求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書信。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究，供大家參考和思考。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇一
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
597。
23316。
515。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
371。
33125。
347。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
583。
13612。
402。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
528。
11568。
458。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
580。
31726。
410。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
543。
22360。
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
550。
6
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
502。
39364。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
549。
3081。
500。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
537。
4258。
500。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
500。
9910。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
557。
14250。
480。
貴州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
3425。
548。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（02）。
622。
6577。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（03）。
618。
7039。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
610。
25064。
415。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
618。
28686。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
600。
5041。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
556。
13138。
455。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
590。
19831。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
572。
4337。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
596。
17533。
507。
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
603。
3698。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
519。
17350。
517。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
582。
17919。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
574。
4110。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
559。
20651。
359。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
527。
12113。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
510。
15199。
-
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
474。
7294。
434。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
437。
5463。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
581。
42755。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
568。
18678。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
518。
26655。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
574。
3856。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
489。
18122。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
23365。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
572。
4477。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
615。
11207。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
496。
-
431。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
580。
17287。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
595。
3524。
555。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
608。
38847。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
530。
28493。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
579。
3688。
536。
高考填報(bào)志愿的技巧。
填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報(bào)志愿各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說(shuō)明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
高考怎么填報(bào)志愿。
我們?cè)谔顖?bào)高考志愿的時(shí)候，一定要知道你想要考報(bào)的學(xué)校和省份高考政策是什么樣的，知道它每年的招生計(jì)劃，上網(wǎng)查一下今年會(huì)不會(huì)有很大的變化，這個(gè)我們可以作為參考，不能完全的去相信它。有些學(xué)校對(duì)考生的身體情況也是有要求的，所以我們一定要把學(xué)校的招生指南了解清楚，我們?cè)跊](méi)事的時(shí)候，可以事先了解一下。
填報(bào)志愿我們也要了解所報(bào)院校的錄取原則，知道學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，我們?cè)谥雷约旱姆謹(jǐn)?shù)時(shí)，就能更好的去選擇學(xué)校，更好的去填報(bào)志愿。其實(shí)填報(bào)志愿，知道學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)也是非常的重要的，如果我們這些都了解清楚，我們會(huì)加大的錄取率，我們報(bào)考的學(xué)校也會(huì)更加的有保障。
我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候，也要根據(jù)自己的成績(jī)，選擇專業(yè)和學(xué)校的時(shí)候，不要盲目，知道哪些是自己擅長(zhǎng)的，志愿填好了，對(duì)我們以后找工作也是非常的有幫助!
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇二
廣西大學(xué)(guangxiuniversity)，簡(jiǎn)稱“西大”(gxu)，坐落于廣西首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府合建高校，國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，入選國(guó)家“211工程”、中西部高校綜合實(shí)力提升工程、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校，一省一校(z14)聯(lián)盟成員，東盟大學(xué)聯(lián)盟、南亞?wèn)|南亞聯(lián)盟成員，廣西重點(diǎn)支持的世界一流綜合性研究型大學(xué)建設(shè)高校。
1928年省立廣西大學(xué)成立，1939年在桂林更名國(guó)立廣西大學(xué)。1950年與南寧師范學(xué)院(今廣西師范大學(xué))合并。同年，廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院成為獨(dú)立建制的廣西農(nóng)學(xué)院。1953年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)，廣西大學(xué)師生、學(xué)科專業(yè)以及設(shè)備和圖書資料被調(diào)整到中南和華南地區(qū)的19所高校。1958年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)廣西大學(xué)在南寧恢復(fù)重建。，廣西大學(xué)與廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)合并，組建新的廣西大學(xué)。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇三
廣西大學(xué)20擬招收攻讀碩士學(xué)位研究生2500多名,包括學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位兩大類全日制碩士研究生。招生專業(yè)目錄所公布各專業(yè)的招生人數(shù)為我校預(yù)計(jì)招生數(shù)，確切招生人數(shù)以年教育部下達(dá)的實(shí)際招生計(jì)劃為準(zhǔn)。錄取時(shí)我校將視生源狀況和各學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)招生名額。
一、報(bào)考條件。
（一）報(bào)名參加研究生招生全國(guó)統(tǒng)一考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國(guó)公民。
2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。
4.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在學(xué)校同意，并在報(bào)名時(shí)出具所在學(xué)校同意報(bào)考的證明。
（二）報(bào)名參加全國(guó)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.報(bào)名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。
（2）之前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。
2.報(bào)名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。
（2）之前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考）。
3.報(bào)名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3各項(xiàng)的要求。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
4.報(bào)名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項(xiàng)要求。
（三）接收推薦免試生。
歡迎獲得推薦免試資格的高校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生來(lái)我校攻讀碩士學(xué)位研究生，有關(guān)推薦材料請(qǐng)于9月26日前寄至我校各學(xué)院研究生辦公室，具體時(shí)間見(jiàn)我校研究生處網(wǎng)站通知。本校的.推免生工作具體由教務(wù)處和各學(xué)院組織。
我?？山邮胀泼馍鷮W(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域），詳見(jiàn)研究生處網(wǎng)頁(yè)《廣西大學(xué)2015年招收推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生章程》。
二、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
我校碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2～5年。學(xué)術(shù)型碩士學(xué)制3年，專業(yè)學(xué)位碩士除法律碩士（非法學(xué)）學(xué)制3年，工程碩士學(xué)制2.5年，其它類別專碩學(xué)制2年。
以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)僅供參考,2015年實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)若有變化，最終以物價(jià)局審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
三、獎(jiǎng)助辦法。
我校將構(gòu)建以國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三助助學(xué)金及相關(guān)配套政策措施的研究生獎(jiǎng)助體系。
1、研究生助學(xué)金。
標(biāo)準(zhǔn)為博士生10000元/年，碩士生6000元/年，覆蓋所有全日制研究生（有固定工資收入的除外）。
2、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
分層次按不同額度獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)約為博士生10000元/年，碩士生約為8000元/年，覆蓋面博士生不低于50%，碩士生不低于30%。
3、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
標(biāo)準(zhǔn)為博士生30000元/年，碩士生0元/年。
4、其它單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
5、研究生“三助”項(xiàng)目。
研究生可從事“助研”、“助教”、“助管”工作以獲取勞務(wù)收入。
6、“985”、“211”高校應(yīng)屆本科生在學(xué)費(fèi)方面有重大優(yōu)惠（政策將出臺(tái)）。
四、報(bào)名。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。單獨(dú)考試及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等專業(yè)學(xué)位的考生應(yīng)選擇招生單位所在地省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)；其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。
（一）網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)考2015年碩士研究生一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式。
2.考生自行登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，教育網(wǎng)址：）瀏覽報(bào)考須知，按教育部、省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)和報(bào)考招生單位的網(wǎng)報(bào)公告要求報(bào)名。
3.網(wǎng)上報(bào)名填寫報(bào)考信息時(shí)注意事項(xiàng)：
（1）考生報(bào)名時(shí)只填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布進(jìn)入考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求后，考生可通過(guò)“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解我校的生源缺額信息并根據(jù)自己的成績(jī)?cè)偬顖?bào)調(diào)劑志愿。
（2）應(yīng)試的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種按我校2015年碩士研究生招生專業(yè)目錄各專業(yè)的規(guī)定選擇。
（3）以同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，應(yīng)按我校要求如實(shí)填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實(shí)材料。
（4）考生（含推免生）要準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，對(duì)本人所受獎(jiǎng)懲情況，特別是要如實(shí)填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國(guó)碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國(guó)家教育考試過(guò)程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對(duì)弄虛作假者，招生單位將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《2015年全國(guó)碩士學(xué)位研究生招生工作管理規(guī)定》進(jìn)行處理。
4.報(bào)名期間將對(duì)考生學(xué)歷（學(xué)籍）信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，并在考生提交報(bào)名信息三天內(nèi)反饋校驗(yàn)結(jié)果?？忌呻S時(shí)上網(wǎng)查看學(xué)歷（學(xué)籍）校驗(yàn)結(jié)果?？忌部稍趫?bào)名前或報(bào)名期間自行登錄“中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（網(wǎng)址：）查詢本人學(xué)歷（學(xué)籍）信息。
未通過(guò)學(xué)歷（學(xué)籍）校驗(yàn)的考生應(yīng)及時(shí)到學(xué)籍學(xué)歷權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)將認(rèn)證報(bào)告交報(bào)考點(diǎn)核驗(yàn)。
5．分?jǐn)?shù)要求：國(guó)家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，我校屬二區(qū)，執(zhí)行“全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)二區(qū)考生的基本要求”。
6．享受少。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇四
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
571。
27434。
488。
江蘇。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（01）。
560。
29946。
417。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/2493（w999）。
584。
14874。
423。
甘肅。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
515。
11156。
440。
廣東。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（201）。
587。
33325。
432。
廣西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
537。
20748。
487。
廣西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
524。
26246。
487。
廣西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
578。
3029。
530。
廣西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
573。
3526。
530。
貴州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
529。
15739。
456。
貴州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
3379。
556。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
不限/（01）。
639。
5096。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理必選/（02）。
633。
5682。
466。
海南。
綜合。
2021。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
557。
17451。
466。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
571。
28818。
412。
河北。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
591。
3656。
454。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
28109。
518。
河南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
608。
5050。
558。
黑龍江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
516。
13388。
415。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（w02）。
592。
19742。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（w03）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（w04）。
586。
22452。
397。
湖北。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（l01）。
596。
4525。
463。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選不限/（6組）。
586。
18036。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/（7組）。
585。
18518。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（8組）。
577。
22555。
434。
湖南。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選不限/（4組）。
579。
4213。
466。
湖南。
歷史。
2021。
本科批。
首選歷史，再選思想政治/（5組）。
578。
4361。
466。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
572。
18126。
519。
江西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
3758。
559。
遼寧。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
565。
20252。
336。
內(nèi)蒙古。
理科。
2021。
本科提前批a段。
-/-。
499。
13944。
418。
內(nèi)蒙古。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
489。
15640。
418。
寧夏。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
468。
5781。
412。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
439。
5008。
330。
山東。
綜合。
2021。
普通類一段。
-/-。
564。
44020。
444。
山西。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
542。
18911。
505。
陜西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
507。
26988。
443。
陜西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
559。
3708。
499。
上海。
綜合。
2021。
本科批。
物/化/生(3選1)/（1）。
489。
18200。
400。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
593。
24441。
521。
四川。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
583。
4416。
541。
天津。
綜合。
2021。
本科批a段。
物理必選/（1）。
611。
10670。
463。
新疆。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
479。
-
405。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
565。
17777。
520。
云南。
理科。
2021。
本科一批預(yù)科。
-/-。
521。
37781。
520。
云南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
603。
3746。
565。
重慶。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
581。
22080。
446。
重慶。
歷史。
2021。
本科批。
-/-。
587。
3908。
456。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇五
提問(wèn)者對(duì)于答案的評(píng)價(jià)：謝謝你！~。
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去看看不就知道了?
還可以吧。環(huán)境好。
實(shí)力不是很強(qiáng)吧。
回答者：hrwa-五級(jí)2009-4-2322：19。
還行！藝術(shù)系就不知道了！我是大二的！歡迎你！
回答者：63的森林-二級(jí)2009-4-2419：42。
回答者：colenlee-一級(jí)2009-4-2718：00。
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中山大學(xué)廣西錄取分?jǐn)?shù)線。
廣西錄取分?jǐn)?shù)較低的公辦?？拼髮W(xué)。
低一本線17分的廣西理科考生如何才能被石河子大學(xué)一本錄取?
我是內(nèi)蒙古20的考生我考了400分請(qǐng)問(wèn)我能去廣西民族大學(xué)讀二本嗎謝謝真的。
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廣西大學(xué)教育行政專業(yè)就業(yè)情況，學(xué)習(xí)情況什么的怎么樣?
