總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一個總結(jié)和概括，有助于我們提高工作效率和質(zhì)量。在寫總結(jié)時，要言之有物，突出重點，避免空洞和瑣碎的敘述。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和示范，請大家參考借鑒。
學期班隊的工作總結(jié)篇一
本學期我擔任四年級一班的班主任,下面就針對我這一學期工作做個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好。
一、熱愛學生,尊重學生,相信學生。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
二、以身作則，為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。
三、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
四、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1.康定回?。焊哂烂?．鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2.清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3.鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,傳口令比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4．加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。
6.狠抓安全教育工作。安全是學校工作的重中之重，也是班級工作的重點。因此，我每天利用晨會.夕會時間不斷對學生進行安全常識教育，不斷規(guī)范學生的言行。進一步提高學生珍愛生命的意識，加強安全常識。提高自我保護能力。
5.抓好少先隊工作。要求少先隊員嚴格要求自己，積極參加各種隊會活動。在各方面幫助較差的少先隊員，讓他們早日成為優(yōu)秀的少先隊員。
以上是我這一學期來擔任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進步做準備。
學期班隊的工作總結(jié)篇二
xx小學六(1)中隊，是一個團結(jié)奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學生來自____小，對于中心學校的各項規(guī)章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄?？墒堑搅酥行膶W校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想;同時，班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過整整一個多月的長抓不懈，學生的日常行為逐步規(guī)范起來，孩子們也及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠?qū)Ｐ膶W習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
學期伊始，我就對班級學生的學習和各方面表現(xiàn)進行仔細觀察，留意了一批學習成績優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬里等，其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手，賀萬里，夏冬生被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。
活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。
如：3月份，結(jié)合學?！笆棾Ｒ?guī)評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“爭做規(guī)范小標兵”、“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動，有效地提高了學生的規(guī)范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規(guī)評比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份，結(jié)合《知法、守法，做合格小公民》活動，調(diào)查了班級學生的課余活動，對學生進行了正確的人生觀，價值觀教育。6月份，結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動，組織學生討論，認識到只有認真學習，取得優(yōu)異的成績，來回報父母親。同時，結(jié)合每月的主題出板報的過程，也發(fā)揮了學生的組織，設(shè)計，配合等綜合能力。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。
本學期，我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，賽場上的團結(jié)拼搏，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團體總分第二的好成績。
學期班隊的工作總結(jié)篇三
