讀后感不僅是對書籍的簡單概括和評價，更是對自己思想和態(tài)度的反思和表達。在撰寫讀后感時，要注意避免過度感情化和主觀片面的評價，保持客觀和理性的態(tài)度。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
小女生讀后感篇一
書名叫《小女生金貝貝》，金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫丑丑的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的成長地圖。
小女生讀后感篇二
暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個一年級的小學(xué)生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學(xué)杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的.事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓(xùn)了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認(rèn)真的女生，認(rèn)真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，以至于在讀課文的時候把“風(fēng)”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風(fēng)”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當(dāng)時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風(fēng)，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學(xué)們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認(rèn)真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。
小女生讀后感篇三
在這學(xué)期，我讀了許多書。下面，我來和你們談?wù)劙桑?/p>
這本書楊紅櫻阿姨寫的，里面有很多很多有趣的故事，有“長大的感覺”，有“大家都是缺牙巴”，還有“好朋友”、“木頭人游戲”……讓我印象最深的就是“大家都是缺牙巴”了。里面的小女孩金貝貝在讀課文時，把“風(fēng)”讀成了“轟”，把大人們笑得死去活來。還有許許多多逗笑的事：下課光顧玩，忘記上洗手間；為了得一朵小紅花，不情愿地第一個上去打針。猜猜這是誰？對了，是社歌飛。下課玩“木頭人”游戲，上課鈴響了，還不跑回教室，因為她是木頭人；做了一條葡萄項鏈送給老師。這又是誰？哦，是金貝貝呀！
這一本書給了我在小學(xué)一、二年級時的美好回憶，還告訴了我：我長大了！你們不妨也看看《非常小男生和小女生》這本書吧！
小女生讀后感篇四
最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
小女生讀后感篇五
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘鬧瘋了，忘了上廁所。上課鈴打響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的“問題”竟然是：“老師，我想???我想???我想尿尿?。?！”這“問題”也太差強人意了把。老師說：“快去快回！”杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，o(幡洇)o唉，這你也應(yīng)該猜到了，他尿褲當(dāng)了。他不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學(xué)，杜歌飛主動去幫老師搬書（搬書地點跟教室隔了一個操場），搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：“有誰愿意拿臟書嗎？”沒有人舉手?！拔以敢猓。?！”原來是金貝貝，“雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應(yīng)該要欣然接受！”金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
小女生讀后感篇六
暑假我看了幾本好玩的課外書，其中我印象最深刻的著名校園作家寫的《非常小男生和小女生》。這本書里說的故事不僅很貼近我們的學(xué)生生活，還非常的幽默、搞笑，常?？吹奈叶亲佣夹μ哿?。
這本書主要講了剛上一年級的主角杜歌飛和金貝貝的故事。我就先給大家介紹杜歌飛的上學(xué)趣事吧。
杜歌飛是個調(diào)皮小男生，在上學(xué)的第一天是他爸爸送的，可他在校園里走丟了。在他只知道哭的時候，有一位美麗的女老師向他走來，她們一起去了女老師的辦公室，哎，爸爸也在那兒。這位美麗的女老師問他：“你是哪個班的？”“我是大二班的?！倍鸥栾w說。“哈……”美麗的女老師笑了，我也哈哈大笑?！笆且唬?）班的”爸爸說，“哦，正好我就是教這個班的，我姓米。大米的米，你叫什么？”“姓大米的米？”杜歌飛滿腦子都是白花花的大米，像木頭一樣站在那兒。看到這我已經(jīng)笑的前仰后合了。
