在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開，避免偏離主題。以下是一些總結(jié)的實例，希望能夠為大家的總結(jié)寫作提供一些思路。
總有屬于我的精彩篇一
同學(xué)們盼星星，盼月亮的運動會最后開幕了。有一部分同學(xué)的成績不好，但是他們在體育方面很好。但也有一部分的同學(xué)成績很好，體育卻不是很好，里所當然不期望運動會開幕。其實，每個人都有屬于自己的精彩，只是他們都沒有發(fā)現(xiàn)它。
我和同學(xué)一齊去總校，在路上我們有說有笑，在談關(guān)于運動會比賽的事。說到這個，我心里頓時感到緊張。不一會兒，我們就來到總校。到了總校，那里已經(jīng)有好多同學(xué)在那里，大概是等待運動會的開始。我又和同學(xué)聊起天來了，正聊到高興的時候突然在后面?zhèn)鱽碚f："排隊了，排隊了?！蔽覀兓仡^一看，原先是老師，我們心里嚇了一大跳。我們排著整齊的隊伍走在操場上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同學(xué)在心里不禁贊嘆道：“表演的太精彩了。”這時，司令臺上的老師神情很嚴肅的說：“運動會正式開始了，沒有比賽項目的同學(xué)就在指定的地方休息。”說完，同學(xué)們心里興奮不已。
之后，我們來到休息的地方。沒有比賽項目的同學(xué)就在聊天，打牌，散步等等可有比賽項目的同學(xué)就很緊張，生怕沒聽到廣播。不久聽到廣播里的老師說：“女子400米來檢務(wù)處報到?！边@句話說了一遍又一遍，在我耳邊響起。于是，我和小周就去報到了。我們跟著老師來到跑道上，等待上一輪跑步比賽結(jié)束。我們做好預(yù)備的動作，就在這時我的心里越來越緊張。槍聲在我耳邊響起，我就像發(fā)了瘋似的狂跑。但是在最后一圈的時候，我沒力氣了，也不想在跑了，我好想放棄。我回頭一想：不行，我要對自己有信心，要有毅力和堅強就肯定能成功。我憑著這點一向跑，最后跑到終點。
雖然沒有拿到獎，但是我沒有放棄不跑，而是選取跑到終點。我一點也沒不開心，反而為我的成功而感到開心。只要有信心就務(wù)必會成功的，這就是屬于我的精彩，讓我永久記在腦海里。
總有屬于我的精彩篇二
也許生活并不僅僅是一場劇，人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離過后，總會覺得一眼萬年。
其實，在時光的洪流中，我們一向都在患得患失，我們也不曾發(fā)覺，在不經(jīng)意中，我們早已擁有了屬于自我的精彩。
到底是什么原因使我這個體育健將無法攻克跳繩這個“難關(guān)”。我問爸爸媽媽，他們只是笑一笑，摸摸我的頭說：“那就不要再去練習(xí)了。”我用一種無法理解的眼神望著他們，倔強的再次拿起跳繩。可是失敗一次又一次地選擇了我。
沮喪的回到了家中，將自我關(guān)進房間，拒絕和別人的一切交流。躺在床上，將音響開到最大，期望晦暗的心境隨著聲音一齊消逝。
“咚咚咚”，有人輕叩房門，我大聲吼道：“別來煩我！”“開一下門，媽媽只和你說一句話?！蔽也荒蜔┑貙⒎块T打開，媽媽如同一個孩子般笑嘻嘻的沖了進來，用愚弄地眼神看著我，仿佛自我的詭計得逞，而我就是那個被她戲弄的小丑。
“孩子，如果讓貝多芬當數(shù)學(xué)家，讓畢加索打籃球，讓牛頓彈鋼琴，會怎樣樣？”媽媽用一種認真的眼神看著我。我不屑的說：“搞笑，他們根本就不擅長嗎?！薄皩ρ剑驗樗麄儾簧瞄L這些，所以選擇了放棄，找到了真正屬于自我的精彩，最終有了一番成就。對嗎？”我若有所悟的點了點頭。媽媽之后說：“短跑是你擅長的，立定跳遠是你擅長的，為什么不把練習(xí)跳遠的時間用在這些上頭？孩子，找準自我的位置，發(fā)現(xiàn)自我的精彩所在?！?/p>
是啊，每個人都有自我的精彩所在，要善于發(fā)現(xiàn)它們，并為之去努力。我明白，總有屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩篇三
剛進初中，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我好像并不適應(yīng)。
