科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
未來的馬評(píng)語篇一
1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
8、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
12、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
14、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
15、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
16、語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
17、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
18、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
19、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
20、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
未來的馬評(píng)語篇二
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問：“學(xué)校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積，操場安到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了之后就不會(huì)過于緊張。如果光線不好，它就自動(dòng)變成白色，從而，不會(huì)影響同學(xué)們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺(tái)小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦，老師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學(xué)跟老師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時(shí)候，不用老師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn)椋灰型瑢W(xué)心想作弊，“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會(huì)出來一個(gè)大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!
簡評(píng)：看過不少寫未來學(xué)校的作文，對(duì)作者豐富、大膽的想象頗為佩服。但多數(shù)文章著重描寫的是未來學(xué)校設(shè)施如何齊全，本文作者在學(xué)校組織管理上大膽、細(xì)致地構(gòu)想，教室里對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，令人驚嘆不已。有了這樣的學(xué)校，不知學(xué)生還敢不守紀(jì)律嗎?那時(shí)候的學(xué)生，日子可能也不好過!
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未來的馬評(píng)語篇三
我很確信我是一只落單的小鳥，我只有努力的飛，才會(huì)追上雁鳥群，才會(huì)在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來的明燈。
人們常常喜歡幻想自己的未來，貧窮的人喜歡幻想自己的未來能夠成為百萬富翁，生病的人喜歡幻想自己長命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想，人們已經(jīng)為自己的未來作好了打算。而我，這是想把自己的未來當(dāng)成一幅畫，自己慢慢的把它畫完。
未來，是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，卻又是一個(gè)最美麗的夢(mèng)。在我心中，有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當(dāng)一名醫(yī)生;我也想當(dāng)一名導(dǎo)演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫家。
雖然，我不確信，也不清楚我到底該選擇什么來作為我人生中的終點(diǎn)，我找不到使我向前飛去的方向，也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是，我清楚，我只有努力，只有拼搏才會(huì)成功。
我很清楚，我在憧憬著一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)。常常幻想著自己的美好而難實(shí)現(xiàn)的未來，就像在夢(mèng)中從而得知自己的理想一樣。雖然是最美的幻想，但是我堅(jiān)信，我相信，我的未來是由我自己一筆一筆的畫下來的，是由我一點(diǎn)一點(diǎn)的想出來的，是由我一遍一遍審閱下來的，而不是靠突然的奇跡。然而機(jī)遇是由我自己去創(chuàng)造出來的，我也要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的未來。
我想飛，飛到天外，不再回頭……。
教師評(píng)語：這是一篇想象作文，開頭作者想象自己是一只小鳥的生動(dòng)描寫引人入勝，吸引讀者的目光，對(duì)未來的想象合情合理，通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于作者文章的夢(mèng)境一般。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體。
未來的馬評(píng)語篇四
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車，可未來的汽車又是怎樣的呢?聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。
要進(jìn)入車子，必須輸入密碼，即使知道了密碼，還要測驗(yàn)指紋，如果是主人，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是主人，車子就會(huì)伸出“手”把他打幾下，再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非?？欤恍r(shí)就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里。你讓它開多少公里路，只要對(duì)汽車說一聲，汽車就會(huì)按你的吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，就能在未來發(fā)明出這種汽車。
批改評(píng)語：這是一篇想象的文章，主題積極向上，構(gòu)思新穎獨(dú)特，語言活潑生動(dòng)，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力，顯示了作者探索科學(xué)的偉大理想。
未來的馬評(píng)語篇五
未來的教室既美觀又實(shí)用。
早晨，同學(xué)來到教室門口時(shí)，不用等有鑰匙的同學(xué)開門。因?yàn)殚T上有一個(gè)識(shí)別人臉的裝置，能給本班同學(xué)開門，且能把別班同學(xué)擋在門外。
