在讀后感中，我們可以表達(dá)對(duì)作品的喜愛(ài)、對(duì)作者的認(rèn)同，或者對(duì)其中的思想和觀點(diǎn)的贊同與否。那么，如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該明確書(shū)籍內(nèi)容的要點(diǎn)和核心思想，抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和解讀。其次，我們需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，將所讀內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，思考其對(duì)自己的啟示和影響。此外，讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不僅要表達(dá)對(duì)內(nèi)容的理解，還需要展示自己的思考能力和批判思維。最后，讀后感需要有條理和邏輯，通過(guò)合理的組織和文筆的優(yōu)化，使讀者能夠清晰地理解我們的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考。這些范文內(nèi)容豐富多樣，有的涉及傳世名著，有的關(guān)注當(dāng)代新作，有的是對(duì)文學(xué)作品的藝術(shù)欣賞，有的是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的深刻思考。通過(guò)閱讀這些范文，不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作技巧和思維方法。希望大家可以通過(guò)這些范文的參考，寫(xiě)出自己獨(dú)具一格、有思想深度的讀后感，與他人一同分享閱讀的樂(lè)趣。
名著森林報(bào)讀后感篇一
由作家董宏猷所著的《十四歲的森林》，講的是五十年代一群十四歲到十七歲的少年為了養(yǎng)活家人自愿到黑龍?zhí)懂?dāng)林場(chǎng)工人的故事，他們?cè)诠爬系脑忌种卸昧嗽S多知識(shí)，也發(fā)生了許多故事。這些少男少女有的多才多藝、有的聰明伶俐、有的英勇豪邁，他們?cè)诿ＣＡ趾ｉg上演了一場(chǎng)場(chǎng)絢麗多彩、感人肺腑的故事。
他們?cè)诜ツ酒陂g，用他們那磨的閃光的彎刀，戰(zhàn)勝了褲襠蜂、山螞蟥、長(zhǎng)滿小而密尖刺的“老鼠子刺”、有著似鐵錐的一下子能把幾層衣服椎穿的大刺的“牛王刺”和一長(zhǎng)一叢一片能把刀彈飛的箬竹。面對(duì)滿山的草叢灌木荊棘箬竹，孩子們并不害怕。憑著手里兩把沉甸甸的彎刀和堅(jiān)強(qiáng)的意志，照樣把阻擋他們的一切阻礙掃平（珍貴樹(shù)木除外）。
在書(shū)的最后，劉劍飛、王小梅和林秀英因救火而犧牲了，林秀英的爸爸是一名烈士，被柳八爺開(kāi)槍打死了。劉劍飛竟然是匪首柳八爺?shù)膬鹤?，烈士的女兒竟然?ài)上了匪首的兒子，當(dāng)林秀英知道劉劍飛是柳八爺?shù)膬鹤訒r(shí)，她陷在這段感情中不知所措。在救火行動(dòng)中，她被大火燒到，劉劍飛趕去救她，但兩人最后一起犧牲了。
他們英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚木窀袆?dòng)了我。我們的祖國(guó)不正是需要這樣團(tuán)結(jié)一心，不怕困難的少男少女們嗎？現(xiàn)在的我們不用去森林中伐木，但要把知識(shí)當(dāng)作更大森林，求知的欲望和學(xué)習(xí)的毅力是我們手中的“彎刀”，把阻擋我們的障礙掃除，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
名著森林報(bào)讀后感篇二
今年寒假期間我讀了《森林報(bào)》，它分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，這本書(shū)是維·比安基在1894到1959年寫(xiě)的四本書(shū)，這四本書(shū)寫(xiě)了森林記事、都市新聞、農(nóng)莊生活。春是寫(xiě)出了樹(shù)發(fā)芽了，花也開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了，夏是寫(xiě)了動(dòng)物們的住處，森林的動(dòng)植物，秋是寫(xiě)了獵人們打獵了，鳥(niǎo)兒飛走了;冬是寫(xiě)了動(dòng)物們過(guò)冬的事情，有些獵人在抓過(guò)冬的動(dòng)物。
它用用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印?！渡謭?bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，我很喜歡這幾本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，以后我也要去探索這神秘的大自然!
名著森林報(bào)讀后感篇三
前一段時(shí)間，老師發(fā)給我們了一本關(guān)于春天的書(shū)，這本書(shū)就是——《森林報(bào)（春）》。
這本書(shū)主要講了：春季幾個(gè)月植物的樣子和變化，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林里的英雄和強(qiáng)盜。還有許多不為人知的秘密，等著你去找到它、發(fā)現(xiàn)它。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)植物之間的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？植物種族之間經(jīng)常也進(jìn)行著不為人知的戰(zhàn)爭(zhēng)。一個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨，云杉的大球果在太陽(yáng)的暴曬下爆炸開(kāi)了，又借助風(fēng)力，把自己的種子吹到了一塊空地上。幾天后，下了一場(chǎng)春雨，土地才把脆弱的云杉種子收留了。后來(lái)，空地不知從哪里來(lái)一群”不講理“的草族大軍，他們把小云杉?jí)涸谕恋叵?，草的根密密麻麻地把云杉的根纏繞起來(lái)，不讓小云杉生長(zhǎng)。小云杉也不甘示弱，拼命反抗起來(lái)。不久，云杉越長(zhǎng)越大，用枝葉把小草遮蓋住了，小草見(jiàn)不到陽(yáng)光，過(guò)了一段時(shí)間就全部死了。
通過(guò)我讀這本書(shū)，讓我感受到了大自然的美麗與神秘。我以后要多觀察、多探索，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
名著森林報(bào)讀后感篇四
最近我讀完了英國(guó)作家喬納森？斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這本書(shū)主要介紹了英國(guó)一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧胭國(guó)的冒險(xiǎn)故事。