本學期我們班的每一個孩子都熱心與各種活動中：如學校提倡的回報社會、感謝他人的感恩活動，并積極進行“孝心孩子”和“孝心家庭”的材料撰寫和評價；積極參與到大隊部的值周班級的活動中，讓每個孩子都有機會走出班級，向別的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生學習；積極應(yīng)對，尋找好的活動方案，完成了學校大隊部在元旦慶?；顒又形覀儼嗉墤?yīng)盡的職責；在以強身健體為目標的學校運動會上，老師和班干部認真組織，同學們踴躍參加，取得了突破性的好成績，由此帶動了孩子們對體育課的喜愛；在每周以常規(guī)檢查“六面紅旗”的帶動下，我們班每一個孩子都以集體榮譽為重，自覺遵守學校規(guī)定，維護班級的整體形象，在老師們中間形成了不錯的班級形象。
在我們班，任何事情都有相應(yīng)的規(guī)章制度，做什么事首先要考慮的就是集體的行動。在午餐期間，每個孩子都要在下課之后整理好自己的課桌、收拾好東西，將椅子靠攏桌子才能排隊去打飯。打飯之前，每個孩子都必須去衛(wèi)生間洗干凈自己的手，然后排隊打飯回教室坐在自己的座位上安靜無聲的吃飯。吃飯的時候不得在教室隨意走動，不得和鄰桌的孩子交頭接耳，更不得大聲喧嘩。經(jīng)過了兩年多的訓練，我們的午餐時間即便老師不在教室，孩子也能按照要求自己去做。在講臺上，中隊長和副中隊長每天輪流進行管理。如有誰在講話，管理者會要求對方站一會兒再坐下。其目的在于讓每個孩子養(yǎng)成良好的吃飯習慣，同時對于保持教室的清潔衛(wèi)生，孩子的健康進食都有很好的促進作用。
運動會前夕，每個孩子都積極鍛煉身體，希望能有機會為班級爭光，為自己爭光。這時候，體育委員就得擔負起同學們報名的工作來。體育老師根據(jù)每個孩子的具體情況大致選出運動員來，剩下的工作就由體育委員全權(quán)負責，最后確定好人員名單，交到學校體育辦公室。班主任只需要提醒體育委員，盡可能讓更多的同學有機會參加就行。
元旦游園活動即將到來，這時就是中隊長和副中隊長的工作任務(wù)了。選擇好的游園項目，并且選定畫畫優(yōu)秀的同學來畫好招貼畫，并且明確活動的游戲規(guī)則，最后報給學校大隊部。整個活動老師僅僅是簡短的過問。全過程均由中隊干部負責完成。
在參加學校的各項活動中，班上的孩子們得到了極大地鍛煉。通過這些活動，不僅讓孩子們知曉自己的實力和能力，更是以活動為平臺讓他們在學校巨大的舞臺上展示自我風采。
學期班隊的工作總結(jié)篇四
xxx小學六(1)中隊，是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)管理，落實養(yǎng)成教育。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學生來自____小，對于中心學校的各項規(guī)章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄?？墒堑搅酥行膶W校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想；同時，班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過整整一個多月的長抓不懈，學生的日常行為逐步規(guī)范起來，孩子們也及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠?qū)Ｐ膶W習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營造良好的班風。
學期伊始，我就對班級學生的學習和各方面表現(xiàn)進行仔細觀察，留意了一批學習成績優(yōu)秀，熱于為班級服務(wù)的學生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬里等，其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手，賀萬里，夏冬生被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。
三、開展豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：3月份，結(jié)合學?！笆棾Ｒ?guī)評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“爭做規(guī)范小標兵”、“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動，有效地提高了學生的規(guī)范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規(guī)評比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份，結(jié)合《知法、守法，做合格小公民》活動，調(diào)查了班級學生的課余活動，對學生進行了正確的人生觀，價值觀教育。6月份，結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動，組織學生討論，認識到只有認真學習，取得優(yōu)異的成績，來回報父母親。同時，結(jié)合每月的主題出板報的過程，也發(fā)揮了學生的組織，設(shè)計，配合等綜合能力。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，賽場上的團結(jié)拼搏，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團體總分第二的好成績。
學期班隊的工作總結(jié)篇五
一、基本情況概述：