教室里的墻壁都是綠色的，下課時(shí)，同學(xué)們只要望著墻壁，就能消除眼睛的疲勞。
桌子的表面都是電子顯示屏。上課時(shí)，老師用專用的連接線連接電腦，電腦里的課件就會(huì)在屏幕中出現(xiàn)，同學(xué)們只要認(rèn)真看就行了。
課桌椅可自動(dòng)升高、降低。高;矮的同學(xué)都能舒適的看書寫字。
這就是未來的教室，科學(xué)家們一定會(huì)把它發(fā)展得智能，為我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】作者想象未來的教室的樣子美觀又實(shí)用，能自動(dòng)識(shí)別本班同學(xué)，墻壁能消除學(xué)生眼睛疲勞，桌子表面是電子顯示屏，課桌椅可自動(dòng)升降……想象合理，但是還不夠奇特，作者所描寫的這些教室的特點(diǎn)，現(xiàn)在就都基本實(shí)現(xiàn)，沒有特別新奇的地方。
未來的馬評(píng)語篇六
昨天睡覺的時(shí)候我夢(mèng)見我來到了未來的學(xué)校。
我夢(mèng)見未來的學(xué)校大門口有一個(gè)掃描器用紅外線把你全身上下都掃描一遍，還掃描你的紅領(lǐng)巾帶沒帶好，只要你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就發(fā)出讓你帶好紅領(lǐng)巾的聲音。
進(jìn)了學(xué)校里面有全監(jiān)控，監(jiān)視你在學(xué)校的一舉一動(dòng)。還有操場，操場的體育設(shè)置全部是一流的設(shè)備。比如操場的跑步機(jī)，籃球場，足球場。這些東西都是一流的設(shè)備。學(xué)生門打籃球的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心摔倒。跑步的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心再有灰塵。踢足球的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心會(huì)被誤傷到。
學(xué)校里面的教學(xué)設(shè)備，也是很先進(jìn)的。這里的教室里面是沒有老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學(xué)生在正上方有一個(gè)大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程，要做的功課，提前輸入電腦里面。然后到了上課的時(shí)間再開啟電腦就可以自動(dòng)講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個(gè)機(jī)器。專門看守學(xué)生上課不好好聽課的。只要學(xué)生不好好聽課這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出警告。再不好好聽課就會(huì)自動(dòng)懲罰學(xué)生的。當(dāng)然懲罰不會(huì)太嚴(yán)重的。另外老師也可以通過監(jiān)控器看到學(xué)生的一切。
我正夢(mèng)著，就聽媽媽喊到：”再不起床就要遲到了“。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我是在做夢(mèng)啊!我是多么希望夢(mèng)里的一切會(huì)變成現(xiàn)實(shí)啊。所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)出這樣先進(jìn)的學(xué)校。
批改評(píng)語：這篇文章想象豐富。作者寫了學(xué)校的大門口、操場、教學(xué)設(shè)備，語言簡潔流暢，敘述條理。文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾深化主題。因此是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
未來的馬評(píng)語篇七
隨著科技的發(fā)展，我們的電腦從笨重的臺(tái)式變?yōu)檩p便的平板，而未來的電腦又會(huì)變成什么樣我們不曾而知。下面是本站小編整理的一些關(guān)于未來的電腦作文。
評(píng)語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
2.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。
3.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
5.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
6.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
8.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
9.文中描繪的?清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將?呈現(xiàn)讀者面前。
11.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)。
12.觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
13.借景抒情托物詠志很有特色。
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
15.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
16.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
17.想象力較豐富極具新意。開頭。
自我介紹。
引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
18.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
19.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
20.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了?文筆間滲透了情感。
1.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
3.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
5.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
7.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
9.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
11.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
12.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
13.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
14.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
16.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
