方案的制定還需要合理的時間安排和資源分配,要全面考慮各種限制條件,以確保方案能夠順利實施。在制定方案的過程中,我們應(yīng)該從整體和局部兩個角度去考慮,注意平衡各種因素的關(guān)系。這是一份針對特定問題定制的方案,希望能夠解決您的困擾。
教師社團活動方案篇一
為了深入貫徹山東省基礎(chǔ)教育工作會議精神,全面推進素質(zhì)教育,以《德州市義務(wù)教育辦學(xué)水平評估體系》為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)?!皶?,善運動,懂音樂,好口才,美文章”五項技能培養(yǎng)目標(biāo),堅持以質(zhì)量為核心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提升教師素質(zhì),推進校園文化建設(shè),創(chuàng)建特色學(xué)校,鑄造深圳市一流質(zhì)量品牌學(xué)校。結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:宋恩慶。
副組長:葉景良。
成員:張小嶺、牟亞楠、辛淑芹。
二、活動分類:
影視欣賞俱樂部,英語書法社,武術(shù),繪畫小組,象棋社團,小巧手。
三、具體項目課程時間安排和負(fù)責(zé)人安排:
小巧手:每周三三、四節(jié)課,由翟明然負(fù)責(zé)。
影視欣賞俱樂部:每周三三、四節(jié)課,由張小嶺負(fù)責(zé)。
英語書法社:每周三三、四節(jié)課,由邱金寧負(fù)責(zé)。武術(shù):每周三三、四節(jié)課,由高俊峰負(fù)責(zé)。象棋社團:每周三三、四節(jié)課,由崔吉濤負(fù)責(zé)。繪畫小組:每周三三、四節(jié)課,由牟亞楠負(fù)責(zé)。
四、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行。
(1)、準(zhǔn)備階段:第一周;學(xué)校制定活動方案,宣傳動員,組織實施。各社團負(fù)責(zé)老師、班主任學(xué)生組織報名并填報社團名冊,各社團制定活動計劃,確定活動內(nèi)容等。
(2)、實施階段:第2-16周,各團根據(jù)計劃開展社團活動。
五、活動要求。
1、社團活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,要在固定時間和地點進行活動。
2、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。
4、每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
5、學(xué)??蒲刑幾龊蒙鐖F活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
六、社團考核。
1.每周教務(wù)處將組織相關(guān)人員進行考核登記。
2.每學(xué)期末各社團將組織學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行考核評定。
3.學(xué)校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
七、其他事項:
1.各社團成員名單由負(fù)責(zé)老師確定,并把名單上報教務(wù)處。
2.其他具體事項由各社團指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。
教師社團活動方案篇二
圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃,有組織地開展圍棋,國際象棋,象棋的三棋活動。進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生對圍棋活動的興趣,使參加這一社團活動的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。
三.圍棋活動大體安排如下:
第一部分:圍棋史,棋具,棋盤。
第二部分:基本概念,基本術(shù)語。
第三部分:吃子的技巧
第四部分:棋的死活形。
第五部分:勝負(fù)的計算。
第六部分:圍棋基本定式和布局
每周周五下午社團活動課
四一班教室
由于本學(xué)期活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門,培養(yǎng)他們對圍棋的興趣,所以成果一時還難以展示。
教師社團活動方案篇三
熱愛智力運動,享受思維沖浪的快樂,放松身心,重溫兒時游戲的快樂。
實驗室2。
讓我們相聚在這益智的樂園,一盤棋、一副牌、一杯茶,讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心,讓工作之余的生活多一份愉悅,讓伙伴之間的相處多一份融洽,讓活力滿曙光,讓溫馨滿曙光,讓快樂滿曙光。
報名須知:參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備玩具。
教師社團活動方案篇四
秋天,無論是一個美好的季節(jié),歷來是文人墨客描摹的對象,你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?那就讓我們一起來走進秋天,擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達(dá)對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標(biāo)。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然,親近大自然,用自己的方式表達(dá)美,展示美,在活動中更加充滿自信,具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時,開闊視野,發(fā)展思維,喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求。
2、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力,獨立思維,學(xué)會朗誦、創(chuàng)作、手抄報、手工制作、攝影、歌舞表演等方法,展示個人才藝,豐富生活閱歷。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動,增強團隊合作意識,不斷地思考問題,解決問題,團隊合作向上,挑戰(zhàn)自我,追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求:
活動共分三個版塊,分別為:
“秋之歌舞”;
“秋之詩歌”;
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”:學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》,然后進行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對秋天的熱愛,表達(dá)對生活的熱愛。
“秋之詩歌”:主要由三個詩歌朗誦團隊擔(dān)任,朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》(課文內(nèi)容改編)、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,現(xiàn)場進行配朗誦。
“秋之創(chuàng)作”:這是一個學(xué)生社團個性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種:一是詩歌創(chuàng)作表演(以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演);二是繪畫,用手中的畫筆描述七彩秋天;三是手抄報展示(廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集整理,一張手抄報盡量體現(xiàn)一個主題。);四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品;五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。
四、活動展示。
各小組先在組內(nèi)交流,由組長對本組成員活動成果進行整理,并指派專人進行匯報。
五、活動時間:
準(zhǔn)備階段:成立小組,選組長,組員明確任務(wù),開始進行全面策劃,活動準(zhǔn)備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進行指導(dǎo)。利用下午社團活動、領(lǐng)素課、體音美等課進行準(zhǔn)備排練。
彩排階段:
展示階段:結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示。
六、活動評價。
設(shè)評委組,由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成,對展示領(lǐng)袖小組進行5分獎勵,并獎勵小組圖書一本。對組織領(lǐng)袖組長,展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進行物質(zhì)獎勵。所有領(lǐng)袖團隊和個人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進行廣泛宣傳。
(二)一、指導(dǎo)思想。
以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),突出“以人為本”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,促進素質(zhì)教育全面實施。
二、活動目標(biāo)。
1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動,拓展教師的文化修養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教學(xué)生活。
3、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
三、活動要求。