期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果現(xiàn)就本學期我班的班隊總結(jié)如下，向領(lǐng)導和同仁匯報
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中，我班獲得5次周評“文明班隊”。
2、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。
3、強化日常行為規(guī)范訓練。
4、開展豐富多彩的班隊活動。
5、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。
6、加強對學生進行安全教育。
發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦，
總結(jié)。
根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)，要求學生在一個月以內(nèi)認識班上所有同學。
7、加強對學生進行法制教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)，要求學生在一個月以內(nèi)認識班上所有同學。
4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復(fù)的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
學期班隊的工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了，回顧本學期的班隊工作有收獲，也有不足，現(xiàn)結(jié)合本班的具體情況，特總結(jié)如下：
（一）加強德育工作，落實首要位置。
育人先育德，新學期的德育工作重視四個結(jié)合，即“形式與實效”的結(jié)合，知識傳播與行為養(yǎng)成的結(jié)合，課堂教學與社會實踐的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：
1、繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育。
（1）作好開學初的教育工作，打響開學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學生打一預(yù)防針為下期工作作好準備，不僅培養(yǎng)了學生的自檢能力，也培養(yǎng)學生行為自律能力。
（2）循序漸進，形成習慣。學生已經(jīng)完成《守則》《規(guī)范》在口中，《守則》《規(guī)范》在心中，這一學期側(cè)重于《守則》《規(guī)范》在行動中這一環(huán)節(jié)，要求每一個學生將《守則》《規(guī)范》的要求落實到每一天的學習生活中，每周進行一次小結(jié)，每個月第一周的班會課進行一次總結(jié)和再學習，并根據(jù)日常表現(xiàn)評出《守則》《規(guī)范》代言小隊。使學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活動中得到貫徹落實，做到學生規(guī)范養(yǎng)成“全員參與，全程落實”。
2、愛國主義的啟蒙教育。
（1）開展升旗儀式的規(guī)范化活動。每周一組織學生參加學校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴肅認真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立，并相機組織學生談心得體會、談感想。
（2）利用班隊課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展“撿拾校園垃圾，共創(chuàng)潔凈校園”之“三管住”訓練活動、“文明禮儀伴我行”之文明禮貌用語訓練、競賽活動、“世界地球日主題活動”、開展“生命如花嚴防溺水”主題班隊活動，針對溺水安全、學生上下樓安全及自我防護知識等校園安全問題組織學生開展活動、開展“熱愛軍隊情系國防”為主題的班會活動，組織學生學習，使學生知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者、我軍的主要創(chuàng)始人，“八一”建軍節(jié)的來歷；知道一些著名的戰(zhàn)斗英烈事跡或故事，培養(yǎng)熱愛、尊敬解放軍的思想感情；認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分海陸空軍的服裝等；了解我國的疆域和周邊國家的名稱，知道臺灣是祖國不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。
（二）加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。
1、加強班級工作和研究，努力提高育人質(zhì)量。
（1）增強學生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。
（2）擺正學生學習態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“做時間的主人”等活動，使學生進一步感覺到時間的寶貴。
2、搞好班隊建設(shè)。
班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，班級能否調(diào)整、健康運轉(zhuǎn)，班干隊伍起著很大的帶頭作用。定期開展班干部會議，明確工作職責，教給解決問題的辦法，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力。加強班干部自身修養(yǎng)，鼓勵他們發(fā)揮模范帶頭作用。
