演講稿需要準(zhǔn)備充分,確保語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)清晰;合理安排演講稿的結(jié)構(gòu),確保邏輯清晰、條理清楚。演講稿的寫(xiě)作技巧有很多,下面是一些值得注意的要點(diǎn)。
高中母校演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:。
接下這個(gè)“任務(wù)”的時(shí)候心里忐忑不斷。我在初中的時(shí)候并未出類(lèi)拔萃到足夠資格寫(xiě)下這個(gè)所謂“經(jīng)驗(yàn)書(shū)”。名次在年級(jí)20上下徘徊,偶爾沖到前十也會(huì)在下一輪重歸原位?,F(xiàn)在回想起來(lái)初中的日子同高中相比過(guò)得甚是清閑。當(dāng)年級(jí)里面神話(huà)一般的前三名正圍在一起討論題目的時(shí)候,我興許還在和我的眾友人叼著吸管緩緩在小吃店踱步。
那時(shí)候的“經(jīng)驗(yàn)”能撥出來(lái)一提的,怕是只有“上課認(rèn)真聽(tīng)講”“作業(yè)認(rèn)真完成”“考前認(rèn)真復(fù)習(xí)”之類(lèi)之類(lèi)大眾皆知的道理了。更特別的就是考前復(fù)習(xí)勁頭足得不像話(huà)。幾個(gè)人結(jié)伴幾個(gè)中午不回家,中飯?jiān)隗w育場(chǎng)邊上的某個(gè)炒面攤解決,窩在教室坐一團(tuán)瘋狂背書(shū)復(fù)習(xí)??荚嚽暗戎紙?chǎng)開(kāi)門(mén),坐在地上還是捧著書(shū)被歷史被政治。彼此在抽查練習(xí)中建立深厚的革命友誼。
其實(shí)介紹學(xué)習(xí)方法的東西不用我講大家從各個(gè)途徑都得知了很多。我在初中時(shí)就和普通的學(xué)生一樣,在普通的生活中學(xué)習(xí)并玩兒著。
真正讓我轉(zhuǎn)變的還是初三的時(shí)候。那時(shí)候考長(zhǎng)沙名校的風(fēng)潮盛起,年級(jí)里邊各班都有那么幾個(gè)學(xué)生坐了車(chē)子跑去長(zhǎng)沙搏一搏命運(yùn)。我也被風(fēng)潮,吹去了長(zhǎng)沙,幾個(gè)玩伴邊玩邊走,不明白外面的世界山多高水多深??荚嚨臅r(shí)候明白了差距,結(jié)果如意料中的狼狽。晚上在賓館突然看見(jiàn)爸媽整理行李的背影,羞愧和自卑就全部沖上喉嚨?!拔宜闶裁础薄拔矣惺裁促Y格在這里”“我以后會(huì)如何”“我應(yīng)該如何”……之后就會(huì)莫名地想這些問(wèn)題,這樣的情緒一直延續(xù)到高一,我在這樣的轉(zhuǎn)折中真正地成長(zhǎng)了。之后就不會(huì)再為自己的一點(diǎn)小成績(jī)洋洋得意,不會(huì)再為自己得了第一名而沾沾自喜。在某個(gè)時(shí)刻好像總有人在角落里朝自己喊:“你算什么,外面有更高的天,更厲害的人?!蔽揖驮谶@樣的憂(yōu)患中小心謹(jǐn)慎不敢停下,變得和初中時(shí)代那神話(huà)般的前三名一樣,覺(jué)得沒(méi)有作業(yè)是做得完的,沒(méi)有什么東西是可以學(xué)盡的。
所以改變有時(shí)候只需要一個(gè)背影和幾分鐘的靜默。我們都需要契機(jī)讓自己找到真正堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的理由。我的理由就是夢(mèng)想,父母,還有尊嚴(yán)。當(dāng)你再一個(gè)領(lǐng)域有著長(zhǎng)足的進(jìn)步的時(shí)刻,你就會(huì)享受這樣的進(jìn)步,并在進(jìn)步中得到足值的回報(bào)。
在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有什么比態(tài)度更重要的了。也許有很多學(xué)習(xí)的捷徑聽(tīng)起來(lái)誘人又可口,但是也請(qǐng)務(wù)必相信,只有你真正端正的態(tài)度才會(huì)幫你找到真正地捷徑,而不是通往目標(biāo)途中的陷阱。
再仔細(xì)想想,也沒(méi)多的好經(jīng)驗(yàn)可以推送了。條框白目的方法處處有,我在這里以我的切身經(jīng)驗(yàn)就是想告訴大家,態(tài)度有時(shí)候就是可以決定一切,不管你信不信服。
希望能給各位學(xué)弟妹幫助。
高中母校演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)再次站在這里和大家分享自己的一些感受。回想起來(lái),我上一次在這里演講應(yīng)該是在去年春季期的開(kāi)學(xué)典禮,斗志昂揚(yáng)的說(shuō)要以我們的成績(jī)?yōu)椴┲?0周年校慶獻(xiàn)禮,我想我們做到了,也相信大家的夢(mèng)想也能在未來(lái)的某日成真。以不同的身份站在這里,想說(shuō)的話(huà)有所不同。我想關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家應(yīng)該聽(tīng)了不少,所以今天就不多談,只想分享一些比較深的.感觸。
昨晚高三開(kāi)了一統(tǒng)的總結(jié)會(huì)。對(duì)于一統(tǒng),甚至對(duì)于你們?cè)诟咧杏龅降拿恳淮慰荚嚕叶枷M銈儾灰阉吹锰?,畢竟起決定性作用的還是高考的成績(jī)。我相信你們也知道,考試對(duì)于我們而言,只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺的一個(gè)途徑而已,重要的是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)了自己在什么方面還存在哪些問(wèn)題,并在今后的學(xué)習(xí)中盡量避免。從這個(gè)角度而言,也許錯(cuò)得多也可以有很大收獲。我們常常說(shuō)到心態(tài)的調(diào)整,其實(shí)不管怎么說(shuō)我都不可能完全無(wú)視成績(jī),不管高低,總需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把成績(jī)放到一邊,才能真正靜下心來(lái)向前走。我也曾經(jīng)在最緊張的階段因?yàn)榭荚嚦煽?jī)痛哭,拖著同桌到操場(chǎng)逛圈,自己聽(tīng)著歌在外操場(chǎng)跑步,但是笑過(guò)哭過(guò),放下了就好。我特地翻了翻我的日記,說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑,20xx年1月18日,一統(tǒng)成績(jī)580,在玉林市排名135.3月29日,二統(tǒng)成績(jī)611,玉林市19.高中三年下來(lái)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)年級(jí)第一,最后高考的成績(jī)大家也都知道了。所以我想平時(shí)的成績(jī)是一種參照,考好了說(shuō)明你這一段時(shí)間的努力有了成效,那么就保持這樣的狀態(tài);考砸了也沒(méi)有關(guān)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了就好,但它并不能完全的預(yù)示你高考的成績(jī)。今天距高考還有多少天,你們就有多少天可以收獲機(jī)遇。