科技是驅動社會進步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。了解總結的目的和意義是寫好一份總結的首要條件。大量優(yōu)秀學生總結了自己的學習方法和經(jīng)驗，供大家參考。
未來的馬評語篇一
1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
12、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
14、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
15、結構嚴謹重點突出。
16、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
17、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
18、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
19、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
20、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
未來的馬評語篇二
隨著科學的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會問：“學校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。
進了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學工具”軟件，電腦上就會出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學跟老師說話也非常方便。課桌的側面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監(jiān)考也不會有人作弊。因為，只要有同學心想作弊，“監(jiān)視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!
簡評：看過不少寫未來學校的作文，對作者豐富、大膽的想象頗為佩服。但多數(shù)文章著重描寫的是未來學校設施如何齊全，本文作者在學校組織管理上大膽、細致地構想，教室里對學生進行嚴格的監(jiān)控，令人驚嘆不已。有了這樣的學校，不知學生還敢不守紀律嗎?那時候的學生，日子可能也不好過!
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未來的馬評語篇三
我很確信我是一只落單的小鳥，我只有努力的飛，才會追上雁鳥群，才會在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來的明燈。
人們常常喜歡幻想自己的未來，貧窮的人喜歡幻想自己的未來能夠成為百萬富翁，生病的人喜歡幻想自己長命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想，人們已經(jīng)為自己的未來作好了打算。而我，這是想把自己的未來當成一幅畫，自己慢慢的把它畫完。
未來，是一個遙不可及的夢，卻又是一個最美麗的夢。在我心中，有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當一名醫(yī)生;我也想當一名導演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫家。
雖然，我不確信，也不清楚我到底該選擇什么來作為我人生中的終點，我找不到使我向前飛去的方向，也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是，我清楚，我只有努力，只有拼搏才會成功。
我很清楚，我在憧憬著一個美輪美奐的夢。常?；孟胫约旱拿篮枚y實現(xiàn)的未來，就像在夢中從而得知自己的理想一樣。雖然是最美的幻想，但是我堅信，我相信，我的未來是由我自己一筆一筆的畫下來的，是由我一點一點的想出來的，是由我一遍一遍審閱下來的，而不是靠突然的奇跡。然而機遇是由我自己去創(chuàng)造出來的，我也要珍惜每一個機會實現(xiàn)我自己的未來。
我想飛，飛到天外，不再回頭……。
教師評語：這是一篇想象作文，開頭作者想象自己是一只小鳥的生動描寫引人入勝，吸引讀者的目光，對未來的想象合情合理，通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于作者文章的夢境一般。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。
未來的馬評語篇四
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車，可未來的汽車又是怎樣的呢?聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車里有一位向導——衛(wèi)星導航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機一樣奔向前方。
要進入車子，必須輸入密碼，即使知道了密碼，還要測驗指紋，如果是主人，門就會自動打開，如果不是主人，車子就會伸出“手”把他打幾下，再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非?？欤恍r就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里。你讓它開多少公里路，只要對汽車說一聲，汽車就會按你的吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
只要我們好好學習，天天向上，就能在未來發(fā)明出這種汽車。
批改評語：這是一篇想象的文章，主題積極向上，構思新穎獨特，語言活潑生動，歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力，顯示了作者探索科學的偉大理想。
未來的馬評語篇五
未來的教室既美觀又實用。
早晨，同學來到教室門口時，不用等有鑰匙的同學開門。因為門上有一個識別人臉的裝置，能給本班同學開門，且能把別班同學擋在門外。
教室里的墻壁都是綠色的，下課時，同學們只要望著墻壁，就能消除眼睛的疲勞。
桌子的表面都是電子顯示屏。上課時，老師用專用的連接線連接電腦，電腦里的課件就會在屏幕中出現(xiàn)，同學們只要認真看就行了。
課桌椅可自動升高、降低。高;矮的同學都能舒適的看書寫字。
這就是未來的教室，科學家們一定會把它發(fā)展得智能，為我們創(chuàng)造美好的學習環(huán)境!
