寫作是培養(yǎng)語文表達能力的關(guān)鍵。總結(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機械地堆砌素材。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
歡聲笑語滿校園篇一
溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上。春風吹過樹葉，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲。風娃娃鉆進教室，吹拂著同學(xué)們的臉龐。你看，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢！老師微笑著說：“下面有請全年級第一的小紅同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖，有紅色的，有黃色的，各種各樣的都有。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上。把糖分享給周圍的同學(xué)們，同學(xué)們個個咧著嘴笑，津津有味的吃了起來。教室頓時變成了香味四散的花房。
湛綠色作文網(wǎng)藍的天上飄著綿羊形狀的白云，下面是足球場。你看，那個班的男生們正在踢足球，其中一名個子矮矮的、瘦瘦的男生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球?！班亍钡囊宦?，霎時間，每個人都哈哈大笑起來，你以為他把球踢進了球門，其實他并沒有踢到球，而是把鞋踢進球門啦！有的同學(xué)扶著柱子笑，有的同學(xué)捂著肚子笑，還有的同學(xué)笑的直不起腰來。瞬間，笑聲響徹了校園。
無論是在教室還是操場，無論是在校內(nèi)還是校外，到處充滿了歡聲笑語，讓我們團結(jié)友愛，互幫互助，把快樂灑滿城市的角角落落吧！
歡聲笑語滿校園篇二
下課鈴響了，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣飛快地跑入操場，參加自己喜歡的游戲，操場上一下子熱鬧起來了。
看，東墻那邊有許多同學(xué)在跳牛皮筋，那個扎了馬尾辮同學(xué)她跳得多歡哪，一邊唱還一邊唱著歌，看她的腿抬得高高的，長長的馬尾辮一上一下地在飛舞，好像兩只美麗的蝴蝶在飛舞，在旁邊的同學(xué)也在為她加油。
大樹底下有一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲，老母雞張開雙肩盡力地保護自己的孩子，小雞緊緊拉著老母雞的衣服，拉成了一條龍，怕老鷹把自己捉去。老鷹像猛虎一樣猛地沖上去，一下子捉住了一只小雞。他們玩得多開心那！
操場的東面有一群同學(xué)正在扔沙包，有一個大力士他的沙包又重又沉，一扔過去，打中了中間的小明，中間的另一位同學(xué)吸取了小明的教訓(xùn)，左躲右閃，一個沙包也打不中他。
操場上還有許多同學(xué)在玩游戲，有的玩貓捉老鼠、丟手絹、踢鍵子，還有許多說也說不完。操場上空回蕩著同學(xué)們的歡叫聲，這個課間真熱鬧啊！
歡聲笑語滿校園篇三
國慶節(jié)之前都很開心。
有一天，上午最后一節(jié)課是體育課，付老師進教室的時候，問：“今天上午，誰評上校級成功之星了？”被評上的小朋友都舉手了。我很高興，因為我也是被評上的。付老師高興地說：“好，那么現(xiàn)在我們來玩一個游戲！大家都看過《西游記》吧？”小朋友都說對。付老師說：“那么《西游記》里的那個孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請任宇舜來回答。任宇舜做了個樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了?！备独蠋煍[了一個樣子說：“孫悟空就是這個樣子的呀！”“那么唐僧又是什么樣子的呢？”小朋友想來想去說不出來。付老師說：“唐僧就是這個樣子的呀！那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說：“答對了。那么我先說一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個人背對背著，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空?？