科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。可以使用具體例子和實際經(jīng)驗來支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點。寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇一
親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學(xué)成畢業(yè)，在一起。你們將要在人生的大舞臺上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長表示最誠摯的感謝!
同學(xué)們，你們馬上就要離開了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛你們。言語有盡，我對你們的愛無盡。今天的主題，我起了個名字叫“在一起”，就是不管你們走到國內(nèi)還是國外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學(xué)校永遠(yuǎn)和你們在一起，我的心永遠(yuǎn)和你們在一起，中南大學(xué)“志存高遠(yuǎn)、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠(yuǎn)和你們在一起!
同學(xué)們，讀書不覺愛己深，一寸光陰一份情。你們在中南大學(xué)的幾年，是中南大學(xué)快速發(fā)展的幾年。2011年的11月，我從伯云老校長手里接過了校長的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長學(xué)習(xí)，想為你們的成長做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設(shè)更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過挫折，有過彷徨，甚至可能有過失望!你們哭過、笑過、愛過、痛過。你們對中南大學(xué)可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學(xué)校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調(diào)。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長，裝空調(diào)”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經(jīng)常有小偷光顧，給你們的安全和財產(chǎn)帶來了不必要的隱患和損失。即使是學(xué)?；舜罅庹蔚氖程茫瑹o論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質(zhì)量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應(yīng)該向你們表示歉意，說聲“對不起”和需要繼續(xù)努力改進(jìn)的。
能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、多門掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績;軟件學(xué)院的莫天池，信息學(xué)院的滕明英，你們身殘志堅，永不服輸，從進(jìn)校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒有阻擋住你們的中國夢!外語學(xué)院的向美玲，同學(xué)們說你是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊使中南第三次獲得全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽特等獎，實現(xiàn)了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國家和民族的驕傲!我為你們無比自豪!
同學(xué)們，你們就要離開了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫面。你們不僅給了我個人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵，讓我感受到了你們對我的信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更為重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，給學(xué)校的教改、科研、后勤、機(jī)關(guān)作風(fēng)、校園文化等提出了許多切實可行又極富創(chuàng)意的真知灼見，極大地推進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，也讓我從你們那里學(xué)到了許多許多!你們雖然離開了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長的時代，是一個以移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是一個中國快速崛起的時代。技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步帶來了全球化的深入發(fā)展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經(jīng)濟(jì)活動之間前所未有的激烈競爭，這使得人類的命運(yùn)更加休戚與共，同時，這也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風(fēng)險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復(fù)興，就需要我們大家在一起，保護(hù)家園，精忠報國!責(zé)任落在了你們的肩上!
當(dāng)然，你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會更嚴(yán)峻、局面將會更復(fù)雜、壓力將會更強(qiáng)大。
每個人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)這個社會并引領(lǐng)這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻(xiàn)和幫助別人才能得到最大的快樂!
人的一生有許多波折，能否順利地度過逆境，闖過難關(guān)?除了正確的價值判斷和價值選擇之外，還有一個更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起?跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會被提升，你會成為一個有責(zé)任感的人、一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒁粋€心懷感恩的人、一個孝順的人。
單絲不成線，獨木不成林。朋友是一生最大的財富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學(xué)家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們?nèi)ツ膬豪?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠(yuǎn)不會成為社會精英，民族的脊梁。
請大家記住：寬恕是最大的力量，仇恨是最大的敵人，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責(zé)任;在一起，是奉獻(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前!同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的家，母校永遠(yuǎn)愛你們，母校永遠(yuǎn)和你們在一起!
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!
今天，當(dāng)看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運(yùn)的，對于母校來說也是幸運(yùn)的。我相信因為有著這三年的緣分，同學(xué)們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚(yáng)帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動力。親愛的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫?，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當(dāng)我們在風(fēng)和日麗中順利航行的時候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒矗厮蜁氲胶酱?，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。希望同學(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇三
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們！祝福你們！向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
時光雖短，記憶很長。同學(xué)們，作為你們的校長、你們的學(xué)長，我時刻關(guān)注著你們的喜怒哀樂，關(guān)注著你們的成長進(jìn)步。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學(xué)十多年，感動著我們每一個人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數(shù)據(jù)時代的青春之光。湘雅醫(yī)學(xué)院的潘政，你堅持獻(xiàn)血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學(xué)院的吳為錚，你宣講中南故事，說唱中南的真善美，是中南的曲藝達(dá)人?；W(xué)院的金冠華，你深入新疆農(nóng)村，扎根基層服務(wù)，成為真正的博士冠軍。軟件學(xué)院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學(xué)院的王子銘、文學(xué)院的范警元、能源學(xué)院的鄭曉光、資安院的瞿學(xué)遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學(xué)院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機(jī)電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說，你們是最好的！你們是最棒的！你們是最優(yōu)秀的！
親愛的同學(xué)們，你們進(jìn)中南之前的經(jīng)歷其實就是為了進(jìn)中南，你們進(jìn)中南之后的經(jīng)歷其實就是因為進(jìn)了中南。臨別之際，我最想對你們說的兩個詞是：擔(dān)當(dāng)和求實。
仰望星空、腳踏實地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質(zhì)求實。陳國達(dá)先生獨創(chuàng)的地洼學(xué)說、湯飛凡先生發(fā)現(xiàn)的沙眼病毒、侯振挺先生的侯氏定理、黃伯云校長的剎車片、張堯?qū)W校長的透明計算等等，太多的中南貢獻(xiàn)，都是用實干的心血和汗水泡出來的。
親愛的同學(xué)們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學(xué)子，我們不能腐朽，我們要燃燒起來！
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇四
各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學(xué)校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為2015屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學(xué)們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位或出國深造外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學(xué)們躊躇滿志地來到武漢大學(xué)，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。
圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔(dān)起崇高的社會責(zé)任而感到驕傲!
今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。
在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在中國特色社會主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類文明進(jìn)步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業(yè)。
第二，希望同學(xué)們能夠時刻堅守一份責(zé)任之心，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
民需要你們的時候，希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學(xué)們能甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學(xué)長那樣，用自己的聰明才智為國家的強(qiáng)盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達(dá)之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大。豁達(dá)是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達(dá)，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地?zé)釔凵鐣?擁有豁達(dá)，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達(dá)，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達(dá)觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強(qiáng)健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生的高-潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。
同學(xué)們，今年5月2日，在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時，xx殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學(xué)們以此為圭臬，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，像你們的學(xué)長那樣，以學(xué)識和才智奉獻(xiàn)社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學(xué)因你們而更具魅力，更具風(fēng)采!
最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應(yīng)該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習(xí)，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風(fēng)箏，再在“國立武漢大學(xué)”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學(xué)們記住：珞珈山是每一個武大人永遠(yuǎn)的精神家園!希望同學(xué)們?；貋砜纯?母校會永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們!
最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能唱響新時代的畢業(yè)歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟梁之材!
各位親愛的同學(xué)們：
每逢六月，校園里總是充滿著收獲的歡樂，但也夾雜著淡淡的離愁。在這個特別的日子里，我們共聚一堂，共同見證同學(xué)們達(dá)到人生中一個重要里程碑的幸福時刻。此時此刻，我和你們一樣，內(nèi)心充滿了喜悅和感動!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向國際部2015屆全體高三畢業(yè)生以及你們的家人致以最由衷的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了!
三年前的九月，你們滿懷憧憬和夢想來到金陵中學(xué)河西分校，校園被你們青春鮮活的身影妝點得更顯朝氣，那場景恍如昨日;轉(zhuǎn)眼，你們終于不負(fù)眾望，學(xué)有所成，成為今夏這場畢業(yè)盛會當(dāng)之無愧的主角!
三年來，你們以金中河西為家，在這文化底蘊(yùn)深厚，又兼具現(xiàn)代氣息的校園里讀書、思考、探究、實踐。
回憶在金中河西的青春歲月，你們一定遇見了很多正直質(zhì)樸的老師，他們品行方正，學(xué)識淵博，以師者之仁愛引領(lǐng)你們追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步。他們珍惜你們豐富獨特的個性，引導(dǎo)你們實現(xiàn)自己的價值，積極自信地迎向美好的未來。
三年時間里，你們一定忘不了國際部別具特色、新穎有趣的課程——托福雅思、ap課程、英美文學(xué)賞析、生涯規(guī)劃……課堂上你們陽光自信，充滿創(chuàng)意，每一次進(jìn)步和提升都讓老師欣喜不已。
三年時間里，你們一定對校園內(nèi)外多姿多彩的活動記憶尤深!自創(chuàng)自辦的各色社團(tuán)是你們彰顯個性的小天地;英文歌曲大賽、圣誕晚會、新年晚會、jingling voice更成為你們施展才華的絕佳舞臺!這段時間里，你們幸運(yùn)地經(jīng)歷了青奧會在南京的舉辦，熱情、友善的國際部志愿者們向海內(nèi)外的朋友展示了金中河西學(xué)子的風(fēng)采。
三年時間里，你們一定也遇到了很多志同道合的朋友!朝夕相處的同學(xué)，是你們重要的相遇;一起走過青蔥的歲月，終將成為你們一生最珍貴的回憶!
作為校長，今天，我更多的是想表達(dá)對各位同學(xué)的謝意。感謝你們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)和堅持不懈地努力，優(yōu)異的錄取率是你們向母校交出的最精彩的答卷!在此，我可以自豪地向各位匯報國際部本屆高三同學(xué)們的成績——截至2015年4月，國際部全體高三同學(xué)百分之百被世界排名前100的'大學(xué)錄取。其中世界排名前三十名的大學(xué)錄取比例達(dá)到20.9%，而世界排名前五十名大學(xué)錄取比例更是高達(dá)44.1%，創(chuàng)歷年錄取率歷史新高。在此，我想向取得如此優(yōu)秀成績的各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!
同時，我也要感謝你們這些年對學(xué)校工作的寬容和理解。對于學(xué)校來說，正是因為同學(xué)們的到來，河西的校園才能如此充滿朝氣和希望，老師的工作也正因為你們才充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。是同學(xué)們逐漸教會老師如何讀懂和欣賞你們，并學(xué)會用你們喜歡的方式去愛你們!在此，我想代表金中河西全體教職工再次對你們表示感謝!
青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將奔赴他國，獨自遠(yuǎn)行?？v有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我們在你們遠(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
初中畢業(yè)典禮校長致辭首先，希望各位同學(xué)心中有愛，心存感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。沒有愛的人生，就像無本之木，無源之水。在今后的人生中，希望你們能用欣賞的眼光看待世界，知恩于心，感恩于行，受助思源，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也要時刻銘記祖國的關(guān)愛之恩，父母的養(yǎng)育之恩和師長的教育之恩!
其次，在未來的日子里，希望各位同學(xué)都能追求快樂。人生的旅途，會有風(fēng)和日麗，當(dāng)然也會有暴風(fēng)驟雨，但是快樂的陽光卻可以沖破所有烏云。希望大家能把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富，樂觀對待生活，自信笑看人生!
三年相聚，今朝離別，猶憶母校恩情;四海求學(xué)，他日奮進(jìn)，再揚(yáng)河西風(fēng)采。我知道，這些日子，金中河西留給你們的不會只是光榮和快樂，一定也曾有失落和苦惱，這也許就是一種家的感覺吧!我衷心期盼各位同學(xué)，今后能?；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶!
謝謝大家!
