范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇一
（1）被推薦的人的全名：，一定要準(zhǔn)確的寫(xiě)出被推薦的人的全名最少要提到一次。
（2）認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫(xiě)什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫(xiě)起。
（3）認(rèn)識(shí)的程度：主要寫(xiě)熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度。
（4）和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生
（5）學(xué)習(xí)成績(jī)：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
（6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。
（7）特殊的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書(shū)之類(lèi)的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面。
如何請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式。
郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]
會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。
正文內(nèi)容：1、先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2、然后寫(xiě)想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目；3、最后表示希望教授能為自己寫(xiě)一份推薦信。
實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫(xiě)一封推薦信。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3、2、1。字體可用arial5號(hào)。
你可以在郵件里附上了自己寫(xiě)好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說(shuō)推薦信應(yīng)該完全由教授寫(xiě)，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫(xiě)出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫(xiě)完整草稿也要在郵件中提供詳細(xì)信息和材料。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫(xiě)推薦。
等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫(xiě)推薦信那就看接下來(lái)步驟。
后來(lái)回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見(jiàn)面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。
我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條改變命運(yùn)的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)單么。雖然留學(xué)除了需要經(jīng)濟(jì)的支撐但是個(gè)人能力更是學(xué)?？粗械闹攸c(diǎn)所在?，F(xiàn)在我們要說(shuō)的是留學(xué)推薦信要注意的一些問(wèn)題。
留學(xué)的準(zhǔn)備工作復(fù)雜而繁瑣，有時(shí)候稍有不注意就可能導(dǎo)致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)推薦信來(lái)說(shuō)吧。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，澳洲留學(xué)文書(shū)修改以及留學(xué)文書(shū)潤(rùn)色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作招聘小廣告，更是鋪天蓋地。澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫(xiě)的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，推薦信誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。
在準(zhǔn)備個(gè)人材料時(shí)，如果你想在澳洲留學(xué)推薦信中將自己的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，就必須小心仔細(xì)的整理。教授寫(xiě)好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在澳洲留學(xué)推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的.個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。
當(dāng)然在澳洲留學(xué)推薦信中最直接的表達(dá)的方式就是成績(jī)，如果你有一份有力的成績(jī)單，那么整個(gè)推薦信的亮點(diǎn)都會(huì)大大提升。簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。
在寫(xiě)澳洲留學(xué)推薦信時(shí)，最忌諱的就是抄襲或千篇一律的文字，因?yàn)榱魧W(xué)考官已經(jīng)審過(guò)無(wú)數(shù)篇推薦信了，有沒(méi)有抄襲他們能在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。而且如果你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì)伴隨著減小。雖然說(shuō)推薦信的篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，但是該陳述表達(dá)的東西也一樣不能少自己把握度就好。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇二
x x ：
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我優(yōu)秀的學(xué)生xxx。作為一名看著xxx一步步成長(zhǎng)的物理老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xxx，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xxx進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
在我的`這個(gè)班上，他是物理成績(jī)最突出的學(xué)生之一。他與我于課外有過(guò)多次的私下交談，他曾表示出對(duì)物理學(xué)科有極濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)中，他有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理計(jì)算能力，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力超過(guò)其他同學(xué)。在期末考試中，他更是以?xún)?yōu)異的成績(jī)展示了他對(duì)物理學(xué)的深刻理解。
他是一位具有團(tuán)隊(duì)精神的人。他與他的同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室中相互合作的能力是他特殊的個(gè)人素質(zhì)，這個(gè)素質(zhì)使他在以后的學(xué)習(xí)期間獲益不少。在我班上整整一年半中，他一直都沒(méi)有忽視與他周?chē)哪切┤斯餐献?，?fù)習(xí)筆記，以及一齊攻克非常難以解決的難題。通過(guò)他對(duì)班上的貢獻(xiàn)，這位很有前途的學(xué)生不僅幫助了他自己，而且也幫助了他周?chē)哪切┍緛?lái)沒(méi)有他一樣快的取得進(jìn)步的同學(xué)。毫無(wú)疑問(wèn)，xxx是一位很有潛力在以后的學(xué)習(xí)中取得巨大成功的好學(xué)生。
我以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機(jī)會(huì)。我相信，他會(huì)給貴校更多驚喜。
此致
敬禮!
xx高中物理教師
xxx 年 月 日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇三
尊敬的先生或女士：
我代表xxx寫(xiě)的推薦信。我作為她在xx學(xué)院的老師已經(jīng)x年了，在這x年期間，我看著她從入門(mén)水平一直到一個(gè)很高級(jí)的階段。這封信是推薦xxx，一個(gè)我過(guò)去的學(xué)生，申請(qǐng)xx大學(xué)的課程!
