總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。這些范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
人生處處有感動(dòng)篇一
許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。
這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚缸里小魚興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍(lán)天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。
感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂(lè)的笑聲以憂傷的眼淚回報(bào)心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!
因?yàn)楦袆?dòng)，便覺得一切都可愛!因?yàn)楦袆?dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
與朋友分別時(shí)一句慢點(diǎn)走，注意安全。便會(huì)感到很興奮，很感動(dòng)。
我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè)的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了真正的快樂(lè)是給別人帶去快樂(lè)，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著對(duì)幫你的人道謝，學(xué)著對(duì)防礙了的人說(shuō)對(duì)不起，學(xué)著問(wèn)問(wèn)身邊的人冷不冷、餓不餓以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵(lì)輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì)使人感動(dòng)!
一次與老師聊天，她對(duì)我說(shuō)：
記得那天在校門口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶。
我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì)成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。
收到老師寫給自己的一段話：你能快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，是我最大的心愿。總想見到你開心的笑臉!那一刻我流淚了，因?yàn)橛X得有人在一直關(guān)注著自己。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而感動(dòng)，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽，一遍一遍的感動(dòng)。
她很單純小心的聲音，好象在述說(shuō)著什么，好象在詮釋著什么。
我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動(dòng)。
她是用靈魂去。
唱歌。
的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛。寂寞的靈魂，用音樂(lè)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的音樂(lè)，用愛來(lái)填補(bǔ)。寂寞的愛，用時(shí)間來(lái)填補(bǔ)。寂寞的時(shí)間，用感動(dòng)來(lái)填補(bǔ)。
很多事情是寫不完的，正像感動(dòng)一樣。在愛的陽(yáng)光下，在感動(dòng)的雨露滋潤(rùn)下。
在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕。
急切盼望長(zhǎng)大卻依然在生命的迷霧森林里。
尋找幼時(shí)的那一片晴空。
人生處處有感動(dòng)篇二
有一次，我和媽媽媽出去逛街，走著走著，遇到一個(gè)人乞討。這件這個(gè)人是一個(gè)殘疾人，兩只手臂都沒(méi)有了，腿也沒(méi)有了，拿著一個(gè)音箱，吸引大家的注意力?？墒菐缀鯖](méi)有幾個(gè)人給他錢，“給點(diǎn)錢吧！好人一生平安?。〗o點(diǎn)錢吧！”
有很多人都置之不理，有幾個(gè)人還一腳踢開這個(gè)可憐的殘疾人，切！這幾個(gè)人太壞了！有你們這么侮辱人的嗎？！如果這樣，下輩子你是殘疾人，別人也會(huì)這樣侮辱你的！我氣憤的想著。那個(gè)殘疾人的碗里也只有幾角錢?！昂萌艘簧桨舶?！”殘疾人又說(shuō)道?？墒沁€是沒(méi)有幾個(gè)人搭理他?！昂萌私o點(diǎn)錢??！”殘疾人又說(shuō)。一次，兩次，三次……可就是沒(méi)有一個(gè)人給他錢。我站在那里看著，沒(méi)有一個(gè)人給他錢。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……還是沒(méi)有一個(gè)人給他錢。終于，一個(gè)好心人將一張一百元錢的紙票放進(jìn)了這個(gè)破鐵碗里，“謝謝你！好心人！”殘疾人說(shuō)道。可這位好心人，給了他錢就走了接著就走了。這是，所有的人都感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了，都爭(zhēng)先恐后的給殘疾人捐錢。多的有一兩百，少的有三四塊。但這卻代表了所有募捐者的心意。
所有的人都被這情景感動(dòng)了，我也被這情景感動(dòng)了，我十分敬佩這個(gè)好心人，他將一百元錢默默無(wú)聞地捐贈(zèng)給了殘疾人，我為這個(gè)行為，這個(gè)情景而感動(dòng)！
人生處處有感動(dòng)篇三
這天下午，第一節(jié)是體育課，大家剛準(zhǔn)備下樓，只見語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們先別走，這節(jié)體育課咱們復(fù)習(xí)?！薄鞍?！”同學(xué)門悲哀了----好不容易可以輕松運(yùn)動(dòng)一把，沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”，體育課給改成語(yǔ)文課了。
沉默一會(huì)兒后，老師說(shuō)：“沒(méi)有人出去，我可要上語(yǔ)文課了?！蔽医K于站起來(lái)，說(shuō)出了那句思想斗爭(zhēng)了很久的話：“老師，對(duì)不起，我想上體育課?！薄拔乙蚕肷稀薄拔乙蚕肷?！”我后面好多同學(xué)都跟著我站起來(lái)，老師沉默了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“大家做得很好，做了自己想做的，去上吧?！蔽覀兏吲d地叫起來(lái)：“真的？謝謝老師！”說(shuō)著歡快地跑向操場(chǎng)……事后我們才知道，這只是老師對(duì)我們的一次“誠(chéng)實(shí)考驗(yàn)”，這次選擇我可真是勇敢、明智呀！
