持續(xù)不懈的努力會帶來豐碩的成果。寫總結的時候，我們應該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章。這篇總結范文的結構嚴謹，觀點清晰，值得我們學習和借鑒。
青年教師會議發(fā)言稿篇一
時間過得真的很快，從畢業(yè)到參加工作已經(jīng)兩個多年頭了。而這兩年，字里行間乃至記憶里，都寫滿了三小，三小的一草一木，三小的歡聲笑語，三小的溫暖都時刻蕩漾在我記憶的深處。
兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項備受全社會關注的工作中。短短的兩個春夏，我經(jīng)歷了哭，經(jīng)歷了笑，有辛酸的汗水，有辛勤過后的頓悟。在最美的年華里，成長的每一步都都是實實在在的，就是這份真實與堅持成為這個春天的序，構成了我整個生命的軌跡。
在此，作為青年教師，經(jīng)驗談不上 ，倒是有幾點感想和體會想和在座的一起分享。
首先，我覺得愛學生，對學生負責，是一個老師最重要的品德。
愛這個字眼 ，可能聽起來比較寬泛，比較抽象，其實自我看來，對學生的愛恨簡單，它可以是一個鼓勵的眼神，一次親切的撫摸，一個溫柔的撫摸，讓學生時刻體會到愛的溫暖，他們發(fā)自內(nèi)心的去熱愛學習，也許學習和教學之路才能走的更加深遠和快樂吧!
然而，取他人之長補己之短也是非常重要的。
我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是經(jīng)驗，摸索頓悟的同時需要去汲取他人的有益養(yǎng)分。我們可以多聽聽課，多交流，做一個反思型的教師。同時我們也應該更加關注課堂上和課后的細節(jié)，小到作業(yè)的批改，和學生交流的語氣，大到整個教學的主流方向。常常探討，常常反思，才不會偏離教育的主流方向。
再者，我們應該多讀書，多學習，做個智慧型的老師。
以前我們總說，要給學生一碗水，那我們老師必須擁有一桶水，其實，現(xiàn)在根據(jù)同學們智力發(fā)展的趨勢和家庭教育的多元化，教師擁有一桶水是遠遠不夠的。我們更應該是一條河，提供源源不斷的活水。教育之路是一個漫長的過程，只把自己看作或者當作一個教書匠是痛苦的，所以尤其我們作為青年教師，更應該多讀書，提升自己各方面的素質，把書本的理論藝術的運用于課堂教學實踐，不斷的摸索頓悟和改進。
最后，我想把這樣一句話送給自己和在座的所有的青年教師：每個人的心中都有一個舞臺，只要你是一顆有生命力的頑強的種子，不管時境如何變遷，坐定教學這把椅子，用心投入的去做，生命就一定會怦然綻放。
青年教師會議發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們大家一定會想到：責任，主人。是的，從我們大家在新一一校工作的第一天起，我們大家就成了他的主人，我們大家是學校的主人，是我們大家許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們大家付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們大家熱愛的事業(yè)，有我們大家人生的追求，身為一校人，我們大家自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進取的領導班子，我們大家有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們大家有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們大家還有許許多多的家長給我們大家的那份厚重的信任。
我們大家是幸福的，因為我們大家是一校人，我們大家在享受著一校帶給我們大家的榮耀，同時我們大家也是自豪的，因為我們大家在這里更分擔著一校的責任。“天下興亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們大家每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開字典我得到了責任最準確的描述：責任是分內(nèi)應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應當”，我們大家教師的“應當”是什么?我們大家都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”,“教師無小節(jié)，事事皆楷?！蔽覀兇蠹业呢熑纬溆趯W校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規(guī)范，學生的思想品質，學生的學習習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關?慶幸的是：我們大家勇于把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂范，團結進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們大家在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們大家學校客觀條件不可改變的事實，我們大家學校現(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機，但我們大家一定要堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，我們大家一校的明天會更加美好。
青年教師會議發(fā)言稿篇三
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。
轉眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。
一、感受：xx“表里不如一”
說實話，第一天到粵秀的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才，它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們?nèi)绽砣f機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、盛乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，提高教師工作的積極性;學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于最高點，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
二、收獲與心得。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的`真正價值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學生最好最適合的教育。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。
3、勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值。
凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調(diào)動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。
三、新學期對學校工作的幾點期望。
1、嚴格對新教師進行考核。
我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
青年教師會議發(fā)言稿篇四
聽了青年教師們的交流，我仿佛又回到了剛畢業(yè)那會兒，作為一名非師范生走上這條為師之路，注定要比別人付出更多的艱辛與努力。
記得第一節(jié)課，當我踏上講臺，真的是手足無措了，我真的不會講課，面對著那一雙雙純真的眼睛，是這些一年級的孩子們鼓勵了我，掩飾了我初登講臺的尷尬。從此我的生活再也離不開孩子，是他們讓我慢慢喜歡上了這個職業(yè)。
當我踏上工作崗位，是一位老教師先為我上了一堂示范課，她以言傳身教告訴我怎樣去面對孩子，教育孩子，而我教一年級的經(jīng)驗很多都得益于她。當方夕霞老師從武校高中來到我們小學教一年級時，正是以前的積累才會讓我給方老師一些力所能及的幫助。我們學校無論哪位青年教師遇到困難，只要我能做到的，我都會全力幫助，不分時間，不分地點，因為我年輕時，無助時，也曾得到過領導和老師的很多幫助。所以我覺得青年教師的成長離不開導師的幫扶與引領。
