心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
讀詩經(jīng)心得體會篇一
詩經(jīng)是我國古代文化的瑰寶，也是中華民族的精神財富。這是一部包含著深邃意義的詩歌總集，具有很高的文學(xué)價值和歷史價值。讀詩經(jīng)，對我而言，是一種心靈的洗滌和啟迪，給我?guī)砹嗽S多感慨和思考。在閱讀和研究中，我深刻體會到了詩經(jīng)的深沉內(nèi)涵、真摯感情和豐富想象力，也感受到了其深刻地影響了中華文化，讓我們更好地認(rèn)識了自己和這個世界。
首先，詩經(jīng)給我?guī)淼淖钌羁痰母惺芫褪瞧渑c生活緊密相連。詩經(jīng)以樸實的語言描繪了農(nóng)耕社會的生活場景和人們的喜怒哀樂，呈現(xiàn)了人類的情感世界。例如《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！币约啊秹稀分械摹凹姳艘硪恚肯杓隈?。憂心孔疚，忘我實太息?！倍际窃娊?jīng)中展現(xiàn)出的真實的人情世態(tài)。讀詩經(jīng)，我仿佛置身于那個時代，感受到了千年前先賢的真實心境，勾勒出一幅生動而真實的歷史畫卷。
其次，詩經(jīng)也讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。詩經(jīng)是中華民族文化的寶庫，其中蘊(yùn)藏著我國古代文化的精髓和智慧。詩經(jīng)的詩風(fēng)獨特，以古樸自然、簡短明快為特點，充滿了古典美和中國人特有的情感色彩。從《桃夭》的“夭夭者“桃”之夭夭兮，受此歡樂”的歡愉，到《采蘋》的“游過以狂，昏糴我公”，其中蘊(yùn)含了中華民族的聰明才智和世界觀。讀詩經(jīng)，我不僅品味到了其中的藝術(shù)之美，同時也認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的博大精深，讓我對自己的民族文化有了更多的自信和自豪。
此外，詩經(jīng)的美也讓我深深地感受到了人的情感之美。詩經(jīng)通過簡練的語言和深刻的意境，展現(xiàn)了人類情感的復(fù)雜和多樣化。它描繪了愛情的甜蜜與苦澀，友誼的深沉與堅固，人生的歡樂與悲傷。例如《邶風(fēng)·靜女》中的“靜女其姝，貽予嘉木”，以及《召喚》中的“麻丘之千里，迢迢驅(qū)四牡”，都是情感的絕佳表達(dá)。讀詩經(jīng)，我深刻明白了情感在人類生活中的重要地位，也在其中得到了心靈的慰藉與啟示。
最后，詩經(jīng)的深邃思考也給我留下了深刻的印象。雖然詩歌體裁簡短，但它蘊(yùn)含著豐富而深刻的意義，包含著關(guān)于人生、社會、倫理等方面的深入思考。它提出了人生追求快樂的價值觀，傳遞了關(guān)于自然、倫理和社會的智慧。例如《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》帶給我啟示，不可蔑視一些平凡事物的價值，應(yīng)當(dāng)從中發(fā)掘它們的獨特之處。同時，它也警示了人們注意身份、權(quán)力和社會倫理等重要問題。這些思考讓我深入思索自己和世界的本質(zhì)，也指引了我在生活和學(xué)習(xí)中的行動。
總之，讀詩經(jīng)是我一次愉快而充實的心靈之旅。從詩經(jīng)中，我領(lǐng)悟到了生活的真諦，了解了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗到了人情世態(tài)的真實與多樣性，感受到了中國古代文化的深厚底蘊(yùn)，受到了情感與思考的啟示。詩經(jīng)不僅是中國文化的瑰寶，更是一座通往靈魂深處的橋梁。讀詩經(jīng)，讓我對自己和這個世界有了更多的思考和認(rèn)識，培養(yǎng)了我的審美情趣和文化修養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，詩經(jīng)會繼續(xù)給我?guī)砀嗟牧α亢凸奈琛?/p>
讀詩經(jīng)心得體會篇二
《周南》首篇《關(guān)睢》，以睢鳩鳥喻文王之妻太姒“專貞而不占”之德。古人未強(qiáng)調(diào)“人人平等”，蓋中華文化中，此乃不言自明：不依賴，不占有，人人精神獨立。反觀現(xiàn)代流行之“戀愛觀”，值得以此為鑒。
麟為瑞獸，有蹄不踏，有額不抵，有角不觸。剛而無虐，簡而無傲。圣人教化下，居其位者，德皆能配位。
召伯為通民情，憩于甘棠樹下，公卿因念百姓疾苦退食自公。君子以民為本，發(fā)乎內(nèi)而形于外。
縱禮樂衰敗，一介民女依潔身自好，雖群獸入甕，君子仍止于取其所需。心里有中，故發(fā)皆中節(jié)。
《毛詩正義序》云：夫《詩》者，論功頌德之歌，止僻防邪之訓(xùn)，雖無為而自發(fā)，乃有益于生靈。
讀《詩》，睹物興情，反觀諸己，通天地，亙古今，貫之以一也。
讀詩經(jīng)心得體會篇三
中國古代文化源遠(yuǎn)流長，其中詩經(jīng)是一顆璀璨的明珠。詩經(jīng)集結(jié)了先秦時期的楚、魯、齊、唐等各國詩歌，被譽(yù)為中國古代文學(xué)的源頭。詩經(jīng)的內(nèi)容豐富多樣，既有描寫自然景物的，《關(guān)雎》、《采薇》等，也有表達(dá)人情世故的，《衛(wèi)風(fēng)》、《邶風(fēng)》等。這些古老的詩歌，以簡練明快的語言、質(zhì)樸深刻的思想感染著后人，傳承了中華民族的智慧和情感。