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們將迎來(lái)玉林市的統(tǒng)考,大家經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和緊張的備考,相信這正是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。希望大家保持這樣一種積極向上的狀態(tài),從容淡定的面對(duì)考試,面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。也預(yù)祝大家在這樣一場(chǎng)角逐中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高一的同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該面對(duì)著選文理科的抉擇吧,前幾天也有學(xué)妹在微博上問(wèn)我有什么建議。我還是從個(gè)人講起吧,大學(xué)生活也過(guò)了一個(gè)學(xué)期,當(dāng)時(shí)選擇元培學(xué)院,就是因?yàn)樗o了我們一年的時(shí)間接觸大學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè),讓我們?cè)谡莆樟艘欢ㄐ畔ⅲ瑢?duì)自己了解更多的情況下做出更理性的判斷和選擇。這一個(gè)學(xué)期來(lái),我們常掛在嘴邊的一句話(huà)就是"選我所愛(ài),愛(ài)我所選。"這句話(huà)也送給你們,希望大家不管在面臨什么選擇的時(shí)候也是如此,從心所好,才能心無(wú)怨由。至于文理分科,建議大家先對(duì)自己的情況有較為清晰的認(rèn)識(shí),花一些時(shí)間靜下心來(lái),認(rèn)真思考自己的興趣愛(ài)好在哪里,優(yōu)勢(shì)的科目在哪里,畢竟自己喜歡的事情才能主動(dòng)的全力以赴做好。老師和親戚的建議也很重要,我想路是自己走出來(lái)的,選擇還是要靠自己慎重做出,聽(tīng)從內(nèi)心的聲音就好。顧城有一首詩(shī)——《一個(gè)人活得應(yīng)該是自己并且干凈》:"一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人是從不面對(duì)選擇的,那條路永遠(yuǎn)會(huì)清楚無(wú)二地顯現(xiàn)在你面前。""生命是閃耀的此刻,不是過(guò)程,就像芳香不需要道路一樣。"我想,我不懼選擇,因?yàn)槲蚁嘈湃绻覍?duì)自己徹底誠(chéng)實(shí),生活和時(shí)間的積淀會(huì)清楚地告訴我我想要的是什么,追求的是什么。不管是文理分科,將來(lái)大家選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè),還是生活中的各種選擇,希望學(xué)弟學(xué)妹們都能在充分了解各種信息的情況下做出最適合自己的選擇。
記得有一個(gè)學(xué)弟問(wèn)過(guò)我讀書(shū)的意義是什么,我當(dāng)時(shí)的回答并不是那么好,或許是因?yàn)樽约阂矝](méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí),后來(lái)跟社會(huì)學(xué)系的周飛舟教授也談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,在這里和大家分享一下他的看法吧。周老師先是問(wèn)我們:你說(shuō)生命的意義在哪里?我們都不是歷史的終結(jié)者,地球離了你照樣轉(zhuǎn),你活著是為了什么?接著說(shuō):活著是為了什么和我們學(xué)習(xí)是為了什么,這是一個(gè)問(wèn)題。用西方的理論來(lái)說(shuō)是為了求得,盡可能求得一個(gè)所謂的真,用中國(guó)古人的觀點(diǎn)來(lái)看是盡可能生活得你自己滿(mǎn)意、好。你不要想做什么驚天動(dòng)地的事,你在努力地過(guò)程中做成了什么,那就是什么。但是做成了什么一定對(duì)你的生命感受來(lái)說(shuō)有意義,就是我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。
意義是這樣在當(dāng)下的時(shí)刻一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的,你需要做的是當(dāng)下尋找一個(gè)努力的方向,在努力中不斷把這個(gè)意義撿起來(lái),放到自己身上或者說(shuō)放到心里去。這是一個(gè)人的生命歷程,死后元知萬(wàn)事空,你能活多長(zhǎng)你都決定不了,你能做成多大的事你自己能決定得了嗎?你能決定的,只是你學(xué)習(xí),你努力,這就可以了。我想說(shuō)的只是,我有時(shí)候也會(huì)想自己努力的意義,我也會(huì)想啊,成為很厲害的人,為這個(gè)世界做出那么一點(diǎn)點(diǎn)改變。但是實(shí)際上我并沒(méi)有什么特別明確的夢(mèng)想和目標(biāo),就像我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我要考北大一樣。但是你不想,不代表你不能做到。我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候讀書(shū)背書(shū)抄抄寫(xiě)寫(xiě)并不是為了達(dá)成某個(gè)諸如上個(gè)什么名牌大學(xué)之類(lèi)的目的,這些反而似乎成為了生命的一部分,沒(méi)來(lái)由的,去做,并享受其中,這就夠了。這樣的感受我希望還能一直延續(xù)下去,盡管我現(xiàn)在也還不是一個(gè)對(duì)學(xué)術(shù)懷抱極大熱情的人,我只愿自己不忘初心,能安心踏實(shí)地讀一些書(shū),而沒(méi)有那么多的功利性的目的。讀書(shū),并樂(lè)在其中,充盈自己,以彌補(bǔ)那些年幼無(wú)知時(shí)錯(cuò)過(guò)的好書(shū)與閃光的智慧。而這也是只有象牙塔才能帶給我的體驗(yàn)吧。
幾天也在學(xué)校逛了幾圈,見(jiàn)到很多老師還有學(xué)弟學(xué)妹們,大家都非常熱情,熱情得有時(shí)候我都覺(jué)得不好意思了。我希望大家把我看得普通一點(diǎn),因?yàn)槲抑皇歉呖嫉臅r(shí)候發(fā)揮得好一點(diǎn),到了一個(gè)好的大學(xué),僅此而已。我以前就只是覺(jué)得那些厲害的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好像很遙遠(yuǎn),直到自己變得看起來(lái)有那么點(diǎn)點(diǎn)厲害,然后有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他們,跟他們一起開(kāi)開(kāi)玩笑一起浪,然后有一天,突然回想起自己高三的日子,就會(huì)感慨,原來(lái)他們能做到的,當(dāng)時(shí)以為對(duì)自己而言不可能的事情,我也一樣可以做到啊。
而你們,會(huì)做得更好。所以我希望的是,未來(lái)能在大學(xué)校園里與你們偶遇,或者你們來(lái)找我蹭飯也好,我們可以成為朋友,打招呼的時(shí)候,你們的語(yǔ)氣里不再有怯怯的羨慕,也不會(huì)再叫我女神,你才是你自己的主宰者。還是那句話(huà)吧,我在北大,等你們。
最后,祝老師身體健康、工作順利,祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,祝福博中更美好。謝謝大家!
