總結(jié)是我們積累經(jīng)驗和知識的一種方式，可以使我們在類似情況下更加游刃有余?？偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點和收獲，不要只盯著問題和困難。范文中的觀點和分析有一定的啟發(fā)作用，對我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
國寶大熊貓介紹篇一
“黑眼圈，戴墨鏡。吃竹子，本領(lǐng)大?！蹦隳懿鲁鲞@是什么動物嗎？沒錯，這就是我們眾所周知的珍稀動物——國寶大熊貓！
大熊貓的外形十分可愛。你瞧！它那笨重的身子圓滾滾的，就像一個懷孕的婦女挺著個大肚子一樣；那半圓形的耳朵十分小巧，就像兩朵小蘑菇長在毛茸茸的腦袋上；那又大又黑的眼圈近視了似的，戴了一副十分氣派的黑框眼鏡；它的爪子鋒利而短小，十分可愛，俏皮極了！
別看它的四肢十分粗短笨重，但在它吃竹子的時候可派上大用場了。你瞧！它正用雙爪把一根竹子緊緊地抱住，生怕有人跟它搶似的，接著就用鋒利的爪子剝開外面的竹子皮，歪著頭開始吃起鮮美多汁的竹子嫩肉來，就猶如人們正津津有味地啃著鮮嫩多汁的雞肉。
噓！那邊還有一只熊貓睡著了。你看！它躺在竹子制成的“小床”上，用自己毛絨絨的手充當(dāng)“毛絨枕頭”，還不時伸出粉紅色的小舌頭舔著嘴邊的白色絨毛，估計是夢到自己在吃水靈靈的竹子吧！
大熊貓如此可愛，但它是瀕危動物，面臨著滅絕的危險。我多么希望大家能加入保護大熊貓，保護瀕危動物的隊伍，為它們撐起一把保護傘。
國寶大熊貓介紹篇二
大自然中的動物有很多種，但我最喜歡的動物是我國的國寶——大熊貓。
大熊貓的毛色黑白相間，四肢與肩胛部有連片的黑色毛區(qū)，眼區(qū)有形似墨鏡的黑斑，耳朵、鼻端和尾端也皆為黑色。如果你不仔細(xì)看大熊貓的黑眼圈，不知道的還以為是大熊貓帶著墨鏡呢!
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去動物園看大熊貓，一進去就看了有兩只小熊貓寶寶在津津有味地吃著它們的美食。還有兩只大熊貓大口大口地吃著自己的食物。大熊貓和小熊貓吃東西的時候都非常可愛，小熊貓吃完后就在一起嬉戲打鬧，而成年后的大熊貓吃完后，就開始呼呼大睡。
我繼續(xù)往前走，就看到了一只大熊貓吃完自己的食物后，仗著自己力大氣粗，就去搶一只才成年的大熊貓盤子里的食物。剛成年的那只熊貓食物被搶了，也只能無助地趴在那。于是，我向管理員要了一些食物，放在那只才成年的大熊貓那里，于是，它津津有味地吃了起來，看它滿足的樣子，我開心地笑了。
大熊貓?zhí)蓯哿?但是現(xiàn)在它們的家族成員數(shù)量不多，我們應(yīng)該保護它們，別讓它們像恐龍那樣消失，請大家好好保護我們中國的國寶——大熊貓吧!
