每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因為它可以讓我們更清晰地看到自己的不足和需改進(jìn)之處。寫總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
青少年法治教育基地實踐心得篇一
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓(xùn)老師盡職盡責(zé)，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
(一)活動準(zhǔn)備充分細(xì)致。
此次學(xué)生校外實踐基地活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：1、確定參訓(xùn)學(xué)生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;2、召開初二班主任會議，落實責(zé)任，明確活動具體方案和組織要求;3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;4、召開全體參訓(xùn)師生會議，進(jìn)行活動組織紀(jì)律教育和安全文明教育;5、準(zhǔn)備活動用品。
(二)活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責(zé)，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程進(jìn)行活動和操作，活動進(jìn)行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管。從學(xué)生起身到就餐、就寢，嚴(yán)格按基地作息時間和紀(jì)律要求，集體行動，杜絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學(xué)生按時整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整潔。
(三)活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀(jì)律嚴(yán)明，整個活動過程嚴(yán)謹(jǐn)高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學(xué)生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學(xué)生學(xué)會了合作，增進(jìn)了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學(xué)生們學(xué)會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強(qiáng)了集體意識和紀(jì)律觀念，懂得了團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學(xué)生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學(xué)們鍛煉了能力，增強(qiáng)了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。郭村中學(xué)的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風(fēng)，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
青少年法治教育基地實踐心得篇二
法治教育是培養(yǎng)公民法治意識和法律素養(yǎng)的重要手段，為了使法治教育更加生動和實踐，一些地方設(shè)立了法治教育實踐基地。近期，我參觀了某法治教育實踐基地，并深感其中的收獲和體會。下面我將從實踐基地的建設(shè)、參觀活動的設(shè)置、互動學(xué)習(xí)的方式、法治教育的效果以及個人的改變方面，談一談我的心得體會。
某法治教育實踐基地位于城市中心，其建設(shè)規(guī)模龐大，場館齊全。一進(jìn)入基地，一幅幅栩栩如生的模型展示了城市的法治建設(shè)成果，讓人贊嘆不已?；貎?nèi)還有仿真法庭、法治教育體驗區(qū)等，這些設(shè)施為我們提供了一個真實的法治教育場景，讓我們更加直觀地感受到法治的力量。
第二段：參觀活動的設(shè)置。
基地為我們安排了豐富多樣的參觀活動。我們參觀了一些法治教育展覽，通過圖片、文字和視頻，了解了一些真實的法律案件，加深了對法律的理解。同時，我們還參與了模擬法庭的庭審活動，扮演各種角色，切身體驗了法庭辯論的過程，提高了我們的辨證思維能力。這些活動讓我們在輕松、愉快的氛圍下加深了對法治的認(rèn)識。
第三段：互動學(xué)習(xí)的方式。
參觀活動中，基地工作人員采取了積極的互動學(xué)習(xí)方式。我們在參觀中可以隨時提問，工作人員耐心地回答了我們的疑惑。同時，他們還組織了小組活動，讓我們分組進(jìn)行討論和辯論，激發(fā)了我們的思維和表達(dá)能力。這種互動學(xué)習(xí)的方式讓我們更加主動地參與進(jìn)來，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果。
第四段：法治教育的效果。
參觀結(jié)束后，我們不僅僅是增加了對法治知識的了解，更重要的是提高了法治意識和法律素養(yǎng)。我們明白了法治對于社會的重要性，體會到法治對個人、家庭和社會的影響。通過模擬庭審的活動，我們體驗了法律的公正與權(quán)威，切實感受到法律的力量。在互動學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了以法律的角度看問題，提高了自己的法律思維能力。這些效果的出現(xiàn)，使我們更加堅定了法治教育的必要性和意義。
第五段：個人的改變。
對我個人來說，參觀某法治教育實踐基地是一次深刻的教育和心靈洗禮。通過這次參觀，我從認(rèn)識法治到理解法治，再到踐行法治，形成了自己的法治信仰。我明白了關(guān)注法律，尊重法律的重要性，懂得了以法治之道自處，將法治精神融入到自己的生活中。參觀結(jié)束后，我開始主動關(guān)注法律法規(guī)的制定和實施，盡力遵守法律，在自己的工作和生活中傳遞法治正能量。參觀某法治教育實踐基地成為我人生中的一段重要經(jīng)歷，給我的人生態(tài)度和人生目標(biāo)帶來了積極的改變。
總結(jié)：
