通過總結，我們可以及時發(fā)現并糾正錯誤，避免重蹈覆轍。首先，我們應該對整個過程進行回顧和梳理，將重要的事項和關鍵點記錄下來。以下是小編為大家整理的一些經典總結范文，供大家參考學習。
中學一級教師工作總結篇一
尊敬的職稱評定委員會：
我叫歐陽靚琪，是麻城思源實驗學校數學教師，20xx年大學專科畢業(yè)，20xx年10月獲得中教二級教師資格，任現職，具備中教一級教師申報條件。下面就任現職以來的工作情況匯報如下：
任現職以來，本人始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，積極實踐科學發(fā)展觀。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生。對工作本人能嚴格要求，每天堅持早到晚睡，做好學校的各項工作，甚至不惜利用節(jié)假日的休息時間。認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己。積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，注意在實踐中改正自己的缺點。
在教學工作中，本人能夠做到每一課都做到有備而來，課后及時作出總結，寫好教學反思，提升上課技能，提高教學質量。課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓每位學生都得到提高。能不斷學習有關的教育教學理論，反思自身教學實際，研究學生，探究教法，積極探索課堂教學的新思路。目前本人嘗試的“交代目標―自學―交流―檢測―自結”五環(huán)教學法頗具特色，并在學校推廣，深受教師和學生歡迎。雖然自己年過半百，但是本人愿意學習，掌握了課件制作的基本方法，讓先進的教學手段流于課堂，走進學生。能充分調動學生利用網絡資源，幫助自己學習，并且讓他們在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我?！罢n內比教學”活動，我的課獲得全組數學教師的一直好評。
作為一名數學教師，晚自習每周二次，當班主任更是天天披星戴月，全天候為學生服務。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上，勤勤懇懇，任勞任怨。在做班主任幾年中，本人十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生，用無私的愛心對待學生。要學生做到的，自己首先做到。所教的班級向來都是以良好的班風學風著稱的。擔任年級備課組長時，在工作中能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。不但自己帶頭認真研究新課程標準，探索數學教學的新思想、新方法，而把自己的心得體會與全組老師共享，合理有效地組織本組老師積極教研，促進了本組教師整體水平的提高。
本人不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟。積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動，撰寫了多篇論文。多年來本人所帶的班級數學成績一直居年級前列，在20xx年本人被授予模范教師等榮譽稱號。
本人完全具備中學高級教師的申報條件，特提出申請，請各位領導給予批準為盼！
申請人：歐陽靚琪。
20xx―7―18。
中學一級教師工作總結篇二
我于20xx年6月從x大學畢業(yè)，取得英語教育本科學歷及學士學位。同年8月進入x中學從事英語教學工作。20xx年晉升為助理講師，任教至今?，F已通過xx省職稱計算機考試，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：
一、思想政治和組織紀律。
思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。以“八榮八恥”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。本人于20xx年正式加入中國共產黨成為共產黨員，并在20xx年獲得市級“優(yōu)秀共產黨員”稱號。今年5.12汶川特大地震災害后，積極響應校黨委號召向災區(qū)捐款，并交納特殊黨費，為災區(qū)人民送溫暖，獻愛心。
二、教育教學能力和工作業(yè)績。
在英語教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。高中考復習中，廣泛收集試題，研究高考命題走向，有的放矢，針對學生現狀，夯實基礎，注意試題間的聯系和知識系統(tǒng)的歸納，提高復習效果。在20xx年高考中，本人所帶03級(8)、(9)班英語平均成績處于xx市普通中學前五名，最高成績132分。此后學校出于對我的信任接連讓我又擔任了04級(16)、(17)班以及05級(27)、(28)班兩屆高三的英語任課教師。這兩屆學生的成績也在校文科班英語成績名列前茅。其中04級(16)班的學生梁瑞在20xx年全國中學生英語能力競賽中獲得高三年級組二等獎，該同學還在當年的高考中取得了英語131分的好成績。05級我所帶班級在20xx年高考英語最高成績133分，130分以上有5名同學，占文科班130分以上同學的70%，本人的工作受到了三屆學生和家長的肯定和好評。
2、班主任工作方面。
本人06、07連續(xù)兩年從事畢業(yè)班班主任工作，班級是學校的基本單位，是學校教育教學的前沿陣地，也是學生學習與生活的主要舞臺。班主任在班級管理上擔任最重要的角色，畢業(yè)班的班主任工作更是重中之重，在這兩屆畢業(yè)班的班主任工作中，我能夠做到扎扎實實開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立“講正氣、講學習”的良好班風。不拋棄、不放棄每一個學生，當他們有了這樣、那樣的問題時，我總是第一時間，做他們的心理輔導，讓他們放下包袱，安心完成高三的學習任務。同時我也嚴格要求自己，要求學生做到的自己必須先做到，學生每天早5：30到班學習，總能看見我已坐在講臺上，晚上查完晚休才離校。我的辛勤付出換來了學生們的理解和支持，孩子們改變了懶散的學習態(tài)度，以前遲到的同學能準時到班并安靜學習。我們的班級也逐漸成為年級的優(yōu)秀班級。我的工作得到了學校的肯定，校領導讓我繼續(xù)擔任08級(56)班班主任。
3、工作實績。
本人曾獲得第二屆全市青年教師匯課比賽二等獎，并在接下來的幾屆賽課中擔任評委。從教5年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文于20xx年5月獲xx市教育局教研室論文比賽一等獎，教學論文《漫談高考專項復習方法(二)——閱讀、寫作復習和綜合訓練》于20xx年6月獲xx市教育局教研室、工會委員會論文比賽一等獎。論文《漫談高考專項復習方法——聽力、詞匯與語法復習》發(fā)表在省級刊物20xx年第三期上，并榮獲該雜志論文評比二等獎。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力!在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴格要求，不斷進取，力爭將教育教學的藝術性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使班主任工作與教學工作常做常新。
中學一級教師工作總結篇三
楊琴，女，1983年12月出生。7月，畢業(yè)于安順師范學院，?？茖W歷，現在黔西縣洪水中學任教，擔任學校班主任以及數學教學工作。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣級教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，使自己的教學水平逐漸提升。
三、思想素質方面。
師表;對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，10年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體。特別是任現職10年來，我一直是班主任，經過我的精心教導和管理，我班每年升入高中重點班的人數總是都很多。而且數學學科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農村中學前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
中學一級教師工作總結篇四
在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。
本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協(xié)作，拼搏進齲特別自20xx年晉升中學一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰。xx年xx月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。xx年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名；xx年領導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。xx年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。xx年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。xx年，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。
中學一級教師工作總結篇五
尊敬的各位評委、教師們：
午時好!