國寶大熊貓介紹篇三
大熊貓是中國的國寶，在全球最可愛動物中排名第六位。大熊貓在地球上已生活了800多萬年，比人類早了約400萬年，被稱為人類的“活化石”。
大熊貓有一個肥胖的身體，頭大大的，一雙大眼睛周圍有一對像墨鏡一樣的黑眼圈。大熊貓的皮毛黑白相間。他們有什么用呢？大熊貓白色的皮毛可以讓它在雪地里藏起來。大熊貓黑色的四肢能讓它在黑夜里不被敵人發(fā)現(xiàn)，躲避危險。原來大熊貓一點也不起眼的皮毛居然有這么大的作用。
大熊貓被分布在四川、陜西、甘肅等地區(qū)。大熊貓的食物99%都是竹子。那有充足的竹子，很適合大熊貓生存，但它也吃肉等雜食。大熊貓還愛睡覺，它在兩次進食之間要睡上二到四小時的覺。一般來說，野生大熊貓能活18到20歲，圈養(yǎng)大熊貓能活超過三十歲。大熊貓還是爬樹的高手，它常在求婚期或躲避敵人的時候爬到樹上。
只有中國有大熊貓，其它國家的大熊貓都是中國作為最珍貴的禮物送給他們的！
大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓！
國寶大熊貓介紹篇四
大家好，我是人見人愛、花見花開的國寶大熊貓。
我有著獨特外表，雪白的肚子，黑色的四肢，顏色搭配是不是很時尚;那一對明顯的黑眼圈，就像戴著一副帥氣的墨鏡;我還有著黑乎乎的小耳朵和一條不太引人注目的小尾巴。不管從哪個角度看，我都那么的可愛。
我的祖先是始熊貓。在更新紀(jì)晚期，我們熊貓種族可是很強大的，分布在中國16個省，甚至緬甸和越南都有我們足跡。但現(xiàn)在，我們只分部在四川、重慶和甘肅一帶。因為這一帶的氣候適合我們大熊貓棲息。同時這里適合竹子生長，我們可以輕松獲取美味的食物。
即便如此，你也不要忘了，我是肉食動物哦!不要看我可愛，就想摸摸我，我可是很兇猛的。我的咬合力在肉食動物里排名第五，遠(yuǎn)超排名第六的美洲豹。我雖然胖，但是我可以自如地爬樹。在大草原上，我的奔跑時速可達(dá)40千米每小時呢。
因為我們大熊貓很稀少，所以一個個熊貓保護站成立了。希望大家通過我的介紹，可以對我們熊貓家族有更多的了解。
國寶大熊貓介紹篇五
我是一個令人喜愛的大熊貓。
我生活在四川、陜西等地，我是一種獨特的生物，因為我的身體是黑白色的，從來都沒有拍過一張彩色的照片。
我長著一對“八”字形的黑眼圈，整天猶如帶著幅黑墨鏡，我頭上長著一雙圓圓的黑耳朵，就像兩個小黑球，我喜歡爬到樹上蕩秋千。
我長大了要吃很多竹子和竹筍，十分喜歡安靜而不喜歡被人打擾，現(xiàn)在知道我是誰了嗎?我就是咱們國家的國寶，大名鼎鼎的大熊貓。
我的繁殖率很低，最多能生兩只幼崽，幼崽剛出生像小老鼠似的，渾身光光的，一根毛也沒有，過了幾天身上就長出了白色的毛，后來四肢慢慢變黑了，就變成了一只健康的小熊貓。剛出生的小熊貓身體很弱，需要由飼養(yǎng)員精心護理、喂養(yǎng)。飼養(yǎng)員把小熊貓抱給了我，我激動地用嘴巴把它含住，然后放到我的懷抱里，輕輕地抱著我的寶貝我很愛它。
我是中國的象征，和平的使者，人們還把我們拍成卡通片《功夫熊貓》人們都稱贊我!
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是更喜歡我了呢!
國寶大熊貓介紹篇六
我是一只大熊貓，我是國寶。我四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的臉上嵌著一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛周圍有一些像黑眼圈的毛，再加上身體上的一些墨黑墨黑的毛，更受人們喜愛。
在我休息的時候，我喜歡在平坦的綠草地上悠閑散步，愉快的玩耍。高興時，就在地上翻筋斗，像個大絨球似的在地上滾來滾去。困了，我就把手輕輕放在我那柔軟的小腹上，仰著睡覺，一覺醒來，揉一揉眼睛，伸伸懶腰，再找個地方坐一會兒，那舒服的勁兒就甭提了。
我還是一個愛吃的大熊貓，每天我都能吃到可口又豐富的飯菜，你看，我正盤腿坐著，用前爪去抓鮮嫩的竹葉往自己嘴里送呢!我的小飯桌上還有我愛喝的牛奶和我愛吃的鮮竹筍。
我再說一個我小時候的故事吧，我出生不久我的媽媽就小心翼翼地把我含在嘴里，去散步了。媽媽散完步就去休息了，而我卻在一旁喝飼養(yǎng)員阿姨給我準(zhǔn)備好的乳汁，吃飽喝足好開心，去我的小床上休息一下吧。過了一個月，我慢慢長大了，你看我身上黑白相間的戰(zhàn)袍，是不是又帥又可愛呀?我出生37天啦，在溫暖的房間里(保溫箱)睡上一覺，很愜意噢!