段二：讀詩經(jīng)讓人心靈得到滋養(yǎng)
讀詩經(jīng)，無論是品味韻味，還是領(lǐng)略詩歌的內(nèi)涵，都讓人心靈得到滋養(yǎng)。這些古老的詩句，雖然距離現(xiàn)代已有千年之久，但其表達(dá)的情感和思想依然是鮮活的，觸動著讀者的內(nèi)心。比如《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@幾句簡潔而優(yōu)美的詞句，道出了一個無言的愛情故事，引起讀者對愛情的遐想。讀詩經(jīng)，不僅可以讓人陶冶情操，還可以喚起對傳統(tǒng)文化的敬仰之情。
段三：詩經(jīng)蘊(yùn)含的智慧和價值觀
詩經(jīng)是中國古代知識分子對人生、社會和政治等多方面議題的思考和總結(jié)。讀詩經(jīng)不僅可以了解古代人們的思想觀念，還可以看到他們提出的許多智慧和價值觀。比如《衛(wèi)風(fēng)·碩人》中“碩人其顏，烝且不堅？上不能寐，下不能舒頷?！边@樣的詩句，告訴人們要保持自己的堅定，用力去追求自己的目標(biāo)，這是一種積極向上的生活態(tài)度。讀詩經(jīng)，讓我們不僅了解了古代人們的智慧，也發(fā)現(xiàn)了它們對今天仍然有著指引意義的價值觀。
段四：誦讀詩經(jīng)感受古人的情感
詩歌有著特殊的韻律和節(jié)奏，讀詩經(jīng)不僅可以欣賞其中的音韻之美，還可以感受古人的情感。當(dāng)我們學(xué)著誦讀《周南》中的《關(guān)雎》時，仿佛可以看到古代的澤民時代，感受到古人對愛情的癡迷和思念。讀詩經(jīng)不僅是一種文化的傳承，更是一種對古人情感的共鳴，讓我們與古人的心靈交流，體驗到一種超越時空的情感共振。
段五：詩經(jīng)給當(dāng)代生活帶來的啟示
詩經(jīng)雖然是古代的作品，但其中所表達(dá)的情感和思想依然有啟示意義。我們生活在當(dāng)代社會，面對的是不同的困惑和挑戰(zhàn)，但是讀詩經(jīng)可以讓我們看到人性的本質(zhì)是不變的，愉悅和痛苦、溫馨和絕望的情感仍然是我們共同的體驗。同時，詩經(jīng)中的一些智慧也可以為我們指引前行的方向。通過讀詩經(jīng)，我們可以不僅可以了解自己，還可以從中獲取力量和智慧，面對生活的困境，找到自己的出路。
讀詩經(jīng)是一次心靈的旅行，讓我們有機(jī)會跨越千年與古人對話。詩經(jīng)是中國文化的瑰寶，它蘊(yùn)含著豐富多樣的情感和智慧，通過讀詩經(jīng)，我們可以提升自己的人文素養(yǎng)，了解古代的思想和觀念，也可以從中找到對當(dāng)代生活的啟示。詩經(jīng)是一本永恒的書，讀之愈久愈有味，愿我們能夠常常品讀詩經(jīng)，感受其中的美麗和智慧。
讀詩經(jīng)心得體會篇四
馬克思指出：“在不同的所有制形式上，在生存的社會條件下，聳立著由不同的情感、幻想、思想方式和世界觀構(gòu)成的上層建筑?！痹凇对娊?jīng)》產(chǎn)生的年代，我們的先人在自然條件相當(dāng)艱苦的黃河流域以宗法制度為核心建立起一個農(nóng)業(yè)社會。這個社會為了生存發(fā)展，需要強(qiáng)大的集體力量，需要內(nèi)部秩序的穩(wěn)定與和諧，而相應(yīng)地需要抑制其社會成員的個性自由和與之相聯(lián)系的浪漫幻想。正是在這種“生存的社會條件下”，形成了《詩經(jīng)》的思想和藝術(shù)特色。并且，由于中國——尤其中原社會的基本特點維持甚久，作為中國文學(xué)重要起點、又被奉為儒家經(jīng)典的《詩經(jīng)》，其特色對于后代文學(xué)的影響，也就非常之深遠(yuǎn)。
《詩經(jīng)》是以抒情詩為主流的。除了《大雅》中的史詩和《小雅》、《國風(fēng)》中的個別篇章外，《詩經(jīng)》中幾乎完全是抒情詩。而且，從詩歌藝術(shù)的成熟程度來看，抒情詩所達(dá)到的水準(zhǔn)，也明顯高于敘事詩。而與《詩經(jīng)》大體屬于同時代的古希臘的荷馬史詩，卻完全是敘事詩。正如荷馬史詩奠定了西方文學(xué)以敘事傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向，《詩經(jīng)》也奠定了中國文學(xué)以抒情傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向。以后的中國詩歌，大都是抒情詩;而且，以抒情詩為主的詩歌，又成為中國文學(xué)的主要樣式。
