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幼兒園升旗流程方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的情感。
2、通過(guò)國(guó)旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成教育等方面的知識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上9:30——9:50。
參與對(duì)象：全體幼兒和班級(jí)教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清洗國(guó)旗：每周負(fù)責(zé)升國(guó)旗的班級(jí)教師于前一周星期五將國(guó)旗降下，并進(jìn)行清洗。
2、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。升旗班教師9:25帶領(lǐng)升旗手到升旗臺(tái)前。
3、每周負(fù)責(zé)升國(guó)旗的班級(jí)教師準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話內(nèi)容。（表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩(shī)歌朗誦等）。
4、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國(guó)旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。
5、訓(xùn)練升國(guó)旗的禮儀，教師要教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國(guó)旗，出旗和升國(guó)旗時(shí)行注目禮。
6、歌曲準(zhǔn)備：《出旗進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》《祖國(guó)在我心窩里》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布：“__幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”
5、第四項(xiàng)：
b:主持人宣布：“禮畢，請(qǐng)__班__老師進(jìn)行國(guó)旗下講話！”（當(dāng)周承擔(dān)升旗任務(wù)的班級(jí)教師對(duì)全園幼兒園進(jìn)行禮儀、養(yǎng)成教育，表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩(shī)歌朗誦等）。
幼兒園升旗流程方案篇二
年會(huì)能把園長(zhǎng)推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園;年會(huì)能把社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力;年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。一個(gè)好園長(zhǎng)，一定會(huì)善用年會(huì)，把幼兒園托舉得更高、更遠(yuǎn)!
一、年會(huì)的意義。
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日，促進(jìn)幼兒園園所的成長(zhǎng)，加強(qiáng)園長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的溝通。
二、年會(huì)的核心。
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢(mèng)想，順便實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)的夢(mèng)想!
三、年會(huì)的三大功能。
1、年會(huì)能把園長(zhǎng)推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
四、年會(huì)的目的。
1、拉動(dòng)員工。
為了減少員工流失，用活動(dòng)來(lái)留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的'溫暖，所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺(jué)。激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長(zhǎng)。
一定要邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)，來(lái)參加年會(huì)，在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)要感恩家長(zhǎng)，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)間的感情。
3、拉動(dòng)其他力量。
邀請(qǐng)合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì)，以此來(lái)增加他們對(duì)幼兒園的信心及依賴(lài)度。
五、年會(huì)的前期準(zhǔn)備。
(一)籌劃準(zhǔn)備。
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組。
2、制作年會(huì)企劃書(shū)(樣本)，確定主題及活動(dòng)框架。
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選節(jié)目單。
4、提供會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖。
5、推薦相關(guān)音樂(lè)。
(二)前期執(zhí)行。
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備場(chǎng)地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材。
3、確定員工表演節(jié)目及主持人。
4、撰寫(xiě)年會(huì)相關(guān)文案。
5、制定工作安排表。
6、安排會(huì)議場(chǎng)地。
7、安排年會(huì)晚宴場(chǎng)地、年會(huì)氣氛。
(三)成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組。
1、迎賓接待禮儀組;(負(fù)責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))。
2、物品采購(gòu)配送組;(所有年會(huì)物資的采購(gòu))。
3、聚餐組;(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo))。
4、晚會(huì)組;(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作)。
5、抽獎(jiǎng)組;(負(fù)責(zé)證書(shū)的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn))。
6、宣傳組;(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場(chǎng)音響和錄像等)。
注：圍繞流程進(jìn)行采購(gòu)(所需物資如：地毯，花環(huán)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，嘉賓胸花，禮炮，獎(jiǎng)品，條幅等)。
六、年會(huì)擬邀嘉賓。
1、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假;。
2、幼兒園各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo);。
3、客戶(hù)：盡量邀請(qǐng)重要的大客戶(hù)，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶(hù);。
4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化;。
七、年會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置。
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場(chǎng)地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號(hào)，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并通過(guò)員工展示體現(xiàn))。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì)場(chǎng)后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長(zhǎng)的照片做成展架放在會(huì)場(chǎng)兩側(cè)。
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。
2、家長(zhǎng)、客戶(hù)簽到，(客戶(hù)要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)必須放非常動(dòng)感的音樂(lè)，場(chǎng)外拐角需有禮儀人員引領(lǐng))。
3、主持人上場(chǎng)，自我介紹及熱場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓。
4、主持人帶動(dòng)全員先來(lái)一或兩支開(kāi)場(chǎng)舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)。
5、放視頻(全年回顧)。
6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目)，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
(1)無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著的老師)。
(2)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門(mén)參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)。
(3)最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以?xún)?nèi)的員工)。
(4)天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說(shuō)，像天使一樣關(guān)愛(ài)身邊的人)。
(5)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過(guò)去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn))。
7、團(tuán)隊(duì)展示，向在場(chǎng)所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì)，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢(shì)、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長(zhǎng)頒布，要有書(shū)面文件，最好是紅頭文件)。
10、園長(zhǎng)做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言(話不用太多，重在激勵(lì)，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景)。
11、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
12、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)。
九、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)。
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來(lái)什么。
2、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配;。
3、頒獎(jiǎng)此過(guò)程乃重中之重，是大會(huì)的核心部分，獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘的獲獎(jiǎng)感言。
4、感恩文化。
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力。
(2)感謝家長(zhǎng)的配合，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
(3)感謝幼兒園這個(gè)平臺(tái)，讓員工心定。
十、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少。
幼兒園年會(huì)，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì)，沒(méi)它就感覺(jué)不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少!
