總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫信篇一
親愛(ài)的林老師：
校園的大樹又長(zhǎng)出了新的綠葉，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了。
老師，您是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師；是引導(dǎo)我走上正確的道路的一束光亮；是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁。您在我不敢回答問(wèn)題時(shí)鼓勵(lì)我，您在我做錯(cuò)題后心平氣和的給我講解。
有一次，您在上課時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我不確定，生怕回答錯(cuò)誤，所以不敢舉手，我在心中默念“別請(qǐng)我，別請(qǐng)我”。您的目光掃視了全班之后停在了我身上，我的心臟像被一塊小石子擊中了一樣，“咯噔”了一下?！凹谊?，請(qǐng)你答題?！蔽彝贤侠卣酒饋?lái)，支支吾吾了老半天吐不出一句完整的話來(lái)。我用眼神偷瞟了一下您的臉色，生怕您勃然大怒，但您沒(méi)有生氣，而是溫柔地鼓勵(lì)我：“要大膽的說(shuō)，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系?！痹谀墓膭?lì)下，我變得自信，我說(shuō)出了那一題我自己認(rèn)為的答案。您聽后停了一會(huì)兒，然后心平氣和地給我講解了一下這題的正確答案。您講完后，我恍然大悟，最后您還輕輕地問(wèn)了一句：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您示意我坐下了。我坐下后很高興，雖然我回答錯(cuò)了，但您并沒(méi)有生氣，反而細(xì)細(xì)地分析我錯(cuò)在哪。我從中得到了您的鼓勵(lì)，我變得更自信了。
您就這樣，教了我三年，沒(méi)有抱怨也沒(méi)有放棄。我深深地感受到了您的用心，我非常感謝您。
祝愿您：
身體健康，在之后的日子里一切都順順利利。
您的學(xué)生林家昊。
六年級(jí)寫信篇二
郭家棖同學(xué)：
見(jiàn)信好!
冒昧地打擾了，我是浙江東陽(yáng)市巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班的副班長(zhǎng)馬衛(wèi)棟。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以寫下了這封信。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，今年12歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。因?yàn)槲业钠つw比較白，同學(xué)們都喜歡叫我“小白臉”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我的愛(ài)好也十分廣泛有：畫畫、寫毛筆字、下象棋、寫作、打籃球等。我的畫作《拾貝殼》還在國(guó)家級(jí)比賽中獲得了特等獎(jiǎng)，不僅如此，我寫的作文也經(jīng)常發(fā)表在各大報(bào)刊上哦!雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但我也有缺點(diǎn)。我馬虎的程度可不是一兩個(gè)字就能形容的，得用三個(gè)字：不得了!有一回放學(xué)，我把同桌的書包當(dāng)成了自己的，還背回了家，到家后我打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)書包背錯(cuò)了，你說(shuō)是不是糗大了?如果你有辦法幫我摘掉“馬虎大王”的帽子，那就趕緊寫信告訴我吧!
接下來(lái)，我要向你介紹我的家鄉(xiāng)巍山鎮(zhèn)。巍山鎮(zhèn)是浙江省百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)，諸永、甬金兩條高速公路從我們鎮(zhèn)通過(guò)，交通很便利。我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)中心，校園面積不大卻很漂亮。我們學(xué)校還是“江南笛王”趙松庭的母校呢!在我們學(xué)校，人人都會(huì)吹笛子，如果你和你的同學(xué)們來(lái)做客，我會(huì)組織一個(gè)竹笛演奏隊(duì)在校門口迎接你們。