【點評評語】作者想象未來的教室的樣子美觀又實用，能自動識別本班同學，墻壁能消除學生眼睛疲勞，桌子表面是電子顯示屏，課桌椅可自動升降……想象合理，但是還不夠奇特，作者所描寫的這些教室的特點，現(xiàn)在就都基本實現(xiàn)，沒有特別新奇的地方。
未來的馬評語篇六
昨天睡覺的時候我夢見我來到了未來的學校。
我夢見未來的學校大門口有一個掃描器用紅外線把你全身上下都掃描一遍，還掃描你的紅領巾帶沒帶好，只要你是這個學校的學生就發(fā)出讓你帶好紅領巾的聲音。
進了學校里面有全監(jiān)控，監(jiān)視你在學校的一舉一動。還有操場，操場的體育設置全部是一流的設備。比如操場的跑步機，籃球場，足球場。這些東西都是一流的設備。學生門打籃球的時候不會再擔心摔倒。跑步的時候不會再擔心再有灰塵。踢足球的時候不會再擔心會被誤傷到。
學校里面的教學設備，也是很先進的。這里的教室里面是沒有老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學生在正上方有一個大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程，要做的功課，提前輸入電腦里面。然后到了上課的時間再開啟電腦就可以自動講課了。另外在學生的坐位上都裝有一個機器。專門看守學生上課不好好聽課的。只要學生不好好聽課這個機器就會發(fā)出警告。再不好好聽課就會自動懲罰學生的。當然懲罰不會太嚴重的。另外老師也可以通過監(jiān)控器看到學生的一切。
我正夢著，就聽媽媽喊到：”再不起床就要遲到了“。這時候我才發(fā)現(xiàn)原來我是在做夢啊!我是多么希望夢里的一切會變成現(xiàn)實啊。所以我們要好好學習，將來建設出這樣先進的學校。
批改評語：這篇文章想象豐富。作者寫了學校的大門口、操場、教學設備，語言簡潔流暢，敘述條理。文章首尾圓合，結構嚴謹，結尾深化主題。因此是一篇優(yōu)秀的習作。
未來的馬評語篇七
隨著科技的發(fā)展，我們的電腦從笨重的臺式變?yōu)檩p便的平板，而未來的電腦又會變成什么樣我們不曾而知。下面是本站小編整理的一些關于未來的電腦作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
2.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
3.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
5.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
6.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
8.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
9.文中描繪的?清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將?呈現(xiàn)讀者面前。
11.文章簡潔明了語言平淡樸實。
12.觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
13.借景抒情托物詠志很有特色。
14.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
15.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
16.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
17.想象力較豐富極具新意。開頭。
自我介紹。
引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
18.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
19.情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
20.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了?文筆間滲透了情感。
1.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
5.全文通俗易懂，趣味性強。
6.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
7.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
9.文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
10.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
11.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
12.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
13.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
14.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
16.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
17.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
18.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
20.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
1.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
2.這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把?寫得非常傳神同時表達了對?的喜愛。
3.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
4.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
5.文章頭尾照應中心明確結構完整。
6.文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
7.作者對?觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。
8.全文語言樸實結構自然。?文章結構嚴謹首尾呼應。