各位家長、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們請各位家長和高三全體同學(xué)回來學(xué)校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業(yè)典禮，為同學(xué)們的遠(yuǎn)行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。
借此機(jī)會，我談三點感受：
一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個別同學(xué)的高考成績不盡人意，但從學(xué)?？偟某煽儊碚f，可以認(rèn)為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學(xué)率;455人上?？凭€，98.9%列全市第二的?？粕龑W(xué)率，成為惠州八中的歷史之最，遠(yuǎn)超過市教育局給我們的高考指標(biāo)任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績、從學(xué)校辦學(xué)實力來衡量，我們的進(jìn)步是顯著的。這樣的進(jìn)步，也許別的學(xué)校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分開獨立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習(xí)、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)，幫助學(xué)校走出困境。
二是母愛。我想先向同學(xué)們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學(xué)的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學(xué)們打聽考試成績，直到聽到全部同學(xué)的成績后才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學(xué)的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長李培根院士對2015屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方” 精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認(rèn)識“母校、老師、母愛”。三年的高中學(xué)習(xí)，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學(xué)們要記住，你們曾經(jīng)擁有過母校的愛、老師的真誠?！俺；丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應(yīng)該非常熟悉，這就是母愛吧。同學(xué)們，?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。
三是讀大學(xué)。今天，我最想說的是：今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘-惑，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大膽設(shè)想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說愛的氛圍，確實是輕松、浪漫。
但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛的是有一大批有高深學(xué)問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學(xué)朋友。
但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、肯主動并無私去幫助同學(xué)的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點書、能多點感悟人生、多承擔(dān)點社會和家庭責(zé)任、多交點良師益友。
“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人。”我希望你們在今后的日子里少帶點怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們早日享受到成功的喜悅。
同學(xué)們，拿出你的勇氣和堅強(qiáng)去闖蕩社會吧，母校的老師和同學(xué)們在等著你們的捷報。
校長 章必功
又到六月，鳳凰花開。荔園，6800個夢想，一時放飛。
聽見一首詩，“紫薇花，開又落;靠近你，溫暖我”，是婉轉(zhuǎn)而濕潤的眷戀。
聽見一支歌，“天空是蔚藍(lán)的自由，渴望著擁有”，是慷慨而深沉的告別。
告別以往，有一種感覺，歲月如金;迎面未來，也有一種感覺，歲月如刀。一位荔園詩人說，“時光雕刻我們，我們也雕刻時光”。
被時光雕刻，是自然規(guī)律，青春代謝，人生易老，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。
雕刻時光，是人生奮斗，是把握歲月，奮力作為，在時空刻下足跡，打上烙印。初中畢業(yè)典禮校長致辭雕刻時光是精彩的生活方式。世界只有一個，生命只有一次，“活就活他個云升霞，活就活他個地生輝”。有人以為人生苦短，神馬浮云，大學(xué)畢業(yè)三部曲，找一個工作，建一個家庭，謀一個小康，爾后休閑時光，任其消磨。這當(dāng)然也是一種生活方式，一種正常的生活方式，但不是最佳選擇，也不是荔園倡導(dǎo)的選擇。
荔園倡導(dǎo)畢業(yè)五部曲，找一門工作，立足;建一個家庭，立身;謀一番發(fā)展，立業(yè);作一份貢獻(xiàn)，立功;守一種理想，立德。守理想，作貢獻(xiàn)，是高境界。中國資深翻譯家、外國語學(xué)院何道寬教授，志在傳播中西學(xué)術(shù)，一生勤勉，一生追求，年過花甲，譯著倍出，字量超過1200萬。在他，任憑流年似水，自有學(xué)術(shù)青春，自有著作長存，自有聲名永在。
雕刻時光是人的社會責(zé)任和人的社會義務(wù)。社會是休戚相關(guān)的群體，每一個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，作出自己的貢獻(xiàn)，增加社會的動力，豐富社會的積累。個人不能總是分享他人的作為，也應(yīng)該讓他人分享自己的作為;不能總是要求社會給予自己，也應(yīng)該要求自己給予社會。我的看法，凡是在社會生活與社會活動中積極參與、認(rèn)真負(fù)責(zé)、奮力作為的，無論力量強(qiáng)弱，作為大小，都是社會精英;凡是在社會生活與社會活動中無所用心、游手好閑、冷淡麻木的，無論學(xué)歷多高，文憑多厚，都不是社會精英。
碰上懷疑的眼光、輕視的口吻、傲慢的臉色、欺騙的陷阱，不禁氣憤;痛感社會與學(xué)校相距遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實與理想相距遙遠(yuǎn)。其實，這也非常正常，在保守封閉與改革開放的轉(zhuǎn)型時期，在計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化時期，尤其正常。
當(dāng)今社會，充滿變數(shù)，充滿生機(jī)，奮力作為，天地廣闊。能否承受理想與現(xiàn)實的碰撞，能否探索理想與現(xiàn)實的磨合，是引人入勝的挑戰(zhàn)，是富有刺激的考驗。
一定有人全程堅持，有人中途放棄。堅持則精彩，放棄則平庸。堅持與放棄，精彩與平庸，有必然因素，也有偶然因素。荔園作風(fēng)是堅信事在人為，堅持事在人為，調(diào)動一切必然因素，自身修煉的記憶能力、理解能力、綜合能力、表述能力、專業(yè)能力，利用一切偶然因素，可能參與或者設(shè)法參與的各種活動、各種事務(wù)、各種人緣、各種機(jī)會，顯示自己的品質(zhì)，施展自己的才華，競走到底。請借鑒“荔園二柱”，史玉柱角斗商海，大起大落，不離不棄，困境圖強(qiáng);史光柱感動中國，在雙目失明中滿懷光明，在一片黑暗中昂首闊步。
堅信你們能夠做到，堅信你們能夠超越。
祝愿前程，祝福人生，相約未來。
2011年6月24日
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
今天，又一屆畢業(yè)生將從這里啟航，邁向人生新的征程。年年相似，送走的是青春躍動的身影，留下的是我們值守校園的難忘記憶。在這走與留之間，便有了我們今天這份留戀和期盼。
首先，我要代表全校教職員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤撫育你們成長的爸爸媽媽，向悉心教導(dǎo)你們的老師，向關(guān)心幫助過你們的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
大學(xué)時光，似長又短。對于從這里走過的你們，相信與湖光塔影相伴的幾年，將是人生中最美好、最驕傲、最難忘的一段歲月。你們的行囊中，一定還會珍藏著當(dāng)年北大錄取的通知書;你們的背包中，一定會有“從知道到懂得”，記錄你們成長歲月的那“15張日記合影”;面對你們手中的車票，也許有人會輕嘆一聲“在錯的時間遇見對的人”;但你們的內(nèi)心深處，“北大”一定早已揉進(jìn)最柔軟的地方，你會在未來不經(jīng)意間為曾在這里走過，感到溫暖、充滿微笑，催發(fā)自豪和奮進(jìn)!
這也許就是北大的印記!
同學(xué)們：今天，就要畢業(yè)了?？粗銈冾^戴學(xué)士帽、身著學(xué)位服，我感受到了榮譽(yù)和驕傲!你們是學(xué)校付出后的回報，你們承載著學(xué)校未來的形象和聲譽(yù)!我希望你們永遠(yuǎn)尊敬這份榮譽(yù)!
青春可以有多種方式去記憶，但屬于我們的青春，這一刻我們共同見證!
我記得，你們?nèi)雽W(xué)時正是2015年。那場發(fā)生在中國大地上災(zāi)難的疼痛至今仍然沒有完全消除。地震摧毀了家園，但摧毀不了堅強(qiáng)的意志和奮斗的決心!不管是來自災(zāi)區(qū)的你們，還是同樣經(jīng)歷過災(zāi)難和困苦的你們，頂住壓力，克服困難，終于完成學(xué)業(yè)，迎來了今天的畢業(yè)，你們是優(yōu)秀的，你們以自己的努力和成績給家人、給社會、給國家，當(dāng)然也給你們自己的青春做了最好的告慰!
我還記得，在2015年的那個夏天，你們?yōu)榱藴?zhǔn)備國慶游-行，放棄了暑假，在烈日下堅持訓(xùn)練。或許你們也曾抱怨訓(xùn)練太苦太累。但十月一日那天，你們邁著整齊劃一的步伐，昂首走過天-安-門城樓，接受祖國和人民的檢閱，我相信你們所有的苦和累、汗與淚，都化作了心中滿滿的驕傲與自豪!北大方陣——“我的中國心”，那是北大學(xué)子獻(xiàn)給祖國的禮物，那是屬于北大2015級的“成人禮”!
同學(xué)們，2015年的秋天，你們來北大求學(xué);兩個月后，我回到北大，擔(dān)任校長。四年來，我和大家一同學(xué)習(xí)、一同生活。北大教給大家很多，而大家也教給我這個校長很多。我們曾經(jīng)一起在新年狂歡夜上唱歌，我努力學(xué)習(xí)你們所使用的話語，用心來體會你們這代人的快樂和郁悶。只要有時間，我會到未名bbs上看一看，認(rèn)真閱讀校長信箱里面的每一封來信。大家對學(xué)校工作包括對我本人提出的批評，我誠心接受。
我感受到每位同學(xué)和我一樣，深愛著北大。這里我向大家表示深深的謝意，感謝你們對學(xué)校工作的理解、支持，當(dāng)然也有批評和建議!正是大家的共同努力，才有了北大的發(fā)展和進(jìn)步，也希望在未來，同學(xué)們一如繼往地支持北大、幫助北大!初中畢業(yè)典禮校長致辭同學(xué)們，未來是全新的，充滿了未知與挑戰(zhàn)。北大給了你很多，但給不了你們所需要的全部。
在未來的日子里，你們會品嘗到成功的喜悅，也會感受到逆境的苦澀，體悟到面對十字路口時的彷徨與困惑。人生難免會有低谷，但在那時要把它作為放慢腳步、思考人生、積蓄力量的階段。要相信人生有起有落、有喜有憂。無論選擇了怎樣的人生路徑，無論遭遇到怎樣的艱難困苦，你們都要永遠(yuǎn)牢記北大人的精神和品格，腳踏實地、心無旁騖，朝著設(shè)定的人生目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，再出發(fā)!
我希望你們永遠(yuǎn)保持讀書學(xué)習(xí)、探索新知的習(xí)慣。知識能夠改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)能夠重塑人生。讀書學(xué)習(xí)，是讓你們長久葆有敏銳思維、開闊視野、創(chuàng)新能力和進(jìn)取精神的最好方法。過去四年，你們接受了中國最好的本科教育，廣泛汲取了自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)菁華。在未來的日子里，無論是走上工作崗位，還是選擇繼續(xù)深造，我都希望你們能保持永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、探索新知的人生狀態(tài)。
作為一代國學(xué)大師，曾經(jīng)任教于燕京大學(xué)和北京大學(xué)的錢穆先生，與同代其他思想家、學(xué)問家不同，他沒有念過大學(xué)，更沒有留過學(xué)，他從鄉(xiāng)土中完全靠自身努力，通過勤奮始一而終的學(xué)習(xí)最終成為史學(xué)巨擘。法學(xué)泰斗芮沐先生是我國經(jīng)濟(jì)法和國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的奠基人，如同做學(xué)問一樣，先生喜歡追求新意，對新鮮事物有著特別的興致，即使年事已高也經(jīng)常到中關(guān)村電腦城、圖書城去，遇到新型電子產(chǎn)品便會走上去親自體驗。他們不僅傳授給我們知識,更給我們樹立了堅持學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)習(xí)不僅是一個目的，應(yīng)該成為我們的生存方式。學(xué)習(xí)需要一定的環(huán)境和條件,但這永遠(yuǎn)都不是最重要的因素。前段時間，很多媒體都報道了我們學(xué)校一位保安甘相偉，他在北大西門站崗，很苦，很累。但他堅持讀書，到處“蹭課”。他寫了一本書叫《站著上北大》，我在他書的序言中寫道：我不只一次地對北大同學(xué)們說過，最聰明的學(xué)生應(yīng)該是那些能夠最大限度地利用北大資源武裝、提高自己的學(xué)生。相偉在這方面的智慧簡直發(fā)揮到了極致。同學(xué)們到社會中，希望你們善于利用各種學(xué)習(xí)資源。
不斷學(xué)習(xí)思考，不斷追求新知，只有這樣你們才會不斷豐富自己，才能在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中永遠(yuǎn)處于優(yōu)勢。相信社會是個大課堂，你們會在那里同樣書寫一份合格的答卷!
我希望你們永遠(yuǎn)保持不畏困難、堅毅卓絕的品性。人生不可能一帆風(fēng)順，為學(xué)為人亦都如此。今年是老校長馬寅初先生誕辰130周年。當(dāng)年《新人口論》遭到錯誤批判的時候，馬老表示“我對我的理論有相當(dāng)?shù)陌盐眨荒懿粓猿?，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)不能不維護(hù)”。這種“堅持真理，不畏權(quán)勢”的赤子情懷，“獨立之精神，自由之思考”的學(xué)術(shù)追求，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
人生有起有落，如同比賽有輸有贏。歐洲杯昨天凌晨結(jié)束了，相信在座的同學(xué)有很多看了全部比賽。16支球隊，也許再次印證了“足球是圓的”。但落后時不放棄，被動時不慌亂，平淡時不焦躁，占優(yōu)時不驕傲，這樣的球隊就能戰(zhàn)勝自已，超越自己，走得更遠(yuǎn)!
北大人歷來不缺少雄心壯志，也不缺乏挑戰(zhàn)巔峰的勇氣，一走出校門，你們將被社會高度關(guān)注，但“系出名門”不等于成功，能夠被認(rèn)可才是關(guān)鍵。人生是一場馬拉松，打完小組賽，還有淘汰賽，問鼎冠軍更是艱難!所以，始終堅守對未來的希望，始終保持堅毅卓絕的奮斗精神，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，才會邁上人生的巔峰。
去年十一月，我來到我們考古實習(xí)基地，我看到了同學(xué)們在周公廟遺址考古現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和生活情況，深深地觸動了我。遠(yuǎn)離燕園，這些同學(xué)們的生活不可謂不苦。同學(xué)的臉被曬黑了，說話的聲音響亮了，吃飯的飯量也大了。但讓我感動的是他們在那么艱苦的條件下，精神狀態(tài)是那么的飽滿，他們對專業(yè)的投入是如此的執(zhí)著。
在給我的匯報中，一位女同學(xué)有這么一段話：一把手鏟，一副手套，一片天地;一個隊伍，一個院子，一個集體;選擇一個事業(yè)，像做灰坑一樣做到底;整理好自己的生活，像整理資料一樣整整齊齊;安排好自己的人生，像統(tǒng)籌一個探方一樣仔仔細(xì)細(xì);考古，是一種態(tài)度，一種方式，一種神圣;在這里，我們在播種，也在收獲;我們挖掘的是歷史，也是屬于民族、屬于自己的意義。周公廟的旅程，正在進(jìn)行，也將伴隨我們的成長進(jìn)行下去，一天，一輩子。。
同學(xué)們，我為他們而感動，我相信他們也代表了你們!
