美食文化是一個國家的獨特標志，也是人們交流的重要方式。寫總結(jié)時要注重文字的精煉和簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。
給老師的一封感謝信六年級篇一
張老師：
大家都說，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。
您是一個給我留下最深印象的老師。您每一天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每一天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們就應(yīng)怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。
六個春秋立刻就過去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，轉(zhuǎn)成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的校園。小學(xué)6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，但是一切都不會在重來，我只期望能再次走進那個秀麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——完美的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進取的性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您！
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇二
親愛的李教師：
您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個同學(xué)聽課了?？墒且瑢W(xué)主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的.勇氣和信心。
所以，我提出一個提議。在活動課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺去進行。
自我介紹。
也能夠進行自我批評并且定下目標加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來課堂上便有更多的人回答問題課堂就顯得十分活躍您的教育成功了很多我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開學(xué)校之際，我的提議希您能采納，若有缺點，可加以改正。
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇三
歐教師：
您好!多謝您對我這幾年的幫忙!
我終生不會忘記您對我的教導(dǎo)，也永遠不會忘記你的。是你，為了恢復(fù)我的'自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的十分好;是您，在我驕傲?xí)r，找我談話，教會了我要虛心做人。
您無時無刻都在幫著我。連今日都不放過。上課時，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯了，并沒有批評我，而是拿另一個同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時明白了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我明白并明白了一個道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)必須要認真，堅持質(zhì)量高。
是您讓我的成績逐漸上升，堅持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫忙實在太多了!
也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，并且您總會給我們說點課外的知識，在課內(nèi)知識里，您總會介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自我喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充足的時間。
真的很感激您為我們做的這一切。
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇四
敬愛的教師：
您好!
教師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：教師，多謝您!
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“多謝您，我的教師!
因為在你的課堂里，我們都感到很簡便和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好教師!
教師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，并且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
永記我心!您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿豐碩的果實卻并不要求任何報酬。
我真情的說：“教師，多謝您!”
最終，祝崔教師身體健康、工作順利、萬事如意!
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇五
尊敬的各位教師：
但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師，我是張薇的爸爸，由于常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰知危險卻一步步走近，在晚上十一點多時，張薇醒來后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自我的媽媽，當時她媽媽的反應(yīng)也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎樣叫都沒有反應(yīng)，其實當時她自我也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機給自我明白電話號碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來后才發(fā)現(xiàn)是因為房間不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。
至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對張薇琪出表揚，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導(dǎo)，以及學(xué)生安全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學(xué)臨危不亂。
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇六
和藹可親的朱老師：
您好!
我很感謝您給我的來信，這是我第一次收到老師給我的信，老師您說得對，假如您是旅行者的話，那我們就是您永遠的小導(dǎo)游，我們會用真心來介紹每個國家的山水風(fēng)景的；假如您是一位喜愛詩歌的讀者，那我們就是一位位您培養(yǎng)出來的小詩人，我愿意編出美麗的詩句誦給您聽；假如您是我們每一個孩子的媽媽的'話,我們就是您的好孩子，我們不會讓你傷心、難過的；假如您是燦爛的陽光，那我們就是您照耀下的小花；假如您是春天般溫暖的風(fēng)的話，那我們就是飛向空中的風(fēng)箏。
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇七
親愛的老師：
您好!
今天，是我第一次給您寫的信，希望您不要嫌棄，現(xiàn)在我給您寫這封信來表達我對您的感謝。
當你第一次接手來當這個班時，我就對您充滿了好感。我想，學(xué)校派一個有愛心，而且善良淳厚美麗、還擁有責(zé)任心、童心的老師，這樣的好老師來當我們班上的老師，真是天上掉下個餡餅啊。于是我為了不負校長的良苦用心啊!并且給這為位可愛可親的老師一個好的印象。在開學(xué)后，我便拼命地讀書、練字。開學(xué)后您還決定讓我來做一班之長來帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，但是馬上遭到同學(xué)們的反駁，雖然那時侯很多同學(xué)說要讓熒煒班長;雖然那時候您還不是很了解我;雖然那時候我的成績不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長。我很高興，也很慶幸因為我是您的學(xué)生，您是我的老師!