怎么樣，心動(dòng)了吧?那就趕快參加我們學(xué)校舉辦的“手拉手”活動(dòng)吧!第一次活動(dòng)可以先在我們學(xué)校舉行一次“見(jiàn)面會(huì)”，你們可以包車到我們學(xué)校來(lái)，我會(huì)和同學(xué)們一起帶領(lǐng)你們參觀。我們學(xué)校充滿了現(xiàn)代氣息，有塑膠跑道、體育館、綜合樓，每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，錄播教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等各種多功能教室也一應(yīng)俱全，相信你們會(huì)喜歡上我們的學(xué)校的。到時(shí)，我們除了演奏竹笛，還會(huì)給你們表演剛剛學(xué)的竹竿舞哦。
我會(huì)向我們的老師提議，讓他帶我們到你們那兒去參觀。相信你們的學(xué)校也很漂亮，也請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游帶我好好參觀一番。
今天就聊到這兒吧，希望能盡快收到你的回信，這樣我就可以了解你和你們學(xué)校的情況了，同時(shí)，我也想聽聽你對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)的建議。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六年級(jí)寫信篇三
敬愛(ài)的談老師：
您好！感謝您一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心照顧，是您的寬容大度讓我懂得了對(duì)別人的諒解，是您的無(wú)私關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到您的不容易，是您讓我們知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們犯了錯(cuò)，您不會(huì)打我們、罵我們，會(huì)跟我們講道理，犯錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)慚愧地低下頭。談老師，我們是多么想念您那張熟悉的身影，我看到了您發(fā)給我們的那封信，我知道您還在深深地關(guān)心著我們，就像有句老話：“身在曹營(yíng)心在漢?！闭劺蠋?，我們也在時(shí)時(shí)刻刻得想念著您，我多么希望您能夠回來(lái)看看我們，我們都長(zhǎng)高了，也變得魁梧了，我們這個(gè)團(tuán)體更聰明了，我相信，我們只要努力，就一定可以超過(guò)其他班的。想起你那熟悉的身影，我就會(huì)情不自禁地流淚，談老師，我們想念您！有空您一定要常回來(lái)看我們！
真誠(chéng)的祝福您身體健康！！
想您的學(xué)生：覃光偉。
日期：20xx年xx月xx日
六年級(jí)寫信篇四
親愛(ài)的'表姐：
你好！
我們都快一年多沒(méi)見(jiàn)了，你近日身體好嗎？生活的開不開心？繁重的學(xué)業(yè)一定壓得你喘不過(guò)氣了吧。
我們學(xué)校里舉行了蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你一定想知道我在蔣巷村過(guò)得怎么樣吧，那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：
在蔣巷村，我們玩得很開心，上了十幾節(jié)課，有制作七巧板。制作電路圖，玩“不倒森林”，“擊鼓彈球”等游戲。制作課目。
其中，最令我難忘的是“擊鼓彈球”這個(gè)游戲。教練把我們分成三組，然后教練開始說(shuō)比賽規(guī)則：“這個(gè)游戲名字叫‘擊鼓彈球’，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一組同學(xué)上來(lái)拉住這只鼓旁邊的繩子，然后我把這個(gè)小球放上去，聽到我喊開始后，就把繩子往上一提，把球彈上去，球落到鼓上擊響一次算一分，每組先練習(xí)三次，第一組獻(xiàn)上?！钡壤蠋熣f(shuō)完，我們第一組早已走到鼓旁拿起了繩子，躍躍欲試了?！伴_始”教官喊道，我們就立即把繩子用力往上一提，由于我們第一次玩所以沒(méi)掌握好力度，所以球彈上去幾丈高，結(jié)果想也想得到是沒(méi)接到了……練習(xí)結(jié)果出來(lái)了我們第一組：零分；第二組：零分；第三組：零分。
“比賽正式開始?！苯坦儆趾暗?。我們給自己暗暗加油后走了上去，緊緊地攥住了繩子……“開始”教官說(shuō)道。我們這次掌握好力度把繩子一提，球彈了上去，一分，兩分，三分……比賽成績(jī)出來(lái)了，第一組：五分：第二組：三分；第三組：兩分。就這樣，我們組以5分的好成績(jī)奪得了第一名，這個(gè)游戲結(jié)束后，教官給我們總結(jié)了一下：無(wú)論做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服障礙，創(chuàng)造奇跡。
時(shí)間不多了，等什么時(shí)候見(jiàn)了面我再和你說(shuō)吧。
最后我在這祝您身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
你的表妹：xx。
xx。
六年級(jí)寫信篇五
你們好!