我被大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了。小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來(lái)說(shuō)就像玩具一樣。而大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國(guó)中的人們，他們只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，我覺(jué)得他們很多的做法都是很愚蠢的。
我最喜歡的是書(shū)中慧胭國(guó)的故事?；垭賴?guó)真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂(lè)于助人，在他們的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國(guó)度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國(guó)那樣，只有真誠(chéng)，沒(méi)有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名著森林報(bào)讀后感篇五
有的人喜歡讀《幽默的父與子》，有的人喜歡讀《神秘的霧都孤兒》，我卻喜歡《森林報(bào)》。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，它以一年十二個(gè)月春夏秋冬的順序，記述了森林里發(fā)生的一些非常有趣的，讓人們意想不到的事情。如，兔子?jì)寢屢桓C生了幾只小兔寶寶？森林里恐怖的夜行者到底是誰(shuí)？鳥(niǎo)媽媽的鳥(niǎo)蛋為什么離奇消失了？森林紀(jì)錄保持者都是些什么神奇的動(dòng)物？翻開(kāi)這本書(shū)，你會(huì)跟隨森林記者一起走進(jìn)美麗的大森林，探索森林里那如此神奇的事情，開(kāi)啟一段奇妙有趣的旅程。
讀了這本書(shū)，我獲得了探索動(dòng)物，探索森林，探索大自然，探索世界上各種各樣的奇妙的事情的勇氣、力量與決心，還收獲了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)，不僅如此，我，還在抄寫(xiě)、背誦、積累了優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的句段后，作文水平大大提高，閱讀理解水平也提升了許多。讀這本書(shū)還讓我的課外活動(dòng)也豐富了許多。
朋友們一起翻開(kāi)這本書(shū)，沿著森林探索者的腳印，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲，開(kāi)啟這段無(wú)窮無(wú)盡奇妙美麗又有趣的森林之旅吧。
名著森林報(bào)讀后感篇六
莽莽的原始森林，連綿的山山嶺嶺，偏僻的深山老林。上個(gè)世紀(jì)60年代，一群知識(shí)青年從熱鬧的城鎮(zhèn)來(lái)到這片蛇蟲(chóng)猛獸出沒(méi)的森林，他們和我們一樣，都是14歲，而歷史讓他們不得不經(jīng)受種種磨難。茫茫大雪中遭狼襲擊是磨難的開(kāi)始，救火中不幸遇難為這個(gè)故事畫(huà)上了一個(gè)凄美的句號(hào)。
當(dāng)這些少男少女走進(jìn)這片森林，他們的人生從此開(kāi)始了一段新的跋涉，在艱苦的環(huán)境，他們一起背米，砍柴，造林，斗虎，獵野豬，救同伴，在挑燈夜讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力地與困難作斗爭(zhēng)……這些使他們逐漸變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。他們讓我看到了青春滿腔熱血的戰(zhàn)斗力。他們?cè)?jīng)也和我們一樣，在家嬌生慣養(yǎng)，磨礪讓他們成長(zhǎng)，讓他們成熟，讓他們成為守衛(wèi)森林的鋼鐵衛(wèi)士。
秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，打破了森林的寧?kù)o。面對(duì)熊熊燃燒的火焰，他們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有片刻猶豫地沖進(jìn)了火海，火被撲滅了，卻有人犧牲了。不管是烈士的孩子，還是匪首的孩子，他們都是森林的子女，“森林不需要墓碑”，他們化作了森林的一根草，一棵樹(shù)，一朵花，一陣風(fēng)，一眼泉。他們永遠(yuǎn)都是14歲，他們的生命與青春以另一種方式存在著，和森林一樣朝氣蓬勃。他們的精神，就如同這片森林，永垂不朽！
14歲的我們，如同嬌嫩的花朵，活在綠葉的保護(hù)下，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬；十四歲的`他們，如同挺拔的青松，撐起綠色的屏障，在冰霜雨雪中昂然保護(hù)著森林的一草一木。我們還是未踏入社會(huì)的學(xué)生，在教室的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的銳不可當(dāng)，奮勇沖鋒；有的士氣低落，虛度光陰。而他們是創(chuàng)業(yè)者，靠自己的努力生存，他們每個(gè)人都是戰(zhàn)士，都是另一個(gè)保爾，他們用行動(dòng)詮釋了青春?！安灰蛱摱饶耆A而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”，這就是磨難給他們最大的撫慰。
名著森林報(bào)讀后感篇七
《森林報(bào)》這本書(shū)分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，以報(bào)刊的形式寫(xiě)了森林中每一天發(fā)生的事情。體驗(yàn)春有快樂(lè)，夏有蓬勃，秋有多彩，冬有憂傷，讓我們感受森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
作家維·比安基寫(xiě)鳥(niǎo)、寫(xiě)花、寫(xiě)樹(shù)、寫(xiě)蟲(chóng)、寫(xiě)獸、寫(xiě)魚(yú)、寫(xiě)草、寫(xiě)水、寫(xiě)蘑菇、寫(xiě)風(fēng)雪。好像自己就是森林中的一只動(dòng)物。這只動(dòng)物是編報(bào)紙的，而這只編報(bào)紙的動(dòng)物特別認(rèn)真，把森林中的每一件事都記下來(lái)，把這些事編到報(bào)紙里。
這時(shí)，我也想到了自己的事情：我也很喜歡去大自然。每當(dāng)周末，爸爸媽媽就會(huì)帶我去后面的農(nóng)村里玩?？墒?，我并不用心觀察，只知道玩。以后，我也要多留心觀察！
《森林報(bào)》，一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)！
名著森林報(bào)讀后感篇八
讀完《十四歲的森林》，我很驚訝有很佩服書(shū)中主人公們的生活以及對(duì)待生活的態(tài)度。這本書(shū)講了8個(gè)15歲左右的少年，因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蛘呦脲憻捵约?，?lái)到了黑風(fēng)嶺林場(chǎng)，開(kāi)始了各自艱苦的生活。
