讀后感是我們在讀書過程中的感悟和思考的記錄，它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。要寫出一篇更深入的讀后感，可以與他人交流和討論，從不同角度獲取更多的思考和觀點。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和提升。
彩虹色的花親子讀后感篇一
《彩虹的盡頭》這本書講的是獾和狐貍?cè)ゲ屎绫M頭找寶貝的故事。在路上，他們遇到了松鼠，松鼠的寶貝是一堆橡果；遇到了鴨媽媽，鴨媽媽的寶貝是鴨寶寶；還遇到了兔爺爺，兔爺爺?shù)膶氊愂腔貞?。兔爺爺告訴他們，回憶就是過去的還記得的事情。每個人好像都有屬于自己的寶貝，他們突然領(lǐng)悟到：寶貝本來就不是金的，也不是銀的，而是些特別的'東西，會讓我們變得非常非常開心。他們的寶貝就是對方。
其實，我最重要的寶貝就是我的家人。因為寶貝就是我們最珍貴的東西、最喜歡的人，它不在彩虹的盡頭，而在我們的心里，在我們的身邊。
彩虹色的花親子讀后感篇二
今天，我讀了個很有意思，又讓我明白了一個道理的童話故事，叫《彩虹的故事》。
這篇童話的主要內(nèi)容是：一場大雨過后，彩虹姑娘穿著七色彩裙出現(xiàn)了。彩虹有意顯露自己的美麗，于是，她來到小草身邊說：“丑小草，咱們看看誰美？”小草說：“我只有一身綠衣裳，怎么能跟你比呀。前面有棵大榕樹，很古老了，為人們做出了許多貢獻，你去跟他比美吧?！?/p>
彩虹得意地問大榕樹：“老頭子，咱們比比誰美？”老榕樹說：“彩虹姑娘，我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧，她一年四季都為人們貢獻了許多果實。”
彩虹來到向日葵旁，說：“小野花，你敢跟我比比誰美嗎？”向日葵說：“我怎么能跟你比，但是我要告訴你，心靈美才是最重要的。只有為別人付出，才能得到別人的尊敬?！?/p>
彩虹聽了，臉一下就紅了，躲到云層里不見了......
大家千萬不要學(xué)彩虹。她的外表雖美，卻目中無人，太自大了，心靈一點也不美。而小草它們外表比不上彩虹，可它們默默地為人類做貢獻，這才是真正的美。
彩虹色的花親子讀后感篇三
這周，我讀了一本書，叫做《彩虹鴿》。
這本書講了一個關(guān)于信鴿的傳奇故事。這個故事發(fā)生在“鴿城”，這里最有特色的便是鴿子，每三家就有一家養(yǎng)了鴿子，一養(yǎng)便有十幾、幾十只，各種各樣。
這個故事的主人公叫齊特拉·格瑞瓦，中文意思是“花脖鴿”，也叫“彩虹鴿”。
我講幾個印象深刻的情節(jié)。
首先我注意到的是戰(zhàn)爭中信鴿的下場，我不禁為彩虹鴿捏一把汗，同時也佩服它可以保住性命。
還有，在一次比賽當中，它連續(xù)四小時當領(lǐng)頭鴿的情節(jié)。我仿佛看見它身上流露出的王者風范。
當我看到它厭飛的情節(jié)時，我在想，它為什么厭飛呢？它以后還能飛嗎？
當我看到它重新飛起來時，我心里無由來的開心。它終于克服了自己的心理障礙。我想對它說，彩虹鴿，你真棒！
這本書其實也是作者對他少年時代的回憶。雖然沒有那么奇幻，那么不可思議，但你可以從彩虹鴿身上看見自己的身影。
每個人都有低谷期，但不能放棄自己。只有爬出低谷，才會登上高峰，就像彩虹鴿一樣。
這不是也應(yīng)了那句老話嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。
彩虹色的花親子讀后感篇四
今天，我讀了《彩虹鴿》這本書，書的作者叫達恩穆克奇，他擅長寫兒童文學(xué)作品。
