通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。想要更好地了解這個主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。
手工策劃書篇一
一號樓307教室。
眾傳媒系組宣部。
在元旦即將來臨之際，我院特地舉辦了元旦晚會，為了豐富家的課余生活和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，也為了為即將舉辦的元旦晚會做宣傳工作，特此舉辦此項(xiàng)活動，向各班征集各類海報(bào)，進(jìn)行評比。
為促進(jìn)班級成員交流，實(shí)踐專業(yè)知識，增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念。激發(fā)廣學(xué)生熱愛校園和宣傳努力成才的激情，推動校園精神文明建設(shè)。
2、12月15日上午課間各班班長將各班海報(bào)組作品交于系辦。
3、12月15日晚6點(diǎn)邀請學(xué)生會主席團(tuán)成員，10屆學(xué)生會成員作為評嘉賓，于1號樓307進(jìn)行評選打分。各班宣傳員必須到場。
4、由學(xué)生會組宣部統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評出名次。并在12月9日粘貼海報(bào)將獲獎名單打出。
5、對前三名發(fā)放系證書。
1、以四人為一組，每班最少派出一組。
2、每組交一幅以宣傳“元旦”為主題的作品。
3、形式不限，內(nèi)容積極向上，新穎創(chuàng)新。
4、作品以壁紙為料，水彩筆，馬克筆等都可以使用（不能使用紅紙，粉筆）。小為一張壁紙。
5、將制作成員名字寫在作品背面右下角。
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
主持人：張穩(wěn)。
簽到：范文斌。
迎賓：郭蒙蒙，柴秀杰。
作品展示：田百川，杜賓賓。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：宋鑫，米玉青，雷方。
會場秩序：孫世光，劉龍帥。
會場布置：全體組宣成員。
負(fù)責(zé)人：組宣部孫世光及全體組宣部成員。
主要參與者：各班代表組及評，嘉賓。
邀請的評嘉賓必須在12月6日之前通知到位。
會場布置必須提前做好，工作人員必須落實(shí)到位。
注：以上活動如有變動，以眾傳媒系學(xué)生會通知為準(zhǔn)。
手工策劃書篇二
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。
我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作以及各大高校聯(lián)誼，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)手工技能交流，增進(jìn)同學(xué)之間、各校之間的友誼。
精美手工作品的展出更為同學(xué)們提供了一次了解手工文化，感受手工文化美的一次機(jī)會，手工作品交流研討也能促進(jìn)我們對各高校盟友的了解。讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計(jì)，制作出我們最精巧的手工品。
懷著對手工的熱愛，讓我們相識，相知，讓我們相聚在文理。讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計(jì)，制作出我們最精巧的工藝品。通過此次活動能豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加武漢各大高校的學(xué)生的生活情趣以及凝聚力，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力。
江漢大學(xué)文理學(xué)院“絲念夢嬌”手工社。
1、前期準(zhǔn)備階段（xx年4月5日）：由宣傳部制作活動展牌，進(jìn)行宣傳，鼓勵并通知同學(xué)們踴躍報(bào)名參加；由外聯(lián)部和社長對外校進(jìn)行交流，邀請并鼓勵其參賽；由組織部策劃本次活動的進(jìn)行；由技術(shù)部和領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成評審團(tuán)，并制定評選規(guī)則等。
2、收集作品（xx年4月12日）：報(bào)名階段。
本校學(xué)生：作品征集階段，廣大學(xué)生可通過電話上交作品，也可自己交到一棟門前并注明班級、姓名、聯(lián)系方式。
外校盟友：先把作品的照片發(fā)過來，作品直接在比賽當(dāng)天帶來，并由外聯(lián)部負(fù)責(zé)接送安排工作。
3、初賽階段（xx年4月26日）：對所上交的手工作品，評審。
團(tuán)進(jìn)行評選，進(jìn)入決賽。（初賽只針對本校和江漢大學(xué)。）。
4、賽中宣傳：宣布晉級名單，并再此明確決賽活動。
5、決賽階段（xx年5月10日）：（初賽晉級者以及外校作品）。
見附表1。
6、后期宣傳（xx年5月14日—18日）：優(yōu)秀作品在文理一棟前和江大英才廣場展出。
7、活動總結(jié)（xx年5月17日）：江漢大學(xué)文理學(xué)院“絲念夢。
嬌”手工社所有成員。
1、江漢大學(xué)文理學(xué)院，
2、江漢大學(xué)，
3、武昌理工大學(xué)，
4、中國地質(zhì)大學(xué)，
5、中南名族大學(xué)，
6、華中師范大學(xué)，
7、華中科技大學(xué)，
8、中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院，
9、華中科技大同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，
10、武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)，
11、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，
12、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院，
13、武漢電力職業(yè)學(xué)院，
14、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院，
15、武漢科技大學(xué)城市學(xué)院，
16、武漢生物工程學(xué)院，
17、武漢商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，
18、武漢紡織大學(xué)，
19、華中師范大學(xué)漢口分校，
20、工程大學(xué)郵電信息學(xué)院。
宣傳：由相關(guān)部門提前寫好申請，并做好相應(yīng)的宣傳工作。利用多種途徑進(jìn)行宣傳，使宣傳效果達(dá)到最大化。
1、橫幅：懸掛于在江大南北區(qū)橋上欄桿上、南北區(qū)食堂門口，和文理圖書館旁；
