心得體會是對所學(xué)、所思、所感的深入思考和總結(jié)，是一種對自己學(xué)習(xí)和成長的記錄和反思。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和體會，做到真實、客觀。我們?yōu)槟x了一些精彩的心得體會案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師家長會心得體會篇一
為了加強學(xué)校教育與的溝通，促進家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年10月29日上午8：30時,我校召開了家長會。下面就本次家長會，結(jié)合我班實際做如下總結(jié)：
1、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。
2、詳細地將學(xué)生的近期情況向家長加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及，開學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長對學(xué)生的有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強。
3、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的.事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
本次家長會增進了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
1、通過學(xué)習(xí)，使家長學(xué)會多角度審視孩子，進一步明確養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，充分意識到好習(xí)慣對學(xué)生成長的重要作用，提高自覺性。讓家長幫助學(xué)生辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
2、向家長公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點，希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
上午10:30時本次會議圓滿結(jié)束。在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，出勤率高達95%?？梢?，家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任及教師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
教師家長會心得體會篇二
7月16日下午6點半，我應(yīng)邀參加中班會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，平時關(guān)注更多的是吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的`學(xué)習(xí)負擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
教師家長會心得體會篇三
家長如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子媽媽最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程之中，家庭環(huán)境具有人際關(guān)系很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能譜寫孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了苛刻的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康成長的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必須，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有實事求是的教育方法，不能過于順從體弱多病，也不能更為嚴厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子已經(jīng)形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。正如大部分家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時組織工作比較忙，對不夠教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育女孩。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)寶寶的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在晚禮服孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法此刻改變的。所以孩子家長無論孩子是做事處世，還是言談舉止都要給孩子樹立一個確立好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的.良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的劍拔弩張競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題趨向變得越來越突出。再次要第三度注重與孩子的溝通溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與小孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是互動的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有自戀貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩游戲，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體悟一些人生哲理。(請關(guān)注)幾點建議：
充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生典型的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育首要目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活習(xí)慣，激發(fā)了小學(xué)生的滿足感，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活美德情趣。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下要，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。小學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中會，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造勢能能量，喚起毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑自然規(guī)律疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師家長會心得體會篇四
家長會是家校溝通的一個重要方式，也是家長了解自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，和老師探討孩子的學(xué)習(xí)問題的重要途徑。作為一名教師，更應(yīng)該把家長會看成是與家長配合、共同幫助孩子成長的機會。在多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我意識到要讓家長會更加順暢和高效，教師必須做好充分的準備和交流，下面我將分享我的心得體會。
段落二：教師應(yīng)該提前準備。