上周跟孩子們一起坐校車，一個三年級的孩子問我多大了，我告訴她我四十了，孩子睜大眼睛，有些不相信地說：“老師，我媽媽三十六了，看著比你還大！”后來，孩子們中午吃飯時還為我的年齡打賭呢！傍晚放學，這孩子又問我：“老師，你別騙我，你跟俺說實話，你真的四十了嗎？”我說：“是啊，我不騙你的！我的孩子都上初中了呢！”孩子還有些不相信地問：“那你為什么看起來比我媽媽都年輕?。俊蔽一卮鹫f：“孩子，因為我和你們在一起！”是啊，正是因為這份職業(yè)，讓我每天都和這些可愛的孩子們打交道，才會保持著一顆永遠長不大的心。只有保持一顆童心，才能真正走進孩子們的'內(nèi)心世界。作為一名青年教師，一定要記住：讓自己的心長不大，才會更容易接近孩子，讓孩子接受你！
有句話說：“腹有詩書氣自華”，就像我們學校的方老師，她讀過很多書，所以寫的文章、說出的話就優(yōu)于別人，是書籍給了她深厚的根基。我從小也喜歡看書，什么樣的書都會涉獵，唯獨不喜歡教育類書籍。當我剛踏上工作崗位，一位同事送給我一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，雖然書已經(jīng)破舊，但它卻在教學上給予我高度的理論指導，至今我還保留著這本書。所以我覺得作為青年教師，應該多看一些教育類的書籍，才會更有益于自己的成長！
讀寫相結合，而博客是我們積淀與反思的最好方式。雖然當初建博時是迫于領導的壓力，但后來慢慢地喜歡上了寫博，就像寫日記一樣，把我們工作與生活的點點滴滴記錄下來，有助于我們反思自己的教學行為。其實一開始寫材料，我也是從網(wǎng)上下載粘貼，可是我們的吳校長很嚴格，不合格的材料總是退回重寫，后來我慢慢懂得，要踏踏實實地去做，實實在在地去寫，只有在真實的經(jīng)歷中才會引起思考，在這樣的思考中才會進步，才會成長！
青年教師會議發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導，親愛的黨員同志們：
大家下午好！
今天很榮幸地接受了書記交給我的這個光榮任務，在這里交流感想。作為青年教師我的想法難免稚嫩，有說得不當?shù)牡胤揭舱埨蠋焸兣u指正。
前不久，學校制定了具體詳備的三年規(guī)劃，明確了學校今后三年的發(fā)展方向，是項非常有利的舉措。都說高素質的教育要以高素質的教師隊伍為基本條件，創(chuàng)建素質教育示范校，同樣需要優(yōu)質的師資隊伍。尤其是如今一校兩區(qū)的xx，近三年的青年教師隊伍不斷壯大，新進的教師約30人。作為青年教師，我們思想觀念較新，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。但也由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經(jīng)驗少，業(yè)務不成熟，教育教學能力有待于提高。那么，我想，為青年教師度身定制一個三年規(guī)劃也是很有必要的，關于這個規(guī)劃，我的大致想法如下：
一、培養(yǎng)內(nèi)容。
思想品質、教學基本功、教學能力、班主任工作、科研能力等。
二、培養(yǎng)方式。
（一）榜樣引領，培養(yǎng)積極高尚的思想品質。
青年教師更應熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。不斷利用各種形式，提高認識，以先進教師的'事跡為榜樣，教育激勵自己，使自己真正具有樂于奉獻的精神。保持永遠讓愛灑滿校園心態(tài)，使我們青年教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高。青年教師要在“學”字上下功夫，積極學習教育心理學理論、現(xiàn)代教育技術、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。
（二）以賽促練，夯實廣博扎實的專業(yè)基礎。
青年教師頭幾年的首要任務便是夯實教學基本功，因為教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，是教學的需要。讓扎實的教學基本功為課堂教學助力，從而有效地提高教學質量。在學校組織的演講、粉筆字、硬筆書法、課件制作、板書設計等比賽中，以賽促練，定會掀起青年教師苦練基本功的熱潮。如此一來，青年教師在“練”字上下足功夫，教師的基本功一定能為今后的教育教學工作打下廣博扎實的專業(yè)基礎。
（三）師徒結對，練就較強的教育教學本領。
在基本功練習的同時，青年教師還應重視提高自己的專業(yè)技術及教學水平。課堂教學功力是一項綜合功力，也是教師應具備的一項主功力。在一直以來實施的“師徒結對”活動中，青年教師通過認師傅、自己確定提高目標，通過師傅針對性帶教，使我們在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長。在師傅們的“傳、幫、帶”下，一定會督促我們青年教師在業(yè)務上盡快入門并縮短走向成熟的路程。
這樣有一定高度的引領作用真的不可或缺，在對青年教師的定期聽課，教研組進行交流研討、參與互動、合作學習、案例分析、示范摹仿、反思構建等方式中，都有效地提高了青年教師的課堂教學水平。相對于“請進來”而言，“走出去”也非常重要。青年教師需要在外出學習、觀摩等活動中開闊眼界，通過感受優(yōu)質課堂來反思教學，真正在“研”字上求實效，所以，這方面的優(yōu)先考慮權對青年教師也是必不可少的。
（四）讀博寫博，積累素材提高科研能力。
辛勤耕耘在新教育博客的廣闊田地里是件辛苦而快樂的事。在繁忙的教學之余積極參加學校的每一次博客沙龍，精心撰寫反思博文，廣泛讀博評博，將博客作為記錄和分享教學點滴的平臺，能幫助青年教師為教育科研積累素材。教育科研不是一蹴而就的，需要在點滴中積累，厚積薄發(fā)。
三、成果展示。
第一年，重視基本功的錘煉，爭取在各項基本功比賽中取得進步。
第二年，強調(diào)教學上的打磨和班主任工作的實踐。
第三年，結合自身的特點，明確自己今后的努力方向。
同時，青年教師在這三年中還要兼顧博文、論文的撰寫，爭取在課題研究和論文發(fā)表、獲獎上有所收獲。當然，在某項比賽或展示活動中表現(xiàn)突出的青年教師，也希望學校給予更多學習和發(fā)展的機會，作為獎勵。
在xx濃濃的家的氛圍中，我們青年教師一直為能享受著經(jīng)驗教師、名師們的關心與幫助而感到無比幸福，非常感謝老師們一直在教學工作和日常生活中的關懷，同樣的，也希望老師們能一如既往地在我們遇到困惑時幫我們指點迷津。我們一定會虛心學習，不斷提高自身的素質，努力向老師們看齊。謝謝！
青年教師會議發(fā)言稿篇六
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們大家一定會想到：責任，主人。是的，從我們大家在新一一校工作的第一天起，我們大家就成了他的主人，我們大家是學校的主人，是我們大家許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們大家付出了太多的.情，太多的愛，因為這里有我們大家熱愛的事業(yè)，有我們大家人生的追求，身為一校人，我們大家自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進取的領導班子，我們大家有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們大家有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們大家還有許許多多的家長給我們大家的那份厚重的信任。