我講話的題目是：真愛鑄師魂，青春獻杏壇——爭做“四有”好教師。
有一首歌最為動聽，那就是師德;有一個身影最為美麗，那就是師魂;有一道風景線最為迷人，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛，我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點亮期望。
今日，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事。她是一位剛剛走出大學校門的女孩，年輕的心對工作，對未來充滿了美麗的向往。但誰料到剛踏上講臺，學校就安排教一年級兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學生。她的班級共72名學生，其中有8名留級生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每一天總是興沖沖地第一個來到班級，又是最終一個走，每次放學總是和學生牽手過馬路，學生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。
然而，熱情代替不了無情的現實。上班不久的一天，一位家長衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”應對家長的無理呵斥，應對心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流。
或許這還不算什么，最讓他不能理解的是學校組織的第一次質量檢測。帶著學生幾乎是手把手教，誰想班級竟然考了個倒數第一。學校領導在總結會上不點名批評道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績，真是難以置信。有關教師應當好好自我檢討!”應對領導的訓斥，她感到無地自容卻又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼淚。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里，你已經很認真，很負責了，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”
她明白大家的苦心，不點名批評也罷，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問題的辦法。凡事都得靠自我!為了提高孩子們的學習興趣，當然也為了提高教學質量，課堂上，她經常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領他們做游戲。孩子們表現好的時候，會獎勵他們看喜愛的動畫片。日復一日，教師與學生之間的距離拉近了，感情也濃厚了?？?她嗓子啞了，孩子會送來自我愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了，竟然有學生早早地站在學校門口守候，只為了送去精心準備的賀卡。還有一次，她外出學習回來，一位小女孩跑過來，抱著教師的腰，仰著小腦袋喃喃地說：“教師，你怎樣才回來，你去哪里了?我們好想你啊!”
隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績也逐漸上升。經過這位教師一年的不懈努力，班級的成績不僅僅不再是倒數，并且名列前茅了。
講到這兒，估計大家也猜出七八分了，其實這位新教師就是我，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!
“天很藍，陰云總要散;夢很淺，萬物皆自然?！弊哌^了最初一段時間的灰暗之后，此刻的每一天，我的心境又變得如剛踏上工作崗位時的開朗。與此同時，對我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲，大象無形，真想大聲對每一個學生喊：我拿什么奉獻給你啊，我的孩子們?我僅有一腔熱血，僅有滾燙的青春。
中學一級教師工作總結篇六
歐陽靚琪，女，1981年8月出生。20xx年6月，畢業(yè)于咸寧學院數學教育專業(yè)?？茖W歷，20xx年1月通過函數學習取得湖北第二師范學院數學與應用數學專業(yè)本科學歷。供職于麻城思源實驗學校，擔任學校七（1）班班主任以及七（1）與七（3）教學工作。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
任現職以來的6年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，8年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現職8年來，我一直是班主任，經過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數總是居平行班第一位。而且數學學科的考試成績也始終名列全縣農村中學前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位？？要不怎么有說服力呢？隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月，期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
（二）教改科研工作方面。
任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術方面。
我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關系？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能？等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2、撰寫教學論文方面。
工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。
3、科研立項方面。
任現職以來，我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。
（三）作為骨干教師，完成“拜師結對”活動方面。
本人具有大學本科學歷，一直從事初中數學教學、年級組長和班主任工作，教育教學經驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。據此，特申報中學一級教師。
中學一級教師工作總結篇七
我自參加工作的那一天起,就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心，因此在從工作到現在，本人堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學崗位上，為了師表。
1、在教學上，勇挑教育教學重擔。一直身兼兩個計算機教學和機房管理，主要教計算機，多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學，教學的效果也比較好。所帶的機織和產品兩個班級參加國家計算機二級考試，合格率和參考率都位于原錫山市前列，原錫山市電大培訓部將我們的成績寫進他們的招生一覽表中，機織班的部分同學參加對口計算機的高考，參加的十三名學生專業(yè)成績全部過關，常服班參加中級考試通過率為100%，平均分達到88分，輔導學生參加錫山市、無錫市的計算機競賽，多次獲獎，20xx年漢錄比賽6人全部得獎，團體第二，俞紅燕同學無錫市個人編程第三，99年無錫市團體第二名，其中吳品曄同學五項全能個人第一名，20xx年丁愛軍同學五項全能無錫市個人第一，20xx年沈春燕同學個人三等獎，所有這些成績的取得，和我自己的辛勤的輔導是分不開的，我常常是利用星期六、星期天的休息時間組織學生到校輔導，平時利用晚上的時間進行輔導。
2、在機房的管理和學校的網絡管理上，本著全心全意為教育教學服務的宗旨，犧牲了很多休息時間管理好學校機房，最大限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,但本人毫無怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來，我能夠始終如一做到：有求必應。在建學校網絡機房和校園網的過程中，本人全心全意的為學校負責，不僅在工程質量上進行嚴格監(jiān)督，而且在思路、設計上絞盡腦汁，盡量做到簡潔、美觀、大方。
3、積極參與班級管理。工作八年中，先后擔任過xx產品、xx服工、xx機電、xx服工的班主任工作。對所帶的班級盡心盡職，其中97產品班被評為無錫市優(yōu)秀班集體，20xx年本人在帶99服工班時，本人被評為校級優(yōu)秀班主任。這些成績的取得和我平時的努力是分不開的，不論是運動會還是元旦文藝匯演，我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個班級，都能夠在學校組織的各項活動中取得不俗的成績。我深知，要想做好一位稱職的班主任，不能忽略與家長的重要作用。所以，我經常與家長取得聯系，或家訪，或打電話，或請家長來，做到有什么問題盡量和學生家長進行溝通和聯系。
4、注重自身業(yè)務進修。自xx參加工作以來,xx年就考取了東南大學的計算機應用專業(yè)的本科學習,三年的函授學習，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學習，從不缺課，最后99年完成了本科學習。96年參加錫山市教育局組織的計算機老師的必備考試，成功的一舉通過國家計算機二級考試，其中上機部分的成績?yōu)閮?yōu)秀，多次參加教育局的骨干教師培訓;凡上級部門要求的培訓、進修均積極參與，業(yè)務水平較高。