我叫楊櫟冬，今年我已經(jīng)十二歲了，現(xiàn)在就讀于大彎小學(xué)六年級(jí)六班。我的愛(ài)好有鋼琴、薩克斯，我希望能用音樂(lè)同你們交流，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的。我的性格比較內(nèi)向，雖然我是一個(gè)男生，但處處表現(xiàn)都顯得非常文靜，從來(lái)沒(méi)有和班里的同學(xué)打過(guò)架，我們班上的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我的性格就像女生一樣。我的愿望是將來(lái)能夠成為一個(gè)火車司機(jī)，班里面不少同學(xué)對(duì)我的愿望都感覺(jué)到十分詫異，他們認(rèn)為我學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，不應(yīng)該干這么辛苦的工作。對(duì)他們的疑惑我每一次都若無(wú)其事地回答道：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)地地道道的火車迷，長(zhǎng)大當(dāng)火車司機(jī)是我的夢(mèng)想。”我很想知道，你們當(dāng)中有沒(méi)有同學(xué)和我一樣擁有相同的夢(mèng)想。
聽說(shuō)你們五月份要到我們學(xué)校來(lái)參觀，我的心情十分激動(dòng)。由于我十分想了解你們學(xué)校的情況，于是我上網(wǎng)查閱了你們學(xué)校的一些相關(guān)資料。哇，你們的學(xué)校好漂亮，學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美，也同我們學(xué)校一樣有不少興趣班。而且，你們學(xué)校的同學(xué)都非常的熱情、懂禮貌。
我們大彎小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境也很不錯(cuò)，校園中心有一個(gè)美麗的小池塘，池塘里不僅有在水中游來(lái)游去的漂亮錦鯉，還有那暖春碧綠的浮萍。在池塘的周邊，不僅有栩栩如生的噴水雕像，還有一個(gè)寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及三個(gè)美麗的教學(xué)樓和兩個(gè)籃球場(chǎng)。
在你們來(lái)的時(shí)候，你們一定要講一些有關(guān)你們學(xué)習(xí)生活的趣事哦!還有我們這一個(gè)地方的天氣最近變化比較快，早晚溫差大，所以，我建議你們要多帶上一些衣服，還要再帶上一把雨傘，可不要感冒了。
我迫切期待著你們的早日到來(lái)，我相信我們兩個(gè)學(xué)校通過(guò)這一次交流活動(dòng)，一定能夠搭建起一座友誼的橋梁，一定會(huì)讓兩個(gè)學(xué)校的關(guān)系更加密切，也相信兩個(gè)學(xué)校能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為環(huán)境優(yōu)美教學(xué)一流的學(xué)校。再說(shuō)了，通過(guò)這一次交流活動(dòng)，也一定會(huì)讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)變成最要好的朋友。
此致
敬禮
一個(gè)中國(guó)小學(xué)生______。
20____年4月13日。
六年級(jí)寫信篇六
初陽(yáng)升起那是我上學(xué)的背影，落日降臨那是我放學(xué)的蹤跡。轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。想想剛踏入母校時(shí)我還天真的想快快長(zhǎng)大，如今我即將成為畢業(yè)生心中卻沒(méi)了長(zhǎng)大后的快樂(lè)！
六年歷程是多么精彩豐富！整個(gè)母校哪里沒(méi)有我們留下的痕跡？操場(chǎng)，那兒留著我們玩耍的痕跡；走廊，那兒留著我們歡樂(lè)的痕跡；教室，那兒留著我們學(xué)習(xí)的痕跡。
同學(xué)們，我們一起來(lái)到這學(xué)校，還能想我們之間的打鬧玩耍，那時(shí)我們團(tuán)結(jié)在一起想為班爭(zhēng)光！想想那時(shí)候是多么美好??！我也高興在母校中收獲那么多的友誼！老師們，您的教育與多年來(lái)的關(guān)心，我們十分感激！您孜孜不倦的教誨，我們永遠(yuǎn)也忘不了！在我們身處矛盾之間是您將我們之間的仇怨消除，六年之間不知您的白發(fā)增了多少！老師，您的教誨我們永遠(yuǎn)也忘不了！
六年的時(shí)光悄無(wú)聲息，在無(wú)聲中我成長(zhǎng)為大孩子，也將迎來(lái)初中的生活，當(dāng)我去拍畢業(yè)照的時(shí)候，我深知我們即將離開母校，離開同學(xué)，離開老師向著新的征程遠(yuǎn)航。
六年的時(shí)光雖然短了些，但是有我滿滿的回憶與成長(zhǎng)，它讓我變得更加自信，同學(xué)們的陪伴使我終身難忘，但我堅(jiān)信我們總有一天會(huì)在某天某地某時(shí)相見(jiàn)。
我向著天空吶喊：“我們畢業(yè)了！”
六年級(jí)寫信篇七
亮亮表弟：
你好!
