總結(jié)是對過去的回顧，同時(shí)也是對未來的思考，它是我們不斷進(jìn)步的動力和方向。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，值得我們仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí)。
可愛的蝴蝶花篇一
我喜歡花，尤其喜歡蝴蝶花，其實(shí)它的學(xué)名叫三色堇，因花有三種顏色對稱地分布在五個(gè)花瓣上，構(gòu)成的圖案，形同貓的兩耳、兩頰和一張嘴，故又名貓兒臉。又因整個(gè)花被風(fēng)吹動時(shí)，如翻飛的蝴蝶，所以又有蝴蝶花的別名。據(jù)神話中說，三色堇本是單色的，由于女神維納斯處于嫉妒心的鞭打，流出汁液才染成了三種顏色，故稱為三色堇。
我家陽臺上就種了一盆蝴蝶花，我每天都能看到蝴蝶花，空閑的時(shí)候就可以仔細(xì)的觀察欣賞它。
蝴蝶花根部生出很多分枝，葉子有長柄，葉片形狀有點(diǎn)象心型，它莖和葉子都是綠色的，它的根緊緊地扎在泥土里，傳遞著養(yǎng)料，把養(yǎng)料傳給莖、葉、花蕾，想要讓自己開出的花是最大最美的。
過了一段時(shí)間，蝴蝶花開了。有的花蕾全開了，有的才開了一半，而有的還是含苞待放。它的香味是淡淡的，時(shí)有時(shí)無，氣味沁人心脾，讓人難以忘記。完全開放的蝴蝶花的花瓣一共有5片，其中有3片是黃色的，還有2片是蘭紫色的，非常漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是只美麗的蝴蝶在枝頭休息，微風(fēng)吹過，那蝴蝶花就動了，真像一只只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。
經(jīng)過觀察，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密：蝴蝶花喜歡陽光，在陽光的照耀下，蝴蝶花生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。
?。∶利惖暮?，我們一起健康成長吧！
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可愛的蝴蝶花篇二
?。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們院子里的草地上白白的一片，好像有幾塊小云朵，它們從天而降。我跑到小云朵的面前，才知道那是我六歲時(shí)就喜歡的——蝴蝶花。
我最喜歡的蝴蝶花，你終于開花了，我是多么喜歡你呀！你那么美麗，就像一個(gè)小公主。風(fēng)兒一吹，你便開始跳起舞來。你有多少花瓣呢？一片、兩片、三片、四片……九片。原來你有九片花瓣呀！仔細(xì)一看，你最外面的三片花瓣是白色的，上面有紫色的小圓點(diǎn)，花蕊緊貼著這三片花瓣，你的花蕊就好像三個(gè)小寶寶，躺在花瓣上睡著了。黃色的花粉灑在紫色的小圓點(diǎn)中間，黃色、紫色、白色混合在一起，顏色鮮艷，格外漂亮。中間的三片花瓣要比外面的小一些，而且只有紫色。里面的花瓣就更小了，也是紫色的，它的頂部分叉，像長了許多胡須，又像章魚的尾巴。所有的花瓣合在一起，就像一只展翅欲飛的花蝴蝶。這么多的花蝴蝶聚在一起，好像正在舉行一場大型的蝴蝶舞會呢！
可愛的蝴蝶花篇三
今天，我們?nèi)埶律鷳B(tài)園種花。我們乘上大巴士，一路上歡聲笑語。來到龍寺生態(tài)園，只見里面生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，正看著外面精彩的世界。小花在風(fēng)中搖擺著身姿，像一個(gè)婷婷玉立的小姑娘。柳樹也長出了嫩芽，還小小的。小鳥站在樹上，唱著它那動聽的歌曲。
我們各自在路邊拿了一盆蝴蝶花。只見它長著五片花辨兒，上面兩片是紫色的，下面三片是黃色的，中間還有一個(gè)月牙形的花蕊。老師帶領(lǐng)我們來到一片肥沃的土地，我們便熱火朝天地干了起來。同學(xué)們有的在不停地挖坑，累得滿頭大汗；有的遇到了問題，正在問家長呢；有的忘了帶工具，正在問同學(xué)借呢！我也開始用力挖坑，挖了好久，一個(gè)坑終于挖好了。開始種花了，我先把外面最外一面的一個(gè)棕色花盆拿掉，再把外面一層黑色的塑料紙撕掉，把花連著土放進(jìn)坑里。放正后，再把土填上，按結(jié)實(shí)。最后，我拿出水瓶給它澆水。媽媽說：“水要多澆一些，讓它喝個(gè)夠?！蔽衣犃?，足足給它澆了大半瓶水?；ńK于種好了，這時(shí)我抬頭看見好多同學(xué)在和蝴蝶花合影，我也加入了他們的行列，和蝴蝶花拍了不少照片呢。
小花苗隨風(fēng)擺動，好像在對我招手呢！看著親手栽的花，我的心里別提有多高興了。這一次活動，我真正體會到了勞動的樂趣！
可愛的蝴蝶花篇四
一天，我和媽媽一起去公園玩。一進(jìn)大門，我就被一陣陣清香吸引住了，于是，我便順著香味兒找了過去。忽然，我看見一叢美麗的花，可是我卻不知道那種花叫什么名字。我就轉(zhuǎn)過頭來問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”“這是蝴蝶花，而且它不僅是花，還是一種藥材呢。”媽媽說。
問完，我又把頭扭了回去，接著欣賞五彩繽紛的'蝴蝶花。忽然我覺得我自己仿佛也是一朵美麗嬌嫩的蝴蝶花。一陣微風(fēng)吹來，我就和這一叢蝴蝶花在風(fēng)中搖晃，就像有一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然媽媽說：“我們該回家了?！边@時(shí)我才想起我不是蝴蝶，我是在看蝴蝶花呢。
