從工作總結中可以看出，我們需要更加高效地管理時間?？偨Y的語言要準確、清晰，力求表達精準，避免模糊和含糊不清的表達。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供你參考和借鑒。
學習商法心得和建議篇一
眾所周知，法律是門很嚴謹、枯燥、抽象的學科。商法課程一開始，周老師就在班上做了同學本科所學專業(yè)的小調(diào)查。我們班同學大多是理科、工科出身，基本沒有系統(tǒng)地學習過法律。當時我的腦海中頓時浮現(xiàn)出自己和同學們課堂上睡倒一大片的場景，再想想考試，不由得眉頭緊皺起來，感概為何mba還非得上這么一門無趣而又難學的課程。不過后來才知道，遇見周老師，這一切都改變了。使我們真切的感受到一門課能否學好，興趣很重要，而學習的興趣又是可以培養(yǎng)的，并且培養(yǎng)學習的興趣又與老師的個人魅力和教學方式有很大關系。
通過案例入手，調(diào)動學習積極性。從民法、合同法、公司法、合伙企業(yè)法、破產(chǎn)法到保險法，每一個章節(jié)周老師都例舉大量的案例。他用案例貫穿全部教學，把枯燥、抽象的法學知識具體化、形象化，使得我們更容易理解和接受。案例故事都是來自周老師親身經(jīng)歷的，或者是周圍朋友請周老師幫助解決的，還有北航mba學生向周老師咨詢的。故事主人公既有隔壁的王老五，又有北航的x老師，這樣的故事都是來源于社會生活，很多就是我們身邊發(fā)生的事情，現(xiàn)實性很強，易于調(diào)動我們學習商法的積極性。
通過案例入手，實現(xiàn)教學相長。周老師在教學過程中要求班里每個學生提交一個自己或朋友工作過程中遇到的商業(yè)法律案例。然后他帶領全班同學一塊討論分析，一方面探索解決問題的方法，提高了我們分析問題、解決問題的實際操作能力，另一面與我們形成互動，實現(xiàn)了教學相長。
通過案例入手，強調(diào)和區(qū)分易出錯、易混淆的概念。周老師在做商法原理的敘述和分析時，在容易出錯和容易發(fā)生爭議的地方穿插案例，讓我們加深了認識和理解。到課程結束，我們已經(jīng)能清楚的知道債務不僅有合同之債、侵權之債，還有無因管理之債、不當?shù)美畟?能夠清晰的區(qū)分抵押、質(zhì)押和留置，定金和訂金;知道了小偷的生命權也受到法律保護，保護自身財產(chǎn)的權利要有度，口頭訂立的合同也具有法律效力等等。
通過案例入手，讓我們深刻明白害人之心不可有、防人之心不可無的道理。周老師做的案例分析，不是局限于案例本身的解決，更是從誠信、防范風險的角度進行了深入的剖析，將誠信、防范風險和工商管理、商法結合起來。一方面，基于mba學生應具備職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)，提出凡事要誠信待人，強調(diào)“害人之心不可有”。另一面，基于中國百姓誠信現(xiàn)狀，提出mba學生做任何事情都要有風險意識，要注意防范風險，突出“防人之心不可無”。
通過案例入手，亦良師亦益友。周老師除了給我們分享商法方面的教學案例外，還與我們分享了自己在海外求學訪問的學習、生活經(jīng)歷，真可謂亦良師亦益友。
其實對于32學時的課程來講，細致地講法律條文基本不可能，但是周老師用全案例的形式短期內(nèi)讓我們初步掌握了一些法律知識，學會自覺地運用法律手段解決實際問題，提高了我們在未來的生活和工作中要掌握法律規(guī)范不出錯，防范風險不受騙，嚴格依法規(guī)范經(jīng)營不越界，掌握法律武器及時保護自身權益的意識。
最后特別要感謝周老師以生動的授課方式，培養(yǎng)了我們學習運用法律手段進行企業(yè)管理與經(jīng)營的興趣。
學習商法心得和建議篇二
在我們的學習生涯中，學習建議和心得體會是我們成長過程中重要的一部分。通過總結學習經(jīng)驗，我們能夠找到適合自己的學習方法，提高學習效率。在這篇文章中，我將分享一些學習建議和心得體會，希望能對大家有所幫助。
首先，制定合理的學習計劃是學習的關鍵。一個好的學習計劃不僅能夠規(guī)劃好我們每天的學習時間，而且還能幫助我們分配好學習任務。在制定學習計劃時，我們可以先將整個學期的學習內(nèi)容進行概括和歸納，然后再細分成每周或每天的學習任務。這樣做的好處是能夠讓我們有清晰的目標，避免學習計劃被拖延或混亂。此外，合理安排休息時間也是很重要的，這樣不僅可以讓我們有更好的精力繼續(xù)學習，還可以增加學習的效果。
其次，良好的學習環(huán)境也是我們學習的重要因素。有一個安靜、整潔并且沒有干擾的學習環(huán)境可以幫助我們更加集中注意力。如果家里的環(huán)境嘈雜或者不太適合學習，我們可以選擇去安靜的圖書館或者獨立的學習室。此外，合理利用科技設備也能提高我們的學習效率。我們可以使用電子詞典、電腦和手機等工具來查找信息和記錄筆記。然而，我們也要注意不要過渡依賴這些工具，而是要保持一種平衡，充分發(fā)揮科技設備的作用。
再者，良好的學習習慣對于學習很重要。養(yǎng)成好的學習習慣可以提高我們的學習效率，并且使學習變得更高效和輕松。例如，我們可以設定一個固定的起床時間和作息時間表，以養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣。我們還可以準備好學習所需的材料和工具，以免浪費時間找東西。此外，積極參加課堂學習，主動思考并和老師和同學互動也是非常重要的。這樣可以加深我們對知識的理解和記憶，并且提高我們的學習興趣。
最后，保持積極的學習態(tài)度是我們學習過程中必不可少的。學習過程中難免會遇到困難和挫折，但是我們不能輕易放棄。面對困難，我們要保持耐心和毅力。我們可以尋找解決問題的方法，向老師和同學請教，或者尋找其他資源來幫助我們解決問題。此外，我們也要保持一種積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。相信自己，努力追求目標，才能取得成功。
總之，學習建議和心得體會是我們學習過程中寶貴的財富。通過制定合理的學習計劃，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣和保持積極的學習態(tài)度，我們能夠提高學習效率，獲得更好的學習成果。希望大家能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學習的目標。
學習商法心得和建議篇三
在前言中有一段兒給新任教師的話，其中有一句讓我感觸很深，那句話是:新手上路，你的內(nèi)心一定有一種強烈的成功欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同。
是呀，我們都希望我們所教的孩子都有種不同，可是怎么樣才能讓他們與眾不同呢?那就需要我們耐心負責的用有效的方法，來管理我們的班級，認真對待每一個學生。
書中一共給了我們101條建議，讓我收益最大的是以下幾條:1.優(yōu)先進行班級管理。
書中首先舉了一個例子，想乘校車上學的學生提這樣一個問題，今天早上乘車的時候有沒有留意校車的'輪胎，絕大部分學生會回答沒有注意，再問一個問題，如果今天早上上車的時候，校車的輪胎不見了，你們會不會注意到。同樣的，絕大部分學生會說這次當然會注意到。把它與課堂管理聯(lián)系起來:課堂管理，就如同校車上的那些輪胎，管理得到，課堂井井有條，那么有誰會注意到管理本身呢？但是，如果課堂管理不善，你一眼就會注意到，出了問題。
所以我們不要等出了問題才去管理，而是要考慮周全，未雨綢繆，先將問題扼殺在搖籃中，盡量減少問題的發(fā)生。也就是，建議中的優(yōu)先進行班級管理。
2.貫徹你還好吧策略。