3、全面實施素質(zhì)教育，促使學生全面發(fā)展。
（1）配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。
（2）培養(yǎng)學生的興趣、特長：這學期的活動課根據(jù)學生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風采“主題班會。
（3）開展豐富多彩的實踐活動。結(jié)合婦女節(jié)、勞動節(jié)、六一節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開展各項活動。鼓勵學生自尋主題、自編、自演，提高學生自我管理筆實踐能力。引導學生學會生存、學會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實踐中培養(yǎng)學生肯動腦筋、不膽怯、善交際的習慣。
4、加強對學生的心理健康教育。
學生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學生的心理健康工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。通過進行宣傳教育活動。開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的`“悄悄話信箱”，鼓勵學生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學生解除心中的煩惱，為學生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。
5、深入開展讀書讀報活動。
（1）開展“書香校園讀書節(jié)”活動，每周騰出一些時間讓學生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學生都能看到好書。
（2）開展親子共讀一本書活動。為了拉近家長和孩子的距離，增進親子溝通，全班開展親子共讀《哈佛家訓》。
（3）結(jié)合教師節(jié)，并在學校的組織下做好教師節(jié)小報的指導、展評工作，開展競賽活動，提高運用能力，拓寬學生視野。
（三）做好轉(zhuǎn)后工作。
關(guān)愛每一個學生，不讓一個學生掉隊。對班級中的問題學生進行備案，分析問題，找到癥結(jié)所在，對癥下藥。通過定期家訪，了解問題形成的原因，個別談話交流，告訴該如何面對自己的不足及鼓勵他們轉(zhuǎn)變不良的行為，針對學生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標轉(zhuǎn)變他們不正確的學習方法，增強學生的自信心，努力尋找其閃光點，及時給予表揚，增強他們的自信心；以課上補課為主，課后補課為輔。班級設(shè)立進步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。
（四）加強交通、消防、安全教育。
1、利用晨會、班會、隊會對學生進行交通、安全、消防安全教育。
2、通過“討論會”“表演”等方式，使學生了解交通規(guī)則，提高安全意識。
一個學期來，我們班的孩子正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。也取得了不少成績：籃球比賽獲女子年級第一名，乒乓球比賽獲年級第四名，鐘智祺獲“書香城中”第十七屆青少年“輝煌共和國”愛國主義讀書活動征文比賽優(yōu)秀獎，跳長繩比賽獲第二名，每周均獲得周明星班級。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！
學期班隊的工作總結(jié)篇七
一、班級基本情況：
本學期我擔任四年級（1）班少隊輔導員，本班現(xiàn)有學生65名，基本上了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持抓常規(guī)教育，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，開展了各種適合兒童心理特點，有利于少年兒童身心健康的活動。從各個方面對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。這學期在班級里我主要開展了：“老師，祝福您”、“祖國發(fā)展，我成長”、“文明之花處處開”、“安全在我心中”、“爭當陽光少年”等主題隊會?！白儚U為寶，爭創(chuàng)綠色校園”活動、文明禮儀教育活動始終常抓不懈。
建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，加強對學生的五愛教育。我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的少隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果?，F(xiàn)就本學期我班的少隊工作總結(jié)如下：
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、9月10日慶祝教師節(jié)，參加學校組織的趣味運動會中我班取得接力賽第一名。
2、慶“十、一”國慶節(jié)獲學校組織的歌詠比賽年級組一等獎。
3、參加學校組織的“美文誦讀”獲年級組二等獎。
4、加強了班集體的建設(shè)，樹立了良好的班風。
5、強化了學生日常行為規(guī)范的訓練。
6、開展豐富多彩的少隊活動。
7、培養(yǎng)了學生健康向上的心理素質(zhì)。
8、加強了對學生的安全教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自棄。