他們?cè)谙嘧R(shí)的過(guò)程中，漸漸地成熟了，開(kāi)始學(xué)會(huì)互相幫助。在砍柴，植樹(shù)，背米，抗?fàn)幈╋L(fēng)雪，森林救火等事件中展現(xiàn)了他們過(guò)人的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面都令人潸然淚下。在暴風(fēng)雪的晚上，因?yàn)橥榘l(fā)了燒，他們?nèi)ソ辛酸t(yī)生，因積雪太厚，醫(yī)生和助手行走十分艱難，而一個(gè)男孩想出辦法把床拆了，用木板一塊塊移著走；在一個(gè)男孩在砍樹(shù)時(shí)，因反彈砍傷了自己的手背，血管也砍斷了，鮮血噴涌而出，大家做了一個(gè)擔(dān)架，抬著他去醫(yī)療中心。一路上，大家都悲痛不已，特別是聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)如果不快點(diǎn)走男孩會(huì)因失血過(guò)多而死，大家都泣不成聲，終于把他送到了醫(yī)療中心。在最后一次救火時(shí)，所有的食肉動(dòng)物，食草動(dòng)物都逃跑了，而這些少年們卻用自己的身軀奮勇?lián)湎蛄嘶饒?chǎng)，都是血肉之軀，都是森林之子，都是地球上的生命，但是當(dāng)大火吞噬著森林母親之時(shí)，人與獸便涇渭分明地區(qū)別開(kāi)來(lái)，一對(duì)互相愛(ài)慕的男女青年雙雙犧牲于火海，還有一個(gè)14歲女孩也葬生了火海，為故事畫(huà)上了一個(gè)凄美的句子。
他們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十幾歲，就已經(jīng)離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到了那荒蕪人煙的原始森林里，開(kāi)始他們艱辛的青春旅程。反思如今的青少年，出生在幸福和平的90年代代，同樣正值青春的年華，卻處處被父母照顧著，呵護(hù)著，連出門(mén)，過(guò)馬路都得擔(dān)心著，幾代人的差距如此的大，我們應(yīng)當(dāng)珍惜所有的幸福生活。
這本書(shū)值得我們珍藏！
名著森林報(bào)讀后感篇九
他們那些人都有著自己的志向與理想。他們從不與官場(chǎng)上的貪婪官員同流合污，陷害忠良。他們劫富濟(jì)貧，即使是上刀上下火海都毫不畏懼。他們干過(guò)許多豐功偉績(jī)，這些事情傳到了千家萬(wàn)戶的耳中，成為了一段佳話。
一開(kāi)始，這一百零八位梁山好漢都干著屬于自己的事業(yè)，想闖出一番事業(yè)，闖出一片天。不料，卻受到貪婪官員的眼紅與誣陷，從而有的要被處死，有的要被發(fā)配充軍......但是這些英雄最終在一起組成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，劫富濟(jì)貧救苦救難。他們干起了一番轟轟烈烈的事情，成為人們心目中的大英雄。
在《水滸傳》這本書(shū)中，我最敬佩的人是黑旋風(fēng)李逵。他長(zhǎng)著黝黑的皮膚，手拿兩把大斧子。有不少人扮他在半路上搶劫，然而他看見(jiàn)了，就很生氣。只要一有人這樣求他說(shuō)：“我上有八十歲的老母，下有幾歲的孩子，求好汗放了我吧!”李逵會(huì)掏出碎銀給他們讓他們回去照顧妻兒老母。我喜歡李逵這個(gè)人物是因?yàn)樗幸活w仁慈的心。他親自下山去接母親上梁山住。下山時(shí)，背著母親一步一步慢慢地走。母親要水喝，他便找水給母親解渴，若不是那老虎，李逵的老母早就享清福了。我認(rèn)為：所有讀了《水滸傳》的人一定會(huì)被李逵的孝心感動(dòng)的。假如世界上少一些貪財(cái)?shù)娜?，多一些為社?huì)作貢獻(xiàn)的人;少一些對(duì)父母不敬的人，多些有孝心的人，世界會(huì)更美好，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更光明。
《水滸傳》中的人物，都是我十分敬佩的人，它也教會(huì)了我許多做人的道理。我愛(ài)《水滸傳》，也愛(ài)《水滸傳》中的每一個(gè)人物。
名著森林報(bào)讀后感篇十
其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的人物。他們?cè)谖寤⒅幸菜闶菂柡Φ牧?，關(guān)羽趙云最大的就是忠義了，這一點(diǎn)是我最佩服的一點(diǎn)，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人過(guò)五關(guān)斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數(shù)萬(wàn)大軍下一人破了十萬(wàn)大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時(shí)是把都不到，這么一個(gè)少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有??！
人們都說(shuō)諸葛亮明智，但我不覺(jué)得，我一分為二看諸葛后，才覺(jué)得逐個(gè)并不是那門(mén)聰明，如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關(guān)羽守第一關(guān)，那么曹操就不會(huì)活那么久了，蜀國(guó)也就不會(huì)那么早滅亡了，這樣蜀國(guó)就可以一統(tǒng)江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現(xiàn)了它小人的一面，他有眼不識(shí)泰山，司馬懿那么機(jī)智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)他都想滅了別國(guó)，可大部分都失敗了！但是他身臨險(xiǎn)境還笑得出來(lái)，真令我佩服??！“分久必合，合久必分”這才是三國(guó)真正的寫(xiě)照?。?/p>
名著森林報(bào)讀后感篇十一
讀完《十四歲的森林》，我很既驚訝又佩服書(shū)中主人公們的生活以及對(duì)待生活的態(tài)度。
本書(shū)講述了八個(gè)14歲的少年或者因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蛘咭驗(yàn)橄氤鋈ュ憻捵约旱哪康?，從不同的地方?lái)到了黑風(fēng)嶺林場(chǎng)，開(kāi)始了他們的艱苦的生活。
沒(méi)想到來(lái)這里的第一天，他們就遇到了狼。于是這些孩子就有了不同的表現(xiàn)。有的嚇得哭，有的害怕，有的對(duì)此不屑一顧并夸下?？?，只有一個(gè)年齡稍大的孩子很鎮(zhèn)定的把門(mén)檻放下并堵住門(mén)，最后狼被一個(gè)場(chǎng)長(zhǎng)打死了，危機(jī)解除。孩子們一起經(jīng)歷了第一次磨難。
后來(lái)發(fā)生的一件事，又是對(duì)這些孩子們的考驗(yàn)。那天，大家在山上砍樹(shù)，一個(gè)叫周不好的的人砍樹(shù)時(shí)，彎刀一下子被反彈回來(lái)，打在他的左手背上，血管和筋被砍斷，鮮血直流。大家慌慌忙忙把他往山下送，可是途中卻遇到了暴風(fēng)雪。這暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，一腳踩下去能沒(méi)到人的胸部。其中一個(gè)男孩想出了一個(gè)好辦法。他們把自己的床全部拆掉，然后一塊接一塊的木板在雪地上流動(dòng)，形成一座流動(dòng)的鋪板橋。就這樣，大家小心翼翼然而又艱難的挪動(dòng)著，憑借著大家的一起努力，終于把受傷的周不好的送到了醫(yī)生那里，因?yàn)樗偷募皶r(shí)才保全了他的手。這件事讓這些孩子們更加團(tuán)結(jié)，更加的友愛(ài)，更加的珍惜在一起的日子。
