在實(shí)施一個(gè)好的方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保方案的可行性。方案的制定要考慮到現(xiàn)有的資源和限制條件。下面是一些成功企業(yè)的方案案例，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇一
雖然“抗疫戰(zhàn)役”仍在繼續(xù)，但我們要把疫情籠罩下的日子，變成一個(gè)自我超越的，更有意義的假期。六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校將聯(lián)合家長再次攜手，一起開展“書香飄萬家親子誦讀樂”第二屆親子誦讀活動，以進(jìn)一步激發(fā)家長和學(xué)生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造書香家庭，書香社會氛圍，共創(chuàng)和諧教育新局面。
二、活動對象：
小學(xué)部的家長及孩子。
三、活動主題：
書香飄萬家親子誦讀樂。
四、活動口號：
親子誦讀慶六一，增情益智樂融融！
五、活動時(shí)間：
xxxx年xx月xx日至xx日。
六、誦讀內(nèi)容：
（一）小學(xué)生必背古詩詞、課文。
（二）家長或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩歌美文。
（三）家長或孩子喜歡的，曾蕩滌過心靈的詩文。
只要是積極向上的內(nèi)容均可。
七、報(bào)名條件：
（一）積極打卡讀書。
（二）積極參加線上誦讀、師生共讀。
（三）按要求寫讀書感悟及時(shí)傳本站到小組微信群里。
上述條件必備其一。
八、組織形式。
（一）初賽（xx日-xx日）：
可以在小組內(nèi)開展誦讀比賽活動的基礎(chǔ)上，推薦參加校級誦讀比賽。也可以由家長自己報(bào)名參加。邀請群內(nèi)的家長和孩子一起觀摩比賽，由家長當(dāng)評委現(xiàn)場評審。（各語文教師負(fù)責(zé)）。
（二）決賽（xx日-xx日）：
由語文教師將本班參賽視頻上傳年級組釘釘群，教研組長組織全組教師評比。（各教研組長負(fù)責(zé)）。
（三）25日將比賽結(jié)果和一等獎視頻打包發(fā)給劉主任。
九、誦讀相關(guān)要求：
（一）時(shí)間控制在3-5分鐘左右，不超過5分鐘。
（二）可以是父子，也可以是母子，如果爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總動員更好。
（三）可以配上背景課件、音樂。
（四）歡迎創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。
（五）入選的作品交一張照片和誦讀視頻，要求橫屏。
（六）獎項(xiàng)設(shè)置：活動將設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和優(yōu)秀組織獎。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇二
今年的兒童節(jié)極其特殊，因?yàn)樵谛鹿谝咔檫€在不斷蔓延的國際國內(nèi)環(huán)境下，為了將疫情防控工作進(jìn)行到底，同時(shí)給予孩子們一個(gè)快樂的兒童節(jié)，我校將對六一兒童節(jié)當(dāng)天的活動做如下安排。
活動時(shí)間。
____年__月__日9：00。
活動主題。
隔離病毒不隔離愛，六一兒童節(jié)師生主題活動。
01。
活動于6月1日上午9：00開始，先由老師向同學(xué)們普及有關(guān)六一兒童節(jié)的相關(guān)知識，比如六一兒童節(jié)的來源等；接下來老師向同學(xué)們展示往年六一活動的照片，和同學(xué)們一起回憶美好的舊時(shí)光。
02。
上午10：30開始舉行第二項(xiàng)活動：畫出你心目中的最美白衣天使。由此來引導(dǎo)孩子們向這次疫情期間辛苦付出的醫(yī)護(hù)人員們致敬，并評選出最佳畫手，由老師送出特制的兒童節(jié)禮物（一張滿懷寄語的卡片）。
03。
下午在繁忙的學(xué)習(xí)過后，組織同學(xué)們觀看師生題材的電影，一來緩解同學(xué)們的疲勞，二來增進(jìn)老師與同學(xué)間的情誼。播放電影為豆瓣高分音樂影片《放牛班的春天》，還可以提升同學(xué)們的音樂鑒賞能力。
重要提醒。
1、各位家長兒童節(jié)帶孩子享受親子時(shí)光時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記疫情防控準(zhǔn)則，戴口罩不扎堆，勤洗手勤消毒。
2、早晚接送孩子請家長牽孩子的手進(jìn)出教室，不要讓孩子在大廳內(nèi)打鬧跑跳。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇三
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
四、活動內(nèi)容。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20_年_月_日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
3、快樂呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。
4、看誰是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
（三）評獎。
五、分享快樂。
吃各種小吃，結(jié)束活動。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇四
20xx年一場突如其來新冠肺炎疫情，牽動全世界人民的心，奮戰(zhàn)一線的英雄們克服萬難譜寫出波瀾壯闊的抗疫之歌，逆行身影讓人十分感動。這次疫情給廣大青少年上了一堂鮮活的課，他們將對生命、科學(xué)、道德、責(zé)任產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。堅(jiān)持兒童立場、植根生活世界的教育信念，在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們號召廣大教職工把這次疫情作為一堂教育實(shí)踐課，讓災(zāi)難教會孩子們生命意義和成長的真諦，使他們健康成長，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的幸福一代。經(jīng)研究，學(xué)校擬在廣大教職工和家庭中開展“共抗疫情·同舟共濟(jì)·共筑中國夢”
尋找“湛江幼專最美朗讀者”親子誦讀活動，以最美的讀書聲來謳歌抗疫英雄、歌頌偉大祖國。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時(shí)間。
20xx年5月12日至20xx年6月1日。
二、活動流程。
（一）活動對象。
14周歲以下（20xx年6月1日以后出生）教職員工子女及教職員工。
（二）報(bào)名時(shí)間。