下一個要介紹的是可愛的小女生金貝貝。她和其他女生一起玩木頭人，只有金貝貝一會動，一會說話，總是犯規(guī)。第二天，她下了決心再也不犯規(guī)，真的沒再犯規(guī)，這時上課鈴聲響了，金貝貝還是站在那，操場上就只剩她一個人了。校長來了，問金貝貝怎么啦？她也不答應(yīng)。真是執(zhí)著?？吹竭@我笑的腰都直不起來了。
你們說這本書好不好看？
小女生讀后感篇七
暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內(nèi)容很生動，于是我就叫爸爸買了下來。
回家后，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看著書。看著看著，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來?？墒且驗榈袅搜例X，她的發(fā)音不準(zhǔn)了，把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點呢！她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。
我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
【點評】語言平淡，中心不突出。
小女生讀后感篇八
看，《非常小男生和小女生》就是楊紅櫻的書，這里可是非常有趣的！從題目，就可以看出來，這里講的是一個小男生和小女生，，而且他們都很“非?！迸叮∵@里的小男生是指杜歌飛，小女生是指金貝貝。
楊紅櫻在寫書的時候分兩部分寫，一個是小男生的部分，一個是小女生的部分。楊紅櫻在兩個部分之前都有兩個人的介紹，我也來給你們介紹介紹吧！
小男生：鍍鉻飛，形象：總是穿帶有很多口袋的背帶褲，優(yōu)點：愛護小動物愛玩的：各式各樣的游戲……小女生：金貝貝最好笑的事：看螞蟻忘了上廁所。他們兩人的非常指數(shù)都是“五顆星”。
小女生金貝貝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜歡的一篇就是《長大了想當(dāng)媽媽》。米老師開一節(jié)班會課，她問孩子們長大了想當(dāng)什么，同學(xué)們有的想當(dāng)作家，明星，科學(xué)家……杜歌飛想當(dāng)小丑，而你猜金貝貝長大了想當(dāng)什么，金貝貝卻說：“老師，我長大了想當(dāng)媽媽?！蓖瑢W(xué)們都沒想到這個答案，讀者們可能也沒想到吧，金貝貝就是那么的“非?！保∥液茏鹬亟鹭愗惖倪@個答案。
看了這本書，我不由想到了一年級的我們發(fā)生的搞笑事件……。
小女生讀后感篇九
書名是《小女生金貝貝》，金貝貝是一個可愛活潑天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。
她六歲半開始磨牙。帥氣的牙齒，為什么有一天突然不見了？她覺得很奇怪她很聰明，教師節(jié)給米老師做了一串葡萄項鏈。她很聰明，幫杜嘉菲把搶占乒乓球桌的大個子男人嚇跑了。她理想成為一個好媽媽她和丑陋的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，她用愛領(lǐng)養(yǎng)了這只小流浪狗。
其實這樣成長的故事太多了。借用作家的一句話，成長的'道路總是曲折的，但每個孩子都可以用自己的方式繪制自己的成長地圖。
小女生讀后感篇十
這本書的主人公是白果林小學(xué)的兩個小學(xué)生杜歌飛和金貝貝。講述了他們在學(xué)校發(fā)生的各種各樣的故事。讓我印象最深的有三個故事，我來講述給你們聽吧！
第一個故事是“第一個上去打針的人”。講的是有一天，全班同學(xué)都要打預(yù)防針，介是等醫(yī)務(wù)人員來到班級的時候，卻沒有一個同學(xué)敢第一個上去打針。這時，小男生杜歌飛勇敢地走了上去。雖然杜歌飛疼得流下了眼淚，但是我還是很佩服他的勇氣。我們做任何事情都要有勇氣地去做，即使做得不好，但是失敗乃成功之母??！
第二個故事是“一串葡萄項鏈”。講的是在老師節(jié)那天，小女生金貝貝用自己的思維，把一串葡萄做成了項鏈作為禮物送給了老師，最后得到了老師的表揚。如果我們都像金貝貝一樣，打破常規(guī)的想法，創(chuàng)造新意，生活將因此變得多姿多彩！
伙伴們，聽了我的講述，你們是不是這本書很有趣啊，那就快來看這本書吧！
小女生讀后感篇十一
這本書的主人公是白果林小學(xué)的兩個小學(xué)生杜歌飛和金貝貝。講述了他們在學(xué)校發(fā)生的各種各樣的故事。讓我印象最深的有三個故事,我來講述給你們聽吧!
第一個故事是“第一個上去打針的人”。講的是有一天,全班同學(xué)都要打預(yù)防針,介是等醫(yī)務(wù)人員來到班級的時候,卻沒有一個同學(xué)敢第一個上去打針。這時,小男生杜歌飛勇敢地走了上去。雖然杜歌飛疼得流下了眼淚,但是我還是很佩服他的勇氣。我們做任何事情都要有勇氣地去做,即使做得不好,但是失敗乃成功之母啊!
伙伴們,聽了我的講述,你們是不是這本書很有趣啊,那就快來看這本書吧!