在上個學(xué)期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和。
手抄報。
比賽，雖然我被您輔導(dǎo)的時間比較少，但我還是不負您所脫托，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭光了?？墒鞘殖瓐蟊荣悈s連三等獎，我剛聽到這個消息的時候，垂下了美麗而神氣的頭。同學(xué)們聽見了，一個個手舞足蹈地。我看了之后趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學(xué)們知道我在掉眼淚的時候已經(jīng)放學(xué)了。下午，進去，同學(xué)們故意在我的前面說：“你怎么那么沒用啊!別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒有，真沒用!”“是啊，是啊，好沒用啊!”另一位同學(xué)接著說。是啊，我怎么那么沒用啊，連三等獎都沒有。想著想著，我的眼睛出現(xiàn)了一層薄霧!正當這時，老師聽見了同學(xué)們在挖苦我，便快步走過來，并且叫住了那兩個同學(xué)，并且當著我的面對她們說：“你們知道嗎?燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺而且很早就起床，每天起早貪黑地畫這次雖然她沒有得到名次，但是她得到了一次鍛煉的機會啊!她至少知道以后手抄報以后要怎么出才會更好看，而你們沒有去參加就沒有了鍛煉機會，你們以后也就不會知道手抄報以后要怎么出才更好看。還有，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎?所以你們以后也不許在別人失敗的時候嘲笑別人?！薄爸懒?”兩位同學(xué)異口同聲地對老師說?！岸?，這樣就好了!”老師點點頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師!還有一次，我們學(xué)校要慶祝12?;9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶著大家一起練習(xí)，辛苦萬分，但每次練完以后，您的臉上總是掛著笑容對我們說：“又進步吧了，繼續(xù)努力啊!”終于我們不負您所望，得了個高年級第二名。您欣喜萬分地稱贊我們道：“很好，大家很齊心協(xié)力啊，所以才會有這樣的好成績啊!”我們大家一聽津津樂道地笑了。
現(xiàn)在，您還讓我參加了六項技能和十佳少先隊員的評選，終于，我不負您所望六項技能的電腦得了個前五甲;而唱歌得了個第三名;美術(shù)也得了個前五甲……當您知道我的好成績時，你笑了，第一次看你笑得那么甜那么美!
祝您健康幸福、快樂。
此致：
敬禮
給老師的一封感謝信六年級篇八
敬愛的教師：
您好!
首先我想對您說聲多謝!多謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導(dǎo)，才有我們今日的成績!多謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯誤的要點!
經(jīng)過了您長時間的教誨，必須很辛苦吧!請允許我代表全班同學(xué)向您問候一句：教師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們歡樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。
“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今日的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風(fēng)趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊教師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責(zé)罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎樣辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的'證據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對我們多么好啊!我們要團結(jié)向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感激您多年的教誨!
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇九
尊敬的老師：
感激教師，讓我們成為自信的，能超越自我的人。用事實證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和職責(zé)，是一把通向未知天地的鑰匙。教師經(jīng)常教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感激教師，你是我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
感激教師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力量，永遠激勵著我們天天向上！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在我們記憶深處保留。
感激教師，你教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜！
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇十
敬愛的滿老師：
您好！
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜―讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您身體健康，工作愉快！
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇十一
敬愛的楊教師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責(zé)的教師！
了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛團體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒樱⒔o予了我們每個人上臺展示的'機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊教師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今日，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。多謝您，深深地感激您！
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇十二
尊敬的教師：
您好！
這是我第一次跟您寫信，心境很激動。您可明白，我是多么地感激您呀！
記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學(xué)習(xí)當回事兒，成績平平，明白遇見您，我的人生才開始有了意義。
五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增；當我遇到困難時，您總是和我一齊應(yīng)對，為我排憂解難；當我生病時，您無微不至的關(guān)懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容，聽著您那生動形象的話語，我真想告訴您：教師啊，您就是我夢寐以求的好教師。您就像一支燃燒著的火炬，為我們在茫茫學(xué)海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
教師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現(xiàn)后，并沒有呵斥我，也沒有當著同學(xué)的面說我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自我的道理?；丶业穆飞希翌^腦里一向在細細地回味著您的`話，我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。教師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的期望。
珍惜時光發(fā)奮讀書努力成為國家的棟梁之材用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績回報學(xué)校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。