5、在工作的過程中，本人也獲得了多項榮譽，20xx年獲得錫山市計算機教師技能競賽三等獎，20xx年度考核為“嘉獎”，并且獲得20xx-20xx年度“無錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽稱號，20xx年度被評為校級優(yōu)秀團員，20xx年度被評為校級“優(yōu)秀班主任”，20xx年度考核為“優(yōu)秀”
成績的取得已經成為歷史，不能永遠在過去的影子里徘徊，要不斷進取才能取得更多的成功，因此我將不斷學習，不斷充電，為自己今后的教育教學上能夠有更長足的進步。
中學一級教師工作總結篇八
我叫***，男，漢族，19××年9月出生，20××年6月畢業(yè)于**大學，20××年9月至20××年7月任教于**初中，20××年8月在**任教至今。20××年9月于東北師范大學化學本科（函授）畢業(yè)。20××年12月取得中學二級教師資格。
作為一個熱愛教育的`我，忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則，以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。
我嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務。認真學習領會新課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進化學教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學，收到了很好的成效。切實貫徹學校“七認真”的要求，本著以“學生為本”“有效教學”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。
在教學中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課；為了幫助每一個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流，從而激勵學生自覺學好這門學科。
在學校領導和同志們的關心和幫助下，通過多年的努力，我積累了一定的教學經驗，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實提高了教學質量，任教班級成績在平行班中名列前茅。所帶學生參加省市各級化學競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽：國家級輔導獎二等獎2人次：20××年5月輔導的學生***同學在20××年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽**賽區(qū)中獲二等獎；20××年5月輔導的學生***同學在20××年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽**賽區(qū)中獲二等獎。多次獲校先進個人，在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。
在班級管理方面，我能堅持以身作則，為人師表，關心學生，做學生的表率。在班級管理中注重思想政治和道德教育，嚴抓學習方法的轉變，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經驗，采用成績名次與日常表現等相結合的方式，對學生進行量化綜合測評，分組競爭，給每個人加分的機會，期末進行總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。積極會同各學科教師研究學生，探討教育學生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作，對落后同學的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關心，從而調動其學習積極性與自覺性，促進了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯系溝通，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風優(yōu)良，成績顯著，多次被評為校“文明班級”，年級每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現職以來，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。
中學一級教師工作總結篇九
新課程改革的目標是實施素質教育、培養(yǎng)學生積極探索、自主創(chuàng)新的能力。承擔基礎英語教學重任的中學英語教師，其信息化教學能力水平將直接影響著英語教學的效能和效果。下面是本站小編整理的一些關于中學一級英語教師工作總結，供您參考。
一、基本情況。
我出生于19xx年8月，現年30周歲。20xx年畢業(yè)于貴州大學，20xx年5月參加非師范類教師招考，通過教育學、心理學、教材教法、普通話和信息技術的考試，取得中學教師資格。同年7月分配到仁懷市學孔中學擔任英語科教學，20xx年9月調到楠木附中任教至今。20xx年被評定為中學英語二級教師，參加工滿7年來，一直擔任英語教學工作。根據《貴州省中學中高級教師職務任職資格申報評審條件(試行)》規(guī)定，現申報中學英語一級教師資格。
二、申報理由及符合條件。
從20xx年7月參加工作以來，自覺擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”思想，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責的地完成教育教學任務。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務，虛心向有經驗的教師學習。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果良好，教書育人成績顯著，深得學校領導和家長好評。
在20xx年被評定中學英語二級教師以來分別擔任過七年級、八年級和九年級的英語教學工作和班主任工作。
20xx年參加遵義市“十五”期間中小學骨干教師第六期市級培訓，成績合格。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
榮獲20xx—20xx學年度仁懷市教學成績優(yōu)異獎。
20xx—20xx學年度所在的七年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進班集體”。
20xx—20xx學年度所在的八年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進班集體”。
20xx—20xx學年度所在的九年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進班集體”。
連續(xù)3次被評為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。
發(fā)表論文一篇《教給學生識記英語單詞的方法》(《貴州教育報》總第931期20xx年第45期3版，-20xx年11月7日)。
現予與申報中學英語一級教師資格，請領導審核。
我積極主動學習教育教學理論，深入專研教材，虛心向有經驗的老師學習，大膽創(chuàng)新、積極探索教學改革、經常總結和積累經驗，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n，上課虛心向教學經驗豐富的老師學習;第二關：吃透學生，了解學生，因材施教，作為老師是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”自然就會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。第四關，信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽略了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的。
四、教育工作方面。
作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務知識學習餓培訓，并在實踐中、積累了自己的一些經驗，形成了具有特色的班級管理風格。首先做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性，積極配合學校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理，長見識。避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易被學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
我叫曹xx，為南海一中英語教師，1999年1月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的。
述職報告。
我于20xx年從江西省尋烏中學調入南海區(qū)第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯，為尋烏中學“冬青”文學社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累，20xx年參加尋烏縣“學習三個代表”演講比賽榮獲一等獎，論文《走進英語世界—背景知識在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學習鄧小平理論研討會”三等獎，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號，多次輔導學生參加全省的聽力比賽及全國中學生英語能力競賽獲獎，所任教班級成績優(yōu)異。
