初一數(shù)學老師個人工作計劃(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 16:05:14
初一數(shù)學老師個人工作計劃(精選14篇)
時間:2023-11-21 16:05:14     小編:文軒

有一個合理的計劃可以減少工作中的壓力和混亂,使我們更加有序地進行工作。在制定計劃時,要考慮時間的可行性和合理性,確保計劃能夠按時完成。以下是小編為大家整理的計劃范文,希望對大家制定計劃時提供一些參考意見。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇一

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的數(shù)學教研活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率??偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

(一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質。

1.按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質量,切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設.

各備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。

(五)開展課題研究。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,初一年級要做好小學、初中教學的銜接,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動。

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流。各年段組織一次竟賽活動,以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。

1、做好開學初的準備工作,各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3、開展集體備課,統(tǒng)一教學計劃進行授課,各項教學工作有序進行。

4、各位教師認真編寫課程綱要、導學案、解讀課程標準。

5、每周進行一次教研活動,時間安排在周一下午第二節(jié)。

1、開展集體備課、進行校本教研,組內聽課,組織討論,進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師如王順濤老師爭取鎮(zhèn)級公開課,接受鍛練。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領會課改精神;各年段組織好期中復習材料。十一月份:

1、期中考試。

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況,各年段開展數(shù)學竟賽。

3、初三搜索積累壓軸題,準備下期培訓用。

1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

2、做好期末復習、考試。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇二

本學期我接受了學校交給的工作--初一(8)班的數(shù)學教學工作。新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:

一、指導思想:

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育:

我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

四、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

五、本期教學內容:北師大版初一數(shù)學。

第一章:豐富的圖形世界。

第二章:有理數(shù)及其運算。

第三章:字母表示數(shù)。

第四章:平面圖形及其位置關系。

第五章:一元一次方程。

第六章:生活中的數(shù)據(jù)。

第七章:可能性。

六、本期數(shù)學的能力要求。

1、基本技能:能夠按照一定的程序與驟進行運算、作圖或畫圖,進行簡單的推理。

2、邏輯思維能力:會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會準確地闡述自己的`思想和觀點,形成良好的思維品質。

3、運算能力:不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進行運算,而且理解運算的算理,能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。

4、分析問題和解決問題的能力:能夠解決實際問題,是指解決帶有實際意義的和相關學科中的數(shù)學問題,以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中,把實際問題抽象成數(shù)學問題,形成用數(shù)學的意識。

通過本期教學,使學生形成一定的數(shù)學素質,能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題,形成扎實的數(shù)學基本功,為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇三

一、指導思想:

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。

二、素質教育:

我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教學常規(guī):

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。

四、預期目標:

1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。

2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質量。

3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。

作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎上,繼續(xù)努力教學,提高學生的文化課素質和思想素質。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上我和學生時師生關系,在課下我們是朋友關系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學生“打成一片”,這才是新時代教學的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!

以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇四

向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向、關心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟、熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家,把老師當作媽媽一樣親、讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園、對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長、時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、教育教學方面。

在班級工作中如有不明白的地方,及時向李老師請教并學習,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中、多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質水平,為做一個合格的幼兒教師打好基礎。

三、安全衛(wèi)生方面。

每天早晨通風,下班清潔地面、飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口、時刻保持教室干凈整潔、注意孩子一舉一動,保證孩子的安全。

四、家長方面。

多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求、努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇五

本年級共有兩個班,絕大部分同學有責任心,在學習過程中能努力向上,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.