《詩經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，加強(qiáng)了作品的形象性，獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦”，用朱熹《詩集傳》的解釋，是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。大體在《國風(fēng)》中，除《七月》等個別例子，用鋪排陳述的較少;大、小《雅》中，尤其是史詩，鋪陳的場面較多。漢代辭賦的基本特征就是大量鋪陳。雖然從《詩經(jīng)》到漢賦還間隔許多環(huán)節(jié)，但說其原始的因素源于《詩經(jīng)》，也未嘗不可?！氨取保弥祆涞慕忉?，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意?！对娊?jīng)》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰;《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人;《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之膚，“瓠犀”喻美人之齒，等等，都是《詩經(jīng)》中用“比”的佳例?！百x”和“比”都是一切詩歌中最基本的表現(xiàn)手法，而“興”則是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨特的手法?！芭d”字的本義是“起”?！对娊?jīng)》中的“興”，用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。
《詩經(jīng)》表現(xiàn)出的關(guān)注現(xiàn)實的'熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識、真誠積極的人生態(tài)度，被后人概括為“風(fēng)雅”精神，直接影響了后世詩人的創(chuàng)作。
總之，《詩經(jīng)》的語言形式形象生動，豐富多彩，往往能“以少總多”、“情貌無遺”(《文心雕龍·物色》)。但雅、頌與國風(fēng)在語言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國風(fēng)中雜言比較多。小雅和國風(fēng)中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見。國風(fēng)中用了很多語氣詞，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等，這些語氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過，但不如國風(fēng)中數(shù)量眾多，富于變化。國風(fēng)中對語氣詞的驅(qū)遣妙用，增強(qiáng)了詩歌的形象性和生動性，達(dá)到了傳神的境地。雅、頌與國風(fēng)在語言上這種不同的特點，反映了時代社會的變化，也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時期的作品，出自貴族之手，體現(xiàn)了“雅樂”的威儀典重，國風(fēng)多為春秋時期的作品，有許多采自民間，更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放，比較接近當(dāng)時的口語。
詩經(jīng)心得體會篇4
讀詩經(jīng)心得體會篇五
近期，在課程安排中，我有幸選修了一門詩經(jīng)課。通過學(xué)習(xí)與閱讀，我對于古代文學(xué)產(chǎn)生了全新的認(rèn)識和理解。以下是我關(guān)于詩經(jīng)課的心得體會，我將從課程背景、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、收獲以及展望未來五個方面進(jìn)行闡述。
首先，課程背景對于詩經(jīng)課的意義有著重要的指導(dǎo)作用。詩經(jīng)作為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，集結(jié)了中國古代各個時期的民間歌謠和表達(dá)情感的詩歌。通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我們可以了解到中國古代社會的風(fēng)貌和人民的心聲。同時，詩經(jīng)也是中國古代文學(xué)的瑰寶，具有著重要的歷史價值和審美意義。因此，選修詩經(jīng)課不僅可以拓寬知識面，還有助于培養(yǎng)對于文化傳統(tǒng)的尊重和熱愛。
其次，詩經(jīng)課的內(nèi)容是豐富多彩的，涵蓋了多個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程從詩經(jīng)的背景起源、作者、流派等方面進(jìn)行了介紹，讓我對于詩經(jīng)的整體框架有了初步的了解。同時，詩經(jīng)的各類詩歌形式、題材內(nèi)容以及韻律格律都得到了深入講解，讓我對于古代詩詞表達(dá)方式和藝術(shù)特點有了更加深入的認(rèn)識。此外，老師還通過分析詩經(jīng)中的具體詩歌進(jìn)行注釋和講解，幫助我們深入理解每一首詩的內(nèi)涵和意義。
