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小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇一
本學(xué)期做了以下工作:
一、感恩活動(dòng):
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,根據(jù)《學(xué)校開展感恩主題教育活動(dòng)》精神,結(jié)合本班實(shí)際,在全體學(xué)生中開展“感恩教育”,幫助學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的感恩觀。本次活動(dòng)以感恩教育為主題,通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承;把富有人性的情感教育滲入教育教學(xué)環(huán)節(jié),再通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動(dòng),讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激,學(xué)會理解和關(guān)心,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)。
本次活動(dòng)主要做了以下工作:
1.中隊(duì)主題隊(duì)會圍繞“感恩”主題,在老師講解的中讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩”倡議。
2.開展了《我愛____》、《我為父母______》、《感謝______》、《為父母講故事》、《孝敬父母尊敬長輩》為主題的班隊(duì)會。
3.開展給父母端杯茶、給父母夾一次菜、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、送上一次慰問、打掃一次衛(wèi)生、給父母講故事、和父母交流一次感情、給父母洗一次衣服等活動(dòng)。
4、組織一次征文比賽。
主題是“爸爸,媽媽,我想對你說”——給爸爸、媽媽的一封信。上交三篇作文參加校級評選。
5、組織一次演講比賽以“爸爸,媽媽,我想對你說”這封書信的內(nèi)容為材料,進(jìn)行演講比賽。
6、組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲——《感恩的心》,由音樂老師教會學(xué)生,并要求回家唱給父母聽?;顒?dòng)的動(dòng)機(jī)和主題鮮明,通過各種活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生將感性上升為理性,讓更多的學(xué)生通過這些貼近他們心理的話語意識到感恩的重要,讓大家都逐漸擁有一顆知恩的心,懷有一種感恩的情,學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會付出。感恩之心主題的建立,恰好抓住了感恩節(jié)這一開展活動(dòng)的大好時(shí)機(jī),借助大家對感恩節(jié)的興趣,引導(dǎo)大家在感恩節(jié)獻(xiàn)出自己富于愛心的一面,顯著的增強(qiáng)了活動(dòng)開展的效果。
二、珍惜資源,崇尚節(jié)約:
為了深入貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)約型的社會的總體部署和規(guī)劃的要求,通過讀書和社會實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生深入認(rèn)識建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略意義,樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,培養(yǎng)珍惜資源,崇尚節(jié)約行為習(xí)慣,形成浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,我們中隊(duì)開展了以下工作:
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《珍惜資源,崇尚節(jié)約》讀本。
2、組織以“珍惜資源崇尚節(jié)約”為主題的故事會、演講會、知識競賽等活動(dòng)。
3、出板“珍惜資源,崇尚節(jié)約”板報(bào)。
4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人體會,按讀本后的要求寫讀后感。
5、組織學(xué)生寫“珍惜資源,做保護(hù)地球的小主人”為主題的作文,節(jié)約資源,珍惜土地,做保護(hù)地球的小主人’”征文活動(dòng)。
學(xué)生通過個(gè)種活動(dòng),對珍惜資源,節(jié)約資源有一定的意識,過去鋪張浪費(fèi)的行為有了一定的改變。以前使用作業(yè)本,背面都不寫字,現(xiàn)在就改變了這種浪費(fèi)紙張的行為。
三、美化校園,你我做起。
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡倪^程中,我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在,隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在,亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況,對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響,同時(shí),對創(chuàng)建“綠色學(xué)校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師學(xué)生生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為,這個(gè)問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并作為學(xué)校德育工作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。為此,我們決定圍繞學(xué)校的中心工作,開展系列的環(huán)保活動(dòng)。
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?!皟蓚€(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
本次活動(dòng)開展了如下工作:
(一)、采用制作手抄報(bào),加深對環(huán)保的認(rèn)識。
(二)利用中隊(duì)主題隊(duì)會,分析學(xué)校環(huán)境的狀況,分析造成不良行為的原因及采取的措施。
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”
4、綜合各組結(jié)果,形成共識。
學(xué)生普遍認(rèn)為,應(yīng)在以下幾個(gè)方面形成共識:一是美我校園,人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng);三是在校園樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語,標(biāo)語向?qū)W生征集;四是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了龍,迎來了蛇。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到了一種快樂,一個(gè)學(xué)期就這樣又過去了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱鬧聲。半個(gè)學(xué)期的集體生活,孩子們學(xué)會了許多,各方面都進(jìn)步了。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)了一些工作的不足,以便更好的要求自己。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡。
在教育教學(xué)上,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開展角色游戲中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語氣上進(jìn)行課堂上的教學(xué)。在與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在往后工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇三
在過去一年里,深入貫徹黨的十六大及學(xué)校黨建與思想政治工作會議精神,認(rèn)真落實(shí)中共中央16號文件內(nèi)容,緊密圍繞學(xué)校黨委和行政的中心工作,在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校團(tuán)員青年的共同努力下,學(xué)校團(tuán)委本著以創(chuàng)新為動(dòng)力,以機(jī)制為保障,努力抓好高校共青團(tuán)的組織建設(shè),注重校園文化活動(dòng)的高品位及形式多樣的原則,充分發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),深入推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、深入學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神,著力推進(jìn)團(tuán)員思想政治教育工作。
建國55周年;也是全國上下深入貫徹十六屆四中全會精神和中央16號文件的關(guān)鍵一年。學(xué)校團(tuán)委緊緊抓住團(tuán)員青年關(guān)心的熱點(diǎn)問題開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。堅(jiān)持以高尚的價(jià)值觀塑造青年。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、展扳、??榷喾N形式加大宣傳力度,團(tuán)支部深入學(xué)習(xí),幫助廣大同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀,正確的人生觀,高尚的價(jià)值觀。
一年來,我們積極組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會精神,并結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的意見》的文件,開展主題團(tuán)組織生活,主題團(tuán)日活動(dòng)以及主題征文比賽、座談?dòng)懻摃?,同學(xué)們參與的熱情很高,很多學(xué)院還創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),收到了良好的效果。各學(xué)院各部門也相應(yīng)地開展了一系列工作,使思想政治教育貼近同學(xué)、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)。開展了聲勢浩大的讀書教育活動(dòng)和簽名活動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)熱潮,受到了四川教育電視臺等媒體關(guān)注報(bào)道;建國55周年學(xué)校團(tuán)委開展了“祖國在我心中”主題征文大賽及“得到廣大同學(xué)的積極響應(yīng),有150多名同學(xué)撰寫了文章,其中黃睿榛等6人獲省教育廳征文比賽三等獎(jiǎng);護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委還組織了主題為“心系祖國,情牽集體”主題團(tuán)日活動(dòng),將愛國主義教育貼近生活;團(tuán)委、學(xué)生會組織全校學(xué)生干部針對中央16號文件開展主題討論學(xué)習(xí),并以此為契機(jī)對廣大學(xué)生干部進(jìn)行了為期4周的干部思政工作培訓(xùn),取得了良好的效應(yīng)。另外在低年級學(xué)生中針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)開展組織生活,尤其以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展宣傳和組織活動(dòng)方面較為突出。同時(shí)我們還緊扣思政工作的難點(diǎn)和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn),充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺,我們改版了杏林青年網(wǎng)站,并對同學(xué)關(guān)注的時(shí)事政治、社會熱點(diǎn)、心理健康、生活時(shí)尚,信息理念及同學(xué)的日常生活工作學(xué)習(xí)等周圍發(fā)生的事情,對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。目前網(wǎng)絡(luò)在改版以后,反響強(qiáng)烈,更新速度很快,從今年9月——12月初之間,網(wǎng)站點(diǎn)擊次數(shù)從3萬人次增至22萬人次,其中有一篇慶祝國慶的征文被點(diǎn)擊6000多次,展現(xiàn)了我校同學(xué)積極向上的良好精神風(fēng)貌。
二、學(xué)以致用,服務(wù)社會,引導(dǎo)青年在實(shí)踐中成長,社會實(shí)踐與青年志愿者行動(dòng)成績顯著。
以“弘揚(yáng)五四報(bào)國志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,本著“受教育,長才干,做貢獻(xiàn),出成果”的宗旨,學(xué)校團(tuán)委積極組織全校團(tuán)員青年大力開展社會實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng),讓廣大團(tuán)員青年接受教育、鍛煉并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,送醫(yī)送藥送健康送服務(wù)送愛心,所到之處得到了當(dāng)?shù)厝罕姷氖卓?、媒體的關(guān)注和當(dāng)?shù)卣馁澴u(yù)。
我們組織的暑期社會實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了參與人數(shù)最廣泛,組織隊(duì)伍最多,社會效果最好,募集的社會資金最多的四個(gè)突破?;顒?dòng)采取傳統(tǒng)方式和合理創(chuàng)新的結(jié)合,開拓了社會實(shí)踐活動(dòng)的新局面,即整合了各方資源,又調(diào)動(dòng)各方積極性;既開展了活動(dòng),節(jié)約了大量開支;即教育了學(xué)生又服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)。今年參與競標(biāo)的小分隊(duì)超出50個(gè),贊助資金和物品總計(jì)逾50多萬元,活動(dòng)地點(diǎn)覆蓋南充、廣安、金堂、邛崍等30余地。以黨委書記、校長祝彼得教授為團(tuán)長、黨委副書記馬曉蓉、孫靈根為副團(tuán)長的“太極之夏”暑期社會社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是我校建校以來人數(shù)最多,規(guī)模最大,轉(zhuǎn)戰(zhàn)地點(diǎn)最多,路線最長、效果最好的一支社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán),受到了多家新聞媒體的報(bào)道;以黨委副書記馬曉蓉為團(tuán)長的全國百支暑期社會實(shí)踐隊(duì)伍之一的“赴巴中、通江革命老區(qū)社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”往返行程近1400多公里,以其宣明積極的主題,服務(wù)了老區(qū)人民;代表成都市參加德陽什邡舉行的德陽大中專生暑期社會實(shí)踐授旗儀式,并在當(dāng)?shù)劓v華鎮(zhèn)進(jìn)行義診活動(dòng);選送到成都市掛職鍛煉的100名大學(xué)生志愿者分別到成都市的100個(gè)社區(qū)、街道參加服務(wù)活動(dòng),得到了群眾的高度贊揚(yáng)和當(dāng)?shù)卣某浞挚隙ā;貙W(xué)校后,我們組織了精彩的社會實(shí)踐交流會、成果報(bào)告會,對青年學(xué)生進(jìn)行了進(jìn)一步的教育,在同學(xué)中反響良好。由于我們的突出成績,我校有黨委副書記孫靈根等10位教師獲得省級社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、12名同學(xué)獲得省級社會實(shí)踐優(yōu)秀,有9名老師獲得成都市優(yōu)秀指導(dǎo)教師,11名同學(xué)獲得成都市社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人,有8支小分隊(duì)分獲省級、市級社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),學(xué)校因此被中宣部、教育部、團(tuán)中央、中央文明辦公室評選為全國社會實(shí)踐先進(jìn)學(xué)校。
今年志愿者活動(dòng)也形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。我們除繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)外,還在服務(wù)形式、價(jià)值轉(zhuǎn)化方面有了較大突破。5月份青年志愿者舉行了成立10周年回顧及換屆選舉大會,這是青年志愿者成立十年來一次盛會,會議進(jìn)一步規(guī)范了我校青年志愿者的活動(dòng)章程,制定了服務(wù)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極推進(jìn)志愿者服務(wù)進(jìn)程。我們在全校各學(xué)院共同營造了良好地氛圍,掀起了網(wǎng)上注冊申報(bào)志愿者活動(dòng)的高潮,目前我校注冊志愿者人數(shù)6000余人,占學(xué)生總數(shù)的70%,總計(jì)服務(wù)10000余人次,服務(wù)范圍覆蓋成都五區(qū),是成都規(guī)模最大的行動(dòng)。其中以針灸推拿學(xué)院的青年志愿者關(guān)愛老年人活動(dòng)、管理學(xué)院的艾滋病義務(wù)宣傳、紅十字會的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、護(hù)理學(xué)院的文化助殘活動(dòng)最為典型。
我們積極響應(yīng)黨中央的號召,動(dòng)員和號召畢業(yè)生“到西部去,到祖國最需要的地方去”奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。我校廣大畢業(yè)生積極響應(yīng),我校臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院和針灸推拿學(xué)院的畢業(yè)生積極報(bào)名參加,全校有80多名志愿者主動(dòng)報(bào)名參加西部計(jì)劃。經(jīng)過認(rèn)真的選拔,我校選送了33名志愿者到我省的6個(gè)老少邊窮地區(qū)開展服務(wù)活動(dòng),護(hù)理學(xué)院的胡軍同學(xué)自愿報(bào)名到西藏參加西部計(jì)劃,展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神品質(zhì)。半年來,我校的志愿者同學(xué)工作出色,受到了當(dāng)?shù)夭块T的好評,充分展現(xiàn)了我校廣大團(tuán)員青年的青春激情、愛國熱情和報(bào)效祖國的決心。針推志愿者堅(jiān)持8年服務(wù)青羊小區(qū)100歲高齡的孤寡老人譚素清,被塑造為成都市創(chuàng)建設(shè)模范城市的先進(jìn)典型,先后年多次被33頻道,成都晚報(bào),四川教育電視臺采訪報(bào)道。管理學(xué)院于12月1日“預(yù)防艾滋,關(guān)愛婦女”行動(dòng),結(jié)合時(shí)事,受到新聞熱線等媒體兩天的報(bào)道,取得了很好的社會效應(yīng)。在本年11月畢業(yè)生雙選會中我校300多名志愿者隊(duì)伍發(fā)揮了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,為雙選會的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。另外我校團(tuán)委老師被團(tuán)市委聘為“成都市青年文明監(jiān)督員”,定期義務(wù)為社區(qū)服務(wù)。
三、以素質(zhì)拓展為主線,以大學(xué)生文化、藝術(shù)教育為切入點(diǎn),努力拓展大學(xué)生全面素質(zhì)。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,人才不僅健全的智能結(jié)構(gòu),還要有健全的人格結(jié)構(gòu)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,切實(shí)有效地培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀的中醫(yī)藥接班人和傳承者,我校以素質(zhì)拓展為主線,以大學(xué)文化、藝術(shù)教育為切入點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)拓展工作,在這方面做了些創(chuàng)新性的工作,首先是4月份為配合支持成都市創(chuàng)建文明城市,同時(shí)推進(jìn)校園文化,提出了“以社團(tuán)推進(jìn)校園文化,以學(xué)生會推進(jìn)教育管理,以團(tuán)委促進(jìn)思政教育”,并開展了系列文化節(jié)活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)作為校園文化活動(dòng)中的一項(xiàng)重頭戲,歷時(shí)8個(gè)月,活動(dòng)內(nèi)容涉及音樂、書畫、舞蹈、器樂、動(dòng)漫、環(huán)保、攝影、辯論、學(xué)術(shù)、寢室文化綜合性文藝晚會等方面,參與同學(xué)熱情注重、積極向上。