我還希望你們永遠(yuǎn)保持胸懷天下、為國為民的抱負(fù)。一百多年來，家國天下的情懷、心系蒼生的風(fēng)骨、報效祖國的追求，已經(jīng)融入一代代北大人的血脈，成為我們共同的精神烙印。作為一個擁有共同使命的優(yōu)秀群體，我們最大的追求，不僅僅是個人事業(yè)的成功，更是國家的昌盛富強(qiáng)和民族的崛起復(fù)興。
前幾天，神舟九號載人飛船發(fā)射升空的時候，很多同學(xué)在農(nóng)園食堂觀看現(xiàn)場直播，為中國航天事業(yè)的輝煌成就而歡呼。幾十年來，在中國航天事業(yè)乃至整個國防科技事業(yè)的發(fā)展過程中，北大人也積極參與其中并作出了自己的貢獻(xiàn)。未來，北大的貢獻(xiàn)率應(yīng)該更高，這樣的希望就寄托在你們大家的身上。我希望你們始終牢記：對于北大人而言，“服務(wù)國家戰(zhàn)略”任何時候都不僅僅是一句口號，更是一種傳統(tǒng)、一份責(zé)任和一世擔(dān)當(dāng)。
北大始終與國家民族的命運(yùn)緊密相連?？梢哉f，世界上沒有任何一個國家的任何一所大學(xué)像北京大學(xué)這樣對一個國家和民族產(chǎn)生過如此重大的影響!光榮屬于過去，我希望我們的同學(xué)在未來延續(xù)這份光榮傳統(tǒng)，都能夠成為推進(jìn)歷史發(fā)展、社會進(jìn)步、國家富強(qiáng)和人民幸福的貢獻(xiàn)者!
親愛的同學(xué)們，不要忘記今天因為激動、因為離別、因為自豪而流下的淚水，永遠(yuǎn)不要忘記師生之情、同窗之誼，永遠(yuǎn)不要忘記心中的誓言和時代的召喚!
“曾經(jīng)燕園學(xué)松柳，何處落腳不成材”這是我今年為《北大博雅》系列叢書《村土寸心》一書的題詞，這本書記載了25位北大校友在祖國各地基層工作的感人事跡。今天我把這句話也送給大家。希望同學(xué)們走出校園，不管扎根何處，都能以強(qiáng)烈的使命自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成長為對國家、對社會、對人民的有用之才，無愧于“北大人”這一光榮的稱呼! 同學(xué)們，讓我們一起奮斗，一起拼搏，用扎扎實實的行動，在未來不同的崗位中，延續(xù)北京大學(xué)的光榮與夢想，譜寫輝煌壯麗的人生篇章!
謝謝同學(xué)們!
祝福同學(xué)們!
復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個奇妙的東西，它從離別時開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個標(biāo)志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個人生涯發(fā)展過程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達(dá)成自我實現(xiàn)的夢想。親愛的孩子們：我們應(yīng)該 “正確的想”、“實在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時更應(yīng)了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學(xué)、奮志、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實的精神來學(xué)習(xí)，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠(yuǎn)不要對自己灰心，永遠(yuǎn)不要氣餒，確信路是自己走出來。
我很喜歡印度詩人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個克服它的心志?！庇H愛的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時，永遠(yuǎn)都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個，但你卻是獨一無二的那一個?？傆幸惶?，當(dāng)你重回五十，母校會以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校!
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學(xué)校!謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天，我們相聚在這里，舉行2015屆畢業(yè)班“感恩母校”畢業(yè)典禮。借這個機(jī)會，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的533名畢業(yè)班同學(xué)送上我們文化路小學(xué)全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進(jìn)步;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們，踏踏實實走著生活的每一天。 短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。
愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實實地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是文化路小學(xué)的一員。初中畢業(yè)典禮校長致辭同學(xué)們，你們都是文化路小學(xué)的孩子，文化路小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以文化路小學(xué)為榮，更愿明天文化路小學(xué)能以你們?yōu)闃s。 最后，讓我再次代表母校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會!
謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
六月初夏，白蘭花綻，梔子花開。美好今日，陽光明艷，白云滿天。今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為高xx屆的全體同學(xué)舉行莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校向出色地完成了三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新的起點的高三同學(xué)表示衷心的祝賀！向所有任教過本屆的老師表示誠摯的敬意！向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的各位家長表示真誠的感謝！
莊子云：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！蓖瑢W(xué)們，時光荏苒，今天你們即將畢業(yè)，踏上人生的新舞臺。三年前，你們懷著美好的憧憬來到xx。三年來，你們傳承了xx的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力踐行“愛國、誠信、奮斗、成才”的校訓(xùn)，在xx這片美麗的沃土上茁壯成長。xx的全體老師永遠(yuǎn)：難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影；難忘運(yùn)動場上同學(xué)們奮力拼搏的英姿；難忘xx舞臺上同學(xué)們才華橫溢的表演；難忘同學(xué)們心系校友慷慨解囊的深深愛心；難忘同學(xué)們尊重師長始終如一的濃濃真情。三年來，同學(xué)們在知識學(xué)習(xí)、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進(jìn)步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在，我提議，同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進(jìn)步喝彩！
當(dāng)然，同學(xué)們，你們能取得今天的進(jìn)步是和老師們的悉心教導(dǎo)密不可分的。你們的老師，無私付出、辛勤耕耘、晝夜不息、無怨無悔。他們不知舍棄了多少個周末和節(jié)假日，為你們補(bǔ)課充電，答疑解難。他們不知放棄的了多少陪伴家人散步的機(jī)會，常常備課至深夜，只為將某個知識點講得更清晰，替你們節(jié)約出哪怕一丁點的復(fù)習(xí)時間；可以說，他們忙碌的身影，親切的叮囑和真誠的鼓勵伴隨著同學(xué)們高中三年的每一堂課，每一次考試！讓我們也把最熱烈的掌聲送給我們可親、可愛、可敬的全體高三老師們吧！
同學(xué)們，三年的時光就要過去，你們即將畢業(yè)。你們的三年也是xx的三年。你們?nèi)昱G斬棘，踏破鐵鞋；xx三年風(fēng)雨同舟，揚(yáng)帆共濟(jì)。xx雖然只有xx年的歷史，雖然他還很年輕，但是，我們年輕有為、精力旺盛，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。我相信，今年定會又是一個豐收年！同學(xué)們，我們朝夕相處，共求進(jìn)步，面對畢業(yè)的同學(xué)們我想提出以下三個希望：
1.希望同學(xué)們心中有愛，心存感恩。沒有愛的人是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛親朋好友。我們也需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關(guān)愛之恩。贈人玫瑰，手留余香，他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨xx一起成長。
3.希望同學(xué)們要大氣、做大事。反觀現(xiàn)在的不少人，斤斤計較，不懂得寬容待人，不肯損失半點利益，這樣的人看上去毫不吃虧，但卻很難成功。只有心中想著祖國、民族、全人類事業(yè)的人才能無欲則剛、成就大業(yè)。
親愛的同學(xué)們，你們即將離開xx，游學(xué)四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。今日我以xx為榮，明日xx以我為傲。我相信，有了你們，xx的校史上會增加更輝煌燦爛的一頁!
謝謝大家！
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機(jī)會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時，清華園里不但沒有這兩個學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學(xué)執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說的“c位出道”吧。
我們兩個學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識十分有限，我念中學(xué)那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級本科生的40周年。我當(dāng)時讀的是數(shù)學(xué)專業(yè)，沒有上過一門生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點點生命科學(xué)知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開山鼻祖。在20世紀(jì)，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過去一個世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點科普，它對我在經(jīng)管學(xué)院推動教育改革富有啟迪。這個學(xué)期，我推動邀請了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級學(xué)生新開設(shè)“生命科學(xué)簡史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀(jì)此類問題會越來越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開設(shè)了“物理學(xué)簡史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長下午茶”第二學(xué)位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅定地準(zhǔn)備去美國攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對于兩個學(xué)院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據(jù)、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對這個結(jié)果又會提出新的疑問，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過dna的三螺旋結(jié)構(gòu)。可是，這兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實結(jié)構(gòu)。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無法得出的結(jié)果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無法接受。無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門課對你們影響最大？我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開始推動通識教育時開設(shè)的一門課，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”，同學(xué)們把它簡稱為“ctmr”。
現(xiàn)在，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會下意識地問：你對這個問題ctmr過了嗎？在這門課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。ct（計算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗工具，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來探討社會科學(xué)問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個偉大的大學(xué)。一個偉大的大學(xué)之所以偉大，是因為大學(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學(xué)的價值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價值。
基因和價值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長的感悟，一個經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇六
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
同學(xué)們，作為xx小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師生們太多的期望。希望你們牢牢記住“愛拼才會贏”！只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們的理想和信念。
此時此刻，大家相聚在一起，有歡喜有傷感，歡喜的是我們即將跨進(jìn)中學(xué)校園，開始新的人生里程；傷感的是小學(xué)生活結(jié)束了，我們的班級解散了，同學(xué)們將各奔東西，再也不能朝夕相處了。但是我要告訴大家的是：只要我們記住自己曾經(jīng)是新棉小學(xué)的一員，那我們的心就是相通的`。
同學(xué)們，“畢業(yè)”并不意味著結(jié)束，而是歡呼新的開始，不是紀(jì)念“完成”而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的暢想，腳踏實地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
最后，祝大家在中學(xué)生活里快樂成長，一帆風(fēng)順！
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇七
各位畢業(yè)生、各位家長、各位校友、老師們、同學(xué)們：
早上好！
歡迎大家參加西安歐亞學(xué)院20xx屆畢業(yè)典禮，這是慶賀你們順利畢業(yè)的盛典，是向家長和老師表達(dá)感恩的時刻，也是對校長致辭的一次水平測驗。
今天你們不僅順利畢業(yè)，我知道，同學(xué)們還都找到了滿意的工作，一會兒離開的時候，請不要忘記交上你們的“就業(yè)協(xié)議”。（笑聲）聽網(wǎng)上說，沒有“就業(yè)協(xié)議”就領(lǐng)不到畢業(yè)證。
我要恭喜各位畢業(yè)生的家長，孩子大學(xué)畢業(yè)了，他們將開始自己養(yǎng)活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國家正在推動“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，歐亞有不少畢業(yè)生開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)，請各位家長繼續(xù)傾囊相助，說不定你們家也會誕生一位“馬云”。（笑聲、掌聲）。
夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！
我也借此機(jī)會感謝所有的老師，過去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學(xué)們成為課堂的中心；未來三年，我們學(xué)校的工作主題是“教師為本、協(xié)同創(chuàng)新”，你們將成為學(xué)校的中心。
成為中心將意味著什么，你們懂的?。ㄐβ暎?/p>
現(xiàn)在也是招生的季節(jié)，不時有朋友熟人給我打電話，說：“我的孩子考得不好，想上你們學(xué)?！保ㄐβ暎?，接到這樣的電話，我的心情都不太好。
也有人這么說：“我的孩子想上你們學(xué)校，可是考得不夠好”。不知為什么，聽到這樣的話，我就想幫忙。（笑聲、掌聲）。
作為民辦學(xué)校的校長，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無意中的輕視。
我們歐亞有一位校友，現(xiàn)在擔(dān)任人文教育學(xué)院院長的陳陽老師，她是一個遠(yuǎn)比我自信的人，她們學(xué)院曾經(jīng)在學(xué)校的績效考核中連續(xù)兩年排名靠后，她卻不為所動，和同事們靜心走自己的路，做自己認(rèn)為正確的事情。
前幾天，她邀請我觀看她們學(xué)院的期末考試展演，她說，觀看前需要準(zhǔn)備好擦淚的紙巾。
學(xué)前教育專業(yè)50多名大一同學(xué)，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。
充滿童真童趣的合唱《蟲兒飛》，讓人聽到了任何樂器都無法替代的美妙聲音；韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節(jié)即興變化，手掌擊打身體，節(jié)奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象；還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟著節(jié)拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達(dá)自我。一個多小時的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純凈的愉悅和滿足。
在演出中間，陳陽現(xiàn)場插播了一個小故事，她說：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞動，讓身體與心靈得到充分的釋放?！?/p>
“半年前觀看學(xué)生們的第一節(jié)自由舞動課，音樂響起后，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當(dāng)有一兩位同學(xué)開始舞動以后，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實地發(fā)生在了我們的課堂?！?/p>
“長期的應(yīng)試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)的時候，已經(jīng)忘記了如何玩耍，如何表達(dá)自己的個性?！?/p>
教授音樂的趙老師說：“我來歐亞之前，所教的學(xué)生都有一定的音樂基礎(chǔ)，而歐亞學(xué)前教育專業(yè)有一些同學(xué)在樂理方面幾乎是零起點，我彈奏7個音符，一些同學(xué)卻始終唱一個音調(diào)，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎?！?/p>
她說：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什么？我們不是要培養(yǎng)一個靠音樂和舞蹈謀生的專業(yè)人士，而是通過這樣的課程，讓她們親近藝術(shù)，在玩兒的過程中提高鑒賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術(shù)教育?！?/p>
趙老師開始不斷調(diào)整音樂課的教學(xué)目標(biāo)和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學(xué)生。慢慢地，學(xué)生們的音準(zhǔn)越來越好，對音樂的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。
她說：“收獲最大的不只是學(xué)生，還有我自己，我改變了對音樂課教學(xué)的許多固有的認(rèn)識，讓那些自認(rèn)為和音樂沒有關(guān)系的同學(xué)開始喜歡音樂，我也收獲了她們的愛與尊重。”
演出結(jié)束后，我邀請同學(xué)們和場下的老師一起互動，一位同學(xué)眼含著淚水說：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的僵尸。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放松。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現(xiàn)場的觀眾?！?/p>
另一位同學(xué)高舉著雙手接過話筒說：“我是來自農(nóng)村的孩子，報考?xì)W亞時很糾結(jié)，外界都說歐亞是一所貴族學(xué)校。班主任卻非常鼓勵我，因為他見到過歐亞的校園和設(shè)施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以后，我覺得我們的老師確實有貴族氣質(zhì)，她們點燃了我，從精神上讓我富足起來。”
一位會計學(xué)院的老師說，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計、金融等專業(yè)的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學(xué)生們的共鳴。
另一位女老師表達(dá)了不同的看法：“我們并不需要讓老師們都學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的課程與方法，而是體會演出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發(fā)同學(xué)們的興趣，喚醒內(nèi)心，建立理性思維，創(chuàng)造價值。”
像人文教育學(xué)院一樣，教育創(chuàng)新在歐亞的每個學(xué)院都有發(fā)生，有些正在路上，有些成效初現(xiàn)。
歐亞提供了良好的環(huán)境和品學(xué)兼優(yōu)的老師，讓藝術(shù)打動心靈，讓科學(xué)點亮思維，讓運(yùn)動陪伴成長，把人性中已經(jīng)存在的能力激發(fā)出來，按你們本來的樣子生長。
最近國家推動“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)，我在網(wǎng)上搜了一下，名單上沒有歐亞。（笑聲、掌聲）我們也不打算強(qiáng)求，而是回歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大學(xué)”。（持續(xù)的掌聲）。
臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態(tài)，傾聽內(nèi)心的需求，發(fā)揮個人的天性；還有，像人文教育學(xué)院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。
各位同學(xué)，再次祝你們畢業(yè)快樂，謝謝大家?。ㄕ坡?、歡呼聲）。
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位恩師，親愛的各位學(xué)員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電、加油的機(jī)會;感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專家、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學(xué)相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點，另一方面我們的實踐迫切需要新的理論來指導(dǎo)，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學(xué)習(xí)生活，收獲滿滿，感觸多多，充實而又豐富多彩。本次培訓(xùn)形式多樣：有專家講座、理論學(xué)習(xí)、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實踐。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專家團(tuán)隊，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經(jīng)驗共享。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗、獨特的個人見解、卓越的學(xué)術(shù)造詣、風(fēng)格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓(xùn)中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。我們不會忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，不會忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，不會忘記老師精細(xì)傳授知識的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在觀摩中實踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊，務(wù)實的研究型教師隊伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。“不是學(xué)生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔(dān)子更重、壓力更大。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團(tuán)隊交流探討及10天的跟崗實踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場教學(xué)和跟崗實踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當(dāng)一個好校長的信念。實踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠(yuǎn)年輕，有夢想的人不怕路遠(yuǎn)。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進(jìn)了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動，張揚(yáng)個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務(wù)實、嚴(yán)格的作風(fēng)，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野，認(rèn)識到要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中，思想和理念不斷專家進(jìn)行交流與碰撞，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學(xué)校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長。學(xué)校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導(dǎo)演，指揮有方、調(diào)度得當(dāng)，方能保證演出成功。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗，并結(jié)合自己的實際，努力做好這個教育舞臺的導(dǎo)演。一流的學(xué)校靠文化、二流的學(xué)?？恐贫取⑷鞯膶W(xué)?？啃ｉL。校長要正確定位，為學(xué)校服務(wù)，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明，今天是培訓(xùn)的結(jié)束，更是新的開始，新的起點、新的征程，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會面對現(xiàn)實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點，任何的經(jīng)驗也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實踐中，我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇九
20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好！
幾年前，你們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將滿懷夢想和期待，離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰(zhàn)的未來。作為校長，我要向同學(xué)們表示祝賀，也希望借這個機(jī)會，向為你們的成長付出辛勤汗水的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意！
幾天前，有位同學(xué)給我寫信，希望我講講自己的生活體會。今年的畢業(yè)致辭，我就與大家分享兩個自己的小故事。
我的母親像那個年代的大多數(shù)人一樣，并沒有讀過很多書，更沒有上過學(xué)。
從小，我常常聽到她講一句話，“吃虧就是占便宜”，這句話影響了我大半輩子。
這不是說為了占便宜而去吃虧，也不是說吃了虧就一定能占便宜，這是一種人生哲學(xué)和價值觀。
小的時候，我把它作為懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時候，我把它當(dāng)作面對失敗的理由，少了懊悔與內(nèi)疚。成年以后，我把它作為遠(yuǎn)離名利的信念，保持內(nèi)心的安寧。
中學(xué)畢業(yè)之后，我曾在一個農(nóng)場工作了五年。一次，場里推薦工農(nóng)兵大學(xué)生，去一個師范學(xué)院讀書。農(nóng)場里的很多人都推薦了我。當(dāng)時的我可以說是信心滿滿。但不久便得知農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)決定的是另一個人。雖據(jù)理力爭，但最終還是沒能改變農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)的決定。大家可以想像我當(dāng)時的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來。
很多年以后，當(dāng)讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話時，我還想起了那些不眠之夜。文中說“請給我平靜，去接受我無法改變的；請給我勇氣，去改變我能夠改變的；請給我智慧，去分辨這兩者”。
我們每個人都會遇到一些內(nèi)心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和心態(tài)，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們?nèi)ンw驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時是很奇妙的，當(dāng)我以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實，繼續(xù)保持自己的樂觀向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒有能夠到那所師范學(xué)院學(xué)習(xí)，卻幸運(yùn)地趕上了第二年恢復(fù)高考，進(jìn)入了北京大學(xué)同學(xué)們，有人講，現(xiàn)在的大學(xué)正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，我并不認(rèn)同。但是，任何言語上的反駁都是蒼白無力的，贏得信賴要靠實際行動。
一百多年來，無論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復(fù)興之時，北大人始終站在第一線，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運(yùn)而奮斗、抗?fàn)帯２淘?、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。
新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”的理念，矢志于為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量！
我希望，從這里走出去的北大人，在任何環(huán)境中，都能夠堅守價值判斷，守住底線。希望大家能夠風(fēng)輕云淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質(zhì)疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。
面對成績，希望大家能謙遜感恩、歸功團(tuán)隊；面對問題，希望大家不離不棄、敢于擔(dān)當(dāng)。
我們內(nèi)心永遠(yuǎn)不能忘記：一個人，品格是最寶貴的財富；一所大學(xué)，精神文化是最寶貴的財富；一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學(xué)校的過客，我們都感恩北大，一定要無愧于北大；我們都感恩這個時代，一定要無愧于未來。我深深相信，總有一天，北大會因有你們而感到自豪！
同學(xué)們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一定會不斷努力，承擔(dān)起自己的使命與責(zé)任，把北大建設(shè)得更好。
朝夕數(shù)載、臨別匆匆，任何語言都難以表達(dá)此時的心境。今天，你們將離開學(xué)校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個戰(zhàn)士》中的幾句話作為結(jié)束語，與大家共勉。“在這個時代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強(qiáng)的意志。在戰(zhàn)斗中，給戰(zhàn)士指路的是‘未來’，‘未來’給人以希望和鼓舞。戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會失去青春的活力?！?/p>
祝大家永遠(yuǎn)青春飛揚(yáng)！
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十
親愛的同學(xué)們:。
你們好!
今天,我們歡聚在啟智廣場，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式，共同見證你們圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時刻。在此，我代表全體校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!
光陰荏苒。一個快樂而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來人生的又一個轉(zhuǎn)折點。4年的快樂事、煩惱事、有趣事，數(shù)不勝數(shù)，每一件往事也許都會讓同學(xué)們刻骨銘心，也許你們對母校、對校長、對老師、對同學(xué)還沒有贊慕夠，還沒有抱怨夠、批評夠就要離開了，但即使你們有過措詞激烈的抱怨或批評，母校和老師們也依然想著你們、愛著你們。因為，畢竟經(jīng)過四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學(xué)們，飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師，成其才時感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來為你們成長成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠摯的敬意和感謝!
同學(xué)們，四年前，你們滿懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學(xué)院，四年來，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動證明著自己，并為學(xué)校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠(yuǎn)銘記。正是因為有了你們的參與和付出，學(xué)校的發(fā)展才充滿活力，學(xué)校的未來才充滿生機(jī)。在此，我要代表學(xué)校道一聲：謝謝你們!
同學(xué)們，黃河文化源遠(yuǎn)流長，百泉牧野英才輩出。河南科技學(xué)院創(chuàng)辦65年來，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬余科院校友，今天到會的河南省農(nóng)科院副院長張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠(yuǎn)緣雜交育種技術(shù)體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個，三次主持獲得國家科技進(jìn)步二等獎，并被評為中原學(xué)者、全國十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國際花生基因組計劃執(zhí)行委員會委員。相信同學(xué)們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)哺育著一代代學(xué)子，科院人用“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，大希無聲地創(chuàng)造著一項項輝煌與成就。從平原農(nóng)學(xué)院到百泉農(nóng)專，再到河南科技學(xué)院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構(gòu)成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴(yán)，于是科院成為神秘的地方，魅力無限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國人談?wù)摰奈拿魅后w和貢獻(xiàn)群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴(yán)與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅守的精神高地。
親愛的同學(xué)們，你們就要離開了，此時此刻，作為校長，有許多話想對你們說，我就以“踐行”為題，提幾點希望，為大家餞行，愿你們用所學(xué)知識回報社會、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來。
什么是“踐行”?踐行，就是實踐，就是用實際行動去做事。我記得明朝開國元勛劉伯溫曾經(jīng)說過:“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知?！币馑际钦f，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險，走過的人知道。說明獲得真知，就要親自實踐。我還記得蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”，“沒人”給他講的再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這說明一個道理，無論做什么事，都要親身體會，概括起來就是“實踐出真知”。
為什么要踐行?
第一，踐行，是校訓(xùn)所求。我們的校訓(xùn)是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學(xué)校對大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的希望，同時也要求同學(xué)們既要追求真理、善于學(xué)習(xí)，又要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實踐相結(jié)合。從這層意義上說，知行合一，也就是踐行。
第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生，要放得下自己，專注做好每一件事，專注做一個知行合一的人，切忌在剛剛進(jìn)入社會、踏上新的工作崗位之時眼高手低，想得多，做得少。_說：“人生的扣子從一開始就要扣好”。良好的工作生活習(xí)慣，正確的做人做事方式，也應(yīng)該從一開始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門，無論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勇于實踐的好習(xí)慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。
第三，踐行，也是實現(xiàn)中國夢所求?！翱照?wù)`國、實干興邦”，要實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，需要每一個腳踏實地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)時代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點滴小事，都必須腳踏實地，勇于實踐，勇于探索。別抱怨“中國夢”似乎離自己很遙遠(yuǎn)，要用實際行動，從我做起，成為一名弘揚(yáng)中國精神、實現(xiàn)“中國夢”的忠實踐行者。
那么，應(yīng)該怎樣去踐行呢?
一是要做珍愛人生的踐行者。
生命、生活、生存，這是我們每個人都要經(jīng)歷的人生三步曲。同學(xué)們，你們能夠順利完成學(xué)業(yè)，離不開父母偉大、無私的愛與學(xué)校的辛勤培育。父母給予的生命之愛，值得用畢生的追求去回報。而大學(xué)期間，母校向你們敞開的通向社會的窗戶，讓你們逐漸學(xué)會了怎樣開啟人生的新旅程、如何面對即將到來的新生活。今天，面對即將走出校園的你們，作為校長，我想問一句，“你準(zhǔn)備好了嗎?”
走向社會，需要做的第一件事，就是要學(xué)會真實地面對生活，坦然地接受人生。獨自地面對社會，恐怕再也沒有央求老師放寬考試成績、延緩論文期限的機(jī)會了，再也沒有掛了科重修的機(jī)會了，未來的你，必須面對老板最犀利的話語，自己的失誤必須自己擔(dān)起。但是，無論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應(yīng)該以一種無所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對。這是義務(wù)，是擔(dān)當(dāng)，也是責(zé)任。
希望同學(xué)們珍惜生命、知道感恩，熱愛生活、笑對人生，做珍愛人生的踐行者。
二是要做目標(biāo)堅定的踐行者。
“非志無以成學(xué)”，非志同樣無以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢想目標(biāo)邁進(jìn)的征程中，都應(yīng)當(dāng)珍惜夢想目標(biāo)，學(xué)會堅持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開始，一切都還來得及，你們的生活，不應(yīng)該平平淡淡、無欲無求，你們需要做的，是樹立起遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。
希望同學(xué)們堅持夢想，有所追求，持之以恒，做目標(biāo)堅定的踐行者。
三是要做誠實守信的踐行者。
“人無信不立，國無信則衰。”誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學(xué)們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，將會面臨比現(xiàn)在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴(yán)峻的考驗。希望同學(xué)們都能做誠實守信的人，能夠不因追求個人利益或?qū)崿F(xiàn)個人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠信。無論我們追求何種夢想、從事何種工作，希望大家都能堅守誠信，以誠待人，說真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領(lǐng)和改善社會風(fēng)氣，支撐起自己最美好的未來。
希望同學(xué)們誠信為本、一諾千金，做一個誠實守信的踐行者。
四是要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡嫩`行者。
擔(dān)當(dāng)是什么?我想，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任?！绊樉衬婢晨葱亟?，大事難事看擔(dān)當(dāng)”，擔(dān)當(dāng)是種唯我其誰的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質(zhì)。走出校門，走上新的工作崗位，同學(xué)們真正成為完完全全的社會人，少了份校園單純，多了份社會復(fù)雜，少了份校園閑暇，多了份社會責(zé)任。無論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學(xué)們能夠做一個有正義感的人、做一個有社會責(zé)任感的人、做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍趽?dān)當(dāng)中生活，在做事中成長。
希望同學(xué)們堅定信念，事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者。
同學(xué)們，在科院的1400多個日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經(jīng)滑過，但必定是你們一生中最難忘的時刻。在離別之時，愿同學(xué)們有一顆快樂的心，愿你們相互間給對方一個燦爛的微笑，給母校留下一個美好的留戀，給事業(yè)畫個漂亮的開場?，F(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無數(shù)成功者的足跡證明，善于學(xué)習(xí)的人能夠把握未來，善于實踐的人能夠成就未來。請你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，帶著科院人的自信，揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書寫出自己的人生精彩!