我們大家是幸福的，因為我們大家是一校人，我們大家在享受著一校帶給我們大家的榮耀，同時我們大家也是自豪的，因為我們大家在這里更分擔著一校的責任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們大家每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開字典我得到了責任最準確的描述：責任是分內(nèi)應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應當”，我們大家教師的“應當”是什么?我們大家都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”, “教師無小節(jié)，事事皆楷?！蔽覀兇蠹业呢熑纬溆趯W校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規(guī)范，學生的思想品質，學生的學習習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關?慶幸的是：我們大家勇于把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂范，團結進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們大家在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們大家學校客觀條件不可改變的事實，我們大家學?，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機，但我們大家一定要堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，我們大家一校的明天會更加美好。
(謝謝大家)
青年教師會議發(fā)言稿篇七
題記：兩周前領導遇到我說讓我準備個發(fā)言稿，他近期要準備開個青年教師會，讓我和zcy代表發(fā)言，我接著就想推脫，可是見張校長主意已定，我推辭都無濟于事，他也大體說了寫出自己的真情實感就好，不需要什么華麗的辭藻……好吧，我準備著……一周過去了，主任提示我領導要看我的稿子，當時我還沒準備好，后來我倉促的寫完打印出來交給他，他當時忙得在準備一個課件，后來得知下周他去了外地作報告交流去了，哈，青年教師的事就放下來了。突然想起來放在這，不圖有人看，就圖自己博客有個更新吧。
大家好！
首先很感謝張校長給我這次鍛煉自己、展示自己的機會，在我心里在座的大家都比我有經(jīng)驗有能力都很優(yōu)秀，懇請在座的各位兄弟姐妹多多包容，并給與批評指正。接下來我就簡要梳理下自己工作以來的成長歷程。
首先感謝單位給與很多學習成長的機會，在學校的支持下我積極參加各種教研活動，如省地理優(yōu)質課觀摩活動，區(qū)教研鎮(zhèn)教研校內(nèi)教研等，我感覺這些都是我學習成長的好機會和助推力，每次活動都開闊了眼界、提升了自己同時也增進了學科內(nèi)部同事的交流。
工作以來對我?guī)椭?、影響最大的就是身邊的同事、領導。大家都是我的好榜樣，在身邊每個人身上我都看到了優(yōu)點和值得學習的地方：比如我們李校長的博學多才，不斷的搞研究走在創(chuàng)新改革教育的前列；張校長由德育校長變?yōu)闃I(yè)務校長以來工作用心謙虛，積極主動為教師和學生的成長著想，都著實令人欽佩……張建英主任工作態(tài)度積極負責（在當班主任那年我跟他距離最近，了解最深只要有什么任務他總是趕在最前面并督促我們第一時間完成）；我看到了黃組長的謙虛好學，、備課寫字認真仔細、課堂上激情高漲，籃球場里活力四射，還有他對集郵愛好的執(zhí)著都令我佩服；曾經(jīng)跟張燦雨主任對桌，我感覺他是全校工作態(tài)度最認真的人，早晨來的特早，下午走的最晚，張燦雨主人的備課講究精致、力求完美，這點在上學期他的那張試卷分析就能看出來，在我眼里他也是常教常新的學習型教師的杰出代表，他不斷地在更新課件、習題，足見他的耐心和功夫；作為級部主任的張強主任，年輕有為，責任心強，對級部各種事物考慮周全，在xx年地理會考備考期間，在課的安排上很照顧我和地理這一科，他還教給我如何檢測鞏固等教學經(jīng)驗……所以，我教學成績的取得和自身的成長是與大家的幫助和影響分不開的。記得徐軍老師說過一句話“要拿著放大鏡看別人的優(yōu)點，而不是拿著顯微鏡找人的缺點”我覺得這句話很有道理。最后就是也感謝我的家人，老公和婆婆都很顧家很愛兒子也很體諒我，記得當年我婚假不多，短暫的產(chǎn)假后接著帶初二緊張的準備地理中考，還有時候備課需要占用業(yè)余時間，對兒子對家人的照顧要少了很多，這一切老公和婆婆都默默的承擔著，每當上班前兒子的“媽媽早點回來，我在家等著你”每當講完課聽到領導同事們肯定的贊許和建議都讓我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的堅實后盾。
平時我們教學成績總是跟一中比，作為普通的任課老師，教學成績稍高于一中，我覺得方法就在于課堂效率吧，課堂效率高我很贊同張建英主任提出的在于課堂的關注度要高，再就是功夫在平時：備好課吃透教材，梳理出清晰的思路，把知識的前后因果適當挖掘盡量讓學生領會，理解了印象才會更深，掌握的知識點才牢固，而不是就記知識點學知識，并且我很多時候把一些典型練習或者中考題穿插到平時課堂中，平時我還經(jīng)常關注、qq群里發(fā)的文件，不斷地海選課件習題，并且我的課件習題一直在不斷的改動中，“讓自己常教常新，跟隨新動向”雖沒有完美但也要不斷追求自己心中的完美。當然我也有很多做的不到的地方，也還有很大的上升空間。
從xx年參加工作至今已經(jīng)七年了，好像眨眼的功夫，七年時間都去哪了？幸好我有博客，我寫博客的初衷也是因為自己特別健忘，當我回頭想想前幾天都干了什么都想不起來，好像都虛度了一樣，所以我想寫博客記錄下自己的人生歷程，其實除了記錄一些值得紀念的生活工作瑣事外，寫日志也是一個梳理反思成長的過程，當老師離不開學習反思成長，我相信不斷地總結反思會潛移默化的得到提升的。生兒子前寫博客最多，除了自己內(nèi)在動力之外，還有很多博友的影響督促，還有我們學校領導比如周校長張校長的關注與支持都給了我莫大的動力。但是我很后悔的一點就是肆意涂鴉那么多，卻忽略了該寫點像樣的發(fā)表幾篇，不管哪一方面的，也怪自己“書到用時方很少”所以還應該多讀書提升自己。
最后提點自己的不足和期望：不足：有兒子以來工作態(tài)度懈怠了很多，考勤上最能看得出來，博客更新的少了很多，各種課的參評活動也不那么積極了，有時感覺自己特別的失落，希望自己今后工作態(tài)度再端正些，與學生的距離再拉近些，能參加的各種活動再積極些，書再多讀些，寫日志的質量再提高些，最重要的希望講課水平再提高些，總之希望自己不斷的成長，讓自己真正成熟起來！
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青年教師會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我很榮幸地能作為青年教師的代表來發(fā)言。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學生，我有幸可以來到二中，懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳，可是我只是一個有著知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來的高一新生一樣，所有的教法對我來說都是陌生的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵，沒有真正的操練過。
為了盡快地成長，就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學藝?，F(xiàn)在的二中和以往不同了，不再是單純的老師教、學生學，而是將最新的教學方法融入課堂。也許是受以前老師的影響，我的.觀念里還是那種老套的教學方式，但我知道在這個日新月異、高速發(fā)展的時代這種教學方式已經(jīng)過時，學生們既不接受也達不到新課標的標準，更不符合現(xiàn)代化達標的要求，所以找到一位師傅引領我走上新的教法之路是十分必要的，同時這樣也可以讓我在學習交流中更快的進步。
這幾個月陸陸續(xù)續(xù)聽了學校一些優(yōu)秀老師的課，覺得自己真的有很多的不足。各位領導、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂，給予我指導、幫助我改進教學中的不足，同時也激勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂靈活運用不僅可以將學習難點、重點突出，還可以及時鞏固課堂內(nèi)容。