人生處處有感動(dòng)篇四
當(dāng)人類的文明發(fā)展了，遠(yuǎn)離了原始，我們的內(nèi)心深處又多了一樣?xùn)|西——感動(dòng)。人有思想，人會(huì)感動(dòng)。常常有人說(shuō)：“動(dòng)物的頭腦很簡(jiǎn)單，不會(huì)懂得思考?！逼鋵?shí)，這句話是根本的錯(cuò)誤。星期五那天，我上網(wǎng)查資料。我無(wú)意中點(diǎn)到一個(gè)視頻資料。當(dāng)時(shí)，令我潸然淚下。這個(gè)視頻的題目叫《發(fā)生在長(zhǎng)沙街頭的感人故事》。發(fā)生在長(zhǎng)沙街頭感人的一幕，小狗遭遇車禍同伴舍命救助。想奮力搖醒昏迷中的同伴，面對(duì)一輛輛呼嘯而過(guò)的車輛，那只狗并沒(méi)有一點(diǎn)膽怯的樣子。反而全身掩護(hù)住小狗的身體，使盡全力想把小狗拖到路的對(duì)面。畢竟它的力量是有限的，一次次努力都沒(méi)有把小狗拖到對(duì)面。有好心人看了想幫助那小狗，那只狗卻不讓任何人接近它的同伴。此時(shí)，那只狗的眼中明顯能看到晶瑩的淚珠，眼神充滿了無(wú)奈和悲傷。它頭靠近同伴的頭低鳴，像是在和它說(shuō)“知心話”。許多的市民感嘆到：“這場(chǎng)面真令人感動(dòng)??！”動(dòng)物尚且有如此真摯的感情。又怎不讓人感到臉紅呢？它們昔日的友誼不再有了?。?！也許撞到這只小狗的人覺得這沒(méi)什么，但是你知道嗎？?jī)芍恍」窂拇瞬辉匍_開心心地相依為命了！小狗同伴的內(nèi)心是不是也有如此的感嘆呢？當(dāng)一只純良、優(yōu)雅、馴順的'小狗跟著你輕快地小跑；當(dāng)一只貓蹲在你身旁，閃爍著寶石樣眼睛，有著云朵般的毛色；當(dāng)一只鴿子在空中平靜而安詳?shù)仫w動(dòng)，我們不能不為寵物的真、善、美所打動(dòng)。感懷著愛與它們共處，能讓我們的生活充滿活力和樂(lè)趣。從生命平等的價(jià)值理念善待動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，甚至向“動(dòng)物”學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，這是我們文明的進(jìn)步。動(dòng)物在智力上也可能遠(yuǎn)不如人類，但從本性、感覺和稟賦的天性的角度看，卻并不比人差，甚至有些還優(yōu)于人類。通過(guò)愛惜一切動(dòng)物生靈，能讓人心變得溫柔、溫暖、仁慈、善良和真誠(chéng)。
人生處處有感動(dòng)篇五
在人生的考場(chǎng)當(dāng)中，史鐵生交出了滿意的答卷。史鐵生是當(dāng)代令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命連在一起，在自己的寫作之夜史鐵生用殘缺的身體，寫出了最為健全的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗和快樂(lè)。他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的幽暗。他一如既往地思考著生與死、殘缺的愛情、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了我如何在人生的考場(chǎng)上活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。
錢學(xué)森在自己的人生中交出了滿分的答卷。1950年，他辭去美國(guó)的重要職務(wù)，回國(guó)來(lái)完成他一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該盡的義務(wù)。美國(guó)政府百般阻撓，像一個(gè)擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘留了他，還說(shuō)：如果你堅(jiān)決回中國(guó)，我就讓你死！后來(lái)，在美國(guó)人們的幫助下，特別是在美國(guó)科學(xué)家的幫助下，才被保釋出來(lái)。1955年，在我國(guó)政府的幫助下，錢學(xué)森沖破重重阻力，回到祖國(guó)的懷抱。回國(guó)后，在他的組織下，我國(guó)創(chuàng)造了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。
姚明在金錢和祖國(guó)需要他時(shí)，交出了滿意的答卷。在nba賽場(chǎng)上的成功使姚明在國(guó)內(nèi)外擁有巨大的影響力。盡管如此，他始終沒(méi)有忘記祖國(guó)的培養(yǎng)，無(wú)條件地將祖國(guó)利益放在首位。從20xx年開始，凡是涉及到中國(guó)男籃重大比賽，只要沒(méi)有重大受傷，他都義務(wù)反故地回到祖國(guó)，代表中國(guó)隊(duì)參賽。
在人生的考場(chǎng)中，我們難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但在大是大非面前，卻一定要交出正確答案。
人生處處有感動(dòng)篇六
感動(dòng)有很多種，偶爾的感動(dòng)是來(lái)源于一個(gè)微小的動(dòng)作、一句不驚而的話語(yǔ)、一個(gè)不掩眼的眼神……這種.種可想而知的跡象背后都有一種觸動(dòng)心靈的一把鎖——感動(dòng)。
有這樣一個(gè)人，他默默奉獻(xiàn)于忠職崗位，以至于大愛包容我們“一連心”。他，是我們班級(jí)工作的組織者;班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者;是學(xué)校思想道德。
教育。
的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守，每天早上，只要他一到學(xué)校，他第一個(gè)要去的地方必定是他的班級(jí)。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)呂厝的一個(gè)多星期里，我就發(fā)現(xiàn)了我的班主任這樣的一個(gè)好習(xí)慣：我雖然剛來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不對(duì)這里感到陌生，我總是東瞧瞧西瞧瞧，觀察一下這位同學(xué)，觀察一下這位老師，看他們都有哪些我還沒(méi)有具備的好要素。就在這幾天里，我觀察到了我們班的班主任——穆老師，穆老師比其他老師多了一個(gè)非常要好的細(xì)節(jié)，那就是依賴學(xué)校先進(jìn)自己的班級(jí)，他待在自己的班級(jí)里唯一值得其他老師學(xué)習(xí)的就是時(shí)間長(zhǎng)，他并不像其他老師那般，就自己的教室僅還沒(méi)有兩三分鐘的時(shí)間就迫不及待的想離開了;穆老師一來(lái)就提前準(zhǔn)備好了教科書，他更不會(huì)像其他老師那樣已經(jīng)上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦!
