總結可以幫助我們審視自己的成長過程，記錄下每個階段的重要經(jīng)驗和教訓?？偨Y應該客觀真實，既要展示自己的優(yōu)勢，也要面對自己的不足。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微生物檢驗實習總結篇一
摘要：臨床的微生物檢驗不僅是對醫(yī)師動手操作技術的檢驗，同時要求醫(yī)師能夠根據(jù)實際的檢驗對象和具體的條件研究設計出恰當?shù)臋z驗方案，運用最佳的技術方法，且分析出正確的檢驗結果。
因此，在微生物實驗教學中，除了對學生進行規(guī)范的技術操作的嚴格要求，最重要的是對學生獨立工作能力的培養(yǎng)。
關鍵詞：醫(yī)學檢驗;微生物實驗;實驗教學。
醫(yī)學檢驗專業(yè)的微生物實驗教學課程分為兩部分：一是課程實驗，是對學生的實驗技能和實驗方法的訓練;二是綜合實驗，主要是訓練學生綜合應用學過的微生物知識的能力，同時培養(yǎng)學生基本的科研能力。
1重視課程實驗。
微生物學檢驗的課程實驗的主要目的是：一方面是訓練學生對基本實驗操作技術的掌握;另一方面是觀察并且分析實驗的具體現(xiàn)象，深化學生對理論課中講述的基礎知識的理解。
通常為了確保學生能夠掌握基本的實驗操作技術，在實驗課前學生需要對實驗課的內(nèi)容進行預習，明確實驗的要求和目標。
為了確保學生的預習效果，學生在實驗前先對實驗的過程和結果做出書面的預測，同時對不明確的地方作出標記;在實驗的進行過程中認真觀察，和自己之前作出的預測進行對比，思考實驗現(xiàn)象從而加深對課本中基本理論知識的理解。
由此可見，教師必須對實驗原理以及實驗流程有非常熟練的掌握，預測出實驗過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并且對結果做出相關的分析。
教師要在備課的過程中準確的把握和預測實驗課的難點和重點。
如細菌的接種劃平板，取菌劃線只用在接種環(huán)冷卻后才可以進行，否則會出現(xiàn)無菌落生長，此過程是操作重點。
學生自行操作過程中不恰當?shù)慕臃N環(huán)和平板角度會出現(xiàn)挑破瓊脂的現(xiàn)象，從而使實驗結果受到影響，這個過程可以當做是實驗操作的難點。
實驗課不僅是培養(yǎng)學生的各種能力，同時是對學生的理論知識的鞏固，教師在備課過程中應當有機的結合理論知識。
微生物的檢驗過程應當要充分預習準備實驗工作，能夠熟悉全部的操作程序，對實驗預結果做出可靠、準確的分析，控制好微生物實驗的質量。
2設立綜合性實驗。
微生物實驗的內(nèi)容通常是比較獨立的。
以往經(jīng)常是教師課前準備實驗用品，參照實驗講義進行實驗的操作步驟。
這樣的教學模式容易造成學生機械模仿、很少進行主動的動腦。
這樣的實驗模式培養(yǎng)出的學生比較缺乏自主獨立的工作能力，很難適應工作崗位的需求，尤其是在實驗結果出現(xiàn)錯誤或者誤差時，缺乏獨立分析原因的能力和解決問題的能力。
因此，在實驗課上要調(diào)動學生的積極性，使學生在動手操作之前以及操作之后都有一個全面的思考過程。
因此，為了讓學生能夠在有限的學時內(nèi)得到更多的收獲。
可以對臨床上較少見的實驗項目進行刪除，選擇具有代表性的實驗。
在實驗過程中使學生能夠針對實際問題作出具體的分析，同時能夠利用共性的規(guī)律和方法解決相差較大的問題，可以舉一反三，觸類旁通。
學生根據(jù)實驗內(nèi)容自主設計專題，在教師的指導下根據(jù)相關資料進行方案的設計，可以通過分組的模式討論方案的優(yōu)缺點和可行性。
實驗課的教師準備相關的實驗材料，學生自己記錄實驗現(xiàn)象和實驗結果，綜合分析實驗結果，按要求提交一份論文。
3設立模擬的臨床工作實驗。
在實驗課上提供模擬的臨床工作情景，提供病歷資料，按照標本的種類，指導學生對相似、可能的病原菌種進行分析;采集標本以及采用什么樣的方式對標本進行處理;制定嚴密的`檢驗程序與檢驗方法;最后對可能出現(xiàn)的結果及臨床意義進行討論分析，設想如何檢查不同微生物的感染。
這樣的臨床模擬實驗的建立，使學生明確了怎樣利用設計檢驗方法、改進檢驗步驟縮短檢驗時間和提高檢出率，培養(yǎng)了學生的科研的基本能力。
通過學生參與實驗的準備過程以及善后工作，使其明確實驗室工作能力和無菌觀念是非常重要的，模擬的臨床工作實驗培養(yǎng)了學生初步的實驗管理能力和基本的實際工作能力。
4培養(yǎng)學生求實嚴謹?shù)目茖W作風。
學生通常只是重視實驗的過程，經(jīng)常忽視實驗結果的分析。
部分教師在實驗結束后僅僅示教幾個典型的結果，讓學生知道正確的實驗結果，或者是對照自己的實驗結果是否正確。
微生物實驗和其他的驗證性實驗不同，它研究對象看不見的許多微觀未知世界的生命，可以說每一次的實驗結果都不能用正確與否來概括。
任何一種實驗結果的出現(xiàn)都是客觀的，具有可能的合理性，最重要的是結合一切實驗條件研究分析其科學價值。
需要注意的是，微生物的繁殖生長對外界環(huán)境比較敏感，外界環(huán)境極易影響實驗的檢驗結果。
因此，要引導學生利用掌握的知識預測可能出現(xiàn)的所有結果，并對其進行原因分析，以嚴謹?shù)倪壿嬎季S作出全面、正確的判斷，培養(yǎng)學生求實嚴謹?shù)目茖W作風。
5結束語。
微生物實驗教學對醫(yī)學檢驗專業(yè)學生的理論知識和實踐操作完善的有機結合，提高了學生分析問題、解決問題的能力，有利于學生以后工作的良好發(fā)展。
參考文獻。
[1]乜國雯，馬紅茹.高職醫(yī)學檢驗專業(yè)微生物學檢驗實驗教學的優(yōu)化[j].衛(wèi)生職業(yè)教育.(20)。
[2]張宗建，何麗珍.模擬實際工作開展微生物檢驗實驗教學的探索[j].中國醫(yī)學創(chuàng)新.(15)。
醫(yī)學檢驗專業(yè)微生物實驗教學體會【2】。
實驗教學是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，學生在積累了一定的理論知識后，可以通過實驗對已經(jīng)掌握的理論知識進一步理解和深化。
對于檢驗專業(yè)的學生來說，實驗尤為重要。
通過實驗課，可以使學生掌握臨床檢驗技能，培養(yǎng)學生動手能力，觀察能力，分析問題和解決問題能力。
鞏固和深化所學的基礎和臨床知識，使感性認識上升到理性認識。
筆者在教學過程中，發(fā)現(xiàn)有些學生對實驗課不夠重視，實驗操作時敷衍了事，個別甚至一學期實驗課后連基本的操作手法都沒有掌握。
實驗課效果不佳，固然與學生有關，但教師更應該從自身角度發(fā)現(xiàn)不足，改進提高。
現(xiàn)就教學體會報告如下。
1結合專業(yè)特色，突出實驗課的地位。
根據(jù)國家教育部對醫(yī)學檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，結合高職高專學校的定位，醫(yī)學檢驗專業(yè)學生除了應具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和檢驗醫(yī)學等方面的基本理論知識，還應受到檢驗醫(yī)學操作技能的系統(tǒng)訓練，具有臨床檢驗醫(yī)學及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
微生物檢驗是醫(yī)學檢驗專業(yè)的專業(yè)課，且是一門非常繁瑣、技術含量要求很高的學科，其實驗課的好壞直接影響到教學質量。
因此，系部領導和教師要加強思想教育工作，使學生意識到學好操作技能是非常重要的，同時應建立一個有效的考核制度，將學生的實驗技能考試和理論課成績列為同等重要地位，提高學生對實驗課的重視程度，充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的能力。
2改革實驗課，提高教學質量。
2.1增強實驗課與理論課的聯(lián)系在教學過程中，有時我們不能做到理論課和實驗課進度的絕對一致，而實驗的原理往往是理論課中幾個章節(jié)內(nèi)容的綜合。
如果單純講解實驗教材上的原理內(nèi)容，對于那些沒有認真聽理論課的學生來說，他們會茫然不解，再加上對器械、試劑的不熟悉，就造成了操作時的應付態(tài)度，實驗效果可想而知了。
因此在講述實驗原理時，不妨稍作擴展，將理論課的相關章節(jié)做一簡單復習，這樣不僅使學生的理論知識得到鞏固，而且做實驗時也能做到心中有數(shù)[1]。
例如在微生物實驗“腸道桿菌的檢查”這一部分中，我們要做“肥達反應實驗”。
該實驗的原理是用已知的傷寒沙門菌的o抗原和h抗原和甲、乙型副傷寒沙門菌的h抗原分別和病人的血清做定量凝集實驗，可測定患者血清中的相應的抗體含量及其增減情況，以協(xié)助診斷傷寒、副傷寒病人。
此為血清學反應，屬于免疫學范疇，在前面免疫學課程中已經(jīng)學過，很多同學都已淡忘，如果簡單的就開始實驗，實驗效果肯定不好。
此時，教師不妨先復習免疫學中“特異性免疫應答”章節(jié)，然后結合微生物學中“沙門菌”章節(jié)進一步闡述“傷寒沙門菌為周鞭毛菌，鞭毛抗原為h抗原，菌體抗原為o抗原，o抗原和h抗原可分別刺激機體產(chǎn)生相應的抗體”，這時再引入肥達反應的原理，這樣循序漸進地復習舊課，導入新課，學生的思維也跟著活動，就能加深對本次實驗課的認識。
2.2增強實驗課與臨床的聯(lián)系醫(yī)學知識專業(yè)性強，尤其在基礎學習時，學生經(jīng)常感到枯燥無味，而聯(lián)系臨床實例就要形象的多。
如筆者在安徽省立醫(yī)院檢驗科進修期間，參加過省臨床檢驗中心舉辦的“臨床標本鑒定”室間質控活動，回到課堂上給學生講述“臨床常見標本的微生物學檢驗”、“臨床細菌學檢驗的質量保證”等內(nèi)容時，聯(lián)系此次質控活動，把具體的實例穿插引入教學中，很有感染力和說服力，學生覺得既生動又印象深刻，調(diào)動了學生學習的積極性，做實驗時都踴躍爭先。
3加強教師的主導作用，保持細致認真的治學態(tài)度。
3.1做好實驗課的課前準備提高教學質量的關鍵在于提高教師的素質，認真負責地對待教學中的每一環(huán)節(jié)。
教師不能認為實驗課主要由學生動手操作，自己對實驗內(nèi)容很熟悉不需要提前備課。
其實，實驗課和理論課一樣，也要提前備課。
首先，教師本人要做預實驗，這樣才能找出本次實驗的最佳標本、最佳試劑和最佳濃度等條件，對于學生來說實驗只有一次，能夠觀察到典型的現(xiàn)象是非常寶貴的。
