方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時(shí)間、成本、資源等。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重可行性和可執(zhí)行性的評(píng)估。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇一
市場(chǎng)分析：
內(nèi)容：
1整體廚房行業(yè)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；
2整體廚房行業(yè)當(dāng)?shù)氐谝黄放?、銷(xiāo)售情況、流行款式，特別是銷(xiāo)售渠道模式和銷(xiāo)售策略；
目的：
宏觀把握整體廚房市場(chǎng)，找出市場(chǎng)差異化點(diǎn)，推行造勢(shì)活動(dòng)。
做法：
網(wǎng)絡(luò)、雜志、建材市場(chǎng)去問(wèn)、去看、去分析和判斷。
二、小區(qū)選擇：
需了解的：
目的：
有的放矢的開(kāi)展小區(qū)活動(dòng)；
做法：
物業(yè)關(guān)鍵人物溝通，開(kāi)發(fā)商溝通，售樓小姐溝通，報(bào)紙了解分析等。
三、物業(yè)溝通：
目的：
1了解小區(qū)規(guī)章制度；
3別的小區(qū)物業(yè)對(duì)小區(qū)活動(dòng)的看法和合作模式。
做法：
1交取一定物業(yè)管理費(fèi)；
2物業(yè)關(guān)鍵人物關(guān)系處理；
3開(kāi)發(fā)商品牌和海爾品牌共同搞活動(dòng)，提高各自銷(xiāo)量。
1主題：
百店同賀20**年海爾整體廚房家庭擁有率第一。
2準(zhǔn)備用品：
宣傳單頁(yè)：不同樣本各400份；
名片：4盒；
海爾小飾物：400個(gè)；
海爾廚房小卷尺：400個(gè)；
宣傳橫幅氣囊：1個(gè)；
宣傳吊旗：20個(gè)；
海爾廚房推介光盤(pán)：100個(gè)；
桌子：至少3張；
書(shū)籍掛件：至少5個(gè)；
太陽(yáng)傘：至少2把；
飲水機(jī)：2個(gè)；
3物品擺放、用途：
充氣氣囊1個(gè)，上書(shū)“百店同賀海爾整體廚房家庭擁有率第一”；
立幅2個(gè)，上書(shū)：“櫥柜家電一體，服務(wù)一站滿意”；
辦公桌1張，上設(shè)各類(lèi)宣傳手冊(cè)、單頁(yè)和海報(bào)；
名片盒1盒；
飲水機(jī)1臺(tái)；
廚房小卷尺：100把；
物業(yè)管理處：
張貼海爾海報(bào)。
設(shè)立書(shū)籍掛件一個(gè)，宣傳單頁(yè)50份。
名片盒1盒；
橫幅2條：上書(shū)“櫥柜家電一體，服務(wù)一站滿意”；
海爾小飾物：50個(gè)，所有鑰匙均配置一個(gè)；
海爾廚房小卷尺：50個(gè)；
售樓大廳：
書(shū)籍掛件：2個(gè)，單頁(yè)100份；
名片盒：1盒；
張貼海報(bào)，暫定2份，吊旗20個(gè)；
廚房小卷尺：100個(gè)；
推介光盤(pán)：100個(gè)；
借用開(kāi)發(fā)商等離子電視，插播海爾整體廚房推介光盤(pán)；
聯(lián)合開(kāi)發(fā)商雜志，刊登海爾廚房專(zhuān)題文章。
樣板房：
書(shū)籍掛件：1個(gè)/套，單頁(yè)50份/套；
名片盒：1個(gè)；
借用開(kāi)發(fā)商等離子電視，插播海爾整體廚房推介光盤(pán)；
借力售樓小姐推介。
4活動(dòng)單頁(yè)附加說(shuō)明：
工薪廚房；
買(mǎi)贈(zèng)活動(dòng)：
抽獎(jiǎng)活動(dòng)：
凡當(dāng)天預(yù)約者，經(jīng)銷(xiāo)商讓利2個(gè)點(diǎn)，按98折計(jì)算，贈(zèng)光盤(pán)1張；
凡當(dāng)天預(yù)約者帶來(lái)第二個(gè)客戶，在讓利2個(gè)點(diǎn)基礎(chǔ)之上再讓利1個(gè)點(diǎn)；
凡持海爾設(shè)計(jì)師名片或海爾海報(bào)者，均以vip客戶優(yōu)先設(shè)計(jì)。
五、費(fèi)用預(yù)算：
費(fèi)用主要在物業(yè)管理費(fèi)方面；
六、活動(dòng)人員要求：
講解介紹統(tǒng)一口徑；
著裝統(tǒng)一；
時(shí)刻保持和維護(hù)海爾形象，有損者100元/次；
嚴(yán)格遵守小區(qū)規(guī)章制度，有損者100元/次；
激勵(lì)政策：凡成功預(yù)約用戶者，另加0.5的設(shè)計(jì)補(bǔ)足費(fèi)；
凡成功預(yù)約超過(guò)10位用戶者，另附加1000元獎(jiǎng)勵(lì)。
七、問(wèn)題反饋：
海爾形象維護(hù)方面；
跟物業(yè)管理公司關(guān)系處理方面；
今天預(yù)約量少的問(wèn)題；
下次活動(dòng)增加哪些物品，減少哪些物品，增加哪些形式，減少哪些形式；
小區(qū)選擇方面應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)；
業(yè)主對(duì)我們海爾整體廚房的宣傳手段和服務(wù)建議。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇二
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結(jié)合的繪畫(huà)作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫(huà)相結(jié)合的方法進(jìn)行詩(shī)畫(huà)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應(yīng)運(yùn)而生。它將繪畫(huà)步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)片《機(jī)器貓》的音樂(lè)旋律中，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫(huà)技能。
1．初步嘗試用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。
2．通過(guò)詩(shī)畫(huà)教學(xué)的方式掌握繪畫(huà)步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造)。
3．在邊唱邊畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)詩(shī)畫(huà)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
1．“小貓咪”繪畫(huà)步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫(huà)筆、彩色畫(huà)紙若干，《小花貓》mp3音樂(lè)一段，紅五角星若干。
一、兒歌導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
1．師：今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫(huà)筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫(huà))。
2．師：你們瞧，小畫(huà)筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次，老師請(qǐng)小朋友用眼睛仔細(xì)看，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，老師在畫(huà)小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫(huà)了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫(huà)片《機(jī)器貓》的音樂(lè)旋律中，邊唱邊畫(huà))。
(評(píng)析：活動(dòng)一開(kāi)始，教師手持畫(huà)筆，以變魔術(shù)的方式畫(huà)出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)。