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2010二本大學(xué)錄取。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇六
第一條為了切實(shí)加強(qiáng)全日制普通本科招生(以下簡(jiǎn)稱招生)工作管理，深入貫徹實(shí)施“陽(yáng)光招生”，規(guī)范招生工作行為，保證招生工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校招生工作實(shí)際情況，特制定本章程。
第二條學(xué)校全稱是廣西大學(xué)，英文名為“guangxiuniversity”。學(xué)校為公辦、全日制綜合性大學(xué)。學(xué)校的國(guó)際代碼為：10593。
第三條學(xué)校開設(shè)專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類，是國(guó)家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建的普通高等學(xué)校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
第四條學(xué)校普通本科層次的招生包括普通本科生、藝術(shù)類學(xué)生、體育類學(xué)生、自主招生錄取學(xué)生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
第五條學(xué)校招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則。
第六條學(xué)校招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。
第二章組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。
第七條學(xué)校設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定招生政策、確定招生計(jì)劃，討論決定招生重大事宜。其成員由校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。
第八條學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心是廣西大學(xué)組織和實(shí)施普通本科招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)全日制普通本科招生的日常工作。
第九條學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)需要選派人員赴各省(自治區(qū)、直轄市)開展招生宣傳和咨詢工作。
第十條學(xué)校設(shè)立招生監(jiān)察辦公室(監(jiān)察辦公室設(shè)在校紀(jì)委監(jiān)察室)，對(duì)招生工作實(shí)施全程監(jiān)督。
第三章計(jì)劃與錄取。
第十一條招生就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)學(xué)校年度招生計(jì)劃，按照國(guó)家的有關(guān)招生政策，科學(xué)、合理地編制招生來(lái)源計(jì)劃。
第十二條學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心將教育部批復(fù)的分省、分專業(yè)招生計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寄(送)到各有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)的招生辦公室。
第十三條對(duì)順序志愿投檔，學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例一般為120%。對(duì)招生計(jì)劃量大的省(自治區(qū)、直轄市，下同)和實(shí)行平行志愿投檔的省可小于此比例，但須高于100%。在實(shí)行平行志愿投檔的省，學(xué)?？筛鶕?jù)生源分布情況確定招生計(jì)劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。
第十四條對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行德、智、體全面考核綜合評(píng)價(jià)。以順序志愿進(jìn)檔的考生不設(shè)置學(xué)校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，可接收非第一志愿的考生。
第十五條對(duì)于進(jìn)檔的考生(不含提前批藝術(shù)體育類)，不設(shè)置專業(yè)級(jí)差。根據(jù)考生成績(jī)從高分至低分依照其專業(yè)志愿順序安排專業(yè)，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿。同等條件下，所填報(bào)專業(yè)的相關(guān)科目成績(jī)高者優(yōu)先安排專業(yè)。(注：在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則)。
第十六條對(duì)于所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足的'考生，若服從專業(yè)調(diào)劑，則按考生成績(jī)調(diào)劑到其他未錄取滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
第十七條男女生比例：男女生比例不限。
第十八條身體健康狀況要求：按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)不適宜辨色能力異常(色盲、色弱)考生報(bào)考。
第十九條語(yǔ)種要求：學(xué)校僅以英語(yǔ)(精品課)作為公共基礎(chǔ)外語(yǔ)(課程)安排教學(xué)，非英語(yǔ)語(yǔ)種的考生在填報(bào)志愿時(shí)須慎重。
第二十條建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制為五年制，入學(xué)后復(fù)試美術(shù)，不合格者調(diào)入其他專業(yè)。
第二十一條專業(yè)要求：英語(yǔ)、翻譯專業(yè)要求英語(yǔ)口試成績(jī)“及格”以上。
第二十二條報(bào)考我校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的考生，必須符合《教育部辦公廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》【教學(xué)廳﹝﹞11號(hào)】的有關(guān)規(guī)定，且其運(yùn)動(dòng)水平須經(jīng)我校專業(yè)項(xiàng)目水平測(cè)試認(rèn)定，文化考試成績(jī)應(yīng)達(dá)到考生所在省(自治區(qū)、直轄市)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生錄取的有關(guān)要求。符合條件者按照教育部以及《廣西大學(xué)20高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生簡(jiǎn)章》的相關(guān)規(guī)定享受錄取優(yōu)惠政策。
第二十三條藝術(shù)類、體育類錄取原則：
一、藝術(shù)類：
(一)廣西區(qū)內(nèi)錄取原則。
廣西區(qū)內(nèi)報(bào)考美術(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類專業(yè)的考生，廣西普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試成績(jī)(藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，下同)合格、文化成績(jī)達(dá)到廣西藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線者，分藝術(shù)文理科的招生計(jì)劃按綜合分[綜合分=(藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)/藝術(shù)統(tǒng)考滿分)×60+(文化考試成績(jī)/文化考試成績(jī)滿分)×40]從高分到低分錄取，同等條件下高考(精品課)文化分優(yōu)先。其中舞蹈學(xué)專業(yè)錄取身高要求男生不低于170cm，女生不低于160cm。
廣西區(qū)內(nèi)報(bào)考廣播影視編導(dǎo)類(戲劇影視文學(xué))的考生，廣西藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)合格、文化成績(jī)達(dá)到廣西藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線者，按綜合分[綜合分=(藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)/藝術(shù)統(tǒng)考滿分)×70+(文化考試成績(jī)/文化考試成績(jī)滿分)×30]從高分到低分錄取，同等條件下高考文化分優(yōu)先。
廣西區(qū)內(nèi)報(bào)考播音主持類的考生，廣西藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)合格、文化成績(jī)達(dá)到廣西藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線者，以廣西藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為藝術(shù)專業(yè)分的錄取依據(jù)，對(duì)于進(jìn)檔考生，按藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，如藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)相等則優(yōu)先錄取高考文化成績(jī)高的考生。
(二)外省錄取原則。
外省考生須取得所在省聯(lián)考合格證和我校專業(yè)考試合格證(未組織聯(lián)考省份的考生以我校專業(yè)考試為準(zhǔn))，文化成績(jī)達(dá)到考生所在省藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線。
戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：不分文理科以專業(yè)考試成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)擇優(yōu)錄取，同等條件下文化分優(yōu)先。
二、體育類：
要求考生體育高考成績(jī)達(dá)到所在省普通高等學(xué)校招生體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試成績(jī)本科控制線、文化成績(jī)達(dá)到體育類本科文化控制分?jǐn)?shù)線者，按照高考文化成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。如文化成績(jī)相等則優(yōu)先錄取體育高考成績(jī)高的考生。
第二十四條獲得我校年自主招生認(rèn)定資格的廣西考生按照教育部、《廣西大學(xué)2016年自主招生簡(jiǎn)章》的規(guī)定享受相關(guān)錄取優(yōu)惠政策;獲得我校2016年“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”資格認(rèn)定的考生按照教育部及《廣西大學(xué)2016年高校專項(xiàng)計(jì)劃(農(nóng)村單獨(dú)招生)招生簡(jiǎn)章》的錄取政策擇優(yōu)錄取。
第二十五條在錄取過(guò)程中，我校執(zhí)行教育部和各招生省市有關(guān)加分投檔和降低分?jǐn)?shù)要求投檔的規(guī)定。
第四章新生入學(xué)及其他。
第二十六條新生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持本人身份證、準(zhǔn)考證和錄取通知書到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。逾期兩周不報(bào)到者，取消其入學(xué)資格，并將有關(guān)情況向所在省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門通報(bào)。
第二十七條根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)學(xué)校所在地省級(jí)物價(jià)部門最新審批為準(zhǔn)。
第二十八條新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查。經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡弄虛作假者，取消其入學(xué)資格。
第二十九條學(xué)校通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、特困補(bǔ)助、臨時(shí)困難補(bǔ)助、各種社會(huì)資助、學(xué)費(fèi)緩交或減免等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
第三十條中加國(guó)際學(xué)院新生入學(xué)兩年后分流進(jìn)入廣西大學(xué)的各專業(yè)學(xué)習(xí)(注：1、實(shí)行按計(jì)劃分流，各專業(yè)具體名額以第四學(xué)期公布為準(zhǔn)，分流到建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的要經(jīng)過(guò)素描和水彩考試，分流到藝術(shù)類專業(yè)的要經(jīng)過(guò)藝術(shù)考試;2、高考時(shí)屬文史類的考生不能分流到工學(xué)學(xué)科類專業(yè))。分流后選擇英語(yǔ)專業(yè)的按4年培養(yǎng)(即2+2模式)，選擇建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、日語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)專業(yè)的按6年培養(yǎng)(即2+4模式)，選擇其他專業(yè)的按5年培養(yǎng)(即2+3模式)。
第五章附則。
第三十一條學(xué)校招生部門聯(lián)系方式：
通信地址：廣西南寧市大學(xué)東路100號(hào)廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心。
郵政編碼：530004。
電子信箱：zsk@。
網(wǎng)址：
第三十二條本章程由廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)解釋。
第三十三條本章程自公布之日起生效。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇七
西大有六個(gè)大型餐廳，南北方各大菜系應(yīng)有盡有：麻辣小龍蝦、水煮魚、檸檬鴨、涼皮肉夾饃、大餡兒水餃……菜品豐富美味，總有一款能讓你想起家鄉(xiāng)的味道。
西校園的食堂：秋實(shí)苑、西苑餐廳、春華苑、南苑餐廳、翠苑餐廳、回味齋(清真)。
東校園食堂：東苑餐廳、水塔餐廳、碧湖苑、秀苑。
校外：農(nóng)院路、火炬路、東門美食。
根據(jù)全國(guó)985和211大學(xué)名單可知：廣西大學(xué)是211大學(xué)，但不是985大學(xué)。
全國(guó)共有115所211大學(xué)，39所985大學(xué)，其中廣西有1所211大學(xué)，沒(méi)有985大學(xué)，目前985和211大學(xué)建設(shè)已經(jīng)統(tǒng)籌為雙一流大學(xué)建設(shè)。
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單。
序號(hào)。
專業(yè)名稱。
級(jí)別。
1
經(jīng)濟(jì)學(xué)。
國(guó)家級(jí)。
2
越南語(yǔ)。
國(guó)家級(jí)。
3
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
國(guó)家級(jí)。
4
材料科學(xué)與工程。
國(guó)家級(jí)。
5
通信工程。
國(guó)家級(jí)。
6
礦物資源工程。
國(guó)家級(jí)。
7
包裝工程。
國(guó)家級(jí)。
8
食品科學(xué)與工程。
國(guó)家級(jí)。
9
林學(xué)。
國(guó)家級(jí)。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇八
廣西大學(xué)20擬招收攻讀碩士學(xué)位研究生2800名,包括學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位兩大類全日制碩士研究生。確切招生指標(biāo)數(shù)以教育部下達(dá)的計(jì)劃為準(zhǔn)。
（一）報(bào)名參加研究生招生全國(guó)統(tǒng)一考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國(guó)公民。
2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.年齡一般不超過(guò)40周歲（1972年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員，只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
6.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
(2)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(3)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校各專業(yè)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求（要求內(nèi)容見(jiàn)我校研究生招生專業(yè)目錄備注欄）的人員。
(4)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期（11月14日）前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在學(xué)校同意，并在報(bào)名時(shí)出具所在學(xué)校同意報(bào)考的證明。
（二）專業(yè)學(xué)位碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一考試的報(bào)考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.報(bào)名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報(bào)考）。
2.報(bào)名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)的（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報(bào)考）。
3.報(bào)名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項(xiàng)的要求。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
4.報(bào)名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位的研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項(xiàng)要求。
(三)接收推薦免試生：
歡迎獲得推薦免試資格的高校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生來(lái)我校攻讀碩士學(xué)位研究生，有關(guān)推薦材料請(qǐng)于9月24日前寄至我校研究生招生辦公室，具體時(shí)間見(jiàn)我校研究生處網(wǎng)站通知。本校的推免生工作具體由教務(wù)處和各學(xué)院組織。
除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外，其它各學(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。
二、報(bào)名辦法。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地?。▍^(qū)、市）的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。
（一）網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)考2012年碩士生一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式。
2.考生自行登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，教育網(wǎng)址：）瀏覽報(bào)考須知，按網(wǎng)上公告要求報(bào)名。
3.網(wǎng)上報(bào)名填寫報(bào)考信息時(shí)注意事項(xiàng)：
（1）考生只填報(bào)一個(gè)招生單位的`一個(gè)專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求后，考生可通過(guò)“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解我校的生源缺額信息并根據(jù)自己的成績(jī)?cè)偬顖?bào)調(diào)劑志愿。
（2）應(yīng)試的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種按我校2012年碩士研究生招生專業(yè)目錄各專業(yè)的規(guī)定選擇。
（3）同等學(xué)力的報(bào)考人員，應(yīng)按招生單位要求如實(shí)填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實(shí)材料。
（4）考生（含推免生）要準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，對(duì)本人所受獎(jiǎng)懲情況，特別是要如實(shí)填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國(guó)碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國(guó)家教育考試過(guò)程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對(duì)弄虛作假者，招生單位按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令〔第18號(hào)〕）和《2012年招收攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》進(jìn)行處理。
4.國(guó)家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，我校屬二區(qū)，執(zhí)行“全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)二區(qū)考生的基本要求”。
報(bào)考地處二區(qū)招生單位且畢業(yè)后在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或者工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍的少數(shù)民族在職人員考生（在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須如實(shí)填寫少數(shù)民族身份，且申請(qǐng)為少數(shù)民族地區(qū)的定向或委托培養(yǎng)方式），方可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。
少數(shù)民族地區(qū)僅指國(guó)務(wù)院有關(guān)部門公布的《全國(guó)民族區(qū)域自治地方簡(jiǎn)表》中所列的民族自治區(qū)域?？忌纳贁?shù)民族身份網(wǎng)報(bào)時(shí)應(yīng)如實(shí)填寫，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后不得更改。
5.已被招生單位接收的推免生，不得再報(bào)名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。
6.現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)事先認(rèn)真閱讀了解有關(guān)報(bào)考規(guī)定，遵守保密規(guī)定，按照有關(guān)規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)事先與招生單位聯(lián)系。
（二）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：所有考生(含推免生、研究生支教團(tuán)和農(nóng)村教育碩士生)均須到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳費(fèi)和照相。
1.報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間。
2011年11月10日至11月14日。逾期不再補(bǔ)辦。
2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)。
報(bào)考點(diǎn)選擇廣西大學(xué)的考生，11月10日至14日到廣西大學(xué)專家樓辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)事項(xiàng)。報(bào)考我校的工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士和工程管理碩士的考生必須到廣西招生考試院公告指定的報(bào)考點(diǎn)（廣西大學(xué)報(bào)考點(diǎn)）辦理確認(rèn)手續(xù)。
3.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)程序。
（1）考生提交本人有效身份證件（限“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”、“軍校學(xué)員證”）、學(xué)歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)，由報(bào)考點(diǎn)工作人員核對(duì)。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須憑已經(jīng)取得的國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可辦理網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。
考生本人對(duì)網(wǎng)上報(bào)名信息要進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)并確認(rèn)。經(jīng)考生確認(rèn)的報(bào)名信息在考試、復(fù)試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯(cuò)誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。
（2）考生按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)（考生辦理報(bào)考手續(xù)繳納報(bào)考費(fèi)后，不再退還）。
（3）報(bào)考點(diǎn)按規(guī)定采集考生本人圖像信息。
三、初試。
（一）2011年12月25日-2012年1月9日，考生可憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)下載打印《準(zhǔn)考證》，《準(zhǔn)考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
（二）考生憑下載打印的《準(zhǔn)考證》和本人有效身份證件參加初試。
（三）初試日期和時(shí)間、地點(diǎn)
初試時(shí)間：2012年1月7日至1月8日（超過(guò)3小時(shí)的考試科目在1月9日進(jìn)行）。
初試地點(diǎn)：考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)自已選定的報(bào)考點(diǎn)考試。
（四）初試科目。
1月7日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。
1月7日下午外國(guó)語(yǔ)。
1月8日上午業(yè)務(wù)課一。
1月8日下午業(yè)務(wù)課二。
1月9日考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的考試科目。
每科考試時(shí)間一般為3小時(shí)；建筑設(shè)計(jì)等特殊科目考試時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)6小時(shí)。
初試方式均為筆試。
（五）考試大綱及命題。
碩士研究生招生全國(guó)統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語(yǔ)一、英語(yǔ)二、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合。
全國(guó)聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)（農(nóng)）、化學(xué)（農(nóng)）、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)）、法碩聯(lián)考綜合（非法學(xué)）、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（法學(xué)）、法碩聯(lián)考綜合（法學(xué)）。
全國(guó)統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織；統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心或教育部指定的相關(guān)機(jī)構(gòu)組織編制。
四、復(fù)試。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇九
男|未婚|1992年3月生|戶口：遼寧海城|現(xiàn)居住于遼寧沈陽(yáng)-沈北新區(qū)。
2年工作經(jīng)驗(yàn)|團(tuán)員|身份證：xxx。
phone：xxxe-mail:xxx。
求職意向。
·工作性質(zhì)：全職、實(shí)習(xí)。
·期望職業(yè)：銷售業(yè)務(wù)。
·期望月薪：20xx-4000元/月。
·目前狀況：應(yīng)屆畢業(yè)生。
職業(yè)目標(biāo)。
社會(huì)經(jīng)歷：
在萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)的協(xié)助與幫助下，創(chuàng)建并帶領(lǐng)了萬(wàn)學(xué)職業(yè)精英社團(tuán)，有一定的交流、管理能力，善于團(tuán)隊(duì)合作；此期間，做過(guò)萬(wàn)學(xué)act講座、大清寶泉桶裝水校園總代理、華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生會(huì)員卡問(wèn)卷調(diào)查及辦理、在社員的協(xié)助下，組織了“第三屆全國(guó)大學(xué)生理想深處勵(lì)志演講賽”的遼寧沈陽(yáng)工程學(xué)院分賽區(qū)的演講賽！
工作經(jīng)歷。
20xx/11--20xx/12。
萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)|兼職。
工作描述：
教育經(jīng)歷。
20xx/08--20xx/10。
沈陽(yáng)工程學(xué)院|核工程與核技術(shù)|本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
20xx/07--20xx/07。
萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)。
培訓(xùn)課程：大學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn)課程。
所獲證書：無(wú)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：沈陽(yáng)市三好街金科大廈1017室萬(wàn)學(xué)教育職業(yè)能力部沈陽(yáng)分部。
證書。
20xx/11。
沈陽(yáng)工程學(xué)院十佳社團(tuán)。
20xx/09。
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十
廣西大學(xué)(guangxiuniversity)，簡(jiǎn)稱“西大”（gxu），坐落于廣西首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府合建高校，世界一流學(xué)科建設(shè)高校，入選國(guó)家“211工程”、中西部高校綜合實(shí)力提升工程、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校，一省一校（z14）聯(lián)盟成員，東盟大學(xué)聯(lián)盟、南亞?wèn)|南亞聯(lián)盟成員，廣西重點(diǎn)支持的世界一流綜合性研究型大學(xué)建設(shè)高校。
1925年（民國(guó)十四年），以李宗仁為新桂系等人決定設(shè)立廣西大學(xué)，1928年省立廣西大學(xué)成立、省主席黃紹竑任委員長(zhǎng)、首任校長(zhǎng)為馬君武博士，1939年在桂林更名國(guó)立廣西大學(xué)。1950年與南寧師范學(xué)院(今廣西師范大學(xué))合并，1952年，毛澤東親筆題寫廣西大學(xué)校名；同年，廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院成為獨(dú)立建制的廣西農(nóng)學(xué)院。1953年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)，廣西大學(xué)師生、學(xué)科專業(yè)以及設(shè)備和圖書資料被調(diào)整到中南和華南地區(qū)的19所高校。1958年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)廣西大學(xué)在南寧恢復(fù)重建。，廣西大學(xué)與廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)合并，組建新的`廣西大學(xué)。
廣西科技大學(xué)坐落在柳州市，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0”入選高校，是“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。經(jīng)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，正式確定為-立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。是一所以工為主，包含工、管、理、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、教育、醫(yī)學(xué)等9大學(xué)科門類的多科性高等學(xué)校。
該校于204月18日經(jīng)教育部批準(zhǔn)由原廣西工學(xué)院和原柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并組建而成，原廣西工學(xué)院始建于1958年，1982年合并廣西輕工業(yè)學(xué)院、廣西機(jī)械工業(yè)學(xué)院、廣西石油化工學(xué)院，1985年從南寧遷至柳州辦學(xué)。原柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1951年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為“柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校”。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十一
根據(jù)廣西教育廳下發(fā)的年廣西高職院校自主招生工作的通知結(jié)合我院招生的實(shí)際情況，特制定2015大專預(yù)科班招生方案。
一、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的中專畢業(yè)生。
二、學(xué)制：四年，第一年在廣西民族大學(xué)預(yù)科學(xué)院就讀。后三年可選擇在桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大學(xué)就讀。
三、報(bào)名時(shí)間：4月15日起至滿人為止。
報(bào)名地址：南寧市大學(xué)西路158號(hào)廣西民族大學(xué)。
五、其他問(wèn)題解答：
高考成績(jī)不理想(得200分)可以報(bào)讀嗎?