二、全冊教材在學段中的地位和作用。

二年級下冊共編成6個主題單元,基本內容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。

三、教學總目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)。

1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。

2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。

3、通過音樂游戲,能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱。引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

4、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

四、全冊教學重點、難點分析重點:

1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。

難點:

1、從作品中感受童年生活的樂趣,從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。

2、聆聽表演中讓學生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。

3、進一步激發(fā)學生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

五、單元(組)教材分析。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇六

經(jīng)過七年級一學期的數(shù)學教學,學生已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化的苗頭。優(yōu)生的數(shù)學思維得到了鍛煉和培養(yǎng),數(shù)學知識掌握得較牢固;而學困生的智力和知識發(fā)展得較差,數(shù)學知識上一些基本的內容還很模糊,課堂上參與度不高,有時還需要教師提醒。

上學期學生學習了有理數(shù)及其相關運算,整式的加減,相交線與平行線,學生數(shù)學上的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步認識,邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),學生從形象思維到抽象思維的過渡階段,抽象思維得到了較好的發(fā)展,但有一部分同學沒有達到應該達到的發(fā)展高度,學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,學生手中的與數(shù)學有關的課外輔導書甚少,學生不能自行拓展與加深自己的知識面;通過教育與訓練培養(yǎng),絕大部分學生能夠認真對等每次作業(yè),及時糾正作業(yè)中的錯誤,課堂上能專心致至的進行學習和思考問題,學生學習數(shù)學的興趣得到了激發(fā)與進一步的發(fā)展,課堂整體表現(xiàn)活躍,積極開動腦筋,學生樂于合作學習,分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。

二、指導思想。

在教學中努力推進九年義務教育,落實新課改,體現(xiàn)新理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

以“面向每一個學生,一切為了學生的發(fā)展”為知道思想,在教學的同時,滲透情感教育。

三、教學目標。

1.讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的;。

2.要讓學生知道這是自己終身學習和發(fā)展所需要的;。

3.貼近生活實際讓學生愛數(shù)學,自主的學教學;。

4.讓學生掌握數(shù)學基本知識和技能。

四、教學措施提高學科教育質量的主要措施:

1.認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法,認研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真學習。

2.興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思考題,激發(fā)學生的興趣。

3.引導學生積極參與知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。

引導學生寫小論文,寫復習提綱,使知識來源于學生的構造。

4.引導學生積極歸納解題規(guī)律,引導學生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質,提高學生舉一反三的能力,這是提高學生素質的根本途徑之一,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5.運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。

7.成立課外興趣小組,開展豐富多彩的課外活動,開展對奧數(shù)題的研究,課外調查,操作實踐,帶動班級學生學習數(shù)學,同時發(fā)展這一部分學生的特長。

8.開展分層教學,布置作業(yè)設置a、b、c三等分層布置,課堂上照顧好好、中、差在三類學生。

9.進行個別輔導,優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎知識,對差生,一些關鍵知識,輔導差生過關,為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

10.站在系統(tǒng)的高度,使知識構筑在一個系統(tǒng),上升到哲學的高度,八方聯(lián)系,渾然一體,使學生學得輕松,記得牢固。

11.開展課題學習,把學生帶入研究的學習中,拓展學生的知識面。

五.全期教學進度安排。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇七

教材分析(本學期教學內容整體分析,教學重點,難點和關鍵)。

一.本學期共8個單元,主要圍繞以下幾個方面展開教學:

1.學習將來時的用法。

2.學習should的用法。

3.學習過去進行時的用法。

4.學習直接引語,間接引語的用法。

5.學習if從句的用法。

6.學習完成進行時的用法。

7.學習wouldyouminddoing…的用法。

8.學習提建議的幾種用法。

二.語法方面:主要就一般將來時,if引導的條件狀語從句,現(xiàn)在完成進行時,過去進行時等開展聽,說,讀,寫,譯的訓練。

三.教學措施:狠抓基礎知識,和基本技能的訓練,貫徹“詞不離句,句不離詞”的教學思路,鍛煉學生整體把握英語意思的能力。課上創(chuàng)造機會讓學生進行聽說訓練,課下精選作業(yè),找準重點,集中突破,同時把減輕學生的課業(yè)負擔作為己任。積極進行學案導學的探索,深化課堂改革模式。

教學要求(根據(jù)教學大綱確定本學期教學要求)。

1.熟練掌握所學過的單詞,短語及課文。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇八

新學期開始了,我們應該有一個新的氣象,實現(xiàn)學校這個學期的成績爆發(fā)。過去的`一個學期,我所教的班級總體成績還算理想,期末測試比期中測試有了很大的進步,在及格人數(shù)上有了很大的提高。但有部分學生期末成績不理想,仍需不斷努力。所以這個學期我們一定要勵精圖治,將我們班級的各項指標都提上去,特別是爭取更多的人及格,優(yōu)秀學生有所增加。