年會(huì)可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹(shù)立榜樣;造場(chǎng)造勢(shì)，激揚(yáng)士氣，振奮精神;集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷;增進(jìn)家長(zhǎng)聯(lián)誼，感恩答謝;它也是創(chuàng)造潛在利潤(rùn)的最好形式之一!
幼兒園升旗流程方案篇三
第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
全體行注目禮，禮畢。
第二項(xiàng)：介紹護(hù)旗手。
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大一班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌的小朋友，請(qǐng)所有的小朋友把最熱烈的掌聲送給我們的小小護(hù)旗手！
第三項(xiàng)：園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了可愛(ài)的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，新的學(xué)期，新的希望，我們的園長(zhǎng)媽媽也有很多話對(duì)小朋友說(shuō)，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx園長(zhǎng)致辭。
謝謝園長(zhǎng)媽媽的祝福。
我宣布，今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
幼兒園升旗流程方案篇四
（一）周一升國(guó)旗儀式程序：
宣布升國(guó)旗儀式開(kāi)始。
1、出國(guó)旗；
奏出旗曲《歌唱祖國(guó)》，旗手（1名）肩扛國(guó)旗，護(hù)旗（2-18名）在旗手兩側(cè)，按節(jié)奏由出旗點(diǎn)正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（隊(duì)徽）。
2、升國(guó)旗，奏國(guó)歌；
在國(guó)歌伴奏下，旗手將國(guó)旗徐徐升起，必須將國(guó)旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮；國(guó)歌伴奏帶應(yīng)音調(diào)準(zhǔn)確、保證質(zhì)量。
3、唱國(guó)歌；
唱國(guó)歌時(shí)，全體師生態(tài)度莊重，聲音嘹亮。應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)伴奏，無(wú)條件也可用無(wú)伴唱伴奏帶。唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)設(shè)指揮。
4、國(guó)旗下教育；
（1）國(guó)旗下講話：國(guó)旗下講話可由校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員代表或邀請(qǐng)勞動(dòng)模范等先進(jìn)人物作簡(jiǎn)短而有教育意義的講話。國(guó)旗下講話要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。
（2）自主教育活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校教育重點(diǎn)，適當(dāng)安排合理的教育活動(dòng)。
5、呼校訓(xùn)，唱校歌；
呼校訓(xùn)、唱校歌時(shí)聲音洪亮，態(tài)度認(rèn)真。
宣布升旗儀式結(jié)束。
（二）重大節(jié)日、紀(jì)念日或重要集會(huì)升國(guó)旗程序：
宣布升國(guó)旗儀式開(kāi)始。
1、出國(guó)旗；（程序要求同周一升國(guó)旗儀式）。
2、升國(guó)旗，奏國(guó)歌；（程序要求同周一升國(guó)旗儀式）。
3、唱國(guó)歌；（程序要求同周一升國(guó)旗儀式）。
宣布升旗儀式結(jié)束。
（三）平時(shí)升國(guó)旗程序：
升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)師生員工都應(yīng)面向國(guó)旗，自覺(jué)肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，待升國(guó)旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
二、降旗儀式：
（一）降旗時(shí)，聽(tīng)到降旗曲時(shí)師生員工都應(yīng)面向國(guó)旗，自覺(jué)肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，待降國(guó)旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
（二）降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地。
三、升(降)國(guó)旗要求：
（一）每周星期一早晨應(yīng)舉行升國(guó)旗儀式，寒暑假除外。
（二）重大節(jié)日、紀(jì)念日及重要集會(huì)應(yīng)舉行升國(guó)旗儀式。
（三）因特殊原因在室內(nèi)舉行升旗儀式同重大節(jié)日、紀(jì)念日或重要集會(huì)升國(guó)旗儀式要求相同，可不安排出旗。
（四）遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式。
（五）旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
（六）每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗降國(guó)旗。國(guó)旗降下后由旗手放到指定位置存放。
（七)各校要按照本規(guī)定按時(shí)升(降）國(guó)旗，不得無(wú)故擅自取消升國(guó)旗儀式。
（八）國(guó)旗應(yīng)定時(shí)由專(zhuān)人清洗，確保國(guó)旗整潔，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)更換。
（九)各學(xué)校要建立升(降）旗日志制度，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。
四、本規(guī)定自20__年9月1日起試行。
幼兒園升旗流程方案篇五
小朋友帶著燦爛的笑容，邁著整齊的步伐走向升旗臺(tái)。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。
國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場(chǎng)的小朋友和老師伴隨著樂(lè)曲唱起國(guó)歌，行注目禮！鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌在旗臺(tái)上冉冉升起。從孩子們的身上又一次看到了愛(ài)的希望。
第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話。
升旗儀式到此結(jié)束，各班有秩序地回到教室。