親愛的同學(xué)們，你們就要遠(yuǎn)行了，作為你們永遠(yuǎn)的精神家園，母校將與大家一起，面對變化的未來。正如過去幾年你們觀察到的母校聲譽(yù)不斷提升一樣,母校今后也將時刻注視著你們的點滴進(jìn)步，并在成長路上為你們撐腰吶喊!
愿同學(xué)們的學(xué)業(yè)、事業(yè)與母校的實力、聲譽(yù)共同發(fā)展，持續(xù)進(jìn)步!也祝愿你們的愛情美滿、家庭幸福!
最后，借助校訓(xùn)，我作一首《踐行》，為同學(xué)們餞行。
百泉湖畔，太行山陽，
吾校矗立，為農(nóng)添光。
植根牧野，再創(chuàng)輝煌，
知行合一，德能并張。
學(xué)以致用，踐行是尚，
頂天立地，獲國大獎。
振興科院，師生同創(chuàng)，
繼往開來，名揚(yáng)四方。
學(xué)子圓夢，母校爭光，
勿忘踐行，事業(yè)永昌。
謝謝大家!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十一
敬的各位家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無涯，要與時俱進(jìn)。科學(xué)是人類文明的燈塔、社會進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴(yán)格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經(jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會分析與思考，學(xué)會豐富與凝練。更要學(xué)會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十二
同學(xué)們、老師們，各位家長：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中!
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學(xué)的老師和校長們。四年前，他們懷著對復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學(xué)的老師們，還有你們的母?！獜?fù)旦大學(xué)。
此時此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經(jīng)過反省和檢查的人生是沒有價值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)?！痹谙ＥD語當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么!這個問題涉及到教育的本質(zhì)問題。ead說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的?！睂τ趶?fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意游走;‘無用’，則是對身邊現(xiàn)實功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來，你們在復(fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價值。在本質(zhì)上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價值永遠(yuǎn)高于實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因為心靈的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時曾經(jīng)說過：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因為這是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授alanmacfarlane曾經(jīng)這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們?！痹谒磥恚屝撵`和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學(xué)和思想、知識和經(jīng)驗，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力!
復(fù)旦的心靈在哪里?
有一個故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩經(jīng)》，講到《采薇》的時候，有個學(xué)生站起來大膽地質(zhì)疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經(jīng)過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十周年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對學(xué)生的關(guān)愛、她對學(xué)校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動。所以在紀(jì)念謝希德校長誕辰九十周年的座談會上，我說，謝校長會永遠(yuǎn)影響復(fù)旦，因為謝校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個優(yōu)秀的校長才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長，謝校長的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請總務(wù)處通報了寢室安裝空調(diào)的計劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因為我認(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅守誠信。在對話期間，同學(xué)們對學(xué)校的發(fā)展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽聽畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點子”。我在會上說過，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對大學(xué)的維護(hù)和愛惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們在復(fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛上了復(fù)旦!
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設(shè)一個更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學(xué)們說，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問題的創(chuàng)造者。對20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會的延續(xù)!
然而，復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美!我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時候，聽說了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑?。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時候，因為帽子掉下來了，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了。照片當(dāng)中就沒有這位同學(xué)在里面，我覺得攝影師做得非常好，當(dāng)場就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時候，卻是那張沒有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒有必要管。學(xué)院不僅沒有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做，認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒有你的話也沒有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽到這個故事的時候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長或者書記，又會怎么樣?也許你們就會連夜找人印將出來!我不得不把我前面說過的話重復(fù)一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價值，因此也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會有真正的責(zé)任心。一個人的冷漠引起了另一個人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長這里，然而校長無處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復(fù)旦人自覺地去守護(hù)復(fù)旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!
這個不幸的現(xiàn)實，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實非常簡單，只要我們所有的有真才實學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護(hù);我們的師生都能夠為學(xué)校的發(fā)展和改革，對學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。只有這樣，師生們才會感受到，這就是我們復(fù)旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠(yuǎn)眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳?！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說：“大學(xué)是社會之光，不應(yīng)隨波逐流?！?/p>
無論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會、改造社會的創(chuàng)造性人才。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說，復(fù)旦萬歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!
謝謝大家。
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十三
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，我們隆重舉行20__屆本?？飘厴I(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。我代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)，即將離開母校的4833名本科畢業(yè)和346名?？飘厴I(yè)的同學(xué)表示祝賀!向為此付出辛勤勞動的教職員工們表示感謝!
還記得四年前，學(xué)號為11111111的土木建筑學(xué)院20_級新生周鵬同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)言的情形。不知周鵬同學(xué)今天是否來到了現(xiàn)場?不知這四年你是否像學(xué)號一樣孤單?我猜想，四年來你一定和其他同學(xué)一樣，在昌航收獲了知識，經(jīng)歷了成長，結(jié)識了友情，也嘗試了愛情，不會感到孤單!
這四年，我一直關(guān)注著大家的喜悅。四年來，你們用青春特有的勇敢和浪漫在昌航上演了圖書館里的“最強(qiáng)大腦”、田徑場上的“奔跑吧，兄弟”、233公交車上的“一站到底”和月下湖邊的“我們約會吧”，我相信，在這個離別的時刻這一切又將如映像一般閃現(xiàn)在你的眼前，但我更堅信，它將滿含著母校對你們的深情，相伴你的一生。
這四年，我還關(guān)注著大家的煩惱，感受著你們對母校的“愛與哀愁”。因為電容改造等原因，沒能讓大家在做畢設(shè)的時候吹著期盼已久的空調(diào);因為各種原因，讓大家在食堂品嘗了四年的中國“第九大菜系”;因為要確保教學(xué)質(zhì)量和日常管理，讓大家每晚11點后就成為“瘋狂原始人”……當(dāng)然，還有很多。在此，我想感謝大家對母校的美好期盼與真誠寬容。學(xué)校也從未忽視過你們的意見，我們一直在努力。希望同學(xué)能帶著諒解與祝愿，繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展!
今天過后，你們將不再是“花兒與少年”，而要走向社會，去爭做“出彩中國人”，在此，我想送給大家兩件禮物。
第一件禮物是一個故事。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。84年前，日本法西斯侵略我國。中華民族的英雄們?yōu)榱嗣褡宕嫱?，浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，每有攻守必堅苦卓絕，每有會戰(zhàn)必血流漂櫓，最終取得了中國近代史上第一次光榮而偉大的勝利。在這些英雄中有這樣一群人，他們同你們一樣，是青年大學(xué)生。當(dāng)華北已放不下一張安靜書桌的時候，為了給民族留下讀書的種子，他們和聞一多、馮友蘭等先生一起南遷長沙，再西遷昆明，冒著戰(zhàn)火烽煙，手捧牛頓、屈原，徒步數(shù)千余里，他們不懼顛沛流離，不忘中興偉業(yè)，奮勇拼搏，最終完成了中華民族近代史又一次輝煌的長征，也走出了楊振寧、李政道、穆旦等一大批祖國科學(xué)文化事業(yè)的撐天巨擎。他們，就是西南聯(lián)大的學(xué)生。
今天，我們紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，固然要緬懷那些在戰(zhàn)場上書寫“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的青年英雄，也不該忘記這些在學(xué)堂里踐行“多難殷憂新國運(yùn)，動心忍性希前哲”的青年學(xué)生，是他們用自己的精神與實踐，為我們后輩讀書人樹立起了一座崇高的豐碑。這座豐碑上寫著這樣幾個字——家國之情、擔(dān)當(dāng)之責(zé)與堅韌之志。
我們的母校誕生于1952年，首批學(xué)員大都經(jīng)歷過抗美援朝的烽煙。60年來，我們大部分校友也都扎根航空國防第一線。因此，昌航人理應(yīng)有深厚的家國之情。家國之情，不只是蔡鍔“既許國，難許卿”的悲壯，更是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的自覺和“天下興亡，舍我其誰?”的自信。希望同學(xué)們立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的宏志，雖盡個人綿薄之力，也要為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
有家國之情，必有擔(dān)當(dāng)之責(zé)。人生的成長從懂得責(zé)任開始。作為未來的建設(shè)者和接班人，同學(xué)們要樹立敢為人先、勇挑重?fù)?dān)的精神，樹立超越前人，激情進(jìn)取的勇氣，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，在平凡的崗位上、在重大的考驗中展現(xiàn)昌航人的擔(dān)當(dāng)。
有擔(dān)當(dāng)之責(zé)，必立堅韌之志。事業(yè)的成功，必然要經(jīng)歷考驗和挑戰(zhàn)。我們的起步，未必如名校畢業(yè)生一樣華麗，但只要我們不怕挫折、不畏苦難，就必定能夠如西南聯(lián)大的先哲和昌航的前賢一樣，書寫出不愧于自己，不愧于歷史的華章。
正如西南聯(lián)大校歌所言，“中興業(yè)，須人杰”，我期待著同學(xué)們能不忘昌航教誨，不負(fù)偉大時代，去創(chuàng)造讓母校驕傲的成績!
第二件禮物是一滴水。上善若水，這是一滴智慧之水?？鬃又v，水——遍布天下，滋養(yǎng)萬物，并無偏私，如君子之德;所到之處，萬物生長，如君子之仁;水性向下，隨物賦形，如君子之義;淺處流動不息，深處淵然不測，如君子之智;奔赴萬丈深淵，毫不遲疑，如君子之勇;蒙受惡名，默不申辯，如君子之量;雖泥沙俱下，最后仍能澄清，如君子之能;裝入量器，則保持水平，如君子之正;遇滿則止，不貪多務(wù)得，如君子的之度;雖百折千回，終東流入海，如君子的之毅。
人的成長，不僅需要知識的涵養(yǎng)，更需要品德的支撐。希望同學(xué)們能夠如這滴智慧之水一樣，修德、存仁、重義、明智、勇敢、豁達(dá)、正直、堅毅，成為一個高尚的人、純粹的人、一個讓人尊敬的人!
飲水思源，這還是一滴感恩之水。四年里，你們記住了老師的釋疑解惑，輔導(dǎo)員的苦口婆心，樓管大叔的談天說地和食堂阿姨抖動的飯勺;四年里，你們從帶著羞澀與膽怯的“學(xué)弟、學(xué)妹”，成長為了滿懷憧憬和不舍的“學(xué)長、學(xué)姐”。這個四年，你們把這個曾經(jīng)的陌生校園變成了今天的青春樂園和將來的心靈家園。從此以后，無論你身在何方，你即是昌航，昌航也即是你!因此，希望同學(xué)們能感恩老師的教導(dǎo)、同學(xué)的寬容，感恩昌航給過你們的一點一滴，并讓它伴隨你一生一世。
梁實秋先生在《送行》中說，“你走，我不送你。你來，無論多大的風(fēng)雨，我要去接你?！苯裉?，大家就要離開了。我想對你們說，你走，母校會祝福你，你來，母校的大門永遠(yuǎn)向你們敞開!
我愛昌航，也愛你們!
祝愿同學(xué)們前程似錦!
謝謝大家!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十四
各位家長，老師，同學(xué)們：
大家中午好!
孩子們，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用時間做的人生道路上第一項偉大的事業(yè)，不管成績?nèi)绾危銈儓猿窒聛砹?，你們體驗過了，我可以以充分的理由說，你們都是成功者，我祝賀你們!同時也向為你們成長默默奉獻(xiàn)的父母和你們的老師表示崇高的敬意!
孩子們，有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千零九十五頁就這樣匆匆翻過，我還沒來得及走進(jìn)你們每個人的心靈，進(jìn)行心與心的對話，畢業(yè)就來到我們眼前。但是，回首間，一些生動的細(xì)節(jié)、一些精-的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中：我們記得，剛剛?cè)胄?訓(xùn)的你們，用行動詮釋了-訓(xùn)誓言，頭頂炎炎烈日，站-姿一動不動;雨中踢正步，步伐堅定有力!你們威武地從閱兵臺前走過時，那雷鳴般的掌聲與喝-聲至今還在耳畔回響!
我們記得，14個小時、65公里遠(yuǎn)足拉練的你們，行-途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號震天，交流會上泣不成聲!65公里是遠(yuǎn)足拉練，更是心靈的長跑、理想的遠(yuǎn)行、成長的考驗、信念的鍛造!
