總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇一
有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家，那么老師就是第二個(gè)媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來(lái)得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師啊!我們回到家，可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲，但是我們可曾想過(guò)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的啊!
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢，我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話；每天檢查作業(yè)，王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看，一點(diǎn)也不大意；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，王老師也是挨個(gè)兒的詢問(wèn)我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我們的老師。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇二
耿老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，戴著一副綠色邊框的眼鏡，她時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
耿老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術(shù)課，我們不知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，還以為是美術(shù)老師來(lái)上課，就在教室里大聲地吵鬧，等待著美術(shù)老師來(lái)上課?？墒堑葋?lái)的不是美術(shù)老師，而是我們的語(yǔ)文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒(méi)有踏進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針都能聽到。同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來(lái)判若兩人。我們還以為耿老師會(huì)大發(fā)脾氣把我們訓(xùn)斥一頓，但是只聽耿老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就上靜坐課?！庇袔讉€(gè)同學(xué)小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過(guò)了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說(shuō)起了話，沒(méi)說(shuō)兩句就被耿老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“褚浩翔，想說(shuō)話了就把第十一課課文背下來(lái)，下午要是背不會(huì)的話，就在教室里背會(huì)再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師。但是我明白：老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說(shuō)話了。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇三
當(dāng)“感恩的心”這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。
生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多?想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇四
是誰(shuí)，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路？是誰(shuí)，因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘装l(fā)？是誰(shuí)，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來(lái)到我們班時(shí)，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時(shí)，我們還在議論王老師為什么要走，她就來(lái)到了我們的班級(jí)。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時(shí)，我們誰(shuí)也不愿意，但當(dāng)她開始講課時(shí)，我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方，杜老師總會(huì)添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩(shī)。到我時(shí)，我一緊張，忘了。老師向我走過(guò)來(lái)了，我心想：完了，老師肯定要批評(píng)我了。但是老師卻沒(méi)有批評(píng)我，而是給我鼓勵(lì)，讓我那顆懸著的心放了下來(lái)，流利地背完了古詩(shī)。她是一位和善的老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了，杜老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是讓我們及時(shí)改正。
親愛的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇五
daniel是一個(gè)平平常常的中學(xué)生。他整天在家長(zhǎng)望子成龍的迫切希望下逃一般地伴著晨星奔波到學(xué)校，然后又在老師那令人恐懼的目光中迷迷糊糊地熬完八節(jié)課，最后回到家里面對(duì)面前比小時(shí)候堆的雪人還多的白色作業(yè)紙。一天又一天，就這樣過(guò)去了，生活似乎沒(méi)有帶給他什么。
終于有一天，他隨意看了一篇文章，這是一位哲人做的一個(gè)簡(jiǎn)要的統(tǒng)計(jì)：如果把地球看作一個(gè)100人的村莊，那么有30個(gè)白人，70個(gè)非白人，50個(gè)人營(yíng)養(yǎng)不良，1人擁有電腦、1人擁有大學(xué)文憑，1人在出生，還有1人在死亡……daniel想：“他會(huì)在紙上寫字，但沒(méi)有足夠的錢買臺(tái)電腦打字，卻勝過(guò)那20億的文盲;他雖然面對(duì)那不太自由的生活，但沒(méi)有疾病去困擾他，與那5億病人比起來(lái)，他是幸運(yùn)者，有時(shí)他覺(jué)得，自己好多都得不到滿足，但想起那好多連飯都吃不上的人，他還是應(yīng)該知足了……”
daniel從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己是那么幸福，為什么不用一顆感恩的心去看待生活呢?
