大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng)，比如讀書(shū)、旅游、參加社交活動(dòng)等，以充實(shí)自己的生活。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
小學(xué)生新聞稿篇一
2022年5月12日晚8點(diǎn)，攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院在會(huì)堂主辦512護(hù)士節(jié)晚會(huì)。到場(chǎng)的有醫(yī)學(xué)院全體老師、學(xué)生，各二級(jí)學(xué)院主席團(tuán)。且由李勇老師致開(kāi)場(chǎng)詞。
此次晚會(huì)以舞蹈、歌唱、傳光授帽等節(jié)目類(lèi)型。在晚會(huì)期間，老師和同學(xué)們的精彩節(jié)目把晚會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。在場(chǎng)師生情緒高漲，激動(dòng)不已。最后晚會(huì)以舞蹈《情系彝家》圓滿落幕。此次晚會(huì)在全體師生的共同努力下取得了圓滿的成功。
小學(xué)生新聞稿篇二
為了提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，近日，我校舉辦了以“巧手生花，創(chuàng)意無(wú)限”為主題的手工制作比賽。
在比賽過(guò)程中，選手們敢于創(chuàng)新，各展所能，利用卡紙、彩筆、一次性筷子等原料，精心創(chuàng)作出了一件件令人贊不絕口的作品，充分展示了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
此次活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。
小學(xué)生新聞稿篇三
在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，金雞湖學(xué)校迎來(lái)了第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9月26日的早上原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)間沸騰起來(lái)。
在尤校宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的一聲令下，各班代表隊(duì)依次入場(chǎng)。
在音樂(lè)聲的籠罩下，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步地向主席臺(tái)走來(lái)。
獨(dú)具特色的班級(jí)才藝展示出了他們的朝氣與活力。
尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋(píng)果”的音樂(lè)響起時(shí)，大家便不約而同地和二(5)班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動(dòng)了起來(lái)。
全校學(xué)生向大家展示了一場(chǎng)屬于xx學(xué)子的完美視聽(tīng)盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。
比賽開(kāi)始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，他們不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。
因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)們的心中，他們是賽場(chǎng)上的英雄，xx湖學(xué)校的“劉xx”。
接下來(lái)的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因?yàn)閷?duì)于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小選手們背負(fù)著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是那種拼搏、進(jìn)取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
田賽的比拼，同樣精彩。
小小的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。
高度和遠(yuǎn)度仿佛是他們追逐夢(mèng)想的尺度，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄;重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，自己的夢(mèng)想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那;小小接力棒，棒棒傳力量。
接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無(wú)形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課。
可以說(shuō)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無(wú)限的張揚(yáng)，“樂(lè)人、樂(lè)己、樂(lè)天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的游蕩。
這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的體能與心理素質(zhì)。
它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)的是個(gè)性。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。
在這秋高氣爽的十月里 ，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的 季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì) 。
在簡(jiǎn)短而又莊重的開(kāi)幕式以后，運(yùn)動(dòng)員們便紛紛集中到各自項(xiàng)目所在的場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
很快百米賽跑的初賽便開(kāi)始了。
在嶄新的塑膠跑道兩旁的拉拉隊(duì)們正歇斯底里的加油喝彩著，而他們前面的志愿者們，正盡職地維護(hù)著場(chǎng)地次序。
裁判們也認(rèn)真的執(zhí)法記錄著。
這亦動(dòng)亦靜的欣然場(chǎng)面讓觀眾們怦然心動(dòng)，熱血澎湃。