名著森林報(bào)讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我閱讀了老師推薦的《森林報(bào)》，感覺(jué)到自己的心靈的洗禮。
早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完畢，我就坐在書(shū)桌前，捧著《森林報(bào)》讀了起來(lái)。打開(kāi)封頁(yè)，看到內(nèi)容提要，就似乎有一股神奇的力量把我的好奇心和注意力吸引過(guò)去。
我的思想被森林中的動(dòng)物牽引著，通過(guò)閱讀，知道了嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑，看到了“林中大漢”駝鹿打群架，候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息。
《森林報(bào)》這本書(shū)非常好看，而且它還讓我知道了很多知識(shí)。
森林中的英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)物表現(xiàn)得栩栩如生，作者也把環(huán)境寫(xiě)的栩栩如生，我在讀的時(shí)候，好像自己就在故事里一樣，每當(dāng)獵手要開(kāi)槍時(shí)，我的心里總是提心吊膽，當(dāng)小動(dòng)物們逃脫了獵手的魔爪時(shí)，我心中的這塊石頭又掉了下來(lái)，放心了起來(lái)。
《森林報(bào)》還讓我知道了森林中各種動(dòng)物居住的環(huán)境，和習(xí)慣。如：不論兔媽媽在哪兒遇到一窩小兔，它都給他們奶吃，它才不管這窩小兔是自己生的，還是別的兔媽媽生的呢!這句話使我明白了，兔子家族都是互相幫助，不管是誰(shuí)受難，都會(huì)挺身而出。
森林中的植物也是多資多彩的。植物們也是有生命的，也會(huì)打理生活。不信?那我就給你們說(shuō)說(shuō)。如：打去年秋天起，這段地下根莖里就存了養(yǎng)料?，F(xiàn)在養(yǎng)料在一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗。這段話使我明白了植物也會(huì)想辦法然自己活下去，而存養(yǎng)料。
讓我們一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，一起來(lái)看《森林報(bào)》吧!
今年寒假期間我讀了《森林報(bào)》，它分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，這本書(shū)是維·比安基在1894到1959年寫(xiě)的四本書(shū)，這四本書(shū)寫(xiě)了森林記事、都市新聞、農(nóng)莊生活。春是寫(xiě)出了樹(shù)發(fā)芽了，花也開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了，夏是寫(xiě)了動(dòng)物們的住處，森林的動(dòng)植物，秋是寫(xiě)了獵人們打獵了，鳥(niǎo)兒飛走了;冬是寫(xiě)了動(dòng)物們過(guò)冬的事情，有些獵人在抓過(guò)冬的動(dòng)物。
它用用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印?！渡謭?bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，我很喜歡這幾本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，以后我也要去探索這神秘的大自然!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)，書(shū)猶藥也、善讀之可以醫(yī)愚，這是劉向眼中的書(shū)。我認(rèn)為書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那要屬《森林報(bào)》了。
森林報(bào)是一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的，我覺(jué)得外國(guó)人寫(xiě)的每一本書(shū)都很新奇。它是以報(bào)紙的形式寫(xiě)的。那里面講了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各種各樣的動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)和人的故事。故事里的動(dòng)物被作者描寫(xiě)的栩栩如生，把昆蟲(chóng)描寫(xiě)的讓人感覺(jué)到，好像那只昆蟲(chóng)現(xiàn)在就立在你面前。
有一次周末下午，我想起上星期的森林報(bào)還沒(méi)看完，想到這里，我立刻匆匆跑到媽媽的房間，說(shuō)我下樓看書(shū)去。我三步并兩步的跑下樓，跑著跑著覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，啊!我居然太急著下樓看書(shū)，穿著拖鞋跑出來(lái)了。然后我又匆匆的跑上樓，穿了雙球鞋又跑出了家，我以“火箭”般的速度飛奔到書(shū)店。我進(jìn)了書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)里急切地找著……我的心此時(shí)怦怦直跳，生怕那本書(shū)被別人給買(mǎi)走了。呀!“你”在這里呀!我可找到“你”了——森林報(bào)。我就地坐下，抱著那本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)間如流水一般過(guò)得飛快，一下子不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聞到外面飯菜的香味?？蓵?shū)的內(nèi)容太迷人了，我看得如癡如醉，好像已經(jīng)把外面的世界給忘了，依然看得津津有味。等我看完書(shū)，一看手表，啊!都七點(diǎn)十五了，我像一陣風(fēng)似的跑了回去。
我認(rèn)為，讀書(shū)是一種最好的娛樂(lè)方式，一本好書(shū)可以讓你終生受益!
在與《森林報(bào)》相伴的日子里，我學(xué)會(huì)了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
名著森林報(bào)讀后感篇十三
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編給大家分享的名著《森林報(bào)》讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
《森林報(bào)》，讓我受益匪淺，了飛禽走獸和昆蟲(chóng)的生活，森林里也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜。在所動(dòng)物中，我最喜歡鳥(niǎo)和麋鹿。它們對(duì)的孩子照顧得非常細(xì)心，保護(hù)自己的寶寶，犧牲。鳥(niǎo)最讓人難以置信24個(gè)小時(shí)中差不多有20個(gè)小時(shí)在為的寶寶找食物。雨燕，每天至少要飛回窠35次，給雛鳥(niǎo)送食物，椋鳥(niǎo)要送200次左右，家燕要送300次，朗l要送450多次!對(duì)孩子的愛(ài)一點(diǎn)都不低于人類(lèi)!