國寶大熊貓介紹篇七
西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹子不去吹。猜猜它是誰？它就是。
大熊貓很可愛，有著一雙黑黑的眼睛，好像戴了一副眼鏡。還有一個大大的，肉噠噠的臉蛋。它的耳朵很厲害，可以聽到很遠(yuǎn)的聲音，一個超級大的肚子可以吃好多好多食物，真是個吃貨。它的一雙手腳爬樹可是快。整體看起來就像一個大大的球?？蓜e被它的外表迷惑，它一生氣天都會被它震下來。
有的人問為什么中國的國寶是大熊貓呢？有的人說是老被動物欺負(fù)，所以有了黑眼圈。其實是因為世界上只有中國才有熊貓。所以是中國的國寶。熊貓還愛吃竹筍，有的人說，不，熊貓原來是吃肉的。原來是因為在南方肉很少，林子里很難捉到動物，所以大熊貓開始吃竹筍，一直吃一直吃，就吃起了竹筍。
大熊貓生活在潮濕的地方，棲息在中國長江上游的高山深谷中，氣候很溫暖。
熊貓可真奇特呀！下次去動物園一定要去看看它。
國寶大熊貓介紹篇八
活動目標(biāo)：
1.萌發(fā)珍愛大熊貓的情感和保護大熊貓的意識。
2.學(xué)習(xí)從頭到尾觀察動物的方法，進一步提高觀察能力。
3.知道大熊貓是中國國寶，認(rèn)識大熊貓的外形特征，并了解大熊貓的生活習(xí)性。
重難點分析：
重點：了解大熊貓的外形特征與生活習(xí)性。
難點：能有序觀察，語句完整地講述大熊貓。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：課件。
心理準(zhǔn)備：活動前幼兒初步熟悉熊貓（如外貌、熊貓是國寶等）。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
以謎語形式引出主題，讓幼兒結(jié)合自己已有的知識經(jīng)驗，積極動腦猜出謎底，并激發(fā)幼兒對本活動主題的興趣?！笆秦埐徊妒?，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉?！保ㄖi底：大熊貓）。
二、展開。
1.觀看大熊貓圖片展，了解大熊貓的外形特征。
借觀看憨態(tài)可掬的大熊貓圖片的過程，通過引導(dǎo)性提問幫助幼兒了解大熊貓的外形特征。在回答的過程中采取請幼兒先討論后回答的方式，并適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從頭部開始觀察的方法和幫助幼兒以完整地語句回答問題。
提問：“大熊貓長得什么樣？”“身上有什么顏色?哪些地方是黑色的?哪些地方是白色的”
2.利用圖片了解大熊貓的生活習(xí)性。
通過觀察圖片上所呈現(xiàn)的信息，以及老師引導(dǎo)性的提問，讓幼兒討論發(fā)言，幫助幼兒了解并總結(jié)大熊貓的生活習(xí)性。
提問：（1）“大熊貓喜歡吃什么？”（2）“它喜歡生活在什么地方？”（3）“大熊貓有什么本領(lǐng)？”（4）“熊貓媽媽是怎樣照顧熊貓寶寶的？”
小結(jié)：大熊貓是食草動物，最喜歡吃竹葉；它們喜歡生活在山谷深？？；熊貓最大的本領(lǐng)是爬樹，以此來躲避敵人；熊貓媽媽每次只能照顧好一個熊貓寶寶。
讓幼兒將自己的生活經(jīng)歷與小伙伴們分享，用適當(dāng)?shù)奶釂枎椭變河猛暾恼Z句講述，并知道大熊貓是國寶產(chǎn)生保護大熊貓的意識。
小結(jié)：大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，主要分布在我國的四川、甘肅等地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國家一類保護動物，稱為“國寶”。為了保護大熊貓，人類在大熊貓生活的地方建立了保護區(qū)，不隨便到這里來干擾熊貓；建立了森林警察隊伍，不讓壞人捕殺大熊貓，還建立了大熊貓飼養(yǎng)基地，人工喂養(yǎng)大熊貓。
4.意愿添畫，給大熊貓送禮物。
幼兒根據(jù)自己的意愿在畫紙上添畫竹葉、水果、玩具等作為禮物送給大熊貓。
三、結(jié)束。
1.活動延伸：（1）利用大型玩具讓幼兒體驗像大熊貓一樣攀登的樂趣（2）鼓勵幼兒和家長一起收集有關(guān)中國其他珍稀動物的資料。