我是xx學(xué)院的校長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)她是在xxxx年，她進(jìn)入計(jì)算機(jī)班。 在課堂上，他是最出色的學(xué)生之一，我也發(fā)現(xiàn)他很擅長(zhǎng)其他的學(xué)科。課余時(shí)間，我們也有幾次私下的聊天。
她對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有很大的.興趣，在我看來(lái)，x小姐在計(jì)算機(jī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，有進(jìn)一步發(fā)展的潛力!
看她在本學(xué)院以前的成就，我堅(jiān)信，劉小姐將順利的完成學(xué)業(yè)，您對(duì)她入學(xué)有利的考慮將會(huì)得到高度贊賞。
最后，我推薦xxx到貴大學(xué)。如果您需要任何有關(guān)她的更多信息，請(qǐng)與我聯(lián)系。
此致
敬禮
xx
年月日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇四
不要泛寫(xiě)，也不要重復(fù)。這位推薦人既然是語(yǔ)文老師，又是班主任，那就該寫(xiě)當(dāng)作語(yǔ)文老師和作班主任對(duì)該學(xué)生的觀察。比如在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)和互動(dòng)。該學(xué)生對(duì)國(guó)語(yǔ)的研究或者愛(ài)好等等。因?yàn)閷?xiě)這些適合這位老師的身份。換成數(shù)學(xué)老師說(shuō)該學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的研究就沒(méi)有說(shuō)服力了。
是討論式的，還是lecture 式的，等等。然后描述該學(xué)生課堂表現(xiàn)如何。該學(xué)生對(duì)你的這種教學(xué)方式的反應(yīng)如何；同其他學(xué)生之間的`互動(dòng)如何。大學(xué)之所以想知道這些，是來(lái)推測(cè)這樣的學(xué)生到了他們大學(xué)后是否會(huì)在課堂上有所表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。大學(xué)不想找來(lái)的一群高智商的，但課堂卻是冷冰冰的。
如果是任課老師，那就是通過(guò)教課認(rèn)識(shí)的。如果是體育教練，那就是通過(guò)體育認(rèn)識(shí)的。
你可以講幾方面，也可以就講一個(gè)方面，然后用足夠的實(shí)際證據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇五
尊敬的xxx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
我是江蘇省昆山市震川高級(jí)中學(xué)高三（8）班班主任和英語(yǔ)教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生xxx同學(xué)。
通過(guò)高中三年時(shí)間的觀察，在我眼里xxx同學(xué)是一位事業(yè)開(kāi)闊，志向遠(yuǎn)大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國(guó)古德先賢和當(dāng)代現(xiàn)代國(guó)際名人的書(shū)籍，用心汲取古代人文和現(xiàn)代科技發(fā)展的精華，并以他們?yōu)榘駱觼?lái)激發(fā)自己的`發(fā)奮和規(guī)范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書(shū)。
在個(gè)人品德上，他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現(xiàn)在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛(ài)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與班內(nèi)外同學(xué)友愛(ài)融洽相處，是班中人見(jiàn)人愛(ài)充滿(mǎn)正能量，具有感召和凝聚力的學(xué)生。
在我所任教的英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)上，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，日常學(xué)習(xí)中他善于獨(dú)立思考，總結(jié)創(chuàng)新，對(duì)語(yǔ)法，詞匯，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)特輕松有效的學(xué)習(xí)方法；不僅在歷次考試中取得理想成績(jī)，重要的是他更注重英語(yǔ)語(yǔ)言閱讀，寫(xiě)作，聽(tīng)力等綜合應(yīng)用能力的全面發(fā)展。例如他自學(xué)了《新概念英語(yǔ)3》，還閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》等簡(jiǎn)本名著。
規(guī)定學(xué)業(yè)之外的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)上，他在太極拳，音樂(lè)（電子琴，吉他）和軟筆書(shū)法上都取得了江蘇省官方協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌，還在同學(xué)中主導(dǎo)建立羽毛球愛(ài)好者qq群并經(jīng)常召集群?jiǎn)T集體活動(dòng)
xxx同學(xué)具有獨(dú)立思考和自我管理能力。認(rèn)同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受?chē)?guó)際化教育和培訓(xùn)，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過(guò)震川中學(xué)的教育接力棒，持續(xù)地把xxx同學(xué)培養(yǎng)成一位對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有用的人才。
推薦人：
20xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇六
首先，我們看一下申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信的重要性，推薦信一般是由第三方給申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)和描述，可以說(shuō)是比較客觀的，其可信度較之其他的文書(shū)更有參考價(jià)值，因此推薦信在申請(qǐng)文書(shū)中的作用是非常關(guān)鍵的。