17.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
18.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
20.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
1.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
2.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把?寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)?的喜愛。
3.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
4.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
5.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
6.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
7.作者對(duì)?觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
8.全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
9.文中描繪的?清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
10.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
未來的馬評(píng)語篇八
2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3.文章開頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4.文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
5.開頭出手不凡吸引讀者。
6.開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
7.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
8.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
9.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
未來的馬評(píng)語篇九
“未來的機(jī)器人，它是什么樣的呢?”我問爸爸。
“你問我，我問誰?快刷牙!”爸爸的話聽起來有些腦火。
“未來的機(jī)器人?”我趴在床上迷迷糊糊的睡覺了……。
“咦?這是哪呀?”我發(fā)現(xiàn)我自己正坐在沙發(fā)上呢，咦，外面的溫度可是36攝氏度呀，怎么這里一點(diǎn)兒都不熱，反而這里很涼爽?忽然，我抬頭一看，呀，一個(gè)腦袋四四方方的“怪物”在我頭上呢，我嚇了一大跳，喊了出來，“干嘛，干嘛，吵什么吵?”爸爸，媽媽出來了，“別害怕，別害怕，那是風(fēng)扇機(jī)器人?！薄芭丁边@時(shí)我才醒過來，“爸爸、媽媽，你們沒有洗臉嗎?”“哦，我們剛叫洗臉機(jī)器人洗過臉，人老了手腳也不靈活了，自己也洗不了臉了，哦，不說了，去吃飯吧，我叫煮飯機(jī)器人幫你把鈑熱一下?！毖?，別看這家伙和普通機(jī)器人一樣，其實(shí)，它的體內(nèi)可是個(gè)巨大的微波爐呀。“來，坐這來?！薄斑@不是爸爸坐的位置嗎?”“哎呀，你忘了嗎?我們家的規(guī)定是：誰幫家里賺錢，誰就坐這個(gè)位置”“賺錢?”我看看自己，呀，以前還是小學(xué)三年級(jí)的我，現(xiàn)在已是二十幾歲的大姑娘了?！翱斐燥?，吃完飯，還要去你開的那什么機(jī)器人上班呢?！?/p>
我?guī)е苫髞淼健皺C(jī)器人公司”，呀，里面的機(jī)器人真是多種多樣，有：老師機(jī)器人，它的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒有。再把目光轉(zhuǎn)向造紙機(jī)器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報(bào)紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來了，它還能判斷做出來的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來了，保姆機(jī)器人可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們公司開發(fā)的保姆機(jī)器人和別的公司開發(fā)的機(jī)器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開就是一臺(tái)12寸的電視機(jī)，根本不用交電費(fèi)，只要充電就行了。綠色，當(dāng)然是指樹木和花草了，我們公司開發(fā)了一款名叫“飛天植物機(jī)器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。長出來的植物它們的壽命可長達(dá)30幾年，但一個(gè)星期后長成中年，長成中年的植物可以升到天上，夜里可以為人照明，因?yàn)樗馨l(fā)光，最令我佩服得就是“布置房間機(jī)器人”了，他能把你的房間布置的漂漂亮亮的，房間美了，人心情自然就好了，這個(gè)最適和有一些剛受完學(xué)生氣的老師;當(dāng)朗朗，這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過多少人的性命呀，“什么?你說什么?對(duì)，那就是“心臟機(jī)器人”它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機(jī)器人，有：造家具機(jī)器人、超聲波機(jī)器人等、等、等。
忙了一天，終于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡覺了。
“快起床，太陽曬屁股了，再不起來上學(xué)就要遲到了”我不情愿的睜開眼睛，一看，前面站著的正是媽媽本人，她還沒老呢，這時(shí)，我才知道這是一場夢(mèng)?！斑€不快起床，要遲到了”
評(píng)語：
這是一篇想象類的作文，小作者具有豐富的想象力，構(gòu)思大膽、新穎但是不足之處在于：語言描寫比較平淡，不夠簡練。今后作文，希望小作者能夠在遣詞造句上多下功夫。
未來的馬評(píng)語篇十
從三年級(jí)到四年級(jí)，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保?？梢哉f這支筆是“環(huán)保筆”
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫?？梢哉f這是一支“語音變色筆”
在寫作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個(gè)字。如果你寫好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫，還會(huì)教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天一定會(huì)到來的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧!