在課堂上，他經(jīng)常會(huì)告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí)。我膽子比較小，經(jīng)常在老師提問(wèn)時(shí)達(dá)不到十足的配合，一次次的把手高高舉起，不過(guò)兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個(gè)細(xì)節(jié)，他在課堂上說(shuō)：“老師提問(wèn)的時(shí)候，如果你會(huì)，那就要舉手，不要會(huì)又不敢舉;即使你打錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。
相反老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你敢于積極發(fā)言。。。”那種神態(tài)，是多么的令人值得一提啊!再加上這種境界他竟不會(huì)吐口大罵我一頓反而用溫和的語(yǔ)調(diào)來(lái)心平氣和的跟我們講，實(shí)在難得。也正在這時(shí)，我有了一種說(shuō)不出來(lái)的滋味及感動(dòng)。這種感動(dòng)及班主任溫和的話語(yǔ)是我心中最旺盛的一把火，溫暖我的心，同時(shí)我也開始敢于自己的膽小做挑戰(zhàn)，這正是班主任為我們著想的結(jié)果!
那瞬間的感動(dòng)帶給我很多的“知識(shí)”，對(duì)于穆老師的溫和我更應(yīng)為此對(duì)他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學(xué)生享受的增勢(shì)那忠于職守的崇高境界——不易發(fā)泄火氣及批評(píng)學(xué)生至致溫和(完善)教育的這一系列美好瞬間!
那瞬間的感動(dòng)!看小，如山高、海闊、天高、花香!
br/>
人生處處有感動(dòng)篇七
有人說(shuō)，驚喜雖讓人感到快樂(lè)，但又“千年一遇”，十分稀有，我不這么認(rèn)為，驚喜處處皆有，看你會(huì)不會(huì)享受驚喜。
我的獲獎(jiǎng)了，自己當(dāng)然心情愉悅，值日生們今天掃地也非常干凈，教室內(nèi)一塵不染，讓同學(xué)感到舒服。老師在午休時(shí)正式宣布要給值日生買麥餅吃，我十分惱怒，同樣都是立下大功的，為什么他們卻有一份驚喜，而我沒(méi)有。
我環(huán)顧四周，也有許多人憤憤不平，但都在忍氣吞聲，敢怒不敢言。
不行，我得上去問(wèn)問(wèn)我的那一份驚喜去哪兒了?？刹坏任移鹕?，老師就說(shuō)起稿費(fèi)的事情，我突然想到自己的獲獎(jiǎng)了，急急忙忙下樓取件。果不其然，就在昨天，我的寶貝稿費(fèi)與證書就已訪顧茅廬來(lái)了。
為慶祝我的屢屢“戰(zhàn)功”，老師給了我一塊中式“披薩”以示鼓勵(lì)。
驚喜處處皆有，有可能一個(gè)小驚喜，實(shí)際上可能是為了過(guò)渡一個(gè)大驚喜，學(xué)會(huì)享受驚喜，在日常生活中是一項(xiàng)必不可少的技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人生處處有感動(dòng)篇八
可愛的小龍蝦一天，我和爸爸去家鄉(xiāng)小河里。
游泳。
我穿著泳衣下去了我剛下去就感到腳癢癢的我下水一看呀!一只小龍蝦在逗我呢!它舞動(dòng)著毛茸茸的`小腿兩條龍須一下一下碰我的腳我一下子捉住了它那小家伙再也神氣不起來(lái)了就把它帶回了家。
海底世界回到家，我讓爸爸去買了一個(gè)大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚缸里灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對(duì)呀，還有那許許多多的海草，啊!真像一個(gè)美麗的海底世界呀!小龍蝦就在這里住下了。
新的居民小龍蝦在海底世界里自由自在地游著，可是它太孤單了。我是看在眼里，記在心里呀，終于有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買一個(gè)伙伴，就把自己所有的積蓄拿出來(lái)，到商店買了一條小金魚，也養(yǎng)在海底世界里，從此，小龍蝦也不再孤單了。
調(diào)皮的“小弟弟”自從有了小金魚以后，小金魚就像一個(gè)“小姐姐”一樣，一直讓著小龍蝦，吃魚食的時(shí)候小金魚總是等小龍蝦吃過(guò)以后再吃。有一次，小龍蝦趁著小金魚不注意時(shí)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須碰到了小金魚的尾巴一下，小金魚嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那里偷笑。
死亡突然有一天，死亡的黑手伸向那對(duì)可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚十分的傷心，在小龍蝦的尸體邊游來(lái)游去，看得出來(lái)它很不舍得小龍蝦，看到小金魚那樣的傷心;我用一個(gè)透明的小瓶子把小龍蝦放進(jìn)去，放在魚缸邊，好讓小金魚看到它。