1、全員參與,分學(xué)段、按年級完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。
3、堅持正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容1、20**年9月開展“讀名著有感”活動。
2、20**年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。3、20**年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、20**年12月開展“詩文誦讀”比賽。5、20**年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、20**年4月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、20**年5月《三國演義》人物大比拼。
8、20**年6月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程。
(一)準(zhǔn)備階段(20**年9月)。
結(jié)合全縣讀書節(jié)活動的開展,學(xué)校組織一次讀書活動經(jīng)驗交流,制定新讀書活動方案,出一期快樂讀書主體板報;整理師生誦讀篇目,達(dá)到人手一冊。
(二)實施階段(20**年9月-20**年6月)。
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學(xué)校讀書時間不少于半小時,每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,解詩詞;每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級讀書交流。
2、做好三個建設(shè)。
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,定時刊出讀書手抄報、心得、圖片,編輯好校報,改編詩文舞臺劇,整理讀書演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書,向每位學(xué)生開放圖書室;各個級部部要充實完善校園讀書站,為學(xué)生提供一個上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動交流的信息平臺。
三是建設(shè)好班級圖書角。整理登記班級圖書,生均至少達(dá)到3本,有專人負(fù)責(zé)管理,隨時借閱,認(rèn)真填寫借閱記錄;學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學(xué)校每月組織一次評比。
3、組織各類展示。
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩文配畫,創(chuàng)作詩文書法作品;各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報;學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動;組織“我愛我?!崩收b活動、舉辦讀書經(jīng)驗交流會,組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。
三是進行集中讀書。每周兩節(jié)閱讀課,語文教師要充分利用并及時指導(dǎo),讓學(xué)生做好積累。
四是制作讀書展版。以學(xué)?;蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
(三)總結(jié)評比階段(20**年12月和20**年6月)。
1、本部對級部讀書活動進行全面總結(jié)、評比,評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學(xué)分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全校進行綜合評比,表彰優(yōu)秀讀書班級,并進行集中展示。(集中展示時邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加。)。
六、保證措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組,精心組織,周密安排,保證活動開展的扎實有效。
2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以班級或?qū)W校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學(xué)校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式,努力營造濃厚的讀書氛圍;利用班會、校會深入宣傳讀書的意義,引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為;學(xué)校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結(jié)合。與全校讀書節(jié)活動結(jié)合,結(jié)合實際,制定讀書計劃,按時開展讀書、比賽、展示等系列活動;與教研活動相結(jié)合,把快樂讀書活動納入學(xué)科教學(xué),將讀書作為語文活動課的一種有效形式,提高語文課的教學(xué)質(zhì)量;與團隊活動緊密結(jié)合,開展“詩文誦讀”、“小小擂臺賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動;與家庭教育相結(jié)合,利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義,爭取家長的支持與參與,周末由家長督促、指導(dǎo)孩子多讀書、讀好書。
5、學(xué)校的大力支持。學(xué)校要添置圖書,為學(xué)生的富腦工程提供保障。
6、及時總結(jié)與評比。全校將組織讀書專項評比活動,評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。
(三)一、指導(dǎo)思想。
廣泛、持久地開展歷史課外活動,是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。作為一項教學(xué)活動,歷史課外活動具有不同于課堂教學(xué)的一些特點。它是對課堂教學(xué)的重要配合和補充,同時,又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴大。歷史課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí),使他們對其所學(xué)內(nèi)容,感知得更為具體形象,理解得更加深刻,記憶得也更加牢固。同時,還能以更新的方式和生動豐富的內(nèi)容,擴展學(xué)生眼界,把他們帶進廣闊的歷史知識領(lǐng)域,激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以極大的積極性和日益增長的求知欲望,通過各種生動活潑的方式,自己多動腦動手,進一步去加深和擴大所學(xué)的歷史知識,更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力。
本社團以“郭家店老區(qū)歷史”為指導(dǎo)思想帶領(lǐng)學(xué)生展開實踐活動,放手學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的歷史,學(xué)生身邊的歷史,讓他們在活動中觸摸、感受到真實的歷史,培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文情懷,落實“知言養(yǎng)氣,格物之理”,形成良好的主體參與模式德育文化氛圍,進一步豐富本校校園文化。通過此類活動開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的歷史認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生對于郭家店鄉(xiāng)土歷史的興趣與熱愛。并在此過程中逐步過渡到對其他地區(qū)歷史人文的考察和探究。根據(jù)相關(guān)要求,現(xiàn)將本社團制定的活動計劃展示如下:
二、目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,和科學(xué)的方法。
2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確看待歷史和評價歷史事件和人物的科學(xué)方法。
4、學(xué)生在課堂上肯定還有許多的疑問和好奇,以此為動力探索歷史的真相,了解家鄉(xiāng)的歷史。對歷史進行深入的學(xué)習(xí)和探索,是我們的宗旨。
5、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法,并能對自己的研究成果進行梳理和總結(jié),最后拿出研究報告。
三、方法和措施。
(一)報告會、故事會。
歷史報告會或故事會的內(nèi)容很多,如,讓學(xué)生假期走訪老人了解家鄉(xiāng)的歷史,歷史上發(fā)生重大事件、重要歷史人物等都可以舉行專題報告會或故事會。報合或故事的中心可以歷史事件為主,穿插人物活動,報告或故事也可以歷史人物為主,帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。如以“我身邊的英雄”為主題的故事會,便以抗日英雄的生平事跡為主題,帶出了郭家店人民抗戰(zhàn)的事跡;還可以進一步掌握中國革命發(fā)展進程中的某些重要內(nèi)容,這樣,既擴大了學(xué)生的知識面,又使其受到深刻的革命傳統(tǒng)教育。
(二)提高課外閱讀,編寫歷史小論文。
歷史課外讀物也是學(xué)生歷史知識的重要來源之一。供學(xué)生課外閱讀的歷史讀物主要有歷史通俗讀物和歷史文學(xué)作品等。提倡學(xué)生閱讀與家鄉(xiāng)歷史有關(guān)的歷史讀物。提高歷史小論文的寫作能力,如20世紀(jì)的100年時風(fēng)雨變化的100年,它給人類社會帶來了翻天覆地的變化,尤其是新科技的發(fā)明與使用,層出不窮,給我們家鄉(xiāng)帶來了變化。請你撰寫歷史小論文《科學(xué)技術(shù)與家鄉(xiāng)發(fā)展》——我家鄉(xiāng)的變化(第二次工業(yè)革命后的變化)。