5月12日至5月25日。
（三）報(bào)名方式。
1、掃碼加入微信群，直接上傳作品即可。
2、作品大小超過25m的，可發(fā)至郵箱：
（四）評選方式。
本次活動為線上評選方式。女工委將組織評選團(tuán)按照評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出獲獎名單。
三、作品要求。
（一）主題誦讀。
1、原創(chuàng)文學(xué)作品誦讀（時(shí)長不得超過3分鐘）。
2、以“抗疫”為主題的相關(guān)作品，體裁不限（詩歌、散文等皆可），誦讀后附作品介紹。
（二）經(jīng)典誦讀。
1、經(jīng)典文學(xué)作品誦讀（時(shí)長不得超過3分鐘）。
2、經(jīng)典文學(xué)作品含：中華古詩詞、中外現(xiàn)（當(dāng))代詩歌、中外散文名篇(含節(jié)選）、古今中外名人信件、中華創(chuàng)世神話故事等。
四、活動要求。
（二）誦讀內(nèi)容均使用普通話，可配背景音樂；
（三）誦讀作品“以聲傳情，以情達(dá)意”。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)。
（一）思想內(nèi)容：緊扣主題，健康向上，充實(shí)生動，有真情實(shí)意；寓意深刻，富有感召力。
（二）朗讀能力：吐字清晰，聲音宏亮，節(jié)奏韻律明顯，正確把握朗誦節(jié)奏。
（三）藝術(shù)表現(xiàn)：真情流露，情感豐富，表達(dá)自然，能通過情緒變化反映作品內(nèi)涵。
（四）精神面貌：精神飽滿，有感染力，能正確把握所讀作品內(nèi)容，富有韻味和表現(xiàn)力。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
（一）凡參與活動并上傳作品者，獲紀(jì)念品一份；
（二）本次活動分為嬰幼兒組和少年組，分別設(shè)一等獎各2名，二等獎各5名，三等獎各10名，優(yōu)勝獎若干名。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇五
疫情期間，我們迎來了非常意義的“六一國際兒童節(jié)”。本次慶祝活動以“珍愛生命，健康成長”為核心，各平行班組織適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題美工活動，讓孩子們通過繪畫、粘貼、制作等形式，表現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、熱愛運(yùn)動、快樂飲食、健康成長的積極狀態(tài)。
一、幼兒活動。
（一）活動內(nèi)容。
大班：熱愛大自然。
主題：大自然和我們的生活息息相關(guān)。這次的疫情，使我們更加明白了大自然對我們?nèi)祟惖闹匾?。保護(hù)自然迫在眉睫，更需要我們身體力行。我們可以為大自然做些什么呢？用你自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作吧！
中班：我愛運(yùn)動。
主題：這次的疫情，讓我們知道了健康的重要性。那怎樣才能讓我們的身體更棒呢？運(yùn)動，是一個(gè)特別好的方式。你喜歡什么形式的運(yùn)動？你平時(shí)做的最多的運(yùn)動是什么？快用你自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作吧。
小班：吃飯香香。
主題：這次的疫情，讓我們知道了健康的重要性。那怎樣才能讓我們的身體更棒呢？那就一定要注意合理飲食，營養(yǎng)均衡。吃的飽飽，才能身體棒棒哦！
（二）活動形式。
六月一日前，幼兒將繪畫、手工等作品照片上傳到班級群里。各班教師制作成完整的慶六一“珍愛生命，健康成長”視頻，自2號起連續(xù)在微信平臺推送。
二、教師活動。
（一）活動形式。
利用微信平臺展示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師對孩子們節(jié)日祝福。
（二）活動內(nèi)容。
1、園長祝福。
2、每班班長錄制一段話，表達(dá)對孩子的思念和節(jié)日祝福。
3、展示幼兒園環(huán)境及各班布置一新的班級環(huán)境。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇六
為喜迎一年一度的“六一”兒童節(jié)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)少兒藝術(shù)情操，我校特舉辦“快樂童心放飛夢想”主題少兒繪畫、手工比賽。通過開展六一美術(shù)繪畫比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，積極創(chuàng)設(shè)更多機(jī)會，讓孩子們的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，在積極參與中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動主題。
快樂童心放飛夢想。
三、活動時(shí)間。
xx月xx日——xx月xx日期間，學(xué)生上交比賽作品。
xx月xx日，完成作品評選。
xx月xx日，優(yōu)秀作品由學(xué)校公眾號推送展示。
四、作品內(nèi)容。
內(nèi)容健康、積極向上?？梢宰鎳o(hù)我健康成長、愛我的一家人、快樂的童年、抗擊疫情、我的理想、上網(wǎng)課、特別的兒童節(jié)等為主題內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。
五、作品形式。
繪畫：畫種不限。要求構(gòu)圖完整，色彩和諧。
手工：材料不限。要求細(xì)節(jié)精致、整體美觀。
一二年級：手工。
三四五六年級：繪畫。
六、比賽具體內(nèi)容以及要求。
1、比賽分一、二年級組，三、四年級組，五、六年級組，每組設(shè)一、二、三等獎。
2、繪畫用8開紙，所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
符合創(chuàng)作主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：一、二年級組：一等獎20名，二等獎25名，三等獎30名，三、四年級組：一等獎20名，二等獎25名，三等獎30名，五、六年級組：一等獎20名，二等獎25名，三等獎30名。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇七
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動，使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會。
2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的'六一。
1、每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。