這個城市里的人非常喜歡養(yǎng)鴿子，每個人一養(yǎng)就是十幾只，訓(xùn)鴿的技術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史了。數(shù)個世紀以來，無論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對鴿子寵愛有加。無論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂音作為點綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。
直到現(xiàn)在，在任何一個冬日的清晨，來到這個城市，都還能看到這樣的風景，數(shù)不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風中翱翔的鴿子發(fā)出信號。一大群一大群的鴿子穿過湛藍的天空，就像一片巨大的云彩。
有一天，鴿媽媽懷了兩個鴿子蛋。在那時候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達恩去打掃鴿房的時候，把其中一個蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個蛋的時候，意外發(fā)生了，只見鴿爸爸用它的翅膀拍打著達恩的身子，達恩的手一滑，那個鴿蛋摔碎了，達恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。
從這個故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會受到懲罰！”
彩虹色的花親子讀后感篇五
我看了一本書，名叫《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》，是一篇童話故事，內(nèi)容描寫的很具體，也很多好詞和好句，還有好段，我很喜歡。
我覺得這一本書給我很大的幫助，有一篇征服飛行掃帚告訴了我要仔細觀察周圍的事物。還有許多篇文，都告訴了我許多許多的大道理。這本書是湯素蘭作的一本書，我覺得這一本書讓我們懂事了許多。每次看著一本書時，我都被深深地吸引住了。特別是飛行課這一篇，說了要和小朋友一起玩耍，要謙讓。還有一看就看上了三個小時是很有可能會的。媽媽說這本書也好。
我很愛看這本書，真希望這是一本永遠也看不完的一本書，那我就會不停的看書，一直看到吃飯，哈哈，你們都不知道這是一本十分吸引人的一本好書吧！
這小巫婆這美麗的書，可以讓我感到快樂！讓我感到幸福！我喜歡這一本書！我愛看書！
彩虹色的花親子讀后感篇六
那只彩色兔子，現(xiàn)在成了兔子坡上年齡最大的白兔。它站在兔子坡上，抬起頭看著彩虹，看了許久許久，它的眼睛里閃爍著快樂的淚花。
這是《彩虹》的結(jié)尾，是著名的童話作家湯素蘭寫的。這篇童話主要寫了：
那時候世界上的彩虹還有很多，熊谷有熊谷的彩虹，猴山有猴山的彩虹，兔子頗有兔子坡的彩虹。兔子坡住著美麗的白兔子，它們生活的自由自在，雨后便會出現(xiàn)彩虹，它們爬上彩虹染上顏色，玩了一會兒便跳進了下邊的水潭中，但有些兔子為了漂亮，便沒有到水潭中去沖洗，保留著顏色。
不久它們生兒育女了，但生出來的小兔子卻是白色的絨毛，漸漸的，那些小兔子懷疑自己不是爸爸媽媽親生的，便大膽的去問自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽都回答說：“你當然是我們親生的?！边€撒謊騙它們說它們長大后便有彩色的絨毛了，所以小兔子們盼著長大，但直到他們生兒育女了還沒有，他們便不再相信它們的話了，漸漸的疏遠他們。