作為家長會的主持人，教師在會前一定要進行充分的準備，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及每個家長的關(guān)注點。在準備過程中，教師應(yīng)該明確會議的目的，準備好主題和提綱，充分考慮家長們可能會有哪些問題和疑惑。同時，在準備材料和講解內(nèi)容時，教師還要注意自己的口才和表達能力，做到清晰、生動、準確、簡潔。只有做好充分的準備工作，才能讓家長會達到預(yù)期的效果，也能更好地溝通和配合家長。
段落三：教師需注意溝通方式。
“說話要注意方式方法”這是一個古老的道理，但是在家長會中依然適用。教師在家長會中應(yīng)該把自己的話語盡量簡單明了，讓家長能夠理解。同時，在回答家長的問題時，教師更應(yīng)該耐心細致，不要急于解答問題，而是要從家長的角度去思考問題，以便更好地理解家長的意思并回答問題。此外，教師在家長會中還應(yīng)該要思考自己的態(tài)度和語氣，這會對家長留下深刻印象。
段落四：教師需要關(guān)注家長的反饋。
家長會并不僅僅是老師向家長展示學(xué)生的成長和問題，同時，老師也需要借此平臺傾聽家長對學(xué)校、對教育、對孩子的看法和建議。在家長會中，教師可以通過聽取家長的反饋和建議了解家長們的疑惑和關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題，進一步改進自己的工作，提高教育質(zhì)量。此外，學(xué)校也應(yīng)該尊重家長的反饋，并及時處理好有關(guān)問題。
段落五：教師要樹立信任。
在家長會中，對于家長的質(zhì)疑和意見，教師也要以積極的態(tài)度認真對待。只有教師和家長之間建立了真實、深刻的互信關(guān)系，才能更好地合作、幫助學(xué)生成長。因此，在家長會中，教師要以身作則，堅持“言必行，行必果”的原則，將自己的承諾履行到位，做到對家長、對學(xué)生負責(zé)。
總之，教師在家長會中的表現(xiàn)直接關(guān)系到孩子的成長和教育質(zhì)量。通過提前準備、注意溝通方式、關(guān)注家長反饋和樹立信任等方面的努力，可以為家長會帶來更多的效益和好處。我希望教師們能夠在今后的工作中更加認真地對待家長會，為學(xué)生和家長帶來更多的福利和成果。
教師家長會心得體會篇五
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網(wǎng)絡(luò)的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學(xué)習(xí)，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關(guān)注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導(dǎo)，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
12—16歲的孩子是少年成長期?，F(xiàn)在社會處在轉(zhuǎn)軌期，復(fù)雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，及時疏導(dǎo)不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
孩子難免還沒有從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也常常存在“悠閑”學(xué)習(xí)的問題，缺少適度的緊張感。家長要經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學(xué)過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的`事，家長沒有任何責(zé)任。同時，要讓孩子認識到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任。責(zé)任就是一種義務(wù)，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，他才會主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，最大限度的把學(xué)習(xí)搞好。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習(xí)慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學(xué)生吃零食當(dāng)中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學(xué)生的血液長期在胃部消化食物，導(dǎo)致腦部缺血、缺氧而學(xué)習(xí)效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
教師家長會心得體會篇六
優(yōu)點：
1、本次家長會材料準備充分，說辭能夠 根據(jù)大綱說出本次目的。
2、幼兒參與想象熱情度較高，能夠根據(jù)主題設(shè) 計自己的圖畫，構(gòu)圖內(nèi)容豐富
缺點：
1、整場活動氛圍家長參與度較低，對 于時間沒能掌控，導(dǎo)致時間推遲
2、幼兒有些做的快有些做的慢，教師沒有及時全體拍照留念
3、分工與站位沒有具體安排，對于家長的要求較少，導(dǎo)致活動中出現(xiàn)家長有講話、玩手機和打電話現(xiàn)象。
對于本次的展示雖然有很多的缺點，但是我相信在下一次的展示活動中我一定會改正缺點，及時做好教師分工，明確對家長的具體要求，爭取下一次的家長會，做到家長教師都有收獲，保證幼兒安全，活動結(jié)束后合影留念，我相信以后的家長會我會做的越來越棒的，為我加油吧。
3月26日，我召開了少兒2b班的第一次家長會，這也是自去年接班以來第一次和家長正式見面。
班級里一共14名學(xué)生，6名男生，8名女生，屬于活潑但是學(xué)習(xí)氣氛比較好的班級，孩子們也都很用功。
在這次家長會中，我主要和每個家長交流了孩子的學(xué)習(xí)情況，重點就課后的復(fù)習(xí)以及知識的鞏固給了家長一些建議，并得到了家長們的肯定和支持。
因為機會難得，家長也很重視，都跟我討論了一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
因為班級很快就要上新概念第二冊的課程了，所以有兩個年齡比較小的孩子的媽媽有了顧慮，怕自己的孩子會跟不上。
針對這個問題，我向各位家長介紹了致遠的教學(xué)特色，扎實練習(xí)，反復(fù)操練，課內(nèi)課外相結(jié)合，讓班里的每個孩子都能學(xué)到知識，學(xué)好英語，提高成績。
隨著我的講解，家長們漸漸消除了顧慮。
班里的一個小男孩，simon，五年級，會在每天放學(xué)后主動復(fù)習(xí)、默寫之前學(xué)過的新概念單詞。
他上課很認真，單詞扎實，背誦流利，發(fā)音標準，作業(yè)完成出色，每次考試都能拿到獎學(xué)金。
之前simon媽媽問他這么做的原因，他告訴媽媽都是在學(xué)校學(xué)的，老師說要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。
simon媽媽特意在家長會上提出來，感謝了學(xué)校和老師的教導(dǎo)。
家長會，并不是老師一個人的演講，而是一個與家長聯(lián)系的紐帶，通過這次家長會我也很有收獲，家長的話語也給了我很多啟發(fā)。
就像是avy的媽媽，她說自己的女兒現(xiàn)在已經(jīng)初中，當(dāng)初來致遠是因為成績不好，但她并沒有用強制的手段送孩子來上課，而是引導(dǎo)孩子，讓她做出正確的選擇，然后給她表揚與肯定。
用avy媽媽自己的話說，就是我們設(shè)計好一個“坑”，然后讓孩子自己心甘情愿的跳進去。
這句話讓我茅塞頓開，這種和孩子們的“斗智斗勇”，也可以運用到課堂上，比如在掌控班級紀律方面，不一定要用“強”，我們可以引導(dǎo)孩子，讓他們做出正確的選擇，從而自主約束自我，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前avy各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，連續(xù)兩次拿到班級最高獎學(xué)金。
本次家長會很成功，感謝各位家長百忙中抽時間參加，我們都有同樣的目的，希望在共同努力下，讓孩子們學(xué)好英語!