緊接著的400米，800米，1000米的長(zhǎng)跑比賽，就更是體現(xiàn)隊(duì)友愛(ài)的大項(xiàng)目，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑到上奔跑前行，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志再向自己的目標(biāo)挺近。
而從旁陪跑的同學(xué) ，朋友 更是將友誼展現(xiàn)的淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停的為自己的隊(duì)友打氣加油，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。
田徑場(chǎng)上的.場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻又處處充斥著友愛(ài)的氣息。
再看那跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使是失敗也毫不放棄。
他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人最大的財(cái)富，更是將來(lái)能夠走的更遠(yuǎn)更高的穩(wěn)固基石。
參加實(shí)心球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。
他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆校運(yùn)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
為你加油 深深的呼吸，
等待你的是艱難的1500米。
相信勝利會(huì)屬于你。
但在這征途上，
需要你用勇敢的心去面對(duì)。
我們?cè)跒槟慵佑停?/p>
你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊? 困難和勝利都在向你招手， 去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
小學(xué)生新聞稿篇四
為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，魯河中心小學(xué)于5月24日舉行了“經(jīng)典古詩(shī)文背誦比賽”。
我國(guó)是擁有5000年歷史的文明古國(guó)，詩(shī)詞在傳承中華文化，書(shū)寫(xiě)中華文化，記載中華文化歷史中發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的古典詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財(cái)富。
我們從孩子們的背誦中領(lǐng)略到了中華文化的博大精深！通過(guò)本次古詩(shī)文比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生古典詩(shī)詞的熱情，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)！
小學(xué)生新聞稿篇五
5月29日下午5時(shí)，xx大學(xué)xx學(xué)院“吹響青春集結(jié)號(hào)？搏出風(fēng)采樹(shù)新風(fēng)”師生籃球賽在袁家崗校區(qū)籃球場(chǎng)激烈開(kāi)戰(zhàn)。為豐富xx學(xué)院師生們的課余文化生活，營(yíng)造文明、活潑的校園氛圍，增進(jìn)師生之間的情感交流，此次比賽面向xx院的老師們和10，xx，12級(jí)三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們，各參賽隊(duì)伍呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的籃球賽。
雖然天氣陰沉，涼意卻抵擋不住口腔人的熱情。比賽前隊(duì)員們個(gè)個(gè)激情滿懷，積極做好準(zhǔn)備。比賽伊始，隊(duì)員迅速投入比賽，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，在場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，一輪輪地?fù)屒颍肚騽?dòng)作瀟灑，每個(gè)動(dòng)作爭(zhēng)鋒相對(duì)，帥氣利索。賽場(chǎng)上的高潮迭起，扣人心弦；場(chǎng)下觀眾賣(mài)力喝彩，吶喊聲聲，此起彼伏。最后，比賽以學(xué)生隊(duì)：教師隊(duì)50：31的比分結(jié)束，xx學(xué)院的同學(xué)們獲得了勝利，同時(shí)英姿颯爽的老師們獲得了“勵(lì)志隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。
運(yùn)動(dòng)員們永不言棄、奮勇拼搏的精神和場(chǎng)下同學(xué)們的喝彩展現(xiàn)了口腔學(xué)院的凝聚力、向心力。此次活動(dòng)既鍛煉了身體，又促進(jìn)了老師們和同學(xué)們的交流，增進(jìn)了“口腔一家人”的感情與友誼。
小學(xué)生新聞稿篇六
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力，讓學(xué)生養(yǎng)成"好讀書(shū)、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，江油市勝利街小學(xué)開(kāi)展了“班級(jí)圖書(shū)角書(shū)香溢校園”的活動(dòng)。
班級(jí)圖書(shū)角以其靈活性和實(shí)用性成為學(xué)校圖書(shū)室的重要補(bǔ)充，運(yùn)用好班級(jí)圖書(shū)角，可以拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)班級(jí)讀書(shū)氛圍，真正發(fā)揮課外閱讀的作用，也是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái)，各班通過(guò)學(xué)生把自己家里看過(guò)的書(shū)放到圖書(shū)角，同學(xué)之間互相交流，既讓學(xué)生讀到了書(shū)，也節(jié)約了部分購(gòu)書(shū)的錢(qián)，又體驗(yàn)到幫助同學(xué)的快樂(lè)，課余時(shí)間同學(xué)們沉浸書(shū)海，品味細(xì)讀，書(shū)香溢滿了整個(gè)校園。
小學(xué)生新聞稿篇七
20xx年，全球各地極端氣候已成常態(tài)：
冰島火山噴發(fā);巴基斯坦持續(xù)暴雨;在青藏高原，雪線上升;在西南地區(qū)降水增加，但干旱頻繁發(fā)生。