批改評(píng)語：文章開篇交代了自己要發(fā)明多功能筆的原因，之后介紹它的各項(xiàng)功能“環(huán)?！薄ⅰ白兩?、“糾錯(cuò)”和“導(dǎo)航”等等，設(shè)計(jì)源于生活，切合需要。
未來的馬評(píng)語篇十一
我覺得現(xiàn)在的汽車有很多不足之處需要改進(jìn)，我理想中的汽車是這樣的。
未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會(huì)排放廢氣，它采用多種能源，外形和普通汽車差不多，只是多了兩個(gè)板子和一個(gè)抽氣管道。那兩個(gè)板子分別用來存儲(chǔ)月亮能與太陽能來作為動(dòng)力，而那個(gè)管道是吸二氧化碳、一氧化碳……它可以把二氧化碳、一氧化碳分解成氧氣和碳，把氧氣拿去燃燒作為動(dòng)力，把碳進(jìn)行二次回收利用，就可以加工成價(jià)值比較高的東西，比如人造鉆石。你想一想，你開著車，旁邊源源不斷的就有鉆石冒出來，那是什么感覺啊!
它外殼使用的材料可是世界是最輕的，而且這種材料還具備橡膠的彈性，可以把撞車的死亡率降到最低。并且，它的速度還是超光速的，你坐著這輛汽車，只要三分鐘左右就可以到太陽上了。
這種汽車和現(xiàn)在的汽車在功能上也有很大不同?，F(xiàn)在的汽車只是一個(gè)交通工具，只能在陸地上行駛。未來的汽車會(huì)有一對(duì)翅膀，當(dāng)人多或堵車的時(shí)候，就可以飛起來，替你節(jié)省時(shí)間。未來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的生物。到夏天時(shí)，天氣會(huì)很熱，你不用在車內(nèi)安裝空調(diào)，只要講一聲，就會(huì)變涼，冬天很冷，它也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)氣溫。而且，汽車?yán)锏目諝夂屯饷娴囊荒Ｒ粯樱芮逍?，絕對(duì)不會(huì)有人暈車。未來汽車還具有機(jī)器人狀態(tài)，就相當(dāng)于無人駕駛狀態(tài)，用于執(zhí)行一些特殊任務(wù)，比如有些場所具有很多有毒氣體，不適合人員進(jìn)入，就可以用這些機(jī)器人代替。
我希望我的這個(gè)愿望能在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
批改評(píng)語：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來汽車的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會(huì)排放廢氣，它采用多種能源”。不足之處：語句不通順，如“現(xiàn)在的汽車只是一個(gè)交通工具”，應(yīng)改為“現(xiàn)在的汽車只是一種交通工具”。
未來的馬評(píng)語篇十二
現(xiàn)在是2034年，由于汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過三百。所以，科學(xué)家正在發(fā)明一種新型汽車，那就是可升降、可移動(dòng)底盤電動(dòng)汽車。
這種電動(dòng)汽車長三點(diǎn)八米，寬一點(diǎn)九五米。它的門可以向上開，十分有趣!它的外形是水滴狀的，這樣的設(shè)計(jì)可以讓它跑得更快，這輛汽車用電還可以跑到每小時(shí)二千一百九十五千米，可以毫不夸張地說，它可以和中國的殲一20速度差不多?？勺尨蠹腋@訝的是，這種車可以把底盤升降，長寬也可以變化，如果大家開著它在路上行，遇到大堵車，它就可以像變形金鋼一樣，變高，變瘦，只要有一條不到一米的縫，它就可以“嗖”得一下穿過去。
以上就是我心中的未來汽車，大家感覺怎么樣，我長大了要做個(gè)汽車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣，功能齊全的汽車來!