那么是不是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信都要寫(xiě)一些優(yōu)點(diǎn)呢？如果通篇都在講自己的優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓校方覺(jué)得不真實(shí)。那么如何在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信中巧妙加入自己的缺點(diǎn)并且加入的缺點(diǎn)又能為申請(qǐng)?zhí)峁椭兀?/p>
一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍┤秉c(diǎn)，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)似貶實(shí)褒，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足。這句話似乎是在談缺點(diǎn)，但很明顯這樣的缺點(diǎn)其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的缺點(diǎn)——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得缺點(diǎn)也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
留學(xué)專(zhuān)家提醒大家，可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè)，不注重的地方，寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的，你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心，不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說(shuō)自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn)，而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。
上述就是有關(guān)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信寫(xiě)作策略的簡(jiǎn)單介紹，總之，在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇七
其實(shí)目前很多在準(zhǔn)備20xx年秋季課程的同學(xué)都注意到了推薦信，而且今年申請(qǐng)的人多，所以學(xué)生們都希望能利用推薦信讓自己在所有申請(qǐng)者里更亮眼。而且美國(guó)在今年的報(bào)考里也確實(shí)會(huì)更看重推薦信。
以往都是標(biāo)化考試屬于比較重要的因素，但其實(shí)光是通過(guò)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，時(shí)很難看得出來(lái)學(xué)生個(gè)人更真實(shí)的情況，但推薦信恰恰就能傳達(dá)出學(xué)生的這種個(gè)人觀點(diǎn)。所以在今年的報(bào)考中，大家最好是能獲得三封推薦信，讓自己的學(xué)科老師來(lái)寫(xiě)兩份，剩余的一份可以讓學(xué)校比較熟悉自己的管理人員來(lái)寫(xiě)。
但因?yàn)樽罱芏鄬W(xué)校都是網(wǎng)上的課程，這也給師生關(guān)系的建立造成了一些障礙，使得老師對(duì)于學(xué)生沒(méi)有那么的熟悉。而且上課時(shí)大多是老師面對(duì)黑屏來(lái)講課，很難判斷學(xué)生此刻是什么狀態(tài)。這就需要學(xué)生們掌握有效的與老師建立和諧聯(lián)系的技巧了。
1、在課程外建立社交關(guān)系
遠(yuǎn)程上課與傳統(tǒng)的上課方式不一樣的自然是社交活動(dòng)方面。傳統(tǒng)的上課方式，學(xué)生在上完課后都能與同學(xué)或者是老師溝通。但網(wǎng)課其實(shí)不管課前課后，學(xué)生之間，或者是與老師之間基本沒(méi)有交流。那么在這種情況想要拿到推薦信，就必須得在課外時(shí)間去找機(jī)會(huì)跟老師交流，可以定期與老師討論一些跟課堂內(nèi)容有關(guān)的`話題，或者是聊聊自己在留學(xué)上的計(jì)劃。只有通過(guò)這樣的交流，老師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)還有生活等等都是怎樣的狀態(tài)，自然也就能夠?qū)懗龈咝У耐扑]信。
2、組織網(wǎng)上的課外活動(dòng)
雖然網(wǎng)課的形式是的很多活動(dòng)沒(méi)法實(shí)施，但還是一些網(wǎng)上課外活動(dòng)是學(xué)生能夠參加甚至是自己組織的。學(xué)生也能邀請(qǐng)老師這些網(wǎng)上活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)也是能夠得到高效的推薦信。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇八
（1） 申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者。
（2） 挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。
（3） 就你所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的`成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
（4） 該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過(guò)某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（5） 對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么 發(fā)展等。
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇九
親愛(ài)的老師:
你好。我叫李新青。就像我的名字一樣，我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光的女孩。