我們大力支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),積極發(fā)揮學(xué)校的28個(gè)學(xué)生社團(tuán)的作用,采取校內(nèi)與校外,主題教育與沙龍活動(dòng),大型活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容涉及面廣,思想品位較高,專業(yè)與非專業(yè)的相互滲透,全年參與學(xué)生活動(dòng)達(dá)0多人次,為培養(yǎng)了一批素質(zhì)較高的中醫(yī)藥學(xué)子做出了自己的努力。同時(shí)我們注重打造校園文化精品項(xiàng)目,舉辦了“杏林之光”文藝晚會、大學(xué)生辯論會、“五四”革命歌曲合唱、慶祝建國55周年文娛晚會、大學(xué)生科技節(jié)、大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),由于具有深刻的思想性、廣泛的參與性、高雅的藝術(shù)性、內(nèi)容的感染性、形式的多樣性、思維的切合性,受到了廣大同學(xué)的好評。
團(tuán)委在工作中注意創(chuàng)新性的整合校與校之間的人才資源,以引進(jìn)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生彌補(bǔ)專業(yè)結(jié)構(gòu)的差異,通過引進(jìn)四川音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)的畢業(yè)生到我校實(shí)習(xí),專門指導(dǎo)學(xué)生的文化藝術(shù)教育活動(dòng),通過開辦講座、培訓(xùn)班、編排舞蹈等方式,極大地提高了我校學(xué)生文化藝術(shù)基礎(chǔ)素質(zhì)。我校的大型舞蹈《紅旗頌》被選送參加四川省首屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出,大型舞蹈《海那邊》受邀參加在成都市嬌子音樂廳舉辦地成都市高?!皯c新春”文藝晚會和四川大學(xué)舉辦的社團(tuán)文化節(jié)閉幕式,反響強(qiáng)烈,獲得了一致好評;我校的張舉睫同學(xué)獲得了四川省校園歌手大賽第一名,同時(shí)代表四川省參加全國比賽獲得銅獎(jiǎng);學(xué)校星期六學(xué)校今年開辦了書法、繪畫、舞蹈、演講、健美操等10多個(gè)不同性質(zhì)的培訓(xùn)班,全年有800多名同學(xué)參加了各種培訓(xùn)并取得了結(jié)業(yè)證書。由于我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提高,張乂丹等22名同學(xué)被評為“四川省綜合素質(zhì)a級證書”,在全省高校中位居前列。
四、積極以創(chuàng)新為動(dòng)力,推進(jìn)我??萍紝W(xué)術(shù)活動(dòng)的開展,科技活動(dòng)成效明顯。
高校教育很重要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。我校緊緊結(jié)合這一育人目標(biāo)開展了不同類型的學(xué)術(shù)活動(dòng),在校園中營造了良好的科技學(xué)術(shù)氛圍,提高了學(xué)生科技學(xué)術(shù)能力。
我們舉辦了科技發(fā)明制作比賽,大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽;我們開展了多場科技學(xué)術(shù)講座,舉辦了首屆大學(xué)生科技節(jié);我們積極組織同學(xué)參加各種科技競賽活動(dòng)。在全省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中,我校共6件作品獲獎(jiǎng),其中獲得一金兩銀三銅的好成績,并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);有3件作品選送到全國參加第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲得三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)。第二屆成都市“天府之光”科技節(jié),我校被確定為發(fā)起高校,并選送了9件作品參加比賽。在成都市計(jì)算機(jī)裝機(jī)大賽中,網(wǎng)絡(luò)協(xié)會會長胡斌同學(xué)和專業(yè)人士同臺競技,不畏強(qiáng)手,獲得二等獎(jiǎng)的好成績。
五、以“五四紅旗團(tuán)委”的創(chuàng)建和評定為契機(jī),積極完善團(tuán)的組織建設(shè),不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。
共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。要保持團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力,團(tuán)的組織建設(shè)非常重要。因此我們始終把團(tuán)的組織建設(shè)作為我們長抓不懈的工作之一。
我校在本年度做了大量工作,首先進(jìn)一步規(guī)范了全校團(tuán)員的評議機(jī)制和團(tuán)干部的考核制度;完善推優(yōu)入黨體系,作到早期推薦、重點(diǎn)培養(yǎng),確實(shí)考察,制度透明地看站工作,給黨組織不斷輸送新鮮血液;全年為黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員560多名。我們注意對團(tuán)委學(xué)生會干部隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)了選拔、考核和培訓(xùn)工作,全面而有重點(diǎn)地提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
我們在各級團(tuán)組織中著力開展五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建工作。以班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、活動(dòng)陣地好、支部生活好為主題開展創(chuàng)建活動(dòng)。各個(gè)學(xué)院也創(chuàng)造性地開展了很多活動(dòng)。我們從團(tuán)干部中選送了6名干部到省市團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí),送學(xué)生干部外出培訓(xùn)10人次,為團(tuán)組織的良好發(fā)展提供了有效的保障。由于我們的努力工作我們被團(tuán)省委確定為“20——五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”,并授予五四紅旗團(tuán)委,這是我校首次獲得此殊榮。
六、積極加強(qiáng)對學(xué)生會、研究生會和教工團(tuán)總支的指導(dǎo)。
堅(jiān)持學(xué)生會抓教育管理的思路,指導(dǎo)學(xué)生會完善制度建設(shè),健全機(jī)構(gòu)設(shè)置,樹立服務(wù)意識,規(guī)范工作方式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,作到自我教育,自我管理,自我服務(wù)的實(shí)現(xiàn)和相互滲透結(jié)合。同時(shí),我們完善了教工團(tuán)總支的班子建設(shè),并理順了對教工團(tuán)員的登記、管理和年終評議工作,有利地發(fā)揮了團(tuán)員教師在青年中的帶頭和示范作用。
七、工作中的困難和不足。
一年來,我們的工作中也存在一些不足之處。比如,對團(tuán)干部的管理,對團(tuán)的組織建設(shè),對各級團(tuán)組織的指導(dǎo)和考核力度不夠;對新時(shí)期共青團(tuán)工作的形勢研討不夠等,我們都將在明年的工作中加以改善。
我們的工作中還存在很多困難,特別是團(tuán)委班子不齊,團(tuán)委工作人員嚴(yán)重不足,團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不能夠有效保障,從很大程度上制約了團(tuán)組織的發(fā)展和建設(shè),希望學(xué)校能夠在明年給予支持和幫助。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇四
時(shí)間飛逝,歲月如梭,驀然回首,寒假即將來臨,期末考試也接近了,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號?;仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作閱歷教訓(xùn)的總結(jié)。
素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此,我樂觀探究,大膽實(shí)踐。我樂觀向同班級的老師學(xué)習(xí),特殊是通過網(wǎng)絡(luò)教研,不斷學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式。就像在參觀學(xué)習(xí)了北實(shí)小的思維碰撞課堂之后,我就努力鼓舞同學(xué)敢說敢為,引導(dǎo)同學(xué)能說會做,不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。
同時(shí)為了更好地促進(jìn)教學(xué),我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。也多次受到學(xué)校業(yè)務(wù)檢查小組的表揚(yáng)。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
1、同學(xué)書寫姿態(tài)。作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)課題,我樂觀協(xié)作學(xué)校的工作,從同學(xué)的坐姿、握筆習(xí)慣、書寫態(tài)度、間架結(jié)構(gòu)等不同的方面入手,狠抓同學(xué)的書寫,通過一個(gè)學(xué)期的努力,我班的.同學(xué)多能寫一手美麗的鋼筆字。
2、抓好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不熟悉的字、詞、成語,要先查字典,把它認(rèn)會,懂得意思;要學(xué)會用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或登記來,其次天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識地加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解同學(xué)上課狀況,對學(xué)習(xí)自覺性差的同學(xué),共同教育、關(guān)心;二是支配好同學(xué)與成果差的同學(xué)結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況,抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是留意對他們的教育方法。實(shí)行鼓舞與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批判?!痹谌粘9ぷ髦?,我總是告知同學(xué):“你是最棒的!”“你很聰慧!”“老師信任你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊屚瑢W(xué)在鼓舞中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在微笑中熟悉不足,在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。一旦發(fā)覺他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就賜予表揚(yáng)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。
總之,一學(xué)期來來,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表過去,工作中也存在著一些不足,但總的來說,同學(xué)的語文愛好得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)學(xué)問得到了提高,語文力量得到了增加,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇五
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級_教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《_花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
20__年轉(zhuǎn)瞬即逝,總結(jié)過去,展望未來,為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下:
一、思想政治。
認(rèn)真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè),服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé),不搞有償家教。
二、教育教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,”課后認(rèn)真總結(jié)反思,努力提高課堂效率,注重加強(qiáng)師生交流。
三、教科研方面。
不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,在學(xué)習(xí)與交流中不斷提升教育理念,積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動(dòng),向身邊的同事學(xué)習(xí),向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能積極開課,做到多聽課多交流,在工作中不斷反思、不斷總結(jié),努力提高自身的教育教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想方面:
本人熱愛_,熱愛人民,堅(jiān)持_的教育方針,忠誠_的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“____”重要思想,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作:
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
三、出勤方面:
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績:
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在省級刊物上發(fā)表作文3篇,講故事比賽中獲得一等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會中也取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的成績。在本學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為96.3%,優(yōu)秀率為62.7%,位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表,10多篇稿件被報(bào)刊錄用,德育工作活動(dòng)案例《喚醒親情,感恩父母,真愛永存》獲得市級一等獎(jiǎng),《少年王勃》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省藍(lán)天杯三等獎(jiǎng),論文《興趣、樂趣、童趣點(diǎn)亮農(nóng)村孩子習(xí)作七彩燈》獲得市級二等獎(jiǎng),案例《漫步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎(jiǎng),在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。
一年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_的__,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面。
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
又到了年度考核的時(shí)候了,這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù),也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗(yàn),感覺又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際,為自己這一年的工作做一個(gè)簡短的總結(jié),以期來年能夠有更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)工作。
這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù),在每節(jié)課上課之前都會做好備課,以免浪費(fèi)課堂上的時(shí)間。在上課之后也會根據(jù)同學(xué)們的反饋情況及時(shí)的對自己之后的課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會分心的,自己在講課的同時(shí)也會抽時(shí)間去觀察一下同學(xué),觀察他們認(rèn)真聽課的情況,若是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心會適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提醒,在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽講。
二、備課工作。
想要把課上好的話備課是一定要好好的做的,這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對課堂上會出現(xiàn)的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容,備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡,把書本上深?yuàn)W難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來,這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識的。課堂是學(xué)生的主場,而不是教師的獨(dú)角戲,一定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的。
三、課后工作。
課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了,這個(gè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況。布置作業(yè)也是一門學(xué)問,在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節(jié)都是不簡單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目,難度也要有等級變化,這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了,才算是真正的掌握了知識了。
我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行,不能讓我的一些行為影響到學(xué)生。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的,所以更要謹(jǐn)言慎行,不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識,看了很多的書,這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要把握好的,缺一不可。必須要認(rèn)真的去對待自己的工作,才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的,之后是一定要繼續(xù)的進(jìn)步的,這樣才不會耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我們四年級語文教研組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,共有11名語文教師。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校的總體思路,我們經(jīng)過討論后統(tǒng)一了觀點(diǎn):教育教學(xué)的發(fā)展要有先進(jìn)的理念,蹲下看學(xué)生;要徹底改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,啟發(fā)式民主教學(xué);要善于總結(jié)教學(xué)中的成果,學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提倡反思性教學(xué),從教學(xué)細(xì)節(jié)抓起。在這個(gè)觀點(diǎn)的引領(lǐng)下,我們進(jìn)一步明確了教研組工作的重點(diǎn)內(nèi)容:初步實(shí)現(xiàn)教研組以課堂教學(xué)的有效性為突破口、以六認(rèn)真常規(guī)檢查入手;在日常教學(xué)中共同研究,有效地提高教師的教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),提升品位。
一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,是獲得成功的先決條件。教研組全組成員認(rèn)真落實(shí)師德行為規(guī)范,組內(nèi)成員有良好的師德,各位老師都有積極的工作態(tài)度,能心情愉悅的完成日常教學(xué)工作,盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),教研組內(nèi)已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。組內(nèi)教師重視個(gè)人專業(yè)化發(fā)展,能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,全組各位教師的整體素質(zhì)較高,教學(xué)水平和教學(xué)能力也在這個(gè)學(xué)年的努力下不斷提高。最值得我們驕傲的是,全組教師互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),能夠形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,人人爭先向上。
二、把日常工作落到實(shí)處。