要做到這一點，教師需要有相當?shù)囊懔湍托摹?/p>
其次，教師要非常熟悉和了解實驗過程中的每一環(huán)節(jié)及其影響因素，仔細講解，耐心教學，讓學生明確實驗目的，同時應提前寫好板書。
例如革蘭染色的步驟很多，從涂片、干燥、固定到染色，提前寫好板書可以節(jié)約時間，也避免上課時出現(xiàn)遺漏等現(xiàn)象。
3.2做好課堂示教雖然我們教學的對象是大學生，但他們都是第一次接觸實驗器械和試劑。
因此，做示教時要把他們當成小學生一樣每個細節(jié)步驟都要演示出來，指出哪些是基本操作，哪些是技巧性操作，認真講解，規(guī)范操作。
如無菌操作技術，這是微生物檢驗中最基本的技術，如果不過關，有污染菌，那么實驗結果就不可靠。
又如平板分離劃線技術，可疑致病菌落的挑選，涂片和染色，這些基本操作應仔細認真演示，讓學生看清楚，有信心操作。
在學生操作時，教師應深入檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，幫助學生打好基礎。
微生物檢驗實習總結篇二
在這次見習中，我和其他三位同學被一起分到了微生物科。在微生物科負責我們見習工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見習任務就是每個人跟蹤一種類型的臨床標本。他要求跟蹤從標本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠對微生物科有盡可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應實習做準備。
見習的第一天，我們看的是標本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊?，這一天的見習讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見習的第二、第三天，我們看的是臨床標本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。見習的第四天，我們看的是臨床標本的藥敏反應。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應，這些都是我們在課堂上所無法學到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質控的。通過這一天的見習，使我們深刻了解到質控對于檢驗科的重要性。之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次見習給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。
五天的時間眨眼就過去了，我的見習也在不知不覺中圓滿結束了，能學到的東西卻比我們在學校一個月學到的還多?；叵脒@段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次見習的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習生活中以及以后的工作中。
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微生物檢驗實習總結篇三
在這次見習中，我和其他三位同學被一起分到了微生物科。在微生物科負責我們見習工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的見習任務就是每個人跟蹤一種類型的臨床標本。他要求跟蹤從標本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠對微生物科有盡可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應實習做準備。
見習的第一天，我們看的是標本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊?，這一天的見習讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。見習的第二、第三天，我們看的是臨床標本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。見習的第四天，我們看的是臨床標本的藥敏反應。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應，這些都是我們在課堂上所無法學到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質控的。通過這一天的見習，使我們深刻了解到質控對于檢驗科的重要性。之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次見習給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。
五天的時間眨眼就過去了，我的見習也在不知不覺中圓滿結束了，能學到的東西卻比我們在學校一個月學到的還多?；叵脒@段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次見習的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習生活中以及以后的工作中。
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微生物檢驗實習總結篇四
光陰似箭，日月如梭。一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質和業(yè)務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實習情況匯報如下：短短的幾個月，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識，銳意進取，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作?？偨Y主要有以下幾項：
一.兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務質量、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任。
二.專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基矗。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
1，合理安排不同科室的時間。
到了醫(yī)院，很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理，不能老是按照實習手冊上的“死板安排”，就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排，但是很多的時候出來工作的，大多醫(yī)院需要懂得這方面的人。如果我們按照實習手冊的死板安排，只會在一些科室花過多的時間，而學習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實習的老師、組長溝通好，給我們安排相對應的科室去學習。還有就是如生化室，它是檢驗科的一個主要科室，可是在這全自動化的程度最高，很多時候我們動手的機會是很少的，能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作，主要的還是理論和臨床上的有機結合，如果你自己單純是學習儀器操作，在生化室，做的最多是“離心”，真的整天在把血標本離心，就像一個主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵?！蔽揖陀X得在生化室的實習時間可以稍微調(diào)整少點，因為生化室的理論和臨床的結合，在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展!但是和老師溝通你也得把握好方法，我在廣總實習的時候就有個學校的小組，和科室老師主任溝通不好，反而被主任批評了，說“那么多屆，還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講-法的!……“而我們南醫(yī)大小組的呢，開始和老師溝通好，說覺得免疫室的時間短了點，而免疫室的動手方面會更多點，我們到免疫室能更多的動手機會，又幫很多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達成了調(diào)整的“建議”。調(diào)整好，還受到表揚，主任還說我們有自己的想法，能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法，達到的效果不同，有時還會天淵之別。
2，實習心態(tài)的.調(diào)整。
同學們在學校很多的時候你偷懶一下，或是發(fā)一下脾氣還沒什么。在學校你還是一個學生的身份，到醫(yī)院就不太相同了，你的角色不單是學生，還是醫(yī)務工作人員，在對自己負責的情況下還得更為病人負責，在學校的好奇、好動，到了醫(yī)院你也可以繼續(xù)發(fā)揮這個“優(yōu)點”但是要把握好這個“度”。好奇好動同時得慎言慎行，就如面對一管病人的血標本，你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了，這樣真的難以挽回的。
在醫(yī)院很多的臨床上的操作和在學校學習的有時會有所不同，就算是你在學校很是熟悉了那個操作了，在帶教老師還沒說放手你去操作的時候，你都得聽老師講教，絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學習。
3，多點與同學交流。