有一天兔子坡的白兔子去熊谷游玩，那天只是雨過天晴，它們看見熊谷的彩虹疑惑的問：“這是橋嗎？”“當然不是，這是彩虹，難道你們兔子坡沒有彩虹嗎？”兔子們搖搖頭異口同聲的說：“沒有！”熊邀請兔子到彩虹上去玩，最老的一只熊說：“你們玩夠了一定要把身上的顏色給洗了，聽見了嗎？”“為什么??！”有一只兔子疑惑不解的說，“為了下次再見到彩虹啊！”兔子們點點頭，盡情的玩耍了，兔子們走了，后來每一次雨過天晴的時候兔子們都跑去熊谷，最后兔子們打算搬到熊谷去，告別了最后一只彩色兔子，那只彩色兔子把真相告訴了它的兒子，它后悔莫及，便在雨天中痛哭，它終于感動了上蒼，它身上的顏色漸漸的退去了，不久雨停了，在水潭的上空架起了一座彩虹，雖然沒有熊谷的那么寬，但還是很美。兔子們見了，便歡呼起來：“耶！我們也有彩虹了！”便爬上盡情的玩樂了！
這篇文章教育我們不要貪一時的便宜，而舍棄了做人的根本，世上沒有后悔藥啊！()。
想想我自己，上次我很生弟弟的氣便讓媽媽不給他買漢堡包，媽媽實在拿我沒辦法，便只好依了我，媽媽在回家的路上一直教育我：“你不要那么小氣?。〗o他買一個就買一個唄，有沒什么大不了，做人不要這么小肚雞腸嘛！那以后你后悔來了，我可不管，現(xiàn)在后悔還來得及，但是我執(zhí)意不給他買，媽媽無奈，但是后來我想著想著就后悔了，拍了拍腦門說：“世上沒有后悔藥?。 ?/p>
做事要三思，古人說：“三思而后行嘛！”三思過了的事絕對是對的！千萬莫要貪圖便宜。
彩虹色的花親子讀后感篇七
通過閱讀老師選出的文獻，我覺得吳幼堅老師所著的《彩虹》包含了非常豐富的知識。我年紀較小的時候?qū)Α安屎纭边@個詞匯可說是認識，也可說不認識。所謂的“認識”，指的就是“rainbow”的“彩虹”，而“不認識”指的就是對“gay（同性）”的這種說法?，F(xiàn)今的社會思想雖然已經(jīng)逐漸開明、開通，但在大部分人眼里，“彩虹”――同性戀，這一組的詞匯、行為都不被認可，甚至出現(xiàn)鄙視、戴有色眼鏡去看待“彩虹”。在我看來，世俗的眼光對“彩虹”而言是一種折磨、一種不被尊重的行為。這造成“彩虹”會為了不受世俗的嫌棄、為了滿足封建思想的傳宗接代，而與沒有愛情的異性成婚，組織家庭。這便造成了許多的悲劇發(fā)生。
閱讀文獻過程中，我對這類悲劇感到非常難受。一個家庭當中，丈夫與妻子雙方若沒有感情，只為生兒育女或為了避免世人鄙視的目光，那么家中一直被蒙在鼓里的一方或晚輩，也就是孩子們，是不可能感受到幸福的。
鄭遠濤的《記得》提到吳幼堅老師堅持傳授科學(xué)知識，不放棄向公眾灌輸正確思想，只有大眾都明白個中緣由，接受這樣的思想，性少數(shù)才能受到公平對待。“希望和樂觀主義毫無關(guān)系。希望其實產(chǎn)生于非常黑暗的時刻。它好比黑暗中一束火焰；和對于前景的信心并不類似。”――英國作家johnberger訪談?！跋Ｍ笔且唤M具有魔力的詞匯，好比“潘多拉盒子”的故事，盡管所有的不幸都被釋放了出來，但是盒子里還留了“希望”于人間?！跋Ｍ?，能給予我們正能量，在我們面對失敗、跌入谷底的時候，只要心存“希望”那么凡事都能迎刃而解。雖然《彩虹》這本書不能在內(nèi)地出版，但是相信吳老師的努力將不會白費，總有一天這方面的思想與知識將會被社會接受，不管任何人都能受到最基本的尊重與關(guān)懷。
彩虹色的花親子讀后感篇八
我讀過彩虹鴿這本書后，我認為彩虹鴿是一個傳奇的、不放棄的，但同時又是一只堅強的鴿子。
說它是傳奇的是因為在鴿子大賽中團隊協(xié)作的比賽項目中，又突出了彩虹哥的風采?？墒鞘虑榭偛粫敲错樌?，鴿群又被突然襲擊彩虹鴿以他的聰明才智帶領(lǐng)鴿群又給禿鷹恨恨的狠狠的一擊。彩虹哥和其他鴿子逃脫了，還有一個傳奇的故事在彩虹鴿當上信格鴿的時候曾多次受到傷，可是得到岡得的不斷努力，鼓勵多次后又彩虹鴿和其他鴿子們逃脫了。還有一個傳奇的故事。在彩虹鴿當上信鴿的時候曾多次受到傷可是得到岡得的不斷鼓勵多次后又重新飛行。他還飛躍過喜馬拉雅山。
說他的不放棄，也是因為他在戰(zhàn)場上曾經(jīng)多次戰(zhàn)勝了死神面對了恐懼。是一只無比優(yōu)秀的信鴿。送過很多的重要情報。彩虹鴿還有許多的特點。