通過參觀某法治教育實踐基地，我深刻體會到法治教育的重要性和必要性。這次參觀讓我們學(xué)到了更多的法律知識，提高了法律意識和法律素養(yǎng)，也讓我們加深了對法治社會的認(rèn)識和理解。參觀過程中的互動學(xué)習(xí)和模擬庭審活動，增強(qiáng)了我們的辯證思維和表達(dá)能力。最重要的是，這次參觀帶給了我個人的改變，讓我更加關(guān)注法律，尊重法律，并將法治精神融入到自己的生活中。我相信，在法治教育實踐基地的引導(dǎo)下，我們會成為有意識、有擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄖ喂?，為實現(xiàn)社會法治化貢獻(xiàn)自己的力量。
青少年法治教育基地實踐心得篇三
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實踐是課程改革的一個亮點，也是人們關(guān)注的焦點。新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了全新的課程理念。在新課程的指導(dǎo)下，教學(xué)的過程不只是機(jī)械地實施教學(xué)計劃，而是一次探究實踐創(chuàng)新的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力的過程。
一、樹立教學(xué)新理念，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實踐課程成敗的關(guān)鍵，因為教育方針是確立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。它要求教育堅持“為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>
當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針?？梢允刮覀儗逃结樣行碌恼J(rèn)識，科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會更快、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。近幾年片面追求升學(xué)率，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。新的課程改革必須注重學(xué)生個性全面發(fā)展。
我?？偨Y(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學(xué)壓力加重，生成空間縮小的具體問題，著重加強(qiáng)教育觀念的更新，面對新的機(jī)遇，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強(qiáng)對綜合實踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)，以改革為契機(jī)，行知實驗學(xué)校為動力，謀求提高綜合實踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標(biāo)。
綜合實踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程，具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動課程不同的課程理念，包括課程的理論基礎(chǔ)，課程的觀念，課程的性質(zhì)等。為此，我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動：如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，請專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等。從而正確認(rèn)識設(shè)置綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我校特點，明確以下目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會中，自然中，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究。
例如，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題，農(nóng)民種糧積極性，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長見識，獲得親身參與實踐調(diào)查的積極體驗和相關(guān)經(jīng)驗，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的積極性。
2、讓學(xué)生體驗自我與社會，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然的關(guān)愛，和對社會、對自我的責(zé)任感。
3、堅持學(xué)生自主選擇和主動探究。
加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識。
4、合理安排時間，保證足夠的時間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對綜合課程時間優(yōu)化，又要位學(xué)生提供充足的自由支配時間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個性。
綜合實踐活動的內(nèi)容具有開放性，科學(xué)性，實踐性，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合，知識的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng)，因此，應(yīng)緊密聯(lián)系社會發(fā)展和現(xiàn)實生活，充分挖掘生活中的課程資源，選擇學(xué)生感興趣，有現(xiàn)實意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。
青少年法治教育基地實踐心得篇四
2016年5月14日，我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣，進(jìn)行一堂戶外實踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現(xiàn)場，參觀了偉大革命先驅(qū)的歷史紀(jì)念館，感觸頗深。