為了實現(xiàn)我們學校這個學期的目標,我們必須制定出好的教學工作計劃:

一、指導思想:

為全面推進素質教育,培養(yǎng)新世紀需要的高素質人才,教育部制定了全日制義務教育各科課程新標準。以新的教育理念,優(yōu)化課堂教學結構。在教學設計過程中,突出教師活動和學生活動,體現(xiàn)學生是課堂活動的主體,教師是學生活動的引導者、組織者、幫助者的教學基礎理念。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

二、教材分析:

七年級數(shù)學下冊共有六章。分別是:第一章整式的運算,第二章平行線與相交線,第三章生活中的數(shù)據(jù),第四章概率,第五章三角形,第六章變量之間的關系,第七章生活中的軸對稱。我們過去學習了數(shù)學的數(shù),這學期接觸到了形。

在教學過程中,應該清楚的認識數(shù)學學習的重要性,對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象,有特殊到一般的基礎性教學掌握,再有就是在整式基礎上學習方程的運用(這在小學知識中就有提到)。

在課本正文中設置了思考探究歸納等欄目,欄目中以問題、留白或填空的形式為學生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。

在教學活動中,適當?shù)陌才砰喿x與思考觀察與猜想實驗與探究等課后或課外知識。加深學生對相關內容的認識和理解,擴大學生的知識面,會運用現(xiàn)代化信息技術手段學習。

三、學情分析:

七年級(3)、(4)班學生大多來自于偏遠山區(qū)地方,那里教學狀況差,學生基礎薄弱,缺乏對于數(shù)學的學習興趣。為了照顧這些學生,在教學活動中常需講解部分小學內容,課程進度緩慢。但部分學生學習仍非??炭?,為了照顧這部分的同學,在教學活動中也講解一些課外知識,從而不耽誤他們每一個人的學習需求。在教學設計時多以中等偏下水平為參考標準。

通過上一學期的教學,大部分學生都已經(jīng)基本掌握了這些數(shù)學內容,這位本學期的學習打下來堅實的基礎。

四、教學要求與具體措施:

1、課堂教學設計多樣化。

對于現(xiàn)代化教學手段的應用,多種教學方案的設計,再一切從實際出發(fā),結合上節(jié)課的反饋情況確定教案。

2、突出學生的主體地位。

學生是課堂活動的主體,教師是學生活動的引導者、組織者、幫助者。

3、一切以現(xiàn)實生活為素材,引入教學內容,給予學生探索空間。

以實際生活的例子為引,可以最大程度的引起的興趣和集中學生的注意力。以實際生活為參照,可以讓學生更加容易聯(lián)想記憶。

4、培養(yǎng)學生語言表達,歸納總結,獨立思考等多方面能力。

在課堂教學中,以問題為引導,讓學生學會思考,培養(yǎng)學生的歸納總結能力。盡量讓學生自己動手。

5、充分備課,明確各章節(jié)內容的重、難點。

在教學活動中,要著重點出重點,進行反復強調。以實際例題或讓學生自己動手,從而加深學生的理解印象,會靈活使用,不需要去死記硬背概念。

6、各知識點的銜接。

在數(shù)學教學內容中,各自之間都有或多或少的聯(lián)系。在教學過程中應做到心中有數(shù),清楚過去所學內容與現(xiàn)在這一部分內容的聯(lián)系與區(qū)別。

7、教學反饋。

學生主動課前預習,教師及時課堂練習,課后作業(yè)復習。通過這些了解學生對于該課時所學內容的掌握情況,反饋到下次教學活動中。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇九

一、教學和研究的重點:

圍繞“建立新課程下的數(shù)學學習方法”轉變學生的學習方法。教學科研求質量。

二、指導思想。

在課程改革實踐中,以繼續(xù)全面實施新課程、深化課程改革的理念為指導,以0103010為導向,以“減輕學生負擔、改變數(shù)學學習方式”為核心,以“如何在課堂教學中探索”為重點,以學校教研小組為基礎,圍繞課程實施中遇到的實際問題開展有效的教研活動,制定了一系列有效的教學策略。讓學生在活動中主動學習,自主發(fā)展,幫助學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的創(chuàng)新意識、實踐能力和興趣。

三、工作思路。

圍繞一個重心mdashmdash課程改革;把握兩個關鍵點mdashmdash校本研究活動與學生數(shù)學學習方法的確立;實施三項措施;mdash轉變觀念,落實行為,完善教學科研建設;完成四個目標mdashmdash一個校本研究,一組骨干教師,一個實驗研究,一組實驗結果。

四.具體措施:

1.加強教師的學習和培訓,樹立新理念。進一步通過“傳、助、帶”活動,采用“請進來、請出去”的培訓方式或邀請部分專家講課或現(xiàn)場指導,開展觀察、學習、學習活動,以取長補短,開闊教師視野,更新教學觀念,促進青年教師的專業(yè)成長。

2.轉變教師教學觀念,樹立新的教學觀念。數(shù)學教師要養(yǎng)成“課后反思”的習慣,不斷更新教學理念,豐富實踐經(jīng)驗,為后續(xù)實驗積累寶貴的經(jīng)驗材料。

3.在課堂教學中,圍繞“建立新課程下的數(shù)學學習方法”,改變學生的學習方法,讓學生積極嘗試探究,調動學生的學習積極性和發(fā)展能力;在此基礎上,鼓勵教師進行折中的課堂教學改革。

4.根據(jù)上級和學校相關活動精神,結合本學科特點,積極及時組織師生開展各種競賽和有趣的數(shù)學學習活動,挖掘學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。

5.建立以促進教師持續(xù)改進為目的的評價體系,以教師自我評價為重點,加強教師對自身教學行為的診斷和反思:對教材的理解,對教學資源的挖掘,學生在課堂上是否積極學習,掌握和掌握了什么。

6.加強課堂教學研究,改進教學方法和手段,提高課堂教學效率。

(1)了解教材編寫者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,使用活教材,尤其是舊教材,根據(jù)新課程標準進行重組,體現(xiàn)數(shù)學與生活的密切關系。

(2)改進課堂教學,努力體現(xiàn)新理念。教室是學生充滿活力的地方。教學應以學生為主體,讓學生自主實踐、自主探索、合作交流。

(3)做好隨筆的寫作和課堂教學的體會。教師應善于用新課程理念審視和分析自己的教學設計和教學行為,并對一些典型的課程進行“案例分析”。

7.加強教研隊伍建設,正常開展教研活動。

(1)嚴格執(zhí)行點名制度,簽到,保證業(yè)務學習時間。每周三上午用兩三節(jié)課作為老師的專業(yè)學習時間,讓所有的數(shù)學老師都集中在專業(yè)學習上,研究解決教學中的困難和問題,總結推廣教學經(jīng)驗,促進民主、開放、高效的教研機制的形成。

(2)開設教研課程,組織青年教師輪流參加研討班。所有數(shù)學教研組成員都要多學習,多討論,多交流,多反思,多總結。老教師要以舊帶新,每個老師都要虛心向老教師學習,求教。促進教師教學專業(yè)水平和課程建設與管理能力的不斷提高。

8.開展專題校本研究根據(jù)學校制定的校本培訓計劃的要求,開展挖掘校本課程的研究活動。數(shù)學研究課題將根據(jù)師生普遍困惑或關注的問題,圍繞不同教學內容的目標價值和資源的獲取與利用展開。組織數(shù)學教師有目的、有計劃、有步驟地圍繞專題開展相關研究,討論交流專題研究活動中發(fā)現(xiàn)的研究經(jīng)驗、現(xiàn)狀和問題。使校本研究項目扎實有效地開展,有效地為學校課程改革進程開辟道路,服務于教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。

9、繼續(xù)做好實驗研究,加強教學指導,專業(yè)指導和群眾討論并行,面點結合。努力服務于我市小學數(shù)學課程改革的持續(xù)、協(xié)調。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇十

新的學期即將開始,為把我班各項工作搞得更好,特制計劃如下:

一、指導思想。

在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,重視學生養(yǎng)成教育與訓練,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)觀具有時代精神、健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

二、基本情況。

我班現(xiàn)有學生27名其中女生9名。大多數(shù)學生能夠遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。大多數(shù)學生學習努力,成績良好。個別學生學習成績太差.