（宣傳效果：鮮艷的紅色讓它更容易引人注意，此外也有助于外聯(lián)部的工作。）。
2、海報(bào)：張貼在每個學(xué)院的宣傳欄、食堂的宣傳欄寢室門口等各顯眼處；
（宣傳效果：食堂、宿舍、教學(xué)樓都是學(xué)生每天的必經(jīng)之地，人流量很大。所以在這些地方張貼海報(bào)，可以起到較好的宣傳效果。）。
手工策劃書篇三
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學(xué)校園生活，同時為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢。
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
會展教研室會展工作室會展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團(tuán)委提供活動的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
xx年9月26日。
:湖畔操場。
:本校在校全體師生。
:
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
9月25日主持相關(guān)的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。
9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。
獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。
具體獎品：一等獎：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。
二等獎：鋼筆，u盤。
三等獎：儲蓄罐。
優(yōu)勝獎：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。
手工策劃書篇四
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時提升大學(xué)生動手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)個人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個公平公正的平臺向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時——5月3日24時。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到shougongdasai@，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎一名。
二等獎三名。
三等獎五名。
創(chuàng)新獎一名。
（獲獎?wù)邔@得由手工協(xié)會提供的精美獎品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動）。
評定方式：
評選標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
（1）挑戰(zhàn)最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng)作，隨時可上交成品，時間結(jié)束后經(jīng)過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品。
（2）挑戰(zhàn)我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎勵。
特色賽報(bào)名方式：
（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場報(bào)名。
（2）發(fā)送個人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
手工策劃書篇五
目前，中國的手工藝行業(yè)處于社會弱勢狀態(tài)中，行業(yè)內(nèi)缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)交流，缺乏總體的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更缺乏手工藝自身發(fā)展的環(huán)境。要想發(fā)展手工藝，除了政府重視和社會各界的關(guān)注以外，大學(xué)也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要的歷史責(zé)任。
可喜的是，在當(dāng)下，手工藝受到了越來越多大學(xué)生的追崇。與此同時，在我們學(xué)校里也隱匿著為數(shù)不少手藝精巧的同學(xué)。
基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進(jìn)全校熱愛手工藝的同學(xué)之間的交流互動，在全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)手工藝，同時豐富同學(xué)們的校園文化生活。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）社團(tuán)聯(lián)合會。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大兒童手工社。
我校廣大熱愛、擅長手工的同學(xué)。
手工藝大賽具體分為前期宣傳準(zhǔn)備、大賽報(bào)名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項(xiàng)、獲獎作品公示幾個板塊。
1、前期宣傳準(zhǔn)備：在大賽正式報(bào)名前一周時間里通過微博、人人、qq空間等網(wǎng)絡(luò)方式，宣傳單，宣傳海報(bào)等進(jìn)行大賽宣傳（此階段可進(jìn)行活動預(yù)報(bào)名）。與此同時，做好大賽期間人員工作安排，并準(zhǔn)備好相關(guān)物資。
2、大賽報(bào)名：大賽的正式報(bào)名時間定于4月11日，地點(diǎn)定于大活前。
3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。
4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達(dá)后，首先向參賽人員收集作品網(wǎng)絡(luò)照片，經(jīng)由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術(shù)特色、有一定水準(zhǔn)的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的'實(shí)物作品。
