閱讀是人類獲取知識(shí)、開拓視野的一種重要方式，我們不妨通過總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)？如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
以假如我是命運(yùn)為題篇一
假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì)教他（她）們很多知識(shí)。并且讓他（她）們語(yǔ)文成績(jī)提高，上課時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求他（她）們，我會(huì)給他們講課文中的重點(diǎn)，我會(huì)給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會(huì)給他們講如果還有不會(huì)的話，我會(huì)給他一直給他講。我還會(huì)挑兩個(gè)語(yǔ)文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會(huì)觀察到有的同學(xué)上課認(rèn)真聽講，有的在下面說(shuō)話。下課的時(shí)候我會(huì)讓那些在下面說(shuō)話的同學(xué)去我辦公室我會(huì)再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。
以假如我是命運(yùn)為題篇二
假如我是語(yǔ)文老師。我要讓學(xué)升跨上想象的駿馬,在知識(shí)的.跑道上奔跑，帶著“？”去讀書,去思考,誰(shuí)的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的學(xué)生去找不會(huì)說(shuō)話的“老師”—字典來(lái)幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
哎！會(huì)到現(xiàn)實(shí)中，我還是一個(gè)學(xué)生?。?/p>
以假如我是命運(yùn)為題篇三
假如我會(huì)變，我要變成東海龍王，因?yàn)樗泻麸L(fēng)喚雨的能力，只要有了這種能力，我就可以去幫助世界上有需要的人。
最近聽說(shuō)長(zhǎng)江的一艘游輪遭遇龍卷風(fēng)，被打翻了，沉入海底。我來(lái)到事故現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樘鞖鈵毫樱仍ぷ魇艿搅俗璧K。我驚呆了，趕緊把暴風(fēng)雨吹走，卷起海浪，讓游輪翻回原位，船上的人有了更大的生還機(jī)會(huì)。
我來(lái)到陸地，發(fā)現(xiàn)中國(guó)一大部分地區(qū)都非常干旱，我看見有些土地都裂開兩半了，農(nóng)民種的青菜、玉米、土豆、蘿卜都不能長(zhǎng)了，河水也干涸了，人們嚴(yán)重缺水。為了幫助大家，我把云聚在一起，然后下雨，農(nóng)民們都非常開心，我也很開心。
突然，媽媽把我叫醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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以假如我是命運(yùn)為題篇四
假如我是一滴水，我要落到干涸的泥土里，滋潤(rùn)所有的生物，讓土地伯伯充滿生機(jī)。瞧，淅瀝瀝的小雨正在溫柔地?fù)崦〔?，它開心得跳起舞來(lái)了，多么優(yōu)美啊。
假如我是一滴水，我愿流入長(zhǎng)江大河，成為當(dāng)中十分平凡卻又不可或缺的一滴水。我可以浮在海面上，隨著海浪席卷而來(lái)，又隨著海浪奔騰而去；我可以慢慢沉入海底，去海底瞧瞧那美麗的海洋生物，多么自由自在??！
假如我是一滴水，我將把最后一滴甘露送給美麗的大地母親，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，讓大地母親能夠穿上美麗的綠衣裳，為我們的世界增添色彩。這樣，我就可以投入大地母親的懷抱，快樂地奉獻(xiàn)自己，快樂地和青山綠水生活在了一起。
雖然我只是一滴默默無(wú)聞的水，但是我在為我的祖**親創(chuàng)造這一道又一道的風(fēng)景時(shí)，我驕傲！
以假如我是命運(yùn)為題篇五
首先，我要飛往世界的各個(gè)角落，找尋著那些可憐的孤兒，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹竭^，他們沒有爸爸媽媽，沒有家人的疼愛，更沒有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒有，有的甚至從很小的時(shí)候就要為生計(jì)奔波，我的心中有無(wú)限的`同情。假如我是命運(yùn)，我要逆轉(zhuǎn)這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨(dú)，也讓他們能體會(huì)到這人世間的溫暖。
其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)消失。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，它無(wú)情的奪走了許多無(wú)辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無(wú)家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛的種子，讓整個(gè)世界都充滿愛，讓我們永遠(yuǎn)都沉浸在愛的海洋里。
最后，我想讓世界上的每一個(gè)流浪小動(dòng)物都能找到一個(gè)安穩(wěn)的家，我不希望再看到人們虐殺小動(dòng)物的情景，也不忍心看到，讓我們?nèi)伺c動(dòng)物和諧相處，共同塑造我們愛的家園！
我是多么渴望能改變他們的命運(yùn)??！不過我相信，在不久的將來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，并且，是沒有假如的！
以假如我是命運(yùn)為題篇六