說他是堅強的。也是因為她多次失去親人。他首次失去的就是他的爸爸，是因為作者為了帶他們熟悉回家的路線，不知海上風雨無常識彩虹鴿失去爸爸。他第二次失去了她的媽媽是因為他的媽媽為了保護彩虹鴿與天地展開了激烈的交戰(zhàn)但是為了讓彩虹鴿先逃跑，媽媽壯烈犧牲。第三次在鴿子大賽上加霍為了幫彩虹鴿逃跑把自己壯烈犧牲。第四次他有犧牲了自己唯一的戰(zhàn)友西亞的死是因為，在運送一次重要的情報中不信被子彈擊落而犧牲。但是即便是這樣彩虹鴿還是勇敢的生活了下去。
讀了這本書我知道對手的致命一擊并不能打到你而你自己的恐懼卻能嚇唬你自己。如果一個人心存恐懼即便她處在無意識狀態(tài)下，在夢中也會心存一絲怨恨。所以我們要給予別人勇氣，這樣我們才能隨時隨地的感受到愛。在彩虹哥的身上我們都能看到。
彩虹色的花親子讀后感篇九
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《彩虹鴿》讀后感，希望對大家有所幫助。
書，可以授予人們知識、賦予人們智慧、治愈人們的心靈，還可以賜予人們勇敢和力量。曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎的《彩虹鴿》，就是這樣一本書，它讓我明白，我們不僅要自己帶著勇氣生活，更要用愛和智慧，給予別人勇氣。
“彩虹鴿”是一只出生在戰(zhàn)爭時代的信鴿，它擁有彩虹般美麗的頸羽，它具備勇敢、善戰(zhàn)、愛冒險的個性。它經(jīng)歷了兩次不幸的遭遇，一次是訓(xùn)練時迷失在神秘的喜馬拉雅山，另一次是執(zhí)行任務(wù)時受了槍傷。槍傷使它患上了恐懼癥，喪失了飛翔的信心，哪怕一小片烏云從它頭頂飄過，都會讓它瑟瑟發(fā)抖，以為是天敵禿鷹來了。后來，在主人無微不至地悉心照料和鼓勵下，它終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，重新飛翔在藍天上。
兒時讀它，“彩虹鴿”帶給我勇氣。它讓我明白，人的'所有煩惱都來源于恐懼、擔憂以及憎恨，任何人只要被這三個惡魔中的一個抓住，另外兩個也會接踵而來。所以，往往打敗自己的不一定是敵人的致命一擊，而是自己內(nèi)心的恐懼。小時候，我怕黑、怕一個人睡覺，總擔心黑暗里鉆出故事里的妖魔鬼怪，即使知道他們是虛構(gòu)的，還是擔心他們趁著黑夜來到我的床邊、闖入我的夢境，是《彩虹鴿》讓我戰(zhàn)勝了對黑暗的恐懼。
如今再讀它，我不僅要給“彩虹鴿”點贊，還要贊美它那善良智慧的小主人，是他的愛，讓“彩虹鴿”重新張開翅膀，有了重返藍天的勇氣。生活中這樣的例子比比皆是。比如攀爬，這是大多數(shù)孩子喜愛的娛樂項目，尤其是現(xiàn)在流行的各種網(wǎng)狀的攀爬架，麻繩編織的網(wǎng)格，踩在腳下，軟軟的，搖晃不定，并不像固定的樓梯那樣讓人有安全感。在高大的攀爬架下，有的孩子上上下下、樂此不疲，有的孩子猶豫不決、舉步維艱，他們又想玩，又擔心會摔下來。我覺得，是家長的不同態(tài)度造成了這種差別?；叵胄r候，當我初次接觸類似的項目時，我也很害怕，媽媽總是耐心地講解攀爬的要領(lǐng)，讓我慢慢去體驗、去嘗試，逐漸地，當我沉浸在攀爬的樂趣中時，就絲毫不會再去理會那些沒由來的擔心和恐懼了。我要感謝媽媽，是她的愛和智慧，給了我勇氣。
“授人以魚不如授人以漁”。勇敢，不都是與生俱來的。生活中，我們需要有愛心的智者幫助我們樹立信心，勇敢地面對生活中遇到的困難。同樣地，當我們擁有了勇氣，也要用愛去分享，讓身邊的人都對生活充滿信念和勇氣。
彩虹色的花親子讀后感篇十
暑假，爸爸給我買了一本《彩虹鴿》，我當時就打開了這本書。
這本書說的是：一只小鴿子它爸爸被風刮死了，媽媽被老鷹吃了，它當了一只信鴿。有一次，它要把一份密報送到司令部，在飛的時候被打傷了，它被送到醫(yī)院檢查，傷的很重!它被嚇到了，不敢飛了。后來，它在主人的鼓勵下又飛了起來，人們都庇護它，最后它成了一只勇敢的鴿子。