(三)編輯歷史墻報,手抄報。
編輯歷史墻報也是一項經(jīng)常性的歷史課外活動。通過出刊歷史墻報,不但可以鞏固、加深和擴大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識,而且能夠鍛煉、發(fā)展他們對歷史知識的文字表達(dá)能力,提高其學(xué)習(xí)興趣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史墻報的內(nèi)容有歷史專題論述、歷史常識介紹、歷史資料簡輯、歷史小故事,等等。除去文字部分,還可以配以歷史照片、圖畫、地圖、剪報和圖表,取得圖文并茂之功。就其形式看,也是生動活潑、多種多樣的,如有“歷史園地”、“歷史之窗”、“歷史家俱樂部”等等。歷史墻報可以配合重要紀(jì)念日出專刊,也可以經(jīng)常結(jié)合教學(xué)進度,而不斷更換其刊出內(nèi)容。教師還可以把歷史墻報作為日??菍W(xué)生歷史作業(yè)、學(xué)習(xí)心得及優(yōu)秀試卷等交流學(xué)生學(xué)習(xí)體會、成績的園地。
(四)觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇。
觀看歷史電影、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學(xué)生喜愛的一項課外活動。由于電影、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強,學(xué)生看后,仿佛有身臨其境的感覺,起到打破時間限制,直接回到過去歷史時代的效果。它不但有益于學(xué)生直觀地認(rèn)識歷史,而且往往能夠?qū)ζ渌枷敫星槠饾撘颇难蘸徒逃饔谩?/p>
教師社團活動方案篇五
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,體育社團活動項目如下:
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩(花樣跳繩)
4、大跳繩
5、板羽球
6、小皮球
7、沙包游戲
8、壘球
9、跳橡皮筋
10、籃球
11、拔河
12、乒乓球、
13羽毛球
14、游戲。
15、足球
備注:1至6年級花樣跳繩
1年級毽子或小跳繩
2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩
1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時,同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
1、要加強安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運動量。
3、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,把活動安全放在首要位置。
2、對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。
3、每次體育社團活動,都要制定相應(yīng)的安全措施。
1、踢毽子、足球 一、二年級
2、呼啦圈 三、四年級
3、板羽球 五、六年級
4、小跳繩、足球 一、二年級
5、沙包 三、四年級
6、大跳繩 五、六年級
7、花樣跳繩比賽 三、四年級
8、小皮球、足球 一、二年級
9、壘球 五、六年級
教師社團活動方案篇六
組織和開展學(xué)生社團活動是全面實施素質(zhì)教育的重要手段,是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團活動的開展,能夠開闊學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個性特長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活,促進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化,推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)(社團聯(lián)合會)。
會長:趙志。
副會長:武新兵高升。
成員:高雙義陳浩鄧?yán)趶埿耜贤跣竦っ蠔|閣趙寧峰張磊各班的班長。
三、社團活動基本要求。
1、社團活動開展前要制定活動計劃,每周活動不少于一次,社團聯(lián)合會將不定期對開展的活動質(zhì)量進行檢查。
2、社團每次活動結(jié)束后,社團負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團活動登記表》,并及時交社團聯(lián)合會存檔。
3、每學(xué)期結(jié)束后,各社團應(yīng)對本學(xué)期工作進行書面總結(jié),并交社團聯(lián)合會存檔。
4、每學(xué)期未,社團聯(lián)合會根據(jù)各社團活動情況,評選出優(yōu)秀社團,社團活動先進個人給予獎勵。獎勵方式:通報表揚、證書、獎品等。
5、各社團活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施,請注意維護場地整潔,愛護設(shè)備,使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
6、社團活動時間為每周的二、三、四第八節(jié)課。
7、學(xué)校對組織社團活動的組織教師沒活動一次補助10元。對成績優(yōu)異的教師給予獎勵。
本學(xué)期學(xué)校將重點突出抓好以下社團:
1、籃球組(負(fù)責(zé)人:陳浩)。
(活動時間:周2、3、4第八課)。
(活動地點:小操場)。
2、校園文學(xué)社。
3、手工折紙組(負(fù)責(zé)人:張旭晗)。
(活動時間:周2、3、4第八課)。
(活動地點:一樓教室)。
4、乒乓球隊(負(fù)責(zé)人:鄧?yán)冢?/p>
(活動時間:周2、3、4第八課)。
(活動地點:小操場)。
5、象棋隊(負(fù)責(zé)人:高升)。
(活動時間:周2、3、4第八課)。
(活動地點:一樓教室)。
2015.3。
王安鎮(zhèn)中學(xué)。
附:王安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生社團管理條例。
總
則
第一條為了規(guī)范我校學(xué)生社團的管理體制,推動學(xué)生社團向規(guī)范化、多元化、可持續(xù)發(fā)展,豐富學(xué)生的第二課堂活動,明確學(xué)生社團的權(quán)利和義務(wù),保護學(xué)生社團的合法權(quán)益,依照國家和學(xué)校的有關(guān)部門規(guī)定,特知道本管理條例。
第二條學(xué)生社團必須堅持四項基本原則,遵守國家法律和學(xué)校有關(guān)規(guī)定,貫徹國家教育方針。同時學(xué)生社團活動應(yīng)遵循既要民主,又要集中;既要活躍,又要秩序的原則,保證學(xué)生社團的健康發(fā)展。
第三條學(xué)生社團實行登記成立、學(xué)期注冊和重大活動審批的管理方法,學(xué)校對社團的領(lǐng)導(dǎo)部門為校社團聯(lián)合會,各社團接受聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)管理和指導(dǎo)。
第四條學(xué)生社團的會員應(yīng)為本校在校學(xué)生,如需指導(dǎo)教師、顧問等,原則上由學(xué)生社團管理領(lǐng)導(dǎo)小組安排,并酌情考慮社團提供的推薦人選。
第五條學(xué)生社團的會員享有平等參與社團活動及事務(wù)的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第一章。
第六條凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規(guī)章制度,有健全的社團組織機構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團體,經(jīng)社團聯(lián)同意,均可提出成立申請。
第七條學(xué)生社團的發(fā)起成立應(yīng)具備以下條件:
1.學(xué)生社團應(yīng)由六名以上的同學(xué)發(fā)起,且發(fā)起人員應(yīng)有一定的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗。
2.組成學(xué)生社團成立籌備組,由籌備組專門負(fù)責(zé)學(xué)生社團成立事宜并確定負(fù)責(zé)人與社團核心人員。3.籌備組應(yīng)完成起草章程等準(zhǔn)備工作。社團章程內(nèi)容應(yīng)包括:
(1)社團的名稱、宗旨、主要任務(wù)。(2)社團的活動內(nèi)容及活動范圍。
(3)社團成員的權(quán)利和義務(wù)。
(4)社團的組織機構(gòu)、會員招收。
(5)社團負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生方法和權(quán)限。4.學(xué)生社團的成立應(yīng)按以下步驟進行:
(1)籌備組應(yīng)向社團聯(lián)合會上交:成立申請報告,章程草案、發(fā)起成員名單、暫定學(xué)生社團負(fù)責(zé)人的個人簡歷及聯(lián)系方式、及建議指導(dǎo)教師姓名。
(2)經(jīng)校社團聯(lián)審批后,填寫《王安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生社團登記表》一式兩份(一份留社團聯(lián)合會,一份社團自留)。
(3)登記表提交社團聯(lián)合會經(jīng)討論批準(zhǔn)后,即盡快,向全校宣布該社團正式成立。
第八條社團負(fù)責(zé)人從本社團成員中醞釀推薦,經(jīng)指導(dǎo)教師同意,由社團聯(lián)合會認(rèn)可產(chǎn)生。社團核心成員,包括社團負(fù)責(zé)人、活動組織者、對外宣傳聯(lián)系的相關(guān)人員。