高中母校演講稿篇三
酷愛(ài)舞蹈,參加了舞蹈隊(duì),就算是周六日,也不肯停止練習(xí)。這就是黃岐中學(xué)舞蹈隊(duì)的“家常便飯”。
這便是我,黃中806班葉xx的生活。我始終對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了夢(mèng)想。我曾在心里一遍又一遍地問(wèn)自己,這么做到底是為了什么?我給自己的答案就是:想要像別人一樣,穿上漂亮的衣服,在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。
但通往夢(mèng)想的道路,是崎嶇的,是坎坷的,必須付出努力。在某一場(chǎng)比賽的前期,我在舞蹈室木地板上練習(xí)的時(shí)候,一不小心踩到了釘子上。
當(dāng)時(shí)用力很猛,血頓時(shí)就流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)傷口很深,連站起來(lái)都很困難??吹絼e人都在努力地練習(xí),我卻只能坐在一旁,心里特不是滋味!
后來(lái),因傷勢(shì)比較嚴(yán)重,我缺席了那次比賽。當(dāng)時(shí)便哭了出來(lái),哭得特別傷心。但傷好了以后,我還是繼續(xù)練習(xí)。我相信,只要努力,一定可以做到!
在后來(lái)的日子里,我一直練啊練,練到汗流浹背,練到滿(mǎn)頭是汗,終于可以跟同學(xué)們一起參加舞蹈表演了!
在舞臺(tái)上,我成功地超水平發(fā)揮,節(jié)目《迷彩夢(mèng)》獲得了黃岐中學(xué)共同體“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”表演的第二名。當(dāng)時(shí),全體隊(duì)員頓時(shí)熱淚盈眶,雖然不是第一,但是我們已經(jīng)付出了努力,這就足夠了。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有靈魂深處的一片渴望。如果你想擁抱夢(mèng)想,那就堅(jiān)持朝著自己的目標(biāo)前行。有了夢(mèng)想的翅膀,你也一樣可以飛向天空的彼岸。
高中母校演講稿篇四
淡淡的月光緩緩靜默在窗前,屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體。時(shí)鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風(fēng)透過(guò)窗子間的縫隙吹了進(jìn)來(lái),桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水,慢慢地游動(dòng)在天地之間,那體露半襟的嬌嫩,那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉。這夜,如此凄涼,不禁讓人傷感,令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚(yáng)起而落,我在記憶的天空中翱翔,穿過(guò)那薄薄的云層,思緒被風(fēng)雨刮亂了方向,在迷亂中尋找到了一份喜悅,才發(fā)現(xiàn),過(guò)去的那個(gè)春寒是我今生最美的等待。
冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)是否依然清晰?皚皚白雪,白雪皚皚,之后,我并沒(méi)有忘記你的料峭,春寒依舊繼承了你的事業(yè)。我走出門(mén)外,凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了我的骨子,思緒被一個(gè)小小的噴嚏打散,我趕忙裹緊了衣服,不禁仄仄自嘆。
路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音,我不敢用力呼吸,我怕驚醒你夢(mèng)的沉睡。瑟瑟的樹(shù)葉打著旋兒從地上卷起,好似不情愿吧,但我明白你蕭瑟的含義。被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀,在夜寒中抵抗孤獨(dú)與寂寞,在眸子里努力拚搏與奮斗,在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加,你沒(méi)有淚水亦沒(méi)有悲痛,獨(dú)自守候著那份只屬于自己的情感。我站在摩天大樓的云層里,霓虹和淚水依然迷蒙了我的雙眼。不是心悸的傾吐,也不是悲哀的開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,驀然回首,似煙亦似霧。曾經(jīng)有過(guò)的淚水你化作了烏有,曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間,你綻開(kāi)了那一朵最美麗的夜合花。
仰天繁星,低頭思情。挪移著蹣跚的步子,來(lái)到了熟悉的泥土路上。樹(shù)葉被風(fēng)吹起又落下,我又何嘗不是?風(fēng),無(wú)怨無(wú)悔,只因那一時(shí)受過(guò)的傷痛。雨,奮不顧身,只有那一片落葉的孤獨(dú)。
是誰(shuí)在花謝時(shí)借來(lái)了春雨?是誰(shuí)在黑暗中帶來(lái)光明?又是誰(shuí)在道路中指引成長(zhǎng)?是的,我明白,是那灑下辛勤汗水的夜合花!
感謝老師,即使風(fēng)的肆虐吹亂了我的心扉,我依然感到驕傲;即使雨的針尖刺痛了我的疲憊,我依然沒(méi)有嘆息。因?yàn)?,春寒有您,您?duì)我是那么的無(wú)私,那般的關(guān)心。直到現(xiàn)在我才明白,那時(shí)的我有多么糊涂,夜晚我與一個(gè)同學(xué)在廚房里偷吃花生米,事后,您只是耐心地教導(dǎo)我,臉上露出慈祥般的笑容??晌曳置骺吹搅四劢堑臏I水。我知道,您說(shuō)我是那兒的榜樣,可榜樣又怎樣?我還是傷了您對(duì)我那顆期盼的心!
最后就讓我們用感恩的心感恩母校吧!