一年春、夏、秋、冬四季十二個(gè)月，《森林報(bào)》向展示了森林里的動(dòng)植物們五彩繽紛的生活，讓居住在鋼筋水泥森林中的重新認(rèn)識(shí)、反省，去接近大、去觀察大、去探尋大的無(wú)窮奧秘!
在五年級(jí)假期里，我飽攬覽了《森林報(bào)冬》這本書(shū)，其中讓我印象最深的是“頑強(qiáng)生命”類(lèi)“水晶宮里”的事情。
這個(gè)故事講得是冬天里，魚(yú)在河底因河面結(jié)冰而無(wú)法呼吸的故事。
當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題時(shí)，就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。女孩子看到“水晶”這樣的詞總會(huì)很感興趣。也是這樣我才注意到了這個(gè)故事。
慢慢地走進(jìn)這本書(shū)，他給了我不同的感受。例如：當(dāng)我看見(jiàn)“魚(yú)兒因無(wú)法呼吸而不得不用嘴唇捕捉冰上的小氣泡”時(shí)，聯(lián)想著魚(yú)兒的動(dòng)作不禁哈哈大笑，有當(dāng)我看見(jiàn)“魚(yú)兒可能全體悶死”時(shí)，又暗暗的吃了一驚。
魚(yú)的生命也似龍頭蛇尾般。有一個(gè)溫暖的春天，但又難逃寒冷的冬天。人又何嘗不是呢?
利用假期時(shí)間，我讀了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)。這本書(shū)對(duì)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的大自然做了細(xì)致的描述。
現(xiàn)在的人們只想蹲在家里。為什么他們不想出門(mén)?因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家里有吃的，有喝的，有玩的不必在家里悶悶不樂(lè)。還有人找借口說(shuō)“在家千日好，出門(mén)一日難”意思說(shuō)，在家什么都好，可以出門(mén)就會(huì)帶來(lái)一些麻煩。
暑假里的某一天中午，我看了一本名著——《森林報(bào)·夏》，讓我記憶深刻。
這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名文學(xué)作家維·比安基?！渡謭?bào)》是一部關(guān)于大自然四季變化的經(jīng)典科普讀物，里面有許多動(dòng)物的悲喜事。
啊!我被書(shū)中的描寫(xiě)給完全迷住了。在作者的筆下，動(dòng)物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演著各種各樣的新聞，從而向我們展現(xiàn)了一個(gè)四季更替的充滿樂(lè)趣的森林世界。
這本書(shū)不僅向我們介紹了許多科普知識(shí)，還帶我們進(jìn)入了神秘的森林王國(guó)。
合上書(shū)，我的心飛到了森林里，和鳥(niǎo)兒一起在樹(shù)枝間穿梭，和昆蟲(chóng)在地上開(kāi)森林演唱會(huì)……。
我讀了《森林報(bào)》后，我知道了：這本書(shū)里寫(xiě)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，講了森林通訊員與動(dòng)物親密接觸的故事，各個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，他們是如何親密相處的。讓我印象最深刻的是狐貍和獾的故事，獾的家非常漂亮，他是一個(gè)愛(ài)干凈，愛(ài)整齊的動(dòng)物，獾的家是獾親自挖掘的，東邊有門(mén)，西邊也有門(mén)。復(fù)雜的地道有很多分差，橫一條，豎一條，都是防備敵人出其不意的襲擊時(shí)逃生用的。最重要的是，他的家很大。狐貍家的天花板塌了，還差點(diǎn)把小狐貍壓死，于是，它就想借住獾家里，獾把狐貍一口回絕了，還把狐貍趕了出去，狐貍使出壞招，把獾家里破壞的亂七八糟，獾被迫離開(kāi)了家，狐貍趁機(jī)霸占了獾家，這個(gè)故事講的是：狐貍非常狡猾，而且非常聰明。
看完這本書(shū)我明白了：大自然是我們共同的家園，一定要保護(hù)動(dòng)物，人和動(dòng)物要和諧相處。這樣，我們的地球才會(huì)變的更好。
這個(gè)寒假，我閱讀了老師推薦的《森林報(bào)》，感覺(jué)到自己的心靈的洗禮。
早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完畢，我就坐在書(shū)桌前，捧著《森林報(bào)》讀了起來(lái)。打開(kāi)封頁(yè)，看到內(nèi)容提要，就似乎有一股神奇的力量把我的好奇心和注意力吸引過(guò)去。
我的思想被森林中的動(dòng)物牽引著，通過(guò)閱讀，知道了嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑，看到了“林中大漢”駝鹿打群架，候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息。
《森林報(bào)》這本書(shū)非常好看，而且它還讓我知道了很多知識(shí)。
森林中的英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)物表現(xiàn)得栩栩如生，作者也把環(huán)境寫(xiě)的栩栩如生，我在讀的時(shí)候，好像自己就在故事里一樣，每當(dāng)獵手要開(kāi)槍時(shí)，我的心里總是提心吊膽，當(dāng)小動(dòng)物們逃脫了獵手的魔爪時(shí)，我心中的這塊石頭又掉了下來(lái)，放心了起來(lái)。
《森林報(bào)》還讓我知道了森林中各種動(dòng)物居住的環(huán)境，和習(xí)慣。如：不論兔媽媽在哪兒遇到一窩小兔，它都給他們奶吃，它才不管這窩小兔是自己生的，還是別的兔媽媽生的呢!這句話使我明白了，兔子家族都是互相幫助，不管是誰(shuí)受難，都會(huì)挺身而出。
森林中的植物也是多資多彩的。植物們也是有生命的，也會(huì)打理生活。不信?那我就給你們說(shuō)說(shuō)。如：打去年秋天起，這段地下根莖里就存了養(yǎng)料?，F(xiàn)在養(yǎng)料在一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗。這段話使我明白了植物也會(huì)想辦法然自己活下去，而存養(yǎng)料。
讓我們一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，一起來(lái)看《森林報(bào)》吧!