二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫(huà)步驟。
1．師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)。
2．教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容，以及與小花貓對(duì)應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫(huà)步驟。
(評(píng)析：此環(huán)節(jié)為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容，分析得出繪畫(huà)的步驟，為下一步的繪畫(huà)打下基礎(chǔ)。)。
三、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫(huà)。
1．交代繪畫(huà)要求，鼓勵(lì)幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)，如添畫(huà)身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫(huà)，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫(huà)過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè)，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫(huà)作品放置于作品欄中。
(評(píng)析：在幼兒充分掌握繪畫(huà)步驟后，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間，并鼓勵(lì)幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫(huà)出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚(yú)和捉老鼠的場(chǎng)景，頗有創(chuàng)意。)。
四、講評(píng)活動(dòng)。
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對(duì)于有創(chuàng)造性的作品教師及時(shí)肯定。
2．師：請(qǐng)你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛(ài)的作品上)。
(評(píng)析：評(píng)價(jià)部分，教師讓幼兒成為評(píng)價(jià)的主人，從造型、創(chuàng)意等方面對(duì)他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著。)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
(評(píng)析：活動(dòng)最后，教師請(qǐng)幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng)造的起點(diǎn)。)。
1．體驗(yàn)快樂(lè)：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩(shī)畫(huà)結(jié)合的方法畫(huà)出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫(huà)面的關(guān)系，在繪畫(huà)過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫(huà)。
附：
1．自編兒歌。
小花貓。
一個(gè)圓圓的盤(pán)子上，(腦袋)。
放著一塊小蛋糕，(鼻子)。
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)。
它的味道真正好，(嘴巴)。
忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲喵，(耳朵)。
根根胡須往上翹，(胡須)。
猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?
它呀就是會(huì)捉老鼠的小花貓。
2．繪畫(huà)步驟圖：略。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇三
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨的101華誕，同時(shí)也是辛亥革命的110周年。
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年和辛亥革命xx周年，國(guó)家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開(kāi)展書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比和展覽交流活動(dòng)，依托豐富多彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的豐功偉績(jī)和歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)以振興中華、民族復(fù)興為己任的辛亥革命精神，引導(dǎo)和激勵(lì)社會(huì)各界人士堅(jiān)定信念，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國(guó)十二五規(guī)劃添磚加瓦。
【征集時(shí)間】。
書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比自20xx年7月開(kāi)始，至20xx年9月底前結(jié)束。20xx年10月9日頒獎(jiǎng)。
【頒獎(jiǎng)地點(diǎn)】。
書(shū)畫(huà)大賽頒獎(jiǎng)開(kāi)幕儀式將在北京人民大會(huì)堂、或全國(guó)政協(xié)禮堂、全國(guó)會(huì)議中心舉行。
【組委會(huì)】。
主任：xx。
常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)：xx。
1、提倡作品以詩(shī)、詞、歌、賦、繪畫(huà)等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭(zhēng)事情。
2、描軍、歌頌祖國(guó)大好河山、華夏文明、博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化等。
3、作品思想內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。
4、作品規(guī)格最小不低于4尺對(duì)開(kāi)(或見(jiàn)方)，以4尺為宜，無(wú)需裝裱。
5、在作品背面右下角用鉛筆楷書(shū)注明作者姓名、性別、年齡、詳細(xì)通信地址、郵編、電話。并附200字以?xún)?nèi)的藝術(shù)簡(jiǎn)介一份。
6、草書(shū)、篆刻請(qǐng)另附譯文。
7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(huì)(恕不退稿)。
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、專(zhuān)業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的國(guó)際友人。
：20xx年9月底。
書(shū)畫(huà)專(zhuān)家、學(xué)者，共同組成評(píng)審委員會(huì)，經(jīng)初評(píng)、終評(píng)之后，入選作品將集結(jié)成書(shū)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇四
“保護(hù)地球，從我做起”