5、參賽作品獎項(xiàng)評定：通過網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場評定確立獎項(xiàng)。其中網(wǎng)絡(luò)投票權(quán)重30%，現(xiàn)場評定權(quán)重70%。網(wǎng)絡(luò)投票按作品照片被點(diǎn)贊次數(shù)計(jì)，現(xiàn)場評定（臨時選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學(xué)完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據(jù)實(shí)際情況給作品打分）。最終，大賽將根據(jù)真實(shí)情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀（所有獲獎?wù)邔⒊蔀槭止ど鐦s譽(yù)會員，同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽）。
6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內(nèi)進(jìn)行公示展出，擴(kuò)大大賽影響力。
1、社長提前做好各項(xiàng)工作安排，各部門部長服從社長工作調(diào)配，各部門部員聽從部長指揮?；顒悠陂g社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)一心，致力于辦好手工藝大賽。
2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時做好登記，比賽后作品歸還參賽者。
3、參賽作品的獎項(xiàng)評定要做到公平公正，評定過程要細(xì)致。
4、做好手工藝在我校內(nèi)的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。
手工策劃書篇六
一、活動目的及意義:。
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學(xué)校園生活，同時為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢。
二、活動主題:。
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:。
義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:。
會展教研室會展工作室會展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團(tuán)委提供活動的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動時間:__年9月26日。
五、活動地點(diǎn):湖畔操場。
六、活動對象:本校在校全體師生。
七、活動形式與內(nèi)容:。
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動流程：
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
9月25日主持相關(guān)的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。
9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。
獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。
具體獎品：一等獎：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。
二等獎：鋼筆，u盤。
三等獎：儲蓄罐。
優(yōu)勝獎：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請校內(nèi)的廣播站宣傳;。
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息;。
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳;。
d、在校園顯眼的地方拉橫幅;。
e、在人較多的地方(體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等)進(jìn)行發(fā)傳單;。
f、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加;。
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎(總分為100分)。
(1)圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。(15分)。
(2)制作精巧，作品細(xì)致美觀。(20分)。
(3)主題鮮明，情趣健康。(20分)。
(4)作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。(20分)。
(5)廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。(25分)。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;。
b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品;。
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。
手工策劃書篇七
本次活動旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導(dǎo)全院學(xué)生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學(xué)第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會當(dāng)天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會承辦的5·25心靈超市活動的展銷）
主辦單位：南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會心發(fā)部
報(bào)名：4月24日-4月28日
作品上交：5月10日9:00-17:00點(diǎn)，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。
南昌大學(xué)外國語學(xué)院全體學(xué)生
（1）本次大賽以“愛自己 愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動的精神內(nèi)涵。
（2）學(xué)院各班積極組織同學(xué)踴躍報(bào)名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。
（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進(jìn)行如下分類：