今年寒假期間我讀了《森林報(bào)》，它分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，這本書(shū)是維·比安基在1894到1959年寫(xiě)的四本書(shū)，這四本書(shū)寫(xiě)了森林記事、都市新聞、農(nóng)莊生活。春是寫(xiě)出了樹(shù)發(fā)芽了，花也開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了，夏是寫(xiě)了動(dòng)物們的住處，森林的動(dòng)植物，秋是寫(xiě)了獵人們打獵了，鳥(niǎo)兒飛走了;冬是寫(xiě)了動(dòng)物們過(guò)冬的事情，有些獵人在抓過(guò)冬的動(dòng)物。
它用用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印?！渡謭?bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，我很喜歡這幾本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，以后我也要去探索這神秘的大自然!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)，書(shū)猶藥也、善讀之可以醫(yī)愚，這是劉向眼中的書(shū)。我認(rèn)為書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那要屬《森林報(bào)》了。
森林報(bào)是一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的，我覺(jué)得外國(guó)人寫(xiě)的每一本書(shū)都很新奇。它是以報(bào)紙的形式寫(xiě)的。那里面講了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各種各樣的動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)和人的故事。故事里的動(dòng)物被作者描寫(xiě)的栩栩如生，把昆蟲(chóng)描寫(xiě)的讓人感覺(jué)到，好像那只昆蟲(chóng)現(xiàn)在就立在你面前。
有一次周末下午，我想起上星期的森林報(bào)還沒(méi)看完，想到這里，我立刻匆匆跑到媽媽的房間，說(shuō)我下樓看書(shū)去。我三步并兩步的跑下樓，跑著跑著覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，啊!我居然太急著下樓看書(shū)，穿著拖鞋跑出來(lái)了。然后我又匆匆的跑上樓，穿了雙球鞋又跑出了家，我以“火箭”般的速度飛奔到書(shū)店。我進(jìn)了書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)里急切地找著……我的心此時(shí)怦怦直跳，生怕那本書(shū)被別人給買(mǎi)走了。呀!“你”在這里呀!我可找到“你”了——森林報(bào)。我就地坐下，抱著那本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)間如流水一般過(guò)得飛快，一下子不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聞到外面飯菜的香味?？蓵?shū)的內(nèi)容太迷人了，我看得如癡如醉，好像已經(jīng)把外面的世界給忘了，依然看得津津有味。等我看完書(shū)，一看手表，啊!都七點(diǎn)十五了，我像一陣風(fēng)似的跑了回去。
我認(rèn)為，讀書(shū)是一種最好的娛樂(lè)方式，一本好書(shū)可以讓你終生受益!
在與《森林報(bào)》相伴的日子里，我學(xué)會(huì)了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
名著森林報(bào)讀后感篇十四
讀了《森林報(bào)（春）》這本書(shū)，讓我了解了許多森林中發(fā)生的有趣的事情。其中”春天里的對(duì)策“這一篇令我感觸最深，不僅讓我為小動(dòng)物的聰明而驚嘆，還讓我知道了為人處事的方法。
春天是一個(gè)多姿多彩的、生機(jī)勃勃的季節(jié)，但在春天，會(huì)有很多猛獸攻擊善良的、弱小的動(dòng)物。春天，雪都融化了，露出黑色的地面，白色的兔子和山鶉很容易被發(fā)現(xiàn)。于是，兔子換上了灰衣裳，山鶉換上了褐色黑條紋的衣裳，這樣，它們就會(huì)更好地隱藏，不那么容易被發(fā)現(xiàn)了。
看了這篇小故事，我感觸很深。在大自然中，生死存亡的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的，這時(shí)，就需要你學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，去適時(shí)地變化。變化一下你對(duì)工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，使工作學(xué)習(xí)變得有趣；變化一下對(duì)別人的看法，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美；變化一下自己不好的性格，使自己優(yōu)點(diǎn)再多些！是的，我們要不斷的完善自己。因?yàn)?，人就是一個(gè)有著多個(gè)棱角的圖形，需要一點(diǎn)一點(diǎn)把棱角磨掉，使自己變得更好。也許一個(gè)好的改變，就是我們一個(gè)棱角的消退（但注意也不要太圓滑哦，那樣反倒不怎么好?。?。從中，你會(huì)學(xué)到做人、做事的經(jīng)驗(yàn)，使自己更能融入到環(huán)境中、融入到朋友中，這就是適時(shí)的變化。
《森林報(bào)（春）》這本書(shū)蘊(yùn)含著很多道理，這些道理就是埋藏在書(shū)中的寶藏，細(xì)細(xì)品味那些貌似簡(jiǎn)單的小故事，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的知識(shí)，也就是那些與眾不同的寶藏！希望大家也試著用這種方法讀《森林報(bào)》，相信你們也會(huì)受益匪淺的！
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名著森林報(bào)讀后感篇十五
“四月一個(gè)晴朗的早晨，我在原宿后街同一個(gè)的女孩擦肩而過(guò)?！?/p>
感覺(jué)他的文章里的旋律，像在一個(gè)悠長(zhǎng)的春日中午，角落里的貓安然入睡。眼前的綠色的柳的芽，油油地開(kāi)始成煙。洋洋灑灑收放自如。唯美而不流于呆滯，冷靜而不失情愫。
村上直樹(shù)，或者說(shuō)林少華的文字，讀來(lái)清雅沒(méi)有一絲酸澀或是甜膩，可是一開(kāi)始就有悲劇的味道。這種悲劇的感覺(jué)是，像是有一泓注定干涸的清淺溪水，留下絕美的那種秋日的回憶，永遠(yuǎn)不可以追回的美的事物。
生命注定流逝，也注定其悲劇性。那么，會(huì)不會(huì)有那么一個(gè)瞬間，由一種旋律想到一個(gè)人，一些事，混雜著自己的臆想和注定不可能如愿的結(jié)局?！澳贻p時(shí)我也做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大抵忘記了?！彼坪蹙褪沁@種感覺(jué)。一些人因?yàn)橐恍┤硕淖冎?，為了指尖脆弱的?ài)而改變著，當(dāng)時(shí)的景致像是打了柔光一般可愛(ài)而溫婉，存活在心底，那個(gè)似乎是專(zhuān)門(mén)存放感情這個(gè)物件的角落。在那里，朝霞與夕陽(yáng)，月光與星光，都是為了那個(gè)她而存在。設(shè)計(jì)的對(duì)白，曖昧的空氣，浪漫的濕度，特別的氣味，想像每個(gè)動(dòng)作每句話的語(yǔ)調(diào)，每個(gè)方位的站姿，每個(gè)對(duì)視的表情，心中的他的側(cè)臉，心中的她的眉眼和嘴唇。那個(gè)的女孩，那個(gè)的男孩，總在我們?cè)O(shè)計(jì)的巧合或是場(chǎng)景中，完美地出現(xiàn)。那些不經(jīng)意的小動(dòng)作，小細(xì)節(jié)，在多少人的心中的那抹湖水中，漾起微微的柔波。