通過三段七步法引領課堂有序進行，我不再手忙腳亂。教學目標分為知識、能力、情感三個方面，使教學的內(nèi)容更加明確，完全將老教師解放出來，讓學生變成了課堂的主體，而不再是簡單的教與學，極大程度的提高了學生的積極性，真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解，得益于我有很多好師傅。古人云：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
所有的老師身上都有我要學習的寶貴知識和經(jīng)驗，我愿代表新一批的老師鄭重承諾：我們平時會多聽課、多反思、多討教、多總結，集大家之所長，補我之短，真正的把學習到的本領融進我自己的課堂里，爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見，因為成長就必須接受磨練！
青年教師會議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
感謝校領導精心組織每月一次的青年教師沙龍，不管白天的工作多繁忙，也從來沒有耽誤。從9月份的校內(nèi)骨干教師備課分享到10月份的請專家指導如何聽課，11月份的模擬課堂展示，再到今天的主題研討和團隊拓展。我真切感受到學校對我們青年教師的重視與認真培養(yǎng)，希望我們能在這個學校里成長，能感受到團隊的力量和歸屬感，希望我們與學校共成長。在這個群體中我時常感受到來自領導和同事的溫暖善意，受益于分工協(xié)作、互相幫助的團隊力量，我開始變得不怕困難，我知道當我遇到困難時同事們不會笑話我，我能從團隊中尋求到幫助。正是因為這樣，我會更盡力高效地完成工作，更愿意去和同事溝通交流，我會充滿信心有點恣意的對同事說我需要你的幫助，我需要你給我指導一下。我也會盡力地去配合幫助團隊中的同事們。
在一中的'時間過的真的很快，在這一學期的時間在一眨眼的功夫就接近了尾聲。在過去的每一天里，我踏實完成本職工作，開設公開課，撰寫論文，從不松懈。因為今天的松懈會讓明天付出更多代價；因為我看到身邊的同事都在努力前行。就像一只大雁遠不及雁群飛的遙遠，那是因為雁群中每一只大雁都履行了自己的職業(yè)，團結協(xié)作，互相關愛，給彼此助力，從而提高了群體的飛行力。
學校給我們青年教師健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了便利的條件，今后我會不斷學習提高自己的教育教學水平，多參加聽評課活動，參加教學比賽，養(yǎng)成閱讀學習好習慣，樹立終身學習觀念。樹立校榮我榮，校恥我恥的信念，努力為學校的發(fā)展貢獻一點點力量，與學校共發(fā)展。
謝謝大家！
青年教師會議發(fā)言稿篇十
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尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。
轉眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。
一、感受：xx“表里不如一”
說實話，第一天到粵秀的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才，它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們?nèi)绽砣f機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、盛乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，提高教師工作的積極性;學校的普通教師們，他們有著豐富的`教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于點，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
二、收獲與心得
1、尊重并熱愛自己的選擇
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。
2、用愛來澆灌教育
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學生最適合的教育。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。
3、勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值
凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調(diào)動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。
三、新學期對學校工作的幾點期望
1、嚴格對新教師進行考核
我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機會
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。
青年教師會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我很榮幸地能作為青年教師的代表來發(fā)言。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學生，我有幸可以來到二中，懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳，可是我只是一個有著知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來的高一新生一樣，所有的教法對我來說都是陌生的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵，沒有真正的操練過。
為了盡快地成長，就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學藝。現(xiàn)在的二中和以往不同了，不再是單純的老師教、學生學，而是將最新的教學方法融入課堂。也許是受以前老師的影響，我的觀念里還是那種老套的教學方式，但我知道在這個日新月異、高速發(fā)展的時代這種教學方式已經(jīng)過時，學生們既不接受也達不到新課標的標準，更不符合現(xiàn)代化達標的要求，所以找到一位師傅引領我走上新的教法之路是十分必要的，同時這樣也可以讓我在學習交流中更快的進步。
這幾個月陸陸續(xù)續(xù)聽了學校一些優(yōu)秀老師的課，覺得自己真的有很多的不足。各位領導、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂，給予我指導、幫助我改進教學中的不足，同時也激勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂靈活運用不僅可以將學習難點、重點突出，還可以及時鞏固課堂內(nèi)容。
通過三段七步法引領課堂有序進行，我不再手忙腳亂。教學目標分為知識、能力、情感三個方面，使教學的內(nèi)容更加明確，完全將老教師解放出來，讓學生變成了課堂的主體，而不再是簡單的教與學，極大程度的提高了學生的積極性，真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解，得益于我有很多好師傅。古人云：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
所有的老師身上都有我要學習的寶貴知識和經(jīng)驗，我愿代表新一批的`老師鄭重承諾：我們平時會多聽課、多反思、多討教、多總結，集大家之所長，補我之短，真正的把學習到的本領融進我自己的課堂里，爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見，因為成長就必須接受磨練！
感謝校領導精心組織每月一次的青年教師沙龍，不管白天的工作多繁忙，也從來沒有耽誤。從9月份的校內(nèi)骨干教師備課分享到10月份的請專家指導如何聽課，11月份的模擬課堂展示，再到今天的主題研討和團隊拓展。我真切感受到學校對我們青年教師的重視與認真培養(yǎng)，希望我們能在這個學校里成長，能感受到團隊的力量和歸屬感，希望我們與學校共成長。在這個群體中我時常感受到來自領導和同事的溫暖善意，受益于分工協(xié)作、互相幫助的團隊力量，我開始變得不怕困難，我知道當我遇到困難時同事們不會笑話我，我能從團隊中尋求到幫助。正是因為這樣，我會更盡力高效地完成工作，更愿意去和同事溝通交流，我會充滿信心有點恣意的對同事說我需要你的幫助，我需要你給我指導一下。我也會盡力地去配合幫助團隊中的同事們。