高中母校演講稿篇五
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們還有短短的三個(gè)月就要離開(kāi)母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。
如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。即將離開(kāi)母校,在此也給學(xué)弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議,希望對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)有幫助。
第一,要注重學(xué)習(xí)效率,課堂效率是學(xué)習(xí)的生命線(xiàn);
第二,多做筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí);
第三,作業(yè)認(rèn)真完成,盡量自己完成。還有在課余之際能多參加體育活動(dòng),鍛煉好身體,身體是革命的本錢(qián)。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
高中母校演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好。
五年前,也是面對(duì)著一群高三的同學(xué),我是他們的一員,誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上,每60秒就有一分鐘過(guò)去了,在這里,兩年前,大家都滿(mǎn)懷期待踏入一中的校門(mén)。今天,最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì),我一樣還要在9月份過(guò)后繼續(xù)我的求學(xué)之路,我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西,這里主要講三個(gè)方面。
我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢(qián)有關(guān)的東西,其實(shí),商科和金融才是跟錢(qián)最有關(guān)系,經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是:“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化?!彼?,我傾向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的:做選擇的人是誰(shuí),他有什么資源,他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道,我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機(jī)會(huì),而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡,根本不必我們急著去追求死亡這個(gè)結(jié)果。而正是這樣,人生只有一次。只有一次的人生,才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生,你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo),而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的,這時(shí)候,你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了。所謂理性人,就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過(guò)去所做的大大小小的選擇,假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇,你是不是一定就已經(jīng)選擇了它,從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了,不然你不會(huì)選擇它,所以,對(duì)于過(guò)往,沒(méi)必要太糾結(jié),未來(lái)才是最能夠把握的。
但是,信息有時(shí)候是一種資源,你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇,可能讓你現(xiàn)在為過(guò)去某事感到特別后悔,這就是吸取過(guò)去教訓(xùn)的意義。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律,將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大。
經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí),他有什么資源,他的最優(yōu)目標(biāo)是什么?!庇糜谧约簩W(xué)習(xí)計(jì)劃以及人生規(guī)劃是特別好用的,怎么樣在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候,總經(jīng)常帶著開(kāi)玩笑的感覺(jué)。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的,或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一,我敬佩是的知識(shí)和個(gè)人努力。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),喜歡文學(xué),歷史,還看點(diǎn)社會(huì)學(xué)和歷史,說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的省級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的,看書(shū)的本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè)的事情,滿(mǎn)足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸,還有虐我?guī)讞l東陽(yáng)北街的學(xué)神,我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性:
(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力,他們可以不厭其煩地背單詞,刷題,為了一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍。越努力的人越幸運(yùn),士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。聰明的鳥(niǎo)兒總是先飛的。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ),除了一些學(xué)習(xí)的好渠道,別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字。不要怕困難,殺不死你的都會(huì)是你更強(qiáng)大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣,不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物,并不斷沿著這個(gè)路徑往上走,而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。知之者不如樂(lè)之者。
(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔,一個(gè)只會(huì)學(xué)些表面知識(shí),而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的。有些人從小學(xué)到高中的成績(jī)變化,就可以看出規(guī)律了。
沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸,努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類(lèi)。知道怎么想的是一類(lèi)人,而知道怎么做是是另一類(lèi)人,而堅(jiān)持怎么做的又是另一類(lèi)人。人是什么樣的人是由他的行為決定的,學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事,學(xué)霸是一種精神,優(yōu)秀是一個(gè)習(xí)慣。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書(shū)這一行為體現(xiàn)出他們的身份,而不是老師這個(gè)職稱(chēng)。(老師你們辛苦了)。
自信一小部分是別人給的,你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報(bào)。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人,想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤,不過(guò)是通過(guò)努力,減少未來(lái)的不確定性,一步艱辛,卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué),并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái)。先不談“大學(xué)之道,在明明德”,大學(xué)可以增加你成功的概率。你會(huì)發(fā)現(xiàn),越好的大學(xué)努力的人越多。進(jìn)入不同的學(xué)校,相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子,越好的學(xué)校,遇見(jiàn)認(rèn)真的人就越多,努力追求知識(shí)的人也越多。
馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì)關(guān)系決定的。那么好的大學(xué),好的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)改變一個(gè)人。我覺(jué)得,人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定,我們要扼住命運(yùn)的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇,這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅(jiān)定的人,有目標(biāo)的人,不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時(shí)候努力沒(méi)有回報(bào)怎么辦?小學(xué),會(huì)算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中,一個(gè)圓錐曲線(xiàn),好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去,居然出來(lái)一群方程。越往高,獲得一個(gè)東西,需要的努力就越多,以前走一步,現(xiàn)在十步,沒(méi)有回報(bào)的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考。我給出的建議是:有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列,不做橫截面比較。
以前,我會(huì)想,眼睛一閉不爭(zhēng),一輩子就過(guò)去了。努力有何意義,當(dāng)我看看爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)€有想想他們以前住的是瓦房,現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學(xué)們,干巴爹!我比較擅長(zhǎng)的是英語(yǔ),理綜,文科的也可以討論討論。
高中母校演講稿篇七
福我們的師長(zhǎng)青春永駐,身體健康!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩,擁抱輝煌!
母親·母?!の覟槟泸湴?——母校百年校慶演講稿。
如果你是母親,我們就是孩子,你為我們遮風(fēng)擋雨;如果你是天空,我們就是鳥(niǎo)兒,我們?cè)谀愕膽驯е锌鞓?lè)成長(zhǎng)!
曾記否,百年前的今天,在祖**親的痛苦呻吟中,我們的母?!獤|川路小學(xué)呱呱墜地。百年來(lái),無(wú)數(shù)革命先烈用拳拳之心,抹去祖**親的凄苦眼淚,換來(lái)她幸福的微笑。滄海桑田,神州巨變,而我們的母校也經(jīng)過(guò)百年育人歷程,積累了深厚的文化底蘊(yùn)。東川路小學(xué)的百年,是飽經(jīng)風(fēng)雨而又沐浴陽(yáng)光的百年。百年的東川路小學(xué),是無(wú)數(shù)老師用心血和汗水澆灌出的、生機(jī)盎然的、碩果累累的東川路小學(xué),看!我們的校園古木參天、環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施功能齊全;看!我們的同學(xué)個(gè)個(gè)天資聰慧、活潑可愛(ài),在廣州市“五專(zhuān)題美術(shù)系列競(jìng)賽活動(dòng)”中獲得三連冠,在“通利杯”管樂(lè)比賽中、在廣州市青少年音樂(lè)大賽中、在廣州市舞蹈節(jié)比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)!成績(jī)只能代表過(guò)去,隨著十一五規(guī)劃的實(shí)施,我們的祖**親將會(huì)更加強(qiáng)盛,人民更加富裕!我們東川路小學(xué)的明天將會(huì)更加美好!百年名校芬芳路,育得桃李滿(mǎn)天下0勤學(xué)堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”是我們東川路小學(xué)不朽的精神!讓我們攜起手來(lái),為東川路小學(xué)早日升上省一級(jí)學(xué)校而努力奮斗吧!
母親·母校·我為你驕傲!
我的演講完了,謝謝大家!
高中母校演講稿篇八
大家好!
今天,我給大家?guī)?lái)的演講,題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。朋友們,請(qǐng)各位回答我一個(gè)問(wèn)題,天下興亡的下一句是什么?不,應(yīng)該是“我的責(zé)任”!如果今年高考,所有參加考試的考生,每個(gè)人都加上十分,那不是等于什么都沒(méi)加么?我們常說(shuō),天下興亡,匹夫有責(zé)。其實(shí),又有幾人正視過(guò)自己的責(zé)任?天下興亡,匹夫有責(zé),等于大家無(wú)責(zé)!我想說(shuō)的是,天下興亡,我的責(zé)任!
以天下興亡為己任,這是孟子的思想,范仲淹也曾說(shuō)過(guò),先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。但是以我們現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看,更多的人選擇的是個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪。其實(shí),孟子是人,范仲淹是人,我們也是人,他們能做到以天下為己任,我們?yōu)槭裁床豢梢??天下興亡匹夫有責(zé)這句話(huà),相信大家都曾說(shuō)過(guò)。但是又有多少人真正正視過(guò)這句話(huà)?有多少人做到了呢?很可惜,我還沒(méi)有做到。但是我會(huì)努力去做到。天下興亡,我的責(zé)任!唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才會(huì)有希望。試想,如果我們每一位同學(xué)都說(shuō):學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上,而不是推到別人的身上。
劉備說(shuō)過(guò),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。有時(shí)候正是這一點(diǎn)一滴的積累,才為我們的.國(guó)家,為我們的世界創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。套用一句公益廣告詞,再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運(yùn)會(huì),我們的近鄰日本國(guó)人用他們點(diǎn)滴的責(zé)任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)散場(chǎng)后,場(chǎng)地上沒(méi)有一張廢紙。僅這一點(diǎn),就讓世界的報(bào)紙都登文驚嘆。我們總說(shuō),我們要振興中華,振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì),我們的政治,我們的軍事。有時(shí)候,小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面!一口痰,吐到我們國(guó)家,丟掉的也許只是你一個(gè)人的臉,但是,吐出了國(guó)門(mén),那丟掉的,將是十幾億中國(guó)人的臉!