2、充分利用隊會活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與到少隊活動中去，有一份光發(fā)一份熱，人人要有為班級爭光的熱情。
4、和班隊一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標，由于經(jīng)驗不足，能力所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復(fù)的學生，兩計劃總結(jié)。
三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級的少隊工作。
學期班隊的工作總結(jié)篇八
這學期，本人繼續(xù)擔任五（2）班的班主任。經(jīng)過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了以下幾點：
一、繼續(xù)加強了解和研究每一個學生。
學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的各方面的變化，才能針對他進行有效的教育。
二、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
利用國旗下演講，班隊活動課來加強學生的品德教育。深化愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時利用一切可利用的時間向?qū)W生進行衛(wèi)生、路隊、兩操、禮儀等常規(guī)教育，將全班學生的表現(xiàn)打分，設(shè)立評比欄，培養(yǎng)他們的自學、自理、自護、自強自律精神和能力。
三、重視養(yǎng)成教育。
四、加強安全教育。
我們學校地處繁華的解放路，車多路窄，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調(diào)。
五、注重家校聯(lián)系工作。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。在開學出，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
總之，這一期在班級管理方面，我取得了一些成績，但也存在不足的地方。但是我相信經(jīng)過不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
學期班隊的工作總結(jié)篇九
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”作為一名班主任，我深深地懂得：小學階段是人的成長的起步階段，也是基礎(chǔ)素質(zhì)形成的重要時期，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的有力保障。做一名盡心盡責的班主任，全方位、高規(guī)格地搞好一個班集體，是我一直追求的目標。在長期的班主任工作中，我始終堅持勤、實、細三個字。
一、勤。
“勤”有三方面的內(nèi)容。首先是“常到班上看看”。早晨，我早早地來到教室，看看地面整潔、桌椅排放、通風、節(jié)電等情況，檢查和排除安全隱患。如發(fā)現(xiàn)學生手里有小刀、玻璃球等危險物品，當即收取并告誡其他同學不攜帶類似物品，注意自身和他人安全。并督促學生安靜地在教室讀書。課間，我也及時來到教室，提醒學生文明休息，認真做兩操（眼保健操和廣播體操）。使學生勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)。其次，“勤”還包括對學生進行細致耐心的談心工作。孫子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”了解學生，就有可能對學生進行因材施教，有的放矢地對學生進行必要的教育。我總是盡量摸清一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭情況，以便更好得做好班主任工作。尤其是后進生，學習上的暫時落后很可能引起學生的自卑感，所以教師應(yīng)該小心地呵護他們的自尊心，越是嬌弱的花兒越需要陽光雨露。我一般不當眾批評他們，也從不奚落他們。而是經(jīng)常找他們談心，尊重其人格，關(guān)注其心靈，在學習上給予真誠的幫助，使學生保持一顆積極、健康、向上的心。第三，“勤”還包括常與學生家長各種形式的聯(lián)系。我經(jīng)常以電話、家訪等形式和學生家長保持聯(lián)系。及時了解學生在家庭中的生活習慣、性格表現(xiàn)，了解學生雙休日、節(jié)假日在家中的情況等，增強了我班級工作的針對性和實效性。我也經(jīng)常向?qū)W生家長反饋學生在校的表現(xiàn)，并和他們商榷和探討教育管理上的方式、方法。
二、實。
“實”包括兩個方面。
結(jié)合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。因為學校是一個大集體，是要有紀律約束的。學生只有遵守學校的各項規(guī)章制度，學習和活動才能有保證。因此，我讓每個學生了解各項校紀班規(guī)，明確制定校紀班規(guī)的目的和必要性。紀律為大家，大家守紀律，學生用紀律來制約自己，但不是靠老師強迫，學生應(yīng)該自覺自愿地遵守，實行自我約束、自我管理。此外，我依據(jù)校紀班規(guī)及時、公正地處理每件事，讓每個學生有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，說到做到，對事不對人，并且獎罰分明。“實”的另一方面是班主任要以身作則。做為班主任，自己的一言一行始終應(yīng)成為學生的表率。每當走入教室，彎腰撿起一張廢紙或一個粉筆頭，拉一拉歪斜的桌椅……這些不經(jīng)意的舉動，潛移默化地影響著每一位學生，久而久之，學生的被動逐漸被主動所取代，班集體的形象在學生心目中變得更加高大。