幼兒園升旗流程方案篇六
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程。
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動(dòng)建議。
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園升旗流程方案篇七
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)制作、表演和游戲活動(dòng)等形式，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月10日下午14:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：感受快樂(lè)的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
一、14:30---14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)。
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開(kāi)展元宵主題活動(dòng)的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況。
二、14:40---15:40游戲活動(dòng)。
幼兒園共開(kāi)展六大主題活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng)，當(dāng)參加過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫(huà)貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。
活動(dòng)1：燈謎猜猜猜。
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班。
活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫(xiě)好燈謎的彩紙)、小帖畫(huà)、音樂(lè)。
活動(dòng)玩法：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽(tīng)，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。
備注：燈謎的來(lái)源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的。
活動(dòng)2：花燈制作diy。
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班。
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專(zhuān)注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫(huà)、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。
活動(dòng)3：巧手做元宵。
活動(dòng)地點(diǎn)：中一班。
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
活動(dòng)4：寶貝勇闖迷宮。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)目的：喜歡迷宮活動(dòng)，體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門(mén)、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂(lè)《小雞進(jìn)行曲》。
活動(dòng)玩法：播放音樂(lè)，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到口令后，幼兒快速的從入口進(jìn)入，利用箭頭指示的方向，通過(guò)獨(dú)木橋(攀爬加)、走過(guò)神奇的小路(梅花樁)、鉆過(guò)山洞(爬行墊和拱形門(mén))，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)5：有趣的套圈。
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班。
活動(dòng)目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干(灌滿(mǎn)不同顏色的水)，塑料小圈若干。音樂(lè)《套圈》。
活動(dòng)玩法：每名幼兒5個(gè)圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以累積。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒站在線外進(jìn)行游戲。
活動(dòng)6：本地小吃特賣(mài)會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳。
活動(dòng)目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。
活動(dòng)玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫(huà)的個(gè)數(shù)。
三、
15:50---16:10游園活動(dòng)。
舞龍表演、扭秧歌。
活動(dòng)目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾。
大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣(mài)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。
幼兒園升旗流程方案篇八
第三項(xiàng)：升旗手自我介紹。
第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話。
第五項(xiàng)：國(guó)旗下誦讀。
我園的升旗儀式都由老師和小朋友輪流擔(dān)任升旗任務(wù)，在國(guó)歌奏響之際，全園師生行注目禮，注視著五星紅旗冉冉升起，稚嫩的童聲、專(zhuān)注的神情表達(dá)了孩子們對(duì)五星紅旗的`熱愛(ài)和崇敬之情。
今天大一班的汪老師為我們主持了本周的升旗儀式，擔(dān)任小旗手的小朋友分別是來(lái)自大三班的劉欣悅、肖紫涵和大四班的王心琪、熊煜峰，在升旗手自我介紹環(huán)節(jié)，他們自信、大膽的在全園小朋友們面前展示了自己，非常不錯(cuò)，同時(shí)我們也期待下周小旗手們的精彩表現(xiàn)，加油！
在接下來(lái)的國(guó)旗下講話和國(guó)旗下誦讀環(huán)節(jié)我們的老師和小朋友們都表現(xiàn)的很出色！
幼兒園升旗流程方案篇九
晨間活動(dòng)：
野趣--跨欄（7：45――8：20）。
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)跨高低不同的兩種欄架。
2、樂(lè)于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)跨欄的樂(lè)趣。
