通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運(yùn)用。
校園廣播主持稿開場白篇一
1. 每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播一首音樂)
親愛的聽眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了,聽眾朋友,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!
(音樂)……
時(shí)間過的很快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了^雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!
2. 真情點(diǎn)送
總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動(dòng)人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見面了
我是播音員xxx
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)
結(jié)束語:
時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目(節(jié)目)，再見!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~
下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的.一天得到放松 (開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò))
2. 同學(xué)們，中午好(下午好)!校園之聲廣播站今天中午(下午)的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持... 一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見!
3、《佳文共賞》
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽。
結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
5. 舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽的音樂這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。 。。 大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了。。。。
有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂園開場白)
校園廣播主持稿開場白篇二
乙：走進(jìn)校園，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳?。?/p>
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆積成山！
乙：垃圾，你撿，我撿，他撿，成為美麗校園！
合：親愛的老師，同學(xué)們，你們好！
甲：秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)第。
期紅領(lǐng)巾廣播開始！
乙；本期廣播主題是“垃圾不落地，校園更美麗-§”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持：
乙：校園，這是一個(gè)溫馨的詞，她賜于我們知識(shí)，老師和同學(xué)就像家人一樣天天陪伴在我們身邊。經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，她的容貌依舊沒有改變。
甲：校園，這是一個(gè)快樂的詞，她給予我們愉快，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠚g快地玩耍，一滴滴快樂的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我卻在不經(jīng)意間聽到了幾句呻吟。
甲：路過草地，小草向我求救：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我快要呼吸困難了！”
乙：仰望天空，鳥兒向我申訴：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我的伙伴都病死了！”
合：認(rèn)真傾聽校園的聲音，聽見沒有，它在哭泣。
甲：為什么哭泣？
乙：因?yàn)槟悴唤?jīng)意間的一丟，一扔，一倒。
甲：我給大家講個(gè)小故事。
乙：放學(xué)了，隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊(duì)伍向大門走去，突然，我看見一個(gè)白色的垃圾袋向我走過來，好像是在想我們招手，前面的同學(xué)好像沒看見似的，大大方方的走了過去，有的同學(xué)還踢了一腳。
甲：突然，我看見一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把垃圾撿起來了，心里感到非常的慚愧，臉不知不覺的紅了起來，為什么我沒有撿起來呢？我深深地自責(zé)自己，自己沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小同學(xué)那么小就有保護(hù)環(huán)境的美德，只是一個(gè)彎腰那么小動(dòng)作，就能夠看出這位小同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，保護(hù)環(huán)境要從小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能夠明白。
甲：你丟下的不是方便，不是輕松，不是隨意，而是一份尊嚴(yán)和人格。
乙：環(huán)境會(huì)決定人的性格，甚至一生，請(qǐng)不要因?yàn)閳D一時(shí)方便而隨手一扔，不但損人，而更損己！
甲：原本鳥語花香的校園，現(xiàn)在變得千瘡百孔。
乙：原本一塵不染的操場，現(xiàn)在變得灰塵彌漫。
甲：你與垃圾箱的距離可以測量，可以計(jì)算，可在你把手中的垃圾丟下的一刻，你與你做人做事標(biāo)準(zhǔn)之間拉開的差距的無限長，無限遠(yuǎn)！
乙：你隨手扔下一張紙片，不光污染了校園，更是玷污了你純潔的心靈！
甲：在你扔下垃圾的剎那，你沒有感到慚愧嗎？
乙：你沒有想到悔改嗎？
甲：如果真的沒有，請(qǐng)你捫心自問：我是個(gè)有良知的人嗎？
乙：當(dāng)校園里的垃圾更多，人品更差，環(huán)境更惡劣時(shí)，你還不醒悟嗎？現(xiàn)在悔改，還來得及，你，還沒生活在垃圾周圍。
甲：現(xiàn)在就開始悔改吧！彎下腰看看，你的桌子、椅子底下有沒有小紙片？如果有，請(qǐng)你把它撿起來。
乙：不要親手毀滅你的校園！
甲：那樣很殘忍！
乙：同樣，校園也需要美麗裝飾，校園也需要你們共同去呵護(hù)。
甲：所以，放下你們的惡習(xí)吧！
乙：讓我們離開烏煙瘴氣的天空。
甲：讓我們撿起腳邊的垃圾。
合：讓我們一起做到：垃圾不落地，校園更美麗！
甲：鳥兒因?yàn)樘炜照克{(lán)、寧靜才飛向它。
乙：樹木因?yàn)橄宄?、碧藍(lán)才吸收它。
甲：我相信，校園也會(huì)因?yàn)槲覀兊膽曰谟痈纳疲?/p>
合：讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的綠色，共同呵護(hù)校園的姿態(tài)，共同創(chuàng)造屬于我們的一片天空！
甲：節(jié)后請(qǐng)欣賞《地球你好嗎》。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。
甲：再見。
校園廣播主持稿開場白篇三
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
校園廣播主持稿開場白篇四