在我上學(xué)之前，我媽媽特別注意發(fā)展我的智力，所以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎是順利的。我五歲上一年級(jí)，跳過(guò)二年級(jí)，六歲直接上三年級(jí)。我還記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽陪我學(xué)習(xí)二年級(jí)的課本。那年的經(jīng)歷告訴我，只要我盡力，就沒(méi)有克服不了的困難。
我出生在一個(gè)普通的小城市——山東萊蕪，那里地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)，教學(xué)資源相對(duì)貧乏。雖然我沒(méi)有那么多榮譽(yù)，但我經(jīng)常沉迷于有趣的數(shù)學(xué)，忘記了回來(lái)。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)是科學(xué)皇冠上的一顆寶石，它光芒四射，吸引我不斷探索。我媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。除了幫我解決有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，她還喜歡陪我學(xué)習(xí)。歷史、科普、文學(xué)和故事……我們的書(shū)架見(jiàn)證了我和母親的成長(zhǎng)。
我特別感謝我母親從小學(xué)到初中的陪伴。她不僅是一位好母親，也是一位好學(xué)生朋友。在中考中，我以萊蕪市總分前十名的成績(jī)被萊蕪市第一中學(xué)錄取。然而，我的父母希望我拓寬視野，接受更新的教育理念，把我從萊蕪一中轉(zhuǎn)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自檢查了我，并特別記錄了我的學(xué)生身份。在省立實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我一直在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔?？上咸鞗](méi)有幫助我。去年高考前我生病了。我高考成績(jī)不好。我只得到600多分。雖然我沒(méi)有考試不及格，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功已經(jīng)過(guò)去了。
在上學(xué)的路上，我第一次遇到了挫折。幸運(yùn)的是，我是一顆“陽(yáng)光的心”。我冷靜地面對(duì)高考從最好到失敗的差距。我選擇給自己另一次機(jī)會(huì)。所以今天，我堅(jiān)定而自信地寫(xiě)了這封推薦信。
我的父母是非常善良的人。在他們的.言行下，我從小就樂(lè)于助人。認(rèn)識(shí)我的人非常喜歡我。我九歲那年的正月初一，我母親的朋友孟阿姨有事要做，就把她六歲的妹妹送到我家。我媽媽不得不出去做一些臨時(shí)的事情。所以我獨(dú)自看著妹妹，為她做飯，陪她吃晚飯...孟阿姨回來(lái)后非常感動(dòng)，說(shuō)我是被寵壞的新一代中最懂事的孩子。還有一次，我和媽媽去了山區(qū)的一家養(yǎng)老院，看到了那里孤獨(dú)老人的凄涼夜景。當(dāng)時(shí)我淚流滿(mǎn)面，要求母親把她帶來(lái)的所有錢(qián)都給他們...然后我去購(gòu)物，和我媽媽一起去了幾次，直到我離開(kāi)家去了另一個(gè)地方讀高中。
我一直認(rèn)為，要成為一種新型的人才，不僅要有優(yōu)秀的文化素質(zhì)，還要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，還要有與他人合作的意識(shí)和能力。在我良好的家庭環(huán)境的影響下，我可以自信地說(shuō)我比同齡人更優(yōu)秀。
我想說(shuō)說(shuō)我選擇南京大學(xué)的原因。
我所在的初中教學(xué)樓的走廊上掛著中國(guó)十大名校的海報(bào)，我們的樓層上掛著南京大學(xué)。從那時(shí)起，南大已經(jīng)在我心中生根。南大已經(jīng)成為我的目標(biāo)和動(dòng)力。
南京大學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是理想的高等學(xué)府。我非常期待她在過(guò)去一百年里的變化所積累的文化氛圍。我特別想在她懷里長(zhǎng)大，給我的夢(mèng)想插上翅膀。
請(qǐng)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十
尊敬的x大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
我是江蘇省昆山市震川高級(jí)中學(xué)高三（8）班班主任和英語(yǔ)教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生x同學(xué)。
通過(guò)高中三年時(shí)間的觀察，在我眼里x同學(xué)是一位事業(yè)開(kāi)闊，志向遠(yuǎn)大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國(guó)古德先賢和當(dāng)代現(xiàn)代國(guó)際名人的書(shū)籍，用心汲取古代人文和現(xiàn)代科技發(fā)展的.精華，并以他們?yōu)榘駱觼?lái)激發(fā)自己的發(fā)奮和規(guī)范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書(shū)。
在個(gè)人品德上，他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現(xiàn)在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛(ài)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與班內(nèi)外同學(xué)友愛(ài)融洽相處，是班中人見(jiàn)人愛(ài)充滿(mǎn)正能量，具有感召和凝聚力的學(xué)生。
在我所任教的英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)上，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，日常學(xué)習(xí)中他善于獨(dú)立思考，總結(jié)創(chuàng)新，對(duì)語(yǔ)法，詞匯，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)特輕松有效的學(xué)習(xí)方法；不僅在歷次考試中取得理想成績(jī)，重要的是他更注重英語(yǔ)語(yǔ)言閱讀，寫(xiě)作，聽(tīng)力等綜合應(yīng)用能力的全面發(fā)展。例如他自學(xué)了《新概念英語(yǔ)3》，還閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》等簡(jiǎn)本名著。