1、加強班級管理,強化學生技能,提高教學質量。

2、狠抓學生德育工作,構建和諧班級,爭當先進班集體。

3、以教學為中心,強化素質教育。

4、規(guī)范教學,讓群眾滿意。

四、德育工作。

1、我班將把學生的德育工作放在首位,貫穿于整個教育、教學工作之中。堅持以人為本的發(fā)展觀,堅持以規(guī)范為核心,狠抓學生的德育建設。

2、強化兩個教育工作,把文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育作為重點內容,納入班級整體工作目標,深入開展一系列的活動。本學期計劃舉行“愛祖國、知榮辱”主題班隊會一次。

3、我們以豐富班級文化生活和環(huán)境建設為切入點,充分發(fā)揮文化育人的功能。通過開展大課間活動、及音體美和科技制作的評比活動。將體育、藝術教育融入德育和素質教育之中。

4、國慶節(jié),我班將開展熱愛祖國活動,通過這次活動培養(yǎng)學生熱愛祖國的感情。

5、及時與學生家長聯(lián)系,每學期召開一次學生家長座談會,聽取家長的意見,爭得家長的支持。

6、面向全體學生施教,耐心細致地做后進生的轉化工作和優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作,建立后進生轉化檔案。本學期對本班學生普訪一次。

7、對學生進行養(yǎng)成教育。

五、教學工作。

1、召開全體學生會,分析上學期本班學生考試情況,確定本學期各自的奮斗目標。

2、認真學習新課標,開足開齊所有課程。

3、狠抓教學常規(guī)的落實,規(guī)范課堂教學,在教學中使用普通話,規(guī)范字,體現(xiàn)三維目標,注重學生的主體發(fā)揮。

4、狠抓班主任工作,積極學習有關常識,強化自身專業(yè)技能,努力提高業(yè)務水平。

5、積極參加教研活動,達到取長補短共同提高的目的。

6、認真?zhèn)湔n,力在課內向課上40分鐘要質量,做好課后反思。

7、及時為學生批改作業(yè),全批全該做好紀錄。

8、組織好期中、期末試卷分析,并將資料入檔。

9、認真學習有關的教學刊物,嘗試撰寫論文,積極參與新課改。

10、召開全體學生會,總結分析每位學生的學習情況,評選出學習優(yōu)勝者,評出三好學生。

11、搞好本學期工作總結,布置假期活動。

六、環(huán)境建設。

1、堅持環(huán)境育人的思想,教室內外天天打掃,保持干凈整潔,做到有檢查、有評比。

2、利用教室文化、板報對學生進行教育。

附工作安排:

1、總結假期工作;

3、營造廉潔文化氛圍;

4、對學生進行養(yǎng)成教育(認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣)。

1、加緊教學工作,狠抓后進生的工作。

2、積極做好期中考試工作。

3、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育(認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣、團結協(xié)作的習慣)。

1、期中考試,做好試卷分析。

2、總結前段工作,做好教學工作反思。

1、教給學生學習方法,

2、搞好期中復習,準備期中考試。

1、慶“六一”活動。

2、評選優(yōu)秀書法作品;

3、期末考試。

1、評選三好學生;

2、完成各項總結;

3、作好假前的準備工作,部署假期工作。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇十一

班級學生47名,在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去,特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。

教材分析。

本學期教材內容包括下面一些內容:100以內的數(shù),兩位數(shù)加、減整十數(shù),兩位數(shù)加、減一位數(shù),認識人民幣,長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認識,簡單的統(tǒng)計,數(shù)學實踐活動。

1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的.具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