答：可以，預(yù)科班主要是通過(guò)對(duì)口直接升學(xué)，分?jǐn)?shù)低不是問(wèn)題，主要是你想讀大學(xué)，想到好的大學(xué)讀大專，我們會(huì)通過(guò)技能分提高你的成績(jī)，要升上廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院都不是問(wèn)題，升學(xué)率100%。
對(duì)口升普通大專和高考升普通大專相同之處有哪些?
(1)都是普通高等學(xué)歷教育，都是在普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生錄取。
(2)都是在國(guó)家學(xué)籍學(xué)歷管理系統(tǒng)注冊(cè)普通專科文憑，畢業(yè)證都是“普通高等學(xué)校畢業(yè)證書”，在《高考指南――招生計(jì)劃篇》中已注明：“以下3種形式的招生計(jì)劃納入我區(qū)普通高等學(xué)歷教育招生計(jì)劃：部分區(qū)屬高等院校面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口招生計(jì)劃;“3+2”形式中職直升高職招生計(jì)劃;三二分段制小教大專的二年制大專的招生計(jì)劃?！?/p>
(3)參加對(duì)口考試的考生報(bào)名時(shí)間、體檢時(shí)間、體檢標(biāo)準(zhǔn)都與普通高考一樣。
對(duì)口升普通大專和高考升普通大專不同之處有哪些?
考試時(shí)間不同：普通高考時(shí)間是6月，對(duì)口考試時(shí)間是4月。
(3)參加招生的學(xué)校和招生計(jì)劃數(shù)不同：并不是每所區(qū)屬大專都參加對(duì)口中職對(duì)口招生，參加對(duì)口中職招生的區(qū)屬院校數(shù)大概有二十多所;全區(qū)對(duì)口招生總計(jì)劃數(shù)約一萬(wàn)人左右，占我區(qū)今年高職高專總招生計(jì)劃12%左右。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十二
大四了，還要寫檢討書，且三千字，原因是：遲到。忽略女生不計(jì)，全班100%的男生挨了。三千字呀，一篇期考論文的字?jǐn)?shù)，不容易。大伙兒?jiǎn)韬舭г铡巴砉?jié)不保呀”，“飛來(lái)橫禍啊”，“還真是那個(gè)叫--退役前的黑哨。”至此，班里又多了一個(gè)大話西游的遲到版：曾經(jīng)有一個(gè)重要的班會(huì)我沒(méi)有按時(shí)參加，……三個(gè)字：我早到。……一個(gè)期限：我希望是，一分鐘也好（苦笑狀）。
a君的檢討書是最常見(jiàn)的最規(guī)范的'那一種之中的精品，所謂規(guī)范也就是指行文中能有機(jī)運(yùn)用旁征博引、照搬照抄、深切感悟、痛定思痛等方法，一氣呵成。
文章寫道：守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅幾分鐘，可反映的問(wèn)題可不少，下面我想具體談?wù)劇?/p>
當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少開明之士……。
比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！
現(xiàn)代社會(huì)……只有…才能……。
現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，……黨教育我們……。
遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會(huì)，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分！?。ㄈ耐辏?/p>
“多懂事的孩子，多好的檢討書呀”，眾兄弟嘖嘖稱贊，爭(zhēng)先效仿。
而b、c二君的，則屬于異類作品。
b君，背景：學(xué)生官兒，師生關(guān)系較為融洽。
文章開頭大抵是我有錯(cuò)，身為學(xué)生干部，一千一萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該遲到，云云。之后，歷數(shù)讀書時(shí)期的三次檢討經(jīng)歷。
一是上小學(xué)二年級(jí)，怕冷，帶了一大籠子火炭去上課，課間無(wú)聊遂玩火，結(jié)果燒了一個(gè)同學(xué)的背，后果可想而知。二是初三，物理學(xué)得特差挨的，全班宣讀。這b君至今仍忿忿不平，如今搬出后生韓寒做榜樣，說(shuō)什么“數(shù)理不及格照樣成才”。就不知若干年后若有第四份檢討書，b君會(huì)不會(huì)照此邏輯推出，“班會(huì)遲到了，照樣成才”的道理。
少。”吾輩認(rèn)為頗得人心。
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廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十三
【核心摘要】改革開放以來(lái)，特別是《中小企業(yè)促進(jìn)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干意見(jiàn)》頒布以來(lái)，中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
最新統(tǒng)計(jì)資料表明，中小企業(yè)數(shù)量已占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99.6%，創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占國(guó)民生產(chǎn)總值的58.5%，吸納了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人員，社會(huì)銷售額占58.9%，進(jìn)出口額占68%左右，上繳稅收占48%左右。
中小企業(yè)發(fā)明的專利和研發(fā)的新產(chǎn)品分別占66%和82%。
中小企業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮和擴(kuò)大就業(yè)的生力軍。
然而，一些中小企業(yè)的信用缺失，造成中小企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)的信息不對(duì)稱而存在市場(chǎng)失效問(wèn)題，成為中小企業(yè)融資難的主要原因。
構(gòu)建我國(guó)中小企業(yè)信用體系，特別是解決中小企業(yè)的財(cái)務(wù)信用缺失問(wèn)題，已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
在融資活動(dòng)中，資金的供給方需要對(duì)資金的需求方的資信狀況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查了解、核實(shí)，為此要求存在一個(gè)規(guī)范的中小企業(yè)資信評(píng)估市場(chǎng)。
縱觀中小企業(yè)財(cái)務(wù)信息狀況，大量的中小企業(yè)都曾提供過(guò)虛假的財(cái)務(wù)報(bào)告，企業(yè)為了逃稅避稅，與審計(jì)機(jī)構(gòu)串通一氣，制造虛假的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
虛假財(cái)務(wù)信息也欺騙戰(zhàn)略投資者和銀行，造成大量資本金的誤投和流失。
由此看來(lái)，要解決中小企業(yè)財(cái)務(wù)信用缺失問(wèn)題，首要的基礎(chǔ)性工作是提高財(cái)務(wù)信息的披露質(zhì)量，從根本上解決銀行與企業(yè)信息不對(duì)稱的問(wèn)題。
這種信息不對(duì)稱問(wèn)題既與企業(yè)有關(guān)，也與整個(gè)會(huì)計(jì)師行業(yè)有關(guān)。
所以，提供中小企業(yè)的會(huì)計(jì)服務(wù)，解決財(cái)務(wù)信息不真實(shí)、不準(zhǔn)確、不及時(shí)的問(wèn)題，才能促進(jìn)中小企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
一、中小企業(yè)會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀。
(一)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對(duì)象會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員不符合會(huì)計(jì)規(guī)范的要求。
在會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，一般也是層次不清、分工不明確。
在會(huì)計(jì)人員的任用上，小企業(yè)最常見(jiàn)的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納，外聘“高手”作兼職會(huì)計(jì)，一般定期來(lái)做賬。
有些企業(yè)管理者也愿意聘請(qǐng)能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會(huì)認(rèn)可程度較低以及較差的工作保障等原因，對(duì)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員的吸引力較弱。
在中小企業(yè)中，會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及規(guī)范考核方面存在很多問(wèn)題，不具備專業(yè)技術(shù)資格的人較多，會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒(méi)有進(jìn)行。
(二)不依法規(guī)范建賬會(huì)計(jì)核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設(shè)置混亂，有相當(dāng)一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。
有關(guān)人士問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達(dá)78.36%，這表明我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。
(三)知識(shí)老化難以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)工作。
本次調(diào)查結(jié)果表明，中小企業(yè)管理者在起用會(huì)計(jì)人才時(shí)，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)，有些會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)知識(shí)水平較低，使得許多理論上完善的會(huì)計(jì)方法與復(fù)雜的會(huì)計(jì)技術(shù)無(wú)法應(yīng)用。
(四)沒(méi)有履行內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督職責(zé)。
會(huì)計(jì)的基本職責(zé)之一就是實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確，保證會(huì)計(jì)行為的合理、規(guī)范。
內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督要求會(huì)計(jì)人員對(duì)本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能形同虛設(shè)。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收、財(cái)務(wù)清查、成本核算、財(cái)務(wù)收支審批等基本制度，總的來(lái)說(shuō)殘缺不全，或者雖有其中幾項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中也不能認(rèn)真執(zhí)行。
部分中小企業(yè)管理者也認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無(wú)法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會(huì)計(jì)法規(guī)體系容易造成會(huì)計(jì)信息混亂。
我國(guó)為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會(huì)計(jì)法規(guī)。
目前，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度。
我國(guó)現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來(lái)提供會(huì)計(jì)信息，這使得會(huì)計(jì)信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。
由上述中小企業(yè)會(huì)計(jì)管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強(qiáng)中小企業(yè)提供會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，完全依賴其內(nèi)部管理越來(lái)越難以應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，所以，筆者提出會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)外包，借助于會(huì)計(jì)服務(wù)提供方來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設(shè)。
二、中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)現(xiàn)狀。
目前，我國(guó)的會(huì)計(jì)服務(wù)提供者，主要是會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
會(huì)計(jì)服務(wù)的審計(jì)市場(chǎng)，呈現(xiàn)出三個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局。
三個(gè)市場(chǎng)分為高端、中端和低端，高端市場(chǎng)是指到美國(guó)、香港和新加坡上市的公司，這些公司的審計(jì)費(fèi)用較高，審計(jì)成本較低，這個(gè)市場(chǎng)為“四大”壟斷(即德勤、安永、畢馬威和普華永道);中端市場(chǎng)指國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、滬深上市公司和優(yōu)質(zhì)高科技企業(yè);低端市場(chǎng)是指中小企業(yè)，這種市場(chǎng)被國(guó)內(nèi)中小事務(wù)所把持。
可見(jiàn)，中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所是中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)的主要提供方。
中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的現(xiàn)狀。
1)市場(chǎng)化發(fā)展步伐緩慢。
由于我國(guó)中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所多數(shù)來(lái)源于原來(lái)的掛靠單位，有其歷史淵源，其生存和發(fā)展的關(guān)鍵依賴于業(yè)務(wù)量的大小，而業(yè)務(wù)量受當(dāng)?shù)刎?cái)政、稅務(wù)、工商等行政部門的控制，如此形成的由行政部門壟斷的會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)本身是與會(huì)計(jì)師事務(wù)所整體市場(chǎng)化發(fā)展相違背的。
2)規(guī)模小，人才匱乏。
中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所普遍存在執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)不高和后續(xù)人力資源匱乏的問(wèn)題。
在與大事務(wù)所進(jìn)行人才選拔的爭(zhēng)奪中，中小事務(wù)所存在著明顯的劣勢(shì)。
3)業(yè)務(wù)范圍。
中小企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)，不同于上市公司的信息披露目的，一般是為了報(bào)稅或者籌資需要。
中小事務(wù)所的廉價(jià)收費(fèi)，更容易滿足中小企業(yè)實(shí)力不足、節(jié)約資金的服務(wù)需求。
另外，中小事務(wù)所以相對(duì)低廉的勞動(dòng)力成本提供的代理記賬服務(wù)填補(bǔ)了大事務(wù)所不能為或不屑為的業(yè)務(wù)空白，是其另外一個(gè)利潤(rùn)來(lái)源。
4)執(zhí)業(yè)質(zhì)量。
目前，中小事務(wù)所的整體審計(jì)質(zhì)量不高。
盤點(diǎn)、函證、現(xiàn)場(chǎng)勘察、分析性復(fù)核等諸多重要而最有效的審計(jì)程序常常被省略了。
大部分中小事務(wù)所都有提高審計(jì)質(zhì)量的愿望，但這種愿望受到市場(chǎng)、收費(fèi)和市場(chǎng)環(huán)境的諸多限制。
首先，受市場(chǎng)和收入狀況的影響，中小事務(wù)所的人、財(cái)、物有限，審計(jì)的方案設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、證據(jù)搜集就免不了會(huì)簡(jiǎn)化。
而人力資源數(shù)量、質(zhì)量的欠缺，往往又使它所承擔(dān)的審計(jì)方案實(shí)施效益大打折扣。
同時(shí)，審計(jì)人員面對(duì)低廉的審計(jì)收費(fèi)，心理上已缺乏專業(yè)信心和熱情。
其次，對(duì)于中小事務(wù)所的審計(jì)，社會(huì)各界的關(guān)注度相對(duì)較弱。
因此，執(zhí)業(yè)質(zhì)量自然不會(huì)很理想。
中小事務(wù)所想提高質(zhì)量，缺少內(nèi)外部的驅(qū)動(dòng)力，缺乏實(shí)力。
5)內(nèi)部無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。
在中小事務(wù)所之間，普遍存在無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，在客戶選擇時(shí)，容易急功近利，使審計(jì)意見(jiàn)會(huì)有不同程度的偏差，且沒(méi)有其擅長(zhǎng)服務(wù)的領(lǐng)域，因此，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)往往演化為服務(wù)價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)。
另外，為了爭(zhēng)奪客戶資源，許多事務(wù)所違規(guī)操作，遷就被審計(jì)單位，出具與被審計(jì)單位真實(shí)情況不符的審計(jì)意見(jiàn)。
三、中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)存在的問(wèn)題。
1)政策法律上的扶持力度不夠。
目前，從法律體系上來(lái)說(shuō)，《中小企業(yè)促進(jìn)法》規(guī)定“國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)各方面力量，建立健全中小企業(yè)服務(wù)體系，為中小企業(yè)提供服務(wù)”。
但實(shí)際操作中卻沒(méi)有具體的實(shí)施細(xì)則，使得社會(huì)力量很難將中小企業(yè)納入其服務(wù)范圍。
由于缺乏利益的驅(qū)動(dòng)作用，社會(huì)各方力量很難積極介入中小企業(yè)的服務(wù)體系。
2)市場(chǎng)供需存在較大矛盾。
整體的會(huì)計(jì)服務(wù)需求量大，而社會(huì)供給不足。
3)服務(wù)品種單一。
外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境劇烈變動(dòng)，而中小企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)較差，除了傳統(tǒng)的記賬、審計(jì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)外，中小企業(yè)在管理咨詢、代理理財(cái)、資產(chǎn)評(píng)估、稅收籌劃、經(jīng)營(yíng)診斷以及進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、情報(bào)搜集、信息處理等方面的需求量越來(lái)越大。
但目前社會(huì)所提供的中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)品種單一。
4)服務(wù)質(zhì)量存在較大差距。
中小企業(yè)貸款有急、頻、少、缺、高的特點(diǎn)，即時(shí)間急、頻率高、金額少、缺抵押、費(fèi)用高。
與貸款相關(guān)的會(huì)計(jì)服務(wù)也要求快、頻、全、準(zhǔn)、低，即速度快、頻率高、信息全面、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、成本低。
目前，由于中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的收入與質(zhì)量問(wèn)題相關(guān)，因此，很難擺脫這個(gè)怪圈。
5)社會(huì)參與度不夠。
社會(huì)缺乏對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)體系的充分認(rèn)識(shí)，缺乏信息協(xié)調(diào)共享平臺(tái)。
各自為政導(dǎo)致的是信息透明度低，信息成本居高不下，因此，很難實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)信用信息查詢、交流和共享的社會(huì)化。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，該由各個(gè)職能部門包括經(jīng)貿(mào)、財(cái)政、金融、稅務(wù)、工商、民政、公安、外匯管理、海關(guān)等部門緊密配合，而目前尚不能實(shí)現(xiàn)這種部門聯(lián)動(dòng)，信息共享平臺(tái)的搭建亦需時(shí)日。
四、現(xiàn)階段發(fā)展中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)的措施。
應(yīng)努力構(gòu)建以中小企業(yè)社會(huì)信用建設(shè)為核心、政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的會(huì)計(jì)服務(wù)體系，推動(dòng)中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的透明度為突破口，解決中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的基礎(chǔ)性信用問(wèn)題，為中小企業(yè)提供及時(shí)有效的服務(wù)。
(一)政府在建立健全會(huì)計(jì)服務(wù)體系中應(yīng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。
會(huì)計(jì)服務(wù)體系的建設(shè)是社會(huì)信用體系建設(shè)的一部分，政府應(yīng)將中小企業(yè)信用評(píng)價(jià)職能賦予中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)信息的透明度，降低信息成本，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，解決信息不對(duì)稱問(wèn)題。
(二)社會(huì)力量參與。
根據(jù)實(shí)際，不搞重復(fù)建設(shè)，建立健全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度要求的中小企業(yè)信用等級(jí)制度。
建立適合中小企業(yè)的信用信息歸集體系，現(xiàn)階段的做法可以分為兩種。
其一是政府部門牽頭，聯(lián)合各行政單位、銀行等金融機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大建立中小企業(yè)信用信息歸集檔案。
其二是發(fā)揮工商行政管理部門的職能優(yōu)勢(shì)，建立中小企業(yè)信用信息網(wǎng)絡(luò)和信用監(jiān)督體系。
兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業(yè)化。
企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)要有先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，具有動(dòng)態(tài)錄入、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)查詢等功能，相關(guān)主管部門要重視信用交易的鼓勵(lì)和監(jiān)管工作。
(三)規(guī)范中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的服務(wù)行為。
加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督和管理，規(guī)范會(huì)計(jì)市場(chǎng)主體的行為，可以通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自律和監(jiān)管，加大行業(yè)監(jiān)督處罰力度，建立健全嚴(yán)密、系統(tǒng)、高效的監(jiān)督、管理體制。
制定合理的中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，防止亂收費(fèi)和高收費(fèi)。
對(duì)中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行收益保護(hù)，各地政府可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整補(bǔ)貼或是減免稅，保證中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)得到一定的收益。
(四)針對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)供需矛盾，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，引導(dǎo)各社會(huì)力量參與，增加供給。
由政府牽頭解決該問(wèn)題已初見(jiàn)成效，2005年底，河南省首個(gè)中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)管理咨詢團(tuán)在鄭州市成立。
#分頁(yè)標(biāo)題#e#
目前，已有成員單位l4家。
除此之外，還可以嘗試以下做法：1)中小企業(yè)管理局下設(shè)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)部門，具體負(fù)責(zé)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)服務(wù)工作;2)以民間協(xié)會(huì)的形式，嘗試對(duì)會(huì)員中小企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)委派制;3)按照現(xiàn)代企業(yè)制度形成的會(huì)計(jì)師事務(wù)所或會(huì)計(jì)服務(wù)公司，考慮采用股份制。