2.活動評價：（1）幼兒認(rèn)真觀察（2）幼兒大膽發(fā)言。
國寶大熊貓介紹篇九
“長得胖乎乎的，穿一件黑白相間的毛絨外套，還戴著一副墨鏡。雖然是食肉目，卻最愛吃竹子?！蹦銈儾虏?，它是誰？它就是大名鼎鼎的中國國寶——大熊貓。
大熊貓長得非?？蓯邸Ｄ憧此兹?、圓滾滾的，是不是非常憨態(tài)可掬。它全身黑白分明，但并非真正的黑色，也不是純白色，而是黑中帶褐、白里透黃；它的腦袋圓圓的，眼睛周圍有一圈黑眼圈，就像沒睡好覺似的；它的四肢粗壯，爪子除了五趾外還有一個“拇指?！边@個“拇指”其實是一節(jié)腕骨特化而成，學(xué)名叫“橈側(cè)籽骨”，與其他五趾配合使用，就能對握住竹子、爬樹等動作起到非常好的.作用。
大熊貓的玩相很逗。你瞧，它慢吞吞地以內(nèi)八字走到了一棵大樹下，然后把自己胖胖的身體縮成一個圓圓的球，再翻了一個跟頭，來到了一棵最低的枝椏前，只見它立起了自己笨重的身體，兩只前爪抓在了這棵枝椏上，然后雙腳一縮，掛在枝椏上做起了單杠運動。五六秒后，突然傳來“咚”地一聲，大熊貓掉了下來，枝椏斷裂了。本以為它會很害羞，但沒想到它居然撿起斷裂的枝椏，玩起了“扮演孫悟空”的游戲。瞧它那神氣活現(xiàn)的樣子，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。
大熊貓的吃相總是讓人忍俊不禁。它首先將一根長長的竹子握在手中，再用嘴巴撕去外面的皮，只留下里面鮮嫩多汁的部分，接著舒舒服服地坐在大樹下，抱起竹子就開始大快朵頤起來。吃到高興處，居然還翹起了二郎腿，嘴巴里也哼唧哼唧的，好像在說:“好吃，好吃，真好吃！”
現(xiàn)存的大熊貓數(shù)量已經(jīng)很少了，因為它們的環(huán)境、食物都遭到了極大的破壞。讓我們愛護環(huán)境，保護我們的家園，保護我們的吧！
國寶大熊貓介紹篇十
1、自主學(xué)習(xí)，了解我國大熊貓的有關(guān)知識，認(rèn)識其生存狀態(tài)。
2、理清文章說明順序，學(xué)習(xí)形象生動的說明方法。
3、舉行辯論會，討論大熊貓的生存繁衍問題。
（二）過程與方法：
組織學(xué)生觀看以熊貓為主題的錄象片段，增強學(xué)生對熊貓的感性認(rèn)識。讓學(xué)生說一說自己知道的一些關(guān)于"國寶"的特點、生活習(xí)性等方面的知識。(及時給予肯定、鼓勵。)也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。(只要抓住特征就可。)。
（三）情感、態(tài)度與價值觀。
認(rèn)識大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護動物的意識，開展宣傳活動，號召社會一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。
二、教學(xué)設(shè)想。
重點、難點：
1、大熊貓的特點和習(xí)性及其成為國寶的原因；
2、準(zhǔn)確、形象生動的說明；
教學(xué)突破：
三、課時安排。
兩課時。
四、教學(xué)設(shè)計。
（一）明確目標(biāo)。
（二）教學(xué)流程。
1、情趣導(dǎo)入。
1961年世界野生動物基金會成立時，大熊貓因為它的珍稀，被選中作為會徽的圖案。又因為它只有中國的個別地區(qū)才有，所以它還常常作為"和平大使"的身份，帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。但是，伴隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，在提高了人類生活品質(zhì)的同時，自然環(huán)境所遭受的破壞程度也日益嚴(yán)重，人類恣意破壞動物的生態(tài)環(huán)境，肆意捕殺野生動物，許多珍奇動物，已瀕臨滅絕的地步，像丹頂鶴、朱鹮、大熊貓等。因此，對于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓等珍稀動物的生存現(xiàn)狀，為保護這些古老的物種獻(xiàn)計獻(xiàn)策。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇介紹大熊貓的文章《國寶—大熊貓》。（板書課題、作者、體裁）。