2、增加聯(lián)系實際的內容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

(一)知識和技能方面。

1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,義識100以內的數(shù);初步認識計數(shù)單位"一"、"十"和"百",初步認識數(shù)位和數(shù)位順序,初步理解100以內數(shù)的組成,掌握數(shù)序,會比較兩個數(shù)的大小。

2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十數(shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,并能比較熟練地進行口算。

3、在現(xiàn)實情境中,認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。

4、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,直觀認識這些圖形,能正確識別這些圖形。

5、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系,初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。

6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

7、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類,學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。

8、能看懂簡單的統(tǒng)計表,并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析、判斷和推理。

(二)數(shù)學思考方面。

1、在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數(shù)單位和數(shù)位順序時,學習從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學規(guī)律;在學習數(shù)的組成與比較大小時,進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)"百數(shù)表"的一些規(guī)律等。

2、在探索并掌握100以內加、減口算方法時,培養(yǎng)思維的準確性;在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3、在認識乘法的過程中,初步體會一般與特殊的關系;在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略,發(fā)展推理能力。

4、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

5、在解決問題的過程中能進行有條理的思考,并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。如利用估計監(jiān)控計算得數(shù)、檢查解決問題的答案,運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合情推理等。

(三)解決問題方面。

1、在教師組織下,能運用認識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實生活中的事件。

2、在教師的指導下,能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題,并應用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法解決問題。

3、在具體的問題情境中,能探索解決問題的有效方法,能大致表達解決問題的過程,能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇十二

一、指導思想:

以學校和教導處工作計劃為指導,以課堂教學為中心,以提高教師專業(yè)化水平為目標,緊緊圍繞教研組的教研計劃和教研課題,堅定不移的實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育,努力轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。

認真學習貫徹學校工作計劃、教導處和科研室教學、科研計劃,以課堂教學研究為重點,全面推進素質教育,強化教學常規(guī)管理,全面提高教育教學質量,深化教學研究,使學生整體素質全面提高。扎扎實實抓教研,群策群力抓質量,盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中學好數(shù)學。

二、工作目標:

1、努力提高學生素質,發(fā)展學生潛能特長,認真組織參加競賽評優(yōu)活動,爭出成果。

2、提高每位教師的`信息技術水平和課堂教學水平,力爭在每一節(jié)的教學研討課中和課堂教學抽賽中,讓自己出彩,為學校爭光。

3、爭獲“優(yōu)秀教研組”稱號。

三、工作重點:

1、抓實教學常規(guī)、提高教學效益。

2、以教學能手和優(yōu)質課評比為契機,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、以示范課和單元執(zhí)教課為突破口,深化課堂教學研究,努力探索“導、學、議、練”的教學模式,形成本組教學特色。

四、研究專題:

1、優(yōu)化教學方式,培養(yǎng)學生的空間觀念。

2、培養(yǎng)學生解決問題策略的研究。

3、探索“導、學、議、練”課堂教學模式。

五、主要工作方法與措施:

1、完善教研組文化建設。逐步形成長效機制,工作盡量做細、抓實,教研組活動定時間,定地點,定內容,定主講人。備課、課堂教學、作業(yè)布置和批改、單元考試的分析和講評等各項工作的規(guī)范要求,不僅明確,更要落實到位。正常有序地完成學校安排的數(shù)學教學工作。在校領導、教導處的領導下,組內形成互幫互學、團結工作的氛圍,努力把教研組建成教師專業(yè)化的營地。

2、認真扎實地開展備課活動,組織好集體備課。集思廣益,備好每一節(jié)課。作業(yè)布置,練習題設計要精選,要有針對性,切實減輕學生不必要的負擔,提高數(shù)學教學效果。認真做好每次測試的質量分析工作,對存在的問題提出解決辦法,認真批改作業(yè),有的放矢地開展輔優(yōu)補差。

3、全組教師要認真鉆研教材,研究教學策略,探討教法、學法,因人施教、分層教學。根據(jù)數(shù)學教學的特點及教師各自的能力、特長,鼓勵教師形成自己的富有個性化的教學風格。教學中一要求實,二要有所創(chuàng)新。