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒錢的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來(lái)。如果醫(yī)院里不同意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費(fèi)，為沒錢的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。假如我是作文5篇。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
以假如我是命運(yùn)為題篇七
假如我是一個(gè)巨人，我要做的第一件是就是把天上的星星摘下來(lái)，送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)盲人，讓他們和我一樣，擁有明亮的眼睛。
假如我是一個(gè)巨人，我要幫助世界上所有的壞人改邪歸正，還人們一個(gè)平靜安穩(wěn)的日子。
假如我是一個(gè)巨人，我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子，是不是在月亮里生活，看看嫦娥仙子美不美......我要解開世界上的.種種奧秘。
希望我的巨人夢(mèng)一定要實(shí)現(xiàn)。
以假如我是命運(yùn)為題篇八
假如我是老師，那該有多好啊。我會(huì)給學(xué)生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國(guó)的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學(xué)們喜歡的我都講。
假如我是老師，我一定給學(xué)生少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動(dòng)的，要他們?cè)跁狼按魞扇齻€(gè)小時(shí)是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實(shí)玩也可以學(xué)到知識(shí)的。
以假如我是命運(yùn)為題篇九
在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無(wú)限的魔法，可以盡情的玩耍但是仙女生來(lái)就是造福于人類的，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來(lái)幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的種子收集起來(lái)，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國(guó)的懷抱。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是海洋里的小魚兒，在海洋里嬉戲玩耍。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務(wù)的好人送上福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松祝福。
假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？
魔法，是通過幻想而想象出的奇跡；魔法，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)任何愿望和任何有意義的事情；魔法，是人們心中一個(gè)美好的向往；魔法是每個(gè)人都想擁有，都想獲得的。但魔法始終是假象始終是不可能的，假如我真的擁有魔法，我會(huì)幫助更多的人，是大家開心快樂每一天！
假如我擁有魔法，我會(huì)變個(gè)機(jī)器人，讓機(jī)器人用它勤勞的雙手來(lái)打掃我們美麗的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得一塵不染。除此之外，我還可以教大家不能亂扔垃圾，不破壞公物等等。讓我們的家園變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
假如我擁有魔法，我可以中許多高大碧綠的樹，種許多五顏六色的花，讓地球花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。讓我們的家園到處都是綠色，讓我們的學(xué)校一年四季都是春天的景象。使我們能呼吸到最新鮮的空氣，讓大家越活越開心，越活越健康。
假如我擁有魔法，我可以用我的魔法幫助許多需要幫助的人，讓大家不用那么煩惱。
假如我擁有魔法，我可以讓我的學(xué)校充滿高科技，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有電腦，老師和學(xué)生就可以通過電腦來(lái)講課，寫作業(yè)，批改作業(yè)等等。我還可以變出一個(gè)神奇的垃圾桶，每次扔進(jìn)垃圾，按一下紅色的鍵，就可以立刻消失。我還可以變出一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，夏天變涼，冬天變冷。讓教室里永遠(yuǎn)冬暖夏涼，空氣清新。
常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當(dāng)上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當(dāng)上了魔術(shù)師。這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來(lái)。我剛下來(lái)，還沒站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過來(lái)，著急地說(shuō)：不好了！昨天有不少車輛經(jīng)過，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說(shuō)我們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任呢！我微笑著說(shuō)：主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對(duì)不會(huì)有事兒的。緊接著，我念了一句咒語(yǔ)＊＊＊＊＊＊后，每個(gè)地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長(zhǎng)著，環(huán)保主任激動(dòng)地說(shuō)：感謝你?。酚谥说哪Х◣?！隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂地飛翔著，高興得不得了。我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無(wú)家可歸我的天??！我本以為這個(gè)世界不會(huì)有災(zāi)民，但還是讓我遇上了。災(zāi)民的`哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。＊＊＊＊＊＊我一念完咒語(yǔ)，只見和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅后來(lái)，我成為了這個(gè)星球的球長(zhǎng)，我會(huì)盡我的力量幫助所有人。