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對背著，任宇舜擺出來一個孫悟空，我擺出來一個唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了，就不要抓他，如果沒有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈?！毙∨笥褌兌夹Ψ颂欤骸肮眯α?。”付老師說：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下？”他請了一個小朋友上來。結(jié)果那個小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對那個小朋友說：“你追呀——你！”
我和高諾也被請上去了，好幾個小朋友都被請上去了。這時候，一個小朋友被高子涵抓住了。付老師說：“好的，那你背著他一圈！”“哈哈，太好笑了！”小朋友笑得人仰馬翻的。這時候呀，下課鈴聲響了，付老師說：“好，這個游戲先結(jié)束了。下次我們再玩，好嗎？”小朋友都笑著說：“好！”
放學(xué)提時候，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽，今天真高興！”媽媽說：“那么最高興是在什么地方？”我說：“就是在那節(jié)體育課上，那節(jié)體育課可真好玩！”
歡聲笑語滿校園篇四
我們的校園從早到晚都充滿著歡聲笑語。
叮咚！上課了，同學(xué)們滿頭大汗。滿臉笑容的陸續(xù)回到教室，同學(xué)和老師簡單而又誠懇的問了好。就開講了，同學(xué)們聚精會神的聽老師講題，微笑著和老師討論題。教室里充滿了活力。
上體育課了，同學(xué)們?nèi)绯艘话汔驳囊宦暰蛠淼搅瞬賵?。解散了，同學(xué)們都紛紛找到了自己的愛好，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，整個操場上充滿了歡聲笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了。鴉雀無聲的教室里，隨著老師的一聲：“下課?！蹦蔷劬珪衤犞v的同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣歡騰的歡叫聲。同學(xué)們吳沖龍的小鳥一般飛出教室，來到了操場，廁所上一瞬間滿是歡聲笑語?？茨沁叡菊編讉€同學(xué)你拉著我衣服，我那是你衣服，再跟小火車看那女同學(xué)。他在那數(shù)著：“123……”
讓哥哥摸拿來跳繩不緊不慢地有節(jié)奏地擺動著，兩只腿也在不停地跳閘。這看這里兩個朋友發(fā)生了矛盾，你一拳我一腳打的不可開交。那個人抱在一起，在地上翻打著是滿身是土，就幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。把他們拉了起來，一個勁兒的勸，終于兩個朋友不不氣前嫌。玩在了一起。
還有幾個同學(xué)在走廊上交頭接耳。說悄悄話，還不是個笑一笑，一個同學(xué)生氣的追著另一同學(xué)。這樣子是剛剛那個同學(xué)惡搞。
這無處不在的歡聲笑語使我們的校園充滿活力，十分溫暖因為有著歡聲笑語，就算是極冷的冬天，我們也十分溫暖。
歡聲笑語滿校園篇五
湛藍的天空中，飄著一大團一大團鉛藍色云，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中。在云之下就有充滿我們歡笑聲音的校園，那個有著巴掌大梧桐樹葉和金黃色銀杏樹葉的樂園。
最讓我們開心的就是運動會時的操場。操場上接力賽的運動員快速地奔跑著，緊緊的捏著接力棒，眉頭皺起，唇緊緊地抿著。直到一個班得了第一時，他們就會興奮地跳起來，揚起喜悅的笑容，手鼓的啪啪響，這聲音震耳欲聾，好像有沖天之勢。其中一個小姑娘將她那頭黑色的長發(fā)順風飄起，隨風綠色作文網(wǎng)而動，笑容和太陽相互交錯，好像一個喜悅的小天使偷偷下凡而來，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂園之中。那時可真是歡聲笑語滿校園。
其次就是宣布考試答案的時候?？嫉煤玫耐瑢W(xué)好似一匹久見天日的千里馬，喜悅的要從座位上跑出教室去操場跑五圈來平復(fù)心情，與身邊的同學(xué)一刻不停地分享勝利的喜悅，笑容更是從來未降下過，這笑聲更是充斥了整個校園，久久沒有停下來。
風吹散幾片金黃的銀杏葉，卻沒有吹散我們的歡聲笑語。這真是一個充滿歡聲笑語的校園。
歡聲笑語滿校園篇六