規(guī)定學(xué)業(yè)之外的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)上，他在太極拳，音樂(lè)（電子琴，吉他）和軟筆書(shū)法上都取得了江蘇省官方協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌，還在同學(xué)中主導(dǎo)建立羽毛球愛(ài)好者qq群并經(jīng)常召集群?jiǎn)T集體活動(dòng)
x同學(xué)具有獨(dú)立思考和自我管理能力。認(rèn)同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受?chē)?guó)際化教育和培訓(xùn)，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過(guò)震川中學(xué)的教育接力棒，持續(xù)地把x同學(xué)培養(yǎng)成一位對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有用的人才。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生______想要進(jìn)貴公司發(fā)展，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)，這樣一個(gè)上進(jìn)的有志青年應(yīng)該擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸地向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
______，于______年______月來(lái)我公司實(shí)習(xí)。她是這批實(shí)習(xí)生中的佼佼者。我將從人品德行、工作熱情、溝通能力與團(tuán)隊(duì)精神四方面對(duì)她做出客觀真實(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以期您能對(duì)她有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。
首先，她是一名忠誠(chéng)，可信任，謙虛隨和，認(rèn)真踏實(shí)的好員工。______在暑期實(shí)習(xí)過(guò)程中，幾乎每天都是早上第一個(gè)到公司，晚上最后一個(gè)離開(kāi)公司的人。她勤奮，實(shí)干，一心為公，在做好分內(nèi)工作的同時(shí)又能主動(dòng)熱情幫助其他同事。她有頭腦，具有敏銳的洞察力和判斷力，遇到事情有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，給很多老員工留下比較好的'深刻印象，公認(rèn)她是一匹有發(fā)展?jié)摿Φ摹扒Ю锺R”。
其次，她樂(lè)觀積極，富有朝氣和工作熱情，干勁十足。在實(shí)習(xí)的第一天，她在實(shí)習(xí)生民主選舉中獲勝，成為這批實(shí)習(xí)生中的主要負(fù)責(zé)人之一。之后的每一天，她都能用自己的朝氣和激情影響周?chē)耐?，做起事?lái)總是能夠信心十足，從容冷靜。在團(tuán)隊(duì)氣氛壓抑時(shí)能很好地化解僵局，調(diào)節(jié)氣氛。更加難能可貴的是，她帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與熱情！
再次，她是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的年輕人。______善于自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但她能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同事以及客戶(hù)等各方面的溝通，這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把銷(xiāo)售與推廣緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，她具有較強(qiáng)的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，并且勇于承擔(dān)責(zé)任。______組織能力和管理能力很強(qiáng)，能夠和同事們做到共進(jìn)退。在這次暑期實(shí)習(xí)中，她勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，成功地策劃組織了三次促銷(xiāo)活動(dòng)，增強(qiáng)了公司的。和諧氣氛，提升了團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，得到老員工的一致好評(píng)！
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的畢業(yè)生即將進(jìn)入新的企業(yè)是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫支持她赴貴公司發(fā)展。真誠(chéng)期望貴公司能同樣支持她，信任她，給她一個(gè)提升自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
此致
敬禮！
______學(xué)院______學(xué)院（蓋章）
______年______月______日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十二
_________先生/女士：
我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與業(yè)務(wù)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對(duì)于他這四年來(lái)所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如擔(dān)任出設(shè)計(jì)方案，繪圖，業(yè)務(wù)，實(shí)地測(cè)量等一系列流程的工作、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。