三、細。
“細”就是工作時要認真，仔細。首先培訓好班干部。要搞好一個班的工作，就得有一些能干的小干部，通過民主選舉班干部，分工負責，明確自己所做的工作。我還經(jīng)常教他們怎樣做好工作，及時了解他們工作中遇到的困難，教育班干部以身作則，自己首先當好領(lǐng)頭羊，管理他人才能服眾。如每次大掃除，我總是先給班干部分工，掃地、拖地、擦玻璃等。每次值日，我要求班干部走在后面，關(guān)窗、鎖門。由于充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用，班級工作出現(xiàn)了你追我趕、爭先恐后的好勢頭。另外，我對班干部實行輪換制，讓更多的同學參與到班級管理中來，也給更多的同學鍛煉的機會。
總之，班主任工作是一項繁瑣、細致的工作，而且班主任工作擔負著培養(yǎng)下一代的責任，所以任重而道遠。要撒播陽光到別人心里去，自己心里先要撒滿陽光。憑著高度的責任心、使命感，加強學習，不斷摸索，形成系統(tǒng)科學的工作方法，做一個有心人。帶上一顆愛心，大處著眼，細處落實，把工作干得得心應(yīng)手、有聲有色，做快樂的班主任。
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學期班隊的工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作又要結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任五年級班主任工作，對于班主任的工作也是深有體會，班主任工作是艱巨而又重要的。工作上務(wù)必要踏實認真，我也一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。下面說說我在本學期工作上的一切作為和成績。
作為班主任，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心學生的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩。只有用愛心去感染他們，使他們因尊其師而重其教。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生談心，及時對學生進行針對性的教育。讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我所帶的班級班風正學風濃，這一切都要歸功于思想工作的成績。
班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。班主任必須善于組織和管理學生，所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班中的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。體操等日常工作都由班長和體育委員負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責；紀律由紀律委員和各組紀律監(jiān)督員負責；衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
處在少年時期的學生存在希望得到表揚的心里，適當?shù)谋頁P能調(diào)動他們的積極性。兩個星期評選一次文明小組，評選到的小組星期三勞動課當衛(wèi)生監(jiān)督員，監(jiān)督其他同學勞動；對學習有進步和表現(xiàn)好的同學及時進行表揚，適當?shù)慕o予獎勵，賞罰要分明而及時。這樣一來的確能調(diào)動學生積極的表現(xiàn)和有意識的避免犯錯。
事事須解決帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神。我擔任語文教學，和學生課堂接觸的時間比較多，隨時了解學生的學習情況、思想動態(tài)。每天晨讀我總是到教室跟班；課間操總是跟在學生身邊；課間經(jīng)常和學生一起聊天；衛(wèi)生，特別是勞動課，我和學生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是到現(xiàn)場看望；學校、班級搞活動，我一直都陪著學生；學生有困難我都是想辦法解決；及時處理和解決班中的事，讓學生不存在犯錯能逃過教育的心里。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，除特殊情況基本不曠課，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍，紀律也自覺遵守。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。一分辛勞一分收獲，今年我們?nèi)〉玫某煽儯?/p>
1、衛(wèi)生方面多次受到領(lǐng)導的表揚，流動紅旗獲得的次數(shù)在全校是最多的，紅旗基本在本班中飄揚。
2、本班有了一個良好文藝氛圍，學校舉行六一節(jié)目數(shù)全校最多。
3、前學期鄧佳婷、陳明慧同學在全場語文競賽中分別獲得一、二名；本學期鄧佳婷、陳明慧同學在全場語文競賽中分別獲得一、三名，鄧佳婷、陳明慧同學在征文活動中全場獲一、二等獎。
4、團結(jié)就是力量，全班集體觀念非常強，積極參加學校各項活動，力爭為班爭光。
5、全班同學在我的引導下，都成了愛心小天使，在獻愛心活動中，爭先恐后的獻出愛心，本班捐款全農(nóng)場最多。