書中也舉了一個簡單的例子，有同學在課堂上搗亂，比如捉弄同學喋喋不休不做作業(yè)，等等，只要把他帶出教室問一句，你還好吧，記住表情，要真誠，切忌惱怒。通常情況下學生會回答，是，還好。如果孩子們相信你真的關心他們，他們就表現(xiàn)得很乖。
也就是說我們要發(fā)自內(nèi)心的，認真對待每一個學生，讓他們知道你是在關心他，而不是在教訓他，那么他們一定會聽你的話，表現(xiàn)的很乖。
3.避免空白時間。
通常我告訴學生，好，我說開始的時候你們在動，我一說開始，馬上收起閱讀課本兒，拿出昨天發(fā)給你們的語言教材。我會給你們計時，七年級學生的金尼斯世界紀錄是九點二三秒。（當然，這是瞎編的）完成之后豎起你們的大拇指所有人都豎起拇指之后我就會記下時間。好，開始！不錯，相當奏效！幾秒鐘內(nèi)所有的學生全部準備就緒，急于知道他們能不能刷新世界紀錄。更有意思的是，說了開始我會按下手表，等到所有人都豎起大拇指的時候再按一下。隨后我就會剎有介事地宣布天吶，只用了8.987秒新的世界紀錄產(chǎn)生嘞。
也就是要了解學生，激發(fā)他們的學習興趣，激發(fā)積極性，主動性。這樣效果會很好。
教書育人是一門要求很高的藝術，他需要我們耐心細致，身心投入，勇于奉獻擁有無私的愛心非凡的個人魅力，自信且超群的能力。
學習商法心得和建議篇四
學習是每個人一生中必須經(jīng)歷的過程，無論在任何時候，我們都需要學習。每個人的學習方法和習慣不同，有的人喜歡聽課筆記，有的人喜歡看書，有的人喜歡上網(wǎng)查資料。今天，我談談學習建議心得體會，分享一些學習中的經(jīng)驗。
【第一段：合理規(guī)劃時間】。
時間是最寶貴的財富。在學習中，時間的分配非常重要，因為我們不能浪費時間。合理規(guī)劃時間是學習成功的關鍵。在規(guī)劃時間時，可以制定一個學習日程表，把自己要完成的任務排列出來，列出時間表，并且嚴格按照時間表執(zhí)行。只有按照時間表嚴格執(zhí)行，才會使我們高效學習，更好地完成任務。
【第二段：高效記筆記】。
高效記筆記是每個學生不可避免的問題。筆記是學習中重要的創(chuàng)作方式，可以幫助我們理解和記住課程。我的筆記主要包括：關鍵點、解釋、例子、總結等。將這些要點整理的結構化和清晰，再加上一些自己的理解和說明，有助于記住和理解知識點和內(nèi)容。所以，必須適用自己的方式記筆記。
【第三段：多讀多背】。
為了記住學習內(nèi)容，多讀多背是必不可少的。多讀多背會加深我們對于某些概念和定義的印象，提高自己的記憶力。當然，這種方法最好與筆記結合使用。將自己看到的重要信息寫下來，再逐行背誦。每次背更多，堅持下去，這樣會讓我們學會“語感”，讓自己更有效的解決問題。
【第四段：積極主動提問】。
大多數(shù)人在學習過程中都是被動接受知識，只要老師講的好，自己就很容易理解。其實，積極主動提問也是學習中非常重要的。對于自己不解的問題，和老師、同學互動交流，暢所欲言，不要憋在自己心里。只要積極自覺地思考，保持持久的問答，舉一反三，加強自己的學習能力，不斷成為一個好的學者。
【第五段：友好正直溝通】。
在學習中，不可避免地會遇到一些問題或疑惑，需要去與老師或同學溝通交流。溝通交流不僅是交流問題，還是交流態(tài)度。在溝通交流的時候，盡可能理性對待問題，不能急躁，也不能有不正常思考和判斷問題的偏見。在與同學交流時，要注意表達方式，采用友好正直的方式，尊重對方，客觀公正地處理問題。
【結束語】。
學習是一生的事業(yè)，無論在哪個階段，我們始終需要學習。為了讓學習更有成效，我們應該合理規(guī)劃時間、高效記筆記、多讀多背、積極主動提問和友好正直的溝通。不要忽視學習的方法和技巧。希望每個學生都能成為一個優(yōu)秀的學者。
學習商法心得和建議篇五
車彤。
荀子《勸學》中說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！庇⒄Z學習也是如此。面對高一的學弟學妹們，我將就初高中英語區(qū)別、初高中英語銜接準備、高中英語學習方法三方面談談英語學習的點滴體會。
一、初高中英語區(qū)別。
1、詞匯量不同：初中英語詞匯量為1600左右，而高中考試大綱要求詞匯量為3500-4500，而且要求掌握詞匯在練習中、考試中可能出現(xiàn)的所有意思、用法及搭配等。
2、語法不同：由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法，初中階段我們把基礎的語法內(nèi)容已經(jīng)學習過了，而高中要學習的是更深、更高層次的語法，例如定語從句、非謂語動詞、名詞性從句等，初中階段都是皮毛，高中階段的學習會比之前所學內(nèi)容復雜得多。
3、考試題型不同：高中題型，聽力（30分）、閱讀理解（四篇15題，再加七選五，共40分）、完形填空（30分）、語法填空（15分）、短文改錯（10分）、書面表達（25分）。閱讀題不再是簡單的從文中就能找到內(nèi)容的事實題，而是更高要求的主觀題，例如作者觀點態(tài)度題，選擇文章恰當標題，根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷等等。
二、初高中英語銜接準備。
1、準備一本詞典（牛津高階英漢雙解詞典或者朗文當代高級英語詞典），養(yǎng)成主動查詞典的好習慣。
2、培養(yǎng)英語學習習慣：學習英語的過程，我覺得最重要的是積極主動的`態(tài)度，把英語看成一種鮮活的語言，而不是壓力和負擔。學著喜愛英語英語這一科目及任課教師，這樣就能激發(fā)英語學習的興趣，提高學習的主觀能動性。
3、詞匯方面：課本上的詞匯應在課前就熟讀并記憶，買一個3500單詞，按照“艾賓浩斯遺忘曲線”來合理安排時間，并采取瀏覽記憶，每天瀏覽不少于80，不多于200，并且在規(guī)定時間記憶單詞，這樣更能集中精力掌握單詞。而且背單詞不是一個單詞的背誦，應該同時涉及這個單詞詞性、詞形轉(zhuǎn)換、相關的重要詞組，特別是現(xiàn)在高中階段“熟詞生意”的考查。
4、時間安排：初進高中，九門課程一擁而上，不可抱著吃初中英語老本的態(tài)度、而忽視英語學科的學習，每天堅持給英語一個半小時到兩個小時，集中精力做英語題，復習筆記。平時每天保持閱讀量和寫作量，這樣無論考題如何變化，你都能做到“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”。
5、課堂內(nèi)容注意事項：提前將單元單詞表單詞熟記，課上積極思考，記好語法筆記，課下經(jīng)常翻閱背誦。
6、為了熟悉高考題型，應盡快接觸高考題。
7、練習英語書寫即衡水體，堅持每天練習，避免手生，等到高三書寫速度也會提升。
8、多讀多聽，避免啞巴英語，我選擇《書蟲牛津英漢雙語讀物》，營造身處英語的環(huán)境，更能對這門語言產(chǎn)生親切感。
9、課外讀物：英語閱讀大多來源國外文章的節(jié)選，找一些原汁原味的國外文章，例如《瘋狂英語閱讀版》《21世紀英語報》多讀即可提高語感。
三、高中英語學習方法。
1、單詞篇。
準備單詞小本，將平日里做題遇到的生詞盡快記錄下來，在下課、食堂排隊等零散時間翻閱背誦。
2、閱讀篇。
我采取先讀題后看文章，而且邊讀邊畫關鍵詞，這樣方便尋找答案，每個選項都要細致研讀錯誤的選項抓住關鍵的錯誤點，且四篇閱讀控制在25分鐘之內(nèi)完成。
3、完型篇。
4、語法填空篇。
做語法填空看空時不可局限，全句分析盡量翻譯，提示詞為動詞應先注意填謂語還是非謂語，如果是謂語還要注意時態(tài)、語態(tài)、主謂一致，提示詞為形容詞或副詞時，關注詞型轉(zhuǎn)換和比較級，無提示詞時可填介詞、連詞、冠詞、代詞。
5、短文改錯。
大多“一添一刪改八處”以句為單位，尋找錯誤。