又過了一周，我又來到了公園。不用想，我直接走到了蝴蝶花叢邊。我發(fā)現(xiàn)，上一周還沒開的花骨朵兒，今天已經(jīng)綻開了美麗的笑臉。上一周的花莖只有三厘米，今天已經(jīng)有五厘米高了。一只只小蝴蝶也飛過來采蜜了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恐怕也難分清哪個(gè)是蝴蝶，哪個(gè)是蝴蝶花了。
絢麗多彩的蝴蝶花，把春天裝扮的更加美麗！
可愛的蝴蝶花篇五
一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)е锇閭円黄鹑タ春?，它有五顏六色的花瓣可漂亮了?/p>
為什么叫它蝴蝶花呢？因?yàn)樗L得很像蝴蝶，我的一個(gè)小伙伴還以為是一只真蝴蝶，伸手就要抓，我告訴他這不是蝴蝶，而是蝴蝶花，他聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，看他那傻傻的樣子，我們大家都笑了。
美麗的蝴蝶花在溫暖的陽光下，顯得更加美麗，它們有的像一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的像一個(gè)個(gè)小仙女，還有的像一架小飛機(jī)。蝴蝶花的味道可香了，真是芬芳撲鼻，我想它一定是美麗的象征。
我喜歡蝴蝶花，它是我心中美麗的象征。
可愛的蝴蝶花篇六
“是否還記得童年頭上的那朵蝴蝶花”，我不知道隨著歲月的流逝，我的心也開始慢慢的變了，逐漸看到人世間的滄海桑田。我不知道我對這些事物的理解是否正確，可我已不想去辯駁它是否正確或錯(cuò)誤，我想隨著歲月的漸漸老去，時(shí)間會告訴我我的選擇，那些隨著風(fēng)而去的日子會告訴我，這一切都不復(fù)存在，已不復(fù)存在。
也許童年的蝴蝶花已不在，可時(shí)光會將那些記憶串聯(lián)起來，像一顆顆珍珠，不斷的在腦海里盤桓。我是一個(gè)很喜歡懷念過去的人。朋友告訴我，‘過去只為沒有未來的人準(zhǔn)備’，我不想自己沒有未來，所以我現(xiàn)在不懷念過去了，我要更憧憬未來。我有我的夢，我不要它破滅。每個(gè)人都希望自己的人生可以盡善盡美，我也不例外，我不想自己只能面對永不停歇的步履，沉浸在往事里傾斜心靈的天平，尋覓過去，收拾塵封的記憶。所以，我學(xué)會遙想未來，學(xué)會在不同的時(shí)間體味不同的味道，讓自己學(xué)會長大，學(xué)會懂事，學(xué)會忘了蝴蝶花。
蝴蝶花，我知道，自己選擇的路，跪著也要走完；蝴蝶花，我明白，我的未來，由我做主；蝴蝶花，我了解，生命總要開花。
可愛的蝴蝶花篇七
難點(diǎn)：能按物體的顏色分類。
二、目標(biāo)：
1、在看看、聽聽、學(xué)學(xué)中感受魚兒的美，激發(fā)幼兒愛魚的情感。
2、學(xué)習(xí)按物體的顏色進(jìn)行分類，發(fā)展幼兒的思維能力。
三、準(zhǔn)備：
1、課件；2、紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓圈；3、幼兒操作材料：小魚人手一條；
4、玩具魚一條。
四、過程：
1、歡迎魚兒朋友。
2、欣賞各種各樣的魚。（重點(diǎn)）。
結(jié)合課件，教師引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形和顏色。
提問：它是什么顏色的？它的身上有什么？
3、學(xué)學(xué)小魚的動作。
“小朋友，小魚是怎么樣游的？我們一起來學(xué)學(xué)小魚的動作吧！”
4、魚兒找家。
（1）（課件演示鯊魚出現(xiàn)的片段）。
教師提問：小魚遇到鯊魚了，該怎么辦??？
（2）幼兒操作活動。
教師小結(jié)幼兒操作活動。
5、魚兒慶祝會。
剛才，魚寶寶們都躲得很好，沒讓鯊魚發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在鯊魚走了，我們一起來慶祝吧。
教師帶領(lǐng)幼兒做各種小魚游動的動作，帶出活動室。
可愛的蝴蝶花篇八
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。
這呵！
可愛的蝴蝶花篇九
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見人愛的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來歷了吧。
呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫日記，堅(jiān)持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗乃俣嚷?，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了?！焙昧?，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。
哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑。
可愛的蝴蝶花篇十
我是一個(gè)可愛的小女孩，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長發(fā)。當(dāng)然，笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽完這話，心里總是樂呵呵的。