我們總將責(zé)任看的十分重大,往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么,從這刻開(kāi)始,請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,天下興亡,我的責(zé)任!從這刻開(kāi)始,請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
謝謝大家!
高中母校演講稿篇九
巍巍桃花山,滔滔祖厲水。群山掩映,母校慈祥。清幽淡雅,草綠花紅,槐柳吐翠,松柏含青;青春奔放,歡聲笑語(yǔ),激情四射,精彩陽(yáng)光。紫丁香幽香浮動(dòng),月季花嬌艷欲滴。株株紫槐,花繁葉茂;片片草坪,蓬勃茁壯。秀美寧?kù)o,好似鮮花叢中含苞待放的百合,典雅含蓄;晶瑩鮮亮,有如清晨草葉上滾動(dòng)的露珠,年輕圣潔。循循善誘,諄諄教誨,導(dǎo)引人生之光明;瑯瑯晨吟,孜孜暮讀,傳承文明之曙光。
人生如書(shū),學(xué)校生活則最精彩:流溢不停的光彩、品讀不盡的靈秀、洋灑不止的豪情、奮斗不息的壯志、永攀不易的夢(mèng)想、搏擊不已的追求。母校是綠色校園,環(huán)境雅靜,生機(jī)勃發(fā),激蕩著青春的韻律與旋舞;母校是和諧校園,友愛(ài)團(tuán)結(jié),全面發(fā)展,記錄著同學(xué)成長(zhǎng)的印跡,映照著老師辛勤的耕耘;母校是書(shū)香校園,“講普通話(huà)、讀經(jīng)典書(shū)、寫(xiě)規(guī)范字”,徜徉文學(xué)殿堂,漫步藝術(shù)世界,激揚(yáng)文學(xué)與藝術(shù)的情思和浪漫,催發(fā)神奇美妙的想象與夢(mèng)幻;母校是人文校園,理性沉穩(wěn),以人為本,涌動(dòng)神圣的關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)。
“廣才成學(xué)”,琢璞玉以求璀璨;“明志致遠(yuǎn)”,啟愚思而望通明。母校用博大的胸懷接納渴求知識(shí)的學(xué)子,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神培養(yǎng)期盼振翅高飛的心靈,用愛(ài)與關(guān)懷滋養(yǎng)破土而出的幼苗。母校立志以知識(shí)與思想武裝師生,用行動(dòng)與實(shí)踐“共鑄輝煌”。溫暖舒適的懷抱里,自由呼吸清新空氣,汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),演繹奔放青春。國(guó)旗下,雙語(yǔ)演講聲情并茂,振奮情緒,鼓舞斗志;《金色天地》里,抒寫(xiě)性靈,頌揚(yáng)自由,成長(zhǎng)的勝敗苦樂(lè)揮灑成跳動(dòng)的音符;“滋樹(shù)樓”內(nèi),遨游知識(shí)海洋,用科學(xué)與真知夯實(shí)基礎(chǔ),鍛造自我;“行知樓”前,勵(lì)志勵(lì)德,厚知篤行,追求先做人后成才,健康成長(zhǎng)。
母校辛勤培育,悉心教導(dǎo),默默奉獻(xiàn),要求回報(bào)的就是豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄。清晨,母校傾聽(tīng)著朗朗書(shū)聲,迎著朝陽(yáng)點(diǎn)首贊許;課上,母校凝視著求知若渴的眼睛,流露出會(huì)心的笑容;課間,母校關(guān)注著矯健身影,欣賞精彩畫(huà)卷與優(yōu)美歌聲。母校的無(wú)私胸懷、高尚品格、奉獻(xiàn)精神,永遠(yuǎn)都是前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的榜樣。
幼苗長(zhǎng)成參天之樹(shù),豈能不感謝園丁的辛勤培育?無(wú)知少年長(zhǎng)成有識(shí)學(xué)子,又怎能不感謝母校的雨潤(rùn)光澤?感謝母校托起理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔;感謝母校,提供了肥沃的土壤,讓我們茁壯成長(zhǎng);感謝母校架起了通向成功彼岸的橋梁,讓我們找到了奔向未來(lái)的方向;感謝母校點(diǎn)亮了前進(jìn)路上的燈塔,那永不熄滅的光芒給了我們無(wú)比的信心與力量。
母校是孕育花樣青春和美好理想的搖籃,是鑄就錚錚骨氣和真善品行的熔爐,是滋長(zhǎng)豐富知識(shí)和超凡智慧的沃土。聆聽(tīng)老師教讀書(shū),教做人,于是我們明白:學(xué)無(wú)止境,態(tài)度決定著高度;于是我們明白:每時(shí)每刻,“我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)”。憧憬未來(lái),我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。人生之路從這里延伸,青春理想在這里騰飛?!安菁馍项潉?dòng)的露珠,那是對(duì)上帝感恩的眼淚?!备兄x母校,讓我們?cè)陲L(fēng)雨與苦難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
雛鷹離開(kāi)溫?zé)狁匠?,在萬(wàn)里長(zhǎng)空振翅高飛;輪船開(kāi)出避風(fēng)港灣,在廣闊海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;我們告別母校,在漫長(zhǎng)人生征途追尋遠(yuǎn)大理想。感念母校,給了我們豐厚的恩賜,回憶師長(zhǎng),給了我們無(wú)盡的教誨。
對(duì)藍(lán)天感恩,鯤鵬展翅,雄鷹高翔;對(duì)自然感恩,大河壯闊,小溪悠揚(yáng);對(duì)大地感恩,碩果累累,稻香芬芳;對(duì)母校感恩,我們深情回眸,摯誠(chéng)禮贊,我們拼搏進(jìn)取,誓攀高峰。
贈(zèng)人以鮮花,手留余香;予人以微笑,心存愉悅。母校默默注視辭別離去的學(xué)子,就像年輕母親注視自己的頭胎嬰兒般,祝福著,期望著,溫情脈脈。讓我們把微笑、鮮花、掌聲獻(xiàn)給親愛(ài)的母校,我們堅(jiān)信,母校的未來(lái)會(huì)更加卓越輝煌!
高中母校演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,全體同學(xué):
大家好!
今天,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,首先我想到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師,是你們的關(guān)懷與指導(dǎo),我才榮獲了省級(jí)讀書(shū)狀元二等獎(jiǎng)。我的心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我向領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的栽培表示深深的謝意!
