總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地理清思路?？偨Y(jié)應(yīng)該如何層次分明地呈現(xiàn)出問題、經(jīng)驗和收獲？這里是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇一
下面我對xx年本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到 38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇二
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。
3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn)。
xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因?。ㄊ拢┪丛趰徴哓?zé)令其履行?。ㄊ拢┘偈掷m(xù)，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。
3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。
5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范。
6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
1、下發(fā)了全市xx年繼續(xù)教育工作計劃。
2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序。
3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn)。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。
5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。
7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。
8、組織全市中小學(xué)教師參加wto知識培訓(xùn)及考試。
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
1、從xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。
xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。
1、xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
xx年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
1、根據(jù)鄂人薪函［x］17號、［x］26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。
2、根據(jù)市教人文［x］11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
3、按鄂政發(fā)［1995］107號、鄂人薪函［1996］77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
4、呈辦xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。
xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達到相應(yīng)的等級標準，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇三
(一)在做好全校職工工資發(fā)放的同時，認真及時落實上級工資改革的文件精神，快速準確地發(fā)放各類臨時補貼及獎勵工資。
(二)年終配合崗位設(shè)置工作，正積極做好省直事業(yè)單位績效工資發(fā)放，人事處同志任勞任怨，在時間短，任務(wù)重的情況下，加班加點，不辭辛勞，按時完成績效工資發(fā)放任務(wù)。
(三)校內(nèi)津貼，面對出現(xiàn)的新情況，采取預(yù)發(fā)措施，節(jié)假前按時發(fā)放。
(四)對引進人才的安家費、科研啟動費發(fā)放、住房安排等問題，及時與有關(guān)部門協(xié)商，解決引進人才的后顧之憂。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇四
(一)人才引進。帶領(lǐng)全處指導(dǎo)、配合院系及各相關(guān)部門，貫徹學(xué)校"人才強校"戰(zhàn)略，克服經(jīng)費短缺的困難，帶領(lǐng)院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辭勞苦，積極引進人才。最后，黨委會研究七批，共145人，研究通過117人，其中博士74人，正高5個，副高6人，碩士30余人。
在人才引進過程中，快速處理手續(xù)。調(diào)入人員受到上級辦事程序上的限制，手續(xù)繁雜，人事處積極協(xié)調(diào)克服各種各樣的困難。使得20xx年共報到113人，博士73人，正高10人，副高11人，20xx年聘任講座教授1人，校級特聘教授2人，兼職教授1人。提高效率，盡量為引進人才提供各種力所能及的便利。及時辦理113名新進人員報到、登記、編入信息庫等手續(xù)。
(二)組織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續(xù)聘工作。學(xué)校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設(shè)，在人、財、物上全力支持，對特聘教授要求高、管理到位、服務(wù)到位，我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優(yōu)秀。經(jīng)過努力爭取，周振民教授續(xù)聘為我校水文水資源學(xué)科特聘教授。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇五
1、根據(jù)x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦-理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦-理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。
2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦-理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
3、按x政發(fā)[xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規(guī)定辦-理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇六
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因?。ㄊ拢┪丛趰徴哓?zé)令其履行病（事）假手續(xù)，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇七
過去的一個學(xué)年是在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷加強，學(xué)校全面以評促建、迎接本科合格評估，實現(xiàn)快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會、黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管校長、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標管理職責(zé)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇八