其實(shí)，我們快樂(lè)與否，只是取決于你的心態(tài)。
從那以后，daniel就對(duì)生活充滿了感恩，因?yàn)樗?，任何一個(gè)健在的人都是生活的幸運(yùn)兒。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇六
九月的陽(yáng)光格外燦爛；又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，在這個(gè)充滿著希望，洋溢著感恩的日子里，我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。
老師們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為學(xué)生搭建絢麗的舞臺(tái)。老師是修枝剪葉，為祖國(guó)培育花朵的`辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人。您指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑?，您一直陪著我?/p>
梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師們是偉大的，他們工作在當(dāng)下，卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái)。
居里夫人曾說(shuō)：“不論一個(gè)人取得了多么自豪的成績(jī)，都應(yīng)飲水思源，記住是自己的老師為他們的生長(zhǎng)播下了最初的種子?！敝鲌D報(bào)善莫大焉。談看世事去如煙，銘記恩惠存如血。感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇七
俗話說(shuō)：人生中遇到一個(gè)好老師，是最大的幸運(yùn)。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一位好老師就像燈塔，照亮我們前方的路；一位好老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；一位好老師就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們?cè)谖倚闹?，那個(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴，經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，但有時(shí)它也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。雖然這樣，同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操，我和前排的同學(xué)玩了起來(lái)。體育委員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你再玩，我就罰你抄課文！我心里很不服，于是又不管不顧的玩了起來(lái)?；氐桨嗬?，老師批評(píng)了我，還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂(lè)的走在回午托的路上，我的朋友走過(guò)來(lái)，見了我生氣的樣子，她立馬明白了是怎么事。對(duì)我說(shuō)；你別生氣了，老師這樣是為了你好，如果不管你才是真正的對(duì)你不好啊。；聽了同學(xué)的話，我才恍然大悟。我自責(zé)又羞愧，明白了老師的良苦用心。就認(rèn)認(rèn)真真寫完了課文，交給了老師。老師，您用粉筆染白了自己的頭發(fā)，常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對(duì)我們的教誨和關(guān)愛，我們一輩子也不會(huì)忘。老師，謝謝您！
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇八
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)“，”知恩不報(bào)非君子“，”吃水不忘挖井人“等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。
我們要懂得感恩――是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；是感情的黏合劑……我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的心愛去感受別人的心，讓我們一起來(lái)，一起去感謝他人給予自己的恩情，去回報(bào)他們的付出。我們要學(xué)會(huì)感恩，要感恩的有價(jià)值、有意義，要之恩必報(bào)，無(wú)論施恩者接受還是不接受，我們也都要永遠(yuǎn)記住他們對(duì)自己的感情，報(bào)答他們的恩情。
學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，人與人之間就多一些融洽，小一些隔閡；多一些理解，少一些埋怨；多一些給予，少一些奢望；多一些寬容，少一些攀比。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇九
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
瞧，那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲，穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍，每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來(lái)。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳?；氐郊椅覍憛s怎么也想不起來(lái)如何寫內(nèi)容？我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評(píng)我?？衫蠋煟瑴厝岬貑?wèn)：“你怎么寫成這樣了？”我紅著臉羞愧得無(wú)地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進(jìn)地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時(shí)嚴(yán)厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒(méi)想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但是她非常的幽默，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂(lè)，帶給我們知識(shí)。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
從幼兒園開始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。
小學(xué)，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞；晚上，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè)，一本又一本；令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍俏覀兊牧紟熞嬗?。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
??！老師，在這教師節(jié)里，我真誠(chéng)地跟您說(shuō)一聲:老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十一