老師說(shuō)：“感動(dòng)不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心里為之一顫就是感動(dòng)?！币郧?，我一直以為只有人與人之間才有感動(dòng)，可現(xiàn)在，我明白了，大自然中的感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察和思考，總有一天你會(huì)明白的。
人生處處有感動(dòng)篇九
保姆住在主人家附近，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨(dú)自帶一個(gè)四歲的男孩。
那天，主人要請(qǐng)很多客人吃飯。主人對(duì)保姆說(shuō)：“今天您能不能辛苦一點(diǎn)兒，晚一些回家?”保姆說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我兒子見不到我，會(huì)害怕的?！敝魅苏f(shuō)：“那您把他也帶過(guò)來(lái)吧……”保姆急匆匆地回家，拉了兒子就往主人家趕。保姆說(shuō)：“帶你參加一個(gè)晚宴?！?/p>
保姆把兒子關(guān)進(jìn)主人家的書房。她說(shuō)：“你先待在這里，晚宴還沒(méi)有開始，別出聲。”
不斷有客人光臨主人的書房。或許他們知道男孩是保姆的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍男孩的頭，然后翻看主人書架上的書。男孩安靜地坐在一旁，他在急切地等待著晚宴的開始。
保姆不想兒子破壞聚會(huì)的快樂(lè)氣氛，更不想年幼的兒子知道主人和保姆的區(qū)別、富有和貧窮的區(qū)別。后來(lái)，她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進(jìn)主人的洗手間。主人有兩個(gè)洗手間，一個(gè)主人用，一個(gè)客人用。她看看兒子，指指洗手間里的馬桶：“這是單獨(dú)給你準(zhǔn)備的房間，這是一個(gè)凳子。”然后她再指指大理石的洗漱臺(tái)：“這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c放進(jìn)一個(gè)盤子里。“這是你的，”她說(shuō)，“現(xiàn)在晚宴開始了。”
盤子是從主人家的廚房里拿來(lái)的，香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒(méi)有給兒子買香腸了。
男孩從沒(méi)見過(guò)這么豪華的房間，更沒(méi)有見過(guò)洗手間。他不認(rèn)識(shí)抽水馬桶，不認(rèn)識(shí)漂亮的大理石洗漱臺(tái)。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福極了。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸，唱起歌來(lái)。
晚宴開始的時(shí)候，主人突然想起保姆的兒子。他去廚房問(wèn)保姆，保姆說(shuō)：“也許是跑出去玩了吧?！敝魅丝幢Ｄ范汩W著目光，就在房子里尋找。終于，他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時(shí)，男孩正將一塊香腸放進(jìn)嘴里。他愣住了，問(wèn)：“你躲在這里干什么?”男孩說(shuō)：“我是來(lái)這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐?！彼麊?wèn)：“你知道這是什么地方嗎?”男孩說(shuō)：“知道，這是單獨(dú)為我準(zhǔn)備的房間?！彼麊?wèn)：“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說(shuō)：“是……其實(shí)不用媽媽說(shuō)，我也知道。晚宴的主人一定會(huì)為我準(zhǔn)備最好的房間?！蹦泻⒅噶酥副P子里的香腸：“我希望能有個(gè)人陪我吃這些東西。”
主人默默走回餐桌前，對(duì)客人說(shuō)：“對(duì)不起，今天我不能陪你們共進(jìn)晚餐了，我得陪一位特殊的客人?！比缓螅麖牟妥郎隙俗邇蓚€(gè)盤子。他來(lái)到洗手間的門口，禮貌地敲門。得到男孩的允許后，他推開門，把兩個(gè)盤子放到馬桶蓋上。他說(shuō)：“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個(gè)人獨(dú)享……我們共進(jìn)晚餐?！?/p>
那天，他和男孩聊天，唱歌。他讓男孩堅(jiān)信洗手間是整棟房子里最好的房間。他們?cè)谙词珠g里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進(jìn)來(lái)，他們向主人和男孩問(wèn)好，他們遞給男孩美味的飲料和烤得金黃的雞翅。他們露出夸張和羨慕的表情。后來(lái)，他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌。每個(gè)人都很認(rèn)真。