在學(xué)習(xí)方法方面，我認(rèn)為對于詩經(jīng)課的學(xué)習(xí)需要注意的是要進(jìn)行多層次的思考和理解。首先，要進(jìn)行字句層面的研究，理解每個字的意義以及整句話的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。其次，要分析詩經(jīng)在時代背景下的社會意義和思想含義，了解作者創(chuàng)作的動機(jī)和情感表達(dá)。最后，要進(jìn)行與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，思考詩經(jīng)中的表達(dá)是否與現(xiàn)實有所共鳴。通過多層次的思考和學(xué)習(xí)，可以更好地理解和欣賞詩經(jīng)這一古代文化瑰寶。
在收獲方面，通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我獲得了許多益處。首先，我對于古代文化有了更加深入的了解，從而增加了自己的文化素養(yǎng)。其次，我對于詩歌的欣賞和鑒賞能力有了提高，能夠更加細(xì)致入微地品味詩經(jīng)中的詩句和意境。此外，通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我還注意到了人類情感的共通性，詩經(jīng)中所表達(dá)的喜怒哀樂在今天仍然有共鳴，這讓我更深刻地意識到了文學(xué)的魅力和價值。
最后，展望未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)古代文學(xué)，不僅僅局限于詩經(jīng)，還包括其他經(jīng)典作品，如《論語》、《道德經(jīng)》等。同時，我也希望能夠進(jìn)一步拓展自己的文學(xué)鑒賞能力，通過學(xué)習(xí)與思考，培養(yǎng)自己對于文學(xué)的熱愛和理解。古代文學(xué)是中華民族的寶貴財富，我們應(yīng)該珍視和傳承。
總之，詩經(jīng)課讓我深入了解了中國古代文學(xué)的魅力和價值。通過對于詩經(jīng)的學(xué)習(xí)，我在文化傳統(tǒng)、詩歌鑒賞和思維能力等方面都受益匪淺。未來，我將繼續(xù)深入研究古代文學(xué)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，努力傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng)。
讀詩經(jīng)心得體會篇六
早都知道《詩經(jīng)》是浪漫主義的源頭，但面對那些四字一短句的小段時，卻感覺好無韻味可言，索性就將它丟在一邊，結(jié)果讓我錯過了這么一本有價值的書。
《詩經(jīng)》是咖啡，那么《詩經(jīng)是一枚月亮》則是咖啡伴侶，越嚼越有味，于是，我翻開它享受品咖啡的過程。
《詩經(jīng)是一枚月亮》的作者是沈文婷，一個細(xì)膩溫嫻的女子。她將《詩經(jīng)》中的文字加以自己的理解表露出來。其中，使我印象最深的有一句：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宣其室家。”原以為“逃之夭夭”是正確，這里只不過是引用而已，經(jīng)過反復(fù)酌想得知，“桃之夭夭”才是最原始的表露。這句詩大概的意思是說，一女子要出嫁穿上桃紅色的嫁衣，心情很愉快，也覺得《桃夭》該是一首歌：“桃花盛開朵朵艷，桃林內(nèi)外紅纏綿;這位姑娘要出嫁，夫妻和睦樂天天。”重點在這“桃”上，“桃”可以引申為桃花林，桃花運(yùn)等。
現(xiàn)代社會，有不少人都幻想著自己能有一次美麗的桃花運(yùn)?？蛇@畢竟是幻想，有幻想就會有落空。有多少女生天真的以為自己能夠有又一次桃花運(yùn)，然后從此“飛黃騰達(dá)”。事實證明80%的女生錯過了自己的青春。假使自己遇到了，能保證你心儀的對象也看中你嗎?女生有了桃花運(yùn)便會越陷越深，男生有了桃花運(yùn)只是一次美麗的意外。
生活不是拍偶像劇，男主人公是多么耀眼，我們更不是黃蓉和郭靖能在桃花島上看桃花。所以，現(xiàn)實點，學(xué)著《詩經(jīng)》中女主人公快樂是因找到了自己的生活。
再者，《詩經(jīng)》中所描繪的男女主人公之間的愛情是純真的，的確，在那個時代，一個沒有被金錢和地位所污染的時代，人與人之間的關(guān)系是最樸實，最真誠的。相反地，誰能想到過了幾千年后的今天，我們都在為生活所奔波，所勞累，忘記了我們最初的目標(biāo)，迷失了自我。若我們都靜下心沉下心來，翻開《詩經(jīng)是一枚月亮》，你一定不會對《詩經(jīng)》中枯燥的文字而感到厭倦，找找自己的內(nèi)心，聆聽自己最真實的聲音。
《詩經(jīng)》是一個月光寶盒，流注了無限愛意與溫暖，它真是一枚月亮，看見最本質(zhì)的自我。
一行詩句，無限思量。
詩經(jīng)心得體會篇5
讀詩經(jīng)心得體會篇七
“同學(xué)們要多背誦一些優(yōu)秀古詩詞，長大以后才能文思泉涌?！边@句話，是習(xí)近平總書記在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童時說的。