我們教研組能認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,在每學(xué)期的伊始,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定本組教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,做到每次的教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)有專題(每次教研組活動(dòng)都圍繞一個(gè)專題學(xué)習(xí)討論)、主講有專人(為了較好發(fā)揮備課組每位教師在教研活動(dòng)中的作用,我們提出“主題先行,輪流主講”,改變以往教研組長一人主講的局面,結(jié)合理論學(xué)習(xí),充分利用本組資源,分別請經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐主講)、討論有深度(結(jié)合學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行討論,暢所欲言,更好地發(fā)揮了教師積極參與意識,教研活動(dòng)有熱點(diǎn),在互動(dòng)中有啟發(fā));注重開展觀摩教學(xué)、聽課、評課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),并注重工作的實(shí)效性,期末各位老師都能完成比較有質(zhì)量的教學(xué)情況的總結(jié)和反思。終身學(xué)習(xí)對教師的生存和發(fā)展是極為重要,教研組學(xué)習(xí)既是一種團(tuán)體壓力又有助于教研團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的形成。我們建立了理論學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期安排一定的時(shí)間進(jìn)行理論務(wù)虛,以形成團(tuán)體動(dòng)力,引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題,運(yùn)用理論解決實(shí)踐中發(fā)生的真實(shí)問題。
在我們的教研活動(dòng)中,有意識地多次組織全組教師深入鉆研教材,按學(xué)校要求認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度,并長期堅(jiān)持落實(shí)。重視集體備課,加強(qiáng)各位老師之間的交流學(xué)習(xí)、互通信息,取長補(bǔ)短,不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一學(xué)期來,我們組織全組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),相互聽課、評課。充分利用外出聽課的機(jī)會,向兄弟學(xué)校的老師們?nèi)〗?jīng),并把新的理念和方法帶到教研組中,做到了一人聽課,人人受益。特別是學(xué)校組織的觀摩課和新教師的課堂教學(xué)評比觀摩,老師們都主動(dòng)安排自己的日常工作,積極爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,并在聽課后及時(shí)反饋情況,在教研活動(dòng)中展開討論,把新的模式、方法、認(rèn)識、體會及時(shí)落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
三、內(nèi)外兼修提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教研組則是確保教學(xué)質(zhì)量的重要基地。
根據(jù)學(xué)校提出的“認(rèn)認(rèn)真真抓課堂,踏踏實(shí)實(shí)促質(zhì)量”的要求,我們對內(nèi)提升自身理念,努力修煉內(nèi)功,隨著課改的不斷深入,新課標(biāo)的正式出臺,教師們更是樹立了“雙主”的教學(xué)理念。教師本身的不斷進(jìn)步和提升,正是真正提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、存在不足和今后舉措。
1、教研組各位老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質(zhì)量,爭取取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表。
2、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。設(shè)想采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
3、理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。
教學(xué)工作是辛苦的,是煩瑣的,但就是在這份共同的辛苦中,我們學(xué)會了與同事之間的和諧交往,學(xué)會了及時(shí)深入的教學(xué)研究,學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短,學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會了合作中的共同提升,更學(xué)會了彼此快樂地工作、快樂地生活,去攜手創(chuàng)造燦爛的明天!
光陰似箭日月如梭,匆匆火花碰撞,我們從相識到相知,回憶這段遠(yuǎn)程研修的日子,感慨萬千。在這見語聞聲不見影的日子里,作為網(wǎng)絡(luò)成員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺,努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我聆聽了各位專家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點(diǎn)評,在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,和精彩獨(dú)到的見解。傾聽一線教師的無數(shù)心聲,同時(shí)也讓我有幸結(jié)識了許許多多的知音,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。
研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,意識到了自己簡直就是井底之蛙。同時(shí),遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺,在這段學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識,更收獲了友情。通過研修,我全面提升了自己的語文基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面,談?wù)勎已行抟詠淼母惺芎褪斋@。
一、認(rèn)識責(zé)任,轉(zhuǎn)變觀念。
教師這個(gè)職業(yè),既古老,又新鮮。從蒼茫的歷史深處走來,向燦爛的未來前方走去。教師躬耕于歷史和未來之間。面向歷史,教師的身軀是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的基石;面對未來教師的雙肩又總閃現(xiàn)著繽紛的文明進(jìn)步的霞光。在新時(shí)代的課程改革中,我們要利用現(xiàn)代教育資源,擺正新時(shí)代的教師形象,教師既是課程的執(zhí)行者,更是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,我們要改變傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,就要成為“長流水”,長流常新,永無止境。教師要照亮別人,就要不斷的充電,做個(gè)“長明燈”。
二、享受教育,收獲快樂。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報(bào)告,有教授、學(xué)者的發(fā)言、教學(xué)展示。通過理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,這些天的學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。通過專家對“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”的答疑,我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,語文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用,能使課堂煥發(fā)青春,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。通過教授專家的講解,我對新課程小學(xué)語文教育有了新的認(rèn)識,對備課有了更深入的了解,對授課、說課、評課有了更全面的認(rèn)識,為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
三、深刻反思,明確目標(biāo)。
這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望。同時(shí)讓我更加清醒地認(rèn)識到自己的不足!我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系都使自己對語文教學(xué)工作不得不重新審視和重新思考。我雖然感受到學(xué)習(xí)的路還很長,但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,積極參加各種網(wǎng)絡(luò)研修。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
總之,匆匆的網(wǎng)絡(luò)研修,很忙碌、也很勞累,但在這里我的收獲是沉甸甸的,我的心情是愉悅的。對于已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,我充滿自信,充滿青春活力,在今后的工作中我會更加積極、主動(dòng)地探索、實(shí)踐,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展。促使我校語文課堂教學(xué)的更有效和更精彩。讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!我堅(jiān)信:我研修、我收獲、我進(jìn)步、我快樂!
這學(xué)期,我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究(范老師模式),以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
作為教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開展好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力,牢固地樹立了評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。
1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。其中陳媛媛老師低年級教學(xué)課,教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動(dòng)的開展中,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、積極開展課題研究。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期,我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)市級課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定了課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo),個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來加大教科研的力度,做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高。一部分教師對教研活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點(diǎn)措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
本學(xué)期,語文教研組緊緊圍繞"二期課改",切實(shí)把握語文學(xué)科教改方向與重點(diǎn),以課例研究和校本教研為抓手,樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。對于工作做出了以下總結(jié):
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程方案和語文新課程標(biāo)準(zhǔn)以及課程改革教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),部分教師參與了對語文新課標(biāo)的評價(jià),積極引導(dǎo)教師用"二期課改"的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、組織教師討論修改學(xué)校"教學(xué)基本要求"和"語文學(xué)科教研基本要求",并裝訂成冊,人手一份。引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)過程中改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,對教師角色進(jìn)行重新定位,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,正確有效的對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)以及積極參與到教育研究的行列中來。
3、教研組內(nèi)提倡合作教研,集體備課,采擷個(gè)人之所長,同時(shí),提倡問題討論,發(fā)展個(gè)性,教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個(gè)人批注,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,并且要求在課后常常反思,撰寫教后感,作為考評的重要依據(jù)。
4、抓好常規(guī),備課組長負(fù)責(zé)單元考試,期中質(zhì)量抽查,期末綜合考核的流程管理。每次單元考試后認(rèn)真記載好成績,講評試卷。本學(xué)期,四年級語文進(jìn)行了期中抽查。根據(jù)抽查反饋的情況引導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略,積極幫助指導(dǎo)后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)效率。
5、根據(jù)學(xué)校要求改革考評方案,增加考評內(nèi)容,每人撰寫2篇課堂觀察報(bào)告,整理自己的優(yōu)秀教案和課件,并出一份試卷掌握正確評價(jià)的方法。促使教師關(guān)注自身發(fā)展,關(guān)注同伴進(jìn)步。
6、目前,二期課改已進(jìn)入整體實(shí)驗(yàn)階段,作為"二期課改"基地學(xué)校,我校一至三年級全部啟用二期課改語文新教材,為此,教研組派老師分批外出聽課,參加市,區(qū)的新教材研討活動(dòng)。為了做好一年級新教材的實(shí)施與研究工作,我校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合定期進(jìn)行"語文新教材校際研討活動(dòng)",指導(dǎo)在任教師正確把握新教材理念,同時(shí)更是為明年新教材全面鋪開和實(shí)施總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出建議。
7、學(xué)期初,安排教研組長,各年級備課組長進(jìn)行公開教學(xué)示范課,促使各年級形成濃厚的聚焦課堂,關(guān)注教研的氛圍。
8、安排人手一節(jié)的教研組實(shí)踐課,在原先以年級組為單位聽課的基礎(chǔ)上落實(shí)以年段為單位聽實(shí)踐課,一學(xué)期下來,大部分教師在完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的18節(jié)課。
9、結(jié)合語文學(xué)科課例研究,積極開展教研組教學(xué)研討活動(dòng),本學(xué)期由張唯老師執(zhí)教的《親情架設(shè)的橋》和張蓮老師執(zhí)教的《令人神往的日內(nèi)瓦》中,兩位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)策略,探索教與學(xué)的規(guī)律,通過聽課,評課,撰寫課堂觀察報(bào)告,在教師中獲得了很大的反響,促使教師反思自己的教學(xué)現(xiàn)狀,不斷提高教學(xué)效益。
10、積極參加區(qū)課例研究,張?bào)懔绽蠋焻⒓訁^(qū)中心組課例研究,并進(jìn)行了區(qū)觀摩課的展示,受到了各校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,展示了豫英人的形象。
11、開展信息技術(shù)和語文學(xué)科教學(xué)整合的研討活動(dòng),在教學(xué)中加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實(shí)實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),提高課堂效率,推進(jìn)"數(shù)字化校園"的進(jìn)程,在這一過程中形成教師交流,對話,合作,分享的機(jī)制。在區(qū)信息技術(shù)和學(xué)科整合的展示活動(dòng)中較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
12、積極組織并參加學(xué)校的三次論壇活動(dòng),形成教師間專業(yè)切磋,協(xié)調(diào)合作,互相學(xué)習(xí),分享經(jīng)驗(yàn)的對話機(jī)制,營造求真,務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
13、加強(qiáng)對年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo),做好年青教師的帶教工作。本學(xué)期分別由張唯,傅惠萍,張?bào)懔绽蠋煄Ы虡房∏澹尔惡?,羅藝。三位新教師都能兢兢業(yè)業(yè)工作,虛心向指導(dǎo)老師求教,指導(dǎo)教師和同年級老師也能通過共同備課,聽課,交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步。
14、積極參加區(qū)教研室組織的二,三年級寫字比賽,規(guī)范學(xué)生書寫習(xí)慣。
整個(gè)一學(xué)期以來,語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻(xiàn),在下學(xué)期的工作安排中,語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時(shí)確立共同的研究主題,積累課堂中的真實(shí)案例,關(guān)注教師專業(yè)成長,促進(jìn)各年級語文教學(xué)的整體提升。
本學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組特色。
全組教師事業(yè)心強(qiáng),能勤“充電”,不斷更新自己的教育觀念和知識結(jié)構(gòu);在教學(xué)科研和其他各項(xiàng)工作中勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作;以學(xué)生的發(fā)展為本,在語文課堂教學(xué)中研究性教學(xué)的開展、現(xiàn)代化教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合及有成效地輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽等方面取得了突出的成績。
二、建立教研制度,落實(shí)常規(guī)要求。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育自身的理論知識水平和教育教學(xué)能力。
2.積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教材,積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教學(xué)大綱,明確教材編寫意圖,備寫好每一堂課的教案,做到“功在課堂,利在課后”。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了教學(xué)工作,及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。期初對每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,通過隨堂聽課等方式,促使我組語文教學(xué)改革的深入開展,立足課堂,抓好常規(guī),努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,進(jìn)行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上,期末又大面積地對各個(gè)年級各個(gè)班級進(jìn)行了調(diào)研,以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、教學(xué)科研先行,積極在日常教學(xué)活動(dòng)中探索與實(shí)踐。
為使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,本年度堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,以語文“自主探究”,數(shù)學(xué)“探究性性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
1.深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)期,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評價(jià)觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念,為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備。