多年后，男孩長(zhǎng)大了。他大學(xué)畢業(yè)后，找到了一份不錯(cuò)的工作，盡管并不富有，他還是一次次地掏出錢去救助窮人，而且從不讓那些人知道他的名字。他說(shuō)：“我始終記得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地維系了一個(gè)四歲男孩的自尊?！?/p>
人生處處有感動(dòng)篇十
當(dāng)人們的文明行為發(fā)展趨勢(shì)了，杜絕了初始，大家的心靈深處又多了一樣物品感動(dòng)。
你是否還記得那在活火山下消退的龐貝古城，在清除當(dāng)場(chǎng)時(shí)，發(fā)覺一位母親緊抱自身的小孩，去抵御那明知道沒(méi)法抵御的溶巖，這不是感動(dòng)？一些多愁善感的人乃至?xí)虼肆飨聛?lái)淚水。
我很喜歡聽歌，也常被歌曲所感動(dòng)。
以前把我《江南》感動(dòng)，風(fēng)到這兒就粘，黏住匆匆過(guò)客的想念。你一直在身旁便是緣，緣份寫在三生石上邊?；蛟S很多同學(xué)們都聽過(guò)，并且聽煩了，可是我卻百聽不厭。每每聽見這歌我好像走來(lái)到江南地區(qū)的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，看到了水溶性的江南地區(qū)，再再加感人肺腑的小故事，多愁善感的人會(huì)因此留有第二滴淚水。
一次，一名學(xué)員慪氣離開，一位賣小餛飩的人為他做了一碗餛飩，他很感動(dòng)，可這個(gè)人就說(shuō)：你媽媽給你做了十幾年的飯，你感動(dòng)了沒(méi)有？想起這，我認(rèn)為母親確實(shí)太難了太累了，她為我煮飯為我洗衣服，教我為人處事，供我念書，十幾年來(lái)，她義無(wú)反顧，難道說(shuō)這一切都是她欠我的嗎？不，就是我欠她非常多，每一位母親都一樣，就是感動(dòng)就住在大家身旁。
說(shuō)到母親，就要我想起有一首歌：無(wú)論你多頗具，不管你官多少，到何時(shí)也不能忘記咱的媽！母親給于大家的感動(dòng)多如星辰。聽見這，多愁善感的人會(huì)因此留有第三滴眼淚。
最好的幸福，是把一個(gè)人記牢。
最好的幸福，是想你想到哭。
最好是的考慮，是快給我的在意。
人生處處有感動(dòng)篇十一
生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景。人生的每一個(gè)階段，總會(huì)有美好的景致的。一個(gè)心中充滿生活希望的人，一個(gè)會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人，就在于他會(huì)用好的心態(tài)，好的心境，從好的角度去觀察欣賞，從而獲得美的感覺感受，從而體會(huì)到快樂(lè)幸福。生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己的主角，都是人生舞臺(tái)上的風(fēng)景。你的存在，我的存在，就是解釋世上所有的景致，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏雷盍聋惖娘L(fēng)景線。
遙想當(dāng)初，把風(fēng)雨當(dāng)歌，與風(fēng)雨共舞，不去埋怨，無(wú)需嘆息，風(fēng)雨又如何？生命中，有無(wú)數(shù)絢麗多彩的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)處不在。然而，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，要用一顆善于感受美的心靈，美的涵義才會(huì)無(wú)限拓展，從而涵蓋一切有價(jià)值的事物。無(wú)盡風(fēng)景盡在心中！人生中縱橫交連的風(fēng)景，無(wú)論是以何種面貌呈現(xiàn)給我們，歸根結(jié)底是要用心去發(fā)現(xiàn)和感知。揚(yáng)手是春，落手是秋。在這一揚(yáng)一落之間，我們心中會(huì)有種無(wú)言的痛，那種難言的疼痛是被青春拋棄的不舍，是對(duì)世事繁華的無(wú)奈。不經(jīng)意間，年輪已悄悄地在臉上增添了歲月的痕跡、流年的風(fēng)霜。在若即若離的相似歲月里，在希望與失望之中，我們痛苦的完成了成熟的蛻變。
人生處處有感動(dòng)篇十二
雷鋒故事中講到：有一次，雷鋒在火車站遇到了一位老婆婆，在候車室的座位上流淚，雷鋒走上前去仔細(xì)詢問(wèn)，原來(lái)是老婆婆出遠(yuǎn)門去探望自己的孫子，在路上把錢弄丟了，沒(méi)法買車票就急哭了。雷鋒了解了情況后什么也沒(méi)說(shuō)，趕緊把自己衣兜的.錢全部塞給了老婆婆，便匆匆忙忙地走了。老婆婆在后面使勁地喊“孩子，你叫啥名，我日后好把錢還給你……”，但是雷鋒同志早已沒(méi)有了身影……像這樣的故事，書上還有很多很多。