20xx年8月調入南海區(qū)第一中學，擔任高中英語教學及班主任工作，以及學校的文字宣傳工作，調入南海區(qū)第一中學的兩年里，我更加珍惜被教育強市、南海強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在20xx年至20xx年學年度里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔科組公開課，在第一次南海本站域網資源應用開放日中，我執(zhí)教網上直播課。我潛心學習電腦技術，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優(yōu)秀教師個人主頁。20xx年年底被評為?！跋冗M工作者”，“推進信息技術先進分子”，“。
課件。
二等獎”，20xx年再度評為“推進信息技術先進分子”，我擔任學校的宣傳工作，參與學校的校內宣傳及對外宣傳，為《南海日報.南海教育?？吠ㄓ崋T，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學校特別奉獻獎”。
我在20xx年8月擔任高二級英語備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在20xx年全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校。
規(guī)章制度。
按時上課和下班輔導定時定量布置作業(yè)批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生除測試之外幾乎都用上了手提電腦積極聽課虛心求教并且非常積極到外校聽課因為事務較多外出學習但我盡量做到不缺課合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論愿與學生探討人文現象教會學生做一個心智健全的人比較關注自己的挖非對象盡可能了解他們的思想動態(tài)并及時和他們溝通動之以情曉之以理我的班主任工作做得細致入微并善于利用學生調動學生的積極性進行自我管理所帶班級班風良好。
我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點課題—網絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題研究，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網絡教學設計與評價專題研究網站”，在網絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網提供了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環(huán)境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
我于20xx年6月從x大學畢業(yè)，取得英語教育本科學歷及學士學位。同年8月進入x中學從事英語教學工作。20xx年晉升為助理講師，任教至今?，F已通過xx省職稱計算機考試，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：
一、思想政治和組織紀律。
思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。以“八榮八恥”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。本人于20xx年正式加入中國共產黨成為共產黨員，并在20xx年獲得市級“優(yōu)秀共產黨員”稱號。今年5.12汶川特大地震災害后，積極響應校黨委號召向災區(qū)捐款，并交納特殊黨費，為災區(qū)人民送溫暖，獻愛心。
二、教育教學能力和工作業(yè)績。
在英語教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。高中考復習中，廣泛收集試題，研究高考命題走向，有的放矢，針對學生現狀，夯實基礎，注意試題間的聯系和知識系統(tǒng)的歸納，提高復習效果。在20xx年高考中，本人所帶03級(8)、(9)班英語平均成績處于xx市普通中學前五名，最高成績132分。此后學校出于對我的信任接連讓我又擔任了04級(16)、(17)班以及05級(27)、(28)班兩屆高三的英語任課教師。這兩屆學生的成績也在校文科班英語成績名列前茅。其中04級(16)班的學生梁瑞在20xx年全國中學生英語能力競賽中獲得高三年級組二等獎，該同學還在當年的高考中取得了英語131分的好成績。05級我所帶班級在20xx年高考英語最高成績133分，130分以上有5名同學，占文科班130分以上同學的70%，本人的工作受到了三屆學生和家長的肯定和好評。
2、班主任工作方面。
本人06、07連續(xù)兩年從事畢業(yè)班班主任工作，班級是學校的基本單位，是學校教育教學的前沿陣地，也是學生學習與生活的主要舞臺。班主任在班級管理上擔任最重要的角色，畢業(yè)班的班主任工作更是重中之重，在這兩屆畢業(yè)班的班主任工作中，我能夠做到扎扎實實開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立“講正氣、講學習”的良好班風。不拋棄、不放棄每一個學生，當他們有了這樣、那樣的問題時，我總是第一時間，做他們的心理輔導，讓他們放下包袱，安心完成高三的學習任務。同時我也嚴格要求自己，要求學生做到的自己必須先做到，學生每天早5：30到班學習，總能看見我已坐在講臺上，晚上查完晚休才離校。我的辛勤付出換來了學生們的理解和支持，孩子們改變了懶散的學習態(tài)度，以前遲到的同學能準時到班并安靜學習。我們的班級也逐漸成為年級的優(yōu)秀班級。我的工作得到了學校的肯定，校領導讓我繼續(xù)擔任08級(56)班班主任。
3、工作實績。
本人曾獲得第二屆全市青年教師匯課比賽二等獎，并在接下來的幾屆賽課中擔任評委。從教5年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文于20xx年5月獲xx市教育局教研室論文比賽一等獎，教學論文《漫談高考專項復習方法(二)——閱讀、寫作復習和綜合訓練》于20xx年6月獲xx市教育局教研室、工會委員會論文比賽一等獎。論文《漫談高考專項復習方法——聽力、詞匯與語法復習》發(fā)表在省級刊物20xx年第三期上，并榮獲該雜志論文評比二等獎。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力!在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴格要求，不斷進取，力爭將教育教學的藝術性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使班主任工作與教學工作常做常新。
中學一級教師工作總結篇十
我叫xxx，女，漢族，1984年12月出生，中共黨員，
xx年6月畢業(yè)于西華師大學，同年通過公招考入市城中學任教，xx年3月城中學與開元中學合并，我在開元中學任教至今。xx年9月取得中學二級教師資格。任教7年以來，我一直奮斗在中學教育教學第一線，共擔任6年班主任工作。工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為教育事業(yè)做出了自己應有的貢獻。現自我總結如下：
（一）政治思想品德方面。
團結同志，作風正派，關心、愛護學生，有良好的師生關系。在教育教學工作中，深受社會和師生好評。
（二）班主任工作方面。
在班主任工作中，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，積極實施素質教育，促進了學生的全面發(fā)展。以“愛心滲透，真情奉獻”為教育理念，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為指導，開展教育工作。重視學生思想道德教育，為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強對學生進行《中學生守則》和《中學生行為規(guī)》的教育，并制定出切實可行的班規(guī)。開展多種形式的主題班會，對學生進行理想教育，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，法制教育，安全教育。做到對學生一律平等，真心實意愛學生，了解學生的思想狀況，及時幫助學生解決思想上、學習上、生活上的問題。我注重教育學生遵守校紀班規(guī)，樹立法制觀念，激勵學生學習競爭，但不是嫉妒。注重科學育人，重視其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。經常開展豐富多彩的課外活動，營造良好的集體氛圍。所任班主任工作成績突出，多次被評為先進集體。其中高xx級3班于xx年2月被評為“市先進班集體”，高xx級10班于xx年3月被評為“游仙區(qū)先進班集體”。
（三）教學方面。
真鉆研教學大綱、課程標準，結合學生實際，制定教學計劃。把握教材知識體系，明確目標、重點和難點，精心設計教案，因材施教。為提高教學質量我堅持做到以下幾點：
1、認真做到全面的備課。