開學(xué)一個多月以來，各科的小測都不理想。一向冒尖的語文表現(xiàn)平平，英語只能算湊合，數(shù)學(xué)竟成了最吃力的科目。第一次數(shù)學(xué)小考，給了我當頭一棒，73分！從小學(xué)到初中，最差的一次，沒有之一。
老爸讓我不要太在意考試成績，認真學(xué)習(xí)就行，可現(xiàn)實讓我淡定不了?。?shù)學(xué)老師唯一一次叫我名字，是因為我數(shù)學(xué)作業(yè)不合格。班主任也對我說有點擔(dān)心我的數(shù)學(xué)。
幾次考試后，我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣。禍不單行，英語分班，我被分到了b班。班干部競選，我也落選了。小學(xué)一直是學(xué)習(xí)委員的我，連個小組長也沒選上，和那些舞蹈過八級、鋼琴過十級的同學(xué)比，我確實沒什么優(yōu)勢。
一剎那間，我覺得班級的舞臺沒有了我的位置，舞臺好像全是他們的，而我就是個無名小卒，只能靜靜地坐在臺下，看他們表演了。那段時間，我很迷茫，一直找不到知己和“伯樂”。
不行，我必須振作起來，找回屬于自己的舞臺。
我開始堅持英語沖關(guān)，并請求媽媽幫我補習(xí)那一知半解的英語語法。“功夫不負有心人”，后來，英語小測我連續(xù)拿下六個第一，讓英語老師刮綠色作文網(wǎng)目相看，老師在班上戲稱我為“學(xué)圣”。我知道這只是個玩笑，但它卻鼓舞了失落的我，成了我前進的動力。
在各科的公開課上，我一改之前的“沉默寡言”，積極舉手回答老師的問題。語文公開課，老師提了一個關(guān)于《論語》的問題后，全班突然一片沉寂。尷尬時，我勇敢地站了起來，正確地回答了老師的問題，救全班于“水深火熱”之中，贏得了全場老師和同學(xué)們的贊許。
中考前，班里推舉各科學(xué)得好的學(xué)生上臺分享學(xué)習(xí)心得。當老師說到英語科時，全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字，那是一種久違的肯定。
中考時，我邁著自信的腳步，走向考場，面對考題，從容作答。成績下來了，我，全班第一，全校第五。對這考試成績，我很滿意，雖然數(shù)學(xué)仍拖了后腿。但我記得父親在考前說的話，“盡力就行”，我盡力了。
為了培養(yǎng)藝術(shù)細胞，暑假我就去學(xué)吹笛子了！雖然，還是個剛?cè)腴T的小菜鳥，但我會努力的。老師也給我安排了“一官半職”，讓我當了音樂課代表和美術(shù)課代表，我有了更多登上“舞臺”的機會了。
現(xiàn)在，我找到了自己心中的舞臺，相信自己總有一天會成為舞臺上的主角，演繹那份屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩篇四
有一個人，改變過我的內(nèi)心世界，她就是我初一是我們班的班主任，吳老師。他十分年輕，長了一頭長頭發(fā)。她對我們都十分和藹，不過只有我們調(diào)皮搗蛋時才會訓(xùn)斥我們。在我第一次進入這個班時，我好奇的打量著這位女老師。她首先自我介紹：“我姓吳，是這個班的班主任，我負責(zé)教你們班的數(shù)學(xué)?！比缓笏c了我們班同學(xué)的名字，好讓我們互相認識。
吳老師教我們和七班的數(shù)學(xué)，雖然她盡心盡力的教我們數(shù)學(xué)，但她還是想我們班的數(shù)學(xué)超過七班。于是她下課后總是會解答同學(xué)們在數(shù)學(xué)上遇到的難題，而吃完飯后也會回到辦公室輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)。終于在初一的第二學(xué)期期末考試中，我們班的數(shù)學(xué)平均分超過了七班，沒有讓老師失望。
在運動會上，吳老師帶領(lǐng)我們班的運動員去參加比賽，我們和她一起為我們班的運動員吶喊助威，而她也回去終點等待我們班的同學(xué)。突然，我們班的同學(xué)吐了，吳老師親自扶那位同學(xué)到我們班的休息區(qū)休息，又拿了一些水給那位同學(xué)漱口。我們看了，也幫助老師照顧那位同學(xué)。