教師，再一次感激您幾年來對我的栽培!讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的教師，獻下一份深深的祝福：愿教師身體健康，永遠年輕！
寫信人：
日期：
給老師的一封感謝信六年級篇十三
敬愛的陳老師：
您好！
六年的時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際，我的心里充滿了感激和不舍。
您作為我們的班主任，定是我最熟悉的一位老師了。六年過去了，您仍是那樣慈祥而又有些嚴厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改，在作文后中肯的評語，講課時一絲不茍的態(tài)度。一年級時，您拉著我的手，歡迎我加入這一個新的集體。您好像一眼就看出了我的.潛能，總是請我回答問題，給我最認真的評價。我漸漸成長，您也對我漸漸重視起來。當我取得了成功，您會毫不吝嗇地給我鼓勵，讓我有了前進的動力；當我做錯事時，您會給予我中肯嚴厲的批評，讓我一次次擺正前進的方向。忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。您常說我是好學(xué)生，而在我心里，您更是好老師。您的課好像有磁力一般，時刻吸引著我。您激發(fā)了我對語文的興趣，也提升了我的語文成績，再也沒有哪個老師能教我六年，再也沒有哪個老師能給我留下如此之深的印象。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。您給我的語文成績奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)，很快，我將要離開您無微不至的教導(dǎo)，如雛鷹飛向藍天。我不會辜負您辛苦的教誨，定會努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在知識的天空中展翅飛翔！待到我學(xué)業(yè)有成，我一定會重返校園，向您報喜。不知道那時，您是不是還和現(xiàn)在一樣。老師，您是我人生中的路標，給我指明前進的方向；您是我人生中的一只渡船，帶我到遙遠的彼岸。
人非草木，孰能無情？我會永遠不忘師恩。我們即將分別，但永遠不會忘記對方。
祝：
身體健康，桃李滿園。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封感謝信六年級篇十四
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處，教會我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個公式、一個步驟。遇到新的知識您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時，你講了一節(jié)課的時間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對，下課時，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個側(cè)面積+兩個底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個部分的難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個又一個畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評為先進個人。
給老師的一封感謝信六年級篇十五
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處，教會我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個公式、一個步驟。遇到新的知識您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時，你講了一節(jié)課的時間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對，下課時，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個側(cè)面積+兩個底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個部分的`難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個又一個畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評為先進個人。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封感謝信六年級篇十六
親愛的陳老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達過敬意和愛意。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時，您是慈母。老師，您常說同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實我們是理解的，只是，有時候我們控制不住青少年時期的叛逆心理，許多時候，我們做錯一些事情后，內(nèi)心其實最擔(dān)憂的就是怕您受到牽連。我還記得您有一次，因為我沒有完成作業(yè)，所以嚴厲批評了我一頓。也正是您這一次嚴厲的批評讓我明白，做學(xué)生的.基本義務(wù)就是完成作業(yè)，從此，這件事就埋在了我心靈的深處，并每時每刻都在提醒自己，一定要按時完成作業(yè)。您很注重我們的身體健康，因為現(xiàn)在是六下，至關(guān)重要，所以會拖一會兒堂，我也理解。但以前不管怎么樣，該上什么課就上什么課，從不拖堂，鈴聲一響，馬上下課，毫不拖泥帶水。作業(yè)也總是給我們布置很少，想給我們減輕負擔(dān)，但就算作業(yè)很多，也會想方設(shè)法的減少，希望我們能輕松一點。這么多年來，一直如此。偶爾您也會懲罰對我們進行懲罰，比方說抄課文。還記得之前有一次，我們班級因為紀律不好，被老師告狀，所以您罰我們抄課文三遍。三遍抄完后，我的手都快“斷”了，那是我六年小學(xué)生涯中印象最深刻的一次罰抄。
花開花落萬物道，聚散離別終有時。六年的時光，帶走了很多美好的回憶。陳老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我敬佩的老師。感謝您燃燒了自己的青春與熱情，照亮了我們的路！
祝您：
身體健康、萬事順遂、桃李滿天下！
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封感謝信六年級篇十七
敬愛的蔡老師：
您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時不時在腦海中浮現(xiàn)您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛我們，我們不會忘記您的深情厚誼!
記得開學(xué)時，我急匆匆地跑到教室。看見“您”還在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬萬沒想到的是，轉(zhuǎn)過來的卻是一張陌生的面孔。那時，我的心碎了，我的心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時，軒桐悄悄告訴我：“我們的語文、數(shù)學(xué)老師都換了，就英語老師沒換?！蔽译y受極了，但又不得不接受現(xiàn)實。那一天，聽到您還打電話來問我們新的語文老師我們的情況，我的'心又暖和了起來。聽說您在一年級教學(xué)，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛里又閃爍著興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢問了我的學(xué)習(xí)情況。您真是把我當親女兒一樣。此后，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞著一大堆作業(yè)進了辦公室。驚奇地發(fā)現(xiàn)您也在辦公室里，您笑了，眼睛像是對我說：“你長大了!”我激動極了。教師節(jié)的前一天，我放學(xué)后來到二樓，看到您正在走廊，開心地跑過去。您遇到我，再次笑了。“老師，我有個東西給你!”我神秘地說?！笆菃?是什么東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節(jié)。我拿出禮物，“教師節(jié)快樂，蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著淚花，“謝謝你!我太感動了!沒想到我現(xiàn)在沒教你，你還記得我!”“怎么會不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個擁抱，包含著愛，包含著希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績來報答您!這次期中考，雖然我取得了全級第一，但總分還不夠理想。我會用更好的成績報答您的!