生活活動(dòng)：小便洗手，拿茶杯。（8：20――8：25）。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行，不推擠，輕拿輕放茶杯。
晨間談話：我喜歡的動(dòng)畫(huà)片（8：25――8：35）。
目標(biāo)：
1、完整說(shuō)出自己喜歡的.動(dòng)畫(huà)片名字，并知道其中的主要人物。
2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。
生活活動(dòng)：吃點(diǎn)心（8：35――8：50）。
目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。
早操：（8：55――9：05）。
目標(biāo)：
1、愉快參與早操，有節(jié)奏地做操。
2、聽(tīng)老師口令迅速變換隊(duì)形。
教學(xué)活動(dòng)：（9：15――9：35）。
語(yǔ)言：數(shù)小雞。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感知并練習(xí)發(fā)音：雞、西、米、七、里。
2、體驗(yàn)與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂(lè)。
戶(hù)外活動(dòng)：好玩的輪胎（9：40――10：10）。
目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
自主生活活動(dòng)：（10：10――10：20）。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)自己系褲子，用正確的方法洗手。
2、認(rèn)識(shí)不同的水果，知道水果營(yíng)養(yǎng)好。
區(qū)域活動(dòng)：（10：20――10：50）。
目標(biāo)：1、能認(rèn)真參加區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
2、能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則。
重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)。
餐前準(zhǔn)備：（10：50――11：00）。
目標(biāo)：1、安靜聽(tīng)故事。
2、自己整理衣物。
進(jìn)餐：（11：00――11：30）。
目標(biāo)：1、自覺(jué)吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、學(xué)會(huì)自己整理餐具等。
幼兒園升旗流程方案篇十
入園焦慮是每一個(gè)新入園幼兒遇到的首要難題。到了幼兒園，幼兒對(duì)周?chē)沫h(huán)境和教師、同伴都很陌生，對(duì)帶養(yǎng)者的依戀越發(fā)強(qiáng)烈，不安全感的產(chǎn)生導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象。為了讓幼兒順利地從家庭過(guò)度到幼兒園，教師應(yīng)設(shè)法拉近幼兒與教師之間的距離，讓幼兒盡快熟悉新的環(huán)境，消除與教師之間的陌生感。通過(guò)“家長(zhǎng)陪讀”方式，能讓家長(zhǎng)在陪伴幼兒一整天的時(shí)間里，一起玩一起吃一起跟著教師活動(dòng)，既認(rèn)識(shí)了新朋友，又對(duì)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)有了初步的了解。在這一天時(shí)間里，既有自由活動(dòng)，也有教師組織的集體活動(dòng)，還有個(gè)別家長(zhǎng)組織的助教活動(dòng)；既有幼兒?jiǎn)为?dú)的活動(dòng)，也有親子活動(dòng)。慢慢地，幼兒與教師建立了信任感，感受到了在家里獨(dú)自玩耍所沒(méi)有的新鮮與刺激，也增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任。
1、拉近教師與家長(zhǎng)、幼兒之間的距離，建立初步的信任感。
2、讓家長(zhǎng)和幼兒初步了解幼兒園一日活動(dòng)情況，為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做準(zhǔn)備。
1、班級(jí)教師準(zhǔn)備：
（1）班級(jí)提前做好清潔衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。
（2）班級(jí)教師提前2天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講陪讀的注意事項(xiàng)。
（3）三位教師著統(tǒng)一服裝，佩戴好工作牌，并提前準(zhǔn)備好陪讀活動(dòng)所需的物品。
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
（1）向幼兒介紹幼兒園、班級(jí)教師的基本情況，告訴幼兒爸爸媽媽將會(huì)陪伴他在幼兒園玩一天，提升幼兒對(duì)幼兒園生活的向往。
（2）為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包，內(nèi)裝隔背巾、換洗衣褲等，提前在幼兒的所有物品上寫(xiě)上（或繡上）幼兒名字。
（3）準(zhǔn)備幼兒彩色標(biāo)準(zhǔn)照若干張。
（4）請(qǐng)一名家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備好助教活動(dòng)。
上午：
（一）晨間接待。
三位教師在門(mén)口熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，與幼兒握手、擁抱，互相介紹、問(wèn)好，引導(dǎo)其進(jìn)入活動(dòng)室放好書(shū)包，參觀班級(jí)環(huán)境，自由選擇玩具玩耍。家長(zhǎng)與教師熱情招呼、問(wèn)好，積極引導(dǎo)幼兒熟悉班級(jí)環(huán)境，并在教師方便的時(shí)候與教師個(gè)別交流，引導(dǎo)幼兒有序取放玩具。
（二）見(jiàn)面游戲：點(diǎn)寶寶。
游戲目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)教師和同伴，拉近教師與幼兒之間的距離。
游戲準(zhǔn)備：
幼兒端椅子坐成一個(gè)圓圈，家長(zhǎng)坐在幼兒的身后。
游戲玩法：
教師首先做自我介紹，交待活動(dòng)內(nèi)容和要求，開(kāi)始游戲。大家一起邊拍手邊念兒歌：“男寶寶，女寶寶，點(diǎn)到你就說(shuō)‘你好’!”教師則在圈內(nèi)沿著圓圈走，邊念兒歌邊用手指點(diǎn)幼兒，兒歌結(jié)束時(shí)點(diǎn)到誰(shuí)，就與他握手、擁抱，互相介紹，互相問(wèn)好。
（三）入廁、盥洗、喝水，幼兒選擇毛巾、水杯的位置。
教師介紹班級(jí)廁所結(jié)構(gòu)，講解解便常規(guī)，引導(dǎo)幼兒在蹲位和痰盂上解便，幫助幼兒分辨男、女孩痰盂的不同。引導(dǎo)幼兒自由選擇毛巾、水杯的位置，并貼上照片，告訴幼兒“這個(gè)就是你的`毛巾（水杯）的位置，以后你的毛巾（水杯）就放在這里”然后在教師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)、幼兒一起學(xué)習(xí)怎樣洗手和找到自己的毛巾擦手；練習(xí)端水杯到座位上，喝完水，把水杯放到相應(yīng)的杯架上。