在我們學(xué)校的水痘高發(fā)期時，一班的同學(xué)有許多人感染了水痘。吳老師得知這個消息后，千叮萬囑叫我們不要與一班的人接觸。但有的同學(xué)不知道為什么還是得了水痘，她于是叫衛(wèi)生委員去醫(yī)務(wù)室拿消毒水，每下午放學(xué)后叫值日生拖地。于是，班里感染水痘的幾率減少了許多。
雖然最后吳老師離開了我們，但我們還是會記住他與我們快樂的時光。
總有屬于我的精彩篇五
一年一度的信息學(xué)競賽又開始了，正準備報名的我卻受到了有史以來最大的打擊。
但是倔強的我并沒有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“編程”這個最愛。接下來的一年，接續(xù)努力著，可無止境的嘲諷又飄了過來：“從做不出來到做出來了，可又運行不出來，這也算進步嘛！”“的確，運行超時在比賽中就是零分哦！”刺耳的語言沒有阻止住我前進的腳步，除了在學(xué)校練習(xí)之外，有電腦的地方都成了我的“練習(xí)場”，我不放棄，因為我相信，只要我努力，一定會有我的精彩。
這次，我毅然報名了，盡管背后的冷笑還依然存在，即使我也許會再次失敗，但一定要堅持走下去。
手表上的指針一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著，時間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向著自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！
在雨過天晴的那天，比賽結(jié)果揭曉了，我竟然得了二等獎并成功晉級決賽。再看那幾個平時嘲笑我的同學(xué)，他們滿臉堆笑地跑過來向我祝賀，熱烈的語氣，就如他們平時對我的嘲諷。
捧著金燦燦的證書，我很興奮，我知道，屬于我的精彩總會有的，不僅今天，還有今后。
總有屬于我的精彩篇六
我靜坐在教室里出神的遙望天空，天空微微地泛著灰色，灰蒙蒙的好像要下雨了一樣。忽然，壓抑許久的雨終于“下來了”，此時我的心情如這天氣一樣的陰霾，下雨后天空煥然一新，可是我的心情球卻有雨過天晴。
月考試卷發(fā)下來了，英語和物理總是最差的，英語和物理兩門功課加起來還沒到及格線呢，為了我的'in英語和物理的成績我的爸爸和媽媽都很焦急。他們也總數(shù)是要反思找出原因，物理還好說是與現(xiàn)實生活中的一切息息相關(guān)的，英語呢，總是學(xué)不會，每種方法都試過了就是沒任何變化，反之隨著知識的難度又上升了一個層次，學(xué)習(xí)起來更加難起來，真不知該如何是好啊。
雖然我的英語和物理成績不是很好，英語自今還沒學(xué)會，但是我的語文和數(shù)學(xué)還是比較樂觀的。雖然有時會出現(xiàn)差錯，考試成績不是很好，但是每個人都有讓別人為他喝彩的地方。我們應(yīng)該多發(fā)揮自己的長處，“回避”自己的缺陷，我的語文和數(shù)學(xué)成績就是讓別人為我喝彩的地方。
天氣已經(jīng)“變”回以前陽光明媚的樣子了，但是呢，下過雨的天空又給人一種清新的味道，雖然我的心依舊陰霾，但是我也有了值得別人喝彩的地方了。
因為我英語成績的不理想，以致于我的總分成績下滑了好幾個層次，為了我的英語成績爸爸總是很擔(dān)憂害怕我以后的日子會悶悶不樂，爸爸的擔(dān)心也并非多余，我總是為了英語成績而回不守舍的過日子。
我們每個人總有別人為我為喝彩的地方，我沒不應(yīng)該把它遮蔽起來，不讓它“終日不見陽光”。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和加以利用讓它發(fā)揮更大的作用。
總有屬于我的精彩篇七
也許生活并不僅僅是一場劇，人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離過后，總會覺得一眼萬年。
其實，在時光的洪流中，我們一直都在患得患失，我們也不曾發(fā)覺，在不經(jīng)意中，我們早已擁有了屬于自己的精彩。
到底是什么原因使我這個體育健將無法攻克跳繩這個“難關(guān)”。我問爸爸媽媽，他們只是笑一笑，摸摸我的頭說：“那就不要再去練習(xí)了?！蔽矣靡环N無法理解的眼神望著他們，倔強的再次拿起跳繩?？墒鞘∫淮斡忠淮蔚剡x擇了我。
沮喪的回到了家中，將自己關(guān)進房間，拒絕和別人的一切交流。躺在床上，將音響開到最大，希望晦暗的心情隨著聲音一起消逝。