成員可以由政府部門、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、高校、科研機(jī)構(gòu)等組成，將社會(huì)力量納入服務(wù)體系中，實(shí)現(xiàn)資源信息的共享，降低信息成本。
(五)提高會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量，對(duì)中小事務(wù)所實(shí)行準(zhǔn)人制度，進(jìn)行資格認(rèn)定。
促進(jìn)中小事務(wù)所的整合，扶持中小事務(wù)所的發(fā)展，并吸引外資所和國(guó)內(nèi)大型所的業(yè)務(wù)向中小企業(yè)傾斜來(lái)擴(kuò)大供給，提高服務(wù)質(zhì)量。
另外，針對(duì)中小事務(wù)所以及中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，可以進(jìn)行不定期低收費(fèi)或免費(fèi)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所適應(yīng)市場(chǎng)需要，靈活轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
根據(jù)自身規(guī)模小、底子薄的特點(diǎn)，將業(yè)務(wù)重點(diǎn)集中在“小而精”上，走特色化經(jīng)營(yíng)之路，辦出專門化特色。
會(huì)計(jì)師事務(wù)所專門化方式有兩類：一類是服務(wù)業(yè)務(wù)專門化。
根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)可以在審計(jì)、驗(yàn)資、評(píng)估、會(huì)計(jì)咨詢、稅務(wù)代理等方面選擇一種或幾種作為業(yè)務(wù)重點(diǎn)。
另一類是服務(wù)對(duì)象專門化。
根據(jù)客戶行業(yè)不同，經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)務(wù)范圍不同，可以考慮在一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)行業(yè)內(nèi)發(fā)展，以提高在行業(yè)內(nèi)的知名度，取得相對(duì)其他事務(wù)所的特色優(yōu)勢(shì)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，完善中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)體系、解決信息不對(duì)稱所帶來(lái)的市場(chǎng)失效問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)工程。
應(yīng)加強(qiáng)政府的政策主導(dǎo)、引入社會(huì)力量參與嘗試產(chǎn)權(quán)制度變革，從而發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制，引導(dǎo)、規(guī)范會(huì)計(jì)師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，加大對(duì)中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的整合與激勵(lì)力度，確保會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十四
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，任何學(xué)習(xí)都是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受外在的信息，而是主動(dòng)根據(jù)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有選擇性地感知外在信息，建構(gòu)當(dāng)前事物的意義。
2、交互式教學(xué)的意義。
交互式教學(xué)是把教學(xué)過(guò)程看作一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，是教與學(xué)相統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)調(diào)整師生之間的關(guān)系及相互作用，形成和諧的交互式教學(xué)，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目標(biāo)。
3、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)換。
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)，是指在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心，通過(guò)廣泛的信息交流實(shí)現(xiàn)師生之間互教互學(xué)的學(xué)習(xí)共同體。在這一學(xué)習(xí)共同體中，教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，最終達(dá)到學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)建構(gòu)的目的。筆者通過(guò)對(duì)黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)的研究與實(shí)踐，倡導(dǎo)在高職院校中開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)教學(xué)互動(dòng)中的自主建構(gòu)，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。
1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。
充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)反饋教學(xué)信息，充分發(fā)揮交互性的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有效的教學(xué)，進(jìn)而提高高職院校的課堂教學(xué)效率。
2、及時(shí)進(jìn)行信息反饋，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
教師要及時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行反饋和補(bǔ)充，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或統(tǒng)計(jì)分析，評(píng)估教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同情況對(duì)癥下藥，因而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極進(jìn)行研究實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)的最終目的是促使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)理解吸收，熟練掌握和靈活運(yùn)用，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師要注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、樂(lè)于去學(xué)，激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣，并不斷在實(shí)踐中主動(dòng)探索，能夠提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師共同討論，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的互動(dòng)效果。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這種模式下，教師可以對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題作出及時(shí)的反饋，學(xué)生可以利用電子郵件、在線討論、聊天室等提出自己的問(wèn)題，和老師及其他同學(xué)進(jìn)行討論，發(fā)表各自的看法，從而達(dá)到教學(xué)目的。網(wǎng)絡(luò)交流方式包括多媒體課件發(fā)布、綜合論壇發(fā)貼、網(wǎng)絡(luò)共享精品資源課程和e-mail等工具進(jìn)行交流，使教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師，提升課堂教學(xué)效率。
課題研究的過(guò)程，也是優(yōu)秀教師群體不斷發(fā)展、壯大的過(guò)程。通過(guò)研究與實(shí)踐，培養(yǎng)了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的骨干教師。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，教師作為輔助對(duì)象，為學(xué)生設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)情境，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主查找相關(guān)資料并加以分析、整理，進(jìn)而構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)體系，使課堂教學(xué)效率得到了極大的提高。
3、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能。
自主建構(gòu)交互式教學(xué)模式是以教師和學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，師生共同參與教學(xué)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率最大化的一種模式，其顯著特征是教師和學(xué)生兩者都是課堂教學(xué)的主體，兩大主體交互在一起，共同參與課堂中的教與學(xué)。自主建構(gòu)互動(dòng)的課堂教學(xué)系統(tǒng)就是由教學(xué)內(nèi)容、教師、學(xué)生及課堂環(huán)境構(gòu)成。這種教學(xué)模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師努力創(chuàng)設(shè)促使學(xué)生獨(dú)立思考、熱烈討論的課堂氛圍，注重對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，有效推進(jìn)教與學(xué)方式的改革。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)，除了要求學(xué)生具有德智體全面發(fā)展的基本素養(yǎng)外，還應(yīng)具有高度的創(chuàng)新能力和很強(qiáng)的信息能力。學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一種積極的、生動(dòng)的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)并提高學(xué)生獲取信息的能力，是提高學(xué)生素質(zhì)，提升教學(xué)效率的前提。總之，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，不但可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，更重要的是拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織課堂教學(xué)，打破了枯燥、封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，使課堂教學(xué)充滿了生機(jī)和活力，極大地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產(chǎn)物，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。這種學(xué)習(xí)方式將會(huì)改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師的作用和師生之間的關(guān)系，從而從根本改變上改變已有的教學(xué)模式，進(jìn)而使高職院校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率有極大的提升。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十五
由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺(tái)或幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進(jìn)行了闡述。
計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。
由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境和只有一臺(tái)或幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)組成的計(jì)算機(jī)環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。這種只有幾臺(tái)孤立計(jì)算機(jī)的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計(jì)算機(jī)環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計(jì)算機(jī)，通過(guò)共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來(lái)互相聯(lián)結(jié)在一起。當(dāng)一臺(tái)家用電腦通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或通過(guò)isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務(wù)才進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的。
提供一個(gè)服務(wù)絕不僅僅是簡(jiǎn)單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、以及對(duì)服務(wù)的監(jiān)控、維護(hù)、技術(shù)支持等。只有在這幾個(gè)方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。
創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個(gè)系統(tǒng)管理員的重要工作。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計(jì)和開發(fā)的各個(gè)階段都要考慮到用戶的需求。要和用戶進(jìn)行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)服務(wù)的要求和預(yù)期，然后把其它的要求如管理要求等列一個(gè)清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團(tuán)隊(duì)的人看到。
服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級(jí)的機(jī)器上而且機(jī)器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機(jī)器應(yīng)當(dāng)具備適當(dāng)?shù)目煽啃?。服?wù)和服務(wù)所依賴的機(jī)器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報(bào)或產(chǎn)生故障記錄清單。
作為服務(wù)一部分的機(jī)器和軟件應(yīng)當(dāng)依賴那些建立在相同或更高標(biāo)準(zhǔn)上的主機(jī)和軟件，一個(gè)服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當(dāng)?shù)?。一個(gè)服務(wù)不應(yīng)該無(wú)故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機(jī)。一旦服務(wù)建好并完成了測(cè)試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)試和調(diào)試。
1.1用戶的要求。
建立一個(gè)新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費(fèi)精力。
搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對(duì)他們有多重要，以及對(duì)于這些服務(wù)他們需要什么級(jí)別的可用性和技術(shù)支持。如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項(xiàng)目。盡量計(jì)算出使用這個(gè)服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計(jì)算。
1.2操作上的要求。
對(duì)于系統(tǒng)管理員來(lái)說(shuō)，新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見(jiàn)的。比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認(rèn)證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。
從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對(duì)系統(tǒng)將來(lái)要求的可靠性的預(yù)期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個(gè)用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。
1.3開放的體系結(jié)構(gòu)。
有時(shí)銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達(dá)成明確的許可協(xié)議，但是會(huì)在一個(gè)銷售商使用的新版本和另一個(gè)銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個(gè)銷售商所用的版本之間也會(huì)有中斷，而且沒(méi)有提供兩個(gè)產(chǎn)品之間的接口。這種情況對(duì)于那些依靠它們的接口同時(shí)使用兩種產(chǎn)品的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
一個(gè)好的解決方法就是選擇基于開放標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺(tái)的選擇過(guò)程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺(tái)的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨(dú)立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)模可設(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競(jìng)爭(zhēng)的服務(wù)器產(chǎn)品中進(jìn)行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺(tái)。
在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺(tái)，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨(dú)立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。
我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。開放協(xié)議提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，并激起銷售商之間的競(jìng)爭(zhēng)，這最終會(huì)使我們受益。
開放協(xié)議和文件格式是相當(dāng)穩(wěn)定的，不會(huì)經(jīng)常改動(dòng)(即使改動(dòng)也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機(jī)會(huì)獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。
建立一個(gè)服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測(cè)、易維護(hù)支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。如果可能的話，應(yīng)該讓每個(gè)服務(wù)使用專門的機(jī)器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護(hù)，也能減少忘記一些服務(wù)器機(jī)器上的小的服務(wù)的機(jī)會(huì)。在一些大公司，使用專門的機(jī)器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問(wèn)題，一般達(dá)不到這個(gè)要求。
還有一個(gè)觀念就是在建立服務(wù)時(shí)要以讓服務(wù)完全冗余為目標(biāo)。有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。由于公司的規(guī)模還會(huì)增長(zhǎng)，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標(biāo)。
2.1使用專門的機(jī)器。
理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機(jī)器上。
大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來(lái)調(diào)整到這個(gè)結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。每個(gè)服務(wù)都有專門的機(jī)器會(huì)使服務(wù)更可靠，當(dāng)發(fā)生可靠性問(wèn)題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級(jí)和進(jìn)行容量計(jì)劃。
從小公司成長(zhǎng)起來(lái)的大網(wǎng)站一般有一個(gè)集中管理的機(jī)器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺(tái)機(jī)器提供名字服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。最后，由于負(fù)荷的增長(zhǎng)，機(jī)器不得不分開，把服務(wù)擴(kuò)展到別的服務(wù)器上去。常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機(jī)器，但是覺(jué)得太麻煩，因?yàn)橛羞@么多的服務(wù)依賴這機(jī)器，把它們都分開太難了。當(dāng)把服務(wù)從一臺(tái)機(jī)器上分開時(shí)，ip地址的依賴最難處理了，有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。
把一個(gè)中心主機(jī)分解到許多不同的主機(jī)上是非常困難的，建立起來(lái)的時(shí)間越長(zhǎng)，上面的服務(wù)越多，就越難分解。使用基于服務(wù)的名字會(huì)有所幫助，但是必須整個(gè)公司都使用標(biāo)準(zhǔn)化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。
2.2充分的冗余。
充分的冗余是指有一個(gè)或一系列復(fù)制好的服務(wù)器，能在發(fā)生故障的時(shí)候接管主要的故障設(shè)備。冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運(yùn)行，當(dāng)主服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)能自動(dòng)連上線，或者只要少量的人工干預(yù)，就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。
你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。有些服務(wù)如網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器和計(jì)算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機(jī)器上運(yùn)行。別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫(kù)就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復(fù)系統(tǒng)。你正在使用的用來(lái)提供服務(wù)的軟件或許會(huì)告訴你，冗余是以一種有效的、被動(dòng)的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，冗余系統(tǒng)才會(huì)響應(yīng)。不管什么情況，冗余機(jī)制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整。
如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運(yùn)行，那么冗余服務(wù)器就可以用來(lái)分擔(dān)正在正常運(yùn)行的負(fù)荷并能提高性能。如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負(fù)荷超出性能不能接受的臨界點(diǎn)，以防止某個(gè)服務(wù)器出現(xiàn)故障。在到達(dá)臨界點(diǎn)之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。
冗余的另一個(gè)好處就是容易升級(jí)。可以進(jìn)行滾動(dòng)升級(jí)。每次有一臺(tái)主機(jī)被斷開、升級(jí)、測(cè)試然后重新開始服務(wù)。單一主機(jī)的故障不會(huì)停止整個(gè)服務(wù)，雖然可能會(huì)影響性能。如果你真的搞雜了一個(gè)升級(jí)那就關(guān)掉電源等你冷靜下來(lái)再去修它。
[1]莫衛(wèi)東。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx,4.
