對(duì)于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí),總結(jié)是一種重要的方式,可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)中要突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。總結(jié)范文中流露出作者的真情實(shí)感和對(duì)過去的回味與祝福。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇一
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!
我今天講三個(gè)主題:一、成才先成人,愛國(guó)先愛校;二、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓;三、弘揚(yáng)中華美德,做守法小公民。
先講第一個(gè)主題:成才先成人,愛國(guó)先愛校。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過這樣一則報(bào)道:某大公司招聘一名員工,因?yàn)榇龊茫瑏響?yīng)聘的人很多。最后,是一位其貌不揚(yáng),學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服,就問公司老板。老板說:“聘用他的原因是他帶來了許多‘介紹信’。第一,他在門口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門,說明他辦事認(rèn)真、仔細(xì);第二,他看到有個(gè)殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良,體貼別人;第三,應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子,回答問題干脆果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;第四,其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,只有他俯身拾起并放在桌子上……這些不是很好的‘介紹信’嗎?把工作交給這樣的人,不是很放心嗎?”
這個(gè)報(bào)道告訴我們,在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯,也會(huì)使人與成功失之交臂。
難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎?其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn),文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事,這樣做就文明,那樣做就不文明,涇渭分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
大家都是長(zhǎng)期接受教育的人,你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,教室寢室中潔白的墻壁,嘴里的一口痰,吃后的果皮、包裝袋,教室寢室中的公物;如何面對(duì)每一節(jié)課,一次日常的作業(yè),一次普通的考試;如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰,口角俗語(yǔ)?無論大家將來從事什么樣的工作,都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待身邊的小事,才算具有成功的基礎(chǔ)。一個(gè)不知道愛父母、愛家庭的人,一個(gè)不知道愛培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人,一個(gè)不知道愛自己工作環(huán)境的人,哪里談得上愛國(guó)呢?同樣一個(gè)不知道愛別人的人,也是不可能得到別人的愛和幫助的。
同學(xué)們,文明習(xí)慣和愛心無處不在,成才先成人,愛國(guó)先愛校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持,千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福,在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后,我希望大家能從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去,說文明話做文明人,辦文明事,真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國(guó)。
講第二個(gè)問題:學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓。
大家知道,清明節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,一個(gè)紀(jì)念祖先的日子,其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們?cè)趻吣箷r(shí),有沒有想過這樣一個(gè)問題:“我們的身體從哪里來?父母處來。父母的身體又是哪里來?祖父母處……”這樣一直追問下去,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有祖先就沒有我們。為表示感謝,所以我們要到祖先的墳前奠祭,這就叫感恩。
記得有位哲學(xué)家說過,世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。但事實(shí)上,一個(gè)人來到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤,享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù)。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人,首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果。所以,一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命,就要學(xué)會(huì)感恩。
那么,作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們,應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩,怎樣感恩呢?這是我們第一個(gè)要思考的問題。
首先,我們要對(duì)自己的父母感恩。給大家講個(gè)故事:一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游,其實(shí)他只不過是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來到一個(gè)偏僻的小山村,又冷又餓,整整四天沒吃到東西了。醒來的時(shí)候,他躺在溫暖的床上,額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾,一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔(dān)心姜湯太燙,老人總是輕輕地對(duì)著湯勺吹幾口氣,然后才小心翼翼地喂給他,看著老人那慈愛的模樣,他的鼻子頓感發(fā)酸,兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角,他哽咽的對(duì)老太太說:“大娘,謝謝您!”。夜里,窗外飄起鵝毛大雪,他剛剛閉上眼睛,忽然聽到門吱的一聲輕響,老人躡手躡腳地進(jìn)來,輕輕給他掖了掖被角。看著額上落滿雪花的老人,他終于忍不住哇的一聲哭了起來,緊緊拉著老人的手說:“大娘,真的謝謝你了!”接著,他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽完他的話,老人憐愛的嘆息了一聲:“你真是一個(gè)傻孩子啊!”老人頓了頓對(duì)他說:“我只不過是為你做了一頓飯,掖了一次被角,你就這么的感激我??墒怯腥私o你做了幾千次飯,給你掖過幾千次被角,可你感激過她一次嗎?他怔住了,不解地望著床邊的老人,這個(gè)人是誰(shuí)呢?。老人笑著對(duì)他說:“這個(gè)人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多,可你曾對(duì)她說過一句謝謝了嗎?”。是啊!媽媽對(duì)自己做了那么多,付出了那么多,自己真的至今連一聲謝謝都沒說過。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶,為眼前這位萍水相逢的老人,更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼:媽媽。
我們?cè)?jīng)感激過許多相識(shí)或不相識(shí)得人,我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激,但我們誰(shuí)曾對(duì)自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽(yáng)光,沐浴其中,我們卻從沒想到過感激,媽媽的慈愛就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,我們一日三餐安然品味著她的芳香,卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們,我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,感恩一切,就讓我們從感恩母愛開始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們?cè)谛〉曩?gòu)物或在食堂就餐時(shí),應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來之不易。因此,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該樹立一種正確的消費(fèi)觀,適當(dāng)消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)星期天從父母那里拿來的一周生活費(fèi)不到一天就用完了,以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日;有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博、抽煙或買小靈通、手機(jī)等。我想,父母把我們養(yǎng)大成人,非常不容易。我們要對(duì)父母感恩,就不應(yīng)該貪得無厭地索求他們的付出。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光,雄壯的國(guó)歌聲響起在校園之中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,高高飄揚(yáng)。我們又迎來了新的一天。作為xx中學(xué)的一名學(xué)生,我們要以全新的姿態(tài)迎接新的一天,嚴(yán)格要求自己,做到講文明,守紀(jì)律。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),文明守紀(jì)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不利,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧?!蔽拿魇丶o(jì)是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的保證。
文明守紀(jì)是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。它離我們很近很近,就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時(shí)的一個(gè)微笑、一聲問候;是在看見同學(xué)需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援助之手;是在上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;是考試時(shí)認(rèn)真答題、嚴(yán)守考紀(jì);是生活中講究衛(wèi)生、穿戴得體;是校園中文明禮貌、愛護(hù)花草;是宿舍里干凈整潔、按時(shí)作息。文明守紀(jì)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就彰顯在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天遺留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,我們能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天的大好時(shí)光,在我們最青春燦爛光彩的初中生活中,從自我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,嚴(yán)格要求自己,不給學(xué)校班級(jí)抹黑,不給日夜操勞的父母增添麻煩,不給自己亮麗的青春留下任何污點(diǎn),文明守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生!