家長(zhǎng)注意引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，不玩水；引導(dǎo)幼兒自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。
（四）集體親子游戲：搭火車(chē)。
游戲目標(biāo)：
1．感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情，拉近師生距離。
2．初步熟悉國(guó)內(nèi)城市名。
游戲準(zhǔn)備：
室內(nèi)或室外空地，家長(zhǎng)、幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈。
游戲玩法：
家長(zhǎng)、幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈。教師當(dāng)火車(chē)頭，邊開(kāi)火車(chē)邊說(shuō)：“我的火車(chē)就要開(kāi)，誰(shuí)來(lái)搭我的大火車(chē)？”家長(zhǎng)和幼兒舉手表示要乘坐火車(chē)，教師就在某一個(gè)家庭前停下來(lái)，并蹲下問(wèn)：“你們想到哪里去？”幼兒和家長(zhǎng)任意說(shuō)出一個(gè)地名，教師請(qǐng)他們上車(chē)?；疖?chē)重新出發(fā)，去接其他人。重復(fù)游戲，直到接上所有的幼兒和家長(zhǎng)。最后，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的部分家長(zhǎng)一起搭一個(gè)山洞，火車(chē)從山洞里鉆過(guò)，增加游戲的趣味性。另外，教師可以提示家長(zhǎng)搭出不同的山洞，如高高的、低低的、直直的、彎彎曲曲的山洞。
（五）信任游戲：借玩具。
游戲目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對(duì)教師的信任度，能大膽與班級(jí)教師一起離開(kāi)家長(zhǎng)去借玩具。
游戲準(zhǔn)備：
活動(dòng)前向家長(zhǎng)交待活動(dòng)目的和內(nèi)容；與大班教師和幼兒接洽好，以配合完成游戲。
游戲玩法：
教師交待“借玩具”的任務(wù)，然后組織家長(zhǎng)與幼兒在活動(dòng)室中自由玩桌面玩具或看圖書(shū)。班級(jí)教師每人一次帶一個(gè)幼兒離開(kāi)，到大班哥哥姐姐處借玩具。離開(kāi)前特別告訴幼兒：“借了玩具馬上就回來(lái)。”借玩具時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出借什么玩具，離開(kāi)時(shí)要向哥哥姐姐說(shuō)“謝謝、再見(jiàn)”。在離開(kāi)的這段時(shí)間里，教師要抓緊時(shí)間與幼兒談話，如詢(xún)問(wèn)年齡、喜好等，盡量表現(xiàn)得親切，讓幼兒放松。教師可以根據(jù)幼兒的情況延長(zhǎng)時(shí)間，如多看看玩具，看看其他哥哥姐姐在干什么，并且對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐很能干，上幼兒園不用爸爸媽媽陪，你也可以不用爸爸媽媽陪?！?/p>
特別提示：
為節(jié)省時(shí)間，班上的所有教師都加入到活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒，給他信心，讓他知道跟著教師出去單獨(dú)活動(dòng)是安全的，這可以為后來(lái)正式入園打下基礎(chǔ)。家長(zhǎng)與幼兒分離時(shí)，要彼此說(shuō)“再見(jiàn)”或“一會(huì)兒見(jiàn)”。如果有幼兒不愿跟著教師走，可以讓家長(zhǎng)陪同一次或兩次，再?lài)L試單獨(dú)跟教師走。
（六）室外大型玩具。
教師引導(dǎo)幼兒排隊(duì)走，在家長(zhǎng)陪同下玩室外大型玩具，感知自由玩耍的樂(lè)趣。教師趁此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。
家長(zhǎng)陪同幼兒活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探索大型玩具的各個(gè)區(qū)域，積極參與活動(dòng)，并注意幼兒安全。
（七）盥洗、午餐。
幼兒在家長(zhǎng)陪同下洗手、進(jìn)餐，熟悉進(jìn)餐常規(guī)，練習(xí)自己吃飯、飯后用毛巾擦嘴等。
家長(zhǎng)與幼兒一起復(fù)習(xí)洗手方法、找到自己毛巾位置擦手，上座位坐好。在進(jìn)餐過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐，督促幼兒不撒飯、不挑食、細(xì)嚼慢咽，飯后收拾桌面、放好餐具、擦凈嘴和手。
（八）午睡。
教師引導(dǎo)幼兒自由選擇午睡的小床，貼上照片，然后在成人引導(dǎo)下脫鞋、脫衣褲，睡下。
家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，并督促幼兒按照教師的要求擺放好鞋和衣褲，陪在小床邊，給幼兒講講故事、唱唱搖籃曲。幼兒睡著后家長(zhǎng)到臥室外午餐（建議早上準(zhǔn)備好干糧和飲水）。
如果幼兒中午不愿入睡，家長(zhǎng)可以帶幼兒在臥室外的活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行安靜的活動(dòng)。
下午：
（一）起床。
教師播放音樂(lè)喚醒幼兒起床，幼兒在成人的幫助下穿衣褲、穿鞋。
家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手起床，幼兒有困難時(shí)給予幫助。家長(zhǎng)與幼兒說(shuō)話時(shí)注意音量控制。
（二）盥洗、午點(diǎn)。
教師引導(dǎo)幼兒自己端椅子上座位，教給幼兒洗臉?lè)椒?，并引?dǎo)幼兒自己到水杯架上拿水杯，為幼兒倒豆?jié){、發(fā)餅干。其余教師為幼兒梳頭。
家長(zhǎng)同幼兒一起學(xué)習(xí)洗臉的方法，便于以后在家里面練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
（三）助教活動(dòng)：變魔術(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、魔術(shù)帽一頂，餐巾紙2張，糖果若干。
2、教師提前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，確定助教的家長(zhǎng)，然后把魔術(shù)教給家長(zhǎng)，做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程：