我們還得學會善于觀察、總結，平時隨身帶上一個小本子，隨時記下不懂的地方。還就是多于同學間交流，因為開始的時候大家會分到不同的科室，每個人遇上的問題都是新的，都是在磨合的階段，但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟：哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時)、哪些科室的儀器要小心注意點等等，還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題，這樣我們在平時交流后，到時我們輪到下一個科室就有所準備了。還就是多點和其他實習點的同學交流，把握不同醫(yī)院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會多點，很多的時候以“朋友”的身份和老師相處會比以“師生”的身份好，朋友的身份會隨和點，學習的氣氛會好點。
4，科室的工作安排。
在不同的科室不同的儀器學習，有大同但是也有小異，善于發(fā)現(xiàn)問題和提問題這是在實習期間很大的一個“學問”，在醫(yī)院科室實習不像在教室上課，帶教老師主要的還是在工作，你就算有很多的問題，也要在不影響老師工作的前提下提問。那你就得把握好“時機”。在科室有不同的工作要你幫忙的，你就得學會統(tǒng)籌好安排不同的工作，快中也要保證質量。做錯了操作，要勇于認錯，而且要及時認錯，那樣老師才會有“挽救”的時間，同時還要把教訓與同學交流學習借鑒。
5，以大局為重。
1，合理安排不同科室的時間。
到了醫(yī)院，很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理，不能老是按照實習手冊上的“死板安排”，就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排，但是很多的時候出來工作的，大多醫(yī)院需要懂得這方面的人。如果我們按照實習手冊的死板安排，只會在一些科室花過多的時間，而學習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實習的老師、組長溝通好，給我們安排相對應的科室去學習。還有就是如生化室，它是檢驗科的一個主要科室，可是在這全自動化的程度最高，很多時候我們動手的機會是很少的，能讓我們動手的也只是非常簡單的儀器操作，主要的還是理論和臨床上的有機結合，如果你自己單純是學習儀器操作，在生化室，做的最多是“離心”，真的整天在把血標本離心，就像一個主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵?！蔽揖陀X得在生化室的實習時間可以稍微調(diào)整少點，因為生化室的理論和臨床的結合，在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展!但是和老師溝通你也得把握好方法，我在廣總實習的時候就有個學校的小組，和科室老師主任溝通不好，反而被主任批評了，說“那么多屆，還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講-法的!……“而我們南醫(yī)大小組的呢，開始和老師溝通好，說覺得免疫室的時間短了點，而免疫室的動手方面會更多點，我們到免疫室能更多的動手機會，又幫很多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時間出來……這樣我們就和老師主任達成了調(diào)整的“建議”。調(diào)整好，還受到表揚，主任還說我們有自己的想法，能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法，達到的效果不同，有時還會天淵之別。
2，實習心態(tài)的調(diào)整。
微生物檢驗實習總結篇五
尊敬的各位領導、各位評委，同事們：
大家好！有幸參加今天的微生物檢驗科科長競聘演講，我感到非常激動。首先我要由衷地感謝大家給了我這次展示才華、公平競爭的機會。謝謝大家！
記得，哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！苯裉?，我正是為了在勤奮工作中在實現(xiàn)人生價值的理想，才義無返顧地走上了這個挑戰(zhàn)自我的講臺，參加檢驗科科長的競聘，此刻，我希望以自己的能力贏得這科長競聘個職位，更希望以我的真誠贏得大家的喝彩！
為了便于大家對我有一個較全面的了解，我先簡單介紹一下自己的情況：
我叫xxx，今年40歲，本科學歷，主管技師職稱。我于1986年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，同年到xx疾病預防控制中心，一直在中心微生物檢驗室工作，并于取得了xx大學預防醫(yī)學系大專、20xx年xx大學臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)證書?，F(xiàn)任微生物檢驗室主任。
從參加工作那天起，我就牢記自己的使命，牢記自己的崗位職責，始終將敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新，認真完成各項工作放到首要位置，并立志將自己的一生奉獻給我心愛的檢驗事業(yè)。工作二十多年來，曾先后發(fā)表論文xx篇，完成xxxxx例，其中《應用elisa法檢測華北石油正常人群麻疹igg抗體水平的分析》于19xx年發(fā)表于《中華流行病學雜志》；《華北地區(qū)1995-流行性出血熱疫情分析》發(fā)表于《中國公共衛(wèi)生管理》；20xx年《牙科手機消毒與滅菌現(xiàn)狀調(diào)查》發(fā)表于《教育研究》，并任《疫苗可預防傳染病血清學檢測技術》一書的副主編。19xx年，本地區(qū)霍亂疫情暴發(fā)，我及時準確檢測出霍亂弧菌，給監(jiān)督科提出了準確依據(jù)，控制了疫情的蔓延。與此同時，我牽頭組建了艾滋病抗體初篩中心實驗室和二級生物安全實驗室。
“功夫不負有心人！”我的努力也得到了應有的回報，由于成績突出，20xx年至今麻疹實驗室、hiv實驗室多次被省疾控中心授予“優(yōu)秀實驗室”稱號，并于20xx年組建百級實驗室。我個人也多次受到領導和同事的肯定，并獲得20xx年度醫(yī)療衛(wèi)生中心“三八紅旗手”、20xx年度省疾病預防控制中心“技術能手”和今年的總醫(yī)院工會“優(yōu)秀女職工”等多個榮譽稱號。
當然，成績只能代表過去，最關鍵的還是要看以后的表現(xiàn)。二十多年的工作經(jīng)歷和長時間的檢驗工作，讓我深深的體會到，作為一名檢驗科科長不是權力與榮譽的象征，而是一份沉甸甸的責任。作為一名科長競聘報告不僅要負責好本科室的各項工作，還要聽從領導的安排；不僅要督促本科各級人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，還要開展質量控制工作；不僅要做好人員管理，還要做好技術管理。所以，一名優(yōu)秀的科長不僅要有扎實的專業(yè)技能，還要具備縝密的思維和較強的組織協(xié)調(diào)能力。
尊敬的各位領導，評委，我雖然是女同志，但我深知“艱難困苦，玉汝于成”的道理，從來不怕苦怕累。我的座右銘是：“一個人在為自己的事業(yè)奮斗時，要象獅子那樣勇猛！”工作中，我能象男同志一樣，敢闖敢拼、堅持原則；同時，我又具有女同志嚴謹細致，心思縝密的特點，工作細致周到，在抗擊“非典”和創(chuàng)衛(wèi)工作中，我認真細致，表現(xiàn)出色；此外，我為人隨和、謙虛、親切，待人熱情、誠懇，具有良好的群眾基礎，這也是我做好工作的重要保障。如果競聘成功，我將做到以下幾點：
第一，明晰責任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。
我要盡快進入工作角色，充分發(fā)揮應有的作用。對上，我要努力做好中心主任的參謀助手，嚴格要求自己，積極執(zhí)行各項決定，出色完成自己分管的工作，在工作中做到盡職但不越權，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯位，越位的現(xiàn)象；對下，我要加強科學管理。既要嚴格要求職工，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，向管理要效益，以管理促發(fā)展，又要關愛職工，實行人性化管理，全面提高疾病預防檢驗工作水平。
第二，扎實推進各項工作，使檢驗中心的成績再上一個心臺階。
在20xx年下半年的工作中，xxx、xxx、xxx應放到重要競爭上崗位置來抓，在積極抓好xx的同時，做好xxx工作。當然，工作要有新思路、成績要有新突破，盡我所長，搞好各項工作：
一是做好傳染病、地方病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急采樣及各項檢測工作，為預防和控制重大傳染病及加強公共衛(wèi)生工作提供保證。
二是按照計量認證的要求，自始自終地做好每一份樣品的檢測。為保證檢測結果的準確性，我將積極參與各級疾控系統(tǒng)的實驗室質控考核。
三是扎實推進從業(yè)人員的體檢及職業(yè)危害崗位人員健康工作，將各項規(guī)章制度落實到實際工作中。
四是自19xx年以來已連續(xù)十三年對全局應征青年進行血液化驗檢測項目有肝功、乙肝表面抗原、hiv抗體及尿液檢測，檢驗結果全部正確，未出現(xiàn)退兵事件，為部隊輸送合格兵源做出了貢獻。我將繼續(xù)高質量的推進這項工作，確保每年征兵體檢的順利完成。
第三，加強學習，盡快成為業(yè)務上的行家里手。
雖然我對自己充滿信心，但我也絕不諱言自己的`不足。我認為只有充分認識到自己劣勢的人，才能在最大程度上加以改正或彌補，才能更好地把自己的工作做好。檢驗科科長要求不僅精通微生物檢驗室的工作，還要精通理化實驗室的工作，而這正是我業(yè)務上的薄弱環(huán)節(jié)，對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，所以踏上工作崗位后，我將在最短的時間內(nèi)加以彌補。我相信憑自己的執(zhí)著精神和刻苦學習，我可以盡快熟悉工作內(nèi)容，迅速進入角色，成為工作中的行家里手。
尊敬的各位領導、同志們，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；
既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”這就是我的堅定信念和對自己的根本要求。雖然在工作中可能我不是最優(yōu)秀的，但我會做最敬業(yè)的、最努力的。請大家信任我、支持我、考驗我！