同學(xué)們,紅旗飄揚(yáng),國(guó)歌雄壯,在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合中,讓我們時(shí)刻牢記:走進(jìn)學(xué)校的大門,我們就是學(xué)校的一份子,學(xué)校的榮辱是我們的責(zé)任,今天我們以xx中學(xué)為榮,明天xx中學(xué)將以我們?yōu)闃s!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇三
同學(xué)們,早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“安全在我們心中”,一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福,為此我向全校同學(xué)提出如下要求:
一、樹立自我安全意識(shí)、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨天),要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。遇事要冷靜、謙讓,及時(shí)報(bào)告老師。特別提醒,由于6號(hào)樓已拆除開始重建,不得靠近施工區(qū)域,遠(yuǎn)離施工區(qū)域,以防不必要的安全事故發(fā)生。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全。
根據(jù)自身身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,要按照老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、回家做到文明行走,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,乘坐公交專線車回家的同學(xué)不要擁擠,等車停穩(wěn)再有序地上下車,要做到文明坐車。由于和興路改造,請(qǐng)同學(xué)們提醒負(fù)責(zé)接送的家長(zhǎng)不要擁堵交通便道,確保道路暢通。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,不得亂扔食品等外包裝類雜物。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡(jiǎn)易的.防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助。
同學(xué)們,我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇四
老家院前恰植了一株蠟梅,約有一個(gè)成人般高,每逢冬來,必見得一樹碧綠間掩藏著的朵朵金黃——若非細(xì)瞧是看不清它略顯紫色的花萼的,一整朵花兒似一個(gè)精巧的王冠,又似一塊經(jīng)人精心雕琢過的琥珀,在陽(yáng)光下瑩瑩閃光。
喜歡在樹下讀書,蠟梅香伴著書香別有一番風(fēng)味,讀讀李清照的“雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩;香臉半開嬌旑旎,當(dāng)庭際玉人浴出新妝洗?!贝司湔怯尘埃砼缘南灻泛盟崎_在詩(shī)里。再讀姜夔之《暗香》,聞到的不知是書中梅還是身邊梅,亦或是身邊梅之韻引出了書中梅之香,也可能是兩香交融,升華出了另一種“香”的境界:不分虛實(shí),不分空間。這梅香似一壺香茶,沁人又悠長(zhǎng),就這樣耗一午時(shí),書讀完了,鼻滿足了,心也暖了。
只需一棵樹、一本書、一本書和幾個(gè)伙伴,共同度過的都是好時(shí)光。又想起那首《踏雪尋梅》:“雪霽天晴朗,蠟梅處處香。騎驢壩橋過,鈴兒響叮當(dāng)……好花采得供瓶養(yǎng),伴我書聲琴韻,共度好時(shí)光?!?/p>
“雪霽天晴郞,蠟梅處處香……”似乎在冬月,遇上晴好的午后,伴一株蠟梅幽幽的香,無論在何處于何時(shí)做何事,都會(huì)是一段完美時(shí)光。
喜歡在雪后,召集一些伙伴,每個(gè)從家中“偷”出一些鈕扣、蘿卜、葡萄等東西,跑來我家蠟梅樹下堆雪人,幾個(gè)人輪著滾雪球,越滾越大,正滾得差不多時(shí),不知哪又飛來個(gè)雪球砸中我的頭,雪球“撲哧”得笑得又散成片片雪花和小雪塊,隱到地上看不見了。幾塊頑皮的正巧落在脖頸處,迅速融化成雪水,雪水從脖頸流到后背,冰的我直哆嗦。二話不說抓起一團(tuán)雪就往別人身上扔,于是便爆發(fā)了一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”。雪仗打累了,雪人堆好了,便滿足躺在地上。閉上眼睛,似乎聽不見一點(diǎn)聲音了,僅有那蠟梅香,充斥著我們的全身。
喜歡在樹旁彈琴,雖然戶外較冷,衣服穿多了行動(dòng)較為不便,但指尖一觸到琴弦,手指就變得難以言說的靈活,指尖輕撥揉弦,變換著指法。就著梅香,就算沒有譜子,閉著眼也能夠完成一曲《梅花三弄》。音符緩緩流淌,綿長(zhǎng)略帶跳躍的曲調(diào)似乎描繪出了花開的聲音,在百里白雪的寂靜中,停下手,閉上眼,側(cè)耳傾聽,隱約聽見有微弱的音符在律動(dòng)。抬頭一看,最東邊的那支的末尾的花苞似乎咧開了嘴呢。
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初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了道德,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
道德涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到道德,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),一個(gè)親切的字眼兒,卻能把道德與文明體現(xiàn)得淋漓盡致。
我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為道德文明只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使餞行了道德的要求,也并不因之成為偉人、名人。但其實(shí),我們的社會(huì)不僅需要有道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
教育是發(fā)展的基石,德育應(yīng)該從我們做起!遵守校園秩序,文明用語(yǔ)掛在嘴邊,同學(xué)間互相幫助,離開教室不忘關(guān)燈,隨時(shí)隨地,我們都可以踐行道德,人人都能成為德育榜樣!
公共文明建立在每一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,實(shí)現(xiàn)德育,就要先從我們自身做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
道德是一種習(xí)慣,一種人生態(tài)度,一種生活方式,更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng);是一種傳承,是一種文明,是一種修養(yǎng),是一種境界,是一種信仰,更是一種實(shí)踐。
“不以惡小而為之,不以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們,“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?!弊屛覀冇脤?shí)際行動(dòng)凝聚成一股道德文明的強(qiáng)大力量,人人傳承中華美德,人人爭(zhēng)做德育榜樣,人人都為社會(huì)道德建設(shè)添磚加瓦,做一個(gè)文明的道德人!
謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇六
大家好!我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見黃河之水天空上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢,為了言極它的珍貴,卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。但是人生在世,難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,活得鮮明!金錢失去,能夠由時(shí)間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造……但,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,無影無形,漫天飄搖,可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折,莫待無花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無為而終。時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!
閑散而過,終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé),也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間,負(fù)了它的債,就將受到它的嚴(yán)懲!
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!痹盖啻航訚L滾奔向大海,百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,勇敢地迎向挑戰(zhàn),應(yīng)對(duì)考驗(yàn),無畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,到達(dá)海岸邊的天堂!機(jī)不可失,時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心!
我們會(huì)竭盡全力去開拓,填補(bǔ)缺陷!即使失意,也坦然。
年輕的一代,有愁暢,懂得緬懷,但不等于是悲觀妥協(xié),一蹶不起!朋友們,列寧曾說:“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼,在無形中捕促時(shí)間,同它斗爭(zhēng)!