“咚咚咚”，有人輕叩房門，我大聲吼道：“別來煩我!”“開一下門，媽媽只和你說一句話。”我不耐煩地將房門打開，媽媽如同一個孩子般笑嘻嘻的沖了進來，用愚弄地眼神看著我，仿佛自己的詭計得逞，而我就是那個被她戲弄的小丑。
“孩子，如果讓貝多芬當數(shù)學(xué)家，讓畢加索打籃球，讓牛頓彈鋼琴，會怎么樣?”媽媽用一種認真的眼神看著我。我不屑的說：“搞笑，他們根本就不擅長嗎?！薄皩ρ?，因為他們不擅長這些，所以選擇了放棄，找到了真正屬于自己的精彩，最終有了一番成就。對嗎?”我若有所悟的點了點頭。媽媽接著說：“短跑是你擅長的，立定跳遠是你擅長的，為什么不把練習(xí)跳遠的時間用在這些上面?孩子，找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的精彩所在。”
是啊，每個人都有自己的精彩所在，要善于發(fā)現(xiàn)它們，并為之去努力。我知道，總有屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩篇八
我靜坐在教室里出神的遙望天空，天空微微地泛著灰色，灰蒙蒙的仿佛要下雨了一樣。忽然，壓抑許久的雨最后“下來了”，此時我的情緒如這天氣一樣的陰霾，下雨后天空煥然一新，但是我的情緒球卻有雨過天晴。
月考試卷發(fā)下來了，英語和物理總是最差的，英語和物理兩門功課加起來還沒到及格線呢，為了我的in英語和物理的成績我的爸爸和媽媽都很焦急。他們也總數(shù)是要反思找出原因，物理還好說是與現(xiàn)實生活中的一切息息相關(guān)的，英語呢，總是學(xué)不會，每種方法都試過了就是沒任何變化，反之隨著知識的難度又上升了一個層次，學(xué)習(xí)起來更加難起來，真不知該如何是好阿。
雖然我的英語和物理成績不是很好，英語自今還沒學(xué)會，但是我的語文和數(shù)學(xué)還是比較樂觀的。雖然有時會出現(xiàn)差錯，考試成績不是很好，但是每個人都有讓別人為他喝彩的地方。我們就應(yīng)多發(fā)揮自己的長處，“回避”自己的'缺陷，我的語文和數(shù)學(xué)成績就是讓別人為我喝彩的地方。
天氣已經(jīng)“變”回以前陽光明媚的樣貌了，但是呢，下過雨的天空又給人一種清新的味道，雖然我的心依舊陰霾，但是我也有了值得別人喝彩的地方了。
因為我英語成績的不理想，以致于我的總分成績下滑了好幾個層次，為了我的英語成績爸爸總是很擔(dān)憂害怕我以后的日子會悶悶不樂，爸爸的擔(dān)心也并非剩余，我總是為了英語成績而回不守舍的過日子。
我們每個人總有別人為我為喝彩的地方，我沒不就應(yīng)把它遮蔽起來，不讓它“終日不見陽光”。我們就應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和加以利用讓它發(fā)揮更大的作用。
總有屬于我的精彩篇九
每個人都有不一樣的精彩，我也一樣。
我最大的特點就是愛看書，每到睡前，總要先看。
一兩本書，暑假經(jīng)常和爸爸到圖書館看書。在學(xué)校里，我是小組長，也是文明監(jiān)督崗的成員之一，我的數(shù)學(xué)成績較好，語文成績還算可以。家里的一墻上，貼滿了我從幼兒園到現(xiàn)在的所有獎狀，每次看到這些獎狀，我都會為自己感到自豪。上課時，我認真思考，積極回答問題，下課時，我快樂地和同學(xué)玩游戲，回家了，我便認真地做起作業(yè)來。
在家里，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，比如：洗碗、掃地、折被子、收拾柜子里的衣服、曬衣服等。這樣不僅幫爸爸媽媽減輕了勞動量，還鍛煉了自己。
我還是一個電腦迷，暑假做完當天要做的作業(yè)后，就去玩電腦，我經(jīng)常在電腦上玩游戲、qq聊天、畫圖、搜索學(xué)習(xí)資料等。
不過我也有不足，比如：寫字不好看、做事粗心。
等，我一定會改正錯誤，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
這就是我，一個活潑快樂的小男孩。
總有屬于我的精彩篇十
在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，我真想當一名服裝設(shè)計師雖然我畫的服裝稿很少有人看得懂。