9.文中描繪的?清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
10.文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞。
造句。
準確傳神。
未來的馬評語篇八
2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
3.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
4.文章語言生動豐富可讀性強。
5.開頭出手不凡吸引讀者。
6.開頭打動人心具有真情實感。
7.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
8.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
9.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
未來的馬評語篇九
“未來的機器人，它是什么樣的呢?”我問爸爸。
“你問我，我問誰?快刷牙!”爸爸的話聽起來有些腦火。
“未來的機器人?”我趴在床上迷迷糊糊的睡覺了……。
“咦?這是哪呀?”我發(fā)現(xiàn)我自己正坐在沙發(fā)上呢，咦，外面的溫度可是36攝氏度呀，怎么這里一點兒都不熱，反而這里很涼爽?忽然，我抬頭一看，呀，一個腦袋四四方方的“怪物”在我頭上呢，我嚇了一大跳，喊了出來，“干嘛，干嘛，吵什么吵?”爸爸，媽媽出來了，“別害怕，別害怕，那是風扇機器人。”“哦”這時我才醒過來，“爸爸、媽媽，你們沒有洗臉嗎?”“哦，我們剛叫洗臉機器人洗過臉，人老了手腳也不靈活了，自己也洗不了臉了，哦，不說了，去吃飯吧，我叫煮飯機器人幫你把鈑熱一下?！毖?，別看這家伙和普通機器人一樣，其實，它的體內(nèi)可是個巨大的微波爐呀。“來，坐這來?！薄斑@不是爸爸坐的位置嗎?”“哎呀，你忘了嗎?我們家的規(guī)定是：誰幫家里賺錢，誰就坐這個位置”“賺錢?”我看看自己，呀，以前還是小學三年級的我，現(xiàn)在已是二十幾歲的大姑娘了?！翱斐燥?，吃完飯，還要去你開的那什么機器人上班呢?！?/p>
我?guī)е苫髞淼健皺C器人公司”，呀，里面的機器人真是多種多樣，有：老師機器人，它的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒有。再把目光轉向造紙機器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來了，它還能判斷做出來的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來了，保姆機器人可是大家夢寐以求的東西，我們公司開發(fā)的保姆機器人和別的公司開發(fā)的機器人有一點不一樣，那就是它的身子一打開就是一臺12寸的電視機，根本不用交電費，只要充電就行了。綠色，當然是指樹木和花草了，我們公司開發(fā)了一款名叫“飛天植物機器人”的東西，它能把垃圾“吃”進肚子里，在做種子的過程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。長出來的植物它們的壽命可長達30幾年，但一個星期后長成中年，長成中年的植物可以升到天上，夜里可以為人照明，因為它能發(fā)光，最令我佩服得就是“布置房間機器人”了，他能把你的房間布置的漂漂亮亮的，房間美了，人心情自然就好了，這個最適和有一些剛受完學生氣的老師;當朗朗，這是本世紀最偉大發(fā)明，它，可拯救過多少人的性命呀，“什么?你說什么?對，那就是“心臟機器人”它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個小小機器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機器人，有：造家具機器人、超聲波機器人等、等、等。
忙了一天，終于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡覺了。
“快起床，太陽曬屁股了，再不起來上學就要遲到了”我不情愿的睜開眼睛，一看，前面站著的正是媽媽本人，她還沒老呢，這時，我才知道這是一場夢。“還不快起床，要遲到了”
評語：
這是一篇想象類的作文，小作者具有豐富的想象力，構思大膽、新穎但是不足之處在于：語言描寫比較平淡，不夠簡練。今后作文，希望小作者能夠在遣詞造句上多下功夫。
未來的馬評語篇十
從三年級到四年級，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因為經(jīng)常寫錯別字，本子被我涂得潦潦草草，因為這樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點兒也不好看。筆尖那有一個細小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠都不會用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉換成墨水，這樣又不浪費墨也很環(huán)保?？梢哉f這支筆是“環(huán)保筆”
在上美術課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會提示你怎么畫?？梢哉f這是一支“語音變色筆”
在寫作業(yè)或遇到生字，它會像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個字。如果你寫好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯別字，它會亮紅光，之后去除那個字，讓你重寫，還會教你記這個字。
這支筆還有自動導航系統(tǒng)，如果你到一個不熟悉的地方迷了路，它會出一個電子地圖標一個你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學習科學知識，這一天一定會到來的，同學們?nèi)绻胍@支筆就好好學習吧!
批改評語：文章開篇交代了自己要發(fā)明多功能筆的原因，之后介紹它的各項功能“環(huán)?！薄ⅰ白兩?、“糾錯”和“導航”等等，設計源于生活，切合需要。
未來的馬評語篇十一
我覺得現(xiàn)在的汽車有很多不足之處需要改進，我理想中的汽車是這樣的。
未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會排放廢氣，它采用多種能源，外形和普通汽車差不多，只是多了兩個板子和一個抽氣管道。那兩個板子分別用來存儲月亮能與太陽能來作為動力，而那個管道是吸二氧化碳、一氧化碳……它可以把二氧化碳、一氧化碳分解成氧氣和碳，把氧氣拿去燃燒作為動力，把碳進行二次回收利用，就可以加工成價值比較高的東西，比如人造鉆石。你想一想，你開著車，旁邊源源不斷的就有鉆石冒出來，那是什么感覺啊!