6、作文。
先打草稿，點要寫全，復雜句簡單句結合，用高級句式、高級詞組，注意寫作情景、人稱、語態(tài)，可選擇性地背范文、好句。
最后，衷心祝愿學弟學妹們學習進步！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，再多的技巧與學習方法，都是要建立在自己不懈的努力上的。最后，祝學弟學妹在英語這門學科都取得好成績！
車彤，屆高三（25）班考生，高考英語147分。
順按：這一段時間約請了幾位同學談談高考備考的心得。有從整體上來談的，有從語文學科的學習、作文備考等角度來談的。
學習商法心得和建議篇六
雅思學習不能簡單地背單詞，詞匯量不是越多越好，學生應該注意閱讀和寫作的雙向能力。與此同時，雅思考試側(cè)重于測試考生的真實閱讀理解能力，因此只有將語境與語境相結合才能突破瓶頸。
第二，不要死記硬背模板。
過去雅思考試,不乏很多的例子被嚴重扣分,因為復制機械,口試可以回來,但是要靈活,候選人必須結合自己的背景,不是天生的設置模板,短語詞匯是別人的,但必須是自己的想法。寫作更是如此，雅思考試的題目有時會根據(jù)舊的關鍵詞稍作修改，雅思聽力報名,不出國考雅思有用嗎有些學生仍然按照背誦范文寫作，遠遠達不到題型的要求，丟了很多分。
第三，不要盲目地做超出你能力范圍的事。
平時準備充分，打好堅實的基礎，注意吸取別人的教訓，避免做太多浪費時間的事。當你復習舊問題的時候，你也應該仔細思考。留學維久的專家建議做兩到三套題型，把精力放在把握雅思方向上。
第四，不要盲目投機。
24條雅思聽力備考建議。
牢記這24條tips，聽力高分有備無患。
1.雅思聽力只考細節(jié)，基本不考總結題，主旨題。
2.聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3.聽力的大小寫問題不要過分強調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4.需要特別注意單詞的拼寫和單復數(shù)，細節(jié)決定成敗。
5.注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6.填空題分為表格題，總結填空題，單句填空題，地圖題。
7.填空題要根據(jù)空格前后的詞來預測答案的詞性和內(nèi)容。
8.做適當?shù)墓P記，跟題干預測相關內(nèi)容的筆記，比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動詞就記錄動詞。
9.注意原文當中和題干當中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10.速記答案時采用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來。
11.不選違反常規(guī)的選項。
12.明顯跟其它三個選項不同的選項90%是干擾項。
13.正確的選項往往是對原文的同義替換;生動具體、重復原詞的選項通常不正確。
14.對于字數(shù)較多，難以辨別的選項，一定要認真比較它們的關鍵詞，不要怕耽誤時間。
15.選擇題要注意聽風就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進行選擇。
16.看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。
17.在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個。
18.注意重復原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關鍵詞，也有可能就是答案。
19.當句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20.當句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點的出現(xiàn)。
21.趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。
22.雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23.沒有證據(jù)，切忌想當然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中?；旧?，你拿不準的題就是答錯了。
24.最佳復習資料推薦劍橋系列3-7，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復習。
雅思聽力考試技巧：細心、信號詞、心態(tài)。
雅思聽力考試技巧一、細心。
其實有不少同學的英語聽力能力都是很強的，但是他們在最后卻拿不了高分，主要就是因為習慣他們了馬大哈的狀態(tài)。其實，要知道一點，雅思主要是一種考察細節(jié)的考試，聽力考試不但是考你的聽力能力，同時更是考你的細心程度。剛開始做的時候考生往往會經(jīng)常犯一些低級錯誤，比如單復數(shù)、大小寫，以及還有語法等等。這些錯誤真的都是很不應該的，一定要盡力避免。
雅思聽力考試技巧二、轉(zhuǎn)折信號詞。
雅思聽力有三寶，第一個就是審題時找準關鍵詞，第二個就是聽題時捕捉信號詞，第三個就是利用同義互換去進行定位。在信號詞中，其實有一種最高頻的一類就是轉(zhuǎn)折詞。首當其沖的就是but,發(fā)現(xiàn)在每一場雅思考試中平均40題中有大約5題是可以根據(jù)信號詞but來進行定位的。除此之外，however,actually,以及還有whereas等也是常客。
雅思聽力考試技巧三、建立強大的心態(tài)。
可能你經(jīng)常會遇到這樣的一種情況，就是突然有一個題目沒有聽清楚，建議你這時候千萬不要慌張，同時也不要猶豫在這道題目上，應該把你所聽到的零星的信息隨便寫一點在題目的旁邊，接著你就跟著轉(zhuǎn)到下一題中去。等這所有的聽力都做完了之后，你再回頭抄答案的時候再根據(jù)一些你記錄到的一點信息去分析哪一個答案可能是最有可能的。所以，在解題時，即使沒有時間你也沒有必要去糾結和題目無關的內(nèi)容，甚至那些聽不懂的部分也不要在當時去苦苦思索。如果逗留猶豫在那道題目上的話就很可能會導致你后面的幾道題目的信息都錯過了，實在是得不償失。大家一定要用一種積極的心態(tài)答題，即使最后真的有兩三題發(fā)生了失誤，也不要氣餒，趕緊振作，以便可以爭取在后面的解題中把分數(shù)彌補回來。
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學習商法心得和建議篇七
學習是人類不斷進步的源泉，然而，不同的人擁有不同的學習方式和習慣。一方面，學會更高效、更快速地學習可以讓我們更加充實自我、更加高效地完成任務，并在學業(yè)上獲得更好的成績，另一方面，無論是在職場還是日常生活中，掌握更加高效的學習方法，持續(xù)學習也將是一生中不朽的財富。在本文中，本人將借助自己的學習經(jīng)驗和一些心得體會，分享一些關于如何進行更加高效的學習歷程的建議。
第一段：認真制定學習計劃。
然后，我認為，認真制定學習計劃是進行高效學習的重要前提。學習計劃有多個維度，例如，為每門課程分配足夠的學習時間、有計劃地分配學習任務、以及不斷反饋和改進計劃等等。在實踐中，學習計劃需要不斷地根據(jù)實際情況改進和維護，否則可能會遇到?jīng)]有達到預期效果的問題。幸運的是，有許多工具可以幫助我們制定學習計劃，例如Google日歷、時間管理app等等，幫助我們更好地進行規(guī)劃。