3、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。
文藝匯演活動。
學(xué)校操場。
1、全校師生及其學(xué)生家長代表積極參與此項(xiàng)活動。
2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
學(xué)校少先大隊(duì)部。
大隊(duì)活動（全校師生參與）。
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇八
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖。
(2)集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。
(1)引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
(2)集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇九
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、活動主題：
學(xué)會合作，學(xué)會交往。
2、宣傳口號：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；
培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。
3、快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。
4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
（三）評獎。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十
1、總體規(guī)劃。(年級組)。
2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)。
3、班級文化布置。(班主任)。
4、宣傳發(fā)動、組織。(年級組各科老師)。
5、后勤保障。(年級組)。
6、攝影。(各班班主任、年級主任)。
8、趣味運(yùn)動會。(年級體育老師)。
1、準(zhǔn)備醞釀。
2、各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。
3、完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總報(bào)到年級主任處。
4、6月1日年級舉行慶?；顒?。
1、表彰班級各類優(yōu)秀學(xué)生。
2、班級內(nèi)文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽，x月x日至x日著手準(zhǔn)備，x月x日至x日班內(nèi)開展評比活動。x月x日選出一名選手參加年級比賽。
(2)器樂表演。
(3)兒童合唱隊(duì)表演。
4、趣味運(yùn)動會。
(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；
(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；
(3)板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人；
(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；
(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影(各班根據(jù)實(shí)際條件決定是否觀看)。
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十一
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動方案。
以貫徹落實(shí)潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚(yáng)。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會。
2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本?？吨侨そ處燂L(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報(bào)告會、一次讀書沙龍、一次好書推薦會、一次知識競賽，一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會。
6、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“智趣教師讀書標(biāo)兵”，予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十二
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進(jìn)幼兒健康成長，x幼兒園把開展“幼兒園教師讀書活動”作為提升幼兒園發(fā)展，教師進(jìn)步，幼兒成長的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。
1、通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。
3、通過讀書，營造書香幼兒園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、讀書形式以個(gè)人讀書為主。
2、讀書時(shí)間以業(yè)余為主。
1、各園園長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告，為教師樹立讀書榜樣。
2、各園要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。各園要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
3、各園要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長效的管理機(jī)制；每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
4、各園要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時(shí)間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團(tuán)隊(duì)，積極開展各種讀書活動。
6、教師讀書活動要和幼兒讀書活動結(jié)合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香幼兒園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。