收到我的來(lái)信，是不是感到十分驚奇!更是有些疑惑呢?
表弟，我們?nèi)颐繒r(shí)每刻都在為你們擔(dān)心!你現(xiàn)在居住的美國(guó)更是艾滋病的高發(fā)區(qū)。據(jù)說(shuō)有五十一萬(wàn)人感染上了艾滋病，而死亡人數(shù)已達(dá)三十二萬(wàn)人了!這個(gè)數(shù)字多么讓人觸目驚心啊!
不過(guò)，世界衛(wèi)生組織為了引起全世界對(duì)艾滋病的重視，在倫敦召開了一次由一百多個(gè)國(guó)家參與的“全球預(yù)防艾滋病”部長(zhǎng)級(jí)高級(jí)會(huì)議后，又決定此日為“世界艾滋病防治日”。為什么要定在這天呢?因?yàn)樵?981年12月1日發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者。所以把這天定位“世界艾滋病防治運(yùn)動(dòng)日”。在這一天，宣傳艾滋病的有關(guān)知識(shí)，讓人們明白，艾滋病是可以預(yù)防和控制的，提高人們的意識(shí)，讓全社會(huì)都動(dòng)員起來(lái)。關(guān)心幫助艾滋病患者，讓那些艾滋病患者感受到社會(huì)的溫暖，增強(qiáng)與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
如今艾滋病遍布全球的每一個(gè)角落，讓人們束手無(wú)策。美國(guó)又是艾滋病的多發(fā)區(qū)，畢竟你現(xiàn)在還小，體弱多病。所以，你可要加以預(yù)防了。
首先，不與有艾滋病癥狀的人接觸。其次，不輕易使用血液、血液成分和血制品，如果必須使用血液類藥品也應(yīng)該經(jīng)醫(yī)院檢測(cè)無(wú)毒后再使用。而且，不去人多雜亂的場(chǎng)所，即使去時(shí)也要戴口罩。并且，飯前便后要洗手，勤剪指甲。最后，家中若有生病的親人，應(yīng)注意消毒，通風(fēng)和及早治療。
表弟你一定要牢記我告訴你的這些預(yù)防艾滋病的知識(shí)哦，剛剛我從網(wǎng)上得知，在全世界的三千八百六十萬(wàn)的艾滋病感染者中，竟然15歲以下的兒童有二百三十萬(wàn)人被感染。隨后，又增加了七十萬(wàn)感染后，兒童的感染人數(shù)已達(dá)到了三百萬(wàn)人了。
表弟，希望你在美國(guó)能茁壯成長(zhǎng)。讓我們攜手并肩，共為艾滋病的宣傳盡自己的一份力量吧!
祝你和家人身體健康。
你從未見(jiàn)過(guò)面的表哥：______。
200____年12月26日。
六年級(jí)寫信篇八
這幾天，您帶病給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，不要再堅(jiān)持上課了，回家歇一歇吧，好嗎?”