也許我是太投入地看書(shū)或是看電影了。那些書(shū)中或電影中的場(chǎng)景在我腦海里存活并繁茂，久久地不會(huì)散去。想到自己，想到很多人，很多事。似乎要把自己經(jīng)歷的東西一件一件仔細(xì)翻閱了。又覺(jué)得傷感。
總是有一彎月懸在心里，溫婉而冷靜地，灑下黃白色的光，每每望去，盡是瑣屑而雜亂的回憶。草萎了，葉落了，悲劇收?qǐng)?，滿地遺憾，可是不蒼白，不荒涼。
名著森林報(bào)讀后感篇十六
暑假里，我讀了精彩、動(dòng)人森林報(bào)：《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中，我最喜歡就是《夏》了。作者采用了報(bào)刊形式，有層次、有類(lèi)別地報(bào)導(dǎo)了森林中英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)物和植物生活習(xí)性表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴我們應(yīng)該要如何去觀察、親近大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
本書(shū)生動(dòng)又有趣，它教會(huì)了我們一些做人道理。其中一個(gè)小故事《狐貍巧占獾巢穴》是這樣：因?yàn)楹偧依锾旎ò逡粝聛?lái)了，差點(diǎn)把寶寶給砸傷，狐貍看到這個(gè)家不安全，便盯上了獾家，因?yàn)殁导矣执笥指蓛?。于是狐貍主?dòng)去要求獾分一塊地方給它，獾沒(méi)有同意，原來(lái)獾是潔癖鬼，不想要這么臟動(dòng)物住進(jìn)來(lái)?？墒墙苹偘砚凋_走，把家里搞又臟又亂，獾回來(lái)后看到這模樣，馬上搬家了，自己又重新去挖洞了。這下可中了狐貍計(jì)謀了，它帶上寶寶安樂(lè)入住房子了。從這個(gè)故事中，我寧可不要耍小聰明陷害朋友，也要踏實(shí)肯干、勤勞、大度。
《森林報(bào)》它是一本比故事書(shū)更精彩，比童話更具吸引力，比詩(shī)歌更優(yōu)美，比《昆蟲(chóng)記》更有趣科學(xué)探索啟蒙書(shū)。從《森林報(bào)》中我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，了解了動(dòng)物們生活習(xí)性，讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧大森林中。春天氣息、夏天陽(yáng)光、秋天風(fēng)兒、冬天雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多事情?！渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧大森林！
名著森林報(bào)讀后感篇十七
我終于看完了《森林報(bào)》，我很喜歡這四本書(shū)?！渡謭?bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這些書(shū)是講天上的飛禽和地上跑的走獸他們的生活方式，生活習(xí)慣。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，同時(shí)還告訴我們一些道理。其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
故事講有一天牧場(chǎng)有一頭小牛被野獸咬死了，大家都認(rèn)為是熊咬死的，可是有一位年輕的獵人沒(méi)有馬上發(fā)表意見(jiàn)，他仔仔細(xì)細(xì)的觀察了小牛身邊野獸留下的腳印以及周邊的痕跡，他認(rèn)為不是熊咬死的小牛而是猞猁。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)野獸留下的腳印是圓的，沒(méi)有爪子，只有猞猁走路時(shí)才會(huì)收起爪子，留下圓圓的腳印，所以是猞猁咬死的小牛。大伙才恍然大悟。
我很佩服這位年輕的獵人的觀察力，只有仔細(xì)觀察才可以解迷。這個(gè)故事告訴我們對(duì)身邊發(fā)生的事情要留心觀察，不要想象。
在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然！
名著森林報(bào)讀后感篇十八
我懷著極大的興趣，閱讀了德國(guó)作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個(gè)有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛(ài)的小鹿，來(lái)到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水，突然回想起五年前自己喝了這里的水之后，肚子疼了好久，就抬起頭猶豫了。樹(shù)上的小松鼠看到了問(wèn)：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如實(shí)說(shuō)出了從前的痛苦經(jīng)歷，松鼠告訴它，這么多年過(guò)去了，好心的人們重新植樹(shù)造林，改良了土壤，凈化了水資源，小溪的水不會(huì)再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿還是將信將疑，松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水，就有了眾多的植被，有了許許多多的小動(dòng)物。森林就又活躍起來(lái)了。
小鹿暢快地喝了個(gè)夠；松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類(lèi)科普童話。不僅可以在書(shū)里與小動(dòng)物們愉快地交流，還可以從中學(xué)習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我知道了再造森林就是讓森林再生長(zhǎng)起來(lái)；樹(shù)木除了陽(yáng)光雨露，也要有一種“根菌”才能存活；水是萬(wàn)物之源。
老師告訴我，多讀讀這類(lèi)科普童話，能增進(jìn)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣；了解物與物之間的依賴關(guān)系；懂得現(xiàn)實(shí)生活中的許多道理。
我想，寫(xiě)這些童話的作者，是要告訴大家要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)地球的水資源，多種樹(shù)。不然就會(huì)受到地球的懲罰！回想人們生活中離不開(kāi)水，怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為：每個(gè)公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起，人人高度重視節(jié)約水資源，嚴(yán)格管好自己，不浪費(fèi)一滴水。