我們把握每個(gè)時(shí)刻,將它緊緊抓牢,共創(chuàng)輝煌!謝謝,謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我講話的題目是《凈化言行、美化校園,從我做起,從現(xiàn)在做起》看走樣、看坐相,觀言行,就可以看出是否是烈山實(shí)中的學(xué)生。的確,烈山實(shí)中校風(fēng)正、形象美,學(xué)生文雅、素質(zhì)高,這是有口皆碑的。但在盛名之下,是否所有人都名副其實(shí)呢?君不見,粗口滿嘴者皆有之,隨地丟垃圾皆有之,見師長(zhǎng)、家長(zhǎng)不打招呼者更有之。我們要倡導(dǎo)校園文明,凈化言行、美化校園,從我做起,從現(xiàn)在做起。
一、平時(shí)的一言一行是衡量一個(gè)人道德的尺寸。古話說得好:“自敬,則人敬之。自愛,則人愛之?!比粘S谜Z(yǔ)不干凈,就是一種自己不尊重自己的表現(xiàn),你自己都不尊重自己,別人又怎么會(huì)尊重你呢?所以要求同學(xué)們見面點(diǎn)頭以禮待人,立場(chǎng)堅(jiān)定,不打架也不罵人,堅(jiān)決不講粗言濫語(yǔ),多多使用“您好”“謝謝”“i’msorry”等禮貌用語(yǔ),見到老師、家長(zhǎng),無論是否教你或認(rèn)識(shí)都要說:“老師好!”見到同學(xué)的父母應(yīng)熱情打招呼“阿姨好!叔叔好!”學(xué)校里所有的教職工都是保障我們安全學(xué)習(xí)、快樂生活的家庭成員,我們更加要互相尊重、以禮相待。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇八
何為好時(shí)光?每個(gè)人心中都有不一樣的答案,很高興,在我青春奮斗的日子里,能有和你們一齊,共度好時(shí)光,一齊走過屬于我們的初三。
動(dòng),如火一般熱烈
擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響,幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲,如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際,同學(xué)們都如箭一般飛出去,應(yīng)對(duì)前方的目標(biāo),不顧身體多么疲勞,都緊咬牙關(guān),不肯輸給同學(xué)半步,汗,早已濕透了衣服,沿著發(fā)梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花,仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,綻放在我們初三拼搏的路上,璀璨而熱烈。
抬頭對(duì)視,在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了,何必刻意去尋找好時(shí)光,有我,有你們,有汗水,便是最完美的時(shí)光。
靜,如水一般穩(wěn)重
整個(gè)教室靜若無人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑,辨析題分列要點(diǎn),有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注,益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然,讓自我沉下來,沉到一個(gè)僅有自我與眼前題目的世界。教室里雖無聲,可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話,可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量,就像是平原地區(qū)的黃河,雖沒有虎跳崖般湍急,仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,一往無前。
并肩作戰(zhàn)
何必刻意去尋找好時(shí)光,有著靜下來的巨大力量,足以讓此刻成為最完美的時(shí)光。
在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中,我們一齊拼博努力,動(dòng)中生靜,靜中生動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,我們并肩作戰(zhàn),筑成人生的最完美的時(shí)光。
真的很高興,能與你們共度好時(shí)光。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇九
大家好!
古人云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本,它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁(yè),潔凈的紙上迸出一些辭句:“退一步天高地闊,讓三分心平氣和”,總會(huì)溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們,寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們,寬容是一種成功的心境;母親告訴我們,寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心,就像天空一樣高遠(yuǎn),像大海一樣深邃,它超脫于凡塵俗世的瑣碎,情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容,我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容,生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是:“他人之過,我輩一笑處之”的寬容,然而寬容并非單純的容人容事,我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下,以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世,他們挺身而出,安定四方;處太平盛世,他們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。在寬容者心中,不僅有人、朋友,更多的是國(guó)家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”,可以“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,可以“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”!試問倘無司馬遷為天下修史之決心,何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心,何來今天的共和國(guó)?他們都是歷史的強(qiáng)者,在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包。“大海不擇細(xì)流,方能就其深;泰山不讓土壤,故能成其大?!庇掠诎菟说乃枷?,博采眾長(zhǎng),也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言,才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下,才為世界所敬服;而反觀明清二朝,卻嚴(yán)令禁海,閉關(guān)鎖國(guó),枉稱大國(guó),而無大國(guó)之氣度,終將中國(guó)拉入了落后的深淵,釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱,讀史當(dāng)明理,作為我們,要以史為鑒,志存高遠(yuǎn),萬不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言:“比大地廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷?!痹谥袑W(xué)時(shí)代,我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)做人,學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較,而是嚴(yán)以律已,寬以待人,與人為善,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容,成于中而形于外,我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容,我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)了寬容,我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù),我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!
看庭前花開花落,望天邊云卷云舒。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)寬容,以一顆寬容博大之心邁步前行!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,和大家一起探討的問題是“如何掌握學(xué)習(xí)方法?”特別是對(duì)于向中考沖刺的同學(xué)們。愛因斯坦說過:“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?!睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說,艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的,而正確的方法,摸索的過程就有些困難。希望下面一些看法,能為大家?guī)淼撵`感!
一、大致瀏覽上課內(nèi)容,做好課前準(zhǔn)備。
雖然說如今作業(yè)不算少,但一節(jié)課的時(shí)候是十分寶貴的。而人接受新知識(shí)需要一定的時(shí)間,你可能因此錯(cuò)過一些重點(diǎn)內(nèi)容。相反地,課前預(yù)習(xí),能促使你上課思維主動(dòng),做到心中有數(shù)。就如常言道:“磨刀不誤砍柴功”呢!
二、注重聽課環(huán)節(jié)。
眾所周知,認(rèn)真聽課是提高成績(jī)的關(guān)鍵。為此,你必須學(xué)會(huì)巧抓重點(diǎn),善做筆記,讓思路與手并進(jìn),成份大地注重理解!相信大家,會(huì)有不匪的收獲!
三、課后練習(xí)與復(fù)習(xí)。
這是考察你收獲情況如何的!“兩天打魚,三天曬網(wǎng)”是不行的!端正你的態(tài)度,不懂就問,鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí),階段考試一定沒問題!
同學(xué)們,這都是最普通的方法,最簡(jiǎn)單的方法。可是你確定自己行功了嗎?在你不知所措的時(shí)候,你是否把它忽略了呢?初三的第三次月考已過,迎接我們的又是一場(chǎng)場(chǎng)的考試!這次的成與敗,帶來的是經(jīng)驗(yàn)的累積,別怨責(zé)自己!請(qǐng)相信自己!適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,勞逸結(jié)全,使你更加的倍感強(qiáng)壯,駛向勝利的彼岸!
親愛的同學(xué)們,我們有不一樣的人生理想。而現(xiàn)在,我們有著共同的目標(biāo):“中考!勝利!”讓我們一起努力!一起加油!
希望大家能給我們初三的同學(xué)們熱烈的掌聲!為我們加油!可以嗎?
謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十一
人成熟的標(biāo)志是什么?成熟的標(biāo)志就是能超越自己。
同學(xué)們大都見過達(dá);芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會(huì)微凳。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時(shí),我慢慢地感悟到了這位母親的堅(jiān)貞與不屈。她喪子,她痛苦,但她仍要微笑。她要把對(duì)自己兒女的愛超越為對(duì)世人兒女的愛,她要微笑著去繼續(xù)生活。于是,在我的眼里,她的微笑是成熟的美。
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時(shí)節(jié)悄悄地退隱江湖,去尋找它們那寧?kù)o恬適的歸宿的。風(fēng)中搖曳的秋葉呀,我能夠說你是成熟的嗎?我想,你不會(huì)拒絕。你顫動(dòng)著小小的身軀,投入大地的懷抱,你無怨無悔地將自己的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了泥土。你超越自己那小小的軀殼,你將你的生命與大地融為一體。落葉,也正是在不斷超越自己中,重塑了自己。來年的綠樹上肯定還有一個(gè)新的'位置,留給你。成熟。對(duì)秋葉來說,是再好可是的總結(jié)了。
貝多芬是世界聞名的音樂家,他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼里,他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂作品的藝術(shù)家,兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰,會(huì)承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂創(chuàng)作,憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自己的決心。這一超越。不僅僅是作品的超越,更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標(biāo)志是什么?我想我已找到了它的答案。超越自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué):
大家好,我是____班___。
----班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體,在班主任___老師的帶領(lǐng)下,我們積極向上,茁壯成長(zhǎng),積極參與各種大型活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。
今天我演講的主題是:讓生活多一份書香。
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華。”一個(gè)人的氣質(zhì)、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng),而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的最佳方式。
相傳,西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說中,勇士喬治屠龍救公主,而公主回贈(zèng)了一本書,象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”,據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書日。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量,閱讀就是掌握這種力量的最佳方式。
卷帙浩繁,總會(huì)有我們心靈的依托,總會(huì)有我們的人生向?qū)АN覀兊木烤故鞘裁?是金庸筆下的俠義江湖,還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理,還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無論什么類型的書籍,只要是引人向上的,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
廣泛的閱讀,可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。法國(guó)作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí),認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作,不只是文學(xué)作品,其中還涉及歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。
有成就的人常通過閱讀這樣的方式,來進(jìn)一步提高自己,并且反省自己,從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子,常常能做到知明而行無過矣。
溫在2009年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí),提出:書籍不能改變世界,但讀書可以改變?nèi)?。溫作為?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日理萬機(jī),卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如,他尤為鐘愛的“枕邊書”《沉思錄》,以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。
有人問:“我讀過很多書,但后來大部分都被我忘記了,那閱讀的意義是什么?”對(duì)此,有一個(gè)很巧妙的回答:當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但可以肯定的是,他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。
總聽人說,書籍是人流最好的朋友,朋友的節(jié)日即將到來,我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談,希望各位都能有所獲益。
謝謝!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我想你們也聽說過這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長(zhǎng)演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如:亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來,大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見嗎!
同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結(jié)束時(shí),仔細(xì)檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開,那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,請(qǐng)你去安慰它,把它擰緊。如果放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會(huì)在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。
同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮?
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的.空氣;有了樹,才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸收粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日――植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們,我們作為地球的一份子,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動(dòng)起來,在校內(nèi)保護(hù)花草樹木,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們每一位同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們身邊的一草一木。
同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地,不摘花,不摘葉子?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的地球也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
生命對(duì)于每個(gè)人來說,都是第一位的。嫩綠的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎潔的月光,雖然平凡,雖然司空見慣,但卻只有在生命的前提下,才會(huì)擁有這一切。
人的臉上都洋溢著幸福的微笑。可誰(shuí)知道,死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個(gè)沒有微笑的世界。那一場(chǎng)無情的火災(zāi)讓原本活蹦亂跳的孩子,竟成了一具具冰冷的尸體。血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛!在數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí),我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命,足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前,他們可曾樹立防火意識(shí),這是一個(gè)值得我們深思的問題。
加強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的消防安全意識(shí),顯得尤為重要,我們要做到“不僅知其然,更要知其所以然”,逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作,要從意識(shí)消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握基本的消防技能。
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒,我們要珍愛生命,做好防范工作,決不能讓歷史的悲劇再次重演?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全,生命安全,讓我們行動(dòng)起來,將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!有太多太多這樣的悲劇發(fā)生了,追查種種原因,其實(shí)很簡(jiǎn)單。都只是人們忽視了一些極細(xì)小的環(huán)節(jié)。可是,卻引發(fā)了一場(chǎng)傷亡慘重、影響巨大的災(zāi)難。多么的令人心寒!作為初中生,我們更應(yīng)該懂得消防的重要性。尤其是在學(xué)校這樣的大場(chǎng)所里。我們每一個(gè)人都要對(duì)火災(zāi)的發(fā)生引起高度重視。在日常生活中也要加強(qiáng)消防意識(shí)。
同學(xué)們,安全第一,預(yù)防為主;關(guān)注安全,關(guān)注生命;安全才是學(xué)習(xí)的保障。讓我們自覺遵守初中生行為規(guī)范,一人安全,全家幸福!讓我們行動(dòng)起來,在自己做好的同時(shí),還要及時(shí)制止其他同學(xué)的不安全行為,作好宣傳工作。因?yàn)槲覀冎溃荷挥幸淮?,在有限的時(shí)間里,你注意了安全,你就獲得了更有意義、更有價(jià)值的生命。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,為了消防安全,從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝大家!
每個(gè)人都要成長(zhǎng),從小嬰兒慢慢長(zhǎng)成兒童;從兒童慢慢長(zhǎng)成青少年;從青少年再慢慢長(zhǎng)成大人,這些都是人生必經(jīng)的階段。而在這些階段中,童年是最快樂、最輕松的。
我們剛來到這個(gè)世界的時(shí)候,只會(huì)哇哇大哭,在醫(yī)院里度過生命的前幾天,媽媽在一邊陪伴我們。
慢慢地,我們長(zhǎng)大一點(diǎn)了,會(huì)叫"爸爸媽媽"了,有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)帶著我們出去玩,我們望著藍(lán)藍(lán)的天,一朵朵白云,綠油油的草地,燦爛的陽(yáng)光帶著我們前進(jìn),去探索未知的世界。
到我們上幼兒園的時(shí)候,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友,"六一"兒童節(jié)會(huì)去表演,鍛煉我們的膽量,有一次我們幼兒園去表演,我表演了二個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)天很冷,我不停地打噴嚏,我又有哮喘,一下臺(tái)就裹上一件大衣,最后我們班表演得了第一名。
當(dāng)然,我們也將要一個(gè)人待在幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間,有些小朋友舍不得離開爸爸媽媽,不想去幼兒園,就會(huì)在上幼兒園時(shí)哭喊著不想去上幼兒園,在我小的時(shí)候,每到幼兒園門口就哭起來,連續(xù)哭了一個(gè)月,之后就乖乖地上幼兒園了。在幼兒園里,我們可以盡情地玩耍,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),在這時(shí),我們會(huì)接觸到一個(gè)人,他就是老師,老師會(huì)傳授給我們知識(shí);會(huì)陪伴我們成長(zhǎng);會(huì)和我們一起玩。到我們六、七歲時(shí),我們會(huì)離開幼兒園,也會(huì)離開幼兒園老師,有些小朋友會(huì)很舍不得,我記得我當(dāng)時(shí)離開老師的時(shí)候,哭得很厲害,媽媽安慰我說:"以后又不是見不到何老師了,不要傷心。"我漸漸冷靜下來,依依不舍地和何老師告別。
上完小學(xué),我們會(huì)繼續(xù)上初中、高中、大學(xué)、這些都對(duì)我們將來的生活有著重要的意義,人就是要開心過好每一天,讓陽(yáng)光照亮我們前行的路,和我們前行的腳步一起朝著美好的生活行進(jìn)。
各位老師、同學(xué):
大家好!