我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！
微生物檢驗實習總結篇六
我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生?！?/p>
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。
首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。
感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。
認識到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
以上就是關于xx年最新醫(yī)學檢驗實習報告總結的全部內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
從事電話營銷，我明顯感覺到自己的交際圈子擴大了，我與很多客戶建立了良好的關系?？蛻艉臀也粌H僅是買東西和賣東西的關系，像一對摯友和親人。
由于實習單位要求保密等原因，故文中涉及項目名稱，地名等均以某代替，見諒！同時也希望本文能為正在撰寫實習報告的同學提供方便，寫的不好，見笑了！
實習對象：采購銷售專業(yè)實習生實習地點：某國有企業(yè)實習時間：20xx年x月xx號--x月xx號實習目的：通過這次實習拓展自我人際關系，從社會實踐中開拓視野等。實習的內(nèi)容和經(jīng)過：有幸進入了國有企業(yè)工作實習。
實習報告(一)終于，我在實習單位堅持了一個月。實習之初，經(jīng)理給我們開審計動員大會---就是去吃了一頓超級貴的韓國料理。心里想，經(jīng)理也太破費了。工作肯定辛苦，我們還是受得了的，干嗎這么客氣?？烧嬲_始干活時，可不是這樣了。
世通華納移動電視傳媒集團是中國領先的移動電視傳媒集團.集團下設移動電視技術有限公司,移動電視節(jié)目制作公司和移動電視廣告公司三大核心部門，通過在城市公交車、高級寫字樓、商住樓等場所安裝數(shù)字電視播出終端，構建中國城市新型的視聽...
在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，并相應的作出了較為細致全面的調(diào)查報告。從本期開始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關于“大學生考研目的”的調(diào)查。
20xx年5月21號，關于四川城市職業(yè)學院xx級餐飲管理與服務一班前往四川望江賓館認識實習報告如下。通過對望江賓館近兩個小時的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。
微生物檢驗實習總結篇七
時光飛逝，一轉眼，我在xx市第一人民醫(yī)院血液檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種血液檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來血液檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對血液檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入血液檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于血液檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，血液檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于血液檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的血液檢驗知識。
血液檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，血液檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，血液檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的血液檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于血液檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領導以及血液檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!
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微生物檢驗實習總結篇八
在這次實習中，我和其他三位同學被一起分到了微生物科。在微生物科負責我們實習工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的實習任務就是每個人跟蹤一種類型的臨床標本。他要求跟蹤從標本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠對微生物科有盡可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應實習做準備。實習的第一天，我們看的是標本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊?，這一天的實習讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。
實習的第二、第三天，我們看的是臨床標本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚?？剖依镞€有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。實習的第四天，我們看的是臨床標本的藥敏反應。在這一天里，我們詳細的了解了臨床上是如何做藥敏反應的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應，這些都是我們在課堂上所無法學到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質控的。通過這一天的實習，使我們深刻了解到質控對于檢驗科的重要性。
之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次實習給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。五天的時間眨眼就過去了，我的實習也在不知不覺中圓滿結束了，能學到的東西卻比我們在學校一個月學到的還多?；叵脒@段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次實習的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習生活中以及以后的工作中。
微生物檢驗實習總結篇九
大學最后一個學期，我們實習去了。而現(xiàn)在時間也匆匆而過，我的實習期也結束了，收獲不少的成就，同時我專業(yè)技能也得到鍛煉。這半年實習給了我很多的東西，讓我不只是擁有理論，還有實踐經(jīng)驗，雖然過程也遇到一些困難，但是在公司里面有同事的幫助也都解決了?？傊?，這次實習是一個很開心的過程。以下就對這次我個人實習做總結：
我是在一家酒店做酒店經(jīng)理的實習助理，把自己學的管理專業(yè)理論轉化為實踐的能力。我大學學的就是酒店管理，剛好這個實習崗位給了我這個機會，還是對口的。因此我應聘經(jīng)理助理的時候就被錄用上了。這個實習工作，讓我學到了在學校很難接觸到的一面。學校學習知識書上簡單的描寫，而我在酒店實習時，我跟在經(jīng)理后面工作，就接觸到這個專業(yè)更深層的地方，不再是淺顯的理解了。
我這個助理要做的也有很多，經(jīng)理很關照我，并沒有只是交給我做一些雜事而已。前面一個月的時候，經(jīng)理是把交給其他部門帶領我熟悉這個工作環(huán)境，因為他比較忙，所以一些辦公工具的用法和技巧就是酒店各個部門的管理者教我，一直是那一個月過去，我大多的東西都學的差不多的時候，經(jīng)理才把我重新帶過去。從第二個月開始，我就正式接手一些酒店的管理工作，雖然簡單，但是我還是從里面學到很多的。經(jīng)理親自教給我酒店一些文件的下發(fā)和要發(fā)的通知的工作，一點點的幫我建立起這個酒店的整個管理系統(tǒng)，在短時間內(nèi)，我把這些我要做的工作快速熟悉了，然后我就能夠自己去做了。
實習期間我主要整理各部門交過來的文件，把它們整理好，分類好，然后把需要經(jīng)理要簽字的文件篩選出來交上去簽字。然后就是各部門的數(shù)據(jù)，我要做一個整體的報表，把所有數(shù)據(jù)都打上去，方便查看酒店一段時間的業(yè)績。大致我要做的工作不是很復雜，但是也不是特別輕松，畢竟作為一個助理，還是要發(fā)揮一定的作用的。
大學實習就這么過去了，時間太快，我都還沒有緩過來，但是還是能感受到自己的變化。我這半年變更加成熟，做事情越來越有條理和有分寸，專業(yè)技能不僅得到鞏固，還增加了很多新的內(nèi)容，得到不少的鍛煉，對以后自己找工作很有幫助，也是打下了一個基礎。在此，實習已經(jīng)結束，感謝經(jīng)理不嫌棄我是剛出校門的實習生，愿意手把手教我，有這樣的成長，多虧您的帶領。另外，也很感謝酒店的同事們的幫忙，因為這樣，我一直堅持工作到實習期結束，愿經(jīng)理、同事們工作無比順利。
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微生物檢驗實習總結篇十
每個應屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習心得范文，提供給應屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。更多實習材料盡在shixi/。
時光飛逝，一轉眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!