行政部是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應(yīng)內(nèi)外的作用。一年來，行政部全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團隊精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇九
三月初重新核算績效工資，這是本學(xué)期人事重點工作之一。xx名教職工的工資調(diào)整無一人出錯，事業(yè)局和黨辦的審核。
2、做好xx年職稱申報、推薦各項工作。
xx年，我校共推薦x名教師申報中級職稱，x名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。
3、做好教職工的年度考核工作。
年度考核工作雖是一項常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學(xué)校相當重視這項工作。xx年度的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。
4、做好工資的管理工作。
我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關(guān)的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關(guān)工作。
5、其它方面工作。
20xx年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表、各季度的勞動情況報表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學(xué)期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了xxx、xxx、xx等老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是人事秘書的主要工作任務(wù)。教學(xué)服務(wù)不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系人事秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都體現(xiàn)在具體的事務(wù)性工作之中。
如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學(xué)工作的順利開展，服務(wù)的對象主要包括教師和學(xué)生兩個部分，通過對教學(xué)計劃實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學(xué)秩序、保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務(wù)意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書工作的服務(wù)宗旨，主動擔(dān)負起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重擔(dān)，同時也不斷加強與教師、學(xué)生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。并能夠及時反饋教學(xué)信息，真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動的順利進行保駕護航。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十一
1．我個人認為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒有準確掌握和了解，更談不上研究。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。
2．工作的計劃性、主動生和預(yù)見性不夠。領(lǐng)導(dǎo)不安排，就不主動地去考慮、去做。
3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調(diào)動和配備好現(xiàn)有的人力資源，一個人1分鐘能打一桶水，可是60個人在1秒種內(nèi)得不到一滴水。這是今年要探討、要研究的問題。
總之，工作千頭萬緒，難免會出現(xiàn)一些問題。我們在總結(jié)的同時，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期學(xué)校人事工作在認真做好常規(guī)工作的同時，主要在以下三個方面有所改進：
一、增強精準意識。人事工作涉及教職工的切身利益和學(xué)校的整體榮譽，所以在工作中特別需要謹慎與細致。對每一項工資的統(tǒng)計與計算，盡量做到不出錯，不遺漏；對每一條信息的上報盡量做到及時和準確。比如在要求極高的教育統(tǒng)計工作中，為幾個數(shù)據(jù)往返幾次都是正?，F(xiàn)象，而我校在各個部門的共同配合與努力下，已經(jīng)連續(xù)兩年無差錯，均一次性通過。這學(xué)期，人事部門還重點維護了全國教師信息管理平臺和ghr人事管理平臺的大量信息。工作量大，要求又高。
二、增強全局意識。人事工作與后勤工作一樣，是教育教學(xué)工作的有力保障。人事工作心里要裝著學(xué)校全局，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻力量。本學(xué)期學(xué)校人事部門做好了師資招聘方案的修改及招聘微信的制作，與教學(xué)部門一起努力做好師資人才的招聘工作；人事部門與總務(wù)處、工會和分校負責(zé)人一起管理好非編人員的招聘、工資及相關(guān)福利等工作。在各位組室負責(zé)人的積極配合下，做好了每月績效工資的發(fā)放及年度考核等工作。對于每一筆績效經(jīng)費的使用，均是按照績效方案進行分配或經(jīng)過相關(guān)會議的溝通商討，以保證公平公正，合理發(fā)放。此外，這學(xué)期在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表的商討下，學(xué)校出臺了月考核獎方案和差旅費報銷制度，做好了暑期崗位微調(diào)工作。
三、增強服務(wù)意識。人事部門的工作不顯山不露水，需要的只是默默的奉獻與服務(wù)。例如：為各部門及時提供他們所需的各種信息數(shù)據(jù)；為教職工開具在職證明、收入證明；為新教師辦理各種入職手續(xù)；為在職轉(zhuǎn)入教師做好各種轉(zhuǎn)接手續(xù)；按組室打印好教職工工資條，不厭其煩地解釋工資發(fā)放中的疑問，為職稱評審的教師提供盡可能的幫助與建議等等。今年暑期，分校非編教師宋得紅因病去世，人事部門及時辦理好相關(guān)手續(xù)，并且多次奔走，為他的老母親和兩個子女每人申請到了一份每月570元的生活補助，大大緩解了他們的家庭困難。
在新的一年中，學(xué)校人事部門將繼續(xù)努力把工作做得更扎實、更有效、更出色！
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十三