第九條為保證活動質(zhì)量,各社團有權(quán)對申請加入者進行考核并進行篩選。社團成員數(shù)應(yīng)當(dāng)控制在合理的范圍之內(nèi)(原則上不超過30人,合唱團不超過50人)。若人數(shù)過多,各社團可酌情設(shè)立分支,各由不同的核心成員負(fù)責(zé)不同活動內(nèi)容。各分支管理工作由社團自理,活動成果由總負(fù)責(zé)人整理匯總。
第十條登記成立的社團從登記之日起,每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向社團聯(lián)合會申請注冊,并交新學(xué)期活動計劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。連續(xù)兩學(xué)期未注冊者,聯(lián)合會有權(quán)令其解散。第十一條學(xué)生社團每學(xué)期招收一次新成員。在完成招收新成員的工作后兩周內(nèi),需向社團聯(lián)合會上報新成員名單。
第十二條由社團聯(lián)合會或各相關(guān)部門召開的會議各社團相關(guān)人員必須準(zhǔn)時出席。要求上交的文檔資料應(yīng)當(dāng)在截止日期之前遞交。
第十三條社團活動奉行公開原則,舉辦以下類型活動應(yīng)在二周前向社團聯(lián)申報批準(zhǔn):
1.從校外邀請的講座、報告等。2.室外集會、沙龍及研討活動。3.涉及需要學(xué)校直接支付經(jīng)費的活動。
4.其它可能影響學(xué)校教學(xué)秩序的重大活動,如各項賽事。
第十四條社團之間聯(lián)合舉辦的各項活動只需要提交聯(lián)合計劃?;顒咏Y(jié)束后將分別作為各社團的活動成績計入各社團考察?;顒禹氼A(yù)先安排好不同社團(及社團不同分支)的相應(yīng)權(quán)責(zé)。
第十五條社團聯(lián)對違反規(guī)定的社團以及社團成員,有權(quán)予以批評教育乃至取消資格。
第三章社團的評價。
第十六條每學(xué)期末,各社團根據(jù)本社團章程對本社團成員進行考評,并將考評結(jié)果上報社團聯(lián)合會。學(xué)年結(jié)束后各社團按照社員總?cè)藛T的20%評出優(yōu)秀社員。
第十七條社團聯(lián)將對各社團的常規(guī)工作予以記錄,作為社團考評參考。社團考評每學(xué)年進行一次。每學(xué)年末,校學(xué)生社團管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各社團申報情況及對各社團的活動質(zhì)量、活動成果給予評價。根據(jù)評價結(jié)果每學(xué)年評出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀社長。
第四章社團的經(jīng)費。
第十九條學(xué)生社團的日?;顒咏?jīng)費,原則上自行籌集。社團聯(lián)合會對各社團舉辦的具有一定水準(zhǔn)和良好影響的活動,酌情給予支持(原則上每學(xué)年一次)。第二十條欲申請資金的社團,應(yīng)事先做好經(jīng)費預(yù)算與活動策劃案一并上報社團聯(lián)審批,活動結(jié)束后攜相應(yīng)有效票據(jù)報銷經(jīng)費,否則社團聯(lián)將不予支持。
第五章社團的解散。
第二十一條出現(xiàn)會員連續(xù)兩學(xué)期不足六人;連續(xù)兩學(xué)期未進行正?;顒?,機構(gòu)渙散;或嚴(yán)重違反校紀(jì)、校規(guī)等情況的學(xué)生社團,經(jīng)社團聯(lián)合會研究審批,予以解散。
教師社團活動方案篇七
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學(xué)生在藝術(shù)方面的發(fā)展,為我校的藝術(shù)文化而努力。豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生們在書法和繪畫領(lǐng)域有所發(fā)展,讓每個學(xué)生都能看到辛勤勞動后的碩果,從而樂學(xué)。
以增強學(xué)生的文化修養(yǎng),開闊學(xué)生的審美視野,提高學(xué)生的鑒美能力,開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興致為主,促進學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展。同時也為我校營造濃厚的藝術(shù)氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時,也要提高學(xué)生的自主性,調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,能夠成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線,工作的步驟重點放在實踐方面,讓學(xué)生們通過實踐來提高自身的能力。
1.固定例會制今后,每兩周召開一次社團活動交流會,在每次的活動中,要明確工作性質(zhì),保存社團資料,并且規(guī)劃本社的發(fā)展方向和工作。
2.社團工作正規(guī)化,積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯(lián)系,在其他社團需要書畫社的協(xié)作時,應(yīng)當(dāng)全力配合。
3.活動形式要多樣化,在活動的過程中,可采用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學(xué)習(xí)以及鑒賞畫作、書法作品等。
1.社團需要宣傳,招募新人時,要制定宣傳海報。
2.在招募新生時,要考慮個人素質(zhì)、能力等。
3.書畫社的定型:審批申請加入書畫社成員的資格,確定人數(shù)、社內(nèi)工作計劃、規(guī)章制度等。
4.社內(nèi)活動:制定活動計劃,確定時間和場所;配備所需設(shè)備,繼續(xù)規(guī)范社內(nèi)活動。
5.展示:可通過校園電視臺來展示,或是通過畫報的形式來展示。
教師社團活動方案篇八
活動目的:
為了提高教職工的身體素質(zhì),豐富教師的業(yè)余
生活
,學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件,讓教師每周活動一小時,大力推行“每周活動一小時,健康幸福
一輩子”的健身、工作、生活新理念。項目:瑜伽
地點:舞蹈房
時間: 每周1-2次,初定 每周三下午:4:20到5:20
項目:羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點:大禮堂、體育測試室
時間:日期自定 4:20到5:20
報名
須知:參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名,我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。社團團長負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者,需事先請假。
教師社團活動方案篇九
活動目的:
為了提高教職工的身體素質(zhì),豐富教師的業(yè)余生活,學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件,讓教師每周活動一小時,大力推行“每周活動一小時,健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念。
項目:瑜伽。
地點:舞蹈房。
時間:每周1-2次,初定每周三下午:4:20到5:20。
項目:羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點:大禮堂、體育測試室。
時間:日期自定4:20到5:20
報名須知:參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名,我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者,需事先請假。
【范例】。
一、活動宗旨:
放松心情,釋放壓力;增進友誼,增強本領(lǐng)……。
二、活動時間:
三、活動地點:
實驗室。
1四、活動內(nèi)容:
報名須知:參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備休閑品。
【范例】。
一、活動宗旨:
熱愛智力運動,享受思維沖浪的快樂,放松身心,重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間:
三、活動地點:
實驗室。
2四、活動內(nèi)容:彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。
讓我們相聚。
在這益智的樂園,一盤棋、一副牌、一杯茶,讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心,讓工作之余的生活多一份愉悅,讓伙伴之間的相處多一份融洽,讓活力滿曙光,讓溫馨滿曙光,讓快樂滿曙光。
報名須知:參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名,我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,準(zhǔn)備玩具。
【范例】。
為了認(rèn)真落實教代會提案,進一步活躍校園氣氛,激發(fā)教師。
活力,展示教師魅力,豐富教師精神生活,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全體教師中開展“為精神打底,為人生奠基,為學(xué)校給力”
教師系列活動,把此項活動與綠色教育融合在一起,真正彰顯。
學(xué)校特色,提升文化品位,打造名牌學(xué)校。以優(yōu)異的成績向建。
黨90周年獻禮。
一、活動目的:為精神打底,為人生奠基,為學(xué)校給。
力,提升教師的幸福指數(shù),成就自己,成就學(xué)校。
二、活動內(nèi)容和組織:本次教師系列活動由學(xué)校黨支部、工會、教研處、團支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立6個教師興趣社團,各社團要迅速拿出方案,定期開展活動,分時間段進行展示。具體情況安排如下:
1、讀書社團。具體責(zé)任人:羅俊鋒。35歲及以下青年教師必須參加。讀書活動室定在五樓黨員活動室,每周一上午為借書時間,每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。具體責(zé)任人:譚俊英。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責(zé)任人:李輝躍。男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。具體責(zé)任人:周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責(zé)任人:王德柱。成員為原學(xué)?;@球隊,其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責(zé)任人:屈田華。
三、有關(guān)要要求:每位教師原則上須自愿報名參加一個社團,可以多報,全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排,學(xué)校可以指定人員參加。3月24日之前完成報名任務(wù),到具體責(zé)任人處報名,3月28日宣布各社團成員名單,上交活動方案,具體活動訓(xùn)練時間另行通知。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
?
教師社團活動方案篇十
著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書,讀書社團活動方案?!倍诋?dāng)今信息量激增的社會里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動,讓名著陪伴學(xué)生的成長,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
1、通過活動,使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師:
社團成員:
社團主編:
社團播音:
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。
1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營造書香環(huán)境。
(1)貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,規(guī)劃方案《讀書社團活動方案》。
(2)建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧,給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動,豐富同學(xué)們的閱讀資源。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
(1)勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結(jié)合起來。
(2)快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長流。
(3)教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報紙時,可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時,可以美美地朗讀。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書)。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進,再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會
8、20xx年12月 親情閱讀交流會
1、與團隊活動緊密結(jié)合,開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。
2、親情閱讀,展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,交流讀書心得。
教師社團活動方案篇十一
一年級學(xué)生雖然年齡小,但是好奇心強,學(xué)習(xí)積極性高,擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征,此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力為主的橡皮泥制作課。通過捏橡皮泥這種豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力,并在活動中促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生的參與意識,合作交流和主動創(chuàng)新意識。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,在活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索實踐的良好品質(zhì)。
2.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識,并學(xué)會主動交流、合作分享、實踐創(chuàng)新。
3.學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。
4.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問題的能力,并在動手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、教學(xué)任務(wù):
充分體現(xiàn)課程活動化,活動課程活動化的原則,以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo),形成一系列富有特色的教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)生的具體情況,采用個人、小組、班級活動方式,組織好校本課程的實施。
四、教學(xué)措施。
1.多種形式培養(yǎng)興趣,生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量,有意識、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究成果,激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動為主,教師講授、指導(dǎo)少而精,盡量讓學(xué)生多練、多動,多給學(xué)生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。
3.采取生動、活潑、有趣的教學(xué)方式,呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
4.對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進行及時而且積極的評價,激勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。5.教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
五教學(xué)進度見學(xué)校進度表。
教師社團活動方案篇十二
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動,大家一起分享自己的讀書心得體會,交流書中的經(jīng)典片段,在游戲中加強彼此之間的了解,增進友誼,增強集體凝聚力,同時激發(fā)大家對讀書的熱情,對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5:30
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室
紙牌一副,用于寫關(guān)鍵詞的紙板,用于寫成語的題板,彩筆,迷你音響,擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等),相機(攝像機)等。
(一)主持人致開幕詞,活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)
活動一:設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞寫在紙板上,每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞:親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻
注:1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問,或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到部員之間相互交流,營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題,要求認(rèn)真聽,并可適當(dāng)做記錄
每位同學(xué)都要發(fā)言,讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動,可采用抽撲克牌的方式確定順序,按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二:許多書籍被改編成了電影,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:1、時間不要過長,要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,也可以對書中的情節(jié)進行討論
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后,在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問