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微生物檢驗實習總結篇十一
為期一個月的到xx學校實習生活轉眼即逝。這是我學生涯中的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的檢驗。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。
在穿著上方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改礁，確保礁、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的`意見，彌補自己在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。
在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的`責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與xx，xx兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
微生物檢驗實習總結篇十二
生物技術是全球發(fā)展最快的高新技術之一。重組dna技術、雜交瘤技術、細胞大規(guī)模培養(yǎng)轉基因技術及現(xiàn)代生物技術〈基因工程〉制藥的相繼問世都極大地推動了生命科學的發(fā)展，特別是pcr技術的發(fā)明，更使得現(xiàn)代生物技術的發(fā)展突飛猛進。上世紀90年代，隨著人類基因組計劃以及重要農(nóng)作物和微生物基因組計劃的實施和信息技術的滲入，相繼發(fā)展起了功能基因組學、生物信息學、組合化學、生物芯片技術以及一系列的自動化分析測試和藥物篩選技術和裝備。目前，各種新興的生物技術已被廣泛地應用于醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、生物加工、資源開發(fā)利用、環(huán)境保護，并對制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。大連醫(yī)科大學生物技術專業(yè)的學科定位是以生物技術應用學科為主，結合理、工、醫(yī)、生物等其他相關基礎學科，培養(yǎng)具有生物學、醫(yī)學及工程學基礎扎實、知識面寬、科學思維與實踐能力、綜合素質高的應用型生物技術高級專門人才。醫(yī)學院校得天獨厚的教育資源條件賦予生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)具有顯著特色，使得學生的創(chuàng)新能力、知識結構、實踐動手能力得到了充分培養(yǎng)和鍛煉，同時也拓寬了學生的就業(yè)方向和渠道。
臨床檢驗見習是醫(yī)學檢驗專業(yè)學生的必修課，是將所學的理論知識與實踐相結合，使學生在實際工作中學會運用理論知識，增強操作技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨立工作的能力，獲得全面發(fā)展，走向臨床一線必不可少的關鍵環(huán)節(jié)。目前在各級醫(yī)院生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗等已廣泛應用于各種疾病的診斷及治療觀察。而各項臨床檢驗的原理、操作方法、結果等與生物化學、免疫學、微生物學等的理論教學內(nèi)容密切相關。因此，醫(yī)學院校生物技術專業(yè)學生在學習以上專業(yè)基礎課程時，除要求掌握理論知識及操作技能外，還應熟練掌握各項臨床檢驗的常用方法原理及檢驗結果分析。實現(xiàn)理論和實踐的密切結合，最終能夠利用所學的知識服務于臨床，解決臨床檢驗中出現(xiàn)的技術問題。經(jīng)過幾輪的臨床檢驗見習的教學實踐和跟蹤調(diào)查證明了醫(yī)學院校生物技術專業(yè)學生進行臨床檢驗見習的必要性，同時也進行了如下總結。
教研室設有專職教師負責學生臨床檢驗見習工作，制訂切實可行的見習計劃，落實專業(yè)帶教教師，聯(lián)系見習醫(yī)院，確認臨床帶教教師，溝通見習內(nèi)容等。開課前首先讓學生明確見習目的，了解見習內(nèi)容、安排及臨床科室相關管理制度。要求學生按照見習計劃進行見習，嚴格遵守醫(yī)院及臨床科室的各項規(guī)章制度，制訂見習課程考核評價制度。課程實施過程中專業(yè)帶教老師全程參與，幫助學生從提高臨床興趣逐步過渡到真正掌握臨床實踐技能，提高綜合素質。第一階段，了解檢驗工作性質、臨床檢驗工作流程等;第二階段，根據(jù)理論課程的講授進度，當學生的理論知識和操作技能達到一定程度后，可做些力所能及的工作，讓學生參與實踐，增加其臨床思維能力及接觸社會的能力。
見習是高等學校學生從學校走向社會，由學生成為專業(yè)從業(yè)人員的角色轉換的開始嘗試階段，也是培養(yǎng)良好的職業(yè)道德的最佳時期。作為醫(yī)學院校，培養(yǎng)出來的學生不僅是技術上過硬，思想作風上更要過硬。要有愛崗敬業(yè)、全心全意人民服務的意識。所以，加強職業(yè)道德教育，特別是對沒有出校門、沒有工作經(jīng)歷的大學生來說至關重要，良好的職業(yè)道德、思想作風會使他們終身受益。因此，在見習的過程中帶教注重強調(diào)組織紀律、遵守規(guī)章制度，著重培養(yǎng)學生嚴謹敬業(yè)的工作作風。通過見習過程的耳濡目染，同學們深刻領會到臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作，它不但要求理論和實踐緊密結合，還要求檢驗人員謹慎細心，注重每個細節(jié)，檢驗結果質量優(yōu)劣直接關系到臨床的診斷和治療，關系到病人的生命，必須具有高度的責任心。今后的學習道路任重而路遠，必須孜孜不倦，持之以恒，為將來勝任自己的工作打下良好基礎。
見習的目的是為了驗證理論知識，活化課堂理論教學內(nèi)容，實現(xiàn)由理論到實踐的轉化。專業(yè)教師對見習內(nèi)容及學生最為了解，在參與帶教時，可結合課堂教學，有重點有目的地進行引導式或設問式講解，而臨床帶教教師有著豐富的臨床實際工作經(jīng)驗，可以通過臨床實例，生動講述各種檢驗技術在臨床上的應用，彌補了專業(yè)教師無臨床實際工作經(jīng)驗，對新的檢驗技術儀器不熟悉，難以生動深入傳授知識的不足。學生通過臨床檢驗見習，在教師輔導下獲得感性認識，驗證深化了理論知識，獲取課堂上難以體現(xiàn)的臨床知識。同時臨床全新的.氛圍和應用性極強的實踐，又激發(fā)了學生的求知欲望和學習主動性，提高了學生的適應能力、分析問題和解決問題的綜合能力。學生進行臨床檢驗見習，還可發(fā)揮同伴教育的優(yōu)勢作用，見習生與實習生具有相似的背景，無代溝，交流容易，既能使受教育者得到進步，也能使同伴教育者自身受益，有利于培養(yǎng)與提高學生的表達能力與有效溝通能力。
通過見習結束后學生撰寫的總結報告，對已開展了臨床檢驗見習的學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生比較歡迎這種教學方式，認同率高達98%以上，35%的學生能夠結合自己的大學生科研課題對見習學到的知識加以擴展，提出新思路。同時，部分學生也提出了一些建議，如見習時間是否可以適當延長，安排更靈活，增加實際動手訓練;帶教老師是否能夠更詳細地介紹更多檢驗新技術、進展等?？梢娕R床檢驗見習取得了較好的教學效果，學生綜合素質得到了提高。
在今后的教學過程中，要注意靈活安排見習時間，采用先集中后分散，根據(jù)學生興趣選擇不同的實驗室進行見習等方式不斷優(yōu)化臨床檢驗見習的組織和實施過程，切實提高醫(yī)學院校培養(yǎng)生物技術專業(yè)學生的綜合素質。
微生物檢驗實習總結篇十三
時光飛逝，一轉眼，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集，醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)生實習總結。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練，盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!