[2]吳怡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置、管理與應(yīng)用[m].北京：高等教育出版社，20xx,1。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十六
：隨著人們生活水平的提高，自然環(huán)境的逐步退化，環(huán)境污染的日漸加劇。人們?cè)絹?lái)越渴望綠色，越來(lái)越注重生活區(qū)周圍的植物景觀建造。周圍的植物景觀的建造，主要體現(xiàn)在周邊小公園，居住區(qū)的小型公共綠地的營(yíng)造上。北方居住區(qū)與南方是有區(qū)別的，主要體現(xiàn)在植物景觀營(yíng)造的物種選擇上和配置上。本文就北方居住區(qū)植物景觀的營(yíng)造進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述。
居住區(qū)的小型公園，綠化帶是居民休息、游樂(lè)和鍛煉身體的活動(dòng)場(chǎng)所，其植物配置須考慮綠地地形、綠化帶設(shè)施等。21世紀(jì)是注重人與自然環(huán)境和諧相處的生態(tài)時(shí)代。我們的居住區(qū)綠化也取得了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但還需要不斷地完善，同時(shí)人們對(duì)環(huán)境生態(tài)觀和居住環(huán)境質(zhì)量要求提高。促使人們更加去關(guān)注居住區(qū)綠化的綜合效益。北方地區(qū)有很多野生植物資源，為我們提供了一個(gè)豐富的綠化寶庫(kù)。充分利用起北方的自然資源，將這些植物資源進(jìn)行合理的配置，必能為北方居住區(qū)的植物景觀營(yíng)造做出非常出色效果。
植物景觀營(yíng)造是組成居住區(qū)綠化帶或園林的重要部分。植物景觀的營(yíng)造需要我們關(guān)注居住區(qū)綠化的綜合效益，即生態(tài)效益。植物景觀的合理營(yíng)造，能充分發(fā)揮其觀賞的特性、創(chuàng)造出良好的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)植物與植物之間、植物與環(huán)境之間的額最優(yōu)協(xié)調(diào)。其意義主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、植物景觀具有觀賞性和藝術(shù)性，不但可以協(xié)調(diào)人與自然，自然之間的和諧，還能美化環(huán)境，愉悅身心，滿足人對(duì)自然環(huán)境的精神上的需求。植物景觀的合理營(yíng)造本身就是建立在人的藝術(shù)視覺(jué)效果基礎(chǔ)上，充分利用了生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)的理論創(chuàng)造出具有現(xiàn)代氣息的花的園林景觀。
2、植物景觀的營(yíng)造有利于改善環(huán)境的生態(tài)環(huán)境，可以調(diào)節(jié)小氣候，防風(fēng)防塵，減輕噪音，并凈化空氣和水體，維護(hù)小環(huán)境的生態(tài)平衡。人們賴以生存的地球，由于森林的調(diào)節(jié)作用，我們不用擔(dān)心，氣候驟冷驟熱；不用擔(dān)心會(huì)頻繁受到惡劣天氣的侵襲；因?yàn)橛斜狈降姆雷o(hù)林，我們不用擔(dān)心沙塵暴的頻繁來(lái)襲。這些都是大范圍綠色植物所起的作用。園林內(nèi)部的植物景觀營(yíng)造就是大的綠色植物作用的微小化。大量的綠色園林組加起來(lái)，就能起到凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)防塵的效果，就能減輕噪音的'污染從而維護(hù)了居住區(qū)人們的安靜生活。
3、植物景觀的營(yíng)造依靠科學(xué)的配置，建立具備合理的時(shí)間，空間和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的人工植物群落，為人們提供了一個(gè)可靠的良性生態(tài)平衡。自然界地各物種之所以能和諧的相處，全賴整個(gè)的大的自然環(huán)境的生態(tài)處于平衡之中。小的生物圈也需要保持生態(tài)平衡，人也是生態(tài)平衡中的一環(huán)。
沒(méi)有生態(tài)平衡，人們會(huì)面臨很多自然的懲罰。
1、綠化面積偏小，植物景觀營(yíng)造觀念不深。人類是生活在地球上的，人類的發(fā)展極大地影響了自然世界，通過(guò)人為的改造，自然變得不再那么自然。人的生活不但需要豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要精神的享受，與自然和諧相處就是人的基本精神需求之一，人們希望生活在自然的綠色之中。但是由于建筑商追求商品樓收益的最大化，使得當(dāng)初設(shè)計(jì)建設(shè)大型公共工程、商品樓時(shí)，給園林綠地留的面積很小。很大程度上制約了公共綠化帶發(fā)展的空間。這就與人們迫切需求公共綠化帶形成了尖銳的矛盾。人們整天忙碌于自己的生存和生活當(dāng)中。內(nèi)心渴望園林綠化給自己帶來(lái)精神撫慰和享受，但卻對(duì)園林植物景觀的營(yíng)造又不甚關(guān)心，這種矛盾糾葛的心理，也是造成居住區(qū)植物景觀營(yíng)造不能順利進(jìn)行的原因。
2、植物景觀營(yíng)造不合理，設(shè)計(jì)觀念跟不上時(shí)代的發(fā)展。由于我國(guó)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)不太重視，致使現(xiàn)在的植物景觀營(yíng)造存在很多問(wèn)題。植物景觀的營(yíng)造不是將植物簡(jiǎn)單的組合，應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡可能的保證原生態(tài)的自然植物群落，同時(shí)還要考慮各種群間的相互聯(lián)系，要體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。還有部分地區(qū)的植物景觀營(yíng)造不能體現(xiàn)地方特色：要么不切實(shí)際的引進(jìn)名貴品種，要么不假思索的種植傳統(tǒng)植物，這不能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)，也不能滿足現(xiàn)在人們對(duì)審美、對(duì)原生態(tài)的渴望。
1、提高景觀設(shè)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的審美意識(shí)。植物景觀的營(yíng)造很大程度上體現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)人員對(duì)周邊環(huán)境的把握，對(duì)人們心理需求的把握，還有對(duì)當(dāng)?shù)刈匀晃锓N的了解，更考驗(yàn)了他們對(duì)這些因素的合理組合。設(shè)計(jì)無(wú)小事。不能“想當(dāng)然”的敷衍，要提高景觀設(shè)計(jì)人員、施工人員的思想意識(shí)，不能心存輕視的想法，園林的重要性遠(yuǎn)比我們看到的多。園林或綠化帶的植物景觀是應(yīng)該具備藝術(shù)欣賞價(jià)值的，設(shè)計(jì)者也應(yīng)在自己的作品上充分的體現(xiàn)出“美”的元素。
2、植物景觀營(yíng)造要充分發(fā)揮它的環(huán)保功能，體現(xiàn)人與自然和諧共處。植物景觀的作用我們已經(jīng)做了闡述，在我們選擇植物物種與群落時(shí)，我們要從從生態(tài)平衡、原生態(tài)、防風(fēng)防塵、減輕污染、審美角度等多方面綜合考慮植物景觀營(yíng)造的設(shè)計(jì)，使我們建造的植物景觀既能體現(xiàn)出適應(yīng)時(shí)代的美，又能起到它的生態(tài)功能作用。保護(hù)人們少受或避免人們受到自然災(zāi)害的影響。
3、開發(fā)野生植物物種，體現(xiàn)地方特色，適應(yīng)人們對(duì)原生態(tài)的需求。我們北方植物種類資源比較豐富。野生的物種有很多都適合馴化成園林植物：比如，連翹、瓦松、八角楓、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、紅蓼、鵝耳櫪等等，這些都是比較適合在園林以及綠化帶應(yīng)用的野生物種，也能體現(xiàn)北方特色。由于是野生物種較多，能給人以耳目一新的感覺(jué)。
植物景觀的營(yíng)造美化環(huán)境，滿足人們精神需求，維持生態(tài)平衡的重要項(xiàng)目。北方的植物物種與群落與南方稍有不同。我們要充分發(fā)掘北方的優(yōu)勢(shì)自然物種，滿足人們對(duì)原生態(tài)的需求，同時(shí)也增加了人們觀賞的物種，可以在園林中更好的體現(xiàn)植物的多樣性，與自然的豐富性。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十七
摘要：
重慶民歌《晾衣桿》，不管是行腔走韻，還是形態(tài)結(jié)構(gòu)，都是典型的重慶民歌。
其結(jié)構(gòu)精干，感情真摯，研究其演唱技術(shù)，可以對(duì)重慶民歌的演唱有一定參考價(jià)值。
關(guān)鍵詞：
重慶民歌；聲樂(lè)技術(shù)；演唱研究；《晾衣桿》。
重慶，地處中國(guó)西部，長(zhǎng)江、嘉陵江、烏江穿境而過(guò)。
重慶民歌，在不同地區(qū)有不同的風(fēng)格趣味，但主要以山歌和號(hào)子為主。
我們研究其演唱特點(diǎn)，其實(shí)會(huì)涉及到諸多學(xué)科和諸多聲樂(lè)技術(shù)。
學(xué)科包括：人類學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、音樂(lè)學(xué)等等。
聲樂(lè)技術(shù)包括：呼吸、咬字吐字、共鳴、曲式、和聲等等。
《晾衣桿》這首作品，有一定的代表性，音樂(lè)情緒起伏較大，旋律手法變化多樣。
當(dāng)然，演唱也有一定難度系數(shù)。
我們研究其演唱技術(shù)，能夠更好讓我們傳承重慶民歌，傳播重慶民歌，為宣傳、文化、教育等政府部門提供理論依據(jù)，為大中小學(xué)生學(xué)習(xí)本地區(qū)、本民族音樂(lè)做一些基本積累的工作。
在研究手法上，采用先分析作品，分析其旋法、曲式、調(diào)式等基本理論形態(tài)，再?gòu)难莩挤ㄉ线M(jìn)行探索。
本文以一首典型的重慶民歌《晾衣桿》為例，歌詞：
打不濕來(lái)扭不干（呃），遮不住兩雙流淚眼（哪），衣裳只得半桿桿。
哥（呃）哥（呃），莫說(shuō)竹竿不多重（嘛），妹兒抬起好心酸，好心酸。
樂(lè)譜（略）。
這首民歌，速度中速，調(diào)式為商調(diào)式，拍子為2/4拍，但中間也有散板。
音樂(lè)一共6句，句句都有傳統(tǒng)民歌的下滑音和倚音等手法。
歌詞非常直截了當(dāng)，表達(dá)了少女對(duì)情人的思念。
感情深厚真摯，讓人潸然淚下。
音樂(lè)旋律以級(jí)進(jìn)為主，力度變化較大。
（一）旋法。
重慶，由于地處中國(guó)西部地區(qū)，地勢(shì)以山地和丘陵為主，故其音樂(lè)有高亢的特點(diǎn)。
但不及陜北民歌的凄涼和悲壯，說(shuō)得俗氣一點(diǎn)兒，有些“井底之蛙”的小家字氣。
不過(guò)，正是這樣的音樂(lè)腔體，才有重慶人那種火爆的氣勢(shì)。
（1）第一樂(lè)節(jié)：4小節(jié)，從高音的do開始，直接下行四度，然后穩(wěn)穩(wěn)的在sol上回旋。
在第二小節(jié)，還使用了偏音fa，這在重慶民歌中用得不是很多。
第三小節(jié)，音樂(lè)繼續(xù)以級(jí)進(jìn)的形式下行。
第四小節(jié)，結(jié)束在re音上，帶切分附點(diǎn)的形式，顯得有些婉轉(zhuǎn)、凄涼。
（2）第二樂(lè)節(jié)：以散板形式開始，一開始是高音的do連續(xù)級(jí)進(jìn)，然后延長(zhǎng)，關(guān)鍵是延長(zhǎng)后還有下滑音，給人以意味深長(zhǎng)的吶喊之感。
本小節(jié)，一個(gè)散板，把音樂(lè)形象刻畫得非常經(jīng)典、深刻，猶如川劇中的高腔！當(dāng)然，重慶由于歷史原因，不管是川江還是川劇、川菜、川話，都受到四川的影響。
音樂(lè)就更不用說(shuō)了。
第二小節(jié)，旋法圍繞高音的re進(jìn)行，有些西洋回旋音的特點(diǎn)，繼續(xù)使用散板，目的是應(yīng)和歌詞“遮不住兩雙流淚眼”。
本小節(jié)結(jié)束音在do上，還使用了一個(gè)延長(zhǎng)和下滑，讓人有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
（3）第三樂(lè)節(jié)：使用了傳統(tǒng)的變化手法，一開始沒(méi)有再延用前面兩個(gè)樂(lè)節(jié)的正起，而是反其道使用了弱起節(jié)奏，音樂(lè)緊緊圍繞re音進(jìn)行。
第一小節(jié)同樣使用回旋音模式。
第二小節(jié)，一個(gè)上行級(jí)進(jìn)。
第三、第四小節(jié)，一個(gè)似乎像倚音式的長(zhǎng)音，在長(zhǎng)音上還運(yùn)用了上波音后再延長(zhǎng)。
（4）第四樂(lè)節(jié)：兩聲連續(xù)的“哥（呃）哥”，直喊得人柔腸寸斷，有些云南民歌《小河淌水》的韻味，可能人類的感情色彩都差不多吧。
（5）第五樂(lè)節(jié)：一開始的弱起，有些同第三小節(jié)的感覺(jué)，在中音的sol上開始，不斷的圍繞sol進(jìn)行，在結(jié)束時(shí)，還在短短的sol上用了一個(gè)弱起。
（6）第六樂(lè)節(jié)：還是弱起開始，音樂(lè)跳動(dòng)比較大，節(jié)奏也開始多變，加入了切分、附點(diǎn)等節(jié)奏。
最后兩個(gè)小節(jié)，有傳統(tǒng)民歌的特點(diǎn)，連續(xù)使用了兩個(gè)延長(zhǎng)音。
（二）唱法。
（1）第一樂(lè)節(jié)：一出來(lái)的速度要中速，力度也不要太強(qiáng)，氣息要用小腹牢牢控制住。
聲區(qū)幾乎在中聲區(qū)游蕩，但演唱起來(lái)要注意把敘述的韻味兒表達(dá)出來(lái)，特別是“扭不干”的重復(fù)，要切忌兩個(gè)“扭不干”應(yīng)該在語(yǔ)氣上有一定對(duì)比，注重語(yǔ)氣的區(qū)別。
（2）第二樂(lè)節(jié)：筆者認(rèn)為是最難的一句，不是它的音高，也不是節(jié)奏，而在乎它的演唱音，要表現(xiàn)一個(gè)少女對(duì)情哥哥的那種欲望。
多了，有些淫；少了，意不夠。
在教學(xué)中，有時(shí)很難給學(xué)生描述這種火候，只有讓其自己多讀歌詞。
兩個(gè)延長(zhǎng)和兩個(gè)下滑，都要注意體現(xiàn)山歌的特點(diǎn)。
（3）第三樂(lè)節(jié)：難點(diǎn)在于結(jié)束音，一個(gè)高音的re，有延長(zhǎng)還有上波音，可以試想《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》的感覺(jué)演唱。
建議最后一個(gè)長(zhǎng)音可使用上滑音，這樣的處理，應(yīng)該更符合這一首重慶民歌的高亢、凄涼特點(diǎn)的。
（4）第四樂(lè)節(jié)：兩個(gè)“哥哥”的演唱，要唱得人淚流滿面，柔腸寸斷，就是歌者最成功的表現(xiàn)。
那些微小的滑音和小跳，要多用重慶話的韻味演唱。
當(dāng)然，要演唱好本句，也更需要理解重慶方言的特點(diǎn)。
（5）第五樂(lè)節(jié)：弱起的感覺(jué)和結(jié)束處的'下滑音，都是一個(gè)需要仔細(xì)處理的地方。
聲區(qū)盡管不高，但力度和喉頭的控制還是依然重要。
（6）第六樂(lè)節(jié)：這個(gè)句子，注意速度的把握，主要是延長(zhǎng)音和切分節(jié)奏的控制，建議在“好心酸”前換一口氣，然后再緩緩的唱出結(jié)束的兩個(gè)小節(jié)，以表達(dá)出那種婉轉(zhuǎn)和深沉。
當(dāng)然，或許，民歌演唱不需要像西洋歌劇那種有實(shí)景感，但本人建議，這樣的民歌，其實(shí)是有畫面的，有mtv般實(shí)景的。
需要發(fā)揮歌者的想象力，把重慶民歌的精髓唱在嘴上和心頭。
四、結(jié)語(yǔ)。
重慶民歌的演唱，有著與中國(guó)其他地區(qū)民歌演唱相同的地方，如：講究鄉(xiāng)音相調(diào)，強(qiáng)調(diào)地域音樂(lè)特點(diǎn)，注重咬字吐字，明確地區(qū)風(fēng)格。
但作為中國(guó)西部的重要城市，中國(guó)最年輕的直轄市，其民歌也有其獨(dú)特的意義和作用。
如川江號(hào)子，如薅草秧歌等等，都有其自身的演唱特點(diǎn)。
我們可以更多的從語(yǔ)言入手，從音樂(lè)結(jié)構(gòu)形態(tài)方面來(lái)演唱它，相信不久的將來(lái)，重慶民歌的演唱，會(huì)更加有生機(jī)、有生氣！
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十八
論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，以下就是由編輯老師為您提供的經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，給企業(yè)帶來(lái)了蓬勃生機(jī)的同時(shí)，由于客觀體制上還存著一些漏洞，國(guó)有資產(chǎn)流失相當(dāng)嚴(yán)重，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何維護(hù)企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)，維護(hù)國(guó)家所有者權(quán)益，提高企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效益，加快企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管，防止企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)流失，既是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的核心內(nèi)容，又是國(guó)有企業(yè)改革的方向與重點(diǎn)。探索企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管與經(jīng)營(yíng)的有效途徑，深化企業(yè)的國(guó)有企業(yè)改革仍是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革的重要任務(wù)，也是經(jīng)濟(jì)管理工作的當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)保值增值到底有什么途徑?以下主要從二方面進(jìn)行探討就是：