在一中的時間過的真的很快，在這一學期的時間在一眨眼的功夫就接近了尾聲。在過去的每一天里，我踏實完成本職工作，開設公開課，撰寫論文，從不松懈。因為今天的松懈會讓明天付出更多代價；因為我看到身邊的同事都在努力前行。就像一只大雁遠不及雁群飛的遙遠，那是因為雁群中每一只大雁都履行了自己的職業(yè)，團結協(xié)作，互相關愛，給彼此助力，從而提高了群體的飛行力。
學校給我們青年教師健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了便利的條件，今后我會不斷學習提高自己的教育教學水平，多參加聽評課活動，參加教學比賽，養(yǎng)成閱讀學習好習慣，樹立終身學習觀念。樹立校榮我榮，校恥我恥的信念，努力為學校的發(fā)展貢獻一點點力量，與學校共發(fā)展。
青年教師會議發(fā)言稿篇十二
敬重的各位領導、教師們：
大家好！能站到這里代表青年老師講話，我深感榮幸。請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領導們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協(xié)助的經(jīng)歷豐富的老師們致以崇高的敬意。
對于我們這些新教師，德不能擔大義，行不能亮風潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱忱和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們淺薄的領悟和粗糙的見解，缺乏著經(jīng)歷，少了許多周全。對于怎樣何管理一個班的學生，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然擔心。特別多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞許多的彎路，吃許多苦頭。于是我們急迫的須要協(xié)助，須要師傅指引。我們今日在座的師傅當中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了特別豐富的教學經(jīng)歷，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、顯明的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術的方法，他們管理班級得心應手，或嚴或松，或知微見著，或當機立斷，步步充溢了才智，無一不彰顯魅力?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確的確實有很多值得我們青年老師學習和借鑒的地方。我們必須要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地承受他們的指導和催促。我們會不斷學習反思，不斷深化探究，以嚴格標準來要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
1、虛心請教，多聽，多學，多問。我們必須抓住時機去聽時機和各位教師的課，課后剛好寫反思，多學習各位教師的精華之處，多積累教學經(jīng)歷。在教學中有不懂的地方，必須虛心的向師傅和各位教師請教。
2、在備課過程中必須要做到細心，細心備好每一堂課，在備好課后請指導教師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進步，每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請老師傅，還要請各位教師去聽我們的課，課下給我們指導，訂正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。
在這里，我代表我們青年教師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子必須會虛心的向老老師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，剛好總結細致探究教法，增加教育教學實力，盡快提高自身水平。力求在師傅的`指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探究者，成為具有締造性和反思實力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐性和愛心陪伴孩子們一起度過美妙的中學時代的每一天，以優(yōu)異的成果交出一份令學校領導和教師們滿足的答卷。
最終，我再次代表青年老師對學校領導和指導老師們說聲“感謝”。
感謝大家！
青年教師會議發(fā)言稿篇十三
各位領導，各位同事：
大家好！
在這樣一個重要的日子里，感謝領導和同事對我的信任，讓我站在這里與大家分享教育的一點感想。說實話，上周五接到校長和伯仁的電話，讓我準備今天的發(fā)言稿，我心里很是惶恐不安。在諸位面前，還真讓我有些班門弄斧的感覺，在坐的很多同仁資歷比我深，教學經(jīng)驗遠比我豐富，而且我一進入教師隊伍就已經(jīng)在我們學校任教，大家對我也是知根知底的，實在沒有可以搬上臺面的底子可交流。好在領導給了我任務，一是說說個人的成長經(jīng)歷，二是培訓班對我的幫助。那暫且就耽誤大家寶貴的幾分鐘時間，聽一回老生重談吧。
關上門，咱們就是一家人，一家人不說兩家話。聽到學區(qū)里要求各學校舉辦青年學習班的消息，我是打心底里高興。每次參加什么比賽，看到人家的學?？偸怯袀€團隊在后面幫忙，再看看自己，總是一人孤軍作戰(zhàn)，除了羨慕嫉妒恨，最濃的就是深深的悲哀。有時候甚至會懷疑自己：是不是自己平時的為人處事有問題，怎么到關鍵時刻就找不到一個可以幫忙的人呢？現(xiàn)在好了，有了青年學習班，我們終于有了一個名正言順的娘家了。
從20xx年當上教師以來，我一共參加過4個學習班的培訓。第一次是縣教研室舉辦的新苗班培訓，歷時3年時間?；旧弦簿褪敲繉W期去聽課幾次，以小組為單位推出幾節(jié)觀摩課。在這個班級里，我上了第一次的縣級公開課，講了第一個縣級的觀點論壇報告。除此之外，我最大的收獲是看到了我與其他老師之間的差距，并發(fā)奮圖強。
我參加的第二個培訓班是縣教科研高級研修班。這個班級是通過網(wǎng)絡報名、筆試、面試一關關選拔的，所以能夠最后入選的，都格外珍惜這樣的學習機會。我能夠入選的很大一個原因，是因為我的課題獲得了省級二等獎。但當時，我只是出于自身的壓力去做這么一個課題。加入這個研修班后，我找到了一個志同道合的群體。我記憶最深刻的是有一年的暑假，我們利用三天的時間去臺州一個賓館。當時以為只是去聽聽講座，或者請某位專家來上課。但沒想到除了最后一天，班主任利用半小時的下課時間放我們?nèi)チ艘惶撕＿呁?，三天時間，我們都在賓館里度過，而且沒有老師，只有我們這群同學和書籍。這三天的學習時間，讓我永生銘記，讓我嘗到了“學習共同體”的威力。在此之前，我們這班同學彼此都不大熟悉，但共同的興趣愛好讓我們很快融合到集體中。我們被分成五組，每半天，老師都會給我們帶來一個任務，然后是各自思考、小組成員商量、討論、形成結論，最后是各小組在全班展現(xiàn)集體的智慧。在最后的小組展示時，我們組和組之間常常會爭得面紅耳赤，場面非常激烈，但彼此之間毫無芥蒂，大家都是沖著一個目標：學習。我們早上6點準時起床，晚上12點后才能入睡，但大家絲毫不覺得累，反而都很期待第二天學習任務的到來。這三天的學習時間，是我從教七年印象最深刻的一次培訓。很多同事都問我，怎么寫論文那么厲害的，都是一等獎二等獎，其實，只是我參加這個培訓班后，促使我對教科研這塊有了更多的思考而已。這個培訓班讓我最有感觸的是，找到一群志同道合的朋友真的很重要！一人計短，二人計長，三人勝過諸葛亮。切磋和幫助他人可以迅速提高自己。
定的目標前進，再前進！
我參加的第四個培訓班就是現(xiàn)在還在學的“永嘉縣十二五首屆語文骨干班”。這個班級同樣也是采取網(wǎng)絡報名、筆試、面試層層選拔。班主任是永嘉縣首席學科帶頭人王建群老師，她帶班也是出了名的嚴厲。今年的正月，我們還在家里放假，她已經(jīng)制定了這個學期的培訓任務。這個學期，我參加這個班級的培訓，縱向比較，自認為在語文學科的專業(yè)領域里是有了一些進步的。
很多人問我：“你這樣不累嗎？”我的回答是：無它，興趣使然！