如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹，感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。
我讀過(guò)一個(gè)有趣的故事。有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。
感恩其實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。《三字經(jīng)》里寫道：能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。黃香孝敬父親，首先是感恩于父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動(dòng)。
20xx年感動(dòng)中國(guó)人物中，田世國(guó)為了挽救母親的生命，捐腎救母，用自己身體的一部分，讓母親的生命獲得了重生；洪戰(zhàn)輝出名后，得到了社會(huì)的大力資助，可他卻不為之所動(dòng)，毅然用這些物品的拍賣所得建立了一個(gè)基金會(huì)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十二
正所謂：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备改笇?duì)我的好并不是一朝一夕，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)理解我，體諒我，教導(dǎo)我。父母的養(yǎng)育之恩，我會(huì)終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。跳上跳下時(shí)的弄傷總會(huì)在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會(huì)悉心地照料我。為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無(wú)怨言。打從我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)開始，每一天都會(huì)聽到媽媽關(guān)心我時(shí)所說(shuō)的話。
曾經(jīng)的我是無(wú)知的。是媽媽，是媽媽教我寫第一個(gè)字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說(shuō)第一聲爸爸，媽媽。為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會(huì)開懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導(dǎo)我的思想，引導(dǎo)我走向自立，讓我重拾信心，學(xué)好學(xué)習(xí)。是因?yàn)閶寢?，我才能有今天，是因?yàn)閶寢?，我才能有今天的成就?/p>
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風(fēng)擋雨。而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)，激勵(lì)我，讓我勇敢的站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)著;在做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘;在生活上，他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì)，激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面鼓勵(lì)我，也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn)，為什么。我想回答，因?yàn)槲业男睦镉幸粋€(gè)聲音，一直在說(shuō)，加油吧!秦貝爾，你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無(wú)盡的快樂(lè)，給他自己的卻是無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己，為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理?？粗职钟袝r(shí)候做事回來(lái)，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我不應(yīng)該辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)報(bào)答我的父母。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我的父母，寫寫給我的老師，寫寫給我的同學(xué)，寫寫我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村，9月來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級(jí)，一切是那么陌生，對(duì)周圍的環(huán)境很不適應(yīng)，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺(jué)得害怕，有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時(shí)候，一位美麗、善良的女生走了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中，她與我聊天，問(wèn)問(wèn)我的情況。記得有一次，當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí)，我想試一試打電話問(wèn)問(wèn)章瑛琪，沒(méi)想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動(dòng)聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動(dòng)，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來(lái)的，她不歧視我學(xué)習(xí)成績(jī)落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并能得到獎(jiǎng)狀，當(dāng)我拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動(dòng)的故事誕生了。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè)。大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧!
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十三
大家好!
我是南頭城小學(xué)四年級(jí)(3)班的董昕，今天我演講的題目是《感恩父母》。我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我們的。
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;父母之愛，深如大海，情比天高!
如果說(shuō)母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母為我們百般焦慮的心。