6、本班班風正、學風濃，受到所有科任和各位領(lǐng)導的好評，本學期來總體成績都在提高，最近幾次考試平均分都在六十分以上。
這學期來，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領(lǐng)導對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做得更好！前任領(lǐng)導曾經(jīng)多次評價我，“積極是積極，但效果差，方法不正確，能力有限”。可現(xiàn)在，正是由于新領(lǐng)導的領(lǐng)導有方，對于我的支持和營造一個能讓我施展才能的平臺。才能讓我展現(xiàn)自己的能力，樂于奉獻，無怨無悔地戰(zhàn)斗在語文教學和班主任的工作崗位上。我愿意將自己的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意用自己一生去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！
學期班隊的工作總結(jié)篇十一
(1)班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的五愛教育等。期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。
在“紅旗班級”評比活動中，我班獲得2次周評“紅旗班級”；參加校級以上各項比賽獲獎累計達17人次；加強班集體建設(shè)，樹立良好班風；強化日常行為規(guī)范訓練；開展豐富多彩的班隊活動；培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)；加強對學生進行安全教育：發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦，三天之內(nèi)成立班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員是學生自薦；加強對學生進行法制教育。
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長。
4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們四年級成為真正的先進集體。
學期班隊的工作總結(jié)篇十二
本學期，我們五年級組按照學校學生發(fā)展處的要求，緊緊圍繞期初工作計劃，開展了一系列活動，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
1、本學期，我們四位班主任繼續(xù)重視對學生常規(guī)的培養(yǎng)，對班級的衛(wèi)生工作、每天的四優(yōu)評比高度重視，督促學生做好崗位工作，學生也養(yǎng)成了良好的習慣，值日工作認真負責，基本不用老師操心。三月份和四月份，我們二、三、四三個班都獲得了五星中隊。
2、對班級中的問題及時采取措施，進行教育。開學初，五（2）班在音樂課上出現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象，我和班主任段老師共同分析，一起想辦法，進行了大量的教育工作，特別是對陳萬里，我也與他談話，通過一個階段的努力，班級風氣有所好轉(zhuǎn)，課堂紀律明顯轉(zhuǎn)變，在學校集體活動中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了蓬勃向上的精神面貌。
為了讓學生感知父母工作的辛勞，懂得感恩回報，按照期初計劃，我們幾個班共同開展了“父母辛勞知多少”“理解萬歲”系列活動，并邀請了家長參與。學生在活動中體驗到了父母的辛苦，心靈受到震撼，激發(fā)了他們努力學習、回報父母的決心。
今年，學生工作處根據(jù)全國少先隊爭做“四好少年”的活動要求，提出了新橋中心小學的學生形象標準：“干干凈凈，努力上進，快樂做主人”。我又根據(jù)我們五年級學生現(xiàn)狀，把我們五年級學生的形象重點定位為“努力上進，永保先進?！?，并開展了系列活動“今天學習為什么”“努力上進怎樣做”“我是班級形象代言人”。通過活動，學生改變了以前懶散的作風，學習態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。
根據(jù)學校工作計劃中每月開展一次與學習有關(guān)的班隊活動的要求，同時也依據(jù)五年級學生即將升入六年級這一現(xiàn)狀，我們開展了“認真，成功的保證”“學習方法abc”“堅持就是勝利”等系列活動，培養(yǎng)學生認真、細心、主動、刻苦、堅持等學習品質(zhì)，雖然活動并不能馬上起到立竿見影的效果，但我們還是希望通過活動，力求提升學生的學習能力。
在全校性的春季運動會和詩歌節(jié)活動中，我們都積極參與，并且都有不俗的表現(xiàn)。在運動會上，五（2）班發(fā)揚團隊精神，在跳長繩、廣播操比賽中力奪冠軍，實現(xiàn)了“0”的突破；（3）班、（4）班保持傳統(tǒng)，分別榮獲團體總分二、三等獎。在詩歌節(jié)活動中，五（2）班別出心裁，利用一次性用品剪裁服裝，取得了很好的效果；（3）班、（4）班則在體恤上繪制圖案，表現(xiàn)了他們獨特的創(chuàng)意。在詩歌節(jié)活動中，他們也取得了不錯的成績。
本學期，我們五年級組承擔了兩次新基礎(chǔ)研究公開課，由我和高春瑗執(zhí)教。通過這兩節(jié)課，我們兩位老師都有不小的收獲，自身得到了成長，學生也得到了鍛煉與發(fā)展。