我們的生活中也處處有雷鋒。據(jù)報(bào)道在浙江，有三位老爺爺主動(dòng)打掃社區(qū)里的一所公廁，每天早晨，他們拿著笤帚、水桶等工具進(jìn)行打掃，不嫌臟、不嫌累、不嫌臭，而且一干就是十八年，人們都稱他們?yōu)榛罾卒h。其實(shí)，我也當(dāng)過(guò)“雷鋒”呢，在去年12月8日，我和爸爸去鹿子壩走親戚，剛走過(guò)一條小路來(lái)到一個(gè)池塘邊，我發(fā)現(xiàn)一位老人坐在地上，原來(lái)是老人的雙腿斷了，正吃力的用“手”在走路，我想這位老人真不容易，連忙把爸爸給我的零花錢給了他，老人一臉慈祥笑呵呵地說(shuō)：“謝謝，謝謝啊，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我聽了，心里十分高興。
生活中的“雷鋒”，可能是打掃街道的清潔工人，可能是執(zhí)勤的警察叔叔，可能是忙碌奔波的叔叔阿姨，也有可能是正在匆匆上學(xué)的學(xué)生。如果能伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，那么孤兒就不再孤獨(dú)，老人就不再寂寞，有困難的人就能得到幫助，人與人之間就多了一份愛。
讓雷鋒永駐我們的心中，讓我們都來(lái)做活雷鋒吧！
陜西漢中鎮(zhèn)巴縣鎮(zhèn)巴縣城關(guān)小學(xué)四年級(jí):王浩桓。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人生處處有感動(dòng)篇十三
生活中有許多細(xì)微的事情，都會(huì)讓我們感動(dòng)，相信人間有真情，陌生人的舉手之勞，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)小細(xì)節(jié)，都會(huì)讓人為之動(dòng)容。
那天剛好晴天，走在太陽(yáng)下都會(huì)悶熱，搭上公交車涼快些，我些許的無(wú)聊拿著手機(jī)在拍照，坐在我前排的一位奶奶，在公交車停站的時(shí)候站起來(lái)，她行動(dòng)不便，走路有些緩慢，司機(jī)耐心的等她走到車門處，我們大家以為這位奶奶要下車，但卻不是，而是遞上手里拿著的.面包給司機(jī)，那時(shí)候是早飯時(shí)間，大概這位奶奶怕司機(jī)來(lái)不及吃早晨會(huì)餓。這讓我想起我的外婆，每次出門坐車時(shí)都會(huì)買上一瓶水給來(lái)接她的司機(jī)，她知道工作不容易，容易舟車勞頓口渴。她們都有一顆善良的心，會(huì)為他人著想，給予別人細(xì)心的關(guān)懷，在生活的細(xì)微處，仍舊堅(jiān)持自己做人做事的原則。
每次坐電梯時(shí)，關(guān)門和開門時(shí)候總會(huì)有人細(xì)心的把手放在門上預(yù)防會(huì)閉上，禮讓他人先走，為他人的安全著想；在別人睡覺的時(shí)候安靜不吵鬧；不在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話，盡量壓低聲音不去影響他人；會(huì)讓座，幫助需要幫助的人。這些細(xì)微的表現(xiàn)，不僅讓人覺得溫暖，而且更是一個(gè)人的修養(yǎng)。
生活中處處有感動(dòng)，正是那些細(xì)小入微的事情，才更顯得一個(gè)人的用心和細(xì)心。
人生處處有感動(dòng)篇十四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活中處處有感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中充滿了感動(dòng)，只要你細(xì)細(xì)的觀察，有時(shí)感動(dòng)其實(shí)無(wú)處不在。
生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚兒需要水源。
我家樓下的張奶奶，馬爺爺一年過(guò)七旬，但他們每天都會(huì)互相攙扶著去小區(qū)樓下的花壇里散步，一日三餐基本上都是在餐館里。張奶奶總是在嗎爺爺?shù)臄v扶下走進(jìn)餐館，她每邁一步都十分艱難，總是要緊緊的握住馬爺爺?shù)氖种?，頭有氣無(wú)力的靠在馬爺爺?shù)募缟?，但她的臉上卻洋溢的幸福，馬爺爺總是氣喘吁吁的，很明顯他每一步都走的很吃力但他總是笑瞇瞇的對(duì)張奶奶說(shuō)：“老伴啊，咱門慢慢來(lái)，別急啊。”兩人小心的`挪動(dòng)著，從門口到餐臺(tái)這段路他們總要走好久。
馬爺爺總是攙著張奶奶在自助餐臺(tái)上拿取的食物，張奶奶用手一一直喜歡的食物，馬爺爺就一一替夾到盤子里。不厭其煩，而自己總是吃得很簡(jiǎn)單，很清淡，雖然是自助餐。
待他們坐在角落后這頓飯就開始了，馬爺爺總是把肉切成小塊放在張奶奶嘴里，看著她吃完，自己在開始簡(jiǎn)單，迅速的晚餐。
吃過(guò)晚飯后，馬爺爺就扶著張奶奶去廁所，他總是呆在廁所的角落里等待張奶奶，張奶奶出來(lái)后，就打開溫水細(xì)細(xì)地幫她凈沾滿油漬的雙手，在攙扶著張奶奶離開洗手間，臨走時(shí)老板總會(huì)遞上兩塊奶糖，馬爺爺總是剝開一塊放在張奶奶嘴里，一塊放在自己嘴里，這時(shí)張奶奶會(huì)立即出現(xiàn)孩子般活躍的表情，是無(wú)比的幸福。