1、完善制度，精心組織
幼兒園將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制，并將讀書活動與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。
2、強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)
幼兒園對教師讀書活動中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動。幼兒園組織一次全校讀書活動交流活動。
（一）啟動階段
x幼兒園制定教師讀書活動實(shí)施方案。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書活動方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定幼兒園教師讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
（二）實(shí)施階段
啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議；積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動；組織實(shí)施幼兒園讀書計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過讀書，學(xué)期末，每一名園長，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文（或心得），x幼兒園要出一份有分量的論文集。
（三）總結(jié)提高階段
學(xué)年末，該階段主要工作是各園對教師讀書活動的開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，完善讀書活動的資料檔案；整理教師讀書活動過程和成果資料?？偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十三
為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
一、組建居家學(xué)生釘釘班級群。
各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里，由級部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
二、實(shí)時(shí)課堂直播，同步授課。
借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
三、開展家庭教育指導(dǎo)。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
四、進(jìn)行居家體育鍛煉。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。
五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
六、做好疫情防控工作。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十四
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí)，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播，學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此，校工會聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學(xué)，陶冶情操;讀哲學(xué)，改進(jìn)思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前，信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
校工會。
201月5日。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十五
一場突如其來新冠肺炎疫情，牽動全世界人民的心，奮戰(zhàn)一線的英雄們克服萬難譜寫出波瀾壯闊的抗疫之歌，逆行身影讓人十分感動。這次疫情給廣大青少年上了一堂鮮活的課，他們將對生命、科學(xué)、道德、責(zé)任產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。堅(jiān)持兒童立場、植根生活世界的教育信念，在20“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們號召廣大教職工把這次疫情作為一堂教育實(shí)踐課，讓災(zāi)難教會孩子們生命意義和成長的真諦，使他們健康成長，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的幸福一代。經(jīng)研究，學(xué)校擬在廣大教職工和家庭中開展“共抗疫情·同舟共濟(jì)·共筑中國夢”尋找“湛江幼專最美朗讀者”親子誦讀活動，以最美的讀書聲來謳歌抗疫英雄、歌頌偉大祖國?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時(shí)間。
2020年5月12日至2020年6月1日。
二、活動流程。
14周歲以下(6月1日以后出生)教職員工子女及教職員工。
(二)報(bào)名時(shí)間。
5月12日至5月25日。
(三)報(bào)名方式。
1.掃碼加入微信群，直接上傳作品即可。
2.作品大小超過25m的，可發(fā)至郵箱:gh@。
(四)評選方式。
本次活動為線上評選方式。女工委將組織評選團(tuán)按照評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出獲獎名單。
三、作品要求。
(一)主題誦讀。
1.原創(chuàng)文學(xué)作品誦讀(時(shí)長不得超過3分鐘)。
2.以“抗疫”為主題的相關(guān)作品，體裁不限(詩歌、散文等皆可)，誦讀后附作品介紹。
(二)經(jīng)典誦讀。
1.經(jīng)典文學(xué)作品誦讀(時(shí)長不得超過3分鐘)。
2.經(jīng)典文學(xué)作品含：中華古詩詞、中外現(xiàn)(當(dāng))代詩歌、中外散文名篇(含節(jié)選)、古今中外名人信件、中華創(chuàng)世神話故事等。
四、活動要求。
(二)誦讀內(nèi)容均使用普通話，可配背景音樂;。
(三)誦讀作品“以聲傳情，以情達(dá)意”。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)。
(一)思想內(nèi)容：緊扣主題，健康向上，充實(shí)生動，有真情實(shí)意;寓意深刻，富有感召力。
(二)朗讀能力：吐字清晰，聲音宏亮，節(jié)奏韻律明顯，正確把握朗誦節(jié)奏。