首先第一站我們來到了紅安烈士陵園，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀(jì)念碑，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們訴說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中，都可以看到當(dāng)年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個個斗志昂揚(yáng)，奮勇抗?fàn)?，抱著與國民黨反動派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當(dāng)時的一句歌謠“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，通俗易懂，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面，展現(xiàn)著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風(fēng)范。
然后我們參觀了李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館。這是兩位偉大的無產(chǎn)階級革命家，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生。為新中國的成立和建設(shè)立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人，同時也是出身于貧苦的勞動人民，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們。
第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方，之所以取名長勝街，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設(shè)一個新中國吧。長勝街里面就是一個小小的社會，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會，有祠堂，有商鋪，有會議大廳，可以想象出當(dāng)年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀(jì)律，比如不拿窮人一針一線，不拿窮人糧食，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀(jì)律有素養(yǎng)，處處為老百姓著想的軍隊怎么會深得人們的擁護(hù)呢，長勝也是歷史的必然。
第三站，最后一站，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說是后來我們新建的，但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境，真切的感受到了當(dāng)年的紅色味道。青磚青瓦青臺階，紅色的味道卻彌漫了整個小城。其中在一個城墻上，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼，簡簡單單，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心。
為什么紅安縣會出現(xiàn)了200多名將軍?為什么他們一個個男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓，因為剝削與壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來換取自己的自由與溫飽。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，來這里參觀，感受了革命先烈的頑強(qiáng)斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學(xué)習(xí)先輩們留下的不屈不撓，堅持到底的精神，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學(xué)習(xí)，從身邊的小時做起，在這個和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會即將到來之際，作為學(xué)生，我們能做的就是的點點滴滴的小事，幫助他人，為大家服務(wù)，快樂自己，實現(xiàn)自我的價值；不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，不斷充實提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過建設(shè)偉大祖國的任務(wù)。
青少年法治教育基地實踐心得篇五
我第一天上班時，剛開始我有些拘謹(jǐn),看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作，這樣的處境讓我有些尷尬。經(jīng)經(jīng)理介紹，我跟公司的周會計進(jìn)行學(xué)習(xí)，他工作嚴(yán)謹(jǐn)，人非常的和善。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我非常感激他對我的教導(dǎo)，在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，給師傅倒好了水?？粗约旱膭趧映晒?，感到十分的開心。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證，看看《會計學(xué)原理》，并且將公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真研讀。
在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。在實習(xí)的這幾天里我不僅學(xué)會了會計的一些專業(yè)知識，并且在出納這方面也有所了解。
在我的映像中，寫錯了是不能任意涂改的，以為只要劃斜線改正就好，但在實際中，我發(fā)現(xiàn)不僅要用紅筆劃橫線，并且要蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
在短短的實習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。
利用這次難得的機(jī)會，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
青少年法治教育基地實踐心得篇六
隨著我國法治建設(shè)的不斷完善，越來越多的法治教育實踐基地應(yīng)運(yùn)而生。這些基地是法治教育的重要場所，為人們提供了了解法治、學(xué)習(xí)法律知識的機(jī)會。我近期參觀了一家法治教育實踐基地，從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