思想上保值增值。
政府在思想上重視、觀念上轉(zhuǎn)變是保障企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)保值增值的根本因素，是內(nèi)因。認(rèn)清和適應(yīng)企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)改革、發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，理清思路，抓住企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)保值增值、完善和鞏固企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)基礎(chǔ)地位、壯大社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)這一主要矛盾，才能保持頭腦清醒，看清方向，做到提綱摯領(lǐng)，有的放矢。思想指引著行動(dòng)，一切工作最后的結(jié)果如何，都要看政府官員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)的深度和廣度，以及認(rèn)識(shí)是否符合客觀工作實(shí)際。切實(shí)抓好做好企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)保值增值工作，把該項(xiàng)工作當(dāng)作政府的工作重點(diǎn)來(lái)抓。只有思想認(rèn)識(shí)到位，并付之以具體有效的行動(dòng)，促使企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)保值、增值。
政府應(yīng)全方位提高社會(huì)維護(hù)和保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)和責(zé)任感，讓全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到國(guó)有資產(chǎn)是社會(huì)主義制度的基礎(chǔ)和保障，與黨、國(guó)家和廣大干部群眾的利益休戚相關(guān)，消除各種不利于國(guó)有資產(chǎn)保值的消極心理，形成健全的防范意識(shí)。
法律完善。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，更需要一個(gè)全面的、完善的、細(xì)化的法制的約束，而我國(guó)現(xiàn)在的法律不是沒(méi)有建，是建得不完善，要與時(shí)并進(jìn)。因此要做好以下幾個(gè)方面：
完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的法規(guī)體系。建立、健全、落實(shí)國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任的相關(guān)制度。要建立、健全重大決策失誤責(zé)任追究制度，規(guī)范重大決策責(zé)任的追究程序、辦法;要把企業(yè)負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核與薪酬制度改革更好地結(jié)合起來(lái);認(rèn)真做好國(guó)有資產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作。要按照全國(guó)統(tǒng)一的清產(chǎn)核資政策和資產(chǎn)損失認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開展清產(chǎn)核資工作。要加強(qiáng)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理的制度建設(shè)，防止產(chǎn)生新的不良資產(chǎn);進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管。
強(qiáng)化監(jiān)督制約，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
(1)健全國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)與制約機(jī)制;強(qiáng)化投資決策監(jiān)督制約，堅(jiān)持民主集中制，即要通過(guò)民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主的方式，來(lái)對(duì)某一投資決策項(xiàng)目進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查、分析、論證、只有這樣，才能使投資決策真正做到科學(xué)、合理，從而避免投資失誤。
(2)建立與完善國(guó)有資本的監(jiān)督體系，是提升資本運(yùn)營(yíng)水平、實(shí)現(xiàn)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的重要保證。隨著國(guó)家與地方國(guó)資委的相繼建立，國(guó)有資本監(jiān)管主體缺位的問(wèn)題已經(jīng)解決，但是依法完善監(jiān)管體系、加強(qiáng)監(jiān)管的法制建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)仍然面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。在牢牢把握依法履行出資人職責(zé)定位這個(gè)根本，促進(jìn)國(guó)企改革由政府主導(dǎo)向出資人主導(dǎo)轉(zhuǎn)變的前提下，維護(hù)企業(yè)作為市場(chǎng)主體享有的各項(xiàng)權(quán)利，充分尊重企業(yè)的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)和法人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，按照市場(chǎng)化原則配置企業(yè)各項(xiàng)資源，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
建立和健全企業(yè)監(jiān)督約束機(jī)制。根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，制定可量化的、可操作的企業(yè)監(jiān)督約束機(jī)制，做到每年檢查一次。財(cái)政部門要搞好企業(yè)年度決算檢查，要評(píng)出優(yōu)劣，分清責(zé)任，對(duì)損失巨大構(gòu)成犯罪的，要追究刑事責(zé)任。
強(qiáng)化政府對(duì)中介市場(chǎng)的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的準(zhǔn)確評(píng)估。政府加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估工作，資產(chǎn)管理部門應(yīng)該嚴(yán)把資產(chǎn)評(píng)估關(guān)，明確界分非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)，確保資產(chǎn)評(píng)估工作客觀、公正、公平、合理。
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廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇十九
摘要：城市雕塑是城市的重要名片，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谖镔|(zhì)文化生活上的投入也逐漸增加，而城市的雕塑文化則是彰顯該城市人文景觀以及發(fā)展文化旅游的重要文化因素，因此城市雕塑的規(guī)劃也被提上了日程。以現(xiàn)階段城市的雕塑規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行探討，針對(duì)其中不合理的因素進(jìn)行分析，并結(jié)合城市的具體實(shí)際情況提出建議，使其在規(guī)劃上能夠更好地體現(xiàn)文化特征與城市特點(diǎn)，與時(shí)代的發(fā)展相一致，以此來(lái)促進(jìn)城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：城市雕塑；規(guī)劃；機(jī)制。
（一）城市雕塑的文化特性。
城市雕塑是城市藝術(shù)的體現(xiàn)，一般樹立在城市的公共區(qū)域，與周圍的景致相互照應(yīng)，凸顯城市的藝術(shù)氛圍。就風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，城市雕塑可以大致分為以下幾種：紀(jì)念、主題、娛樂(lè)以及裝飾。城市雕塑是城市的文化名片，是記錄城市特色最有效的藝術(shù)形式。在雕刻界頗有建樹的劉開渠老師曾說(shuō)過(guò)：城市雕塑是城市文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)城市的面貌起到的是一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用，具有其他藝術(shù)表現(xiàn)形式不能夠代替的獨(dú)特的功能。可見(jiàn)，在人們的心中，城市的雕塑不僅是城市獨(dú)具特色的名片，在一定程度上還彰顯了城市的精神特質(zhì)。例如，廣州市越秀山的五羊雕塑就凸顯了“羊城”———廣州深刻的歷史淵源；成都市春熙路上的行人雕塑就彰顯了成都作為天府之國(guó)的那種從容悠閑的生活特點(diǎn)，為宣傳城市文化起到了非常重要的作用。
（二）城市雕塑規(guī)劃的任務(wù)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的雕塑規(guī)劃在推進(jìn)城市的文化宣傳上起著非常重要的作用，雕塑規(guī)劃的任務(wù)也在隨著時(shí)代的發(fā)展而變化著?，F(xiàn)階段城市規(guī)劃的任務(wù)主要由三個(gè)方面組成：首先，研究城市的歷史文化淵源，通過(guò)調(diào)查走訪了解城市的歷史人文特征和地理空間布局等特點(diǎn)，找出適合的雕塑主題。其次，根據(jù)城市的文化歷史內(nèi)涵，結(jié)合城市現(xiàn)代化發(fā)展的具體情況，制定適合城市特點(diǎn)的雕塑主題。最后，結(jié)合城市的生態(tài)規(guī)劃以及發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)雕塑周圍的實(shí)際情況對(duì)雕塑的規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其很好地與城市的空間布局和周圍的景致相一致。并且，在具體實(shí)施雕塑規(guī)劃工作后，還要理清各部門的責(zé)任劃分，建立及時(shí)的工作反饋與追蹤機(jī)制，對(duì)其進(jìn)行有效監(jiān)管。
（一）類型過(guò)于局限。
城市雕塑規(guī)劃可以按照類型分為紀(jì)念型、娛樂(lè)型、主題型等，但是在實(shí)際的雕塑規(guī)劃中，雕塑的類型還是主要以紀(jì)念型為主，題材過(guò)于單一，在總體上來(lái)說(shuō)類型過(guò)于局限，缺乏多樣性特征，不能很好地起到宣傳和推廣的作用。例如，某些古城的雕塑規(guī)劃大都以某一古代元素為主，在空間布局上顯得過(guò)于單調(diào)，不能夠很好地與其他空間形成良性互動(dòng)。
（二）雕塑空間分布不合理。
我國(guó)雖然具有悠久的雕塑歷史文化，但是由于一些因素的限制，在現(xiàn)代化城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展上，還處于有待完善的階段。我國(guó)城市的雕塑數(shù)量普遍偏少，大都是在風(fēng)景區(qū)或者主要的街道上會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)具有代表性的雕塑建筑，而在一些地區(qū)幾乎看不到雕塑的存在，出現(xiàn)了城市雕塑規(guī)劃的兩極分化的局面，使得城市空間規(guī)劃顯得不合理，不能夠與城市的建設(shè)同步。
（三）藝術(shù)質(zhì)量有待改進(jìn)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展成就的同時(shí)，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了大量的假冒偽劣產(chǎn)品。就雕塑產(chǎn)業(yè)鏈而言，現(xiàn)在的城市雕塑的質(zhì)量存在良莠不齊的現(xiàn)象，很多藝術(shù)質(zhì)量較差的產(chǎn)品被樹立在城市的大小街道上，元素單一、缺乏美感，題材狹窄、不具特色，質(zhì)量較差、容易毀壞，等等，給城市雕塑規(guī)劃帶來(lái)了大量的麻煩。
（一）管理體制落后。
從城市雕塑的發(fā)展歷程上來(lái)看，雕塑大都是藝術(shù)家的藝術(shù)作品，在類型風(fēng)格上都是受其個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格所限制，藝術(shù)效果往往不能很好地與當(dāng)?shù)氐某鞘械目臻g規(guī)劃布局相一致。就其管理體制而言，城市雕塑規(guī)劃沒(méi)有專門的制度來(lái)進(jìn)行保障，從作品的征集、評(píng)選到建設(shè)都顯得較為混亂，一般都由少數(shù)部門和人員進(jìn)行評(píng)判決策，作品的選取與建設(shè)維護(hù)上都缺乏相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，沒(méi)有形成具有良好的操作性的城市雕塑管理體制，使得在管理上存在著落后的現(xiàn)象。
（二）城市雕塑規(guī)劃的地位不明確。
城市雕塑坐落于城市的公共區(qū)域，其主要起著供人們欣賞的作用，具有很大的公共性特征。雖然我國(guó)的城市雕塑規(guī)劃已經(jīng)獲得了很大的發(fā)展，國(guó)家也相繼出臺(tái)了城市雕塑規(guī)劃的管理辦法，但是在地位上尚沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行明確，沒(méi)有對(duì)其在公共利益上的作用進(jìn)行表述，不能夠得到相關(guān)部門的支持，在實(shí)際操作中會(huì)受到財(cái)政資金和城市發(fā)展規(guī)劃的限制。
（三）城市雕塑規(guī)劃的作用效果差。
我國(guó)具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，每個(gè)城市都有著獨(dú)具特色的文化底蘊(yùn)，現(xiàn)階段我國(guó)的城市雕塑規(guī)劃一般采取的是從上到下的規(guī)劃?rùn)C(jī)制，雖然在一定程度上考慮到了城市的整體空間布局，對(duì)于宣傳城市的文化特色和人文特色起到了一定的促進(jìn)作用。但是受到我國(guó)行政體制的限制，城市雕塑規(guī)劃在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中面臨著繁多的手續(xù)審批程序，在雕塑的題材表現(xiàn)形式上顯得過(guò)于單一，主要是以弘揚(yáng)當(dāng)?shù)氐臍v史人文風(fēng)情為主，不能很好地與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，對(duì)整個(gè)城市的發(fā)展所起的作用顯得過(guò)于局限；其次，城市雕塑的布局是根據(jù)城市空間規(guī)劃好的布局開展的，往往只能夠?qū)Τ鞘械目臻g布局起一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用，對(duì)于城市空間布局的發(fā)展意義并不大。
（一）建立城市雕塑規(guī)劃控制機(jī)制。
在進(jìn)行城市雕塑規(guī)劃時(shí)，要著眼于城市的整個(gè)布局，重點(diǎn)關(guān)注城市的雕塑整體布局情況，構(gòu)建具有城市特色的整體規(guī)劃框架，建立城市雕塑規(guī)劃控制機(jī)制。在規(guī)劃時(shí)要加強(qiáng)對(duì)于專項(xiàng)特殊雕塑的規(guī)劃，根據(jù)城市的發(fā)展特色以及悠久的歷史人文因素制定專門的《城市雕塑總體規(guī)劃》。在實(shí)施城市雕塑的控制機(jī)制時(shí)，要進(jìn)一步對(duì)城市的設(shè)計(jì)原則和方向進(jìn)行規(guī)劃，主要的就是將其分為工程實(shí)施與控制規(guī)劃這兩種，主要步驟就是先確定具有投資潛力和將要實(shí)施的主體來(lái)說(shuō)，具體到城市的某一個(gè)空間進(jìn)行規(guī)劃；然后制定相應(yīng)的政策措施對(duì)沒(méi)有開展實(shí)施的雕塑規(guī)劃進(jìn)行一定的控制和引導(dǎo)。在具體對(duì)城市雕塑規(guī)劃的管理時(shí)，要對(duì)樹立雕塑的街道、綠地以及公共廣場(chǎng)等加強(qiáng)對(duì)雕塑自身的建設(shè)力度，對(duì)其的造型、顏色和材料等作進(jìn)一步的規(guī)范，提高其藝術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使其更好地體現(xiàn)城市的地域文化特色，與周圍的景觀相協(xié)調(diào)，從而進(jìn)一步地滿足城市規(guī)劃的要求。
（二）完善城市雕塑規(guī)劃的管理機(jī)制。