4、抓緊課堂教學這一重要環(huán)節(jié)。關注常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化信息技術的整合,鼓勵青年教師的獨創(chuàng)精神,讓他們在實踐中豐富積累。課堂教學中,努力作到學生獨立自主與交流合作相結合,拓展學生思維。加強組內互相的聽課、評課,寫好教學后記,經(jīng)常對自己的教學進行反思,注意從不同的角度分析、評價一節(jié)課的得與失,提升教研組活動的質量,推動數(shù)學的教與學。

5、積極參與教科研活動,不斷提高理論修養(yǎng)和學識水平。

6、加強學習、努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。

教師專業(yè)化發(fā)展的本質是教師不斷學習,增長專業(yè)能力的過程,是個體成長的歷程。一名優(yōu)秀的數(shù)學教師,除了具備一般的教學論、課程論、兒童發(fā)展特點的知識,還要有豐富的數(shù)學學科專業(yè)和數(shù)學學科教學論的知識。本學期我們要保持不斷學習的好習慣,繼續(xù)深入對數(shù)學《課程標準》、教材和有關教學理論專著、書籍、雜志的學習。努力轉變教學觀念、拓寬教學視野,開放教學心態(tài),不斷了解教育教學新動態(tài),并結合四年級教學的實際工作,每人撰寫理論學習筆記5000字以上,有價值的教學反思10篇以上。使專業(yè)化水平再上一個新臺階。

7、加強教學常規(guī)管理,努力提高教學效率。

本學期我們要配合教導處抓實抓細常規(guī)管理,要求教師敞開教室大門,注重常態(tài)課,加強課例分析與反思,在團體互助、專業(yè)引領中提升課堂教學水平。具體做到“八個精心”。一是精心制定學期計劃。二是精心開發(fā)課程資源。三是精心備課,采取集體備課與個人備課相結合的方式。四是精心上課,向40分鐘要質量,要效益,努力提高課堂教學效率。五是精心進行作業(yè)教學,作業(yè)布置要適度、適量,作業(yè)批改要認真、細致、及時,有布置,有檢查,包括家庭作業(yè),也要每天抽查批閱。六是精心組織考試與評價,重視對學生的日常評價。七是精心指導學生課外學習與生活,上好“趣味數(shù)學課”,堅持“抓兩頭帶中間”的輔導策略,關注學困生,突出優(yōu)秀生。八是精心進行教育教學反思,及時總結工作中的經(jīng)驗與教訓,反思教學行為,提高教學質量。

8、繼續(xù)實行集體備課和率先執(zhí)教制度,加強校本教研的開發(fā)利用。

以“單元教材”為主要內容,每周集體備課一次,做到腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、手中有“法”。結合單元率先執(zhí)教在教研組繼續(xù)深化六步驟校本教研方式。即:個人備課——集體備課——修改試教——觀摩研討——總結反思——再次執(zhí)教。加強教師之間的合作,做到優(yōu)勢互補,資源共享。

9、加強對青年教師的培養(yǎng)與指導,有效發(fā)揮“師徒結對”的雙贏激勵機制。要求師徒相互學習,共同提高,師傅要向徒弟開放常態(tài)課堂,認真聽取徒弟的常規(guī)課;徒弟要幫助師傅學習多媒體技術、制作教學課件,師徒每學期相互聽課不少于10節(jié)。學期結束徒弟要上一節(jié)匯報課來展示課堂教學成果。

10、組織特色競賽活動。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,展示學生的數(shù)學特長,提高學生動手操作、觀察、審美等數(shù)學素養(yǎng)。每個單元學習后各班要舉行“尋找身邊的數(shù)學”自編小報評比活動、期末教研組統(tǒng)一組織一次數(shù)學競賽活動。讓學生在經(jīng)歷智慧的挑戰(zhàn)中,獲得知識的增長、能力的發(fā)展、心理的升華。