微生物檢驗實習總結篇十四
我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生?！?/p>
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。
首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知， 在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。
感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。
認識到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人 ，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度， 有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟 。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關于這個專業(yè) 和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
以上就是關于xx年最新醫(yī)學檢驗實習報告總結的全部內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
從事電話營銷，我明顯感覺到自己的交際圈子擴大了，我與很多客戶建立了良好的關系?？蛻艉臀也粌H僅是買東西和賣東西的關系，像一對摯友和親人。
由于實習單位要求保密等原因，故文中涉及項目名稱，地名等均以某代替，見諒！同時也希望本文能為正在撰寫實習報告的同學提供方便，寫的不好，見笑了！
實習對象：采購銷售專業(yè)實習生實習地點：某國有企業(yè)實習時間：20xx年x月xx號--x月xx號實習目的：通過這次實習拓展自我人際關系，從社會實踐中開拓視野等。實習的內(nèi)容和經(jīng)過：有幸進入了國有企業(yè)工作實習。
實習報告(一)終于，我在實習單位堅持了一個月。實習之初，經(jīng)理給我們開審計動員大會---就是去吃了一頓超級貴的韓國料理。心里想，經(jīng)理也太破費了。工作肯定辛苦，我們還是受得了的，干嗎這么客氣?？烧嬲_始干活時，可不是這樣了。
世通華納移動電視傳媒集團是中國領先的移動電視傳媒集團.集團下設移動電視技術有限公司,移動電視節(jié)目制作公司和移動電視廣告公司三大核心部門，通過在城市公交車、高級寫字樓、商住樓等場所安裝數(shù)字電視播出終端，構建中國城市新型的視聽...
在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，并相應的作出了較為細致全面的調(diào)查報告。從本期開始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關于“大學生考研目的”的調(diào)查。
20xx年5月21號，關于四川城市職業(yè)學院xx級餐飲管理與服務一班前往四川望江賓館認識實習報告如下。 通過對望江賓館近兩個小時的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。
微生物檢驗實習總結篇十五
在學校度過了4年的理論學習之后，20xx年的夏天，我們踏進了實習之路。經(jīng)過在學校的報選實習醫(yī)院、抽簽，我來到了xx市第一人民醫(yī)院。xx市第一人民醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院，擁有強大的實力，先進的儀器設備。相信在這里，我們可以學習到一些在學校沒有接觸過的先進的儀器技術。
6月24日，我們十個實習生來到醫(yī)院報到，在填好一些資料后，李老師帶我們到每一個檢驗科室大致的參觀了一下。醫(yī)院的檢驗科室包括門診、速檢、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液檢驗、皮膚檢驗。經(jīng)過一次系統(tǒng)的瀏覽后，我開始期待在醫(yī)院的實習生活。
6月28日，我正式踏入實習生活，安排第一個實習的科室是免疫室。在蘇老師的講解下，我了解到免疫室分為elisa、hiv篩選實驗室、免疫熒光實驗室、特定蛋白實驗室和其他一些雜項檢驗等5大部分。到現(xiàn)在為止，經(jīng)過兩個星期的實習，我熟悉了科室的工作流程，在標本送到科室之后，我們首先簽收，然后將其分類編號錄入、離心，再送去相應的實驗室檢測，在檢測結果出來后，要將結果輸入電腦，最后經(jīng)過復查和審核，才能發(fā)出報告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在蘇老師和區(qū)老師的教導帶領下，我逐漸學會了免疫常規(guī)和特定蛋白的檢測。免疫常規(guī)主要是采用elisa的方法，由于每天的標本量很大，所以科室采用儀器自動加樣，自動洗板等程序，在酶標板做到結果之后，還要拿去分光光度計測其波長。特定蛋白的檢測主要是采用bn-2這臺儀器，只要我們在電腦上輸入標本編號和相應的項目，在把標本裝架放入儀器，它就會自動檢測。科室的每一個老師都非常耐心的教導我，讓我更快的熟悉科室的工作，受益匪淺。
除了固定在科室的工作之外，為了能提升我們的工作經(jīng)驗與能力，我們還要在門診值班。門診值班分為中班和夜班。值班的工作主要包括血常規(guī)、尿液糞便檢查等。由于缺乏經(jīng)驗，值班時老師的教學起到了十分重要的作用，在小娟老師耐心的教導和講解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常規(guī)、超敏crp等。經(jīng)過兩次的值班，我體會到在門診工作不但要檢測樣本，還要與病人接觸，身為醫(yī)務工作人員，對于病患者要予以耐心和尊重。
經(jīng)過兩個星期的實習，我體會到在學校是以接受理論知識為主，學習方式采用教師課堂講授為主；臨床實習階段學習重點放在實際動手能力培養(yǎng)及應用科學知識分析、解決臨床問題能力的培養(yǎng)上。醫(yī)學檢驗不但要求理論和實踐緊密結合，還要求檢驗人員謹慎細心，注重每個細節(jié)。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己正是缺少細心，我知道這缺點是致命的，在今后的實習生活中，我將嚴格要求自己，改正缺點，做到細心謹慎。深深的明白到自己的一言一行，在工作過程中的任何操作，不僅僅要對自己負責，更重要的是要對患者和醫(yī)學檢驗這個職業(yè)負責。我的學習道路任重而路遠，我會努力向每一個老師虛心學習，孜孜不倦，持之以恒。
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微生物檢驗實習總結篇十六
不知不覺在xx中心醫(yī)院的實習生活已經(jīng)結束了，在醫(yī)院實習期間我學到了許多課本上不知道的事情。
剛到血庫實習，剛到的時候什么都不懂。我的印象中血庫好像就只有交叉配血。其實不然剛開始我學會了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且能自主進行冰凍血漿和滅活冰漿的配置和鑒定。尤其是對rh陰性血型的判斷更是要更加小心謹慎，如果判定為rh陰性血型要進行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗確診，每一步都必不可少。后來慢慢老師讓我接觸了懸浮紅細胞的的交叉配血的操作，這是很重要的一步，要知道配好血直接就上臨床給病人輸血了。