我從小就愛(ài)讀書(shū),上初一初二的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)設(shè)的圖書(shū)館成了我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,每周一節(jié)閱讀課是我的最?lèi)?ài)。書(shū)海泛舟,采珠擷貝,豐富我飛揚(yáng)的年華。
去年夏天的暑假,學(xué)校安排我參加森工總局舉辦的中學(xué)生“迎奧運(yùn)”為主題的演講比賽。張書(shū)記犧牲自己的休息時(shí)間,細(xì)心的給我指導(dǎo)演講,在7月22日那一天,我滿(mǎn)懷信心的走上演講臺(tái),在二十多個(gè)林業(yè)局、三十多個(gè)演講選手的角逐中,我拿到了三等獎(jiǎng)。
我從這次演講中,有兩大感受:一是選手們口才過(guò)人,文采飛揚(yáng),水平真的很高,令人折服。這真是山外有山,人外有人,在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們不學(xué)習(xí)行嗎?二是我們要有信心,要有挑戰(zhàn)精神,要有為林區(qū)為學(xué)校爭(zhēng)光的精神。有了這些精神,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,就有了底氣,有了無(wú)窮的力量!忘卻自己,想到集體,這,就是團(tuán)隊(duì)精神!所以,同學(xué)們我們無(wú)論在校內(nèi)還是在校外,我們都要有這種精神,那么就沒(méi)有做不好的事情。
我們每個(gè)人不一定都走進(jìn)大學(xué),但我們每個(gè)人必須走進(jìn)社會(huì),如何做人十分重要。社會(huì)需要德才兼?zhèn)涞娜耍屛覀兣W(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間多讀一些有利于身心健康的課外書(shū)籍,不但拓寬了視野,還能夠使我們高尚起來(lái),完美起來(lái)。書(shū)是我們最知心的朋友,它能夠幫助我們,引領(lǐng)我們使我們的靈魂得到凈化,把我們渡到理想的彼岸。愛(ài)書(shū)吧,同學(xué)們!
再有76天我們就要從母校起飛,心中有一種說(shuō)不出的滋味,是的我們與老師、同學(xué)難舍難分,我們不愿意離開(kāi)母校,這三年里,老師為我們付出的太多太多,陽(yáng)光下的.我們成長(zhǎng)啦!我們收獲啦!
同學(xué)們!我們感恩學(xué)校,感恩老師,我們把這師生的情誼化作動(dòng)力!團(tuán)結(jié)緊張地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。
去年,我校中考取得總局第五名的好成績(jī),這對(duì)于我們初三來(lái)說(shuō),是一種壓力,更是一種激勵(lì)!我們能勝過(guò)去年的初三嗎?我想:只要我們每個(gè)人都刻苦勤奮的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,最后的勝利,一定屬于我們!請(qǐng)大家牢記:我們要有信心!有挑戰(zhàn)精神!有團(tuán)隊(duì)精神!
同學(xué)們!明天的太陽(yáng)靠我們托起!讓我們攜手并肩,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中母校演講稿篇十一
尊敬的母校老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!我是黃岐中學(xué)xx班的。
很高興能再次回到母校,見(jiàn)到我親愛(ài)的老師、和六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。發(fā)言之前,我想感謝母校對(duì)我多年的培養(yǎng),感謝六年級(jí)的班主任張西萍老師對(duì)我的耐心教導(dǎo),還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們!今天,我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的《我的成長(zhǎng)故事》。
我從小就是一個(gè)膽小、內(nèi)向的女生,不敢和陌生人說(shuō)話(huà)。就連同班同學(xué),我也不敢和他們打招呼,上課也不喜歡舉手發(fā)言。但現(xiàn)在,我卻能站在那么多人的面前發(fā)言,這是多么大的進(jìn)步!
記得第一次踏進(jìn)黃中的校門(mén),一切都是那么的陌生——陌生的同學(xué);陌生的老師;陌生的環(huán)境。我不敢主動(dòng)跟同學(xué)們打招呼,只好坐在座位做著自己的事情。
有一次,我報(bào)名參加了小主持人比賽,我相信這能鍛煉我的膽量。一開(kāi)始我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn),但我看到臺(tái)上同學(xué)個(gè)個(gè)聲音甜美,落落大方的時(shí)候,我不禁失望起來(lái),心情也越來(lái)越緊張。“下一位同學(xué)”,伴隨著老師的命令,我走上了臺(tái),雙腿不停地抖著,說(shuō)話(huà)也吞吞吐吐。說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí),我長(zhǎng)舒一口氣,輕松地走下臺(tái)。我心想:肯定沒(méi)希望了。
但出乎意料的是,我被選進(jìn)了廣播站,這讓我既高興又有點(diǎn)不知所措。第一次來(lái)到廣播站,看到許多陌生的機(jī)器,讓我有種想知難而退的感覺(jué)。但在學(xué)姐們的教導(dǎo)下,今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了操控各種設(shè)備。一開(kāi)始的我總會(huì)犯很多錯(cuò),但隨著學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種錯(cuò)漏也漸漸減少。
如今的我也已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的廣播員,在廣播站也學(xué)到了很多東西。除此之外,我還參加了小主持人社團(tuán)。初中的生活讓我變得更加大膽,讀稿能力有所提高,在課堂上發(fā)言時(shí)也不會(huì)太過(guò)緊張。
我很高興能加入黃中這個(gè)大家庭。黃中多彩的課余生活和豐富的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)讓你感到每一天都過(guò)得很充實(shí)。我希望在座的你們也能成為我們黃中的一員,歡迎你們的加入!我的故事就分享到這里,謝謝大家的聆聽(tīng)!
高中母校演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是九年二班的xx。今天,我們又一次站在國(guó)旗下,國(guó)歌依舊莊嚴(yán),國(guó)旗依舊鮮艷,一切是那么熟悉!然而,對(duì)于初三的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),今天卻有著非凡的意義!因?yàn)?,這是我們?cè)诟叫5淖詈笠淮紊?,再過(guò)5天,我們就要踏上中考的考場(chǎng),即將告別生活了九年的母校!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已在海附度過(guò)了9年。還記得,那是20xx年的9月1日,當(dāng)舊址新建的海事附校新校園啟用時(shí),迎來(lái)了我們這一屆的一年級(jí)小學(xué)生!一路走來(lái),從當(dāng)初懷著好奇和忐忑踏入校園,到今天帶著夢(mèng)想和留戀即將離開(kāi),海附的一切,已在我們的腦海中烙下了深深地印記。
永遠(yuǎn)忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園,教學(xué)樓在我眼里是那么巍峨,操場(chǎng)跑道在我眼里是那么漫長(zhǎng),教室走廊在我眼里是那么陌生,那時(shí)的學(xué)校,嶄新而略顯空曠!九年后的校園,教學(xué)樓在我眼里既高大又漂亮,樓前樓后到處都活躍著我們的身影;操場(chǎng)在我眼里既寬闊又親切,球場(chǎng)、跑道到處都揮灑著我們的汗水;教室在我眼里既熟悉又舒適,課前課后無(wú)時(shí)不回蕩著我們的聲響!九年來(lái),學(xué)校新建了潔凈寬敞的食堂,修筑了如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)雨長(zhǎng)廊,教學(xué)樓里貼心地配備了藤椅,供我們休息、討論;樓梯上是我們最?lèi)?ài)的讀書(shū)角,各種圖書(shū)供我們翻閱;還有我最?lèi)?ài)的海附"笑臉墻",全校師生的一張張燦爛的笑臉,組成了我們海附的"全家福"!海附,就是我們美麗、溫馨的家!