每堂課堅持備三遍，堅持課前通看，堅持課后反思。新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：
（1）備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
（3）備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、努力營造活躍的課堂。
組織好課堂教學，堅持小組合作學習與學生獨立自主學習相結合，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重抓好后進生轉化。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學。
師教育教學科研成果評選中獲一等獎。
（五）學習與培訓。
在教學之余，我每年堅持參加各級部門組織的繼續(xù)教育學習，近五年來，繼教學時700有余。通過各種培訓學習，我的業(yè)務知識水平得到了很大的提高，相信我今后的教育教學能力更會得到長足的進步。金無足赤，人無完人，在教學教研工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，自己的思想沒有及時的形成文字材料，我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己，力爭再創(chuàng)佳績。
xx。
年9月26日。
我叫**，生于**年*月**日，***年12月參加工作，**年畢業(yè)于**師，現有學歷為大學本科，中國共產黨黨員。***年12月被**市職改辦評為中教一級數學教師。任現任職稱以來，自己嚴格要求，模履責，出色完成份份外各項工作，現總結如下：
育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責，任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，在班主任工作、教育教學工作中始終推行尊重、賞識的管理方法，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。
不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學方法的設計上，在長期的數學教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，我針對學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數學的能力，營造良好的數學學習氛圍，起了很好的導向作用。
培養(yǎng)學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，班級多次被評為學校先進班集體。
被耀州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評為先進個人。培養(yǎng)指導了多名教師提高業(yè)務水平和教育教學能力取得了良好成績，如將秋娟老師培養(yǎng)為省級教學能手，將欣、宋艷麗老師培養(yǎng)為市級教學能手。
一、個人簡歷。
延花，女，1978年1月出生。1999年6月，畢業(yè)于鹿。
泉市職教中心中師英語專業(yè)，xx年7月畢業(yè)于大學英語專業(yè)，xx年6月通過自學獲師大學英語教育本科學歷。現供職于南燕川學區(qū)，擔任學校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學工作。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
我得以絡觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念，觀看優(yōu)秀教學視頻，學到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年英語教學工作，抓住每次研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討小學英語教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改，參與學校的課題研究工作，，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構講學，帶動新教師進行英語五步教學法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質方面。
任現職以來的12年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《教。
尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。任教16年來，我一直是班主任，數十年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級在期中、期末學區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
（二）作為老教師，完成“拜師結對”活動方面。
學習上課的藝術，更重要的是對一個農村地區(qū)老師的理念的提升。
（三）主要業(yè)績。
“一分耕耘，一分收獲。”我的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。xx年、xx年、xx年、xx年均被縣人民政府授予嘉獎；xx年在首屆全國大中小學生規(guī)漢字書寫大賽賽區(qū)獲優(yōu)秀指導教師獎；xx年在中學英語評優(yōu)課中獲二等獎；xx年被評為少先隊優(yōu)秀輔導員；xx年在縣評優(yōu)課獲一等獎；xx英語教案設計獲國家級二等獎。
本人具有大學本科學歷，任教以來一直從事英語教學、教研組長和班主任工作，教育教學經驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力，培養(yǎng)指導優(yōu)秀青年教師2人，歷年綜合考核四次均被授予嘉獎，xx年被縣教育局授予教學工作先進個人，xx被市教育局授予先進德育工作者稱號，多次在學區(qū)賽課獲一等獎。符合小學高級教師任職條件。據此，特申報小學高級教師。
本人簽名：延花。
xx年8月1日。
巍山縣紅中學朱嘉瓊。
光陰似箭，如月如梭，從履行小學一級教師到轉為中。
學二級教師，八年的時間匆匆而過?，F對八年來的教學工作作一回顧，小結如下：
一、政治思想方面：
八年來，我始終堅持中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，熱愛社會主義。我學習了《選集》、《文選》等著作及同志的“三個代表”,并用這些理論武裝自己的頭腦，把堅定正確的政治方向擺在首位，為培養(yǎng)“四有”新人而努力。為了更好地創(chuàng)造加強自身的政治思想修養(yǎng)的條件，在黨委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光榮加入中國共產黨。從此，我始終以中國共產黨員的身份，積極支持學校工作，服從安排，認真完成學校交給我的任務，從不拈輕怕重。xx年我被評為“優(yōu)秀共產黨員”。
二、教育教學方面：
做到重點突出，難點分散，結構精煉合理。課堂上我向45分鐘要質量，從不浪費一分鐘時間。課后，我認真批閱作業(yè)，作好記錄，重視反饋信息，及時彌補不足。對于不同層次的學生，我采用不同的方式進行教育，做到因材施教。自卑感強的學生，我關心他們，幫助他們，找他們談心，正確引導，必要時進行家訪，請家長配合教育。對于成績好的學生，肯定他們的成績，同時，也指出他們的不足，并讓他們想辦法解決存在的問題，以便更好地發(fā)揮他們的才能。對于中差生，我用一分為二的觀點看待他們，鼓勵他們。一方面盡量發(fā)現他們的閃光點，正確引導他們；另一方面，耐心教育他們，幫助他們，增強他們的自信心。
在考勤上，我始終以校為家。雖然我們夫妻分居兩地，兩個雙胞子還小，但我從來沒有因私事遲到過，更沒有缺曠現象。時間是事業(yè)成功的保證，我的惜時，使我受益匪淺，每項工作我都能順利按計劃完成，增強了我的工作信心，保證了我的工作質量。
教學上，我都是兩個主科一起承擔，所任科目的教學成績都名列前茅，曾多次受到上級主管部門和學校的表彰。
榮獲鎮(zhèn)“數學學科教學質量進步獎”和“初中二年級數學學科教學質量優(yōu)秀獎”；1996年被巍山縣教育局評為“掃盲先進個人”。
在擔任班主任期間，我不僅重視學生的課業(yè)生活，還重視學生的課余生活。我重視學生的德育工作，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，培養(yǎng)他們高尚的道德情操。正因為如此，所任班級多次受到鎮(zhèn)教育主管部門和學校的表彰。1996、1997年連續(xù)被鎮(zhèn)教育主管部門評為“優(yōu)秀班主任”；xx年所任的19班、xx年所任的21班，被學評為“文明班”。
為一名“三個代表”的實踐者，成為新時代要求的合格人才。
巍山縣紅中學。
朱嘉瓊。
一、個人簡歷。
玉玲，女，1984年3月出生。xx年6月，畢業(yè)于師學院，xx年考取師大學政治學專業(yè)的在職研究生。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教，現擔任高二政治組備課組長。
二、繼續(xù)教育情況。
參加工作以來，我深感作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平過硬的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我多次參加外出學習，這讓我.