批改評(píng)語：這篇文章想象豐富，幻想在后，“汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過三百”，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出“可升降、可移動(dòng)底盤的超速電動(dòng)汽車”，正所謂又節(jié)能又環(huán)保，還可以解決大堵車的問題呢!在結(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象，很成功。
未來的馬評(píng)語篇十三
日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)出了未來的筆。
這種筆分別有“學(xué)習(xí)模式”、“保護(hù)視力模式”和“計(jì)算模式”。筆是用鋁合金制成，永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠(yuǎn)不會(huì)斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺(tái)微型電腦，這臺(tái)微型電腦只有一?；ㄉ话愦笮。赡悴灰】此鼏?它還有以下功能。
學(xué)習(xí)模式：如果你碰到不會(huì)寫的字時(shí)，只需叫一聲：“這個(gè)字怎么寫?”筆會(huì)自動(dòng)在你面前彈出一個(gè)顯示屏，會(huì)提示這個(gè)字的寫法。此外，學(xué)習(xí)模式還有一個(gè)紅外線掃描功能，只要你完成作業(yè)后，微型電腦會(huì)自動(dòng)發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容，如果掃描到錯(cuò)別字或不通順的句子時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)幫你更改。
保護(hù)視力模式：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)會(huì)影響視力。當(dāng)光線太暗時(shí)，微型電腦會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓?當(dāng)光線太亮?xí)r，微型電腦會(huì)吸收一些光線。
計(jì)算模式：顧名思義，當(dāng)你遇到不會(huì)算的題目時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算題目，答案會(huì)在顯示屏中顯現(xiàn)出來，不過，考試時(shí)它可不會(huì)幫你作弊喲!
朋友們，這么好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧?別著急，我正在抓緊時(shí)間，相信在不久的將來，我一定會(huì)把它研制出來，到時(shí)候，你一定會(huì)享受到我這項(xiàng)新發(fā)明給你帶來的方便和快樂的。
批改評(píng)語：這是一篇想象類的作文，小作者想象大膽、貼近實(shí)際，分別介紹了未來的筆的三個(gè)模式：學(xué)習(xí)模式、保護(hù)視力模式、計(jì)算模式，角度新穎，語言流暢，結(jié)構(gòu)安排合理，使讀者也有一股不禁想要購買一支未來筆的沖動(dòng)。
未來的馬評(píng)語篇十四
我盼望有一天能去未來看一看，看未來的一些新奇的東西。想著，想著，我一下子來到了中國電腦航空公司的大樓上。我新奇的觀察四周，吃驚的發(fā)現(xiàn)這座樓有五千多層，上上下下都要靠原子電梯。我快步登上電梯，“嗖——”。我來到了樓下大廳，接待我的是一位小姐。她笑容可拘，說著一口流利的世界語。我仔細(xì)聽她的介紹，目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，奇怪的發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作和普通人有點(diǎn)兒不同。我仔細(xì)一看，原來她是一個(gè)機(jī)器人。她被制造地特別精巧，皮膚和普通人一樣連嘴角的紋路也清晰可見，一點(diǎn)兒也看不出來。
我出了公司的大門，來到了大街上。不料剛一踩下去就跌倒了。起身后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)街道是自動(dòng)的，只要你按一下旁邊的燈，說出你要去的地點(diǎn)，路就自動(dòng)幫你送到那去。
一路上，我感慨萬分：現(xiàn)在地球的變化真大呀!一世紀(jì)后我還要再來看看，那時(shí)侯，一定會(huì)有更大的變化。
未來的汽車會(huì)怎么樣?未來的衣裳會(huì)怎么樣?未來的房屋會(huì)怎么樣?……讓我們帶著種種疑問，一起到未來去看看吧!
“嗖”一聲便來到了未來。
來到未來，只見馬路上“大塞車”，不一會(huì)兒，一輛輛汽車飛了起來，在空中行駛……原來，未來的汽車都裝有一對(duì)隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎?實(shí)際上是不會(huì)的，因?yàn)槲磥淼钠囉玫亩际黔h(huán)保油，加上太陽能，所以，排出來的氣體都是對(duì)環(huán)境沒有害的氣體。
咦，怎么汽車都是五顏六色的呢?哦，原來是這樣的。所有的汽車都是智能汽車，能隨自己的心情隨意更改顏色。車外殼還會(huì)發(fā)出亮光，使你不會(huì)看不見前方、后面的東西。汽車還配有道路引導(dǎo)器。道路引導(dǎo)器會(huì)指導(dǎo)你怎么走，才到達(dá)目的地，這樣，迷了路也不用怕。
哇，汽車都這么棒，衣裳不就更厲害!