他首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的人。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象客戶(hù)及合作者溝通，從而巨大的粘合力，把客戶(hù)需要與設(shè)計(jì)理念緊密結(jié)合起來(lái)他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。他這四年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的追求心！更為難能可貴的'是，他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與嘗試！他曾協(xié)助設(shè)計(jì)師做繪圖，文件整理等工作，然后學(xué)習(xí)臨摹繪畫(huà)，pop廣告字，并熟悉使用3dmax、autocad、photoshop、coreldraw、 lightscape等繪圖設(shè)計(jì)軟計(jì)及效果圖手繪能力，能熟練操作microsoft office辦公自動(dòng)化，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，具有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，不斷提高自己的素質(zhì)他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華設(shè)計(jì)理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華設(shè)計(jì)理念，是一項(xiàng)真正的設(shè)計(jì)者必須做到且永無(wú)止境的工作。
他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
______
______年___月___日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是____大學(xué)____系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
____大學(xué)是我國(guó)____人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng)；____大學(xué)____系則是全國(guó)____學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。四年來(lái)，在師友的.嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了____、____等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
簽名：______
日期：______
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十四
x大學(xué)招生辦：
為人穩(wěn)重，善良淳樸，性格內(nèi)向，不喜張揚(yáng)：踏實(shí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異——————這就是我優(yōu)秀的學(xué)生。
x同學(xué)品德高尚，沉穩(wěn)謙恭，嚴(yán)于律寬以待人；做事踏實(shí)，力求完美。學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)，x同學(xué)態(tài)度端正，勤奮刻苦，樂(lè)于鉆研，有良好的思維品質(zhì)和較強(qiáng)的思考能力，并能融會(huì)貫通，拓展提升。所有這一切，成就了x同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事x同學(xué)體現(xiàn)出的亮點(diǎn)就是”高效”。
他涉獵廣泛，學(xué)養(yǎng)深厚，注重知識(shí)的積累與拓寬，運(yùn)用于創(chuàng)新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見(jiàn)不到張揚(yáng)，有的是信念與信心。
對(duì)這樣一名內(nèi)斂沉穩(wěn)，思維縝密，個(gè)性鮮明成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我樂(lè)于推薦。相信他在跨進(jìn)大學(xué)之后，他的'長(zhǎng)處，他的特點(diǎn)能得到更充分的展示，他的發(fā)展?jié)撃軙?huì)得到更進(jìn)一步的激發(fā)。
西交利物浦大學(xué)，x同學(xué)心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優(yōu)秀學(xué)生，也懇請(qǐng)貴校能給他提供一個(gè)展示他個(gè)性與才華的機(jī)會(huì)。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)推薦信篇十五
xxx大學(xué)招生辦：
為人穩(wěn)重，善良淳樸，性格內(nèi)向，不喜張揚(yáng)：踏實(shí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異—這就是我優(yōu)秀的學(xué)生xxx。
xxx同學(xué)品德高尚，沉穩(wěn)謙恭，嚴(yán)于律寬以待人；做事踏實(shí)，力求完美。學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)，xxx同學(xué)態(tài)度端正，勤奮刻苦，樂(lè)于鉆研，有良好的思維品質(zhì)和較強(qiáng)的思考能力，并能融會(huì)貫通，拓展提升。所有這一切，成就了xxx同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事xxx同學(xué)體現(xiàn)出的亮點(diǎn)就是”高效”。
他涉獵廣泛，學(xué)養(yǎng)深厚，注重知識(shí)的積累與拓寬，運(yùn)用于創(chuàng)新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見(jiàn)不到張揚(yáng)，有的是信念與信心。
對(duì)這樣一名內(nèi)斂沉穩(wěn)，思維縝密，個(gè)性鮮明成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我樂(lè)于推薦。相信他在跨進(jìn)大學(xué)之后，他的'長(zhǎng)處，他的特點(diǎn)能得到更充分的展示，他的發(fā)展?jié)撃軙?huì)得到更進(jìn)一步的激發(fā)。
西交利物浦大學(xué)，xxx同學(xué)心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優(yōu)秀學(xué)生，也懇請(qǐng)貴校能給他提供一個(gè)展示他個(gè)性與才華的機(jī)會(huì)。
推薦人：
20xx年xx月xx日
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