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
a：這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站
b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
ab：大家好！
a：伴隨著這熟悉的樂曲
b：聆聽著這動(dòng)人的旋律
a：校園之聲廣播站又如期和你見面了
b：我是播音員xxx
a：我是播音員xxx
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
女：一片樂土，圓一個(gè)夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事
女：聆聽動(dòng)人旋律采集文學(xué)芬芳
男：我們用心傳遞愛的聲音
女：我們用愛傾訴青春的`心聲
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想
女：這里有成長與感動(dòng)描繪的畫面
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么
歡迎收聽
弘揚(yáng)校園文學(xué)，舞動(dòng)青春夢想歡迎繼續(xù)收聽
校園廣播主持稿開場白篇五
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
歡迎收聽小太陽廣播站!我是班的播音員。
接下來，給你送上的是《》欄目，感謝班同學(xué)的來稿。
校園廣播主持稿開場白篇六
清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下她的倩影;午后的第一只鳴蟬欣喜的開始它的演唱;傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去它的涼爽;小太陽廣播，與您一同感受陽光的馨香;聆聽鳴蟬的歡樂;盡享微風(fēng)的清涼。
讓我們同小太陽廣播一起捕捉歡笑，敞開心扉，播種夢想!我是班的播音員。
接下來，下面是《》欄目，感謝班同學(xué)的來稿。
校園廣播主持稿開場白篇七
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播一首音樂)。
親愛的聽眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了,聽眾朋友,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!
(音樂)……。
時(shí)間過的很快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了^雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!
2.真情點(diǎn)送。
總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;。
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;。
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);。
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
尊敬的'老師,親愛的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲。
聆聽著這動(dòng)人的旋律。
我是播音員xxx。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。
結(jié)束語:。
時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目(節(jié)目)，再見!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~。
校園廣播主持稿開場白篇八
乙：親愛的同學(xué)們：
合： 大家好!
乙：我是主持人( )
甲：我是主持人( )
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光
乙：悠揚(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，
甲：六月里陽光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來一個(gè)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?
乙： 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。
端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。
相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。
愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。
漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。
有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。
一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。
后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。
據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
乙： 真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。
了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
大家好!
我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。
今天我廣播的`題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。
沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。
然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。
因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。
勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。
勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。
當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。
瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的廣播完畢，謝謝大家!
校園廣播主持稿開場白篇九
親愛的老師和同學(xué)們，雙鳧中小紅領(lǐng)巾廣播站又帶著一天新的期望和大家見面了我是xx班的播音員xxx首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這充滿希望的季節(jié)里，都能有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
接下來，給你送上的是《》欄目，感謝班同學(xué)的來稿。
校園廣播主持稿開場白篇十
寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時(shí)，不約而同的，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。
在這里陪伴大家的是~~~(播音名)。
結(jié)束：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利悺?/p>
我是(播音名)，下期再見!