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來(lái)臨之際，同時(shí)為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為。同時(shí)為了鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力，豐富他們的課余生活。
20xx年4月20日—20xx年4月27日。
上坊小學(xué)全體隊(duì)員。
1、手抄報(bào)及繪畫(huà)內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫(huà)、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計(jì)，不可使用電腦。
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊(duì)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：繪畫(huà)比賽1-2年級(jí)。
手抄報(bào)比賽3-6年級(jí)。
各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。（請(qǐng)各中隊(duì)在指定時(shí)間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊(duì)）。
1、主題健康、鮮明，與時(shí)俱進(jìn)；
2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理，插圖美觀；
3、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內(nèi)容充實(shí)，可讀性強(qiáng)，整體效果好。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇五
關(guān)愛(ài)偉大母親，通過(guò)義診普及基礎(chǔ)醫(yī)療健康知識(shí)，提升物業(yè)服務(wù)形象，拉近與業(yè)主之間的關(guān)系，活躍節(jié)日氛圍，為社區(qū)建設(shè)創(chuàng)造健康衛(wèi)生的生活環(huán)境。
20xx年5月12日上午九點(diǎn)。
xx學(xué)府xxx門(mén)xx廣場(chǎng)。
“感恩母親節(jié)關(guān)愛(ài)零距離”
xx物業(yè)（主辦）、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（協(xié)辦）
xx學(xué)府xx及xx適齡女性
1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量血壓、血糖，推拿，把脈
2、健康咨詢(xún)
3、65歲以上人員免費(fèi)體檢
xx廣場(chǎng)噴繪、業(yè)主短信、微信、網(wǎng)站信息發(fā)布
待定
準(zhǔn)備階段：
a、服務(wù)站做好前期的宣傳工作，提前兩天到小區(qū)及其附近公布義診海報(bào)，讓住戶了解義診時(shí)間及相關(guān)咨詢(xún)項(xiàng)目。
b、確定醫(yī)院此次活動(dòng)的參加人員、人員分工（暫定4名醫(yī)護(hù)人員）。
c、配合醫(yī)院準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。
義診流程
1、醫(yī)院工作人員應(yīng)在九點(diǎn)前擺好義診所需用品，包括血壓儀、宣傳資料等，工作人員各就各位。
2、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單，向業(yè)主宣講健康知識(shí)。
3、給來(lái)參加活動(dòng)的女性業(yè)主進(jìn)行義診。
xx社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站：桌子（4張）、椅子、桌布、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干（雜志、健康資料、宣傳冊(cè)等）
協(xié)助單位：小禮品若干
xx物業(yè)：背景噴繪
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇六
中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行是中國(guó)郵政集團(tuán)組建的全國(guó)性商業(yè)銀行，前身為中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄。郵政儲(chǔ)蓄自1986年4月1日恢復(fù)開(kāi)辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)二十多年的長(zhǎng)足發(fā)展，已成為我國(guó)金融領(lǐng)域的一支重要力量。而且中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行現(xiàn)為國(guó)家財(cái)政資金、社保及農(nóng)保項(xiàng)目的重點(diǎn)合作銀行，煙草、電力、移動(dòng)、聯(lián)通及各保險(xiǎn)公司等與人民生活息息相關(guān)的企事業(yè)單位、企業(yè)集團(tuán)均與我行開(kāi)展著業(yè)務(wù)合作。在開(kāi)展合作的同時(shí)，我行通過(guò)不斷完善系統(tǒng)和加強(qiáng)服務(wù)來(lái)進(jìn)一步加深與各企事業(yè)單位及企業(yè)集團(tuán)的合作方式和領(lǐng)域，為我行與更多企事業(yè)單位及企業(yè)集團(tuán)開(kāi)展多方面業(yè)務(wù)合作提供了有效合作模式和完善的技術(shù)支撐。
1、網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金歸集迅速。
中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行現(xiàn)已建成全國(guó)覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)面最廣、交易額最多的金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：擁有36000個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，45000個(gè)匯兌營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，0個(gè)國(guó)際匯款營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，是唯一一家網(wǎng)點(diǎn)覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的國(guó)有商業(yè)銀行。無(wú)論在城市還是偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，郵儲(chǔ)銀行都可以依托龐大的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)資金管理提供方便、快捷的服務(wù)與支持，為企業(yè)的發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、強(qiáng)大的結(jié)算系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
（1）郵儲(chǔ)銀行公司業(yè)務(wù)系統(tǒng)與人民銀行支付結(jié)算系統(tǒng)的連接方式為全國(guó)最先進(jìn)的“一點(diǎn)式接入”，減少了中間環(huán)節(jié)，提高了結(jié)算效率，通過(guò)行內(nèi)匯劃、同城交換或人行大小額支付系統(tǒng)，利用電匯或票據(jù)（支票）等結(jié)算工具，可以在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)資金結(jié)算。
（2）個(gè)人賬戶之間的往來(lái)資金結(jié)算除采用傳統(tǒng)的結(jié)算方式外，還可通過(guò)我行電話自助銀行終端——“商易通”實(shí)現(xiàn)方便、快捷、不受時(shí)間、地域限制的自由轉(zhuǎn)賬及余額查詢(xún)。
