心得體會是我們在學習和工作生活中深思熟慮的結果，它可以幫助我們總結經驗，提高自己的能力。寫心得體會時，我們應該秉持客觀、真實的原則。%20心得體會是我們對工作生活的一種總結和概括，通過總結我們可以反思自己的表現(xiàn)和問題。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇一
在本次“學黨史、讀經典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇二
通過對黨史的學習我不僅了解了中國共產黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過學習新中國史我明白了新中國來之不易；學習改革開放史我明白了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路；學習社會主義發(fā)展史我明白了我國為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
通過對“四史”的學習，我更深刻的明白了我國發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險阻，也體會到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。從歷史中汲取精神力量、經驗智慧，要擔當起歷史的任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，學習革命先輩們的實踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進一步激發(fā)心中的責任與擔當，內化于心、外化于行，積極投入到學習工作當中，把學習的成果轉化為實際成效。經過“四史”的學習，讓我更加深刻的認識了中國共產黨，以及明確自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心，爭做有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年，不斷地學習來武裝自己，提高自己思想政治覺悟，在國家、社會，實現(xiàn)社會價值和自我人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
學習四史心得體會研討發(fā)言篇三
存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設美好社區(qū)，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設。
一部黨史承載了中國共產黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產黨自1921年7月成立以來，引領方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產黨帶領中國人民從站起來、富起來到強起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進行過**次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經實現(xiàn)了。第二步是達到小康水平，這個也實現(xiàn)了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經濟力量！
從社會主義建設探索的道路來看，歷經了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉化為社區(qū)服務的實踐中去，要將“四史”學習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經驗，把握歷史大勢。“四史”浩繁，印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產黨從成立之初就善于從歷史經驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇四
近日，我們學校組織了一次四史學習研討活動，旨在幫助學生更深入地了解和研究中國歷史中的“四史”：史記、漢書、三國志以及資治通鑒。通過參與這次活動，我收獲了很多，對中國傳統(tǒng)文化的認識也得到了提升。
首先，通過四史學習研討活動，我對中國歷史的發(fā)展有了更全面的了解。在以往的學習中，我們多以教材中的知識為主，對于歷史的發(fā)展脈絡和重大事件的關系并不太清楚。而通過研讀這些經典著作，我明白了歷史的連續(xù)性以及不同時期之間的聯(lián)系。史記記載了夏、商、周等朝代的興衰，漢書詳細記述了西漢、東漢的發(fā)展情況，三國志更是展現(xiàn)了三國時期各國之間的政治紛爭；而資治通鑒更是將歷史串聯(lián)起來，對歷史事件進行了全面的解讀。通過閱讀這些經典著作，我感受到了歷史的莊嚴和宏大，對中國歷史的整體發(fā)展有了更深入的理解。
其次，四史學習研討活動幫助我認識到歷史的重要性。盡管歷史已經過去，但它對人們的影響卻長遠而深遠。通過研讀這些經典著作，我了解到歷史是為了讓我們認清過去，從中吸取教訓，并為未來的決策提供參考。我們可以從歷史中學到很多東西，如各個朝代的政治制度、社會狀況、文化風貌等等，這些都能幫助我們更好地認知當下，為國家的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，四史學習研討活動也讓我領悟到了經典著作的價值。這些著作凝聚了前輩們的智慧和才學，是中國古代文化的瑰寶。通過紙本和電子版本的閱讀，我深刻感受到了文化傳承的寶貴。而通過與同學們進行研討、交流，我發(fā)現(xiàn)了不同人對于同一段經典的理解可能會有所出入，這讓我認識到閱讀經典并不是一成不變的，而是要與人們的生活和時代發(fā)展相結合，不斷進行解讀和探索。
最后，四史學習研討活動也給我?guī)砹诉M一步研究歷史的興趣。在活動期間，我對歷史的研究產生了濃厚的興趣，開始主動查閱了更多與歷史相關的資料，積極參加了研討會和講座。這一系列的學習讓我充實了自己的知識儲備，豐富了自己的人文素養(yǎng)。通過對歷史的研究，我不僅可以看到歷史的發(fā)展和變遷，更能理解歷史對我們現(xiàn)在的影響。
綜上所述，通過參與四史學習研討活動，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化中的“四史”，對中國歷史的發(fā)展和演變有了更清晰的認識。同時，我認識到了歷史的重要性、經典著作的價值，也進一步培養(yǎng)了自己對歷史的研究興趣。我相信，在今后的學習中，我會繼續(xù)深入研究歷史，并將所學知識運用到實際生活中，為推動社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇五
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。
三、學以致用、篤實前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質的內涵。
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產黨員的必修課。
經過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨地領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
通過對黨史的學習我不僅了解了中國共產黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過學習新中國史我明白了新中國來之不易；學習改革開放史我明白了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路；學習社會主義發(fā)展史我明白了我國為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