感恩父母，并不難做到!用一顆孝敬的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十四
同學(xué)們，當(dāng)父母為我們奔波勞累時(shí)，你有沒(méi)有向父母輕輕道一聲：“媽媽（爸爸），您辛苦了！”有沒(méi)有幫父母倒上一杯熱茶，幫他們捶捶背？無(wú)論何時(shí)何地，父母的愛，都是最偉大的！
大家可曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——
一位少婦買菜回家，在離家還有百來(lái)米的地方，她習(xí)慣性地望了望自家五樓的陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了三歲的兒子在向自己招手，她也微笑著向兒子招手，突然，少婦意識(shí)到，那樣可能有危險(xiǎn)。
可已經(jīng)來(lái)不及了，三歲的兒子已經(jīng)從陽(yáng)臺(tái)上跌落下來(lái)，少婦丟下手中的菜籃，不顧一切地跑去接她的兒子，這時(shí)奇跡發(fā)生了，少婦接住了她的兒子。
事后，有人覺(jué)得奇怪，一個(gè)年輕的少婦，怎么能在數(shù)秒內(nèi)跑去接住她的兒子，人們找來(lái)百米冠軍做試驗(yàn)，百米冠軍做不到，人們又找來(lái)那位少婦來(lái)做試驗(yàn)，可少婦無(wú)論如何也完不成當(dāng)初完成的事情。最后，人們得出結(jié)論，愛的力量是無(wú)所不能的。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們應(yīng)該知道該怎么去對(duì)待父母，感恩父母了吧！
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十五
在我生活中有很多人都幫助了我，有爸媽、外公、奶奶、老師、親朋好友……。今天我要談的是我的圍棋老師——周老師。
周老師身材魁梧、濃眉大眼，上課對(duì)同學(xué)要求特嚴(yán)格，下課又平易近人。他千里迢迢從景德鎮(zhèn)來(lái)到撫州棋院，為的是手把手教我們提高棋藝，只要他一講課，同學(xué)們就鴉雀無(wú)聲，但有時(shí)又在課堂上談笑風(fēng)生講中國(guó)傳流圍棋的布陣和“中國(guó)流”的來(lái)歷。講的是我國(guó)有個(gè)叫陳祖德的圍棋大師，為了下贏韓國(guó)和日本圍棋高手，他研究了對(duì)付韓日棋手的辦法，終于戰(zhàn)勝韓日奪取冠軍，同學(xué)們聽得搖頭晃腦，津津有味。還有一次老師給我們講課，我卻心不在焉，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但又單獨(dú)約我補(bǔ)課，我心里悔恨莫極，真不應(yīng)該上課不聽課，還要忙了一天而筋疲力盡的老師單獨(dú)給我補(bǔ)課，想到這里，頓時(shí)滿臉通紅，火辣辣的。
從那以后，我暗暗下定決心要把棋下好，在老師的耐心教導(dǎo)下，我屢屢獲獎(jiǎng)，這難道不是您功勞嗎？我一定不驕傲，我會(huì)再接再厲，取得更好的成績(jī)，回報(bào)你的教育之恩。你是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最尊敬的恩師。
五彩的野菊在燦爛的陽(yáng)光下愈發(fā)現(xiàn)的鮮艷，燦爛的九月在同學(xué)的期盼下終于來(lái)臨。平靜的小山村因?yàn)榻處煿?jié)的到來(lái)而變得熱鬧起來(lái)。
第二天，夢(mèng)若見老師緩緩走過(guò)來(lái)，聲音沙啞而咳嗽，夢(mèng)若哭了，哭得讓人心疼。
陽(yáng)光照在她的臉上，夢(mèng)小心翼翼的把野菊花插進(jìn)筆筒。
我是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，所以我也從心底里愛著他們。
記得有一次，我肚子痛得很厲害，老師打電話給媽媽，媽媽聽了以后非常著急，下班后匆匆忙忙地趕到朱涇，馬上和奶奶把我送到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生初步診斷，說(shuō)我可能得了闌尾炎，這可把媽媽嚇壞了，醫(yī)生要我留院觀察一夜，我躺在床上掛鹽水，媽媽照顧了我一夜，連覺(jué)也沒(méi)有睡好，明天還要去上班，真是太辛苦了。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，平時(shí)的時(shí)候晚上總是給我指導(dǎo)作業(yè)，星期六和星期天常常幫我復(fù)習(xí)一周的課程。每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候都會(huì)陪我到新華書店，親自給我挑選課外讀物，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。
爸爸媽媽這樣關(guān)愛我，我非常感謝他們。夏天，看見爸爸下班回家滿頭大汗，我就倒水給爸爸喝；我吃水果的時(shí)候，總是要和奶奶、媽媽一起分享。這個(gè)月，媽媽要過(guò)生日了，我和爸爸商量，用我的壓歲錢和爸爸一起買個(gè)手機(jī)送給媽媽，祝媽媽生日快樂(lè)。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十六
我們身邊都會(huì)有關(guān)心我們的人，但是時(shí)間久了，我們或許會(huì)把別人對(duì)我們的關(guān)心變成一種習(xí)慣，覺(jué)得別人對(duì)我們好是理所當(dāng)然的。這道理很簡(jiǎn)單，就像有人每天都會(huì)給你一個(gè)雞蛋，你也欣然接受，但是突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到了會(huì)生氣一樣。
我看了一部美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后我對(duì)感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟，那里的社會(huì)環(huán)境很差，她的父母都吸毒，患有艾滋病，她的母親小時(shí)候還受到過(guò)傷害。女孩遺傳了她的爸爸，很聰明，她也希望通過(guò)自己的努力去改變，她的確這樣做了，被哈佛錄取了，有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體，我可以追趕陽(yáng)光，我很感謝祖國(guó)，我可以坐在干凈的教室學(xué)習(xí)。我也很感謝關(guān)心我的人，感謝給我?guī)?lái)的溫暖。
父母的養(yǎng)育之恩，我無(wú)以為報(bào)，但是我想的報(bào)答就是陪伴吧，我會(huì)陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感謝有你”我們?cè)谶@世上最要感謝的人就是爸爸媽媽其次是老師。爸爸媽媽給予我們生命老師給予我們知識(shí)。回憶昨天你是否還在因?yàn)樽鳂I(yè)多而一邊咒罵一邊寫作業(yè)?；貞浺郧埃闶欠襁€在因?yàn)楦改覆唤o你買東西而頂撞父母?；貞浳覀兊姆N.種不對(duì)我們是否還能面不改色的說(shuō)著我是對(duì)的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會(huì)把自己的過(guò)去當(dāng)做禁區(qū)。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩老師感謝他賦予我們知識(shí)和對(duì)知識(shí)的渴望教我們做人的道理。他把自己的一生一半交給他熱愛的崗位一半交給他最愛的我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩那些對(duì)我們有巨大貢獻(xiàn)的人。
“感恩的心感謝有你”在這首歌中蘊(yùn)含的濃濃感恩之情感受到了嗎?