我們記得，體育藝術(shù)美食節(jié)的你們，活動自主、成長自由，青春飛揚(yáng)、-四-，創(chuàng)意無限、歡樂無窮!
我們記得，博覽群書的你們，思想深刻活躍，心胸波瀾壯闊，眼界不斷高遠(yuǎn)，心靈茁壯成長!
我們還記得，”271高效課堂“上的你們，自主學(xué)習(xí)時的苦思冥想，交流討論時的神采飛揚(yáng)，點評拓展時的奇思妙想，小組晉級時的歡呼雀躍!
還有”三力建設(shè)“中的你們，在實踐中感悟，在管理中鍛煉，在交流中提高，，勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)，面對挫折擦干眼淚，奮力前行!
一幕一幕，你們表現(xiàn)出來的那一種積極成長的張力，一直在激勵著我!孩子們，你們做領(lǐng)袖、當(dāng)老板、做大家的道路已經(jīng)在昌樂二中起步!
我說過，與同齡人相比，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特-，而心靈力量的強(qiáng)大才是對昌樂二中學(xué)子性格的最好概括!較好的判斷能力和強(qiáng)大的心靈力量把你們變得與眾不同，你們的能言善辯和善于合作，不管走到哪里，都會讓你們成為人群的核心!你們所擁有的不是”驕、嬌“二字，而是-、意志、主動性、責(zé)任心、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力!昌樂二中的精神已經(jīng)成為你們氣質(zhì)的脊梁!
當(dāng)然，我們的回憶里，可能還有冬日里澡堂的擁擠，夏天里教室的炎熱，會有因為餐廳里找不到可口飯菜時的抱怨，會有面對假期來臨前紛沓而至的作業(yè)的憤慨，會有對要求穿校服，不準(zhǔn)用手機(jī)的不理解，還有被老師誤解的委屈和與同學(xué)爭執(zhí)后的失落。但是，我想這些不愉快的記憶都會像珍珠一樣，跟那些精-的時刻一起被我們銘記、被我們珍惜。
孩子們，我知道我有很多稱謂：校長、老師、老伙計、老大等等，但是我最喜歡、認(rèn)為最給力的還是”校長爸爸“這個稱呼，因為這包含著你們對我太多的信任和感情!我感謝你們!(鞠躬示意)在這里，我也代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們說聲”謝謝“!正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮好學(xué)、前途無量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師們?nèi)绾味銈儭⑿蕾p你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們?nèi)w老師向可愛的孩子們鞠躬。
孩子們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長，付出了全部心血，他們一直無私地、無怨無悔地支撐你們順利走過人生中最重要的三年。是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)甑木壏?老師們，我們要感謝家長送來好孩子，感謝家長朋友們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯闹С趾托湃?，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的過失，謝謝你們!來，我們一起給家長鞠躬!家長朋友們，孩子雖然畢業(yè)了，但我們一家人的情懷不變!你們永遠(yuǎn)是昌樂二中這個教育創(chuàng)新大家庭的一員!
孩子們，在你們即將離開昌樂二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關(guān)心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學(xué)、朋友的時候，我再給大家提幾點要求和希望，與你們共勉：
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿!善良、有愛心，我們要敬畏生命，敬畏自然，敬畏道法，同情弱者，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內(nèi)心安然寧靜，充滿自信。得道多助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發(fā)展的智慧!孩子們，只要你不去傷害別人，就沒有人能傷害你!只要你是正確的，你的世界就是正確的!讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，戰(zhàn)勝懦弱，輕裝上陣，先做好人，后成大事!
一個沒有思想的人很難想象他的生活是什么樣子。勤于動腦，善于判斷，是一個有作為、有能力人的個性特質(zhì)。一個成功者肯定明白一生想要得到什么，怎樣才能得到他想得到的東西!大學(xué)的學(xué)習(xí)絕對不能只是讓老師牽著鼻子走!也絕對不能只是學(xué)習(xí)教科書上那些死板的、過時的東西!你們要主動出擊，要善于思考，善于尋找，善于發(fā)現(xiàn)，去尋找發(fā)現(xiàn)你真正感興趣，將來真正有用的東西!一個人正確的人生觀、世界觀和價值觀的形成需要一個漫長的經(jīng)歷和體驗的過程，不管在大學(xué)還是在社會，學(xué)會洞察一切，把握好自己，把握好自己的思想，掌握好自己的時間，管理好自/news/己的目標(biāo)，調(diào)控好自己的情緒，每天都要讓自己充實地走過，決不能內(nèi)心空虛，迷失方向，所有這一切都需要你全力以赴用心去做!孩子們，大學(xué)，大師之謂也，是匯集人類文明精華的地方，不要說教師不關(guān)心，-沒興趣，同學(xué)不努力，大學(xué)太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望你們時刻記住：大學(xué)，不是終點，而是起點!學(xué)習(xí)不是被逼，而是需要!用心用腦，把自己的腦海時刻裝滿新的想法，這樣你的大學(xué)生活才有意義!人生才有價值!
俗話說，智商高的人成小事，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業(yè)!勇敢和自信會成就你較高的膽商，不管什么事業(yè)，只要是對社會、對他人有益的，都要大膽嘗試，嘗試無罪!只有敢于嘗試，才能善于嘗試!我相信，那些敢于嘗試的人一定是聰明人，因為他們永遠(yuǎn)不會輸，即使不成功，也能從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，他們成功抓住了一次又一次嘗試的機(jī)會!只有那些不去嘗試的人才是絕對的失敗者!絕對的懦夫!當(dāng)然，勇敢不等于魯莽，有勇更要有謀，泰山崩于眼前而面不變-，需要的是心靈的力量、正確的價值判斷和準(zhǔn)確的洞察力!只要對自然之道、社會之道、做事之道、事物的本質(zhì)有了深刻的把握，你們就是真正”不懼“的勇者!將來才有可能成為大家!
有的社團(tuán)活動、所有的競爭、所有的社會實踐都要參加，因為讀書是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)!第三，一定找到自己的興趣所在，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究問題，將來做大事，興趣就是最好的老師!第四，剩余時間一律用來讀書和思考!即使沒有錢鐘書”橫掃清華圖書館“的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，大學(xué)四年里你至少要讀50本勵志書、50本哲學(xué)書、50本歷史書、50本經(jīng)濟(jì)書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，不管是大學(xué)還是社會，都為我們每個人營造了一片大森林，每一株杉樹都有自由成長的空間，但是，并不是所有的杉樹都能長好。世界上沒有人能夠代替你成長，就好像沒有人能代替你呼吸一樣!成長是你們的義務(wù)，是你們的權(quán)利，更是你們的責(zé)任!你們要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，人之偉大，是因為目標(biāo)偉大，決定你成長速度和人生高度的正是目標(biāo)的高度!要時刻充滿著-，要有強(qiáng)烈的發(fā)展欲望，發(fā)展的-和欲望會把你帶向成功的彼岸!要學(xué)習(xí)俞敏洪的蝸牛精神，做一只有著清晰奮斗目標(biāo)的蝸牛，做一只知道五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，不斷充實豐富自己的大腦，那么你一定會登上人生金字塔的頂端!
剛才播放的歌曲《年輕的朋友來相會》，我非常喜歡。再過二十年，我們來相會，你的心中是否有愧，為媽媽、為母校、為家庭、為自己帶來多少光榮和驕傲!孩子們，一定要珍惜啊!
孩子們，畢業(yè)了，你們很快就要離開母校，遠(yuǎn)走高飛，你們再回母校，我就不能稱”孩子們“啦，我要稱”校友們“啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要你們自己去面對!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達(dá)，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農(nóng)村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，較好承擔(dān)起一個良好社會公民的義務(wù)和責(zé)任，我就一定為你驕傲!
孩子們，你們捐植的那棵茂盛柿樹，根植昌樂二中沃土，會在廣闊天空里盡情歡樂地抽枝、開花、結(jié)果，我會替你們好好看護(hù)她，為她澆水施肥?！睙o論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起"，將來不管走到哪，都不要忘記昌樂二中永遠(yuǎn)在牽掛著你，因為你永遠(yuǎn)是昌樂二中的學(xué)子，永遠(yuǎn)是昌樂二中教育樂園里的一員!
好了，我的講話，你們以為可能會更加漫長的講話結(jié)束了!
感謝你們的傾聽，感謝你們，祝福你們!
再見，我的孩子們!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十五
同學(xué)們：
年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個奇妙的東西，它從離別時開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個標(biāo)志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個人生涯發(fā)展過程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達(dá)成自我實現(xiàn)的夢想。親愛的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”、“實在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時更應(yīng)了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學(xué)、奮志、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實的精神來學(xué)習(xí)，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠(yuǎn)不要對自己灰心，永遠(yuǎn)不要氣餒，確信路是自己走出來。
我很喜歡印度詩人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個克服它的心志?！庇H愛的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時，永遠(yuǎn)都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個，但你卻是獨一無二的那一個。總有一天，當(dāng)你重回五十，母校會以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校！
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學(xué)校！謝謝大家。
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師門，親愛的同學(xué)門：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和特殊學(xué)校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個暢吐心聲的舞臺，更感謝你們給我這個結(jié)識各位同學(xué)的機(jī)會。殘疾朋友們!
同學(xué)們!我的身體狀況比你們隨便哪個的都差，我沒有上過一天學(xué)，所有的知識都是靠自學(xué)的，我的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件比你們差很多，你們或許很難想象自學(xué)的艱難。現(xiàn)舉個簡單例子：比如對一個不懂的問題，你們只要問一聲老師便可解決。而我自學(xué)的時候沒有老師可問，因此要翻閱很多的書籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫字感到非常吃力，而且很慢，有時遇到一個并不復(fù)雜的問題，也要幾天后才能得到一個正確的答案，待答案出來后才發(fā)現(xiàn)，實在冤枉，因為在整個解題過程中走過許多彎路，做過許多與題無關(guān)的無用功。再說：同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料齊全，且有老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)時可由點到線再到面，故而比較容易;而我剛自學(xué)時，學(xué)習(xí)資料則靠東借西湊，其學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺的順序，是由當(dāng)時所能借到的書的內(nèi)容而定的，其內(nèi)容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學(xué)乘除，再學(xué)加減;先學(xué)開方，再學(xué)乘方等等……，有時學(xué)得我頭昏腦脹，惱火萬分，但又哭笑不得，無可奈何。
有很多人認(rèn)為我是天才，有一個超人的大腦，真有其事嗎?其實不然!我也和各位一樣，是血肉之驅(qū)，并且由于體質(zhì)原因，我的記憶力，領(lǐng)悟性及學(xué)習(xí)精力狀態(tài)比一般的人都差，所學(xué)的知識都是用螞蟻啃骨頭的方式一點一點啃下來的。
或許有同學(xué)想問：學(xué)習(xí)既然這么辛苦，那你為什么還要去學(xué)呢?對于這個問題，我用四句話作了個籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因為如果把這個問題寫成方程式，那么它的解就會有無窮多個，我之所以能參加今日這次盛會，或許就是眾解中的一個吧!地面上的路有曲有直，而通往知識寶庫的路卻永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學(xué)習(xí)不能比游樂，要學(xué)到好的知識，不吃點苦是不行的。但學(xué)習(xí)有苦也有甜，我感覺好比是喝濃咖啡，如果你不認(rèn)真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細(xì)細(xì)地品它，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學(xué)過程中，我曾遇到過許多的困難，也曾產(chǎn)生過無數(shù)次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來，想到人生的價值而一次又一次地克服困難，堅持學(xué)習(xí)。同學(xué)們!請允許我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯(lián)學(xué)會成員。我雖然沒有上過一天學(xué)，但我自學(xué)完了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的部分課程，我現(xiàn)有勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》和黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員證書》，我曾擔(dān)任過《長風(fēng)》文學(xué)社社長，《東路象棋協(xié)會》會長、《邵陽市眾望醫(yī)療器械有限公司》車間主任，《邵東福利電器廠》廠長。我的情況曾被《邵東報》，《邵陽日報》，邵東電視臺，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報道過。
1968年7月，我一歲半的時候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒有睜眼，經(jīng)緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴(yán)重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當(dāng)時只有四五歲的我，每次在手術(shù)臺上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利……”。
在我六七歲的時候，爸爸媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)時的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我影響其他人的學(xué)習(xí)而沒有收我。從此后，我經(jīng)常懷著滿肚子的委屈與迷惘看著門外路上來來往往背著書包的小朋友們，內(nèi)心企盼著有一天我也能進(jìn)入學(xué)校和他們一起讀書。但我的這個愿望最終還是沒能實現(xiàn)!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計地逗我開心，爸爸還經(jīng)常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時候?qū)ξ叶?，只有看電影才是最開心的事，每看完一場電影后我會興奮好幾天，但是看了幾場電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現(xiàn)每次坐在爸爸肩頭看電影時，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責(zé)和心痛感。
我小的時候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強(qiáng)。盡管我四肢無力，從躺著到坐起都要花費(fèi)好一陣時間，可我的生活瑣事我一律堅持自己做，僅僅為了自個洗澡我就不知摔倒過好多回，但不管怎樣我都不會讓家里人幫我的忙。
我小時候的求知欲也特別強(qiáng)，我時常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會，但我更想有人和我講球場比賽、課堂聽講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢偷偷積存下來用于結(jié)交別的小朋友。
1976年，我家院內(nèi)的幾位弟妹都已上學(xué)，我則每天等著弟妹們放學(xué)回來把拼音告訴我。學(xué)到拼音后，我借了一本《現(xiàn)代漢語小詞典》，用了約八個月的時間，把近五千個常用漢字的全部注釋和詞語抄寫了幾遍，并記下了所有的成語。有了這些初步知識，書便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開了個小商店，我便在門口擺了個圖書攤。由于與外人交往的機(jī)會增多，我的興趣愛好也變得更為廣泛，每天除看書聊天之外，打牌、下棋更是使我樂此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長，我對自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂的機(jī)會，并謝絕和朋友的往來，我把自己關(guān)在一間狹窄的房間里，開始埋頭自學(xué)借來的教科書。為提高學(xué)習(xí)效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫了一些獎罰條例，在往后過程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見血，以示懲罰。
隨著時間一天天的過去，我學(xué)習(xí)的勁頭越來越大。白天疲倦了，我便撲在書桌上打盹;晚上睡覺醒來時，我便立即點著煤油燈開始學(xué)習(xí)，我用四句話概括了當(dāng)時的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無須藏;和衣枕書盹未酣，聞雞報曉又起床。看到我不分晝夜地寫寫畫畫，時而自言自語、時而面壁驚嘆，整個人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無益的盲學(xué)”，么子叫做無益的盲學(xué)，就是各位認(rèn)為我這種學(xué)習(xí)方式太盲目，根本就學(xué)不到么子?xùn)|西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學(xué)了，其他親戚朋友也都勸我說：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔(dān)心，你的吃穿是不成問題的”。不錯!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來到這個世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會做貢獻(xiàn)嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運(yùn)奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識的力量與命運(yùn)抗?fàn)?，直到最后的勝?