通過對“四史”的學習，我更深刻的明白了我國發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險阻，也體會到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。從歷史中汲取精神力量、經驗智慧，要擔當起歷史的任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，學習革命先輩們的實踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進一步激發(fā)心中的責任與擔當，內化于心、外化于行，積極投入到學習工作當中，把學習的成果轉化為實際成效。經過“四史”的學習，讓我更加深刻的認識了中國共產黨，以及明確自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心，爭做有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年，不斷地學習來武裝自己，提高自己思想政治覺悟，在國家、社會，實現(xiàn)社會價值和自我人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經濟體制和經濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；
在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。
學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經驗，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產黨從成立之初就善于從歷史經驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會議把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨和國家的指導思想，具有劃時代的重大意義。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務。要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。新時代新任務新實踐需要新的思想來指引。實現(xiàn)新時代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，必須用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現(xiàn)新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、走近世界舞臺中央的必然要求。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標、最本質的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略，描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍圖，完整勾畫了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的時間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標，展現(xiàn)了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現(xiàn)中華民族復興偉大夢想的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明，我們黨和人民之所以歷經磨難而不衰，千錘百煉更堅強，就是因為我們擁有強大的中國精神，這是我們獨特的政治優(yōu)勢。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產黨從成立之初就善于從歷史經驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設美好社區(qū)，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設。
一部黨史承載了中國共產黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產黨自1921年7月成立以來，引領方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產黨帶領中國人民從站起來、富起來到強起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進行過**次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經實現(xiàn)了。第二步是達到小康水平，這個也實現(xiàn)了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經濟力量！
從社會主義建設探索的道路來看，歷經了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉化為社區(qū)服務的實踐中去，要將“四史”學習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
在本次“學黨史、讀經典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇六
歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。
歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養(yǎng)、增強本領具有重要意義。
汲取歷史經驗，把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰敝蟹e累的寶貴經驗，是黨和人民彌足珍貴的精神財富?，F(xiàn)在的青年黨員普遍學歷高、文化素質好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經驗，容易產生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經驗的傾向。學習“四史”，有利于彌補這些短板弱項。廣大青年可以從“四史”中學到許多寶貴經驗，從“四史”中汲取無窮的智慧，獲取繼續(xù)前行的強大力量。
掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。
改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
堅持歷史擔當，做到知行合一。學習“四史”，最終要落在實踐中來。通過學習“四史”，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，這一代青年人的長征，就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
2020交流研討發(fā)言范文。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇七
近期，隨著國家歷史教育的重視和加強，四史學習研討活動在學校中展開，通過深入學習了解四史，激發(fā)了我的歷史興趣，也讓我受益良多。在這次活動中，我深刻感受到了歷史對我們的熏陶和教育，下面我將從四個方面總結我對四史學習研討活動的心得體會。
首先，四史學習研討活動從理論上鞏固了我對歷史的基本認識。通過學習《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》等著作，我了解了中國歷史上的重要事件、重要人物和歷史發(fā)展的演變過程。這些歷史資料使我明白，在漫長的歷史長河中，我們的祖先們不僅創(chuàng)造了輝煌的文明，也經歷了種種風雨和磨煉。了解歷史，尤其是了解我們祖輩的努力與奮斗，對我們今人是有益的。通過學習歷史，我認識到歷史是我們的啟蒙老師，對于現(xiàn)實生活有著深遠的意義。
其次，四史學習研討活動提高了我對歷史的分析和思考能力。在學習過程中，我通過對歷史事件的理解和細致分析，學會了從多個角度審視歷史中的重要人物和重大事件，提高了我對事物的思維能力和邏輯思維能力。通過學習歷史，我能夠有系統(tǒng)地思考問題，全面地把握歷史事件的來龍去脈，不再盲目從眾，而是能夠獨立思考。
第三，四史學習研討活動加深了我對中國傳統(tǒng)文化的了解。歷史是一門綜合性的學科，不僅與政治、軍事等緊密相關，更是傳承了我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學習《史記》、《漢書》等經典著作不僅幫助我加深了對歷史的了解，還使我更好地了解了我們民族的精神精髓，獲得了對傳統(tǒng)文化的認同和自豪感。通過學習歷史，我對中國文化的傳承與發(fā)展有了更深刻的認識，對于塑造我自己的人生態(tài)度與價值觀也產生了積極的影響。