“過(guò)而不悛，亡之本也”，無(wú)數(shù)災(zāi)難再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘，生態(tài)禮貌是物質(zhì)禮貌、精神禮貌的前提。那么請(qǐng)從自我做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以此刻我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽(tīng)見(jiàn)廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過(guò)去看，原先是水龍頭關(guān)不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎樣辦呢?”過(guò)了一會(huì)兒，我趕緊把老爸叫過(guò)來(lái)并讓老爸把水壺拿了出來(lái)。我著急地說(shuō)：“讓水都流到這壺里，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就能夠喝了?！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真聰明，我都沒(méi)想到?！?/p>
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們開(kāi)車(chē)去吧，要不那么多東西怎樣拿回來(lái)?”我急忙說(shuō)：“不許開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)去!難道您不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開(kāi)車(chē)去超市，從此刻開(kāi)始我們的低碳生活吧!”老爸皺著眉頭說(shuō)：“那哪成，那么多東西拿回來(lái)呀?”“難道您真的不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!”“好，好，好，為了低碳騎車(chē)去?！痹谌コ械穆飞希覍?duì)爸爸說(shuō)：“我們不僅僅要自我做到低碳，還要宣傳低碳!以往有人算過(guò)，如果每家都把白熾燈換成節(jié)能燈，就能夠省下三峽大壩一年的'發(fā)電總量呢?！?/p>
其實(shí)，要想低碳還有許多小竅門(mén)，讓我來(lái)告訴你吧：
把喝剩下的茶葉曬干，做成一個(gè)茶枕頭，既舒服又能夠改變睡眠質(zhì)量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)的過(guò)高過(guò)低，這樣不但耗能，并且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的本事;多步行，騎自行車(chē)、坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)中等亮度，則既能節(jié)能又保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就能夠省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實(shí)都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加完美!讓我們一齊努力吧，保衛(wèi)我們的家園，共同來(lái)?yè)P(yáng)起低碳生活之帆吧!
小學(xué)生新聞稿篇八
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一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻梁上架著一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現(xiàn)在你眼前，這就是我。
那一天，我實(shí)在忍受不住了，便采用了“雷打不動(dòng)政策”看你們能把我怎么樣，我在書(shū)桌上看閑書(shū)，突然，傳來(lái)了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風(fēng)暴雨的即將來(lái)臨，我還是在不緊不慢的看書(shū)，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當(dāng)我把心放下來(lái)，隨即一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在屋子的門(mén)口，他臉部發(fā)紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發(fā)現(xiàn)我抬起頭來(lái)，立刻給我施加了一頓狂風(fēng)暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我準(zhǔn)備去拉琴，早已把我說(shuō)過(guò)的“雷打不動(dòng)政策”到了九霄云外，我起身準(zhǔn)備到另一個(gè)房間，媽媽見(jiàn)我有所悔改，就對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過(guò)，假如你學(xué)習(xí)不好的話，拉琴也是你生存的一種本能啊!”我終于明白過(guò)來(lái)。
我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評(píng)我了，我又和小時(shí)候一樣——聽(tīng)話、懂事了。
小學(xué)生新聞稿篇九
20xx年10月28日，下午4時(shí)，xx大學(xué)籃球賽，分為男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。在萬(wàn)眾期待中，我院和法學(xué)院在賽場(chǎng)上相見(jiàn)。我院在籃球方面尤為擅長(zhǎng)，很快確立了場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)。然而法學(xué)院并沒(méi)有放棄，逐步縮小著雙方的差距。我院以16號(hào)隊(duì)員的外線優(yōu)勢(shì)占據(jù)了場(chǎng)上主動(dòng)，第二場(chǎng)繼續(xù)第一場(chǎng)的良好狀態(tài)一路打到結(jié)束。
最終，以28:13獲得開(kāi)場(chǎng)的勝利。女生場(chǎng)依舊氣場(chǎng)強(qiáng)壓對(duì)方，教育學(xué)院女生依舊不氣餒的防守，但我院依舊以強(qiáng)悍的技術(shù)一直結(jié)束，贏得整場(chǎng)比賽。
本次內(nèi)部籃球賽不僅增強(qiáng)了校內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)了各學(xué)院同學(xué)彼此間的了解，更是為各院學(xué)生提供了一個(gè)良好的自我展示平臺(tái)，展現(xiàn)出xx大學(xué)是一個(gè)大家庭的中心思想。友誼第一，比賽第二。我校將以更加飽滿的熱情迎接接下來(lái)的`學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)!