今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當我背著書包，走進電梯時，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”！
花之曲。
我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個校園的安全很有問題。我走進校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀！是我幻聽了？于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動。
鳥之樂。
我走在操場上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍，一會兒在枝頭玩捉迷藏，一會兒落在地上，吃樹上落下的果實。它們是多么自由自在，無拘無束呀。
學(xué)之者。
走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進書中，做隨意一個角色，感受書中角色的心理，這是有時候讀書也感受不到的情趣。
人之和。
于是，我又問了老師一個困擾我的問題：
“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿？”
“讓我這樣和你說明吧！”
……。
原來，人們可以知道對方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會把心理壞的人的心理變回好；如果心理壞的比好的人多呢？我問了一下，原來也不怕，心理好的人會反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了！
我聽完之后看了一下表，呀！要上課了！于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課。
歡聲笑語滿校園篇七
快放寒假的前一個星期，20xx年的第一場雪終于來臨了，皚皚白雪飄飄灑灑的從空中落了下來，真是“未若柳絮因風起”呀！
雪下了一個晚上，早上起來從窗外望去，??！樹尖上、房頂上和地面上都鋪了一層雪白的地毯，地面上有著學(xué)習(xí)好的同學(xué)的腳印，那是他們辛勞的痕跡。
吃完早飯，同學(xué)們都在教學(xué)樓下或在操場上堆雪人、打雪仗、滑雪，玩的可開心了。你看那邊，兩個人拉著一個人在滑雪，那兩個人突然一松手，那個人便摔倒在雪了，摔了一跤，另外兩人哈哈大笑，而摔倒的那人并不生氣，他們又去玩了。在看那邊，幾個同學(xué)在玩打雪仗，一個同學(xué)手拿無數(shù)炮彈，對著另一個同學(xué)砸去，那位同學(xué)中彈了，咋的同學(xué)哈哈大笑，忽然，有一個同學(xué)拿了一個炮彈向笑的同學(xué)砸去，正好砸到笑的同學(xué)的嘴里，但那位同學(xué)笑笑說：“玩的有點渴了，多謝你的無味冰淇淋?！币脛e的同學(xué)也笑了，他們在笑聲中又玩了起來。在看那，一群女生在堆雪人，他們把雪人打扮的漂漂亮亮的。
歡聲笑語滿校園篇八
放暑假那天，午后的校園里，繁華和喧囂都如潮水般退去，二蛋口渴難耐，聽著校門外猴毛充滿無限誘惑力的“冰棍雪糕”聲，心里癢得長毛。猛然看見周嘟嘟，頓時計上心來。
他悄悄將周嘟嘟拉到一邊說：“豬肚肚，你知道世界上最好聽的音樂是什么嗎？”
“《二泉映月》！”周嘟嘟喜歡拉二胡，自然曲不離口。
“不對，是青蛙叫！”二蛋一本正經(jīng)地說。
“胡說，是二胡曲！”周嘟嘟語調(diào)拔高了。
“青蛙叫！”
“二胡曲！”
兩人在大太陽下吵得不可開交。
有好事者報告老師，老師聞訊趕來，詢問原委之后馬上明白二蛋在給周嘟嘟挖坑呢，心里暗暗發(fā)笑。想著二蛋近一年來勤奮讀書，成績突飛猛進，而周嘟嘟平時不愛讀書，只會苦學(xué)課本，不會博覽群書，便決心助二蛋一臂之力，小小懲罰一下周嘟嘟。于是，老師就說：“不如你倆比一比，各展絕技，讓大家評一評?！?/p>
周嘟嘟一聽就著急了：“老師，我的二胡在家里，沒法演奏呀！”
二蛋也學(xué)著周嘟嘟：“老師，我的青蛙在河里，也沒法演奏呀！
“那就不比了，散了吧！”老師作勢欲走。
“老師別走，別走，我有辦法讓大家聽青蛙叫！”二蛋急得差點上前拽住老師。
“吹牛吧，二蛋，你要是現(xiàn)在能讓青蛙叫，我請你吃雪糕！”周嘟嘟氣不打一處來，二蛋簡直是胡攪蠻纏嘛。
“君子一言，駟馬難追。跟我走！”二蛋胸有成竹。