得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任現職以來，我緊緊抓住每次高考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。任現職以來，我參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣級骨干教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，使自己的教學水平逐漸提升。
三、思想素質方面。
待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴.
于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
（一）教育教學工作方面。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直在一線教學，6年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。
習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。xx年在高二年級統(tǒng)測中榮獲政治學科優(yōu)勝獎。在xx—xx學第二學期期中考試中成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀教師”。
（二）教改科研工作方面。
任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術方面。
使用。
2．撰寫教學論文方面。
工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業(yè)成長，也為了與同行共勉。xx年在中國核心期刊《讀寫算》上發(fā)表了教育教學論文《新課改下高中政治課堂教學研究》，并榮獲一等獎。
3．繼續(xù)深造。xx年我考取了師大學政治學專業(yè)的研究生，xx年6月領取了畢業(yè)證書，同年通過了同等學力碩士研究生英語考試，撰寫了學位論文《協(xié)商在中國發(fā)展的條件、困境及路徑研究》，獲得了導師高度認可。
（三）作為骨干教師，參加學校的“拜師結對”活動方面。
五、申報中一職稱的理由。
教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。據此，特申報中學一級教師。
本人簽名：歐陽靚琪。
xx年9月18日。
流逝在三尺講臺、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。在此，.
我將近**年來的教育教學工作德、能、
勤、績方面所取得的成績總結如下：
心理健康教育，在關愛暫困生，轉化差生方面卓有成效。
二、業(yè)務水平與工作能力。
郎口模式，始終把學生的“學”放在教學的重心位置上，
把學生的個性體驗放在教學的核心。
但我相信每個學生都有各自的優(yōu)勢、興趣、特長。在教學容和目標的實施上，不強求“齊。
趣問題，來引導和訓練學生，并且開展形式多樣的“自主學習”、“合作學習”和“探究學習”
列前茅。
2、深入鉆研，講效，大膽創(chuàng)新。任現職以來，我始終。
堅定教研是提升教學成績的保證，把成為一個學者型的教師作為自。
教學質量的目的。
3、重視實踐，筆耕不輟，總結提高。
任現職以來，在大膽開展教學研究，優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己工作中的。
得與失，有多篇教研論文在省、縣、國家級刊物上發(fā)表。
交流。
教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
的原因，整理下一步的教學措施。評。
四、教育理論學習與教育科研方面在教育教學實踐中，
我認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學功，積極反思教學，
注重個人素質的提升，積極參加各級組織的政治、業(yè)務學習，完成繼續(xù)教育容，積極參加。
創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。大膽改革、不斷推出新，積極投。
文，現把近些年教育理論學習與教育科研方面的情況做以下匯報：
（一）個人培訓方面：
1、積極參加縣進修學校組織的繼續(xù)教育學習；
年順利獲得本科學歷；
3、在xx-xx年我參加市市級骨干教師初中物理培訓，成績優(yōu)秀；
績優(yōu)秀；
5、xx年2-3月，在師大學參加教育部“國培計劃——。
農村中小學教師置換脫。
產研修項目”研修，成績優(yōu)秀。
（二）個人論文方面。
師職稱個人工作總結申報中學高級教師職稱個人工作總結。
作。
二、繼續(xù)教育情況。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和。
教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的。
教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我先后被評為縣市級骨干教師，
每年都有很多外出學習的機會，
學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽。
提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材。
的編訂、復習資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣、市級骨干教師。
性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
三、思想素質方面任現職以來的8年里，我認真加強師。
有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)自。
己的行為。對待學生做到：平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團。
于xx年，我被評為了縣“優(yōu)秀黨員”；xx年被評為縣“安全工作先進個人”。
四、主要工作業(yè)績。
生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更。
理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢？隨著教育教學。
課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興。
趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生。
教學任務。
我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。xx年9月至xx年9月，期期。
個人”。
（二）教改科研工作方面任現職以來，尤其是成為骨干教師以后，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的。
師生關系？課堂上如何做到關注全體。
年7月畢業(yè)于省簡陽師學校，同年8月分配到簡陽市禾豐普安學校任教，先后在簡陽。
一、政治思想素質。
作為一名黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉理論偉大旗幟，
深入學習理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)》，全面。
師德風和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)。
心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，
具有較強的政治敏銳性，體現出員的。
高度責任感和使命感。任現職以來，一直堅持出全勤，從未出現過遲到、早退和曠工現象。
師。
中學一級教師工作總結篇十一
歐陽靚琪，女，1981年8月出生。20xx年xx月，畢業(yè)于咸寧學院數學教育專業(yè)?？茖W歷，20xx年xx月通過函數學習取得湖北第二師范學院數學與應用數學專業(yè)本科學歷。供職于麻城思源實驗學校，擔任學校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學工作。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。
任現職以來的6年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，8年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現職8年來，我一直是班主任，經過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數總是居平行班第一位。而且數學學科的考試成績也始終名列全縣農村中學前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。20xx年x月至20xx年x月，期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
(二)教改科研工作方面。
任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學理念和教學技術方面。
我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關系?課堂上如何做到關注全體學生?怎樣建立大語言教學觀?如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
2.撰寫教學論文方面。
工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。
3.科研立項方面。
任現職以來，我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。
(三)作為骨干教師，完成“拜師結對”活動方面。
本人具有大學本科學歷，一直從事初中數學教學、年級組長和班主任工作，教育教學經驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。據此，特申報中學一級教師。
中學一級教師工作總結篇十二
20xx年xx月被評為中學一級教師資格以來，本人更加熱愛教育教學工作，在各方面都能夠做到盡職盡責，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春!