【情感類】：親情 友情 愛情 等
【自我意識類】：自尊，自信，自卑，自控 等
【生活類】：生涯規(guī)劃，夢想，挫折應(yīng)對，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等
【抽象綜合類】：其他
（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
（4）參賽作品須同時附帶相關(guān)的說明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細(xì)說明作品的名稱和設(shè)計(jì)理念，以及背后的心理故事。作品上交時需填寫作品報(bào)名表。
（5）參賽作品將參加由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會舉辦的5·25心靈超市活動的展銷。故院級比賽完后，參賽作品將不會退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進(jìn)行公開展示，評選方式由兩部分組成：
第二部分-評委小組現(xiàn)場投票。評委小組由其它各個學(xué)院的學(xué)生會心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
1..為保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學(xué)院學(xué)生會心發(fā)部代表組成，共同評選。
2.投票時間截止后由工作人員進(jìn)行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時通過海報(bào)公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場票數(shù)要保留，以防止有人對結(jié)果提出異議。
4.活動全程邀請新聞采寫部負(fù)責(zé)拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動報(bào)道。
一等獎： 1名
二等獎： 3名
三等獎： 5名
優(yōu)秀獎： 7名
附件一：報(bào)名表
附件二：作品登記表
南昌大學(xué)外國語學(xué)生會
心發(fā)部
xx年4月24日
附件一：
南昌大學(xué)“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動報(bào)名表
編號
姓名
班級
聯(lián)系方式
備注
附件二：
南昌大學(xué)“愛自己 愛生活”手工diy心靈超市活動
作品登記表
作品名稱
作品編碼
作者信息
姓名
專業(yè)班級
學(xué)院
作品說明
學(xué)號
聯(lián)系方式
選送單位
南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會心理發(fā)展部
上架標(biāo)簽
簡介：
﹡填寫備注：
1.此表可登陸南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康教育信息化平臺 下載。
2.作品編碼由活動承辦單位進(jìn)行統(tǒng)一填寫，個人不必填寫本表。
3. “上架標(biāo)簽”一欄用于描寫作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。
4.“簡介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。
手工策劃書篇八
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻??！
通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。
1、認(rèn)識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫。
2、運(yùn)用豆類在即時貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門口。
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡便、不繁瑣；
（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。
（一）3月30號張貼海報(bào)，宣傳活動，申請桌椅和木板；
（二）3月31號購買材料。
方案需求。
（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)100元。
福州外語外貿(mào)學(xué)院。
策劃書：學(xué)生會創(chuàng)新部。
二〇一〇年四月五日。
手工策劃書篇九
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來自日常生活的.創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動手能力，同時倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
工藝美院材料工程系學(xué)生會。
學(xué)院足球場主席臺。
待定。
1、參賽人員：全體美院學(xué)生。
2、參賽方式：材料系學(xué)生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3、參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4、比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場創(chuàng)作。
5、創(chuàng)作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6、比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念。
7、評委觀賞及提問。
8、評委打分。
9、評比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評委。
10、評比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11、結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎狀及其獎品。
12、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。
1、在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節(jié)目，每個表演節(jié)目由有不同的系來承擔(dān)，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學(xué)生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!