第二段：學習主動性。
其次，在學習的過程中，我們也需要具有一定的主動性和積極性。傳統(tǒng)上，在學校課堂，老師是對學生知識的傳授與引導者，但在現(xiàn)實生活中，我們必須自己去尋找并學習新知識。因此，熱情是保持高效學習的重要因素。探索自己的興趣，尋找有趣的學習方式、與他人交流討論等方式，無疑是讓我們變成高效學生的必要條件。
第三段：閱讀的重要性。
分享的第三個建議是養(yǎng)成閱讀的習慣。除了學校教材和教輔材料外，我們需要盡可能閱讀各種領域的書籍和文章，特別是在自己專業(yè)領域的最新進展和發(fā)展趨勢。閱讀是提高個人學習能力的重要方法之一，通過閱讀，我們可以讓自己學習到新知識和技巧。同時，閱讀也是拓展自己眼界的一種好辦法，通過閱讀，我們可以借鑒別人的優(yōu)秀思想和方法，拓寬自己的思維范圍，在職場上獲得更高的職業(yè)發(fā)展。
第四段：不斷練習。
作為老話，不斷練習是現(xiàn)代教育的核心思想之一。在新知識的學習和舊知識的鞏固之間，練習是我們提高學習效率的必要條件之一。通過不斷的練習，我們能夠更加深入地理解知識，熟練掌握相關技能，從而更加高效地完成任務和課程要求。在某些具體的領域，如：語言、音樂、計算機等多種方面，通過不斷的練習和不斷的改進來鞏固學習成果，是非常值得提倡的。
第五段：結語。
為了獲得更加高效的學習能力和方法，我們需要付出更多的時間和精力，根據(jù)自己的需求學習適合自己的學習方式，并且不斷改進和完善自己的學習計劃和習慣?？傊?，這些學習的建議可以幫助我們更加有效地利用我們的時間和資源，學習新東西，并更加輕松地達到目標。
學習商法心得和建議篇八
在大三的第二學期，我學習了國際商法這門課程。因為我們是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，所以國際商法算是我們的一門基礎學科。其實剛知道要學這門課程的時候會預想到學習內(nèi)容會比較枯燥，課堂上也會比較沉悶，因為法律給我的感覺就是純理論，都是文字游戲。但真正開始學習卻發(fā)現(xiàn)國際商法還是非常實用，而且還會有讓人覺得有趣的地方。特別是對于一些現(xiàn)實商務活動過程中出現(xiàn)的一些矛盾和糾紛的分析，會讓人感覺國際商法真的需要在平常進行商務活動的時候多加應用。
教授這門課程的老師在一開始就吸引了我，因為他在課堂上會用比較幽默有趣的語言來講述商法里面的一些概念，而且他講課聲音洪亮，很有個人特色。上課的時候，在老師講解完一個概念或者一個案件之后，會請幾個同學回答問題，或者會請同學們講自己的觀點和看法，然后老師再點評。這樣的教學方法能夠使老師和同學們有互動交流，便于老師了解同學是否真正明白的同時也有利于提高同學們的學習效果。最后，老師還會在每節(jié)課下課前播放一個法律糾紛案件的視頻來讓我們觀看學習。老師的講學為我們進一步認識我國商法現(xiàn)狀以及當今商法的前沿問題提供了大量素材，其中的見解和觀念也為我們解開了不少疑惑。這樣，我們對所學的法律知識就理解得更透徹，也更具實用性了。
國際商法是指調(diào)整國際商事主體在從事國際商事交易活動中所形成的各種關系的法律規(guī)范的總和。一般而言，調(diào)整國際上市交易關系的法律可分為三類：規(guī)范國際商事主體的法律、調(diào)整國際商事主體之間商事交易的法律、解決國際商事爭議的法律。當然對于國際貨物買賣法、國際海上、鐵路、航空貨物運輸法、海上保險法的學習也是讓我收獲很多。國際商事仲裁的學習使我明白到解決商事爭議的方法和途徑有哪些，使我懂得了任何有關商事爭議解決的問題都是很難做的，所以我們應該更多的學習和熟悉這些國際上的慣例和法律法規(guī)。
從學習了這門課程之后，我對國際商法了解越來越多了，也有了很多新的與時俱進的觀念，使我獲益匪淺。在課下，當同學們遇到對時事案件分析的收獲，我們也會更多的使用從書本和課堂上學到的理論知識去探討和研究，這就大大提高了我們對國際商法的應用能力。但與此同時，我也感覺到自己對國際商法的認識還是遠遠不夠的，例如每條法律法規(guī)的細化如何理解和運用、每種裁決的適用范圍等等，在以后的學習和生活中還需要多加關注和慢慢加強。
學習商法心得和建議篇九
商法是商業(yè)社會必須面對的一種法律體系，而商業(yè)社會又是人類社會不可或缺的一部分。學習商法是現(xiàn)代商業(yè)人士必備的一項基本素質(zhì)，而我在學習商法的過程中也收獲了很多。在此，我想談一談我的學習商法心得體會。
學習商法需要有一種深刻的認識，即商法不僅僅是普通法律的延伸，而且具有獨特的商業(yè)屬性，它是通過法律手段為商業(yè)活動服務的一門深奧學問。商業(yè)行為的主體不同于普通行為的主體，商業(yè)協(xié)議、商業(yè)秘密、商業(yè)標準等方面的法律問題也不同于普通法律問題。因此，要學習好商法，需要在法律層面之上，也要站在商業(yè)角度思考問題。只有深刻認識到這一點，我們才能真正掌握商法的精髓。
學習商法，最重要的一點是要學會方法。商法是一門綜合性較強的學科，需要客觀理性思考，把握大局，挖掘法律本質(zhì)，讓法律順從商業(yè)發(fā)展的需要進行調(diào)整，為商業(yè)規(guī)則的制定提供法律支持。對于初學者來說，建議還是看期刊論文、經(jīng)典教材為主，選取經(jīng)典案例快速入門。對于高級商法學習者，可以通過參加實踐經(jīng)驗交流、學術會議、追蹤案例進展等方式不斷拓寬視野和思路。
學習商法不僅可以讓我們獲得知識儲備，更能提高我們思維能力、分析問題能力、判斷能力和綜合運用能力。同時，學習商法還能不斷提升我們的應對能力和危機應對能力。在商業(yè)領域中，很多時候成敗取決于法規(guī)、市場環(huán)境、商業(yè)實踐經(jīng)驗等多種因素，學習商法可以讓我們對這些因素有更加深刻的理解和把握，從而實現(xiàn)在商業(yè)競爭中的優(yōu)勢。
第五段：總結。
學習商法是一項長期而漫長的過程，但是相信只要我們有一顆執(zhí)著追求知識的心，不斷深入理解商法，不斷學習提升技能，就一定會迎來成功，創(chuàng)造更加出色的商業(yè)發(fā)展成果。相信只要我們牢記并落實好學習商法的方法和原則，這一切都是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
學習商法心得和建議篇十
作為一名法律專業(yè)的學生，我在大學期間學習了許多法律課程。而其中商法課程給我留下了深刻的印象。在學習商法的過程中，我不僅僅是從課本上掌握了一些理論知識，更是深切地感受到了商業(yè)領域的實際運作。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的學習心得和體會，下面我就和大家分享一下。
第一段：優(yōu)秀教學資源的重要性。
在學習商法課程的過程中，我所體會到的第一個重要觀點是，教學資源對于提升學生學習的效率、提高課程質(zhì)量至關重要。在商法課程中，我有幸遇到了非常優(yōu)秀的教師，他不僅對于理論知識的掌握熟練，更是對于商業(yè)實際運作有著深刻的理解。這樣的教師不僅能夠教授我們關鍵的法律知識，更能夠幫助我們理解如何將這些理論知識應用到實際商業(yè)環(huán)境中。而當我們身處在計入商業(yè)的實踐中時，更能夠深刻地領悟到商法的理論知識。
第二段：實踐案例的重要性。