一部分人的冷言冷語不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設(shè)計師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。其實在我小時候就喜歡在紙上畫一些漂亮的衣服雖然畫的不怎樣，但是幻想以后有人穿上我設(shè)計的衣服站上舞臺！
意大利流行界的王牌瓦蘭提諾，自小就對服裝設(shè)計情有獨鐘，在設(shè)計理念上充分表現(xiàn)了自己的才華，他對舒適面料的采用及搭配，優(yōu)雅線條的設(shè)計以及造型的成熟，贏得歐洲名流的熱愛，榮獲流行服飾界的最高榮譽—“流行奧斯卡獎”，至此瓦蘭提諾在世界的時裝舞臺上，建立了自己穩(wěn)固的名聲與地位，看到這個事后我多么希望長大以后我也可以站上世界的時裝舞臺上，成為一名著名的服裝設(shè)計師。
我想當一名服裝設(shè)計師，現(xiàn)在這當然只是理想，但在不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。在這漫長地過程中，我決心努力學(xué)習(xí)，不斷進取，追求我的理想，爭取考上一所服裝設(shè)計大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計，讓我的理想成為現(xiàn)實。
總有屬于我的精彩篇十一
其實希望有很多種希望，例如：不太可能做到的希望，有可能到的希望……等接下來就來聽聽我的希望吧！我先說不太可能做到的希望，我有兩個不太可能做到的希望：
接下來我要說有可能的希望了！
2、我希望我可以幫助一些窮苦的人，因為社會上有很多人很窮苦，所以我才想幫助他們，
3、我希望我可以在別人有困難時，幫助別人，因為助人為快樂之本，所以我希望我能幫助有困難的人，另外我最后的希望是我希望每一個人都有不同的希望，這就是我最后的希望，因為人不可以沒有希望，所以我最后的有可能做到希望是每個人都有不同的希望喔！
最后我還是希望大家都有自己的夢想、希望和目標喔！
總有屬于我的精彩篇十二
每個人都有自己的理想，我當然也不例外，我的理想就是考上一個好中學(xué)。這個理想對于我來說非常重要，因為我馬上就要面臨著考初中，所以我現(xiàn)在要加倍努力，把大多精力都用在學(xué)習(xí)上，這樣才能考上一個理想的中學(xué)。
我從以前到現(xiàn)在都很努力的去學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)成績不是太好，但也不是很差。我現(xiàn)在和以前比起來自己都覺得相差很大。以前我的惰性很大，老師叫摘抄優(yōu)秀片斷并背誦時，我就只隨便抄個片斷就了事了，看都不看一眼，里面寫的什么內(nèi)容也不知道，所以老師抽背時，我就裝做系鞋帶，把頭縮到下面，不讓老師看見。還有老師叫背日積月累時也是一拖再拖，根本就不當一回事。所以每次最害怕語文考試了，更怕閱讀題，總是扣得很多，作文扣個五分就算好的了。每次不是七十幾就是八十幾。
然而，自從我到了六年級，知道了學(xué)習(xí)有多重要以后，就開始慢慢地不在逃避學(xué)習(xí)了，當有時不想做作業(yè)時，我就停下來想想自己未來流浪街頭的樣子，想著想著就突然又有一股無窮無盡的力量涌上來?，F(xiàn)在的我不在把老師歸納的方法當成耳旁風(fēng)，而是把它當成金子一樣看待。現(xiàn)在的我不在怕老師布置背誦作業(yè)了，而是自己都想積累背誦。有的時候我還開始喜歡上語文了。以后，我還會加倍努力，希望把我以前沒聽到的補回來。我以前真是愚蠢，每次都圖一時高興，上課和別人玩，不聽課。唉！真后悔呀！
總有屬于我的精彩篇十三
時間過季白駒過隙，各種挫敗和迷茫中，卻也總有屬于我的精彩。
光陰在身體里不斷地褪卻，殘缺的影子在地上倒映是不起的破碎。如指尖在琴弦上不斷的`游走，迎來的卻是雜亂的斷音。
我從小學(xué)琴，卻與音樂細胞無緣。被老師戲稱為音樂草包，這是句真話。
可是那些時候的我還不懂得那個小學(xué)生也會的詞，笨鳥先飛。。
我總是以為渾渾噩噩也能混到專業(yè)，直到終是有一天恰巧遇上為我擦拭琴的父親，他真摯純良的眼神細細地盯著琴的每個角落，我從他的眼神里看到的是期望。