有人說我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。比如說，我高興的時(shí)候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興?？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開心的時(shí)候，仇人也可以當(dāng)朋友；生氣時(shí)，朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當(dāng)真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳，還最愛吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯(cuò)吧！來交個(gè)朋友吧！
可愛的蝴蝶花篇十一
我站在鏡子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一頭富有朝氣的零碎散發(fā)，高鼻梁，大眼睛，再加上一張能言善辯的嘴，心中不標(biāo)發(fā)出感慨：我真可愛！
孩提時(shí)，和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽：“媽媽，天空中為什么有這么多星星呀？”“因?yàn)樗鼈兪翘炜盏臉?biāo)志呀！”媽媽打趣兒地回答。那時(shí)的我竟把這當(dāng)了真：“那我鼻子下的這個(gè)小黑點(diǎn)是不是我的標(biāo)志呢？”媽媽沒有作答，只是慈愛的看著我，輕輕地?fù)崦业念^：“你真可愛！”
我稍微大了一點(diǎn)時(shí)，家里來了許多客人，我害羞得躲到了媽媽的衣裙后，一個(gè)客人看見了我，對我說：“你真可愛！”
我快上二年級時(shí)，在外婆家玩，有時(shí)去河邊游泳，結(jié)果嗆了幾大口水；有時(shí)去沙灘玩，弄得滿身沙；有時(shí)去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等著明年的“大豐收”……每當(dāng)這時(shí)，外婆就會說：“你真可愛！”
去年下大雪時(shí)，我和許多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就屬滑雪了，滑雪就是從一個(gè)斜坡向下滑的小游戲，一不小心便會來個(gè)“嘴啃雪”，雖然有些疼，但仍然爬上斜坡，繼續(xù)向下滑，好家伙，又是一個(gè)脆的！直到十點(diǎn)多鐘，仍未盡興的我們一個(gè)個(gè)被大人拽回了家。當(dāng)我到家，爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我，摸摸我的頭：“你真可愛！”
這就是我，一個(gè)可愛的小男孩，我不愿去改變他，我永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛的我。
可愛的蝴蝶花篇十二
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了?，F(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛的蝴蝶花篇十三
我性格外向，是個(gè)心直口快的人；而且樂于助人，所以人見人愛。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒是，我總是會小心翼翼地扶他（她）起來。關(guān)心地詢問傷情；當(dāng)有人因麻煩而茫然失措時(shí)，我總是會伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點(diǎn)兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學(xué)們的好伙伴，又是老師的得力助手。
這就是我，一個(gè)活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。
可愛的蝴蝶花篇十四
辭舊迎新，合家團(tuán)聚。三百多個(gè)在工作崗位上奮斗的日夜，終于可以在一個(gè)叫做“春節(jié)”的日子里，放下壓力，回一趟家，吃一頓年夜飯，陪父母嘮嘮嗑。
可是總有那么一些人，在這個(gè)重要的日子里仍舊堅(jiān)守在工作崗位上，譬如高速公路的收費(fèi)人員。
在跨年的夜里，聽著外面鞭炮的喧鬧聲，看著煙花綻放的璀璨光景，卻依然堅(jiān)守在收費(fèi)亭里，盡管他們被孤獨(dú)侵蝕了心臟，被想家的情緒蔓延了血液。
可是他們?nèi)耘f微笑著說著“一路平安”，仍舊用了普通吃飯的時(shí)間草草吃了年夜飯，不曾踏出收費(fèi)亭一步去躋身于熱鬧的人群，目光不曾流連于燦爛的煙火，更不曾有過消極的心態(tài)和抱怨的情緒，當(dāng)被問起除夕夜上班的心情，他們也只是打趣的說道，“我陪著我偉大的事業(yè)跨了年”！
可愛的人！他們當(dāng)之無愧。如果沒有他們，在“兵荒馬亂”的春運(yùn)時(shí)期，有多少人回不了家，有多少白了頭發(fā)的父母站在門前焦急了眼眶。
我們是該感謝他們，感謝每一個(gè)堅(jiān)守在工作崗位上的人，他們值得被感謝！他們值得被贊揚(yáng)！
可愛的蝴蝶花篇十五
你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時(shí)，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達(dá)心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢？經(jīng)過一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄?！?/p>
“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
可愛的蝴蝶花篇十六
1、向左走，向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經(jīng)來過。