一門留作品志的商法課程不僅僅需要有優(yōu)秀的教師，更需要有豐富的案例資源。在學習商法的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有對于實際操作案例的深刻理解，我們才能夠更好地掌握相關理論。在學習的過程中，我經(jīng)常會看到一些實際管理案例，這些案例不僅能夠幫助我們更好地了解商業(yè)環(huán)境中的真正問題，還可以幫助我們順暢地將這些問題和解決方案聯(lián)系起來。這樣的學習方式，不僅僅可以使我們加深對商法知識體系的理解，還可以提高我們在商業(yè)環(huán)境中的應變能力。
第三段：團隊合作的重要性。
當我們真正介入到商業(yè)實踐中時，我們也會發(fā)現(xiàn)，有著優(yōu)秀的團隊合作精神也是非常重要的。在商業(yè)中，缺乏合作精神的個人是無法取得成功的。同樣的，在學習商法中，團隊合作也是提高合作力的重要途徑。當然，合作精神不僅僅涉及到學生之間的互相幫助，更包括了與教師的聯(lián)系和交流。當我們利用自己的合作精神與教師和同學聯(lián)系時，學習效果也會得到進一步提高。
第四段：知識應用的重要性。
在學習商法過程中，我們不僅僅是學習基本概念和理論知識，也需要學會將這些知識應用到實際商業(yè)環(huán)境中。在這個過程中，我們需要對商業(yè)情況進行深入調(diào)研和分析，關注法律的精神賦權，從而成為其在商業(yè)環(huán)境中的真正體現(xiàn)。只有當我們能夠真正駕馭知識，才能夠在實際應用中發(fā)揮更大的作用。因此，在學習商法過程中，養(yǎng)成靈活運用法律知識的習慣也是非常重要的。
第五段：實戰(zhàn)角色扮演的重要性。
學習商法不應該僅僅停留在課本上的學習，更需要將學習知識融入到實際實踐中。在實踐中，我們需要學會所學知識的實現(xiàn)。因此，實戰(zhàn)角色扮演也是非常重要的。通過身體接觸實際案例，真正體會案例中的情景、了解案例中的商業(yè)，考慮到案例發(fā)生的情景是否符合商法知識，學會如何通過不同視角來應用商法知識，這些都是非常重要的。當我們將所學商法知識投入到實際情景中時，我們才能在商業(yè)環(huán)境中運用它們并產(chǎn)生實際效果。
總之，通過在學習商法課程的過程中體會到的這些重要觀點，我發(fā)現(xiàn)，目前的商業(yè)環(huán)境中，太多的商家不重視商法規(guī)定，往往已最直接的方式進行運作。而在學習商法知識后，我們可以更加明白商業(yè)運作中合法合規(guī)的原則和方法，將商法知識運用到實際操作中，提高我們在商業(yè)領域的實際運作能力和水平。
學習商法心得和建議篇十一
學習商法是商學院中必修的一門課程，它是指控制和規(guī)范商業(yè)諸多方面的法律體系，是商業(yè)發(fā)展不可或缺的基礎。通過學習商法，我們可以系統(tǒng)地了解商業(yè)運作的法規(guī)、法律程序和法律制度。在未來的職業(yè)生涯中，這些知識對于我們的職業(yè)發(fā)展也非常重要。
商法作為法律范疇的一部分，涉及了大量的法律知識和法律制度，包括合同法、公司法、金融法等。商業(yè)活動是實現(xiàn)企業(yè)價值的核心，而商法是保障商業(yè)活動順利進行的法律框架。充分理解和掌握商法，可以幫助我們更好地參與經(jīng)濟活動，更好地維護企業(yè)合法權益，并切實降低企業(yè)面臨的法律風險。
在學習商法的過程中，我已經(jīng)逐漸認識到了諸多復雜的法律體系和其中的關鍵規(guī)定。這個過程中，最為關鍵的是了解每一個法律條文的含義和適用范圍。同時，在課程結束后，我也進行了系統(tǒng)的回顧和總結，以確保自己對商法的掌握程度更為全面和深入。此外，我也在持續(xù)學習的過程中應用所學知識，查找更多的學習資料和法律案例，使自己更加熟練掌握商法相關領域的細節(jié)和技巧。
第四段：商法實踐的意義。
通過參與商法實踐學習，我意識到商法學習的真正意義在于其實踐性。尤其是在我們?nèi)粘９ぷ髦校瑸榱烁玫鼐S護企業(yè)利益和履行職業(yè)責任，需要我們把所學知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力。例如，在合同簽署和商業(yè)談判中，我們需要遵循國家法律制度、行業(yè)規(guī)范和合約條款，保證自己實現(xiàn)了企業(yè)利益最大化的同時確保法律風險最小化。
第五段：展望商法的未來。
隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展和法律環(huán)境的不斷變化，商法領域的更新迭代也日益頻繁。因此，未來商法的學習將需要更多的深入思考和分析能力，綜合考慮不同地區(qū)和不同領域的法律規(guī)范，以及了解商法的發(fā)展趨勢和未來變化，適應不同市場環(huán)境下的法律需求?？傊瑢ι谭ǖ纳钊肓私夂挽`活運用將是我們職業(yè)發(fā)展的重要基石。
學習商法心得和建議篇十二
1、簡述商事關系。
(1)商事關系是人與人之間的社會關系。任何法律都是調(diào)整社會關系的,商法也不例外：(2)商事關系是在商事交易中產(chǎn)生的;(3)商事關系是一種財產(chǎn)關系。
(1)單行化趨勢;(2)公法化趨勢;(3)國際化趨勢。
3、交易簡便迅速原則。
(2)在商事交易中,對某些特殊交易采取要式主義,對一般交易采取不要式主義;。
(3)商法在許多方面采取自由原則,允許當事人自由裁定;。
(5)“權利證券化”也是交易簡便迅速原則的具體體現(xiàn)。
二、論述題。
1、如何理解交易安全原則。
(1)意義：
保障交易安全是社會對商法的基本要求。商事交易關系到每個當事人的切身利益，只有對這種利益給予有力的保護，商事交易方能進行與發(fā)展。
(2)措施：實行強制主義、公示主義、外觀主義和嚴格責任主義。
(1)平等交易原則。
(2)誠實信用原則。
(3)交易簡便迅速原則。
(4)交易安全原則(要求：解釋原則的.含義，并指出要求。)。
3、如何理解交易簡便迅速原則。
(1)解釋概念。
(2)五方面要求：商事合同中,商法對許多合同的內(nèi)容都有統(tǒng)一的規(guī)定,這些規(guī)定構成了合同的基本條款,使各類合同定型化(又稱為格式合同);在商事交易中,對某些特殊交易采取要式主義,對一般交易采取不要式主義;商法在許多方面采取自由原則,允許當事人自由裁定;現(xiàn)代商法的立法上通常采取短期時效制度，各類商事請求權的時效通常低于民法上的時效;“權利證券化”也是交易簡便迅速原則的具體體現(xiàn)。
學習商法心得和建議篇十三
本學期已經(jīng)過半，學習民商法已經(jīng)有一段時間，關于民商法，我的了解和認識，主要從兩個方面分析。
一、從零到一。
第一次接觸民商法，是在考法學概論時，在那之前對于法律，我的了解僅僅從電視或者父母處得知。而在學習法學概論的時間里，我更深層次的了解到法律所覆蓋的面，滲透到生活中的點滴，小到可以判斷民事糾紛---民法。大到可以判斷刑事糾紛---刑法。
我想以例子說明我對法律的認識：
(1)很多年前，聽見父親告訴我他處理的一個案子：有伙男孩，其中一個未滿14歲，還有1個以上滿16歲，還有一個是15歲，他們對未滿14歲的女孩進行，未滿14歲的男孩提供場所。后來因女孩報警而被抓，法院的判決是;兩個16歲的男孩負刑事責任，大概判了3年左右。15歲的男孩負刑事責任，也被判刑了。而未滿14歲的男孩則沒有受到任何懲罰。
到那時，我瞬間明白了當年聽到的例子的判決原因。這是我第一次深刻感覺到了法律給我個人帶來知識和認知的深觸。那一刻，我把民商法列入個人課表里最有用的一科之一。
(2)是在上第一堂課，老師告訴我們他家因為裝修房子，受到工人的訛詐和欺瞞，老師通過自己的法律知識來讓工人們甘愿翻工，從新裝修并得到一定的賠償?shù)臅r候，我又一次認識到關于民法的重要。