請(qǐng)一名家長(zhǎng)當(dāng)助教，戴上魔術(shù)帽，扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)。魔術(shù)師向幼兒展示一張完整的餐巾紙，并當(dāng)著大家的面把紙撕成碎片，然后把碎片揉成團(tuán)握在手中，告訴幼兒待會(huì)兒會(huì)把撕碎的紙變成完整的紙。接著請(qǐng)幼兒輪流向握住碎紙的手吹氣。魔術(shù)師悄悄把紙團(tuán)轉(zhuǎn)到一只手中握住，再把這只握有碎紙的手伸入褲袋中，假裝抓一點(diǎn)神奇的魔術(shù)粉撒在另一只手上（此時(shí)碎紙團(tuán)已經(jīng)被放入了褲袋中，并順勢(shì)從褲袋中抓出事先準(zhǔn)備好的另一張已揉成團(tuán)的完整餐巾紙），悄悄將完整的紙團(tuán)轉(zhuǎn)移到另一只手中，最后展開(kāi)手中的紙團(tuán)，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)碎紙團(tuán)變成了一張完整的紙。
特別提示：
此魔術(shù)操作難度不大，但要求家長(zhǎng)表演時(shí)能營(yíng)造神秘的氣氛，吸引幼兒的注意力。魔術(shù)還可以有變化，比如可以用同樣的方法把完整的紙變回碎紙，或變出糖果等。
（四）親子活動(dòng)：彩紙變變變。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、綠皺紋紙各3卷；透明盛水器2個(gè)（內(nèi)盛少量水），筷子2雙，紅、綠籃子各一個(gè)，畫(huà)紙每人一張。
2、供大家坐、追逐跑的場(chǎng)地（地毯），容量大小要能適合全班幼兒、家長(zhǎng)、教師一起進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大張彩紙游戲。教師拿出一卷紅色皺紋紙，在幼兒面前慢慢展開(kāi)，認(rèn)識(shí)紅色，再用同樣的方法認(rèn)識(shí)綠色。
2、條狀彩紙游戲。在游戲過(guò)程中這張彩紙被撕壞了，教師就提議與家長(zhǎng)、幼兒一起把紙撕成條，自由地玩。然后引導(dǎo)幼兒把彩條高高地拋起，或舞動(dòng)彩條，或拉一拉，或拿著彩條跑動(dòng)……還可以把彩條的一端塞到身后的褲腰里，當(dāng)作尾巴。
3、用碎彩紙玩“過(guò)家家”的游戲。當(dāng)條狀彩紙撕碎以后，教師可以提出：“肚子都餓了，我們做一點(diǎn)吃的東西吧！”引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒把剩下的彩條撕成面條，或搓成湯圓、壓成餅干。做好以后，提醒幼兒把紅顏色的“食物”放入紅籃子里，把綠顏色的“食物”放入綠籃子里。把這些吃的東西分別放入“鍋”（透明盛水器）中“煮”，觀察水顏色的變化。
4、用彩色水作畫(huà)。教師引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用棉簽蘸紅、綠顏色水合作畫(huà)畫(huà)。
（五）信任游戲：去買(mǎi)菜。
游戲目標(biāo)：
增強(qiáng)和檢驗(yàn)幼兒對(duì)教師的信任度，能跟教師情緒正常地活動(dòng)，提高對(duì)幼兒園生活的適應(yīng)能力。
游戲玩法：
教師在活動(dòng)室組織幼兒玩桌面玩具，然后告訴幼兒：“現(xiàn)在爸爸媽媽要出去買(mǎi)菜，一會(huì)兒就回來(lái)，教師會(huì)陪著小朋友們做游戲?！比缓?，家長(zhǎng)與幼兒告別，離開(kāi)。大約5分鐘后，家長(zhǎng)“買(mǎi)菜”回來(lái)，并告訴幼兒：“看，爸爸（媽媽?zhuān)┮粫?huì)兒就回來(lái)了吧！”接著，家長(zhǎng)與幼兒交流家長(zhǎng)離開(kāi)的時(shí)間里，教師帶著小朋友做了些什么，并適時(shí)地告訴幼兒：“爸爸媽媽不在，老師就陪著寶寶，老師愛(ài)寶寶?！?/p>
特別提示：
在家長(zhǎng)去“買(mǎi)菜”的時(shí)間里，一位教師組織家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助幼兒正式入園，其余的教師組織幼兒活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容主要有：總結(jié)今天陪讀活動(dòng)的情況，肯定家長(zhǎng)的積極做法和幼兒的積極表現(xiàn)，指出需要改進(jìn)的地方；對(duì)接下來(lái)的正式入園工作進(jìn)行重點(diǎn)部署；為家長(zhǎng)打氣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)面對(duì)接下來(lái)的入園適應(yīng)期。
（六）晚餐。
要求參照午餐。
（七）離園。
教師與幼兒擁抱、告別，告訴幼兒：“明天開(kāi)始，寶寶就不要爸爸媽媽陪，就要自己來(lái)上幼兒園了。到時(shí)候，老師會(huì)陪著寶寶們，和寶寶玩好玩的游戲。我們明天見(jiàn)！”并引導(dǎo)幼兒與教師說(shuō)“再見(jiàn)”。
1、陪讀活動(dòng)是幼兒入園的第一天，對(duì)幼兒今后的入園適應(yīng)有重要的意義，所以教師和家長(zhǎng)均應(yīng)特別重視，積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
2、班級(jí)教師應(yīng)調(diào)整好狀態(tài)，精神飽滿(mǎn)地組織好一天的陪讀活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒積極參與。
3、家長(zhǎng)應(yīng)保持積極的狀態(tài)，配合教師完成一日活動(dòng)，積極尋找合適的時(shí)機(jī)與教師溝通，積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手。
4.家長(zhǎng)在陪讀期間，除了關(guān)注自己的孩子，還應(yīng)關(guān)注與本班同伴的交往，建立友好的關(guān)系。在幼兒正式入園后，家長(zhǎng)應(yīng)一如既往地按照教師的建議，積極幫助幼兒完成入園適應(yīng)過(guò)程。
幼兒園升旗流程方案篇十一
時(shí)間：20xxx月x日8：00--9：00。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、教室、活動(dòng)室。
參與人員：x幼兒園園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生。
總策劃：x園長(zhǎng)。
組織：x園長(zhǎng)。
主持人：x學(xué)生和x老師。
準(zhǔn)備活動(dòng)。
環(huán)境準(zhǔn)備：各個(gè)幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：為了活躍開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)氣氛，迎接幼兒和家長(zhǎng)的到來(lái)，幼兒園可準(zhǔn)備特色服裝、動(dòng)物玩偶、氣球、糖果、堅(jiān)果等。
活動(dòng)流程。
1、入園迎接：活動(dòng)當(dāng)天，園長(zhǎng)、教師穿上喜慶的.服裝，播放適宜的背景音樂(lè)，提前半小時(shí)準(zhǔn)備到位，迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的到來(lái)。
2、升國(guó)旗、唱國(guó)歌：幼兒園的小小國(guó)旗隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)，全體起立，肅穆。
3、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂(lè)喜慶、其樂(lè)融融的氣氛與場(chǎng)面。