小學(xué)生新聞稿篇十
為了提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，近日，我校舉辦了以“巧手生花，創(chuàng)意無(wú)限”為主題的手工制作比賽。
在比賽過(guò)程中，選手們敢于創(chuàng)新，各展所能，利用卡紙、彩筆、一次性筷子等原料，精心創(chuàng)作出了一件件令人贊不絕口的作品，充分展示了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
此次活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。
首先,xxx校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的'校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
5月4日下午，我校組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，向師生進(jìn)行了道路交通安全知識(shí)的講座。
在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的重要性;如何有效預(yù)防;展示了交通標(biāo)志的各類(lèi)圖片;講述了近年來(lái)發(fā)生在涼州區(qū)的一些重特大交通事故。
通過(guò)這次的宣傳教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)，了解了一些安全知識(shí)，起到了很好的作用。
小學(xué)生新聞稿篇十一
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的'小學(xué)生新聞稿主持詞，歡迎閱讀與收藏。
合：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好，歡迎收看四年級(jí)一班的新聞發(fā)布會(huì)。
劉書(shū)暄：我是今天的主持人劉書(shū)暄。
王辰陽(yáng)：我是今天的主持人王辰陽(yáng)
劉書(shū)暄：今天的新聞主要內(nèi)容有：海南小學(xué)生春游出事故
王辰陽(yáng)：南京小學(xué)生給老師上課
劉書(shū)暄：濟(jì)南小學(xué)生課間打鬧受傷
王辰陽(yáng)：小學(xué)生交通安全小常識(shí)
劉書(shū)暄：下面首先請(qǐng)收看第一條新聞。海南小學(xué)生春游出事故：4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時(shí)許，一輛載滿小學(xué)生的客車(chē)發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場(chǎng)造成8名小學(xué)生死亡，具體詳細(xì)情況記者正在核實(shí)之中。車(chē)上共有46人，其中小學(xué)生43人，教師2人，司機(jī)1人。
王辰陽(yáng)：春暖花開(kāi)是同學(xué)們外出游玩的好季節(jié)，在此我們也提醒大家外出一定要注意行車(chē)安全，吸取他們的教訓(xùn)。下面請(qǐng)收聽(tīng)第二條新聞。南京小學(xué)生給老師上課：昨天下午3點(diǎn)，在南京力學(xué)小學(xué)的音樂(lè)教室里，一位小學(xué)生竟在給上百名師生上看看，內(nèi)容是談?wù)撊绾蝸?lái)讀一本好書(shū)，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。 劉書(shū)暄：老師當(dāng)學(xué)生，學(xué)生當(dāng)老師，這樣新穎的角色互換，讓我們的課堂更加豐富多彩，也值得我們學(xué)習(xí)借鑒，下面請(qǐng)收看第三條新聞。濟(jì)南小學(xué)生課間打鬧受傷。20xx年3月14日上午課間操時(shí)間，濟(jì)南某學(xué)校一年級(jí)班主任正在教室內(nèi)辦墻報(bào)，學(xué)生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學(xué)李某經(jīng)過(guò)劉某的座位時(shí)將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。
王辰陽(yáng)：這條新聞提醒我們，在課間休息的時(shí)候，一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格按照老師的要求組織課間休息。千萬(wàn)不可有打鬧行為。下面請(qǐng)收看第四條新聞：小學(xué)生交通安全小常識(shí)。
1、走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。
3、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。車(chē)輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
劉書(shū)暄：今天的班級(jí)新聞發(fā)布會(huì)播送完畢，