這些滲透在生活里的例子都在一遍一遍告訴我，如果在維護自己權益的時候，我們用的是法律知識，而不是嘴皮子，那樣除了實際問題解決，還有利益的維護。有時候，我覺得自己很明白了，卻又只是膚淺的了解，真正的事情依舊根據(jù)自己的主觀意愿來判斷，最后不但事情沒有解決，甚至還給自己惹上一堆麻煩。
二、個人認識以及態(tài)度展望。
個人認識：學習了民商法以后，我開始分辨三種法律知識：一是民法，二是商法，三是刑法。對于民法我的理解是---處理生活上糾紛解決辦法。也許這是最片面的理解，但我也想說，這也可能是最貼切的理解。作為普通公民，我們生活的世界，我們的行為舉止都是受到法律規(guī)范的，在法律范圍內(nèi)的自由。而對于商法，我的理解是----關于買賣等活動的糾紛解決辦法。
態(tài)度張望：我認為，學習民商法讓我的思維有了一片新的天地：首先，讓我的邏輯思維有了進一步提高。其次：讓我的心思有了更縝密的貫穿鏈接。在每次分析案例和遇到問題的時候，學會理清思緒，學會一步一步解決。最重要的是，在學習民商法的過程里，我推翻了以前我自以為是的一個深刻道理：實踐未必需要理論知識。在法律的世界里，若沒有理論，就不必談任何實踐。
學習商法心得和建議篇十四
商法是一門關于商業(yè)活動中法律規(guī)范的學科，它是市場經(jīng)濟條件下的法律基礎，是商業(yè)法律規(guī)則和公平競爭的制度保障。學習商法的目的是掌握商業(yè)法律規(guī)范，理解經(jīng)濟活動中法律的作用和影響，為商業(yè)活動提供法律保障，提高商業(yè)運營的風險控制能力。
學習商法并不是一件容易的事情，因為商法廣泛，覆蓋范圍廣，需要掌握的知識點很多。學習商法需要考慮到商業(yè)活動的各個方面，必須掌握相關的法律知識以及其應用方式。此外，商法還受到國家政策和法律變化的影響，需要及時了解法規(guī)的變化和更新，以及掌握各種經(jīng)濟活動之間的法律關系和法律糾紛。
學習商法可以采用多種方法和技巧，例如，可以通過閱讀相關書籍和資料，了解不同情況下的法律規(guī)范；還可以通過學習經(jīng)濟學知識，理解商業(yè)活動的本質(zhì)和規(guī)律；另外，可以參加實踐活動，學習經(jīng)驗和技能，提高自己的商業(yè)法律素質(zhì)。
學習商法不僅有助于提高個人能力，加強對商法知識的掌握，還可以在商業(yè)活動中發(fā)揮重要的作用，維護自己的合法權益和商業(yè)利益。此外，學習商法可以理解和應用商業(yè)法律規(guī)則，為商業(yè)活動提供全面的法律保障，提高商業(yè)活動的穩(wěn)定性和發(fā)展性。
第五段：總結。
在學習商法的過程中，我們需要注重實踐應用，不斷探索和創(chuàng)新，為商業(yè)活動提供更加全面完整的法律保障，提高商業(yè)運營的風險控制能力，為商業(yè)發(fā)展營造更加良好的法治環(huán)境。此外，我們還需要不斷學習和提高自己的商法知識素質(zhì)，為商業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加寬廣的機遇和發(fā)展空間。
學習商法心得和建議篇十五
最近，在寫作畢業(yè)論文期間，讀了拉倫茨的《法學方法論》和王澤鑒的“天龍八部”(上、下)，前者在研一時就開始讀了，但是讀不懂，放下了;后者以前只是斷斷續(xù)續(xù)的讀了一些，理解很淺，內(nèi)容也忘的差不多了。所謂王澤鑒的“天龍八部”，上部是指其《民法學說與判例全集》的八本書，這個系列經(jīng)過中國政法大學整理并出版，精裝版本，印刷精美，近看外表就很有感覺，這八本書是先生于1975年至1992年于臺大法學系任教時的寫作文集，大都是對具體案件的評析，先生從制度的國內(nèi)外的學說與判例出發(fā)，以法學解釋方法貫穿全書，以請求權為分析視角，深入淺出的剖析每一個案例中的設計的法律規(guī)則?！疤忑埌瞬俊毕掳氩渴窍壬鷮τ诿穹ǖ娜婵偨Y，包括《民法思維與請求權分析方法》、《民法概要》、《民法總論》、《民法物權》(1、2)、《民法債權》(1、2)、《侵權責任法》。正如先生所說的那樣，數(shù)十年的寫作是一件辛苦但快樂的事。先生這十六本書值得我們每一個致力于研究民商法的人仔細認真的研究，我們學習到的東西太多，閱讀經(jīng)典，閱讀大家，這是我們不變的追求。從我個人來說，閱讀王澤鑒的書有以下收獲：
第一、明確法學的研究對象——現(xiàn)行有效的法律、判例。我以前有些形而上，喜歡找尋法學的哲學基礎，有時甚至會把找尋的范圍擴大到人類學、語言學等領域，但還是搞不懂?，F(xiàn)在看來，盡管我的那些努力必要的，也是法學的主要研究領域，但如果我對現(xiàn)行有效的法律制度不能很好的詮釋，我那些努力就成了無本之木、無源之水了。王澤鑒先生無論是論述具體問題還是純理論問題，總是不忘找現(xiàn)行法的規(guī)定(包括國內(nèi)外的規(guī)定)，并且詳細解釋、考證。
第二、微觀看待法律，注重對現(xiàn)行法律、判例的解釋、考證?？梢哉f，王澤鑒先生不僅非常熟悉中國臺灣民法典的文字，而且對于每一段文字都有其清晰的邏輯，對于法典的歷史與理論邏輯更是嫻熟于心，他的文字處處透露著他對法典精確把握，以及對法典執(zhí)著、虔誠的追求。
第三、先生儒雅的寫作風格也是我堅持閱讀的原因之一。文縐縐的表達、優(yōu)雅的文字，總是讓我愛不釋手，我發(fā)現(xiàn)自己有時候的一些表達就受到他的影響。
還有很多好處，比如，寫作方法，研究視角，等。
關于《法學方法論》這本經(jīng)典著作，我還不能很好的理解，這主要是由于自己現(xiàn)在的知識水平有限，或者是由于直接閱讀德國法學名著不多，不熟悉他們的思維和表達習慣。閱讀《法學方法論》是一件比較艱苦的事，很多文字需要閱讀兩三遍才能明白，有的無論如何也不能明白，就像徐國棟先生說的那樣：“每一個漢字都認識，但就是不知道整句話的意思?！蔽也豢汕笞约罕M快理解拉倫茨的思想，畢竟高峰總是難攀登，我還是先在較低的山峰鍛煉鍛煉吧。
對于一個有一定法學基礎的人來說，我覺得學習民商法可以按照這個順序閱讀下去：
首先仔細閱讀王澤鑒先生“天龍八部”下部，先讀《民法概要》，這本書對于基礎較好的可以快讀，這本書最好在五天內(nèi)結束，不需要對具體問題深究，只需要掌握民法的蓋帽;接下來，按照民法典的順序閱讀物權、債權、侵權與親屬，這六本書是解釋論，按照民法典的編排，解釋具體的法律規(guī)定，展示法條的內(nèi)部邏輯與背景;這六本書讀后，然后讀民法思維那本，這本書對于基礎較好的同學來說，可以從法律解釋方法那章開始讀起，前面的內(nèi)容是介紹性請求權方法，盡管很重要，但可以不看。下部看完后，可以開始看上部了，這八本書都是論文集，每篇文章自成一體，全書沒有嚴格的體系。我們要貫通法典，要有堅實的基礎，有時候需要精讀、需要思考，甚至一遍一遍的讀。當我們完成“天龍八部”上下部的閱讀后，我們可以試著按照中國臺灣民法典的順序，按照王澤鑒先生的解釋，對重點法條就行注釋，加深對法典的認識，注釋的過程也是再熟悉內(nèi)容的過程。上述的過程完成后，對于中國臺灣民法就會比較熟悉了，但這不是我們的目的。由于中國臺灣民法七十年來的發(fā)展，加之眾多學者的解釋，以及法院卷帙浩繁的判例，法典體系以及相當完備，掌握它其實也是我們通向未來中國大陸民法典的捷徑。更為重要的是，通過學習中國臺灣民法，我們可以系統(tǒng)學習很多民商法制度的演進，學習法律移植技術，學習法律解釋方法，學習立法技術，學習研究方法，等等。由于我們沒有民法典，民商法律不發(fā)達，立法粗糙，法院判例的質(zhì)量以及學者的視野等原因，使得我們的民商法律沒有很強的生命力，體系性也不強，如果以我們的法律作為最初的分析對象，那些寶貴知識很難獲得，甚至會獲得錯誤。但是，我們最終的目的是用這些分析知識來闡釋、批判、補償我們的民商法律，達至我們的法治目標。