作為一名教師兼家長，我有過以兩種身份參加家長會的經(jīng)歷。
有些家長會確實比其他的一些要更成功，我得出這樣一個結(jié)論：會前的準備工作起了重要作用。
所以，我想要給家長們提供一些建議，讓你在家長會上能從你孩子的老師那獲得更多有益的信息。
1.不要帶著你的孩子(除非是老師要求了)。
有時家長、老師、孩子都參加會議是有幫助的，例如策略化的學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)安排或是直接面對面交流以找到解決方法。
但是，除非以這種目的會面，否則老師與家長之間是不允許分享過多信息的。
兩者的效果完全不同是因為當(dāng)有學(xué)生在教室的時候，老師往往會與學(xué)生交談。
有時候老師會有些事情和家長交流，但他們不會在孩子面前講。
2.問老師你的孩子在社交方面的表現(xiàn)：很多人反對家庭學(xué)?；蚴蔷W(wǎng)校，而選擇學(xué)校教育，有一個巨大的優(yōu)勢就是能在與同齡人的日常交流中逐漸掌握社會技能。
對一些孩子來說，學(xué)校的主要壓力與學(xué)習(xí)內(nèi)容毫無關(guān)系。
到了中學(xué)，孩子們不會過多地告訴你他們的社會生活，但是他們的老師也許會告訴你一些你不知道的信息。
3.以開放的心態(tài)：作為父母，我經(jīng)常提醒自己，但我孩子的成績和表現(xiàn)常常讓我失去了理智。
他們有自由意志，也會犯錯，還會做一些我不同意的決定。
這不能說明我是不合格的家長。
作為老師，我牢記這點。
我的目標是與家長合作，做一個問題的解決者，而不是判決者。
如果你不能以開放的心態(tài)來面對孩子的問題，你就可以離開你認為受挫但事實上是授權(quán)的家長會。
4.帶著特定的問題和疑慮：對老師來說，最艱難的莫過于“我孩子在班級里表現(xiàn)怎么樣?”既然我們只有幾分鐘的單獨談話時間，那么我想知道你最關(guān)注于哪方面。
5.如果可以的話，分享你的個人信息：有時候父母要告訴老師孩子的祖父母去世了，或是失去了鐘愛的.寵物，這對孩子而言家里的環(huán)境改變了，或是他們正在跟病魔抗?fàn)帯?/p>
所有這些信息都對老師是有幫助的，因為孩子們在教室看上去都不一樣，不解釋清楚的話就會困擾著他們。
尤為重要的是告訴老師你的孩子學(xué)習(xí)障礙或是有健康問題。
作為老師，我曾作為合作伙伴，和家長一起監(jiān)控對食物過敏、哮喘和多動癥孩子對藥物治療的變化。
當(dāng)家長不在身邊時，老師就是眼睛和耳朵，能夠為家長提供有用的信息，同時也是孩子的衛(wèi)生保健提供者。
6.如果你孩子的老師不給你提供積極的反饋，那么就去問：你最不想在聽到你孩子的學(xué)校表現(xiàn)后，傷心或失望的離開家長會。
即使是那些行為表現(xiàn)最不好、學(xué)習(xí)最差的學(xué)生也會有他的優(yōu)點，我們老師應(yīng)該指出來。
如果你的孩子在學(xué)校不開心，那么在家聽到孩子講一天中的不如意之事時，你就應(yīng)該當(dāng)一個情感的傾聽者。
你肯定沒有見過你的孩子在和同學(xué)一起吃午飯、為同齡人做演講、回答出難住了全班同學(xué)的問題時有多么開心。
我們需要關(guān)注這些小成就。
7.告訴老師哪些方法在家很有效，哪些是你需要幫助的：你可能覺得孩子在家的時候就得自己搞定，但老師會有方法讓孩子在家里也能更順利地學(xué)習(xí)并且做到井井有條。
如果你的孩子早上不愿出門，或是做作業(yè)要做到晚上十點，一定要問一下老師。
因為你孩子的很多老師也都是為人父母的。
我很慶幸，可以以“圈內(nèi)人的視角”來看待如何與孩子有效地相處。
并且我很樂意分享我的觀點，因為那些快樂、準備充分的學(xué)生使我的工作更有意思。
8.做筆記：尤其是你在和多個老師交流的時候，你就會得到很多信息，你一下子是很難處理的。
做筆記能夠給你一個回顧的機會，來看看你聽到了什么，跟隨著老師進入下一個可能的領(lǐng)域。
可以熟悉一下模式(也許你的孩子總是在星期一忘記交作業(yè)，或是其他一些你需要調(diào)整的事。)
9.告訴我們你的孩子喜歡在家做什么：曾有家長告訴我他們的孩子所擁有的非學(xué)術(shù)技能、不尋常的愛好或是課堂之外的一些愛好。
當(dāng)我知道這些事后，我就可以將這些與我所教的知識聯(lián)系起來，讓學(xué)生覺得學(xué)校很有趣，幫助他們認識到參與課堂的重要性。
10.問問孩子哪些是他們需要你問問老師的：老師鼓勵學(xué)生能夠自己做主張，但是孩子在和老師交談某些事情的時候會覺得膽怯。
家長可以充當(dāng)中間人，至少能夠促進孩子和老師間的對話建立起來。
教師家長會心得體會篇七
我校舉辦了一次家長座談會，這是我第一次當(dāng)個小助理在旁傾聽、指導(dǎo)，同時自己也能吸取經(jīng)驗，通過這次的家長會，讓我有了深刻的認識和理解。這次召開家長會主要是填寫學(xué)生學(xué)籍信息表，家長們必須認真填寫，而我的工作就是指導(dǎo)家長們怎樣完完整整的填好，因為每個人手里只有一份，這也是孩子們以后上學(xué)的檔案，所以我們必須耐心的'指導(dǎo)。
我很早就來到了教室，等待家長們的來到，他們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，還好老師們都做了準備工作，要不亂成了一鍋粥，老師們做的跟考試一樣，在桌子上貼上數(shù)字，讓家長們按號入作座，全部坐好之后，開始填寫學(xué)生學(xué)籍信息表，首先由張老師廣播了一下怎樣填寫，其次由班主任指導(dǎo)家長們，有不懂得就問。家長們在填寫的過程中，非常的亂，簡直比學(xué)生填寫東西還要亂，哪里寫的都有，好不容易把這件事情給搞定了。接下來是講述了一下學(xué)生們的基本情況，對孩子是多鼓勵少批評。
教師家長會心得體會篇八
女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。９月２６日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
教師家長會心得體會篇九
家庭教師家長會是學(xué)校和家庭之間的橋梁，通過這個平臺，家長可以與教師面對面交流，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題和解決方法，加強家校合作，促進孩子的全面發(fā)展。最近參加了一場家庭教師家長會，讓我受益匪淺。以下是我的心得體會。
首先，家庭教師家長會讓我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)情況。在會上，老師們向家長詳細介紹了孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度以及在課堂上的表現(xiàn)。通過聽取老師們的匯報，我了解到孩子在不同科目上的優(yōu)勢和不足之處，同時也知道了他的學(xué)習(xí)態(tài)度和與同學(xué)的相處情況。這讓我更加了解到孩子的學(xué)習(xí)需求，能夠有針對性地幫助他提升學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展。