3、便捷的企業(yè)網(wǎng)上銀行功能。
我行的企業(yè)網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)功能強(qiáng)大，網(wǎng)上銀行的集團(tuán)公司服務(wù)功能可以實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)資金的快速上劃，為客戶提供統(tǒng)一、安全、快捷的銀行服務(wù)，企業(yè)客戶可以足不出戶地獲得賬戶查詢(xún)、對(duì)賬服務(wù)和資金劃轉(zhuǎn)等服務(wù)，克服了空間的限制，極大地節(jié)省了時(shí)間成本，并且提供賬務(wù)交易流程的個(gè)性化設(shè)置，靈活方便，為企業(yè)拓展自身規(guī)模，提供了強(qiáng)有力的保障。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識(shí)，需要掌握的金融技能，傳授給社區(qū)居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識(shí)和理財(cái)方式，普及公眾的金融知識(shí)，提高公眾的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范能力；另一方面，開(kāi)展金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)郵儲(chǔ)銀行文化的介紹、優(yōu)勢(shì)服務(wù)、特色產(chǎn)品等的展示，讓群眾逐漸認(rèn)識(shí)到郵儲(chǔ)銀行，從心底奠定對(duì)郵儲(chǔ)銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升郵儲(chǔ)銀行的品牌形象，達(dá)到郵儲(chǔ)銀行品牌形象與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
三、服務(wù)方案內(nèi)容。
根據(jù)信義小區(qū)的社區(qū)特色，針對(duì)物業(yè)公司及社區(qū)居民存在的需求，本著合作共贏、服務(wù)客戶的原則，我行可為社區(qū)提供以下服務(wù)：
（一）資金歸集及結(jié)算服務(wù)。
信義物業(yè)在我行開(kāi)立對(duì)公賬戶，并開(kāi)辦企業(yè)網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，用于企業(yè)資金的歸集、。物業(yè)公司與其有業(yè)務(wù)往來(lái)的企業(yè)可通過(guò)在我行開(kāi)立的單位結(jié)算賬戶和企業(yè)網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，根據(jù)資金管理需要隨時(shí)進(jìn)行資金匯劃。
（二）機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)。
當(dāng)物業(yè)公司有閑置資金時(shí)，我行可以根據(jù)資金量、閑置期限等為物業(yè)公司提供多種資金管理和投資服務(wù)，如：定期、通知存款、協(xié)定存款及各種理財(cái)服務(wù)等多種人民幣理財(cái)產(chǎn)品（例如：月月升理財(cái)產(chǎn)品，周轉(zhuǎn)周期為一個(gè)月，預(yù)期年化收益率1.9%），對(duì)于資金量較大且對(duì)收益有特殊需求的情況，我行還可量身定制理財(cái)產(chǎn)品，確保貴公司資金保值增值，實(shí)現(xiàn)資金效益穩(wěn)固增長(zhǎng)的目標(biāo)。
（三）提供貸款服務(wù)。
我行現(xiàn)已開(kāi)辦個(gè)人二手房貸款、小額信用貸款、個(gè)人商務(wù)貸款、中小企業(yè)貸款等多種適合企業(yè)及個(gè)人的貸款業(yè)務(wù)。我行將對(duì)物業(yè)公司及其職工，以及其轄區(qū)的社區(qū)居民申請(qǐng)的貸款，進(jìn)行優(yōu)先受理優(yōu)先調(diào)查；對(duì)符合授信條件的客戶在信貸規(guī)模范圍內(nèi)優(yōu)先滿足貸款需求；在政策允許范圍內(nèi)，給予利率優(yōu)惠；在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，盡量簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)處理流程，縮短處理時(shí)限。
（四）提供智能化服務(wù)。
由于消費(fèi)需求的差異性。例如，年紀(jì)稍大的業(yè)主可能偏好比較普通的物業(yè)管理服務(wù)。而對(duì)于年輕人，他們可能偏好一些特殊的服務(wù)，如代繳各項(xiàng)費(fèi)用等特約服務(wù)?？梢蚤_(kāi)辟一些智能化服務(wù)，推出了一系列改變傳統(tǒng)生活方式的服務(wù)項(xiàng)目，比如：水、電、煤、物業(yè)管理等費(fèi)用，業(yè)主可以用銀行卡刷卡或付費(fèi)，減少業(yè)主在這些方面的時(shí)間及精力的花費(fèi)。
同時(shí)，依托郵政儲(chǔ)蓄遍布城鄉(xiāng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為櫻花物業(yè)提供代發(fā)工資、代收社區(qū)水費(fèi)電費(fèi)物業(yè)費(fèi)等多種代收付服務(wù)。
（五）擴(kuò)大業(yè)務(wù)宣傳。
一直以來(lái)，社區(qū)宣傳欄都是物業(yè)和業(yè)主交流信息的主要平臺(tái)，但這種形式始終存在信息量有限、時(shí)效性不強(qiáng)以及操作性較弱等問(wèn)題。而“l(fā)ed顯示屏和宣傳欄”的形式，運(yùn)用信息技術(shù)精確控制，可以大量的、隨時(shí)更新宣傳內(nèi)容，運(yùn)用這種方式對(duì)宣傳信息進(jìn)行更新要比才采用其他方式快很多?？梢园l(fā)布一些與老百姓周邊生活密切相關(guān)的金融服務(wù)資訊，同時(shí)還可以每日更新天氣預(yù)報(bào)、穿衣指數(shù)、物業(yè)通知等公益信息，方便住戶在出入社區(qū)的時(shí)候了解生活所需訊息。這種公益性質(zhì)的信息平臺(tái)為業(yè)主和物業(yè)帶來(lái)了便利，如業(yè)主有租房等需求，不必在外面張貼小廣告，可以免費(fèi)發(fā)布。物業(yè)也可以將其當(dāng)成通知小黑板、發(fā)布小區(qū)通告等等。此外，實(shí)行晝夜顯示，居民可以隨時(shí)閱讀。從一定意義上來(lái)講，它不僅可以解決了居民對(duì)信息的需求，還同時(shí)拉近了業(yè)主與物業(yè)的距離，形成了良好的公益與商業(yè)結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社區(qū)文化。
霄邊支行李淑菲。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇七
活動(dòng)人數(shù)：限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)。
活動(dòng)對(duì)象：3-11歲的孩子家庭。
活動(dòng)內(nèi)容：親子游戲、diy美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)栴}交流。
活動(dòng)特點(diǎn)：
7.解答教育的問(wèn)題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長(zhǎng)互動(dòng)，解答每位家長(zhǎng)在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長(zhǎng)更輕松地與孩子共同成長(zhǎng)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我園將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂(lè)!