2.建立“網(wǎng)上教研中心”,推進(jìn)信息化進(jìn)程。為推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,我校為每位教師配備了筆記本電腦,建設(shè)電腦教室,學(xué)校全體教師都積極參與網(wǎng)上教研,勤瀏覽信息、勤傳送資料、勤解答疑難,實(shí)現(xiàn)資源共享。為了使全體教師對網(wǎng)絡(luò)知識有更深了解,本學(xué)期從開學(xué)的第一周開始,我們利用星期四晚上時(shí)間培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)知識,包括如何上網(wǎng)查詢資料,如何在網(wǎng)上發(fā)布資源?,F(xiàn)在我校的有著豐富的教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)教育的信息化進(jìn)程提供了有力的保障。
四、一步一個(gè)腳印,不斷為教研組建設(shè)添磚加瓦。
在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強(qiáng)研究,及時(shí)交流和推廣經(jīng)驗(yàn)成果:有外出學(xué)習(xí)取經(jīng)、有每學(xué)期專題研討、有集體聽課與評課、有論文和典型教案的交流,更多的是相互切磋、詳細(xì)研究各年級不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)和問題。同時(shí)寫反思,在反思中看到不足,在反思中總結(jié)。
五、教師的自身素質(zhì)不斷在提高。
我校的每位教師都意識到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的變化,如善于創(chuàng)新,常給學(xué)生新鮮感,把課上得有聲有色,且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時(shí)間自學(xué)電腦基本知識,全校多數(shù)教師熟悉電腦的基本操作方法,并大部分能熟練地運(yùn)用多媒體上課,有的還能自作課件,這都是教師們辛苦努力的結(jié)果。我組教師還都自覺地參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),他們都為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電,以更好的勝任這份工作。
一份耕耘,一份收獲。我們學(xué)校教研組在過去的一年中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績,但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?,例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。課程改革剛起步,改革任重道遠(yuǎn),我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績??傊?,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇六
一、踐行師德。
一個(gè)學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育。
1、用心關(guān)懷,滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,給予了個(gè)別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。
我還和家長及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生。
班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)。
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我們都在一個(gè)班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動(dòng)的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長十分感動(dòng),他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了家長的支持。
總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇七
從學(xué)生處的需求出發(fā),根據(jù)學(xué)校評先樹優(yōu)的有關(guān)規(guī)定,利用計(jì)算機(jī)高速、準(zhǔn)確的特點(diǎn),設(shè)計(jì)并開發(fā)出了實(shí)用、高效、準(zhǔn)確、今天本站小編給大家整理了學(xué)生處期末。
希望對大家有所幫助。
一、以規(guī)范性建設(shè)為抓手,提高工作水準(zhǔn)。認(rèn)真制定xx年學(xué)生和工作行事歷,項(xiàng)目落實(shí)到周,任務(wù)分解到人,提高工作規(guī)范性;每周召開學(xué)生工作例會,定期刊出學(xué)工簡報(bào);積極探究學(xué)生教育管理工作模式,完善了相關(guān)工作規(guī)程和工作流程49項(xiàng),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)、退學(xué)、走讀審批等日常學(xué)生事務(wù)程序;啟用學(xué)生信息管理系統(tǒng),推進(jìn)學(xué)生管理信息化;籌建大學(xué)生事務(wù)中心。
二、以生為本,文明高效地開展學(xué)生日常事務(wù)工作。成立了學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生資助管理中心,組織修訂了《新生入學(xué)綠色通道實(shí)施辦法》等。
規(guī)章制度。
組織累計(jì)資助學(xué)生8761人次累計(jì)金額756萬余元組織完成了相關(guān)證卡發(fā)放、手續(xù)審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),增強(qiáng)工作實(shí)效性。組織出版了四期心理健康報(bào)(《漣漪》),安排老師以現(xiàn)場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進(jìn)行心理咨詢,成功舉辦了大學(xué)生心理健康節(jié)。
四、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,逐步推進(jìn)“五進(jìn)工作”。組織完成了11幢學(xué)生公寓相關(guān)管理工作,開展了宿舍文化節(jié)、文明宿舍競賽等活動(dòng);完成了x7x8學(xué)生公寓床配備、公寓托管招標(biāo)工作;修訂了《學(xué)生公寓管理考核辦法》,成立了學(xué)生公寓自我管理委員會。
五、積極開展。
軍訓(xùn)。
及軍訓(xùn)評估工作。組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓(xùn)練計(jì)劃,開設(shè)了軍事理論課,完成了省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校軍事課考核的相關(guān)材料。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成主(協(xié))辦工作。xx年度,在完成本部門的同時(shí),和學(xué)院相關(guān)部門一起完成了院第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會、“五月的風(fēng)”頒獎(jiǎng)文藝晚會”、“”萬人簽名活動(dòng)、首屆淮安市自行車環(huán)城行活動(dòng)、“廉政文化進(jìn)校園”、大學(xué)生思想政治教育工作考核、貫徹落實(shí)新《規(guī)定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學(xué)工作調(diào)研、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)研以及大學(xué)生事務(wù)中心籌建、195名學(xué)生黨員的組織發(fā)展工作。
七、按章辦事,廉潔自律。xx年主要參與完成學(xué)生公寓床、學(xué)生證卡招標(biāo)采購任務(wù),工作中嚴(yán)格遵守學(xué)院相關(guān)制度和廉潔自律八條規(guī)定,做到廉潔自律。
八、積極思考,勤奮工作。組織制定了《輔導(dǎo)員工作規(guī)定》、《走讀生管理規(guī)定》;修訂了《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》、《學(xué)生公寓委托管理考核辦法》及相關(guān)工作規(guī)程(流程)49項(xiàng);成立學(xué)生公寓自我管理委員會,籌建大學(xué)生事務(wù)中心;組織開設(shè)了軍事理論課;完成了大學(xué)生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學(xué)工作調(diào)研、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)研;貫徹落實(shí)新《規(guī)定》情況作省教育廳大會交流,院內(nèi)立項(xiàng)課題一項(xiàng)。
九、工作中不足之處。
2、二級管理機(jī)制的完善和發(fā)展有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期由于學(xué)生處人員有比較大的調(diào)整,雖然工作的開展還處在理清摸索的階段,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在各部、處、室的通力配合下,在全校班主任的辛勤耕耘下,我們明確思路,把握原則,提倡校部緊密合作,開展德育工作,進(jìn)展還是比較順暢。
一、本學(xué)期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內(nèi)涵,抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)期初在全校班主任、德育干事大會上,我們明確提出:本學(xué)期學(xué)生處工作,以校風(fēng)建。
設(shè)為重點(diǎn),繼承學(xué)校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法,堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合原則,積極推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理,探索和構(gòu)建以學(xué)生為本,充滿人文關(guān)懷,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的大型學(xué)?!坝行У掠钡慕逃齽?chuàng)新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個(gè)因素,對于班主任隊(duì)伍建設(shè)滲透“5e”方法。指出:一個(gè)優(yōu)秀的班主任所應(yīng)具有的基本素質(zhì)(5e)是:遠(yuǎn)見卓識的眼力(envision);影響團(tuán)隊(duì)的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動(dòng)的執(zhí)行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學(xué)期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力,強(qiáng)化班主任的規(guī)則意識、細(xì)節(jié)意識,我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》,人手一本,規(guī)范記載,定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴(kuò)大到德育干部共同參與的“德育論壇”,實(shí)施“德育論壇申報(bào)登記、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)評議、網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)”三步走的論壇形式,尤其是激發(fā)了班主任的“話語權(quán)”。
11月學(xué)校組織了第二屆“十佳”班主任的評選,借助筆試與面試形式,筆試內(nèi)容為班主任應(yīng)了解掌握的基本心理學(xué)、教育學(xué)知識及相關(guān)教育法律法規(guī),面試采用二選一方式,或者抽搭1個(gè)案例應(yīng)用題目進(jìn)行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實(shí)際管理情況,開展5-7分鐘“班主任話細(xì)節(jié)”活動(dòng),加強(qiáng)了班主任的技能磨練與展示,并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評。
此外,我們還抓住班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí);5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí);2名心理輔導(dǎo)老師參加浙江省心理劇觀摩活動(dòng);5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報(bào)告會。涉及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師有16人,學(xué)習(xí)回來,都寫出了培訓(xùn)體會,供其他老師分享學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)以弘揚(yáng)愛國主義為核心的主題教育活動(dòng)。
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學(xué)第一周組織08級千名新生參加軍訓(xùn)。以隊(duì)列會操、內(nèi)務(wù)整理、國防教育、《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)等為內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學(xué)生觀看《。
開學(xué)第一課。
》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習(xí)滅火疏散方法,撰寫感言體會,這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)既提高了學(xué)生的安全防范意識,又增強(qiáng)了學(xué)生的生命責(zé)任意識。藝術(shù)部06美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生還在班主任叢楊老師的指導(dǎo)下,推出了“抗震、奧運(yùn)、環(huán)?!敝黝}海報(bào)展示活動(dòng),陶冶了學(xué)生高尚的情操。
20xx年,本人在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,緊緊圍繞學(xué)院20xx年工作要點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,以高度的責(zé)任感和工作熱情積極開展全面質(zhì)量管理年的內(nèi)涵建設(shè)。
一、以規(guī)范性建設(shè)為抓手,提高工作水準(zhǔn)。
認(rèn)真制定20xx年學(xué)生和工作行事歷,項(xiàng)目落實(shí)到周,任務(wù)分解到人,提高工作規(guī)范性;每周召開學(xué)生工作例會,定期刊出學(xué)工簡報(bào);積極探究學(xué)生教育管理工作模式,完善了相關(guān)工作規(guī)程和工作流程49項(xiàng),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)、退學(xué)、走讀審批等日常學(xué)生事務(wù)程序;啟用學(xué)生信息管理系統(tǒng),推進(jìn)學(xué)生管理信息化;籌建大學(xué)生事務(wù)中心。
二、以生為本,文明高效地開展學(xué)生日常事務(wù)工作。
成立了學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生資助管理中心,組織修訂了《新生入學(xué)綠色通道實(shí)施辦法》等規(guī)章制度,組織累計(jì)資助學(xué)生8761人次,累計(jì)金額756萬余元,組織完成了相關(guān)證卡發(fā)放、手續(xù)審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),增強(qiáng)工作實(shí)效性。
組織出版了四期心理健康報(bào)(《漣漪》),安排老師以現(xiàn)場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進(jìn)行心理咨詢,成功舉辦了大學(xué)生心理健康節(jié)。
四、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,逐步推進(jìn)五進(jìn)工作。
組織完成了11幢學(xué)生公寓相關(guān)管理工作,開展了宿舍文化節(jié)、文明宿舍競賽等活動(dòng);完成了x7x8學(xué)生公寓床配備、公寓托管招標(biāo)工作;修訂了《學(xué)生公寓管理考核辦法》,成立了學(xué)生公寓自我管理委員會。
五、積極開展軍訓(xùn)及軍訓(xùn)評估工作。
組織完成了20xx級3000余名新生國防教育和軍事訓(xùn)練計(jì)劃,開設(shè)了軍事理論課,完成了省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校軍事課考核的相關(guān)材料。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成主(協(xié))辦工作。
20xx年度,在完成本部門的同時(shí),和學(xué)院相關(guān)部門一起完成了院第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會、五月的風(fēng)頒獎(jiǎng)文藝晚會、八榮八恥萬人簽名活動(dòng)、首屆淮安市自行車環(huán)城行活動(dòng)、廉政文化進(jìn)校園、大學(xué)生思想政治教育工作考核、貫徹落實(shí)新《規(guī)定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學(xué)工作調(diào)研、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)研以及大學(xué)生事務(wù)中心籌建、195名學(xué)生黨員的組織發(fā)展工作。
七、按章辦事,廉潔自律。
20xx年主要參與完成學(xué)生公寓床、學(xué)生證卡招標(biāo)采購任務(wù),工作中嚴(yán)格遵守學(xué)院相關(guān)制度和廉潔自律八條規(guī)定,做到廉潔自律。
八、積極思考,勤奮工作。
組織制定了《輔導(dǎo)員工作規(guī)定》、《走讀生管理規(guī)定》;修訂了《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》、《學(xué)生公寓委托管理考核辦法》及相關(guān)工作規(guī)程(流程)49項(xiàng);成立學(xué)生公寓自我管理委員會,籌建大學(xué)生事務(wù)中心;組織開設(shè)了軍事理論課;完成了大學(xué)生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學(xué)工作調(diào)研、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)研;貫徹落實(shí)新《規(guī)定》情況作省教育廳大會交流,院內(nèi)立項(xiàng)課題一項(xiàng)。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇八
時(shí)間過得真快,不知不覺一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中,我擔(dān)任的是三年級的數(shù)學(xué)課.我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、思想認(rèn)識方面:。
本學(xué)期以來,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上,在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們,做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面。
1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級后,空間概念加強(qiáng)了,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比,每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)。同時(shí),學(xué)生還要面對課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時(shí),不但備學(xué)生、備教材、備教法,還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排,都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí),先想到他們。思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。備課時(shí),多備他們視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化,準(zhǔn)確化、情感化,生動(dòng)化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講多練。精講,要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),所采用的方式不一定是教師講授,有時(shí)采用“小組合作”,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。
精練,指的是在課堂上,老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題,使全班學(xué)生動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦盡量多,達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,同時(shí)在每一堂課上,都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生,都得到提高,達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。