大家前呼后擁跟著二蛋走向?qū)W?；▔?。那里，門房老頭種的一片西瓜正圓溜溜、笑瞇瞇地散開一地。
一群別的班同學(xué)見花壇邊圍著這么多人，以為有什么稀奇事兒，都跟著圍攏過來。
二蛋看看大家，清清嗓子手指西瓜說：
“你們也是來看葫蘆的嗎？”
同學(xué)們納悶了，這二蛋腦子抽風了吧，明明是西瓜，怎么能說是葫蘆呢。眾人紛紛反駁：
“這是西瓜！”
“這是葫蘆！”二蛋一本正經(jīng)地搖頭。
“是西瓜！”更多的聲音附和。
“是葫蘆！“二蛋一副氣急敗壞的表情。
“是西瓜！是西瓜！是西瓜！“大家快氣瘋了。
“不是瓜！不是瓜！不是瓜！”二蛋吶喊著，小臉掙得通紅。
“是瓜！是瓜！是瓜！”聲音震耳欲聾，連周嘟嘟也跟著聲嘶力竭地大喊。
“不！不！不！不！不！不！······”
“瓜！瓜！瓜！瓜！瓜！·····”花壇邊，呱呱聲此起彼伏，綿延不絕，仿佛夏日河邊的青蛙大合唱。
二蛋哈哈大笑：“周嘟嘟，青蛙叫你聽見了吧！雪糕拿來！”
“哪有青蛙······呃·····”周嘟嘟頓時明白過來，一臉生無可戀。
再后來，校園里多了一個走路不離書本的孩子，人送外號“手不釋卷豬”，始作俑者，二蛋也。
很久很久以后，國外的一所大學(xué)里，多了一名來自中國的博學(xué)多才的博士，名叫“dudu·zhou”。
歡聲笑語滿校園篇九
校園里時時刻刻都會發(fā)生開心事，最近，我有了一件開心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個月以前，老師推薦我參加全國少先隊隊刊《小主人報》的面試，我聽到這個好消息后高興地差點跳起來，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉刷好牙，生怕遲到。我早早地來到了考場，等了好一會兒，終于開始面試了，一個老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方，那位阿姨問了幾個問題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著，又發(fā)了一張試卷給我們，讓我們寫上問題讓父母來回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽，當媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過了幾天，錄取名單出來了，我被錄取了，我激動地帶著媽媽去報了名，報完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會把這一天永遠地記在我的心里！
歡聲笑語滿校園篇十
冬天，不留痕跡地走了；春天，無聲無息地來了。我?guī)е优c快樂的心情，在校園中尋找春天。
花壇里、小山坡上的小草，似乎已經(jīng)聽到了春姑娘的呼喚，紛紛探出頭來，貪婪地呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。草坪上的花兒，迎著春風，舒展出嬌嫩柔軟的花瓣。它們驕傲地昂起頭，仿佛想要向每一個人綻放出燦爛的笑臉。是的，春天已經(jīng)挨挨擠擠地占滿了校園每一寸泥土！
教學(xué)樓前的櫻花樹也不甘示弱，瞧，它的枝干上盛開出一個個大小不一的櫻花。這些花朵白里透粉，很有點冰清玉潔的韻致。仔細一看，花里還有幾簇淡紅色的花蕊，摸上去軟軟的、毛茸茸的。櫻花三個一堆，五個一群地緊挨在一塊，遠處看整個櫻花樹就像一把巨大的花傘。當風兒吹過的時候，櫻花漫天飛舞，下起了帶著幽香的“櫻花雨”。怪不得同學(xué)們都在櫻花樹下伸手接櫻花瓣呢！
校樹石榴也抖落枯黃的樹葉，抽出嫩綠的新芽，急切地告訴給大家，它也同樣生機盎然。月季、結(jié)香、山茶更是爭相競艷，向我們展現(xiàn)自己最美的身姿。是的，春天已經(jīng)鬧鬧嚷嚷地躍上了校園的每一根枝頭！
操場上熱鬧極了，那些脫去厚重冬裝的同學(xué)們有的在參加迎面接力賽，有的進行足球、排球訓(xùn)練，有的只是互相追逐打鬧，也有的干脆躺在地上享受陽光。個個玩得不亦樂乎。那銀鈴般悅耳的笑聲，與小鳥的清脆鳴叫交相呼應(yīng)，組成了一首美妙動聽的《春之歌》。是的，春天已經(jīng)悄無聲息地駐扎在每一個同學(xué)的心里！
來到我們的校園，你一定會發(fā)現(xiàn)：，春滿人間！
歡聲笑語滿校園篇十一
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁?，還不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