王辰陽(yáng)：下期再見(jiàn)。
合：謝謝大家。
小學(xué)生新聞稿篇十二
3月18日，成都市鳳凰小學(xué)舉行了“幸福勞動(dòng)綠動(dòng)生命”科學(xué)種植節(jié)啟動(dòng)儀式，倡導(dǎo)全校師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái)，共同按照綠色種植任務(wù)單進(jìn)行科學(xué)種植。
“勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮……”儀式上，一首歡快的'兒歌拉開(kāi)了學(xué)校第一屆科學(xué)種植節(jié)活動(dòng)大幕，伴隨著孩子們天真可愛(ài)的舞蹈，植物小博士上場(chǎng)為大家普及了許多科學(xué)種植法。
土豆、大蒜、草莓、月季、多肉……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出了孩子們親手栽種培植的勞動(dòng)成果。各種瓜果蔬菜植物堆滿展架，有的剛剛冒出嫩芽，有的正含苞待放，有的長(zhǎng)出粗壯的根莖。孩子們還將廢物進(jìn)行改造利用，精心設(shè)計(jì)制作出各式各樣的花盆，看上去十分漂亮。“這是菜蕨，屬于蕨類(lèi)植物，喜陰，常生長(zhǎng)于水邊濕地，所以每天都要澆水。”二年級(jí)學(xué)生徐嘉憶說(shuō)起自己的勞動(dòng)成果眉飛色舞。他說(shuō)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得了許多培植知識(shí)，還和父母在家中種植了幾盆不同的蕨類(lèi)植物。“針對(duì)不同年級(jí)的孩子，有不同的種植方式。”校長(zhǎng)莊壓介紹，學(xué)校將水培、水養(yǎng)、土培三類(lèi)不同級(jí)別的種植方式分別對(duì)應(yīng)著高中低年齡段的孩子進(jìn)行梯級(jí)教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。
“本屆科學(xué)種植節(jié)將持續(xù)到六月?！鼻f壓表示，在此期間，孩子們將在科學(xué)老師的指導(dǎo)下見(jiàn)證植物種植、生根、發(fā)芽等一系列過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考，同時(shí)也體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命的意義。“我們還將通過(guò)開(kāi)辦種植小報(bào)、進(jìn)行種植比賽、評(píng)選科學(xué)小達(dá)人等方式激發(fā)孩子們的興趣，提升孩子們的勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)他們科學(xué)種植的理念”。
小學(xué)生新聞稿篇十三
為展示學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，20xx年10月8日—9日，臺(tái)江第三中心小學(xué)的18位田徑運(yùn)動(dòng)員，參加了臺(tái)江區(qū)第46屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，第一天的熱日炎炎和第二天的風(fēng)雨交加也阻止不了我校學(xué)生參加比賽的熱情，反而將我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌展示得淋漓盡致。由于比賽項(xiàng)目的原因，我校第一天的團(tuán)體總分并不凸顯，但第二天孩子們迎頭趕上，女子甲組的李若怡獲得了200米第一，400米第三，陳語(yǔ)琦獲得跳高第三的好成績(jī)，男子甲組的陳由晉獲得100米第一，200米第二，張光秀獲得四項(xiàng)全能第三的好成績(jī)，男子乙組的陳嘉億獲得200米第一，鄭志煊獲得跳遠(yuǎn)第一，壘球第二的好成績(jī)。最讓人激動(dòng)的是4*100米的'接力，我校運(yùn)動(dòng)員奮勇直追，獲得男子第三，女子第四的好成績(jī)。此次比賽，我校以團(tuán)體總分90分的成績(jī)獲得了a組第三的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，不僅促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，還為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，提高了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，也讓學(xué)生們更深刻的體會(huì)到什么是更快、更高、更強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取。
小學(xué)生新聞稿篇十四
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺！?/p>