它外殼使用的材料可是世界是最輕的，而且這種材料還具備橡膠的彈性，可以把撞車的死亡率降到最低。并且，它的速度還是超光速的，你坐著這輛汽車，只要三分鐘左右就可以到太陽上了。
這種汽車和現(xiàn)在的汽車在功能上也有很大不同?，F(xiàn)在的汽車只是一個交通工具，只能在陸地上行駛。未來的汽車會有一對翅膀，當人多或堵車的時候，就可以飛起來，替你節(jié)省時間。未來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的生物。到夏天時，天氣會很熱，你不用在車內(nèi)安裝空調(diào)，只要講一聲，就會變涼，冬天很冷，它也會自動轉氣溫。而且，汽車里的空氣和外面的一模一樣，很清新，絕對不會有人暈車。未來汽車還具有機器人狀態(tài)，就相當于無人駕駛狀態(tài)，用于執(zhí)行一些特殊任務，比如有些場所具有很多有毒氣體，不適合人員進入，就可以用這些機器人代替。
我希望我的這個愿望能在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實。
批改評語：這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來汽車的功能多樣，表達了自己為人類做貢獻的愿望，如“未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會排放廢氣，它采用多種能源”。不足之處：語句不通順，如“現(xiàn)在的汽車只是一個交通工具”，應改為“現(xiàn)在的汽車只是一種交通工具”。
未來的馬評語篇十二
現(xiàn)在是2034年，由于汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過三百。所以，科學家正在發(fā)明一種新型汽車，那就是可升降、可移動底盤電動汽車。
這種電動汽車長三點八米，寬一點九五米。它的門可以向上開，十分有趣!它的外形是水滴狀的，這樣的設計可以讓它跑得更快，這輛汽車用電還可以跑到每小時二千一百九十五千米，可以毫不夸張地說，它可以和中國的殲一20速度差不多?？勺尨蠹腋@訝的是，這種車可以把底盤升降，長寬也可以變化，如果大家開著它在路上行，遇到大堵車，它就可以像變形金鋼一樣，變高，變瘦，只要有一條不到一米的縫，它就可以“嗖”得一下穿過去。
以上就是我心中的未來汽車，大家感覺怎么樣，我長大了要做個汽車設計師，設計出各種各樣，功能齊全的汽車來!
批改評語：這篇文章想象豐富，幻想在后，“汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過三百”，面對這樣的現(xiàn)狀，設計出“可升降、可移動底盤的超速電動汽車”，正所謂又節(jié)能又環(huán)保，還可以解決大堵車的問題呢!在結合生活實際的基礎上進行合理想象，很成功。
未來的馬評語篇十三
日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。
這種筆分別有“學習模式”、“保護視力模式”和“計算模式”。筆是用鋁合金制成，永遠也不會生銹，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠不會斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺微型電腦，這臺微型電腦只有一?；ㄉ话愦笮?，可你不要小看它喲!它還有以下功能。
學習模式：如果你碰到不會寫的字時，只需叫一聲：“這個字怎么寫?”筆會自動在你面前彈出一個顯示屏，會提示這個字的寫法。此外，學習模式還有一個紅外線掃描功能，只要你完成作業(yè)后，微型電腦會自動發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容，如果掃描到錯別字或不通順的句子時，微型電腦會自動幫你更改。
保護視力模式：在工作或學習時，光線不適當會影響視力。當光線太暗時，微型電腦會發(fā)出適當?shù)墓?當光線太亮時，微型電腦會吸收一些光線。
計算模式：顧名思義，當你遇到不會算的題目時，微型電腦會自動計算題目，答案會在顯示屏中顯現(xiàn)出來，不過，考試時它可不會幫你作弊喲!
朋友們，這么好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧?別著急，我正在抓緊時間，相信在不久的將來，我一定會把它研制出來，到時候，你一定會享受到我這項新發(fā)明給你帶來的方便和快樂的。
批改評語：這是一篇想象類的作文，小作者想象大膽、貼近實際，分別介紹了未來的筆的三個模式：學習模式、保護視力模式、計算模式，角度新穎，語言流暢，結構安排合理，使讀者也有一股不禁想要購買一支未來筆的沖動。
未來的馬評語篇十四
我盼望有一天能去未來看一看，看未來的一些新奇的東西。想著，想著，我一下子來到了中國電腦航空公司的大樓上。我新奇的觀察四周，吃驚的發(fā)現(xiàn)這座樓有五千多層，上上下下都要靠原子電梯。我快步登上電梯，“嗖——”。我來到了樓下大廳，接待我的是一位小姐。她笑容可拘，說著一口流利的世界語。我仔細聽她的介紹，目不轉睛的盯著她，奇怪的發(fā)現(xiàn)她的動作和普通人有點兒不同。我仔細一看，原來她是一個機器人。她被制造地特別精巧，皮膚和普通人一樣連嘴角的紋路也清晰可見，一點兒也看不出來。
我出了公司的大門，來到了大街上。不料剛一踩下去就跌倒了。起身后才發(fā)現(xiàn)，這個街道是自動的，只要你按一下旁邊的燈，說出你要去的地點，路就自動幫你送到那去。
一路上，我感慨萬分：現(xiàn)在地球的變化真大呀!一世紀后我還要再來看看，那時侯，一定會有更大的變化。
未來的汽車會怎么樣?未來的衣裳會怎么樣?未來的房屋會怎么樣?……讓我們帶著種種疑問，一起到未來去看看吧!