歡聲笑語滿校園篇十二
不知不覺中，春姑娘的腳步已經(jīng)走到了我們身邊，校園里到處翠色欲流。剛剛冒出了花蕊的花兒，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。
陽春三月的博藝樓墻，爬墻虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒想到短短的幾天，爬墻虎也把整個教學(xué)樓披上了一層碧綠的外衣。一進校門，正中央是那羅馬小廣場，四周的盆栽花，也越長越高，越長越漂亮。紫藤長廊上先開滿了雪青色的小花，一周多，我再來看，發(fā)現(xiàn)雪青色的小花已經(jīng)謝了，那碧綠色的葉子慢慢生長，還有螺絲形狀的桿。后面的竹林也長得格外強壯。
悄悄的，春天已經(jīng)溢滿了我們校園的每個角落。上周，我們在階梯教室進行詩歌朗誦比賽的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了教室兩旁的花壇里，已經(jīng)開滿了色彩艷麗的小花，和青綠色的小草，它們在爭香斗艷得怒放著。
再來看看我們自己吧!春姑娘來了，我們穿的衣服，變成了薄薄的單衣，女孩們都踴躍穿起了裙裝，男孩們也穿起了便利的運動裝。偶爾熱的時候，教室里的電風扇也開始活動了。我們的老師更是一道靚麗的風景線，甩掉厚重的冬裝，老師們的步履也顯得更加輕盈。校園里到處是一片生機盎然。
歡聲笑語滿校園篇十三
鶯歌燕語，那是鳥兒的歌聲；流水淙淙，那是小溪的歌聲；北風呼嘯，那是風兒的歌聲；歡聲笑語，那是我們的歌聲。我們的歌聲充滿校園。
歡樂的歌聲像波浪，此起彼伏回蕩在整個校園。而歌聲的盡頭就是道德講堂?？?！初一的我們，正在歡樂而又緊張的比拼著。歡呼聲，鼓掌聲更是連綿不斷。(語文迷)。
“人在年少時，一定要勵志。經(jīng)得起風雨，才能長見識……”緊張又期待的我們開始演唱。我們整齊劃一的打著手語，鏗鏘有力的唱著。“我驕傲，我是花園人！”隨著抑揚頓挫的聲音落下帷幕，我們青春的第一次演唱結(jié)束。
還能唱多少次課前一支歌？還能聽多少次子午書簡？一首中華好兒孫，激勵著我們奮發(fā)圖強；一首我相信，鼓舞我們永遠向前！
音樂是一種令人艷羨的資本。憑著嘹亮的歌聲，你可以變的出類拔萃，令人刮目相看；憑著優(yōu)美的旋律，跳動的音符，你可以走向音樂的天堂！
聽吧！青春的歌聲彌漫校園，做好準備，讓歌聲回蕩。同學(xué)們，讓我們用歌聲把校園點燃，讓我們的校園被歌聲填滿！
上一篇：秋雨——讀《秋雨雅聲》有感。
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歡聲笑語滿校園篇十四
我們的校園并不大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，鳥語花香；夏天，花繁草茂；秋天，桂花飄香；冬天，白雪茫茫。如畫的四季圖中，我最愛春天。
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走進校園，給校園增添了無限生機。小草們迫不及待地破土而出，給校園鋪上了一層嫩綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽，就像一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的。春風拂過，這些嫩芽就像一個個嬌羞的小姑娘跳起了歡快的舞蹈。幾只春燕悠然地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒競相開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
春意盎然的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年之計在于春，辛勤的園丁——老師們，正在精心地備課，同學(xué)們也正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。課間休息，同學(xué)們趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在跳繩、有的在打乒乓……在這濃濃的春色中，大家玩得不亦樂乎。
春天給校園帶來了無限生機，春天給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們抓住這大好春光，像生長在春天的小苗一樣，汲取知識的營養(yǎng)，成為參天大樹。