其次，家庭教師家長會是家校合作的一個重要平臺。在會上，我有機會與孩子的班主任和各科老師進行面對面的交流。他們向我提供了很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和成長的建議，如如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、如何合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間等。同時，我也分享了我的關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗和方法，與老師們共同討論如何更好地引導(dǎo)孩子成長。這種互動和合作，促使我們形成了良好的家校合作氛圍，共同為孩子的發(fā)展努力。
第三，家庭教師家長會讓我認識了孩子的優(yōu)點和潛力。在會上，老師們不僅向家長們介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，還強調(diào)了每個孩子的個性和閃光點。他們提及了孩子在某些方面的特長和潛力，鼓勵我們家長要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長。對于我來說，了解到孩子的優(yōu)點和潛力，不僅能給他們更多的認可和鼓勵，也能幫助我更好地指導(dǎo)他們發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的專長。
第四，家庭教師家長會還讓我更好地了解了學(xué)校的教學(xué)情況和教育理念。通過教師的介紹和解答問題，我對學(xué)校的教學(xué)手段和方法有了更深入的了解。同時，我了解到學(xué)校對于每個孩子的個性化教育的重視，以及他們對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問題的能力的理念。這讓我更加有信心將孩子的教育交給學(xué)校，并與學(xué)校共同努力，為孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺。
最后，家庭教師家長會是一個互動和交流的機會。在會上，我不僅能夠與老師們交流，還可以與其他家長交流。通過與其他家長的交流，我了解到了他們對于教育的理念和實踐方法，從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。而且，這種互動和交流還能夠減輕家長的壓力和焦慮，讓我們更加明確自己的責(zé)任和目標，為孩子提供更好的支持和教育。
總之，參加家庭教師家長會讓我受益匪淺。通過這個平臺，我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，認識了他的優(yōu)點和潛力。同時，家校合作得到了更好的加強，我也對學(xué)校的教育理念有了更深入的了解。這些都為孩子的發(fā)展提供了更好的支持和指導(dǎo)。我相信，在家庭教師家長會的交流和合作下，孩子一定能夠邁上更高的臺階，取得更好的成績和人生發(fā)展。
教師家長會心得體會篇十
在學(xué)校開了家長會后，家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教師教育不可替代的。
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當(dāng)時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責(zé)任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
發(fā)言稿。
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查。
字典。
嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
教師家長會心得體會篇十一
家庭教師家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長和教師交流、合作的重要平臺。它旨在促進家校合作，增進雙方對兒童教育的理解和共識，共同關(guān)注、培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在這個會議上，家庭教師將呈現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)和進步情況，教師將提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，家長則可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與教師共同制定教育方案和目標。因此，參加家庭教師家長會是每位家長的責(zé)任，也是了解孩子成長的一個重要途徑。
作為一位家長，我非常珍視家庭教師家長會，每次會議都讓我深受啟發(fā)。首先，通過與教師面對面的交流，我能更好地了解兒童在學(xué)校的表現(xiàn)。教師們會詳細介紹孩子的學(xué)習(xí)成績和能力，分析孩子的優(yōu)勢和不足。這樣的信息讓我更有針對性地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。其次，家庭教師家長會還給了我更多交流的機會。我能與其他家長溝通、交流關(guān)于教育方式和經(jīng)驗，從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗。最重要的是，每次會議結(jié)束后，我的心靈得到了深深的觸動，更加堅定了教育孩子的決心。
家庭教師家長會為家校合作提供了良好的平臺。在會上，教師會分享學(xué)校教學(xué)方向和教育理念，家長了解到教育的形勢與趨勢，從而更好地進行家庭教育。同時，家長也可以分享家庭的教育成果和經(jīng)驗，這不僅促進了家庭之間的交流和分享，還可以鼓勵其他家庭在教育過程中更加積極參與，形成良好的家庭教育風(fēng)氣。此外，家庭教師家長會還可以加強家校之間的互信和合作，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的環(huán)境和支持。
作為家長，我認為在家庭教師家長會中，我們的角色和責(zé)任是非常重要的。首先，我們應(yīng)該積極參與會議，傾聽教師的分享并提出問題。只有通過與教師的溝通，我們才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進而給予正確的指導(dǎo)。其次，我們要及時向教師反饋家庭情況，共同制定合適的教育方案。此外，我們還要與其他家長進行交流、分享，互相鼓勵、幫助。最重要的是，我們要積極參與學(xué)校的義務(wù)工作，為孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長提供幫助和支持。