最后，四史學習研討活動培養(yǎng)了我對歷史的情感和責任感。學習歷史不僅是對過去的回顧，更是對當下和未來的思考。通過了解歷史，我認識到歷史是一個巨大而獨特的財富，我們要珍惜它，繼續(xù)發(fā)揚光大。同時，通過學習歷史，我也體會到歷史的重要性與責任感。歷史的演進和未來的發(fā)展離不開每個人的努力和奉獻。作為一名學生，學習歷史更加激勵我積極進取，為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，四史學習研討活動給我留下了深刻的印象，同時也讓我從不同的角度重新認識到了歷史的重要性和意義。通過理論學習和實踐研討，我在歷史方面收獲頗多，不僅對歷史有了更深入的認識，也提升了自己的思辨能力和責任心。我相信，在今后的學習和生活中，這次學習研討活動的收獲將伴隨著我不斷成長。歷史是我們民族的記憶，同時也是我們未來的指南針，我將繼續(xù)努力學習歷史，傳承歷史文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇八
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心?！八氖贰钡膶W習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。
三、學以致用、篤實前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質的內涵。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇九
學習“四大歷史通過回顧革命先輩的偉大事跡，我們可以反思自己的責任和使命，把個人才能與中華民族偉大復興的歷史任務有機地結合起來，肩負起歷史的責任和擔當。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
總書記以人民為中心的情懷打動與會者和全國人民，總書記指出要“堅持人民至上，緊緊依靠人民，不斷造福人民，牢牢植根人民”。在疫情防控的特殊時期，全國人大會議聚焦民生福祉，通過民法典和涉港決定，充分體現(xiàn)了黨的立法智慧和政治智慧，彰顯了維護祖國統(tǒng)一和實現(xiàn)中華民族偉大復興的決心。
聆聽了全國“兩會”精神學習輔導報告，深感鼓舞和啟發(fā)，作為一名黨員干部，自感肩負的歷史使命和責任，特別是在當前特殊時期，應當保持清醒的頭腦，準確把握常態(tài)化疫情防控和我國社會經濟發(fā)展形勢，要盡擔當之責，攻堅克難，敢啃硬骨頭，堅決響應黨中央號召，堅持改革開放，為完成“十三五”規(guī)劃、實現(xiàn)全面小康社會的偉大目標多作貢獻。要從實際出發(fā)，立足本職崗位，從我做起，奮力進取。要求真務實，努力工作，不斷開拓創(chuàng)新，勇于擔當作為。要提高政治站位，凝聚一切力量，謀篇布局“十四五”發(fā)展，實現(xiàn)學校繼續(xù)教育高質量發(fā)展，全力推進我校高水平大學建設。
歷史是最好的教科書。在學習改革開放史的過程中，了解我們國家在改革開放過程中，戰(zhàn)勝了各種風險挑戰(zhàn)，不斷與時俱進，從而得到寶貴經驗、取得偉大成就。通過今天的學習，深刻感悟到總書記的為民情懷，始終堅持人民至上的理念是我們黨帶領全國人民實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神動力。身處民族復興關鍵時期的我們，需要提升業(yè)務能力，切實抓出工作成效。面對工作困難，毫不退縮，勇往直前，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題，勤于專研。黨員領導干部要時刻提醒自己，真學深學，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，努力辦好自己的事情，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔當，奮力創(chuàng)造新時代上海改革開放新奇跡。
40年來，中國共產黨舉旗定向、把舵領航，帶領人民不斷開辟中國特色社會主義事業(yè)新境界，改革開放始終沿著正確方向前行，并不斷取得令世界矚目的成就。改革開放從一開始就處在不斷的探索之中，關于改革開放的經驗總結，習近平總書記高度凝練了“九個必須堅持”，這是我們黨的偉大覺醒孕育的偉大創(chuàng)造的改革開放的寶貴經驗。其中，他認為最根本的一條是堅持黨的領導。結合當前，我們要做到疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利，就要帶好頭，作表率;在剛剛閉幕的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中明確提出要“推動教育公平發(fā)展和質量提升。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、支持和規(guī)范民辦教育”，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，提出了新要求。貫徹落實新要求，就需要我們進一步思考和謀劃后疫情時代如何保持繼續(xù)教育的高質量發(fā)展，一起勇?lián)姑?，一起奮勇向前。
要堅持人民至上的理念，努力“在危機中育新機、于變局中開新局”，習近平總書記在兩會上提出了新要求、作出新部署，使我們辨明大勢，為我們指明方向、鼓足干勁。今年是“十三五”收官、“十四五”謀篇布局之年，我們要深刻領會全面貫徹全國兩會精神，按照政府工作報告：推動高等教育內涵式發(fā)展，推進一流大學和一流學科建設的要求，強化特色辦學，全力實現(xiàn)學?！笆濉币?guī)劃的各項目標任務，科學謀劃“十四五”規(guī)劃，推動高水平大學建設。
習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上講到：我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，我們面臨的重大斗爭不會少。我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時代變革的關鍵節(jié)點，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，與經濟社會發(fā)展目標任務結合起來，突出xx特色，多措并舉開展了一系列“四史”學習教育活動。
搭建“四史”學xxx臺，量身定制“三清單”
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學xxx臺,推出“四史”學習教育“三清單”，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學習教育模式。由中共黨史出版社、當代中國出版社等出版社出版的38套權威“四史”書單，明確了學習重點，形成了參考書單。廟通過邀請黨校老師開展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號上面向基層推送空中微黨課、微測試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
創(chuàng)新方式方法，把“四史”教育融入日?；顒?。
xxx社區(qū)黨群服務中心充分發(fā)揮服務功能，將管詞教育與“四史”學習教育，與支部“三會一課”、主題黨日等相結合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開放黨群活動場所，開設了“三新”黨員教育和支部黨日活動兩個專場活動。
“七一”當天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說中共一大》微視頻、《奮祖爭先新時代》xxx改革開放40周年圖片展，傾聽了老黨員入黨初心、聆聽了“三新”黨員代表的故事，動靜結合，豐富了“四史”學習活動的內涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個性化開展支部主題黨日活動，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進集體和先進個人，開展防疫微故事宣講、黨員互動交流，99周年黨員心愿留言等為補充的“1+n”黨員教育模板，進一步豐富了黨員教育內涵，深化了“四史”學習教育成效，增強了黨員的責任感。光榮感和使命感。