校園廣播主持稿開場白篇十一
在生活中，需要用到開場白的地方越來越多，開場白應(yīng)該達(dá)到明確您的意圖，使目標(biāo)愿意和您交流，允許您提出問題的目的。你知道規(guī)范的開場白要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園廣播站開場白（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園廣播主持稿開場白篇十二
不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何牽掛。
不要你能深深的記著我，不要你記著我們?cè)?jīng)的一切。
只想讓你偶爾的時(shí)候還會(huì)想起我，偶爾想起那個(gè)曾經(jīng)那么深深愛過你的人，
那個(gè)曾經(jīng)帶著微笑給你溫柔的我-----給過你完完整整的心.....
校園廣播主持稿開場白篇十三
給你的天外劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。這里是高升校園之聲廣播站。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們。大家好！
伴隨著這熟悉的樂曲，細(xì)聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站又如期和你見面了，我是播音員。
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛不釋手，相比看站開。耐人尋味。廢話不多說拉，紅領(lǐng)巾心向黨心愿卡。就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的《校園之聲》欄目吧。
寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時(shí)，不約而同的。我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。在這里陪伴大家的是（播音名）。
結(jié)束：校園廣播站開場白今天的漫步先告一段落。希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利?。我是（播音名），下期再見?/p>
呵呵，我在學(xué)校也是做廣播員的哦，我主持的節(jié)目叫：校園廣播站開場白影視的天空。
音樂風(fēng)景線。
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
（播一首音樂）。
親愛的聽眾朋友，剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲。是否為你帶來幾分輕松與愜意呢？我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了，聽眾朋友，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！
（音樂）……。
時(shí)間過的很快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首，感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和一起分享——好音樂帶來的好心情！再見！
2.真情點(diǎn)送。
總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；
播放開始曲。
合：校園廣播站開場白敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
王：校園廣播站開場白今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
（開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）。
（播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲）。
甲：校園廣播站開場白春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢想；在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站開場白校園廣播站暫開設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽又有新意的名字。
甲：校園廣播站開場白作為廣播員，我們的成長和進(jìn)步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：校園廣播站開場白下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
校園廣播主持稿開場白篇十四
青春像航船，乘風(fēng)破浪，
青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，
青春，是花季雨季下的熱情奔放，
青春，有著五彩的隨想，
青春的歌謠最動(dòng)聽。
xx中學(xué)廣播站就是釋放青春火力的地方。
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“xxxx”廣播站的節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
校園廣播主持稿開場白篇十五
女：敬愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的.知識(shí)的海洋；
男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，是放飛夢想的天堂；
女：這里只有知識(shí)的源頭，沒有知識(shí)的盡頭；
男：這里只有自由，沒有束縛；
女：這里只有勤奮，沒有懶惰；
男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留；
女：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；
男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望；
女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——合：正式開播了！
女：這是一件多么令人高興的事??！
男：回首來路，我們感慨萬千；
女：展望未來，我們信心百倍；
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光吧；
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧；
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！
女：您的喝彩就是我們的精彩！
合：不變的相約！
女：我是主持人李莉蓉來自五（2）班！
男：我是主持人黃金龍來自六（1）班！
女：廣播站在每周三的下午5：50——6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學(xué)海拾貝、哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。
校園廣播主持稿開場白篇十六
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
乙：我是主持人**。
甲：我是主持人**。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
乙：悠揚(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，
甲：六月里陽光明媚。
乙：六月里花香四溢。
甲：六月里歌聲嘹亮。
乙：六月里播撒希望。
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來一個(gè)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?
乙：嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的`由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
校園廣播主持稿開場白篇十七
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的`歡歌.
b:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
b:聆聽著這動(dòng)人的旋律。
b:我是播音員xxx。
a:我是播音員xxx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
女：一片樂土，圓一個(gè)夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事。
女：聆聽動(dòng)人旋律采集文學(xué)芬芳。
男：我們用心傳遞愛的聲音。
女：我們用愛傾訴青春的心聲。
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想。
女：這里有成長與感動(dòng)描繪的畫面。
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？
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