閱讀“天龍八部”是一個艱辛的過程，我們一定要仔細認真的讀，不可浮躁，不可不求甚解。閱讀這些之后，可以開始閱讀中國臺灣其他名家的作品了，比如：史尚寬、鄭玉波、王伯倚、胡長清、錢同成、戴修贊等。在這些學者的書時，可以一邊閱讀日本學者的書，這同樣很重要。我們閱讀的最終目標是德國和瑞士學者，那是民商法的珠穆朗瑪峰，眾星云集，需要我們仔細研究。
雖然我還沒有完成對中國臺灣民法的系統(tǒng)了解，但根據(jù)個人判斷，我大膽的認為，中國沒有必要辛辛苦苦制定一部未來的民法典，因為我們中國已經(jīng)有一部非常完善的民法典——《臺灣民法典》。這部法典誕生的背景與我們當前的民商法制度相似，她的文化基礎與我們相同;她也是法律移植的產(chǎn)物，并且經(jīng)過七十多年的判例和學者解釋，法典本身已經(jīng)很完善(只需非常細小的技術性糾正);更為重要的是，我們的很多民商法制度都學習于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎。
若此，歷史之幸，人民之幸，文化之幸，國家之幸。這部法典曾經(jīng)在我們這塊土地上適用，由于歷史原因而被迫終止，如果我們能用寬容的心態(tài)接納她，這將是歷史的機緣與浪漫、偶然與必然，后世子孫亦會贊嘆我們的創(chuàng)舉與心胸，歷史之幸也;如果人民擁有這部完善的法典，私權將會得到更加完善的保護，不會招致恣意的侵害，人民之幸也;如果這部具有深厚中華文化色彩的法典在大陸施行，將是一件文化盛事，亦是中華文化之幸;當兩岸的民法典統(tǒng)一，民事法律制度將漸趨統(tǒng)一，兩岸的價值觀念趨同，民心思歸，這將有助現(xiàn)在先輩們孜孜不倦所追求的統(tǒng)一大業(yè)，此乃中國之幸。
學習商法心得和建議篇十六
通過民商法學習，了解了我們的很多民商法制度都學習于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎。下面是本站小編為大家收集整理的民商法學習心得，歡迎大家閱讀。
本學期已經(jīng)過半，學習民商法已經(jīng)有一段時間，關于民商法，我的了解和認識，主要從兩個方面分析。
一、從零到一。
第一次接觸民商法，是在考法學概論時，在那之前對于法律，我的了解僅僅從電視或者父母處得知。而在學習法學概論的時間里，我更深層次的了解到法律所覆蓋的面，滲透到生活中的點滴，小到可以判斷民事糾紛---民法。大到可以判斷刑事糾紛---刑法。
我想以例子說明我對法律的認識：
(1)很多年前，聽見父親告訴我他處理的一個案子：有伙男孩，其中一個未滿14歲，還有1個以上滿16歲，還有一個是15歲，他們對未滿14歲的女孩進行，未滿14歲的男孩提供場所。后來因女孩報警而被抓，法院的判決是;兩個16歲的男孩負刑事責任，大概判了3年左右。15歲的男孩負刑事責任，也被判刑了。而未滿14歲的男孩則沒有受到任何懲罰。
到那時，我瞬間明白了當年聽到的例子的判決原因。這是我第一次深刻感覺到了法律給我個人帶來知識和認知的深觸。那一刻，我把民商法列入個人課表里最有用的一科之一。
(2)是在上第一堂課，老師告訴我們他家因為裝修房子，受到工人的訛詐和欺瞞，老師通過自己的法律知識來讓工人們甘愿翻工，從新裝修并得到一定的賠償?shù)臅r候，我又一次認識到關于民法的重要。
這些滲透在生活里的例子都在一遍一遍告訴我，如果在維護自己權益的時候，我們用的是法律知識，而不是嘴皮子，那樣除了實際問題解決，還有利益的維護。有時候，我覺得自己很明白了，卻又只是膚淺的了解，真正的事情依舊根據(jù)自己的主觀意愿來判斷，最后不但事情沒有解決，甚至還給自己惹上一堆麻煩。
二、個人認識以及態(tài)度展望。
個人認識：學習了民商法以后，我開始分辨三種法律知識：一是民法，二是商法，三是刑法。對于民法我的理解是---處理生活上糾紛解決辦法。也許這是最片面的理解，但我也想說，這也可能是最貼切的理解。作為普通公民，我們生活的世界，我們的行為舉止都是受到法律規(guī)范的，在法律范圍內(nèi)的自由。而對于商法，我的理解是----關于買賣等活動的糾紛解決辦法。
態(tài)度張望：我認為，學習民商法讓我的思維有了一片新的天地：首先，讓我的邏輯思維有了進一步提高。其次：讓我的心思有了更縝密的貫穿鏈接。在每次分析案例和遇到問題的時候，學會理清思緒，學會一步一步解決。最重要的是，在學習民商法的過程里，我推翻了以前我自以為是的一個深刻道理：實踐未必需要理論知識。在法律的世界里，若沒有理論，就不必談任何實踐。
法學感情。
從20xx年開始讀本科以來，我與法學的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應有的默契。我一直在努力去了解她，每當我覺得更加接近她的時候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認識她。她就像一扇窗戶，當你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時域的限制，總是不能觀看你想要每一個細節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時給你希望，給你前進的動力，但有時候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時候又很尷尬，毫無尊嚴，被人當做工具。
我不敢奢望自己能達到學術水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學問的三種境界，不知道自己什么時候才能達到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。
與法學結緣。
回想這些年的求學經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因為我讀的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運地是，我后來讀了縣里的重點高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學、生物這些自然科學的興趣很濃，那時候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學。
通知書。
我才知道我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸那時候?qū)τ诜▽W的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑去法院打官司是不好的事情道德高尚的人不應該去法院。那時對于法學的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視電視上正在直播一個案件審理時間好像是1997年案件內(nèi)容我記得非常清楚是天津十大電影院侵權案原告只有一家被告很多坐的很滿原告律師很牛對于被告律師的吹毛求疵游刃有余當時覺得律師很牛但從我每個自己會從事這一行。20xx年經(jīng)過艱難的高考進入西北工業(yè)大學由于我的分數(shù)距離我報考的工科專業(yè)差5分被調(diào)劑到法學就這樣我陰差陽錯的讀了法學并且一讀就是7年。
合同。