活動三:自己在讀書的時候積累的佳句,可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享,并說出自己的感悟,喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注:1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與,保持活動的氛圍熱烈
(三)游戲環(huán)節(jié)
活動一:齊心協(xié)力,你們比劃我來猜
準(zhǔn)備:1、將四字成語寫在題板上,分為二組,每組8個
2、將組員分好小組,五人一組(以部門為單位)
規(guī)則:1、每組派一名同學(xué),選出本組要猜的題目
2、四個人比劃一個人猜,四個人每人比劃一個字,只能用肢體語言給隊友暗示,不可發(fā)出聲音,猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰,每人進行即興表演
注:題目不可過難,要選擇適合表演的成語
活動二:擊鼓傳花
活動三:誰是臥底
準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則:1、通過抽紙牌分組,抽到相同花色的同學(xué)分為一組
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后,7人投票選出懷疑的臥底,得票組多的人出局
2、根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整
(四)主持人宣布活動結(jié)束,大家一起合影留念
注:最好全程都有影像跟蹤,也為我們以后留作紀(jì)念資料
教師社團活動方案篇十三
活動目的:為社團注入新鮮血液,擴大網(wǎng)球社團的影響力,同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者,為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。
活動時間:20__年__月__日。
1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個招新地點,每個地點兩張桌子,一張用于報名,一張用于咨詢宣傳處,來解答報名者的問題并且介紹我們的社團。
2準(zhǔn)備好必要的橫幅,報名表和宣傳單(大量),當(dāng)人報名人數(shù)少的時候,我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學(xué)。
3我們社團要有自己的口號,并且準(zhǔn)備喇叭,在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。
4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃,便于向報名者宣傳,讓他們覺得這個社團的活動還是很豐富的。
5在招新現(xiàn)場,可以讓我們會的同學(xué)表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作,吸引同學(xué)的眼球。
6我們可以開展抽獎活動,讓報名的同學(xué)抽獎以獲得相應(yīng)的獎品。
7如果可以的話,我們可以準(zhǔn)備一些展架,找一些世界網(wǎng)球手的比賽照片予以展示,沒有展架,找些板子也是可以的。
8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材,比如網(wǎng)球拍,網(wǎng)球,訓(xùn)練器件等。
9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學(xué)基本了解學(xué)校有這樣一個網(wǎng)球社。
10.我們需要選一首會歌,在招新的時候可以一起唱一唱,助長我們的氣勢。
11.對于入會的會員,可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓(xùn)練方法,盡快幫助他們?nèi)腴T。
教師社團活動方案篇十四
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,為了全面貫徹學(xué)校社團活動的實施方案,為了更好地促進學(xué)生個性發(fā)展,營造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化,特此組織“朗誦社團”。朗誦是一門藝術(shù)、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團學(xué)員年齡特點并結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定如下計劃:
1、通過此項活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)揮學(xué)生的自身潛能,形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn),達(dá)到“認(rèn)知、體驗、感悟、內(nèi)化”。
2、通過此項活動,提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣;培養(yǎng)社團朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
3、通過此項活動,培養(yǎng)學(xué)生的`合作能力,形成團隊精神。
4、把朗誦與文學(xué)欣賞結(jié)合起來,提高學(xué)生審美情趣,定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
5、健全組織,積極開展朗誦活動,有計劃、有組織地開展好此項活動。
6、深化素質(zhì)教育,通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動,促進學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
7、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
每周三下午。
第一周:招募社團成員,組建朗誦社團。第二周:什么是朗誦,朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。
第十——十一周:怎樣把握作品內(nèi)容。(1、正確深入地理解)。
第十二——十三周:怎樣把握作品內(nèi)容。(2、深刻)。
第十四——十五周:怎樣把握作品內(nèi)容。(3、豐富、逼真的想象)。
第十六周:朗誦的基本表達(dá)手段(停頓)第十七周:朗誦的基本表達(dá)手段。(重音)。
第十八周:舉辦古詩文朗誦比賽。(社員全體成員)。
第十九周:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
教師社團活動方案篇十五
在聽障人無聲的世界,手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會關(guān)注無障礙溝通,關(guān)愛聽障人群,建立友善溫暖的社會新環(huán)境,手語社本著“用手劃出彩虹,讓愛成為行動”的夢想,建立一座與聽障人溝通的橋梁,通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語,拉近健聽人與聽障人的距離,使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流,讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛,感受到社會大家庭的溫暖,對生活充滿信心,與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語,傳播愛心”為宗旨,以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)愛心,關(guān)愛殘疾人,建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標(biāo),通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語,了解無聲世界,倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神,倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學(xué)生和社會力量,推動無障礙事業(yè),希望引起更多人的關(guān)注,學(xué)習(xí)手語,走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們,關(guān)愛他們,建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為:“關(guān)愛聽障人,從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實踐,從推廣手語開始。讓更多的人主動去關(guān)愛,讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰,向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識,幫助廣大殘疾人,加快聾人朋友回歸社會主流的步伐,促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè),讓我們行動起來!我們的口號是:“指尖之舞,心靈之語!建立和諧大家庭,靠我們共同努力!”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心,關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時,也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團,加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來,讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛,更多一份力量!