在內(nèi)部管理上，對人事招聘、職稱評定、工資兌現(xiàn)、檔案管理、常務(wù)辦公流程都有嚴格的規(guī)章制度，為了警示大家，編成通俗易記的歌詞，人手一份，記在心中。學(xué)校層面，根據(jù)學(xué)校住房情況及各類專業(yè)人員的供需情況，修訂《人才引進政策》;制訂《特崗人員管理與聘用辦法》，建立靈活用人機制;根據(jù)職稱工作的新情況新問題，修訂職稱文件，研究制定科學(xué)評價專業(yè)技術(shù)人員的政策措施。已經(jīng)進行兩個輪次的討論，細化評價標準，現(xiàn)正在更廣泛的范圍內(nèi)征詢意見。在全校上下的充分討論后，爭取職稱評審業(yè)績成果量化標準早日出臺。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十四
一年來，能夠認真參加學(xué)校組織的各項活動，自覺主動地學(xué)習(xí)政治理論，能夠深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的工作。黨的十六大召開之后，能夠主動認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時能夠關(guān)心時政、關(guān)心國家大事，思想上、行動上自覺與黨中央保持一致。
能夠注意加強自己的思想作風(fēng)修養(yǎng)，做到團結(jié)同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔(dān)任務(wù)，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責(zé)，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。
(一)接待工作
今年上半年，因為學(xué)校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據(jù)學(xué)校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務(wù)工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構(gòu)思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節(jié)安排妥當，常常夜不能寐。經(jīng)過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。
校慶時，來賓達到近6000人，但由于計劃周密，組織得當，接待工作一直在有條不紊地進行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(二)協(xié)調(diào)工作
今年以來，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務(wù)有：廣陵學(xué)院建設(shè)過程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學(xué)典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學(xué)?；竟こ探ㄔO(shè)中涉及的有關(guān)事宜;學(xué)校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學(xué)讀書的聯(lián)系工作、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作。
今年暑假中，校辦主要負責(zé)同志人事變動，我不計較個人得失，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務(wù)，從而保證了校辦工作沒有因領(lǐng)導(dǎo)人的變動而受到影響。
除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門和學(xué)院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務(wù)。
不足之處：
1、對政治理論和高教管理理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。
2、在工作節(jié)奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十五
職稱申報、評審工作獲歷史突破：
(一)今年由于申報人數(shù)增加，使工作量增大，高級職稱申報人數(shù)共有160人,通過資格審查152人。其中正高27人，副高125人。中級申報人數(shù)共計56人,其中教師系列46人，非教師系列10人。
(二)按照黨委要求，圍繞師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)，想盡辦法爭取我校高級比例等級，爭取高級職稱指標，獲得審批正高30人，副高80人，中級130人的好結(jié)果，這在全省高校相對比例最高。
(三)精心組織評審過程，嚴格按照"一公開、二展示、三考核、
四評議、五監(jiān)督"的程序和要求，認真做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審核、指標分配工作和各級各類職稱的推薦、評審工作。我校共推薦外出評審副高級職稱人員77人，正高級22人。經(jīng)過教育廳專家評審，共有76人通過副高級職稱評審，21人通過正高級職稱評審。經(jīng)學(xué)校中級評審委員會評審，我校共有38人通過中級職稱評審，高級職稱通過人數(shù)再次獲得歷史性突破，為我校博士點建設(shè)、更名大學(xué)、高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)提供重要支撐。
(四)爭取副高級評審權(quán)。做好審批申請材料準備工作并已上報，因今年是只增加評審學(xué)科不增加評審點而推至明年。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十六
人事秘書的職責(zé)不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應(yīng)當協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起參謀的作用。人事秘書是連結(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學(xué)習(xí)研究與教師教學(xué)科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調(diào)研教學(xué)資源的實際配置情況，各教學(xué)人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領(lǐng)導(dǎo)的參謀準備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導(dǎo)提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考奠定了堅實的基礎(chǔ)，為領(lǐng)導(dǎo)修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十七
xx年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：
一年里，在全縣開展了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動，針對當前師德建設(shè)面臨的新情況和新問題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。通過開展專題學(xué)習(xí)，樹立典型等形式，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教意識，從而使全縣中小學(xué)師德建設(shè)有了整體提高。
一年來，我們把義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資和中小學(xué)崗位設(shè)置管理工作的實施放在重要位置，認真組織確保平穩(wěn)進行。