家庭教師家長會是一次非常有意義的活動，對于家校合作、共同關(guān)注孩子的教育發(fā)展有著重要的作用。通過參加家長會，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的成長情況，并與教師共同制定教育方案。同時，家庭教師家長會還有助于增進家長與教師之間的互信和合作，提供一個交流和分享的平臺。作為家長，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的積極性和責(zé)任心，參與到家庭教師家長會中去，共同為孩子的成長努力。只有家校合作共同發(fā)力，才能為孩子的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
教師家長會心得體會篇十二
為配合學(xué)校的教育，家長要做好以下幾“員”。
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網(wǎng)絡(luò)的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學(xué)習(xí)，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關(guān)注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導(dǎo)，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
12—16歲的孩子是少年成長期。現(xiàn)在社會處在轉(zhuǎn)軌期，復(fù)雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，及時疏導(dǎo)不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
孩子難免還沒有從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也常常存在“悠閑”學(xué)習(xí)的問題，缺少適度的緊張感。家長要經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學(xué)過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事，家長沒有任何責(zé)任。同時，要讓孩子認識到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任。責(zé)任就是一種義務(wù)，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，他才會主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，最大限度的把學(xué)習(xí)搞好。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習(xí)慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學(xué)生吃零食當(dāng)中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學(xué)生的血液長期在胃部消化食物，導(dǎo)致腦部缺血、缺氧而學(xué)習(xí)效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
教師家長會心得體會篇十三
教師寒假家長會是教師與家長進行面對面交流的良好機會，也是了解孩子學(xué)習(xí)情況、發(fā)現(xiàn)問題、交流解決之道的途徑。今天，我要分享我在參加教師寒假家長會的心得體會。
在家長會之前，我事先整理了自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況并進行總結(jié)，以及關(guān)于家長會的目的、注意事項等方面的信息。我也與孩子商量好，詢問他對于自己在學(xué)習(xí)方面有什么疑惑或建議，并且找出孩子在課程中遇到的問題和需要解決的問題。這些都是我參加家長會前所做的準備工作。
在教師寒假家長會上，老師們就以“如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)”為主題，向家長們介紹了一些科學(xué)的、有效的教育方法并分享了一些孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)。尤其是老師們關(guān)于孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些問題和老師們個人的一些經(jīng)驗教訓(xùn)給予的解決方法，對我來說尤其有益。
第四段：家長會中令我印象最深刻的事情。
在家長會中，除了教育方面的內(nèi)容外，孩子和我在交談中會被關(guān)注的問題和孩子現(xiàn)在需要改進的方面也是我印象深刻的。家長會里有幾個家長發(fā)現(xiàn)了孩子以往不重視的問題并經(jīng)過良好的討論得出了解決之道。這讓我明白了家校合作的重要性，讓我們共同幫助孩子更好地成長。
第五段：總結(jié)。
通過教師寒假家長會，我發(fā)現(xiàn)了促進家校合作的重要性。家長會不僅可以增進教師和家長間的信任和友誼，也能夠幫助教師了解在他們在教育中所遇到的問題和挑戰(zhàn)，并發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的問題并一起努力解決。處理好家校關(guān)系，能進一步促進孩子在學(xué)習(xí)和成長中得到更全面的支持和指導(dǎo)。
教師家長會心得體會篇十四
教師家長會是學(xué)校組織的一種重要形式，它是家長與教師之間溝通交流的平臺。在參加教師家長會的過程中，我從中發(fā)現(xiàn)了一些值得思考的問題和體會。
第二段：家長的角度。
作為家長，我覺得教師家長會對我而言意義非凡。在會上，我了解了孩子在班級中的表現(xiàn)及教師對于孩子的評價，了解了孩子的學(xué)業(yè)進展情況和成長狀況。與此同時，我也能向教師反映孩子在家庭生活中遇到的問題及為孩子提供一些良好的建議。
第三段：教師的角度。
作為教師，教師家長會是展示自己的平臺。在會上，我能夠向家長介紹自己的教育理念和教學(xué)方法，也能了解到家長對我的評價和對教育工作的意見建議。而教師家長會成為了我進行家長教育的重要方式。在這個平臺上，我能與家長進行溝通交流，進一步了解家長的需求和孩子的性格特點，有效地協(xié)調(diào)及解決教育問題。
第四段：教育的主題。
