)秀隊員。做好國旗講話、校門口迎賓、樓道值周學(xué)生的安排；搞好青年教師的文化娛樂活動。
７.進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)實行路隊護(hù)送制和接送制，確保學(xué)生人身安全落到實處。三是實行安全工作責(zé)任制和一票否決制。
８.各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。
９.完成學(xué)校安排的有關(guān)工作。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十四
堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學(xué)校實際，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和防范能力，最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻(xiàn)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度。
要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學(xué)校安全工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
從開學(xué)初始，對學(xué)校每個角落進(jìn)行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十五
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作 "的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強(qiáng)幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1） 積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3） 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進(jìn)行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進(jìn)行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進(jìn)行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
4、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）
(2)工作方法 （怎么做：how）
(3)工作分工 （誰來做：who）
(4)工作進(jìn)度 （什么做完：when）
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十六
以教育局2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)。遵循“創(chuàng)新理念，提升實力，教研務(wù)實，課堂高效，質(zhì)量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學(xué)生的思路，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教育教學(xué)工作的常規(guī)管理。
本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。本學(xué)期我校工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。
一、堅持“以人為本”，切實提高團(tuán)隊效能。
1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，實現(xiàn)管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強(qiáng)化師德建設(shè)。
生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。
1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量(一)抓教學(xué)常規(guī)。
看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登記。
3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取機(jī)會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一。
輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。
5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展日常安全教育、學(xué)生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。
(二)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
(三)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
(一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
xx小學(xué)。
2018年9月。
學(xué)校政教處第一學(xué)期工作計劃篇十七
深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。
3、繼續(xù)運(yùn)作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實教學(xué)常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的`意識，提升服務(wù)水平。
(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識武裝頭腦。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進(jìn)成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
4、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運(yùn)作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴(yán)、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復(fù)驗任務(wù)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。堅持“誰分管誰承擔(dān)、誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務(wù)明確，責(zé)任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、標(biāo)準(zhǔn);組織人員實地參觀考察復(fù)驗通過的省級規(guī)范化學(xué)校。
4、實情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深入了解學(xué)?，F(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學(xué)校申請表》為標(biāo)準(zhǔn)，按詳細(xì)分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準(zhǔn)迎省規(guī)復(fù)驗促管理提升目標(biāo)。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所承擔(dān)任務(wù)的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔(dān)人(責(zé)任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，落實責(zé)任追究制。
(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
后勤工作人員要實行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
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