2、前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動通知，并完成其他宣傳工作。
3、比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場。
4、比賽過程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5、比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6、為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺比賽。
7、比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8、主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9、比賽后會場收拾為我系所有學(xué)生會成員承擔(dān)。
10、比賽后宣傳部仍對其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11、動結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會議，評價及總結(jié)此次活動。
12、次日將活動總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工策劃書篇十
增加案場來訪來電量，促進(jìn)二期巴黎的預(yù)約工作。
保持在市場中的熱度，提高的市場知名度。
以回饋業(yè)主的活動形式，加強(qiáng)與業(yè)主間的聯(lián)系，促進(jìn)口碑宣傳及老帶新活動。
在巴黎即將開盤之際，再次邀約巴黎客戶，進(jìn)行開盤預(yù)約及意向摸排。
二活動概況。
活動主題。
香榭巴黎親子。
活動地點(diǎn)營銷中心。
活動時間。
—,—。
活動對象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動內(nèi)容法國香水馬克杯法國慕斯蛋糕。
三活動環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場進(jìn)行香水制作，體驗(yàn)香水的的制作過程。
馬克杯。
到訪客戶通過現(xiàn)場拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗(yàn)到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過程。
費(fèi)用預(yù)算。
手工策劃書篇十一
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻??！
通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。
1、認(rèn)識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫。
2、運(yùn)用豆類在即時貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門口。
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡便、不繁瑣；
（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的`圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。
（一）3月30號張貼海報(bào)，宣傳活動，申請桌椅和木板；
（二）3月31號購買材料。
方案需求。
（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)100元。
手工策劃書篇十二
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂，增強(qiáng)親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
慶中秋，做月餅。
上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)。
幼兒及家長。
親子活動。
教室。
1、各班布置：本班老師和保育員。
2、用具提供：各班家長。
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機(jī)會，針對孩子年齡設(shè)計(jì)活動。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。
(一)準(zhǔn)備材料和用具。
(二)家長孩子一起動手制作。
(三)家長和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級請他們品嘗。
手工策劃書篇十三
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開帷幕。
低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。
材料學(xué)院大一、大二、大三。
教室(8合班)。
1、在長廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。
2、由宣傳部制作活動宣傳板。
3、由生活部召開各班副班長例會，制作活動簡介下傳到各班，將活動的目的與意義通知到每個班級。
1、在長廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎作品進(jìn)行展示。
2、微信平臺總結(jié)活動成果。
1)、此次活動主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺展示，投票選出20個作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解，現(xiàn)場投票、唱票、頒獎。
2)、在生活部召開例會5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時注明班級，寢室號，寢室長及其聯(lián)系方式。
4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品，將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。
5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。
6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評審作為評委進(jìn)行打分。將20個參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。
7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時，由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場)。
2)、并在a5項(xiàng)中加1分。
物品數(shù)量單價總計(jì)。
獎狀13226。
礦泉水12224。
獎品一等獎100元二等獎水卡一張三等獎50元。
總計(jì)260元。
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會。
生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
手工策劃書篇十四
禮品是人們感情的紐帶。古人云“君子之交淡如水”，一件并不貴重的陶藝茶壺，便可以得體地表達(dá)摯友間的情誼和尊重。禮品更是人品的延續(xù)。通過禮品我們可以撫慰他人，激勵他人，教育他人；可以取得控制，獲得補(bǔ)償，化解恩怨，增進(jìn)情感；可以顯示知識和修養(yǎng)、表達(dá)友善和愛心，擴(kuò)大個人影響，抒發(fā)個人抱負(fù)。