首先，參觀法治教育實踐基地讓我深刻了解了法治的重要性和作用。在基地的一次講座中，工作人員詳細(xì)介紹了法治的含義和基本原則。我了解到，法治是一種社會管理制度，通過法律制約行為，保障人們的權(quán)益。法治不僅是國家治理的基石，也是公民自我約束和維權(quán)的重要手段。在參觀的過程中，我看到了許多法治教育實踐基地的展示，包括模擬法庭、法律案例討論等。這讓我深刻認(rèn)識到法治對于社會發(fā)展和個人生活的重要性。
其次，參觀法治教育實踐基地讓我直接接觸了真實的法律實踐?；貎?nèi)設(shè)置了模擬法庭，我有機(jī)會觀摩了一場庭審過程。在庭審中，我看到了法官、律師、被告等各方參與者，在法律框架下進(jìn)行案件辯論和審判。通過這個過程，我深刻感受到了法治實踐的公正、公平和嚴(yán)謹(jǐn)。同時，我也看到了一些法律案例的討論和解析。通過這些實際案例，我對法律條文的具體運(yùn)用和解釋有了更深入的理解。這些經(jīng)歷讓我明白，法律不僅僅是一種規(guī)則，更是一種正義和公平的代表。
再次，參觀法治教育實踐基地讓我認(rèn)識到了法治文化的重要性。在參觀過程中，我了解到法治文化是一個國家和民族的核心價值觀。法治文化包括尊重法律、遵守法律、依法執(zhí)政等方面。通過與工作人員的交流，我認(rèn)識到法治文化對于社會和個人發(fā)展的重要影響。遵守法律、尊重法律是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，同時也是推動國家繁榮和進(jìn)步的基礎(chǔ)。我深深體會到，法治教育實踐基地的存在和發(fā)展，對于傳承和弘揚(yáng)法治文化具有重要的作用。
最后，參觀法治教育實踐基地讓我認(rèn)識到了自己在法治教育中的不足和追求。在基地的學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在法律知識和法治觀念方面還有很大的提升空間。我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過法律知識，也沒有充分認(rèn)識到法治對于個人生活的重要關(guān)系。通過參觀和學(xué)習(xí)，我意識到了自己在法治教育中的不足，并且下決心要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提升自己的法治意識和素養(yǎng)。
綜上所述，參觀法治教育實踐基地對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在參觀過程中，我深刻認(rèn)識到法治的重要性、法律實踐的真實性、法治文化的重要性以及自身在法治教育中的不足。這次參觀讓我明確了自己的方向，未來我將進(jìn)一步加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，積極踐行法治觀念，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
青少年法治教育基地實踐心得篇七
伴著秋風(fēng)的劃過，我們從晨陽中小學(xué)訓(xùn)練基地回來了。
回憶起這六天的經(jīng)歷，我的心情十分舒暢。幾天里，有歡樂，有痛苦，也有自由。
剛開始的幾天，我們都想回來，但隨著時間的推移，我們慢慢適應(yīng)了，與教官的感情越來越深了，在要返回的時候甚至有點不舍。
“天下沒有不散的宴席”，這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上，每個班都講了這幾天與教官的感情，我們的教官，戴著眼鏡，很文氣，如果穿便衣看不出他是軍人，他對我們很好，很幽默，很有紳士風(fēng)度，我們喜歡他。但是，在我們畢業(yè)前夕，他有事離開了。在歡送儀式上沒有了他的身影?；叵肫鹚?，每次吃飯時，他總是一個個為我們盛飯，一個個叮囑我們要怎么做，他每天都去寢室看我們，并給我們指點。他很帥，吸引了我們班許多女生的眼球。我們喜歡他，愛他。
歡送儀式上，一向很少哭的我也哭了，不是我一人，全八年級，幾乎全部哭了。因為我們就要離開了，每個班的代表上臺發(fā)表對教官的看法，我們都很感動。到我們班了，教官不在，我們同學(xué)把這幾天的心得匯總了一下，寫了一篇文章，有代表上臺念了，聽完，我們?nèi)嗤纯蘖魈椋驗槲覀儛劢坦?。之后，袁教官又給我們年了我們教官臨走時給我們寫的信。信上說：
“我很抱歉我沒有把你們親自送回家，我親愛的同學(xué)們，我愛你們，你們很棒?！?/p>
“實驗中學(xué)只有一個八一班，唯一一個八一班，八一最強(qiáng)”。
“親愛的同學(xué)們，你們要走了，我祝你們一路順風(fēng)?！?/p>
這只是信的一少部分，整篇用 了一張半紙。聽了信，我們又是痛哭流涕，不禁又回憶起來與他相處時的每個鏡頭。在場的教官也都流了淚，他們也舍不得這些可愛的小臉蛋，有的沒有哭，但是我們也看見了他們眼眶中強(qiáng)忍的淚水，他們努力想笑，想給我們留下最后美好的印象。這輩子，可能與他們相處就這么短的六天，但是這份緣分我們都會藏在內(nèi)心深處，因為我們愛他們，他們也愛我們。
回到學(xué)校，老師說我們：“生養(yǎng)你們的父母出遠(yuǎn)門你們都沒哭過，和你們相處的老師有事你們也沒哭過，一個教官，僅僅相處了六天（實際是五天，因為第五天下午教官走了）的教官你們就哭成這樣，這算啥。”聽了這句話，我們很憤憤，不自覺的都想罵她，這算什么屁話，我都想上去揍她一頓。為什么？父母，出遠(yuǎn)門總有回來的時候；老師，有事之多耽誤一月的課就回來了。而那些教官，這輩子也許都見不到了。老師說這句話都不覺理虧，都不覺沒面子，甚至都不覺的丟人！也許老師說這些是安慰我們吧，但是我們這種感情，她不懂，她沒經(jīng)歷過，所以她不知道這樣的安慰個會引起我們的公憤。
再見了，我們那充滿腳臭氣的寢室！
再見了，親愛的教官！
再見了，晨陽中小學(xué)訓(xùn)練基地！
青少年法治教育基地實踐心得篇八
愛國主義教育基地是培育和踐行社會主義核心價值觀、推動“德潤松原”建設(shè)必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃。
梁士英烈士是全國戰(zhàn)斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點，將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合，增加必要投入，擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛國主義教育基地。同時，針對市本級沒有烈士陵園的現(xiàn)狀，建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建，以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上，要研究制定《松原市愛國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地，有效滿足開展愛國主義教育的現(xiàn)實需求。