這本書通過一只信鴿的傳奇，給我們講述了一個關(guān)于戰(zhàn)勝恐懼、凝聚愛和勇氣的故事。閱讀這本書，不僅是讀到了一個精彩動人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
在《彩虹鴿》中，穆克奇結(jié)合自己少年時代的真實經(jīng)歷，塑造了一只傳奇性的信鴿的形象。這只在整個城中最美麗的鴿子，不僅擁有彩虹般的頸羽，更具備勇敢、善戰(zhàn)、堅毅和愛冒險的個性，無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險和刺激。
我覺得我們要擁有一顆平和勇敢的心靈，保持對生活的信念與勇氣。正如書中所說:“隨時想到的是愛，隨時感受到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量?！泵總€生命的每一次呼吸中，都潛藏著無限的勇氣。帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸并給予別人勇氣，這也是這本書要表達的意思。
彩虹色的花親子讀后感篇十一
你們聽說過一只信鴿能比人還要有勇氣，能冒險，能完成不可能的任務(wù)嗎？這是我不敢想象的?？伞恫屎瑛潯愤@本書讓我改變了這個想法。
這個故事主要講了：彩虹鴿是鴿城加爾各答市最美麗的鴿子。在這座城里，每三個小男孩中就有一個養(yǎng)鴿。他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視鴿子為自己最要好的朋友。男孩馴養(yǎng)了這只有彩虹般顏色的信鴿。他和彩虹曾穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報，可是因為一次意外而喪失飛翔的勇氣。最后，男孩幫助了它重返藍天。
看了這本書以后，我有些羞愧，因為信鴿都能比人還要有勇氣和冒險精神。而我卻沒有勇氣。比如說我一碰的到比較難的數(shù)學(xué)題，我就等這媽媽來教我。練吉他時，過一會兒我就累了，或者說這首曲子太難了，就開始放棄……其實，在這之后，我想過了，只要我在努力一下，就可以做到。
就像作者最后說的，正是因為信鴿有這般勇氣，最后才能重返藍天，而我卻失敗了就放棄，我要努力向這只信鴿學(xué)習(xí)。
這本書不僅僅是一只信鴿的訓(xùn)練和歷險故事。作為一只真正的信鴿，彩虹鴿所傳遞的信息里含滿著勇氣與愛！
彩虹色的花親子讀后感篇十二
再次翻開《彩虹鴿》，不免有種非常親切的感覺。那一幕幕清晰浮現(xiàn)，仿佛就在昨天。
記得那年，手臂骨折治療后需要拆石膏，我害怕得不得了。因為住院的時候，我就見過人家拆石膏，自己的手臂要去切割機下轉(zhuǎn)一回，那可是真的切割機啊，看得我真是膽戰(zhàn)心驚！
“不要，不要，我不去，我不去……”我用僅能動的右手拼命拽著治療室的門框，哇哇大哭。我真的很害怕，一想到那個飛速轉(zhuǎn)動的切割機，我的心都要跳出來了！“你不拆石膏怎么恢復(fù)?。靠禳c進去，聽話，醫(yī)生叔叔很專業(yè)，不會傷到你的，你不是說要學(xué)習(xí)彩虹鴿的精神嗎？”媽媽拍了下我的肩膀，親切地說道。
是啊，鴿子在失去雙親后，依然勇敢地在槍林彈雨中傳遞情報，我為什么就不能勇敢點呢？想到這里，我停止了哭泣，勇敢地走入治療室，很配合醫(yī)生，不到二十分鐘石膏就拆好了。媽媽把熱烈的掌聲送給了我，我欣喜地笑了。后來無論多大的痛，我都咬牙堅持，正是因為我的積極配合，現(xiàn)在我的手臂恢復(fù)得很好。
“陽光總在風雨后……”一陣陣歌聲在我耳邊響起。是啊，陽光總在風雨后，只有鼓起勇氣，不怕苦難，勇敢面對，才能得到掌聲和陽光！
彩虹色的花親子讀后感篇十三
我讀過《彩虹鴿》這本書后，我認為彩虹鴿是一個傳奇的、不放棄的，但同時又是一只堅強的鴿子。