還永遠(yuǎn)忘不掉我們尊敬的老師。當(dāng)我們剛剛踏入校園時(shí),還是一群愛(ài)哭愛(ài)鬧、調(diào)皮貪玩的孩子。那時(shí)的老師,像媽媽?zhuān)β刀心托?!時(shí)而要關(guān)心我們的飲食,時(shí)而要照顧我們的冷暖,時(shí)而要調(diào)解我們的打鬧,時(shí)而要叮囑我們的學(xué)習(xí),放學(xué)將我們一個(gè)個(gè)送出校園后,還要為我們備課、批改作業(yè)!當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年!這時(shí)的老師,像爸爸,嚴(yán)厲而有責(zé)任!疏導(dǎo)我們的思想時(shí),既睿智又豁達(dá);輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)時(shí),既耐心又細(xì)致;鼓勵(lì)我們的成績(jī)時(shí),既興奮又堅(jiān)定;批評(píng)我們的錯(cuò)誤時(shí),既嚴(yán)厲又滿(mǎn)含期待!這,就是我們敬愛(ài)的老師!您就像我們平凡的父母,用日復(fù)一日的平凡,在詮釋著"師道尊嚴(yán)"!再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!"(鞠躬)。
更永遠(yuǎn)忘不掉海附對(duì)我們的培養(yǎng)!歷年來(lái),海附畢業(yè)生的成績(jī)?cè)谌卸济星懊?,但讓海附師生和家長(zhǎng)引以為豪的并不只是學(xué)習(xí)成績(jī),還有學(xué)校對(duì)學(xué)生人格的塑造、對(duì)學(xué)生身心健康的培養(yǎng),學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?!尊敬的姚校長(zhǎng)曾告誡我們:成人遠(yuǎn)比成材重要,成長(zhǎng)遠(yuǎn)比成功重要!健全的人格、健康的身心永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證!我的班主任賈老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們:"人字一撇一捺,一撇代表品格,一捺代表學(xué)識(shí)。她告訴我們,真正的人應(yīng)該是"真善美"和"德識(shí)才學(xué)"的完美統(tǒng)一。"海附的九年,我最大的收獲就是,學(xué)會(huì)如何做人;學(xué)會(huì)了如何在生活中去感受愛(ài);學(xué)會(huì)了如何去尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)同學(xué);也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)興趣,努力拼搏!海附把"以愛(ài)育愛(ài)"的思想深深地融進(jìn)了我們的血脈,讓我們"愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛(ài)"!
再過(guò)5天,我們初三畢業(yè)生即將踏上考場(chǎng),迎接我們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂简?yàn)。在此,我代表全體初三畢業(yè)生鄭重承諾,我們將珍惜現(xiàn)在一分一秒時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;我們將發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,勇敢面對(duì)考驗(yàn);我們有信心、有能力為學(xué)校、為父母、也為我們自己交一份滿(mǎn)意的答卷!
最后,我想向所有的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō),希望你們珍惜在校的每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鍛煉,堅(jiān)強(qiáng)自信,健康快樂(lè)!也希望你們能在不久的將來(lái),用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)向母校匯報(bào)!更希望你們能時(shí)刻記住,作為海附的一員,將是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
今天,我們?yōu)槟感r湴粒幻魈?,母校為我們自豪?/p>
謝謝大家!
高中母校演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們來(lái)談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會(huì)。
認(rèn)識(shí)我的人都知道,我是一個(gè)復(fù)讀生,曾經(jīng)歷過(guò)兩次命遠(yuǎn)選擇的高考,說(shuō)到來(lái)這里談?wù)勎业母呖俭w會(huì),我自己心里就有點(diǎn)慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo),老師這么信任我,我也不妨把我從2b考到一批,實(shí)現(xiàn)133分的突破,最終選擇了報(bào)考華南理工大學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
一年前,我也跟大家一樣坐在這里,聽(tīng)著各位師兄師姐的演講,心里特別羨慕。所以一回去,就按照師兄師姐所說(shuō)的做,可實(shí)踐了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn),師兄師姐的那一套理論,對(duì)于我來(lái)說(shuō),很多都行不通,因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)不同,照搬,只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說(shuō)的做法,大家就取其精華,去其糟粕,選擇性的學(xué)一學(xué)。
還記得,我剛來(lái)復(fù)讀沒(méi)幾天,我們班主任就說(shuō)了一句話(huà),得理綜者得天下。剛開(kāi)始我還天真的認(rèn)為,只要把理綜給拿下了,就不怕沒(méi)有好的名次了,畢竟理綜占了300分嗎??墒且欢螘r(shí)間后我才知道,事實(shí)并不是我所想的那么簡(jiǎn)單。老師想表達(dá)的,是要我們注重基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié)。那說(shuō)到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié),有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō),那么多的知識(shí),那么多的細(xì)節(jié),要我們?cè)趺慈ビ洶?所以說(shuō)到記,每個(gè)人都有每個(gè)人的方法,畢竟理綜300分,平均下來(lái),每分鐘我們必須解決兩分的題,所以理綜時(shí)間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時(shí)候再想,老師當(dāng)時(shí)是怎么解題的,那已經(jīng)為時(shí)已晚了,所以找到正確的方法有利于我們把知識(shí)點(diǎn)給記牢,提高我們的解題速度,避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神,積極思維,并且盡量多記憶一些東西。或許有同學(xué)會(huì)說(shuō),我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實(shí)不是集中不了,而是你沒(méi)有那種毅力和耐心。沒(méi)有把自己置死地而后生,沒(méi)有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推,才會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍,每周再做總結(jié),一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí),每一次用的時(shí)間不多,但是反復(fù)的次數(shù)很多,這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會(huì)問(wèn),平時(shí)不是上課就是考試,還有一大堆習(xí)題要做,哪有那么多時(shí)間給我們支配啊?其實(shí)我想說(shuō)的是,這就是我們與高手之間的差別,他們?cè)敢獗谱约喝D時(shí)間,他們就比別人成功。所以,想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話(huà)就逼自己擠時(shí)間吧,別給自己找借口,說(shuō),我不行,我做不到。
第三、注重方法。備考的時(shí)候,我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。但在做題的時(shí)候,我還會(huì)夾雜著思考,總結(jié)運(yùn)用的方法、解題的思路,并有時(shí)會(huì)記一些中間的結(jié)論。做題其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。平時(shí)我做題并不快,但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù),到真正考試時(shí)有平時(shí)的積累就可以提高速度。繼而久之,也收到很好的效果。我也有有錯(cuò)就問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方就會(huì)專(zhuān)門(mén)拿一本教案本把它記錄下來(lái),放在自己容易拿到的地方,有時(shí)間就拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),最終把它所寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)給記牢了。這種方法也是我大力提倡的,還記得,高考前幾天,別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí),而我只拿著我那幾本教案本在研究,心理特別輕松。形成自己的《錯(cuò)題及心得集》,有利于考試之前的復(fù)習(xí),能節(jié)省很多時(shí)間。
最后一點(diǎn)、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時(shí)要注意自己的作息時(shí)間,最好是保持不變,參加一些鍛煉。說(shuō)到這,也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說(shuō),前面不是說(shuō)復(fù)習(xí)要擠時(shí)間么?難道這也要我們擠出時(shí)間來(lái)?不錯(cuò)!身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,就沒(méi)有筑建知識(shí)堡壘的堅(jiān)固根基,所以這點(diǎn)時(shí)間是要擠的??荚嚨臅r(shí)候最重要的是要保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去,而不要想結(jié)果會(huì)是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,如果做不到,你就要想想,是什么影響到你集中精力的,然后把它克服,要知道,只有懂得放棄,才會(huì)在成績(jī)上收到碩果??记白⒁庖菹⒑?,寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也要保證考試的時(shí)候有充沛的精力,考試時(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚,你難,別人也難。
最后,預(yù)祝大家在新的一年里,心想事成,也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開(kāi)得勝。謝謝大家。
高中母校演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!伴著金色的陽(yáng)光,滿(mǎn)載著五年的收獲,懷著深深的感恩之心,我們即將告別生活學(xué)習(xí)了五年的母校,踏上新的學(xué)習(xí)征程。
望著胸前的紅領(lǐng)巾,望著同學(xué)們幸福的笑臉,我們深深地感謝哺育我們成長(zhǎng)的搖籃——濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué),深深地感謝用知識(shí)的甘露辛勤澆灌我們的啟蒙老師。
是母校給了我們今天的一切,今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們?cè)诟墒裁?,都不?huì)忘記母校對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠(yuǎn)都是實(shí)小人!我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望!今天我以母校為榮,明天一定要讓母校以我為驕傲!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)全體畢業(yè)的同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意?。ň炊Y)
祝老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝我們的母校適度教育碩果累累,明天更加輝煌!
高中母校演講稿篇十五
叔叔阿姨們好!
能在名師薈萃的xx接受三年的教育,并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告,是我的榮幸,但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光,更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出,很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里,郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書(shū)本和應(yīng)試,她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任,我都有些嫉妒您的孩子了!
上高中后,我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn),發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義:自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的,還是我們自己。高中如此,初中也如此。