建議由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合民政、文化、財政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項工作小組，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國主義基地建設(shè)、管理和使用，形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動，不斷提升管理人員的服務(wù)水平，確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。
在主動爭取中央、省級資金支持的同時，各級黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度，切實重視愛國主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展，要以項目投入為手段，以激發(fā)活力為目標(biāo)，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法，根據(jù)不同的基地建設(shè)水平，每年市縣鄉(xiāng)三級財政按照不同的比例進(jìn)行配套扶持。同時，要鼓勵社會各界向基地進(jìn)行募捐，嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。
要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛國主義教育基地網(wǎng)頁，大力提倡開展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動。要鼓勵各類基地根據(jù)自己的特點，制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會推介。要協(xié)調(diào)報紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國主義教育基地作為一項經(jīng)常性工作，及時報道基地開展活動的情況和效果，反映社會各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國主義教育基地簡介》等宣傳品，以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片，深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡，形成品牌效應(yīng)，增強(qiáng)教育效果。
青少年法治教育基地實踐心得篇九
數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的核心。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括，進(jìn)行判斷、推理，使學(xué)生學(xué)會有條理、有根據(jù)的思考問題。
在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的思維特點，加強(qiáng)直觀教學(xué)和動手操作，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中進(jìn)行分析、比較、綜合，在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上加以抽象概括，訓(xùn)練學(xué)生由具體到抽象，從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯思維能力。加強(qiáng)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生不但想得清楚，而且說得明白。通過有條理、有邏輯的說，把操作、思維、語言的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展再根據(jù)學(xué)生情況，可適當(dāng)設(shè)計一些發(fā)散性練習(xí)題，如、一題多解、一題多問，變換條件、問題等形式的訓(xùn)練，溝通知識間的聯(lián)系，深化所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。另外教學(xué)過程中既要重視教法的改革，也要重視學(xué)法的指導(dǎo)。例如，教給學(xué)生觀察的方法，如觀察要有一定的順序。有次序地觀察有助于學(xué)生思路清晰，有條理的思考，有助于學(xué)生言之有序。教給學(xué)生觀察如何抓住事物的特征，掌握事物的本質(zhì)。再勞動等方面去施以教育，把每一個環(huán)節(jié)都放在同等重要的地位。不僅僅注重理論教育，更重要的是強(qiáng)調(diào)實踐教育，強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)，師生平等互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
素質(zhì)教育并不是不考試，不看學(xué)生的'學(xué)科成績，而它的評價方式是全面的，不僅看考試成績（即智育的檢測）而且更注重從學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、生理、心里和實踐技能等方面進(jìn)行考查。因而我個人認(rèn)為，當(dāng)前農(nóng)村的素質(zhì)教育應(yīng)從這些方面去看、去做。
一、傳統(tǒng)教育中的智育不能忽視，要端正教師的態(tài)度，正確指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長認(rèn)識、理解素質(zhì)教育的含義。素質(zhì)教育不是讓學(xué)生想干什么就干什么的自由主義教育，而是堅持以智育為基礎(chǔ)，拓寬教育的路徑，應(yīng)用新的、快捷的教學(xué)手段去引領(lǐng)、指導(dǎo)、教育學(xué)生全面發(fā)展。在重視智育的同時，也要重視德育、美育、科學(xué)實踐等方面的教育。
二、克服應(yīng)試教育的表面性，片面性和句部性。
三、開齊、開足各學(xué)科的課時，增加課外活動，開展課內(nèi)外科技實踐活動。定期舉行全校性或多校合作的科技活動競賽，音樂、舞蹈表演比賽，體育項目全能競賽，演講口才比賽等活動，實現(xiàn)愉快教育，以樂促教，以樂施教。