《詩經(jīng)》，是我國最早的詩歌總集，就有大量的優(yōu)秀古詩詞，是習(xí)近平總書記非常喜歡的一本書，也是我非常喜歡的一本書?？鬃釉谡撜Z中說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪?！本褪钦f《詩經(jīng)》是真實反映老百姓的所思所想，有感而發(fā)?！对娊?jīng)》中大量的詩句，因其美好，內(nèi)涵豐富，意味深長而被世人不斷引用。
《詩經(jīng)》的開篇《關(guān)雎》，就是一首耳熟能詳?shù)膼矍樵娖?。詩中的男子，遇見心儀的女子，卻顧慮重重，羞于開口。他沉浸在愛的幻想中，這種愛，樸素而純潔。“窈窕淑女，君子好逑”、“寤寐以求”、“求之不得”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”等成語均出自于《關(guān)雎》。相反，《詩經(jīng)》中的另一篇《氓》，則反映了一個女子剛烈果斷的性格，以及對愛情的失望之情，訴說了婚姻的悲劇?！百砼d夜寐”、“言笑晏晏”、“信誓旦旦”等成語就出自于《氓》。
《詩經(jīng)》中自然不乏描述戰(zhàn)爭的詩，最為典型的就是《擊鼓》一詩，與“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”有異曲同工之妙，都表達(dá)了厭戰(zhàn)的情緒。詩中的男主人公曾與妻子發(fā)誓白頭偕老，卻被一場突如其來的戰(zhàn)爭打破了這美好的愛情。“執(zhí)子之手，與子偕老”，這是多么真摯的承諾，卻只能嘆息“于嗟洵兮，不我信兮”。或許這只是一個士卒的心聲，卻表達(dá)出了對戰(zhàn)爭的厭惡和對安定的向往。
“百善孝為先”，《詩經(jīng)》中描寫孝順的也有很多篇，讓我最為印象深刻的就是《凱風(fēng)》。“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞?！蹦戏酱祦淼呐L(fēng)，溫暖了萬物，滋潤著成長，這是母親無私、不辭辛苦的品質(zhì)啊!幼小的孩子在母親撫養(yǎng)下健康成長，全是母親辛勤哺育的功勞?！坝凶悠呷耍磕感??！钡搅死夏辏m然有七個子女，卻無人盡孝，讓人對母親深表同情，鄙視這不孝子女，讓我心靈震撼，感悟孝順不能嘴上說說，要實實在在行動。
《詩經(jīng)》中，還有“青青子衿、悠悠我心”、“桃之夭夭，灼灼其華”、“如切如磋，如琢如磨”、“鶴鳴于九皋，聲聞于天”、“夙夜在公”等膾炙人口的名句，都讓我受益匪淺，學(xué)有所用。
深讀《詩經(jīng)》，讓我感受到它不僅是詩歌總集，也是當(dāng)時人們生活的活字典，讓人“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之”。
讀詩經(jīng)心得體會篇八
詩經(jīng)作為中國古代文化的瑰寶，堪稱中國古代文學(xué)的典范。在國內(nèi)外各大高校中，詩經(jīng)課程也被列為必修課之一。而我在上完了一學(xué)期的詩經(jīng)課后，不禁對這門課程產(chǎn)生了一些深刻的體會和感悟。
首先，通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我深刻地體會到了古代人民的生活狀態(tài)和文化心理。詩經(jīng)中的篇章豐富多樣，內(nèi)容涉及到政治、軍事、婚姻、家庭、人際關(guān)系等各個方面。這些多樣性的內(nèi)容讓我仿佛穿越到古代，親身感受到了那個時代的人們的生活狀態(tài)和文化內(nèi)涵。通過詩經(jīng)，我對于古代社會有了更加深入的了解，也更加意識到了古代人民對于生活的熱愛和追求。
其次，詩經(jīng)課程也使我受益良多，尤其是對于修身養(yǎng)性方面。在學(xué)習(xí)詩經(jīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著豐富的道德準(zhǔn)則和教育意義。例如《詩經(jīng)·道氏》中說：“原始民人，其言戒備?！边@句話告訴我們一個道理，即要堅守自己的道德底線，言行要慎重，不可輕易許諾或發(fā)表冒失言辭。此外，《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伐檀》中說：“讓鼓舞，采蕭索?！边@句話告訴我們要以和諧的態(tài)度對待人與人之間的關(guān)系，不要過度追求個人利益，而忽略了周圍的人和事。我通過對這些道德準(zhǔn)則的理解與領(lǐng)悟，能夠更好地規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)起良好的品德和人格。
再次，詩經(jīng)課程也讓我對于古典文學(xué)的魅力有了更加深刻的感悟。詩經(jīng)中的篇章形式多樣，有楚辭、賦、民歌等等。這些作品在形式上有別于后來的詩詞，但在內(nèi)容上卻富有情感和哲理。詩經(jīng)中的每一篇篇章都蘊(yùn)含著作者對生活的思考和感悟，積淀了豐富的人生智慧。例如《詩經(jīng)·魏風(fēng)·卷耳》中的“惟天之命，于穆不已”和《詩經(jīng)·商頌·緇衣》中的“如彼載予”等，都是對于人生經(jīng)驗和處世哲學(xué)的精華濃縮。通過閱讀和欣賞這些篇章，我意識到古代文學(xué)所具有的深邃思考和表達(dá)內(nèi)涵，讓我更加喜歡古典文學(xué)，并從中汲取養(yǎng)分。