叮鈴鈴我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變了模樣：頭戴一頂尖尖的帽子，身穿紫色的長(zhǎng)袍。這是怎么回事呢？突然我發(fā)現(xiàn)床頭柜子上有一根藍(lán)色的金屬棒，金屬棒下面有一張紙條，上面寫著你需要什么，只要一揮魔棒，就能如你所愿。剛讀完這行字。我就興奮得跳起來(lái)，原來(lái)這是一根魔棒，我成了無(wú)所不能的魔法師！
我決定先變一頓豐盛的早餐，我一揮魔棒，一桌豐盛的早餐便出現(xiàn)在我眼前，我邊吃早餐邊想：平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，沒時(shí)間出去，我今天一定要到世界各地去看一看。
我先來(lái)到沙漠，沙漠可真熱啊，又沒有水，如果行人被熱死或渴死，那怎么辦呢？我一揮魔棒，沙漠頓時(shí)變成了一片蔥蔥郁郁的綠洲。離開了沙漠，我來(lái)到久旱不雨的非洲大陸，這里的花草樹木和莊稼都快枯死了，我趕緊一揮魔棒，給這里變出了一場(chǎng)及時(shí)的大雨。離開非洲，轉(zhuǎn)眼我又來(lái)到東南亞，這里正在鬧水災(zāi)，房屋、莊稼都被洪水淹沒了，我趕緊變出一堵又高又厚的墻，讓肆虐的洪水不再泛濫。
早聽媽媽說(shuō)，貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆]錢上不起學(xué)。我決定到山區(qū)去看一看，來(lái)到山區(qū)，映入眼簾的是貧瘠的土地和破舊的房屋，我一揮魔棒，土地上長(zhǎng)出一片片莊稼，果樹上果實(shí)累累，破舊的房屋變成一幢幢嶄新的小樓，學(xué)校變成了3層高的教學(xué)大樓。整個(gè)村莊煥然一新，孩子們又可以高高興興地上學(xué)了。
小宇，小宇快起床了，要遲到了！我一下子被媽媽的叫聲驚醒了，原來(lái)這全是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我能成為一位真正的魔法師，利用我的魔法造福人類，那該多好啊！
小時(shí)候，我常常幻想著自己是一位天下無(wú)敵的魔法師雖然這是一個(gè)異想天開的白日夢(mèng)。但如果我真的是魔法師，我會(huì)為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹木呼一聲全部喚醒過來(lái)，每天都對(duì)著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費(fèi)電、水，在我啟動(dòng)魔法，把那些浪費(fèi)的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū)，讓哪些貧困的人變得好起來(lái)。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災(zāi)中，我念起咒語(yǔ)，呼呼啦啦，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時(shí)，我啟動(dòng)超能量，把時(shí)光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情后，我回到了屬于我的魔法之家。
然后我用魔法棒做了一個(gè)很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注人類的突發(fā)事件。在魔法之家里，我和我的兩個(gè)助理小精靈，吉米和達(dá)妮一起研究一個(gè)既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機(jī)器人，只要地球上有什么芝麻大點(diǎn)的小事和大事，我揮動(dòng)一下手指，它就會(huì)把事情做得干干凈凈，完美無(wú)缺。
以假如我是命運(yùn)為題篇十
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，而夢(mèng)則是多姿多彩。而我的夢(mèng)則是一個(gè)毫不起眼的工作。我的夢(mèng)只原于一個(gè)小小的幻想。
下課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。原本可以在課間的10分鐘好好休息一下，可是數(shù)學(xué)老師卻不感到口干舌燥，仍唾沫橫飛地講著公式。我無(wú)奈地嘆了口氣，每次都這樣，每次下課都要拖堂，以至于連休息的也沒有。
假如我是一名老師，我肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課。讓們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地做自己想做的事，這樣上課聽講便會(huì)有足夠的精力。讓同學(xué)們不再埋怨下課沒有歇息的時(shí)間。
課上，試卷漫天飛，手累得直發(fā)酸，可是卻沒有辦法。在里最重要的就是成績(jī)，沒有了成績(jī)就等于沒有了一切。加速，加速，再加速。一張?jiān)嚲斫K于做好了，＂啪＂桌子上又多了一張?jiān)嚲?。連喘一口氣的時(shí)間也沒有，繼續(xù)投身到提海里去。
假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生多一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，少做一些試卷。不再讓分?jǐn)?shù)代表一切，讓學(xué)生學(xué)得開心。不會(huì)讓分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人的水平。