水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方,尤其是西北水資源奇缺,沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來越明顯,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù),但也屬水資源緊缺的城市之一,水資源不足始終困繞著美麗的泉城,節(jié)水保泉無時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于__年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。
為積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全院形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來,時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好,我演講的題目是《愛在父親節(jié)》。
同學(xué)們,爸爸在等待著你的一句“祝?!?。
母愛深似海,父愛重如山。據(jù)說,選定六月的個(gè)周日為父親節(jié)是那天的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的,象征了父親子女的那火熱的愛。父愛如山,高大而巍峨,讓我望而生怯,不敢攀登;父愛如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛是深遂的、的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛又是苦澀的,難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一顆樹,總是不言不語(yǔ),卻用他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃湎碌恼陲L(fēng)擋雨,制造蔭涼。歲月如指間的流沙一樣滑失,不覺間已長(zhǎng)大,而樹卻漸漸枯黃,甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。每年六月的個(gè)星期日是父親的節(jié)日,讓由衷的說一聲:爸爸,我愛你,父親節(jié)快樂!
記得一位著名的演講家說過:“孩子們,學(xué)習(xí),是的父母啊!”用一顆感恩的心來努力,收獲的往往是充滿幸福的果實(shí),爸爸,天地為證,我會(huì)給你的幸福。
葉的離去是風(fēng)的追逐樹的不挽留,樹不想挽留,只是在蕭瑟的秋風(fēng)中老去的樹已無力挽留。
愛在綿綿無絕期,而父親給的愛卻比那無絕期久遠(yuǎn),即便老去、死去。何曾為那久遠(yuǎn)的愛說一句感激,可蒼促的流年不曾允許后悔,而不愿后悔。
那么就在每年的父親節(jié),為深愛著的父親送去的愛吧,就算從現(xiàn)在開始。
在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛,是誰(shuí)對(duì)你噓寒問暖,時(shí)刻給予你無私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛是無私的,是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣,母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!泵绹?guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言:“媽媽,我愛你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!
母愛,感化一切。
母愛,真摯無私。
母愛,不求回報(bào)。
母愛,永不停息。
母親對(duì)我們的恩情千千萬萬,實(shí)數(shù)難以報(bào)答,但是仍有許多人不知其中深義,對(duì)自己的母親毫無感恩之心,而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。
永遠(yuǎn)祝福你,我敬愛的母親。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十三
“人是群居動(dòng)物”。不錯(cuò)的,人們的生活總是需要有個(gè)伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜,教師的陪伴帶來知識(shí)與真理,而朋友的陪伴,則會(huì)帶來歡樂,帶走煩惱。
就在去年的暑假,我家迎來了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛,又圓又黑的大眼睛和大鼻頭,豐圓蓬松的腦袋,圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿,“噠噠噠噠”跑來?yè)溥M(jìn)我的懷里,她是一只比熊犬:奶昔。
奶昔改變了我的生活。有了她,周末變得不再無聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦,帶上熱情活潑的她,一同奔跑,上竄下跳。玩累了,就一齊坐在秋千上,感受秋風(fēng)撫過耳畔。幾塊巨大的巖石,一個(gè)小坡上的石凳石幾,本是看慣的,有了她,卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍,在石凳上轉(zhuǎn)圈,我也禁不住好動(dòng)起來,跟隨她一同跑跳,有時(shí)還和她捉迷藏,可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),瞧她那個(gè)得意勁兒,叫我也生不起氣來,只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。
奶昔是我的開心果。有時(shí),看著她那憨厚樣,我忍不住擺弄她,甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂呵呵地配合?!皨寢?,快拍照呀!”只見奶昔的頭上被扣了一個(gè)3m口罩,看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車手,吐著舌頭不耐煩地看著我:好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛嗎?我不由得大笑,一拍她的小腦袋:“小胖胖,真會(huì)萌啊?!?/p>
每一天,照料奶昔成了我的家庭作業(yè):清理糞便,整理小窩,清潔身體,梳理毛發(fā),按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹碓接H密無間。
如今,奶昔已經(jīng)陪伴著我走過了五個(gè)春秋,不僅僅給我?guī)砹藷o窮的歡樂,更給我?guī)砹艘环萋氊?zé)。更直接地說,就是,我從一個(gè)衣來伸手飯來張口的小公主,變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《感恩教師》。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們迎來了中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我向每一位教師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿老師們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。教師興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)到來之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心聲:親愛的老師,您們辛苦啦!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
班2012年9月10日。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十五
紅塵中,大多數(shù)的人們辛勞地奔跑在從現(xiàn)實(shí)通向夢(mèng)想的路上。而大多數(shù)的人們可能沒能到達(dá)成功的終點(diǎn)。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會(huì)明白,其實(shí)生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。我們享受平凡,就是在享受著生命的無限精彩。
現(xiàn)實(shí)中的我們大都是平凡人,但殊不知平凡中也會(huì)顯現(xiàn)出偉大。蘇格拉底說:“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)出光來?!惫ぷ魇侨松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑侵\生的手段,也是尋找歡樂的窗口。平凡的人無論處于怎樣平凡的工作崗位,手里做著平凡得不能再平凡的小事,都會(huì)懷揣職責(zé),全身心投入,把工作做好。
人生不是完美的。很多時(shí)候,我們不是生活的寵兒,我們無從選擇,比如出生、職業(yè)等等,所以我們只能選擇平凡,慢慢去學(xué)會(huì)理解無法改變的命運(yùn)與磨難,讓惆悵變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我們又有許多選擇,比如笑或者哭,歡樂或者憂傷,樂觀或者悲觀,所以我們便學(xué)會(huì)與命運(yùn)相搏,去尋找自身價(jià)值,尋找屬于自我的人生軌跡。
我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實(shí),既熱情又直率,既踏實(shí)又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業(yè),春風(fēng)春雨,潤(rùn)物潤(rùn)心,春去秋來,花開花落,桃李芬芳。他們“日出而作,日落而息”,日復(fù)一日,年復(fù)一年,白天孜孜耕耘于三尺講臺(tái),晚上不倦相伴于清燈鍵盤。把平凡當(dāng)成一種享受,不計(jì)名利得失,成為精神上的富有者。身處其中,你會(huì)時(shí)時(shí)感受到他們進(jìn)取樂觀的心態(tài),細(xì)膩熱忱的情感,堅(jiān)韌不拔的耐力。因?yàn)樗麄兩钌疃?,歡樂就在對(duì)孩子們的付出中,就在平凡的教學(xué)過程中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績(jī)來。
但平凡絕不是平庸。平凡的人安于平凡的生活,卻在做著不平凡的努力。平凡的人以平常心待人,懂得收斂自我身上的鋒芒,明白自我做人的良知和職責(zé)。而平庸的人則消極處世,他們不安于平凡,卻因?yàn)榉艞壟?,永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上一無所有的看客。
我們不會(huì)拒絕平凡,但必須要遠(yuǎn)離平庸,選擇完美。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把自我看成是一名杰出的藝術(shù)家,而不是一個(gè)平庸的工匠,應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)帶著一顆平常心去生活和工作。也僅有這樣,你才有從平凡走向卓越的可能。
柏拉圖說:“征服自我是最大的勝利。積累平凡,就是積累卓越”讓我們首先戰(zhàn)勝自我,在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)自我不平凡的人生價(jià)值。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十六