剛開始的時候老師還是比較不放心的，看著我做。慢慢地我能自主地進行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗試劑的添加，每一步都是很關鍵，最后的最重要的就是現(xiàn)象的觀察。有些凝集是很容易觀察到的，但是我也遇到了一些特殊的情況，像緡錢狀凝集其實這只是血清在室溫和37度中，使紅細胞出來了緡錢狀的假凝集，常見于巨球蛋白血癥、mm、霍奇病等免疫系統(tǒng)紊亂病。鏡下可以看到細胞的聚集和真正的凝集相去甚遠。如果交叉配血真的出現(xiàn)陽性，應該分析出現(xiàn)的原因如受血者血清中可能存在未檢明的抗體、蒸餾水中的離子感染等原因最讓我印象深刻的一次是溫抗體的干擾，讓我們師徒三人硬是忙了一個上午，因為比較少見。
還有就是最不起眼的陽性率最低但是又很重要的不規(guī)則抗體的篩選也是輸血工作中不可缺少的一步。操作起來最困難的還是直接和游離抗體的鑒別，即新生兒溶血病抗體的檢，產(chǎn)前篩查中的倍比稀釋一定不要搞錯試管的編號。畢竟是十來個試管就為了一個血清的稀釋。最后的結果的觀察一定要觀察完全沒有凝集的前一個倍數(shù)孔。這個才是要報告的結果。還有就是產(chǎn)后的篩查包括吸收、放散和游離抗體的篩查。當然這些只是我在血庫的基本操作方面的體會。在實際的檢驗工作中，老師更是教會我了許多檢驗上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要謝謝郭老師和王老師。
上手我都說下次吧。后來我知道早晚的上手，實踐過程中我遇到很多了很多問題其中有自己的原因也有病人的原因，因為采血的都是幾歲的小孩子他們不會很好配合你。宋老師告訴我，在采血的過程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位這樣就好多了，我慢慢的就學會了固定小孩子的手，但是有時候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，很多次勉強擠出點血，做出來的結果收到了很大的影響。又是宋老師她告訴你下不去手，不是對病人的仁慈恰恰是不負責啊，因為你下不去手孩子還要在受罪。的確老師說的真是金玉良言，一針見血啊。于是我慢慢地敢下手了，但是我發(fā)現(xiàn)了有時候你扎過后小孩子的手會流很多血。都流到我的手上了。于是我在研究其他老師的方法，我發(fā)現(xiàn)下針一定要快準狠，才能采到理想的標本。就是這樣在不斷的實踐中我漸漸地掌握了末梢采血的方法。血常規(guī)的檢查我遇到了很多白細胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他們一定是得了血液病，也讓我對生命的脆弱有了很深的感觸。
有一次一個家屬就在門口守著，她的家人剛做過治療希望結果能好點，但是還是令人失望，最后我給她化驗單的時候她兩眼泛淚光，說了句謝謝就走了。真是讓我的好心酸啊。還有就是一些比較特殊的血象如缺鐵性貧血片顯示小細胞低色素貧血，mcv80fl，mch27pg，mchc30gmcv=100fl）血象往往呈現(xiàn)全血細胞減少。中性粒細胞及血小板均可減少，但比貧血的程度為輕。都是比較經(jīng)典的貧血的血象。尿液常規(guī)和沉渣的檢驗學習中，最難忘的就是鏡下的觀察，這是對紅白細胞的基本形態(tài)的識別，和檢驗結果的報告的依據(jù)。還有一些比較特殊的如真菌、粘液絲和上皮的觀察都很重要。對于腎病和泌尿系統(tǒng)疾病的患者以及蛋白質、白細胞、紅細胞、亞硝酸鈉中任一陽性的患者無論結果怎樣都要做鏡檢。然后就是大便常規(guī)的檢查，由于大便中的雜質較多，如未消化的食物殘渣以及細菌等因此在鏡檢的中一定要準確區(qū)分。對于大便中的輪狀病毒的檢驗要注意在季節(jié)交替的時候注意病毒檢驗陽性率比較高的原因。還有比較特殊也是比較少見的寄生蟲的檢驗，在實習過程中，遇到了鉤蟲卵，由于該寄生蟲的蟲卵比較少見，我們科室的老師都進行了學習。
接著就去了血凝室，在該科室我先是學會了血凝檢驗的基本操作，然后系統(tǒng)地學習了血凝檢驗中遇到的各種問題。最讓我印象深刻的就是d—二聚體的檢驗當儀器的結果大于3000時，一定要根據(jù)反映的曲線就行相應倍數(shù)的稀釋。
微生物檢驗實習總結篇十七
在20xx年，中心領導的正確指導和支持下，在各科室的幫助下，檢驗科同志齊心協(xié)力，樹立高度的事業(yè)心和責任心，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，圍繞科室工作性質，圍繞中心工作，求真務實，踏實苦干，不斷提高檢驗質量、提高全科素質，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：
認真學習黨的各項方針政策，全面貫徹執(zhí)行“十八大精神”。樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極參加中心的各項政治活動和業(yè)務學習，提高自身思想認識和服務技能，提高干部隊伍素質。樹立全心全意為人民服務的思想，想服務對象之所想，急服務對象之所急，圍繞我中心改革發(fā)展大局，積極開展各項工作，認真完成了中心下達的各項工作任務。堅持以人為本，強化激勵機制，是抓好管理促進工作的根本途徑，人的因素是決定工作成敗的關鍵，做好職工的思想工作，加強職工的素質教育和能力培養(yǎng)尤為重要。在平常的工作當中，我們積極倡導和發(fā)揚團隊協(xié)作精神，有工作任務大家一起上。在生活當中有什么困難我們主動幫助解決，讓大家體現(xiàn)到一種大家庭的溫暖。
今年2月，我們迎來第四次實驗室資質認定工作。查閱食品相關標準44類，429個項目，非食品相關標準13類，79個項目，并對資料進行整理分析，制作了相關的申請資質認定項目表、檢驗能力分析表，健全了儀器操作及核查維護作業(yè)指導書。實驗室資質認定工作任務重責任大，雖然有的項目失去但是并不代表檢驗人員素質差，近幾年衛(wèi)生檢驗樣品少臨床檢驗任務重，也是造成衛(wèi)生檢驗生疏的直接因素。
4、5月份參加省質監(jiān)局組織的能力驗證項目兩次，一份樣品為奶粉中蛋白質與脂肪的測定，另一份為醬油中砷、氨基酸態(tài)氮及苯甲酸，兩份樣品考核資料均按時上報并結果數(shù)據(jù)考核合格。6月份參加公安廳組織的血液中乙醇含量盲樣測定考核，結果按時上報，20xx年元月份出具結果回饋。7月份參加省疾控組織的艾滋病血清考核工作，結果資料按時上報并取得98分的好成績。
(一)為配合加強食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，對城區(qū)十一處承接大中型婚宴場所進行衛(wèi)生采樣及檢驗，共采集樣品48份，其中多份樣品大腸菌群及菌落總數(shù)不合格，值得注意的是有兩份樣品檢出金黃色葡萄球菌，為下一步食品藥品監(jiān)督局的執(zhí)法工作指出了方向及依據(jù)。
(二)為全面落實政府的“四免一關懷”政策，艾滋病初篩實驗室實施免費檢測工作，對轄區(qū)內(nèi)娛樂場所服務人員檢測了1100余人份，監(jiān)獄羈押人員300余人，求診病人7人，檢出陽性患者2人，排除縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院陽性各一人。
(三)對接種乙肝疫苗人群接種前及接種后的乙肝及乙肝抗體檢測工作：乙肝表面抗原：1399人份;乙肝表面抗體：2000人份：乙肝五項指標：979人份。(四)為方便食品從業(yè)人員辦理健康證提供血清谷氨酸氨基轉移酶快速檢測3675人份。常規(guī)辦證檢測包括食品加工流通4784人份。食品及生活飲用水檢驗78份。餐飲具檢驗1000余份。
(五)配合職業(yè)病防治科做好檢驗檢測工作。為加強職業(yè)健康監(jiān)護，為時風工人健康體檢2400余人份。所檢項目為血尿常規(guī)及轉氨酶。參加醫(yī)保人員、交巡警招考、幼師招考、公務員招考等共體檢人數(shù)為1447人，其中20名幼師體檢項目增加了婦科分物檢查。
(六)配合疾控科對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生單位消毒劑及一次性醫(yī)療用品進行抽樣檢驗，共檢測樣品511份。
(七)做好學生體檢工作。高考體檢2382人。
(八)配合結核病防治所做好結核病人的檢驗工作，共檢測結核抗體54人;生化檢測178人(項目為肝腎功)。