我熱愛教書這個職業(yè)。我當初也考上了師范學校，卻放棄了。兜兜轉轉一圈，我干過其他職業(yè)，但最終仍然選擇做回教師。我曾經(jīng)聽到一位有十幾年教齡的老師說，好象每年都是在重復，自己的業(yè)務水平都停留在同一水平面上。我不喜歡那樣的工作狀態(tài)，忙忙碌碌一個學期，到期末回首，我們總得找到那一個個或深或淺的腳印，這一個學期，我都做過些什么事情？我們總得回答的上來。
俗話說：一年之計在于春，一生之計在于“青”。一位教師在事業(yè)上能否獲得理想的發(fā)展，能否有所建樹很大程度上有賴于青年教師時期的成長發(fā)展，這一時期的播種決定著日后的收獲。我在我們學區(qū)語文新教師的課堂考核中，送給新教師幾個詞，現(xiàn)在說出來，與大家共勉：一是自信心。無論身處何時何地，我們都要對自己有足夠的自信心！二是方向，認清方向，找準自己的人生定位，形成自己獨特的教學風格。
我們碧小的辦學理念是：讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生。我想，只有品味到精彩的人生了，感受到自己在工作中的價值了，我才會幸福。
真心地希望，在青年教師學習班這個集體中，我們共同品味精彩的人生，共同享受工作所帶來的幸福！
青年教師會議發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關心，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
回憶這一年的工作，忙碌充實，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細細品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多珍貴的教學經(jīng)驗，當然也存在著很多的缺乏和遺憾。作為新教師，在教學過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學，一邊總結，這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任五年級語文的教學工作，角色的轉變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份沖動與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學課堂，一下子走進小學課堂，我不知道怎樣將自己學到的知識傳授給學生，面對淘氣搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對家長的提問我不知怎么去答復，面對學校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識到，一直感覺很輕松的“教師〞一職真的不是那么好駕馭的。
怎樣才能讓自己迅速的成長起來，迅速的適應繁重的工作。我從幾個方面淺談自己的一點經(jīng)歷：
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經(jīng)驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的`感謝各位同事在這一年里對我的無私的幫助。
2、抓住時機，磨練自己。
首先還要感謝學校的領導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出學習的時機。我緊緊的抓住這些時機，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文?精彩極了和糟糕透了?時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的缺乏，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動。
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻〞來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在懊悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。留神頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的幸福。
“學高為師，身正為范〞。作為年輕教師，我深知自己存在很多的缺乏：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！〞祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
青年教師會議發(fā)言稿篇十五
敬重的各位領導、教師們：
下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年老師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領導們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協(xié)助的老老師們致以崇高的敬意。
進入高新小學，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱忱、有活力，但最缺乏的是經(jīng)歷。我們往往熱忱很高，勁頭很足，但結果卻時時不盡如人意?？偨Y一次次教訓，使我們深刻地相識到：工作不光要依靠熱忱，更須要方法。如對待一些突發(fā)事務，有經(jīng)歷的教師會因勢利導，到達教育學生的目的，處理起來游刃有余，非常得體；而年輕的我們時時會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥損害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的沖突，把事情越搞越糟。作為一名老師，特殊是一名年輕老師，肩負著家庭、學校和社會賜予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的看法，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思、專心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會用在教材理解上專心，在學生思維上專心，在獨立思索上專心。虛心地向經(jīng)歷豐富的老師學習，主動多聽家常課，并真誠的向老老師請教。在學習老老師經(jīng)歷的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學習習慣是特別重要的?；貞?、總結、反思是老師成長的主要途徑，在以后的教育教學中，我們會做一個擅長學習、勤于反思的`有心人，勤學多問，剛好總結，細致探究，增加教育教學實力，盡快提高自身水平，在學問和實力素養(yǎng)上最一名合格的老師。
“看法確定一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充溢自己的同時，把滿腔的熱忱和愛心投入到教學工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學生，做到對學生的關愛、敬重、理解和觀賞；愛所教授的學科好學嚴謹，踴躍創(chuàng)新。專心、用愛來履行老師的榮耀職責。
我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，謹慎學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。
在學校領導的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們必須會快速成長。在“三尺講臺”上，用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進，用良心、耐性、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成果交出一份令學校領導和師傅們滿足的答卷，實現(xiàn)自我的人生價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。
我的演講完畢，感謝大家！
青年教師會議發(fā)言稿篇十六
尊敬的領導、友愛的同事們：
大家好!