四、建立健全對非智育學(xué)科的教育教學(xué)考核和評價機(jī)制。鼓勵教師們積極投身教育，積極發(fā)展和專研專業(yè)教育。形成教師教學(xué)專業(yè)化，學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化，教師分工合作，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生全面發(fā)展，從現(xiàn)實出發(fā)，向素質(zhì)教育靠近。
青少年法治教育基地實踐心得篇十
在社會實踐基地，我收獲了，自律、自信、團(tuán)結(jié)、堅持等。
在社會實踐基地，我學(xué)會了自律。在那里生活上許多小事都需要自己獨立完成，不像平時在家里許多瑣事，總有爸爸媽媽、爺爺奶奶等的幫助。那里，我增強(qiáng)了自律能力，在沒有人的幫助下，通過自己來要求自己，我明白了做事不能依靠他人，要獨立自主，自己的事情自己做。
在社會實踐基地里，我學(xué)會了自信?！白孕攀窍虺晒~出的`第一步，人必須學(xué)會自信，因為這是成功的秘密”。自信，讓我做事更有信心，充滿希望，有勇氣，敢去嘗試，能夠堅持不懈，學(xué)會自信，讓我有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，不放棄，不退縮，擁有更多的實踐機(jī)會。
在社會實踐基地里，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄比诵凝R，泰山移”等等，這些都是說明團(tuán)結(jié)的力量之大。在許多活動里，只要每個人都出一份力，有共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作一件事情，就會很容易很輕松的解決，個人的力量是分散的有限的，但若是幾個人團(tuán)結(jié)協(xié)作互補(bǔ)，幫互助能量匯聚在一起，就會變得強(qiáng)大，就可以完成許多單憑一己之力無法完成的事。特別是在“多米諾骨牌”這個活動里，我深有體會。在“多米諾骨牌”這個活動里，許多次都會因為不小心而倒塌，但是同學(xué)們并沒有彼此互相責(zé)罵，團(tuán)結(jié)，一心不放棄，最后完成了共十個圖案相連的，萬眾一心就是團(tuán)結(jié)，每個人在集體中都要團(tuán)結(jié)。
雖然這次社會實踐僅有短短的三天，但是我收獲了許多，它們可以讓我在以后的學(xué)習(xí)生活里加以運(yùn)用，做個更出色的自己。
我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，把握機(jī)會，努力做到最好，才能在競爭比賽中突出自己，表現(xiàn)自己。
青少年法治教育基地實踐心得篇十一
我們來到了青少年活動基地，參加了許多精彩的活動，有制作彩泥畫、天氣知識。定向追蹤，做粽子以及制作雞蛋糕，其中，我最感興趣的是包粽子。
我們在第二天下午學(xué)習(xí)了包豬腳粽子，顧名思義，它的模樣確實和小豬的腳一樣。組長先教我們包豬腳粽的一半；先把一片粽葉轉(zhuǎn)成一個螺旋形，然后左手的大拇指伸進(jìn)去，再把剩下的粽葉繞“s”型繼續(xù)纏。纏完后把手指拔出來，半個豬腳粽就做好了?？蓜傞_始，我一連做了幾個都把不用封口的塞米口給封了，成了一個完整的“三角粽”，被同學(xué)看見了不僅笑話我，還讓我多做幾個“三角粽”吃。我聽了，雖然十分生氣，但是更多的是著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。不過，我并不灰心，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)認(rèn)真真地實踐，終于，經(jīng)過我的不懈努力，第一只豬腳粽誕生了?？粗律鷥阂话阏滟F的小“豬蹄”，心想，平時真是看人砌墻不吃力呀，以前看媽媽奶奶包起來那么嫻熟，我就想包粽子肯定很簡單，哪知道會這么難呢？在當(dāng)我想入非非之時，組長把我從夢境里給“拽”了出來。我立即認(rèn)真地包起下一個粽子來……不大一會兒，我們便包好了二十多個豬腳粽，接著讓它們進(jìn)了蒸鍋舒舒服服的洗了一個蒸汽浴。
大約過了二十分鐘左右，我們可以吃粽子嘍！我吃著它們，感覺雖不是山珍海味，卻比它們更美味，因為它的味道是由我們勞動后的甜美果實。
青少年法治教育基地實踐心得篇十二
此次初二年級的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻還沒有結(jié)束。它使我們走出校園走出課堂，見識了許多世面，讓我們了解了許多有趣的知識。
在此次社會實踐中，我們?nèi)チ宋鍌€地方，分別是?？诘拿卒佀畯S，和儋州的海南熱帶植物園與東坡書院，還有洋洋浦鹽田以及金海紙漿廠。這些主要分三天來完成。
不過這些地方中令我印象最深的便是儋州的海南熱帶植物園了。海南熱帶植物園于1958年建園，是在戰(zhàn)爭時期（抗美援朝）時遺留的。園里有2600多種植物，大部分從世界各個熱帶亞熱帶國家?guī)Щ貋淼?。是中國熱帶植物資源的寶庫，也是世界熱帶作物資源的縮影。其中里面的旅人蕉和見血封喉，最令我印象深刻。旅人蕉能從根部收集水，可用小刀戳穿其葉柄基部得水，水可以直接飲用，又稱救命蕉；而見血封喉是世上最毒的植物之一！樹液有劇毒，樹液從傷口進(jìn)入體內(nèi)，會引起中毒，主要癥狀有肌肉松弛，心跳減緩最后，心跳停止而死亡。而且它建園時就在這里生長，是本植物園的標(biāo)志性樹種。
在本次社會實踐活動，一方面，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣鲎约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟等一些問題。所以我們回到學(xué)校應(yīng)更加的努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，鍛煉自己，在社會中的表現(xiàn)，為以后服務(wù)社會，做好堅固的基礎(chǔ)。畢竟機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。我們只有通過自身的不斷努力，拿出一腔熱血的干勁，拿出會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合，加快進(jìn)入社會的步伐，才能在社會上出人頭地，站穩(wěn)腳跟，以此來回報國家和社會，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
也許很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。比如：在這次社會實踐中，我懂得了如何合理的安排時間；又比如說，我們十分投入的到一件事情里，我們雖然會感到勞累，卻還是感到十分的快樂與幸福。
所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。一起去實踐吧，去看看另一個世界。
青少年法治教育基地實踐心得篇十三