3、人生中，從無到有，從有到無，太多的事情我們無法預(yù)料，也來不及思考，面對無常，只能用豁達(dá)來修飾自己，告訴自己，這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過，得到過，擁有過，就已經(jīng)足夠。
4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個(gè)已經(jīng)成為過去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過去。關(guān)心和祝福，只是因?yàn)橄喾晔蔷墶＞壢魧⒁⒈M，在還有些許關(guān)聯(lián)的時(shí)候就盡量善待它，珍惜它。
5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見你是天意，那么，我愿意安然的在這場宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場驚艷的邂逅。
6、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
7、帶著燦爛心情，鐘愛的相機(jī)，放開被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領(lǐng)到任何一個(gè)地方。一顆驛動的心，在應(yīng)接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。
8、幸福如蘋果，藏在綠葉中，鮮味定長存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負(fù)能量少點(diǎn)，正能量就會多些，不幸的想法少了，幸福的感覺才會蔓延。
9、做一件事情，不管有多難，會不會有結(jié)果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關(guān)鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢地面對。
10、當(dāng)孩子不麻煩你時(shí)，可能已長大成人了；當(dāng)父母不麻煩你時(shí)，可能已不在人世了；當(dāng)愛人不麻煩你時(shí)，可能已去麻煩別人了；當(dāng)朋友不麻煩你時(shí)，可能已不再需要你了。
11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對你的信任，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中，萬一出來了，就很難再次進(jìn)去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實(shí)跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個(gè)人的感覺。
13、時(shí)光就是一本書，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達(dá)，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節(jié)的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。
14、世事難預(yù)料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經(jīng)泯滅，我再次為你寫下消瘦的詩行，平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。
15、愛一個(gè)人，沒有成為一件簡單的`事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔颉Ｈ粢獞岩?，從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會存在分歧。一條一條地揪出來，彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。
16、不論什么樣的年紀(jì)，人人都有追求單純心境的權(quán)力，即使夢想與現(xiàn)實(shí)總無法融合。每個(gè)人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過的路就不能回頭。
17、既然無能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事，當(dāng)被切成了過往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得精彩。
18、我覺得生命是最重要的，所以我心里，沒有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過自己理想中的生活，有樓有車當(dāng)然好了，沒有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著。昏黃的街燈，或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中，冬日漸漸深微。
20、有時(shí)，做事千萬要有準(zhǔn)頭，要有方向。別干那種在機(jī)場等船，在碼頭等飛機(jī)的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯(cuò)了期望。