四、主要成績。
在這一學(xué)期里,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié),“心手相牽快樂成長”---關(guān)愛留守兒童主題班會。圍繞自己所研究的課題,開展了一系列的活動(dòng)。使三年級留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛,打消了厭學(xué)情緒,樹立了學(xué)習(xí)的信心。
總的來看,本學(xué)期以來我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3.三年級教師工作總結(jié)。
5.三年級語文老師期末工作總結(jié)。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇九
提高語文教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高語文教師的素質(zhì),優(yōu)化教師的能力建構(gòu)是其中的重中之重。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)語文教師期末總結(jié)報(bào)告,供您參考。
回憶一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān)。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,能夠說,教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。下面分多少個(gè)方面來說一說:
一、思想方面。
本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,工作當(dāng)真負(fù)責(zé),關(guān)懷學(xué)生,愛惜學(xué)生,為人師表,有貢獻(xiàn)精力。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,懂得精神實(shí)質(zhì)。而后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好。
教案。
平時(shí)做到周前備課備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參,學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的長處判斷自己的教學(xué)思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找。
課件。
制作課件準(zhǔn)備、制造教具。每次當(dāng)我工作完的時(shí)候脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡時(shí)鐘已靜靜滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無籌備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求捉住重點(diǎn),沖破難點(diǎn),精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;個(gè)別問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我應(yīng)用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐煩講解,不會寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長接洽,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
依據(jù)減負(fù)的請求,我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超常脫俗"的愛。這種愛不血源跟親情,不私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀態(tài)、家庭情形、知識基本、學(xué)習(xí)成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是進(jìn)步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到高深莫測。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特色,他們有什么弊端,需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說談話,在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,知道了許多:
懂得了孩子的所有,我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)心。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師能力贏得學(xué)生的信任,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是等同的,這就是懇求教師不能平易近人,更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和主張,懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨難中成長。只有這樣,學(xué)生能力與教師縮警戒理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不必編排值日表,每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,同學(xué)們都會主動(dòng)去關(guān)心、援助……。用愛心造就孩子對群體,對別人的愛,一旦這種愛升華為對別人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯(cuò)誤,不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)合格的國民先生,我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行教養(yǎng),想了很多有趣的游戲,不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,由此吸引了學(xué)生的留神力,而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生涯和生存的根本技能,及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會進(jìn)行慣例教育,如:班會上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有通例,時(shí)刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自發(fā)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí),我先走到教室門口,站在那兒,而后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,還要不斷地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的辦法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。
五、努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)高下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn)。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務(wù)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自發(fā)性,及時(shí)發(fā)明、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新情況、新問題,把持其特點(diǎn)、創(chuàng)造其法令,失職盡責(zé)地做好工作,以實(shí)現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份空虛,那沉甸甸的感情。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛開絢麗的花朵。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,我們?nèi)?3)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績:期末考試,語文科平均分85.9分,及格率98%,優(yōu)秀率85%。黃韜、左意然、趙曉曉三位同學(xué)分別榮獲年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科期考總分第一、第四、第五名,現(xiàn)將具體。
工作總結(jié)。
如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,有的說:“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,我為他深感驕傲?!边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如:學(xué)習(xí)《春天》后,組織學(xué)生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,探索大自然的奧秘。
此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
xx年x月,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,我有幸成為“xx區(qū)初中教師xx培訓(xùn)班”的一員,到山東xx培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,走訪了五所學(xué)校,觀摩了四堂語文示范課,聽取了三場專題報(bào)告,時(shí)間雖短,但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座,讓我堅(jiān)定了課改的信念,明確了課改的內(nèi)容和方法,我深感受益匪淺,不虛此行。
一、堅(jiān)定了課改的信念。
去前,我對課改一直抱有質(zhì)疑,總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥,更何況教無定法,對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往二中聽第一節(jié)課時(shí),我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。
報(bào)告會上,發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,讓我頓悟:“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地,以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時(shí)間”的應(yīng)試教育泥淖,同時(shí)開展海量閱讀、大德育社會實(shí)踐、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動(dòng),從而推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動(dòng)進(jìn)取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績,當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時(shí),二中己高瞻遠(yuǎn)矚,把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事。“271模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,做了很好的表率。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法。
1、改理念。
“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)精彩的故事”。透過這些教育語錄,回想孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨:二中的教育理念著眼于人性,指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力,但他們是快樂而主動(dòng)進(jìn)取的;雖然這里的老師也很辛勞,但他們懂得教育的真諦。老師教學(xué)有法,教有所成;學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所長。
2、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生?!痹诼犞v座、與講課教師交流的過程中,我發(fā)現(xiàn),這里的幾所學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)——重視閱讀,課外活動(dòng)豐富。二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,學(xué)生人手一本習(xí)作,一本。
作文。
一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。外國語學(xué)校的課文一個(gè)單元只精講一篇其余均被結(jié)合課外教材重新整合。一中兩周安排一次自由閱讀每次閱讀固定為一個(gè)下午。為學(xué)生安排固定的時(shí)間、空間落實(shí)閱讀以讀促學(xué)以讀促教。在閱讀的過程中不僅開拓了學(xué)生視野為學(xué)生營造了一個(gè)純凈的精神世界還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí)語文是讀出來的而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動(dòng),除閱讀被納入學(xué)科課程外,這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開。在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,老師也越教越乏味。
3、改考核評價(jià)體系和管理。
改革需大環(huán)境。就二中的成功而言,考核評價(jià)體系的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和管理的自主性功不可沒。對學(xué)生的考評,課堂表現(xiàn)和考試成績各占30%,參與各種活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)意占40%。我們單以一紙成績定優(yōu)劣,xx學(xué)校注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。能夠串起腳踏實(shí)地的每一天,青春自然能無悔!在看似學(xué)生自主管理的背后,有著精細(xì)的類似企業(yè)化的管理和激勵(lì)機(jī)制,還有嚴(yán)格的軍事化管理?xiàng)l例層層牽引。當(dāng)然,我們在借鑒這些管理?xiàng)l例時(shí),還須考慮xx區(qū)的教育大環(huán)境,切不可只看片面。
總之,這次之行,使我的教育理念有了質(zhì)的飛躍,對課改也有了較清晰的認(rèn)識。我深深的體會到,踐行“道(通“導(dǎo)”)而弗牽、關(guān)注內(nèi)驅(qū)”的教育理念,應(yīng)試教育體制下的素質(zhì)教育,其實(shí)真不是水中月與鏡中花。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊(yùn),欽佩教育同仁付諸素質(zhì)教育的務(wù)實(shí)精神。高山仰止,景行行止。我定竭己所能,為課改貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十
少先隊(duì)員是幼苗,是花朵,是雛鷹。輔導(dǎo)員是雨露,滋潤著幼苗茁長成長,輔導(dǎo)員是園丁,培育著花朵竟相開放,輔導(dǎo)員是微風(fēng),托起雛鷹在天空中翱翔,輔導(dǎo)員又是少先隊(duì)員的親密朋友和隊(duì)工作的直接指導(dǎo)者。而少先隊(duì)組織是整個(gè)少年兒童教育學(xué)生中不可缺少的重要組成部分。因此,作為輔導(dǎo)員的我首先了解中隊(duì)里少年兒童的思想,學(xué)習(xí)情況,采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育。并且根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容積極開展少先隊(duì)活動(dòng),目的是為了團(tuán)結(jié)教育少年兒童,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,愛祖國,愛勞動(dòng),愛人民,愛科學(xué),愛護(hù)公物。因此在開展少先隊(duì)工作時(shí),我充分發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造精神,引導(dǎo)他們動(dòng)腦筋,想辦法,把活動(dòng)高得豐富多彩,在少先隊(duì)組織里學(xué)會過組織生活,學(xué)會自己管理自己,學(xué)會為集體做事,在共同的活動(dòng)中成長,逐漸形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、向上的集體,為此開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、豐富多彩的活動(dòng),寓教娛樂。
一個(gè)星期的班隊(duì)活動(dòng),是學(xué)生最喜歡的活動(dòng),寓教娛樂,即收到了教育效果,又使學(xué)生開心。如:學(xué)校開展了孝敬教育,我們知道孝敬教育是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,而現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長對他們是眾星捧月,處處保護(hù),過著“衣來伸手,飯來張口,花錢天天有”的生活,使他們養(yǎng)成了任性和自私的不良行為。針對這種情況,又根據(jù)學(xué)校的要求,我從最基礎(chǔ)的事抓起,從隊(duì)員容易做的事做起。如“離家回家向父母打招呼,自己的事自己做等,再用具體事例:像陳毅、朱德等老一輩革命家尊敬師長、孝敬父母的模范事跡來教育隊(duì)員尊老愛幼。又結(jié)合學(xué)校推出了班級的孝敬積極分子,現(xiàn)在往往出現(xiàn)父母對孩子的百般寵愛,而孩子卻不尊重父母的`勞動(dòng),不了解父母的辛苦,更談不上孝敬父母,熱愛父母的情況。因此在“三八婦女節(jié)”,在“母親節(jié)”期間,我先用“錄音”渲染氣氛,然后形象直觀地描述了母親一天的辛勞,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。再讓學(xué)生講述了“媽媽關(guān)心我的事”,“尋找照片里的故事”等等。通過這些形式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我教育,最后讓學(xué)生做一張畫有媽媽頭像的賀卡,寫上一句話,從而使隊(duì)員抒發(fā)自己的愛母之情,向母親獻(xiàn)一份愛心,把活動(dòng)推向高潮。
二、開展隊(duì)知識教育,注重培養(yǎng)隊(duì)干部。
平時(shí)我向隊(duì)員們介紹了紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、呼號等有關(guān)的隊(duì)知識,并向隊(duì)員講述了紅領(lǐng)巾不平凡的歷史,使隊(duì)員們有了進(jìn)一步認(rèn)識,精神面貌大有改觀。
比較注重培養(yǎng)隊(duì)干部,教給他們工作的方法,一步步地指導(dǎo)他們,從扶到放,指出不足,幫助解決工作中地實(shí)際困難?,F(xiàn)在他們已能主動(dòng)幫助隊(duì)員,為集體做事。在老師的指導(dǎo)下也能主持隊(duì)活動(dòng)了。久而久之,這些隊(duì)干部在能力方面得到了鍛煉,使他們成為同學(xué)的表率,老師的助手。
三、注重行為規(guī)范的養(yǎng)成。
良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成,是一個(gè)人最終獲得成功和幸福的基石,他將影響一個(gè)人的一生。因此我根據(jù)學(xué)校的要求,采取了各種方法,(小紅花、加分制、輪流當(dāng)值日班長、一個(gè)月評一次單項(xiàng)好等)來要求學(xué)生爭遵守行為規(guī)范,從而在老師的嚴(yán)格要求下,在學(xué)生的相互監(jiān)督下,在自己的努力下,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
四、加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身素質(zhì)。
輔導(dǎo)員除了做好本職工作,做好學(xué)校交給的任務(wù)外,平時(shí)還要不斷地努力,取人之長,補(bǔ)己之短,來提高自身素質(zhì)。我想:為了展翅欲飛的雛鷹,為了燦爛的明天,我一定會以積極、健康、向上的姿態(tài),投身到活動(dòng)中去,工作中去。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十一
一個(gè)學(xué)期很快就過去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個(gè)月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了大學(xué)生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天,每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識支撐著我,讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,雖然很苦,但是我覺得,值!