在xx小，這個和諧、進取、創(chuàng)新的學校中，我迎來了老師生涯的第二個春秋。一年的教同學活讓我體會到了老師這一職業(yè)的特別、光榮、艱辛和幸福。今日，能站在這里，心里又緊急又感動。但是，還是很快樂能和大家一起來共享我這一年來的勝利和失敗。稱不上什么閱歷，卻是我最想和大家共享的。
曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不肯定刺眼，但是肯定能夠長期地照射著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無可取代的。
老師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”。所以，我告知自己，想要成為這樣的一盞燈，就必需要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便始終這樣努力著。
回想去年的這個時候，我和在座的全部新老師一樣，懷揣著一份特別的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發(fā)著作為一位新老師對自己第一個老師節(jié)的感想。轉瞬現(xiàn)在，我已經(jīng)在享受自己的第二個老師節(jié)了?；叵脒@一年的點點滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。
記得剛進學校那會兒，面對新的環(huán)境，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來的一班級新生，還真有些茫然，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點底都沒有，不知道自己的教學方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否精確，怕因為自己的緣由讓孩子們不能更好的進展。其實，我也算是一個比較頑強比較自信的人，很少會消失這樣的時候。還記得有一次當我外出聽課回來之后，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。
但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺得很心疼，也立即冷靜了下來。聯(lián)系家長，訓練孩子，一切都很順當?shù)剡M行著。回到教室后，望著底下xx雙清亮的眼睛，眼淚就止不住出來了。心中布滿著無法言語的情感，將心中全部的擔憂、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂，但我想讓孩子知道，老師愛你們。這是我第一次在同學面前哭，也是我第一次那么不信任自己。不是因為太累，也不是因為委屈，而是因為心中的.那一份無形的責任，對孩子成長的責任。
事后想想還挺丟臉的。那么大個人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著許多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的很感動。于是，我告知自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉換，真正感受到作為一名老師的特別。
應這個新的環(huán)境，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開頭，雖然許多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見，我總是會獻上自己最絢爛的微笑，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來。因為，我覺得，這就是一個新老師所應當有的態(tài)度。
作為一名新老師，其實更多的時候我還是把自己當作是一個同學，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們許多都有著豐富的教學閱歷，有著各自的教學風格，所以每聽一次課，我就會有許多的收獲，會發(fā)覺原來課可以這樣上。聽課對于我而言，也是學習的一種很好的方式，從中可以得到很多在書上無法學到的實踐閱歷。
在我們學校，許多有閱歷的老師都會有自己班級管理上的一些特殊的行之有效的小竅門。這些都是很珍貴的閱歷，也正是我所缺少的。是我要好好學習的。所以，我要學的還有許多。有的時候，我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題，尋求大家的關心，和大家一起溝通，從她們的閱歷中得出自己想要的結論或者方法，而且有時候，甚至會得到很多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。
所以，在這里，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，現(xiàn)在，請放下面子，放下害怕，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進老師這個職業(yè)大家庭吧，只要你主動，信任許多的老師都會情愿關心你。我也特別慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓舞和關心的我的師傅楊老師，同班級的有閱歷的卻始終無條件關心我的老師們，給了我許多機會外出聽課學習和給我許多教導及啟示的x老師，還有許多關心過我，給過我微笑的老師，是她們的鼓舞和關心，讓我更快地找回了自信，開頭在xx小這塊肥沃的土地上健康地成長。
在這一年里，我也擁有了很多展現(xiàn)自我的機會。一開學的老師節(jié)慶?；顒?，很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導員素養(yǎng)比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成果。還參加了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王競賽的一等獎。在青年老師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務，細心預備，反復修改教案，重復試教，請有閱歷的老師聽課，并仔細聽取大家的意見，準時地更新自己的想法，也獲得了不錯的成果，得到了大家的確定。
而我印象最深的一次，應當就是上學期的xx市迎六一文藝競賽，支配到我們學校的剛好是舞蹈。于是，我參加了舞蹈的訓練。而之所以會印象深刻，是因為花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息時間都是在訓練中度過的，一方面要完成自己班上的教學任務，另一方面也要加緊時間練習舞蹈，所以，那段時間說實在真的是蠻累的。但是，也沒有想過說要敷衍了事，因為對于舞蹈，自己原來就有一份堅持，另外，這也是我工作以來接手的最重要的一次競賽，代表的是我們整個學校，甚至整個xx教辦，所以就算是累也還是會堅持下去的，不能辜負大家的期望。最終競賽結果，我們的舞蹈獲得了xx市x等獎。大家都挺滿足?？墒牵倚湃?，下次會更好。
經(jīng)過一年的歷練，我成長了很多，享受到了勝利的喜悅，也感受到了失敗的難受。這些讓我更加理智，也找到了很多自己的方式。但是在教學，班級管理這條道路上，我還將始終探究下去，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探究的，而且這條路也沒有終點，有的只是更多的閱歷和創(chuàng)新。所以，在我接下來的日子中，我要做的就是連續(xù)努力，讓自己健康地成長。其實這對大家，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài)，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的。
最終，想送給大家一句話，也是我最近始終放在手機上的一句話：只要心中有所堅持，那么，無論什么事，都會有更好的進展。
青年教師會議發(fā)言稿篇十七
敬重的各位領導、同事們：
大家上午好！
今日很榮幸能夠作為青年老師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的全部青年老師，感謝學校領導始終以來對我們的熱切關心，感謝學校的各位同事始終以來對我們的真誠協(xié)助。
時間荏苒，一年的時間就這樣匆忙而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做教師的艱辛和歡樂。