本學期，我們繼續(xù)深入研讀《“新基礎(chǔ)教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》這本書，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并能把理論運用到自己的實踐中去。學習已有的優(yōu)秀精品課例：如陸敏與學習有關(guān)的班隊課，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的班隊活動。個人自主閱讀《輔導員》、《班主任之友》等班主任專業(yè)書刊，擴大教育視野，指導自己的班級工作。并把在工作中的點滴感受寫成文字。在這學期的新北區(qū)德育案例評選中，奚亞芳和我的二篇文章分獲二、三等獎。
學期班隊的工作總結(jié)篇十三
本學期，我們五年級組按照學校學生發(fā)展處的要求，緊緊圍繞期初工作計劃，開展了一系列活動，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、緊抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。
本學期，我們四位班主任非常重視學生常規(guī)的養(yǎng)成，對班級的衛(wèi)生工作、每天的四優(yōu)評比非常在意，督促學生做好崗位工作，有時還親自檢查。對班級的扣分逐一過問，評比的黑板掛出以后，我們每天都有學生上完操后前往查看，并向班級匯報。爭先創(chuàng)優(yōu)的意識非常強烈。從九月份到十二月份，我們五年級四個班共獲得五星中隊次。其中，五（2）班進步明顯，扣分不僅逐次減少，而且獲得了二次五星中隊。
二、加強班級文化建設(shè)，促進班級健康發(fā)展。
這學期，各班在原有基礎(chǔ)上修改、完善班級文化標志，確立真正的班名、班徽、班歌、班級口號，形成較為成熟的班級文化形象。如五（2）班通過集體討論，重新確定了班名、班徽和班級口號，班級精神面貌煥然一新。各班還根據(jù)時令節(jié)日、學校活動等及時更換黑板報、學習園地，營造班級文化氛圍，促進班級健康發(fā)展。
三、創(chuàng)新升旗儀式，體現(xiàn)育人價值。
12月份接到學生工作處主持升旗儀式的任務(wù)以后，各班就開始了思考、創(chuàng)作、訓練。五（2）班率先出場，他們主要介紹了他們班這學期以來在班風建設(shè)上的變化。五（1）班則著重介紹了他們班本學期新轉(zhuǎn)來的3名學生的優(yōu)秀事跡。五（3）班則用兒童詩的形式介紹了他們班在讀書活動中的獲獎代表。五（4）班主要介紹了他們班的幾位明星學生。在他們的介紹中，既有對個人的褒獎，也有對集體的展示，既鍛煉了學生的能力，也展示了班級群體學生的風采。
四、積極開展班隊活動研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展。
1、開展“紳”文化研究。根據(jù)五年級學生自我意識明顯提高，自我控制能力顯著增強的特點，也依據(jù)學校本學期對學生的要求——在學校大型活動中的禮儀規(guī)范，所以我們五年級本學期確定了以“紳”為主題的研究。力求使學生做到彬彬有禮，具有紳士風度，淑女風范。各班按照期初計劃，分別開展了“紳士淑女大討論”“紳士淑女這樣做”“紳士淑女我能行”等系列活動，還評出了一批“小紳士”和“小淑女”。學生在就餐、集會等方面也表現(xiàn)得溫文爾雅、安靜有禮，在學校大型活動中表現(xiàn)出了良好的精神面貌。
2、體育節(jié)里顯身手。12月份，學校舉行首屆體育文化節(jié)。在開幕式上，他們有的手拿氣球，有的舉著自制的象征奧運的道具，喊著洪亮的口號，充分展示了各班的風采。開幕式之后，各班圍繞體育節(jié)運動項目，開展了《加油同學們》《備戰(zhàn)體育節(jié)》《盤點體育節(jié)》等系列活動，其中五（3）班還面向全市上了一節(jié)新基礎(chǔ)研討課。各班學生在賽場上你追我趕，奮力拼搏，為班爭光，都表現(xiàn)出了強烈的集體榮譽感。五（2）、五（3）、五（4）都獲得了團體二等獎。
3、我愛少先隊。根據(jù)學校安排，10月份為“紅領(lǐng)巾教育月”。各班根據(jù)這一主題，組織學生采訪、收集資料，結(jié)合班隊月調(diào)研，紛紛開展了以“我愛少先隊”為主題的班隊活動。班隊課上，學生們溫習了少先隊的歷史，講述少先隊小英雄的故事，演唱少先隊的歌曲，他們還請來了家長、老師給他們講他們小時候的少先隊故事，激發(fā)了學生作為一名少先隊員的光榮感和自豪感。
五、開展實踐活動，鍛煉學生綜合能力。
1、開展遠足實踐活動。12月18日，學校組織五年級學生開展遠足實踐活動，前往新橋茶庵黃瓜基地進行參觀。天氣雖然寒冷，但同學們?nèi)匀豁斨鴦C冽的寒風，經(jīng)過50多分鐘的步行，來到了黃瓜基地。參觀完以后，大家又排著整齊的隊伍走回來，雖然因為植物雖然還處在生長期內(nèi)，沒有看到什么，但卻是一次很好的意志品質(zhì)的鍛煉。
2、開展跳蚤市場活動。為了慶祝元旦，學校舉行了全校性的跳蚤市場活動。我們五年級各個班都精心布置了教室，設(shè)置了各個崗位，所有活動均由學生自行組織。有的班還派出推銷員，到各個班去宣傳推銷自己的物品，營業(yè)員、收銀員、會計等崗位人員工作有條不紊，整個活動有序而熱鬧，既豐富了學生的校園生活，又鍛煉了學生的綜合能力。
當然，我們的工作中還存在著不少問題，比如班與班之間在學生能力上存在著差距，班對活動依據(jù)學?；顒娱_展的比較多，對本班問題的診斷不夠，因此針對本班實際而開展的活動不多，學生常規(guī)有時還會出現(xiàn)反復(fù)。這也是我們下學期努力的方向。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，扎實研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展，實現(xiàn)自我提高。
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