(九)配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及計劃免疫科做好脊髓灰質炎及麻疹抗體檢測，共檢測4400余人。
(十)積極參加上級機構組織的各種培訓。3月參加聊城市疾控中心的農(nóng)村飲用水安全工程水質檢驗培訓;6月份參加省疾控組織的發(fā)熱伴血小板減少綜合征培訓;全科業(yè)務學習做到每周一次，在學習中大家的知識面得到拓寬，水平得到提高。
(十一)對待每一分樣品，都以謹慎態(tài)度對待，從樣本采集、檢驗原始記錄記錄、報告的發(fā)放，始終按照實驗室資質認定的要求，依據(jù)國家標準、衛(wèi)生要求及檢測規(guī)范進行檢測，認真處理好工作中遇到的疑難問題，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時與兄弟科室聯(lián)系，提供科學的依據(jù)。
(十二)作好各實驗儀器的維護和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類故障，能認真研究，積極應對，即時自行解決，既保證了我科各類儀器的正常運行，又為中心節(jié)省了維修成本。尤其是新辦公樓的搬遷期間，每臺儀器都是我們自己拆卸安裝，沒請一位專業(yè)儀器工程師。
疾控中心實驗室檢測能力在重大疾病防控和公共衛(wèi)生事件處置中起著“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件預測預警和處置能力高低的重要標準。根據(jù)《省、地、縣級疾病預防控制中心實驗室建設指導意見》提出的標準，為加快實驗室建設，提高儀器的利用率，不斷提高檢測檢驗能力和水平，省政府投入大量資金年底前要對我省127個縣級疾控機構進行儀器裝備，我們疾控中心擬采購儀器設備53臺，價值286.6萬元。
各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件，可能造成嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定的傳染病疫情仍不容忽視，加強實驗室的建設和管理至關重要，這就要求我們在做好日常工作的同時還要做好應急準備，隨時應對突發(fā)事件。另外為人民健康考慮，充分利用現(xiàn)有的儀器資源，應積極開展新業(yè)務，拓寬業(yè)務范圍，不斷增加新的檢測項目，以滿足健康需求。提高疾控中心在人們心目中的知名度，為疾病預防控制工作作出更大地貢獻。
微生物檢驗實習總結篇十八
前言：病原微生物感染引起發(fā)病，院內(nèi)感染不斷增加。細菌由于人類不斷婪用抗菌藥物，耐藥性不斷增加，這些都嚴重危害人類健康。病原微生物在實驗室潛在對實驗室人員的威脅也日趨嚴峻。生物安全的宣教必不可少，怎樣把只有基本微生物知識的學生，與臨床實驗室大量面對病人標本的采集、運送、接種、培養(yǎng)、觀察、鑒定、藥敏、報告等各個環(huán)節(jié)的實踐結合起來，由基礎知識向專業(yè)技能有效轉化，把基礎理論知識在實習中有效發(fā)揮，與實踐相結合使之升華，是培養(yǎng)合格檢驗人才的關鍵。現(xiàn)就微生物室的實習帶教體會總結如下。
微生物實驗室每天都收到來自病房，門診病人送檢的大量標本，有痰、中段尿、傷口分泌物、生殖道拭子、血培養(yǎng)、膿液、術中臨時所采集的標本等等。標本的采集、運輸和處理是否得當及時對試驗結論有直接影響。是分析前質量控制的重要環(huán)節(jié)，只有讓學生全面認識標本采集與處理的全過程及影響因素，才能確保檢驗結論的準確性、有效性。
1.1標本的采集
例如中段尿的采集，應告知學生尿道內(nèi)是人體無菌的腔道，尿道外則是有菌的部位。所以采集中段尿時必須對外陰進行徹底消毒，排出前一段尿液，以便沖洗外尿道或外陰，留取中段尿于無菌杯中送檢。如痰標本的采集，應囑病人于清晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于無菌杯中送檢，如是支原體和衣原體的檢測，則應留取女性宮頸拭子或男性尿道拭子，因為支原體和衣原體都只寄生在宮頸或者尿道的柱狀上皮細胞內(nèi)。
1.2標本的處理
學生應知道，標本的及時處理接種對微生物的成活率至關重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保溫，保濕送檢，提倡床邊接種，培養(yǎng)基應先預溫，接種后放36℃溫箱、5%co2環(huán)境，保濕培養(yǎng)。又如痰標本應接種在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要觀察病人痰標本里的基礎菌群的生長狀態(tài)。沙基主要觀察是否有念珠菌生長，嗜血流感巧克力平板主要是觀察是否有嗜血流感桿菌屬的生長，此平板在配制時加入了針對性抗菌藥物，能夠抑制革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌的生長，只適合于嗜血桿菌屬的生長。學生應學會每一份標本，接種到相應有用、有目的、有選擇的培養(yǎng)基中。
細菌的鑒定是運用所學知識，綜合性判斷的過程。它需要根據(jù)病人基本信息，標本來源、診斷、平板上形態(tài)特征，生長情況，氧化酶、觸酶陰陽性狀、革蘭氏染色鏡下形態(tài)，生化反應，藥敏結果等進行綜合性判斷，最終得出鑒定結果。我們在帶教過程中應根據(jù)以上信息，逐項分析，深入淺出，理論聯(lián)系實際，把學生在課堂中所學知識調(diào)動出來，溫故知新，對病人標本的狀況加以充分闡述，循序漸進，循循誘導。加深學生在視覺、聽覺、嗅覺的印象。例如革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌在血平板，巧克力平板是有區(qū)別的。革蘭氏陰性桿菌在平板上菌落直徑較大，約3-5mm，突起、圓形，濕潤、有光澤感，我把它比作面包。革蘭氏陽性球菌，在平板以上菌落直徑較小，約2-3mm，較前者小、圓形、濕潤。有光澤感，但不如前者，貼平板生長，我把它比作餅。一包一餅就簡單易記地把革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌區(qū)分開來。使細菌菌落生活化，形象化，易于記憶。如銅綠假單胞在平板上菌落邊緣不整齊，有綠色素，菌落邊緣向外延長，培養(yǎng)時間越長菌落越大，有特殊的芳香氣味。學生通過芳香氣味等以上特征，進一步識認了銅綠假單胞菌。在常見的病人標本中，所檢出的細菌菌落都具固有的特征和性狀，就像人與人之間通過性格，特征就能區(qū)分開來。我們也應該把各種細菌在平板上的菌落特征加以描述，學生就較易接受學懂。
?？坪捅究频膶W生在微生物室的實習時間大約有八至九周。在第一周，會安排學習培養(yǎng)基的.制備，在此期間學習微生物室常用培養(yǎng)基的制備，如巧克力平板、ss平板、麥康凱平板、藥敏平板、營養(yǎng)瓊脂平板、淋基平板、肉湯管、雙糖管、tcbs平板、4號瓊脂平板等的制備過程。帶教老師將邊帶邊放手讓學生自己做一些基本的操作，如消毒平板、配制培養(yǎng)基，天平稱量，復溶瓊脂加血，倒平板等基本功的操作。第二周學習梅毒初篩，確證試驗和血清學的一些試驗，也將學習衣原體、支原體的檢測方法。第三到九周將學習細菌的鑒定。用一至兩周時間學習各類標本的接種，平板的選擇，平板分區(qū)劃線，熟練掌握接種的流程。第五周開始學習各類細菌的生化鑒定和藥敏試驗。帶教老師應結合平板上菌落形態(tài)。鏡下革蘭氏染色結果，各類平板上生長情況，病人的基本資料，診斷，本標來源等基本信息分析評述給學生聽，逐步推論出細菌的大致方向，正確引導學生的思路。學生在每天應對比較常見而且較有意義的細菌進行鑒定，做生化反應及藥敏試驗，通過四周自己動手操作，能對臨床上常見的細菌有一定的認識，能把菌鑒定到種。通過實踐提高學生的動手能力，熟練掌握細菌室的基本操作技能。深化理論知識，使到理論與實踐融會貫通。提倡學生多提問，有疑問老師及時解答與學生的學習相動。
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