周末，原本是放松的時(shí)候。當(dāng)我還沉浸在期待中的時(shí)候，老師卻殘忍地宣布了無(wú)數(shù)的：抄詞語(yǔ)，寫試卷，作業(yè)真是一浪更比一浪高，讓我都喘不過氣來(lái)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓周末少一些作業(yè)，布置不過分的作業(yè)量。讓學(xué)生們能有足夠的休息的時(shí)間，充分安排好作息，不再讓過分的作業(yè)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
老師這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)地埋藏在我的心里，讓我幻想著做老師的種種。
以假如我是命運(yùn)為題篇十一
徐藝璇。
首先,我要飛往世界的各個(gè)角落,找尋著那些可憐的孤兒,因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹竭^,他們沒有爸爸媽媽,沒有家人的疼愛,更沒有優(yōu)越的生活.我們家雖然也不是很富裕,但是我們生活得很幸福,有這些就足夠了.但是他們什么都沒有,有的甚至從很小的時(shí)候就要為生計(jì)奔波,我的心中有無(wú)限的同情.假如我是命運(yùn),我要逆轉(zhuǎn)這一切,讓他們享有同齡孩子該擁有的東西,讓他們不再孤獨(dú),也讓他們能體會(huì)到這人世間的溫暖。
其次,我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)消失.戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,它無(wú)情的奪走了許多無(wú)辜的生命,也吞噬了人們賴以生存的家園,讓人類無(wú)家可歸.我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔,播撒下愛的種子,讓整個(gè)世界都充滿愛,讓我們永遠(yuǎn)都沉浸在愛的海洋里。
最后,我想讓世界上的每一個(gè)流浪小動(dòng)物都能找到一個(gè)安穩(wěn)的家,我不希望再看到人們虐殺小動(dòng)物的情景,也不忍心看到,讓我們?nèi)伺c動(dòng)物和諧相處,共同塑造我們愛的家園!
我是多么渴望能改變他們的命運(yùn)啊!不過我相信，在不久的將來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，并且，是沒有假如的！
以假如我是命運(yùn)為題篇十二
我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大??！
假如我是一名老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會(huì)努力地去逗笑他（她）。
假如我是一名老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地排解同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)，還要教他們學(xué)會(huì)自己解決一些事情。我絕對(duì)不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是一名老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠?，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是一名老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……。
以假如我是命運(yùn)為題篇十三
我從小就有一個(gè)愿望，就是做一名普通的老師，因?yàn)槔蠋熡兄鵁o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。假如我是一名老師將感到了無(wú)比榮幸。
假如我是一名老師，我會(huì)像老芭蕉樹一樣，將自己所學(xué)到的知識(shí)傳授給臺(tái)下那渴求知識(shí)的學(xué)生。我會(huì)讓他們親近大自然，讓他們多接觸這個(gè)世界，讓他們?cè)谏畹玫藉憻挘屗麄冊(cè)阱憻捴虚L(zhǎng)大，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，他們受到的關(guān)懷太多了，因此，失去的也太多，所以，我會(huì)讓他們體會(huì)到大自然之中的樂趣。
假如我是一名老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差而去責(zé)罵他們，我不會(huì)為他們做錯(cuò)事而去罰他們。我會(huì)用古人的一些偉大的事跡去教導(dǎo)他們。如果，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差、做錯(cuò)事而去責(zé)罵他們，那他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿厭倦，這個(gè)社會(huì)就會(huì)缺少一位人才。
我盼望著我真正成為老師的這一天的到來(lái)。
以假如我是命運(yùn)為題篇十四
當(dāng)大地復(fù)蘇之際，小草便悄悄地綠了整個(gè)山野，給鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳；夏天，逢上多雨的時(shí)節(jié)，野草茂密得很，會(huì)一直漫了鄉(xiāng)間的黃土小路；晚秋，寒意微襲的當(dāng)兒，野草便搖晃著灰白的發(fā)須，借著風(fēng)的媒介，把它們的女兒們嫁了出去；來(lái)年春上新鮮的小草兒又都綠臻臻的，青茸茸的出世了，冰封大地的寒冬也不能窒息小草兒生命的延續(xù)。