在教師家長會上，教育是一個不可或缺的主題。通過交流溝通，我們能夠更好地了解學(xué)生情況，同時也能針對學(xué)生的不同發(fā)展需求，加以個別化的教育。同時，家長和教師之間可以建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子在教育過程中的成長。
第五段：總結(jié)。
通過參加教師家長會，我們不僅可以了解班級及孩子的整體情況，也有了更多的溝通和交流的機會，建立了更加緊密的師生、家長之間的合作關(guān)系，最大程度地實現(xiàn)了教育的效果和質(zhì)量。同時，在教師家長會館中，我們還能匯聚更多的資源、經(jīng)驗、智慧，為孩子們創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育氛圍。因此，建議大家積極參加教師家長會，并且在會議中盡心盡力，提高交流和溝通的效率，改進和升華教育的品質(zhì)。
教師家長會心得體會篇十五
11月21日下午，市教育局紀委書記王三龍、辦公室副主任吳金林走進我校家長會現(xiàn)場，與我校四年級兩百多名家長一起開展活動。
四年級各班班主任為本次家長會做了精心準備：有的將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)制成ppt、有的將開學(xué)以來學(xué)生活動的照片循環(huán)播放、有的打開校園網(wǎng)將學(xué)校開展的活動與家長們分享……用多種方式向家長介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。隨后教師向家長提出了需要配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧，增進了學(xué)校與家庭，教師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
教師家長會心得體會篇十六
我校在4月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
準備：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，左校長提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
除了龔旭文家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個多小時的會議中，令我非常感動。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進行了表揚，對退步的學(xué)生和家長進行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校非常重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取做到讓孩子輕松高興地上課。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的`現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
教師家長會心得體會篇十七
隆重的好不容易家長會終于落下帷幕了，劫走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的一見鐘情，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心抓緊時間，不計其數(shù)激發(fā)了我和孩子們無數(shù)的心血！
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示勾畫自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的如上所述框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，多么學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣衰減的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份自己和家長滿意的答卷。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體學(xué)生家長講解了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段整體表現(xiàn)，軍紀還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極推動和支持。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和提案，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全管理教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學(xué)校應(yīng)在不辭勞苦的情況下多組織一些無怨無悔有意義的活動，來鍛煉孩子的孤獨感，讓孩子當(dāng)更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上所多下功夫，加強學(xué)校和家長、訓(xùn)導(dǎo)主任和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種激發(fā)方法激發(fā)學(xué)生家長讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣于。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育幼兒教育方法，家長紛紛表示今后一定要教養(yǎng)徹底改變自己的家庭彼此之間的情緒，這時的家長應(yīng)先勒羅爾縣，學(xué)會耐心等待機會子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望力爭比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低勤奮工作的水平?！边@就是家長造成的恐懼使小朋友失去主動進取的重要原因主動之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去市場信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去其要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的女兒十分悲憤，下決心親自終身教育兒子成長，為兒子構(gòu)建自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡陌l(fā)生巨變在不知不覺中成長，最終成為舉國聞明的發(fā)明家?？梢姵晒κ甲宰孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的基本知識。