21、過往時(shí)光，可止于當(dāng)初那一瞬，但未來境遇，卻會有無數(shù)種可能。錯(cuò)過的美麗，說不定真正擁有后，立馬會變得丑陋無比；錯(cuò)過的幸福，說不定也會變成不幸。所以，錯(cuò)過的，就是應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過的，人生就應(yīng)如此，沒有第二個(gè)版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬丈深淵，此刻的崎嶇饋贈的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變?nèi)f化，無跡可尋。唯一可信賴的就是時(shí)間，等到風(fēng)華落盡，白發(fā)蒼蒼時(shí)看看誰還愿與你相伴。
23、在生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。
24、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一遍遍問自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長長的深思。只是沉默再沉默，就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。
25、人生境遇：凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時(shí)，拆得開的，便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時(shí)，抓得住的，便是明者。
26、據(jù)說狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠(yuǎn)忠實(shí)。
27、因?yàn)槟愕母冻?，才有了家的團(tuán)聚和歡笑，珍惜現(xiàn)有的一切，幸福就在我們的身邊，無論時(shí)光怎么改變，幸福之花總會開在我們的心間。
28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見的是甜中苦。同一個(gè)時(shí)代，李白唱的是風(fēng)花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂郁的淚滴，訴說心扉，風(fēng)影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。
30、下雨時(shí)候有人幫你撐傘；過節(jié)時(shí)候有人給你寄禮物；不開心時(shí)候有人聽你傾訴。這些都沒有什么稀奇，每個(gè)青春年少惹人喜愛的女孩都可以享受到這種待遇?？墒钱?dāng)你年過花甲容顏不再時(shí)，你的身邊是否還留有類似這樣的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)，是走遍千山萬水后回眸一笑的灑脫。
33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂、要社交和名譽(yù)，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。
34、生活在這個(gè)城市，很多愛，等待，理想，關(guān)懷最后都輸給了時(shí)間。其實(shí)這個(gè)城市什么都不缺少，就是缺少時(shí)間。我們來不及戀愛，來不及等待，來不及等你拼搏，也來不及陪你走到未來。
35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無聲無息。總有些許斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰初見。
36、為別人對你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個(gè)人承認(rèn)，也絲毫無損。
37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。
38、我們都是路上的行者，因?yàn)槟_下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見，也許我們都擔(dān)心過，無常和明天，哪個(gè)會先到。為此，我們有過深深的期待，也有過無明的恐慌。
39、想你在每一個(gè)有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂的時(shí)光；盼你在每一次想你的瞬間；愛你在每一秒呼吸的間隙。
40、也許是天性被夢想所困，所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)放不下我們的夢想。也許是我不夠成熟，但也或許是因?yàn)槟闾贻p。
41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風(fēng)吹，盛唐揚(yáng)長帆，一句詩還一場醉，皇梁盤龍背，上銀鱗，氣勢輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。
42、都說青春很美好。我把最青春的時(shí)光交給了青春倒計(jì)時(shí)，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開十七歲的年紀(jì)。
43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯(cuò)過。
44、路，兩旁樹，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開心快樂每一天！