感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種受過(guò)人家的恩惠對(duì)那個(gè)人要存有報(bào)恩的心。每個(gè)人肯定受過(guò)一個(gè)人的恩惠，而那個(gè)人是母親。如果我們沒(méi)有母親的話我們的生活會(huì)不堪設(shè)想。
我小時(shí)候，跟著媽媽去百貨公司。那時(shí)，我一個(gè)人走到書店看書，當(dāng)我回頭叫我媽媽時(shí)，我和媽媽走散了。當(dāng)時(shí)，我慌得哭起來(lái)了，就在這時(shí)有一位大哥哥和大姐姐走來(lái)我面前問(wèn)我發(fā)生什么事了，我就說(shuō)我跟媽媽走散了。大哥哥叫我別慌，他帶我到百貨公司的廣播室，廣播員問(wèn)了我的名字后，就廣播出來(lái)了我的名字。
過(guò)了不久，我媽媽到廣播室來(lái)接我，媽媽對(duì)哪位大哥哥和大姐姐道謝。我媽媽就叮囑我以后要對(duì)他們保持感恩的心和不可以獨(dú)自亂走。到這時(shí)回憶起來(lái)我還是保持著那感恩的心，希望有朝一日可以遇見他們，親自道謝。
感恩，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的一件小事。也許有人會(huì)說(shuō)，我去感恩誰(shuí)呢?我沒(méi)有什么可以感恩的。其實(shí)，身邊的每一個(gè)人都可以感恩：感恩先烈、感恩父母、感恩老師、感恩一切生命，這是多美好的事啊!常懷有一顆感恩的心，人的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝，不要因?yàn)槿松牟蝗缫舛艞壛烁卸鳌?/p>
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種.種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。予人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自愿的給人以幫助，助人為樂(lè)。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。我們幫助了別人，別人用感恩的心再去幫助其他人。感恩是將一種愛、一種責(zé)任傳遞下去，讓我們的社會(huì)更加美好!
去年春節(jié)前爸爸從秦皇島回來(lái)，買來(lái)了好多好多好吃的東西，我看到后非常高興，隨手拿起了一個(gè)肯德基漢堡就吃，只聽爸爸說(shuō)：“別動(dòng)?！碑?dāng)時(shí)我嚇了一跳，不知是怎么回事，就問(wèn)爸爸，為什么不讓我吃呢?爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這個(gè)肯德基漢堡是爸爸給你奶奶特意買的，因?yàn)槟棠潭?0多歲了，從來(lái)也沒(méi)有吃過(guò)肯德基，爸爸小的時(shí)候，家里很窮，你奶奶為了撫養(yǎng)爸爸吃了很多苦，受了很多罪，因此爸爸要感謝奶奶的養(yǎng)育之恩啊，要讓奶奶的晚年過(guò)得快樂(lè)幸福。你現(xiàn)在的歲數(shù)還小，以后吃的機(jī)會(huì)還有的是?！甭犃税职值囊环捨液芨袆?dòng)，也很受教育，我說(shuō)：“爸爸我明白了，我以后也要做一個(gè)感恩的人?！?/p>
今年春節(jié)前，我用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢，給爸爸買了個(gè)暖手袋，因?yàn)榘职值纳眢w不太好，手總是冰涼冰涼的，我覺(jué)得爸爸一年到頭在外奔波，辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家很辛苦，我也應(yīng)該有一顆感恩的心，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是三三班的高楊舒。今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
說(shuō)到感恩，其實(shí)無(wú)處不在。今天，我能站在這里演講，首先是感恩學(xué)校給了我這次演講的機(jī)會(huì)，其次要感恩老師對(duì)我的培養(yǎng)，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做一個(gè)有用的人；還要感恩爸爸媽媽，給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感恩同學(xué)，他們讓我感受到童年的快樂(lè)，感恩朋友，他們讓我感受到了世界的溫暖。
父母是我的鑰匙 ，打開了我心中疑惑的鎖 ，心靈的窗戶被啟。朋友是我的鑰匙 ，打開了我心中煩悶的鎖，心中的煩惱不再。老師是我的鑰匙，打開了我心中智慧的鎖，知識(shí)，向我招手。