二、活動(dòng)主題：
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”美術(shù)周活動(dòng)。
2、親子活動(dòng)及幼兒自繪t恤展示秀。
3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展，把幼兒用心畫(huà)的作品展示給家長(zhǎng)及小朋友看。
2激發(fā)幼兒喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品。
3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
4、增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
幼兒畫(huà)展：活動(dòng)前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。
親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行t恤自繪。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)：
1、幼小銜接班：水墨畫(huà)、水粉畫(huà)、兒童畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
3、中班長(zhǎng)卷畫(huà)：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫(huà)中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫(huà)中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作中四班:以樹(shù)為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà))。
五、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間。
幼兒畫(huà)展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。)。
中班組：在藝術(shù)長(zhǎng)廊方向設(shè)置展區(qū)。
大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。
幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)。
六、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、幼兒畫(huà)展：5月20日~5月24日。
2、親子活動(dòng)：
(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30：
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫(huà)創(chuàng)作中一：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷印畫(huà)。
(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30。
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫(huà)創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷作畫(huà)。
大三班：5月22日下午。
(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30。
大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫(huà)。
(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30。
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫(huà)創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作。
3、自繪t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30。
七、活動(dòng)過(guò)程及要求。
幼兒畫(huà)展：
1、各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛(ài)護(hù)作品，不得把作品撕破。
3、幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看自己及其他幼兒的作品，
親子活動(dòng)：
在操場(chǎng)中央設(shè)置t臺(tái)，播放走秀音樂(lè)，各班按出場(chǎng)順序依次走上t臺(tái)，展示自己的自繪t恤。
八、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇九
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨的101華誕，同時(shí)也是辛亥革命的110周年。
為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年和辛亥革命xx周年，國(guó)家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開(kāi)展書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比和展覽交流活動(dòng)，依托豐富多彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的豐功偉績(jī)和歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)以振興中華、民族復(fù)興為己任的辛亥革命精神，引導(dǎo)和激勵(lì)社會(huì)各界人士堅(jiān)定信念，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國(guó)十二五規(guī)劃添磚加瓦。
【征集時(shí)間】。
書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比自20xx年7月開(kāi)始，至20xx年9月底前結(jié)束。20xx年10月9日頒獎(jiǎng)。
【頒獎(jiǎng)地點(diǎn)】。
書(shū)畫(huà)大賽頒獎(jiǎng)開(kāi)幕儀式將在北京人民大會(huì)堂、或全國(guó)政協(xié)禮堂、全國(guó)會(huì)議中心舉行。
【組委會(huì)】。
主任：xx。
常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)：xx。
1、提倡作品以詩(shī)、詞、歌、賦、繪畫(huà)等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭(zhēng)事情。
2、描軍、歌頌祖國(guó)大好河山、華夏文明、博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化等。
3、作品思想內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。
4、作品規(guī)格最小不低于4尺對(duì)開(kāi)(或見(jiàn)方)，以4尺為宜，無(wú)需裝裱。
5、在作品背面右下角用鉛筆楷書(shū)注明作者姓名、性別、年齡、詳細(xì)通信地址、郵編、電話。并附200字以?xún)?nèi)的藝術(shù)簡(jiǎn)介一份。
6、草書(shū)、篆刻請(qǐng)另附譯文。
7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(huì)(恕不退稿)。
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、專(zhuān)業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的國(guó)際友人。
：20xx年9月底。
書(shū)畫(huà)專(zhuān)家、學(xué)者，共同組成評(píng)審委員會(huì)，經(jīng)初評(píng)、終評(píng)之后，入選作品將集結(jié)成書(shū)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十
活動(dòng)目的：
1.以少兒環(huán)保繪畫(huà)為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中廣泛普及環(huán)保知識(shí)與理念，教育大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。
2.為活動(dòng)贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動(dòng)，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會(huì)責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。
4.新聞性本次活動(dòng)為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本身而言，具有很強(qiáng)的社會(huì)形象力，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。
主辦單位：共青團(tuán)xx市委xx市環(huán)保局
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?/p>
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)（校名略）
媒體部分：xx日?qǐng)?bào)、報(bào)社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動(dòng)參與人預(yù)計(jì)500人。
地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場(chǎng)）
時(shí)間：xx年6月1日（星期一）
（一）前期準(zhǔn)備
1.與市環(huán)保局達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容，參與形式；
2.與贊助方達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)宣傳方式；
a.建議政府部門(mén)下文或邀請(qǐng)函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；
日?qǐng)?bào)做前期軟性廣告宣傳（活動(dòng)公告,面積200m2）；
c.發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
3.邀請(qǐng)參與學(xué)校，落實(shí)參與人數(shù)及人員；
4.確定參與人員，發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
5.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，購(gòu)置相關(guān)物品。
（二）現(xiàn)場(chǎng)部分
現(xiàn)場(chǎng)部分時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)。（贊助方30分鐘）
商洛市環(huán)保自愿者啟動(dòng)儀式
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動(dòng)儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）
市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動(dòng)的學(xué)校中評(píng)選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)(每個(gè)參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以?xún)?nèi))。
市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動(dòng)。
待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng)）
市少兒環(huán)保繪畫(huà)
屆時(shí)我們將組織少兒在家長(zhǎng)、老師的陪伴下在100米白布上繪畫(huà)。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫(huà)內(nèi)容。
繪畫(huà)結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌?，并在xx日?qǐng)?bào)做深度宣傳報(bào)道。
待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
（100米繪畫(huà)布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng)）
少兒繪畫(huà)色彩艷麗，形態(tài)活波可愛(ài)，以繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無(wú)邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動(dòng)當(dāng)日細(xì)案另附※※）
（三）后期宣傳
1.本次活動(dòng)結(jié)束后，xx日?qǐng)?bào)將做后續(xù)延伸報(bào)道（報(bào)道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）
2.活動(dòng)結(jié)束后，我們將在文化廣場(chǎng)展出少兒環(huán)保繪畫(huà)和簽名。
3.活動(dòng)結(jié)束后，將開(kāi)展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章在xx日?qǐng)?bào)刊登。
1.冠名者將獲得本次活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)；
2．冠名者的logo或名稱(chēng)將出現(xiàn)在本次活動(dòng)的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱(chēng)將出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)背景上。
4．冠名者的logo或名稱(chēng)將出現(xiàn)在本活動(dòng)獎(jiǎng)品或紀(jì)念品上。
5．冠名者將享有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的廣告位（限2塊或4個(gè)x展架）。
6．冠名者將擁有半小時(shí)的時(shí)間參與活動(dòng)。
7．現(xiàn)場(chǎng)主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8．現(xiàn)場(chǎng)主持人將為冠名者設(shè)置1-2個(gè)互動(dòng)話題。
九、活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)預(yù)算：xx萬(wàn)元（含現(xiàn)場(chǎng)布置、組織、宣傳費(fèi)用）
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十一
指導(dǎo)思想：
暑期培訓(xùn)接近尾聲，為了豐富孩子們的創(chuàng)作形式，體驗(yàn)戶外主題課程的快樂(lè)，同時(shí)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫(huà)室留下美好的回憶，我們特組織開(kāi)展“清涼一夏”手繪太陽(yáng)帽親子戶外活動(dòng)。
2、展開(kāi)豐富的想象，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)技法，大膽進(jìn)行創(chuàng)作;。
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的`快樂(lè)。
二、活動(dòng)形式:兒童及家長(zhǎng)在帽子上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。
三、活動(dòng)時(shí)間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長(zhǎng)自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點(diǎn)候場(chǎng)、集合，9:30開(kāi)始創(chuàng)作)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):縣委大樓對(duì)面(清河岸邊)橋頭廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)室準(zhǔn)備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。
六、活動(dòng)流程:1、材料準(zhǔn)備就緒;。
3、進(jìn)入主題，介紹活動(dòng)注意事項(xiàng);。
4、各負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)家長(zhǎng)牽著孩子的手進(jìn)入指定地點(diǎn)作畫(huà);。
5、各負(fù)責(zé)教師講解創(chuàng)作具體注意事項(xiàng)及要求，進(jìn)入創(chuàng)作時(shí)間，教師巡回適時(shí)指導(dǎo);。
6、家長(zhǎng)帶孩子參觀創(chuàng)作成果;7、創(chuàng)作結(jié)束;8、集體合影;9、學(xué)員簽退;10、整理現(xiàn)場(chǎng)。
這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)!這里是成長(zhǎng)的樂(lè)園!祝福大家度過(guò)一個(gè)愉快的暑假!祝福親子活動(dòng)圓滿殊勝!!!!