1、積極推進義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資制度改革。此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)?？冃Э己藢嵤┺k法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校從實際出發(fā)制訂好各自的實施辦法。今年安排在年底進行集中審批，并及時打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)。通過績效工資的發(fā)放，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2、積極實施全縣中小學(xué)崗位設(shè)置管理工作。為了保證這項敏感性強的工作順利進行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設(shè)置管理工作，另一方面我們廣泛調(diào)研，充分聽取基層學(xué)校和廣大教師的意見和想法，幫助學(xué)校掌握崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設(shè)置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著手組織全員聘任工作。
為了全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平，今年開展了以“評好課”為專題第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動，啟動并實施以農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為重點的“國培計劃”。
1、制訂了《xx縣—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“評好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》和《xx縣—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師“評好課”專題遠程培訓(xùn)實施方案》。開展了全員專題考核和骨干培訓(xùn)活動，骨干教師培訓(xùn)充分發(fā)揮了特級教師、學(xué)科帶頭人、教研能手和教壇新星的專業(yè)引領(lǐng)作用，確保了我縣“評好課”專題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對性和實效性。今年七月份開展了中小學(xué)教師“上好課”培訓(xùn)專題征文評選活動，本次活動共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。
2、認真做好骨干教師參加“國培計劃”培訓(xùn)工作，“國培計劃”是免費培訓(xùn)項目，我們根據(jù)市教育局分配我縣培訓(xùn)計劃，認真選派參加置換脫產(chǎn)研修、短期培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)遠程培訓(xùn)對象，要求參訓(xùn)教師充分利用此次培訓(xùn)契機，完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，全面提升自己的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平，參加三類培訓(xùn)人員達800名。
1、協(xié)助縣人社局、監(jiān)察局做好中小學(xué)教師選招工作和碩士研究生人才引進工作。通過公開選招方式錄用108名高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教，招聘5名碩士生到高中任教。招聘人員首聘服務(wù)期為五年。
2、積極做好教師資格認定工作，教師資格認定通過網(wǎng)上報名，現(xiàn)場確認等規(guī)定程序，認定高中教師資格27人，初中教師資格38人，小學(xué)和幼兒園教師資格11人。
3、優(yōu)化學(xué)校干部隊伍。今年先后對17所初中和中心校班子進行了調(diào)整和充實，調(diào)整7所學(xué)校主要負責(zé)人（提拔4名，交流3名），提拔4名副校長，任用31名中層機構(gòu)負責(zé)人。
4、積極落實信訪工作。今年共接待來訪45批次，回復(fù)群眾來訪20件，由于信訪工作扎實有效，一些信訪積案和影響教育穩(wěn)定因素得到了化解，違規(guī)上訪勢頭也得到了明顯遏制。
20xx年人事科工作雖然取得了一定成績，但仍存在著一些問題和不足。20xx年我們將以不斷深化教育人事制度改革、全面規(guī)范教師從教行為為重點，充分認清形勢，努力化解教育人事制度過程中出現(xiàn)的矛盾，建立有效的教師管理機制，為教師隊伍建設(shè)和發(fā)展作出新的貢獻。
1、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決目前師德師風(fēng)存在的突出問題，完善制訂《xx縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》，進一步規(guī)范教師從教行為，提高師德修養(yǎng)。
2、化教育人事制度改革，努力化解在績效工資和崗位設(shè)置等敏感性工作過程中出現(xiàn)的矛盾，確保教育大局穩(wěn)定。
3、努力促進教師資源均衡配置，根據(jù)中小學(xué)布局調(diào)整的要求，均衡配置師資力量，加大校長、教師合理流動力度，積極落實城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教工作。
4、努力實施教師素質(zhì)提升工程，在開展第二輪繼續(xù)教育五個專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，發(fā)揮骨干教師“種子”作用，推進教師職前與職后培訓(xùn)“一體化”建設(shè)。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十八
優(yōu)秀作文推薦！伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事管理工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評與指正。
版學(xué)校人事工作總結(jié)篇十九
1．“感動莊浪教育”人物評選結(jié)果已揭曉，明年春天在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)“感動莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵每一位教育工作者敬業(yè)愛崗，無私奉獻，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻。
2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘工作已運行兩年，從運行情況來看，量化管人和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升相統(tǒng)一，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)與實際工作相一致，充分調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性，效果是好的。但高級職稱的指標少，符合條件的人越來越多，指標很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱指標的分配條件。
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