小女生讀后感篇十二
我覺得金貝貝很靈巧；在她的班主任米老師過教師節(jié)的時候，貝貝送給米老師了一串自己做的葡萄項鏈，我還覺得金貝貝很機智；她幫助好朋友杜歌飛嚇跑了搶乒乓球桌的大男生，金貝貝還是一個很有愛心的孩子，她家附近干洗店里有一只小狗，長得很丑，名叫丑丑，它見到誰都搖尾巴，可是大人們都不喜歡它，只有金貝貝不嫌它丑，經(jīng)常給它東西吃，放學(xué)回家路過干洗店經(jīng)常來看丑丑，有時還蹲下來給它說話，丑丑也喜歡貝貝。后來丑丑被主人拋棄后，天天到學(xué)校門口等貝貝。一次貝貝在學(xué)校遇到了危險，是丑丑叼著貝貝寫的紙條送到保安叔叔那里，才救了貝貝。
我覺得金貝貝好心有好報，她經(jīng)常幫助丑丑，丑丑也很忠誠于貝貝。我被金貝貝的愛心所打動，我也要做一個有愛心的.孩子，幫助那些需要幫助的人和小動物。
小女生讀后感篇十三
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個小學(xué)生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點笨，可在她看來，卻是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，待老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過，快樂的'金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。
可愛、天真的金貝貝，真是個讓我喜歡的小女孩。
小女生讀后感篇十四
自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書，我首先想給大家簡單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開始讀起開，大人們笑得死去活來，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長襪子，有時候在放學(xué)路上，金貝貝經(jīng)常遇見一些高年級的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了。”
第三部分是一串葡萄項鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師了一串葡萄項鏈。
第四部分長大了想當(dāng)媽媽，每個星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課，今天的班隊活動課上。米老師說：“長大了想做什么？”白霜說，她長大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說，他長大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說，他長大了相當(dāng)馬戲團的小丑。金貝貝說，她長大了想當(dāng)媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛的丑丑狗，金貝貝家那個大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛。每天下午放學(xué)時，丑丑都會在學(xué)校門口等金貝貝。
第六部分是選小隊長，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當(dāng)了小隊長。
這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書吧！
小女生讀后感篇十五
在一個星期天的中午，我和爸爸來到了教育書店。我選了一本《非常小男生和小女生》，津津有味地讀了起來。
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘玩瘋了，忘了上廁所。上課鈴響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的問題竟然是：老師，我想我想我想尿尿！??！這問題。老師說：快去快回！杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，唉，這你也應(yīng)該猜到了，他尿褲子了，不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學(xué)，杜歌飛主動去幫老師搬書，搬書地點跟教室隔了一個操場，搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：有誰愿意拿臟書嗎？沒有人舉手，有一個人說我愿意?。?！原來是金貝貝，雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應(yīng)該要欣然接受！金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
小女生讀后感篇十六
暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內(nèi)容很生動，于是我就叫爸爸買了下來。
回家后，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看著書?？粗粗?，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來?？墒且驗榈袅搜例X，她的發(fā)音不準(zhǔn)了，把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點呢！她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。
我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己?！睂ρ剑∥揖褪俏?，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
意向金合同。
鈑金加工工藝。
領(lǐng)取失業(yè)金離職證明。
失業(yè)金離職證明模板。
借款保證金合同。
退休金上調(diào)方案。
國家助學(xué)金年度總結(jié)。
領(lǐng)失業(yè)金的離職證明。
小女生讀后感篇十七
暑假里我看了一本書《小女生金貝貝》，描述了一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。同時也喚醒我們的爸爸媽媽要對童心的悉心愛護于尊重，對孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。
金貝貝是個可愛、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開始掉牙了，我也一樣。她是個缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來，放在水晶果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運的紫葡萄項鏈。我要向金貝貝學(xué)習(xí)，不管做什么事情我都要勇敢的去面對，對每一件都要負責(zé)任。
小女生讀后感篇十八
今年暑假，我買一本《小女生金貝貝》。我認(rèn)真讀了《小女生金貝貝》這本書。
讀后才了解了金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生，看到這里時，兒子笑的哈哈的！我和兒子都覺得她的理想怎么會是做一名好媽媽那。這么小應(yīng)該有一個別的理想吧。貝貝很有愛心，她應(yīng)該想做一名有愛心的溫柔的好媽媽吧！她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了，這一點值得我們每個人學(xué)習(xí)。
看完了這本書，我忍不住哈哈大笑。金貝貝的想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的'食物搬進洞里，螞蟻搬完了，也下課了。是不是很天真啊！其實我們也有很多很多這樣的成長故事，只是我們沒有用心把它們記下來。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。今后要做個有心的人，把成長中的有趣故事寫出了與大家共享！
小女生讀后感篇十九