聚焦青少年“四史”學習，筑牢信仰根基。
“少年強，則國強，少年志，則國志?！眻F員青年是國家未來的希望，是社會進步的根基。為進一步切強青年思想教育引領，xxx團委以“學四史，踐初心，礪青春，勇?lián)敗睘橹黝}開展了豐富多彩的主題團日活動。通過邀請鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團委負責人分別結合軍史、改革開放史，以及個人經歷和工作實踐進行“四史”學習教育的宣講，引導青年思考如何把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，在新時代為黨、為祖國、為人民、為xx多作貢獻，激發(fā)了廣大團員青年的愛國主義情懷。
鎮(zhèn)團委聯(lián)合青少年社工進行了，”關愛相伴，益路同行”微心愿認領活動的介紹和發(fā)布，號召青年們切實將學習“四史”的成果轉化為關愛身邊人、回饋社會的實際行動，切實履行社區(qū)責任、踐行志愿精神、發(fā)揚關愛困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團委廣泛宣傳發(fā)動下，來自xx條云南學生及xx條xx社區(qū)學生的“微心愿”都已點亮。
汲取智慧，在“四史”學習中提高工作能力。
為扎實推進“四史”學習教育，xxx黨委舉行“四史“學習教育學史讀書活動，充分發(fā)揮領導班子領學、促學的示范引領作用。在學習"四史”過程中始終以“原汁原味".“見行見效”為宗旨，學真史正史，進一步堅定黨員干部的理想信念和政治立場。通過將“四史”學習教育與當前工作緊密結合起來，學會用歷史方法，歷史智慧、歷史經驗，破解發(fā)展難點民生痛點治理堵點。
同時以結果為導向，把學習教育成果體現(xiàn)到實際工作中，切實將人民城市建設的工作要求轉化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務實行動，認真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務站充分發(fā)揮黨群服務陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關心的"老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領下的社會治理和為民服務工作取得實效。
日前，習近平總書記在與黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。恩格斯曾說：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質和精神脈絡，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中國共產黨成立100周年，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，在全黨開展黨史學習教育，背景特殊、意義重大。
習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進取的精神，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮力拼搏。以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。
黨的歷史就是一部直面問題、認識問題、解決問題的歷史，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、黨的建設等方方面面，蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。廣大黨員干部要堅持唯物史觀，堅持全面看待歷史、注重歷史的連續(xù)性和整體性，堅持實事求是原則，才能把握歷史規(guī)律，把握黨史的主題和主線、主流和本質，并以此增強奮斗本領。要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，以實事求是的態(tài)度，準確把握歷史的主流和本質，汲取經驗教訓，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
在學習完《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》后，我院以《為什么要毫不動搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上》為主題進行了研討，給我最大的啟示是：衛(wèi)生與健康事業(yè)涉及每個人的生命安全和千家萬戶的幸福安康，是一項極其崇高的非常特殊的事業(yè)，我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們國家是人民當家做主的社會主義國家，這就決定了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性。所以，在我們醫(yī)療衛(wèi)生崗位上，我們必須盡職盡責完成自己的工作，為醫(yī)療事業(yè)盡自己綿薄之力。在中國共產黨成立一百周年這樣一個重要時間節(jié)點，廣大黨員干部要更好地總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
歷史是本最好的“教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，從歷史中汲取智慧力量，做到學史，鑒史、明史、懂史，堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，努力為完成新時代黨的歷史使命而不懈奮斗。
牢牢把握“四史”學習教育的重大意義。x、做好知史鑒今，以史明理?？倳浽啻翁岢鳇h員領導干部要多學習歷史，以史明理，作為一名黨員，我們要把學習我黨的一路來發(fā)展歷史作為學四史的一個重點，通過歷史文化的洗禮及熏陶，進一步堅定理想信念，自覺堅定共產主義的理想信念。自覺用“四史”和新時代中國特色社會主義思想wz頭腦、指導實踐，推動工作。
通過學史鑒今，以史為師，在信念上保持清醒的頭腦，堅信中國共產黨領導是歷史的最好選擇，積極擁護黨的綱領，嚴守黨的紀律，事事率先垂范，堅持群眾路線不動搖，抵制腐朽思想觀念，堅定信念而不動搖。樹牢為民服務宗旨，永葆為民情懷和奮斗精神，全心全意更好的精準服務大局。
要以上率下，堅定信念。我們要把學習“四史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，黨員干部帶頭堅定信念，立足崗位以講黨性、做表率，用實際行動影響、帶動、促進黨員的思想觀念，營造心往一處想，勁兒往一處使的工作氛圍，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，積極傳遞“正能量”。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，我們要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想wz的重中之重，學習“四史”，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，汲取開拓進取的強大力量，將堅定的理想信念作為戰(zhàn)勝艱難險阻的強大動力和精神支柱。
通過重溫黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，我深刻認識到中華民族在歷經磨難、挫折后所形成的民族精神之偉大，作為一名青年黨員干部，我們肩上擔負的是實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命，更要從“四史”中汲取養(yǎng)分：
一是要始終堅守初心和使命。九十九年來，中國共產黨人對自己的初心矢志不渝，對自己的使命義無反顧，在革命、建設、改革各個不同歷史時期，中國共產黨人始終將共產主義偉大理想和堅定對馬克思主義的信仰銘記在心。初心和使命是我們黨的政治靈魂所系，政治生命所在，承載著黨一路走來的信念、責任與擔當。因此，作為一名青年黨員干部必須始終牢記初心、使命。