接下來(lái),我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系,概括起來(lái),很簡(jiǎn)單:五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn),就是五意識(shí),四建立,三學(xué)會(huì),二利用,一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的,有時(shí)候旁觀者清,而且老師更有經(jīng)驗(yàn),會(huì)幫助我們找到要害,這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力,更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí),我的作文常只達(dá)到起評(píng)分,一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼,甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批,前幾次固然很是忐忑煎熬,但日積月累,翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙,特有成就感,遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此,我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通,可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú),彼此交換經(jīng)驗(yàn),這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì)更加省時(shí)有效,這除了增進(jìn)友誼,無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄,這兩方面的提高很慢,而一旦有所前進(jìn),總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步,這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類(lèi),階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線(xiàn)相適應(yīng),又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想,若不復(fù)習(xí),面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí),內(nèi)心將多么受挫?這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行,這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別,有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白,就是關(guān)鍵處的銜接想不到,答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意,考試的考點(diǎn)就在于此,而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶(hù)紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考,我的心得有二,一是重視課本,回歸教材,二是不只瀏覽筆記,更要整理筆記,結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液,再加入自己的思考和靈感,達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí),越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做,而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。,大考題量大而難時(shí),為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù),我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛,而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免,但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析,平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析,我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效,不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上,記憶時(shí)會(huì)失去框架感,時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此,記錄時(shí)要快且準(zhǔn),自己能辨認(rèn)即可,聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上,課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上,但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí),可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料,但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯(cuò)題,比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言,也許由于健忘,常常屢做屢錯(cuò),但我屢錯(cuò)屢做,我還是滿(mǎn)懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的!問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的,也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決,否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn),不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及,如果我們認(rèn)可的話(huà),不妨把語(yǔ)文的詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面,集腋成裘。我堅(jiān)持了一年,收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí),注意邊寫(xiě)邊記,因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃,學(xué)會(huì)提問(wèn)題,學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃,先做什么再做什么心中有數(shù),每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚,再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要,另一件重要而不緊急,我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢?有所成就的人,往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn):一是計(jì)劃的詳細(xì)程度,不要太粗略,失去指導(dǎo)意義;也不要太詳細(xì),把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上,耽誤了正事。常言道,“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持,否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言:提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白,要么是很糊涂,想提問(wèn)題卻無(wú)從下手,要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題,就找不到自己的缺陷在何處,更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下,提出問(wèn)題;在課堂上積極互動(dòng),大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),一靠預(yù)習(xí),二靠老師提示,三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內(nèi)容;如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等,往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重,也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料,選擇要慎重。不要著急抱回一大堆,其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內(nèi)所學(xué),課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量,而是題型的多樣性。同時(shí),做完也要總結(jié),筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的,融合了一個(gè)教研組老師的智慧,更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板,我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ),而不是一味捧著自己的書(shū)猛啃、狂刷題,忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然,所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大,學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師,但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到,我們不再是小孩,對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了,另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士:
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排,不要做理科題目,不要補(bǔ)覺(jué);萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的,但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉,適度參加活動(dòng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多,也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù),他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒,同時(shí)也需要探索新的思路,自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后,希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年,珍惜有郭老師陪伴的日子,我相信,他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束,謝謝。
高中母校演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我能站在這里為大家演講感到無(wú)比的榮幸。我演講的題目是《感恩母?!?。
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō):母校!在這里,我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識(shí),從小伙伴那里得到了歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,但是,我仍然深深地愛(ài)著您。
羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之情,我們,作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi),擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)囊磺?。世上感恩的事太多,我們要感謝偉大的祖國(guó),我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,但我們最該感謝的是親愛(ài)的母?!獌和瘯r(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃,給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從“小朋友”變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來(lái),我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的'六年,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí),別的同學(xué)積極舉手發(fā)言,我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ);下課了,同學(xué)們一起做游戲,可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我,讓我不再那么默默不語(yǔ),成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛(ài)母校,那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校,那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng),把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校,她不僅給我淵博的知識(shí),更教給我做人的道理,讓我放飛遠(yuǎn)大的理想,走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
謝謝大家!
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