徐老師的話：在童話書(shū)里遨游，是件多快樂(lè)的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識(shí)，讓他在讀書(shū)中成長(zhǎng)！徐老師相信：堅(jiān)持下去一定會(huì)有更精彩的收獲！
名著森林報(bào)讀后感篇十九
在城市中的我，對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我能夠感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。
蘇聯(lián)作家維·比安基寫(xiě)的《森林報(bào)》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經(jīng)都看完了。閱讀完這四本厚厚的書(shū)，我只用了短短兩天時(shí)間，因?yàn)檫@些書(shū)實(shí)在是太有趣了。這套書(shū)講述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中森林里發(fā)生的故事。有的講動(dòng)物們的故事，有的.講植物們的故事，也有的是講獵人們打獵的故事，文筆生動(dòng)活潑，輕松幽默，讓我看了就不想停下來(lái)。
我最喜歡的一個(gè)欄目是“打獵”。這個(gè)欄目都是講獵人怎么打獵的，有獵熊，有獵狼，有獵灰鼠，有獵野鴨。獵狼很有趣，獵人會(huì)設(shè)計(jì)各種圈套、陷井。給我印象最深的是一個(gè)用木樁圍起來(lái)的環(huán)形捕狼圈，圈上只有一個(gè)往里開(kāi)的門(mén)，狼只要被誘餌吸引進(jìn)去就再也出不來(lái)了?！渡謭?bào)》里的插圖畫(huà)的也不錯(cuò)，是書(shū)中不可缺少的一部分，讓我特別喜歡。
這是一套關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了大森林，讓我感受到了那兒的美麗和神奇?，F(xiàn)在城市里到處都是“水泥森林”，大家都見(jiàn)不到真正的森林了。好在現(xiàn)在人們也開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我希望見(jiàn)到的不只是書(shū)中的森林，身邊的森林也快快矗立起來(lái)呀！
名著森林報(bào)讀后感篇二十
“林中大事記、林中大戰(zhàn)、集體農(nóng)莊生活、集體農(nóng)莊新聞……”在作者維比安基的引導(dǎo)下，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有噪音、沒(méi)有轟鳴聲的“世外桃源”。我如饑似渴地讀書(shū)，并沒(méi)有注意到過(guò)得飛快的時(shí)間。離開(kāi)書(shū)店前，我央求媽媽買(mǎi)下了《森林報(bào)秋》這本書(shū)。
森林中空氣清新，陽(yáng)光明媚。再看看我們所賴以生存的城市，灰霾天天數(shù)超過(guò)全年天數(shù)的一半，“pm2·5”指數(shù)連續(xù)“爆表”，汽車(chē)尾氣排放不斷，灰塵無(wú)處不在，口罩銷(xiāo)量驚人！這些都是人類(lèi)污染環(huán)境的后果?？傆幸惶?，大自然會(huì)對(duì)人類(lèi)做的一切產(chǎn)生意見(jiàn)，產(chǎn)生的災(zāi)難不可估量，我們無(wú)法想象。在此，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，不要在讓它繼續(xù)衰退了！
《森林報(bào)秋》帶給我們的不全部是令人神往的自然景色，仔細(xì)品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也給人們帶來(lái)了許多重要啟示。
名著森林報(bào)讀后感篇二十一
課文向我們講述了一個(gè)發(fā)人深思的故事。有一個(gè)德國(guó)林務(wù)官，剛上任就下令“清掃”森林。護(hù)林工人們服從命令，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，雜草和地上的枯枝敗葉也不放過(guò)。森林變得又寬敞又潔凈。看似林務(wù)官做了一件好事，但事實(shí)上給森林帶來(lái)了災(zāi)難。幾年過(guò)去，橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少；好多樹(shù)木都干枯了，森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見(jiàn)不鮮。“地球上最后一滴水可能是人類(lèi)的眼淚”聽(tīng)起來(lái)駭人聽(tīng)聞。水是人類(lèi)的生命之源，現(xiàn)在地球上的水資源缺乏，讀后感.人類(lèi)不但不保護(hù)水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染，水資源在一天天變少，要是沒(méi)有了水，就沒(méi)有美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，大自然才會(huì)給我們碧水藍(lán)天、青山綠水！
名著森林報(bào)讀后感篇二十二
夏天的森林絢麗多彩。燕麥穿上了長(zhǎng)袍，黑麥向大地彎腰，北方到處是金燦燦的云莓，南方的果園里長(zhǎng)滿歐洲櫻桃。小鳥(niǎo)顧不上唱歌，忙著照顧幼小的生命。在這個(gè)熱鬧的季節(jié)里，筑巢月，育雛月，成群月一一向我們展開(kāi)。雖然我沒(méi)有去過(guò)森林，但是我通過(guò)《森林報(bào)--夏》這本書(shū)知道了夏天動(dòng)物們都在忙些什么。作者筆下的《森林報(bào)》有層次，有類(lèi)別，有趣味，介紹出了夏天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)和發(fā)生在森林里的新聞趣事。
夏天的森林里熱鬧極了。通過(guò)《森林報(bào)》的報(bào)道，我又看到了一些春天里看不到的動(dòng)植物們。令人討厭的蚊子，成熟的馬林果，小刺魚(yú)卵，它們都在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里亮了相。狐貍和獾爭(zhēng)起了巢，毛腳燕也在屋檐下筑起了巢……其中，我印象最深的是“天南海北趣聞”通過(guò)無(wú)線電廣播的方式，向我們介紹了夏至---一年中白晝最長(zhǎng)的一天里，凍土帶和沙漠地區(qū)、原始森林和草原地區(qū)正發(fā)生著什么。在這一天里，不同的動(dòng)物們做著不同的事情，甚至沙漠地區(qū)的植物都枯死了，草原卻正大豐收---這讓我十分震驚！不僅生長(zhǎng)在那兒的動(dòng)植物不同，連天氣也不一樣，《森林報(bào)》讓我領(lǐng)略到了四個(gè)截然不同的地方和風(fēng)景，也讓我了解到了中間不同的忙碌與美麗。
還有一件團(tuán)結(jié)互助的事情發(fā)生在成群月里。所有小家庭匯入一個(gè)大群體里，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了敵人，誰(shuí)就敲響警報(bào)，要是誰(shuí)有危險(xiǎn)了，大家就一起擊退敵人。我為大家，大家為我，互幫互助的森林動(dòng)物們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《森林報(bào)》一套四本，分別是《春》、《夏》、《秋》、《冬》，是一套有科普有趣味的圖書(shū)，特別是《夏》里面的趣事和新聞數(shù)不勝數(shù)，值得小朋友們仔細(xì)欣賞。
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