“嗖”一聲便來到了未來。
來到未來，只見馬路上“大塞車”，不一會兒，一輛輛汽車飛了起來，在空中行駛……原來，未來的汽車都裝有一對隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會伸出來，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎?實際上是不會的，因為未來的汽車用的都是環(huán)保油，加上太陽能，所以，排出來的氣體都是對環(huán)境沒有害的氣體。
咦，怎么汽車都是五顏六色的呢?哦，原來是這樣的。所有的汽車都是智能汽車，能隨自己的心情隨意更改顏色。車外殼還會發(fā)出亮光，使你不會看不見前方、后面的東西。汽車還配有道路引導器。道路引導器會指導你怎么走，才到達目的地，這樣，迷了路也不用怕。
哇，汽車都這么棒，衣裳不就更厲害!
在未來，你打開任何一個人的衣柜，不管是老人、中年人還是小朋友，里面只有兩件衣服，“一件上衣和一條褲子。”你可不要小瞧這兩件衣服，它可是很厲害的。這種上衣的電源和褲子的電源都是連著的。所以，你只要按上衣袖口的某一個鍵，上衣和褲子會一起工作的。
這種衣服上衣的袖口上有四個鍵，分別是綠，紅，黃，藍四色，每一個鍵都有自己的功能，比如春天到了，小朋友該穿上毛褲，你只要按綠色的按鈕，它就會立刻變成一身漂亮的毛衣毛褲了。如果夏天到了，你只要按一下紅色的按鈕，穿在身上的衣服立刻變成了夏裝。再比如說冬天到了，只用按一下藍色的按鈕，你就會有一身合適的冬裝。它可以根據(jù)天氣的冷熱，來適當?shù)脑黾雍穸?，這項工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。
最重要的就是上衣的大小，褲子的長短了，我們穿的衣服只要小了，短了，就算再新，再漂亮，也不能穿了，但這種衣服卻不然。如果這件衣服不適合你了，你只要同時按一下綠色和紅色的按鈕，就會出現(xiàn)一張表格，把你現(xiàn)在的身高，體重等情況輸入表格，再同時按一下黃色和藍色的按鈕，衣服就會變成適合你穿的衣服了。
來到住宅區(qū)，只見一棟棟房屋林立在芳草如茵的草地上。這些房子可以按照季節(jié)的變化改變顏色和溫度，一年四季可變成綠，藍，黃，紅四種顏色。墻體還可以調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。
走進客廳，坐在沙發(fā)上，只要你按下按紐，機械手就會幫你捶背，消除一天的疲勞。這時，如果你按下遙控器，打開墻壁電視，頓時，寬大的墻壁熒屏就會出現(xiàn)并且立體畫面，那逼真的畫面能讓你感受身臨其境一般。
哦!該吃飯了。機器人保姆能按照你的喜好做出可口的飯菜。
第二天早晨，一陣清脆的鳴叫把你喚醒，新的一天又開始了……。
未來的鉛筆有許多優(yōu)點，一個優(yōu)點是你在用它寫字的時候，如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，它就會自動幫助你把寫錯的字擦去，讓你重新寫好。如果你不想自己檢查，那也沒有關系，你可以跟鉛筆說一聲讓它幫助你檢查。它也會幫助你把錯別字統(tǒng)統(tǒng)改正過來。另外一個優(yōu)點是它的筆芯永遠不會寫光，它會不斷地產(chǎn)生，讓你可以永遠寫下去。而且，這枝筆的筆芯永遠不會斷，即使斷了也沒有關系，它會自動接上，不必更換。第三個優(yōu)點是，它能夠讓你快速做完作業(yè)。整整一頁作業(yè)不到一秒鐘就能夠做完，寫起字來好像有一位神仙在推動你的筆，會不停地做下去。直到作業(yè)全部做完為止，它才停止書寫。當然，用這枝筆做作業(yè)，可以保證你做的作業(yè)全部準確，不會有錯誤。
未來的毛筆更加神奇!這種筆寫出來的字特別好看。而且用這種筆畫畫特別好，只要你按一下上面的綠色按鈕，就能夠出現(xiàn)一幅漂亮的畫。
未來的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠寫出漂亮的字來。非常方便。這一種筆可以加墨水，也可以不加墨水使用。寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
未來的筆真是奇妙!可是，未來的垃圾筒卻更加奇妙!