說它是傳奇的是因為在鴿子大賽中團隊協(xié)作的比賽項目中，又突出了彩虹哥的風采。可是事情總不會那么順利，鴿群又被突然襲擊彩虹鴿以他的聰明才智帶領(lǐng)鴿群又給禿鷹恨恨的狠狠的一擊。彩虹哥和其他鴿子逃脫了，還有一個傳奇的故事在彩虹鴿當上信格鴿的時候曾多次受到傷，可是得到岡得的不斷努力，鼓勵多次后又彩虹鴿和其他鴿子們逃脫了。還有一個傳奇的故事。在彩虹鴿當上信鴿的時候曾多次受到傷可是得到岡得的不斷鼓勵多次后又重新飛行。他還飛躍過喜馬拉雅山。
說他的不放棄，也是因為他在戰(zhàn)場上曾經(jīng)多次戰(zhàn)勝了死神面對了恐懼。是一只無比優(yōu)秀的信鴿。送過很多的重要情報。彩虹鴿還有許多的特點。
說他是堅強的。也是因為她多次失去親人。他首次失去的就是他的爸爸，是因為作者為了帶他們熟悉回家的路線，不知海上風雨無常識彩虹鴿失去爸爸。他第二次失去了她的媽媽是因為他的媽媽為了保護彩虹鴿與天地展開了激烈的交戰(zhàn)但是為了讓彩虹鴿先逃跑，媽媽壯烈犧牲。第三次在鴿子大賽上加霍為了幫彩虹鴿逃跑把自己壯烈犧牲。第四次他有犧牲了自己唯一的戰(zhàn)友西亞的死是因為，在運送一次重要的情報中不信被子彈擊落而犧牲。但是即便是這樣彩虹鴿還是勇敢的生活了下去。
讀了這本書我知道對手的致命一擊并不能打到你而你自己的恐懼卻能嚇唬你自己。如果一個人心存恐懼即便她處在無意識狀態(tài)下，在夢中也會心存一絲怨恨。
所以我們要給予別人勇氣，這樣我們才能隨時隨地的感受到愛，在彩虹鴿的身上我們都能看到。
彩虹色的花親子讀后感篇十四
《彩虹鴿》是一本由美籍阿富汗人塔吉克寫的書，這本書主要講述了主人公彩虹鴿在阿富汗的戰(zhàn)亂時期，如何通過自己的智慧與勇氣，在逆境中生存的故事。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿。在戰(zhàn)亂中，它用自己彩虹般的能力，幫助主人與外界取得聯(lián)系。它用自己的智慧，躲避了敵人的追蹤，幫助主人送出了重要情報。在戰(zhàn)火紛飛的年代，它就像一道美麗的彩虹，給主人帶來希望和力量。
讀完這本書，我對彩虹鴿的智慧和勇氣感到深深的'敬佩。在戰(zhàn)亂中，它展現(xiàn)出了無比的堅韌和毅力。它不畏懼死亡，用自己的勇氣和智慧，面對敵人的追殺，依然堅定地為主人送出重要情報。
這本書也讓我深刻地認識到戰(zhàn)爭帶來的痛苦和毀滅。在戰(zhàn)爭中，人們無法安寧地生活，每天都生活在恐懼和危險之中。而彩虹鴿，正是戰(zhàn)爭中的一道美麗風景，它用自己的生命，講述著愛與勇氣。
最后，彩虹鴿在主人最危險的時候，用自己的智慧和勇氣，幫助主人成功逃脫。它用自己的生命，證明了愛與勇氣可以戰(zhàn)勝一切。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿，用自己的生命，講述了愛與勇氣。這本書，讓我深刻地認識到戰(zhàn)爭的殘酷和愛的重要性。在未來的日子里，我希望世界可以充滿愛，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓每個人都能夠享受和平的生活。
彩虹色的花親子讀后感篇十五
這部書的封面很有寓意：中央是一條奔騰的河流，兩邊是大大小小的石頭，岸的一邊是一只全身雪白的信鴿在眺望遠方，頭頂是一道絢麗的'彩虹。岸的對面，另一只信鴿展翅飛向彩虹，飛向夢想！
我們每個人都有一道“彩虹”，每個人的彩虹都是絢爛無比的。如果想讓彩虹發(fā)光，就要有勇氣去拼搏，有勇氣去生活，并常常把自己的勇氣與他人分享。讓愛常駐心間，就像鮮花吐露芳香一樣自然。
讓我們飛向自己的那道彩虹吧！
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