這節(jié)課我們主要是（亮標(biāo)）：
2、課前熱身。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.認(rèn)識大熊貓的特點和習(xí)性及其它成為國寶的原因；
2.了解大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護動物的意識；
3.學(xué)習(xí)文中說明次序的方法和形象生動的說明方法。
學(xué)習(xí)重點：
目標(biāo)1、2。
學(xué)習(xí)難點：
目標(biāo)3。
基礎(chǔ)知識：1、作者：葉永烈。2、字詞的音、形、義。
學(xué)習(xí)方法：閱讀討論。
學(xué)習(xí)時數(shù)：2課時。
第一課時。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：理清內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，重點感受大熊貓的可愛和珍貴。
學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入新課。
在這個奇妙的自然界里，動物永遠(yuǎn)作為我們?nèi)祟惖纳婊锇椋c人類共存共榮，和諧發(fā)展。在我們的周圍既有勇猛兇險的獅子，聰明機靈的獼猴；又有溫文爾雅的企鵝，高貴典雅的長頸鹿……世界的每一個角落都有他們的身影。許多動物深得人們的喜愛。同學(xué)們，你們喜歡哪些小動物呀？（學(xué)生可能回答：喜歡澳大利亞的樹熊。喜歡南極的企鵝。我喜歡中國的大熊貓。）剛才同學(xué)講到世界各地的許多動物，其中李明同學(xué)特別喜愛大熊貓，那么哪位同學(xué)能給我們介紹一下大熊貓？（學(xué)生可能回答：活潑可愛的動物。大熊貓毛色黑白相間。它走路懶洋洋的。它最愛吃竹子。大熊貓會爬樹。）剛才幾位同學(xué)從不同的方面給大家介紹了大熊貓，講得都不錯。那么老師將帶著大家走進葉永烈的《國寶——大熊貓》一文，近距離地觀察大熊貓的神奇世界。（教師板書課題，作者）。
二、簡介作者、釋題。
1、作者：葉永烈。
2、釋題：“大熊貓”點明說明對象。“國寶”點明說明重點。
“---”解釋說明。
三、檢查預(yù)習(xí)。
四、研析新課。
（生自由朗讀課文，并討論）。
（生齊聲朗讀后，學(xué)生回答）。
對,是大熊貓“體態(tài)可愛”、“數(shù)量稀少”、“活化石”的特點使大熊貓很珍貴。?。
2、結(jié)合學(xué)生回答，理清思路，列出提綱。（三大部分）。
3、同學(xué)們再思考思考，前文哪些語句具體表現(xiàn)了這三個特點。（1—7段）。
（學(xué)生快速在文中找，并作圈點，然后舉手）。
課文第4小節(jié)“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩?！?，也可看出它體態(tài)可愛。）。
師：第4小節(jié)的確把大熊貓寫得很可愛，我們一起來讀一讀。（生齊讀）。
在這節(jié)中作者如何來寫熊貓體態(tài)可愛的。
師：對。這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來了。
五、小結(jié)。
六、作業(yè)：1、抄寫詞語。2、《學(xué)習(xí)與評價》和《補充習(xí)題》相關(guān)題目。
國寶大熊貓介紹篇十一
大熊貓人見人愛，是我們的國寶，也被稱為“活化石”。接下來，讓我們一起來看看憨態(tài)可掬的吧！
大熊貓有著一對毛茸茸的小耳朵，黑白相間的皮毛，兩只黑寶石似的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，可愛極了。
大熊貓其實以前并不叫大熊貓，而是叫貓熊。那時候，重慶的博物館展出熊貓的標(biāo)本，牌子上清清楚楚地寫著“貓熊”兩個字。因為那時大家都習(xí)慣從右往左讀，當(dāng)時的記者一不小心讀成了熊貓，這名字又傳遍了全世界。人們只好將錯就錯，把貓熊改成了熊貓。