感恩是小德，忘恩是大惡。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
感恩是樂(lè)觀，在困難和挫折到來(lái)時(shí)，可以清醒地去面對(duì)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，隨口說(shuō)聲謝謝，可能會(huì)給對(duì)方的心里帶來(lái)一股暖流。
有了感恩的心，讓我有勇氣做我自己；有了感恩的心，我就能掌握命運(yùn)，會(huì)更珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷真感恩的心對(duì)待我們的生活吧！學(xué)會(huì)感恩，生活將會(huì)變得更加絢麗多彩！學(xué)會(huì)感恩，世界將會(huì)變得更加五彩繽紛！
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十八
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，教師就是培育花朵們的園丁，是啊，沒(méi)有了園丁花朵們?cè)跄荛L(zhǎng)的鮮艷?就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對(duì)，如果沒(méi)有老師的辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒(méi)聽懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí)，馬老師笑咪咪地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，上課沒(méi)好好聽講”。
“不是，前天我沒(méi)來(lái)，今天的課我沒(méi)有聽懂”。我低下了頭。
“過(guò)來(lái)，我給你講一講”。馬老師還是笑咪咪的。
聽完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問(wèn)：“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體，不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影，我感覺(jué)那么親切。
啊老師!你教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?，把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會(huì)送您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
1.感謝作文400字四年級(jí)。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇十九
媽媽，謝謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大!每當(dāng)我回頭，就仿佛看到了過(guò)去十年鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路，多少次，您用春風(fēng)化雨般的愛滋潤(rùn)著我幼小的心靈……媽媽，為了我您吃了不少苦，受了許多累，請(qǐng)?jiān)徫矣袝r(shí)對(duì)您的任性、發(fā)脾氣，對(duì)不起!這十年來(lái)，您在我生病的時(shí)候徹夜守在我床邊，不時(shí)地幫我擦汗、換衣服、量體溫，第二天，您還要拖著疲憊的身子趕去工作;為了培養(yǎng)我多方面的興趣，得到全面的發(fā)展，您為我精心挑選合適的興趣班，不辭辛苦地接送，讓我學(xué)會(huì)了輪滑、彈古箏、游泳、打球等;您只要一有機(jī)會(huì)，就會(huì)帶我參加各種活動(dòng)，游覽美麗的風(fēng)景名勝，讓我鍛煉了膽量、擴(kuò)大了視野，更增長(zhǎng)了知識(shí)。媽媽，非常感謝您為我所做的一切!
媽媽，記得有一次，我的腳扭傷了不能走路，每天晚上洗腳時(shí)，您都讓我坐在椅子上，和外婆一起把我抬到衛(wèi)生間。還有一次數(shù)學(xué)考試，我自認(rèn)為考得很好，您高興地帶我去吃我最喜歡的牛排?？墒浅煽?jī)出來(lái)后，我卻因粗心只考了86分，本以為回家以后會(huì)有一番披頭蓋臉的訓(xùn)斥，可沒(méi)想到您不但沒(méi)有責(zé)罵我，還鼓勵(lì)我以后加油趕上。在之后的考試中，我都發(fā)揮的很穩(wěn)定，常常得到99分、100分，這還要謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)呢!雖然您為我做了這么多的事，可我能為您做的卻微乎其微，媽媽，對(duì)不起!