45、總希望你先說，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯(cuò)過，再來后悔為何當(dāng)初不說……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚，總是最美麗的。錯(cuò)過的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。
46、有些人戀愛是為了逃避現(xiàn)實(shí)而衍生的產(chǎn)品，為了逃避現(xiàn)實(shí),尋找戀愛；為了尋找戀愛，失去真情；失去了真情，才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。
47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時(shí)光荏苒，載不動我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。
48、禪是無處不在的，到處都有禪機(jī)，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會禪機(jī)，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來品味生活，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿著禪，充滿著行云流水般的自在和快樂。
49、有時(shí)候，我們面對身邊的人，突然覺得說不出話。淡然并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。從某種意義上來說，人永遠(yuǎn)都不會老，老去的只是容顏，時(shí)間會讓一顆靈魂，變得越來越動人。
50、我其實(shí)明白你離開我更主要的原因是你的過去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感，幸福、快樂，就像我們在一起的時(shí)候，或許更甜蜜，更難忘。
可愛的蝴蝶花篇十七
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會合襯。
誰叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說天說地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過。
只有我自問自答。
這苦心對或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過幾多好人誰也極吸引。
但到底只會為你恨。
沒緣分才會更多心。
沒結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛上你沒法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛的蝴蝶花篇十八
在我家，有一只白色的小母豬，樣子呆呆的，它就是本文的主人公。
這只小母豬，頭稍微有點(diǎn)圓，兩只大耳朵總是把眼睛遮住。樣子傻傻的，我就給它起名“呆呆”。
自從“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了許多樂趣。它剛來的時(shí)候只有兩月大，特別可愛。
“呆呆”剛到我家時(shí)不想被關(guān)在圈子里，就天天跳出來玩，吃草，有時(shí)還會跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身臟兮兮回來。每天，它一從豬圈跳出來，我就會給它東西吃。過了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟著我。有時(shí)，“呆呆”一看到我就跑來找我要吃的，我總是會把一些飼料放進(jìn)奶瓶里，再加點(diǎn)水給它喝。此時(shí)的“呆呆”就像一個(gè)小嬰兒一樣坐穩(wěn)穩(wěn)的喝飼料水。有時(shí)候，“呆呆”就像一位代理媽媽一樣專門來跟一些經(jīng)常跑出來玩的小豬一起玩。哪里看到小豬哪里就能見到“呆呆”。
一年過去了，曾經(jīng)的小母豬“呆呆”已經(jīng)長成了大母豬，它懷孕了，肚子漸漸變大了。它不像以前那樣貪玩了，叫它也很少動了。如果想叫動它，你就得拿點(diǎn)東西給它吃，這樣它才會理你。有時(shí)它很聽話。
記得有一次，“呆呆”它看見我，就一直纏著我要吃的，我氣極了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到門口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起來，它又起來。我又向它招手，它就跑了過來。我看很聽話，就拿了東西給它吃了。
你們別以為”呆呆“很聽話。其實(shí)，它還會搞失蹤。記得有一次，我去堂姐家。媽媽打電話給我，說：”呆呆不見了，你快回來找”。我聽了媽媽的話就趕緊搭車回家找“呆呆”。我到它經(jīng)常玩耍的地方找，沒找到。我又到樹林里找，也沒找到。我就一直叫它名字，它也沒應(yīng)。于是，我想出了一個(gè)法子：“呆呆”不是愛吃東西嗎？如果我去把桶敲響，也許它會出來。我跑回家里拿桶來敲響，我一邊敲一邊喊：“呆呆，出來出來吃東西了”。過了一會，“呆呆”從蘆葦叢里跑了出來，又纏著要吃的。我看到“呆呆”我既興奮又生氣，我真想揍它一下，可它一直纏著我。沒辦法，我只好給它東西吃了。
既可愛又貪吃的“呆呆”你啥時(shí)候能聽話呢？
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