(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者。”這些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
小學(xué)生新聞稿篇十五
在清明節(jié)來(lái)臨之際，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，教育學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。4月1日上午，xx小學(xué)組織三—六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，滿懷崇敬之情來(lái)到項(xiàng)英烈士故里，舉行了莊重的清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
在鐫刻著“項(xiàng)英故里”的紀(jì)念碑前，氣氛莊嚴(yán)肅穆。祭掃儀式由校少年隊(duì)輔導(dǎo)員易軍舟老師主持，首先由少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員介紹項(xiàng)英生平，接著由少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，最后由黎武林校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家悼念為中華民族解放和人類(lèi)和平幸福事業(yè)而英勇?tīng)奚捻?xiàng)英烈士，深切緬懷他的光輝業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)、高尚的道德品質(zhì)和偉大的獻(xiàn)身精神。
通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們得到了一次革命精神的洗禮，增強(qiáng)了隊(duì)員的歷史使命感，明白了今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量，努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。
小學(xué)生新聞稿篇十六
3月18日，成都市鳳凰小學(xué)舉行了“幸福勞動(dòng)綠動(dòng)生命”科學(xué)種植節(jié)啟動(dòng)儀式，倡導(dǎo)全校師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái)，共同按照綠色種植任務(wù)單進(jìn)行科學(xué)種植。
“勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮……”儀式上，一首歡快的'兒歌拉開(kāi)了學(xué)校第一屆科學(xué)種植節(jié)活動(dòng)大幕，伴隨著孩子們天真可愛(ài)的舞蹈，植物小博士上場(chǎng)為大家普及了許多科學(xué)種植法。
土豆、大蒜、草莓、月季、多肉……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出了孩子們親手栽種培植的勞動(dòng)成果。各種瓜果蔬菜植物堆滿展架，有的剛剛冒出嫩芽，有的正含苞待放，有的長(zhǎng)出粗壯的根莖。孩子們還將廢物進(jìn)行改造利用，精心設(shè)計(jì)制作出各式各樣的花盆，看上去十分漂亮?！斑@是菜蕨，屬于蕨類(lèi)植物，喜陰，常生長(zhǎng)于水邊濕地，所以每天都要澆水?！倍昙?jí)學(xué)生徐嘉憶說(shuō)起自己的勞動(dòng)成果眉飛色舞。他說(shuō)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得了許多培植知識(shí)，還和父母在家中種植了幾盆不同的蕨類(lèi)植物?！搬槍?duì)不同年級(jí)的孩子，有不同的種植方式。”校長(zhǎng)莊壓介紹，學(xué)校將水培、水養(yǎng)、土培三類(lèi)不同級(jí)別的種植方式分別對(duì)應(yīng)著高中低年齡段的孩子進(jìn)行梯級(jí)教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。
“本屆科學(xué)種植節(jié)將持續(xù)到六月。”莊壓表示，在此期間，孩子們將在科學(xué)老師的指導(dǎo)下見(jiàn)證植物種植、生根、發(fā)芽等一系列過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考，同時(shí)也體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命的意義?！拔覀冞€將通過(guò)開(kāi)辦種植小報(bào)、進(jìn)行種植比賽、評(píng)選科學(xué)小達(dá)人等方式激發(fā)孩子們的興趣，提升孩子們的勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)他們科學(xué)種植的理念”。
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