逐漸的，手臂漸漸褪卻了酸痛，而變成了硬朗的肌腱;琴聲不再短促如烏鴉鳴叫，而變成了連貫的流水;聲響也不再凄厲如尖嚎，而變得婉轉(zhuǎn)輕盈，在不甚懂的人口中似乎宛若天籟。
重回音樂教室，熟悉的木地板與窗前盛放如詩的茉莉似乎正待我歸來。驀然瞥見老師淺淺的微笑，我點頭行禮，坐下彈曲。
一曲茉莉芬芳，似乎應(yīng)了當下之景。
開曲時，正是一片混沌，24架古箏并駕齊驅(qū)，卻又是背道而馳，被24個不同的人掌控，不和諧地亂叫。漸漸地室里變得安靜下來，許多低級的師弟師妹早已是停下手來靜耳聆聽，只有一些級數(shù)稍高的師兄師姐仍在繼續(xù)，卻是雜聲越來越小最終剩我一臺獨奏。
茉莉芬芳的華美樂章配上窗口飄來的陣陣茉莉香不斷刺激著在座人的神經(jīng)，而我卻泰然自若，手法嫻熟。
流暢的，明快的，悠遠的，清脆的，各個曲風(fēng)的樂章在我的手下輪流出現(xiàn)，淡妝濃抹中出現(xiàn)一幅江南茉莉圖，曲終那一刻，恰是滿房掌聲齊鳴。
最后的一刻，只聽老師笑著亂侃，“草包被一頭勤奮的牛吃光了?！奔词菨M堂哄笑。
指尖上停不住的永遠。續(xù)寫著那些勤奮便總有的屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩篇十四
那件事就像迷一樣藏在我的心底。兩年的時光匆匆逝去，撥開記憶的封塵，注定在那一次，我找到了一份獨是我們的精彩。
那是一個周末，百無聊賴的我一個人去逛街，在抽屜里拿出幾張十塊錢，塞進兜里，隨后我便滿大街的逛，路上的行人并不多，這個時候我看到一個身影，恍惚是我認識的姥姥家那個鄰居哥哥。他比我高半個頭，兩手插在兜里，在一個賣包子的鋪子前轉(zhuǎn)悠，不時咽著口水，兩只雙眼放出異常的光，非常饑餓的樣子。
當我慢步走去想看清是否我認識的人時，那個人飛速地挨近包子鋪，趁著老板進來拿東西，便揭開熱氣騰騰的籠屜，猛得伸手往塑料袋里撿包子，己經(jīng)撿了兩個，當他第三把手伸進來時，老板出來了，粗黑的手臂如鐵鉗般鉗住他的手臂，大聲呵斥：小偷，敢偷我的包子，也不看看我是哪個。他的呵斥招來了幾個過路人，大伙紛紛指責(zé)著女生，他窘迫的臉漲成了紫茄子。
我悄悄地走過去，轉(zhuǎn)到女生對面仔細看，果然是他。此時包子鋪的主人已揚起了木棍，要好好拾掇這個小偷。不可以再猶豫了，一鼓豪氣涌上我的心頭，我扒拉開人群，擠進來，把老板手里的棍子一擋，對他說：哥，你真有膽量，敢在熱籠屜上抓包子，你手沒事吧？這個賭算我輸，你趕快給人家老板付錢！你臟手抓過的包子，哪個敢要呀？我的話像蹦豆一樣噼里啪啦說個沒完。哥哥認出了我，一臉驚喜。他聽出我是來救他的，于是不好意思地抓了抓頭：老弟，我忘記帶錢了。我心領(lǐng)神會，快點從兜里掏出十元錢：找錢吧，老板！老板疑惑地看著大家，不了解是什么原因，只好稀里糊涂地把錢找給我。
拉著哥哥離開了包子鋪，轉(zhuǎn)過街角，鄰居哥哥一臉感激地說：好弟弟，謝謝了，要不是你，可能我已經(jīng)被打死咯，你哥己經(jīng)兩天沒吃飯了。由于逃學(xué)，我被父親打了一頓，父親不要我了，所以我出來流浪了。我撲哧笑了：快回家吧，哥。我想叔叔一定急死了。你是叔叔的親兒子，他就是說氣話呢，他也是恨鐵不成鋼罷了?？粗绺绯酝臧樱桓贝蚱鹁竦臉幼?，我把兜里最后的二十塊錢掏給了他你趕快坐車回家吧，你父親快急死了。鄰居哥對我萬分感謝，最后坐車回了家。
后來，聽說他隨他爸外出打工，不知曉他目前過得怎么樣。
這就是那個深藏在我心底的秘密，雖然做了一次包庇犯，也做了一回“俠客，我不知曉是不是徹底感化哥哥，讓他不為我們的生活后悔。但我卻發(fā)覺，自幼膽小懦弱的我重要時也會如此的勇敢?；蛟S正如茨威格所說：勇敢就是黑暗中的光芒。也正是這光芒，收獲了我生活中精彩的一部分。
總有屬于我的精彩篇十五
絢爛而溫暖的陽光，照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實的暑假生活中，我找尋到了屬于我的精彩。
精彩no.1——民族自豪感。
這份自豪屬于我，也屬于每個人;那么這屬于每個人的精彩，也專屬于我。
精彩no.2——社會責(zé)任感。