二是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。2020年，面對新冠肺炎疫情的嚴峻挑戰(zhàn)，全國3900多萬名黨員干部戰(zhàn)斗在抗疫一線，1300多萬名黨員參加志愿服務，近400名黨員干部為保衛(wèi)人民生命健康獻出了寶貴生命。從嘉興南湖的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國共產黨之所以能夠發(fā)展壯大，中國特色社會主義之所以能夠不斷前進，就在于始終堅持一切為了人民，一切依靠人民，把民心當作最大的政治，把人民作為執(zhí)政的最大底氣。因此，我們必須始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。
三是要有戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。從危難中建黨，到開展國民革命，從抵抗日軍侵略，到解放全中國，從文化大革命，到十一屆三中全會，黨領導人民走過的斗爭歷史充分說明，我們的事業(yè)從來都不是一帆風順的，而是越挫越勇，越難越進的。習近平總書記曾強調：“關鍵時刻沖得上去，危難關頭豁得出來，才是真正的共產黨人?！币虼?，我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。
通過學習四史，進一步檢視對照，發(fā)現(xiàn)自己主要存在以下差距和不足：
一是缺乏擔當精神。日常工作中，遇到新問題缺乏強有力的政治擔當，沒有從黨和事業(yè)發(fā)展的高度去認識差距、提升自我，爭先創(chuàng)優(yōu)、擔當盡責、拼搏進取的精神不足。開拓進取的勇氣和魄力有所退化，雖然經常感到本領恐慌，卻缺乏將焦慮轉變?yōu)閷W習進步的動力。二是缺乏創(chuàng)新意識。面對廣告監(jiān)管工作的新形勢、新問題，還是簡單的使用過去的老辦法、舊經驗，一味強調缺乏技術支持、人員不足等客觀原因，而沒能從自身思想上找問題，缺乏創(chuàng)新監(jiān)管方式的勇氣，同時存在面對困難逃避、退縮的問題。
開展“四史”學習教育，關鍵在學以致用，重在推動解決實際問題。作為一名青年黨員干部肩負著光榮而艱巨的使命，必須牢記習近平總書記提出的“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”。
一要不斷強化對“四史”的系統(tǒng)學習。以史為鑒方能知興替，我將以此次“四史”學習為契機，進一步深入學習黨的創(chuàng)建史、奮斗史和發(fā)展史，認真學習廣大優(yōu)秀共產黨人的崇高品格，汲取先進經驗、繼承優(yōu)秀品格、發(fā)揚良好作風，努力增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
二是筑牢宗旨意識轉變工作作風。作為一名共產黨員，必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民群眾放在心里，把人民立場作為根本政治立場，堅持人民至上。在日常工作中，努力做到想群眾所想，思群眾所思，急群眾所急。通過自身的履職盡責，解決群眾所需，自覺把群眾路線貫徹到日常工作的全過程。
三是繼往開來勇于創(chuàng)新勇挑重擔。2020年是全面建成小康社會的收官之年，同時也是承接兩個百年奮斗目標的關鍵一年。作為青年黨員干部，我們應該清醒的認識到自己肩上的責任，進一步充實頭腦，開拓思維，練就本領，豐富學識，努力挑起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重擔。
今年，我院把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育，有著十分緊迫而又深遠的意義，學好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報一下自己學習“四史”的體會。
“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。上海不僅是中國共產黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵我們的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。要充分利用長寧的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
“四史”學習教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對我們黨員來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇十
總書記以人民為中心的情懷打動與會者和全國人民，總書記指出要“堅持人民至上，緊緊依靠人民，不斷造福人民，牢牢植根人民”。在疫情防控的特殊時期，全國人大會議聚焦民生福祉，通過民法典和涉港決定，充分體現(xiàn)了黨的立法智慧和政治智慧，彰顯了維護祖國統(tǒng)一和實現(xiàn)中華民族偉大復興的決心。
聆聽了全國“兩會”精神學習輔導報告，深感鼓舞和啟發(fā)，作為一名黨員干部，自感肩負的歷史使命和責任，特別是在當前特殊時期，應當保持清醒的頭腦，準確把握常態(tài)化疫情防控和我國社會經濟發(fā)展形勢，要盡擔當之責，攻堅克難，敢啃硬骨頭，堅決響應黨中央號召，堅持改革開放，為完成“十三五”規(guī)劃、實現(xiàn)全面小康社會的偉大目標多作貢獻。要從實際出發(fā)，立足本職崗位，從我做起，奮力進取。要求真務實，努力工作，不斷開拓創(chuàng)新，勇于擔當作為。要提高政治站位，凝聚一切力量，謀篇布局“十四五”發(fā)展，實現(xiàn)學校繼續(xù)教育高質量發(fā)展，全力推進我校高水平大學建設。
歷史是最好的教科書。在學習改革開放史的過程中，了解我們國家在改革開放過程中，戰(zhàn)勝了各種風險挑戰(zhàn)，不斷與時俱進，從而得到寶貴經驗、取得偉大成就。通過今天的學習，深刻感悟到總書記的為民情懷，始終堅持人民至上的理念是我們黨帶領全國人民實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神動力。身處民族復興關鍵時期的我們，需要提升業(yè)務能力，切實抓出工作成效。面對工作困難，毫不退縮，勇往直前，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題，勤于專研。黨員領導干部要時刻提醒自己，真學深學，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，努力辦好自己的事情，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔當，奮力創(chuàng)造新時代上海改革開放新奇跡。
40年來，中國共產黨舉旗定向、把舵領航，帶領人民不斷開辟中國特色社會主義事業(yè)新境界，改革開放始終沿著正確方向前行，并不斷取得令世界矚目的成就。改革開放從一開始就處在不斷的探索之中，關于改革開放的經驗總結，***總書記高度凝練了“九個必須堅持”，這是我們黨的偉大覺醒孕育的偉大創(chuàng)造的改革開放的寶貴經驗。其中，他認為最根本的一條是堅持黨的領導。結合當前，我們要做到疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利，就要帶好頭，作表率;在剛剛閉幕的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中明確提出要“推動教育公平發(fā)展和質量提升。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、支持和規(guī)范民辦教育”，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，提出了新要求。貫徹落實新要求，就需要我們進一步思考和謀劃后疫情時代如何保持繼續(xù)教育的高質量發(fā)展，一起勇?lián)姑?，一起奮勇向前。
要堅持人民至上的理念，努力“在危機中育新機、于變局中開新局”，***總書記在兩會上提出了新要求、作出新部署，使我們辨明大勢，為我們指明方向、鼓足干勁。今年是“十三五”收官、“十四五”謀篇布局之年，我們要深刻領會全面貫徹全國兩會精神，按照政府工作報告：推動高等教育內涵式發(fā)展，推進一流大學和一流學科建設的要求，強化特色辦學，全力實現(xiàn)學校“十三五”規(guī)劃的各項目標任務，科學謀劃“十四五”規(guī)劃，推動高水平大學建設。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇十一
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。明年我們即將迎來中國共產黨建黨x周年，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。