(三)藝術(shù)表現(xiàn)：真情流露，情感豐富，表達(dá)自然，能通過情緒變化反映作品內(nèi)涵。
(四)精神面貌：精神飽滿，有感染力，能正確把握所讀作品內(nèi)容，富有韻味和表現(xiàn)力。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
(一)凡參與活動并上傳作品者，獲紀(jì)念品一份;。
(二)本次活動分為嬰幼兒組和少年組，分別設(shè)一等獎各2名，二等獎各5名，三等獎各10名，優(yōu)勝獎若干名。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十六
1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。
1、開場秀：shyboy(舞蹈)。
2、小小神投手。
準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐。
規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎勵。
3、迷迷轉(zhuǎn)。
準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容。
則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)。
5、吹氣運(yùn)球。
準(zhǔn)備：乒乓球。
規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。
6、聽力大比拼。
準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊。
規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)。
7、中國功夫(舞蹈)。
8、才藝大比拼。
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。
今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。)。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個(gè)多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn)，做到了統(tǒng)一行動聽指揮，個(gè)人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日報(bào)告零報(bào)告，保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當(dāng)前，為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，大連東軟信息學(xué)院已啟動疫情防控期間在線教學(xué)工作安排，實(shí)現(xiàn)教師線上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開展?，F(xiàn)針對“在線學(xué)習(xí)”倡議如下：
一、遵守時(shí)間，明確學(xué)習(xí)安排。
1、開課時(shí)間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號進(jìn)行查詢。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app，實(shí)現(xiàn)與任課課師的無縫對接。
3、作息時(shí)間：按學(xué)校《教學(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請同學(xué)們像在學(xué)校一樣，提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律，實(shí)現(xiàn)自主成長。
線上學(xué)習(xí)是對老師授課的考驗(yàn)，更是對同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請同學(xué)們調(diào)好生物鐘，采用請家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學(xué)綜合癥”。請同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路，不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問題牽絆，對于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)，積極面對，通過正常渠道及時(shí)向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn)，集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè)，做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會的知識點(diǎn)，將確實(shí)不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個(gè)別答疑或開學(xué)后請老師面對面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長，在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng)，保持激情與動力，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，平平安安返校，高高興興開學(xué)，順順利利畢業(yè)/升級!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會。
2020年2月23日。
疫情期間兒童節(jié)活動方案篇十八
六(3)班教室。
通過六一兒童節(jié)活動，各位學(xué)生充分展示自己的才能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)幫助學(xué)生度過一個(gè)美好的節(jié)日，為學(xué)生們留下小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)回憶，讓學(xué)生以更好的姿態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活。
1.主持人致辭(班長、副班長)。
2.班主任宣布活動正式開始。
游戲方法：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
游戲方法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。
《四小天鵝》。
《朗讀者》。
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