針對(duì)現(xiàn)在城市雕塑的管理責(zé)任劃分不明等問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)雕塑的管理機(jī)制的`完善。雕塑的規(guī)劃與投入建設(shè)額會(huì)涉及到眾多的審批程序，例如《選址意見(jiàn)書》《建設(shè)用地許可證》等，這類文件中所規(guī)定的內(nèi)容并不適用于每一個(gè)雕塑的建設(shè)，往往會(huì)導(dǎo)致效率的低下和資源的浪費(fèi)。應(yīng)該對(duì)這類程序進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，起到節(jié)約成本和提高效益的作用。同時(shí)，在對(duì)要建設(shè)的雕塑方案的評(píng)選上面，要選擇更加科學(xué)的方式進(jìn)行評(píng)選，體現(xiàn)其公共性，從而更好地滿足人們的物質(zhì)文化需求。而后建立合理的評(píng)選體系，制定公正透明的招標(biāo)機(jī)制，選取具有專業(yè)權(quán)威的專家以及群眾代表參與到其中，使選取的方案更加具有參考性和說(shuō)服力。在完成選址和建造后，還需要對(duì)其后續(xù)進(jìn)行評(píng)估，要制定合理的評(píng)估機(jī)制，對(duì)城市雕塑規(guī)劃的實(shí)施與后續(xù)的維護(hù)進(jìn)行測(cè)評(píng)，既要綜合考慮其建造的具體背景，又要對(duì)公眾參與的各個(gè)環(huán)節(jié)以及組織機(jī)構(gòu)的作用的發(fā)揮進(jìn)行評(píng)價(jià)，并就其相關(guān)的意見(jiàn)要求責(zé)任方進(jìn)行適當(dāng)整改。城市雕塑規(guī)劃的管理機(jī)制的完善，不僅需要對(duì)審批程序進(jìn)行適當(dāng)簡(jiǎn)化，更需要保證其是在一種公開透明的機(jī)制下完成的，保證群眾的知情權(quán)與參與權(quán)，體現(xiàn)出雕塑這一公共福利的特點(diǎn)。
（三）完善城市雕塑規(guī)劃?rùn)C(jī)制中地域特色的融入。
在對(duì)城市雕塑的相關(guān)控制機(jī)制與管理評(píng)價(jià)機(jī)制這類機(jī)制進(jìn)行完善后，還需要根據(jù)城市的獨(dú)具一格的特點(diǎn)來(lái)制定出可以起到促進(jìn)城市文化宣傳目的的雕塑?，F(xiàn)階段比較流行的就是在雕塑規(guī)劃中體現(xiàn)地域特色。地域文化是城市發(fā)展的主線，對(duì)城市的規(guī)劃布局起著重要的作用。主要可以在兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行完善：首先，要根據(jù)城市的特色選取具有代表性的雕塑題材，對(duì)城市的文化進(jìn)行深入地宣傳，利用生動(dòng)的雕塑形象表達(dá)出城市空間規(guī)劃上的藝術(shù)特色，要根據(jù)城市的發(fā)展起源、現(xiàn)實(shí)情況以及未來(lái)展望進(jìn)行雕塑的選材，進(jìn)行全面的提煉與規(guī)劃，使其能夠更好地起到文化宣傳的目的；其次，雕塑本身就是一件藝術(shù)品，城市雕塑的規(guī)劃應(yīng)該要以城市的整體空間結(jié)構(gòu)為主，綜合考慮城市發(fā)展的點(diǎn)、線、面，在具體的建設(shè)時(shí)要根據(jù)具體的情況融入地域文化特色，發(fā)掘出當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^，提升城市空間布局的質(zhì)量，達(dá)到合理的空間文化。特別的，對(duì)于具有文化底蘊(yùn)的城市來(lái)說(shuō)，將地區(qū)文化特色融入城市雕塑規(guī)劃中將會(huì)起到一個(gè)非常重要的作用。
（四）借鑒國(guó)際上先進(jìn)的理念。
雖然我國(guó)的雕塑文化歷史悠久，但是就我國(guó)的發(fā)展而言，城市雕塑規(guī)劃在很多方面都比較欠缺，國(guó)際上對(duì)于城市雕塑規(guī)劃的理論較多，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的規(guī)劃體系。要對(duì)我國(guó)城市雕塑規(guī)劃的機(jī)制進(jìn)行探討時(shí)，要放眼國(guó)際上的先進(jìn)理念，對(duì)現(xiàn)有的機(jī)制進(jìn)行完善。例如，國(guó)際上將城市雕塑規(guī)劃納入了城市公共藝術(shù)范疇體系中，建立了相應(yīng)的制度法規(guī)進(jìn)行保障和完善；利用現(xiàn)代社交媒體的發(fā)展及時(shí)地發(fā)布關(guān)于規(guī)劃建設(shè)的信息，增強(qiáng)群眾的參與積極性；建立了相應(yīng)的財(cái)政支持體系，為城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展提供了資金支持。
城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，相關(guān)的機(jī)制的完善也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。要著眼于城市發(fā)展的整體規(guī)劃上，對(duì)現(xiàn)有的不足進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝晟?，提高城市雕塑?guī)劃的合理性和科學(xué)性，以促進(jìn)城市的發(fā)展為最終目的。
[1]白一.城市雕塑規(guī)劃與城市文化[eb/ol].中華碩博網(wǎng),2008．。
[4]王承慧,華琳,張丹蕾.高品質(zhì)、多元化———城市雕塑規(guī)劃?rùn)C(jī)制研究[j].規(guī)劃與設(shè)計(jì),2016,(05)。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇二十
居住區(qū)的小型公園，綠化帶是居民休息、游樂(lè)和鍛煉身體的活動(dòng)場(chǎng)所，其植物配置須考慮綠地地形、綠化帶設(shè)施等。21世紀(jì)是注重人與自然環(huán)境和諧相處的生態(tài)時(shí)代。我們的居住區(qū)綠化也取得了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但還需要不斷地完善，同時(shí)人們對(duì)環(huán)境生態(tài)觀和居住環(huán)境質(zhì)量要求提高。促使人們更加去關(guān)注居住區(qū)綠化的綜合效益。北方地區(qū)有很多野生植物資源，為我們提供了一個(gè)豐富的綠化寶庫(kù)。充分利用起北方的自然資源，將這些植物資源進(jìn)行合理的配置，必能為北方居住區(qū)的植物景觀營(yíng)造做出非常出色效果。
植物景觀營(yíng)造是組成居住區(qū)綠化帶或園林的重要部分。植物景觀的營(yíng)造需要我們關(guān)注居住區(qū)綠化的綜合效益，即生態(tài)效益。植物景觀的合理營(yíng)造，能充分發(fā)揮其觀賞的特性、創(chuàng)造出良好的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)植物與植物之間、植物與環(huán)境之間的額最優(yōu)協(xié)調(diào)。其意義主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、植物景觀具有觀賞性和藝術(shù)性，不但可以協(xié)調(diào)人與自然，自然之間的和諧，還能美化環(huán)境，愉悅身心，滿足人對(duì)自然環(huán)境的精神上的需求。植物景觀的合理營(yíng)造本身就是建立在人的藝術(shù)視覺(jué)效果基礎(chǔ)上，充分利用了生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)的理論創(chuàng)造出具有現(xiàn)代氣息的花的園林景觀。
2、植物景觀的營(yíng)造有利于改善環(huán)境的生態(tài)環(huán)境，可以調(diào)節(jié)小氣候，防風(fēng)防塵，減輕噪音，并凈化空氣和水體，維護(hù)小環(huán)境的生態(tài)平衡。人們賴以生存的地球，由于森林的調(diào)節(jié)作用，我們不用擔(dān)心，氣候驟冷驟熱；不用擔(dān)心會(huì)頻繁受到惡劣天氣的侵襲；因?yàn)橛斜狈降姆雷o(hù)林，我們不用擔(dān)心沙塵暴的頻繁來(lái)襲。這些都是大范圍綠色植物所起的作用。園林內(nèi)部的植物景觀營(yíng)造就是大的綠色植物作用的微小化。大量的綠色園林組加起來(lái)，就能起到凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)防塵的效果，就能減輕噪音的污染從而維護(hù)了居住區(qū)人們的安靜生活。
3、植物景觀的營(yíng)造依靠科學(xué)的配置，建立具備合理的時(shí)間，空間和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的人工植物群落，為人們提供了一個(gè)可靠的良性生態(tài)平衡。自然界地各物種之所以能和諧的相處，全賴整個(gè)的大的自然環(huán)境的生態(tài)處于平衡之中。小的生物圈也需要保持生態(tài)平衡，人也是生態(tài)平衡中的一環(huán)。
沒(méi)有生態(tài)平衡，人們會(huì)面臨很多自然的懲罰。
1、綠化面積偏小，植物景觀營(yíng)造觀念不深。人類是生活在地球上的，人類的發(fā)展極大地影響了自然世界，通過(guò)人為的改造，自然變得不再那么自然。人的生活不但需要豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要精神的享受，與自然和諧相處就是人的基本精神需求之一，人們希望生活在自然的綠色之中。但是由于建筑商追求商品樓收益的最大化，使得當(dāng)初設(shè)計(jì)建設(shè)大型公共工程、商品樓時(shí)，給園林綠地留的面積很小。很大程度上制約了公共綠化帶發(fā)展的空間。這就與人們迫切需求公共綠化帶形成了尖銳的矛盾。人們整天忙碌于自己的生存和生活當(dāng)中。內(nèi)心渴望園林綠化給自己帶來(lái)精神撫慰和享受，但卻對(duì)園林植物景觀的營(yíng)造又不甚關(guān)心，這種矛盾糾葛的心理，也是造成居住區(qū)植物景觀營(yíng)造不能順利進(jìn)行的原因。
2、植物景觀營(yíng)造不合理，設(shè)計(jì)觀念跟不上時(shí)代的發(fā)展。由于我國(guó)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)不太重視，致使現(xiàn)在的植物景觀營(yíng)造存在很多問(wèn)題。植物景觀的營(yíng)造不是將植物簡(jiǎn)單的組合，應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡可能的保證原生態(tài)的自然植物群落，同時(shí)還要考慮各種群間的相互聯(lián)系，要體現(xiàn)出人與自然和諧共生的理念。還有部分地區(qū)的植物景觀營(yíng)造不能體現(xiàn)地方特色：要么不切實(shí)際的引進(jìn)名貴品種，要么不假思索的種植傳統(tǒng)植物，這不能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)，也不能滿足現(xiàn)在人們對(duì)審美、對(duì)原生態(tài)的渴望。
1、提高景觀設(shè)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的審美意識(shí)。植物景觀的營(yíng)造很大程度上體現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)人員對(duì)周邊環(huán)境的把握，對(duì)人們心理需求的把握，還有對(duì)當(dāng)?shù)刈匀晃锓N的了解，更考驗(yàn)了他們對(duì)這些因素的合理組合。設(shè)計(jì)無(wú)小事。不能“想當(dāng)然”的敷衍，要提高景觀設(shè)計(jì)人員、施工人員的思想意識(shí)，不能心存輕視的想法，園林的重要性遠(yuǎn)比我們看到的多。園林或綠化帶的植物景觀是應(yīng)該具備藝術(shù)欣賞價(jià)值的，設(shè)計(jì)者也應(yīng)在自己的作品上充分的體現(xiàn)出“美”的元素。
2、植物景觀營(yíng)造要充分發(fā)揮它的環(huán)保功能，體現(xiàn)人與自然和諧共處。植物景觀的作用我們已經(jīng)做了闡述，在我們選擇植物物種與群落時(shí)，我們要從從生態(tài)平衡、原生態(tài)、防風(fēng)防塵、減輕污染、審美角度等多方面綜合考慮植物景觀營(yíng)造的設(shè)計(jì)，使我們建造的植物景觀既能體現(xiàn)出適應(yīng)時(shí)代的美，又能起到它的生態(tài)功能作用。保護(hù)人們少受或避免人們受到自然災(zāi)害的影響。
3、開發(fā)野生植物物種，體現(xiàn)地方特色，適應(yīng)人們對(duì)原生態(tài)的需求。我們北方植物種類資源比較豐富。野生的物種有很多都適合馴化成園林植物：比如，連翹、瓦松、八角楓、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、紅蓼、鵝耳櫪等等，這些都是比較適合在園林以及綠化帶應(yīng)用的野生物種，也能體現(xiàn)北方特色。由于是野生物種較多，能給人以耳目一新的感覺(jué)。
植物景觀的營(yíng)造美化環(huán)境，滿足人們精神需求，維持生態(tài)平衡的重要項(xiàng)目。北方的植物物種與群落與南方稍有不同。我們要充分發(fā)掘北方的優(yōu)勢(shì)自然物種，滿足人們對(duì)原生態(tài)的需求，同時(shí)也增加了人們觀賞的物種，可以在園林中更好的體現(xiàn)植物的多樣性，與自然的豐富性。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇二十一
摘要:本文分析了傳統(tǒng)的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)中所存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題從選題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等方面，探討了機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)改革。實(shí)踐表明:改革后的課程設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐效果較好。
關(guān)鍵詞:機(jī)械原理;課程設(shè)計(jì);教學(xué)模式;創(chuàng)新。
機(jī)械原理是機(jī)械類課程中的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、綜合分析能力、解決工程實(shí)際問(wèn)題能力的重要課程，是學(xué)生獲取工程技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練使學(xué)生更好的掌握理論知道，進(jìn)一步提高收集技術(shù)資料和繪圖、設(shè)計(jì)的能力，特別是對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決工程實(shí)際問(wèn)題具有非常重要的作用。
傳統(tǒng)的《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)的題目各類過(guò)于單一，而且實(shí)踐過(guò)程較為死板枯燥，缺少對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性、綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)的問(wèn)題。比如題目往局限于機(jī)床刀架傳動(dòng)系統(tǒng)、牛頭刨床等幾個(gè)題目，訓(xùn)練內(nèi)容大體上都是圍繞系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)、繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖、對(duì)凸輪或連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)等。方案設(shè)計(jì)完成后，缺少驗(yàn)證環(huán)節(jié)，學(xué)生無(wú)論方案正確與否，只要完成任務(wù)就可以了，學(xué)生的積極性不僅沒(méi)有得到調(diào)動(dòng)。由于課程設(shè)計(jì)題目種類單一，往往出現(xiàn)全班或者半個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)做同一個(gè)課程設(shè)計(jì)，這樣導(dǎo)致部分同學(xué)自己并沒(méi)有擬定機(jī)構(gòu)或系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方案，甚至有部分學(xué)生自己根本沒(méi)有動(dòng)腦而是直接抄襲，缺少主動(dòng)參與的熱情，更不用說(shuō)通過(guò)機(jī)械原理的課程設(shè)計(jì)能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，擬從機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的選題、設(shè)計(jì)過(guò)程以及鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新等方面探討教學(xué)改革，引導(dǎo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)手段去解決實(shí)際問(wèn)題，逐漸形成以創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的開放式機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)模式及方法。
(一)選題的多樣化與生活化。
選題是課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的核心部分，不僅需要滿足教學(xué)的基本要求，而且要在有限的時(shí)間內(nèi)使設(shè)計(jì)得以順利完成。在《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》的教學(xué)改革中，我們需要改變以往學(xué)生的設(shè)計(jì)題目均由教師給定的方式，采取教師引導(dǎo)部分能力較強(qiáng)的學(xué)生自主選題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和積極創(chuàng)新的能力。另外，教師可以根據(jù)指導(dǎo)書上的一般方法，規(guī)定幾個(gè)大的.方向，引導(dǎo)學(xué)生如何來(lái)進(jìn)行選題。學(xué)生最熟悉的就是日常生活中的一些機(jī)械裝置，可以適當(dāng)?shù)呐e些例子如來(lái)源于生活又能使生活更便捷的一些小的機(jī)械裝置。比如為了解決城市或小區(qū)中家用車停車難的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一套節(jié)約場(chǎng)地、低投入、免維護(hù)等小型停車機(jī)械裝置，達(dá)到空間利用率高、安全、便捷的目的?？紤]農(nóng)產(chǎn)品或水果采摘過(guò)程中存在勞動(dòng)工作量大、作業(yè)范圍廣、觸碰的力度控制要求高等一系列問(wèn)題，可以展開輔助人工采摘草莓、菠蘿、桔子等水果的小型機(jī)械裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。這樣不僅能提高水果的采摘效率而且可以降低作業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度與采摘的投入成本。教師拋磚引玉，提高學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。當(dāng)然教師需要規(guī)定機(jī)構(gòu)選型需要涉及幾類機(jī)構(gòu)。限制一定的時(shí)間，如一天內(nèi)需要選好題目并制定初級(jí)運(yùn)動(dòng)方案，經(jīng)過(guò)學(xué)生分組討論后交由老師修改確認(rèn)。對(duì)于沒(méi)有選好題的學(xué)生不能打消學(xué)生的積極性，而且由指導(dǎo)老師為其給定一個(gè)題目，確保每位學(xué)生都可以積極參與到課程設(shè)計(jì)，課程教學(xué)中的基本技能能得到一定的訓(xùn)練與進(jìn)一步鞏固一些基本專業(yè)知識(shí)。