法分論的具體制度，沒聽過崔建遠老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當時覺得自己離法學很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因為考完司考后進去南山法院實習了，我發(fā)現(xiàn)實然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術性手段也可以成為決定案件的關鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權異議、普通程序與簡易程序等，學習寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學習如何接待當事人，學習如何處理同事關系。實習兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學似乎正遠離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學期開始準備論文。
開題報告。
發(fā)現(xiàn)自己很迷茫明明對那個問題很有興趣也有自己的觀點有很多話想說但就是無法邏輯清晰地表達形成文字更是困難。此時對于法學我只是個門外漢水平差的太多了。當時本想認真總結一下由于接著去房地產(chǎn)研究中心實習又實習了三個月十一月初才回來。
走近法學、感悟法學。
最近，在寫作。
畢業(yè)論文。
期間，讀了拉倫茨的《法學方法論》和王澤鑒的“天龍八部”(上、下)，前者在研一時就開始讀了，但是讀不懂，放下了;后者以前只是斷斷續(xù)續(xù)的讀了一些，理解很淺，內(nèi)容也忘的差不多了。所謂王澤鑒的“天龍八部”，上部是指其《民法學說與判例全集》的八本書，這個系列經(jīng)過中國政法大學整理并出版，精裝版本，印刷精美，近看外表就很有感覺，這八本書是先生于1975年至1992年于臺大法學系任教時的寫。
作文。
集，大都是對具體案件的評析，先生從制度的國內(nèi)外的學說與判例出發(fā)，以法學解釋方法貫穿全書，以請求權為分析視角，深入淺出的剖析每一個案例中的設計的法律規(guī)則?！疤忑埌瞬俊毕掳氩渴窍壬鷮τ诿穹ǖ娜婵偨Y，包括《民法思維與請求權分析方法》、《民法概要》、《民法總論》、《民法物權》(1、2)、《民法債權》(1、2)、《侵權責任法》。正如先生所說的那樣，數(shù)十年的寫作是一件辛苦但快樂的事。先生這十六本書值得我們每一個致力于研究民商法的人仔細認真的研究，我們學習到的東西太多，閱讀經(jīng)典，閱讀大家，這是我們不變的追求。從我個人來說，閱讀王澤鑒的書有以下收獲：
第一、明確法學的研究對象——現(xiàn)行有效的法律、判例。我以前有些形而上，喜歡找尋法學的哲學基礎，有時甚至會把找尋的范圍擴大到人類學、語言學等領域，但還是搞不懂。現(xiàn)在看來，盡管我的那些努力必要的，也是法學的主要研究領域，但如果我對現(xiàn)行有效的法律制度不能很好的詮釋，我那些努力就成了無本之木、無源之水了。王澤鑒先生無論是論述具體問題還是純理論問題，總是不忘找現(xiàn)行法的規(guī)定(包括國內(nèi)外的規(guī)定)，并且詳細解釋、考證。
第二、微觀看待法律，注重對現(xiàn)行法律、判例的解釋、考證?？梢哉f，王澤鑒先生不僅非常熟悉中國臺灣民法典的文字，而且對于每一段文字都有其清晰的邏輯，對于法典的歷史與理論邏輯更是嫻熟于心，他的文字處處透露著他對法典精確把握，以及對法典執(zhí)著、虔誠的追求。
第三、先生儒雅的寫作風格也是我堅持閱讀的原因之一。文縐縐的表達、優(yōu)雅的文字，總是讓我愛不釋手，我發(fā)現(xiàn)自己有時候的一些表達就受到他的影響。
還有很多好處，比如，寫作方法，研究視角，等。
關于《法學方法論》這本經(jīng)典著作，我還不能很好的理解，這主要是由于自己現(xiàn)在的知識水平有限，或者是由于直接閱讀德國法學名著不多，不熟悉他們的思維和表達習慣。閱讀《法學方法論》是一件比較艱苦的事，很多文字需要閱讀兩三遍才能明白，有的無論如何也不能明白，就像徐國棟先生說的那樣：“每一個漢字都認識，但就是不知道整句話的意思。”我不可求自己盡快理解拉倫茨的思想，畢竟高峰總是難攀登，我還是先在較低的山峰鍛煉鍛煉吧。
對于一個有一定法學基礎的人來說，我覺得學習民商法可以按照這個順序閱讀下去：
首先仔細閱讀王澤鑒先生“天龍八部”下部，先讀《民法概要》，這本書對于基礎較好的可以快讀，這本書最好在五天內(nèi)結束，不需要對具體問題深究，只需要掌握民法的蓋帽;接下來，按照民法典的順序閱讀物權、債權、侵權與親屬，這六本書是解釋論，按照民法典的編排，解釋具體的法律規(guī)定，展示法條的內(nèi)部邏輯與背景;這六本書讀后，然后讀民法思維那本，這本書對于基礎較好的同學來說，可以從法律解釋方法那章開始讀起，前面的內(nèi)容是介紹性請求權方法，盡管很重要，但可以不看。下部看完后，可以開始看上部了，這八本書都是論文集，每篇文章自成一體，全書沒有嚴格的體系。我們要貫通法典，要有堅實的基礎，有時候需要精讀、需要思考，甚至一遍一遍的讀。當我們完成“天龍八部”上下部的閱讀后，我們可以試著按照中國臺灣民法典的順序，按照王澤鑒先生的解釋，對重點法條就行注釋，加深對法典的認識，注釋的過程也是再熟悉內(nèi)容的過程。上述的過程完成后，對于中國臺灣民法就會比較熟悉了，但這不是我們的目的。由于中國臺灣民法七十年來的發(fā)展，加之眾多學者的解釋，以及法院卷帙浩繁的判例，法典體系以及相當完備，掌握它其實也是我們通向未來中國大陸民法典的捷徑。更為重要的是，通過學習中國臺灣民法，我們可以系統(tǒng)學習很多民商法制度的演進，學習法律移植技術，學習法律解釋方法，學習立法技術，學習研究方法，等等。由于我們沒有民法典，民商法律不發(fā)達，立法粗糙，法院判例的質(zhì)量以及學者的視野等原因，使得我們的民商法律沒有很強的生命力，體系性也不強，如果以我們的法律作為最初的分析對象，那些寶貴知識很難獲得，甚至會獲得錯誤。但是，我們最終的目的是用這些分析知識來闡釋、批判、補償我們的民商法律，達至我們的法治目標。
閱讀“天龍八部”是一個艱辛的過程，我們一定要仔細認真的讀，不可浮躁，不可不求甚解。閱讀這些之后，可以開始閱讀中國臺灣其他名家的作品了，比如：史尚寬、鄭玉波、王伯倚、胡長清、錢同成、戴修贊等。在這些學者的書時，可以一邊閱讀日本學者的書，這同樣很重要。我們閱讀的最終目標是德國和瑞士學者，那是民商法的珠穆朗瑪峰，眾星云集，需要我們仔細研究。
雖然我還沒有完成對中國臺灣民法的系統(tǒng)了解，但根據(jù)個人判斷，我大膽的認為，中國沒有必要辛辛苦苦制定一部未來的民法典，因為我們中國已經(jīng)有一部非常完善的民法典——《臺灣民法典》。這部法典誕生的背景與我們當前的民商法制度相似，她的文化基礎與我們相同;她也是法律移植的產(chǎn)物，并且經(jīng)過七十多年的判例和學者解釋，法典本身已經(jīng)很完善(只需非常細小的技術性糾正);更為重要的是，我們的很多民商法制度都學習于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎。
若此，歷史之幸，人民之幸，文化之幸，國家之幸。這部法典曾經(jīng)在我們這塊土地上適用，由于歷史原因而被迫終止，如果我們能用寬容的心態(tài)接納她，這將是歷史的機緣與浪漫、偶然與必然，后世子孫亦會贊嘆我們的創(chuàng)舉與心胸，歷史之幸也;如果人民擁有這部完善的法典，私權將會得到更加完善的保護，不會招致恣意的侵害，人民之幸也;如果這部具有深厚中華文化色彩的法典在大陸施行，將是一件文化盛事，亦是中華文化之幸;當兩岸的民法典統(tǒng)一，民事法律制度將漸趨統(tǒng)一，兩岸的價值觀念趨同，民心思歸，這將有助現(xiàn)在先輩們孜孜不倦所追求的統(tǒng)一大業(yè)，此乃中國之幸。
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