親愛的蔡老師，我愛您!您在我的成長道路上灑下了那么多艱辛的汗水，我一定會好好學(xué)習(xí)的!爭取用好成績報答您!
您的學(xué)生：xx。
xx年xx月xx日。
給老師的一封感謝信六年級篇十八
親愛的程老師：
您好!
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分數(shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準備的。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮
您的學(xué)生：劉煦。
xx年4月18日。
給老師的一封感謝信六年級篇十九
敬愛的陳老師：
您好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間六年要過去了，我們將告別母校，與同學(xué)們各奔東西。感謝您六年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得您。但是，不管怎樣，我們要畢業(yè)了，這個事實已經(jīng)不會改變了。所以，陳老師，在這最后不到一個月的時光里，我們會給您一個好的印象，讓我們一起共同渡過最后難忘的學(xué)習(xí)時光吧。
陳老師，您還記得嗎？我剛來到這所學(xué)校的時候，是您，微笑地把我領(lǐng)進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和。那時的我，是多么的懵懂，多么的無知，對小學(xué)的生活充滿了期待。
陳老師，您還記得嗎？這么幾年，我們期中、期末考試的時候，您都會帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累。還會經(jīng)常利用一切空余時間給我們來輔導(dǎo)，每當我們考出滿意的成績時，您臉上終于露出了欣慰的笑容。
陳老師，您還記得嗎？有一次，開運動會，我跑50x8(跑步)，您就在旁邊一直激勵著我跑，最后，取得了一個特別好的成績，排在了班級第二名。這一次取得的第二名，若不是您的鼓勵，我恐怕還跑不到那么快，在我跑到最后一圈的時候，氣有點喘不上來，但聽見您一直在旁邊說：”吳浠暢，你平時不是跑得很快的嗎？這次把真正的實力拿出來！陳老師給你加油啊！”我一聽您說的話，就像打了雞血一般沖出了終點，結(jié)果成績讓我出乎意料，1分37秒，我高興得差點暈了過去。我們的快樂記憶有好多，希望您都可以記住。
您是一位好老師，我們只是您教師生涯中帶的.其中一屆學(xué)生?；蛟S，我們并不是您最好的學(xué)生，可您卻在我們心中是一位最好的老師，是我們?nèi)松闹嘎窡?。在即將分別之際，敬愛的陳老師，讓我深情的對您說一聲：“謝謝您！陳老師。”
祝：
工作順利、身體健康。
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封感謝信六年級篇二十
親愛的xx老師：
在得知兒子成績那一刻，內(nèi)心激動無比。
在此真心感謝于涵老師，作為初三最關(guān)鍵時期的班主任，帶動各科老師一起全心投入孩子們的備考中。除了學(xué)習(xí)，還時刻觀察每個孩子的精神狀態(tài)，讓大家保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使班里孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績在這一年里有了很大的提高。
在于老師的鼓勵和激勵下，兒子在臨考前重新找回了自信。在孩子單科英語成績較差的情況下，于老師及時疏導(dǎo)孩子的畏懼心理，鼓勵孩子多提問并及時答疑甚至犧牲休息時間，兒子最終英語成績比一模提高了23.5分。
溫柔善解人意的于老師不僅在孩子們心中亦師亦友，在家長心中亦是能排憂解惑的良師益友。運動會上不辭辛苦地為孩子們抓拍，只為孩子們留下最美的回憶，教室里一個個小視頻，記錄著孩子們的備考情景......
這些珍貴的資料感動著家長，同時家長也被于老師的良苦用心感動著。使我們在緊張愉快的氛圍中為著同一個目標共同努力。
最終兒子在中考中表現(xiàn)出色，為自己初中生涯交出了一份滿意的答卷。
給老師的一封感謝信六年級篇二十一
敬愛的老師：
您好！
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們都舍不得您！想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們，您用自己的言行感染著我們，激勵著我們。
記得在五年級的時候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。
每當我想起再過幾個月的.時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會回來看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師！
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長；您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄；您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您！您辛苦了！”
祝老師身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：
日期：
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