同時，受贈者可以從禮品中衡量出贈禮者的品味興趣，甚至包括贈禮者的智慧、才干、情感、氣質(zhì)。在這個意義上，禮品承載著人們的性情品質(zhì)，儼然成為一種特殊的社會藝術(shù)形態(tài)。在人際交流層面，禮品承載了人們深深淺淺的文化表達(dá)和情感寓意。禮品是一種無聲的宣言。她清清楚楚的宣告了贈禮者與受禮者的關(guān)系：是普通朋友、鄰居親戚、商業(yè)伙伴、上司下屬還是親密愛禮品消費(fèi)幾乎滲透到人們生活中的所有領(lǐng)域。由于禮品行業(yè)的超低成本與極高的利潤，為這一行業(yè)的經(jīng)營者創(chuàng)造了巨大財(cái)富。
目前，中國禮品行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型變革的時期，雖然禮品業(yè)屬于低門檻進(jìn)入的行業(yè)，但對技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的要求正越來越高，其中大多數(shù)是民營企業(yè)，許多企業(yè)因作坊式運(yùn)營方式和缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識而陷入困境。另一方面，“針對大型事件、特殊節(jié)日的禮品市場開發(fā)在近年來顯得非常活躍，這不僅有助于企業(yè)提高自主創(chuàng)新的能力，也能加強(qiáng)企業(yè)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識?！痹跀U(kuò)大內(nèi)銷開拓新市場的推動下，各禮品企業(yè)都加大了原創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)力度。目前國內(nèi)市場還沒有專營生日禮品的專賣店，如此來看，生日禮品市場存在著很大的空缺。這份空白的存在也是一份高額的利潤，如果能將這份空白填補(bǔ)起來，將為禮品市場增添新的生力軍。據(jù)調(diào)查，我國每年光新生兒就有20xx萬，即每10萬人口平均出生1428個；而一年356天內(nèi)，每10萬人中平均每天是274人出生，光滿月及周歲生日的消費(fèi)就不得了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生日禮品消費(fèi)已成為了禮品市場第一大消費(fèi)。在中國，62%的人每年都要給自己來一次生日慶賀。這意味著每年有近8億個生日慶典，每次慶典按平均10個人送禮，就是80億人次，每次平均100元，就是8000億元。
生日要買禮物，逢年過節(jié)，走親戚會朋友更不能空手造訪。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的重要組成部分，粗略算來，中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等，再加上法定的慶典節(jié)日，如：元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、十一國慶日等，這些節(jié)日都有其重要意義，組織豐富多彩的活動必不可少，而在活動中大都會發(fā)放、贈送相應(yīng)的紀(jì)念禮品。
除了法定節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，一些時髦的年輕人也感染西方文化，當(dāng)圣誕節(jié)、情人節(jié)來臨時，許多人會費(fèi)盡心機(jī)，用禮儀和活動傳情達(dá)意。
我所選定并制作的diy禮物是：衛(wèi)生巾袋。
選購和贈送禮品的對象：宿舍姐妹。
我在選購禮品時最看重的是：是否有創(chuàng)意。
材質(zhì)：不織布。
衛(wèi)生巾袋成品尺寸：寬度比衛(wèi)生巾折疊好的長多1cm左右。
即：：12*10*4.5cm左右。
意義（原因）：衛(wèi)生巾是所有女性必用之物，它雖是眾所周知的秘密，但是如果不小心外露被別人看到了，特別是男生，那也許尷尬之情不予言表了吧。。。但是如果說用一個漂亮的包裝袋裝好，那就算別人看到了你包包里的包裝袋，那還會覺得尷尬嗎？不會的，因?yàn)樗麄儠J(rèn)為那是錢包或者卡包，又或者是啥裝飾品吧哈哈。。。所以為了讓我們宿舍姐妹不會為此趕到尷尬，我想到了用不織布來縫制那可愛實(shí)用的衛(wèi)生巾袋，讓來大姨媽時候出去玩的我們不再為怕衛(wèi)生巾的外露而感到尷尬，不再遮遮掩掩，怕異性看到。。。于是乎制出此等禮物送給她們?？蓯蹖?shí)用的衛(wèi)生巾袋，看起來又是那么的溫馨與感動??！
手工策劃書篇十五
雖然人們對環(huán)保的宣傳隨處可見，但似乎仍然沒有阻止破壞者的腳步。中國的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛藍(lán)透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛護(hù)花草的現(xiàn)象。同學(xué)們的環(huán)保意識有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學(xué)們的動腦、動手能力日益下降。
廢舊物品的命運(yùn)就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們在你手中重新復(fù)活吧！
活動目的。
希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想像力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提高學(xué)生的動腦動手能力，也喚起學(xué)生的環(huán)保意識。同時，本次活動將豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供一個展現(xiàn)自身手工才藝的平臺。
活動介紹。
1、主辦：廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
2、活動對象：廣東藥學(xué)院在校學(xué)生。
3、活動內(nèi)容。
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等。
2)布藝類：布藝熊，布藝燈等。
3)編制類：十字繡，圍巾，中國結(jié)，花環(huán)等。
4)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等。
5)雕刻工藝類。
6)泥捏類：泥捏動物、花草等。
7)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價布料制作簡單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。
投票現(xiàn)場設(shè)知識競答區(qū)，答對有獎，借此吸引更多同學(xué)前來關(guān)注。同時可提高同學(xué)們對環(huán)保的關(guān)注，對手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求。
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；
3)參賽形式不限，以個人或團(tuán)體制作參加均可；
5、獎項(xiàng)設(shè)臵。
最具人氣獎。
最佳環(huán)保獎。
最佳實(shí)用獎。
最佳創(chuàng)意獎。
最佳美觀獎。
最佳精致獎。
活動安排。
前期準(zhǔn)備（附表1）。
活動環(huán)節(jié)（附表2）。
評比規(guī)則。