未來的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
如果你亂丟垃圾，它就會伸出一只機器手抓住你，直到你把垃圾扔進垃圾桶為止。你如果逃得快，垃圾桶會自動發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶，讓下一個垃圾桶把你給抓住，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
可別以為這種智能垃圾桶都很可怕，它還有另外一種功能：如果你自覺把垃圾丟進垃圾桶，它就會發(fā)出提示音：“請把你的手按在感應器上?！碑斈惆瓷鲜趾笏蜁f：“恭喜你!你的衛(wèi)生積分增加十分?！毙l(wèi)生積分高能給你帶來很多便利：如果你是學生，升學時你的就會被優(yōu)秀的學校優(yōu)先錄取;如果你是在找工作，優(yōu)秀的公司也會優(yōu)先錄用你;到醫(yī)院看病，費用也可以得到一定的優(yōu)惠，這就是智能垃圾桶的獎勵功能。
連接每個垃圾桶的是一個龐大的地下垃圾處理系統(tǒng)，桶內(nèi)的垃圾會迅速被分解掉，垃圾桶再也不會像現(xiàn)在這樣臭烘烘的。到那時，城市道路和公園是干干凈凈的，生活的社區(qū)是環(huán)境幽雅的，沒有老鼠，沒有蒼蠅，沒有蟑螂，也沒有蚊子，醫(yī)院里的病人也大大減少，醫(yī)生的工作壓力也輕松多了。
有了這種垃圾桶，我們將生活在一個鳥語花香的世界里……。
未來的我是一名赫赫有名的科學家。我發(fā)現(xiàn)了一種資源，這種資源可以代替石油，但它比石油更加環(huán)保!這樣，以后我們的家園將會更加美麗，環(huán)境將會更加宜人。
我也發(fā)明了人工魚鰓，人工魚鰓可以讓人在水里象魚一樣自由呼吸。人工魚鰓是仿照魚的鰓制造的，它可以把水里的氧氣供給我們用，這樣以來，就更加有利于人們探索海洋里的奧秘了。
我還發(fā)明了能收集雷電的裝置。雷電!相信大家都知道，但是從來沒有人可以把雷電的電能收集起來，經(jīng)過我不懈的鉆研、探索，雷電終于被我發(fā)明的機器設備征服了，從此，人類再也不用擔心缺電用了，再也不用關注告示欄中所謂的“停電通知”了。雷電從此不在危害人類，而是為人類造福了。
我們家里的設施也是自動或智能型的，用微機進行管理。用我的聰明才智打造我們的“安樂窩”，盡情享受高科技給我們帶來的歡樂。
這就是我的基本理想。我知道這樣的理想不是隨便就能得到的，要靠我們的努力才有可能實現(xiàn)的。而且，現(xiàn)在的社會競爭有多大啊，如果沒有足夠的知識，那是不能在社會上立足的。我們現(xiàn)在正處在學習的重要階段，想象力也正是最豐富的時候，這個時候制定自己的抱負和理想是具有實際意義的。因此，我會加倍努力學習，希望能通過學習到的知識來實現(xiàn)我的理想!
未來實在太美了，讓我們以把未來建設得美作為目標，向著這個目標前進吧!
教師評語：這是一篇想象類文章，作者敘述了自己來到了未來世界的所見所聞。作者從未來的交通、衣著、住宅以及學習文具角度來闡述未來的世界非常先進。“未來的衣著有四個按鈕，不同的季節(jié)，有著不同的功能”，通過衣著的詳細描寫，凸顯作者想象力的豐富。文章采用總分總形式，在結尾處，作者升華主題，表達了“努力學習，實現(xiàn)理想”的決心，耐人尋味。
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