做父親全都的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識女兒自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前仍然發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立攻堅克難的兒女信心。當(dāng)子女需要幫助時，學(xué)生的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫到，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫到，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子要欣然去查字典)。這樣不僅省卻了間隔家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的'努力取得成效，孩子才能體味體會到成功的喜悅，從而建立起自信。
隨著社會科學(xué)社會的進步和科學(xué)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新小東西的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢尲幢阍趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是圍繞人終生的。其次要經(jīng)與子女聯(lián)絡(luò)，努力縮短與子女心靈的寬度，原意聽子女淡知心話，真實地打探自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女前會切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣可抹殺子女的自信心，給子女造成極大子女的工作量，制約子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的市場需求，教育子女的分析方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都幾乎是重要的因素，教育要有效地配合學(xué)校中小學(xué)教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長投資過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去直覺或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子具有將來的人生發(fā)展戰(zhàn)略有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為則表示只要無限地滿足孩子的微粒需要，就是愛孩子，其實這是第二種無知的愛。孩子對愛的需要有不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給小孩子買了許多書籍電腦或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定提供支持和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、小學(xué)生過分保護孩子，為孩子了許多本應(yīng)由孩子自己去搞的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，自立也降低了他們的自立情操與自信心。這種愛限制了孩子的心智發(fā)展，對孩子將來獨立的社會婚姻生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的督促過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子會帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛極度往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能而使孩子獲得健康發(fā)展更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的今后，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會管用的人才，這樣就需要我們家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“焦點話題一直以來都是廣大家長們共同探討的熱門話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，高等教育方式孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法事實上千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要好孩子一個品德良好的做，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要偷懶一個像其中的人物一樣。
教師家長會心得體會篇十八
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當(dāng)時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：“昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?”有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：“我來了?！?/p>
自孩子上學(xué)以來，每次的'家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責(zé)任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
教師家長會心得體會篇十九
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的.有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
但是經(jīng)過周一的作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)，有些家長對于家長會的態(tài)度只是聽聽而已，孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)是什么樣任然什么樣，這就是農(nóng)村教育的弊端。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14231941.html】