可能有人會問，大熊貓那么喜歡吃竹子，是不是貓科動物？不是的，因為大熊貓以前也是食肉的，只是因為它們生活在長江上游的高山深谷，大型的食肉動物很少，也沒有殘尸剩首供它們食用，所以只能以竹子來維持生命。后來代代相傳，就成了依竹而生。
可愛的大熊貓除去一半進食的時間，大多數(shù)都是在睡夢中度過的。它們喜歡平躺、側(cè)躺、俯臥，毫不在意自己的睡相。睡醒了，它們就變身為調(diào)皮的小孩，一會兒三下五除二地爬上大樹，一會兒興致勃勃地在草地上打滾，滾得渾身臟兮兮的。它們還愛粘人，有時候喝瓶奶也要人抱著才肯乖乖地喝。
為什么大熊貓是中國的國寶呢？因為熊貓是中國獨有的，主要分布于中國甘肅、陜西，四川等地區(qū)，并且數(shù)量稀少。全世界的野生大熊貓不足1600只，屬于中國國家一級保護動物。而且，它們生育的方式又特別原始，一只熊貓從出生到長大需要兩年左右的時間，還不容易存活，所以熊貓?zhí)貏e稀有。
我非常喜歡我們的，希望大家可以一起保護它們，不要去傷害它們哦！
國寶大熊貓介紹篇十二
好！請幾位同學(xué)找找文中有哪些字、詞的讀音應(yīng)尤為注意。
（生自由朗讀課文，并討論）。
（生齊聲朗讀后，學(xué)生回答）。
對,是大熊貓“體態(tài)可愛”、“數(shù)量稀少”、“活化石”的特點使大熊貓很珍貴。
（師邊概括邊板書）。
（二）同學(xué)們再思考思考，前文哪些語句具體表現(xiàn)了這三個特點。
（學(xué)生快速在文中找，并作圈點，然后舉手）。
課文第4小節(jié)“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩?！?，也可看出它體態(tài)可愛。）。
師：第4小節(jié)的確把大熊貓寫得很可愛，我們一起來讀一讀。（生齊讀）。
在這節(jié)中作者如何來寫熊貓體態(tài)可愛的。
（學(xué)生快速閱讀課文，圈劃相關(guān)語句，學(xué)生自由發(fā)言）。
（學(xué)生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學(xué)生自由發(fā)言。）。
師：同學(xué)們的設(shè)想很有創(chuàng)意，相信若干年后你們的愿望都會實現(xiàn)，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！
國寶大熊貓介紹篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、自主學(xué)習(xí)，了解大熊貓的有關(guān)知識。
2、品味語言，感受說明文語言的準(zhǔn)確與生動。
3、調(diào)查研究，關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀。
二、教學(xué)重點及難點：
3、大熊貓的特點和習(xí)性及其成為國寶的原因；
4、形象生動的說明；
三、教學(xué)設(shè)想：
5、本文的結(jié)構(gòu)比較簡單，只要求學(xué)生掌握整體的思路；
6、運用多媒體教學(xué)；
7、教學(xué)方式：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
8、課時安排：一教時。
四、?教學(xué)過程。
1、?導(dǎo)入：
在自然界中有許多珍奇可愛的動物，你最喜歡哪一種呢？
（學(xué)生自由回答）。
2、?播放大熊貓影片，讓學(xué)生對大熊貓有個初步了解。
明確：珍貴。
4、?閱讀課文：
思考：（1）大熊貓為什么珍貴？請用文中的一句話來回答。
板書：
體態(tài)可愛。
數(shù)量稀少。
活化石。
（2）文中哪些語句分別表現(xiàn)這些特點。請用適當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀出來。
5、?品讀課文：
思考：作者是如何來說明大熊貓的珍貴？
（1）出示幻燈片：比較課文第6段和《辭?！分袑Υ笮茇埿误w的不同說明，討論這段文字語言的特點和表達(dá)效果。