“黃天不負(fù)有心人”，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)完了從小學(xué)到大學(xué)的部分課程和家電維修技術(shù)，并獲得了勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》。本來我計劃接下來攻讀英語和計算機(jī)，但由于家境貧困、資料匱乏，無奈之下我只得把這個續(xù)學(xué)的計劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗自身的能力和價值，我于1987年帶著徒弟離家外出開店、獨立謀生。
俗話說：“在家千日好，出門時時難”。剛到外面的時候，作為一店之主，我?guī)缀鯖]有休息的機(jī)會，每當(dāng)夜深人靜的時候，我房間的燈一般都是亮著的，因為只有這種時候我才能安靜地看書。我時不時地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長一些，因為還有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開。
“書到用時方恨少”。在開店的這幾年中，我更懂得了知識的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據(jù)，每年都要親自到邵陽市新華書店買一兩千塊錢的書。1990年，我向家里提出一個閉門再學(xué)三年的計劃，這個計劃預(yù)計總需耗資五千多塊錢(相當(dāng)于當(dāng)時讀一年普通高中所需的費(fèi)用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒有還清，而今又要到哪里去借這筆錢呢?再說我學(xué)習(xí)到底有什么用，究竟能夠?qū)W到什么，社會上沒有幾個人能夠理解。最終，我的這個學(xué)習(xí)方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿肚子的遺憾邊開店子邊學(xué)習(xí)。
為立足社會、擴(kuò)大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯(lián)歡晚會;93年創(chuàng)辦《長風(fēng)》文學(xué)社(該刊的宗旨是：“點燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個，他們分別是來自邵東一中，二中、振華中學(xué)、十三中，廉橋二中的學(xué)生和農(nóng)村的一些青少年文學(xué)愛好者。);94年我開了個廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協(xié)會》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛好者構(gòu)建一個技藝交流的平臺，這個協(xié)會的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習(xí)，益智冶情樹新風(fēng)”。
在這幾年里，我的情況可以說是越來越好，社會影響力也越來越大，但“天有不測風(fēng)云”。正當(dāng)我想可以干番大事業(yè)的時候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購進(jìn)的一批原材料為一皮包公司的偽劣產(chǎn)品，這次的損失直接導(dǎo)致廠子的破產(chǎn)。面對親戚朋友的概嘆和股東們的責(zé)難，當(dāng)時我感到心亂如麻、不知所措。遠(yuǎn)在云南的徒弟特意回來接我一起去開店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽;那些天廠里其他的人都沒有什么變法，唯獨我就像個二哈哈樣，喜歡一個人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問題攪得我日夜不寧。聽說酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當(dāng)時我在不停地自個問自個，“路人何其多，唯有我獨行!，難道我該認(rèn)命?難道與命運(yùn)抗?fàn)幨且环N錯嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實實休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒有去想，蒙朧中我只是聽到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無力睜眼，也無力應(yīng)答，但冥冥中我仿佛明白了一個道理：成功固然是好，但失敗的事實也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來，不管將來有多少困難，我都應(yīng)該堅強(qiáng)面對，我要讓世人看到：我也是一個頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！保瑥S子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但也使我磨煉得更加機(jī)靈善變，我把辦公室改成課堂，把車間改作修理店，從此后廣招學(xué)徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。因為技術(shù)過硬，收費(fèi)合理，我的生意越來越好。但由于長時間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質(zhì)也一天比一天差，不過不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應(yīng)對。有一次我嚴(yán)重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時間里正逢雷擊電器最嚴(yán)重的時期，為不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過年，我沒有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過年。本來過年過節(jié)對一般人來說是喜慶快樂的日子，但對我卻不是這樣，因為這時候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當(dāng)屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時候，我在給親友們默送祝福的同時也期盼著這個節(jié)日快些過去”。為了避免出現(xiàn)麻煩，我在徒弟們到來之前不管是肚子餓還是口渴都會盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識彌補(bǔ)殘缺”這是我長期的打算。雖然連續(xù)幾次學(xué)習(xí)計劃都告失敗，但我從來沒有放棄再次學(xué)習(xí)的念頭。_年冬天，我告訴父母說我準(zhǔn)備再閉門學(xué)習(xí)三年，這次和以前不同，這次學(xué)習(xí)所需的資料和費(fèi)用我在這些年里基本都已儲備好了。父母聽后非常的高興，一致叮囑我要安心學(xué)習(xí)，他們在等著分享我的學(xué)習(xí)成果。
_年1月，我終于迎來了第二個學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學(xué)習(xí)一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)”。但是我做夢也沒有想到的是，就在我準(zhǔn)備把全部精力投入到學(xué)習(xí)中時，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風(fēng)雨中倒塌。突如其來的變故使我頓感如墜冰窟，自學(xué)計劃被迫再次取消。面對殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時候捧著父母的照片對他們說：為什么你們這么狠心地把我丟在這個世界上就匆匆地走了，今后那個來管我，今后我該怎么生活?當(dāng)時我揮淚寫了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問寒問暖慰嚀叮;春夏酣夢猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋?；仡櫮嵌稳兆?，我無法形容我是怎么熬過來的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語來自勉。為了能平等參于社會，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對的困難。人們習(xí)慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應(yīng)該用智慧去彌補(bǔ)殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財富，創(chuàng)造人生的價值。不可否認(rèn)，殘疾人的外貌長相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。我常把自己比喻成一根被風(fēng)刮折的樹枝，雖然命運(yùn)注定我不能成長為參天大樹，但我深知，如果就此消沉，其結(jié)局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經(jīng)過精雕細(xì)琢，也許還可以變成一件價值連城的精美藝術(shù)品，給人們帶來美的享受，并藉以名垂青史。當(dāng)然，這只是理想化的結(jié)局，其現(xiàn)實或許難遂人愿，但有一點卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會有一份收獲”，對于這個規(guī)律，同學(xué)們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來!”。二十多年來，我培育了學(xué)徒一百多個，曾多次被邀請到黑田鋪中學(xué)和邵東一職中等處作勵學(xué)演講和主持校辦活動。在黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校的一次干部會上，我的演說贏得在場三十多位校長的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯(lián)校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯(lián)校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員榮譽(yù)證書》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請我指導(dǎo)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育接收機(jī)的安裝調(diào)整和群眾的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作。_年，在眾多工程隊參與競爭的公開招標(biāo)中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權(quán)，并在邵東縣的村級公路建設(shè)中獲得了(價格最低、質(zhì)量最好、速度最快等)多個第一，由此可見，雖然我是個殘疾人，但我的操作能力和社會影響力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般的正常人，可以這么說，我已贏得了殘疾人在社會上應(yīng)有的尊嚴(yán)和地位。
我認(rèn)為：“人生的價值在于奉獻(xiàn)而不是索取”，我在幫助別人的同時其實也是在為自己創(chuàng)造一種無形的價值財富。二十多年來，我為殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學(xué)生等義務(wù)維修電器數(shù)千臺次，為四川災(zāi)區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬多元。我現(xiàn)在在家電城及其周邊地區(qū)又開設(shè)了多個家電下鄉(xiāng)義務(wù)維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶免費(fèi)修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校，凡有想學(xué)家電維修的人都可報名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，殘疾人不收學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后我會幫助每位學(xué)員找份工作或者是開個修理店?，F(xiàn)在我還在籌建一個關(guān)于自學(xué)的網(wǎng)站，建成后我將與全國各地的殘疾人及愛好學(xué)習(xí)的人交談人生感悟和學(xué)習(xí)心得。
同學(xué)們!玉不琢，不成器，人不學(xué)，不成才”。人要想有所作為，就必須多學(xué)文化知識，知識的力量無所不克，它能滲透到工、農(nóng)、商等各個領(lǐng)域。比如載人航天，龍芯問世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導(dǎo)，克隆等的出現(xiàn)，都是科學(xué)力量的顯現(xiàn)。因此可以說，知識就是力量的象征，知識就是財富和幸福的源泉，勇士把她當(dāng)成溫床，而懦夫則把她看成是墳?zāi)埂?/p>
同學(xué)們!雖然這次的學(xué)業(yè)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但前方的路還有很長很長，在這政通人和的新世紀(jì)里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學(xué)知識，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去!請相信：只要我們學(xué)好知識，成功就一定屬于我們，我們將來的生活就一定會幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十七
親愛的_屆畢業(yè)生同學(xué)們：
上午好!
在這個充滿回憶和希望、感傷又喜悅的日子里，我們共聚在大禮堂，隆重舉行_屆畢業(yè)典禮。首先我代表同濟(jì)大學(xué)向_屆全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!祝賀你們完成了人生當(dāng)中又一重要階段的學(xué)習(xí)，我很自豪地看到你們在同濟(jì)度過的大學(xué)時光里自強(qiáng)不息，淋漓盡致地譜寫了青春拼搏的絢麗篇章;教室里、操場上、實驗室、圖書館，你們用奮斗的汗水踐行著追求卓越的精神。接下來你們或是繼續(xù)深造，或是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，祝賀你們揚(yáng)帆起航，開始新的征程!
同學(xué)們，今年的五四青年節(jié)里，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時代賦予你們的歷史和未來的重任，你們將在社會的大舞臺上施展才干、開拓人生，與整個民族的榮耀復(fù)興共奏激昂的樂章。行行出狀元，希望同學(xué)們在無論從事哪行哪業(yè)，都堅持不懈地追求卓越!