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的'一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘鬧瘋了，忘了上廁所。上課鈴打響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的“問題”竟然是：“老師，我想???我想???我想尿尿?。?！”這“問題”也太差強人意了把。老師說：“快去快回！”杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，o(幡洇)o唉，這你也應(yīng)該猜到了，他尿褲當(dāng)了。他不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學(xué)，杜歌飛主動去幫老師搬書（搬書地點跟教室隔了一個操場），搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：“有誰愿意拿臟書嗎？”沒有人舉手?！拔以敢猓。?！”原來是金貝貝，“雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應(yīng)該要欣然接受！”金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
更多讀后感范文進入讀后感大全：duhougan/。
更多讀書筆記范文進入讀書筆記大全：dushubiji/。
【1】【2】。
小女生讀后感篇二十
暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我?guī)缀跏且惶炀桶堰@本書給看完了，因為我實在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣，對缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因為我換牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因為換牙是我們每個人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因為我換的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個男生的腦門呀！
給我留下深刻印象的還有《長大了想當(dāng)媽媽》的那一章，因為我也曾有過類似的想法呢，看來并不是只有我這樣想呀，我經(jīng)常想我當(dāng)了媽媽一定不對孩子大嚷大叫，一定不整天嘮叨。如果我的孩子考試沒考好或者是犯了錯誤，我一定不打罵孩子，我會給她講道理。不過現(xiàn)在我也知道了當(dāng)媽媽很不容易，媽媽每天都給我和爸爸洗衣服，每天都洗到很晚，很辛苦。所以我現(xiàn)在已經(jīng)開始自己洗襪子了，如果將來我當(dāng)了媽媽，我的孩子自己洗東西，我一定會很感動的。我想我的媽媽看見我現(xiàn)在的樣子心里一定也是很開心的，要不怎么我一幫媽媽干活，媽媽就來撫摩我的頭呢，雖然媽媽沒有表揚我，但是我知道她心里是表揚了的。
金貝貝善良、喜歡小動物，這也跟我比較象呀。金貝貝家對門，一個干洗店的阿姨養(yǎng)著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來，丑丑也很喜歡金貝貝。后來丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時候我的心也酸酸的。不過后來丑丑終于又神奇地出現(xiàn)在貝貝的面前了，我跟貝貝一樣開心得要死。后來，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動得跳了起來。我心想，真是好人有好報，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠的朋友。我奶奶家也養(yǎng)了一只小狗，叫“洋洋”，洋洋跟我也是好朋友，我相信如果我遇到了危險，洋洋一定也會保護我的。
《小女生金貝貝》是本很好的書，楊紅櫻阿姨把一個嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的小女生寫得活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是小說中的人物，而是就生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。我想把它推薦給媽媽們，如果每個媽媽都能讀完這本書，她們會更了解我們，那樣就不會被我們偶爾的奇怪行為氣得發(fā)瘋了。大人們好象得了失憶癥，忘記了她們也曾經(jīng)是小女生，也曾經(jīng)是缺牙巴，也曾經(jīng)幻想著長大了做個能夠理解孩子的媽媽。不知道我長大以后會不會也忘記了現(xiàn)在的一切想法呢，我希望不會。
寫得不好，見笑了，為了方便跟我一樣辛苦而無奈的媽媽們，放了上來。
小女生讀后感篇二十一
看了《小女孩金貝貝》的第一個故事后，我的心一下子就被吸引住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書本津津有味地看著。無論誰叫我或怎么誘惑我，我都不肯放下那本書，直到讀完它，我才深吸一口氣。
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚，她母親給她買了新鮮葡萄?？吹阶仙咸言谒ЧP上閃耀，她覺得它像晶瑩的水晶。baby想：媽媽說紫水晶代表幸運，我要做一串紫葡萄項鏈給老師呀！看到金貝貝對老師深深的愛慕，我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂。三朵百合折在封面上，祝福老師心想事成，萬事如意。以極大的愛來抒發(fā)我對老師的尊敬，感謝老師對我們的關(guān)懷！
金貝貝長大了有了理想，想做個好媽媽，同學(xué)們聽了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學(xué)，我就不會笑她，因為我覺得做一個母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中，母親無微不至地關(guān)心著我，用愛管理著家，讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛。盡管母親有時侯很啰嗦，我也會感到很煩惱但我知道她是為我好，希望我能改正自己的缺點。
金貝貝心地善良，每次經(jīng)過干洗店，她都會給丑狗點吃的，還會給丑狗點當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒有和丑狗說話，她覺得今天少了一件事。事實上，我也一樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃，講故事，講有趣的事情。
金貝貝也有愚蠢的時候，金貝貝…。
嬌柔可愛，頭腦里充滿了夢幻，有些希奇古怪的想法，金貝貝活著，仿佛金貝貝不是書中的人物，而是生活在我們身邊的人，她就是我，是你，是她，是我們每個小女孩的混合體。
小女生讀后感篇二十二
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的書，今天看完了其中的《非常小男生小女生》一書，我感觸很深。
書中講到：家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂，馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。而我的奶奶卻正好相反，她只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是：“今天老師教了什么？”“今天考試了沒有？考了多少分？”……我的耳朵都聽出老繭來了，我多么希望奶奶能像馬小跳的媽媽那樣，常問一句：“今天你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的.，還有歐陽校長。她希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到馬小跳他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長，怎么不讓我喜歡、不讓我佩服!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14199571.html】