“四史”是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。我們通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經驗、傳承精神。
作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。在這次抗疫斗爭中，我們廣大醫(yī)務人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時代最可敬的人，不愧為人民生命的守護神。
我們要深入貫徹落實總書記重要講話和指示批示精神，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民生命安全和身體健康放在第一位，大力弘揚醫(yī)務人員的先進事跡和崇高精神，大力營造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會氛圍，加快構建強大的公共衛(wèi)生體系，凝聚共建人民城市、共創(chuàng)美好生活的強大力量。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇十二
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產黨人初心。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。中國共產黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在x疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產黨領導下的中國不僅嚴控了國內的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產、恢復民生經濟的道路上。這就是中國共產黨信仰之力。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習四史心得體會研討發(fā)言篇十三
四史，又稱新四史。習近平總書記提出：黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
通過重溫黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，我深刻認識到中華民族在歷經磨難、挫折后所形成的民族精神之偉大，作為一名青年黨員干部，我們肩上擔負的是實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命，更要從“四史”中汲取養(yǎng)分：
一是要始終堅守初心和使命。九十九年來，中國共產黨人對自己的初心矢志不渝，對自己的使命義無反顧，在革命、建設、改革各個不同歷史時期，中國共產黨人始終將共產主義偉大理想和堅定對馬克思主義的信仰銘記在心。初心和使命是我們黨的政治靈魂所系，政治生命所在，承載著黨一路走來的信念、責任與擔當。因此，作為一名青年黨員干部必須始終牢記初心、使命。
二是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。2020年，面對新冠肺炎疫情的嚴峻挑戰(zhàn)，全國3900多萬名黨員干部戰(zhàn)斗在抗疫一線，1300多萬名黨員參加志愿服務，近400名黨員干部為保衛(wèi)人民生命健康獻出了寶貴生命。從嘉興南湖的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國共產黨之所以能夠發(fā)展壯大，中國特色社會主義之所以能夠不斷前進，就在于始終堅持一切為了人民，一切依靠人民，把民心當作最大的政治，把人民作為執(zhí)政的最大底氣。因此，我們必須始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。
三是要有戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。從危難中建黨，到開展國民革命，從抵抗日軍侵略，到解放全中國，從文化大革命，到十一屆三中全會，黨領導人民走過的斗爭歷史充分說明，我們的事業(yè)從來都不是一帆風順的，而是越挫越勇，越難越進的。習近平總書記曾強調：“關鍵時刻沖得上去，危難關頭豁得出來，才是真正的共產黨人?！币虼耍覀円囵B(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的奮斗精神。
通過學習四史，進一步檢視對照，發(fā)現(xiàn)自己主要存在以下差距和不足：
一是缺乏擔當精神。日常工作中，遇到新問題缺乏強有力的政治擔當，沒有從黨和事業(yè)發(fā)展的高度去認識差距、提升自我，爭先創(chuàng)優(yōu)、擔當盡責、拼搏進取的精神不足。開拓進取的勇氣和魄力有所退化，雖然經常感到本領恐慌，卻缺乏將焦慮轉變?yōu)閷W習進步的動力。二是缺乏創(chuàng)新意識。面對廣告監(jiān)管工作的新形勢、新問題，還是簡單的使用過去的老辦法、舊經驗，一味強調缺乏技術支持、人員不足等客觀原因，而沒能從自身思想上找問題，缺乏創(chuàng)新監(jiān)管方式的勇氣，同時存在面對困難逃避、退縮的問題。
開展“四史”學習教育，關鍵在學以致用，重在推動解決實際問題。作為一名青年黨員干部肩負著光榮而艱巨的使命，必須牢記習近平總書記提出的“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”。
一要不斷強化對“四史”的系統(tǒng)學習。以史為鑒方能知興替，我將以此次“四史”學習為契機，進一步深入學習黨的創(chuàng)建史、奮斗史和發(fā)展史，認真學習廣大優(yōu)秀共產黨人的崇高品格，汲取先進經驗、繼承優(yōu)秀品格、發(fā)揚良好作風，努力增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
二是筑牢宗旨意識轉變工作作風。作為一名共產黨員，必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民群眾放在心里，把人民立場作為根本政治立場，堅持人民至上。在日常工作中，努力做到想群眾所想，思群眾所思，急群眾所急。通過自身的履職盡責，解決群眾所需，自覺把群眾路線貫徹到日常工作的全過程。
三是繼往開來勇于創(chuàng)新勇挑重擔。2020年是全面建成小康社會的收官之年，同時也是承接兩個百年奮斗目標的關鍵一年。作為青年黨員干部，我們應該清醒的認識到自己肩上的責任，進一步充實頭腦，開拓思維，練就本領，豐富學識，努力挑起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重擔。
“四史”是一以貫之的黨的思想史、實踐史，而共產黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的。“四史”內容雖各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。
年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。在最危難的時刻，共產黨員奔赴一線，在未知的風險之前，他們英勇無畏，這便是對初心和使命的踐行。不管是醫(yī)護、科研、教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”。一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護屏。
通過這次的四史學習，使我認識到了我們在關注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史。四史的學習可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力，同時在今后的工作和學習過程中，不斷總結經驗和教訓，不斷增強工作的主動性、預見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。明年我們即將迎來中國共產黨建黨x周年，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。
“四史”是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。我們通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經驗、傳承精神。