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十二
1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境。
2.愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂(lè)。
星星一班班級(jí)教室。
全班幼兒。
1、a4的畫(huà)紙人手一張、油畫(huà)棒人手一份（幼兒已備）。
2、作品背面寫(xiě)：幼兒姓名、作品名稱(chēng)、（由老師提前完成）。
1.老師組織幼兒集中，示范繪畫(huà)內(nèi)容。
2.宣布比賽開(kāi)始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫(huà)比賽、搭班拍照。
3.繪畫(huà)作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級(jí)、作品名字）、過(guò)塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。
4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5.活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁(yè)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十三
以慶祝建國(guó)六十周年，歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活為主；從不同側(cè)面反映社會(huì)、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
不限（繪畫(huà)、手工粘貼、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進(jìn)場(chǎng)），在兩節(jié)課內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成（一人一畫(huà)）。
繪畫(huà)：不大于4k。
書(shū)法：4尺3開(kāi)。
繪畫(huà)：每班各派3名學(xué)生參加。
書(shū)法：每班各派2名學(xué)生參加。
繪畫(huà)：10月28日下午第一節(jié)課開(kāi)始。
書(shū)法：10月28日下午第二節(jié)課開(kāi)始。
多媒體教室。
按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品將擇優(yōu)在校宣傳櫥窗展示。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十四
浙中建材市場(chǎng)攜手商戶把先進(jìn)的裝修理念“買(mǎi)家具，送建材”傳輸給金華市區(qū)的千家萬(wàn)戶，通過(guò)小區(qū)推廣活動(dòng)宣傳，把“局部翻新”“八大管家成套服務(wù)”“零利潤(rùn)家裝”等家裝服務(wù)項(xiàng)目呈現(xiàn)給金華市民。通過(guò)小區(qū)推廣計(jì)劃，可以刺激目標(biāo)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲，達(dá)到增加交易的目的，并且也加強(qiáng)了對(duì)浙中建材市場(chǎng)的廣告宣傳。
通過(guò)宣傳活動(dòng)搭建銷(xiāo)售平臺(tái)，讓市民進(jìn)一步了解浙中建材市場(chǎng)，從而提升市場(chǎng)的知名度、美譽(yù)度和競(jìng)爭(zhēng)力，為浙中建材市場(chǎng)內(nèi)部商戶增加成交幾率。
二小區(qū)推廣計(jì)劃主題及范圍。
2.1主題：打造誠(chéng)信市場(chǎng)，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。
2.2范圍：以一些新樓盤(pán)和剛剛交付的樓盤(pán)為主。
以新小區(qū)，中高檔小區(qū)為主；以一些新樓盤(pán)和剛剛交付的樓盤(pán)為主。
以服務(wù)、咨詢(xún)、展示產(chǎn)品、售后維護(hù)的形式進(jìn)入小區(qū)。
3.3小區(qū)宣傳時(shí)間及地點(diǎn)。
3.3.1宣傳時(shí)間安排：一個(gè)小區(qū)基本上以一周為主，根據(jù)商戶的要求和小區(qū)實(shí)際情況，可以安排7—20天的宣傳時(shí)間。
3.3.2宣傳地點(diǎn)選擇：社區(qū)廣場(chǎng)或空地、社區(qū)主入口附近，要求人流集中，方便行人停留或休息的場(chǎng)所。
3.4前期宣傳物料準(zhǔn)備。
3.4.2宣傳資料：墻體海報(bào)尺寸60㎝*80㎝，一個(gè)小區(qū)15—30張等。海報(bào)的主體內(nèi)容為：市場(chǎng)logo，相關(guān)品牌產(chǎn)品，促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容，服務(wù)內(nèi)容等等。
3.4.3橫幅，5—8條。橫幅內(nèi)容：“浙中建材市場(chǎng)攜手國(guó)內(nèi)外頂尖建材品牌服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”。
3.5前期宣傳廣告張貼地點(diǎn)選擇。
電梯內(nèi)，小區(qū)人流量集中的宣傳欄等地方。
4.1活動(dòng)時(shí)間。