翻開歷史長(zhǎng)河,上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化,陪伴至今,留下了永遠(yuǎn)的歌聲。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
你看著那些山珍海味,美酒,卻難以下咽,想渡過黃河,寒冰卻堵塞了河道,想登上太行山,卻有大雪在前,但你相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡倪h(yuǎn)大政治抱負(fù),你遇到困難仍堅(jiān)持著樂觀自信的態(tài)度,讓我在困難面前不退縮,使我們度過難關(guān)。
悠然采菊東籬下。
你放棄了功名利祿,寧愿來到山間隱居,不愿為“五斗米折腰”那種追求自由,過著悠閑的生活。離開這個(gè)趨炎附勢(shì)的官場(chǎng),來到這個(gè)與世無爭(zhēng)的“世外桃源”。你不慕名利,向往自由生活,豁然開朗的精神陪伴在我們身邊,讓我們學(xué)會(huì)并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰(shuí)無死。
你應(yīng)對(duì)元軍的威脅和誘惑,你還是堅(jiān)決拒絕,你是可殺而不可辱的骨氣,是生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄的凜然,你視死如歸,心系著國(guó)家,把自我寶貴的生命奉獻(xiàn)給國(guó)家,你的“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義,你這種愛國(guó)精神將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十七
每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的國(guó)旗下講話,是學(xué)校德育工作的重要載體,其有著不可替代的育人價(jià)值下面就是本站小編給大家整理的初中生國(guó)旗下的。
講話稿。
僅供參考。
今天,我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:《我愛我校,我愛我的》。
我想,不管是初一、初二,還是初三,只要是學(xué)生,對(duì)我們的學(xué)校,都有著一份感情,我愛我的學(xué)校,我愛我的。
作為一名初一的學(xué)生,進(jìn)入學(xué)習(xí)才一個(gè)學(xué)期,但對(duì)感情已非常的深厚,就像平常所說的那樣,我把當(dāng)成了我的家,這里有我的家人,這里有我的生活。
正像??险f的那樣,我們的學(xué)校大氣而沉著,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。第一次進(jìn)入就覺得這是一所很美的學(xué)校,我想在場(chǎng)的同學(xué)都跟我有一樣的感受。給人沉穩(wěn)感覺的校門前架著兩座橋,一池的碧水給增添一份柔美,校園里,各種植物點(diǎn)綴著校園,噴泉,日晷,翠竹,這個(gè)校園顯得如此和諧。在這樣的校園里生活與學(xué)習(xí),我想我們的心情都會(huì)格外的愉悅與寧?kù)o。
校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情,校園生活豐富多彩,我想大家都有體會(huì)。拿初一年級(jí)來說,一個(gè)學(xué)期內(nèi),大大小小的講座,合唱比賽,體育活動(dòng)豐富著我們的課余生活。在學(xué)習(xí)上,學(xué)校也有很多的方法來讓我們滿懷激情的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)解方程競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng)都激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
是一個(gè)非常和諧的學(xué)校,學(xué)生碰到老師,禮貌的說一聲“老師好”,老師也會(huì)和藹的回一聲“你好”,就像圣誕節(jié)那天,我走在校園里,幾乎碰到的每一個(gè)老師,都會(huì)對(duì)我說一聲節(jié)日快樂,這讓我很意外,畢竟以前只是我祝老師節(jié)日快樂,老師才會(huì)想起回問我們,老師主動(dòng)的祝我節(jié)日快樂,印象中也是第一次,因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一聲“節(jié)日快樂”,我的心里變得暖暖的。過年過節(jié),師生之間的一聲祝福都會(huì)讓學(xué)生與老師之間的隔閡變得更小。注重很多細(xì)節(jié)的堅(jiān)持,排隊(duì)買飯,晚自習(xí)的放學(xué),進(jìn)入報(bào)告廳的規(guī)矩等,我們?cè)谶@些堅(jiān)持中感受到了優(yōu)秀。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂中沒有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。
那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。哪怕未來,我們走向高中,走進(jìn)大學(xué),面向社會(huì),我們心中仍應(yīng)有一個(gè)角落,屬于我們的。我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。前方的路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,甚至模糊,但要相信你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來。
我相信,我們心中都深深地愛著,我相信,我們未來不管走了多遠(yuǎn),仍然會(huì)想起心中的,這個(gè)因和諧,因堅(jiān)持,因努力而優(yōu)秀的。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空;珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中??。這是多么熟悉的旋律。而在我們成長(zhǎng)的路上既有陽(yáng)光,也有風(fēng)雨,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活,笑著完成每一次作業(yè),笑著面對(duì)每一次考試,笑著度過每一天,而在一次次考試中,成績(jī)有時(shí)不盡人意,也許有些同學(xué)開始選擇放棄。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)不要輕言放棄,人生猶如大海,是大海,就要波濤洶涌;是大海就要激起更美麗的浪花。誰(shuí)愿躲在避風(fēng)的港灣呢。無論我們的成績(jī)是好是壞,我們都要努力。同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免的。我們要做生活中的強(qiáng)者,去適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
假如生命折斷了向往的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春還在。巴爾扎克曾說:“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵!”我們不輕言放棄,因?yàn)殛?yáng)光還在,夢(mèng)還在,我們還在。就算失敗了,我們可以轉(zhuǎn)過身另找方向。而迎接今天的最佳姿態(tài)是站立,是堅(jiān)強(qiáng)的站立。不管多苦多累,我們都要勇敢地堅(jiān)持下去,人生就像一張有去無回的單程車票,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,把握好每次演出,就是最好的珍惜。同學(xué)們,當(dāng)挫折接連不斷,失敗如影隨形時(shí),當(dāng)命運(yùn)之門一扇接一扇地關(guān)閉時(shí),我們永遠(yuǎn)也不要懷疑,因?yàn)榭傆幸簧却皶?huì)為你打開。只要謹(jǐn)記:這一秒不放棄,下一人不能總活在過去,也不能安于現(xiàn)狀,更不能對(duì)未來充滿空想。我們要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~,也要有他“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,更要有毛澤東的“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的氣概。作為新時(shí)代的我們,只有拋開過去不堪回首的記憶,適時(shí)調(diào)整心態(tài),才能從容地走下去,而且這路越走越寬。
同學(xué)們,你們調(diào)整好心態(tài)了嗎?你們整理好行囊了嗎?好,就讓我們一起向美好的未來出發(fā)吧!謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我要跟大家分享的是一個(gè)人人都十分熟悉的話題——保護(hù)環(huán)境。每年的4月22日被確定為“世界地球日”世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
但在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì),人們的生活水平逐步提高,卻忽略了生態(tài)環(huán)境的保護(hù),毫不在意綠色資源的流失,致使地球上的植被大面積遭到破壞,從而也引起了全球變暖、水土流失等大量的環(huán)境問題。地球——我們賴以生存的家園已經(jīng)變得不堪一擊。
當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿,身為大自然中的一員,你又為她做了些什么呢。
地球只有一個(gè),它的資源并不是取之不盡、用之不竭的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,一起珍惜資源,保衛(wèi)地球。
對(duì)于保護(hù)環(huán)境,我們需要做的事情實(shí)在太多了,作為學(xué)生,我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的,我們有明亮寬敞的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,汲取著營(yíng)養(yǎng)??梢哉f環(huán)境說保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
所以,我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境,在這里,我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:。
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;。
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;。
5、愛護(hù)公共設(shè)施、不胡涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
雖然這些小事看起來都微不足道,但是只要我們用心去做,一起動(dòng)手,一起努力,就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)大自然的隊(duì)伍中去吧,我相信,我們的家園會(huì)更加美好!
謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:爭(zhēng)做文明學(xué)子。
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂,并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。對(duì)我們可愛的同學(xué)來說,今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說,今天是又一段輝煌事業(yè)的開始。
秋天是收獲的季節(jié),秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里,在全校老師的無私教導(dǎo)下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。成績(jī)只代表過去,面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),我們要努力做到以下幾點(diǎn):
1、自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始,意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活,調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),服從學(xué)校以及老師的安排。
2、講文明,守禮儀,做文明有禮的學(xué)生。具體體現(xiàn)在:相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、見到親人長(zhǎng)輩時(shí)的一句真誠(chéng)的問候、不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞,;還表現(xiàn)在衣著整潔地走進(jìn)校園,列隊(duì)出操時(shí)做到快靜齊,上下樓梯靠右慢走,課間休息不追逐打鬧,如廁之后對(duì)廁所的沖洗,中午吃飯時(shí)不喧嘩嘈雜,不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印,不亂翻老師或同學(xué)的物品等等。
3、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),上樓下樓、出操、課間活動(dòng),放學(xué)回家等都要把安全放在第一位,絕不開展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?;虬嘀魅?。
同學(xué)們,命運(yùn)掌握在自己的手里,讓我們立足現(xiàn)在,放眼未來,埋下頭,靜下心,腳踏實(shí)地,努力拼搏吧!“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,光陰易逝,只爭(zhēng)朝夕。同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),走向未來,走向成功。最后,祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里生活愉快,學(xué)習(xí)愉快。謝謝大家!
3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好,我是2班的,很榮幸能夠站在這里給大家做國(guó)旗下的講話。
我們中國(guó)有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中,這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。所以今天我國(guó)旗下講話的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
同學(xué)們?cè)陔娨暽隙寄慷眠^中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)、都見過天安門廣場(chǎng)的升旗儀式,那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐,無不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛……那么作為一個(gè)小學(xué)生,也該有相應(yīng)的儀容儀表要求,整潔的服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處都能折射出同學(xué)們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚,并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到,一直以來,我們李小的絕大多數(shù)同學(xué),能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定,穿著校服,能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是,我也不得不明確指出,有極少數(shù)的同學(xué),成天萎靡不振,在他們身上,絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等,衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來,衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,等等,這些話題顯得有些過于零碎,但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
雖然有些問題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上,但正是因?yàn)檫@些極少數(shù)的不和諧,卻影響了我們的校園文明。在此,我作為李小的一員,強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己,注意自己的著裝、發(fā)型,以及其他方面的文明禮儀。從現(xiàn)在做起,從小事做起,為我們李小的校園文明,做出我們更大的貢獻(xiàn)。
儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的文明禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操,用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德,尊重他人?!把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,注意并保持友善的微笑,挺拔身姿,統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,向人們展示你作為李小人的魅力和快樂。
最后,值中秋佳節(jié)來臨之際,衷心祝愿全校師生合家歡樂,萬事如意。謝謝大家!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇十九
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?我們是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段,面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗,雄壯的國(guó)歌,我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已,養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守社會(huì)公德,在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互助友愛,在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水,我們要敢于迎難而上,不要怕苦,不要分心,為你們將來的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們鹽池小學(xué)具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?,以?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng),好學(xué)風(fēng),讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?,有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?,有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛T该恳晃焕蠋熢谛碌膶W(xué)期里工作順利,事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)xxx步,快樂成長(zhǎng)!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇二十
老師們、同學(xué)們,上午好!
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器……這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫、莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)、處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
中國(guó)素有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。在日常交往中,這是一張張沒有文字然而卻形象生動(dòng)的名片。
社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求,整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),并不是限制我們的個(gè)性化發(fā)展,而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚,并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到,開學(xué)以來,我們實(shí)校的絕大多數(shù)同學(xué),能夠按照學(xué)校的要求,滿懷著對(duì)新年的期望,精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱,同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的開學(xué)工作是滿意的。
但是,我們也不得不明確指出,在我們極個(gè)別同學(xué)的身上,還存在著一些這樣或者那樣的不良習(xí)慣。從表面看來,發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話題顯得有些過于零碎,但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人?!把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。
健康陽(yáng)光的青少年帶給人們的感覺是蓬勃和充滿希望的,從同學(xué)們身上,我們看到祖國(guó)的未來也是蓬勃和充滿希望的。所以,從現(xiàn)在起,請(qǐng)注意保持自信友善的微笑,健康挺拔自己的身姿,干凈整齊的著裝,銘記自己在學(xué)校“告別陋習(xí),崇尚文明”條幅上簽字時(shí)莊嚴(yán)的承諾,讓你身上透露出的一點(diǎn)一滴時(shí)刻都在表明:這里是實(shí)校,我,是實(shí)校的一員!
謝謝大家!