作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。在這次抗疫斗爭中，我們廣大醫(yī)務人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時代最可敬的人，不愧為人民生命的守護神。
我們要深入貫徹落實總書記重要講話和指示批示精神，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民生命安全和身體健康放在第一位，大力弘揚醫(yī)務人員的先進事跡和崇高精神，大力營造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會氛圍，加快構建強大的公共衛(wèi)生體系，凝聚共建人民城市、共創(chuàng)美好生活的強大力量。
日前，習近平總書記在與黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。恩格斯曾說：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質和精神脈絡，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中國共產黨成立100周年，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，在全黨開展黨史學習教育，背景特殊、意義重大。
習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進取的精神，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮力拼搏。以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。
黨的歷史就是一部直面問題、認識問題、解決問題的歷史，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、黨的建設等方方面面，蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。廣大黨員干部要堅持唯物史觀，堅持全面看待歷史、注重歷史的連續(xù)性和整體性，堅持實事求是原則，才能把握歷史規(guī)律，把握黨史的主題和主線、主流和本質，并以此增強奮斗本領。要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，以實事求是的態(tài)度，準確把握歷史的主流和本質，汲取經驗教訓，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
在學習完《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》后，我院以《為什么要毫不動搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上》為主題進行了研討，給我最大的啟示是：衛(wèi)生與健康事業(yè)涉及每個人的生命安全和千家萬戶的幸福安康，是一項極其崇高的非常特殊的事業(yè)，我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們國家是人民當家做主的社會主義國家，這就決定了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性。所以，在我們醫(yī)療衛(wèi)生崗位上，我們必須盡職盡責完成自己的工作，為醫(yī)療事業(yè)盡自己綿薄之力。在中國共產黨成立一百周年這樣一個重要時間節(jié)點，廣大黨員干部要更好地總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
歷史是本最好的“教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，從歷史中汲取智慧力量，做到學史，鑒史、明史、懂史，堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，努力為完成新時代黨的歷史使命而不懈奮斗。
牢牢把握“四史”學習教育的重大意義。x、做好知史鑒今，以史明理。總書記曾多次提出黨員領導干部要多學習歷史，以史明理，作為一名黨員，我們要把學習我黨的一路來發(fā)展歷史作為學四史的一個重點，通過歷史文化的洗禮及熏陶，進一步堅定理想信念，自覺堅定共產主義的理想信念。自覺用“四史”和新時代中國特色社會主義思想wz頭腦、指導實踐，推動工作。
通過學史鑒今，以史為師，在信念上保持清醒的頭腦，堅信中國共產黨領導是歷史的最好選擇，積極擁護黨的綱領，嚴守黨的紀律，事事率先垂范，堅持群眾路線不動搖，抵制腐朽思想觀念，堅定信念而不動搖。樹牢為民服務宗旨，永葆為民情懷和奮斗精神，全心全意更好的精準服務大局。
要以上率下，堅定信念。我們要把學習“四史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，黨員干部帶頭堅定信念，立足崗位以講黨性、做表率，用實際行動影響、帶動、促進黨員的思想觀念，營造心往一處想，勁兒往一處使的工作氛圍，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，積極傳遞“正能量”。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，我們要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想wz的重中之重，學習“四史”，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，汲取開拓進取的強大力量，將堅定的理想信念作為戰(zhàn)勝艱難險阻的強大動力和精神支柱。
習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上講到：我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，我們面臨的重大斗爭不會少。我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時代變革的關鍵節(jié)點，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，與經濟社會發(fā)展目標任務結合起來，突出xx特色，多措并舉開展了一系列“四史”學習教育活動。
搭建“四史”學xxx臺，量身定制“三清單”
xxx面向廣大黨員群眾,打造“線上+線下”學xxx臺,推出“四史”學習教育“三清單”，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的“四史”學習教育模式。由中共黨史出版社、當代中國出版社等出版社出版的38套權威“四史”書單，明確了學習重點，形成了參考書單。廟通過邀請黨校老師開展專家黨課、社區(qū)黨校講師宣講、公眾號上面向基層推送空中微黨課、微測試等方式形成有影響、有特色的“四史”黨課清單。通過整合紅色資源，積極聯(lián)系市、區(qū)兩級紅色文化資源，依托上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
創(chuàng)新方式方法，把“四史”教育融入日?；顒?。
xxx社區(qū)黨群服務中心充分發(fā)揮服務功能，將管詞教育與“四史”學習教育，與支部“三會一課”、主題黨日等相結合，向全鎮(zhèn)基層黨組織開放黨群活動場所，開設了“三新”黨員教育和支部黨日活動兩個專場活動。
“七一”當天，以“信仰如山、信念如鐵信心如磐———讓初心薪火相傳”把使命永擔在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數(shù)說中共一大》微視頻、《奮祖爭先新時代》xxx改革開放40周年圖片展，傾聽了老黨員入黨初心、聆聽了“三新”黨員代表的故事，動靜結合，豐富了“四史”學習活動的內涵。
xxx緊扣“不忘初心，牢記使命”，個性化開展支部主題黨日活動，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進集體和先進個人，開展防疫微故事宣講、黨員互動交流，99周年黨員心愿留言等為補充的“1+n”黨員教育模板，進一步豐富了黨員教育內涵，深化了“四史”學習教育成效，增強了黨員的責任感。光榮感和使命感。
聚焦青少年“四史”學習，筑牢信仰根基。