9月26日是個雨過天晴的好天氣，一場不大不小的夜雨，把野外的空氣洗滌的濕漉漉的。大興區(qū)舊宮二小四年級三個班的全體同學(xué)，在少先大隊輔導(dǎo)員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下，分乘三輛大巴，向著位于北京最南端的大皮營綜合實踐基地奔去。我有幸和同學(xué)們一起前往，心情和所有的同學(xué)一樣亢奮。
基地是一座典型的農(nóng)家大院，東側(cè)一排排老式的瓦房錯落有致，四周的圍墻上圖文并茂地畫著寫著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹和各種蔬菜莊稼，一派濃郁的田園風(fēng)光，此刻秋意正濃，成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。
在課堂上坐膩了的同學(xué)們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥，這次他們找到了展示自己的藍(lán)天，每張小臉上都寫滿了興奮和向往?；仡I(lǐng)導(dǎo)向各個小組授旗后，我們學(xué)校和禮賢二小的同學(xué)共分為8個大組，在各組指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，我們的實踐活動開始了。
因為趙洪老師要拍攝同學(xué)們實踐活動的照片，第五小組暫時由我?guī)ш?。好在第五組都是女生，她們都文靜而聽話，讓我不用操心。沒想到我們小組的第一節(jié)課是桌上足球活動，這對一群并不怎么喜歡足球的女生來說，是很難點燃她們的興趣的。那位年輕的指導(dǎo)教師倒是很有辦法，講桌上足球的起源，講玩的規(guī)則和方法，用這項起源于法國的室內(nèi)活動吊起了全體同學(xué)玩的胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動起來了，她們兩兩相對，黑白相分，圍著足球桌玩的如醉如癡，全沒了課堂中的安靜和生活中的文靜，大家似乎都成了綠茵場上的足球女將。
實踐課一節(jié)接一節(jié)地上著，我們陸續(xù)上了石膏澆鑄、絲網(wǎng)拉花、包餃子等實踐技能，需要說明的是，在這兒進(jìn)行的實踐活動全部是真刀真槍真家伙，每個人不僅要參與其中，而且要全部學(xué)會，要當(dāng)堂出成果。同學(xué)們被現(xiàn)場的氛圍所感染，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，大家不僅樂學(xué)、愛學(xué)，每個人都學(xué)會了，他們此行的成就感也就油然而生了。
北京的孩子們是幸福的，北京市教委每年都給學(xué)生一定的補(bǔ)助，每一名同學(xué)都有兩次參加社會實踐活動的機(jī)會，許多在家不愿學(xué)不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然，連指導(dǎo)教師都夸孩子們太優(yōu)秀了，家長們也由衷地感謝學(xué)校給孩子提供了這樣寶貴的社會實踐機(jī)會。一次有趣的活動，能讓孩子們銘記一生。
青少年法治教育基地實踐心得篇十四
井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，共產(chǎn)黨人率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍，在這里創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，為中國革命開辟了一條農(nóng)村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為“革命搖籃”。這里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數(shù)革命烈士的鮮血，是中國的圣地。
一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀(jì)念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當(dāng)年老紅軍的英雄事跡，聽著導(dǎo)游生動的'描述和講解，仿佛把我?guī)肓四嵌纹D難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。
井岡山—革命山—旅游山—文化山，被提名為天下第一山?！八拿嬷貛n疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮”。這是老一輩無產(chǎn)階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發(fā)展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當(dāng)年的硝煙;坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷;嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛;走一走紅軍小路,才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
青少年法治教育基地實踐心得篇十五
盛夏七月，毫無遮攔的炙熱驕陽，暫別象牙塔中的舒適，我們，與青春一道，感受著這最接近地氣的地方。
這次暑假，我有幸參加了我們xx大學(xué)法學(xué)院組織的暑期社會實踐活動。在團(tuán)委書記石老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我們來到xx縣xx鎮(zhèn)進(jìn)行社會實踐。在那里，我們開展了問卷調(diào)查等各項活動，與鎮(zhèn)上的居民零距離接觸，用我們特有的專業(yè)知識為他們答疑解惑，在不斷強(qiáng)化自己維權(quán)意識的同時也將法治理念傳遞給更多需要幫忙的人，真正做到了“以我所學(xué)，回報社會”。透過此次暑期社會實踐，我們不僅僅積累了豐富的社會經(jīng)驗，充實了大學(xué)生活，更重要的是，以此為契機(jī)，向社會展現(xiàn)了河大法律人“青春健康，正氣向上”的特有品質(zhì)。
此次暑期社會實踐，包含了模擬法庭、法律小品、法律咨詢、問卷調(diào)查等一系列豐富多彩的活動。前期用心排練的模擬法庭，在表演的當(dāng)天，收到了超出預(yù)期的效果。以貼近生活的工傷索賠案為主題，以入木三分的演技和程序完整的演出為依托，秉持著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們?yōu)閤x鎮(zhèn)的群眾們奉上了一場精彩的開庭審判，讓鎮(zhèn)上的居民切實體會到法院如何開庭審判以及審判程序如何進(jìn)行。威嚴(yán)的審判長，義正言辭的原告代理人給群眾留下了深刻的印象，觀眾們在活動結(jié)束后對此給予了很高的評價，并期望以后能有更多這樣的活動來為他們進(jìn)行法制教育。