回憶這一年的工作，勞碌充溢，其中有著失敗的辛酸，也有著勝利的喜悅。細細品嘗感覺自己成長了許多。也收獲了許多珍貴的教學經(jīng)歷，當然也存在著許多的缺乏和缺憾。作為新老師，在教學過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學，一邊總結，這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當五年級語文的教學工作，角色的轉變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份激烈與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充溢期盼的眼神。從大學課堂，一下子走進小學課堂，我不知道怎樣將自己學到的學問傳授給學生，面對頑皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對家長的提問我不知怎么去答復，面對學校的繁重的工作我不知從何下手，許多事情和我想象的完全分道揚鑣。我才意識到，始終感覺很輕松的“老師”一職真的不是那么好駕馭的。
怎樣才能讓自己快速的成長起來，快速的適應繁重的工作。我從幾個方面淺談自己的一點經(jīng)驗：
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零起先，我們年輕老師有著滿腔的熱忱，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)歷，因此我要求自己不懂得地方就剛好的去請教有經(jīng)歷的教師，并且和老老師多溝通。在這里也特殊的感謝各位同事在這一年里對我的無私的協(xié)助。
2、抓住時機，磨練自己。
首先還要感謝學校的領導給我們年輕老師搭建平臺，給年輕老師許多外出學習的時機。我緊緊的抓住這些時機，在骨干老師的觀摩課上，我虛心學習，謹慎傾聽，關注骨干教師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓舞學生的等等。并剛好和其他教師去溝通這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚羨于一篇簡潔的課文盡然有這么多的學問點可以去挖掘；在信息技術講課時，我驚羨于鼓舞學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也慢慢相識到自己的缺乏，在傾聽同事給的看法時我剛好的改正，這何嘗不是一種成長。
3、共享生活，留住感動。
任何一個教師都要回來到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術，特殊是此時此刻作為一年級一班的負責人。對于學生的許多行為或語言我們作為大人有時真想用“不行理喻”來說明。但是靜下心來想想孩子的`錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在懊悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也多數(shù)次被學生的純真，百無禁忌所感動。留神頭閃過學生無意間締造的笑話時，我會感覺到作為一名小學教師的華蜜。
“學高為師，身正為范”。作為年輕老師，我深知自己存在許多的缺乏：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期盼相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就須要我們的不斷的嚴格要求自己。
同時，抓住學校給我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐性細致的視察總結、多思多問，樂于奉獻，敬重、愛護、關愛每一位學生。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以同等的心態(tài)、觀賞的目光、開展的眼光去對待每一位學生，作為年輕老師，我們有責任、有義務為學生的開展奉獻自己的光和熱，我們堅信，在學校領導殷切關懷正確領導下，通過老老師的言傳身教，以我們深厚的修養(yǎng)、豐富的學問，精湛的技藝，必須會促使我們快速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與將來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最終，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位教師工作順當、身體安康、家庭華蜜！同時也祝福新橋小學的明天更加美妙！
青年教師會議發(fā)言稿篇十八
大家好！
今天，我榮幸地作為師傅在學?！扒嗨{工程”師徒結對儀式上發(fā)言，心情非常激動，因為這代表了一種榮譽、一種肯定。同時也深感身上的責任和壓力，學校組織師徒結對，表明了學校領導對青年教師的重視和殷切期望。以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高是青藍工程師徒結對的重要目的`。我只有在師徒結對活動中精心指導、刻苦求索、盡心盡職才能報答學校及青年教師對我的信任。作為師傅，我愿意自己首先做到敬業(yè)愛崗、為人師表，引領年輕教師很好的進入教師角色，快速提高思想覺悟。平時工作上盡力做到對自己嚴格要求，業(yè)務上多提高，在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等方面對年輕教師毫無保留，盡自己所能，全面關心和指導徒弟。在教學常規(guī)中對徒弟嚴格要求，真誠合作，多聽課，交流心得，開展活動，為我校的年輕教師培養(yǎng)工作盡我的力量。
教學藝術是博大精深的，教無止境，學無止境，我深知我有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但也有不足，年輕教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，這些都是值得我去學習的。“能者為師”，因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍工程活動中，我將和年輕教師互相學習，共同探討，取長補短，優(yōu)勢互補，不斷提高自己的業(yè)務水平和素質。
最后，我對學校給我創(chuàng)造的這一交流學習的機會表示感謝。在學校領導的大力支持下，我和徒弟會攜起手來，把青藍結對這項活動落實到行動中去。謝謝！
青年教師會議發(fā)言稿篇十九
教委又組織青年教師業(yè)務講座，我想出發(fā)點是好的，想讓我們青年教師快速成長起來，所以我也認真準備了！思考了幾天，實在是沒有什么可以拿到書面上，講給大家聽的，總感覺自己平常的教學也就是按部就班的依照教學進度實施的，真的沒有可以講的。至于非要俺說說，那么我認為也就是每個單元后的整理與復習搞得比較扎實吧！無論是那個單元，我都讓學生進行整理復習，整理該單元的知識結構，從而強化學生對本單元知識的整體性和系統(tǒng)性的認識。所以，我要說的也就是復習方面的一點做法。
本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。
每位同學應該根據(jù)這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！
我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網(wǎng)絡,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。
在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習。敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。
復習期間，老師會根據(jù)知識的重難點布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。
每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇進行自我復習。不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
6錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。
最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
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