安排在周六、周日上午9：00—12：00下午16：00—19：00。
4.2進(jìn)駐方式。
以擺攤形式進(jìn)駐。
4.3進(jìn)駐商戶（廠家）類(lèi)型選擇。
瓷磚與涂料、衛(wèi)浴與燈飾、小五金與家具、地板與櫥柜等等，選擇相關(guān)聯(lián)的行業(yè)或配套行業(yè)，不得選擇競(jìng)爭(zhēng)性的兩個(gè)廠家一起搞活動(dòng)。
4.4.1展架：以簡(jiǎn)易展架為主，方便運(yùn)輸與拆卸。
4.4.2產(chǎn)品：針對(duì)小區(qū)檔次選擇合適的產(chǎn)品組合。
4.4.3帳篷、太陽(yáng)傘：統(tǒng)一印刷企業(yè)ci形象，并于小區(qū)直銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)始前運(yùn)送至小區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，增加企業(yè)和產(chǎn)品知名度，提升品牌形象，營(yíng)造氣氛。
4.4.4形象臺(tái)、桌、椅：攜帶輕便的、標(biāo)準(zhǔn)形象臺(tái)及桌椅若干。
4.4.5電視機(jī)、電腦、vcd：以聲音吸引人群；電腦現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)可積極與業(yè)主互動(dòng)。
4.4.6宣傳資料：大圖冊(cè)、榮譽(yù)證書(shū)、檢測(cè)報(bào)告、工程案例、銷(xiāo)售記錄等。
4.4.7小禮品：贈(zèng)送給業(yè)主（如雨傘、礦泉水、手袋、紙巾、氣球等）。
4.4.8x架、kt板：內(nèi)容主要是產(chǎn)品形象及企業(yè)形象logo以及促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容及服務(wù)內(nèi)容等。
4.4.9小區(qū)單張。由導(dǎo)購(gòu)員或臨時(shí)導(dǎo)購(gòu)員在小區(qū)門(mén)口，人流量大的過(guò)道交叉路口，主要干道及小區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向消費(fèi)者散發(fā)大量的宣傳品、dm宣傳單頁(yè)，向消費(fèi)者傳遞信息應(yīng)直接，完整，因此dm宣傳單頁(yè)包括公司簡(jiǎn)介及公司理念等，適當(dāng)印上產(chǎn)品型號(hào)、規(guī)格、效果圖及簡(jiǎn)介。另增加售后服務(wù)承諾及售后服務(wù)聯(lián)系電話，免除消費(fèi)者后顧之憂。
4.5接待與產(chǎn)品介紹。
4.5.1工作人員必須統(tǒng)一著裝，遵行良好的.商務(wù)禮儀，使用禮貌用語(yǔ)。
4.5.2介紹產(chǎn)品要專(zhuān)業(yè)，刺激消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。
4.5.3避免不愉快的事情發(fā)生，不要與消費(fèi)者爭(zhēng)吵，特別是售后服務(wù)方面、導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)做到交待清楚，不得誤導(dǎo)消費(fèi)者，心中要緊記“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”信念。
點(diǎn)參觀。
4.5.7送給業(yè)主的資料最好用一個(gè)紙袋或塑料袋裝起來(lái)，顯得很珍貴，業(yè)主才不會(huì)隨便丟棄。資料一般包括：產(chǎn)品匯總折頁(yè)、團(tuán)購(gòu)指南、促銷(xiāo)活動(dòng)單張、接送時(shí)間安排表、業(yè)務(wù)員的名片等。
4.6商戶服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容。
可以直接促成銷(xiāo)售；接待與介紹活動(dòng)、產(chǎn)品；開(kāi)展相關(guān)產(chǎn)品的售后服務(wù)及免費(fèi)維修服務(wù)等等，重要情景相機(jī)拍攝記錄在檔。
5.1主辦單位：
5.2協(xié)辦單位：市場(chǎng)內(nèi)商戶。
5.3活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
5.4具體執(zhí)行人：
六、費(fèi)用預(yù)算。
物業(yè)管理費(fèi)元/天（由商戶自己支付，待定）。
小禮品費(fèi)用具體待定。
海報(bào)單頁(yè)費(fèi)用具體待定。
其它小區(qū)物業(yè)管理要求而產(chǎn)生的費(fèi)用具體待批。
重點(diǎn)在電話營(yíng)銷(xiāo)。很多業(yè)主對(duì)產(chǎn)品沒(méi)有太多的了解，而且從眾心理較強(qiáng)，可利用小區(qū)先期購(gòu)買(mǎi)的客戶作為榜樣，并把所有用過(guò)本品牌的用戶實(shí)物安裝拍成寫(xiě)實(shí)像片，大力向新客戶宣傳推介（具體由商戶根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行）。
精選（一）一、市場(chǎng)分析：內(nèi)容：1整體廚房行業(yè)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；2整體廚房行業(yè)當(dāng)?shù)氐谝黄放?、銷(xiāo)售情況、流行款式，特別是銷(xiāo)售渠道模式和銷(xiāo)售策略......