談及以消費者維權(quán)為主題的問卷調(diào)查，我們的“藍(lán)精靈”在走訪群眾的過程中，通過對居民消費習(xí)慣和理念、維權(quán)意識、維權(quán)現(xiàn)狀與難點等方面的著重了解，深入群眾生活，并就他們所遇到的侵權(quán)問題，盡我們所能，以我們所有的專業(yè)知識給予法律意見，幫忙他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、守法、用法”的重要好處，增強(qiáng)他們學(xué)會用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識，為社會的法制建設(shè)以及法治進(jìn)程貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
盡管此次的暑期實踐時間不長，些許疲憊，但是我們也享受著快樂。我們在了解農(nóng)村生活，體會農(nóng)民艱辛的同時，也能感受到，作為一個法律人，應(yīng)對基層社會所存在的種種法律問題，所肩負(fù)的越來越重的職責(zé)感。然，作為一名在校大學(xué)生，在這個信息化爆炸的時代，我們此刻最該做的仍是要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，吸收有益的新知識，為服務(wù)社會夯實基礎(chǔ)。作為實踐團(tuán)隊中的一員，我更多的是感受到溝通與交流的重要性，更欣喜的是體味到了團(tuán)隊精神所帶來的歡樂。
我想用一句話來總結(jié)我的感觸與收獲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，或許，鄉(xiāng)村法制建設(shè)的道路曲折而又漫長，我們將要經(jīng)歷很多的挫折和風(fēng)雨，但，只要我們懷揣著完美與期望，勞累過后，得到的就是成長。推進(jìn)社會主義新農(nóng)村法制建設(shè)，讓中國夢變?yōu)楦匈|(zhì)感的夢，為美麗中國增添一份更堅定的力量，圓夢鄉(xiāng)村，普法同行，我們，在路上！
青少年法治教育基地實踐心得篇十六
懷著無比激動的心情來到了實踐基地，度過短暫的三天。教官為我們精心準(zhǔn)備了課程，還有班主任的全程跟蹤，感覺好溫暖。
來到基地的第一天下午，由于停電的緣故，教官把室外課改成了室內(nèi)課。在他的課上，他說的每一句話都深入人心，掏心掏肺。他，給我們上了人生中最有意義的一次課，他就是我們班的排長袁教官。袁教官中等個子，戴著一副眼鏡，看上去就給人一種令人仰慕的儀態(tài)。在他的言語中，透露出他的幽默。在課堂上，他不像其他教官直接就進(jìn)入正題，而是先用事例來引導(dǎo)我們，我們聽得也是專心致志的。我們挑戰(zhàn)了兩個項目。第一個訓(xùn)練的名字叫“有軌電車”。他先后搬來兩塊木板，上面還系著繩子，看起來像蜈蚣。他把我們分成了四組，隨后說了規(guī)則。第一個抽的就是我們組，我們站上木板，手抓著繩子，正摸索著怎樣前進(jìn)時，他說了句“挑戰(zhàn)失敗”。當(dāng)時的我很迷茫，不知道失敗的原因在哪。就這一個小小的挑戰(zhàn)，一次，兩次，三次都失敗了。后來，在袁教官的指導(dǎo)下，我們順利的完成了挑戰(zhàn)。在這個小小的挑戰(zhàn)中，讓我悟出了一個道理，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量。如果因為某一個人的疏忽，導(dǎo)致集體挑戰(zhàn)失敗，用袁教官的話來說就是“恨你，恨你，恨死你”。挑戰(zhàn)中，帶頭人的作用很大。無論是企業(yè)，還是學(xué)校都要有好的領(lǐng)頭人，如果連領(lǐng)頭人都做不好，那結(jié)果又會怎樣？第二個訓(xùn)練的名字叫“風(fēng)雨人生路”。袁教官把我們分成了兩組，隨后把我們帶到了一段有障礙的地方，兩個人一組，其中一個人先帶上眼罩，不能偷看，另外一個人一個人攙扶著確保戴眼罩人的安全，然后，兩個人交換，相互感受。在種種障礙物下，要確保同伴能到達(dá)目的地。大概二十分左右吧，這個項目就完成了。攙扶的人，在生活中，有的還不是往常說話的；有的不是玩的最要好的。就在我們彼此攙扶，相互擁抱的時候，我們感受到了一股暖流涌上心田。也許擁抱的是吵過架的人，也許擁抱的是兩個很少說話的人。就在這天，每個人都講了自己的心里話，大家都感動的流下了眼淚。是袁教官給我們上了人生最深遠(yuǎn)、最有意義的課。讓我們彼此之間的友誼又增加了許多。感謝袁教官，讓我們明白了做人的道理，感謝袁教官帶給我們的樂趣，在這里道一聲“我們愛你，你辛苦啦’，你愿意舍棄自己休息的時間，教授我們做人的道理，你就是我們心中的偉人，我很敬仰你。
三天時間，我們學(xué)會了許多，受益匪淺。我們學(xué)會了怎么做花，怎么磨豆?jié){，怎么除草。教官們跟我們講了許多道理，使我們懂得了許多。比如，勞動的過程是很艱辛的，也許你現(xiàn)在還未感受到，一份耕耘，一分收獲，當(dāng)農(nóng)民伯伯在驕陽似火的烈日下勞作時，他們毫無怨言，當(dāng)秋天豐收的時候他們又是那么的高興，只有付出，才會有回報。當(dāng)我們把黃豆一步一步地制作出豆?jié){時，大家和老師聚集在一起喝豆?jié){，別提有多高興啦，因為沒想到自己親手制作的豆?jié){會有那么好喝，有一種長大的感覺。僅僅三天的實踐，有教官和班主任的陪同和帶領(lǐng)，我們又學(xué)會了許多知識，懂得了許多道理。
通過這次實踐活動，我覺得自己突然長大了，懂的也更多了。在每個挑戰(zhàn)中，看到了大家的團(tuán)結(jié)和毅力，也獲得了很多快樂，但同時也覺得自己會累。不過，這次社會實踐活動很值得參與。因為這些活動，讓我們慢慢地了解社會、親近社會、融入社會，為了將來更好的服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。
我們挑戰(zhàn)的項目是“風(fēng)雨人生路”，其中，有困難、有挫折，我們都勇敢地走了下去，沒有退縮。在生活中，我們同樣要與困難，病魔作斗爭，要有厄運(yùn)打不垮的信念，就是天大的事也會成為簡簡單單的小事了?？偠灾?，這次的實踐活動我們不僅玩的很開心，而且學(xué)到了許多以前不懂得人生哲理。在第三天下午，我們回到學(xué)校里學(xué)習(xí)，說句實話，我真的好留戀那里，留戀那里的一樹一木，留戀那里的每一位教官。真的讓我流連忘返！
短暫的三天就這樣不知不覺的過去了，這三天里，讓我學(xué)到了許多道理。讓我們一起行動起來，為自己的明天做好充實的準(zhǔn)備吧！
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