2、第一單元集體備課。

3、落實單元研究課的課題、時間和人員。

4、為參加區(qū)教研中心組織的新課程備課研討活動做準備:提困解惑。

1、參加教學能手示范課活動。

2、積極參與人人上好一節(jié)課活動。

3、迎接區(qū)教研中心課堂教學抽賽活動。

4、觀看錄像課,參加專題研討。

5、第二、三單元集體備課。

1、第四、五、六單元集體備課。

2、做好備課、作業(yè)的自查工作,迎接學校的教學常規(guī)檢查。

3、組織期中質量檢測和期中卷的批改、分析。

4、參與校級教學能手的評選。

1、繼續(xù)參與校級教學能手的評選。

2、第七、八單元集體備課。

3、參加聯(lián)片教研活動。

4、教師讀書交流活動。

1、第九單元集體備課。

2、組織學生參加數(shù)學競賽活動。

3、研究制定期末復習計劃,上好復習引領課。

4、認真組織學生進行期末考試,進行閱卷、質量分析、學科小結。

5、做好期末總結工作。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇十三

本班共有xx名學生,其中有xx來名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出,有x名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良,有xx名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好,有5名同學學習不夠努力,缺乏自覺性,學習成績差。

二、指導思想。

為了搞好本學期的教學工作,貫徹落實好學校的工作計劃,做好學生的思想教育工作,使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣班主任工作計劃,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

四、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、利用素質養(yǎng)成督導檢查為契機,促進學生習慣養(yǎng)成教育。

五、班級主要活動內容。

1、組織學生報到,了解學生假期活動,安定情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸,排位,進行教育。

2、向學生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生制作賀卡,向老師問好。

3、提高學生的集體向心力,開展班級拔河比賽。

4、慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

5、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維,參加“科學幻想畫比賽”。

6、向學生進行安全教育,觀看《關愛明天》電影。

7、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

9、組織學生參加?!捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10、好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。

11、積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,并做好準備。

12、進行愛國教育、出好黑板報。

13、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

14、組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

15、組織慶“元旦”活動。

16、中隊評優(yōu),評先。

17、抓好復習,參加期末考試。

初一數(shù)學老師個人工作計劃篇十四

為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念,使學生能夠運用所學知識解決實際問題,逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。

二、教材內容分析。

本學期數(shù)學內容包括第一章《勾股定理》、第二章《實數(shù)》,第三章《圖形的平移與旋轉》,第四章《四邊形性質探索》,第五章《位置的確定》,第六章《一次函數(shù)》,第七章《二元一次方程組》,第八章《數(shù)據(jù)的代表》。

第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。

第二章《實數(shù)》主要內容是平方根、立方根的概念和求法,實數(shù)的概念和運算。本章的內容雖然不多,但在初中數(shù)學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法,教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。

第三章《圖形的平移與旋轉》主要內容是生活中一些簡單幾何圖形的平移和旋轉。簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點,簡單圖案的設計是本章的難點。

第四章《四邊形性質探索》的主要內容是四邊形的有關概念、幾種特殊的四邊形(平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性質、判定、分類以及三角形、梯形的中位線,其中幾種特殊四邊形的性質和判定是本章教學的重點,推理證明是本章的難點,加強學生推理證明的能力。

第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標系中點的確定,會找出一些點的坐標,點與一組有序實數(shù)一一對應。

第六章《一次函數(shù)》的主要內容是介紹函數(shù)的概念,以及一次函數(shù)的圖像和表達式,學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。

第七章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組,并用二元一次方程組來解一些實際的問題。

第八章《數(shù)據(jù)的代表》主要講述平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)。

三、教學目標。

1、通過勾股定理的學習使學生不但學會判定直角三角形,也會判定銳角三角形和鈍角三角形。

2、正確理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本運算,并能熟練地進行二次根式的化簡。

3、掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則,能夠進行二次根式的運算。掌握二次根式的化簡,進一步提高學生的運算能力。

4、理解四邊形及有關概念,掌握幾種特殊四邊形的性質定理、判定和分類。

5、理解相似一次函數(shù)的概念,掌握一次函數(shù)的圖像和表達式,學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。

四、教學措施及方法。

1、培養(yǎng)學生的自學能力,增強學生學習的信心。

2、注重雙基和學法指導。

3、積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14055804.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