除了旅游參觀外，暑假里當然也少不了社會實踐。8月8日翁可馨、李思睿和我相約來到鳳凰國際書城當志愿者。我和小翁被經(jīng)理分配到五樓，為前來聽講座的小學(xué)生及其家長們免費辦理貴賓卡，但由于大多數(shù)人不會想到這是一個免費的辦理業(yè)務(wù)，所以效果不佳。書城也意識到了，要求我們停止辦卡，開始發(fā)放愛心讀書卡，向人們界山一些有關(guān)于卡的要求、用途等。最終幾百張卡一發(fā)而空。當然，中間也有一些小小的“插曲”……在等待發(fā)卡的過程中，也有“好心人”讓我們進講座廳里先發(fā)給后座的人。而此被我們一口“回絕”了，因為我們知道尊重他人是最基本的，沒有人會希望別人打斷他的發(fā)言。也有人質(zhì)疑我們沒有做到有問必答，其實我們只是不希望這來之不易的工作中出現(xiàn)差錯，讓他們?nèi)プ稍兦芭_是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學(xué)生的尷尬……但因為代表南外學(xué)子的形象，而且同時又身為書城志愿者，這種集體責(zé)任感油然而生，推動我們提前感知責(zé)任的精彩。
這些多姿多彩的事情，讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩篇十六
時光似一臺留聲機，大家的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專用大家這個年齡的精彩。
期中考試后，學(xué)校要開運動會了。老師說：“跳長繩是一項集體任務(wù)，每一個人都要參加?！蔽翌D時僵了，我可不會跳，之前跳長繩一直都沒我的事，全班只有八人參加，這次卻要全班參加，為何？！
又是一節(jié)體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節(jié)課不跳長繩，還會干什么？快開始了，我的心中仿佛有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。我真想逃回教室，可是想到同學(xué)們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，看著那長繩，我既緊張又害怕，但還是硬著頭皮閉著雙眼縱身一跳，原以為如此就ok了，不想?yún)s留在了原地。人群中傳來陣陣嘲笑聲，我無地自容，真想找個地洞鉆下去。
下課時，我看到同學(xué)們跳得那樣歡快，一個個身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽話。為何我不可以呢？我心里有著一個個問號。我實在忍不住了，死愛面子的我只能硬著頭皮向同學(xué)請教，為了不讓老師失望，我需要認真訓(xùn)練與學(xué)習(xí)跳繩的辦法與方法。我借助所有可能的時間反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地改變著，慢慢地有了信心，為了熟練學(xué)會跳長繩，我放棄了其他的喜好，一心訓(xùn)練著。功夫不負有心人，我終于掌握了跳長繩。
體育課上、課間時間，我也積極加入到同學(xué)們中間，和她們一塊練習(xí)，我再也不怕跳長繩了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，原來跳長繩更不是非常難，掌握跳長繩是一件飛快樂的事，那繩子原來也這么聽我的話。日漸地，我又發(fā)現(xiàn)，原來跳長繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂。我增添了一份自信，只須努力，就沒學(xué)不會的。
隨著著“啪啪”聲，我一次又一次越過了那根繩子，再沒打在背上的疼痛，而是嘗到了甜甜的快樂。經(jīng)歷了刻苦的訓(xùn)練，獲得了一種快樂，一種學(xué)習(xí)的快樂。
緊接著一段時間，同學(xué)們?yōu)橐荒暌欢鹊倪\動會積極備戰(zhàn)中。我發(fā)現(xiàn)自己也慢慢融入其中，與她們?nèi)跒橐惑w，也愈加體味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。伴隨這多種味道的融合，隨之而來的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂。我愈加喜歡跳長繩，愈加享受那個過程。