生活在社會(huì)中的人往往要經(jīng)歷許多事情，面對(duì)許多困難。許多人帶著滿腔的遺憾倒了下去?！俺鲱}未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！闭撬麄兊恼鎸?shí)寫照。我也受到過打擊和挫折，每當(dāng)這時(shí)我總是想：假如我是一棵夏天的小草該多好。在經(jīng)受暴風(fēng)的打擊之后，凌亂地互相依靠著，可是第二天一早，它們又會(huì)像當(dāng)初一樣拔直腰桿傲然挺立，好像比過去變得更加蔥蘢，更有生氣。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我多么想成為一株春天的小草，在冰雪消融，大地復(fù)蘇的春天，不顧一切阻撓，沖破所有的阻礙，從石塊的縫隙中，從土塊底下，從冰雪初融的土層下，頑強(qiáng)地探出頭，用它們嬌小的身軀為大地編織妝扮著春天的衣裳。渺小的生命中同樣孕育著偉大的生命力。當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，我更是想成為一株秋天的小草，當(dāng)寒意的時(shí)候，搖晃著灰白的發(fā)須，把自己的女兒們嫁出去來(lái)年春天，又會(huì)有更多的小草綠臻臻，青茸茸的出世了。小草不但沒有被消滅，反而更加發(fā)展壯大起來(lái)。頑強(qiáng)的生命是永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡的。
以假如我是命運(yùn)為題篇十五
假如我是一名老師，我首先要具備淵博的知識(shí)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水?！蔽以谥v授知識(shí)時(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，讓班里的每一個(gè)同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。并且我要學(xué)會(huì)幽默，在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會(huì)做到生動(dòng)、有趣，我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡我的課。
假如我是一名老師，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、你追我趕的班級(jí)體。讓班里的每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，熱愛班級(jí)體，讓班里的每個(gè)同學(xué)都充滿愛心。
假如我是一名老師，我一定要把減負(fù)落到實(shí)處。我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，我不會(huì)用分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生知識(shí)能力的高低，我不但要教會(huì)他們理論知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力，讓他們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手。我不會(huì)給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠(yuǎn)覺得學(xué)習(xí)輕松愉快，永遠(yuǎn)不期盼星期天。
以假如我是命運(yùn)為題篇十六
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)的職責(zé)是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)覺得很光榮，因?yàn)檫@是同學(xué)們對(duì)我的信任。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無(wú)聲命令和權(quán)威號(hào)召去影響同學(xué)們。
假如我是班長(zhǎng)，我還要幫助老師做好班級(jí)工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來(lái)上課。我還要在班上辦個(gè)圖書角，請(qǐng)每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭(zhēng)取拿到“十佳班級(jí)”的光榮稱號(hào)。
我還要經(jīng)常向老師請(qǐng)教怎樣做好班長(zhǎng)，虛心聽老師教導(dǎo)，平時(shí)要認(rèn)真當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(zhǎng)。
以假如我是命運(yùn)為題篇十七
假如我是一顆小草，無(wú)論是在山川、平原還是在河岸、沼澤，甚至是在被人們遺忘的角落，只要有一絲陽(yáng)光、雨露，我就能憑著太陽(yáng)發(fā)出的陽(yáng)光，土地給我的滋潤(rùn)，努力生長(zhǎng)，散發(fā)出新鮮的空氣、露出與光明的世界，與我的小伙伴們一同把綠色奉獻(xiàn)于大自然，讓大自然變得綠油油地，讓環(huán)境更美好，讓人們吸進(jìn)新鮮的空氣，讓人們的生活更加幸福、美好！
假如我是一棵小草，無(wú)論是狂風(fēng)肆虐還是傾盆大雨，我都會(huì)用力抓住大地，不讓塵土飛揚(yáng)，污染空氣，不讓洪水橫流危害人類。風(fēng)雨過后，就會(huì)出現(xiàn)一道道彩虹，這些彩虹會(huì)讓天空更加美麗，更加絢麗多彩！我還會(huì)繼續(xù)磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，為人類多貢獻(xiàn)一些自己力所能及的事情，奉獻(xiàn)出更加翠綠的景象。
假如我是一顆小草，無(wú)論人們?cè)鯓盂`踏，怎么樣無(wú)情的傷害我，我都會(huì)默默的承受著，努力延續(xù)著我蔥蘢青綠的生命。到了第二天，我會(huì)更加挺拔，靜靜的`向人們展示我的生命豐姿，讓一些氣餒的人們知道，要對(duì)自己有信心，不能知難而退，要鍥而不舍、逆水行舟。
但是，假如人們存心破壞我的家族，把我們的根都拔掉，是我們無(wú)法繼續(xù)生長(zhǎng)，沒有我們奉獻(xiàn)綠洲，沒有我們抓住大地，就不能襯托出鮮花和艷麗了。同時(shí)，人們也可能因此遭受風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，呼吸著惡劣的空氣。
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