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歡聲笑語滿校園篇十五
秋天了，天漸漸的變得涼快了。人人穿著薄薄的忖衫，有時會加上一兩件外套。校園里很安靜，好像沒有人似的。葉子落了，那棵棵香樟樹發(fā)出幽幽的香味，校園仍是沒有改變。不一會兒，同學(xué)，學(xué)生們都三三兩兩的進來了。
惠說：“沒事的，你下課去問問他?！?/p>
老師說：“陽同學(xué)，嗯…~~你就先坐在影得坐在的座位上吧！”說著就把陽帶到我的面前，然后說：“影，你就看看后面的三張座位，你坐哪？”
我回頭一看，我的天！靠，是慶，鏡，康，我們班的帥哥全坐在后面。這就難選了，我對老師說：“老師啊，你說我坐哪就坐那邊吧！”
“那你就和康坐吧。你也可以去管管他，他上課老是說話！”老師說。
老師啊，你可是真會挑，挑一個最帥的給我。
“影，你可真好啊，和康坐?！庇钤谀侵S刺我。（宇是我老哥。）。
“一般般，豬頭宇，你再說呢！”我氣呼呼的說。
下課了，宇在哪里欺負我。
我下課跑到老師的辦公室，對老師說：“老師，我希望你能把宇和惠和我們一起做?！崩蠋熛肓艘粫捍饝?yīng)了。我高興的回教室了，嘴角上掛著微笑。
歡聲笑語滿校園篇十六
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋?！币宦曁栒?，女生成群結(jié)隊地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個身穿黃色連衣裙的女生一會跳、一會勾、一會交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個小圈，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個女生如同玩雜技一般，將傳來的`毽子踢前踢后，好一會兒才依依不舍傳遞給對方；那個女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內(nèi)正在舉行一場激烈的比賽。只見一個男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守范圍，一個起跳，“哐當！”球進了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。
操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”十四個字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語滿校園篇十七
那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。
——題記。
那個地方，春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學(xué)的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們在班里靜靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對夏天的到來毫無察覺。因為學(xué)校早已為我們準備了“秘密作文武器”——空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋天，正是好季節(jié)。大地換了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產(chǎn)生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個“運動會”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學(xué)們在操場上所創(chuàng)下的成績，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
熱情高漲的運動會結(jié)束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場上男生們爭先恐后地搶球，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園篇十八
國慶長假即將來臨，學(xué)校照例舉辦了一年一度的秋季運動會。