在未來，你打開任何一個(gè)人的衣柜，不管是老人、中年人還是小朋友，里面只有兩件衣服，“一件上衣和一條褲子?！蹦憧刹灰∏七@兩件衣服，它可是很厲害的。這種上衣的電源和褲子的電源都是連著的。所以，你只要按上衣袖口的某一個(gè)鍵，上衣和褲子會(huì)一起工作的。
這種衣服上衣的袖口上有四個(gè)鍵，分別是綠，紅，黃，藍(lán)四色，每一個(gè)鍵都有自己的功能，比如春天到了，小朋友該穿上毛褲，你只要按綠色的按鈕，它就會(huì)立刻變成一身漂亮的毛衣毛褲了。如果夏天到了，你只要按一下紅色的按鈕，穿在身上的衣服立刻變成了夏裝。再比如說冬天到了，只用按一下藍(lán)色的按鈕，你就會(huì)有一身合適的冬裝。它可以根據(jù)天氣的冷熱，來適當(dāng)?shù)脑黾雍穸?，這項(xiàng)工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。
最重要的就是上衣的大小，褲子的長短了，我們穿的衣服只要小了，短了，就算再新，再漂亮，也不能穿了，但這種衣服卻不然。如果這件衣服不適合你了，你只要同時(shí)按一下綠色和紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張表格，把你現(xiàn)在的身高，體重等情況輸入表格，再同時(shí)按一下黃色和藍(lán)色的按鈕，衣服就會(huì)變成適合你穿的衣服了。
來到住宅區(qū)，只見一棟棟房屋林立在芳草如茵的草地上。這些房子可以按照季節(jié)的變化改變顏色和溫度，一年四季可變成綠，藍(lán)，黃，紅四種顏色。墻體還可以調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。
走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，只要你按下按紐，機(jī)械手就會(huì)幫你捶背，消除一天的疲勞。這時(shí)，如果你按下遙控器，打開墻壁電視，頓時(shí)，寬大的墻壁熒屏就會(huì)出現(xiàn)并且立體畫面，那逼真的畫面能讓你感受身臨其境一般。
哦!該吃飯了。機(jī)器人保姆能按照你的喜好做出可口的飯菜。
第二天早晨，一陣清脆的鳴叫把你喚醒，新的一天又開始了……。
未來的鉛筆有許多優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是你在用它寫字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫好。如果你不想自己檢查，那也沒有關(guān)系，你可以跟鉛筆說一聲讓它幫助你檢查。它也會(huì)幫助你把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)改正過來。另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以永遠(yuǎn)寫下去。而且，這枝筆的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)斷，即使斷了也沒有關(guān)系，它會(huì)自動(dòng)接上，不必更換。第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它能夠讓你快速做完作業(yè)。整整一頁作業(yè)不到一秒鐘就能夠做完，寫起字來好像有一位神仙在推動(dòng)你的筆，會(huì)不停地做下去。直到作業(yè)全部做完為止，它才停止書寫。當(dāng)然，用這枝筆做作業(yè)，可以保證你做的作業(yè)全部準(zhǔn)確，不會(huì)有錯(cuò)誤。
未來的毛筆更加神奇!這種筆寫出來的字特別好看。而且用這種筆畫畫特別好，只要你按一下上面的綠色按鈕，就能夠出現(xiàn)一幅漂亮的畫。
未來的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?。非常方便。這一種筆可以加墨水，也可以不加墨水使用。寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
未來的筆真是奇妙!可是，未來的垃圾筒卻更加奇妙!