教師是向受教育者學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐?韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣浾摗鹘y(tǒng)倫理習俗、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序，調節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關心，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作、生活氛圍。xx年有一位來自農村的貧困學生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學回家去打工，了解到這一情況后，我聯系到學生家長，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經過我的動之以情、曉之以理的說明，加上我對該學生在生活上給予了很大幫助，使該學生在今年的高考中順利的考上了大學，同時申請助學貸款上了大學。
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務方面共同學習、共同提高，有時不是自己的教學任務也主動幫助他們完成。生活方面，有時同事碰到要經濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉。
本人勝任、熟悉中學六年的教育教學工作，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學論文總結，很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時本人能夠根據教材特點，結合當時的社會面貌、國內國際形勢的變化進行授課。高中一年級的經濟學知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學生通俗易懂，真正了解商品、經濟、價值規(guī)律的常識，結合社會主義市場經濟的有關知識，讓學生了解當前的社會體制、股票市場等。高中二年級的哲學常識抽象、費解，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話、幽默的例子，使學生在歡樂的課堂氛圍中學習，不知不覺中掌握了知識、觀點。對高三枯燥無味的政治常識，本人能夠結合當前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來，使學生很輕松的把握了課本知識。
本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時如今，堅守本職的工作作風，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表、課程表，從不因私人的事情耽誤學校的正常工作，每天嚴格按照學校規(guī)定的上班時間到校，不遲到、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假，每年每學期都得到學校的全勤獎勵，同時每節(jié)課上課前也都能夠準時在預備鈴響之前站在教室門口，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學生一節(jié)課。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!
任職以來，本人在教育教學工作崗位上做出了很大成績。每年每學期樂意接受學校的工作安排，任教過不同層次的班級，學生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學生、家長們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。
在每學年的期考、段考以及高考會考中，本人的教學成績一直居于市里同類學校的前茅!特別在20xx至20xx年度的所帶班級高考成績在同類學校中居第一，當年被評為玉林市先進工作者.同時20xx年本人參加高考評卷也因為我按時、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，20xx年在廣西教科所負責舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質課比賽中，本人負責指導參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號，20xx年被評為陸川縣教育教學先進工作者，20xx年所任的班級課題《愛——鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!
本人深研教材，不斷撰寫教育教學論文、經驗、總結，分別發(fā)表在國內的多家有名期刊上。20xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學五法》，20xx年撰寫的《誘思探究教學在政治課教學中的反思》在區(qū)級、國家級的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關教育教學工作的多種成績舉不勝舉!
以上是我任職以來在德、能、勤、績方面的簡單的工作總結。多少年來在教育教學這一神圣的領域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會秉乘更為先進的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!
中學一級教師工作總結篇十三
李玉玲，女，1984年 3月出生。20xx年6月，畢業(yè)于唐山師范學院，20xx年考取河北師范大學政治學專業(yè)的在職研究生。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教，現擔任高二政治組備課組長。
參加工作以來，我深感作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平過硬的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我多次參加外出學習，這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任現職以來，我緊緊抓住每次高考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。任現職以來，我參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣級骨干教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，使自己的教學水平逐漸提升。
任現職以來的5年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直在一線教學，6年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、教育教學成績要突出，要不怎么有說服力呢？隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
“一分耕耘，一分收獲?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。20xx年在高二年級統(tǒng)測中榮獲政治學科優(yōu)勝獎。在20xx—20xx學第二學期期中考試中成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀教師”。
任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關系？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能？等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。
工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業(yè)成長，也為了與同行共勉。20xx年在中國核心期刊《讀寫算》上發(fā)表了教育教學論文《新課改下高中*治課堂教學研究》，并榮獲一等獎。
20xx年我考取了河北師范大學政治學專業(yè)的研究生，20xx年6月領取了畢業(yè)證書，同年通過了同等學力碩士研究生英語考試，撰寫了學位論文《協(xié)商民主在中國發(fā)展的條件、困境及路徑研究》，獲得了導師高度認可。
本人具有大學本科學歷，一直從事初中數學教學、年級組長和班主任工作，教育教學經驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。據此，特申報中學一級教師。
中學一級教師工作總結篇十四
20xx我于年從義學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,做自己喜歡做的事，轉眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一總結。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。
我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。
在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的.建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級:他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
中學一級教師工作總結篇十五
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲，教育教學工作成績突出:。
201x年考核優(yōu)秀、201x年、201x年考核合格、201x年考核優(yōu)秀。
201x年3月指導學生參加“**鄉(xiāng)小學生手工制作”大賽榮獲粘貼類二等獎，本人獲“指導教師”獎。201x年4月指導學生參加“**縣首屆中小學生手工制作”大賽榮獲粘貼類三等獎，本人獲“指導教師”獎。
201x年9月被**鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀教師”。