4、園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)到來(lái)，注意致辭簡(jiǎn)短易懂。
5、老師、幼兒節(jié)目。
6、結(jié)束環(huán)節(jié)：親子互動(dòng)，全體合影留念，組織各班級(jí)有序撤離。
幼兒園升旗流程方案篇十二
六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
x年x月xx日。
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)。
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的`時(shí)候，東西不能掉，兩分鐘)。
歡樂(lè)跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3--4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。
看誰(shuí)先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi))：
3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
幼兒園升旗流程方案篇十三
合：親愛(ài)的老師，小朋友們，早上好！
陽(yáng)：我是青青班的xx。
鈿：我是青青班的xx。今天是我們第一次主持升旗儀式，太高興了！
陽(yáng)：也太緊張了，大家給我點(diǎn)掌聲好嗎？
鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊！
陽(yáng)：是啊，我很容易流汗埃。
鈿：有汗就要擦一擦，要不風(fēng)一吹就會(huì)感冒的。
陽(yáng)：知道，還要多喝水，才不會(huì)中暑。
鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。
陽(yáng)：現(xiàn)在我宣布，升旗儀式正式開(kāi)始，出旗！
鈿：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
陽(yáng)：請(qǐng)主任講話，大家歡迎！
合：讓我們一起唱歌跳舞吧！
各位家長(zhǎng)，為了從小培養(yǎng)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。自小朋友們升入大班后，每周一將參加升旗儀式，我們班的孩子們都有參與主持升國(guó)旗的愿望，我們現(xiàn)將升旗儀式的.主持稿放在博客里，希望爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候輔導(dǎo)您的孩子練習(xí)朗讀主持稿，我們將為每一位小朋友創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與機(jī)關(guān)幼兒園的升旗儀式。
幼兒園升旗流程方案篇十四
20xx年x月x日下午x：00。
xxx灣。
全園師生、幼兒家長(zhǎng)、xx幼兒園全體教師。
(一)材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē)1輛(xxx負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的.地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
5、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。
幼兒園升旗流程方案篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
大家早上好!很高興今天的升旗儀式由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是xx的xx，
我是xx的xx。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是由我們xxx推薦的三名小朋友。
升旗手：xxx，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
護(hù)旗手：xx，她為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力。
護(hù)旗手：xxx，她是一個(gè)文靜、認(rèn)真、正直的女孩，關(guān)心班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、平時(shí)愛(ài)護(hù)公物，講究個(gè)人衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今天將由這三名小朋友來(lái)為我們升起這面鮮艷的五星紅旗。
俗話說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。
只有敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
只有實(shí)踐，才能使自己所學(xué)的知識(shí)得到升華，得到鞏固。
xx（百味書(shū)屋）幼兒園“積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐”主題升旗活動(dòng)，現(xiàn)在---開(kāi)始。
幼兒園升旗流程方案篇十六
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
9月1日（上午）。
小班、托班幼兒及家長(zhǎng)。（以小班制的形式開(kāi)展活動(dòng)）。
8：00——8：20接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動(dòng)內(nèi)容一：來(lái)園區(qū)域游戲。
準(zhǔn)備材料：
娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
過(guò)程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。
8：20——8：40問(wèn)候時(shí)光：寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早！我來(lái)了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強(qiáng)自信心，在集體面前讓大家認(rèn)識(shí)“獨(dú)特的他”。
8：40——9：00快樂(lè)時(shí)光：老師用生動(dòng)的語(yǔ)言惟妙惟肖地講故事。
9：00——9：20點(diǎn)心時(shí)光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤(pán)子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40運(yùn)動(dòng)時(shí)光：親子游戲。
幼兒園升旗流程方案篇十七
時(shí)間：xx年xx月xx日8：00--9：00。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、教室、活動(dòng)室。