在這期間,我得到了許多,也學(xué)到了許多,而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在這些方面,我覺得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱?,我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我也是盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺得,略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了,一時(shí)間才發(fā)覺,時(shí)間過的很快,現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到?,F(xiàn)在雖然很想放假,如今也沒有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同,歸心似箭般的感覺沒有以前那么強(qiáng)烈了,那感覺早就被考試的陰影所掩蓋,一想到就快考試了,就心煩……一想到若是考不好,如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試,所以說,我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試,我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí),現(xiàn)在,也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下,其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想,也是覺得有點(diǎn)得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在,我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生,走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣的新世界里,對面對的一切充滿好奇,對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉,使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中,不至于荒度。誰曾想到,這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間,以至于我沒有太多時(shí)間去學(xué)習(xí),把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失,所以我一定要專心學(xué)習(xí),把專業(yè)知識給搞起來,改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病,爭取把每門學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。有時(shí)候想想,這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時(shí)差不多啊,同樣的課堂和作息時(shí)間,讓我覺得和高中時(shí)候沒有什么兩樣,覺得也沒有什么了不起的。不同的是,多了很多的課余時(shí)間,正是由于有了很多可以自由支配的時(shí)間,經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑,經(jīng)常跑去上網(wǎng),這樣不僅僅花了很多的錢,而且也耽誤了好多的事。現(xiàn)在想著,真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初啊。
來學(xué)校這半年的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富,也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白,作為一個(gè)大學(xué)生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里,不僅能讓我學(xué)到很多的東西,而且,也能讓我交到很多的朋友,認(rèn)識到很多的朋友和同學(xué)。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以,有的時(shí)候,我很慶幸我來到了鄂東職院。同時(shí),我很幸運(yùn)我來到了我們電氣專業(yè)。正是因?yàn)槿绱?,我才有機(jī)會遇到他們。不然,我就不可能遇到這么多的朋友,認(rèn)識到這么多的同學(xué),這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學(xué)是讓我們學(xué)習(xí)和交流的地方,也是我們慢慢接觸社會的一座橋梁,他讓我們小體驗(yàn)了社會,不再像高中一樣,只有學(xué)習(xí)。在大學(xué)這段時(shí)間,我不斷嚴(yán)格的要求自己,好好利用在大學(xué)里的時(shí)光。不讓這三年的時(shí)光荒廢了。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十二
在過去一年里,深入貫徹黨的xx大及學(xué)校黨建與思想政治工作會議精神,認(rèn)真落實(shí)中共中央16號文件內(nèi)容,緊密圍繞學(xué)校黨委和行政的中心工作,在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校團(tuán)員青年的共同努力下,學(xué)校團(tuán)委本著以創(chuàng)新為動(dòng)力,以機(jī)制為保障,努力抓好高校共青團(tuán)的組織建設(shè),注重校園文化活動(dòng)的高品位及形式多樣的原則,充分發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),深入推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神,著力推進(jìn)團(tuán)員思想政治教育工作。
建國55周年;也是全國上下深入貫徹xx屆四中全會精神和中央16號文件的關(guān)鍵一年。學(xué)校團(tuán)委緊緊抓住團(tuán)員青年關(guān)心的熱點(diǎn)問題開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。堅(jiān)持以高尚的價(jià)值觀塑造青年。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、展扳、專刊等多種形式加大宣傳力度,團(tuán)支部深入學(xué)習(xí),幫助廣大同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀,正確的人生觀,高尚的價(jià)值觀。
一年來,我們積極組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會精神,并結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的意見》的文件,開展主題團(tuán)組織生活,主題團(tuán)日活動(dòng)以及主題征文比賽、座談?dòng)懻摃?,同學(xué)們參與的熱情很高,很多學(xué)院還創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),收到了良好的效果。各學(xué)院各部門也相應(yīng)地開展了一系列工作,使思想政治教育貼近同學(xué)、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)。開展了聲勢浩大的讀書教育活動(dòng)和簽名活動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)熱潮,受到了四川教育電視臺等媒體關(guān)注報(bào)道;建國55周年學(xué)校團(tuán)委開展了“祖國在我心中”主題征文大賽及“得到廣大同學(xué)的積極響應(yīng),有150多名同學(xué)撰寫了文章,其中黃睿榛等6人獲省教育廳征文比賽三等獎(jiǎng);護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委還組織了主題為“心系祖國,情牽集體”主題團(tuán)日活動(dòng),將愛國主義教育貼近生活;團(tuán)委、學(xué)生會組織全校學(xué)生干部針對中央16號文件開展主題討論學(xué)習(xí),并以此為契機(jī)對廣大學(xué)生干部進(jìn)行了為期4周的干部思政工作培訓(xùn),取得了良好的效應(yīng)。另外在低年級學(xué)生中針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)開展組織生活,尤其以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展宣傳和組織活動(dòng)方面較為突出。同時(shí)我們還緊扣思政工作的難點(diǎn)和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn),充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺,我們改版了杏林青年網(wǎng)站,并對同學(xué)關(guān)注的時(shí)事政治、社會熱點(diǎn)、心理健康、生活時(shí)尚,信息理念及同學(xué)的日常生活工作學(xué)習(xí)等周圍發(fā)生的事情,對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。目前網(wǎng)絡(luò)在改版以后,反響強(qiáng)烈,更新速度很快,從今年9月——12月初之間,網(wǎng)站點(diǎn)擊次數(shù)從3萬人次增至22萬人次,其中有一篇慶祝國慶的征文被點(diǎn)擊6000多次,展現(xiàn)了我校同學(xué)積極向上的良好精神風(fēng)貌。
二、學(xué)以致用,服務(wù)社會,引導(dǎo)青年在實(shí)踐中成長,社會實(shí)踐與青年志愿者行動(dòng)成績顯著。
以“弘揚(yáng)五四報(bào)國志,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題,本著“受教育,長才干,做貢獻(xiàn),出成果”的宗旨,學(xué)校團(tuán)委積極組織全校團(tuán)員青年大力開展社會實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng),讓廣大團(tuán)員青年接受教育、鍛煉并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,送醫(yī)送藥送健康送服務(wù)送愛心,所到之處得到了當(dāng)?shù)厝罕姷氖卓?、媒體的關(guān)注和當(dāng)?shù)卣馁澴u(yù)。
我們組織的20__年暑期社會實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了參與人數(shù)最廣泛,組織隊(duì)伍最多,社會效果最好,募集的社會資金最多的四個(gè)突破?;顒?dòng)采取傳統(tǒng)方式和合理創(chuàng)新的結(jié)合,開拓了社會實(shí)踐活動(dòng)的新局面,即整合了各方資源,又調(diào)動(dòng)各方積極性;既開展了活動(dòng),節(jié)約了大量開支;即教育了學(xué)生又服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)。今年參與競標(biāo)的小分隊(duì)超出50個(gè),贊助資金和物品總計(jì)逾50多萬元,活動(dòng)地點(diǎn)覆蓋南充、廣安、金堂、邛崍等30余地。以黨委書記、校長祝彼得教授為團(tuán)長、黨委副書記馬曉蓉、孫靈根為副團(tuán)長的“太極之夏”暑期社會社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是我校建校以來人數(shù)最多,規(guī)模最大,轉(zhuǎn)戰(zhàn)地點(diǎn)最多,路線最長、效果最好的一支社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán),受到了多家新聞媒體的報(bào)道;以黨委副書記馬曉蓉為團(tuán)長的全國百支暑期社會實(shí)踐隊(duì)伍之一的“赴巴中、通江革命老區(qū)社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”往返行程近1400多公里,以其宣明積極的主題,服務(wù)了老區(qū)人民;代表成都市參加德陽什邡舉行的德陽大中專生暑期社會實(shí)踐授旗儀式,并在當(dāng)?shù)劓v華鎮(zhèn)進(jìn)行義診活動(dòng);選送到成都市掛職鍛煉的100名大學(xué)生志愿者分別到成都市的100個(gè)社區(qū)、街道參加服務(wù)活動(dòng),得到了群眾的高度贊揚(yáng)和當(dāng)?shù)卣某浞挚隙??;貙W(xué)校后,我們組織了精彩的社會實(shí)踐交流會、成果報(bào)告會,對青年學(xué)生進(jìn)行了進(jìn)一步的教育,在同學(xué)中反響良好。由于我們的突出成績,我校有黨委副書記孫靈根等10位教師獲得省級社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、12名同學(xué)獲得省級社會實(shí)踐優(yōu)秀,有9名老師獲得成都市優(yōu)秀指導(dǎo)教師,11名同學(xué)獲得成都市社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人,有8支小分隊(duì)分獲省級、市級社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),學(xué)校因此被中宣部、教育部、團(tuán)中央、中央文明辦公室評選為全國社會實(shí)踐先進(jìn)學(xué)校。
今年志愿者活動(dòng)也形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。我們除繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)外,還在服務(wù)形式、價(jià)值轉(zhuǎn)化方面有了較大突破。5月份青年志愿者舉行了成立10周年回顧及換屆選舉大會,這是青年志愿者成立十年來一次盛會,會議進(jìn)一步規(guī)范了我校青年志愿者的活動(dòng)章程,制定了服務(wù)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極推進(jìn)志愿者服務(wù)進(jìn)程。我們在全校各學(xué)院共同營造了良好地氛圍,掀起了網(wǎng)上注冊申報(bào)志愿者活動(dòng)的高潮,目前我校注冊志愿者人數(shù)6000余人,占學(xué)生總數(shù)的70%,總計(jì)服務(wù)10000余人次,服務(wù)范圍覆蓋成都五區(qū),是成都規(guī)模最大的行動(dòng)。其中以針灸推拿學(xué)院的青年志愿者關(guān)愛老年人活動(dòng)、管理學(xué)院的艾滋病義務(wù)宣傳、紅十字會的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、護(hù)理學(xué)院的文化助殘活動(dòng)最為典型。
我們積極響應(yīng)黨中央的號召,動(dòng)員和號召畢業(yè)生“到西部去,到祖國最需要的地方去”奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。我校廣大畢業(yè)生積極響應(yīng),我校臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院和針灸推拿學(xué)院的畢業(yè)生積極報(bào)名參加,全校有80多名志愿者主動(dòng)報(bào)名參加西部計(jì)劃。經(jīng)過認(rèn)真的選拔,我校選送了33名志愿者到我省的6個(gè)老少邊窮地區(qū)開展服務(wù)活動(dòng),護(hù)理學(xué)院的胡軍同學(xué)自愿報(bào)名到西藏參加西部計(jì)劃,展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神品質(zhì)。半年來,我校的志愿者同學(xué)工作出色,受到了當(dāng)?shù)夭块T的好評,充分展現(xiàn)了我校廣大團(tuán)員青年的青春激情、愛國熱情和報(bào)效祖國的決心。針推志愿者堅(jiān)持8年服務(wù)青羊小區(qū)100歲高齡的孤寡老人譚素清,被塑造為成都市創(chuàng)建設(shè)模范城市的先進(jìn)典型,先后年多次被33頻道,成都晚報(bào),四川教育電視臺采訪報(bào)道。管理學(xué)院于12月1日“預(yù)防艾滋,關(guān)愛婦女”行動(dòng),結(jié)合時(shí)事,受到新聞熱線等媒體兩天的報(bào)道,取得了很好的社會效應(yīng)。在本年11月畢業(yè)生雙選會中我校300多名志愿者隊(duì)伍發(fā)揮了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,為雙選會的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。另外我校團(tuán)委老師被團(tuán)市委聘為“成都市青年文明監(jiān)督員”,定期義務(wù)為社區(qū)服務(wù)。
三、以素質(zhì)拓展為主線,以大學(xué)生文化、藝術(shù)教育為切入點(diǎn),努力拓展大學(xué)生全面素質(zhì)。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,人才不僅健全的智能結(jié)構(gòu),還要有健全的人格結(jié)構(gòu)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,切實(shí)有效地培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀的中醫(yī)藥接班人和傳承者,我校以素質(zhì)拓展為主線,以大學(xué)文化、藝術(shù)教育為切入點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)拓展工作,在這方面做了些創(chuàng)新性的工作,首先是4月份為配合支持成都市創(chuàng)建文明城市,同時(shí)推進(jìn)校園文化,提出了“以社團(tuán)推進(jìn)校園文化,以學(xué)生會推進(jìn)教育管理,以團(tuán)委促進(jìn)思政教育”,并開展了系列文化節(jié)活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)作為校園文化活動(dòng)中的一項(xiàng)重頭戲,歷時(shí)8個(gè)月,活動(dòng)內(nèi)容涉及音樂、書畫、舞蹈、器樂、動(dòng)漫、環(huán)保、攝影、辯論、學(xué)術(shù)、寢室文化綜合性文藝晚會等方面,參與同學(xué)熱情注重、積極向上。
我們大力支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),積極發(fā)揮學(xué)校的28個(gè)學(xué)生社團(tuán)的作用,采取校內(nèi)與校外,主題教育與沙龍活動(dòng),大型活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容涉及面廣,思想品位較高,專業(yè)與非專業(yè)的相互滲透,全年參與學(xué)生活動(dòng)達(dá)20000多人次,為培養(yǎng)了一批素質(zhì)較高的中醫(yī)藥學(xué)子做出了自己的努力。同時(shí)我們注重打造校園文化精品項(xiàng)目,舉辦了“杏林之光”文藝晚會、大學(xué)生辯論會、“五四”革命歌曲合唱、慶祝建國55周年文娛晚會、大學(xué)生科技節(jié)、大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),由于具有深刻的思想性、廣泛的參與性、高雅的藝術(shù)性、內(nèi)容的感染性、形式的多樣性、思維的切合性,受到了廣大同學(xué)的好評。
團(tuán)委在工作中注意創(chuàng)新性的整合校與校之間的人才資源,以引進(jìn)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生彌補(bǔ)專業(yè)結(jié)構(gòu)的差異,通過引進(jìn)四川音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)的畢業(yè)生到我校實(shí)習(xí),專門指導(dǎo)學(xué)生的文化藝術(shù)教育活動(dòng),通過開辦講座、培訓(xùn)班、編排舞蹈等方式,極大地提高了我校學(xué)生文化藝術(shù)基礎(chǔ)素質(zhì)。我校的大型舞蹈《紅旗頌》被選送參加四川省首屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出,大型舞蹈《海那邊》受邀參加在成都市嬌子音樂廳舉辦地成都市高?!皯c新春”文藝晚會和四川大學(xué)舉辦的社團(tuán)文化節(jié)閉幕式,反響強(qiáng)烈,獲得了一致好評;我校的張舉睫同學(xué)獲得了四川省校園歌手大賽第一名,同時(shí)代表四川省參加全國比賽獲得銅獎(jiǎng);學(xué)校星期六學(xué)校今年開辦了書法、繪畫、舞蹈、演講、健美操等10多個(gè)不同性質(zhì)的培訓(xùn)班,全年有800多名同學(xué)參加了各種培訓(xùn)并取得了結(jié)業(yè)證書。由于我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提高,張乂丹等22名同學(xué)被評為“四川省綜合素質(zhì)a級證書”,在全省高校中位居前列。