最后，詩經(jīng)課程也讓我對于詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)詩經(jīng)的過程中，我不僅僅是對其進(jìn)行閱讀和欣賞，更多的是將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的創(chuàng)作中。詩經(jīng)中的篇章以其簡練明了的語言和豐富多樣的意象，給我提供了很大的創(chuàng)作靈感。通過模仿和參考詩經(jīng)的寫作方式和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己的詩歌創(chuàng)作水平有了很大的提高。我愿意將來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)古代文學(xué)，不斷提升自己的創(chuàng)作水平。
總之，通過一學(xué)期的詩經(jīng)課程學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了詩經(jīng)的價值和意義。詩經(jīng)不僅僅是文化遺產(chǎn)，更是對于人類智慧和情感的真實寫照。通過學(xué)習(xí)詩經(jīng)，我汲取了古代人們的智慧和哲學(xué)，也對于古代文學(xué)充滿了濃厚的興趣和熱愛。希望在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)深入挖掘和領(lǐng)悟詩經(jīng)的內(nèi)涵，在其中找到更多的啟迪和感悟。
讀詩經(jīng)心得體會篇九
如在情人節(jié)，你收到的不是玫瑰花，而是一捧草，那草是城市里的人很難看到的蘆葦。蘆花輕揚(yáng)，隨風(fēng)搖曳。啊，親愛的，先別忙著皺眉疑惑，你耐心找找，在那捧柔韌的草莖處，應(yīng)該會有一張寫了字的紙：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！?蒹葭，是的，你收到的蘆花就是那最著名的愛情草。這草在花店里是買不到的，甚至在城中都很難發(fā)現(xiàn)它的影子。兩千多年的那個癡情男子早就告訴我們了，那是生長在河岸旁的一種迷離的植物，如同生長在愛情和理想的彼岸。如果，如果，你真的收到了它，那就給他一個微笑吧，哪怕你也如水之湄的那個女子，雖然并不一定愛，但在他的追求中你自有了不同尋常的美。這就是愛情的力量，它可以讓所有平凡的事物煥發(fā)神采，如同讓一株蘆葦變成古往今來最風(fēng)致最耐人尋味的植物，只要我們是以愛的名義?！拜筝缙嗥啵茁段磿?。蒹葭采采，白露未已?！?蒹葭兩個字的發(fā)音是那么平靜淡然，但有了后面的蒼蒼，凄凄，瞬間把感情渲染得一片水意氤氳，山高水長。這個男子似乎不同于《詩經(jīng)》中其他人，他是詩意的理想的，那水中央的夢中伊人比之具體的愛戀對象，更象心中的一個美好境界。
在《詩經(jīng)》《楚辭》這兩大中國文學(xué)的發(fā)端鼻祖中，我們很少看到后世詩人們最常愛的花，而只是草木。自由生長的草木猶如大地伸出的觸角，曲折蜿蜒，綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活?！冻o》是士大夫所作，詠物言志寄托情懷，他們不需親自下田，只把農(nóng)人采摘下來的香草制成的香囊配帶在身上，香草美人喻君子，雜草惡木似小人，但詞意深奧，如果破不了文字障，詩人的內(nèi)心很難親近。相比之下，《詩經(jīng)》中的草木要來得自然生動得多，勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實地還原，自然地詠唱。
彼采葛兮，一日不見，如三秋兮。
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。
你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采葛草嗎?藤莖蔓生糾纏不解，就如我一日不見你啊，好象過了三年。你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采蕭艾嗎?濃郁的香氣在山間蔓延，就如你的氣息啊，讓我懷念。采摘通常應(yīng)該是女子的事情，那么想念的人應(yīng)該是一個男子了。葛是那時候一種最常見的經(jīng)濟(jì)作物，人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿，長的可達(dá)十多米，莖葉交錯攀爬，《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說法。蕭艾在古詩中經(jīng)常被一起提到，那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草，古人常采集它的枝葉，曬干后混合動物的油脂，做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西，用于祭祀。勞動和生活就是這樣密不可分，他們的感情不是水上的浮萍，不是天邊的游云，是生長在山間的藤蔓，摘不完剪不斷;是彌漫在周圍的每一縷味道，呼吸空氣就是呼吸你。顧隨先生說，《詩經(jīng)》中寫愉快少，寫憂傷多。離亂之音中慌年懷人，更是有別樣的心憂。