體肥胖，形似熊而略小，長約1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。
―――《辭?！?。
（2）學(xué)生從課文中找出類似的句子加以品析，進一步體會說明文語言的準(zhǔn)確性和生動性。（注：學(xué)生相互評價）。
6、歸納總結(jié)：如何增強說明文語言的生動性和準(zhǔn)確性？
明確：（1）、準(zhǔn)確使用形容詞和動詞，增強說明文的形象性和生動性。
（2）、巧妙運用擬人、排比、比喻等多種修辭手法增強說明文的生動性。
（3）、科學(xué)使用副詞增強說明文的準(zhǔn)確性。
7、學(xué)以致用：
請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運用準(zhǔn)確生動的語言，以第一人稱來介紹大熊貓。
1、我的家族史。
2、我的“家”
3、我的明星路。
4、我的特殊身份。
5、我的飲食習(xí)慣。
6、自擬題。
（提示：盡量運用自己語言）。
格式：
倡議書。
倡議人：
時?間：
10、教師總結(jié)：
向全社會呼吁：關(guān)注保護野生動物。
五、?板書設(shè)計：
體態(tài)可愛。
珍貴????數(shù)量稀少。
活化石。
保護。
六、作業(yè)：
國寶大熊貓介紹篇十四
學(xué)習(xí)目標(biāo)：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強保護意識。
學(xué)習(xí)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、字詞。2復(fù)述內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)第二部分。
1、指讀第8節(jié)，思考：大熊貓受寵愛表現(xiàn)在什么地方，為什么不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)？
3、小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)第三部分。
自讀課文，思考：（1）為什么它被稱為“活化石”？說明了什么？
（2）最后一節(jié)在全文中的作用是什么？
四、總結(jié)：（1）中心。（2）寫作特色（順序和語言）。
五、拓展延伸。
（學(xué)生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學(xué)生自由發(fā)言。）。
同學(xué)們的設(shè)想很有創(chuàng)意，相信若干年后你們的愿望都會實現(xiàn)，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！
六、作業(yè)：1、探究與練習(xí)。2、《學(xué)習(xí)與評價》。3、預(yù)習(xí)下一課。
國寶大熊貓介紹篇十五
黑毛亮，白毛白，圓圓胖胖惹人愛，攀得高爬得快，新鮮嫩竹當(dāng)飯菜。哦!你知道這是什么動物嗎?這就是。
很可愛。一身胖乎乎的，皮毛黑白相間，一對黑乎乎的耳朵，黑黑的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像戴著一副黑漆漆的墨鏡，一個愛心形的鼻子，一張小巧可愛的`嘴巴。
大熊貓的姓名里，有“熊”又有“貓”，但是它不是熊，也不是貓，學(xué)名是大熊貓。大熊貓是哺乳動物，最早初期是食肉，進化后，愛吃竹筍竹葉，有時候也吃肉。大熊貓吃飽后就會睡上一覺。開心的時候，會在草地上滾來滾去，也會在樹上蕩秋千;傷心的時候。會一動不動地坐著，或者站著，一句話也不說。
分布在四川的北部、陜西的南部、甘肅的南部的山區(qū)。大熊貓存活在全球生存800萬年，所以被譽為“活化石”?，F(xiàn)在的數(shù)量稀少，對科學(xué)家研究古代的哺乳動物有寶貴的價值。
如今的野生大熊貓已不足1600只了，是中國一級保護動物。保護大熊貓，人人有責(zé)，讓我們一起為保護大熊貓獻(xiàn)出愛心吧!
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