四、積極以創(chuàng)新為動(dòng)力,推進(jìn)我??萍紝W(xué)術(shù)活動(dòng)的開展,科技活動(dòng)成效明顯。
高校教育很重要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。我校緊緊結(jié)合這一育人目標(biāo)開展了不同類型的學(xué)術(shù)活動(dòng),在校園中營造了良好的科技學(xué)術(shù)氛圍,提高了學(xué)生科技學(xué)術(shù)能力。
我們舉辦了科技發(fā)明制作比賽,大學(xué)生學(xué)術(shù)科技交流會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽;我們開展了多場科技學(xué)術(shù)講座,舉辦了首屆大學(xué)生科技節(jié);我們積極組織同學(xué)參加各種科技競賽活動(dòng)。在全省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中,我校共6件作品獲獎(jiǎng),其中獲得一金兩銀三銅的好成績,并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);有3件作品選送到全國參加第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲得三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)。第二屆成都市“天府之光”科技節(jié),我校被確定為發(fā)起高校,并選送了9件作品參加比賽。在成都市計(jì)算機(jī)裝機(jī)大賽中,網(wǎng)絡(luò)協(xié)會會長胡斌同學(xué)和專業(yè)人士同臺競技,不畏強(qiáng)手,獲得二等獎(jiǎng)的好成績。
五、以“五四紅旗團(tuán)委”的創(chuàng)建和評定為契機(jī),積極完善團(tuán)的組織建設(shè),不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。
共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。要保持團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力,團(tuán)的組織建設(shè)非常重要。因此我們始終把團(tuán)的組織建設(shè)作為我們長抓不懈的工作之一。
我校在本年度做了大量工作,首先進(jìn)一步規(guī)范了全校團(tuán)員的評議機(jī)制和團(tuán)干部的考核制度;完善推優(yōu)入黨體系,作到早期推薦、重點(diǎn)培養(yǎng),確實(shí)考察,制度透明地看站工作,給黨組織不斷輸送新鮮血液;全年為黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員560多名。我們注意對團(tuán)委學(xué)生會干部隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)了選拔、考核和培訓(xùn)工作,全面而有重點(diǎn)地提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
我們在各級團(tuán)組織中著力開展五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建工作。以班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、活動(dòng)陣地好、支部生活好為主題開展創(chuàng)建活動(dòng)。各個(gè)學(xué)院也創(chuàng)造性地開展了很多活動(dòng)。我們從團(tuán)干部中選送了6名干部到省市團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí),送學(xué)生干部外出培訓(xùn)10人次,為團(tuán)組織的良好發(fā)展提供了有效的保障。由于我們的努力工作我們被團(tuán)省委確定為“20__年——20__年五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”,并授予20__年度五四紅旗團(tuán)委,這是我校首次獲得此殊榮。
六、積極加強(qiáng)對學(xué)生會、研究生會和教工團(tuán)總支的指導(dǎo)。
堅(jiān)持學(xué)生會抓教育管理的思路,指導(dǎo)學(xué)生會完善制度建設(shè),健全機(jī)構(gòu)設(shè)置,樹立服務(wù)意識,規(guī)范工作方式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,作到自我教育,自我管理,自我服務(wù)的實(shí)現(xiàn)和相互滲透結(jié)合。同時(shí),我們完善了教工團(tuán)總支的班子建設(shè),并理順了對教工團(tuán)員的登記、管理和年終評議工作,有利地發(fā)揮了團(tuán)員教師在青年中的帶頭和示范作用。
七、工作中的困難和不足。
一年來,我們的工作中也存在一些不足之處。比如,對團(tuán)干部的管理,對團(tuán)的組織建設(shè),對各級團(tuán)組織的指導(dǎo)和考核力度不夠;對新時(shí)期共青團(tuán)工作的形勢研討不夠等,我們都將在明年的工作中加以改善。
我們的工作中還存在很多困難,特別是團(tuán)委班子不齊,團(tuán)委工作人員嚴(yán)重不足,團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不能夠有效保障,從很大程度上制約了團(tuán)組織的發(fā)展和建設(shè),希望學(xué)校能夠在明年給予支持和幫助。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十三
過去的一個(gè)學(xué)期,_,認(rèn)真落實(shí)上級教育工作會議精神和要求,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,加大教育教學(xué)改革力度,積極實(shí)施課程改革,努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺,不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次,新合小學(xué)期末工作總結(jié)。半年來,在全體師生的共同努力下,我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神,各項(xiàng)工作得以順利開展,并取得了可喜的成績?,F(xiàn)將我校半年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)制度管理,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,半年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項(xiàng)管理制度,使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志"的辦學(xué)氛圍。
1、抓好班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到了率先垂范,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),以師為本,以生為本,在干好本職工作的同時(shí),不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件,深入領(lǐng)會文件精神,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程,有秩序安排教育教學(xué)工作,不隨意停課、調(diào)課,認(rèn)真上好音、體、美課程,保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各年級組、學(xué)科組,參與年級組、學(xué)科組開展的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行聽課、檢查。并在例會上進(jìn)行交流,實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題,針對問題商量對策,集思廣益,及時(shí)采取措施解決問題。
二、狠抓教學(xué)常規(guī),有效提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。半年來,學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈,做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,建立了良好的教學(xué)秩序。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗,我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)上級部門提出教學(xué)常規(guī)要求,切實(shí)做好"三抓"工作--抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,上課不遲到,下課不拖堂,切實(shí)提高課堂效益的有效性。
2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況,每學(xué)期期初、期中、期末組織抽查和調(diào)研,全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況,并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),充分肯定成績,適時(shí)指出問題,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
三、重視隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。
有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。
1、開展師德培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀,將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)。
2、重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn),教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。
3、進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,通過開展"師徒結(jié)對"、教學(xué)競賽、大型教研活動(dòng)等途徑,為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會,搭建成長的平臺。教導(dǎo)處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動(dòng),經(jīng)過層層選拔,我校郭麗麗、宋美云等教師獲得了縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮。
四、拓寬德育途徑,深化學(xué)生養(yǎng)成教育。
我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化,學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,并加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),進(jìn)一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的長效機(jī)制。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng),通過活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)組織開展了感恩父母活動(dòng)、手抄報(bào)競賽、"清明祭奠"活動(dòng)、"經(jīng)典誦讀"比賽、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高思想素質(zhì)。
3、加強(qiáng)德育基地和社會實(shí)踐基地的建設(shè),充分利用校內(nèi)外德育資源,拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過家長學(xué)校開展講座等活動(dòng),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,努力營造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。
五、增強(qiáng)科研意識,深入推進(jìn)課程改革。
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。
1、我們認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。教導(dǎo)處為每位教師提供培訓(xùn)材料,組織全體教師,特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教師的理論水平,提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、嚴(yán)格規(guī)范各級課題的操作規(guī)程,努力提高課題研究的質(zhì)量以達(dá)到課題研究的目的。目前,我校有兩個(gè)省級規(guī)劃課題,共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來。
六、強(qiáng)化安全教育,努力打造和諧校園。
我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作,積極建設(shè)"平安校園",為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制,建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度,完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會各界的作用,大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè),全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,平時(shí)注重對學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識教育,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自己保護(hù)意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng),不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
3、規(guī)范各項(xiàng)制度,重視衛(wèi)生工作。半年來,總務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理,規(guī)范各項(xiàng)制度,落實(shí)崗位職責(zé),進(jìn)行不定期的抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。我們要求衛(wèi)生定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔,并進(jìn)行巡視和檢查,從而改善校園環(huán)境。
七、今后努力的重點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好班主任的建設(shè)與管理,切實(shí)推進(jìn)"德育導(dǎo)師制"工作。重實(shí)踐、重落實(shí)、重轉(zhuǎn)變,進(jìn)而提高德育工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對性地扎實(shí)開展,并做好有關(guān)資料的收集和整理。通過教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。
3、明確各部門職責(zé),完善各項(xiàng)制度。實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)全校師生的安全意識,把安全工作抓實(shí)、抓細(xì),做到自覺化、常規(guī)化。
半年來,我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效,但與上級對我們的要求仍有較大距離,今后,我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力,奮勇拼搏,繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝"管理科學(xué)化,條件現(xiàn)代化,育人全面化,質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化"的方向邁進(jìn)。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十四
懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實(shí)的一年。,對于幼兒園來說是緊張的一年,奮斗的一年,也是收獲的一年?,F(xiàn)將xx幼兒園一年來的工作總結(jié)如下:
一、積極爭取上級資金,改善辦園條件。
今年是xx幼兒園變化最大的一年,幼兒園由租住的低矮民房搬回了幼兒園,幼兒園的面貌實(shí)現(xiàn)了巨大提升。
今年?duì)幦∩霞壻Y金60余萬元,完善了幼兒桌椅床,完善多媒體教室,建設(shè)了廚房,購置了區(qū)域活動(dòng)材料、圖書等。
明年,幼兒園即將開設(shè)午餐,服務(wù)又上一個(gè)臺階,解決家長每天接送八趟的問題。
今年,xx幼兒園開設(shè)了馬坊鄉(xiāng)第一個(gè)托班,感謝總校的支持。
二、加強(qiáng)教師素質(zhì)提高,提升園所形象。
教師的素質(zhì)直接決定了幼兒園的辦園質(zhì)量。幼兒園堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師職業(yè)能力提升。
加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè):組織教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師的規(guī)范化管理;組織家園共建活動(dòng),教師在共建中,提升自身職業(yè)素養(yǎng);通過家長座談會,加強(qiáng)教師的職業(yè)反思,進(jìn)行自我的內(nèi)化與提升。
(二)活動(dòng)中巧培訓(xùn),利用活動(dòng)促教師發(fā)展。
1.以活動(dòng)帶學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)展演,led背景屏幕的設(shè)計(jì)成為一個(gè)難題,教師積極研討,依據(jù)集體的力量攻克難關(guān)。
園領(lǐng)導(dǎo)和教師的格局打開了,你才能改善閉門造車的現(xiàn)狀,從而有新思路,新發(fā)展!
(三)教學(xué)抓住機(jī)遇,為教師積極打造展示平臺。
1.春季。
我們舉行了親子運(yùn)動(dòng)會,參加了鄉(xiāng)陽光體育。
伴著和煦的春風(fēng),我們舉辦了放飛夢想齊繪風(fēng)箏的活動(dòng)。
父親節(jié)、母親節(jié),我們舉行爸爸媽媽我愛你系列活動(dòng).
端午節(jié),我們舉行繪龍舟等活動(dòng)。
學(xué)期末,舉行多元寶盒展示課,向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。
2.夏季。
教師堅(jiān)持與幼兒互動(dòng),舉行優(yōu)秀荔枝小主播、愛讀書的好家長等系列讀書活動(dòng)。
開學(xué)前,我們開展大家訪活動(dòng),教師們深入每一個(gè)家庭了解家庭基本狀況,宣傳國家教育扶貧政策,既為九月份的貧困申報(bào)莫得第一手資料,又和孩子培養(yǎng)了感情,為開學(xué)做好了準(zhǔn)備。
3.秋季。
祖國的生日,共同歡度國慶節(jié)。
感恩與教育同行,重陽節(jié),我們舉行獻(xiàn)給親人的吻、我是爸媽好幫手等系列教育活動(dòng)。
4.新年即將來到,幼兒園也開展系列活動(dòng),迎接新年的到來:
(1)學(xué)期寶盒匯報(bào)課。
多元寶盒課程是xx幼兒園開設(shè)的特色課程之一,xx幼兒園的小朋友們經(jīng)過學(xué)習(xí)現(xiàn)在操作情況如何?學(xué)期末,我們把爸爸媽媽爺爺奶奶請到幼兒園,來看我們的多元寶盒課,并請爸爸媽媽爺爺奶奶也來體驗(yàn)我們的魅力寶盒了!