“世上無難事，只怕有心人?！蔽医K于領(lǐng)悟到了其中包含的意思。
我有我的精彩，雖然那只是看著微不足道的一件小事，但也足夠表現(xiàn)我的精彩，且永不會在我的記憶里擱淺。
總有屬于我的精彩篇十七
在每個人的生活中，有許許多多的事值得我們?nèi)セ貞洝１热缯f完美的事、悲哀的事、快樂的事等等等。各色各樣的事需要回憶。我們每個人都需要回憶，沒有回憶的人生是不完整的。
每一個人都會有一個完美的童年，所有在童年里的事哪怕在繁瑣，也務(wù)必會記得。我童年里的事多的去了，唯獨有一次，個性是那一句話。
那一件事發(fā)生在很久以前，那時我家住的還是私房。記得那是一個夏天，吃完中飯之后。我爸突然問了我一句：“我待會兒要去屋頂上修屋頂，你要不要和我一齊去？”我也許是一時興起就說了句好阿好阿。那會兒我也不明白是什么原因，也許是我聽錯了之類的或是怎樣地了。
大約過了10分鐘之后，我爸起身去找工具了，不一會兒，我爸便把所有的工具找齊了，當然啦梯子是必不可少的，沒梯子咋上去阿，其他東西我具體也不記得了，但總歸是些工具吧。之后我們便上去了，我爸說叫我先上去，以防什么我不下心摔下去，他好按住我的。在上面也沒待多久就下去了。我本來打算先下去，但是一到邊緣地帶，往下一看就不敢了，那實在是太高了阿。我爸對我說了句：“怎樣，不敢？”“才……才不是?！澳呛梦蚁认氯??！蔽野终f。我爸下去后，我在上面有待了一會兒，我爸對我說：“這樣吧，你跳下來我接住你。”聽到爸這樣說，那我可就是很放心了，我正準備跳的時候，我爸數(shù)：“我先給你講個故事，也是同樣的場景一模一樣的話，兒子跳了下去，他把沒接。兒子問他為什么，他爸說‘我想讓你明白有些人是不可相信的。’好了，此刻我想讓你學(xué)習(xí)一下那個故事里的兒子，你跳吧?！睕]辦法，我只好跳了，但是，爸爸卻接住了我，我問為什么，他說：“我也要讓你明白，有些人是能夠信任的?！?/p>
那一天，那一句話，我仿佛覺得是最精彩的。
總有屬于我的精彩篇十八
暑假的七月過得總是匆匆而忙碌，轉(zhuǎn)眼一月過去，心里羨慕著那些玩的開心的同學(xué)們，自己卻陷在繁忙的課程中脫不了身。課程終于有些歇息的時候，爸爸說一定要出去玩了。聽聞此消息開心極了的我卻又被另一個消息擊得束手無策——全程規(guī)劃行程，等于我得當團長。
從小到大，也玩過了不少地方，卻從沒安排過什么行程。北京這個大城市說起來要玩的地方還真是多，要把這一大堆行程塞進短短三天，這對毫無經(jīng)驗的我無疑是個難題。
去北京的前一天，也就是我安排行程的那一天，我打破睡懶覺的“規(guī)矩”，起了個早——當然是要起早的!安排行程加收拾行李，一天的時間還略顯緊迫。打開空白的word文檔，輸入“北京三日游”后的我，腦子里也像這光禿禿的文檔般一片空白，手停在鍵盤上，不知該怎么辦。我起身，走到衛(wèi)生間洗了把臉，似乎清醒了些。
首先，北京的景點甚多，要在三天之內(nèi)玩完哪些就是個問題。我陷在百度上調(diào)出了北京的地圖，密密麻麻的道路看得人眼花繚亂。我選定了幾處必玩之地，做上了標記，又打開了一張地鐵線路圖，北京的地鐵亂得就像我腦中剛整理出而即被打亂的思緒一般。經(jīng)過一番潛心鉆研，景點方面的問題終于成功“殺青”。我嘆了口氣，當個團長還真不容易。
景點方面的問題解決了，交通便又成了頭等難題。天壇和頤和園一東一西，而另兩天的行程已經(jīng)排滿，這讓我犯了難。通過研究頤和園的經(jīng)典，方位，我終于決定將頤和園換成地壇公園外的小吃，這樣既讓“團員”們吃了個夠，又不用走太遠，一舉兼得。交通方面的問題也解決了。
到北京，烤鴨無非是必吃之物?？杀本┠敲炊嗳鄣拢蟠笮⌒》值暮苌?。到哪兒吃?哪一天吃?問題接踵而至，又讓我束手無策。我只好現(xiàn)在百度搜索出每一家全聚德的位置，通過比較每一天最后一個經(jīng)典，我終于決定將其安排與第二天。看著打印機“嘟嘟嘟嘟”地吐出一份份行程單，我的心里也“嘟嘟嘟嘟”地歡騰著。
晚上，到了火車站，我將那張行程單發(fā)給每一個團員，他們稍顯驚喜的表情讓我感受到了如蜜般的甜。我將最后一張行程單塞進癟癟的小背包里，它便像是一下子飽滿了許多。滿滿的全是屬于我的精彩。
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