未來的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
如果你亂丟垃圾，它就會(huì)伸出一只機(jī)器手抓住你，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。你如果逃得快，垃圾桶會(huì)自動(dòng)發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶，讓下一個(gè)垃圾桶把你給抓住，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
可別以為這種智能垃圾桶都很可怕，它還有另外一種功能：如果你自覺把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，它就會(huì)發(fā)出提示音：“請(qǐng)把你的手按在感應(yīng)器上?！碑?dāng)你按上手后它就會(huì)說：“恭喜你!你的衛(wèi)生積分增加十分。”衛(wèi)生積分高能給你帶來很多便利：如果你是學(xué)生，升學(xué)時(shí)你的就會(huì)被優(yōu)秀的學(xué)校優(yōu)先錄取;如果你是在找工作，優(yōu)秀的公司也會(huì)優(yōu)先錄用你;到醫(yī)院看病，費(fèi)用也可以得到一定的優(yōu)惠，這就是智能垃圾桶的獎(jiǎng)勵(lì)功能。
連接每個(gè)垃圾桶的是一個(gè)龐大的地下垃圾處理系統(tǒng)，桶內(nèi)的垃圾會(huì)迅速被分解掉，垃圾桶再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣臭烘烘的。到那時(shí)，城市道路和公園是干干凈凈的，生活的社區(qū)是環(huán)境幽雅的，沒有老鼠，沒有蒼蠅，沒有蟑螂，也沒有蚊子，醫(yī)院里的病人也大大減少，醫(yī)生的工作壓力也輕松多了。
有了這種垃圾桶，我們將生活在一個(gè)鳥語花香的世界里……。
未來的我是一名赫赫有名的科學(xué)家。我發(fā)現(xiàn)了一種資源，這種資源可以代替石油，但它比石油更加環(huán)保!這樣，以后我們的家園將會(huì)更加美麗，環(huán)境將會(huì)更加宜人。
我也發(fā)明了人工魚鰓，人工魚鰓可以讓人在水里象魚一樣自由呼吸。人工魚鰓是仿照魚的鰓制造的，它可以把水里的氧氣供給我們用，這樣以來，就更加有利于人們探索海洋里的奧秘了。
我還發(fā)明了能收集雷電的裝置。雷電!相信大家都知道，但是從來沒有人可以把雷電的電能收集起來，經(jīng)過我不懈的鉆研、探索，雷電終于被我發(fā)明的機(jī)器設(shè)備征服了，從此，人類再也不用擔(dān)心缺電用了，再也不用關(guān)注告示欄中所謂的“停電通知”了。雷電從此不在危害人類，而是為人類造福了。
我們家里的設(shè)施也是自動(dòng)或智能型的，用微機(jī)進(jìn)行管理。用我的聰明才智打造我們的“安樂窩”，盡情享受高科技給我們帶來的歡樂。
這就是我的基本理想。我知道這樣的理想不是隨便就能得到的，要靠我們的努力才有可能實(shí)現(xiàn)的。而且，現(xiàn)在的社會(huì)競爭有多大啊，如果沒有足夠的知識(shí)，那是不能在社會(huì)上立足的。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的重要階段，想象力也正是最豐富的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候制定自己的抱負(fù)和理想是具有實(shí)際意義的。因此，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，希望能通過學(xué)習(xí)到的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我的理想!
未來實(shí)在太美了，讓我們以把未來建設(shè)得美作為目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
教師評(píng)語：這是一篇想象類文章，作者敘述了自己來到了未來世界的所見所聞。作者從未來的交通、衣著、住宅以及學(xué)習(xí)文具角度來闡述未來的世界非常先進(jìn)?！拔磥淼囊轮兴膫€(gè)按鈕，不同的季節(jié)，有著不同的功能”，通過衣著的詳細(xì)描寫，凸顯作者想象力的豐富。文章采用總分總形式，在結(jié)尾處，作者升華主題，表達(dá)了“努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想”的決心，耐人尋味。
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