“感恩的心，感謝有你!”親愛的媽媽，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)與呵護(hù)，我會(huì)以您所期望的優(yōu)異的成績(jī)、優(yōu)良的品德來(lái)回報(bào)您的!在這里，我想向您送上一束鮮花，表達(dá)我的感恩之情，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!
人間真愛無(wú)處不在。
父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇二十
很多人都不懂感恩是什么，有人說(shuō)感恩是一種美德，那是一種生活態(tài)度，有人還說(shuō)感恩是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨，有人還說(shuō)感恩是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通，我卻認(rèn)為感恩是一種人本能的表現(xiàn)。
朋友，你見過(guò)一個(gè)孩子呱呱墜地的那一天，父母臉上的表情嗎？父母親臉上的表情是喜悅的。從那一天起，父母對(duì)我們的愛那是無(wú)微不至的。但是有些父母過(guò)于溺愛孩子，這就等于害了孩子，孩子就會(huì)以為父母做的是應(yīng)該的，在美國(guó)，無(wú)論父母多有錢只要孩子長(zhǎng)大了，父母就不會(huì)隨便給孩子買東西，做兒女的如果想買某樣自己心儀的東西，就必須自己打工掙錢去買。
感恩從古時(shí)候就開始流傳了，就比如說(shuō)黃香溫席這個(gè)故事是感恩父親的，咱們現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)這黃香小時(shí)候，母親就不在了，一直跟著父親生活因?yàn)辄S香本來(lái)就是一個(gè)孝敬父母的孩子在黃香母親還在的時(shí)候，他就一直在母親的病床周圍陪伴著母親，母親去世后他對(duì)父親更加關(guān)心，照顧盡量讓父親少操心。冬夜里天氣特別冷，那時(shí)農(nóng)戶里沒(méi)有任何群暖設(shè)備讓人難以入睡，一天黃香晚上讀書時(shí)感覺(jué)到特別冷捧著手里的書，手一下就冰了他想這么冷的天氣，父親肯定睡不著覺(jué)黃香為了讓父親能睡一個(gè)安穩(wěn)，他就讀完書進(jìn)到父親的房間里，把衣服脫光鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，把父親的被窩捂熱。溫暖了父親的被窩，黃香才讓父親睡下黃香用自己的感恩暖了父親的心，就這樣黃香溫席的故事被人們傳開了這就是黃香溫席的故事。
你看古時(shí)候的孩子都懂得孝敬父母何必是我們現(xiàn)在的孩子們也應(yīng)該懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩中國(guó)還有一句古話叫百善孝為先感恩父母的名人，還有許多，比如有德萊塞，孟子，等人。關(guān)于感恩父母的名言，還有很多就比如說(shuō)父母之水不能溺，火不能滅。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。朋友們，讓我們孝敬父母爭(zhēng)取做一個(gè)像孟子一樣的人。
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇二十一
我要感謝祖國(guó)媽媽，是祖**親養(yǎng)育了我們，是祖**親讓我們走到了現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)神州七號(hào)升天的時(shí)候，相信全中國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)。從東方紅到神州七號(hào)，我們經(jīng)歷了許許多多的磨難，從神州五號(hào)楊利偉第一次飛船成功的時(shí)候，我想，我們每個(gè)中國(guó)人，都會(huì)感到無(wú)比的自豪。因?yàn)檫@是我們中國(guó)第一次載人飛船成功飛行，這凝聚著無(wú)數(shù)人的心血，也讓外國(guó)看到我們中國(guó)人并不“無(wú)能”要讓他們看到我們中國(guó)人也可以翱翔宇宙。
我要感謝祖國(guó)媽媽，去年5.12汶川大地震時(shí)我們的祖國(guó)帶領(lǐng)著我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一心，支援災(zāi)區(qū)!解放軍叔叔用雙手創(chuàng)開廢墟，救出一條友一條鮮活的生命!醫(yī)生和護(hù)士和時(shí)間賽跑，用高超的技術(shù)解除傷員的傷病!全國(guó)東西南北的自愿者用自己的愛心，撫平災(zāi)區(qū)中孩子們的心靈!而我也獻(xiàn)出了一份心意，給重災(zāi)區(qū)的人們一點(diǎn)兒關(guān)心和慰問(wèn)。