為體現(xiàn)比賽的公開、公平、公正，班級代表組成的大眾評選團(tuán)將分成五組，分別只從環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評出各種特性的前五名。
活動現(xiàn)場由到場觀眾投票，每票一分計(jì)算。綜合評選團(tuán)評分和投票分，得出獲獎作品。
手工策劃書篇十六
現(xiàn)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無限的便利，但個性的主題促使越來越多人追求一種獨(dú)一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的diy物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時尚。自己使用個性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時，在實(shí)踐中體驗(yàn)動手的快樂，享受品質(zhì)生活。
目前，對于個性的diy物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體?，F(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購買性價比不高。針對這一特性而言，個性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營，低價提供各式各樣個性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個性的diy的制作物品，又具備個性的diy相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個性創(chuàng)意的平臺。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個diy所需的場所，也由于沒有自成體系而價格昂貴，性價比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對個性的diy物品的需求只會與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個由大學(xué)生引領(lǐng)的時尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開來。
二.市場需求。
1.追求個性。在這個社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨(dú)特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。diy成為了彰顯個性、引領(lǐng)時尚的潮流。所以當(dāng)今社會創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價格昂貴，超過學(xué)生購買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。
3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份溫情。
三.競爭對手情況分析。
1.校外的小商品市場。目前校外的小商品市場并不多。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營成本較高，因此出售的商品價位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購買之后并不會制作，沒有享受到diy帶來的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過了手工材料本身的價格。因此很少個人在網(wǎng)上購買diy制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個性化、價格平民化、教學(xué)簡單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四.產(chǎn)品與服務(wù)。
1.成品出售：出售各類diy自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。
珍藏紀(jì)念冊、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并diy制作，既精美也具有特色，為不會手工但喜愛手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時間與精力下，以低廉的價格獲得獨(dú)一無二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:。
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白t恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。
個性課堂：許多同學(xué)都對diy非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對這一情況，我們還定期開設(shè)了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個課堂都會有各式新穎的diy方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會成為別人羨慕的diy高手。我們也會購買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈送他人，別具意義。
4.個性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個性。
手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無二的物品。
彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵顧客自己動手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。
家居類：如蠟燭、剪紙等。
手工策劃書篇十七
學(xué)生工作部（處）。
會計(jì)學(xué)院勤工部。
年10月12日20xx。
一、活動目的。
通過這次勤工手工活動，給莘莘學(xué)子提供一個能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想的大舞臺，來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性。
二、活動宗旨。
1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動手動腦能力。
三、活動主辦單位：
會計(jì)學(xué)院勤工部。
四、活動主題。
“我動手，我創(chuàng)新，我能行”
五、活動參與形式。
將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動相關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、活動時間。
時間：20xx年11月2號。
七、活動內(nèi)容。
同學(xué)們可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）。
(2)剪紙。
(3)刺繡。
(4)變廢為寶。
八、活動流程。
1.征集作品。
2.評委根據(jù)評分細(xì)則及獎勵方法給參賽作品打分。
3.宣布比賽結(jié)果。
4.給獲獎選手頒獎。
5．將優(yōu)秀作品展出。
九、其他。
（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.