走在街上，若賣橘子的攤位，馬爺爺總是會(huì)買一大袋橘子給張奶奶，慢慢的剝開桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉為給張奶奶，一個(gè)小小的動(dòng)作流露難以言喻的默契。無(wú)疑讓所有人感動(dòng)。
看著老兩口消失在街頭，我默默地哭了，他們讓我無(wú)比感動(dòng)。
真的是這樣，感動(dòng)就在我門每個(gè)凡人的身邊，但愿你能發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，也做一個(gè)感動(dòng)他人的人。
人生處處有感動(dòng)篇十五
“哄隆隆”一個(gè)悶雷打了下來(lái)，天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，黑壓壓的一片籠罩著整片土地，轟隆的雷聲震破了柳樹的堅(jiān)硬，在狂風(fēng)中搖擺。緊接著，傾盆大雨從天空中瀉了下來(lái)，如同斷了線的珍珠一般，可真應(yīng)了唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在學(xué)習(xí)的我，呆呆的望著窗戶，心里想：這下怎么辦，雨下這么大，該怎么回家呢。
隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們放學(xué)了。雨越下越大，雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，安全地降落在地面上。雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。我飛快地向家里奔去，只聽“咚”一聲，我摔倒在了地上，咬了個(gè)“嘴啃泥”，若不是大街上還有人，我準(zhǔn)會(huì)大哭起來(lái)，我回頭一看，“兇手”居然是一塊西瓜皮。我艱難地爬了起來(lái)，捂著傷口一瘸一拐地走著。
“叮鈴鈴……”我耳邊蕩起一陣陣歡快的鈴聲。原來(lái)是一輛三輪車向我騎來(lái)，我下意識(shí)地摸摸口袋，空空如也，三輪車騎到了我的旁邊，車夫?qū)ξ艺f(shuō)：“雨下得挺大的，快上車吧！”我不好意思地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢”說(shuō)完，我便匆匆離開了。又過(guò)了好一會(huì)，車夫又把車騎到了我旁邊，說(shuō)：“小姑娘，快上車吧，不要錢！”我呆呆地望著他，車夫又說(shuō)道：“難道你還怕我是壞人，快告訴我，你家在哪里？”
我便半信半疑地告訴了車夫我的家庭地址，又上了他的車。一路上，我一直觀察著車夫，他大概五六十歲了，滿頭的銀發(fā)，他騎得很吃力，青筋不斷地出現(xiàn)在小腿上；淘氣的小雨珠從車夫的頭頂順著身體流到了腳上。我問(wèn)車夫：“您已經(jīng)騎三輪車幾年了？”車夫笑了笑，回答道：“大概二十多年了吧！”
人生處處有感動(dòng)篇十六
人的壽命大約七八十歲，在這七八十年里，命運(yùn)之神會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)對(duì)你進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)馬虎，就有可能失去考試的機(jī)會(huì)。
考試的開始一定是選擇題。人活著，就要做出許多選擇：善或惡？慷慨或吝嗇？正直或陰險(xiǎn)？……華盛頓選擇了誠(chéng)實(shí)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，得到父親和人們的原諒和贊揚(yáng)；尼克松選擇了欺騙，妄圖掩蓋自己的犯錯(cuò)誤，敗露后，身敗名裂，丟了職位。如果選擇題都不能合格，那么你就失去了考試的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你確定了選擇題的答案，而且沒(méi)有被踢出考場(chǎng)，你就可以做填空題了。填空題，就是要用自己所能得出的最好答案來(lái)填上這個(gè)空白。蘇格拉底、柏拉圖，填上了希臘思想的空白；達(dá)·芬奇、米開朗其羅，填上了意大利藝術(shù)的空白；牛頓、愛迪生，填上了英國(guó)科學(xué)的空白。也許你還不知道怎么填空，別急，先跳過(guò)，后面還有更重要的問(wèn)答題。
不管你是跳過(guò)還是完成了填空題，問(wèn)答題都是你現(xiàn)在應(yīng)完成的第一要?jiǎng)?wù)。問(wèn)答題許許多多，也許沒(méi)有人答得完，但只要跟從自己的內(nèi)心回答，你就能做到問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)答題的回答，還有許多分考場(chǎng)。當(dāng)你上公交車后，你就到了一個(gè)分考場(chǎng)；你做完考題，下車后，在路上你好又到了一個(gè)分考場(chǎng)；答完題，你也到了學(xué)校，上課時(shí)，又是一個(gè)分考場(chǎng)。無(wú)論你是上車不投幣，在路上隨處扔垃圾，在課上嘻嘻哈哈，都會(huì)被分考場(chǎng)的監(jiān)考官發(fā)現(xiàn)，然后在你的卷子上扣分。