這次期中考試，我又開了第一名。在您宣布我是第一名的那一剎那，我高興極了，您也向我投來(lái)了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，還夾雜著高切沃不要驕傲的目光。您告訴我要繼續(xù)努力，勇攀高峰。
老師，您就像那傻傻的紅燭，默默奉獻(xiàn)著，教給我們知識(shí)。您把全部精力都傾注到了我們身上。這全都是因?yàn)槟幸粋€(gè)光榮而偉大的稱號(hào)：老師。老師，您的模樣，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，讓我永生難忘;您的諄諄教誨，深深印在了我的心里，也是我永遠(yuǎn)不能忘記。您的愛(ài)，感染著我，教育著我，激勵(lì)著我。感染著我，讓我也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人了;教育著我，讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;激勵(lì)著我，讓我永不后退，勇攀高峰。
老師，光榮而偉大。不求索取，只會(huì)奉獻(xiàn)，這就是老師。您是使我們攀上高峰的墊腳石，不，您是攙扶我們攀上高峰的領(lǐng)路人。任何人都沒(méi)有老師偉大。
在我看來(lái)，老師和父母一樣，只不過(guò)分工不同而已。父母教給孩子做人，老師不但教孩子做人，還教給孩子知識(shí)。一個(gè)學(xué)生，多半天的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)，在學(xué)校里，充當(dāng)父母角色的，便是老師，老師，您不是我的母親，但勝似母親。
這就是老師的光榮、偉大之處。老師，您對(duì)我的`關(guān)懷太多了，比母親對(duì)我的愛(ài)還要多。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出您對(duì)我的愛(ài)，千萬(wàn)張紙寫不出我對(duì)您的情。在這里，我用世間最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，最質(zhì)樸的話語(yǔ)，也是任何事物也超越不了的話語(yǔ)對(duì)您說(shuō)：“老師，不，應(yīng)該是媽媽，我愛(ài)您!謝謝您對(duì)我的愛(ài)!我真不知道應(yīng)該怎樣報(bào)答您。現(xiàn)在，我可以做的，就只有好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)比較好的初中、高中。到了新學(xué)校，我也不會(huì)忘記您，會(huì)經(jīng)常去看您。等我長(zhǎng)大后，我會(huì)找到一個(gè)好工作，我就更要去看您了。我會(huì)讓您開上我研制的自動(dòng)小汽車，住上大別墅，過(guò)現(xiàn)代化生活?？傊耐砟陼?huì)過(guò)得非常幸福。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，因?yàn)闆](méi)有您的教導(dǎo)，就沒(méi)有我以后的成功。您就是我的第二個(gè)媽媽。
老師，媽媽，我愛(ài)您!
六年級(jí)寫信篇九
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)寫信篇十
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
六年級(jí)寫信篇十一
幸福的滋味是甜的。
看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐?；蛟S是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。
“紅糖雞蛋”這是我最愛(ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車內(nèi)，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì)吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋，還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
我——一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭，在補(bǔ)習(xí)班，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩，在家里，我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺(jué)……這是以前的我，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨(dú)自睡覺(jué)了。
8歲的某一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當(dāng)時(shí)的我的眼里，十分的不和諧，記得當(dāng)時(shí)，我立刻來(lái)到媽媽面前，對(duì)著她的大眼睛，問(wèn)：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)人話，你你媽我智商低，聽不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來(lái)是打算做甚呢？“當(dāng)然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經(jīng)一個(gè)人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”
我在這個(gè)下午，找到了崩裂的感覺(jué)，很快，夜幕降臨，本來(lái)應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們?cè)趺崔k！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)人呀！別不識(shí)好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會(huì)感冒，你妹妹也會(huì)生病的，“我不管！”爸爸二話不說(shuō)，到了床上，放下一回狠話，關(guān)燈睡覺(jué)！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)“人影”，那個(gè)“人影”左搖右擺，似乎是個(gè)小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里，恐懼使我快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從床上爬起，發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，一根汗毛都沒(méi)有少，再看看窗外原來(lái)昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀！虛驚一場(chǎng)！不過(guò)從此以后，我都自己一個(gè)人睡覺(jué)了！
經(jīng)過(guò)這件事后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀！
于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。
初次學(xué)字的效果不太理想，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格。我本來(lái)就沒(méi)有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)，學(xué)寫字有四大要點(diǎn)：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之，你會(huì)沉醉其中。”
真的是這樣嗎？
不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來(lái)，這是書法帶給我的第一樂(lè)趣。
但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。
我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。
不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級(jí)班中的精英！
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，從七級(jí)到九級(jí)，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書，得到了老師的稱贊。
功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平，幫同學(xué)們寫范字，更加嚴(yán)格地要求自己。
雖說(shuō)有些苦，有些累，但是，沒(méi)有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了！快樂(lè)，是我從書法中找到的第二樂(lè)趣。
書法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。
我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂(lè)趣……。
六年級(jí)寫信篇十二
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉龋液桶职诌@才飛快地離開電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
六年級(jí)寫信篇十三
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
六年級(jí)寫信篇十四
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)?。要享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興??！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14295142.html】