采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。這又是一個正在采摘的女子，這次她采摘的是卷耳，這是一種葉子上有小鋸齒，果實上長滿了到鉤小刺的野菜。春秋時期，種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見，無法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉，在水中反復(fù)地煮，直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時候，男人還在遠(yuǎn)方打仗，站在高高的山崗上，眺望他回來的方向，身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過歲月。這首詩的第二、三章?lián)Q了角色，變成男子的口吻，也好象是女子想象中的他：“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金櫑，維以不永懷。 陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷?！瘪R兒都已眼發(fā)花，腿搖晃，如何才能不想家。
《詩經(jīng)》最著名的一道野菜應(yīng)該算是《采薇》中的薇了。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！闭f它著名因為它也就是大名鼎鼎的“采薇首陽山”中那個野菜。薇菜也叫薇霍，也就是野豌豆，歷來為貧者所食，伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽山，身無一技之長，抵死不吃周武王送來的糧食，采薇為食。被一個搗蛋的女子看到，說這野菜也是周地植物，你們?yōu)槭裁匆阅?結(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識大局冥頑不靈的人并不值得同情?！恫赊薄分羞h(yuǎn)別家人的戍邊兵士在歸途的風(fēng)雨霜雪中想起采薇的人，此時薇不單是賴以生存的食物，更是一種節(jié)令更替的象征，當(dāng)野豌豆紫色的花在眼底花開花謝，歸鄉(xiāng)之期也一延再延?！拔粑彝樱瑮盍酪?。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!” 《采薇》中的最后一章歷來被認(rèn)為是中國古詩中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭終將結(jié)束，回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵，心中的哀是大哀。
詩經(jīng)心得體會篇2
讀詩經(jīng)心得體會篇十
20xx年5月汾陽市水務(wù)局黨建書屋落成了，我有幸成為第一批讀者。望著書柜中琳瑯滿目的圖書，我只是猶豫了一下。就找管理員小董借了一本《四庫全書》第一卷。中華民族有著5000年的燦爛文明，國學(xué)經(jīng)典浩如煙海，要想系統(tǒng)地了解中國歷史文化，《四庫全書》是一部很好的工具書籍。
《四庫全書》第一卷主要包括：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》和《周易》，我對《詩經(jīng)》比較感興趣，有段文字能代表了我的心聲：“踏上文化尋根之路，淌過三千年滾滾東逝的歷史長河，溯流而上，用深邃的目光洞穿所有書頁，屏氣凝神，你聽，那一聲聲一喚喚，古樸無邪，透過千年的塵煙，悠揚(yáng)冗長，那是來自遠(yuǎn)古的呼喚，發(fā)自中華文化的最初源頭——《詩經(jīng)》?！?/p>
孔子評論《詩經(jīng)》時說：詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。一語道出了它的精髓?！对娊?jīng)》語言溫柔敦厚、含蓄真誠堪稱中華文化之祖。它見證著中華民族孩童時咿呀學(xué)語，質(zhì)樸真誠、天真無邪的美好時代。尋覓《詩經(jīng)》的心靈動感，聆聽數(shù)千年的深情歌唱，詩中一木一草都是先古人民的友好伴侶，歌中一詞一句都唱出了人們最美好的向往。
奇葩，忽視了時間空間的界限，開遍了每一個芳草萋萋的角落。我清晰的記得那日你拉著我的手說“生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”。而今君子于役，不知其期。但這又怎能拆散我們，千山萬水外，我候，為你歸來?？v然等到白發(fā)蕭然，我也不會改變翹首的姿態(tài)，期盼著你的凱旋，踐行你當(dāng)初的誓言。