“少年強，則國強，少年志，則國志?！眻F員青年是國家未來的希望，是社會進步的根基。為進一步切強青年思想教育引領，xxx團委以“學四史，踐初心，礪青春，勇?lián)敗睘橹黝}開展了豐富多彩的主題團日活動。通過邀請鎮(zhèn)武裝部的青年干部及中鐵上海工程局團委負責人分別結合軍史、改革開放史，以及個人經歷和工作實踐進行“四史”學習教育的宣講，引導青年思考如何把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，在新時代為黨、為祖國、為人民、為xx多作貢獻，激發(fā)了廣大團員青年的愛國主義情懷。
鎮(zhèn)團委聯(lián)合青少年社工進行了，”關愛相伴，益路同行”微心愿認領活動的介紹和發(fā)布，號召青年們切實將學習“四史”的成果轉化為關愛身邊人、回饋社會的實際行動，切實履行社區(qū)責任、踐行志愿精神、發(fā)揚關愛困難群體人民至上”的為民情懷。在鎮(zhèn)團委廣泛宣傳發(fā)動下，來自xx條云南學生及xx條xx社區(qū)學生的“微心愿”都已點亮。
汲取智慧，在“四史”學習中提高工作能力。
為扎實推進“四史”學習教育，xxx黨委舉行“四史“學習教育學史讀書活動，充分發(fā)揮領導班子領學、促學的示范引領作用。在學習"四史”過程中始終以“原汁原味".“見行見效”為宗旨，學真史正史，進一步堅定黨員干部的理想信念和政治立場。通過將“四史”學習教育與當前工作緊密結合起來，學會用歷史方法，歷史智慧、歷史經驗，破解發(fā)展難點民生痛點治理堵點。
同時以結果為導向，把學習教育成果體現(xiàn)到實際工作中，切實將人民城市建設的工作要求轉化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務實行動，認真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心、社區(qū)黨校、xx家村居基層黨群服務站充分發(fā)揮黨群服務陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關心的"老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領下的社會治理和為民服務工作取得實效。
總書記以人民為中心的情懷打動與會者和全國人民，總書記指出要“堅持人民至上，緊緊依靠人民，不斷造福人民，牢牢植根人民”。在疫情防控的特殊時期，全國人大會議聚焦民生福祉，通過民法典和涉港決定，充分體現(xiàn)了黨的立法智慧和政治智慧，彰顯了維護祖國統(tǒng)一和實現(xiàn)中華民族偉大復興的決心。
聆聽了全國“兩會”精神學習輔導報告，深感鼓舞和啟發(fā)，作為一名黨員干部，自感肩負的歷史使命和責任，特別是在當前特殊時期，應當保持清醒的頭腦，準確把握常態(tài)化疫情防控和我國社會經濟發(fā)展形勢，要盡擔當之責，攻堅克難，敢啃硬骨頭，堅決響應黨中央號召，堅持改革開放，為完成“十三五”規(guī)劃、實現(xiàn)全面小康社會的偉大目標多作貢獻。要從實際出發(fā)，立足本職崗位，從我做起，奮力進取。要求真務實，努力工作，不斷開拓創(chuàng)新，勇于擔當作為。要提高政治站位，凝聚一切力量，謀篇布局“十四五”發(fā)展，實現(xiàn)學校繼續(xù)教育高質量發(fā)展，全力推進我校高水平大學建設。
歷史是最好的教科書。在學習改革開放史的過程中，了解我們國家在改革開放過程中，戰(zhàn)勝了各種風險挑戰(zhàn)，不斷與時俱進，從而得到寶貴經驗、取得偉大成就。通過今天的學習，深刻感悟到總書記的為民情懷，始終堅持人民至上的理念是我們黨帶領全國人民實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神動力。身處民族復興關鍵時期的我們，需要提升業(yè)務能力，切實抓出工作成效。面對工作困難，毫不退縮，勇往直前，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題，勤于專研。黨員領導干部要時刻提醒自己，真學深學，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，努力辦好自己的事情，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔當，奮力創(chuàng)造新時代上海改革開放新奇跡。
40年來，中國共產黨舉旗定向、把舵領航，帶領人民不斷開辟中國特色社會主義事業(yè)新境界，改革開放始終沿著正確方向前行，并不斷取得令世界矚目的成就。改革開放從一開始就處在不斷的探索之中，關于改革開放的經驗總結，習近平總書記高度凝練了“九個必須堅持”，這是我們黨的偉大覺醒孕育的偉大創(chuàng)造的改革開放的寶貴經驗。其中，他認為最根本的一條是堅持黨的領導。結合當前，我們要做到疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利，就要帶好頭，作表率;在剛剛閉幕的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中明確提出要“推動教育公平發(fā)展和質量提升。辦好特殊教育、繼續(xù)教育、支持和規(guī)范民辦教育”，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，提出了新要求。貫徹落實新要求，就需要我們進一步思考和謀劃后疫情時代如何保持繼續(xù)教育的高質量發(fā)展，一起勇?lián)姑?，一起奮勇向前。
要堅持人民至上的理念，努力“在危機中育新機、于變局中開新局”，習近平總書記在兩會上提出了新要求、作出新部署，使我們辨明大勢，為我們指明方向、鼓足干勁。今年是“十三五”收官、“十四五”謀篇布局之年，我們要深刻領會全面貫徹全國兩會精神，按照政府工作報告：推動高等教育內涵式發(fā)展，推進一流大學和一流學科建設的要求，強化特色辦學，全力實現(xiàn)學校“十三五”規(guī)劃的各項目標任務，科學謀劃“十四五”規(guī)劃，推動高水平大學建設。
今年，我院把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育，有著十分緊迫而又深遠的意義，學好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報一下自己學習“四史”的體會。
“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。上海不僅是中國共產黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵我們的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。要充分利用長寧的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
“四史”學習教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對我們黨員來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
今年，我院把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育，有著十分緊迫而又深遠的意義，學好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報一下自己學習“四史”的體會。
“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。上海不僅是中國共產黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵我們的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。要充分利用長寧的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
“四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
“四史”學習教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書，對我們黨員來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
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