1、開設(shè)手語課程,請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3、定期在校內(nèi)舉行手語宣傳,讓更多的同學(xué)了解手語,關(guān)注聾啞人,加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等)。
4、在可行的情況下,走出校外,面向社會宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系,爭取他們的的支持和認(rèn)可,建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后,組織有意愿的同學(xué)參加手語初級考試,合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6、邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7、參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對子,通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。
8、其他愛心助殘活動。
申請加入本社的社員,必須具備的條件:
一、為濰坊七中在冊學(xué)生;。
二、本社團;。
三、履行入社登記手續(xù);。
四、具有積極性;。
五、關(guān)心殘疾人,富有愛心奉獻精神;。
六、對手語有濃厚的興趣。
教師社團活動方案篇十六
口號:社團聯(lián)袂擺盛宴,文藝登臺競芳華。
和諧文化,藝術(shù)校園。
用藝術(shù)點綴我們的生活,讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術(shù)人生,綻放校園文化魅力。
xx年9月25――xx年10月31。
弘揚社團文化,突出社團風(fēng)采,力推精品活動。
1、高度重視、大力宣傳。
各學(xué)生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展,認(rèn)識到學(xué)生社團在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃,做好大學(xué)生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源,對活動進行廣泛的宣傳報道,吸引學(xué)生關(guān)注,形成校園熱點,有效地促進學(xué)生社團的建設(shè)工作。(宣傳方案見附錄)。
2、研究探索,重在建設(shè)。
要利用本次大學(xué)生社團文化節(jié)舉辦的契機,進一步加強對大學(xué)生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設(shè),聽取廣大會員的心聲,扎實有效的搞好各項工作。
3、精心組織,注重效果。
學(xué)生社團要按照活動的時間、地點,做好各類活動的策劃和設(shè)計。要充分調(diào)動學(xué)生社團成員及大一新生的參與熱情,確?;顒拥捻樌M行。
通過相關(guān)資料(照片、錄相、影音等材料),匯集各類精品社團活動,統(tǒng)一向廣大同學(xué)展示我校社團的勃勃生機,并通過社團文化藝術(shù)節(jié)臨時委員會(文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組)評比結(jié)果,引導(dǎo)社團向著良性的方向發(fā)展,推進學(xué)生社團建設(shè)的步伐,對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應(yīng)的獎勵。
具體獎項如下:
最佳組織獎、最佳宣傳獎、最佳活力獎、最佳精品活動、社團之星(10人)。
閉幕式結(jié)束后,社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示,烘托文化藝術(shù)節(jié)的隆重。另外,在文化節(jié)進行期間,社聯(lián)將充分利用學(xué)校報紙、網(wǎng)站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道,充分彰顯社團活力。
時間:待定。
地點:學(xué)院南區(qū)。
形式:以座談會的形式宣布本次社團文化藝術(shù)節(jié)的結(jié)束。總結(jié)并頒發(fā)相關(guān)獎項。
各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動。
主席團:協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各方面力量,保證各項活動有序開展,抓好本屆藝術(shù)節(jié)的全盤工作。
辦公室:管理好社團的.物品,整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結(jié)。
新聞部:負(fù)責(zé)拍攝收集活動圖片,及時報道各個社團的活動,及時反饋新生對活動的意見和建議。
宣傳部:管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求,是否完好。
外聯(lián)部:為活動籌集資金,以一定比率適當(dāng)?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學(xué)生會的聯(lián)系與宣傳,為社團開展活動提供良好的平臺。
網(wǎng)絡(luò)部:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳和社團活動總結(jié)的電子文檔整理,及時掛出相關(guān)社團活動的報道。
教師社團活動方案篇十七
大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!币驗椤皶侨祟愡M步的階梯”,“書中蘊含著豐富的智慧和力量”?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑”。“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!边@充分說明讀書的重要性和必要性。開展課外閱讀興趣社團是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,提升小學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,拓展實踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有閱讀的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為此,特制定“精彩閱讀”文學(xué)社團活動實施方案。
“我讀書,我收獲,我成長,我快樂?!?/p>
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓小學(xué)生感受讀書的快樂,養(yǎng)成愛讀書,多讀書,讀好書,讀書看報的好習(xí)慣。
2、以“大語文”教育思想為指導(dǎo),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動,利用每天規(guī)定時間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,并定時開展交流活動,評選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵學(xué)生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇閱讀書籍,同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學(xué)會閱讀,學(xué)會分析,掌握方法。
每周三下午二、三節(jié)課四年級二班教室
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、親子閱讀
開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學(xué)生積極讀書。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強記憶,同時培養(yǎng)他們的語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課,開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動,和孩子們一起排練童話劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。
1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將不定期開展讀書沙龍活動,組織同學(xué)交流讀書心得,并且組織社員進行讀書朗誦比賽,演講比賽,成語接龍等活動。
三月
招募社團成員,組建文學(xué)社,建立社團花名冊。
第二周閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周心得交流詩歌朗誦
第四周嘗試創(chuàng)作筆會
四月(山水散文專題)
第一周尋找春天親近自然
第二周學(xué)生作品交流,評析
第三周山水小散文欣賞經(jīng)典推薦
第四周再次創(chuàng)作,交流心得
4月(與名人面對面)
第一周名人故事
第二周與作家面對面――觀看視頻資料:夏真老師講座
第三周小記者行動
第四周心得交流
5月(兒童小說專題)
第一周名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書目
第二周讀書交流會――我最喜歡的一部兒童小說第三周創(chuàng)作實踐第四周展示交流
6月(社會實踐――身邊的故事)第一周社會新聞(如《紀(jì)實》)第二周講述身邊的故事
第三周小記者行動――新聞,任務(wù)采訪第四周展示活動
期間不定期的工作有:要求學(xué)生每天堅持寫日記,每兩個星期看一本課外讀物,寫讀書筆記,組織各類競賽,激發(fā)學(xué)生興趣,對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿,并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表。
教師社團活動方案篇十八
(目標(biāo))
在聽障人無聲的世界,手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會關(guān)注無障礙溝通,關(guān)愛聽障人群,建立友善溫暖的社會新環(huán)境,手語社本著“用手劃出彩虹,讓愛成為行動”的夢想,建立一座與聽障人溝通的橋梁,通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語,拉近健聽人與聽障人的距離,使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流,讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛,感受到社會大家庭的溫暖,對生活充滿信心,與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語,傳播愛心”為宗旨,以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)愛心,關(guān)愛殘疾人,建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標(biāo),通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語,了解無聲世界,倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神,倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
(主題、精神)
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學(xué)生和社會力量,推動無障礙事業(yè),希望引起更多人的關(guān)注,學(xué)習(xí)手語,走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們,關(guān)愛他們,建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為:“關(guān)愛聽障人,從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實踐,從推廣手語開始。讓更多的人主動去關(guān)愛,讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰,向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識,幫助廣大殘疾人,加快聾人朋友回歸社會主流的步伐,促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè),讓我們行動起來!我們的口號是:“指尖之舞,心靈之語!建立和諧大家庭,靠我們共同努力!”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心,關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時,也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團,加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來,讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛,更多一份力量!