201x年3月被縣婦聯評為“三八紅旗手”。
我所做的工作，得到了學校領導的充分肯定。“金無足赤，人無完人”，在教育教學工作中難免有缺陷，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學一級教師工作總結篇十六
我自從被聘為中學一級教師至今，各方面都有了較大的進步，現總結如下：
我一直擔任兩個班的語文教學任務，到20xx年為止還擔任班主任工作，自工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，關心自護每一個孩子，做學生的良師益友，我所教的班級成績優(yōu)異，得到了學校領導的好評，在我的辛勤教育下，一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生升入高中。
20xx年，由于工作出色，我擔任年級主任一職，并承擔兩個班的語文教學任務，工作任務重，壓力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家，來到老師前面，走在老師后面，出滿勤，干滿點。我平時注意自己的一言一行，為人師表，率先垂范，我時刻把年級的工作放在心中，把年級的學生放在心中，把年級的老師放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老師細心溝通和交流，在群眾中樹立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路，為把年級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。20xx年我探索實施記分制量化考核細則，受到領導和老師們的歡迎，使年級工作有章可循，打開了年級工作的新局面；20xx年我在年級中實行一日流程管理，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個新臺階；20xx年，我又結合一日流程管理推出了年級細節(jié)化管理，使年級的工作效率在原來的基礎上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
我愛鉆研業(yè)務，喜歡嘗試新的教學模式。1999年就獲得省優(yōu)質課二等獎，后被評為市級語文教學能手，我沒有停住前進的腳步，我為了使我的業(yè)務水平再提高一個層次，我不斷尋找機會外出學習，并在工作中探索新的教育教學思路。20xx年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領、輻射、拉動作用，把自己的教學經驗和心得毫無保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課，給年輕教師聽課評課，讓一個又一個的年輕教師站穩(wěn)了講臺。在年輕教師的成長沙龍活動中，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進行課改研究；在學校的業(yè)務培訓會上，我和老師們探討如何說好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓會上，我為班主任作了報告《我工作，我快樂》等等；我在名師博客上每年發(fā)表5萬字的教育教學論文。我積極參加教育教學研討，現有國家省市地級獲獎論文十余篇。我的付出受到了領導和老師們的好評。
為了讓自己心愛的教育事業(yè)，我依舊默默奉獻著，無怨無悔。沒有最好只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情投入到工作中去，使自己的教育教學工作再上一個新臺階，向學校、社會交上一份滿意的答卷。
中學一級教師工作總結篇十七
我一直擔任兩個班的語文教學任務，到xxxx年為止還擔任班主任工作，自工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，關心自護每一個孩子，做學生的良師益友，我所教的班級成績優(yōu)異，得到了學校領導的好評，在我的辛勤教育下，一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生升入高中。
xxxx年，由于工作出色，我擔任年級主任一職，并承擔兩個班的語文教學任務，工作任務重，壓力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家，來到老師前面，走在老師后面，出滿勤，干滿點。我平時注意自己的一言一行，為人師表，率先垂范，我時刻把年級的工作放在心中，把年級的學生放在心中，把年級的老師放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老師細心溝通和交流，在群眾中樹立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路，為把年級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。xxxx年我探索實施記分制量化考核細則，受到領導和老師們的歡迎，使年級工作有章可循，打開了年級工作的新局面；xxxx年年我在年級中實行一日流程管理，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個新臺階；20xx年，我又結合一日流程管理推出了年級細節(jié)化管理，使年級的工作效率在原來的基礎上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
我愛鉆研業(yè)務，喜歡嘗試新的教學模式。20xx年就獲得省優(yōu)質課二等獎，后被評為市級語文教學能手，我沒有停住前進的腳步，我為了使我的業(yè)務水平再提高一個層次，我不斷尋找機會外出學習，并在工作中探索新的教育教學思路。xxxx年我光榮的被評為濰坊三中首屆。我限度的.發(fā)揮的引領、輻射、拉動作用，把自己的教學經驗和心得毫無保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課，給年輕教師聽課評課，讓一個又一個的年輕教師站穩(wěn)了講臺。在年輕教師的成長沙龍活動中，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進行課改研究；在學校的業(yè)務培訓會上，我和老師們探討如何說好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓會上，我為班主任作了報告《我工作，我快樂》等等；我在博客上每年發(fā)表5萬字的教育教學論文。我積極參加教育教學研討，現有國家省市地級獲獎論文十余篇。我的付出受到了領導和老師們的好評。
為了讓自己心愛的教育事業(yè)，我依舊默默奉獻著，無怨無悔。沒有只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情投入到工作中去，使自己的教育教學工作再上一個新臺階，向學校、社會交上一份滿意的答卷。
中學一級教師工作總結篇十八
一學年的教育教學工作已經結束，留給我的將是深入的反思考和總結。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F在我把我們的做法總結如下：
我們的學生大多來自于農村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且復雜，要背的'單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到到知識。根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
中學一級教師工作總結篇十九
自201x年1月任小一職務至201x年3月，我在第七小學進行四年級語文教學工作及班主任工作。
在教學工作中，為了使學生能系統(tǒng)地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業(yè)務能力。
自201x年3月至201x年6月，我調入冶金中學，并在冶金中學進行初二年級生物教學工作。
在教學工作中，為了使學生能系統(tǒng)地掌握生物知識，并形成一定的學習技能。我認真聽課，學習本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學中認真進行備課，把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，盡量做到生動教學，使學生成為課堂的主體。
自201x年9月至今，我在冶金中學進行初一至初二的數學教學工作。
在教學工作中，為了使學生能系統(tǒng)地掌握數學知識，并形成一定的學習技能。我認真聽課，貫徹本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學中認真進行備課，把傳授基礎知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，做到課課有新意，課課有方法，真正使學生成為課堂的主體，快樂學習。
中學一級教師工作總結篇二十
楊琴，女，1983年12月出生。20xx年7月，畢業(yè)于安順師范學院，專科學歷，現在黔西縣洪水中學任教，擔任學校班主任以及數學教學工作。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來，我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣級教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，使自己的教學水平逐漸提升。
任現職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，10年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體。特別是任現職10年來，我一直是班主任，經過我的精心教導和管理，我班每年升入高中重點班的人數總是都很多。而且數學學科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農村中學前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位？？要不怎么有說服力呢？隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
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