追求卓越是同濟(jì)人的歷史使命與責(zé)任。百年同濟(jì)，是一部以“與祖國同行以科教濟(jì)世”為題的厚重大書。1952年院系調(diào)整以來，同濟(jì)在工程技術(shù)方面獨樹一幟，為中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、人民生活質(zhì)量的不斷提高添上了濃墨重彩的一筆。這是全體同濟(jì)人的功勞，更是同濟(jì)學(xué)子努力的碩果。今年5月20日，在同濟(jì)大學(xué)校慶暨畢業(yè)晚會上進(jìn)行了“卓越獎”頒獎，有感于同濟(jì)人追求卓越的動人事跡和風(fēng)采，我多次表示“非常感動”。他們是你們敬愛的老師、熟悉的同學(xué)和親切的校友。鄭時齡院士幾十年如一日堅守教學(xué)一線，走在學(xué)術(shù)前沿;周懷陽教授淡泊明志，深入海底探測奧秘。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院本科生胡鴻遠(yuǎn)獲“挑戰(zhàn)杯”全國一等獎;材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生王瑾菲發(fā)表sci論文9篇，申請發(fā)明專利2項。土木工程學(xué)院_屆校友劉英俊主動要求到西藏去，最終進(jìn)入拉薩市建設(shè)局工作，被評為全國十大杰出青年志愿者。希望同學(xué)們向這些優(yōu)秀的師生、校友們學(xué)習(xí)，面向未來，堅持追求卓越的精神，積極奉獻(xiàn)社會。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)必須為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良條件。因為你們是民族、國家乃至全人類的未來。同濟(jì)大學(xué)培養(yǎng)的人才，有一個顯著的特征，就是肯干事，能干事，干成事!同濟(jì)人在專業(yè)技能、工作能力等方面已經(jīng)普遍獲得社會高度認(rèn)可，前年文匯報連續(xù)報導(dǎo)的從基層干起的優(yōu)秀學(xué)子，多名是同濟(jì)畢業(yè)生。希望你們繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，踏踏實實從本職工作干起，不騖虛聲、不求虛名，積累經(jīng)驗，不斷將本職工作提高到新的層次，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣、享受樂趣，增加生命的厚度。
始終秉持追求卓越的精神。“卓越”是一種狀態(tài)，“追求卓越”是一種精神。同濟(jì)精神是同舟共濟(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、追求卓越的精神。要想一直保持追求卓越的精神，就要樹立遠(yuǎn)大的理想。蘇格拉底說，世界上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗。同濟(jì)人的理想是已天下為己任，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會棟梁。同濟(jì)人自強(qiáng)不息，不斷奮斗，當(dāng)上升到一定高度時，難免會頓足欣賞風(fēng)景，但大家不能被短暫的安逸打磨掉追求卓越的意志，“欲窮千里目，更上一層樓”，無限風(fēng)光在頂峰，希望大家將追求卓越內(nèi)化為自身動力，永不止步!我們不僅要發(fā)揚(yáng)追求卓越的精神，更要掌握追求卓越的方法?！胺蛭ù笱?，卓爾不群”，追求卓越的方法就是永遠(yuǎn)和別人不一樣。永不滿足，永遠(yuǎn)帶著批判的、辯證的、創(chuàng)新的目光看待問題，不斷改進(jìn)，開創(chuàng)新理論、新技術(shù)。盡管理想不一定能實現(xiàn)，但在追求理想的過程中你是滿足的，是快樂的，是驕傲的，“回顧自己的一生，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。
追求以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越。何謂卓越?腰纏萬貫，官居一品?世俗紛紛擾擾，魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象已影響到學(xué)生的價值觀。同濟(jì)人所追求的卓越不能以世俗的成功來衡量，不能昧著良心賺黑心錢，貪污受賄。多行不義必自斃，價值觀不正者必將鋃鐺入獄，身陷囹圄。同濟(jì)人追求的卓越，是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越，是具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感，以是否有利于人類社會可持續(xù)發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)的卓越。在去年召開的第十次黨代會上，學(xué)校確立了建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并寫入了同濟(jì)章程。同學(xué)們還有很長的一段人生路要走，就一個人的人生來說，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，心靈“陽光”將是其根本動力所在。教育所發(fā)揮的功用，是為同學(xué)們的心靈注入正能量，從而去抵沖社會環(huán)境已經(jīng)對他們造成的負(fù)能量，或是已經(jīng)產(chǎn)生的潛在不良影響。同學(xué)們應(yīng)該很好地把握個人的得與失，具有社會責(zé)任感和自覺的擔(dān)當(dāng)意識。它不是宏大的口號，而是表現(xiàn)在舉手投足之間，把綠色的、可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個生活之中。比如你們即將離校，應(yīng)該想方設(shè)法把教材、自行車及其他一些可回收利用的物品傳遞給學(xué)弟學(xué)妹，并愛護(hù)校園、宿舍環(huán)境。前幾天，一位大一學(xué)生寫信給我反映學(xué)校機(jī)房鞋套浪費(fèi)問題，建議想法重復(fù)利用。鞋套雖小，所反映的問題卻值得反思，極細(xì)微處蘊(yùn)含大精神，從一點一滴做起才能不斷改善我們賴以生存的環(huán)境。期待你們能夠?qū)⒖沙掷m(xù)的種子播灑在大社會里，最終結(jié)成卓越的果實，回報自己、回報親人和母校、更回報社會、造福全人類。
今天，你們是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，明天，你們將成為同濟(jì)大學(xué)的校友，但你們?nèi)允峭瑵?jì)人不可或缺的重要組成部分，是我們同舟共濟(jì)、追求卓越的道路上重要的支撐力量。一旦你們成為同濟(jì)人，一輩子都是同濟(jì)人，同濟(jì)的烙印已經(jīng)深深地鐫刻在你們的心上，盡管你們對學(xué)校有諸多不滿，但我相信一旦你們離開校園，一定會眷戀這片傾注你們青春光彩的熱土，一定會更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)，也一定會更加在乎學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校和校友就是唇齒相依、唇亡齒寒的關(guān)系，請帶走一份牽掛，在同濟(jì)新百年的前進(jìn)道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)你們誠懇的意見和堅定的支持。
愿我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌明天!衷心祝愿同學(xué)們鵬程萬里，健康幸福!
謝謝!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十八
大家下午好。
今天我們專門為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮，目的是借這個儀式表達(dá)學(xué)校的心聲。同學(xué)們，你們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時也向為培養(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意!
同學(xué)們，你們是即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生，你們是學(xué)校的希望，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。你們即將跨入新的學(xué)校，在成長的路上邁出了堅定的一步，可喜可賀;你們長大了，你們進(jìn)入了一個人生的轉(zhuǎn)折點。著名作家柳青說過：人生道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的的時候往往只有幾步。六年級也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任，幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨，稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗，那么在這關(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該怎樣做呢對此我講三個關(guān)鍵詞：形象、意志、希望，希望你們能記下。此時我想說，今后無論你走到哪里，這兒都將是你的母校。同時我又感到了一絲失落，因為我們中心小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。我們清楚地記得六年級值日每天最早來到學(xué)校,打掃校園衛(wèi)生,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣，每天放學(xué)總是最后離開校園，你們是學(xué)校安全的守護(hù)者。學(xué)校小樹忘不了你們，學(xué)校的每個角落留下你們的腳步，學(xué)校的教學(xué)樓記錄著你們的身影。每天清晨在你們一聲一聲的問候中我們開始了一天的工作與學(xué)習(xí)，你們是文明禮儀的踐行者，學(xué)校感謝你們。下面讓我們把聲聲祝?；癁闊崃业恼坡曀徒o他們。同學(xué)們，當(dāng)我們看到你們在母校培育下健康成長是多么的高興，多么的自豪。可是從星期天早上你們邁出學(xué)校大門的那一刻，迎接你們的是新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是我們學(xué)校的絕大多數(shù)同學(xué)要進(jìn)入平堡中學(xué)學(xué)習(xí)。
我為你們能到這樣一所好中學(xué)而感到欣慰。平堡中學(xué)在各個方面有大幅度的提高，辦學(xué)條件較好，老師們無私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績較好，我們希望你們在新的學(xué)校里再努力拼搏，我堅信在你們中間六年后一定會出現(xiàn)清華、北大的學(xué)生。我們等你的好消息!今天在你們即將離開母校的時候作為校長、師長和朋友，我想給大家提幾點希望和要求：
1、希望你們有誠實的品德。
中華民族自古就講究誠實，《小學(xué)生守則》也要求我們做個誠實的孩子。誠實是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng)，但我們需要的是實實在在。升入初中以后，可能會出現(xiàn)不少與小學(xué)不同的地方，有的同學(xué)可能會有暫時的不適應(yīng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，請大家不要忘記：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。這也是我們做人的基本品質(zhì)，請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住，并付諸實踐，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，努力展示自我、超越自我。在平堡中學(xué)書寫一個又一個輝煌。我們期待著你們的好消息。
2、希望你們有感恩的態(tài)度。
態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。在升入中學(xué)以前，我希望同學(xué)們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);二要感謝老師的教導(dǎo)，包括教過你的老師和以后教你的老師，因為是老師讓我們的生命變得更加精彩;三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來;四更要感謝學(xué)校和社會為我們的成長創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要保持積極的態(tài)度，主動地投入學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會面對挫折，勤奮努力，為成為合格的建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
3、希望你們不忘母校、為校增光。
同學(xué)們，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大發(fā)展，母校將為適應(yīng)未來社會發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活即將開始，母校將永遠(yuǎn)不會忘記你們，母校衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校、新的環(huán)境中取得新的成績;也衷心希望各位同學(xué)，在未來的學(xué)習(xí)、未來的工作中為母校爭光。今天你們因母校而驕傲，明天母校以你們?yōu)樽院?我想在這里聽聽同學(xué)們的心聲：“今天我們因母校而驕傲，明天母校以我們而自豪!”(畢業(yè)班全體學(xué)生齊說)
我們聽到了你們的誓言，母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未
來的輝煌!謝謝大家!
湖北大學(xué)校長畢業(yè)致辭篇十九
老師們、同學(xué)們、家長們：
上午好!
今天，我們在這里隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，共同慶祝你們?nèi)松鷼v程中神圣輝煌的時刻。大家通過自己的努力，圓滿完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表華中科技大學(xué)全體師生員工，向你們表示最熱烈的祝賀!
此時此刻，面對著大家，我感到無比自豪。在你們當(dāng)中，有獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號的光電學(xué)子馮盤龍，有捐髓救人的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)子洪嘉欣，有獲得湖北省首屆“長江學(xué)子”稱號，被同學(xué)們稱為“新一代研霸”的化工學(xué)子張哲野。還有更多的參加國內(nèi)外學(xué)生科技創(chuàng)新競賽獲獎的同學(xué)，連續(xù)為班集體贏得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽(yù)的同學(xué)，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號的同學(xué)。在這幾年里，你們踐行了華中大“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神;在你們身上，我看到了華中大精神在傳承和發(fā)揚(yáng)。你們面對學(xué)習(xí)，有條有理;面對同窗，有情有義;面對生活，有滋有味。經(jīng)過大學(xué)的歷練，你們選擇了不同的人生道路，有人投身火熱的建設(shè)一線，有人繼續(xù)深造;有人一帆風(fēng)順，有人還在苦苦摸索。但無論怎樣，大學(xué)是值得回味的，它不僅讓你們的知識快速增長，也讓你們從稚嫩逐漸走向成熟，更讓你們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說，你們的生活軌跡，猶如華中大校園里縱橫交錯的道路——沒有折中，沒有彎道，一心直奔目的地?；叵氪髮W(xué)時光，你們會發(fā)現(xiàn)，華中大已經(jīng)在你們的生命里留下了深深的烙印?；叵氪髮W(xué)時光，你們收獲的不僅有華中大人的身份，更有華中大人的精神。
究竟什么是華中大人?在臨別的時刻，作為你們的師長，我有幾句話與大家共勉。
華中大人就是要既會做事，更學(xué)做人。“一個國家、一個民族，沒有科學(xué)技術(shù)，一打就垮;沒有人文精神，不打自垮”，我校率先在全國扛起了文化素質(zhì)教育的大旗，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)科學(xué)教育與人文教育相融合，開辟了人才培養(yǎng)工作的新境界。作為新時代的華中大人，我們要深刻領(lǐng)悟“做人要知足、做事要知不足、做學(xué)問要不知足”的道理，堅持做人和做事相統(tǒng)一，成為具備深厚人文精神、“打不垮”的華中大人。
華中大人就是要頂天立地有本事。華中大是一所與共和國共同成長的大學(xué)，有責(zé)任以行的魄力，有勇挑大梁的豪氣，有大公無私的奉獻(xiàn)精神，有同舟共濟(jì)的濟(jì)世情懷。無論是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，還是科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建，都彰顯了華中大人勇立潮頭、努力參與國際競爭的豪氣;無論是汶川大地震前線，還是在健康列車或飛行醫(yī)院，抑或在援藏、援疆、支援西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和祖國邊防，到處都有華中大人的身影。作為新時代的華中大人，我們要有共融青春夢與中國夢的情懷，要有勇?lián)覈煜仑?zé)的胸襟。
華中大人就是要敢于競爭、善于轉(zhuǎn)化。在60余年的奮斗歷程中，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化“已成為學(xué)校追求卓越、勇爭一流的精神動力，成為滲透到華中大人骨子里的偉大傳統(tǒng)。鯤鵬善御風(fēng)而翔，智者當(dāng)借力而行。作為新時代的華中大人，即使剛出校園遇到磕磕絆絆，你們也要以“求是”和“求實”的態(tài)度，敢于競爭，敢于與強(qiáng)者競爭;善于轉(zhuǎn)化，善于把困難轉(zhuǎn)化成機(jī)遇，把劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。你們要記得，敢于正視困境的人，生命因此堅強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人，人生因此茁壯。
華中大人就是要敢為人先，當(dāng)仁不讓。一直以來，“進(jìn)取”、“有朝氣”是國內(nèi)高等教育界對華中大人比較一致的看法。我們學(xué)校歷史短，底子薄，之所以能有今天快速發(fā)展的格局，就是憑借一代又一代華中大人“敢為人先”和“當(dāng)仁不讓”的氣魄和膽量，以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、實干創(chuàng)新的精神，異軍突起，出奇制勝。作為新時代的華中大人，我們要在大學(xué)生活的歷練中再接再厲，堅持敢于創(chuàng)新、踏實奮進(jìn)、敢闖敢試，追求卓越的精神。
同學(xué)們，今年五四講話中強(qiáng)調(diào)了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。到20__年，也許你們已在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上嶄露頭角;到本世紀(jì)中葉，也許你們當(dāng)中有些人會成為學(xué)術(shù)大師、政界精英和工商巨子，也許你們當(dāng)中許多人還在各自的崗位上默默耕耘，你們永遠(yuǎn)是母校優(yōu)秀的校友，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)術(shù)是立校之魂，學(xué)者是立校之道，學(xué)生是立校之本，無論你們身處何方，母校永遠(yuǎn)是你們的港灣，會一直關(guān)注你們，為你們加油鼓掌。
同學(xué)們，一個人蓬勃的生命力，體現(xiàn)在走向大地的實踐中。在母校，“成長”是首選項，你們用激情和汗水寫下溫暖的篇章。離開母校，“成就”即是考題，你們的選擇和奮斗將與一個國家的夢想融為一體。愿你們像歷代華中大人一樣，成就最好的自己!無論平坦坎坷，無論青春年老，不忘初心，矢志不渝，以青春的擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造精彩的人生。華中大精神將伴你們遠(yuǎn)行!
謝謝大家!
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