(二)以小組或團(tuán)隊(duì)形式共同完成課題。
要完成《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》的全部目標(biāo)與要求，總的工作量是非常大的，如果規(guī)定某位學(xué)生在一周內(nèi)獨(dú)立完成，這挑戰(zhàn)無(wú)疑是非常嚴(yán)峻的。此外，現(xiàn)代制造企業(yè)對(duì)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力日益看重，一個(gè)項(xiàng)目的完成住往是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)全體員工的共同努力，所以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也迎合了現(xiàn)在制造企業(yè)的需求。因此，在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程管理中，不再?gòu)?qiáng)調(diào)獨(dú)立完成任務(wù)。我們的設(shè)計(jì)方式為:根據(jù)自愿原則將學(xué)生分為4-5人一組的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，每組確定一個(gè)設(shè)計(jì)題目。選題結(jié)束后，每一個(gè)組員都必須獨(dú)立完成幾項(xiàng)任務(wù)，各自完成的任務(wù)最終作為學(xué)生成績(jī)考核的主要依據(jù)。指導(dǎo)老師對(duì)其題目、方案以及任務(wù)分配的合理性進(jìn)行審核。從資料收集、選題、運(yùn)用創(chuàng)新方法設(shè)計(jì)以及報(bào)告提交和電子版設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪制圖紙、ppt答辯每位學(xué)生需要各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
(三)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新。
為了更好的的發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新積極性，肯定其創(chuàng)新成果，對(duì)創(chuàng)新較好的課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與完善，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成作品并可以參加比賽。對(duì)創(chuàng)新較好的方案可以申報(bào)實(shí)用或發(fā)明專利，學(xué)校或?qū)W院可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如果經(jīng)費(fèi)充足可以將實(shí)物制作出來(lái)參賽或展覽等。學(xué)生的創(chuàng)新性想法或思維老師要大力支持，引導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)積累，學(xué)以致用，如此將理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生的收獲更大。此外，通過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練也將為我院參加一年一度的“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“無(wú)碳小車比賽”或其它類型的比賽奠定一定的基礎(chǔ)。
《機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)》一改以往設(shè)計(jì)統(tǒng)一題目的模式，鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中廣泛搜集合適的課程設(shè)計(jì)題目，將實(shí)際生活中的問(wèn)題引入到課程設(shè)計(jì)中，既迎合學(xué)生的好奇心理又有利于引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維解決實(shí)際問(wèn)題。倡導(dǎo)學(xué)生自主選題，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題全面培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐能力。以小組為單位的分工合作、共同完成方式培養(yǎng)了學(xué)生的“團(tuán)隊(duì)合作”精神，滿足現(xiàn)在企業(yè)需求。對(duì)創(chuàng)新好的方案鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手加工出實(shí)物，使學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖、機(jī)械加工、互換性公差與配合有更深入的認(rèn)識(shí)，書本上的知識(shí)得以鞏固，學(xué)生收獲巨大。
［2］鄒慧君．機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè)［m］．北京:高等教育出版社，1998．。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇二十二
農(nóng)村養(yǎng)老保障制度是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)以及建設(shè)新農(nóng)村的一個(gè)重要組成部分，其改革完善同農(nóng)村養(yǎng)老保障制度和農(nóng)村人口養(yǎng)老問(wèn)題緊密相連?？紤]到我國(guó)的計(jì)劃生育政策，加速發(fā)展的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整大背景，面向大多數(shù)人的農(nóng)村養(yǎng)老保障制度如何在新時(shí)期防范風(fēng)險(xiǎn)、防止農(nóng)村老年貧困、調(diào)節(jié)農(nóng)村人口年齡和性別結(jié)構(gòu)，就必然持續(xù)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的政策議題。
農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的建立健全不僅關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，而且也是中國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的保證。目前，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)在實(shí)踐上是不完全成功的。
1、法律層次低，缺乏約束力。
各地農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法法律法規(guī)層次低，缺乏約束力。特別是對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金流失和挪用等行為，未規(guī)定有效的懲罰措施。目前農(nóng)村社?；鸸芾碇械倪`規(guī)行為相當(dāng)嚴(yán)重。正是這種不穩(wěn)定的制度和屢見(jiàn)不鮮的違規(guī)行為挫傷農(nóng)民投保積極性，開展農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)工作困難重重。
2、自給來(lái)源少，吸引力不足。
現(xiàn)行的農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是“個(gè)人交納為主，集體補(bǔ)助為輔，國(guó)家予以政策支持”。集體補(bǔ)助不到位或數(shù)額少行政管理畢業(yè)論文，或只在部分地方或人身上得到體現(xiàn)；國(guó)家政策扶持，僅限于通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)支付集體補(bǔ)助予以稅前列支，除此，再無(wú)其他的扶持政策；地方財(cái)政，除經(jīng)辦機(jī)構(gòu)費(fèi)用，也沒(méi)有其他扶持政策。在缺乏強(qiáng)制性的情況下，僅靠這些政策，難以發(fā)揮吸引作用。
3、基金增長(zhǎng)慢，難以為繼。
基金增長(zhǎng)速度跟不上養(yǎng)老金發(fā)放的增長(zhǎng)速速，出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。農(nóng)?；鹪鲋捣绞街饕谴嫒脬y行和購(gòu)買國(guó)債。農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立之初，國(guó)家債券利率和銀行存款率都很高，因而給農(nóng)民承諾的保險(xiǎn)給付率也高達(dá)12%，隨著宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，債券和銀行存款利率多次下調(diào)，致使基金增值緩慢。加上缺乏穩(wěn)定的投資渠道，農(nóng)?；鹑氩环蟪觯霈F(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。
在中國(guó)城市化進(jìn)程中，農(nóng)村養(yǎng)老將呈現(xiàn)出新的格局：新型的家庭養(yǎng)老將居主體地位，社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)將得到新的強(qiáng)化，從而與其他養(yǎng)老保障制度一起共同為農(nóng)民養(yǎng)老建立一道比較可靠的屏障。
1、加快法制建設(shè)，真正體現(xiàn)公平與效率。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身是法制經(jīng)濟(jì)。農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度必須以法律的形式保證其實(shí)施。我們應(yīng)借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)中國(guó)實(shí)際情況，結(jié)合財(cái)政、金融和稅收體制改革，盡快制定并健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的有關(guān)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的法律法規(guī)，對(duì)資金來(lái)源、運(yùn)用方向、增值渠道甚至保障標(biāo)準(zhǔn)、收支程序等都有明確的法律規(guī)定，規(guī)范其操作行為，以法制的形式將這項(xiàng)合法權(quán)利確定起來(lái)，從根本上解決農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題行政管理畢業(yè)論文，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
2、強(qiáng)化政府責(zé)任，加大扶持力度。
社會(huì)化養(yǎng)老的主體是社會(huì)，是以社會(huì)運(yùn)作的方式實(shí)現(xiàn)的。而能夠代表社會(huì)。管理社會(huì)的主導(dǎo)者是政府。在實(shí)施農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)承擔(dān)義務(wù)是對(duì)的，但不能以此為理由推卸政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。針對(duì)目前集體補(bǔ)助過(guò)小，國(guó)家扶持微乎其微的狀況，應(yīng)當(dāng)考慮如何提高集體補(bǔ)助的比重，加大政府扶持力度。
3、發(fā)揮家庭養(yǎng)老的優(yōu)勢(shì)，再造土地的保障能力。
中華民族素有尊老、敬老和養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，這為家庭養(yǎng)老制度的實(shí)行和鞏固奠定了思想和文化基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的許多原因，農(nóng)民養(yǎng)老不可能完全依靠社會(huì)，家庭養(yǎng)老仍然是老年保障的主要形式。政府可以從制度上鼓勵(lì)農(nóng)村家庭養(yǎng)老。
從農(nóng)村和整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，建立農(nóng)民養(yǎng)老制度是對(duì)農(nóng)民利益最有效，最全面的保護(hù)。嚴(yán)峻的人口發(fā)展現(xiàn)實(shí)、前所未有的復(fù)雜局面，以及有限的可供學(xué)習(xí)的國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，都迫使中國(guó)不得不用創(chuàng)新的思路、戰(zhàn)略的眼光來(lái)審視和構(gòu)建農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障乃至整個(gè)社會(huì)保障制度，走出一條城鄉(xiāng)之間相對(duì)獨(dú)立而又良性互動(dòng)的、有中國(guó)特色的養(yǎng)老保障之路。希望本文能對(duì)我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的建立健全以及近一步完善，有所啟示并提供借鑒。
廣西大學(xué)畢業(yè)論文篇二十三
在我國(guó)“中部崛起”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，中部地區(qū)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國(guó)內(nèi)陸腹地，總面積102.8萬(wàn)平方公里，占全國(guó)的10.7％；人口眾多，2006年底總?cè)丝?.53億，占全國(guó)的27.3％。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎(chǔ)較好，具有綜合區(qū)位優(yōu)勢(shì)，是重要的農(nóng)產(chǎn)品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
目前，中部六省為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都將旅游產(chǎn)業(yè)定為本省的支柱產(chǎn)業(yè)，使得旅游產(chǎn)業(yè)具有了重要的產(chǎn)業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國(guó)佛教、道教的主要活動(dòng)地，有著眾多的宗教遺產(chǎn)，構(gòu)成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展方向。
（1）宗教。
（2）宗教旅游。
（3）宗教旅游資源。
（1）中部宗教旅游資源狀況。
（2）宗教旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀分析。
（1）各宗教文化景點(diǎn)間缺乏整體規(guī)劃。
（2）宗教文化產(chǎn)品較為單一。
（3）宗教旅游資源整體分布相對(duì)密集，但是局部分散。
（4）宗教旅游資源主要停留在淺層次，缺乏深度開發(fā)。
（5）旅游設(shè)施不完善。
（6）對(duì)外宣傳不足，市場(chǎng)開拓乏力。
（7）從業(yè)人員專業(yè)化程度不夠。
（1）指導(dǎo)思想。
（2）開發(fā)利用的基本原則。
（3）深度開發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議。
通過(guò)查閱大量圖書館、電子期刊、網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用和參考的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料歸納、整理，分析比較各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并提出自己的一些見(jiàn)解，最大限度的提高論文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性和全面性。
分析目前我國(guó)宗教旅游資源開發(fā)模式，把實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，列出事實(shí)和依據(jù)，用真實(shí)案例來(lái)分析和證明論點(diǎn)。
2012年12月以前確定論文題目；
2012年12月—2013年1月，撰寫開題報(bào)告；
2013年1月—2月，完成文獻(xiàn)綜述；
2013年2月—3月，完成論文初稿；
2013年3月—4月，完成論文二稿；
2013年4月—5月，修改論文，最終定稿。
是否同意開題：
指導(dǎo)老師簽字：
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