我要感謝祖國(guó)媽媽，她帶領(lǐng)著我們?nèi)珖?guó)人民在舉行百年盛典----第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)隆重開幕，經(jīng)過(guò)奧運(yùn)健兒們的努力，中國(guó)又一次突破51枚金牌的好成績(jī)，位居世界第一。
我要感謝祖國(guó)媽媽，感謝祖國(guó)給予我們一切的一切，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
【感恩祖國(guó)作文2】。
“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
優(yōu)美的旋律在我的耳邊回旋飄蕩，從1949年10月1日那激動(dòng)的時(shí)刻起，祖**親已經(jīng)60周歲了。祖**親，生日快樂(lè)!是您用自己的力量，為全國(guó)人民開辟了一片藍(lán)天。香港、澳門回歸母親的懷抱，神五、神六、神七飛天成功，“嫦娥一號(hào)”奔月，20，在全國(guó)人民激動(dòng)的歡呼聲中，我們迎來(lái)了屬于我們的奧運(yùn)會(huì)……全世界人民祝福您，祖**親，您讓您的兒女感到無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪。
祖**親像春天的陽(yáng)光哺育小花一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛著我們。我們擁有美麗的校園，那兒陽(yáng)光燦爛、小樹翠綠、鮮花吐艷、雨露甘甜，我們坐在寬敞明亮的教室里，和藹可親的老師為我們打開知識(shí)的門窗，我們汲取豐富的知識(shí)，迎接輝煌的明天。年復(fù)一年，我們漸漸長(zhǎng)大。在自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)里，我們收到精美的禮物，美好的祝福。我們盡情歡笑，盡情歌唱，每一年都甜蜜蜜的。
謝謝您，祖**親，您給予我們快樂(lè)、平安、幸福的生活和溫暖無(wú)比的家園，我要朝氣蓬勃、天天向上，回報(bào)您的關(guān)愛!
感恩生活小學(xué)四年級(jí)篇二十二
懷著一顆感恩的心，去生活，你會(huì)感覺(jué)幸福而充實(shí)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感恩的小學(xué)四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
其次我們也要感謝教給我們知識(shí)的老師。老師給我傳授了許多知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有文化的少年。老師愛著我們，勝過(guò)了愛自己的孩子。在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
然后我們還要感恩大自然，是大自然給了我們湛藍(lán)的天空，銀灰的大地，碧綠的草地……我們也要。
保護(hù)環(huán)境。
不能亂扔垃圾要用環(huán)保袋……但對(duì)大自然要用守保之心來(lái)保護(hù)它。
最后，人人都要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都付出一顆感恩的心，那世界就會(huì)變得更加美好。
老師是給我們知識(shí)的，也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，從一年級(jí)我背著書包進(jìn)入學(xué)校時(shí)，第一見到的人就是老師。老師教會(huì)了我許多的漢字，本來(lái)一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的我，連一本書都看不完，而現(xiàn)在我已經(jīng)可以一個(gè)人把一本書看完了。老師還教會(huì)了我計(jì)算，本來(lái)都不會(huì)的我，如今已經(jīng)可以算出很多算式了，還會(huì)做許多的應(yīng)用題。老師還教會(huì)了我英語(yǔ)，看見電視中的小朋友，正說(shuō)著流利的英語(yǔ)時(shí)，我很羨慕，現(xiàn)在我也可以說(shuō)英語(yǔ)了。這都是老師的成果。
老師還教會(huì)我怎樣做人。老師說(shuō)：“做人要講禮貌，看見長(zhǎng)輩要打聲招呼，如果做錯(cuò)了事，千萬(wàn)不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
在老師的教育下，我已經(jīng)成為了一個(gè)乖巧、懂事的學(xué)生了，我非常感恩老師!
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào);常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚(yáng)，簡(jiǎn)單亦復(fù)雜，平凡亦偉大……。
民族精神之絕唱，感恩!
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”——對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13998013.html】