一進校門，校園里到處都充滿了歡聲笑語。大家三三兩兩的聚在一起，興高采烈地議論著。會進行什么項目，誰又是這些項目中的明星？八年級的同學(xué)還在回憶著往屆運動會的歡笑；七年級的同學(xué)眼中滿是好奇的等待。
參加比賽項目的同學(xué)興奮而又激動的準備著。我也是其中的一員，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打著。我努力控制住緊張的心情，讓笑容始終洋溢在自己的臉上，心里卻不停地想著：“我一定要拿到第一名，好為班級爭光。”作為啦啦隊的其他同學(xué)也不例外，她們高喊著響亮的口號，用他們產(chǎn)蘭的笑容，一方面緩解運動員的緊張，一方面又為運動員加油打氣。
運動會正式開始了，我參加的第一個運動項目是跳遠，來到沙坑前，根據(jù)裁判員的安排，我們按順序進行比賽。排在我前面的一位同學(xué)模仿著電視劇里的男主角自言自語的說：“相信自己，你一定做得到。”他那一本正經(jīng)的樣子讓我忍俊不禁。他卻轉(zhuǎn)過頭對我說：“這是勵志，你懂嗎？”這句話提醒了我，該怎樣發(fā)掘自己的潛能呢？就在我若有所思的時候，他開始助跑，起跳，騰空，一個不標準的飛翔動作，結(jié)果以一個不雅的姿勢，趴在了沙坑里。讓圍觀的同學(xué)們，笑聲，噓聲，響成一片。
參加完跳遠比賽，從廣播中傳來提示聲：“接下來是男子1000長跑，請運動員們做好準備?！边@可是這次運動會的重頭戲。我們班有幾位長跑高手都報名參加了。有著非常大的希望得到第一名，我趕緊來到場邊觀看。“請選手們各就各位，預(yù)備?！彪S后裁判員扣響了發(fā)令槍。隨著槍響只見選手們?nèi)珉x弦之箭一樣都向著終點飛奔著。幾圈過后我們班的選手已經(jīng)把其他選手甩了一大截，可就在這時不可思議的一幕發(fā)生了，他突然停了下來。開始慢走著，臉上滿面春風，仿佛幻想著自己領(lǐng)獎的情景。還有一圈！圍觀的同學(xué)著急的喊了起來。他猛的一振，從夢中醒了過來，急忙向前方追趕?？蔀闀r已晚，最終他以第三名的成績結(jié)束比賽。面對全班同學(xué)失望的目光，他尷尬的笑了笑。
運動會進行著，讓人歡笑的場面不斷上演著。笑聲中有銳意進取，笑聲中有團結(jié)互助，笑聲中有奮勇拼搏。笑聲充滿著整個校園。
歡聲笑語滿校園篇十九
我在一所美麗的校園里學(xué)習(xí)。學(xué)校坐落在鳳凰山下。每天清晨，我踏著朝陽，迎著和風，走進我的校園。
從側(cè)門進入校園，放眼望去，校園一片新綠，太陽輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢中的大地，告訴大地，春來啦！小草竄出頭來吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手，開出嬌嫩的花兒，校園一片生機盎然。
進了校門往右轉(zhuǎn)，再一直走，就到了紀元銘志小廣場，上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學(xué)校的歷史。旁邊的小花有黃的、有白的，色彩明麗。后面的葡萄架上纏繞著藤蔓，綠綠的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。這個浮雕的中間是咱們學(xué)校的?；铡Ｐ；站G色部分是一個“e”字，紅色部分是一個“s”字，就是“恩施”的開頭兩個字母。兩只鳳凰望著?；障旅娴姆拖裨跁＠锇肯瑁词褂性俅蟮娘L和浪，也要堅強地走下去。?；丈嫌袃蓚€人，大的是老師，小的是同學(xué)，老師用大手牽著我們稚嫩的小手，一起走向人生這漫長的路。
下了石梯再往右走，就來到位了假山前，這座假山非常逼真，下面有一個圓形水池，里面有很多小魚，有白的，有紅的，有橙色的，還有黑色的，它們每天都在水里歡快地游來游去，快樂的嬉戲著。你看到它們也會覺得精神了許多。
現(xiàn)一轉(zhuǎn)身，看到校園的中心有一棵大樹，下面還有一塊石碑，走近一看，上面有這棵樹的名字——綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強，無論是炎熱的酷暑，還是嚴寒的隆冬，都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風擋雨，多么偉大的樹啊！
啊！校園，我可愛的校園，我成長的校園，你將成為我生命中最靚麗的一道風景線??！
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