手語社活動設(shè)想如下:
1.開設(shè)手語課程,請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3.定期在校內(nèi)舉行手語宣傳,讓更多的同學(xué)了解手語,關(guān)注聾啞人,加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等)
4.在可行的情況下,走出校外,面向社會宣傳。
5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系,爭取他們的的支持和認(rèn)可,建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后,組織有意愿的同學(xué)參加手語初級考試,合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7.參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對子,通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。
8.其他愛心助殘活動
申請加入本社的社員,必須具備的條件:
一、為濰坊七中在冊學(xué)生;
二、自愿加入本社團;
三、履行入社登記手續(xù);
四、具有積極性;
五、關(guān)心殘疾人,富有愛心奉獻精神;
六、對手語有濃厚的興趣。
教師社團活動方案篇十九
為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設(shè),在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,組建學(xué)生合唱團。
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者,均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定,根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應(yīng)具有良好的團隊合作精神,尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。遵守紀(jì)律,有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓(xùn)練,將取消其參加合唱隊的資格。本學(xué)年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團。
1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓(xùn)練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)的訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練
(1)胸音訓(xùn)練
(2)頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段
(1)連唱
(2)跳唱
(3)強而有彈性
(4)不連不跳 節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓(xùn)練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于初中生白嗓子聲音比較明顯,聲音的自我控制力比較差,分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以訓(xùn)練之前先把學(xué)生的聲音練統(tǒng)一。
4、計劃完成的訓(xùn)練曲目:
《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》
社團活動課
四樓會議室
教師社團活動方案篇二十
興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過手工興趣小組活動,了解手工的基本知識,讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求:
1.組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容:
手工制作小組現(xiàn)有53名學(xué)生,主要是二三年級學(xué)生,他們的動手能力,自控能力,接受能力較差,因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主,了解一些簡單的手工常識知識,同時穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施:
1.在實踐的過程中,針對學(xué)生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!
2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法,并做到條理?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?!皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3.要加強學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。
6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。
7.學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果:
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識,能把自己平時制作的作品進行整理并展示。
六、進度安排。
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教師社團活動方案篇二十一
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》的要求,堅持以質(zhì)量為核心,牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展,深入推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力,提升教師素質(zhì),推進校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)建特色學(xué)校,鑄造質(zhì)量品牌學(xué)校。
激發(fā)學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,結(jié)合我?!靶R杂藶楸?,師以敬業(yè)為榮,生以成材為志”的辦學(xué)目標(biāo), “腳踏實地做事,頂天立地做人”的校訓(xùn),逐步形成了“團結(jié)友愛、互助文明”的校風(fēng),“以德立身,以身立教”的教風(fēng)和“快樂學(xué)習(xí),健康成長”的學(xué)風(fēng),努力把特色個性化教育融入校園文化建設(shè)的各個方面,把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的樂園,教師幸福工作的家園,社會滿意家長放心的校園。
xxxx年學(xué)校扎實開展好以下社團活動,以后逐年擴充內(nèi)容和方式。本學(xué)年主要舉辦的社團有:腰鼓社團、籃球社團、踢毽子社團、象棋社團、剪紙社團、跳繩社團、舞蹈社團、音樂社團、繪畫社團、書法社團、羽毛球社團、滾鐵環(huán)社團等。
1.成立社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、和各科室成員組成。定期組織學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系,保證方案正常實施。
組 長:王騰飛
副組長:景慧芳 李小美 馮二琳 成 員:各社團教師
具體實施人:各社團具體負(fù)責(zé)教師。 2.落實社團活動負(fù)責(zé)人員及活動場地:
腰鼓社團(朱利波)、籃球社團(王騰飛)、踢毽子社團(李艷)、象棋社團(李小美)、剪紙社團(劉艷榮)、跳繩社團(杜毓)、舞蹈社團(李艷娥)、音樂社團(馮二琳)、繪畫社團(艾春)、書法社團(井遼)、羽毛球社團(張丹萍)、滾鐵環(huán)社團(景慧芳)等。
(1)準(zhǔn)備階段:第5-7周;學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團負(fù)責(zé)老師及各班級了解學(xué)生組織報名并填報社團名冊、制定活動計劃、確定活動內(nèi)容等。
(2)實施階段:第8-17周,各團根據(jù)計劃開展社團活動。
(3)成果展示階段:第18-19周,社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生并舉行一次成果展示活動。
1.社團活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,要在固定時間和地點進行活動。
2.指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假。
4.每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
5.學(xué)校辦公室、教務(wù)處做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
6.學(xué)生社團活動不得向?qū)W生收取任何費用。
其他具體事項由各社團指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。 附:
教師社團活動方案篇二十二
一教c11。
書畫墨香,五彩溢校園。
促進同學(xué)們的藝術(shù)交流,激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,陶冶同學(xué)們高尚的情操,
豐富大家的課余生活,展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
第一部分:初賽。
初賽形式為收集各選手參賽作品,初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分:決賽。
進入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi),進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品,現(xiàn)場創(chuàng)。
注:書法、繪畫所有自帶紙張,必須經(jīng)主辦方,才能作為比賽用紙。
評分標(biāo)準(zhǔn):書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。
負(fù)責(zé)人:xxx。
教師社團活動方案篇二十三
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切,幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的`中堅力量,所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動,旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣,給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
活動地點;第二教學(xué)樓第三階梯教室。
活動時間:十一月下旬(暫定)。
活動對象:有志青年。
主辦單位:海航學(xué)院。
協(xié)辦單位:英語社團。
邀請單位:各個兄弟團體。
(一)宣傳。
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在英語社qq群里發(fā)帖),等方式開展宣傳。
3、到時得現(xiàn)場進行拍照。
(二)外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社團,拉到些贊助。
1、活動的會場布置;組織部負(fù)責(zé)會場裝飾。
2、活動的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持。
3、活動的會場服務(wù),包括會場的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任。
4、活動的流程。
(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒,奠定第二步的情感格調(diào)。
(2)英文歌曲秀。
(4)校園尋寶。
(5)男女生搭檔情歌大比拼,將氣氛推向高潮。
(6)頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎,并讓其發(fā)表獲獎感言。
1、舞臺布置:50—150元。
2、彩球:50元。
3、小禮品:100元。
合計:150元。
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