做這些題，可不要妄想做小動(dòng)作?！皶r(shí)間”這位嚴(yán)厲的主考官，可不會(huì)放過(guò)任何作弊行為，被他抓住，他會(huì)送你一張出考室飛機(jī)票。
考試會(huì)在任何時(shí)候突然開始不會(huì)給你一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。但只要認(rèn)真做題你就能坦然面對(duì)這考試。
在人生的考場(chǎng)中，犯幾個(gè)小錯(cuò)誤的是難免的，只要及時(shí)改正，對(duì)人生就不會(huì)有很大的影響。但在大是大非的考場(chǎng)前，卻一定要交出正確的答案。我們要通過(guò)努力的學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，才可以信心地交出滿意的答卷。
人生處處有感動(dòng)篇十七
自然力藏著太多的感悟，我們?cè)撚质窃鯓拥木駬?，生活仍然充滿著希望，感悟著，詩(shī)意的生活，就是我們的追求的最終！感悟吧，寂靜吧，思考吧！
感悟是到處都有，只是缺少我們的發(fā)現(xiàn)！
精彩人生，處處動(dòng)人，處處精彩。選擇了感悟，我們就擁有了美好，感悟生活的樸實(shí)，自然的安逸，單調(diào)的黑白不再填補(bǔ)內(nèi)心空缺的遺憾，領(lǐng)悟便是種追求！
感悟，感激。
晨曦的明亮，微風(fēng)蕩漾在落葉飄零的籬笆前。雞鳴聲還未啼鳴，憔悴的母親卻早已生起那裊裊炊煙，在明凈的天際中留下一道美麗的風(fēng)景。清晨，沐浴這溫暖的陽(yáng)光，感受著空氣清新的滋潤(rùn)心窩，甘甜的雨水浸透了意猶未盡的心頭，仍舊在芬芳的泥巴上打著卷流淌。此時(shí)孤身疲憊的消愁，母親就舍不得將它打破。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看見，那滿頭飄散失望的頭發(fā)早已失去了幾天前的黝黑發(fā)亮，受損的心靈也悄悄的為臉頰打上一個(gè)深深的記號(hào)。我心痛，卻又不知道該做什么。我迷惘了，失去該有的關(guān)愛。只是獨(dú)自在樹枝聽黃鸝鳴唱，悠然望見遠(yuǎn)處的天空為我留下一點(diǎn)染上色彩的空白，我知道那是母親的懷抱。她的屏障緊緊的裹住我的身軀，不讓我受傷。而我遲疑了，辛苦的母親如此的黯然。
勞累的她此時(shí)有在寂靜而又簡(jiǎn)陋的柴房里等待，等待我閑適的到來(lái)，等待我對(duì)她的敬愛！
走過(guò)茂密的樹林，那飄香留在樹縫隙中，連陽(yáng)光也留戀舍不得將這晶瑩剔透的露珠偷走。
感悟母愛，那是沒(méi)有空缺的色彩；感悟母愛，那是微風(fēng)夾雜芬芳的空氣回蕩在心間。
寂寥的您該是何等的憔悴，感悟你的悲傷為我搭起的深林里，鳥鳴斷斷。
我愿我是一只笨鳥，雖然飛不高卻總在你溫暖的懷抱中倘佯，不會(huì)失去方向。那樣冰冷的雨水才不會(huì)淋濕我的雙眼。因?yàn)橛心悖易兊霉郧?。因?yàn)橛心悖▋翰艜?huì)漫山遍野！
感悟，感動(dòng)。
我們總感慨鳥兒掠過(guò)藍(lán)天時(shí)的迅疾，不僅不留下一點(diǎn)點(diǎn)思念，卻帶走了滿心的悠然。然而感悟是處處都有的，請(qǐng)?jiān)试S雄鷹在你的心里留下蹤跡！
陡峭的懸崖壁上，冰冷的寒舍，幾根瘦弱的樹枝編制而成的巢，就這樣忍受冬夜無(wú)情的傷害。被風(fēng)吹散的羽毛。失去溫度的翅膀底下卻擁有真切的親情。雛兒恐懼，孤單的躲在深遠(yuǎn)的洞內(nèi)，黑暗幾乎使它膽顫，可是那遲疑的目光卻有神的射向遠(yuǎn)方。常因幾點(diǎn)滴的雨水而流淚，可媽媽此時(shí)卻還在外面尋尋覓覓。幾次的憤然幾乎迫使它學(xué)會(huì)飛翔，然而在它看來(lái)的美好卻成了他內(nèi)心的陰影阻礙。那份搞出的期待，被憂慮奪走了力量。他多么的渴望飛翔，在廣闊的藍(lán)天擁有只屬于他的位置，渴望自由。然而幼小的心靈還是拒絕了它的夢(mèng)想，他始終在母親溫暖的懷抱中熟睡。一次次破滅的希望，燃起的激情又再次被風(fēng)雨熄滅！
這時(shí)，媽媽飛回了窩，為它帶來(lái)了食物。可是它卻不知道美麗之外藏著“狠心”的愛。母親將他推下了高高的懸崖，那樣的干脆，又是那般的無(wú)奈。然而生與死是存在隔膜的，面對(duì)困難的心卻讓他學(xué)會(huì)了飛翔，在他夢(mèng)想的藍(lán)天里。無(wú)力的翅膀煽起了一個(gè)美麗的天堂，它學(xué)會(huì)了飛翔，在沒(méi)有母親的愛之下。
感悟母愛，那是悲傷后的溫暖；感悟母愛，那是災(zāi)難后的希望。
人世間，處處有愛。處處有感悟，處處有希望！看透的不是你的身軀，而是你純潔的心。
樸實(shí)的生活，美麗的自然之間的母愛又將帶給我們?cè)鯓拥纳羁谈形蚰兀?/p>
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14139824.html】