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十五
一、活動(dòng)目的：
以學(xué)校的“魚(yú)峰歌圩”為平臺(tái)，開(kāi)展慶國(guó)慶繪畫(huà)比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫(huà)來(lái)表達(dá)廣西的山水美、傳說(shuō)美、山歌美。表達(dá)少數(shù)民族地區(qū)的人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)幸福生活的贊美，營(yíng)造熱烈、喜慶的氛圍，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，決定在學(xué)校開(kāi)展“魚(yú)峰歌圩，歌配畫(huà)”繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
201x年9月22——28日。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)要求：
1.內(nèi)容要求：
參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以少數(shù)民族的人民“慶國(guó)慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫(huà)，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)幸福生活的贊美。
2.繪畫(huà)要求：
a.繪畫(huà)形式不限，兒童想象畫(huà)、剪紙畫(huà)、布貼畫(huà)等均可，繪畫(huà)材料不限。
b.畫(huà)紙統(tǒng)一用4開(kāi)。
c.色彩要鮮明，畫(huà)面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
3.比賽設(shè)兩個(gè)組。
少年組(4-6)年級(jí)兒童組(1-3)年級(jí)。
五、作品報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)及要求。
1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時(shí)間：201x年9月28日。
2.政教處組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(優(yōu)秀作品展出在學(xué)校宣傳欄)。
一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫(huà)，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo)。
1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。
3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
4.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法，大膽的畫(huà)出物體的基本形體特征。
7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)單的物體形象。
9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)做泥工的工具和材料名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
10.通過(guò)欣賞，培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫(huà)興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。
三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容。
1.繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具材料。
(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，手眼保持一定距離，握筆自然。
(3)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。
(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫(huà)、手指畫(huà)、棉簽畫(huà)、印畫(huà)、命題畫(huà)、意愿畫(huà)等形式和簡(jiǎn)單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。
(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體，如花、太陽(yáng)、樹(shù)木、車(chē)輛、動(dòng)物等。
2.手工。
(1)學(xué)習(xí)撕貼長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。
(2)認(rèn)識(shí)泥工的工具材料的名稱(chēng)，學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)單的物體形象。
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，傳遞共建“延安是我家，環(huán)?？看蠹摇钡睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一“親子美工”活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫(huà)主題：
“美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)對(duì)象：
各班幼兒和家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。
1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名)。
為了營(yíng)造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個(gè)快樂(lè)的童年生活，我們可以通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂(lè)童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗(yàn)繪畫(huà)所帶來(lái)的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想，本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題，鼓勵(lì)孩子、家長(zhǎng)用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢(mèng)想?，F(xiàn)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20_年6月12日(星期五)上午8：30——10：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)。
三、參與對(duì)象。
中班組部分幼兒及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)形式。
以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)。
五、繪畫(huà)主題。
童心·同夢(mèng)。
六、活動(dòng)目標(biāo)。
讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂(lè)、和諧。
七、活動(dòng)要求。
1、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。
3、畫(huà)面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動(dòng)流程。
1、各班教師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫(huà)具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品，展示在幼兒園過(guò)道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。
為了更好的`在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí)，提升家庭及幼兒交通安全意識(shí)，幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車(chē)”全國(guó)兒童安全主題繪畫(huà)大賽活動(dòng)，將在幼兒園開(kāi)展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫(huà)比賽活動(dòng)?；顒?dòng)具體事項(xiàng)如下：
一、主題：“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時(shí)間：201x年9月8日——201x年9月18日。
三、參賽對(duì)象：中大班幼兒及家長(zhǎng)。
四、作品的收集：以班級(jí)為單位進(jìn)行收集。
五、參賽作品要求：
1、活動(dòng)形式為親子繪畫(huà)，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫(huà)尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、未來(lái)生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
4、繪畫(huà)主題建議：“過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹(shù)下”“不能獨(dú)自去河邊玩?！薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。
5、參賽作品需在繪畫(huà)的背面注明幼兒園名稱(chēng)、兒童、家長(zhǎng)名稱(chēng)、聯(lián)系電話，以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱(chēng)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十六
20xx年7月27日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)。
1、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心室內(nèi)進(jìn)行。
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)樓前公園進(jìn)行。
全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
每個(gè)組別類(lèi)別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限。
素描(石膏幾何形體寫(xiě)生)色彩(靜物寫(xiě)生)中國(guó)畫(huà)(題材不限)硬筆書(shū)法(楷書(shū))軟筆書(shū)法(楷書(shū))共五類(lèi)。
1、素描、色彩規(guī)格為四開(kāi)素描紙。
2、中國(guó)畫(huà)類(lèi)規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書(shū)法規(guī)格為十六開(kāi)硬筆書(shū)法箋。
4、軟筆書(shū)法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過(guò)大或過(guò)小的作品將不予受理】。
1、內(nèi)容健康、積極向上。書(shū)法類(lèi)內(nèi)容要貼近主題;繪畫(huà)類(lèi)可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
1、每組別、類(lèi)別分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，(加5分)二等獎(jiǎng)2名，(加3分)三等獎(jiǎng)3名，(加1分)優(yōu)秀獎(jiǎng)5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目，酌情評(píng)比)。
2、教師指導(dǎo)的'學(xué)生作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)的，該教師可評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
1、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：書(shū)畫(huà)大賽設(shè)縣直小學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、縣直中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、鄉(xiāng)小團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(根據(jù)參賽作品獲獎(jiǎng)情況評(píng)定)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的單位及獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
選送作品20xx年xx月xx日(過(guò)期不予受理)。
小區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)方案策劃篇十七
一、教師做小魚(yú)游動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。(配樂(lè))
二、出示圖畫(huà)
1、師：(1)從前有個(gè)捕魚(yú)人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚(yú)。
看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚(yú)呢?(捕魚(yú)人用網(wǎng)抓魚(yú))這些魚(yú)能不能從網(wǎng)里跑出來(lái)?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚(yú)不會(huì)跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)
2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)是不是
都被抓到了?(一條魚(yú)跑得出來(lái)，說(shuō)明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小)
3、教師補(bǔ)畫(huà)
1、師：這個(gè)捕魚(yú)人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚(yú)是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色"，這樣魚(yú)不容易辨別)
2、教師出示藍(lán)色魚(yú)示范編網(wǎng)
1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見(jiàn)過(guò)其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?
2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚(yú)網(wǎng)
3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚(yú)能手，去編織一張和別人不同的魚(yú)網(wǎng)，看誰(shuí)捕的最多最能干!出發(fā)!
1、展示幼兒作品
2、戲結(jié)束活動(dòng)
師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚(yú)，我們拿回去吃魚(yú)大
餐吧~!好嗎?
活動(dòng)延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)
美術(shù)剪貼"溫暖的家"
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進(jìn)行嘗試操作活動(dòng)。
要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導(dǎo)下，大膽使用剪刀，進(jìn)行剪貼活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的美好情感。
1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。
2、各種廢舊物品。
樹(shù)葉、花瓣、小紙片、報(bào)紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生
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