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明,沾染了陋習(xí),那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯(cuò),我們做人的行為準(zhǔn)則就是要講究文明,拋棄陋習(xí)。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮儀,那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了相對(duì)重要的位子,加上受外界的一些不良影響而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。
首先,要培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能達(dá)到這些最基本的常規(guī)要求,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是文明的魅力所在了。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻提升了自己的形象,凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊(duì)伍,文明有序地在餐廳侯餐,嚴(yán)格執(zhí)行就寢紀(jì)律,課間做到文明休息等等,這些都說明了我們樹立了良好的規(guī)范意識(shí),改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
文明禮儀,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起攜起手來告別不文明的行為,揮別不雅的過去,塑造一個(gè)更加崇尚文明的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子形象。
人生之光澤與真諦,倘若沒有一顆善感的'心,便會(huì)與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們被塵世蒙塵的心靈,細(xì)細(xì)地,每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書對(duì)很多人來說是任務(wù),是工作,但更是一種樂趣,是一種享受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者,以書會(huì)友,以友輔心,書中遇知音,書中遇知心。
古往今來,關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難”,李若蟬的“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,也有蘇東坡的“好書不厭讀百回,熟讀課思子自知”。后有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”,普希金的“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為,讀書的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華,黃庭堅(jiān)云:“三日不讀書,便覺語(yǔ)言無味,面目可憎。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來;塵世攘攘,皆為利往”的社會(huì),人們?cè)絹碓绞プ晕遥恍鷩堂蓧m自己心靈的圣土。曾幾何時(shí),我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無,“飄飄何所似,天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我們走進(jìn)書香,那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來自于外界,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,因?yàn)閼卸瓒幌胨伎迹驗(yàn)闊o知而不能突破,從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民,成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明,愚昧是黑暗,不讀書的人,思想就會(huì)停止,廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之,讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。
光陰悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蟬絲在指間滑過。好讀書者,不亦樂乎;不好讀書者,亦強(qiáng)求不來。古人說太上有立德,其次有立功,再次有立言,讀書作為一種我們選擇的人生方式,我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而,“立”并不是人生的目的,心中只想要“立”的人,心靈也許注定是殘缺不全的,也肯定是不純粹的。因此,走進(jìn)浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天明日。
老師們,同學(xué)們,讀書是我們的職責(zé),是我們生活不可缺少的一部分。因而,讀書應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人的生活習(xí)慣!
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇二十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《把握青春,勤奮學(xué)習(xí)》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航??鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的初中生國(guó)旗下講話稿。
各位教職工、同學(xué)們:
大家早上好!今天在國(guó)旗下的發(fā)言,我想和大家說兩個(gè)話題。第一個(gè)話題是關(guān)于安全,這么多年來,安全一直是我在很多場(chǎng)合說的重要話題,因?yàn)檫@是一個(gè)永恒的話題,這個(gè)話題只有開始沒有結(jié)束。
就在前幾天,9月25日的下午,xx市明通小學(xué)發(fā)生重大事故,有體育老師將兩塊。
教學(xué)。
使用的海綿墊子臨時(shí)靠墻放置于學(xué)生宿舍樓一樓過道處。由于靠墻的其中一塊海綿墊倒下造成通道不暢,學(xué)生午休起床后在下樓通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明,繼續(xù)向前擁擠,造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡,最后有6個(gè)孩子死亡,這意味著至少6個(gè)家庭破碎,這是令人很難接受的悲涼事實(shí)。
近年來,校園踩踏事故此起彼伏,這些事故有許多共性,其中最突出的一點(diǎn)就是,一個(gè)細(xì)小的、偶然的事件成為導(dǎo)火索,引起驚慌和擁堵并造成事故。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在消失,說明校園并不是一塊安全凈土,校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、暴力事件,流行性疾病,毒品危害等.對(duì)照檢查一下,我們的校內(nèi)外還存在著很多的安全隱患。因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無小事,隱患就是事故。
同學(xué)們,其實(shí),如果我們多給自己留一個(gè)心眼,就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”,通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。大家都還記得,在每一屆高一新生入學(xué)指南里面,有一篇關(guān)于安全防范的知識(shí)介紹,相信同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)過,具體的注意事項(xiàng)我們還會(huì)通過給家長(zhǎng)的一封信再次告知大家和家長(zhǎng),今天在這里,我只向各位提出兩個(gè)問題,也是兩點(diǎn)建議,與大家共勉:
除了安全,我還想說說文明的話題,大家都知道,第四xx屆世界體操錦標(biāo)賽將于十月三日至十二日在xx舉行。世錦賽是xx有史以來承辦的最大一項(xiàng)國(guó)際性體育賽事,是xx在世界友人面前對(duì)展現(xiàn)自我的一次機(jī)會(huì),也是讓世界進(jìn)一步了解中國(guó)的一次機(jī)會(huì)!相信我們?nèi)械膸熒鷨T工在世錦賽期間都會(huì)更加具有東道主的意識(shí),既然是東道主,那我們就拿出主人的胸懷和氣概來:
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇二十二
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
自律就是嚴(yán)于律已,自己約束自己。從大的方面說,它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來說,它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。
明朝的徐溥在求學(xué)時(shí)期,為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,在書桌上放了兩個(gè)瓶子。每當(dāng)自己做了一件好事,就在一個(gè)瓶子里放一粒黃豆,做了壞事或說了臟話,就在另一個(gè)瓶子里放上黑豆,開始時(shí),黑豆頗多,黃豆寥寥無幾,他便深刻反省,過了一段時(shí)間,黑豆黃豆各占一半,他再接再厲,律己更嚴(yán),久而久之,瓶中黃豆日增,黑豆的增長(zhǎng)屈指可數(shù)。徐溥就憑著這樣持久的自我約束,不斷完善自我,終于成為一代名臣。
由此可見,自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢?首先,自律要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,能不能在老師講課時(shí)認(rèn)真聽講,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,這些都需要自律。其次,自律要有頑強(qiáng)意志力的陪伴,沒有頑強(qiáng)意志力的支撐,自律只是一紙空文。平時(shí)有的同學(xué)上課經(jīng)常遲到,每次他都信誓旦旦的說下次一定不再遲到了,可是下次遲到的照樣還是他,這就是缺乏自制力的表現(xiàn)。也許你認(rèn)為自己的力量很小,但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力,鍥而不舍,就沒有不可征服的高峰。再次,自律要從小事做起。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴(yán)重后果。最后,自律要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失,才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們,自律是晶瑩的露珠,能折射出人的精神光芒;自律是熾熱的巖漿,能噴發(fā)出無窮的潛能;自律是凝重的砝碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;自律是成功的基石,為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個(gè)法寶,努力充實(shí)自己,陶冶情操,力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)上有所成就。
初中生陪伴國(guó)旗下講話稿篇二十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?,爺爺奶奶的寵,老師同學(xué)的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報(bào),去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個(gè)微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個(gè)凝神的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明我們?nèi)硇牡赝度?,我們?cè)趯P穆犞v,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對(duì)新時(shí)代的感恩,是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,不僅要有知識(shí)的武裝,更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
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