(2)愛心義賣。
為了豐富孩子們的體驗(yàn),1月17日,幼兒園組織孩子們把自己家閑散的玩具、圖書等待到幼兒園進(jìn)行義賣,利用中午休息時(shí)間,老師們就把義賣的物品貼好了標(biāo)簽,做好了班級牌,在門廳擺好了。在溫馨的音樂中,孩子們都選到了自己可心。
通過此次義賣活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)了幼兒良好生活習(xí)慣。
(3)家園聯(lián)誼會。
學(xué)期末,我們把家長請到幼兒園,與家長溝通一學(xué)期來的工作和孩子們的表現(xiàn)。通過老師的介紹,家長們了解了幼兒園本學(xué)期的巨大變化,幼兒園特色活動(dòng)和孩子的在園狀況,對幼兒在園的學(xué)習(xí)更有信心了。家長與教師的心更近了。
學(xué)期末,孩子們收獲多多,也拿起了話筒站在家長面前進(jìn)行一個(gè)小匯報(bào)。
在溫馨的音樂聲中,家長與孩子們一起做起了手工。
(4)家園餃子會。
幼兒園和每一個(gè)小家庭組成一個(gè)大家庭。幼兒園也是我們的家。好吃不過餃子。過年了,家里可不能少了餃子。幼兒園老師準(zhǔn)備好了原料與家長一起包餃子。
幼兒園組織的系列活動(dòng),促進(jìn)了家長教師之間積極互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)了家長與幼兒園的了解,讓家長進(jìn)一步了解了自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況,家長們對自己孩子的表現(xiàn)感到高興,感覺到孩子越來越懂事,越來越能干了。我們的孩子長大了,進(jìn)步了許多!而這也為我們的幼兒園做了最好的宣傳。
(四)完善例會制度,緊抓教育教學(xué)。
每周組織教師,就一些偶發(fā)事件作為教研點(diǎn),教師研討,分析其中的問題,找出解決問題的點(diǎn)……在一次次小問題的研討中,教師都在討論中找到自身的不足,逐步完善自己,業(yè)務(wù)能力也在悄悄上升。
(五)天道酬勤,平凡工作屢傳佳音。
203月,我園被競秀區(qū)衛(wèi)生局評為“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。
呂颯、趙蓮花老師編導(dǎo)的《讀唐詩》親子舞蹈《愛的圓圈》,受到觀眾的肯定;。
郭玉申、張淑嫻老師編導(dǎo)的啦啦操《春曉》親子情景劇《老師媽媽媽媽老師》得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。
呂颯、趙蓮花、郭玉申老師編排的節(jié)目《讀唐詩》,經(jīng)過層層選拔,報(bào)省參評。
自制教具方面:郭玉申、朱紅艷《自制繪本故事》獲保定市自制玩教具一等獎(jiǎng);。
郭玉申老師參加省幼兒教師手工技能比賽獲得三等獎(jiǎng)。
三、攜手共育,促家園和諧發(fā)展。
家園攜手共育是我們育人的根本途徑。在家長工作中,我們注重幼兒園的.引領(lǐng)作用,積極發(fā)揮教育優(yōu)勢,改善家長育兒觀念:運(yùn)動(dòng)會,我們請來家長,與孩子一起運(yùn)動(dòng)起來;讀書節(jié),我們和家長一起來和孩子們讀書;春天了,我們邀請家長一起參與畫風(fēng)箏;慶六一,我們邀請家長一起參與,做服裝排練節(jié)目……在活動(dòng)中,家長與老師的心更近了,我們的工作更順了!
在幼兒園的搬園過程中,衛(wèi)生需要打掃,家長們帶著工具來了幫助整理衛(wèi)生:需要搬運(yùn)東西,家長們出車、出力;幫助老師搬運(yùn)物品:幼兒園每點(diǎn)進(jìn)步,無不包含著教師與家長的汗水與付出。
四、安全是根本,做好安全衛(wèi)生保障工作;。
五、思路。
1.加大幼兒園宣傳力度,讓更多的人知道xx幼兒園。
2.加強(qiáng)學(xué)前教育輻射,爭取在5月份開設(shè)早教課,實(shí)現(xiàn)幼兒的早期教育向低齡化的延伸。
3.加大教研力度,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升。
這一年,要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持,更要感激xx幼兒園的所有教職工,感激你們這一年的辛勤勞動(dòng),與無私奉獻(xiàn)。學(xué)期的結(jié)束也是新學(xué)期的開始,我們將繼續(xù)努力,攜手共進(jìn),使幼兒園的工作更上一層樓!
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十五
本學(xué)期在校長和各位老師辛勤工作下,20__-20__學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實(shí),期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績,達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中,每個(gè)班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng),他們是六年級的__、五年級的__、四年級的__、二年級的__、一年級的__等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名;這些成績優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué),學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。我們的'任課教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科,期末考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。
同學(xué)們,前一階段取得的成績是有目共睹,但成績隨著期末考試的結(jié)束,也已成為過去,我要告訴同學(xué)們的是:山外有山,我們應(yīng)該有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期末自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學(xué)們之間成績存在很大差距,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,雙休日回家不學(xué),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
寒假生活安排要注重計(jì)劃性、科學(xué)性要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識的學(xué)習(xí),完成作業(yè),溫習(xí)功課?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束,但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成;期末考試成績雖然揭曉,但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還沒有認(rèn)真去做;因此,希望大家要珍惜寒假生活,每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)寒假生活計(jì)劃,包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè),不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。寒假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作,要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們春節(jié)快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,合家幸福!
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、阿姨們:
大家好!
很榮幸能夠站在這里作為教師代表講話。我是中一班的朱____,朱老師。說到這里,大家肯定覺得好笑又有點(diǎn)疑惑了,心想,“我們都認(rèn)識你呀,怎么還要自我介紹呢?”每一次介紹自己,我都會有一種驕傲而幸福的情感。這句話正反映了我們?nèi)w教師共同的心聲:我們驕傲,因?yàn)槲覀兪莀_______幼兒園的一名教師;我們幸福,因?yàn)槲覀兡艹蔀開_______幼兒園這個(gè)大家族的一員。而我的驕傲與幸福感正是來自在座的各位?;仡欉@學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)們對我這個(gè)新教師關(guān)懷備至,從生活到工作,提供很多讓我鍛煉與成長的機(jī)會;而在座的各位老師,就像姊妹兄弟般照顧我,讓這個(gè)初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在大都市打拼的我有了家的感覺,家般的溫暖和家般的和睦!所以,在此,請?jiān)试S我對大家表示感謝,感謝大家對我的愛與幫助!謝謝你們!
記得一本書上說,教師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下:
一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長。
跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
(三)整理衣著方面:因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮卻露在外面,針對這一問題,我們就開始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
二、不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育。
幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們利用主題墻、區(qū)角、作品展示等形式,為幼兒提供操作學(xué)習(xí)、從玩中學(xué)的機(jī)會。我們不僅注重中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,也重視西方節(jié)日帶給我們的快樂,萬圣節(jié)、圣誕節(jié)都過得豐富多彩。每個(gè)月還有與主題相關(guān)的段活動(dòng),如中秋節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等,既豐富幼兒的知識,又培養(yǎng)幼兒關(guān)愛、感恩的情感。
三、安全工作及家長工作方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。為了讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我們除了教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力外,還嚴(yán)格晨檢、午檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
在本學(xué)期的工作中,我與搭班老師配合默契,主動(dòng)做好班上的常規(guī)工作,充分利用接送時(shí)間、電話、家訪等多種形式,與家長交流幼兒在家、在園的發(fā)展情況,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。這使我更了解幼兒在家的情況,能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作。
一學(xué)期下來收獲確實(shí)不小,但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過程中會靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài)、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),我會與張老師共同努力,不負(fù)眾望。
學(xué)期中旬,我有幸被提拔為中班年級段長,很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。這對我不僅是責(zé)任,更是挑戰(zhàn)。我本身性格欠缺主導(dǎo)魄力,我能很好地完成園內(nèi)各項(xiàng)任務(wù),但在組織段內(nèi)活動(dòng)、分配任務(wù)方面有所欠缺,這也是我今后努力的方向,我會更關(guān)注段內(nèi)老師及幼兒情況,做好段長應(yīng)盡責(zé)任。
作為一名幼兒教師,我深知自己肩上的責(zé)任重大。在孩子們這張純潔的白紙上,我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?,努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止,力爭做到為人師表、率先垂范。在未來的日子里,我會和我的同伴們團(tuán)結(jié)互助,一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、春節(jié)快樂!謝謝大家!
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十七
一、總體分析:
為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),改善課程設(shè)計(jì),有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期小學(xué)語文一年級試卷主要由“我會拼寫”、“我會組”、“我會變”、“我會選”“我會連”“我會對號入座”“我能照樣子寫句子”“我背課文并填一填”“我能讀短文并回答問題”九個(gè)部分組成。
試卷依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以人為本,以文為本,緊緊圍繞教材出題,不出偏題怪題,試卷上百分之八十五的試題都來自于課本,使多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)習(xí)語文的信心。
從學(xué)生答卷情況來看,80%以上的學(xué)生字跡工整,書寫規(guī)范,卷面整潔,涂抹現(xiàn)象不是很明顯,這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步,說明教師在教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在對學(xué)生答題情況進(jìn)行分析的同時(shí),歸納總結(jié)如下幾點(diǎn):
二、具體答題分析:
1、第一題:我會拼寫。
大部分孩子能正確拼出拼音并寫出詞語,字跡也較為工整。但題目中出現(xiàn)了四個(gè)沒教過的字:以、眼、雨點(diǎn),這些字不屬于生字,所以孩子們大都不會。
2、第二題:我會組。
這些字都是平時(shí)要求掌握的生字,學(xué)生大都能較好地完成。
3、第三題:我會變。
通過加一加的方式,或給生字加上一筆、加上偏旁,考查學(xué)生對生字的掌握情況,完成得較好。
4、第四題:我會選。
要求選出多音字的正確讀音。雖然平時(shí)也有訓(xùn)練多音字,但要求從具體的語境中選出字的正確讀音,大部分孩子還是不熟練,失分較多。
5、第五題:我會連。
詞語的搭配大部分孩子能做對。但由于二類字:商店、飯店、醫(yī)院、看病這些詞有些孩子沒有掌握,不認(rèn)識,所以連線時(shí)錯(cuò)誤較多。
6、第六題:我會對號入座。
選擇量詞以及區(qū)分:他、她、它的題目基本能掌握?!裁础趺础糠謱W(xué)生仍然做錯(cuò)。
7、第七題:照樣子寫句子。
問句:你愿意和我一起玩嗎?小部分孩子漏寫嗎,或者句式?jīng)]有掌握,寫成回答的.句子。
8、第八題:背課文并填一填。
這一題完成較好。
9、第九題:讀短文并回答問題。
這一題是整張?jiān)嚲碇惺Х肿疃嗟念}目,數(shù)幾句話,以及按短文內(nèi)容填空都有很多孩子不會。
三、今后改進(jìn)的措施:
通過這次質(zhì)量測試,不僅全面了解學(xué)生語文知識、語文能力的基本情況,而且對今后的教學(xué)有所啟迪。
1、針對一年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。同時(shí),在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練,提高學(xué)生在語言環(huán)境中詞句的能力。
2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí),要將閱讀延伸于課外,鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,做事細(xì)心的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。
4、教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對學(xué)生寫話能力的培養(yǎng),善于挖掘教學(xué)資源,設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展思維,努力為學(xué)生提供廣闊的交流空間,不斷提高學(xué)生的寫話能力。
5、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,讓每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,年齡特征、性格特點(diǎn)、知識儲備等不盡相同,在教學(xué)中要做到因材施教,誘導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性。特別是學(xué)困生,老師應(yīng)多關(guān)注他們,讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。
6、教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文,并指導(dǎo)他們在讀文、學(xué)文、背文的過程中潛移默化地掌握“的、地、得”的用法。
7、教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題,仔細(xì)答題,反復(fù)檢查的好習(xí)慣。
小學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告篇十八
學(xué)生會的工作馬上就要全面結(jié)束了,在臨近尾聲的階段,我對體育部在本學(xué)期的工作進(jìn)行一番總結(jié),希望可以總結(jié)我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端,為今后的工作提供一些參考。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,在每次活動(dòng)中,我部干事都積極思考,積極參與,而且每次活動(dòng)后都會寫一份詳細(xì)的工作總結(jié),我部因此積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),獲得了很多好的想法和解決問題的辦法。
這一學(xué)期一開始,我部就響應(yīng)院體育部的號召,加強(qiáng)系與系之間的交流,組織系隊(duì)參加全院第二屆“飛躍杯”籃球賽,在開幕式中,我系啦啦隊(duì)展露風(fēng)頭,為我系參加比賽贏得好彩,在比賽和賽后訓(xùn)練期間,我部配合院體育部的工作,做好比賽用具的準(zhǔn)備,并為我系球隊(duì)準(zhǔn)備飲水等后勤工作,經(jīng)過一個(gè)多月的激烈爭奪,我系取得了女隊(duì)第一名,男隊(duì)第二名的佳績。這都是隊(duì)員們努力的結(jié)果。
4月,是各個(gè)協(xié)會部門活動(dòng)最多的時(shí)期,在此期間,我部配合生活部在女生節(jié)期間幫助女生搞宿舍衛(wèi)生、在宿舍文化周期間,向樂于參與活動(dòng)的同學(xué)收集可回收垃圾,搞游園活動(dòng)。增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,豐富大學(xué)生的課余生活。
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