2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報(bào)宣傳，面向全校宣傳。
（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動事宜，及組織活動中相關(guān)流程。
（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：初步預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)32元。
（四）后續(xù)工作：收集個案進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)活動記錄備案。
十、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎數(shù)名。
十一、結(jié)語。
“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校。
園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實(shí)際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。
手工策劃書篇十八
手工藝作為一種民間藝術(shù)，通過此次比賽可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，展示博大的中華文明，可以鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)新能力，活躍校園氣氛，還可以展示我院學(xué)生的才藝和風(fēng)采。為此，校區(qū)(學(xué)院)女工部與各系女工(生活)部聯(lián)合舉辦手工藝作品大賽，以豐富同學(xué)們課余生活，陶冶情趣，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提供同學(xué)們一個發(fā)揮自我、展示特長的舞臺。營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。
作品準(zhǔn)備：20xx年3月10日——3月24日。
作品收集：20xx年3月25日——3月27日。
作品評獎：20xx年3月30日——4月1日。
頒獎及歸還作品：20xx年4月3日——4月5日。
展出優(yōu)秀作品的圖片：20xx年4月7日——11日。
策劃主辦：校區(qū)(學(xué)院)團(tuán)委學(xué)生會。
承辦：各系學(xué)生會女工(生活)部。
全院學(xué)生(重點(diǎn)面向12、13級)。
1、作品內(nèi)容積極、健康向上，體現(xiàn)文化傳統(tǒng)。
2、不允許購買成品，或采取其他弄虛作假的`行為，否則將取消參賽資格。
3、作品種類：十字繡、靠墊、布貼畫、布藝壁掛、剪紙、吊飾、篆刻、木雕等。
4、作品規(guī)格：寬不超過60cm，長不超過70cm。
5、作品需注明作者所在系、專業(yè)、班級、姓名。
6、12、13級每班至少交一件作品，多者不限，11、10級不做要求。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
3、制作精巧，新穎獨(dú)創(chuàng)。
4、傳承中國傳統(tǒng)文化。
參賽選手可在20xx年10日—24日期間攜參賽作品，到各系學(xué)生會辦公室女工(生活)部參賽。
作品上交后，集中展示并由校區(qū)(學(xué)。
1、參賽選手先將作品在參賽時間內(nèi)統(tǒng)一交到各系學(xué)生會辦公室女工部。
2、各系學(xué)生會女工(生活)部收齊作品后，統(tǒng)計(jì)整理交到校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會辦公室(三號教學(xué)樓403)。
3、作品收齊后由評委評出獲獎作品。本次比賽設(shè)一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十名。屆時將向獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。
4、獲獎作品將給予拍照，并展出圖片。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
20xx年3月2日——8日策劃及通知。
20xx年3月9日——10日活動審批。
20xx年3月10日——11日活動宣傳(展板、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等多種方式)。
(二)活動進(jìn)行階段。
20xx年3月24日——27日參賽作品收集及統(tǒng)計(jì)。
(三)后期評獎工作。
20xx年3月23日——27日獎品籌備。
20xx年3月30日——4月1日評獎階段。
20xx年4月1日——2日確定獲獎選手。
20xx年4月3日公布獲獎名單。
20xx年4月3日——5日頒獎及歸還作品。
20xx年4月7日——11日優(yōu)秀作品圖片展。
(四)活動總結(jié)。
總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，由校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會女工部進(jìn)行歸納整理，存檔并以書面形式呈現(xiàn)。
一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎10名，屆時將對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎品，同時篩選出優(yōu)秀作品拍照，并舉辦我校區(qū)(學(xué)院)第五屆“傾伶杯”手工藝作品圖片展。
獎狀1x28=28元。
獎品200元。
合計(jì)228元。
校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生會女工部。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14112543.html】