參與人員：xx幼兒園園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生。
總策劃：xx園長(zhǎng)。
組織：xx園長(zhǎng)。
主持人：xx學(xué)生和xx老師。
環(huán)境準(zhǔn)備：各個(gè)幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：為了活躍開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)氣氛，迎接幼兒和家長(zhǎng)的到來(lái)，幼兒園可準(zhǔn)備特色服裝、動(dòng)物玩偶、氣球、糖果、堅(jiān)果等。
1、入園迎接：活動(dòng)當(dāng)天，園長(zhǎng)、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂(lè)，提前半小時(shí)準(zhǔn)備到位，迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的到來(lái)。
2、升國(guó)旗、唱國(guó)歌：幼兒園的小小國(guó)旗隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)，全體起立，肅穆。
3、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂(lè)喜慶、其樂(lè)融融的氣氛與場(chǎng)面。
4、園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)到來(lái)，注意致辭簡(jiǎn)短易懂。
5、老師、幼兒節(jié)目。
6、結(jié)束環(huán)節(jié)：親子互動(dòng)，全體合影留念，組織各班級(jí)有序撤離。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
金色九月，碩果飄香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，吹拂著跳動(dòng)的心房。
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
我宣布xx幼兒園xx年開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
大家早上好!
今天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的`帶領(lǐng)下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走進(jìn)一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很?chē)?yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?還有我們的老師媽媽和阿姨媽媽們無(wú)微不至地照顧大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。
第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。
快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非?？鞓?lè);放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。
有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。
每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。
上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。
在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
幼兒園升旗流程方案篇十八
花開(kāi)活落又一季，我們的畢業(yè)典禮方案要開(kāi)始策劃了。下面是小編搜集整理的幼兒園畢業(yè)典禮流程方案，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
男：親愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手道別;。
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮。
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往。
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀。
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼。
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)。
女：就用我們的舞姿來(lái)展示。
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩著。
女：我們悅耳的歌聲。
女：我們優(yōu)美的舞姿。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的。
希望，走向美好的起點(diǎn)，童星幼兒園2019屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你。
們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!
幼兒園升旗流程方案篇十九
親愛(ài)小朋友們、老師們：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲；廚房的師傅們還為小朋友做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜呢！希望小朋友們每天都能高高興興的來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友！
下面我宣鎮(zhèn)第一幼兒園20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：鳴炮。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗。
全體小朋友們，立正！
出旗、升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，行注目禮！
禮畢！
第三項(xiàng)：園長(zhǎng)新學(xué)期致辭。
新學(xué)期我們親愛(ài)的`孔園長(zhǎng)有好多話要和我們說(shuō)，現(xiàn)在我們請(qǐng)孔園長(zhǎng)來(lái)和我們說(shuō)幾句心里話吧。掌聲歡迎！
從園長(zhǎng)的發(fā)言中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，今后我們一定會(huì)謹(jǐn)記園長(zhǎng)的教誨，快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x孔園長(zhǎng)！
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