愛，就不離不棄，靜靜等候，你的歸來。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”打開詩經(jīng)的首頁，那雎鳩關(guān)關(guān)的鳴蹄就迎面撲來。讓人心神蕩漾，頓時陷入飄杳朦朧含蓄的情感意境。河水悠悠流動，荇菜浮動搖曳，雎鳩關(guān)關(guān)，歌聲婉轉(zhuǎn)，悠哉悠哉，令人轉(zhuǎn)輾反側(cè)?！榜厚皇缗幻虑笾痹娊?jīng)中的表白含蓄委婉，從來不做作。但絕不是怯懦，面對真愛他們哪怕是用一片沙洲，一把水草，或是一彎清泉都要傳達(dá)出內(nèi)心最真實的感情。字字含蓄卻句句真實的感情流露感動著你我在每一個懷夢的青蔥歲月，原來愛人可以如此灑脫，被人愛可以如此真切。沒有珠寶萬千，廣廈千萬，只有這悠悠河水，纖纖水草見證了我們的愛情，可是這已經(jīng)足夠。愛你，只是一種感覺，當(dāng)我愛上這種覺的時候，一切外在的光環(huán)都已經(jīng)無所謂了。我無法拒絕你伸過來的手，因為你已經(jīng)越過了我的額心河。
讀詩經(jīng)心得體會篇十一
第一段：引入背景和重要性（字?jǐn)?shù)：150）
詩經(jīng)是我國古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，被譽(yù)為中華民族的第一部詩歌總集。作為中國文學(xué)史上的重要里程碑，詩經(jīng)不僅記錄了戰(zhàn)國時期的風(fēng)貌和思想，也記錄了古代社會的風(fēng)俗、禮儀和文化背景。在當(dāng)代，研讀詩經(jīng)有助于我們更好地理解中華民族的文化傳統(tǒng)，增進(jìn)對古人智慧和情感的共鳴。在我研讀詩經(jīng)的過程中，不僅對古代文化產(chǎn)生了濃厚興趣，也意識到詩經(jīng)對于我們個人修養(yǎng)和獨立思考的重要性。
第二段：體會詩經(jīng)的深刻思想和人生智慧（字?jǐn)?shù)：250）
在詩經(jīng)中，我領(lǐng)略到了古人對生活、愛情和人生的深刻思考。例如，“何以解憂，唯有杜康”一句詩語，讓我明白了古人對愁苦的認(rèn)識和疏導(dǎo)方式。古人深知人生不可能一帆風(fēng)順，對待憂愁和痛苦的態(tài)度十分獨特。此外，“對楚宮殿，高處不勝寒”一句詩表達(dá)了對權(quán)力的警惕和質(zhì)疑。這些古人的智慧和洞察力，令我深感驚嘆。通過研讀詩經(jīng)，我明白了人與社會、人與自然、人與自己的關(guān)系，進(jìn)而啟發(fā)了對人生本質(zhì)的思考與反思。
第三段：體悟古代文化的魅力（字?jǐn)?shù)：250）
研讀詩經(jīng)是一次深入古代文化的旅程，這其中有著無窮無盡的魅力。在其文字中，不僅蘊(yùn)含著我們生活中的情感，還有著豐富的社會意義和文化傳統(tǒng)。例如，《蒹葭》這首詩所表達(dá)的“已矣乎”的情緒，讓我感受到了古代社會的思想氛圍和人們對生活的熱愛和追求。而《小雅》中的“采蘋兮蘋兮兮，止于苦荬之野”，又給了我對古代的風(fēng)俗文化和人們的生活方式的獨特見解。通過詩經(jīng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了古代文化與今天的聯(lián)系，也了解到了古代的審美觀念和文化習(xí)俗。
第四段：詩經(jīng)對于個人修養(yǎng)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
詩經(jīng)是人們修養(yǎng)品味的重要來源。研讀詩經(jīng)不僅能幫助我們增進(jìn)對古代文化的了解，也能提升個人的情感認(rèn)知和審美品味。詩經(jīng)中的情感表達(dá)令我深受觸動，尤其是一些高層次的感悟，在舞臺的背后通過短短的文字與人們的心靈產(chǎn)生共鳴。研讀詩經(jīng)，我明白到了一首簡短的詩歌，背后所蘊(yùn)含的情感和智慧，是無限的。此外，詩經(jīng)中對于修養(yǎng)品味的強(qiáng)調(diào)也讓我明白了對于一個全面發(fā)展的人來說，文學(xué)修養(yǎng)的重要性。研讀詩經(jīng)，對我個人的修養(yǎng)品味提供了深遠(yuǎn)的啟迪。
第五段：詩經(jīng)對于獨立思考的引發(fā)（字?jǐn)?shù)：300）
詩經(jīng)中的詩詞與古代的風(fēng)貌和背景結(jié)合，不僅是對古代思想的重要記錄，更是對后人獨立思考的引發(fā)。詩經(jīng)中有許多文字，不僅可以讀出其中的感悟和表達(dá)，更可以引發(fā)我們對于生活和世界的獨立思考。在每次研讀詩經(jīng)時，都可以對其中的文字和意境進(jìn)行個人理解和感悟。通過與詩經(jīng)對話，我不僅學(xué)會了獨立思考和表達(dá)觀點，也意識到對于古人智慧的珍視和傳承是我們當(dāng)代人的責(zé)任。
總結(jié)：重申意義和收獲（字?jǐn)?shù)：100）
通過研讀詩經(jīng)，我認(rèn)識到古人的智慧和情感是無窮的，他們所記錄下的生活細(xì)節(jié)和情感一直在引發(fā)我們獨立思考和品味人生。詩經(jīng)是一座橋梁，連接著古代和當(dāng)代，也連接著個人和社會。通過追尋古代文化的軌跡，我不僅找到了對于我們當(dāng)代的啟示，更發(fā)現(xiàn)了對于個人修養(yǎng)的重要性。研讀詩經(jīng)，讓我更好地理解自己，也豐富了我對古代文化和智慧的認(rèn)識。
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